优秀作文具有独特的个性和独到的观点，能引起读者的共鸣，留下深刻的印象。以下是一些优秀作文范文供大家参考，希望能够给您写作提供一些灵感和借鉴。
学做水果沙拉（实用24篇）篇一
今天，张老师布置了一个有趣的活动——就是做水果拼盘。我们组做的是水果沙拉。
一回到家，我把这个消息告诉了妈妈。我和妈妈先到水果店买了一些水果，分别是大鸭梨、丰水梨、苹果、山竹、火龙果，还有五块月饼。回到家，妈妈帮我把水果洗一洗，切好，装进饭盒里，又给了我一瓶沙拉酱。
第二天，我在学校里做了个水果沙拉，我是先把水果拿出来，放到水果拼盘里，再放上一些沙拉酱，拿着勺子拌一拌就成功了。
我们又将它送到校长那里，看着校长吃着香喷喷的水果沙拉，别提心里多高兴了！
学做水果沙拉（实用24篇）篇二
水果沙拉作为一道美味又健康的甜点，受到了越来越多人的喜爱。近日，我也参加了一节学做水果沙拉的课程，让我对制作水果沙拉有了更深入的了解。在这次课程中，我学到了许多关于选材、切割、调味等方面的技巧，也收获了一些心得体会。
首先，选材是制作水果沙拉的关键。水果沙拉的风味主要来自选择的水果，因此选用新鲜、成熟的水果至关重要。我学到了一些选择水果的窍门，例如选用外表光滑、色泽鲜艳的水果，可以更好地提升沙拉的视觉效果；同时，挑选果肉饱满、香甜的水果，可以增加沙拉的口感和风味。在水果的选择上，多样性也非常重要，尽量选用不同种类的水果，以增加口感的层次感和颜色的鲜艳度。
其次，切割是做好水果沙拉的基础。在课堂上，老师教给我们一些切割水果的方法，并强调了切割的均匀性和美观性。例如，将大块水果切成大小差不多的小丁，能够让每一颗水果都能够在沙拉中充分被品尝到，并保持沙拉的整体美感。此外，在切割时还要注意安全，使用尖锐的刀具要小心稳固，以免切割时发生意外。
然后，调味是水果沙拉中不可忽视的一环。水果本身的甜味已经足够，因此在调味上要把握得当。在课程中，老师教我们如何使用诸如柠檬汁、蜂蜜、糖浆等酸甜味调料，来提升水果的风味。正确的调配可以使水果沙拉更加清爽可口，而过多的调料则可能掩盖了水果本身的味道，破坏了沙拉的整体平衡。
最后，装盘是制作水果沙拉的点睛之笔。水果沙拉的外观也是吸引人的关键之一。在装盘时，我学到了一些简单而实用的方法。例如，可以用一个漂亮的碗或者盘子来装盛水果沙拉，营造出一种高贵、精致的感觉；同时，也可以用一些装饰物，如薄荷叶、巧克力碎片等，来提升整个沙拉的美感和艺术性。
通过这次学做水果沙拉的课程，我不仅学到了制作水果沙拉的技巧，还收获了一些心得体会。首先，制作水果沙拉要选用新鲜、成熟的水果，多样性也非常重要，可以增加口感的层次感和颜色的鲜艳度。其次，切割要均匀、美观，小心使用刀具以确保安全。再次，调味时要注意保持水果的原本特色，合理的调味可以提升沙拉的口感和风味。最后，装盘是制作水果沙拉的点睛之笔，一个漂亮的碗或者盘子以及一些装饰物可以增加整个沙拉的美感和艺术性。
总结起来，学做水果沙拉不仅是一门技术，更是一种艺术。选材、切割、调味和装盘都需要用心去做，才能制作出一道美味又吸引人的水果沙拉。我相信，在今后的生活中，我会继续尝试制作不同口味的水果沙拉，并将这种健康、美味的食品带给更多的人。
学做水果沙拉（实用24篇）篇三
幼儿教育是一个人成长过程中的一个重要环节，而亲子教育又是幼儿教育中的一个重要组成部分，亲子活动在孩子的发展中有着十分重要的意义：首先，亲子活动是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。它即可以促进幼儿身体生长，又可促进幼儿智力的发展，还可以激发幼儿的良好情绪。而幼儿园亲子活动恰恰是幼儿游戏的一种重要形式，也是家庭内成员与幼儿交往的一种重要形式。第二.亲子活动让幼儿体验了初步的交往关系，为幼儿和幼儿之间，幼儿和家长之间搭建了交往平台，有助于社会性关系的发展。最后.亲子活动联结了亲子之间的情感联系，有助于幼儿个性的完善和发展。
基于亲子活动在孩子发展过程中的重要地位，我们小小班的老师们在结束了开学前一周的亲子活动后，决定在10月底再次进行一次亲子活动。
活动前我们特地就活动形式，活动时间和活动内容等进行了讨论，专门组织了一次教研活动。
活动的内容和形式我们采用了“水果沙拉自助餐”的形式，吃是孩子的最爱，而自助餐能营造一个轻松、愉快的氛围，两者搭配应该可以给孩子一个快乐的体验。但是，光光是吃，显的太简单而且意义不大，所以我们在自助餐前还发给孩子每人一个水果头饰，要求孩子将水果头饰涂上漂亮的颜色，这样即丰富了活动内容，也让孩子得到了更多的锻炼，体验到更多乐趣。
对于活动时间，我们特地安排在了星期五的下午起床以后的时间，这样家长就不必请一天的假，而孩子们也可以在活动后高高兴兴得跟着爸爸妈妈回家，两全其美。
学做水果沙拉（实用24篇）篇四
1、知道水果的有多种吃法，尝试用水果做沙拉。
2、感受多种水果组合在一起产生的形式美、色彩美。
3、体验与同伴一起分享的快乐。
【材料准备】。
一次性桌布、沙拉酱、各种水果（已切成块装进大盘子和一些半成品的香蕉）、小碗、勺子、叉子、牙签、一次性西餐刀若干（与幼儿人数相符），果汁、果酱、水果羹图片。
【活动过程】。
一、认识水果，了解、知道水果的多种吃法。
1、教师出示已做好的水果沙拉，请幼儿观察并说一说。提问：
2、教师总结：原来水果还可以做成沙拉来吃，并出示图片告诉幼儿水果其实还有好多种吃法（水果羹、果汁、果酱）等，让幼儿了解、知道水果的多种吃法。
1、了解做水果沙拉所需的主要材料。
2、了解做水果沙拉所用的工具及作用。
3、了解做水果沙拉的步骤。（教师带领幼儿用肢体动作来表现。）。
三、幼儿操作。
1、进人制作间，观察教师所准备好的水果，说说有什么、什么颜色及形状等，感受其色彩、形状美。
2、幼儿操作，教师重点指导幼儿操作时的“切”与“拌”，并鼓励幼儿根据自己的能力尝试用不同的材料来制作或品尝，让每位幼儿都能得到不同程度的提高。
四、欣赏与分享品尝。
教师引导幼儿相互欣赏自己所做的水果沙拉，感受其色彩上及形式上的美，并和其他小朋友、客人一起分享品尝自己的成功果实体验其快乐。
【反思和建议】。
这次周末活动，我请家长们拿来了许多的水果，给我们制作水果沙拉这一活动提供了丰富的材料。其实孩子们对于这个活动并不陌生，在上学期的六一美食节中就有所接触。整个活动，在品尝着自己制作的沙拉时别提有多高兴和自豪了，“这是我自己做的！我回家去要做给爸爸妈妈吃……”。我感觉制作水果沙拉的活动贴近幼儿的生活，又是幼儿所喜爱的，并且孩子们在制作的过程中既锻炼了能力又能体验到制作的乐趣。
希望我们以后多开展这类的活动，让幼儿参与进来。
学做水果沙拉（实用24篇）篇五
2、体验自己动手做事的快乐，乐于与人分享。
活动准备：四种水果若干、塑料刀，操作盘，电子书等。
活动过程：
一、导入。
二、看图，理解内容。
1、看图。有一个小朋友叫姗姗，他也非常喜欢吃水果，他和爸爸买了好多水果，请你看看都有什么？（出示图片）。有几个？他们买这么多水果要做什么呢？请听。放录音。
——原来他们要做沙拉，水果沙拉怎么做呀？（用好奇的语气）咱们接着往后看。
三、制作水果块。
2、示范切水果。
3、幼儿制作水果块。
请坐的好的小厨师到这里取碗，去做自己的水果沙拉。做好后请回座位吃。
五、分享。
自己做的水果沙拉好吃吗？好的东西要学会与人分享，看咱班教师来了这么多的客人老师，哪个小厨师愿意再做一份，请客人们也尝一尝你做的水果沙拉。
学做水果沙拉（实用24篇）篇六
“我来切，我来切……”教室里传来了一阵阵欢呼声，你肯定会问：“这是怎么回事？”哈哈！还是让我来告诉你吧，我们班正在做呢！
我们带来的水果比较少，只有身穿红袍的小姑娘——苹果和披着金黄的战甲的战士——桔子。
开始做了，周娴和潘舟彤负责去洗那满脸“雀斑”的苹果，不一会儿，“小泥人”就被他们洗得光鲜亮丽了。
我负责剥桔子皮，当我剥开那金黄的桔子皮时发现，那果实，就像依偎在下起的花瓣。
王颖黄鹂切苹果，只见她先用小刀在苹果上挖了一个洞，然后又在苹果的一边刻了一刀，一板，就把苹果扳成了两半。
然后，我们四个商量怎么摆放，我们先把剥好的桔子摆在盘子的边沿，接着把半个苹果放在中间，再把一个桔子放在苹果的上面，可我们总觉得少了点什么，就在我们着急的时候，老师走了过来，给我们一个橙子，我们把橙子切成两半，放在中间。
最后，老师又给我们的水果浇上了沙拉酱。因为那桔子就像一个个花仙子，中间的苹果是它们的舞台，所以我给这盘沙拉怪名为“美丽的春天”。
看着这秀色可餐的，我们都忍不住尝了一口。啊！桔子酸酸的，橙子甜甜的，苹果脆脆的。真好吃！
品尝着美味的，我真想对整日帮我们做饭的妈妈说：“妈妈，您辛苦了！我爱您！”
学做水果沙拉（实用24篇）篇七
本节课是小班主题二好吃的食物中的一节语言课——水果沙拉。设计这节课是因为现在的孩子所接触到的水果，大部分是由家长、老师削好、切好、榨橙汁或者在外面买到的各式各样制作精美漂亮、味道即香又甜的，很少能看到水果的真实面目、真是的味道，设计本节课可以让幼儿了解认识水果的形状、颜色、大小、软硬等，补充幼儿生活常识，所以我设计了本节课。
二、活动目标。
1、用所中感官来感知不同水果的味道、颜色、大小、软硬等特征。
2、让幼儿知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。
3、让幼儿体验自己做沙拉美食的快乐及分享给朋友的快乐情感。
三、活动准备。
2、切好的水果丁分类放好，沙拉酱，香蕉、橘子若干。
3、小碗、小勺、塑料西餐刀人手一套。
四、重点、难点。
重点：认识各种水果，用各种感官感知水果的特种。
难点：讲究卫生，体验自己做沙拉的快乐和分享的快乐。
五、活动过程。
（一）开始部分。
品尝教师做的水果沙拉，激发幼儿兴趣。
1、师：今天老师要给小朋友们品尝一样东西，高兴吗？
发放给小朋友品尝。
都是什么味的？咸的还是甜的？
滑滑的又是什么呢？
老师要谢谢小朋友，这下老师知道了水果沙拉是什么味道了。
3、师：刚刚小朋友们吃到的好吃的水果沙拉是老师做的，小朋友想做吗？
（二）基本部分。
1、师：看！你们的朋友来了。（让幼儿依次说出水果名称）。
2、师：有两种水果没有切好，是什么？对，是香蕉和苹果。现在请小朋友自己动手来剥去他们的皮吧！
3、师：第一步：剥皮。小朋友手真巧，剥皮真仔细。
第二步：切块、掰半。要轻轻的，别弄碎了。
第三步：拌酱。用小勺挖适量的沙拉酱，不能太多，两到三勺就可以了，然后用小勺搅拌。
4、哇!小朋友的水果沙拉做好了，小朋友都留口水了，现在可以尝尝自己做的水果沙。
拉了，谁愿意给老师尝一尝呢?真好吃呀。小朋友可以端着盘子给别的小朋友分享一下你做的水果沙拉。
（三）结束部分。
师：小朋友们都吃完了，小朋友们今天开心吗？盘子为小朋友盛好吃的沙拉，他们也很开心，不过，他们现在要回家了，怎么办？（送回家）可是有点脏怎么办？（刷一刷）小朋友们真爱干净，盘子可喜欢小朋友了，盘子说谢谢小朋友们。
学做水果沙拉（实用24篇）篇八
星期天下午，窗外骄阳似火，我的脑海中涌动着想吃点的想法。可妈妈不在家，怎么办？嗯！自己动手尝试一下吧！
我拿出了放在冰箱里的各种水果，准备了水果刀、玻璃盘、还有必备品——沙拉酱。我先把水果洗净、削皮，然后再切成不同的小块状，整齐地放在了晶莹透亮的盘子上。顿时，一盘五彩缤纷、花团锦簇的水果组合闪亮登场了，有嫩黄的苹果，苍翠欲滴的猕猴桃，有橙黄的樱桃小番茄，还有雪白中夹着黑点的火龙果，看着真是令人赏心悦目！
最后，我打开沙拉酱的瓶盖，往这盘争奇斗艳的水果上均匀地涂沫着，接着拿出叉子轻轻地左右搅拌了几下。新鲜的水果被香甜的沙拉酱层层包裹着，好像穿上了一件质地轻盈的纱裙，朦胧中透着浪漫的气息，让人垂涎欲滴又不忍下手呀！
终于，我的味觉还是战胜了理智，于是我拿起叉子品尝着，哇噻！太完美了！清凉爽口的水果夹着沙拉的醇厚与香甜，简直是百吃不厌，回味无穷啊！
其实只要自己勤动脑，用心做，任何事情都能成功，亦如。
学做水果沙拉（实用24篇）篇九
晚上，妈妈买来一些水果，这些水果是：金黄色的香蕉、红彤彤的苹果、紫色的葡萄、红红的石榴。这些金黄色的香蕉就像一个个小船，紫色的葡萄就像一颗颗明亮的小眼晴，还有晶莹剔透的红石榴，一粒粒小小的'石榴就像红宝石闪亮耀眼。
我问妈妈道：“我们要做什么吃，是水果沙拉吗？”妈妈笑着点了头。于是，我就赶紧过来帮忙。妈妈给我了一个金黄色的小桔子让我帮着拨开，只见这个小桔子圆圆的，看起来就像一盏小黄灯笼。桔子上面有两片绿绿的叶子，像弯弯的小船。
妈妈把苹果和香蕉切成小块放在盘子里，我又拿来一包酸奶均匀地浇在所有水果上，浇完了，我都已经馋得直流口水了，但我还是说：“为了体现出我尊老爱幼的行为，还是让妈妈先吃吧。”妈妈尝完让我来尝，我迫不及待地吃了起来。
“啊，酸酸甜甜的，真好吃呀！”我称赞道。
这次我不仅尝到了美味的水果沙拉，还学到了一个小知识：多吃水果还能治病呢。真是一举两得呀！
学做水果沙拉（实用24篇）篇十
水果沙拉是一道既美味又健康的甜品。它不仅可以提供丰富的维生素和纤维，还可以满足人们对甜食的渴望。最近，我学会了如何制作水果沙拉，并从中获得了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我的学习过程和感悟，希望能够给大家带来一些启发和帮助。
首先，制作水果沙拉需要选择新鲜的水果。水果的新鲜程度是保证水果沙拉口感的关键。新鲜水果不仅味道更好，还富含更多的营养物质。因此，在制作水果沙拉之前，我会精心挑选、冲洗和切割水果。另外，选择时尽量挑选当季水果，口感更加饱满，也更具营养价值。
其次，制作水果沙拉需要注意水果的搭配和比例。不同水果有不同的口感和香甜度，因此在制作过程中需要搭配合适的水果，以达到味道与口感的平衡。例如，草莓和芒果口感酸甜，可以与香蕉和葡萄搭配，增加水果的层次感。而橙子与樱桃搭配则能增加一些酸度，给水果沙拉带来一丝清爽。
然后，制作水果沙拉需要适量添加一些辅助材料。除了水果本身，我通常会添加一些坚果或花生酱来增加口感的层次感。例如，腰果、核桃和杏仁坚果都可以搭配水果沙拉，增加一些嚼劲和香气。另外，一些奶酪或果酱也可以用来调味，让水果沙拉更加丰富多样。
最后，制作水果沙拉需要注意摆盘和整体效果。华丽的摆盘不仅能增加食欲，还能给人视觉上的享受。所以，我常常会将水果切成漂亮的形状，例如花朵、星星或心形，然后用干果或装饰物点缀，营造出精致而美观的效果。当然，摆盘不仅仅只是为了美观，还要考虑到各种水果的味道和颜色，让水果沙拉成为一道绝佳的视觉与味觉享受的奇妙组合。
通过学习制作水果沙拉，我对食物的搭配和制作技巧有了更深入的了解。我意识到，美食不仅是满足味蕾的享受，更是对食材和细节的尊重。每一种食材都有其独特的特点和价值，只有通过恰当的搭配和制作，才能充分发挥出它们的优势。此外，我还发现制作水果沙拉不仅仅是一项技术活，更是一种艺术，需要细心、耐心和创造力。
总结起来，学做水果沙拉是一次锻炼口味和审美的过程。选择新鲜的水果、搭配合适的水果、添加适量的辅助材料、精心摆盘和整体效果的考量，这些都需要我们在实践中不断摸索和学习。通过制作水果沙拉，不仅可以提高我们的烹饪技巧和创造力，还能让我们更加注重食物的选材和搭配，在追求美味的同时保证健康。我相信，只有不断学习和努力，我们才能不断地提升自己的厨艺水平，创作出更多美味又健康的佳肴。
学做水果沙拉（实用24篇）篇十一
目标：
1.知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。
2.体验用多种水果组合在一起产生的美。
准备：
1.幼儿有在家做过沙拉的经验。
2.教师先切好一些水果丁，并备有洗净的香蕉、苹果、橘子等。
3.沙拉酱若干，装在碗中，放上勺子。
4.幼儿每人一套餐具(碗、勺子)。
过程：
·提问：你吃过的水果沙拉里有什么水果?是什么样子的?有什么味道?
·了解做沙拉的一些准备工作，教师逐一出示所用材料和工具，说明注意事项。
·选择自己所需的水果，能说一说自己都用了哪些水果。自己尝试拌上沙拉酱。
·完成后请同伴互相观赏、品尝。
建议：
1.教育幼儿注意安全，既不把刀对着别人，也不弄伤自己。
2.幼儿可以回家亲自动手做，请家人品尝。
评价：
1.亲自动手试一试，积极性很高。
2.愿意将自己制作的沙拉请同伴品尝。
学做水果沙拉（实用24篇）篇十二
第一段：引言（100字）。
健康饮食是时下人们追求的生活方式之一，而水果沙拉作为一种既美味又健康的食品，受到了越来越多人的青睐。我最近尝试学做水果沙拉，不仅发现它能给人带来丰富的营养，还能满足味觉上的享受。在学做水果沙拉的过程中，我得到了很多收获和感悟，今天我就和大家分享一下我的心得体会。
第二段：选择和准备水果（200字）。
学做水果沙拉的第一步是选择和准备水果。我一般会选择当季新鲜的水果，因为它们更加甜美多汁。在准备水果的过程中，我会将水果洗净并切成适当的大小。为了增加水果的丰富性和层次感，我会选择不同颜色和口感的水果，如草莓、蓝莓、葡萄等。此外，为了增添水果沙拉的口感和美感，我还会加入一些坚果或干果，如核桃、腰果和葡萄干等。
第三段：添加其他配料（300字）。
除了水果，水果沙拉还需要添加其他配料来增加味道和营养价值。我喜欢加入一些新鲜的蔬菜，如生菜、菠菜或莴苣，这样既增加了水果沙拉的口感和层次感，又为身体提供了更多的营养素。此外，我还会根据个人口味加入一些调味料，如蜂蜜、柠檬汁或天然酸奶等。这些调味料能够增添水果沙拉的风味，使其更加美味可口。
第四段：注意事项（300字）。
在学做水果沙拉的过程中，我也发现了一些需要注意的事项。首先，选择新鲜的水果是非常重要的，因为新鲜的水果不仅口感更好，而且更加营养丰富。其次，切水果的时候要注意刀具的卫生，并用清水将水果洗净，这样可以避免细菌的污染。此外，水果沙拉最好在食用前即时制作，以保证水果的新鲜度和口感。最后，如果有人对某些水果过敏或不喜欢某种味道，可以根据自己的喜好和身体状况自由选择水果和配料。
第五段：结语（200字）。
通过学做水果沙拉，我深切体会到了它给我带来的益处和乐趣。水果沙拉不仅能让我摄入更多的维生素和矿物质，还能提高我吃水果的兴趣，从而养成良好的饮食习惯。同时，在制作水果沙拉的过程中，我也体会到了美食的创造和分享的乐趣，使我更加热爱厨艺。因此，我鼓励大家也尝试学做水果沙拉，享受健康和美味的同时，也能体会到烹饪的乐趣和创造的快乐。
学做水果沙拉（实用24篇）篇十三
我从小对水果情有独钟，今天还学会了做。
记得上周末，妈妈说：“既然你那么喜欢吃水果，不如自己做一盘吧。”我说：“没问题，这点小事难不倒我。”
说做就做，今天我就来尝试。我找来了苹果、桔子、西瓜…..然后把他们切成小块，再加上糖，一盘就做好了。我随手抓了个水果，咬上一口，“呸，什么味道啊？怪怪的。”我赶紧吐了出来。妈妈看到了，问我：“怎么了？”我说：“难吃死了，不知道什么怪味。”妈妈尝了一口，“哎呀，你是不是把糖放成盐了呀？不要紧，再做一盘试试。”我说：“妈妈，我本来以为很简单，没想到费了那么大劲，居然做失败了，我不想做了，太难了。”妈妈鼓励我说：“做什么事情都不可能一次成功，不要放弃，只要坚持，我相信你一定能做好！”
听了妈妈的话，我重新做了一次。这时，爸爸下班回来了，我高兴地说：“爸爸，来尝一下我做的吧！”“好呀！让我来尝尝我宝贝女儿的手艺。”说着，爸爸就叉起我的水果吃了一口，表情怪怪的，“爸爸怎么了？”我疑惑地看着爸爸，赶紧叉起水果尝了一口。“哎呀，太甜了！”“算了算了，我不做了，浪费这么多水果也没做好。”我气馁地说。而爸爸却慈爱地笑了笑，对我说：“只差那么一点点了，坚持就是胜利。”
听了爸爸的话，我决定重新再做一次。做好后，我信心满满地端到爸爸妈妈面前，爸爸妈妈尝了一口，异口同声地说：“太好吃了，真是人间美味！”我高兴极了。
通过这次做，我明白了：做什么事，只有坚持不懈才能取得成功！
学做水果沙拉（实用24篇）篇十四
今天是星期六，我和妈妈准备一起做。
妈妈先把砧板、水果刀、削皮刀和碗用热水冲洗了一遍，再把火龙果、苹果和黄瓜洗了一下。我开心地把自己的手“啪”的放在了刚洗过的砧板上，妈妈有点生气地说：“不能把手放在冲洗干净的用具上。而且，你的手洗了没？”我立马乖乖地去洗手。
接下来，妈妈把苹果皮削干净，然后对半切开、去芯。然后说：“看我示范。”妈妈边说边把半块苹果平放着，竖着切了几刀，又横着切了几刀，半块苹果成了几个小方块，然后再放进碗里。妈妈把刀递给我，指着另外半边苹果，说：“你来试试吧！”
我们把所有切好的水果放在碗里，然后用酸奶代替沙拉酱，倒在了水果上面，搅拌均匀，美味可口的就完成了！自己动手的食物似乎更加可口呢！
学做水果沙拉（实用24篇）篇十五
今天，我心血来潮，央求妈妈买了罐沙拉，又心血来潮地准备做一次。
我先把刀、碗、菜板洗干净。接着，就把准备好的1根黄瓜，1个苹果，2个橘子切好，放在碗里。我从罐里舀了一勺沙拉，但觉得还是不够，又舀了2勺。啊，诞生啦！妈妈看我那得意的样儿，就开始给我泼冷水了：“肯定很难吃，看那样！”我才不信呢，尝了再说！我先用手指蘸了一点沙拉试了试，咦？味道好怪，有点甜，又有点咸，什么味我也搞不清。不管了，先吃了再说。我舀了一大勺，放进嘴里：“这什么味啊？”我想吐掉，可又怕妈妈笑我，就硬着头皮装模作样地咽了下去；第2口，我还吃吗？不吃不就浪费了吗？何况，妈妈正看着我呢！我看了妈妈一眼，只好用勺子又舀了一勺往嘴里塞，硬顶着头皮又咽了一口，这真是“哑巴吃黄连，有苦说不出”啊！第3口，哦，天哪，我已经开始头痛了。可是为了不让妈妈嘲笑，我尽量做到面不改色，心不跳。先把嘴里的橘子慢慢地咬破，使橘子的酸味盖过沙拉的怪味儿，再在嘴里不停地咀嚼。可这难以下咽的味儿，一直在我的嘴里徘徊，怎么咽都咽不下去。每次我都强迫着自己“囫囵吞枣”，可吃了几口后，实在是吃不下去了，只好向妈妈坦白。妈妈皱了皱眉头，说我“不听老人言，吃亏在眼前”，还让我一定得把它吃完。唉，真是自作自受，谁叫我……现在，我一看那东西，就觉得恶心，仿佛胃里的所有东西都急着要往外跑似的。怎么办？怎么办呢？我突发奇想，把那些水果去洗一下不就没有沙拉的味儿了吗？洗了几遍后，水果上的白色沙拉果然没有了，我也就一个一个地吃了起来。过了好久，我才把那1根黄瓜，1个苹果，2个橘子组成的大杂烩给消灭。
你说，吃，能叫一种享受吗？
学做水果沙拉（实用24篇）篇十六
大街上随处可见的身影，可那怎么能和我们自己亲手制做的相媲美。今天告诉你们一个大喜事，是什么呢？告诉你是我们金笔作文又要展开一次别开生面的大比拼，同学们摩拳擦掌，准备大显身手。我和郭焕耀还有周健铭以蔡卓志四人合为一组。我们先把香蕉切成一片一片的，摆成一圈，接着把石榴铺成一圈摆在香蕉外面，然后又在香蕉里面摆上一圈苹果。一朵美丽的花朵就呈现在眼前，可大家都不太满意，感觉缺了点儿什么。对了，颜色太单调。
于是我们在香蕉和苹果中间摆一层鲜红的软糖，最后把翠绿的猕猴桃切成一片片的摆在盘子边缘，再用牙签串二颗软糖摆在猕猴上，加点沙拉浆就大功告成了！乍一看，还真是色彩艳丽，令人馋涎欲滴呢。
我们把这个五彩缤纷，十分诱人的杰作端到评比台上去了。过了一会儿老师开始评比了。当时我心里忐忑不安，怕得不了第一名，我们四个都捏了一把汗。经过同学们的评选，老师走上讲台宣布：“心心相印获得第一名！”当时我四个欣喜若狂，那高兴劲儿就别提了。
通过这次大比拼我知道了只要我们肯动脑，其实什么美好的事物都能被我们的智慧和双手创造出来的。
学做水果沙拉（实用24篇）篇十七
今天，金笔作文的老师给我们制作了。
老师从袋子里拿出了黄橙橙的香蕉，像一艘飘在海上的小船，真想让它漂入我的嘴中。老师又从袋子里拿出了紫色的葡萄，像紫色的珍珠一样。红红的苹果像妹妹的红脸蛋。黄色的桔子像一个黄黄的车轮。红艳艳的火龙果像一个要爆炸的火苗。老师把香蕉的皮从香蕉上剥下来，扒皮剥开后，老师把香蕉切成一片一片的，像白色的车轮。珍珠似的葡萄被切成了两半，葡萄的种子露出来了，好像葡萄仙子的内脏。老师拿出了剥皮器，老师用剥皮器从上到下转着剥。然后，老师用水果刀把苹果切成一块一块的正方形。老师把橘子皮剥开，“啪”的一声，像是桔子哭泣了一样。最后老师把桔子剥出来，放在盘子里，再拌好沙拉，一盘就做好了。
老师把倒进两个盘子里，让每个小队品尝一盘。老师给我们发了牙签，让我们围起食物来，老师说吃的时候，我们便大口大口的吃起来。我觉得香蕉好吃一些，它软软的甜甜的，非常好吃。我们这一盘不一会就吃完了。
我觉得非常好吃，我想以后还能品尝到。
学做水果沙拉（实用24篇）篇十八
说起家常菜，有酸酸甜甜的肉沫茄子，有q弹性的红烧肉。还有色香味俱全的番茄炒鸡蛋。其中我最爱吃的就是清香扑鼻的。
星期天下午坐在自家的饭桌前，品尝着妈妈精心为我制作的。
放在一个白瓷盆里，它们就像一个大家庭，其中害羞的苹果宝宝，躲在黄澄澄的黄桃爸爸后面，害羞的不敢露出淡黄色的脸蛋，橙色皮肤的橘子哥哥站在黄桃爸爸的前面保护着害羞的红了脸的樱桃妹妹。
火龙果妈妈穿着一件大红色的外套，和强壮的黄桃爸爸靠在一起。苹果宝宝和妈妈一样，披着一件深红色的大衣。樱桃妹妹套着紫色的衣服，圆滚滚的。它们每个人的身上都涂满雪白雪白的沙拉，这是它们家族的象征。
我把头钻到“水果家庭”的面前，用鼻子闻了一口，顿时一种沙拉独有的味道，清香扑鼻，沁人心脾。
我从桌子上轻轻拿起叉子。小心翼翼的夹起一块黄桃，放入嘴中。开始细细品尝。轻轻放入口中，一种清凉的感觉进入了我的嘴巴。黄桃的汁液润滑了我的舌头。这味道，这感觉，仿佛我踏上了成仙之路的最后一层阶梯。我开始用力的嚼了起来，黄桃大军进入我的食管，慢慢的我的食管被他们融化透了。过了一会儿，我整个身体都有着清凉的感觉。真让人飘飘欲仙呀！
经不住诱惑，我又夹起一小块苹果，放入口中狼吞虎咽的吃了起来，吃完后我又将剩余的全部一口一口的吃完了，我吃的津津有味，一连打了三个嗝，我摸摸自己圆滚滚的肚子又望了望空空如也的白瓷盆，心里十分不舍。
做法简单，几乎人人都会做。只要将各种各样的水果放在一个碗里，再往上面挤上沙拉酱，用筷子反复搅拌均匀，一道美味的就做好了。
民以食为天，美食在中国有着渊源流长的`历史。一道美味的家常菜，给中国的老百姓带来了无限的乐趣。夏日炎炎，一道清凉可口的是我家餐桌上的“常客”，也是我的最爱。
学做水果沙拉（实用24篇）篇十九
呵呵，哈！我今天好高兴呀！你们猜一猜我今天为什么这么高兴呢？猜不出来吧。那就由本小姐来告诉你们吧！那就是因为：徐老师在课堂上告诉我们，这一节课要做一道菜，叫做。我们大家一听，高兴地蹦了十米高！
我和朱博颖一组，老师开始发水果了，我们拿到的是：两颗红彤彤的圣女果，又细又长的黄瓜，还有又大又圆的红苹果。
圣女果的身体扁扁的，椭圆形，下面有尖尖的东西，像它的小脚，好像在跳芭蕾舞呢！美极了！黄瓜又细又长，绿油油的，像一条长长的枝条。红彤彤的苹果像对联纸一样红。
我们开始切了，圣女果告诉我们：“把我们切成一片片的，放在苹果的上面。”我们就把圣女果切成一片一片的了。我拿起苹果，苹果说：“小主人，把我切成一块一块的，两片重叠在一起，然后再把圣女果放在我身上，把一块一块的苹果围成一个小圈，每一组两片苹果一共分五个小组。”因为我不会切苹果，所以我把苹果说的话告诉了朱博颖，让她来切，她答应了。我拿起黄瓜，黄瓜说：“亲爱的琳琳，我告诉你，把我切成碎碎的，接着，把我铺在里面，也就是说，把我铺在苹果的里面，然后，切两片圣女果当眼睛，我当鼻子，苹果切成微笑形，做成笑脸。这个水果拼盘的名字叫做：快乐心情。”
我按水果宝宝们的意思做完了这一切，然后对3种水果说：“谢谢你们帮忙哈！”它们点了点头。
最后，我点了s形状的沙拉酱，好漂亮呀！我问老师：“什么时候可以吃呀？我口水都快要流下来了。”老师说：“现在就可以吃了。”我迫不及待地拿起牙签，就开始吃了，哇！好香呀！
瞧！听到我说很好吃，你们流口水了吗？哈哈！如果你们想吃的话，就自己做一做吧！
yeah！我终于学会了做，好开心呀！
学做水果沙拉（实用24篇）篇二十
昨天中午，我和爸爸妈妈去饭店吃饭，我觉得非常好吃。
今天，我问妈妈，能不能自己做一次呢？妈妈同意了，于是，我高兴地跑进厨房去找做沙拉的水果。打开冰箱，我拿出了一个猕猴桃、一个苹果、三个橘子，还有几个小柿子。
首先我把水果都洗干净，再小心翼翼地拿起水果刀想把苹果和猕猴桃的外皮削掉。苹果好大，皮被我削得东一块儿西一条儿，不一会儿操作台上就满是苹果皮了。接着我打算削猕猴桃，但是猕猴桃上有很多小毛刺儿，我拿着水果刀不知道如何下手，于是就喊来妈妈帮忙削皮。削完皮我把水果都切成小方块儿，桔子掰成一瓣儿一瓣儿的。所有水果都处理完成了，倒入一个大玻璃碗中，放入沙拉酱搅拌均匀。
做完了，我拿起勺子挖了一大勺放入妈妈嘴里，期盼着妈妈的评语。“嗯…好吃！”妈妈说。耶，好高兴哦！我也赶紧吃了一口，桔子酸甜可口，苹果又甜又脆，小柿子美味多汁……妈妈夸我长大了，会自己做菜了，我听了心里美滋滋的。
我觉得自己做真有趣，不但锻炼了自己，学到了技能，还受到了妈妈的夸奖，真是开心极了！
学做水果沙拉（实用24篇）篇二十一
我很喜欢各种沙拉，尤其钟爱色彩艳丽的“”，很想亲手做。今天，老爸经不住我软磨硬泡，破天荒的居然允许我做一次“”！
我兴奋得一蹦三尺高，差点没蹦坏地板！
我迫不及待地从袋子里拿出水果，有猕猴桃、苹果、石榴……。
一切准备好，当爸爸宣布开始时，我们家的一场家庭大战来开了序幕，我们每人分好了工，削苹果就由大名鼎鼎的“淘气包马小跳第二版”的表弟来做吧！你别看他平时跟小猴子一样调皮，削起苹果来还真有一手！三下两下，苹果就被脱下了外衣！接下来就要把樱桃小番茄切成两半，这个重任就轮到我来做了，我先把它们放在桌上，小心翼翼地切下去，“不怕一万，就怕万一”，要是切烂了，那不就白忙活了吗？表弟看我切得那么悠然自得，心里也痒痒的，拿起刀准备切苹果，呵！他切得还真不错！不一会儿，我们的沙拉材料全准备好了，下面就该让它们摆“pose”了！我把石榴剥开，里面的石榴籽晶莹剔透，小巧玲珑，我把它们作为花边，再把切下来的苹果片放在中间，然后再把小番茄摆上去，就变成了一张可爱的娃娃脸。最后，再把沙拉酱到了一点在水果上面，就这样大功告成了！当我们一边津津有味地品尝，一边不停地赞叹这盘。
我终于明白：自己的劳动成果才是最甜美的，亲手实践才是最大的快乐……。
学做水果沙拉（实用24篇）篇二十二
哈哈！嗯！终于到了制作的那一天了，对于我这个吃货来说。真是太好了！
首先，我们玩“你说我猜”这个游戏，真是太好玩了。只见英雪娇眼珠不停地转动，难道她是被难住了吗？很快英雪娇不假思索地说道：“这个水果是有那么大，里面有籽，很甜。”她用手画了一个挺大的椭圆形，我们异口同声地说：“哈密瓜！”果然对了！
小热身结束后，真正开始做水果拼盘了。我和英雪娇还有两个男生一起做水果拼盘。其中有一个男生真是太贪吃了吧，还没开始做呢，他就已经左手拿着一个削好的苹果美滋滋地吃了起来。还好有靠谱的我和英雪娇，我们拿出今天的主角二号“刮皮神器”，把苹果的外皮一点一点地削下去。我叫另一个男生把这个苹果切成一片一片的。接着，我拿出了大王——印花神器，压在那苹果片上，用手轻轻一按，就印出小花的图案。再把小花图案放进盘子里，像这样一直轮流配合着，我们的作品终于完成了？有黄、绿、紫、蓝……各种颜色，真是数也数不完。可是，我们做得并不怎么一帆风顺呀，真是一团糟。在这时候，只见英雪娇眼珠一转，又想出了一个办法，她在盘子里装满了小花图案，再加上沙拉，天衣无缝呀！我们还把一些不要的水果扔进了袋子里，就这样完成了我们的作品。对了，我们还取了两个名字——“皇冠中的皇冠”，还有一个叫“夏天之夜”。全部收拾好了，再展示完了之后，就可以吃水果拼盘了。对于我这个吃货来讲，谁也阻止不了我吃东西！
我爱！我爱自己制作！
学做水果沙拉（实用24篇）篇二十三
今天作文课上，老师和我们做了一道美味的佳肴，那就是。
在做菜之前，老师先和我们玩了一个摸水果的游戏，老师首先拿出了一个黑黑的袋子，据老师说里面装满了各种各样的水果，然后让我们依次上来摸水果，到我的时候，我把手插进袋子里，我摸到的是一个弯弯曲曲的东西，接着老师问我：“文涵，你摸的是什么水果呢？”我说：“我摸到的是一个弯弯曲曲的就像一个月亮一样的东西，我肯定它是一个香蕉！”老师说：“你真聪明，答对了！”然后其他的同学也都通过了老师的考验。
终于要开始做了，首先，我们排着整齐的队伍去洗手间洗水果，我分到的是一个红红的西红柿，很快同学们来到洗手间，大家纷纷抢着洗水果，我好不容易抢到一个位置，洗完我就跑回了教室，老师说：“好了，那么大家都把水果交到前面的盆里吧，然后回到自己的位置上坐下。”接着，只见老师将水果切成了一片一片的，还有的切成了小丁。但是我们的“大门”老师切的太难看了，于是在给我们照相的女老师看不下去了，接过“大门”老师手中的水果刀，这位女老师的“刀工”还真不是一般的厉害，只见老师一会的功夫就将所有的水果切成了各种好看的样式，接着老师将切好的水果分到了我们的盆里，我们自己将各自的水果摆了很多样式，真是好看那，接着，我们又给水果撒上沙拉酱，嗯，现在的水果不光是好看了，也很好吃，我吃完两碗，肚子就胀得不行了。
这一节课上学做的真是好吃，我要回去给我老爸老妈做着吃！
学做水果沙拉（实用24篇）篇二十四
昨天下午，我们游泳回到家，感觉有些饿，所以，我决定做一个。这样，我还可以邀请我的好朋友来一起制作、分享。
我迫不及待的去叫我的好朋友，他来到我家之后，我们俩就开工了，我们准备好西瓜、弥猴桃、苹果、桃、蜂蜜、白沙糖等必需品后，我拿起水果刀，把一个大西瓜切成了许多块儿小西瓜，切好之后放进一个大盘子里，另一边，我的好友也把弥猴桃的皮削好了，我俩又一起把苹果、桃的皮削好、切成小块儿放进盘子里，我的朋友拿起蜂蜜，我拿起白沙糖，把它们放进了盘子里。这时侯，美味的水果派终于完美出炉！
我迫不及待的把盘子端到了客厅。我和朋友争先恐后的想吃第一口，就连我妈妈也急切地想要尝上一口呢！我们三个人吃完一口之后异口同声的叫了起来：“哇！真好吃啊！”听到我们的叫声，我爸爸抱着我妹妹也赶过来了，不大一会儿，一大盘就被我们几个吃光了，水果没了，但是，我们几个依然沉浸在的美味之中不可自拔呢！我和好朋友高兴的说：“以后有时间了，我们会再做更美味的的！”
通过这次制作，我明白了“自己动手丰衣足食”的道理，只要肯付出，就有好收获。