星空的美丽（汇总19篇）

优秀作文不仅能够反映作者的思想和情感，还能够展现出作者的人格魅力和价值观。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，借鉴这些范文可以提供我们写作的思路和素材。

星空的美丽（汇总19篇）篇一

当我们看到汽车杂志上的照片时，总会在啧啧称奇的同时，默默叹息自己没那个“技术”(且不说那些专业昂贵的器材)拍出这样的效果，但事实上，虽然最高端的汽车摄影的确需要一些极为特殊的设备辅助，不过通过有针对的实践练习、仔细挑选拍摄对象、准确控制拍摄时间，我们也完全可以拍出精美专业效果的作品，无需花费巨资购买各种摄影器材。

想要模仿的影像风格时，我们很明确地意识到，这必须要用到离机闪光灯。于是，我带上了df500闪光灯以及无线引闪器.

1.在拍摄之前，首先要对被拍摄的车辆进行清洁，所以，请带上尽可能多的水，以及一些不伤车漆的超细纤维抹布。

2.使用偏振镜，一辆干净，光洁的汽车以及明亮的拍摄环境，会在车身表面产生大量的反光，而在镜头前装上偏振镜，如stdcpl超薄偏振镜，就可以消除这些反光干扰。在使用过程中你会发现，随着转动偏振镜，反光消除的部位也会随之变化，所以要注意调节角度，选择一个能够消除绝大部分反光的角度。

3.离机闪光灯.专业的汽车摄影师即使在明亮的日光下，也会使用电池供电的大功率影棚闪光灯对主体和场景进行照明。我们虽然无法做到这一点，但是在光线较暗的环境下，借助普通的闪光灯也能得到令人惊奇的效果。你需要两支闪光灯以及相应的无线引闪器，以便在汽车的两侧向其打光。4.转换视角.我们把车停到了一条僻静的小道上，这里的空间足够容纳皮特的车，而且背景也相对干净，然后，我建议将车子的前轮略微转向，以便从侧前方能够看到轮毂的正面。

一开始，他从与视线平齐的高度、在离车子很近的地方拍摄，使用了18-55mm镜头的广角端。这的确是一种很有冲击力的拍法，但却不是拍摄一张生动自然的照片的理想方式。如同以近距离拍摄人物肖像一样，这一视角会夸大车辆的透视，让车辆的引擎盖看起来要大过车尾，稍微站远一些，并且换用较长的焦距来拍摄。这样，透视得到了适当的压缩，车身各部的比例看起来更为协调。

从地面上以仰视角度拍摄时，上图中的车辆在画面中显得尤其霸气十足。

4.运用闪光灯.我将无线引闪器装在机身和闪光灯上，然后将闪光灯安置在距离车子大约1.5米的地方。我们将闪光灯开到最大输出功率，然后试拍了一张，以确定车身正常曝光所需的光圈值(f/7.1)。然后，将相机设为手动拍摄模式，调节快门速度，以保证环境光线正确曝光(1/100秒)。如何将闪光灯安置在车身的正后方，以避免在车身或车牌上造成反光。这样的效果比之前有了改善，但是随着太阳逐渐落下，光线进一步变暗，我们决定再加一支闪光灯，来打亮车身侧面。这支闪光灯的输出功率也被开到了最大，并被置于车身的右侧。在这一双灯布光下，车身得到了很好的照明，从而让我们得以将快门速度提高至1/160秒，以压暗背景。

5.想要拍出令人印象深刻的汽车照片，除了器材并非惟一的决定因素，摄影师对于细节的关注同样也是非常重要的，这一点需要我们始终牢记。在开始拍摄之前，要先踩点以及清洁车身的重要性，并且将车轮转向右侧。

虽然正确的曝光与构图得到了瞬时的效果提升，但唯有对于细节的把握才最终成就了这张精美专业大片的作品。”

星空的美丽（汇总19篇）篇二

白茫茫的银河躺在湛蓝的天空中灿烂的星群在银河里闪动，像无数漂泊在河上的航标灯。

你看，靠在银河的那几颗星，多像在银河中展翅飞行的天鹅，那就是天鹅座。在银河南端的那几颗星多像一个高举双颊，翘着尾巴的大蝎子！那就是有名的天蝎座。在银河左边的.那几颗星，多像一把精致的大琴，在银河右边的那几颗星，多像一只要飞起的雄鹰。那颗牛郎星是多么的耀眼，好像望着对面的织女星，使我们不由得想起了“牛郎织女”的美丽传说。天空真是一个神话般的世界。（小学生作文）。

漫天的小星斗，他们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融汇在一起，虽然不如太阳那样辉煌，也不如月亮那样清澈，但他们梦幻般的星光撒到了人间。把大地变成了一个奇迹的世界。诱惑人们去探索。

星空的美丽（汇总19篇）篇三

好美好美的夜空，漆黑的空中繁星点点，群星闪闪，它们在对着我们眨眼了吗?月亮还挂在天空是，给天增添了一丝美丽。

我漂浮在天空中，看见一只星星在我面前晃动，她真没。往往的夜空四处漂浮，千变万化，飘来飘去。夜空都满了雾，若隐若现，而星星划破了天空。音乐会开始了，众星群动，银色的月光出现了，成为了它们的轻纱，朵朵云彩成了它们的舞台。它们在上面翩翩起舞，月亮在旁边欣赏着，不禁露出了笑脸，为小星星们加油，小星星听了月亮姐姐的话，立即每个人想展示一下自己的才艺，让月亮姐姐欣赏自己的才能，三颗星星在竖琴上弹奏，银弦拨动，音乐响起，这声音，让月亮姐姐进入了仙境，不禁她跟着我们一起又唱又跳的，偏偏起舞，这是一支动人的.歌，传给天上、底下所有的人。

月亮睡了，我仍痴痴地仰望天空，这才觉得静静地夜空好美好美。

星空的美丽（汇总19篇）篇四

美丽的风景作文350字生活中到处都是美，只要你留心观察，就会发现美无处不在。一次，我去妹妹家玩，要穿过好几条马路。我正要过第一条马路时，一辆小汽车像飞一样似的从我面前驶过。我吓了一大跳，心想：这路口没装红绿灯，虽然有斑马线，但也挺危险的。于是，我向四周看了看，见没了车影就赶紧快步过了马路。不知不觉，我又来到了一个四岔路口。那里也没有红绿灯，来来往往的车辆川流不息，他们好像都没有停下来的意思，我不禁发了愁，心想不知什么时候才能过去呢？这时候，一辆公交车慢慢地在斑马线前停住了，似乎在等待我过马路。我抬起头看见公交车司机正挥手示意我过去，我赶紧从公交车前走了过去，还跟司机招手，表示我的感谢，他也对我微笑了。对面的车子见了，也缓缓地停了下来，我朝小车微微笑了笑，就顺利地过了这条马路。

星空的美丽（汇总19篇）篇五

星空，是那么美丽，带给人无限遐想。

小时候，我喜欢夜晚坐在湿润的草地上，去看浩瀚的星空。那月亮像一盏明亮的灯，星星则是那闪烁的火焰，它们给我们照路。当火焰稀少了，月亮变成了月牙儿，渐渐地，渐渐地，“火焰”越来越少，灯也越来越圆，越来越亮。

现在，星空仍旧，依然是那么美，那么神秘。只是我不再坐在草地上，而是隔过窗子，去望那轮思念的月亮，此时此刻，我能从月亮里看到思念的亲人，难忘的朋友。

这时，月亮似乎也很孤独，冷清地悬挂在空中，没有星星的陪伴，她很忧伤。接着，她落下了眼泪，奇妙的事发生了！眼泪变成了一颗颗闪耀的小星星，月亮姐姐恢复了原来的`容貌——月牙儿。小星星们围在月亮姐姐周围，月亮姐姐开心地笑了，小星星们也跟着调皮地笑了起来，笑声是那样清脆，犹如银铃般响起。笑累了，月亮姐姐就给小星星讲故事，唱歌谣、猜谜语，小星星们都被逗得哈哈大笑。

星空的美丽（汇总19篇）篇六

在那沉寂无声的夜里，一切像是睡着普通，地上呈现出月亮的倒影，抬头不时看到一个个小白点划过天际，对，那是星星。

抬头仰视着浩瀚的星空，深深地被陶醉，点点繁星像发光的种子一样根植于天空：有的像一只只明亮的小眼睛，又像一盏盏闪烁的路灯为我们照明；有的像调皮的小孩若隐若现的，似乎在和我们捉迷藏；还有的像害臊的小姑娘躲在云里不出来。

在这静止的图画中，几道流星飞过就像调皮的小孩子，在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光，又像织女抛出的一道锦线，构成了一幅动态画。我赞扬着大自然的'神奇，赞扬这地球的美。

我的双眼有一点含糊，像是看到形单影只的萤火虫在天上飞行，组成了许多外形，一会儿像一匹野马在草原上奔跑；一会儿像一只心爱生动的小狗在地上嬉戏打闹着；一会儿像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。最后星星呆在一同，拼成一块银色的宝石画，真是太美了。

文档为doc格式。

星空的美丽（汇总19篇）篇七

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夜晚的天空是一幅美丽的画卷。当我凝望缀满繁星的夜空时，内心充满了敬畏。我想知道宇宙有多大，天上到底有多少星星，它们离我们有多远。捕捉天上的繁星画面是一件很有难度的事，但希望下面的技巧能帮到你。

一、准备工作。

首先，你需要找到正确的条件下找到一个合适的位置，以此增加拍摄精彩照片的机会。一般居住在繁华、光污染严重的城市里基本上看不到缀满繁星的夜空。你需要去较为偏远的地方，远离城市的光污染。选择一个晴朗的夜晚也会有所帮助的。事先查看天气预报，你肯定不希望被厚厚的云层遮住星空的光芒。

在长时间曝光过程中，保证相机完全静止是很重要的，因此你必须使用一个稳定的三脚架。为了避免在曝光期间触碰相机，一根快门线也是有用的。任何小的颤动都会影响曝光效果。在你开始按快门的时候，有一个技巧是将一块深色的厚纸板盖在镜头上，一旦相机稳定下来，再把它撤掉。

二、清晰的照片。

由于地球在转动，拍到一张清晰的星空照片很难，除非你有专业望远镜等设备。在没有明显颤动的情况下，最长曝光时间要限制在15秒左右。为了拍摄到清晰的繁星画面，你需要选择一个晴朗夜晚。尽可能选择大光圈，比如f/2.8，并将快门速度设置在15到20秒之间。你还需要设置感光度，出于控制噪点的目的，iso100或200比较理想；但你可能为了准确的曝光而不得不将感光度调高。

三、星迹。

拍摄星空首先要了解的事就是地球在转动，这意味着当你完成取景之后，星星就会移动。这被称为“星迹”效应，就像你在例图中看到的这样。为了捕捉星迹画面，将光圈尽可能的设置到最大，从f/1.8到f/4，并把焦距设置到无限远，然后将相机对准北极星——北极星会保持静止，而其它的星星都会围绕它转动。

同样的，也需要设置感光度。开始时感光度为iso100。为了提高曝光量，有时你需要对噪点让步。曝光时间根据月亮投射下来的光线变化。如果是一轮新月，曝光时间大致为1小时；对于半月，将曝光时间控制在20分钟。这只是尝试利用可得到的光线。但是要记住，曝光时间越长，出现的星迹也就越长。

四、器材。

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间进行拍摄，带上一两块备用电池。再次，在不触碰相机的情况下，可以用一块计时表或定时器来查看曝光时间。最后，如果你感到倦怠或累，一把椅子或板凳是相当有用的。

五、夜里外出练习。

拍摄繁星是很消耗体力的，尤其是为了一次曝光需要等待很长时间。可是，当你拍摄到想要的照片，那也是很值得的。你还可以在晚上出去拍摄月亮。这是一个很好的实践练习机会，能够帮你住掌握一些基本的要领。

用相机捕捉肉眼看到的星空夜空中的画面是很难的，但是一旦掌握了一些基本曝光设置技巧，你就会觉得也不是那么难。你需要做的就是坚持练习，利用构图，寻找合适的条件。在一两次尝试之后，你将会拍出不错的照片。

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星空的美丽（汇总19篇）篇八

夏天的夜晚，星星闪耀着清幽的光辉，宛如一颗颗冰冷的宝石，镶嵌在天鹅绒般的夜空中。

白茫茫的银河，静静地躺在墨蓝的夜空，灿烂的星群在银河里闪动。星星有的喜欢独处，有的则喜欢聚在一起。你看，靠着银河边的几颗星，多像一只展翅飞翔的天鹅，那就是“天鹅座”；在银河南端的那几颗星，多像一个高举双夹，翘着尾巴的.大蝎子，它是有名的“天蝎座”。再往北看，由七颗星组成的北斗七星，好似一把勺子；再看那牛郎星和织女星，隔着银河遥遥相对，可怜夫妻恩爱却不能相见，还有由十三颗星组成的：“天马座”，犹如一匹正扬蹄昂着的骏马，威武极了。

夜空，真是一个神话般的世界，满天的星斗，它们尽着自己的力量，把点滴的光芒融汇在一起，把它们梦幻般的光撒到了人间，诱发着人们探索的欲望。

星空的美丽（汇总19篇）篇九

白茫茫的银河，静静的躺在湛蓝的天空中，灿烂的星群在银河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯。

你看，靠着银河的那几颗星，多像一只在银河中展翅飞翔的天鹅，那就是“天鹅座”。在银河南端的那几颗星，多像一个高举双钳，翘着尾巴的大携子，它是有名的“天蝎座”。在银河左边的那几颗星，多像一把精致的大琴，那颗牛郎星体是多么耀眼，好像正在望着对岸的'织女星，使我们俩不由地想起了“牛郎织女”的美丽传说。天空真是一个神话般的世界。

满天的小星斗，它们尽着再子自己的力量，把点点滴滴的光芒融汇在一起，虽然不如太阳那么辉煌，也不如月亮那样清澈，但它们梦幻般的光也洒到了人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索的欲望！

啊，那么美丽动人，那么绚丽多彩，那么富有神秘感的星空，我爱春夜的星空！

星空的美丽（汇总19篇）篇十

“青石板，板石青，青石板上钉洋钉。”猜一猜这是什么？这就是星空，夜晚那美丽、迷人的星空。

你看，夜空中的星就像是明亮的小眼睛一眨一眨的。这边的几颗星连在一起，像一个胖胖的熊，我们称它为“大熊座”。大熊座的'尾巴由七颗星构成，形状像勺子，那就是有名的北斗七星。大熊座的对面就是“小熊座”，小熊座的尾巴上有颗最亮的星就是北极星。遥望星空，我沉醉在星的世界，星星就像魔法师编出的一把宝石，闪着独特的光芒；星星就像是萤火虫提着一盏盏小灯，与街灯呼应着；星星就像是从月盘中洒出来的珍珠，润泽无暇。天上一闪一闪的小星星，个个都是“调皮蛋”，一会儿追逐打闹，一会儿蒙着眼睛捉迷藏。你看月亮姐姐在给小星星讲嫦娥奔月的故事，它们一个个竖着耳朵听，多认真呀！仰望星空，漫天的星斗，它们用自己的力量把光芒汇在自己身上。虽然比不上太阳和月亮，但它们依然把梦幻般的光洒到了人间，把大地变成一个奇异世界，让人们去探索。

迷人的星空，可真美！我不禁想长大后要成为天文学家，去探索更多关于星空的奥秘。

星空的美丽（汇总19篇）篇十一

一天晚上，我闲来无事，便坐在门前的草地上望着阴云密布的天空出神，恍恍惚惚的，一匹飞天的骏马从天而降，停在我的面前。我欣喜若狂，翻身上了马背，在无边无际的天空中纵马奔驰。

天空中，我看见了月亮，它如披着轻纱的少女，在宇宙中尽显神采。我出神地望着她，她就像害羞了似的，将云儿拉到自己的面前，轻轻遮住了自己的面颊。月亮上有一个影子忽然一闪，咦？是玉兔吗？我仿佛又看见了它捣药的身影，朦朦胧胧的。

望星空，我仿佛看到了两个人影，我的思绪飘向天空，我一转头，惊呆了，这这这这不是自己吗？再看另一个人影，竟是今天与我吵架的那个朋友！我们拉起手，却被一颗流星突然划开来，像把友谊划破了，我决定明天去和朋友道歉。

我又走到了另一个地方，哇！这里可真热闹，中国上下一片欢呼，哦！原来杨利伟叔叔成功登上宇宙，成为了中国自古以来第一个太空人！他为我们中国航天事业做出了极大的'进步。我仿佛看见了杨利伟在太空舱里挥手向中国人民致敬，他仿佛在说：“中国人成功了！我登上了天空！中国人实现了中华民族飞天的千年梦想！”

满天繁星，就像插在花瓶里的朵朵鲜花，据说这是牛郎送给织女的，王母娘娘发现了后一气之下将鲜花倒出。银河里虽然没有了鲜花，可是星星却又多了起来。

从古至今，世界上描写月亮的诗句有很多。例如：李贺远走他乡，游走塞外，才欣赏到“大漠沙如雪，燕山月如钩。”的神奇景观。王维在山水田园隐居，欣赏到了乡村之中的明月，在《山居秋暝》中写道：明月松间照，清泉石上流。突然，我的耳畔响起了王安石的《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这首诗伴随着优美的音乐一直徘徊在我的耳际，我突然有点想念我那门前冰凉的台阶，还有我的无限遐想。

我爱这！我爱这神奇的大自然！

星空的美丽（汇总19篇）篇十二

教学目标：

知识与能力：

1.学会本课8个生字及新词。

2.读写指定的词语。

3.朗读品味课文中的语言文字，能读出自己的理解和感受。背诵课文。

4.结合课文内容想像美丽星空的景象。

过程与方法：

结合上下文，联系生活实际，想像美丽星空的景象。

态度情感价值观：

了解课文内容，产生了解美丽星空的愿望和进行科学探索的情趣。

教学重点：

朗读、背诵课文，产生了解美丽星空的愿望和进行科学探索的情趣。

教学难点：

结合课文内容想像美丽星空的景象。

查阅资料：

查阅星座、行星、恒星、银河、宇宙的有关资料。

课时安排：2课时。

教学过程：

第一课时。

教学要求：学习本课生字新词，熟读课文。

教学过程：

一、谈话导入。

1.师：夜晚，你们观察过星空吗？你觉得星空怎么样？

2.这节课我们就来学习31课《美丽的星空》。齐读课题。

二、初读课文。

1.自读课文，不认识的字看课后拼音读准字音。

2.认读词语：

陨落彗星神秘恒星浩瀚。

宇宙疑惑星光灿烂无尽无休。

3.谁通过查阅资料知道下面这些词语的意思，给大家讲一讲。

彗星恒星行星宇宙星座。

4.这些词语在课文的哪些句子里？找一找，读一读。

三、学习生字。

1.自学生字，读准字音，记住字形，练习组词。

2.同桌互读，说说怎样记住生字，给生字组词。

3.汇报展示，看卡片认读生字，组词、扩词。

4.指导难写易错字：

慧翰却。

四、熟读课文。

1.练习把课文读熟，说说你还有什么不懂的词语。

2.谁愿意把课文读给大家听？

第二课时。

教学要求：

1.结合课文内容想像美丽星空的景象。

2.朗读、背诵课文，产生了解美丽星空的愿望和进行科学探索的情趣。

教学过程：

一、激趣导入。

师：同学们看，这是什么景物？美吗？看到美丽的星空你想到了什么？

2.（课件打出书中图）。

师：图中这位小朋友也和我们一样，望着美丽的星空产生了无限的遐想，他会想些什么呢？读了课文你就会知道的。

二、精读课文，品味语言。

（一）认真读课文，边读边想：小作者看到了怎样的景色？他又想到了哪些问题？

（自由读书，边读边想边划。）。

（二）汇报交流。

小作者看到了怎样的景色？在哪一部分？

1.学习第一小节：

（1）学生汇报。

（汇报：小作者看到了怎样的星空景象？）。

（2）闭上眼睛想像一下：美丽迷人的星空什么样呢？

老师读第一小节，学生想像。

（想像星空景色。）。

（3）你想像的是这样吗？（课件出示星空图）美吗？谁能读出来？

（4）指导朗读第一小节。

导：看到这么美丽的星空，小作者想到了什么呢？

2.学习第二小节：

学生汇报，说一说自己是怎样理解的。

指导朗读：

每一句都是问号，应该怎样读出语气？

练习读出自己的理解。

导：小作者由星星又想到了什么呢？

3.学习第三小节：

学生汇报：先读书，再谈一谈自己的理解。

老师板书（略）。

看课件：“卫星绕着行星走，行星绕着恒星走”。

看课件理解诗歌意思。

说一说：“无尽无休”、“浩瀚无边”你怎样理解？

老师配乐朗读第三小节，学生想像诗歌中所描绘的景象。

指导朗读：

谁能把你想像的景象读出来？

练习有感情地朗读。

导：从无尽的遐想回到我们地球上来，小作者又会有什么感受呢？

4.学习第四小节：

自己朗读，你读懂了什么？

有语气地朗读。

（三）朗读全文。

三、发散想像。

望着美丽的星空，我们肯定也会有许多美丽的疑惑。把你的疑惑讲给大家听。

四、布置作业。

学习了课文，你想给自己留个什么作业？

星空的美丽（汇总19篇）篇十三

但是，有时也会不高兴的躲在浓浓的黑云后面。这时，天上洒下几滴毛毛雨，然后越下越大，润湿大地，妆点山河。星空，你有着无穷的奥秘，好像是很厚很厚的一本书，永远翻不完，叫我看不完也看不懂。我爱这，我爱这神奇的大自然！

星空的美丽（汇总19篇）篇十四

看着这，我想起了牛郎织女美丽的童话故事，白茫茫的银河，静静地躺在湛蓝的天空中，牛郎星和织女星隔河相望，那一闪一闪的星光，好似他们期盼一年仅仅一次相聚的折磨，也像他们彼此思念的泪光。他们的旁边有一闪闪的小星星，仿佛是守护他们的天使，也像是听着他们诉说爱情故事的忠实听众。

满天的小星星，它们都尽着自己的力量，把点点星光洒向宇宙，它们没有太阳那样光芒万丈，也不如月亮那样光洁照人，但他们闪闪的星光却如我们平凡的'人们一样，不同的人扮演着不同的角色，有着不一样的精彩人生经历。这满天的星星把宇宙组成了一个多么奇妙的世界哟！

爸爸说，这些星星其实都和太阳一样，是恒星，能够发出和太阳一样的光和热，有的星星甚至比太阳更大，只是距离我们人类生活的地球太远了，在以光年为单位的数百数千光年的距离外，我们才只是看到那点点的星光。原来，这些小星星一点也不平凡。

啊，我爱你，夏夜，我爱你，满天闪闪的星星……。

星空的美丽（汇总19篇）篇十五

每天夜晚都会有许多小星星,它们像一盏盏明灯,为夜间行人照亮前进的路,又像一颗颗小眼睛在看谁最调皮,谁最听话。星星还像五线谱上的音符,它们一闪一闪的,演奏出一首首悦耳的曲子。

星星在一起,组成了许多种星座,有天马座,它像一只正在奔跑的雄马。还有天蝎座,它像一只正在向人们示威的大蝎子,举着尾巴。还有猎户座,它就像一位猎人正在打猎,夜间的星空真是绚丽多彩。

我又看见了银河,它像天空中的白丝带,又像奔腾不息的长江黄河一样,雄伟、壮丽。这时,我忽然想起了牛郎织女这个美丽的传说。相传,他们只有在七月七日的鹊桥上才能相见。

你们见过流星吗?它仿佛是银河里溅出来的水花,每当看见流星,我就会许下自已的美好愿望。

现代人对宇宙的探索有很多,不久前,就发射了“嫦娥一号”。我也要好好学习,长大为祖国做贡献。

我还知道一些关于星星的。

谚语。

有“星星频眨眼下雨定不远”。还有“天上星星跳地下雨水倒”。星星告诉我们天机为人类造福。

我觉得星星有一颗美好的心灵,因为它们虽然微小,却仍然散发着光芒,给人类照明,我们也要有一颗美好的心灵。

星空的美丽（汇总19篇）篇十六

《美丽的星空》是语文京版课改教材第五册的一篇课文。它是一篇科普类诗歌。通过介绍在地球上美丽迷人的夜晚观看星光，进而引出对星空、对宇宙的许多问题，最后又写回地球，展开了无限遐想。学生对星空有一些了解，并有一定的好奇心。但是一些天文现象对于孩子来说理解起来有些困难。同时诗歌形式的语言虽然很美，但孩子们理解起来不容易。

根据教材和学生的特点，我整个教学设计采用了“进入情境，品读感悟”的思路与孩子们一起学习这首诗歌。因此在开始我就采取了以音像渲染气氛，带孩子们感受诗歌的韵律美，让孩子们觉得好像在美丽的星空中遨游。

接着采用抓重点词语品位的方式，与孩子们一起感受星空的特点，通过情感的体验进行朗读训练。采用多种朗读方式，自由读、小声读、放声读、想象读等多种朗读方式，来品味诗歌的意境。而对于疑问部分，教师则与孩子们一起变成了在星空中旅行的游客，我们一起为这些现象感叹，同时有对神奇的宇宙进行好奇的发问。这样既可以让孩子们对科学有一定的兴趣，同时还不是儿童诗的情趣。

再通过抓重点词语，和孩子们的朗读感受宇宙的浩瀚无边。同时以图示的方式带孩子们感受这首诗的科学性，明确卫星、行星、恒星之间的运转关系。此处并非细致讲述他们都是如何运转的，而是在回忆他们运行特点的基础上一起背诵这节诗。这样既能让孩子们感受到这首诗的科学性，又能抓住语文学习的重点，避免将语文课上成了科学课。

最后运用已经学过的有关描述四季景色的四字词语来完成一首格律比较明显的诗句，为后面的“写一节诗”作准备。孩子们很快通过小组合作的方式，进入意境，感受地球的美丽，宇宙的美丽、神奇。教师这这带他们再读这首诗，并与他们一起完成小诗的创作，这当然是基于孩子们对这首诗歌的理解上。

整节课孩子们从情感、科学性、文学性上充分理解了这首诗歌。孩子们既有对科学的好奇，又又对神奇、美丽的宇宙的喜爱，同时还有词语的积累、背诵课文等语文知识的积累。这节课达到了教学设计的预期效果。但是这皆可也有遗憾之处，觉得如果能再多读一读，再加一些童趣就更好了。

如果能在设计中将孩子们遨游星空的路线及经过更明显的融入其中就更好了。这样孩子们就会更有兴趣，可以更加“入境”了，理解中的童趣就会更加突出。教师的导语，也可以多体现儿童情趣，多从孩子们的想法入手，这样才能更充分地让后再子们感受到童趣而不是科学味道十足，让孩子们觉得乏味，同时也没有将作者的意图，充分传递给孩子们。

星空的美丽（汇总19篇）篇十七

湖南省汉寿县龙阳镇东街小学四年级刘宗锐我爱夏夜，但我更喜欢夏夜的星空。

啊！天上那么多星星，是那么的绚丽多彩，那么的美丽动人！我看也看不够，说也说不清。我对星空长生了无限的遐想，我多么希望自己也变成一颗闪闪的星星啊，在没有月亮的夜晚，同伙伴们一块儿蹦出来，为路人照亮道路。渴了，在银河边痛痛快快地喝个够，我要让全世界永远充满欢乐，充满光明与温暖。

星空的美丽（汇总19篇）篇十八

3、对幼儿发展的反思，幼儿在本节课中完全被教师尊重，在认知和技能目标上幼儿得到了自主发展。但是幼儿没有得到适度的自由空间，在授课过程中教师在游戏是没有完全让幼儿尽兴的去玩。

4、对教师专业发展的反思，本节课没有完全抓住幼儿的年龄特点，在让幼儿画圆缺图时，要求不明确。

5、在师幼互动时，教师刚开始没有调动起幼儿的兴趣，但在后面环节可以及时调整，让幼儿主动起来。

6、本节课的整体的效果很好，三个目标已经达到，在情感目标上体现的不明确。

7、如果重新上这节课，我会根据其他教师提的宝贵意见，把课程设计的更加创新，在过程中更加细致，完全可以抓住幼儿特点去上课。相信下次上会更加成功。

星空的美丽（汇总19篇）篇十九

一颗流星从天而降，打破了夜的宁静。我仰望着星空，对着那个陨落的流星，迫不及待的许下了自己的愿望。流星他静静的望着我，终于他先打破了寂静，说：“你的愿望唯美而现实，总有一位美丽的天使会听到你的愿望帮你实现。而我的愿望简单却永远不可能实现‘我不想陨落，但，我该找谁去实现我的愿望呢？’”