优秀作文具有独特的文风和个人特色，让人一读即可辨识出作者的独到之处。小编为大家整理了一些经典的优秀作文，希望可以给大家提供一些思考和借鉴的机会。
正确利用网络（通用17篇）篇一
走入现代化社会，网络是生活中必不可少的东西，但“网络”能给人们带来好处，也能给人们带来坏处。
但有些人却坚决抵制上网，尤其是那些有网瘾孩子们的父母们。现在的网络游戏步步吞噬了孩子们学习的心，孩子们为了躲避父母发现，只好跑到了一些黑心商家的黑网吧里进行娱乐。据在电视上的新闻报导：有一个小孩在网吧里玩一种叫做“cs反恐精英”的游戏，这是一种真人性暴力游戏，年轻人特别爱玩，这个孩子在游戏中由于侮辱了对方，而对方产生了一种报复心理，于是，派人查找这个小孩的行踪，得知行踪后，便立即到这家网吧将小孩刺杀。幸运的`是，小孩没有死亡。可让我们知道，网络是多么残忍啊！一不小心，将惹来杀身之祸。
我要在这里呼吁大家：不要进不正当的网吧，更不要产生网瘾，要节制自己玩网络游戏。就算是成年人，也要多把心思放在工作上。我们只要多多用他的好处，少用他的坏处，那这个网络生活将变得更美好！
正确利用网络（通用17篇）篇二
网络，大家应该都知道吧！自从改革开放，科技日新月异，经济一日千里，家家户户都走上了小康生活，各种家用电器一应俱全，当然，电脑可少不了。许许多多的同学都沉迷于网络游戏不能自拔。
他们这样整天扑在电脑前一刻不停地玩着，不仅浪费自己的学习时间和青春年华，还伤透了父母的心。
好好利用网络资源，在网络上我们可以查资料、课外知识，不断地汲取知识营养。网络还很方便快捷，比如：你上网查资料，只要动动鼠标就可以了，不用手忙脚乱去找书，既耗费时间，又消耗精力。
我想大部分父母给孩子玩游戏不好，怕他们学坏做一些违法的事情，会影响他们将来等。我觉得玩电脑应该适量地玩，一个星期玩的时间不能超过半小时，尤其是那些男孩子，经常玩打打杀杀的游戏，我说的游戏是指那些可以锻炼、提高我们的反应能力的智力游戏。
有一次，老师让我们查关于四好少年的资料，我打开百度，输入“四好少年”这几个字，一下子就出现了许多资料，我非常开心。
网络无处不在，是现在生活不可缺少的得力助手。让我们正确使用，它会给你平时看不到、学不到的许多东西。网络——我们最好的老师。同学们，当你做在电脑前，请把握好心态，千万不要沉迷于它，要利用好它，为我们的学习生活添砖加瓦。
正确利用网络（通用17篇）篇三
漫漫人生路上，我们风雨兼程，飘逝的岁月换来了我们今日的随和及所谓的“成熟”，却也带走了我们往昔的欢乐。这是一种成长中遗失的欢乐，失去了它，我们的生活变得枯燥无味。
但从那一刻起，我找到了属于自己的欢乐。我在网络上遇见了她——丽婷，她是我最要好的朋友，我们曾一起上学，放学，每天，我们总在一起学习，一起玩。有一次，我在网络上与以前朋友在交谈，可是我们没过多久，他却离开了。我自己一个人走在那条小巷上，我看见了她，我的好朋友，她朝我走来，我笑着走了过去，见她，与我搭着肩，要我到她家，同她一起上网，我答应了。上网后，我不知怎么地觉得自己好像很快乐，网上有一个网友在向我招手，我便与她交谈了起来，我们有说有笑的，并约定下一周再见。我和我的网友，一起谈了好久，我们谈了自己的语文成绩，也交流了学习语文的方法，我向我的网友——丽婷介绍了我们以前学习语文的办法：我们学习语文总是把每一篇课文背得很熟，把老师在上课讲的课，抄在笔记上，一字不落地抄下来了，等到快考试的时候，就不用怕了。可是，现在的老师，他的语文教法，可就大不相同了。在小学时，我们不常写作文，来到中学，可是一直在写作文。老师要我们多阅读一些有益的课外书籍，把一些好词好句抄下来，说是对写作有帮助，我按照老师说的去做，嘿，还真有点心得了。写作文时也轻松多了。
我还特意向我的网友介绍了我们语文课上的趣事，告诉她我现在爱学语文，不怕写作文了……可是如今，她已不在这儿了，她家搬到了别处去了，可我还能和她在网上联络。
感悟青春年华，欢乐的情怀始终如一，不要总说你的天空凄凉、阴暗，只因为你没有擦去睫毛上的那颗泪珠，青春的光芒只想照耀人生一次，战胜自己、保持欢乐，好好珍惜这短暂的永恒吧！我爱你——网络！
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正确利用网络（通用17篇）篇四
餐具中有一次性难降解的塑料包装物。比如一次性泡沫快餐具以及我们常用的塑料袋等。它对环境污染很严重，埋在土壤中很难分解，会导致土壤能力下降，如果焚烧会导致大气污染，所以现在提倡不用或少用此物，购买东西时最好自备工具，减少它的危害。
家里来客了，就会拿一次性的纸杯给客人喝水，这是错误的客气，这是有害的。纸杯里侧的塑料膜，如果是食品级塑料，符合国家要求还可以，如果使用工业塑料，为了增加杯子韧性和刚度，纸杯会添加增塑剂。如果添加剂量过大或使用非法增塑剂，卫生状况就难以保证。
专家建议，一次性纸杯最好少用和科学使用，同色纸杯，装热饮好，遇热变硬。塑料杯遇冷变硬，装冷饮较好。纸塑杯不能装油性的东西，油能渗透塑料；由于荧光粉、油墨渗透性很强，会污染食物。
在现实社会中，我们应加强学习，增长知识，正确使用餐具，更要宣传环保知识，让更多的人了解，从而减少这些不环保的商品的销售，让不环保的商品没有市场，从而逐步实现生活的环保化，提高我们生活的质量。
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正确利用网络（通用17篇）篇五
随着近几年计算机的普及和网络的迅猛发展，青少年也开始接触和使用计算机，并且不少人把上网作为自己业余生活的一个重要组成部分。当今时代是信息时代、是网络时代，计算机网络改变着人们的工作、学习、生活、阅读和思维习惯，计算机网络带给人们的是一片广阔的新的空间。与此同时，计算机网络这把“双刃剑”所带来的负面影响也值得我们警惕和重视。有些青少年朋友因沉迷网吧而旷课或耽误工作，有些青少年朋友因观看黄色网站而影响自身身心健康，有的利用网络犯罪，更有甚者猝死于网吧。
如何正确使用网络，如何充分认识计算机网络，如何正确使用计算机网络，如何增强大家的判断与分析能力，如何提高大家的使用和控制能力，如何在庞杂和多元的网络和文化信息中不迷失方向?笔者认为广大青少年朋友应从以下几个方面认识:。
l、网络的灵活性可以调动学习和工作积极性。
在教学过程中，老师的“教”与学生的“学”是双向活动。教师如何调动学生学习的.积极性，一直是一个棘手的问题。目前，有些学校深化教学改革，打破传统教学模式，利用网络教室教学。这样既使教师对于抽象性内容能够通过直接演示法和学生进行交流，达到一目了然的效果;也使学生有目的的或者随机地搜索着信息，产生了浓厚的学习兴趣，调动了学习的积极性。另外，网络的灵活性给许多繁杂的工作带来了简便，同时也可提高工作的效率和质量。
2、网络可以提高青少年朋友的动手能力和独立思考能力。
许多青少年朋友在刚开始学习计算机时，不敢去动计算机上的内容，随着知识的不断增加，使他们拓宽了思维方式，在运用中学会发现问题，并寻找方法去解决问题，这样就提高了青少年朋友的动手能力和独立思考能力。
3、网络中丰富的信息资源可以给学习和工作带来便捷。
网络上计算机学习辅助软件，素质教育信息动态、教科研最新成果，网上查询国家、省、市有关政策、文件，网上查阅期刊数据，网上阅读电子书籍等等，庞大而又丰富的信息资源是课堂教学内容和工作参考资料的有效补充。
4、充分认识网络的负功能不利于青少年的成长。
其负功能主要表现在:一、在网络学习的环境下，淡化了家长和教师“身正为范”的教育作用，广大青少年对庞杂和价值多元的文化信息缺乏正确的判断和分析，致使一些青少年身心健康受到严重的挫伤，更有甚者因沉迷网络游戏而猝死于网吧。二、在网络学习的环境下，淡化了教师和家长“亲临监督”的作用，有些青少年因沉迷于网络而荒废学业，有的因经济上的原因而走上犯罪的道路。三、充分认识网络犯罪的危害性。随着网络日益深入，网上的信息资源也越来越丰富，且信息涉及的领域也越来越广，其中不乏有大至国家机密、军事情报、企业策划、经济情报，小到证券投资、个人信用卡、生活隐私等方面的内容。由于网络的开放性以及网络操作系统目前还存在的种种安全漏洞，使得一些企图非法获取别人机密的不法分子有机可乘。电脑黑客攻击网络，窃取军事机密，篡改银行帐目，盗用私人信用卡等等非法活动，已经严重危害整个人类。
广大青少年朋友应从事物的两面性来认识网络，充分利用有利的一方面，尽量避免有害的一方面对我们的侵害，正确认识网络，正确利用网络，充分利用网络，使网络为我们的学习、工作和生活服务。
有些人天天上网，他们查资料，利用网络来学习即方便又快捷。而有些人也天天上网，但他们上网吧，玩游戏，把学习扔向一边。最后利用网络学习的人最终获得了成功，而那些玩游戏的人却一事无成。有人说网络不好，它能使人着迷最后失去自我。但那些学习的人依然用网络，最后却获得了成功。其实，网络是一把双刃剑，有利也有弊，最重要的是正确使用网络。
小梅突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊，试用了很多治疗法都不见效。她的同学非常着急，他们通过互联网向世界各地发出求救信，在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来自世界各地医生的回复。三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转给小梅所在的医院。小梅得救了!小梅的同学用网络救了小梅，他们正确使用了网络。其实，网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。
小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心学习，满脑子全是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们幼稚，却在网上交了很多对游戏感兴趣的朋友。一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。小波答应了。几天后，小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。同样上网，为什么小波被抓呢?因为小波没有正确使用网络。有些人同小波一样，上网只会玩游戏，不做有意义的事，其结果不是被警察抓到，就是做一些常人无法想到的错事。我们应该让网络变成一个有益于自己的工具，它可以使我们开阔眼界，放松心情，学习新知，结交新友等诸多益处。
网络超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。它提供了平等交往，广泛联络，自由活动的平台。在网络的新空间，我们可以突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。
网络扩大了我们的交往领域、对象，改变了以往交往的方式，丰富了我们的人生经验。然而，最重要的一点就是正确使用网络。那样，我们的人生会更加绽丽多彩。
正确利用网络（通用17篇）篇六
提案内容：当今社会已全面进入信息时代，互联网在我国得到了飞快的普及和发展，互联网亦给青少年学生带来了不小的影响：互联网为青少年提供了求知和学习提供了很大的帮助；互联网亦为青少年获得各种信息提供了新的渠道；互联网为拓宽青少年的思路和视野，增强青少年的社会参与度，提供了很好的平台。
但是随着越来越多的青少年逐渐接触和深入网络空间，互联网给青少年带来的不良影响日趋凸现：互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁；互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁；网络的危害最终体现为“网络依赖”，也是所谓的“网瘾”，一些青少年学生沉溺网络，彻夜不归甚至离家出走，给家庭和社会带来了很大的`危害。
我的建议：
二、家长要加强家庭教育观念，积极引导子女的社会价值观念，多参与社会活动；
三、有关部门要加大对网吧的监管力度，严格控制，对违规的网吧要加大处罚力度；
四、作为青少年学生，要正确认识价值观，培养正面人生的态度，建立自己的发展目标和切实可行的生活学习计划。
正确利用网络（通用17篇）篇七
网络是一把双刃剑，对人际交往有利有弊。
其迷人之处是有不少优点，例如以下几点。
首先是扩大人际交往的范围。互联网能够扩大人际交往的范围，拓宽沟通的渠道，促进人际的新方式的产生。以前一些由于地域阻隔难以相识，或是由于性格原因很难在现实生活中成为朋友的人，都可以通过互联网的方式，在虚拟外衣的保护和支持下找到新朋友，极大的满足了人对社会交往的需求。由于网络交友的目的比较单纯，我们能够更加迅速的获得友谊。互联网的特性给人一种相对安全、隐秘的感觉，使人在拥挤、无法保障隐私的现代城市的个人空间得到较好的保护。其次是张扬人的个性。《中国社会心理分析》指出，网上社会群体既是现实社会群体的延伸，又不同于现实社会群体。其社会角色不确定、社会关系松散且群体意识和归属感较为淡薄。在虚拟世界，性别、种族、年龄都是流动性的，在现实生活中，一个人被赋予一种身份；而在网络世界里，你的身份就是你自己赋予和表现的身份。还有是在网络社交中，人可以通过虚拟身份和开放式平台畅所欲言，不受身份和权威的限制，使人的个性得到张扬。另外，“小团体”式网络的分众化特点，特别是由于兴趣和观点的相似性而组织起来的公共交流平台也通过群体内部的社会支持功能使自己的团体所支持的观点得到自我强化。
但是，与此同时，也有缺点。不得不说虚拟世界缺少责任意识，易放纵，不能面对面交往，难以知心，不容易产生真实中的友情。网络中鱼龙混杂，人的真实性不强，有欺骗性，加上我们青少年分辨能力不强，贸然交往容易发生危险。弱化现实中的交际能力，网络语言终究不能引入现实，可能会弱化现实交际的重要意义。有太多诱惑，自制力不强容易沉湎其中，忽视现实的交往，耽误青春。内容良莠不齐，有不良信息，容易对我们造成伤害。扩大交际范围的同时，交往对象素质会不一，可能有不良引导。
除此以外，对身体健康的直接影响。电脑显示器伴有辐射与电磁波，长期使用会伤害人们的眼睛，诱发一些眼病,如青光眼等；长期击键会对手指和上肢不利;操作电脑时，体形和全身难得有变化，高速、单一、重复的操作,持久的强迫体位,容易导致肌肉骨骼系统的疾患。计算机操作时所累及的主要部位有腰、颈、肩、肘、腕部等。还有就是增加精神和心理压力。操作电脑过程中注意力高度集中，眼、手指快速频繁运动，使生理、心理过度重负,从而产生睡眠多梦、神经衰弱、头部酸胀、机体免疫力下降，甚至会诱发一些精神方面的疾病。这种人易丧失自信，内心时常紧张、烦躁、焦虑不安，最终导致身心疲惫。最后就是导致网络综合征。长时间无节制地花费大量时间和精力在互联网上持续聊天、浏览,会导致各种行为异常、心理障碍、人格障碍、交感神经功能部分失调，严重者发展成为网络综合征，该病症的典型表现为：情绪低落、兴趣丧失、睡眠障碍、生物钟紊乱、食欲下降和体重减轻、精力不足、精神运动性迟缓和激动、自我评价降低、思维迟缓、不愿意参加社会活动、很少关心他人、饮酒和滥用药物等。
正确利用网络（通用17篇）篇八
这个学期信息技术的第一课，就叫做“我看网络”。我才忽然发现，网络不仅仅指计算机网络。“网络”一词，一般的解释是“纵横密布、交错不可分”。除了计算机网络，还有电网、水网、电话网、销售网，形形色色的网与我们的生活密不可分。没有了网络，生活就不会那么便捷了。
人们常说，互联网拉近了人与人之间的距离，地球已经成为了地球村。网络让人们可以不出家门便知天下事，可以让大洋两岸的人民互相交流，可以在现在观看以往的事物，无论是空间或是时间，都因为网络而更加近了。
在现实生活中，人们可以利用网络查询各种资料，第一时间知道世界各地的大事，观看各色的电影、电视，阅读书籍与报刊，与家人朋友甚至陌生人聊天，人们可以尽情抒发自己的感受。但是，当人们认为自己与世界的关系更近一步时，实际的距离却愈发遥远了。
同学们会抱怨，父母与老师反对上网，但却没有想过，当他们沉迷其中时，他们与父母就多了一份疏远，与父母的共同话题越是少，就越是独自上网，长此以往，就不再拥有共同语言，亲子关系因网络而疏远了。
有人爱旅游，却苦于没有经济条件。他会在网络中搜索美景的资料介绍，看漂亮的图片，秀丽的山水仿佛就在眼前。而当有一天他能够去旅游了，他会怎么想？反正在网络上已经领略了那里的美景，就不要浪费钱财再去了吧！他就是如此错失了一次与美景相见拥抱的机会，无法体会真正的震撼。他与美景的关系就这么疏远了。
有人热衷上网购物，网上的商品琳琅满目、眼花缭乱，却不曾亲自上街，淘上一两件喜爱的东西。网上的东西虽好，买回来却经常发现不适合自己，就搁置在角落，而亲自买回的东西，总是适合自己而时刻惦记着的。在不知不觉中，他与自己喜爱的东西就失之交臂了。
在生活中，互联网固然是个好东西，它让人了解相距遥远的人与事，却也在不知不觉中改变人与生活的亲密程度，失去与亲朋与自然与生活真真实实的亲密接触，错信了那飘渺而无实物的幻觉。
我总与网络有或这或那的关系，却也要谨慎地对待我与它的关系，这种距离美才是我认为最美的网络。
正确利用网络（通用17篇）篇九
同学们：
科学技术日新月异，社会经济飞速发展，已把我们带到了网络时代，四通八达的信息高速公路使人们越来越离不开网络了。
坐享网络多媒体教学的形象、生动、高效，在电子阅览室轻松查询等等，网络作为信息高速广泛传播的载体，为资源共享，交流互动提供了极好的途径，网络正融入我们的生活，改变我们的生活方式。各中学目前也都在为建设一流的数字校园努力，建网站、设网页，做论坛，方便了大家学习沟通。
为更好地利用网络，充分发挥网络优势，并配合加强未成年人思想道德的全方位进行，提高同学们的信息素养，我们在此发出倡议，呼吁大家增强文明上网意识，科学上网，营造良好的网络环境，并真诚希望同学们做好以下几点：
网络是一把双刃剑，其传播速度之快，范围之广，信息量大、杂等特点决定了它也有这两面性。一些反动的，充斥着暴力、淫秽的不健康信息仍猖獗地出没于互联网。我们青少年正处于成长阶段，心理尚未成熟，思想上还有很大的可塑性，如果被不良思想腐蚀，甚至深受毒害、不能自拔那将引向罪恶，失去青春。此类触目惊心的事件并不鲜见，我们不希望看到可怕事情的发生。
如今网络游戏铺天盖地，网上聊天、棋牌、影视等娱乐方式五花八门。如果不加以自控，在这些方面花过多的时间和精力，小则分散注意、影响学习，大则损害身心健康。因此要做到有所节制，将更多时间花于学习。
社会、学校已为我们创造了良好的基础，我们要正确认识到网络的用途，充分利用其优越性，扬长避短，促进学习，指导生活。我们要认识到网络是一个博大丰富的学习资源平台，将合理利用网络与提高学习效率结合起来。如今网上学习、资源下载，名师网上答疑等网络学习形式多样，我们也可以参与自己的校园网络，在网上浏览学校动态，通过论坛发表观点，交流思想，制作网页，展示风采，以此丰富课余生活。
同学之间应互相帮助，对上网发表不文明的言论加以制止，加以教育；积极交流网上学习心得，形成科学利用网络的习惯。
同学们，网络需要文明，网络需要健康。行动起来吧，献网络一片蓝天。
xxx。
20xx年xx月xx日。
正确利用网络（通用17篇）篇十
生活中人们常常把“没意思”三个字挂在嘴边，但当触及没意思是什么意思时，也许很多人都答不上来，做这个没意思，做那个没意思，在大多数人心里就是对这件事物不感兴趣。
我个人认为，看待一件事是否有意思，应该看是否有价值，比如，如果牛顿没有发现万有引力之前，也许大家都会觉得研究苹果落地没意思，而牛顿却从“没意思”中找出了有意思，找出了价值。当你觉得一件东西、物品没意思时，它包含了生产这件物品、东西所需的汗水，它有它的价值，当你觉得某种游戏有意思时，是否它真的“有意思”，还是只为了满足一时所需而已。
“有意思”和“没意思”，只有一字之差，看待事物是有意思还是没意思，也只在人们的一念之间，广阔无垠的大海，飞起飞落的海鸥，缓缓吹来的海风，暖暖的阳光，对于那些贪婪享受美景的.人来说，就是有意思，就算是极其细微的东西都是有意思的，而对于那些匆忙奔走，没有闲暇的人，就是没意思的。
随着时间推移，有意思的东西也不可能变得没意思，没意思的东西也不可能变得有意思。小时候总觉得新鲜的事物、好玩的事物就特别有意思，每次都争着抢着玩，就像开始放风筝时，总觉得放风筝好玩，很有意思，但随着新鲜感过后，你会觉得放风筝没意思，但是当你长大后，你会觉得放风筝很有意思，因为那是儿时欢乐的回忆，是人生中最贵的财富，是值得回味一生的，但却再也回不去了。
此外，：“没意思”还有别的意思，例如，学别人询问你一些字眼或句子的意思的时候，你可能会回答：“没意思”，表达的是这些字眼或句子没实在意义，不同于以上的“没意思”。
总之，我们要正确理解“没意思”的意思，正确对待“没意思”的事物。不单单从表面去了解，要从事物的本质上去深入理解，做到正确对待“没意思”。
正确利用网络（通用17篇）篇十一
如今，我们每个人已经越来越多的接触网络，我们甚至已经离不开网络了。那么，如何正确的使用网络，已成为当今社会研究的主要课题。
对我们青少年来说，互联网的无国界、高度开放，决定它是一把双刃剑。它在加速信息交流、促进知识创新、推动经济发展的同时，其负面影响也开始显现：
这些触目惊心的案例，已经把一个残酷的事实摆在我们面前，那就是网吧里提供的网络游戏，据上海市最近公布的一项调查显示，该市某区工读学校17名学生，全部是因为涉足网吧后才开始走下坡路的。南岸区一名13岁初一学生在网吧游戏里扮演“精英”。当他三天三夜玩得身无分文时，网吧老板只好责令其家长“拿钱取人”。事后，这个学生语出惊人，无知地炫耀自己“现在一天不‘杀人’，心里就难受!”还有些学生在“精英”游戏里充当“土匪”，不停地向“警察”开枪，看到“警察”中弹后血肉横飞的场面感到很过瘾，因而网吧内也常常响起“如何才能杀死更多警察”的争吵。
我们这些小孩子也在想：网吧里的大哥哥大姐姐怎么了？网吧的魔力何在？
看来，正确的使用网络就要做到文明上网、健康上网，不在网上发表不利于社会发展的言论，不损害他人，做一个知法懂法、有道德修养的人。
正确利用网络（通用17篇）篇十二
“网络”这个词，大家听起来决不会不太熟悉。现在生活条件好了起来，很多人家里都有了电脑，还接上了宽带网。但是有的同学由于不正确利用它，甚至有的人还走上了歧途，像这样类似的事还有很多。
但并不是说不能上网，而是要正确利用网络。上网可以去查资料，看看新闻，但也不要用得太长，电脑对人体有一定的辐射，长时间的上网会让眼睛近视。有的人一下班就打开电脑玩电脑游戏，有的而且还去下载病毒，这些行为都是不可取的行为。我们上网应充分利用网络资源学习，不应该去一个劲地聊天，或游戏为主。有的人可能认为上网聊天、游戏不仅可以释放自己，缓解工作上的压力，更好地舒缓自己的情绪，调整心态。但我想到了一个寓言，一个农夫锄田时，偶然间捡到了一只撞死在树桩边的兔子，便放下锄头，守株待兔。结果不但没有捡到第二只兔子，还荒芜了田地。如果一个人以上网学习为借口沉迷于聊天与游戏中，荒芜的将是整个人生啊！
我们小学生是非分辨能力差，因此更应该远离网络游戏。网络游戏可使缺乏自制力、意志力差的人走向无底深渊，这是一个不争的事实。
让我们上网查查资料、看看新闻、读读电子书……正确利用网络吧！
正确利用网络（通用17篇）篇十三
“绿色上网”是我们一直提倡的，因为绿色上网不但能让我们学到知识，还能让我们健康快乐的成长。而上网没有节制，染上“网瘾”可就适得其反了。
对于如何戒除网瘾的问题也一直受到大家关注。最近，北京、河北有一个新的尝试。那就是号召一些上网成瘾的同学参与了一次意义深远的夏令营。这次夏令营的内容非常丰富，比如“挑战生存”，就让我们体验到了完成艰巨任务之后的那份成就与喜悦感。在夏令营中，同学们不但获得了不少健康上网的小知识，还真实体验了生活。提起这次有趣的夏令营，大家都觉得意犹未尽。通过这样的改变，网络“瘾”小了，大家更多的是理智上网，在网上能约束自己的行为。
我们学习使用计算机，大多是从玩游戏开始的，因为游戏可以帮助我们熟悉鼠标和键盘，等我们熟练掌握了上网技能后，家长也应该明白，游戏和娱乐还是我们的正当需要。但我们上网的时间要控制。
对游戏内容也要适当选择，最好玩一些动脑筋的棋类游戏。“绿色上网”正是有这样的功效。
“绿色上网”真神奇！
正确利用网络（通用17篇）篇十四
网络，现在已经成为了人们生活中一种不可缺少的成分!年轻人更是离不开。但是，网络波及面十分广泛，你只有学会如何去正确的利用网络。才能在网络中找到乐趣。
有些家长不允许孩子在网上玩游戏，认为那不是一种好东西。但家长也没有考虑过孩子应该怎么样去放松，只有家长整日在外面打牌、和朋友聊天。只会让孩子学习，在学习中找到“乐趣”。当然，也不是就放纵的去玩，不顾一切。学习，始终是在第一位的。适当的放松，才是最好的。
孩子上网，辨别是非能力差，往往不知什么该做，什么不该做。所以，家长一定要多加管理。有的家长或许不知道该怎么去教孩子正确的认识网络，所以在这里，我给大家讲几种方法，以便大家参考。
一、教师的正确引领。
计算机是学习和工作的工具同时，也是一种娱乐工具。目前学生对计算机课的兴趣往往不是来源于计算机知识本身，而是来源于对电脑游戏的热衷。虽然有益的电脑游戏对训练学生的反应能力、手的协调能力有一定的帮助，况且爱玩是人的天性，但如果把电脑游戏看作是应用计算机的全部，则只会对小学生的身心发展有百害而无一益，同时许多游戏并不适合小学生玩，因此如何引导学生正确对待网络游戏问题，引发正确的学习动机就显得十分重要。
学生们在接触游戏时，往往是被刺激的效果、精美的画面所吸引，而对其中的真正意义缺乏正确的认识。目前社会上的许多游戏实际上开发时并未考虑到小学生的天真、幼稚，其中的许多暴力甚至色情的场面对他们是有害的。这时，我们要教育学生，现在是处于学习知识的重要阶段，应把计算机作为我们学习的好帮手，而不是作为游戏机。另外，一些游戏的内容要么把中国丑化，或者美化侵略战争，而学生在游戏的过程中，很少有注意其中的是非观。这时，应当使他们分清其中的是非曲直，让其能从游戏中认识正确的世界观，接受爱国主义教育，同时还可以向学生介绍有益的游戏，如《抗美援朝》等游戏，让学生在玩中学，在学中发展。另外，还可以鼓励那些喜欢玩游戏的同学，如果你想让别人在不久的将来也玩上你编的游戏，现在开始就要努力学习计算机知识，将来努力成为一个出色的软件设计师。从而激发起他们的学习兴趣，引发向上的心理动机。
二、取精华，弃糟泊。
互联网的地位之所以居高不下，在于它强大的知识传播功能。很多家长都是看重这一点，想让其孩子在互联网中学到更多的知识。正确利用网络作文其实，知识传播仅是互联网的功能之一，对儿童和青少年来说，更重要的是学习信息处理方法，培养交流能力和对社会的适应能力、培养科学素养，而不仅仅是掌握了多少信息。通过互联网络，孩子可以学习如何检索、核对、判断、选择和处理信息，以达到对信息的有效利用。这种能力在未来的社会中更为重要。但是，如果放任学生在网络世界中驰聘，缺乏正确的引导，他们就会在网络中“迷航”。因此，教师要引导学生善用网络资源，并教会他们如何分辨其中有害信息的内容。例如，有的'学生分不清网络中的真实与虚假，把一些未经证实的消息到处传播;有的学生沉迷于网络的反动、暴力甚至色情的内容等。这时，教师要教育学生不仅要学会提取信息，还要学会用正确的观点去分析信息，辨别是非，去伪存真，分清精华与糟泊，才能更好地利用网络信息。经过教育，他们认识到自己在使用网络中的偏差，开始思考“为何用?用什么?怎样用?”的问题了。为了帮助大家正确使用网络信息，教师可以搜集一些与小学生学习生活有关的网址，并介绍他们上一些专开放给小学生使用，具有一定学习价值的网站，让上网的同学学会如何运用网络去实现自主学习。
三、规范学生的网络行为。
由于学生处在全新的网络环境中，随时都可以操作计算机网络，信息的交流及对事物处理和评价的方法、模式等都发生了巨大的变化，原有的道德准则和规范已经不足以约束学生的网络行为。因此，经常会发现学生在网络上的“不正常”行为。例如一些同学自恃计算机水平高，他们通过网络强行控制别人的计算机;随意打开、删除别人的软件及作品，破坏别人的工作和学习。又如评选网络优秀作品或文章时，传统环境下的评选，可以正确反映出大部分投票者的意愿;若通过网络投票，有些同学不遵守规则，一票多投或多票一投，这样就未必能真实反映出广大同学的意愿。对于这些“不正常”行为，我们要认识到它的潜在危害很大。学生正处在世界观形成的阶段，一旦不正常的行为养成习惯，步入社会后，将很难改变。今天可能只是到别人的电脑里取一些作业的答案，明天可能就是到别人的银行帐户里取一笔金钱;今天可能只是随便弄着玩玩，搞个小的恶作剧，删掉一段文字或一幅图画，明天可能就是真做实干，到别的企业里毁掉一批数据或资料。对于以上这些行为，我们应当尽早建立网络环境中的行为道德规范，帮助广大学生增强网络法制和网络伦理道德观念，提高分辨是非的能力，使其网上的行为符合法律法规和社会公德的要求。
正如不能因为有交通事故就不再乘坐汽车一样，不能因为网络的负面影响而不让学生上网。如何引导学生正确看待和利用网络知识，帮助学生尽早建立和适应正确的网络道德规范，减少学生在网络上的“不明事非”和“不正常行为”所带来的危害，是保证青少年学生健康成长的需要，应当引起我们的充分重视。
如今的社会，“网”就像现在的“蜘蛛网”横纵密布。好坏很难分清，所以，让我们营造一个良好的网络社会环境!
正确利用网络（通用17篇）篇十五
如今，我们人类在经历了蒸汽时代，然后到电气时代，最终现在进去了信息时代。时代在变化，我的科技一天比一天好了。网络，就是在这个时代不可缺少的一部分。
他可以让太平洋两岸的'我们交流零距离，打开网页，就等同于与世界握手。看新闻、办公、查询资料、求医问药，不用花费心里去寻找地方，不用费时周折，我们就可以做到这些，而且很简单。在网络交往的新空间，我们可以找到许多学习的资源，我们还可以通过很多的软件来认识朋友。网络扩大了我们的见识丰富了我们的人生经验。但网络并不是全都是好的，他也是一把双刃剑，有利也有弊。
在日常生活，有许多的人沉迷网络，无法自拔。有些人甚至荒废了学业。这样的行为是不对的，对自己，对他人，对家人都会有伤害。除此之外，还有许多的问他垃圾存在。例如网络语言――“你不要pmp”（拍马屁）某种程度上，这体现了一种大众情绪，特别是年轻人的心态，成为了一种垃圾文化现象。
综上所述，我认为我们应以正确的态度面对他。我们应该去粗取精，绝不能被网络牵着鼻子走。我们应该充分利用网络优势，用它来帮助我们学习，提高自身素质，合理安排好时间，不影响学习和生活。
相信只要我们合理使用网络，我们的网络生活才会更美好。让我们一起，正确对待网络，让它成为我们的朋友，和我们能友好相处。让我们手携手，共创美好网络，迎接生活每天吧！
我的发言完毕，谢谢大家！
正确利用网络（通用17篇）篇十六
现今社会，电脑已经进入了很多家庭中。可是，健康上网不成瘾，又成了很多家长的难题。作为新一代的学生，我们也要懂得一些高科技。
我在电视上看过这样一条消息，某中学一名高二的学生，原本是一个品学兼优的好学生。可有一天，他的命运被改变了。由于一个同学向他介绍一种新型网络游戏，便使他痴迷不已。从此，他开始翘课。成天与同学泡网吧、打游戏。后来没钱了，又不敢管大人要。就去偷、去抢。那个人最终还是被警方捉住了。当审判他时，他满脸流着悔恨的泪水。可是一切都晚了，他必将受到法律的制裁。这就是被网络折磨的人，他本可以好好读他的书，好好上他的学，又何必沦落到现在这个不可挽回的地步。
同学们，我们的人生是精彩的，是绚丽的，是酸甜苦辣咸五味具全的。如果我们的人生被网络游戏所控制，那我们的人生岂不是没有意义了?如果我们被网络游戏所迷惑,并且成绩一落千丈,甚至犯罪,那我们岂不是不值得吗?所以,我呼吁大家“健康上网不成瘾，读书学习更有益”。
正确利用网络（通用17篇）篇十七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
网络带来了信息传播革命性的变化，让地球成为一个村庄一样距离拉进，我们充当享受网络带来便捷的同时，一些人却沉迷于网络游戏的深渊，深受毒害。网络就像一把“双刃剑”，我们要吸取它的优点，避开它的害处，今天，我就要为大家讲讲怎样正确利用网络。
有调查显示，11.4%的学生有长时间玩电子游戏行为，天天玩电子游戏时间在4小时以上，随着学习阶段的上升，长时间玩电子游戏的比例呈上升趋势。网络既能造就人才，也能毒害人类，有的同学因沉迷网络，导致学习成绩一落千丈；更有同学因长时间玩游戏，视力严重下降；还有同学受不良信息的影响，走上犯罪的道路。
同学们，网络需要你自身的自制力，正确利用网络，也就是让你的人生走向正确的方向。我提倡：1、利用自动关机软件或者闹钟来提示和控制自己的上网时间。2、详细记录下自己每次上网所做的事，看看哪些是有益的，哪些是在浪费时间，从中改变自己的不良习惯，形成不看无用信息，抵制网络游戏的习惯。3、在学校或在家里上网时，自觉遵守网络文明，上网时不使用侮辱、谩骂性的语言聊天。不轻易和网友约会，自觉遵守互联网规范，自觉抵制不良网络信息的侵害。4、利用网络内容丰富、覆盖面广的优势，多学学与课本相关的拓展知识，听听网络专家的视频课堂，增长自己的视野。
如果你能正确使用网络，你可以学到比课本更多的知识；如果正确使用网络，你会学得到更多的经典引路。同学们，请让我们告别网络不良行为，学会辨明是非，提高自身控制力，朝着网络良好导向发展，让人类的科技发明助力我们成长，让大家都能用好网络，更上一层楼！
谢谢大家！