感谢那只手的读后感（模板22篇）

读后感是对所读书籍内容的评价和感悟，通过写出来可以和他人分享自己的体验与感受。下面是一些有趣的读后感范文，希望能让你在阅读中找到乐趣和启示。

感谢那只手的读后感（模板22篇）篇一

我这天读了一篇《他要感谢那只手》的文章，文章讲了在感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸修改部向一位小学女教师约稿，期望得到一些家境贫困的孩子画的图画，图画的资料是：他想感谢的东西，其中，一个名叫小道格拉斯的孩子画的却是一只手，而且是那位女教师的手。那个孩子为什么要画老师的那只手呢？我读第一遍时也没弄明白，我有读了一遍文章，才弄清了他为什么要画老师的`那只手，因为在放学后，老师常常拉着他黏糊糊小手，送这个孩子走一段。老师的手对小道格拉斯有着非凡的好处，所以他要感谢这只手，因为这只手给他的关爱、温暖，并且在他幼小的心灵上种下了感恩的种子。

透过读这篇文章，我明白了人人都有要感恩的，其中有物质上的给予，还有精神上的支持。我们青少年此刻过着优越的生活，更就应学会感恩，我要感恩我的爸爸，为了让我过上幸福的生活，他远赴俄罗斯去做生意，在异国他乡，遇到了种种困难、挫折，他都已坚持不懈的毅力克服了。我要感谢我的妈妈，她十分关心我身体的健康成长，所以她总是给我买有营养的食品，还关心我的饮食起居。我还感恩所有教过我的老师，在老师地指导与帮忙下，我的学习成绩不断地提高，知识不断地丰富。我要感恩所有帮忙过我的人。

读了这篇文章我不但学会了感恩，还学会了给予他人，对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计，就像文中的那位老师，虽然给予了小道格拉斯微小的帮忙，但对小道格拉斯产生的影响却是巨大的，因此我们每个人不但要学会感恩，还要尽自己的潜力给予他人。

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感谢那只手的读后感（模板22篇）篇二

“老师，这是您的手。”初读《他要感谢那只手》时，我深深地被男孩子格拉斯的这句话给吸引了。我不知道为什么，这样的话竟然会出自一个小小的男孩儿，但这是一个孩子心灵中最深情也是最诚恳的呼唤：他要感谢那只手，那只给了他自尊、自信和无比关爱、无比温暖的手。这是多么感人的一幕呀！

格拉斯是穷人家的孩子，所以身上的衣服总是脏兮兮的，但是，格拉斯的老师却从来都没有嫌弃过他，还经常拉着格拉斯的小手，和格拉斯一起散步。所以，当老师让格拉斯他们画他们要感谢的东西时，格拉斯便画了老师的手。

拥有一颗感恩的心，我们将永远沐浴在阳光下。懂得感恩，善于感恩，我们将会永远拥有整个世界。感谢所有爱你的人，谢谢他们给你的爱；感谢所有你爱的人，谢谢他们让你学会爱别人。

学会感恩，学会面对亲情、友情说一声“谢谢”，用行动回报你最亲爱的爸爸、妈妈、老师、同学对你无私的爱。就像小男孩儿格拉斯一样，感谢别人，学会感恩！

在一个星期天，我在一本课外读物上看到了《感谢那只手》这篇文章，它的作者是佚名。初读这篇文章，男孩小道格拉斯说的一句话"这是您的手，老师"就深深地印在了我的心里。这是一个孩子小小心灵中最深情的呼唤，他要感谢那只手，一只给了他自尊，自信和关爱的手。

这篇文章主要讲了小道格拉斯家境贫寒，他的父母总是那样的忙碌，他的衣服又总是脏兮兮的。同学们不太喜欢和他玩，他感到很孤独。后来老师发现了他有这种孤独的心情，就在放学后，常常拉着他黏糊糊的小手，送他走一段路。因此，当老师要求孩子们画一个想要感谢的东西时，老师猜想这些贫民区的孩子想要感谢的东西，可能是餐桌上的火鸡或冰淇淋等时，小道格拉斯的画却令老师大吃一惊，因为他画了一只大手。老师迷惑不解，小道格拉斯面带微笑，小声地说："这是您的手，老师。"。

其实，我们每个人都应该学会感谢。

我们应该感谢大自然，是大自然给予我们世间万物的生命，是它给予我们生存的环境；我们应该感谢父母，是父母给了我们生命，把我们精心地抚养长大；我们应该感谢老师，是老师传授我们知识，让我们懂得做人的道理……我们需要感谢的有太多太多，只要我们心存感恩，真诚地去对待别人，我们就也能得到别人的回报。

再次读《感谢那只手》这篇文章，我感受到我们拥有一颗感恩的心，我们就拥有全世界。

感谢那只手的读后感（模板22篇）篇三

今天，我读了一篇文章，叫《他要感谢那只手》，读完之后，我感受很多。每个人的生活都充满感恩，感谢老师的教导之恩，感恩父母的哺育，感恩朋友的帮助……世间万物都值得我们去感恩，小道格拉斯是一个贫民区的孩子，他要感谢的东西竟是一只手，他为什么要感谢那只手？顿时，我脑子里充满了问号。

这个故事的主要内容是：感恩节前夕，老师让同学们画自己要感谢的东西，大家都画火鸡﹑冰激凌等，而小道格拉斯画了一只手，他画的是老师的手，因为老师的手让他感到温暖，有自信。

读了这篇文章，我想到了：感恩是处世哲学，感恩是生存必须，老师拉着小道格拉斯的手，小道格拉斯便感谢老师，所以，面对生活，我们要永远心存感恩。

世间万物，都值得我们去感恩，对生活，我们永远心存感恩。

感谢那只手的读后感（模板22篇）篇四

感谢那只手的读后感（模板22篇）篇五

近期，我读了一本书，里面有一则故事让我感动，让我心酸。

故事的题目是《感谢那只手》，故事主要讲了感恩节的时候，一所幼儿园发生的事情：幼儿园的老师给每个小朋友发了一张白纸，要他们在纸上画出最想感谢的东西。经过一番激烈讨论过后，小朋友们都认认真真地画了起来。有的画了母鸡，因为它能下蛋；有的画了一棵果树，因为它能结出果子；总之，小朋友们画了好多东西。当老师看到一个小男孩的画时，她纳闷极了，他画的是一只漂亮的手，一问才知道，这是老师的手，他要感谢老师的手。原来，放学时，老师总是拉着他稚嫩的小手穿过马路，而且因为这只手，小男孩得到了不少的关爱和帮助。

一只手的力量既然这样大，对呀！一只手的力量就是有这样大！而且那只手充满了爱，充满了善良，只有这样的手，才能去关心别人，温暖他人；只有这样的手，才能让人去感谢，才能让人去挂念。就如老师的手，小男孩要感恩一样。

文章中有一句话让我永记心底：“感恩，人人都会，但他们感恩的方式不同，感恩的对象也不同，也许是一片树叶，也许是一个苹果，也许是一颗充满温暖的心”。正是如此，也确实不错，从小到大，心灵的深处都有两个字“感恩”。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

如果你要问我，我会感恩什么？那我告诉你，我感恩的人和事很多很多。感恩太阳，给我们阳光；感恩大自然，给我们无限的美景；感恩我的老师，用一支支粉笔在那三尺讲台上给我放眼世界的慧眼；特别感恩我的父母，是他们给了我生命，从那一刻起，在我身上倾注了他们无尽的爱与祝福。

懂得感恩，学会感恩，试问：“你们的感恩在哪里？”

感谢那只手的读后感（模板22篇）篇六

自卑是一个极不招人喜欢的字眼，但我们换一种角度，就好变缺点为我所用，不断完善自己，充实自己。

今天偶尔拿起一本《实用文摘》中学版，一篇《感谢我的自卑》文章把我吸进住了，通过读它，让我明白，优缺点可以相互转化。因为我们有缺点，所以我们要加倍努力来弥补我们的缺点，在这个过程，真是我们成长的过程。正如邓亚萍所说：“我不如别人，我自卑，所以我不停的努力，当年从郑州到国家队的时候，没有一个人肯定我，他们全说一米五的我打球不会达到很高的程度。为了证明给他们看，我快发了疯，每天都比别人刻苦，我知道我的个子不如别人，别人允许有失败的机会，我没有，我只能赢，所以我打球凶狠，那是逼出来的。后来我成功了，别人又说我没有大脑只会打球，于是我发疯的学习，英语从不认识字母到熟练的和外国人对话，我不比别人聪明，我很自卑，但一旦设定了目标，绝不轻易放弃！什么也不用解释，用胜利说明一切！”

要使火药发火就需要压力，外在的压力增加时，就会增加内在的动力。人的才华就如海绵中包含的水分，没有外力的挤压，他绝不会流出来。可一旦水流出来后，海面才能吸收新的源泉。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐！

感谢那只手的读后感（模板22篇）篇七

我读这篇《他要感谢那只手》。心在无比感慨，给予我的人有很多很多，却没有我母亲多。我觉得以前母亲责骂我的话，那怒气冲冲的眼神，那粗鲁、愤怒的动作，都是在给予我人生的道理。我要感谢，感谢她那对我伟大的爱，感谢她告诉我那么多人生道理，感谢她给予了我这个美好的家庭……我们每个人都要感谢给予自己的人，每个人都要给予别人，感谢别人。不管给予自己最多的那个人是谁，在社会上，我们不管遇到谁，发生什么事，都要学会给予，学会感谢！

感谢那只手的读后感（模板22篇）篇八

初读《感谢那只手》这篇文章，小男孩道格拉斯心灵中的纯洁就深深感动着我。

这篇文章讲得是道格拉斯是一个贫寒的男孩，老师每天放学都要拉着他脏兮兮的小手把他送回家。有一次语文课上，老师让大家画一样自己最想感谢的东西，老师以为大家都会画冰淇淋，但道格拉斯画得却是一只大手，老师迷惑不解，“这是您的手，老师”。道格拉斯小声说道。

我惭愧。我知道：如果没有爸妈，我不会来到这个可爱的世界，没有老师，我一点道理都不懂……可我从不知道珍惜，从不知道感谢，我觉得父母养我是应该的，天经地义的，小道格拉斯都知道感谢。每个人都需要感谢的人或物。

老师，教会了我们许多知识，苦口婆心地给我们讲课，有什么不会的问题就问她（他）。

同学，真诚的知己，陪你玩，陪你一起分享快乐的心情。他微不足道，却帮你排忧解难，知心交心，患难与共。

学会感恩，学会面对亲情时说一声“谢谢”，学会用自己的实际行动回报你最亲爱的家人、老师、同学对你的付出和爱意。

感谢那只手的读后感（模板22篇）篇九

感谢那只手的读后感（模板22篇）篇十

掌心的温暖，足以暖热一颗风雨中的心。伸出一只手，并不损失丝毫财富；挽住的，却是一颗感恩的心。从此不怕风雨，因为心中有彩虹。

今天，我怀着激动的心情读完了《感谢那只温暖的手》。这篇文章主要讲了在幼儿园里发生的一个小故事。一天，老师在课上让孩子们画出自己最感谢的东西。大多数孩子画的都是肯德基和冰激凌等等，只有一个孩子画了一双温暖又粗糙的.大手。老师不解的问这个孩子：“这是谁的手？”“这是你的手呀。”孩子小声说。原来，这个孩子家境不好，老师每次放学都要拉着他的手送他一段路。当然，他也常拉别的孩子的手，可老师的这只手对他却有非凡的意义，因此他要感谢这只手。

我们无意的帮助，却能在别人心中留下如此深的印记，我们还有什么理由拒绝善良，拒绝给别人关爱呢？对我们来说，这一点都不困难，只是举手之劳。可对别人，这却是一种莫大的帮助，甚至是一生的财富。

还记得，2008年5月，一场突如其来的强烈大地震，使许多家庭骨肉分离，一些嗷嗷待哺的婴儿失去了慈爱的母亲。蒋小娟，一位普通的公安民警，地震后，她的家也成了危房，正在吃奶的孩子送到乡下婆婆家照顾，自己却坚持每天在灾区执勤。当她来到灾民区，听说四名婴儿已三天没有吃奶，只吃一些水和稀饭的时候，她毫不犹豫地抱起婴儿……啊！多么平凡而伟大的母爱啊！

给予别人，快乐自己，赠人玫瑰，手有余香。感谢那只温暖的手吧，感谢那些帮助过你的人吧；在感谢的同时，不要忘记多给自己身边的人一份关爱，让爱无止境的传递下去，让世界变成充满和谐与爱的大家庭。到那时，你会发现，生活中，爱，无处不在。

感谢那只手的读后感（模板22篇）篇十一

这本书能让你看清人生方向，懂得人情世故，十万多字的肺腑之言。本书与“一颗丸子”的《你不努力，谁都给不了你想要的生活》非常相似，可以说是它的下一部。

光阴似箭，一步步，永不回头。它最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，指容易被忽视又最容易后悔。

我们的大脑好像一个沉睡的巨人，多数人只用了不到1%。在我们的身体和心灵里，有一种永不腐败的东西.，那就是潜在的.巨大能量。

这种能量只要被唤醒，即便在最卑微的生命中，也能想酵素一样，对身心产生发酵、净化的作用，增强人的力量。

其实，每个人都潜力无限，只是那些所谓的痛苦与磨难，那些我们为自己找的理由和借口，一点点地消耗了我们的拼劲儿，导致我们越来越平庸，淹没于茫茫人海，彻底辜负了生命。

光阴总是在我们不知不觉中悄然离开，而我们总是在它离开后才陡然发觉，留给我们的光阴已然所剩无几。

成功之路，漫长崎岖，但只要奔跑，阳光终将为你照亮前路！

感谢那只手的读后感（模板22篇）篇十二

我们一心为理想寻找一双可以飞登天空的翅膀，却不知道，理想需要的，只是一双踏实的脚板。如果真的去看看身边的这个世界，也许你会发现，你的判断，也许真的太固执太稚气。

后来，我所经过的道路，我和我的同学们所经过的道路，虽然细节不一，却大致差不多。

我们在大学可以激情，可以指点江山，却没有意识到，你能够指点江山挥斥方遒，口头盘点历史人物现世高手，恰恰是因为，那是一群孩子待的地方。

人们对于没有真正长大的孩子，总是宽容的。因此我们自信膨胀，以为自己就是济世之才，就是国家栋梁。顶不济，也能够混个人模人样。

真的，那是一种遗憾。在我们的成长当中，居然没有人告诉我们，你在追求理想之前，多半要经过沉默无闻的那种生活，你要生活得如同《水浒传》里李逵说的：嘴巴里淡出个鸟来。

你要自己坐热板凳，成为不可取代的职员，才能不断进步。

感谢那只手的读后感（模板22篇）篇十三

《将来的你，一定会感谢现在拼命的自己》是一个偏心理学的书，其实这么多年来，我喜欢读的书都是偏心理学的或是侦探类的，这本书就是我最喜欢读的书中的之一。

心理学的书看起来更扣人心弦，更符合内心所向，这其中还有很多的真实案例去让你了解书中所阐述的观点。

这本书很鼓舞人心，让我有了备战中考的力量，我印象最深的是其中的一章叫做《你必须承受住成功之前的寂寞》，人就是这样，总是会被外面的花花世界所干扰，最后在朝三暮四的动摇与徘徊中，浪费了我们这一生中最青春最热血的年华，但是如果你能熬过这寂寞而又空虚的时间，那么你一定会有惊人的成就，“不要在该奋斗的年纪里选择安逸”“少壮不努力，老大徒伤悲”，古人亦知，留下千古名句来警醒后人，不要重蹈他们的覆辙，可能你会问：“成功是什么？”，成功就是你选择了不人云亦云得道路，并内心坚定的走下去，成功的道路上总是一个人寂寞的航帆，总是一个人去面对前方的困难。

在人生的道路上，你只有守得住寂寞，耐得住繁华，不忘初心，才可能会成功，想要成功，就必须先经历一段黑暗而又无助的岁月，承受住别人承受不了了磨难，才能成就更完美的你！

感谢那只手的读后感（模板22篇）篇十四

等我读完了这个故事，我差不多明白了。自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量，既然这是自信的作用，那么自卑的作用就是使你认识自己的不足。当你自卑时，你就会深刻认识到你跟别人的差距。既然你认识到了你的不足，那么作为一个有上进心的人，你一定会想办法去弥补自己的不足。这也就是作者为什么感谢她的自卑的原因了吧！

我认为老师说的“树立自信必须克服自卑”这句话不对，因为你既然你弥补了你的不足，你的自卑早就已经被“消灭”掉了。

我认为，我们一定要首先感谢自己的自信，但是，我们也要感谢自己的自卑。

感谢那只手的读后感（模板22篇）篇十五

“感恩的心，感谢的你……”每当我听到这首歌，就会想起曾经读过的一篇文章――《感谢那只手》。

文章主要讲述了感恩节前夕，美国一家报社希望得到贫寒孩子画的想感谢的东西，便向一位女教师约稿。一个皮肤棕黑、又瘦又小、头发卷曲的孩子他叫小道格拉斯，他画出了一只手，那是一只老师的手。因为老师常常在放学后拉着孩子们黏糊糊的小手，送他们走一段路。小道格拉斯认为老师这只手对他有着非凡的意义，他要感谢这只手。

读了这篇文章，我不禁想起刚上幼儿园时的情景。那年我四岁，妈妈送我去幼儿园，我只想跟着妈妈，认为跟着妈妈是最好的，一直缠着妈妈，不让她离开。最后是幼儿园的老师用力地把我从妈妈身边拉开，把我抱进教室。我使劲地掰开老师的手哭喊着让老师把我放下，当时我心里甭提有多讨厌老师了。现在想想我还真得感谢她的手，是她把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。是她引领我走进知识的海洋，把幼小的我们培育成诚实懂事的少年。

其实，我们每个人一生中都有要感谢的人，其中不仅有物质上的给予，也包括精神上的支持，比如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许这种给予是微不足道的，可他的作用却常常难以估量。

“感恩的心，感谢的你……”让我们都拥有一颗感恩的心吧！

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感谢那只手的读后感（模板22篇）篇十六

这几天，我读了一本好书，让我感触万分，这本书名叫《感谢有你》。《感谢有你》丛书，抓住了“感恩”这两个字，描绘了一个个爱的瞬间，讲述不一样的感恩故事。其中，让我印象最深的是：一个世界上最棒的爸爸，在生活中的每一细节中都表达着他对自己儿子的爱意。而儿子做得也很好，不在爸爸身边时不间断地写信，打电话，让他们紧密地联系在了一起。

“世界上最棒的爸爸”的称号足以让爸爸10、欣慰。最后，在爸爸离开之前，病榻上的一句“我爱你”更是发自真心，饱含真情。在里，汶川大地震是一场突发的灾难，让我们看到了爱的伟大，因而让我们学会了感恩。我们看到，灾难袭来的时候，母亲勇敢地顶住落下来的砖瓦和石块，让年幼的孩子受到了保护；有老师冒着生命危险，一次次冲进随时可能倒塌的房屋，将学生一个个抢出；还有冒死抢救同学的学生、不顾危险坚持做完手术的医生，以及迎着困难勇敢冲上去的人民子弟兵，等等。

这些人，都让我们感到，我们生活在一个充满爱的世界中，我们唯有以感恩的心面对这个世界。是的，爱是需要我们传递的，让我们怀着感恩的心去表达感激吧！

感谢那只手的读后感（模板22篇）篇十七

《第四只手》的作者是当代著名作家约翰欧文，他是当代小说文坛璀璨的明星，是数一数二的宗师，也是日本作家村上春树的文学偶像。他的作品深受全世界读者的喜爱，世界各地都能买到他的小说书。小说描写方式诙谐幽默，人物性格刻画的非常鲜明。

小说主人公之一的沃林福德是一个英俊潇洒，风流成性的电视新闻工作者，他在一次采访过程中不小心被狮子咬掉了一只手后，全世界都在嘲讽他。他的精神、事业和婚姻都因此遭受了打击，电视台工作也被边缘化，他还被同事们讽刺和愚弄，一连串的事情使他的自信心严重受挫。我相信是一次日本之行让他真诚的想改变自己的人生。他居然发现他可以成为别人励志的榜样，给与了自己更大的力量去摆脱过去的“沃林福德”。在这种情况下，著名手部外科医生扎耶克帮助他完成了移植手术。浪子回头金不换，这次手部移植手术也让他幡然醒悟，反省自己从前的生活。好景不长，这只手因为皮肤出现了排斥反应因而又被截掉了，好在事业回到了正轨。此时的他也已经重拾了自信，彻底跨过那段阴影，他甚至可以在播报新闻时，用残肢在镜头前晃来晃去，乐于向观众展示。沃林福德虽然两次失去左手，但是他却在爱情、亲情中找回了灵魂，爱情给与了他第四只手，最终他也收获了爱情。

一个人想走什么样的人生都是自己决定的，我们在什么现在的生活缺少的是什么？只有你等到失去的时候，发现永远逝去了，你才会不留遗憾的努力去生活。趁现在尚且失去不多的情况，把握人生吧。

感谢那只手的读后感（模板22篇）篇十八

感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的.火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊：他画的是一只大手。

是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂养了火鸡。”

女教师走到小道格拉斯――这个皮肤棕黑、又瘦又小、头发蜷曲的孩子面前，低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”

“这是你的手，老师。”孩子小声答道。

她回想起来了，在放学后，她常常拉着他的粘乎乎的小手，送孩子们走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的，其中不仅有物质上的给予，而且也包括精神上的支持，比如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

感谢那只手的读后感（模板22篇）篇十九

这些都是味知数。

我认为这个世界唯有自己最可靠！

为什么作者要感谢贫穷呢？

贫穷可怕吗？可怕！非常的可！怕！！！

贫穷好吗？

因为贫穷有的人失去了前行的斗志！

但是今生我也要说声：感谢贫穷！

贫穷志不穷！因为贫穷，所以我特别珍惜来之不易的工作！

因为贫穷，记得我从小学二年级时，就向同学们借各种小说，贪婪的阅读；因为贫穷，记得从上小学一年级开始，就珍惜每一只铅笔，每次剩的'铅笔头，我都舍不得丢掉，把铝笔头用小刀劈开，拿出笔芯再插入农村淘来的过去叫听竿的上面，直到彻底用完。现在的孩子恐怕连听说过都没有。因为贫穷，我小时候用的方格本练习本，一个方格中，我可以先用铅笔写四个小小的字，写满一张后，我再用钢笔用作数学演算，这样下来，我一年可以节约不少的纸张。以致于后来我在银行工作，也养成了节约的习惯。我从不浪费单位上半张纸，一滴水、半度电。有一位80后的同事见到我为公家这样节约，反问我：阿姨，你这样做够我们领导的一口酒吗？一口烟吗？半口菜吗？我说：都不够！但是我做的心甘情愿，做的心安理得！

感谢贫穷！它让我越战越勇……让我相信：更美好的明天，就在脚下……。

【作者简介】。

感谢那只手的读后感（模板22篇）篇二十

要说“感谢”，我第一个想到的就是我的手。自打我一出娘胎，你就跟了我，这十几年来，你任劳任怨，为我服务，这些，我都一直记在心里。

我们的感情有多深，你是知道的。可以说，我的一切一切都离不开你！我饿时，你为我端碗夹菜，并填进我的嘴巴；我渴时，你为我端茶送水；我起床时，你为我穿衣；我上学时，你为我穿上鞋子，背上书包……到了学校，你更是功不可没，虽说学习主要是靠大脑，但思考出来的结果却是你默默拿着笔写出来。由于我们配合默契，写出来的字也是漂漂亮亮的，这些，可都是你的汗马功劳啊！

不止这些，你还记得吗？上次，我到姨妈家去玩，表弟说他买了一辆限量版的玩具赛车，要带我去看。谁知，放在冰箱上面，他踮起脚往上摸，一不小心“小赛车”就掉下来了。幸好你敏捷，一把就把它接住，保住了它的“性命”。

你对我的恩情是说不尽的，可，我有时候还对不起你。

前几天，我一上网就是5个多小时，爸妈会来，看见我还在玩游戏，就拿起鸡毛掸子要打你，因为我的懦弱，就把你给出卖了，结果把你打得一条条的红印。真是打在我手，痛在我心哪！哎，因为我，你受苦了。

手啊！我是真的很感谢你，我早已把你当成我的朋友。你对我是那么的好，我也会对你好的！

上一次，你不小心被刀子割破了一道口子，鲜血一直冒，我心痛极了。自从你受伤以后，我字也没力气写了，又不能做其他的什么事，那时，我才知道你对我是多么的重要！我为了你，不敢吃辣椒，也尽量不使力，每天都用清水擦伤口，贴创可贴。经过几天的悉心照料，你终于恢复了健康。

不过，我再怎么也比不上你对我的付出。我真的不知道，如果没有你，我会怎么过。

感谢那只手的读后感（模板22篇）篇二十一

关于这本书，其实看完了很久了，一直在思考这本书到底给我带来了什么？其实这本书前半部分挺搞笑的，中间部分太过荒唐，后半部分也算是个平淡的happyending。

这本书从中间开始对于我而言就特别难读了，但还是逼着自己看完了。

两个主人公，一个专门做手部手术的医生——扎耶克；一个被狮子咬掉手的记者——沃林福德。整本书所涉及的人物在我看来都是生活过得一团糟。不去细说这些人的'生活如何乱七八糟的，主人公之一的沃林福德在一次机会当中被个比他年纪大很多的女人质问生活的目标，才开始好好去思考这个问题并去寻找。当然到了最后两个主人公都找到了自己的生活，算是个平平淡淡的完美结局吧。

看这本书的起因是村上春树视这本书的作者约翰。欧文为偶像，出于好奇便拿起这本书读了起来。可能是自己太年轻了，这本书确实很难让我达到共鸣，至少对于现在的我而言，这本书不太值得去读，但是前半部分写得是真的很诙谐。看到后半部分，关于第四只手的描述……了解之后我已经很无语了，不知道该说啥。有兴趣的朋友还是可以去看一下的。

送上两句我在这本书中特别喜欢的话：

生命本就是场笑话，死亡不过是最后一次插科打诨。

我已失去太多，从今以后我要不留遗憾地生活。

如果以后有机会再次读这本书，希望那个时候会给我不一样的感受吧。

感谢那只手的读后感（模板22篇）篇二十二

孟子不是曾说过这样一句话吗：“生于忧患，死于安乐，。”如果说机遇是上帝的恩赐，那么磨难则是生活的垂青。苦难于天才是一块垫脚石，对于强者则是一笔财富。没有范仲淹的画粥为食，怎么会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古绝唱呢？没有欧阳修的荻秆画地，怎么会有“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的潇洒词句？皮鞭下造就了高尔基，贫困、饥饿练就了马克思。别林斯基说过：“苦难是人生的第一所大学”，孟子也曾云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”可见，要想取得成功，首先要学会面对困难，在逆境中前行，化阻碍为动力。只有这样不断地挑战自我，生命才会精彩。

生命像向东流的一江春水，从最高处发源，奔流入道；而水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时，但不是每一道江流都能入海，不是每一粒树种都能成树。但只要流动就不会变成“死湖”，只要生长就不会变成“空壳”！

“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？愿你的生命中有够多的云翳来造就成一个美丽的黄昏。”是啊，冰心的这一“生命体验”真是太深刻，太启人心扉了！