2023年小学儿优选（优秀17篇）

优秀作文需要用恰当的词语和句式表达自己的意思，使读者感受到作者的真诚和独特的思考方式。借鉴优秀作文是提高写作水平的一种有效方式，下面是一些值得阅读的优秀作文范文。

2023年小学儿优选（优秀17篇）篇一

春天，春天它就来了。

春天的脚步可真重。

把那么坚厚的冰层，轻松地。

便踩塌。自此后。

哗啦啦的大水啊，就。

奔腾在了光天化日之下。

春天，春天它真的来了。

冬天那铺张的雪哟。

积压得象岩石一样。

看着它，真是令人发愁。

怎么会，短短几天。

说没，它就没了呢。

看到了，檐前的水，谷里的溪。

匆忙地，奔向着大海或者。

悄无声息地飞上天，钻入土里。

春天它来了，轻轻的。

应该没带雨具。

只到山坡底呆了一会儿。

那草尖儿便开始萌发。

它攀爬过树梢，一定。

要不然那柳条怎么会伸出幼芽。

春天它来了，真的。

你看那阳光暖的，象母亲的怀抱。

燕子再勤快不过。

早早地便把井台上的泥，一丸一丸地。

衔起，带进楹联还鲜红的门楣。

那布谷鸟的叫声哟，在空荡荡的山谷里。

一声比一声惊奇。

我老家的大哥二嫂们。

不约而同地，牵牛提犁。

种子备好了，播一出又一出的希望。

从来都这样。爱，就是这松软软的土地。

春天，春天……。

2023年小学儿优选（优秀17篇）篇二

枯木问我是留，还是去。

若是留。

为何紧皱眉头捋发髻。

昔日寻梅又忆起。

今日孤影与谁聚。

旧友在哪里。

无处寻觅。

回想起。

相携手漫步田野里。

花前柳下山溪。

唯有梦中重相聚。

对孤影。

冷冷戚戚。

任飞雪落衣。

雪花如席。

我懂得。

这漫长的雪季。

阻隔了你我的距离。

相见无期。

只能在这漫长的冬季。

静静的念。

慢慢的忆。

爱的路上只有我和你。

一如往昔。

在那场飘雪的冬季，遇见你。

拮一朵雪花。

嵌你眉间心里。

飘雪的路上。

早已镶满或深或浅。

爱的印记。

一次相遇在冬季。

一种思念遥无期。

只能把相思与雪花交织。

我想把每片雪花刻满你的名字。

寄给你。

看不见了你的影子。

其实我知道。

我们只隔着一场雪的距离。

在那场飘雪的季节里。

与你倾心相许。

执手漫步在晶莹如玉的雪季。

我懂得。

那场飘雪的季节。

成了永久的回忆。

痴痴的。

静静的。

在飘雪的季节，等你。

2023年小学儿优选（优秀17篇）篇三

美人鱼飞上天了，

哆拉a梦飞上天了，

猫熊飞上天了，

连一条长龙也飞上天了!

美人鱼摇摇尾巴，

哆拉a梦耸耸肩，

猫熊点点头，

长龙弯弯腰，

一会儿翻筋斗，

一会儿打旋，

一会儿向前冲，

天空是风筝的大操场。

风筝自由地飞翔着，

我幸福地奔跑着，

牵住了风筝，

牵住了秋天，

牵住了快乐的童年。

2023年小学儿优选（优秀17篇）篇四

当今社会正一步一步走向文明，物质生活不断改善。当生活质量不断提高时，我们都能感受到现代文明人和文明社会的气息。但是，还是有一些人总想比现代文明人差一点。

比如绿地和花坛，给我们的生活增添了美感，但是有人把它们当成垃圾桶，垃圾随处可见。或者小学生说一句脏话，吐一口痰，扔一张纸。天安门广场的口香糖残渣随处可见，密集的斑点与天安门广场的神圣庄严形成强烈对比。这些都是人做的。

的确，孩子不在家的时候，父母为什么不去？但是孩子日记的秘密是什么呢？虽然现在的建筑在不断进步，但是社会文明已经不如从前了！

文明礼貌不仅给别人和社会带来快乐与和谐，也给自己带来快乐与温暖。

文明是人类和谐相处的金钥匙！

文档为doc格式。

2023年小学儿优选（优秀17篇）篇五

xxx……春种一粒粟，秋收万颗子。”秋天是收获的季节。

秋天的田野里。放眼望去，呈现在眼前的是一幅色彩斑斓的画卷。红的似火；黄的似金；粉的似霞；好一片丰收的喜悦！

高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰，玉米乐开了怀，探出调皮的小脑袋;豆荚里的豆子有规律地摇着小铃铛，好像在催主人快点收割;大豆像喝醉了酒似的摇摇晃晃，在风中沙沙作响。这里好像奏起了一曲交响乐：“秋天到了，秋天到了，田里的庄稼成熟了……”。

山那边的果园里。只见小灯笼一样的柿子高高的挂在枝头，露着甜蜜的笑容说：“走过路过，可千万别错过哦！”旁边的葡萄架上，一串串紫色的大葡萄，好像晶莹剔透的玛瑙；金黄色的桔子也不甘示弱，在风中尽情地摇摆；红彤彤的大苹果挂在枝头，那诱人的脸蛋，让人忍不住想摘下一个尝尝哦！远处的大石榴都高兴地裂开了嘴巴：“秋天来了，秋天来了”。好一片迷人的景象，真是美不胜收啊！

人们都喜爱这绚丽灿烂的秋色。喜欢饱满丰实的庄稼和丰盈诱人的果子，“丰收”它给大地绘出了一幅美丽的图画，它给人们带来了喜悦！

我们要给这个时节取个名字，叫“丰收节”！

2023年小学儿优选（优秀17篇）篇六

常言道：儿行千里母担忧。孩子是娘的心头肉。这些朴实的话说说而已，而真正有所体会，已经是结婚生子之后的事了。母亲的牵挂如童年时代的针线，一丝一缕都是亲情勾联的。

我在科室坐了十年，天不遂人愿，越混越出溜下去了。充军一线已经有六年了，五班倒成了四班倒，四天一循环，惦记着身体不怎么好的父母亲，就断不了去看看。单位上迎来了三年一度的大检修，我忙的昏天黑地的，已经有半月没有去父母家了。

母亲已经是三番五次的给我拨电话了，说：“老二啊，怎么不见影了，音也听不到了，也不来家吃顿饭。”我说：“老娘啊，忙的跟头轱轳的，顾不上啊。过几天，就回家。”母亲叮嘱着：“爬架子注意啊，别磕着蹭着啊。都老大不小了，悠着点。”我答应着。单位的蒸汽噪音大，母亲接下来几天打的电话却没有听见。母亲也不知道往我家打了多少次，一副担心的样子。

母亲年轻时，受了累，生养了我们兄弟姐妹四个。吃尽了苦头，好不容易看着我长大了。过了二十五岁，我还没有找上中意的媳妇。母亲的话也多了起来，饭桌上就说。一把眼泪的，逼急了，我说：“操什么心啊，又不是买颗葱，那能随便吗?”母亲就坚持她的老眼光，别挑花眼了，没病没辟的能过日子就行，都耽误抱孙子了。我却总高不成低不就，母亲的眼泪也不知道流了多少。我埋怨母亲，你操哪门子心啊。我总要找到合适的。

母亲倔强的很，求爹爹告奶奶的给我牵线。我很无奈，母亲最后咆哮如雷，竟然拧了个小鞭子，对我惩罚。我恨不得逃离这个深渊似的家庭，一刻都不想待了。

结婚后，日子过的滋润。母亲也如释重负了，那幅哭丧的脸色也不见了。接下来是盼孙子，登记后，因为忙于学习的原因，却没有举行仪式。母亲眼巴巴的盼望，老婆怀了孩子，岳母说：“年轻轻的别早要孩子，累赘啊。”媳妇就想听她哈哈，打算做掉孩子。母亲听说后，死活不让，我盼孙子都盼了几年了，还慢悠悠的不急。坚持着留下了这个孩子，没有想到生了个小子，全家人皆大欢喜。母亲合不拢嘴，伺候月子也干劲十足了。天天小米粥，下奶的猪蹄汤伺候着。

老婆生了儿子，小家伙笨的出奇。不会裹奶，好不容易教会吃奶。老婆的奶水不足了，儿子饿的大叫。老婆眼泪止不住的流，母亲也看在眼里，心疼了。总不能饿着孩子，母亲就炖猪蹄催奶，凑奶粉喂养孩子。这小家伙，天生是个难伺候的主。吐奶，弄的脏兮兮的。母亲就给他嚼软食吃，老婆看不下去了。娘俩起了矛盾，母亲偷偷哭了。对我抱怨，说：“是她的儿子，就不是我的孙子了。亲不亲，打断骨头还连着筋啊。”我左右为难，无言以对。

仿佛看孙子孙女是老人天经地义的事，母亲在呵护孙子时，与媳妇也不知起了多少冲突。脾气不好的母亲竟然自己独自忍受了，每次小家庭闹摩擦。母亲总要训斥儿子，给媳妇争理。媳妇们的委屈，顷刻之间烟消云散了。

母亲磕断肋骨后，就卧床不起了。近半年时间，经受了煎熬。心里还念念不忘自己的孙子，说：“壮壮怎么样了，没生病吧。”母亲看不了孙子了，我隔几天带儿子去看母亲。母亲看孩子欢蹦乱跳的'可爱样，就很满足。

为人处事的道理，母亲也不知道给我喋喋不休的说了多少遍。凡事要看眼色，要忍让，要大度，不要斤斤计较芝麻大的小事。人生的道理，相处的学问，母亲乐此不疲的讲，我听的耳朵根子都麻了。在母亲的眼中，我再大，只要她健在，都放心不下，我都是她老人家牵挂的孩子。

过不了几天，母亲就来电话催促。说：“老二，最近忙吗?有些日子没来家了，来吃饭吧。让你爸爸给炒几个可口的菜。”荠菜下来了，母亲在生活区后的田野里挖了些。对我说：“来家，我给你包饺子。”洋槐花开了，母亲忘不了叮嘱我带儿子回去吃馅食。看儿子和孙子嚼的香甜，一脸灿烂的模样。母亲说：“年年的鲜货，都尝了，我就心满意足了。”

每次回家，母亲就再三叮嘱。回来前，早报饭啊。省的我和你爸爸急，每次回去，知道我爱吃鱼。父亲就炸鱼，一年四季我是在母亲家吃鱼。家里积攒在冰箱里的鱼，几乎都让我吃光了。母亲说：“你最大的毛病是见酒不要命，少喝酒，自己注意疼自己。老了，落下病就晚了。”我不抽烟，这喝酒的毛病却改不了了。

2023年小学儿优选（优秀17篇）篇七

哦，是它！是曾祖父留下来的老钟表外形独特、颜色古老、价格昂贵。

老钟表的外形。

像是一个严肃的雕像，矗立在我家客厅的正上方，它又像方是一个立方圆的钟表，在钟表的正下方有一个长方形的小洞，小木棒从小洞中一直向外延伸，上面还挂着一个小圆片，别提有多么精致了！

老钟表的颜色。

我也不知道该怎么来形容了，准确的来说是一种古老的颜色，总之就是以前的棕色，不过要比棕色更深一些，但又稍比深棕色浅，再说，反正我也不知到是什么颜色了，我只知道这是爷爷最喜欢的颜色。因为老钟表挂在客厅的正上方，容易积灰，容易脏，所以爷爷每天都会站在高高的板凳上拿着鸡毛掸子扫灰，然后拿抹布擦干净，而且是每天两次哦，上午一次，下午一次，这可以看出爷爷是多么喜欢这个老钟表啊！

老钟表的价格。

说起老钟表的价格，那可是非同凡响啊！因为这是曾祖父留下来的物品，珍藏越久就越值钱，所以这口老钟表的价格昂贵！我在刚有了记忆的时候，一些身穿西服的人来到我家，大概有五六个人，都是男孩子，坐下跟我们聊上一辈的铜钱、家具、物品，爷爷一听就知道他们来的目的了------那一口老钟表！那些人绕回话题要买老钟表。顿时爷爷就像一头发怒的豹子，把他们全轰了出去。

啊！老钟表你的外形是多么独特！

啊！老钟表你的颜色是多么古老！

啊！老钟表你的价格是多么昂贵！

2023年小学儿优选（优秀17篇）篇八

大家都知道2008年5月12日在中国四川汶川发生了里氏级的地震，数百座房子在顷刻间变成一堆瓦砾，许多人被埋在了瓦砾中。从电视上看到这些惨状，我就在想：能发明一种防地震的房子那该多好啊!

我们现在住的房子都是用钢筋水泥建造的，大地震来时，房屋倒塌，人们会被钢筋水泥砸伤或夺去生命。我发明的房子所用的材料就截然不同，它用的材料是橡胶，这种橡胶可不是普通的橡胶，它是经过高温消毒，还有淡淡的香味。对人体没有害，所有的房子都是形态各异的不倒翁，地震来时，房屋只会自转几圈。

里面的人一点危险也没有，无论多大地震，只感觉在里面荡秋千。

房屋里的家具更有特色，全是用经过加工的木头做的，而且都是用超级万能胶水粘贴在房屋上，地震来时，左右的震动，也不会使家具倒塌伤着人。

我真希望我能快快的长大，去研究这种房子，把这种震不跨的房子建起来，让更多在地震带上的人能住上这种房子，让他们不再害怕。

加油汶川!我们会和灾区的小朋友们一起共度难关。加油中国!我会为好好的学好本领，为我们的祖国地震研究作出我的一份努力。

2023年小学儿优选（优秀17篇）篇九

蜡烛一根长长的“柱子”

是红也是白喜事、丧事少不了她你们猜猜它是谁？

猜到了吗？告诉你，它是蜡烛。

蜡烛很普通，但它的功劳可不少！

停电了，蜡烛挺身而出，为人们照明，它的身躯“滴答，滴答”地化成了蜡油。

家中有人去世时，它为死去的人照明阴间的路，回家的路。自己却消失了。

想到这，我又想到老师。

老师日夜操劳，为学生的将来着想，为明天的课程备课，在老师的培育下，祖国又有了一批批的栋梁之才。老师就在这时，渐渐老去。

蜡烛和老师一样，在背后默默无闻地为别人服务着，这世上有许多人和他们一样，只等着我们去发现他们。

2023年小学儿优选（优秀17篇）篇十

2023年小学儿优选（优秀17篇）篇十一

“五四制”，就是小学五年，初中四年的制度，正在实行的五四制实验始于1981年，1984年开始在北师大附小以及原烟台地区所有学校，包括现在的威海市、烟台市、莱西市进行实验。1988年，上海市开始全面试点五四制，xxx年原国家教委提出，要积极推进五四学制改革实验。之后，实验规模进一步扩大到全国很多地区。

那么，“六三制”，就是小学六年，初中三年，最早可以追溯到1922年制教育改革，从1994年全面推行九年义务教育开始，大部分地区就实行的是“六三制”。

不过由于中国幅员辽阔，人口众多，教育资源差距很大，所以不同地区根据自身情况，选择不同学制。即便是同一省份，也可能选择不同的学制，比如山东就有五四制和六三制，两种学制，甚至同一个地区也有不同的学制。

也就是说，时至今日，中国仍是两种学制都存在的，很难说清楚哪种好，哪种差，只能说适合就是最好的。

对于小学会不会从6年变成5年这个问题，大家其实不用担心，因为这个问题太大了，牵一发而动全身，如果有变动，那也是非常谨慎的事情。

对此，水皮有两个观点和大家分享：

一是我们觉得学制是可以缩短的，尤其是这个高中的学制。因为水皮自己就是那一年，从三年制的高中回到了两年制的高中，提前一年参加了高考，这并不影响我们的高考成绩，也不影响未来的发展。所以我个人觉得，高中部分实际上两年是没有问题的。

另外有个建议，义务教育应该扩展到高中，高中教育也应该算作全民义务教育的范畴。

社会是不断发展的，人们获取知识的途径也在不断拓展，社会同样需要不同的人才，我们应该在教育上更加追求质量，而不只是单纯讨论时间的长短。

2023年小学儿优选（优秀17篇）篇十二

那是一个雨夜。天空黑得像被打翻了墨水瓶的桌面，黑黑的，阴沉无比。

对于一小部分人来说，这样的天气很是应景。

因为那是成绩公布日。

她和女孩便是那一小部分人之中的两个。当晚她伴女孩走在夜晚的操场上。操场一边环绕着山，在开了灯的这一边来看，是完完全全的一片黑暗。与这一边就像是两个截然不同的世界。

在两人之间，唯一的声音便是被两人踩在脚下的石沙挤压在一起发出的“咯吱咯吱”的声音。

她不喜欢这样的气氛，可以说得上是讨厌。平日里活泼的女孩现在安静得异常。异常得让她感到了些许的不安。

直到走到观众席。

女孩走到观众席便停了下来。转身看向灯火阑珊的那一边。而她望着女孩的侧面。被些许灯光映着的脸是倔强的模样。

是因为什么呢。

“我是个迟钝的人。”女孩的眼里渐渐涌上了什么，变得闪烁起来，“所以，今天中午公布的成绩，我现在才会想哭。”

女孩扭过头望向她，原来是泪。

“我该怎么办呢？”泪水在女孩的眼里打转，却始终没有溢出眼眶。

“我以为我考得不错，可结果呢？”映着昏黄的几束灯光，女孩的瞳孔看起来就像不断挣扎的，火的舞蹈一般。

“我真的很怕……”女孩吸吸鼻子，头微微低下，“我现在都不想回家了，我不想看到我爸妈了……我怕我会被骂，会被打……我不想看到他们用那种失望的眼神望着我……我都想离家出走了……”

她愣着了，女孩今天的模样是她从未见过的脆弱的那一面。她不知所措地伸手拥住女孩，她甚至不敢说话，因为她不知道现在的她能说什么话。又或者，她不知道什么样的话能让女孩停止哭泣。

“……不要哭了。”在她还未反应过来之时，嘴里已经道出了这样的一句话。

干涩的、毫无情感可言的，这样一句就算是陌生人也能够轻易说出口的话。

她开始在脑中拼命思索，该如何将话接下去。女孩依然抬头，泪眼朦胧地望着她。

“你……”怎样才能不哭呢。告诉我好不好。

那个雨夜，几束微弱的灯光穿过树叶间的缝隙照向了操场上空的这一片黑暗，阴霾却将这仅有的几束光明给完全吞噬掉。

那是我们遗失的梦境啊。

2023年小学儿优选（优秀17篇）篇十三

没有谁刻意安排。

时节一到。

桃花、杏花、梨花、李花。

便不争不抢。

依次轮番绽放。

红的羞涩。

粉的娇艳。

青的墨绿。

白的淡雅。

从江南水乡。

到中州平原。

从西部边陲。

到辽东海岸。

春之声圆舞曲。

在华夏大地。

又一次激情奏响。

春天把自己嫁了。

春天的业务太过繁忙。

脚步匆匆。

恨不能插上翅膀。

留是留不住的。

她要马不停蹄地。

去为爱美的。

每一条河。

每一座山。

每一寸土。

打扮梳妆。

鲜花是她的增色法宝。

春风是她的如意情郎。

青草作调色板。

绿叶当伴郎伴娘。

终于把自己嫁了。

就拿天空当婚房。

大地当婚床。

抓紧时间进入洞房。

数不清的新生命。

已在春雨中孕育成长。

就这样。

从夏到秋。

收获儿孙满堂。

春夜雨后的思考。

是风儿吹绉了。

你新上身的衣裙。

还是夜雨不安分的手。

触痛了你娇羞的红唇。

风雨之后的满地花瓣。

泪眼婆娑。

初出茅庐。

就要接受现实的无情敲打。

虽然每一朵花都有。

凋谢的时候。

毕竟优胜劣汰的。

自然法则。

唯公平无它。

花开是为了结果。

你连春风细雨的。

小考验都经受不住。

真的留下你长出果实。

它能一帆风顺地。

成熟吗。

今年的春天有点晚。

照比往年。

你来得肯定晚了些。

可我并不怪你。

因为我知道。

在此之前。

你始终战斗在。

和冬天的寒冷兵团。

拉锯的第一线。

好饭并不怕晚。

不信你去看看。

黄丫口和盖州东山上的。

映山红。

开放得比任何一年。

都鲜红烂漫。

我听到了春天的声音。

后窗外那片光秃秃的杨树林。

不再瑟瑟发抖。

我知道。

春暖花开的日子。

已悄然来临。

很突然的。

小草的尖叶。

就轻松挤破了大地的肚皮。

小桃红原本平滑的枝头。

也凭空多了。

密密麻麻。

即将绽放的春光。

厚棉衣被重新压回箱底。

万紫千红的色彩。

纷纷从幕后。

粉墨登场。

精彩纷呈的。

春之声圆舞曲。

再次高调鸣唱。

桃花开了。

在阿牛的歌里。

桃花可以随时开放。

而我知道。

真的桃花只有在春天。

才能盛开。

是阿牛太多情。

还是桃花不守时呢。

说开就开可不行。

太随意就被人看轻了。

满树开得都是。

谁也分不清。

哪一朵是为真情而开。

哪一朵能长出桃子。

并最终丰满熟透。

我把春天播进小菜园。

当春天一件件。

剥去我的外衣。

只剩单衫的时候。

我把春节时。

从家乡带回的荆芥种子。

轻轻播进自家屋后的。

一处小菜园。

细心培土精心浇灌。

我要在黑土地上。

长出东北没有的中原风情。

在从夏到秋的热浪中。

慢慢品尝。

一丝清凉。

就如我用笔书写。

异乡的生活。

我也希望小菜园里。

能长出带有家乡味道的。

惬意诗行。

昨夜的一场雨。

不期而至。

不请自来。

春天的整体部署。

被彻底打乱。

进程加快。

试看今年的好戏。

如何变幻。

完美收场。

2023年小学儿优选（优秀17篇）篇十四

教师为培养作文尖子，往往拔高要求。其实，评价作文应以大纲为准绳，同时顾及每个孩子作文能力发展的现状。如果一位三年级的学生，只有二年级写作的水平，有一次写了一段话，句子大致通顺，就要加以表扬鼓励，因为他在最近发展区域上跨出了一步。

教师有了这种意识，就会时时处处做个有心人，善于在茫茫沙海中发现金子。学生作文中要有一个词用得好，或一句话写得好，或引用恰当，就要给予表扬，让学生觉得写作文时挺有趣的。

无论是口头表达，还是书面表达，都要在有表达欲的基础上起步。因此，训练中的“话题”或“文题”都要能扣动学生的心弦，激起学生的表达欲，每次训练须像投石那样，激起层层波澜，开拓学生的思路，展开他们想象的翅膀，让训练在宽阔的空间、活跃的气氛中进行。

创设某种特定的情境，引导学生先体会，再作文，这对培养学生的作文兴趣起着积极的作用。如教写留言条时，教师可以实现在黑板上写好一则留言条，上课铃响后，学生看到这张留言条，都开始自学。五分钟后，教师进教室，问学生：“老师在黑板上写的是一张留言条。什么时候需要要写留言条?怎样写留言条呢?”此时，学生恍然大悟，老师是有意写一张留言条引出这堂课的。接着，让学生自己写留言条。教师通过创设“老师不在，学生自学”这么一个情境，引导学生自己写留言条，学生觉得很有趣，很新鲜，很快就知道了留言条的写法，并能在生活中运用。

在游戏中享受快乐，在快乐中激活思维，促使学生想把刚才的游戏用语言表达出来。如一次在班中做一个传话的游戏。游戏规则是先请一位学生上来，教师悄悄告诉他传话的内容，让他把这句话悄悄地传给另一个学生，以此类推，最后一个同学把听到的内容说出来。结果与第一个同学的传话内容大相径庭，学生哄堂大笑，彼此责怪。教师问：“你们想把这件事告诉谁呢?”有一个学生说：“我想把这个故事说给所有的小朋友听。”“那你怎么去告诉他们呢?”“可以写作文，登上报纸。”“可以写信。”……教师趁着学生的兴头，让他们用自己的方式告诉所有的小朋友，有写《一堂有趣的语文课》，也有写《传言不可信》《话说传言》《传言可靠吗?》，体裁各异，各显神通，这种方法，大大激发了学生表达的欲望。

学生学习写作当然会有这样那样的问题，教师就要及时引导，给他们吃“定心丸”。

学生不能做到“下笔如有神”，关健在于“内存”太少。平时，要帮助学生积累，厚积才能薄发。著名教育家叶圣陶先生说：“生活犹如泉源，文章犹如泉水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然源源不断。”所以我们有必要指导学生带着情感丰富生活、感受生活。鼓励学生在阅读过程中随时随地记录积累语言材料，培养学生不动笔墨不读书的习惯。如果说感受生活是大课堂，那么阅读积累就是小课堂，只有将二者结合起来，才能开阔学生眼界、丰富词汇、活跃思想，这样学生的习作才有了源头活水。

学生有时会骄傲自满，或不思进取。教师如何在学生有了成绩后做好这推波助澜的工作呢?

学生稍有进步，教师就要给予精神上的鼓励，并及时做好宣传工作，让学生有一种荣誉感，看到自己的“光明前景”。让其他学生多看他的作文，对他也是一种督促，推动他再创佳作。可以出班级作文集，评选班级“小作家”，给学生更多的展示机会。把优秀作文寄给报刊社，学生慢慢变得自信并对作文充满兴趣。

作文指导是一个循序渐进的过程，不可企求一步到位。在作文指导中，只要我们从点滴抓起，激发学生的写作兴趣，点燃学生写作思维的火花，最大限度的调动学生的内在潜质，让学生快快乐乐地进入作文情景之中，扎扎实实地掌握语言文字的基本功的方法，多鼓励，多肯定，为学生创设展示交流的平台，让学生体验到成功的愉悦与满足，学生就会快快乐乐、轻轻松松地入门。

2023年小学儿优选（优秀17篇）篇十五

我曾经听过一首歌，名字叫做我的一个道姑朋友。这首歌的背后有一个故事。歌词中，有那么一句“不如将往事埋在风中，以长剑为碑，以霜雪为冢。”让我百思不得其解。

不如将往事埋在风中，这句话多让人幻想，可是却难以实现。不如将往事埋在风中，说起来倒容易，可是做起来却很难。想家往事埋在风中的往事都是难以忘怀，让人想忘记的。

不如将往事埋在风中，可是，这往事如何埋在风中？谁能给我一个答案？

若往事能忘记，那我们要记忆有何用？

难道每一个人的记忆都应该是快乐的吗？就不能有酸甜苦辣咸这五种味道吗？每一个人的记忆都应该是有开心高兴，有伤心难过，有成功失败，有坚持放弃，等等。

难道不是吗？

这歌中的道姑爱上了一个道士，可是在谁家喜宴的时候重逢，道姑看到道士的身边有一位佳人，我曾了解过这，这位家人是一个卖胭脂的姑娘，可是，道士并不喜欢这姑娘，这一切就这么误会了，一切都那么结束了，是啊！道姑的这往事是伤心的，是凄美的。可是因为伤心，就应该将它丢弃吗？就应该将它埋在风中，不再理会吗？如此深刻的往事，她怎能忘记，她怎能埋在风中。

所以，我们不能随意将往事埋在风中，更何况，往事能那么容易被埋在风中吗？

2023年小学儿优选（优秀17篇）篇十六

叮，叮，叮，上课了！这节是美术课，可是我的《草房子》还没有看完，这可得怎么办呢？啊！有了！

美术书比《草房子》这本书大，我不如就等打开美术书时，再把《草房子》夹在美术书中吧。

等啊等，我看着教室的时钟，一分钟过去了，两分钟过去了……此时我的耳朵“闹钟”响了。“现在请大家翻到第32页，看到凡高的这张画《星空》。”听完老师的交代，我暗自窃喜，终于有机可乘啦！

首先我立起了美术书，随后翻开了《草房子》，最后再小心翼翼地把《草房子》夹在老师说的那页书中，便大功告成！

可是窃读的滋味也不是常人能受得了的，除非你有一心多用的本领。你不但要能专注吸取书中的知识，还要有耳听八方的能力。你不但要摆出一副专心听讲的神情——如果老师提问，答案可以脱口而出，还要能品味书中的趣味，与主人公同喜同悲。只有做到了以上几点，你才可以在美术课上实施完美的窃读计划。

一百页，一百零一页……忽然，我的耳畔响起几声向我走来的脚步声，随后，我用眼角的余光瞥见郭老师的黑影正在向我走来。我的心随着那一声声脚步声扑通扑通直跳……我的额头似乎渗出了一颗颗的汗珠儿，手上仿佛一大把冰冷的汗水。但我仍不动声色地把《草房子》收进桌子里的柜子中。郭老师走到了我的桌旁，我低下了头，以为老师会让我站起来，可是结果出人意料！老师喊道：“杨××，你给我站起来！你在干什么？好好的美术课不上！你现在这么悠闲地在看漫画书，再过两个星期就要半期考了，你还不抓紧时间好好复习，还在这里看漫画书！”

我听了这些话，就像郭老师对自己说的。的确，再过两个星期就要半期考了，如果我再不好好地复习，就有可能真的没有考出好成绩的机会了。

2023年小学儿优选（优秀17篇）篇十七

这个周末，缪老师给我们布置了一项手工作业：做钟表。为了让钟表能做得更逼真、更美观，我特别邀请妈妈和我一起来做，妈妈愉快地答应了。

我们先准备好做钟表的所有材料和工具，有硬纸板、图钉、水彩笔、剪刀、圆规和尺子。一切准备完毕后，我们就开始做钟表了。

首先，我们把圆规调整到合适的大小，在硬纸板上画了一个和常用的钟面差不多大的圆形，再用剪刀小心翼翼地剪了下来。接着，我们来做时针、分针和秒针。我们拿出三张不同颜色的硬纸板，在上面画上时针、分针、秒针。妈妈告诉我：“时针要做得最短最宽，秒针要做得最细最长，分针的长度和宽度在它们之间。”我剪出来一看，效果真的很不错。

下面的工作是在钟面上写数字。我提出要先把12点、9点、6点、3点确定下来，再把其它的时间画出来，妈妈夸我很聪明。按照这个方法，我很快就把12个时点的位置全部排好了。我问妈妈每个大格里有几个小格，妈妈告诉我有5个，于是，我把12个大格子又平均分配成60个小格子，每个小格子代表了一分钟。

所有的零件都准备好了，我们就用图钉把秒针、分针、时针、钟面依次穿上去。为了安全起见，妈妈用胶布把图钉的尖头给裹起来了。最后，为了更加美观一些，我又在钟面上作了一番修饰。

现在，我的钟表终于胜利完工了，它躺在那里，仿佛在对我说：“小主人，我现在可以为你服务了。”我看着它，心里乐开了花。