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新闻传播实践篇一
1、名词解释(基础的理论解释)
(1)术语类:基本/核心概念
——定义+内涵 总分—分—具体
(2)理论类:观点、理论、假说
——①谁+②何时+③何书+④背景+⑤提出×观点(性质)+⑥具体观点+⑦意义+⑧不足(产生后果)
(3)人物类:著名理论家、代表著作、观点
——①国籍+②身份+③从事何研究+④代表著作+⑤重要观点+⑥影响
——①作者、时间、出处、内容、倾向+②产生背景、作品性质、影响
(5)传播事件:有关传播的著名事件、组织、案例
2、简答题(基础的理论阐释)
答题格式:观点+逻辑分析
按一定逻辑顺序组织好答题要点;先描述定义—特点—影响
答题要点:(1)不遗漏要点
(2)答要点+展开解释
(3)层次分明
(4)时间安排得当,可先列点,留白待后来解释;先易后难
(5)不留白、不创新
3、论述题(最重要)
答题格式: 问题切入点 + 逻辑性
关键点+平时积累 概念理论+结合实际的论述过程+评价、分析影响
(1)小论文的写法
叙述理论,阐述事实(论点+论据+论证方式),解决问题(基础的理论阐释+分析出结果)
(2)视野开阔,文笔流畅,理论透彻,创新见解
答题要点:(1)以教材为准,有创新 (2)引经据典
新闻传播实践篇二
本文展开对科技新闻传播效果的分析,其主要目的在于了解当前科技新闻传播的现状以及科技新闻传播产生的具体效果。现阶段,随着我国经济文化快速发展,科学技术不断更新,科技新闻在新闻报道中的中占比,也得到明显的提高。近年来,在科技新闻普遍发展的新环境下,如何采用更有效的手段,提高科技新闻的传播效果,满足社会大众对科技新闻的需求,逐渐成为科技新闻日益关注的重点。文章首先对科技新闻与传播效果展开分析,同时重点研究科技新闻传播效果增强的具体措施。
科技新闻;传播效果;科技知识
自对外开放后,我国社会各行业均取得快速发展。尤其在当前经济快速发展的环境下,就现阶段科技新闻的发展现状而言,科技新闻的传播效果对于促进社会的进步,具有十分重要的影响。通过对科技新闻的分析,明确影响传播效果的因素相对较多,包括新闻传播者和受众者等。本文通过对科技新闻传播效果、新闻传播效果增强的措施研究,能够为日后促进科技新闻的发展奠定坚实的基础,具有现实的研究价值和意义。
第一,科技新闻的科学性。科技新闻在传播中,其所传播的内容是具有一定真实性的,表述相对准确,有相应的科学根据。
第二,科技新闻的通俗性。科技新闻在报道与传播中,其写作内容具有形象生动性,具有普遍的通俗易懂的特点。
1.2传播效果
传播效果主要是指传播者将相应的信息传播后,其在感情和思想等方面,产生的相应影响和变化[2]。通常情况下,对传播效果的界定范围相对较广,包括兴趣的养成、情绪的反应、信息的共享等,都纳入到传播效果之中。从某种角度而言,传播效果可以从广义和狭义两个角度展开研究。就广义传播效果而言,传播效果是指传播行为引起的客观性结果,包括对社会实际发生作用的影响。就狭义传播效果而言,传播效果是指某种传播行为,想要达到的现实性目标。
根据对科技新闻和传播效果的了解,能够从此内涵角度出发,对科技新闻的传播效果加以分析[3]。科技新闻的传播效果,主要是指广大受众者在接受科技新闻传播后,在行为和感情等多方面发生不同的变化,或是引发不同的影响。事实上,科技新闻传播后,引起的客观性反映,受众与社会发生的广大作用,具有普遍性的传播影响,能够引起不同程度的传播效果。科技新闻在传播过程中,可能会在科学技术的支持和引导下,对广大社会群众引起相应的共鸣,从而进一步促进科技新闻的传播效果。
2.1提高新闻的可读性
通过对科技新闻的分析,能够明确新闻传播效果在增强时,传播者应提高新闻的可读性[4]。科技新闻的产生,是在特定历史文化和背景下,科技新闻事件的背景可能不属于新闻事实,但却是新闻发展不可缺少的部分。根对科技新闻的了解,发现科技新闻与体育新闻和娱乐新闻等具有一定的差异性,科技新闻在传播时,缺乏与受众的接触。不少科技新闻在发展中,由于部分受众者缺乏对相关科技知识的了解,在展开科技新闻报道时,受众者的注意力与科技新闻报道想要取得的理想效果,具有较大的差距。为此,传播者应加强科技新闻背景知识的掌握,明确所要传播的科技新闻背景,以提高新闻的'可读性。
2.2增加传播者实用科技知识
在科技新闻传播过程中,为了增强新闻传播效果,应增加自身的实用科技知识。通过对科技新闻的传播发展分析,了解到部分科技新闻在传播中,记者编辑人员的专业受到局限,部分记者对科技新闻的掌握不够透彻。在当前社会发展进程中,广大受众者逐渐加强对科技新闻实用性的需求,为了进一步满足广大受众者的需求,科技新闻传播者逐渐提高了对实用科技知识的学习。科技新闻传播者在加强自身实用科技知识时,应充分了解科技新闻的相应内涵,做好实时科技新闻功课,提高科技新闻的质量,从根本上提升自身对实用科技知识的了解。在掌握相应实用科技知识的基础上,通过对具体科技知识的综合利用,从而充分增强科技新闻传播的效果。
2.3激发阅读者的兴趣
科技新闻传播中,传播者应充分激发阅读者的兴趣。科技新闻传播者在促进科技新闻传播时,应根据受众者的喜好,应激发阅读者的兴趣。通常情况下,科技新聞具有一定的科学性和枯燥性,无法有效的激发阅读者的兴趣和爱好,影响了阅读者对科技新闻的吸引力。因科技新闻的素材相对较近,新闻内容与其他学科的内容相比,报道方式相对模糊。因此,科技新闻在传播过程中,传播者应充分加强对阅读者兴趣的关注,通过对阅读者兴趣的了解与分析,根据阅读者的兴趣,制定出其感兴趣的科技新闻。科技新闻传播者可以加强对新闻素材的选取,制定好科技新闻的报道角度,使新闻报道角度能够符合多数的受众角度,从而引发广大受众者的共鸣,由此激发阅读者的兴趣。
2.4受众应提高自身阅读能力
在促进科技新闻传播时,受众者提高自身阅读能力,也是尤为必要的。根据对受众者的阅读特点分析,能够明确受众者阅读具有规模巨大和分散性特点。规模巨大主要体现为,科技新闻的受众者较多,阅读数量超过了社会的部分群体。其分散性则体现在,阅读科技新闻的人群,其职业类型相对广泛。因此,在受众者展开对科技新闻的阅读时,由于其文化能力和理解能力不尽相同,不同的受众者对新闻的阅读理解能力也存在差异。受众者应从自身角度,加强对相关知识的学习,提高自身阅读能力,以此提升科技新闻的传播效果。
在经济文化发展日益呈现全球化的趋势下,我国综合国力显著提升。在当前社会发展进程中,虽然我国仍属于社会主义初级阶段,但在经济迅猛发展的环境下,科技类新闻逐渐成为新闻报道中的重点。科技新闻在其发展中,主要是以科学技术类型的内容为主,具有不一定的科技含量和知识背景。针对当前科技新闻传播效果的现状,本文在研究中,主要从提高新闻的可读性、增加自身的实用科技知识、激发阅读者的兴趣、提高自身阅读等方面,展开对传播效果增强措施的研究。期望通过本文关于科技新闻相关内容的研究,为日后提升科技新闻的传播效果提供一些参考。
新闻传播实践篇三
作为一个新闻与传播专业的你,怎么样写自己的简历,以下,就是新闻与传播专业简历范文,欢迎大家阅读!
基本信息
姓 名:陈同学 性 别:男
院校:中南民族 政治面貌:团员
最高学历:本科 所修:新闻传播
人才 类型:普通 日期:20xx/6
意向
类型:全职
应聘职位:助理/策划/文秘/业务
希望地点:北京
希望工资: 面议
:勤于思考、自学,善于接收新知识新事物;上进心强。
:责任心强,有较强的组织能力和团队意识,能吃苦耐劳,抗压能力强。
社交:待人真诚,善于交流,拥有良好的人际关系。
爱好:唱歌、绘画、阅读、网球。
我的理念:在年轻的季节,我甘愿吃苦受累,只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值,并在中做出最大的贡献。
教育背景
20xx年9月至20xx年6月 中南民族 新闻传播学 本科
实践经历
20xx/07—20xx/09 商丘市柘城县日报社 记者
经历:作为记者,协助电视台里的老师们的`同时,充分的去体验作为一名记者自己应该做什么,需要做什么,应该怎么做,深刻的了解作为一名记者的态度和性质,使自己树立一定的社会认识观。
20xx/07—20xx/09 商丘市柘城县电视台 编辑部
内容:熟练的使用电视编辑软件以及编辑理念的提升,在思维发散和编辑角度上有着新的认识和进步,积极的向编辑部组织靠拢,培养良好的默契,与同事能够密切配合,互相帮助,追求共同进步。
20xx/07—20xx/09 商丘市日报社 记者
20xx/05—至 今 省荣军医院无国界社工 志愿者
主要职责:义工,对病人进行临终关怀;
②社会 兼职 经历:
20xx/04—20xx/05 武汉华罗利广场 策划员
20xx/09—20xx/10 “可口可乐”饮料公司 促销员
③干部经验:
20xx/09—20xx/09 新生助理
协助辅导员处理班级日常,帮助新生逐渐转变思想观念,克服陌生害怕心理,更好更快适应生活。锻炼了自己严谨的态度,并用更富有激情,热情的心态去关爱他们。
20xx/09—20xx/09 邓小平理论协会组织部部长
协助会长及其他部门共同制定各项制度,策略,组织协会成员参观农民讲习所,老年人福利院,提高了自身分析问题,解决问题,随机应变的处事能力。
20xx/09—20xx/09: 校通讯社记者
及时报道学院及学校重大新闻事件,随同校会一同前往各大高校进行学校社会实践考察,训练了敏锐洞察力和敏捷思维,能从不同的角度看待问题,发现问题。
20xx/09—20xx/09 院会外联部部长
20xx/09—20xx/09 院会男生部部长
策划,组织多次男生节,寝室设计大赛等活动;
语言能力
良好 级别:四级
计算机能力
能够熟练运用多种办公软件以及多种视频/音频编辑软件
联系方式
联系电话:
联系地址:广州市天河区
电子信箱:
个人网站:
姓名:***
申请职位:
基本信息:
性 别:**
籍 贯:**
出生日期:**
政治面貌:党员
电子邮件:**
手机号码:**
固定电话:**
通信地址:**
教育信息:
最高学历:本科
毕业学校:暨南大学
专 业:新闻与传播
其他信息:
技能:英语等级:cet4 英语分数:468
熟练使用office办公软件、photoshop软件
自我评价:写作能力强,学习能力强。反应灵敏、细心勤奋、有责任心。善于沟通,能悉心听取意见。
特长:擅长使用photoshop软件;网络论坛管理