月亮老师读后感范文（24篇）

读后感是读书后对书中故事情节、人物形象、情感表达等方面进行思考和评价的一种写作形式。以下是一些有趣的读后感范文，希望能给大家带来阅读上的享受和启示。

月亮老师读后感范文（24篇）篇一

“月亮宝石是一颗黄钻石，是印度一颗著名的宝石。

早在几百年前，这块宝石就镶嵌在一尊四只手的印度神——月亮神前额上。宝石的`颜色像月亮，它有光泽是随着月色的变化而变化的。”

月亮神被供奉在一座镶满奇珍异宝、由金柱子支撑着屋顶的神殿里，在一个新造的神龛中。就在新神龛落成的当晚，有一位神给那个婆罗门托梦。

这位神嘱咐他们说，从那时起，月亮宝石必须由三个伴侣日夜轮流守护，直到人类末日。那个神还预言说，谁要是拿走这颗宝石，灾祸就必将落到他头上。

然而这颗宝石落到了一个狠心的上校手里，他在临死前，让人把月亮宝石送给他的外甥女雷茜尔小姐。本来是一个完整的家庭，却被这颗钻石弄得鸡飞狗跳，很不安宁，让一些无辜的人死于非命，案件非常扑朔迷离，就是因为这颗宝石突然失踪。

世界上越好的东西就越有惊险的故事，而拥有那件东西的人也不会太安宁。生活中的细节都要留心观察，对于困难也要乐观地去面对，不能退缩，这就是你的财富，要保持一颗这样的心，胜利就属于你了。

这本书就是由很多人讲述的种种事件组成的，这样似乎更有说服力，人物的形象都以故事的方式体现出来，又生动又真实，几乎每个情节都是精彩的，不仔细看是看不出真实内容的。事实并不是因为月亮宝石会给人带来灾难，而是它太珍贵了，吸引了很多贪心人的目光，这样的人最终也不会有好结果。

最近，我看了《月亮宝石》这本书，它讲的是18世纪时英国一个贵族家庭遭遇的月亮宝石失窃案。月亮宝石是范林达夫人的哥哥，一名上校送雷切尔小姐的，由宝石的继承人弗兰克林先生送去的。没想到的是，第二天，这块稀世珍宝就不见了。

最后，从坎迪医生给弗兰克林先生在那一晚灌了鸦酊这一线索开始，这个谜团逐渐地揭开了，竟是高弗利艾伯怀特先生偷了月亮宝石!

艾伯怀特先生表面上是一位热心肠的慈善家，其实是一个挥霍无度的人。他是一名少爷的暂时遗产管理人，临近期限就想将月亮宝石送到阿姆斯特丹切成六块卖掉。

尽管最后月亮宝石又重回了印度，但这对雷切尔小姐来说并不重要，更重要的是她认识到一些危险，并知道了道理。

月亮老师读后感范文（24篇）篇二

今天我看了老师发给我们的图画书，。

名字叫“月亮的味道”尝月亮的味道是小动物们共同的心愿，可是他们谁也没办法尝到月亮的味道，后来他们互相帮助，小海龟请来了大象，大象又请来了长颈鹿，长颈鹿又叫来了斑马，斑马就找来了狮子，狮子又找来了狐狸，狐狸又找来了猴子，可还是够不着，这月亮呀!一直在升高，最后动物们请来了小老鼠，这么小的小老鼠能帮什么忙呀!可刚好月亮玩累了，又没把小老鼠放在眼里，结果月亮被小老鼠给咬了!小动物吃着月亮，觉得月亮的味道好极了!甜甜的，香香的，有点像中秋的月饼，反正好吃极了!这么辛苦才吃到，不好吃才怪呢!河里的小鱼不能明白他们的做法：水里还有一个月亮在小鱼的旁边，他们干吗要费那么大的劲去摘天上的月亮?这个谜底我知道：小鱼一定没读过《小猴捞月亮》的故事才这么想的，小动物是因为小猴子捞水里的月亮没成功才会去摘天上的月亮的。

不过，我一定不会用这个办法去摘月亮的，等我长大了，我要乘着宇宙飞船，到月亮上去看看，到时候一定会发生更多更好玩的故事。

2.昨天上阅读课的时候，我们读了《月亮的味道》这本书，这本书写的是在一片大森林里的动物都想尝一尝月亮的味道，大家想月亮是什么味道呢?是像饼干一样甜甜的、脆脆的，还是像桔子一样酸酸的。

后来，小乌龟决定爬到山上去，看看能不能够到月亮尝一尝，月亮觉得小乌龟想跟它玩，于是就跳高了一些，小乌龟叫来大象，大象又叫来长颈鹿，长颈鹿又叫来。

最后叫来了小老鼠，月亮已经玩累了，它想小老鼠肯定够不着它，月亮也就没动。

谁知，小老鼠却够到了月亮，它咬下一块，啊，真好吃。

小老鼠把月亮分给了大家，大家吃完，就挤在一起睡着了。

小鱼觉得很奇怪，为什么它们不到水里来，月亮就在我身边呀!这本书引得我浮想联翩，读完这本书，我真想上天把月亮取下来和全世界的人一起吃。

月亮老师读后感范文（24篇）篇三

《铁娘子》影片的开头，街道上的萧索让她想起远去的那个70年代。她到便利店买一瓶牛奶，价格令她咋舌，又到了滞涨时代。没有人认出这个老妇人是那个曾经叱咤风云的_夫人。

患老年痴呆症的她，常常忘记先生已经离世。她不肯让他离开，即便只是她幻想的一个影子。他依然那样机智幽默，学卓别林逗她笑，陪她上床安寝，等着她挑选外套给他。这真的是世界上最温情却最残忍的画面。

她热爱的一切都离她远去，政治、权力、爱人、自信、智慧、果敢、朋友，只剩下她自己活着。这代价高昂，但我想，她并不后悔。

不管人们是爱她还是恨她，都于真正的_无关，有关的只是那个代号。不管她曾经做过什么，现在的她只是一个并不富裕的独身孀妇，被铺天盖地的寂寞击倒，无法回复神采。

电影的视角不停转换，从过去到现在，截取了她人生中的许多重要时刻的剪影，更加令人唏嘘。

_夫人虽然被奉为大众偶像，但真正的_夫人却早已被人们遗忘了。

世人皆知的只是铁娘子，而不是_夫人。曾经世界上最强悍的那个女人，现在却软弱的不堪一击，甚至要靠着幻觉过残生。上天给了她最好的人生，实现了她的终极梦想，却给了她最坏的一个结局。

月亮老师读后感范文（24篇）篇四

月亮宝石是一本侦探小说,故事是由一个传说开始的讲到一颗黄钻石，这就是有名的印度宝石。几百年前，这颗宝石镶在一座四只手的印度神——月亮神的额上，宝石的颜色像月亮，因此它得到“月亮宝石”的名字。

这颗钻石从世纪就开始经历怪劫。那时，伊司兰教国的征服者马莫德占领了圣城松拉特，抢走了著名古庙里的全部宝藏——庙里的神像只有月亮神未遭劫难。三个婆罗门连夜把前额镶嵌宝石的神像搬出来，运到印度的第二圣城贝拿勒斯。贝拿勒斯的一个大殿里，四壁镶着奇珍异宝，月亮神就供在这里的一个新神龛上。神龛落成的当晚，一位神给那三个婆罗门托了梦。嘱咐他们从那时起，月亮宝石必须由三位僧侣日夜轮流看守，直到人类末日。神还预言：谁拿走这块宝石必遭灾祸。这句预言就用金字刻在神龛上。

这是一部以悬念著称的名著。作者柯林斯让证人，嫌疑人和侦探轮流讲述所发生的事，并把困惑的管家、沉浸在爱情中的女仆、高深莫测的侦探和吸毒成瘾的科学家眼中所见证的故事编织在一起，视其情节更加扑朔迷离，不落一般侦探小说和谋杀小说的俗套。

它描绘了19世纪英国资产阶级上流社会的世态炎凉，暴露了宗教的虚伪，揭露了慈善事业的真相，并谴责了英国侵略军在印度犯下的罪行。这部侦探小说成功塑造了克服探长的生动形象：通过对月亮宝石案件的侦破，充分显示了侦探艺术的精娴以及他料事如神的本领。书中其他人物也栩栩如生，如雷茜儿的闺秀气度、罗琳娜的痴迷、克莱克的伪善、西格雷夫愚昧昏庸，都入木三分。读完全书，读者无不称克服探长为自己心目中的英雄。

据柯林斯自述，他塑造的克服警官是有原型的。他以英国警察厅刑事部的一位警探的真人真事为模特，加以文学想象，从而使笔下的人物有血有肉。如果把克服警官与19世纪初雨果笔下的沙威警官相比，克服的形象无疑更加可爱，这也说明社会与人民对警官这一形象观念的转变。

月亮老师读后感范文（24篇）篇五

1、4月1号成功地开展了亲子运动会，建立亲子关系。

2、4月3号，召开全体家长会，布置月重点。

3、针对3月份发放的《文明家庭评选初级调查问卷》，通过总结和反馈问卷内容，利用周末时间，家长和幼儿共同完成《文明礼仪好行为连环画册的活动》，把文字形式通过画册表现出来，记录下来孩子们的好行为;在班里通过孩子们讲述自己的画得活动，为孩子们创设一个交流的平台，提高了孩子们在人前大胆表达的机会。

4、4月7号的活动去游戏中，能够及时发现小餐厅中存在的问题，做到及时调整，和孩子们共同商量解决问题，为了控制一下孩子们的食量，一个盘子里只装一块三明治，每个孩子只吃一块，还有规范钱币的面值，初步教孩子们认识钱币等。

5、4月7号，蜻蜓老师作活动区游戏的观摩，部分家长参与。4月8号月亮老师情境数学观摩，4月9号玫瑰老师攀登英语观摩。观摩后的照片及时发放到班级博客中，并及时反思，梳理及时反馈给家长。

6、和孩子们一起商讨班级文明用语。

7、家长们重视幼儿的早来园活动，本月共在国旗下讲话3次，早来园共5次，得到奖励。

8、孩子们在人物画的技能方面有很大提高，在绘画方面教师加大了练习，为幼儿在画人物画方面进行了大量的铺垫。

9、本月增加户外运动强度，对幼儿进行体能测试，增强幼儿体质。

10、对幼儿进行春季防病的知识宣传，在日常生活中银到幼儿认真洗手，晨午检认真观察，对布莱德幼儿及时打电话保持联系。

11、和个别幼儿家长进行了沟通，了解家长的想法，消除不必要的误会，如果家长们有想法可以直接找老师交流。

12、设置《我是小记者》幼儿在周末进行实践活动，在家里观察妈妈爸爸的文明行为和不文明行为，画出来。

月亮老师读后感范文（24篇）篇六

[白兔和月亮读后感]白兔和月亮》是一篇短小精悍的寓言，白兔和月亮读后感。

我读完后颇有感触。

《白兔和月亮》主要讲了白兔因为有赏月之才所以被赏了一轮明月。

它惊喜万分，可后来发现以前的闲情逸致一扫而光，只有月亮勾来的得失之患。

它十分紧张不安，生怕月亮被偷了。

后来，因为我们的主人公慧心未泯，它把月亮还给了大家。

这则故事告诉我们，没有能力拥有的就不要拥有，拥有了反而会勾起无穷的得失之患。

有时候人们会觉得，一无所有才是最轻松的。

非也。

也许一个无所事事的人会觉得生活很轻松，但是他生活的品质不一定很高，而品质高是靠物质决定的，物质则是由汗水决定的。

这让我想起了某些乞丐，年轻力壮却出门乞讨，不自食其力，这等于丢掉了他自己的尊严。

而自尊是人最基本的要求。

我倒觉得某些卖唱的，卖艺的更好些，因为他们自食其力。

言归正传，我认为人可以有一定的权利和金钱等欲望，但要在自己的掌控之中。

不一定要无欲则刚，因为能之者，唯圣人也。

那只白兔不敢反抗神仙，就只好下凡了。

在人间，它又是每天的看月亮。

神仙也觉得有道理，然后取消了这个慷慨的决定，读后感《白兔和月亮读后感》。

读了这篇寓言，我知道了：拥有巨大的财富，就会产生无穷的得失之患。

--------------------今天，我们又学了一篇寓言，它的题目是《白兔与月亮》，从老师上课一直讲到下课，就像一阵风而过，我总是感觉老师讲的总是飞快。

因为我听得有点入迷。

从白兔与月亮这篇课文中，我知道了，每个人都有自己想得到的东西，那个想得到的东西有可能是财富，有可能是物品，有可能是别的东西。

但是，从白兔与月亮这篇寓言中，我深刻的体会到，我们当得到自己想要的东西后，总会非常的高兴，同时，也会皱紧眉毛，紧紧的盯着这件物品，不让它受一点伤害，这样，你以前的心情会一扫而光，就会有非常重的担子压着你，你会喘不过起来，如果你有能力和有安排的得到这件东西，你绝对不会想白兔一样，紧紧的看着自己的宝物。

与此同时，你还会合理的分配或使用它，那样，你便会很轻松很快乐。

当课上刚开始，老师在多媒体上显示出一句名言：人生有两大不快乐，一是得不到自己想得到的东西，二是得到那件东西。

这句话很矛盾，但，从后来，我便知道了，真正的宽了并不是得到自己想得到的东西，而是去欣赏那件物品的价值。

望着我想得到而又不想得到的东西出发。

〔白兔和月亮读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

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月亮老师读后感范文（24篇）篇七

《月亮宝石》拥有我喜欢的小说的大部分元素，推理（引发观众一直看下去得渴望），巨大的钻石以及幕后的传说以及装神弄鬼的印度人（或者随便什么巫师巫术，通常都是障眼法），生活很静止的上流社会庄园小姐和公子以及他们毫无意义的游戏和求爱，人性化复杂一点的奴仆阶层和他们的生存落差。

恩，不得不说，拥有这一切的《月亮宝石》推理部分很让我失望，大的麻烟可以作为迷昏某位公子犯罪的元素么（参看用毒不能太高深也不能太扯淡）。宝石的去向缺乏更加复杂的阴谋，哪怕是个猴子出来偷的呢，so这本在阅读快感上差福尔摩斯眼镜蛇那篇好多。

鉴于作者柯林斯老师是维多利亚时期人类，且是第一个将短篇小说推理化的人物，是第一个吃螃蟹的人，所以也不强求了。

英国人的书好在多数趣味十足，因此看起来并不闷，管家大人每逢烦心必看鲁滨逊漂流记，并从鲁滨逊漂流记中获得人生启示的逗趣感觉，以及可怜女仆关于悬崖激流孤独的爱和奉献精神，足够支持人读完此本小册子。

对于女仆，作者也是动了极大的恻隐之心的。

另外，如果我们在微信微博爱消除上少花点时间，可能会更有趣。

月亮老师读后感范文（24篇）篇八

是像饼干一样甜甜的、脆脆的，还是像桔子一样酸酸的，月亮的味道读后感。

后来，小乌龟决定爬到山上去，看看能不能够到月亮尝一尝，月亮觉得小乌龟想跟它玩，于是就跳高了一些，小乌龟叫来大象，大象又叫来长颈鹿，长颈鹿又叫来。

最后叫来了小老鼠，月亮已经玩累了，它想小老鼠肯定够不着它，月亮也就没动。

谁知，小老鼠却够到了月亮，它咬下一块，啊，真好吃。

小老鼠把月亮分给了大家，大家吃完，就挤在一起睡着了。

小鱼觉得很奇怪，为什么它们不到水里来，月亮就在我身边呀。

这本书引得我浮想联翩，读完这本书，我真想上天把月亮取下来和全世界的人一起吃。

--------------------今天我看了一本绘本，它的名字叫《月亮的味道》。

这本书讲了小海龟、大象、长颈鹿、斑马、狐狸、狮子、猴子、老鼠这八个小动物很想吃天上薄薄脆脆的月亮。

于是它们就一个接一个的踩着肩膀往上爬，搭成了一个长长的人梯。

通过大家的齐心协力，最后小动物们终于吃到了香甜可口的月亮。

读了这个故事，我明白了一个道理：无论做什么事，只要团结一心，就一定能取得胜利。

就像有一次我们踢足球，我和贝贝一班（队），杨雷雨和李子阳一班。

我和贝贝一个人站在前面，一个人站在后面，配合得很好，读后感《月亮的味道读后感》。

可是杨雷雨和李子阳他们并排站着，等我们球踢过去的时候，他们俩都抢着去踢，结果不是踢着对方，就是将球踢飞出去好远，弄得两个人总是互相埋怨，顾不上好好踢球了。

最后我们以18:2（呵呵，小家伙们还是以双数分胜负呢。

）大比分领先，赢得了比赛的胜利。

团结就是力量。

所以，我们不管做什么事都要团结一心，团结就能取得最后的胜利。

--------------------今天我看了一本图书，名字叫《月亮的味道》。

这本书非常有趣，它主要讲了：在一个黑乎乎的夜晚，小动物们在想：月亮是什么味道呢。

一只小海龟下决心，它要一步一步爬到天上去，去摸一摸月亮，可是小海龟够不着，它喊来了大象，大象，你到我背上来，说不定我们会够得着。

一直在升高，最后动物们请来了小老鼠，这么小的小老鼠能帮什么忙呀。

可刚好月亮玩累了，又没把小老鼠放在眼里，结果月亮被小老鼠给咬了。

小动物们吃着月亮，觉得月亮的味道好极了。

甜甜的，香香的，有点像中秋的月饼，反正好吃极了。

这么辛苦才吃到，不好吃才怪呢。

读完这本书，我真想上天把月亮取下来和爸爸妈妈一起吃,尝尝月亮到底是什么味道。

我还明白了一个道理：大家要互相团结,互相帮助,只要脚踏实地，坚持不懈的努力，就一定能成功,一定能达到目的。

〔月亮的味道读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

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月亮老师读后感范文（24篇）篇九

教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。控制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。不断地探索课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的基本课型，如：

推荐课：小学生年龄小，认知水平有限，选择读物时往往带有盲目性和随意性。因此，老师上好推荐课，通过讲解主要内容、朗诵精彩片段等向学生推荐读物，也可以同学之间互相推荐。

欣赏课：这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料，可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美能力。

汇报课：这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：读后叙述、交流评论、表演展示等。

2、实现资源共享。

利用好学校图书室内的阅读资源，学生互相借阅。广交书友。

3、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言。

书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。在读中形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现‘读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。

4、培养阅读兴趣。

有计划地举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。举办“读书节”，邀请家长和师生共同参加诸如名著欣赏讲座、征文比赛、朗诵比赛、文艺演出等阅读交流活动。组织“书香班级”、“亲子共读书香家庭”、“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”评比，激发学生读书热情，提升学生读书质量。

5、注重考核评比。

尽可能建立合理的评价体系，把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中。以检查促开展，以活动促提高，尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价，建立学生的课外阅读档案。

月亮老师读后感范文（24篇）篇十

月光洒在大地上，照亮了的河流和山川，也照亮了看月亮的我。

夜，降临了。我来到窗前，仰望那黑暗的天空。明月高挂在天空，给小河投下了一层淡淡的银光。河面亮晶晶的，如一面明镜。两岸的草木沐浴在清幽的月光中，让人看了不禁感叹月的瑰丽。

月亮下的祁连山更是不同凡响。昔日高大雄伟的祁连山，现在显得多么单纯。怎么也看不清山上的景物，只有黑乎乎的一片。那起伏的山脉时隐时现，像一条在大地上游动着的“黑蛇”。那天边的微云，给远山笼罩了一层薄纱，使祁连山显得更加神秘。

看着大自然的美景，我深深陶醉了。心灵也被照得透亮。我想：明月，明净、瑰丽，大方异彩，使星星暗然失色。但她并不骄傲，而是把自己的光无私地献给人们，为人们带来了光明和快乐。

我爱月亮，床前明月光，疑是地上霜……诗人们也都喜欢那纯洁明亮的月亮。为月亮写了许多首诗。

我爱月亮。月亮那么的神圣，在月光之下，还能漂亮一点。怪不得钟无艳也那么的喜欢它。

我爱月亮。每当中秋节它就变得那么圆。显得很可爱，怪不得古代的美女都要拜它。

我爱月亮。古代人们也爱月亮，圆圆的，纯洁的月亮。为它编了许多神话故事，比如说：嫦娥奔月，吴刚伐树等等。

我爱月亮。月亮引起了我的好奇心，上面仿佛有许多神奇的东西。

我爱月亮。那弯弯的月亮使我浮想联翩。假如我能坐在月亮那弯弯的角上面，那是多么浪漫啊！

我爱月亮。月亮是多么的神奇，多么的纯洁，多么的明亮，我爱它！

“小时不识月，呼作白玉盘。”今天的月亮好大呀！我走到小河边，那倒映在水中的月亮，是那样的清晰，那样的完美无缺。那轮冰清玉洁的皓月慢悠悠地在水中伏游着，泛着柔美的金光。河里的小鱼儿好象也在赏月。忽然，一块小石子落到了水里，那一轮明月一下子被打成了碎片，()像谁往河里撒了一大把碎银。河里的水泛起层层涟漪，月光也随着涟漪一圈圈地扩散。但是一会儿月亮就又变成了原来的形状，还是那样宁静而至远。

河边上的沙儿细腻而柔软，像一片地毯，那鹅卵石好像是这片“地毯”上的点缀物，一直伸向远方。

月光笼罩着大地，好像是给大地穿上了一件银色的外衣。不由得让我想起了一首苏轼的词：“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。”

月亮老师读后感范文（24篇）篇十一

《月亮宝石》是由英国文学大师柯林斯撰写的一部著名的侦探小说。它是第一部长篇优秀的现代小说，名列美国作家协会评选的“一百部最佳小说”第七位，也是世界侦探小说史上的一个奇迹。

这本书构思精巧，扑朔迷离、悬念丛生的故事情节引人入胜，扣人心弦，结局更是出人意料。它揭示了18世纪现实社会的世态炎凉，暴露了宗教的虚伪，同时也揭露了慈善事业背后的真相，谴责了侵略者的罪行。今天，我终于亲身“进入”书中，与故事的主人公们经历了这个故事。当我合上书的最后一页，长叹一口气时，那故事中曲折离奇的一幕幕，就好像放映电影一样在我脑海中播放了起来。本书记叙了一个由一颗巨大钻石——月亮宝石引起的侦破故事：18世纪末叶，一个英国上校在一次战争中夺得了举世闻名的月亮宝石。后来，他又在临死前立下遗嘱，将宝石赠于其外甥女——雷茜尔小姐。不料，就在她生日的当晚，月亮宝石忽然神秘失踪。原来参加雷茜尔小姐的生日的一个医生对她的亲戚弗兰克林·布莱恩开了个玩笑——给他喝了鸦片酊，在这种东西的作用下，他拿走了月亮宝石，在自己迷迷糊糊的情况下，他给了雷茜尔小姐的另一个亲戚高弗利·艾伯怀特，而他居然贪心地收下了。围绕寻找月亮宝石的下落这一线索，书中的人物展开了一场生与死、正与邪的较量。最后，案件终于真相大白，月亮宝石又被重新嵌到了月亮神的前额下。经历了八个世纪的岁月，月亮宝石终于又再度照耀着这座圣城的城墙了。岁月如流，年复一年，我相信，月亮宝石今后，一定还会有更惊险更吸引人的历程的。

读完全书，我懂得了：不自量力就轻举妄动是很愚蠢的，当我们面对出人意料、突如其来的困难时，要沉着冷静、不慌张，还要保持乐观的态度，耐心地等待。因为最困难的事也有被克服的时候，最难的案子也有水落石出的一天。相信在正义与邪恶、好与坏的较量中，总是正义的力量更胜一筹。

这本书让我豁然开朗，思维敏捷，我喜欢这本书——《月亮宝石》！

月亮老师读后感范文（24篇）篇十二

我爱你——侨声期中考过了，五一也来了，应该正是轻松时，却不知道为什么整个人感觉好累，有些郁闷，有些无奈，又或许更多的是空虚。

也许是习惯了学校的忙忙碌碌的生活了吧，才会在放假时突然感觉如此的不适；以前老是抱怨学校太怎么样了，却在这时突然发现——其实学校很可爱，让我不想离开。

五年了，在同一所学校呆了五年了，也许觉得缺乏新鲜感，厌倦了，可在即将离开的那一瞬间才知道遗留下的感情远比其他的多。

虽然现在还没有离开学校，可我却开始想念学校的一花一草、一树一木了，开始怀念在学校的日子，在学校的老师。

五年来见证了学校的成长，从那一栋栋古老的楼房变成现在时尚的楼区，从那一株株稀稀疏疏的花变成现在琳琅满目的花圃，从那一棵棵刚发出新叶的小树到现在的大榕树，从那一个个刚踏进社会的小老师到现在的职业教师、、、、、、见证了这么多，心中最想念了还是那个初次看到的学校，在那我第一次领略到的前所未有的风采，第一次看到如此富有生命力的地方，凭直觉知道自己一定会在不久的将来深深的爱上这个地方。

时间走了，但它并没有把我也带走，我还会在这陪着你，直到我必须离开的那一天。

小狗拉车今天，我家的小狗不知为什么，只见它前赴后仰，把脖子拼命地摇来摇去，嘿，或许是小狗想弄断这绳子，出去溜达溜达。

可，这是不可能的，绳子这么牢固，它小小的躯体怎有这么大的力。

我心中暗暗得意。

可出乎我的意料，只听“砰”一声，小狗竟然挣脱了整日束缚它的绳子，只剩下脖子里长长的绳子项链还拖在地上。

小狗见绳子断了，十分开心，连忙跑到田野，轻轻一跃，便在空中画了一道弧线，到达地面后，又在田野里飞奔起来。

一眨眼的工夫，这小狗竟跑到了田野的尽头。

想着想着，我心中不由得害怕起来，便连忙骑上自行车去追赶它。

幸好，这贪吃的小狗停留在一个垃圾堆上，正抽动着鼻子使劲地闻着臭烘烘的垃圾呢。

我轻轻走上前去，将绳子往上一提，牵着它就准备往家走，可小狗吃不到东西哪肯罢休，它拧着头，倔强地呆在原地，任凭我使劲拉它。

可能是被我的坚持打动了吧，小狗终于肯走了。

这时，我突然想出了一个馊主意：让小狗来拉我。

说干就干，我把系小狗的绳系在我的车子上，小狗见我这奇怪的举动，满眼疑惑地回头望了望我，但一会儿，它好像明白了我的用意，开始在路上拉着我跑了起来。

可毕竟是小狗拉车，一点儿也不稳当，它左跑跑，右逛逛，把我和我的车子拉得左摆右晃，骑在上面只能用两个成语来形容：提心吊胆，毛骨悚然。

不仅如此，它差点还把我拖到草丛里，幸好我眼疾手快才幸免一难。

终于到家了，我连滚带爬地下了车，再也不敢让小狗拉我了。

月亮老师读后感范文（24篇）篇十三

生活在这样一个时代里，总会感觉许多浮躁；在这样一个大都市，总会感觉许多压力；在这样一个年龄段，总会感觉许多迷茫。偶尔需要慢下脚步，感受一下身边的幸福，感受一下生活的意义，倾听自己内心的追求。整个图书馆，满满的书架，却始终没有一本是想要读下去的。“《月亮河》是一个关于勇气、责任、梦想、坚持、苦难和爱情的故事”这样一句话，一种深沉的蓝，漂亮的五角星，流动的笔体，皎洁的明月，唯美的画面，一下子被触动了，一个声音告诉自己，或许现在就需要这样的故事去体味，去感受灵魂的洗礼。

《月亮河》的故事发生在一个地理位置极其偏僻的小镇――月河镇，讲述了石宇森的探险见闻。小说开篇石宇森游山玩水的生活，令人神往，都市气息的文字，想象着青山绿水的清新，转眼进入一个世外桃源，倾听月河镇老人们的辗转讲述。一个十八岁毅然放弃高考，决心勇敢承担家庭重担的青年――孟峰，他看到父亲为了供他读高中而屡次卖血的.收据，他做出了惊人的选择，放弃唾手可得的读大学的机会，背弃了“三剑客”的约定，向天下人放水。那一刻想到的只有满满的惋惜，扪心自问，当角色换做是自己，又会做出怎样的抉择，我想没有那样的勇气，没有那样的魄力，毕竟一个远大的理想，满腔的抱负就活生生的扼杀了。可是想到他父亲蹒跚着脚步去卖血的情景，谁又能不放弃，谁又能继续“吸血”，谁又能无动于衷这样的良苦用心。第一次从学生转换到农夫，不同的生活环境，不同的生活技能，不同的生活考验，以及乡亲们的不理解，那样的压力下，他并没有因此气馁，淡然当起建筑小工。小工的经历，并没有消磨他对梦想的追求，反而是他改变了人们对小工的认识。他们并非简单的农民工，或许就是未来一代最出色的的建筑师。有时候，或许我们的岗位是平凡的，是不起眼的，我们的工作，是没有技术含量的，是循环往复的，只要内心的信念足够坚定，你相信什么，什么就会发生。

在月河镇，并非孟峰一个人是这样的，他们是一群人，一股年轻的力量，()人民教师周晴，白衣天使韩承宇，年轻镇长韩承鹏…终究改变了洪涝灾害的侵袭，改变了交通不便的阻塞，改变了镇上的医疗环境，改变了日出而作，日落而息的简单劳作生活，改变了那个落后贫穷的村镇。一片繁荣和谐的景象，激发了满腔斗志与激情，那个曾经幼小的心灵中藏着的念想，瞬间被唤醒。勇气、责任、梦想、坚持这些，在繁华都市的追逐中，不小心迷失了，那一刻的自己卸下了疲惫，不再空虚，不再迷茫，沉浸在月亮河的美好中。

月亮老师读后感范文（24篇）篇十四

米加是在爱中成长的。它与众不同的黑色，特殊的睡眠习惯，不爱挖掘的特点，都可以让它在鼹鼠家族中无地自容。是父母的宽容和接纳使米加快乐地成长着。

月亮河很美。但不是那清清的河水，蜿蜒的小溪，广阔的天空，光滑的卵石，而在于米先生一家心灵之美————宽容、真诚与淳朴。这就是美，善良的品质，健康的心灵。

米加有很多特点，最让我感动的是关心朋友、勤于思考。它想为朋友尼里解决洗衣的麻烦，于是它设计出一种滚动洗衣机送给尼里。我感动于他们之间互帮互助的深厚感情，对待朋友，我也要像米加一样，一心一意帮助对方，这样才是真正的好朋友。生活中还要勤于发现，乐于思考，根据自己的所见所闻做出对于问题的正确的解答方法，虚心听取别人的好办法，好建议，使自己做到最完美。

月亮老师读后感范文（24篇）篇十五

今天我看着天空一丝亮光忽隐忽现，原来是月亮悄悄地躲进了厚厚的云层后面，久久不愿出来。

这时我觉得天空就是一片深蓝色的汪洋大海，而一片一片的云朵儿则是这大海中飘浮不定、变化莫测的神秘港口。它总是出现在月亮船儿要停泊的地方，迎接它的到来，只是――偶尔忘了约好的时间，迟到了一小会儿，飞快地飘到了地点为儿。

月亮老师读后感范文（24篇）篇十六

课文讲述的是在我国南方，一个小女孩和阿妈在月光下散步的情景。整篇文章语句优美，用词也很温柔。初读时就被文中的描写所感染，一种愉悦幸福的感觉溢于言表。

文章最喜欢的地方有以下几处：

一、是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和。二、细细的溪水流着山草和野花的香味，流着月光。

三、每个小水塘，都抱着一个月亮。

四、河水汩汩，很满意地响着。

五、稻穗低垂着头，稻田像一块儿月光镀亮的银毯。

每一处都让人对文中的景色充满了向往之情，我想作者应该是一个很可爱的人，不然也不会写出如此可爱的语句。但文中的场景不禁让人深思，这应该是现在的每个孩子所奢求的吧，父母繁忙的工作，各种高科技产品的介入，逐渐拉远了父母和孩子们的距离，想要像小女孩和阿妈一样相处好像难上加难。也希望每个父母都可以给孩子一个愉快美好的童年！

月亮老师读后感范文（24篇）篇十七

屋顶上，一个大眼睛的小女孩坐在那里，静静地，静静地看着家乡的月亮。这是她最后一次坐在屋顶上看家乡的月亮。明天，她将离开她的家乡。

小女孩认真的看着夜空。她哭了，泪水模糊了她的脸颊。她想留在家乡，每天坐在屋顶上看月亮。她感觉多舒服啊！

小女孩的妈妈也上来了。她看着小女孩，把它抱在怀里。“孩子，你听过月亮船的故事吗？”小女孩听着，眨着眼睛。“月亮船的故事是什么？”“从前，有一个小仙女非常喜欢看月亮，所以她每天都坐在屋顶上看月亮。过了很久，小仙女不再满足于坐在屋顶上看月亮。于是她用魔杖造了一艘月亮船，每天在银河系里看月亮。这一举动感动了月亮妈妈，于是月亮妈妈用自己的身体做了很多月亮船。有时又小又细，有时又大又圆。每年6月15日，这些月亮船都会送给一个爱看月亮的孩子。”妈妈说的很温柔，但是听起来很美。“妈妈，今天是6月15日。你说，仙女会给我一艘月亮船？”小女孩天真地说。“你怎么看？”妈妈笑了。“我会的！”。

那天晚上，小女孩靠在妈妈的怀里睡着了。第二天，小女孩带着她对看月亮的热爱离开了家乡。每年的6月15日，不管小女孩在哪里，她都会坐在屋顶上看月亮，等着仙女给她月亮船。

月亮老师读后感范文（24篇）篇十八

今天我看了一本绘本，它的名字叫《月亮的味道》。

小动物们终于吃到了香甜可口的月亮。

踢，结果不是踢着对方，就是将球踢飞出去好远，弄得两个人总是互相埋怨，顾不上好好踢球了。最后我们以18:2（呵呵，小家伙们还是以双数分胜负呢！）大比分领先，赢得了比赛的胜利。

团结就是力量！所以，我们不管做什么事都要团结一心，团结就能取得最后的胜利。

月亮老师读后感范文（24篇）篇十九

月亮老师读后感范文（24篇）篇二十

这本书里讲述了一个英国证券交易所的经纪人，在世人眼里拥有了“铁饭碗”、幸福美满的家庭，生活得非常安逸，但他却疯狂地迷恋上绘画，摒弃家人、抛下所有，独自到巴黎追寻他的理想，他在巴黎的小阁楼里忍受着痛苦与折磨、贫困潦倒、饥饿与疾病，若不是有朋友的接济，他可能走不出那煎熬的小阁楼，在几经周折后他逃离了，来到一处远方的小岛-塔希提岛，这个岛几乎与世隔绝，他终于找到自己的创作灵感，生活与灵魂契合的来源，他在这里创作出了一幅又一副的旷世巨作，然而生活还是没有放过他，他在岛上染上麻疯病，不幸丧生于此，但是他在岛上的创作是有价值的，一幅幅旷世巨作价值连城。

读完这本书，我觉得终于理解那句“他人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”，他的头脑里只有这一件事，他好像生来就带着“神”的使命，这是必须要完成的事，为了这件事他不惜抛家弃子，放弃了成为别人眼中羡慕的生活，但是他认为他是在做对的事情，他认为他活着就是为了追寻真理，而真理就在他的心中。就像我们生活中同一件事情，你看到的一面和别人看到的不一样，那么你会说是别人的错吗?其实不然，凡事都没有绝对，别人只是看到了你没有看到的一面。卑鄙与伟大、恶毒与善良、仇恨与热爱是可以不互相排斥的并存在同一个身体里。

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月亮老师读后感范文（24篇）篇二十一

秋天的夜晚，月亮升起来了，从田野那边升起来了。

是和我们捉迷藏吗？月光一会儿洒满大地，一会儿又好像被路灯的光遮掩，躲到屋脊后面去了。柔和的月光照亮了高高的桂花树，照亮了一栋栋房屋，也照亮了，照亮了房屋间一条条的水泥大道。

这时候，爸爸喜欢牵着我的手，在洒满月光的小路上，走着走着……啊！我和爸爸走月亮！

茂密的竹林，飘着一丝淡淡的竹香，飘着月光，翠绿的竹叶形成了一个翠绿的屏障。呦，在这屏障下有多少尖尖的小竹笋呀！每个小竹笋都穿着一件“黄金盔甲”。哦，爸爸，白天你在竹林里拔笋，而我，用竹竿做笛子，吹出一串串美妙的音符。哦，爸爸我们去竹林里吧，去看看小竹笋，看看穿着小竹笋身上的“黄金盔甲”，看看美妙的音符飘过的地方。

啊，我和爸爸走月亮……。

啊，我和爸爸走月亮……。

多么奇妙的夜晚啊，我和爸爸走月亮。

月亮老师读后感范文（24篇）篇二十二

散步，穿着西式礼服，戴着礼帽，风度翩翩，气宇轩昂，双眼盯着地，像是在思索什么，这就是《月亮宝石》封面。封面上的男人是主人公克夫探长，为了夺回失踪的宝石，他付出了许多心血。

《月亮宝石》是英国作家柯林斯的成名作，之后他有相继写了《家常话》、《白衣女人》等一系列侦探小说。《月亮宝石》的主要讲述了这颗镶在印度月亮额前的.宝石，一直由三个婆罗门保管。之后，钻石突然失踪，此后，怀疑、跟踪、自一杀、决裂、谋杀等依次上演，使钻石事情越发扑所迷一离，几经周折，月亮宝石又回到印度。

在这本书中，我认识了忠厚正派的弗兰克林公爵，而克林探长的形象，更加令人难忘。当接到这个案子时，他没有退缩，跟踪、调查、科学推测，最终以确凿的依据，缉拿犯人高弗利·艾伯怀特。这期间，他几次与家人生死离别，但他没有动摇过退出这件案子的心。这让我看到了一个勇敢、坚强的人，这种可贵的精神，我不由得感叹起来。

从这本中，我懂得了遇到困难不退缩、坚持走下去，“邪恶之网”就会消失。

柯林斯的代表作正如诺贝尔文学奖艾略特所说：“凡是有想探索刺激、神秘的人，都可以在《月亮宝石》中获得。”

月亮老师读后感范文（24篇）篇二十三

俗话说：台上一分钟，台下十年功。不做好十足的准备还真的是不敢登台献丑，尤其是作为教师，一是为了不误人子弟，二是要对得起自己的良心。

在看走月亮这一课的时候，我发现这篇课文真的是一篇如诗如画的优美散文，主要的内容是“我”和妈妈手牵手在月光下漫步，看到许许多多的美景，从而想到很多有趣的故事，内心感到无比的愉悦！读完以后，自己坐在窗前，回忆起小时候和妈妈一起牵手散步的日子。

试着想一想，随着年龄越来越大，工作越来越繁忙，有多久我们没有陪在父母身边了？有多久没有牵着妈妈的手在月光下散步了？有多久没有好好和她们吃一顿晚餐了？回忆小时候，我们那时候多么的无忧无虑啊！

我出生在农村，虽然村子不是很大，但是很干净整洁。让我最为印象深刻的一件事就是小时候和伙伴们一起过“七月七”的场景。这是我们传统的节日，七月七日，俗称“七夕节”。这个节日还有一个传说，在每年是这个时候，天上的牛郎织女鹊桥相会的日子。我们那里，在每年的这一天晚上，女孩子们和几个小伙伴组成7个人，围坐一堂，几个人拿出自己攒了好久的零花钱去集市上买上七种爱吃的水果，再买上七种喜欢吃的食物，并且最有意思的是我们一定会包上饺子，把饺子里放上很多种奇怪的东西，比如：针、线、钱……听老人们说，谁吃到这些不一样的东西都具有不一样的福气。现在想一想，应该是那时候所寄托的一种美好的希望吧。

当然，故事不只是这么多……。

月亮老师读后感范文（24篇）篇二十四

正在专心致志地上网，突然，屏幕一片漆黑。停电了。我慢慢起身，摸索着找打火机，心想，好好的怎么就停电呢？多耽误事啊。

忽听女儿惊喜地喊道：“爸爸，快来！”我借着外面淡淡的天光走到阳台，问：“怎么啦？”她指指地面，有清晰的影子。她动，影子也动，她被这个新发现迷住了。我这才发现阳台比屋里亮，抬头看，一轮明月像一位清丽的少女，恬静幽雅。好久没有见过月亮了。静静地望着，心底渐渐有一种柔软、轻盈的东西漫上来。月光下，女儿脸上、身上明明暗暗，光与影有着和谐的旋律，像个小天使。

忽听女儿说：“爸爸，咱家养着月亮呢！”“嗯？”我以为听错了。“咱家养着月亮！”女儿拉拉我的手：“爸爸，看！”她小手指着窗下的鱼缸，水面上浮着一枚小小的流金的月儿，酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡，在月影里绽开一朵朵金色小花。“是，是。”我有些激动，女儿的话是诗啊，月亮在我们家里养着，多么新奇美妙！忽然想起东坡说的“江山风月本无常主，闲者便是主人”，这话真好，我们闲暇中欣赏月亮，便是月亮的主人。

意识到自己是月亮的主人，很重要，使我意识到，我生命存在的背景，除了工作的单位、居住的小城，还有天上的明月，浩瀚的夜空；也使我意识到，我生活的内容除了衣食住行，工作家庭，还应该仰望明月，阅读星空。我浮想联翩：我还可以是春风的主人，夏花的主人，秋雨的主人，冬雪的主人……我完全可以做一回风花雪月的主人。明代的袁中郎出任吴县县令，给文友写信说，从此“五湖有长，洞庭有君，酒有主人，茶有知己，生公说法，石有长老。”自命为太湖山水的主人，情趣令人赞叹。不禁想，这兴趣盎然的诗意，为什么孩子知道，大人不知道？古人知道，现代人不知道？是我们太俗、太忙碌？孩子的眼光，有时比大人更辽阔，更深刻，也许，这就是“天机”。

女儿双手伸进鱼缸，小心地掬起一捧水，欣喜地说：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，而鱼缸里依旧有一轮月亮在荡漾。她轻轻分开手，掌心的月亮碎了，叮叮咚咚地落在水面，溅起无数金色的水珠，每个水珠里，也闪烁着一个月亮。“掬水月在手，弄花香满衣。”我脱口而出。我们在月光下无所事事地闲坐，金色的月光在心里荡漾。睡觉前，女儿舍不得鱼缸里的月亮，又跑去看了一会儿，回来兴致勃勃地向我汇报：月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩儿呢！于是，我们在一片潋滟的月光中，恬静地睡去。

那晚，电是什么时候来的呢？