范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
我给爸妈当老师篇一
看起题目，有人肯定会想：“小孩子当老师，真是赖蛤蟆想吃天鹅肉——异想天开。”不过，我真地给我爸爸妈妈当了一回老师呢！
一天，我在家闲得没事做，突然，门铃响了，打开门一看，原来是爸爸妈妈回来了，我眉头一皱，计上心头，心想：“爸爸妈妈的英语不是没我好嘛，趁今天我没事，不如给他们上节英语课吧！”我在心里暗暗决定。
教室安排在我家的大客厅，我匆匆忙忙地把板凳、桌子摆放整齐，准备上课。“上课了，上课了。”我不由自主地叫着，爸爸妈妈快速跑了出来，很配合我的工作。
我又说：“sit down ，please（请坐下）”。妈妈爸爸就坐下了。他们一坐下，就急急忙忙地问道：“今天学什么啊？”而我却有条不紊地在小黑板上写着eat、drink、draw、open、close等单词。
我一写完，爸爸妈妈就问：“这个怎么读？那个怎么读？这个是什么意思？那个是什么意思？”把我弄得手忙脚乱。
哎，当老师的滋味真难受，以后我可不应该让我的老师生气了
我给爸妈当老师篇二
我揉了揉眼睛，看了看闹钟，9点了。屋子里静悄悄的`，没有一点声音，爸妈都去上班了。
我突然觉得该做点什么。趁还有几天才到农历新年，来一次大扫除吧！
首先做好自己的本分。我把我的房间和书桌都收拾了，才知道妈妈每天帮我整理是件多麻烦的事。
然后，就到扫地了。只扫完了客厅，我就累得不行了。因为我们家养的是长毛狗，容易掉毛，弄得毛满天飞，一点风就把它吹跑了。妈妈真是吃苦耐劳啊！
扫地麻烦，拖地更麻烦。总有些没扫走的垃圾，还要用手捡，而且每一个地砖都要拖得干干净净，沙发下的和床下的自然也不例外。我实在是太累了，倒在沙发上就睡着了。
大概在下午三点时，妈妈回来了。她问：为什么你不到床上睡啊？我打了个哈欠，说：我太累了呗……你怎么会累啊，妈妈问道，这屋子里的卫生都是我……她手指着客厅，不说话了。我还没睁大眼睛，问：咦，怎么啦？她立刻以迅雷不及掩耳之势抱住了我，说：你长大了，妈就放心了。
其实，一些你看起来容易的事，也并不容易，一些你觉得是父母本就应该做的事，也应该是由你来做的，他们做是因为他们心疼你，想让你把注意力都放在学习上而已。所以，请好好珍惜父母对你的爱！
我给爸妈当老师篇三
我揉了揉眼睛，看了看闹钟，9点了。屋子里静悄悄的，没有一点声音，爸妈都去上班了。
我突然觉得该做点什么。趁还有几天才到农历新年，来一次大扫除吧！
首先做好自己的本分。我把我的房间和书桌都收拾了，才知道妈妈每天帮我整理是件多麻烦的事。
然后，就到扫地了。只扫完了客厅，我就累得不行了。因为我们家养的是长毛狗，容易掉毛，弄得毛满天飞，一点风就把它吹跑了。妈妈真是吃苦耐劳啊！
扫地麻烦，拖地更麻烦。总有些没扫走的垃圾，还要用手捡，而且每一个地砖都要拖得干干净净，沙发下的和床下的自然也不例外。我实在是太累了，倒在沙发上就睡着了。
大概在下午三点时，妈妈回来了。她问：为什么你不到床上睡啊？我打了个哈欠，说：我太累了呗你怎么会累啊，妈妈问道，这屋子里的卫生都是我她手指着客厅，不说话了。我还没睁大眼睛，问：咦，怎么啦？她立刻以迅雷不及掩耳之势抱住了我，说：你长大了，妈就放心了。
其实，一些你看起来容易的事，也并不容易，一些你觉得是父母本就应该做的事，也应该是由你来做的，他们做是因为他们心疼你，想让你把注意力都放在学习上而已。所以，请好好珍惜父母对你的爱！
我给爸妈当老师篇四
我揉了揉眼睛，看了看闹钟，9点了。屋子里静悄悄的，没有一点声音，爸妈都去上班了。
我突然觉得该做点什么。趁还有几天才到农历新年，来一次大扫除吧！
首先做好自己的本分。我把我的房间和书桌都收拾了，才知道妈妈每天帮我整理是件多麻烦的事。
扫地麻烦，拖地更麻烦。总有些没扫走的垃圾，还要用手捡，而且每一个地砖都要拖得干干净净，沙发下的和床下的自然也不例外。我实在是太累了，倒在沙发上就睡着了。
其实，一些你看起来容易的事，也并不容易，一些你觉得是父母本就应该做的事，也应该是由你来做的，他们做是因为他们心疼你，想让你把注意力都放在学习上而已。所以，请好好珍惜父母对你的爱！
我给爸妈当老师篇五
坐在桌前，铺上画纸，饱蘸浓墨，老师，让我为您画张像。
老师，我来给您画张嘴吧。那嘴能说会道，在课堂中，这张嘴能带我们走进森林，感受鸟语花香；还能带我们登上山顶，感受“一览众山小”的喜悦和激动。
老师，我来给您画双眼睛吧。那眼睛好像会说话。在我取得成绩时，您的眼睛里饱含喜悦之情；在我遇到挫折时，您的眼睛里透露着满满的鼓励；在我做错事时，您的眼睛总意味深长地看着我；在我表现不太好时，您的眼睛中夹杂着一丝失望。您的眼睛每时每刻都在提醒我，要好好学习。
老师，我来给您画双耳朵吧。那耳朵就像一对顺风耳，无论什么声音，您都能听得一清二楚。您上课时在黑板上板书，而那些淘气包们就在下面争分夺秒地讲小话。待您一回头，呦，淘气包们坐得端端正正。可我分明看见您给了他们一个眼神，提醒他们别讲了。
老师，我来给您画双手吧。那手是温暖的，能给人安全感。在我快掉队时，这双手会轻轻地把我往前推一推，帮助我紧跟大家的步伐；在我取得进步时，这双手会竖起大拇指，告诉我要再接再厉；在我不开心时，这双手会拍拍我的头，给我以安慰。
这张像画成了。胡老师，您满意吗？