每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
以亲情为话题篇一
有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，老师是园丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要说，老师是一株大树，他的根深植于大地，他的茎挺拔不屈，他的叶非常茂盛。他，顶天立地，挡风遮雨，把一片片绿阴洒向大地。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们常用这句诗来形容老师，因为它正是老师那种默默奉献、不求回报精神的真实写照。
树，是最平常的，但在平常之中又蕴藏着伟大。正因为有了它，我们的世界才有了绿色，有了生机；也正因为有了它，我们的祖国才有了希望。
同学们，在你们的身边，就有许多这样的大树。他们虽然没有惊天动地的事迹，没有豪言壮语，但在我们心中，他们仍然是最崇高、最值得敬仰的，因为，他们是对我们一生影响最大的人！
“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。”老师，正像大树一般，将希望给予蓝天，将祝福送给大地，深深扎根，默默奉献，把他的汗水洒向大地，撑起一片蔚蓝的天空！
以亲情为话题篇二
中秋节那天下午，我放学回家，刚到家门口，就闻到飘出来的饭菜香味。我放下书包，往桌上一看，哇，多么丰盛的宴席：红烧鸡、酱鸭、糖醋排骨、海蛰头……满满一桌！这是我的爷爷、奶奶为我们精心准备的中秋晚餐。看到这么多美味的菜肴，我迫不及待地大吃起来。
席间，我向我的爷爷、奶奶、姑姑、姑父分别敬了酒。姑姑一直忙着照顾才上一年级的表妹，我的爷爷忙着给我夹菜，奶奶不停地招呼大家多吃一点。一桌丰盛的宴席就在全家的谈笑间被一扫光。
这就是我在今年秋天里心灵深处的发现，这个发现好像让我长大了许多。
以亲情为话题篇三
动情感悟，跳出个人自身的小圈子；
真实，写出真情，多一些美的语言，多一些思考的哲语。
1、由粗到细，有侧重点；
2、真诚的回忆自己的人生路，谁陪伴你一路走来，感悟人生；
3、题目自拟，字数不限；
4、提倡写散文，能有亮点。
自己的父母可以都写，也可以选择其中的一位，题目自拟，字数一般不超过六个，要创新，要体现文意，要言简意赅。
1、统计有多少人知道自己父母的生日，又有多少人清楚的知道父母的口头禅。
2、导出结论：我们没有足够的时间去了解我们的父母，没有用感激的心情去观察我们的父母。
3、播放一段《牵手》，让学生闭眼，回忆自己与父母相处的生活片段。
4、教师感情朗读刘墉的《母亲的伤痕》，悟情。
5、再次播放《牵手》，让学生谈谈感悟，谈谈自己的父母那些小的事情，小的动作，那些留在你记忆深处的让你至今感动的事情。
6、进行一些个性化、特征化的技巧指导：
（1）抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节。
（2）作者语言风格前后一致，并且，找到适合自己的叙述风格。
（3）特征化的细节要反复呈现，在不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征。
7、播放《天亮了》，并简介故事背景，渲染气氛。
8、让学生谈体会，讲感受。
9、再次播放《天亮了》，生再次闭眼回忆，要求脑海中以电影小片段的形式闪现与父母的生活片段。
10、播放歌曲《妈妈》，让学生始终在感动的氛围中抒写心曲。
以亲情为话题篇四
当老师教唱《世上只有妈妈好》时，别的同学都在动情地唱，而我却在那儿含着泪花，张不开口;当老师布置写一篇题为《我的妈妈》的作文时，我却交上了一篇名为《我的爸爸》的作文，而且是哭着单独交给了老师。
许多年以前，爸爸和妈妈就离婚了。当时，5岁的我、3岁的妹妹和1岁的弟弟一直和爸爸一起艰苦地生活。虽然我们姐弟三人生活在单亲家庭里，但我们所拥有的爱并不比其他孩子少。小时候，无论爸爸有多累，干完农活儿，他都会为我们做饭，陪我们写作业，再哄我们带着微笑进入梦乡。爸爸好几年不买一件新衣服，衣服总是带补丁的，而我们每年都能在春节那天换上漂亮的新衣服。音乐课上，我学会了吹口琴。回到家后，我兴奋地对爸爸说：“爸，我会吹口琴了。我本想向老师借那支口琴，但老师说那是公家的，不能外借的。”虽然那时我只有10岁，但我很理解爸爸，没有要求他为我买口琴。然而没过几天，我就拥有了一支口琴，原来是爸爸把园子里的豆角都卖掉了为我买的。
爸爸的微笑总挂在脸上，从不对我们发脾气，更别提打我们了。我们姐弟三人就这样在爸爸的关爱下健康地成长起来。
如今，我在外地上大学，妹妹在家乡的一所高中读书，弟弟在外地当兵，家里就剩下爸爸一人。家里的爸爸成了我们惟一的牵挂。
爸爸，您真伟大。面对您时，我可说不出这样的话，只能用文字表达了。
以亲情为话题篇五
闲来无事，便随手拿起一本《儿童文学》翻了起来，不经意间读到一部短篇小说，名字叫《鹤殇》，看着看着，就不由得被它深深地吸引了。
小说里，丹顶鹤艾美丽一家是一个幸福的三口之家，家里有爸爸和小丹顶鹤奥杰塔以及妈妈艾美丽，一家人平平安安，相亲相爱。
冬天来了，鹤儿们都飞到南方去了，艾美丽一家却选择留下来由于他们不忍心把不会飞的小奥杰塔一个人留下来，他们一家人要生活在一起。
合上书本，我的心久久不能平静，艾美丽一家的故事让我泪流满面，那种不离不弃的亲情使我为之震撼！
这使是我想到汶川地震中，那位在废墟下用自己的躬起的身体为襁褓中的孩子硬是撑起了一线生的希望的母亲，那是怎样的一种伟大的母爱的力量呀！就连死神都要望而却步，亲情的力量，爱的力量无限大！这才是人类以及动物界生生不息的力量源泉！
想到这里，我脑子里突然闪出一个念头，待会儿等他们下班后进门的时候，我一定要扑上去给他们一个大大的拥抱，然后大声地说：“爸爸妈妈，我爱你们”！
以亲情为话题篇六
冰心曾说过：“亲情是一种没有条件不求回报的阳光沐浴。”她可以使我们的生命之树翠绿茂盛，无论是在阳光下，还是在风雨里，都可以闪耀一种读之即在的光荣。
在我们的成长过程中，亲人们无不对我们倾注着关心，希望和疼爱。
记得那是圣诞节夜晚发生的事，那一夜的事，我现在仍历历在目。
夜，寂静；月，朦胧。不经意间，又打了一个喷嚏。此时我的心情亦是如此。回忆对父母的承诺，回想月考的成绩，实在按捺不住心中的痛苦，想大哭一场。
放学了，我走在路上，想了许多，想哭，想到父母的冷漠的态度，不敢回家。害怕遭来"暴风雨"般的责骂，害怕父母恨铁不成钢的眼神，害怕他们失望的叹气。
到家了，我坐在沙发上浮想联翩，但想的更多的是父母愤怒的模样。妈妈问我考的怎样，但见我垂头丧气，脸立刻由晴转阴。我望着她那沉得能滴出水的脸，不禁发抖。往往这就是暴风雨前的宁静吧！妈妈在得知我的三科总分只有276分时，正如我所料说道："难道这就是你所谓的好成绩吗！"一阵阵责骂接踵而至 …… 我不知所措，只能打开电视假装看，那一个个精彩的节目，在此时的我看来都是那么的无聊。