优秀作文是经过反复斟酌和精心设计的文字构思，在表达上有层次、有亮点、有感染力的写作艺术。这里有一些获奖作文的摘录，给大家展示一下优秀作文的风采。
一次性用品范文（12篇）篇一
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
研究表明，一次性塑料餐具对身体健康和生活环境造成极大危害，目前已经成为“白色污染”的主要来源。当您习惯性地拎着塑料盒(袋)走出食堂的时候，您有没有意识到我们的.健康正受到威胁，我们的校园环境正遭到破坏;当您使用一次性筷子时，您是否知道每年为此要砍掉多少树木;当您随手将塑料袋扔到路边时，您是否知道这些垃圾需要200年才会降解。
珍惜资源、保护环境是当代青年热爱祖国、关爱健康的具体表现，为此，我们向广大师生发出倡议：
一、正确认识“白色污染”的`危害。塑料是高分子聚合物，极难分解，需100至300年才能分解，污染公害极大：它会破坏环境，影响景观。会造成化学污染，危害人体健康。会使土壤板结，影响农作物生长。
二、拒绝使用一次性不可降解的泡沫塑料饭盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子，就餐使用饭堂提供的餐具或自带餐具。
三、不把白色污染带进校园。购物自备环保袋，不使用超薄塑料袋。
四、人人都做环保天使，做绿色宣传员。我们要利用自身优势，广泛宣传一次性塑料制品的危害，用实际行动影响身边的人，不断改善我们周围的生态环境，做到人人讲卫生，个个爱环保。
五、在日常生活中看到废弃的一次性塑料制品要主动捡起来，认真组织回收。大家要增强环保意识，不仅自己不使用，还要向我们的家人、朋友进行宣传。
老师们、同学们，为了青山，为了绿水，为了你，为了我，为了我们共同的家园，我们要积极响应国家禁塑、限塑号召，拒绝使用一次性塑料餐具等塑料制品。让我们携起手来，从我做起，从现在做起，拒绝“白色污染”，一起来建设绿色校园。我们相信：只要人人都参与进来，“白色污染”一定会离我们越来越远，让我们生活的校园变得越来越美好!
倡议人：
日期：
一次性用品范文（12篇）篇二
致广大人民群众：
为切实做好生活垃圾源头减量工作，加快形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物减量化生产、资源化利用、无害化处置，促进城市可持续发展，现向玉溪市各a级景区、星级酒店发出如下倡议：
一、各a级景区、星级酒店要树立环保意识，增强做好绿色、可持续发展的责任感，取消主动提供一次性日用品。
二、全市所有a级景区、星级酒店经营者不主动向消费者提供一次性日用品包括（牙刷、梳子、浴擦、剃须刀、指甲锉、鞋擦等六类）易耗用品和一次性碗、杯、盘、筷子、勺子等餐饮用具。
三、星级酒店应当为消费者提供符合卫生标准、可重复使用的替代用品，鼓励使用易降解、可回收再利用的绿色环保产品。
四、各a级景区、星级酒店通过线上线下互动，向客人推广绿色生活和消费理念。可在预定网站、前台、大堂、客房的.显著位置通过“温馨提示”“宣传海报”“电子屏幕”等方式放置不提供一次性日用品的文字说明。
五、广大市民、游客朋友应该从自身做起，外出旅游自带洗漱用品和餐饮用具，主动拒绝使用一次性日用品，减少白色污染。
一份倡议、一个承诺、一种责任，让我们携起手来，保护生态环境，共建绿色家园！
倡议人：
日期：
一次性用品范文（12篇）篇三
在这个星期中，我们调查了居民、餐厅是否使用一次性用具。
结果发现：在我们调查的20个居民中，有85%的使用一次性用具，15%的不使用。而在我们调查的5家餐厅中，无一例外的，都使用了一次性餐具。而这些一次性用具大都集中在餐巾纸、纸杯、牙签、一次性筷子、一次性餐盒上，如果问这些一次性用品都是哪里来的？除部分居民是从商场买来的，其余的都是从农贸市场批来的。
我们来到农贸市场，发现卖一次性用具的摊位总是摆在最显眼的第一、二位上。这些一次性用具集中在：一次性筷子、纸杯、塑料杯、餐巾纸、竹签等。每个摊上的一次性用具都琳琅满目，令人“目不暇接”。然而在我们惊讶的同时，也让我们看到了失望而担心的一面：在餐巾纸上没有生产日期、保质期的比比皆是；在竹签、筷子、纸杯上没有厂址的更是“遍地开花”，就是有，那厂所在的地点也让我们哭笑不得，什么“台湾市”啊，“上海省”呢，也是触目皆是；还有那本来透明的塑料杯，竟然变成了微黄的，还有些杯子上有小黑点？！哎，真是让人不敢恭维啊！
逛了一圈农贸市场后，我们的'心不约而同得紧张了起来，紧张的原因有：
一、现如今，一次性用具已走向了我们，走向了千家万户，走进了世界。因此，便有些不法分子想借此机会狠捞一把，虽然自己占了便宜，却让别人陷入了“生命的低谷”。如果人们再不制止他们，这后果该有多么严重啊！
二、一次性用品的原料大多是由树木、竹子做成的，虽然目前我们还有这些资源，但是，如果我们设想：每天都有几亿人用掉几亿张餐巾纸、几亿只纸杯、几亿根竹签、几亿双一次性筷子，这面临的将不是一棵树、两棵树的死亡，而是几亿棵树呀！如果再加上餐厅的、造房子用的，那后果将不堪设想！
如果我们依然像现在这样毫无顾忌地使用一次性用具的话，那么，不用过多少年，那曾经遍地可见的绿色，将永远消失在我们这可爱的地球上！
一次性用品范文（12篇）篇四
在日常生活中,人们会经常接触到一次性快餐餐具,但是,人们关心的可能只是盛在里边的饭菜,却很少会考虑到餐具本身的卫生安全。本文是本站小编为大家整理的告别一次性用品的。
倡议书。
仅供参考。
亲爱的同学们：
一、一次性卫生筷子并不卫生据调查，目前市面上许多一次性筷子根本就没有经过任何消毒，外包装又相当低劣，自然免不了运输过程中的脏上加脏了!
二、一次性汤匙也不卫生一次性汤匙同样是消毒不过关，包装也不规范。
三、一次性餐具造成巨大的环境破坏据保守统计，我们(讲讲损失)至于一次性汤匙造成的白色污染，更是几十年都难消除。我们是不是该认真想想：我们用不用为子孙后代负责?地球，毕竟只有一个!
同学们，从现在做起，从自身做起，为了真正的健康，让我们一起向一次性餐具大声说--"no"!
亲爱的同学们：
大家好!
首先从健康的角度来说。从表面上看起来，它们是很卫生的，可是当你了解了它们的生产流程后，你可能就不会这么认为了。我们就拿一次性筷子来举例吧!第一，一次性筷子制作过程中须经过硫磺熏蒸，所以在使用过程中遇热会释放so2，侵蚀呼吸道黏膜，损害呼吸功能;第二，一次性筷子在制作过程中用双氧水漂白，双氧水具有强烈的腐蚀性，对口腔、食道甚至胃肠造成腐蚀;打磨过程中使用滑石粉，清除不干净，在人体内慢慢累积，会使人患上胆结石，损害消化功能;第三，经过消毒的一次性筷子保质期最长为4个月，一旦过了保质期很可能带上黄色葡萄菌、大肠杆菌及肝炎病等。
其次从资源方面来说。我国的森林覆盖率只有18%，土地资源严重荒漠化，但却是出口一次性筷子的大国。不仅如此，我国每年消耗一次性筷子500多亿双，约消耗木材166万立方米。(这个计算还只是保守估计的消耗量)假使按照目前的速度计算，我国在一二十年之内就会砍完所有的森林了，然而再想让中国大地披上绿色的新装就是220xx年也不会够用的。我们都是大学生了，这个小学的计算题应该难不倒大家。
最后从保护环境的方面来说。众所周之，xx大之后，武汉城市圈和长株潭城市群被国家确定为“两型社会”试验区并被赋予先行先试的政策创新权。我们身处在建设资源节约型和环境友好型社会的中心城市应该更能深切的感受到保护环境的重要性。或许我们不知道，纸浆模塑餐盒在生产过程中会排出有毒气体和有毒废水，产生的环境污染要大于一次性发泡塑料餐盒，而且，一次性餐具主要浪费的是树木和水资源。这就意味着我们在享受便捷的同时也伸着一双破坏环境的邪恶之手。
同学们，健康是福，强健的身体需要我们用心去呵护;菁菁校园，生活的环境需要我们协力去保护;绿色梦想，共建两型社会需要我们贡献一份力量。相信你的心中也有绿色的光芒，珍爱生命，保护环境，请远离一次性餐具!
同学们：
目前正在北京召开的两会与往年有所不同，会议的细节无不体现了“节约”这一主题。而同时，两会的召开也使得“节约”成为了社会热点。出席两会的代表委员们建言，我们要大力推进能源资源的节约与循环使用，倡导节能环保，共享绿色发展。而在我们调查中却发现我校周边的小餐馆大量的使用一次性餐具。
在我们看来，这种行为不但造成了资源的浪费，而且不利于环保，同时长期使用一次性餐具也会对学生们的健康造成影响。鉴于使用一次性餐具会出现的种种问题，在此我们对全体同学发出倡议：希望经常在餐馆就餐、电话外卖的同学能够向商家要求使用可重复使用的餐具，减少一次性餐具的使用。
鉴于同学们的用餐习惯和餐厅清洗的成本问题，对于餐厅经多方面的考虑并采用一次性饭盒的方案，对此我们应表示理解。但长期大量使用一次性会不可避免的造成资源浪费和环境污染，同时对人体健康造成危害。因此让我们一起去食堂就餐，为建设节约型校园贡献自己的一份力量!现在，让我们与一次性餐盒说bye-bye!
虽然一次性餐具非常方便，但他的使用时对资源的超前浪费。
一次性用品范文（12篇）篇五
尊敬的老师们、同学们：
调查显示，我国森林资源匮乏的局面还是相当严重，全国森林覆盖率仅为16.55％，仅相当于世界森林覆盖率（27％）的61.3％，人均森林占有面积相当于世界人均水平的1／5，仅在全球排名为134位。然而就制作一次性筷子一项，全国每天将会有数以万计的大树被伐，每年为生产一次性筷子减少森林面积约达3万平方公里。全球气候变暧，洪旱灾害，白色污染等诸多环境问题，与我们无节制使用一次性筷子有着密切的联系。
因为一次性筷子价格低廉，市场占有率大，为了争夺这块市场，很多小企业都采用硫磺熏，双氧水、硫酸钠浸泡漂白，滑石粉抛光，通常忽略水煮步骤就是为了降低成本，因此筷子越白闻起来也越酸，实际上根本就没有达到卫生消毒的`目的，反而更不卫生。而我国至今对一次性筷子仍没有出台具体的卫生检验标准。
同学们，看到这里不知你有何感想，虽然我们还只是学生，但这并不意味着我们只须埋头学习。有时我们也应该从书本上抬起头来，看看周围的世界，并反思我们的行为会对社会造成什么影响。我们日常生活中的一举一动，都与整个地球的命运息息相关。我们有责任，把世界变得更美好？不要轻视我们自己的力量，大的改变都是从小的改变开始的，我们可以在就餐时使用消毒筷子，拒绝使用一次性筷子，相信你的一个小小的改变能为地球增添一抹绿色，这是在保护我们的森林，也是在保护我们的健康！
同学们！快快加入我们吧！从我做起、从现在做起、从点滴做起，为环保出份力，尽份责。让我们一起努力，倡导低碳生活，共建美好未来！
在此，我们青年志愿者协会向全校师生发出以下倡议：
1、倡议我们每位同学做到在校用消毒餐具，不使用一次性餐具。
2、倡议学生团员和班干部带头做到不使用一次性餐具。
3、倡议我们的老师能带头不用一次性筷子。
4、倡议学校出台相关政策，帮助同学杜绝使用一次性筷子。
倡议人：
日期：
一次性用品范文（12篇）篇六
亲爱的同学们：
不知不觉中一次性筷子等木质东西在我们的'生活中已经非常火热，但同学们你们知道一次性筷子的制作过程吗？它需要经过硫磺熏蒸，过程中会产生二氧化硫，而二氧化硫对人体呼吸系统具有非常大的伤害，就像人在外太空没有氧气一样。
对此，我发出以下倡议：
1、每位同学做到拒绝一次性筷子，就餐时使用消毒餐具，如果不放心，可以自带餐具。
2、平时我们也要多植树，只要大家齐心，没有什么是做不到的。同学们，快快加入我们吧，从我做起，从点滴做起。
倡议人：
日期：
一次性用品范文（12篇）篇七
一开始，老师让我们拿出自己查的材料，并开始小组讨论。老师一声令下后，顿时，班里人声鼎沸。在我们组，李欣悦略微思考后，对我们说：“我觉得，一次性用品有利也有弊。”说罢，便向我们阅读了自己的材料。我想：有理有据，很有说服力！于是，我第一个举手，“我同意。”其他两名同学也相继同意了。
首先汇报的是梁爽。她向我们说：“……一些国家他们用的一次性用品是从中国进口的`。他们不砍伐中国的树木，反而浪费中国的资源……”我心里不由得为这些老奸巨猾的国家而感到愤怒。
接着是温悦。她自信满满地对我们说：“一棵的大树可以做成4000双一次性筷子，而每年就要使用几百万双一次性筷子……”老师在黑板上写下了这组惊人的数据。我在心里暗暗地想：这要砍掉多少棵大树啊！这仅仅是一年的！
其他小组也陆续做了报告。
最后，老师语重心长地说：“大家要客观地看待一次性用品，其实，主要是看人怎样做，你们同意吗？”“同意！”这次，同学们不仅是异口同声，而且是信誓旦旦！
虽然辩论会结束了，但我的心却久久不能平静。看着这一组组惊人的数据，听着这一句句触目惊心的话语，我呼吁大家：“希望大家保护地球，不用或少用一次性用品吧！”
北京丰台区丰台实验学校六年级:张玄。
一次性用品范文（12篇）篇八
通过对家庭作业的统计，了解同学们做家庭作业的相关情况，分析同学们存在的问题，以便提出有效的建议。
王明、李俊、刘洪、张华。
20xx年3月5日——3月10日。
四、调查范围：
六年级1班44人。
五、调查问卷。
一、你认为此次作业，你的书写如何？
1、认真2、较认真3、不认真。
二、你的作业中错别字的个数。（）。
1、0个2、1-3个3、3个以上。
三、你认为自己在审题方面做得怎样？（）。
1、认真审题，能按要求做2、不能认真审题，不能按要求做。
四、你在回答阅读的问答题时，你的答案如何？（）。
1、很具体，很全面2、较具体、较全面3、很简单。
六、调查统计：
一、你认为此次作业，你的书写如何？（）。
1、认真20人45%2、较认真21人48%3、不认真3人7%。
二、你的作业中错别字的个数。（）。
1、0个14人32%2、1-3个26人59%3、3个以上4人9%。
三、你认为自己在审题方面做得怎样？（）。
1、认真审题，能按要求做13人30%。
2、不能认真审题，不能按要求做31人70%。
四、你在回答阅读的问答题时，你的答案如何？（）。
1、很具体，很全面5人11%2、较具体、较全面37人84%3、很简单2人5%。
1、本次调查第一题主要调查同学的学习态度，从结果来看，45%的同学书写认真美观，48%的同学书写较认真，7%不认真。这说明大部分同学还是比较认真地完成家庭作业。
2、32%的同学没有错字，68%的`同学有错字，这个数据说明了作为基础知识，班级同学普遍掌握还不牢靠，需要在思想上加强认识，在行动上多加练习。
3、在审题方面，70%的同学不够细致，说明学习还不够踏实，没有养成好的学习习惯。审题能力是需要具备的基本能力，无论是哪一门学科，都不能轻视。
4、在回答问题的时候，只有11%的同学能够做到具体，全面，而大部分同学却忽略了这一点，一是说明学习浮躁，二是说明思考问题不太深入和全面。这需要在课上加强训练，注意培养思维的缜密性和书面表达的准确性。
一次性用品范文（12篇）篇九
在日常生活当中，一次性用品随处可见，是我们生活中不可缺少的一部分。但是，地球的污染越来越严重，而地球污染的罪魁祸首之一就是一次性用品。那么，在我们的生活中，一次性用品的使用量到底有多少呢?我们准备围绕这个问题展开调查。
二、调查的方法。
1.实地观察、记录。
2.采访、统计。
3.翻阅书籍，从网络上查找资料。
三、资料的收集、整理。
用品名称。
调查场所。
数量（一天中）。
塑料袋。
小吃店。
70~80只。
肯德基店。
50只左右。
大润发超市。
1880只。
餐巾纸。
家里。
40张。
肯德基店。
约1000张。
小吃店。
约150只。
饭盒。
小吃店。
约100只。
……。
……。
……。
四、分析和总结。
五、建议。
一次性用品虽然方便、快捷，但是它们的使用消耗了大量资源，还产生了很大的污染。为了我们的地球，为了我们身体的健康，我们应当尽量少使用。保护环境，人人有责!
一次性用品范文（12篇）篇十
课题的产生：现代生活中充斥着许多一次性用品。一次性用品，表面上给我们的生活带来了便利，却让生态环境受到了破坏，他们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了垃圾灾难。
现在，环保理念虽已日渐深入人心，可生活中环保行为的落实却往往不尽如人意，一次性用品的泛滥就是最明显的表现。许多人明知这是一种资源浪费，却依旧对它难舍难弃，这些发人深省的事实为学生的活动提供了广泛的素材。让我们摆脱“一次性用品”的诱惑，少使用一次性用品，多使用耐用品，让我们的地球变得更美，寿命更长。
活动目标：
1、使学生了解身边一次性用品，初步知道使用一次性用品的利弊。
2、能围绕主题提出一两个有意义的问题。懂得节约资源，知道怎样做才是保护大自然的行为。
3、梳理问题，并将其转化为有研究价值的.课题。
活动重点、难点：让学生了解一次性消费品，学会分析、归纳、筛选、提炼有研究价值的问题，并将其转化为课题。
学生准备：收集资料，了解一次性用品的种类。
教师准备：制作课件。
活动过程：
一、谈话导入。
在我们的生活中，一次性用品越来越多，这节课我们共同来关注一次性用品（板书课题）。
2、师：（课件出示一些图片）。
三、活动一：是是非非一次性用品。
（1）谁在使用一次性筷子。
1、哪些人经常用一次性筷子。
2、他们为什么喜欢用一次性筷子？
3、一次性筷子给人们带来方便的同时，你们知道使用一次性筷子有哪些危害吗？
4、生活中你会拒绝一次性餐具吗？
学生讨论，解决问题，大家共同交流。
师：一次性用品有好处也有坏处，大家能够列举出来一次性用品的利与弊吗？
小组内讨论、列举。
活动二：提出问题。
（1）同学们，关于一次性用品，你有什么疑问吗？你最想了解和解决什么问题？（学生自主发现问题）。
（2）向组内其他同学进行汇报，其他同学提出意见或建议，形成组内共同发现的问题。
（3）各小组将最有价值的问题展示出来。
预设问题：
什么时候应该使用一次性物品？
……。
活动三：梳理问题。
默读问题，说说发现。
分类合并，筛选剔除。
活动三：转化课题。
1、我们保留的仅仅是问题，还不是研究课题。怎样将问题转化为研究的课题呢？
课件举例，明确问题转化为研究课题的方法：一去问号，二去什么、怎么样、为什么，三添加研究的方法。即，研究对象+研究内容+研究方法。
2、小组规范表述课题。
四、总结：
这节课，你有什么收获？下节课我们将根据感兴趣的问题进行分组。
教学反思。
要消除学生的心理障碍，解放思想，放下包袱，鼓励学生敢问，爱问。课堂提问不是老师的专利或某些学生的专利，每个人都可以提问，也只有在大家互相质疑的过程中，自己的思维才能得到发展。
一次性用品范文（12篇）篇十一
各位老师、各位同学：
一次性餐具给我们的生活带来了便捷，但是长期大量使用不但会造成资源浪费、环境污染，同时也会影响大家的身体健康。今年8月省政府印发了《湖北省推进城乡生活垃圾分类工作实施方案》，明确要求积极推行“限制一次性用品”的措施，为贯彻落实“实施方案”，给大家营造更加健康安全的'用餐环境，学校向广大师生发起如下倡议：
1.到食堂就餐主动使用消毒餐具，拒绝使用一次性餐具。
2.食堂窗口不主动提供一次性餐具，如确需使用，实行“打包收费”，引导师生使用消毒餐具。
3.排队用餐、文明用餐、节约用餐，就餐后请主动将餐具送至指定位置回收。
老师们、同学们，建设资源节约型、环境友好型校园是我们共同的义务和责任，让我们共同努力，克服困难，从现在开始拒绝使用一次性餐具！
倡议人：
日期：
一次性用品范文（12篇）篇十二
亲爱的同学们：
大家好！
首先从健康的.角度来说。从表面上看起来，它们是很卫生的，可是当你了解了它们的生产流程后，你可能就不会这么认为了。我们就拿一次性筷子来举例吧！
第三，经过消毒的一次性筷子保质期最长为4个月，一旦过了保质期很可能带上黄色葡萄菌、大肠杆菌及肝炎病等。
其次从资源方面来说。我国的森林覆盖率只有18％，土地资源严重荒漠化，但却是出口一次性筷子的大国。不仅如此，我国每年消耗一次性筷子500多亿双，约消耗木材166万立方米。（这个计算还只是保守估计的消耗量）假使按照目前的速度计算，我国在一二十年之内就会砍完所有的森林了，然而再想让中国大地披上绿色的新装就是200年也不会够用的。我们都是大学生了，这个小学的计算题应该难不倒大家。
最后从保护环境的方面来说。众所周之，十七大之后，武汉城市圈和长株潭城市群被国家确定为“两型社会”试验区并被赋予先行先试的政策创新权。我们身处在建设资源节约型和环境友好型社会的中心城市应该更能深切的感受到保护环境的重要性。或许我们不知道，纸浆模塑餐盒在生产过程中会排出有毒气体和有毒废水，产生的环境污染要大于一次性发泡塑料餐盒，而且，一次性餐具主要浪费的是树木和水资源。这就意味着我们在享受便捷的同时也伸着一双破坏环境的邪恶之手。
同学们，健康是福，强健的身体需要我们用心去呵护；菁菁校园，生活的环境需要我们协力去保护；绿色梦想，共建两型社会需要我们贡献一份力量。相信你的心中也有绿色的光芒，珍爱生命，保护环境，请远离一次性餐具！
倡议人：
日期：