作业未签名检讨书（通用22篇）

写检讨书可以促使我们认识到自己的责任和义务，从而更好地履行自己的角色和职责。以下是小编为大家整理的一些优秀检讨书的写作范文，供大家参考和学习。

作业未签名检讨书（通用22篇）篇一

尊敬的老师：

这天由于作业错误没改正而受到老师您的教导。在这做下自己的检讨：我的行为是错误的，看见自己的作业错了又不改正是对学习不认真的行为。还是对老师的不尊敬。因为老师这么辛苦批改我们的作业是要我们发现并改正学习中的错误而增加学习。我而这样对待老师对我们的勤劳用心。老师，对不起，我错了。我保证下不为例。谢谢老师对我错误的教导。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

作业未签名检讨书（通用22篇）篇二

尊敬的老师：

您好！

我这一次的作业没有交给您，我知道这样是错误的，所以我是一定会尽快的把作业补好交给您的。我其实是知道我是不应该这样做的，但是我就是没有控制好我自己的行为，不管怎样，我都是应该要按时的完成作业并且交作业的。这是我作为学生应该要做到的，若是没有做到那就一定是我的错误了。

在只有我一个人没有做到这件事情的时候我就应该要好好的反省一下我自己了，这一次的作业难度也是不高的，其他的同学都能够很好的完成作业，我没有完成的话那就肯定是我自己的原因了。作业对我们学生来说是非常的重要的，如果可以不写作业就能够很好的掌握知识的话，老师是肯定不会布置作业的。现在都说要给我们减负，所以如果作业不是必须要做的话老师是肯定不会布置的，既然这个作业是要做的那肯定会是对我们的学习有帮助的。

我其实是知道我是必须要完成作业的，但我就是不想做，我觉得这就是我学习态度的问题了。知道这件事情是我必须要做的，但是我就是不想做，所以这肯定就是态度上的问题了。其实我也不明白自己当时为什么就是不想做作业，现在想想也许是我对于学习已经没有之前那样的认真了吧。我觉得作为学生作业还是必须要完成的，所以这一次的作业我是肯定会补好之后再交给您的，之后我也是不会再做同样的事情了。

作业我以后是一定会认真的完成的，我现在也已经想得很清楚了，我是想要提高自己的学习成绩的。既然要提高学习成绩的话那作业是必须要认真的去做的，这样才能够掌握好知识。我以后是会向班上成绩比较好的同学学习的，希望我能够从他们身上看到一些对提高我的成绩比较的有用的方法，从而让我的学习成绩变得更好。作为学生就是应该要认真的去学习的，把精力都要放在学习上才对。

我知道我自己这一次犯的错误可以说是比较的严重的了，我现在也已经想得非常的清楚了，我是要改变自己的学习态度的了，这样我才能够往好的方向去发展。所以我是绝对不会再犯这样的错误了，老师您是可以放心了的，若是我再有缺交作业的情况发生，您怎么惩罚我都是不过分的。希望老师您能够原谅我吧，我是不会再做这样的事情了的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

作业未签名检讨书（通用22篇）篇三

尊敬的老师：

今天我犯了一个错误，身为学生的我给同学抄了作业，我是一个学生，学生是不应该给同学抄作业的，但我因为只管住自己做了作业，却把作业给同学抄，这不仅助长了同学不写作业不好的习惯，而且也是对老师的不尊重。我没有想到这件事可能带来的后果，它可能会加重我的不良习惯，也可能会破坏班里的风气，现在我认识的更清楚了。

当我给同学抄作业被发现时，我没有及时的承认错误，辜负了老师对我的期望，我的心里还抱存有一定的侥幸，妄想自己能够逃避惩罚，现在看来这种想法是极其错误的，被老师发现我的错误行为是我改正错误的好机会，我应该认真听从老师的教诲，我现在知道老师做的都是为了我好，为了让我以后不会再犯同样的错误，我不应该不承认自己错误的行为，勇于承担责任是我现在应该做的。

通过这次的事情，我明白作为一个学生应该做什么，今后我一定会严格要求自己，做到让老师放心，不再让老师为我操心，同时和同学和睦相处，今后不再给同学抄作业，平等的学习是对我自己的负责，也是对老师的一种尊重。我一定会从这件事上看到自己的缺点与不足，加以改正，深刻地认识错误，引以为戒，时刻监督自己，并且帮助其他同学一起进步，用正确的方法对待学习，做一个学生应该做的事。

作业未签名检讨书（通用22篇）篇四

尊敬的xx：

在某老师的xx课上，我做了其他课的作业，我感到十分的愧疚。我知道现在后悔也来不及了，但还是要诚恳的道歉，因为这是对某老师的不尊重，我不应该在某老师辛勤的教导我们的时候做这些事情，应该好好认真听讲。

现在造成了在上课做其他作业的`错误行为，老师对我进行的批评教育是十分正确的，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。我保证从今以后绝不在课堂上写作业了，请老师相信我。

xxxx年xx月xx日。

作业未签名检讨书（通用22篇）篇五

今天为了尽快到校，匆匆忙忙的去赶公交车，到学校才发现作业本忘带了。

今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查，以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。

我从开学到现在从来没有哪一次作业忘带或没做，只有昨天，我真恨自己为什摸不在前一天晚上把作业放在书包里，而要第二天早上急急忙忙地收好书包，因为这件事，我被父母批评了，我没有认识自己的错误。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老师罚我是为了让我记住自己犯的错误，以后不在犯我不在犯了。

我已深深地认识到了自己的错误，作为学生，我没有意识到自己的责任和义务，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感。

请老师放心，我会用实际行动让您相信，您的学生在哪里摔倒，就会从哪里站起来，会把现在的绊脚石变为成功的垫脚石，请老师相信我，不要对我失望，我会用成功让您相信，我会成为您的骄傲！

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年x月x日

作业未签名检讨书（通用22篇）篇六

尊敬的老师：

我犯了一个非常严重的错误，这个错误就是抄袭作业，老师布置作业的缘由是让我们巩固在课堂上学习的知识，可是我却用抄作业这类方式应付，我错了！

我抄袭作业的缘由是由于我想早点写完作业早点玩，谁都想玩，但是假设为了玩就抄作业的话太不值了，现在玩只能玩一会，假设学习不好，以后找不着工作，没钱吃饭，还谈的上玩吗？我抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的这类想法，实在根本不是，我们不造作业，老师就不用批改作业，反而更轻松。所以，作业是为自己做的，我这么想孤负了老师的一片好心，所以，我向老师表现出深深地歉意！

通过这一事件，我熟悉到了我的错误，我保证以后好好学习，绝对不再抄作业了，也希望老师接受我的检讨，给我一个改正的机会，谢谢！

检讨人：

20xx年xx月xx日。

作业未签名检讨书（通用22篇）篇七

作业未签名检讨书（通用22篇）篇八

尊敬的老师：

今天，我被老师罚了一篇“检讨书”因为老师让我们完成的家长签字的“作业”没有完成，然后老师就对我们这一些没有交家长签字的作业的人说：“凡事没有交作业的人一律，罚一篇检讨书。”

随后我就在心里想：如果，我交了作业是不是不会接受到罚检讨书的请款呢?。可是我忘记了没有给我的家长看，所以我觉得我应该要诚心诚意的接受惩罚。

在此我向老师保证：如果我下一次，在没有完成作业的话，就翻倍的发我，而且在免掉我“班长”的职位。我还要向作业说一声：“对不起。”因为我没有按时交作业，所以我很对不起他们，因为我们侮辱了作业。

我还对不起老师，因为老师教了我们这么多，知识。但是，我们尽然没有交作业，真是对不起老师啊!

我现在，在想：如果我现在还怀这一个觉得自己不应该被罚的态度，的话，那真的是一个大大的耻辱啊!

这一次我希望大家能原谅我。

检讨人：

xx年x月x日。

作业未签名检讨书（通用22篇）篇九

尊敬的老师：

您好！

关于我本人抄袭作业的错误行为，在此我要对你做深刻的检讨，以充分反省自身错误，恳求你的原谅。在检讨之前，我特别想点名指责发生在自己身上的一些不良行为：“通过行贿等手段得到同学作业施行抄袭作业”、“通过威逼利用的方式强行收拿同学作业抄袭”、“通过谈交情、讲感情的方式套取同学作业进行抄袭”、“通过耍手段、偷偷摸摸的行为来窃取同学作业进行抄袭”等。

最近半个学期以来，我多次没有来得及完成语文作业，基本都是靠着抄袭同学作业的方式度日。由于没有能够给足同学好处，在长期的抄袭作业生涯当中也屡屡发生由于抄袭作业跟同学关系闹翻，威逼利用同学等事件。每每发生这些事情，总令当事同学倍感焦心痛苦，心情非常沮丧。

现如今自己面对错误，感到非常的愧疚与难过。自己的错误显而易见：

1、抄袭作业本身就是一种“不劳而逸”的欺骗行为。作业本身是给学生进行日常知识训练而设立的，完成作业往往需要花费不少时间。而我将作业作为一种日常应付功课，采用抄袭的方式来蒙骗过关，是偷懒、不劳而逸的做法。

2、我采用威逼利用的方式来获取作业抄袭，简直是混账行为。倘若是同学自愿将作业给予我抄袭，也就罢了，可是我竟然采取威逼强迫的方式逼得同学就范，明显就做错了。

3、我辜负了家长老师厚望、荒废了自己的学业。要知道作业是供我们巩固课堂知识而安排的，倘若我们没有得到深刻的知识巩固，那么理论学识就没法得到加强，知识点就没法深入脑海以备日后之用，这样整个学业也就显得没多少意义，无异于荒废了学业啊。

此时此刻，对于这样的错误我感到无地自容。我也感到万般的难过与伤心，觉得很对不起同学，很对不起老师，很对不起家长，也对不起自己。我向老师你郑重得保证：从今往后，我一定不会再抄袭同学作业了，并且我一定要好好学习，学好科学文化知识将来为校争光。请老师、同学相信我，监督我。

检讨人：

20xx年x月x日。

作业未签名检讨书（通用22篇）篇十

尊敬的xx：

这是本学期我第一次没完成作业，我心里很惭愧。

造成这个严重的结果我心里很不是滋味。

我这次没有画图，也忘记了写过程。

昨天下午，我在抄作业的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对作业，才造成了这个严重的后果。

今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。

唉!都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业!就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。

您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍：学习要细心，要学会负责。

现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。

我正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。

也许我的语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。

天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。

后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己没有好好完成作业。

老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我!因为我已经看到您美丽的笑。

啊!人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号!自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

我的失误，让老师多么生气，多么痛心。

我没有尊重老师的劳动成果，我让老师多么失望。

老师，我一定会谨记你的教导;老师，我今后会努力做到最好!正所谓笑一笑，少一少。

老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。

虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来，但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。

老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在心。

相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好!

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。

应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。

而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

作业未签名检讨书（通用22篇）篇十一

尊敬的李老师：

您好!

我是四年级（3）班的x，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发现了。就将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。

事后我仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。

李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小差。

我要以实际行动，回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成绩为集体争光。

检讨人：

20xx年x月x日。

作业未签名检讨书（通用22篇）篇十二

1冒充老师写字签假条的时候才发现，写一手好字是多么的重要。

3罗拉冒充贵小姐欺骗了社交界，这个装模作样的社交界当然对这种欺瞒切痛恨。

4这位研究生居然抄袭别人的作品，冒充为自己的学术论文，真是斯文扫地。

5他起初冒充正人君子，可是无法继续维持那个假象。

6当庸俗冒充崇高招摇过市时，崇高便羞于出门，它躲了起来。

7南郭先生弄虚作假,冒充吹竽手,最后落得个逃之夭夭,贻笑大方的下场。

8一个青年冒充高干子弟，到处招摇撞骗，终于受到法律制裁。

9他冒充记者招摇撞骗，诈取了不少钱财。

10机械社会的发条决不能冒充道德选择的有机生命。如果恶不能被接受为一种可能性，那么善就是无意义的。

11劣质产品冒充名牌货的现象时有发生。

12单从他说话破绽百出，就可断定此人一定是冒充的。

13在司法实践中，对于行为人冒充国家机关工作人员与别人签合同以骗取他人财物的，其行为既触犯了合同诈骗罪，又触犯了冒充国家机关工作人员招摇撞骗罪，在这种情况下，冒充行为是手段行为，签约行为是一种中间阶段的目的行为，二者具有手段行为和目的行为的牵连关系。

14渝中区法院今天透露，该院一审以冒充军人招摇撞骗罪，判处邓拘役四个月。

15如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必须很狡黠，才能掩人耳目。如果一个懒于动笔，他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人要孤独探索，他的头脑就必须格外锐利。

16这篇种族主义的文章仅是鲁尼伪作中的一件，众多冒充的名言引语、评论文字仍在网络上大行其道。

17在舞会中，法兰说自己有本事为冒充女演员的阿黛拉介绍工作，阿黛拉专诚向法兰高歌一曲，希望法兰能助她进入专业剧院受训。

18另外，他还用腌渍过的熊蒜花蕾冒充酸豆来装饰走廊，使其闻起来有种强烈的蒜香味。

19这些系统有高准确性，不易冒充等优点，可用于银行兑款，仓库取物以及保密部门入口控制。

20人瘦并不可耻，可耻的是把自己的脸打肿了来冒充胖子。龙应台。

21这部片子仅仅五星期就拍完，大部分场景设在一座办公大楼内，全片叙述一名谐星受雇冒充一位庐山真面目从未被员工看过的公司老板。

22南郭先生不会吹竽,但他每次都能混在乐队里装模作样地冒充内行,竟然把国王都欺骗了多少年。

23支持的人说他们对于预防欺诈不可或缺;反对者称这些法案所防止的某甲冒充某乙投票的欺诈是凤毛麟角。

24整个作案过程中起主要作用的是军人身份，其中的暴力只是为了加速进程，因此从这个角度说也是符合冒充军人招摇撞骗罪的构成要件的。

26鼠标操作，光头警官，可是百发百中的神枪手，现在由你来冒充他，看你够格吗?

27一般来说，如果你不聪明，就按不聪明的方法来干，千万不要冒充聪明的，那只会让你疲于奔命又得不偿失，顶多装下高明，让别人去自以为是。

28在具有交叉关系的诈骗罪与招摇撞骗罪之间，只有行为人现实地冒充国家工作人员骗取了较大数额的公私财物时，这种逻辑关系和评价关系才能认定为法条竞合，并且直接选择适用单一规范即可。

29其次，技术因素常常更是一个微妙的插入者，匠人的制作惟妙惟肖，冒充或替代了真的艺术。

作业未签名检讨书（通用22篇）篇十三

个案二：

读研后人家反而看不上了。

南京财经大学企业管理专业小曹。

打分：本科(7分)研究生(6分)。

小曹三年前考上了研究生，整个人就放松了，完全没想找工作的事。现在即将出校门，逛了招聘会才发现形势的严峻，机会好像也没有比本科时多。“就拿邮政储蓄银行来说，本科班上进的有好几个，甚至成绩上不太牛的同学，也都被录取了。”可是今年小曹给这家银行投简历，却是没有回音。

小曹还告诉记者，他们班上有17个人，现在拿到offer的只有1个人。至于小曹自己，她说自己还想试试银行，“像是建设银行、中古银行等等，都还在简历筛选的阶段。如果这些银行都进不了，我再考虑去找找其他企业的工作。”

个案三：

读哲学研究生找工作犯愁。

南京师大哲学专业小林。

打分：本科(7分)研究生(4分)。

“每次大家听到我的专业，都会倒吸一口气。”对大家的反应，小林已经习以为常了。小林告诉记者，她本科读的是计算机类的专业，但自己并不喜欢这行，于是就选择了考研，而考研的专业也是个“急转弯”。“当时头脑一热就念了哲学，还真的考上了。”

那时候班上同学找工作男生尤其容易，女生虽然困难些，但最后也都有了着落。现在轮到自己跑招聘会了，小林心都凉了一半。“要找高校吧，肯定得要博士，我一点指望都没有。今天只好看看职校的一些行政岗位。”至于薪水，小林说这已经不是首要考虑的因素了。“当务之急是得找到一份工作，拿钱多少只好再说了。”

专家点评：

“鸵鸟式”考研增加不了就业优势。

东南大学高教研究所所长仲伟俊教授认为，从个案分析中不难看出，部分持反对意见的同学当初报考研究生时存在盲目性和不确定性，是“鸵鸟式”考研，他们本科毕业时没有太大就业优势，为了躲避就业压力而考研，对未来又没有准确规划。三年一晃就过，他们如果读研期间没能快速提升综合素质，毕业时依然没有太大的竞争力。其次，读研认可度和专业也有一定关系，一些更看重偏重实践经验的专业，读研的优势并不明显。

准确定位自身放低“好”工作标准。

智通人才连锁股份有限公司南京公司总经理唐涛先生表示，从现实来说，研究生工作并不难找，但找一份所谓的好工作可能竞争激烈。所以对研究生来说，最重要的是做好自己本身的定位与求职规划，不要盲目紧盯着所谓的名企、高薪，而是要注重工作本身的前景和发展。在选择上踏实一点，即使是专业不算好或是本科非名校的所谓“弱势”研究生，只要找准方向，在职场上经历一两年，积累下经验，再上求职市场，反响也会完全不同。

研究生就业满意度高于本科生。

江苏省高校招生就业指导与服务中心副主任陈艳分析说，其实研究生就业质量高于本专科生。“从我省高校毕业生就业大样本调查来看，届研究生平均月收入达到5669元，本科生为2629元;研究生离职率13.2%，本科生33%。研究生对工作满意度高于本科生。”陈艳认为，倒挂现象渐趋减弱，研究生出国留学也占了一定比例。

作业未签名检讨书（通用22篇）篇十四

事情发生后，我已经深深的认识到我的错误！

xx年xx月xx日开始的“狂欢圣诞喜迎新年”的活动，公司与xx推出的一款特价床，每天限量五张，而且还要以抽奖的形式来获取此商品，活动开始前，我也了解到这么优惠的床是为了吸引更多的客源，打响xx家居在xx人民心中的地位，所以禁止内部人员购买，了解了这个信息后我脑海里就知道了这款床我不能参与购买，活动前两天，我没有参与，一直帮忙发号工作，第三天，我当时看到卖场人气明显没有前两天好，购买人员登记表上数量很少，顿时鬼迷心窍的填写了表格，心里考虑着我也来凑一下热闹，看自己会不会走运中奖，而且当时我领到的数字挺好的是xx号，所以我抱着好玩的心态拿了号码，xx阻止过我，而我却没有理会，现在回想一下，当时我实在是太不应当了。

在这件事情上我深刻了解到在做一份工作时，不单单是为了让自己学到更多的东西，而且更要时刻考虑到公司的利益，而不能因个人的一时想法而作出对公司不利的事情，经过刘主任和胡经理对这件事情后果的'讲解，我才清楚明白，这不是一件小事，这将影响到公司的声誉，乃至公司以后在xx的发展，我的工作觉悟性在领号的那一时刻全部隐藏了，看到常总在事情发生后，沉默这在办公室来回走，当时我就明白，这件事情冲击很大，给常总的工作带来了很大困难，常总可能无法用言语表达，我的错误来源于思想觉悟不高，对事情的认识不够彻底，对于这件事情，我深表后悔，如果不是刘主任和胡经理对事情严重性的讲解，我想我的一时头脑发热将会招来更大的错误，我很感谢我的同事，帮我认识到事件的本质以及所犯错误的严重性。

在这里，我再次对我所犯的错误向公司道歉，保证以后的工作上一定认真考虑好做好任何事情的同时考虑好前因后果，积极努力的做好自己本职工作！

作业未签名检讨书（通用22篇）篇十五

尊敬的`xx：

今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉！都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业！

作业未签名检讨书（通用22篇）篇十六

尊敬的老师：

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的.事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧，老师们说做作业就想是在自己的脸面上写字、可我却没有把老师的话放在心上，没有重视老师说的话，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的良好形象。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是在作业方面，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

20xx年x月x日。

作业未签名检讨书（通用22篇）篇十七

长沙一男子冒充网管假装收拾桌子，再迅速“顺”走受害人的财物。1月15日，该男子被长沙市公安局芙蓉分局定王台派出所民警抓获。

11月中旬的一天凌晨，市民阳女士和朋友来到五一大道一家网吧内，坐下开机后，她将白色苹果手机放在左上角，便开始玩游戏，几个小时后，她准备回去时，却发现放在一旁的手机不翼而飞。

随后，在五一大道附近几家网吧里，也发生了几起类似的案件，受害者都是被人拿走了放在桌面上的财物。经过监控辨认，这几起案件都是同一男子所为。

1月15日傍晚6点左右，经过调查和布控，定王台派出所民警在中山路附近将这名男子抓获。经审讯，该男子承认了自己从月开始，在各个网吧冒充网管盗窃手机财物已有十起。

目前，该男子因涉嫌盗窃被刑拘，案件正在进一步审理当中。

作业未签名检讨书（通用22篇）篇十八

尊敬的xx：

在x老师的xx课上，我做了其他课的作业，我感到十分的'愧疚。我知道现在后悔也来不及了，但还是要诚恳的道歉，因为这是对x老师的不尊重，我不应该在x老师辛勤的教导我们的时候做这些事情，应该好好认真听讲。

现在造成了在上课做其他作业的错误行为，老师对我进行的批评教育是十分正确的，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。我保证从今以后绝不在课堂上写作业了，请老师相信我。

20xx年xx月xx日。

作业未签名检讨书（通用22篇）篇十九

构成本罪，行为人既要有冒充军人的行为，又要有招摇撞骗的活动。如果行为人仅仅为了满足自己的虚荣心而冒充军人，没有进行招摇撞骗的活动，则不构成犯罪。如果行为人进行了招摇撞骗的活动，但不是冒充军人名义实施的，则不构成本罪;构成其他罪的，按其他罪处理。

(二)冒充军人招摇撞骗罪与招摇撞骗罪的界限。

招摇撞骗罪，是指冒充国家机关工作人员招摇撞骗的行为。本法对这两个罪的规定存在法条竞合关系。其主要区别在于：一是侵犯的客体不同，前者侵犯的直接客体主要是军队的声誉及其正常活动，后者侵犯的直接客体主要是国家机关的声誉及其正常活动，二是犯罪对象不同。前者的犯罪对象是现役军人，后者的犯罪对象是除军事机关外的国家机关工作人员。

(三)区分冒充军人招摇撞骗罪与诈骗罪的界限。

这两种犯罪都表现为欺骗行为，而且冒充军人招摇撞骗罪也可以如诈骗罪那样骗取财物，因而容易混淆。这两种犯罪的区别主要表现在：

(1)侵害的客体不同。冒充军人招摇撞骗侵犯的客体主要是武装力量的威信及其正常活动;而诈骗罪侵犯的客体仅限于公私财产权利。

(2)行为手段不同。冒充军人招摇撞骗罪的手段只限于冒充军人的身份或职称进行诈骗;诈骗罪的手段并无此限制，而可以利用任何虚构事实、隐满真相的手段和方式进行。

(3)犯罪的主观目的有所不同。诈骗罪的犯罪目的，是希望非法占有公私财物;而冒充军人招摇撞骗罪的犯罪目的，是追求非法利益，其内容较诈骗罪的目的广泛一些，它可以包括非法占有公私财物，也可以包括其他非法利益。

(4)构成犯罪有无数额限制的不同。

法律要求，只有诈骗数额较大以上的公私财物的，才可构成诈骗罪;而对冒充军人招摇撞骗罪的构成并无数额较大的要求，这是因为，这种犯罪未必一定表现为诈骗财物，而有可能是骗取其他非法利益，其严重的社会危害性，首先和集中地表现为由特定的犯罪手段所决定的对武装力量的威信和正常活动的破坏。

尽管冒充军人招摇撞骗罪与诈骗罪有上述区别，但在行为人冒充军人的身份或职称去骗取财物的情况下，一个行为同时触犯了两个罪名，属于想象竞合犯。处理想象竞合犯的案件应当按照从一重罪断的原则。结合这两个罪名的法定刑及这种犯罪的实际情况，一般认为，应该区分为骗取财物是否属于数额巨大两种传况分别对待，并都贯彻从一重罪处断的原则：在骗取财物不达数额巨大的情况下，诈骗罪在犯罪构成上有数额较大的条件限制，法定最高刑是三年以下有期徒刑;而冒充军人招摇撞骗罪在构成上无数额较大的限制，其法定最高刑是10年有期徒刑。显而易见，后者重于前者，因此这时应以冒充军人招摇撞骗罪定罪，如果达到数额巨大的情况，诈骗罪则是三年以上10年以下有期徒刑，如果是情节特别严重的，最高可达无期徒刑，显然诈骗罪重于冒充军人招摇撞骗罪。因此，在冒充军人骗取财物数额巨大的情况下，这种犯罪行为已不再能为冒充军人招摇撞骗罪所包括，而应适用数罪从一重罪处断的原则，以诈骗罪定罪量刑。

文档为doc格式。

作业未签名检讨书（通用22篇）篇二十

1、但是没有身份验证，任何用户都可以冒充管理员。

2、爱存在之处，没有任何伪装能够长期隐藏它;爱不在之处，也没有任何假装可以长期冒充它。

3、他起初冒充正人君子，可是无法继续维持那个假象。

4、第二，冒充预算鹰派的大多数人是在作假。

5、现在托尼需要沃尔特冒充老板的签名。

6、有人可能会截取图片，并用它来冒充我。

7、杀人未遂获保释后，被禁止探视儿子的她又冒充汤姆的姑妈进入了位于英格兰东南部的赫特福德郡的私人疗养院。

8、近年来，美国华裔冒充美国军官的事情层出不穷，中文媒体最近披露。

9、当天的工作安排是：冒充一位来自纽约的建筑师，并且给当地政府准备新建的博物馆献策。

10、坐在地下室冒充精灵，这的确很糟，但以我的个人经验，更糟的是坐在地下室幻想可爱的金吉儿或玛丽安。

11、在清理骗子和性犯罪者的同时，true也利用官方的资料库来发现已婚者冒充单身的情况。

12、在伊朗，数名冒充警察的持枪的歹徒拦劫了四辆小汽车，并且杀死了12名乘客。

13、如果您的客户机应用程序需要连接到多个对等方，或者甚至它需要冒充不同的用户，这项高级的功能都特别有用。

14、区分计算机和人类可以帮助减少网上银行入侵、欺诈性的冒充和垃圾邮件。

15、在我们的一个案例中，我们让一个演员来冒充病人，这样他们自始至终在演一个角色。

16、这些冒充“热心民众”的人伪称自己担心政府和科学家们合谋以处理一个根本就不存在的问题的名义，来增加税收和限制他们的自由。

17、这些冒充幸福的微笑幽灵是我们虚假的真实世界里的居民。

18、就像一个演员，你可以冒充一下，但不能被命令而随意改变我们的情绪。

19、1972年，一个骗子，想冒充自己是运动员。

20、如果非管理员实体可以使用所有管理权限进行连接或者冒充合法应用程序或用户的身份，则再完美的模式都是毫无用处的。

21、想想看，我们多么经常地看到律师为他们的客户编制牵强附会的理论;记者为了获得好故事而冒充别人。

22、现在，他们侵入人们的帐户，冒充这些人，通过一些怪异的骗取同情的故事向别人要钱。

作业未签名检讨书（通用22篇）篇二十一

尊敬的老师：

一、学生会因此更懒散;。

二、学生的成绩会更差;。

三、班级纪律会更差。

总而言之，抄作业百害而无一利。所以，对我以前给别人抄的行为，我感到十万分的不好意思。

以前，每次有同学来问我问题，我是来者不拒，但别人来向我抄作业，我也是表示支持。因为我想，抄作业是因为他们不想做，既然不想做，那抄上满满的字总比空白好。就算他们不抄，交白卷，订正的时候也是抄，早抄，晚抄，一个样，所以我也就不拒绝了。而对于老师抄作业的态度，我也只是觉得小题大做。我有一个亲戚，她的学习还比较好，在她的描述中，我知道，他们四人小组，言某，蒋某，钱某等，四人分工，语数外自。虽然，他们相互抄作业，但蒋某、钱某的自然成绩还是数一数二，有时比他们班学生一号选手还要好。这使我更加不排斥抄作业。

而中考后，一个在xx，一个在xx，这让我无法怀疑抄作业的坏处。一个特殊的例子，导致了一个错误的想法。再说，老师说过不能抄作业，却不曾举出抄作业的危害。但是，当我明白“父母血汗之钱来之不易”的时候，我有些明白抄作业的坏处了。抄作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发现，此刻，抄作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有抄作业，也许又有多少个父母的梦想成真。抄作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是无法杜绝的。我没有这个能力，但我会杜绝自己抄作业。我不想背负罪恶感，我不会也不敢再给人抄作业了!

此致

敬礼

检讨人：

x年x月x日。

作业未签名检讨书（通用22篇）篇二十二

广西桂林市警方日前破获一起冒充用人单位“主管”、专门在劳动力市场上骗取求职者手机的诈骗案，两名涉嫌诈骗的男子和一名涉嫌销赃者被刑事拘留，警方为此提醒广大求职者，警惕此类新骗术。

今年5月以来，桂林警方多次接到报案，一些求职者在劳动力市场上应聘时，被用人单位的.“主管”电话约到宾馆、饭店见面时，手机均被用人单位招聘人员“拿走”。警方通过调查认定：这是一伙违法分子冒充用人单位主管，专门骗取求职者手机的诈骗案件，随即立案侦查。

7月8日，桂林市公安局叠彩分局水塔山派出所接到群众举报，在雉山路的“欧氏发廊”里常有人在进行不正常的手机买卖交易。警方立即出警，控制了正在进行手机交易的两名犯罪嫌疑人，并当场查获6部来路不明的手机。

经审讯，这两名犯罪嫌疑人交代了犯罪事实，

两名犯罪嫌疑人均为当地雁山镇的无业人员，其中一名今年初在桂林一劳动力市场求职时，被一个冒充用人单位“主管”的人骗走手机。这名犯罪嫌疑人不仅没报案，反而“如法炮制”，伙同另一名犯罪嫌疑人开始了他们的诈骗行为。

据交代，他们通常先是到市内各劳动力市场寻找目标，发现所用手机较好的求职者后，便在一旁偷窥求职者填写的信息。次日，他们便以某饭店“总经理”的身份打电话给这名求职者，约其到某饭店大堂面试。待求职者到达后，一名犯罪嫌疑人以“饭店主管”的身份出来接待，躲在一边的另一名犯罪嫌疑人拨通求职者的手机，称面试工作由“饭店主管”负责，并问见到“饭店主管”了没有？当求职者回答已见到“饭店主管”时，他便要求求职者将手机交给“饭店主管”接听。毫无防备的求职者把手机交给“主管”后，“主管”就会拿着手机边讲边走，最后消失。

据查，几个月里，这两名犯罪嫌疑人用同类手法先后骗走求职者的手机10余部，涉案金额超万元。