优秀作文在逻辑性、感染力和艺术性方面达到了较高的水准，给读者留下深刻印象。8.通过阅读这些优秀作文，我们能够提升自己的思维能力和表达能力。
菊花美丽的菊花（模板20篇）篇一
在神奇的大自然中，无奇不有，漫天飞扬的雪花，晶莹剔透的露水，坚忍不拔的小草……可我最喜欢的还是非那些五颜六色的花莫属了。
一年四季，大地的每一个角落都有花儿美丽的身影，鹅黄的迎春生长在春天；粉红的荷花开在夏季的池塘里；橘红的菊花躺在秋天的怀抱里；白里透红的蜡梅在冬天盛开。很多人都喜欢五彩六色的花，而我却更爱那在秋天开放的菊花。
在秋天，放眼望去，全都是菊花。菊花的'花瓣很少，薄薄的，似乎轻轻一动就掉下来了。细看它的花瓣，你会发现花瓣的姿态、形状是不尽相同的。有的像潺潺的小溪，微微卷起的末端像是一股股水浪似的，上面微微有一点波澜，有的像一片片小小的树叶，有的像小姑娘的头发，还有一些叫不上是什么东西的，奇形怪状的东西……清晨，当几滴露水在花瓣上时，那一定非常美吧！
菊花的花心也很小，只有一个小指指甲盖那么大，花心里都是一个个小的圆圈的东西。花瓣是橘黄的，花心是纯黄的，非常好看。我想：如果在一张纸上贴菊花，那一定很漂亮。
菊花的花茎非常细，是一种棕色、红色、绿色混在一起的颜色，如果摘下来一朵菊花，放在鼻边，你就会闻到一阵阵淡淡的清香。菊花的生命力顽强，不管在哪儿，只要有阳光、雨露和泥土，就能生出一朵，风吹雨打都不怕。
这就是我最爱的坚韧不拔的菊花，相信我们也会像它一样，风吹雨打，再多的困难都不怕！
菊花美丽的菊花（模板20篇）篇二
秋天到了，可爱而又开放了。
好像一群可爱的孩子簇拥在一起，在说悄悄话呢。花的外瓣又细又长，向外伸展。花瓣的顶端很奇特，它们向内卷曲，像一个个在乐谱上跳跃的音符，在谱写着秋天的金色圆舞曲。一阵微风吹过，那股清新淡雅的香味沁入了我的心田。
菊花的品种有：日出海天，绿翠，绿牡丹，一枝浓艳，玉翠龙爪等等。它们各有各的特点，各有各的颜色，数不胜数。
我爱秋天，我爱那秋天。
菊花美丽的菊花（模板20篇）篇三
有一天，我和妈妈出去玩。我看见草丛里有许多，仔细一瞧，原来菊花是五颜六色的呀！红的似火，白的如雪，黄的像金......远远望去，它的花朵像极了夜空中绽放的烟花。走近细细地观察，它那五彩缤纷的花瓣真像我们的卷发。它还长着又细又长的茎，绿绿的，让我想到了每天使用的筷子。碧绿的叶子也像小扇子一样，扇来扇去，好像是在欢迎我们。
阳光照射下的朵朵菊花，真像一把把太阳伞。阵阵微风吹过，一股淡淡的清香扑鼻而来。顿时，这香味就把我迷住了。驻足停留了一会儿，我又去另一边看了看，颜色更多了！闻了一闻，比刚刚的气味还要浓烈。我小心翼翼地伸手摸了一朵菊花，冰冰凉凉的。妈妈看见了，赶紧告诉我：“一定要轻轻地摸，如果稍微一使劲，它就会烂掉的。”听妈妈说，菊花还可以清热去火哦！如果你渴了，泡上一杯菊花茶，一定会让你神清气爽的！
我觉得菊花是我最喜欢的一种花了，你们喜欢吗？
菊花美丽的菊花（模板20篇）篇四
我喜欢，它生产在我国中原，出生期在九月。菊花是中国名花，因其品种繁多，色彩鲜艳，用途广泛，除具有较高的观赏价值外，还有药用和食用价值，深受大众喜爱。
菊花品种繁多，有野菊、毛华菊、甘菊、小红菊、紫花野菊、冬菊等；它颜色鲜艳，有黄的、白的、红的，五颜六色，美丽极了；菊花形状多样，有像烟花一样卷卷的，一朵朵的菊花像一束束焰火从地面上冒出来似的，有像小向日葵一样一团团的，像一个个可爱的小天使正对着你微笑呢！但我最喜欢的还是像向日葵似的菊花。听说菊花还有个神奇的传说呢！现在，我就为大家讲讲吧：传说在三国时代，曹操的儿子曹丕曾经给他的朋友写了一封信，信上写着派人送他一束菊花，因为在秋天万木凋谢的时节，只有菊花绚丽多姿，茂盛地生长，可见它有天地的真气，是人可以延年益寿的好东西，因此送来供他研究长生的道理。
我喜欢你！
菊花美丽的菊花（模板20篇）篇五
大自然里有许多美丽的花儿，春有桃花、杏花儿；夏有荷花；秋有桂花；冬有梅花等。但我最喜欢秋天的菊花。
菊花有许多颜色：黄的、白的、紫的……我看到的菊花大多数是黄色的，嫩黄、金黄、橙黄等。菊花有单瓣开放的、有多层开放的，我喜欢多层开放的菊花，花瓣向空心卷着，一层卷着一层，像卷心菜；有的花瓣细长细长，恰似蝌蚪，又好像豆芽，向外展开，仿佛天女散花；有的菊花含苞欲放，像一个小巧可爱的酒瓶，又像小小的铃铛；从远处看，五颜六色的菊花像一个个彩色的绣球；走近一看，每一朵姿态不一，形态万千姿，美丽极了。
菊花可以泡茶，人们喝了以后，刚开始是淡淡的，有一点苦苦的味道，后来慢慢地变为清香，后来越来越甜。菊花还以做药，治百病；菊花作为食材，还可以做很多种食品呢！
菊花的品格，是我颇为赞赏的，它不畏严寒，坚贞不屈，傲霜斗雪，难得可贵！因此，我特别喜爱菊花！
秭归实验小学三年级唐华梁。
菊花美丽的菊花（模板20篇）篇六
秋天，我家那盆婀娜多姿的菊花从泥土里冒出来，就连娇艳的月季也输她三分。
菊花品种繁多，千姿百态，令人眼花缭乱，目不暇接。有的像一位害羞的小姑娘，亭亭玉立；有的像淘气的小男孩；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
菊花的根是粉紫色的，翠绿的叶子摸上去有层细毛，有点儿像枫叶，但比枫叶柔软，比枫叶窄一些。它的叶茎是淡绿色的，中间有一根主茎，其他的茎长在主茎上，长得很均匀。
菊花的颜色也很多，这朵是黄的，那朵是白的，这朵又是淡红色的了，还有……。
在暴风雨中，菊花显得娇嫩极了，一个个拉拢着“脑袋”一副副有气无力的样子。暴雨过后，一粒粒晶莹的露珠，落在菊花那细长的花瓣上，似乎成了菊花的小宝宝。
这一枝枝菊花，令我一阵歌颂，心想：在生活中，也要做一枝菊花：不怕困难、不畏严寒、傲霜挺立！
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菊花美丽的菊花（模板20篇）篇七
2、掌握使用棉签画的方法。
3、将用过的棉签放回到颜料盘子里，保持干净整齐。
活动准备：
1、带领幼儿观察过菊花，幼儿会用语言讲述菊花的外形特征。
2、范例一份，
3、各色颜料和棉签等人手一份。
4、幼儿用书，练习册。
活动过程：
1、进行有关菊花的谈话活动，回忆菊花的外形特征。
2、教师示范讲解绘画菊花的方法。
——教师示范讲解使用棉签绘画的方法和注意事项。
3、幼儿自由绘画，教师进行指导。
菊花美丽的菊花（模板20篇）篇八
今天，晴空万里，叶老师要带我们去看菊展，我们都兴高采烈的。班里一下子炸开了锅似的热闹起来了。
我们是步行去的，一路上非常非常的劳累，可是到了那里我的心情却十分的激动，所以就不感觉那么累了。叶老师一买完票，就带我们这支比较“庞大”的队伍浩浩荡荡的走进了公园。进了公园的大门，一股清香扑鼻而来，我不由的使劲吸了吸鼻子！公园里人山人海，像过年似的！再看一看菊花，它们排列的十分的好看，好像一个个小小的菊花人正在为我们举行一个隆重的欢迎仪式呢！我左瞧瞧右瞧瞧好像怎么也看不够似的！在这里我见到了我以前从未见过的菊花，比如说：白色的“白强大”象长剑冲天；里面是金外面是红的“金背大红”；里黄外红的“红衣锦绣”；紫色的“红珊瑚”与“天女歌典”；白色和红色的“均和德武”；淡绿色的.绿菊；粉红色的紫玉“和淡粉色的“花里美”；又小又黄的盆景菊；深紫色的”日本红"；还有紫红色的“红强大”，好似一个小绣球。我最喜欢的花当然要数“天女歌典”了，倘若你远看会觉得它好像一个小小的紫色太阳，再稍微近一点看你一定会觉得它是一个张牙舞爪的紫色章鱼呢！这里的菊花真是千姿百态，形态各异，五彩缤纷！据说这次菊展共展出菊花3万多盆，50多个品种！
啊！我爱，当然更喜欢这次的菊花展。我认为这次菊展办的非常成功，我期待着下次的菊展！
菊花美丽的菊花（模板20篇）篇九
2、纸杯若干，剪刀若干，胶布。 。
3、各色菊花和菊花图片 。
4、各色毛线若干，胶水 。
5、菊花茶，吸管 。
1、知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香。 。
2、培养幼儿的动手操作能力；学习正确使用各种工具和材料进行美术表现活动 。
3、 用自己喜欢的方式表现菊花的美，激发幼儿的审美情感。 。
4、 增进家长与幼儿间的感情交流。 。
二、 基本部分 。
(一) 幼儿通过观察比较，感受菊花的美与香。 。
1、提供实物—菊花，让幼儿感受菊花的美。 。
1、 棉签蘸颜料在美工墙上画菊花，注意不弄脏衣物。 。
2、 用毛线粘贴菊花，注意正确使用剪刀和胶水。 。
3、 用纸杯做菊花，注意正确使用剪刀和胶布。 。
4、 小朋友和家长商量选择自己喜欢的方式来表现菊花。 。
(今天小朋友和爸爸妈妈一起动手制作了菊花，把我们幼儿园装扮的更加美丽，你们高兴吗？老师看到小朋友这么能干，幼儿园这么漂亮，心里也非常的高兴，我们一定要爱护环境，爱护花草，对不对？)。
菊花美丽的菊花（模板20篇）篇十
你心目中的秋韵是什么呢？是农民伯伯丰收时的欢声笑语，还是沁人心脾的桂花香味？我心目中的秋韵就是美丽而独特的菊花展了！现在，我和妈妈将带你们进入菊花的天地。
星期六，我们一家去植物园看菊花展。
“哇哦，真美呀！”我情不自禁地喊道，边喊边飞快地抢走妈妈手里的照相机，跑道美丽的菊花边，“咔嚓，咔嚓”地拍起照来。
在这里，菊花有许多颜色，有我们平常能见到的淡黄色、黄色、金黄色、橙色；还有红色、淡红色、橙红色、紫红色、白色、淡紫色……我最喜欢的就要数粉红色的菊花了！每当我看见这样的菊花，都把它当作“模特”。不停地拍呀拍；它也非常配合我，真的像“模特儿”一样在风中翩翩起舞。
如果说菊花的颜色是五彩斑斓，那么菊花的样子就是千姿百态了！菊花的花瓣有长的、短的、又细又长的、弯的、垂下来的，形状真是婀娜多姿啊！正在大家陶醉在迷人的秋色中，忽然，不知谁请来了羊羊一家人，给大家带来一幅滑稽的场面。小朋友们看到羊羊一家人不禁咧开嘴笑起来。
还在进行，欢声笑语此起彼伏，这就是我感受到的秋韵，一种美丽的秋韵！
菊花美丽的菊花（模板20篇）篇十一
秋天到了，我看到很多很，有些菊花的形状很有意思，比如说，有像小人的，两只手臂在天空飞舞，很好玩，有像夹心饼干的，圆圆的，看起来很香，还有的菊花像玻璃制造的，花瓣尖尖的，颜色也很鲜艳，还有非常非常多的摸样，还有很多种颜色，像火红色，雪白色，淡黄色，紫红色，颜色也很多，菊花不光是摸样有意思，颜色也鲜艳，菊花很好看呀!
菊花美丽的菊花（模板20篇）篇十二
秋天，孩子们在散步时非常关注菊花，他们发现菊花有不同的色彩、花瓣、形态，(大班)。于是，我们抓住这一兴趣点，及时生成了活动“”。
1.感受菊花不同的色彩、形态，发现、欣赏生活中的美。
2.学习用表演、绘画等方式表现菊花。
3.养成在集体面前大胆讲述、表演的能力。
1.幼儿日常观察周围事物在秋天的变化。
2.各种各样的菊花若干盆，粉笔一支，音乐磁带《赶花会》，绘画材料。
1．秋天到了，幼儿园有哪些变化？
2．秋天，幼儿园里悄悄地发生了这么多变化，树叶黄了，石榴成熟了，菊花穿上了漂亮的衣服。今天老师办了一个菊花展，我们一起去看一看。
1．放音乐《赶花会》，幼儿自由走动，赏菊。
2．引导幼儿观察交流，感知菊花的色彩与形态。
师：你觉得这些菊花怎么样？
幼：很漂亮。
师：什么地方很漂亮？
幼：颜色很漂亮。
幼：有黄色、紫色、红色、白色。
幼：花瓣也很漂亮。
幼：有的花瓣卷起来，像妈妈的卷发。
幼：有的花瓣像孔雀尾巴，长长的。
幼：有的花瓣像太阳的光芒。
师：(在黑板上画出花瓣)我们来画一画这些长长的、弯弯的花瓣。
师：这样的线条给你什么样的感觉？
幼：让人觉得很舒服，很柔软。
幼：像海带一样长长的，很流畅。
师：除了花瓣不一样，还有什么地方不一样？
幼：有的盛开，有的还是花苞。
(请幼儿表现花苞和花盛开的样子。)。
师：还有什么不同的地方吗？
幼：有的朝上，有的朝下，有的朝左，有的朝右。
师：你想不想变成一朵可爱的菊花呢？
3．播放音乐《赶花会》，请幼儿找好朋友合作表现菊花的姿态，幼教之友《(大班)》。教师用语言提示：秋天到了，朵朵菊花盛开了，有的朝上，有的朝下，有的朝左，有的朝右，有的还是花苞，有的已经盛开了。在阳光下，它们快乐地舒展着花瓣。清风徐徐吹来，它们随着风儿轻轻摆动，像在尽情地舞蹈。这是一幅多么美丽的图画呀！
师：欣赏了这么多漂亮的菊花，你们的心情怎么样？
幼：我觉得很快乐。
幼：我觉得自己就像一朵快乐的菊花。
1．到了冬天，菊花就会枯萎，请你们选择一朵最喜欢的菊花，把它画下来，留作纪念吧。
菊花美丽的菊花（模板20篇）篇十三
修改理由：鉴于幼儿的兴趣需要，将科学活动修改为一个半日活动，增加后半个活动“用棉签画菊花”，变单为双，加深幼儿对菊花的认识。
活动反思：
一、分组操作，利于面对面的指导。
因为要用到颜料，宝宝们又是第一次接触，所以还是需要老师手把手的指导，因此操作时我们分七组开展，一组一组轮流进行，有利于老师对宝宝实施面对面的指导，确保作品的良好质量，没有出现颜料乱涂在外的现象。
二、材料多样，避免消极的等待。
在分组操作的时候，老师同时面对的只有个别小组，那另外的几组幼儿做什么呢？当然不能空坐着，老师提供了各种菊花的图片以及橡皮泥，引导幼儿边观察菊花的外形特征边用橡皮泥制作菊花，这样的安排既避免了幼儿消极的等待，也巩固了幼儿对菊花特点的认识。
三、全屏展示，体验成功的喜悦。
最后将幼儿的作品“全屏展示”，包括棉签画和泥塑作品，一一展示在宝宝面前，引导他们在欣赏七彩菊花的同时体验那份成功的满足与喜悦，萌发下次创作的欲望与激情。
另外，整个活动中我们二位老师和一位生活老师是同时参与的，三人分工看护指导，为活动顺利进行提供了有力保障。
菊花美丽的菊花（模板20篇）篇十四
星期六的清晨，我们一家去公园散步。
公园里有可爱的小鸟，茁壮的大树，最美丽的当然是菊花了。
我仔细地看了看菊花，她的样子像一簇簇卷发，美丽极了！
她的颜色可真多：有赛金的黄色、胜雪的白色、娇嫩的粉色、淡雅的紫色，还有翡翠的绿色。她们迎着秋风频频点头。
她带给人们的是阵阵的清香；带给蜜蜂是甜甜的花蜜。“妈妈，您见过什么样的菊花呀？”我问。
“我见过的菊花可多了，有各种各样的，各种颜色的。”
我又问爸爸：“您在哪里还见过菊花呢？”
“我都是在花坛、草地、树林里见过的。”爸爸轻声回答。
正在我赏菊花的时候，一位叔叔把抽完烟的烟灰倒在了花坛里，美丽的景色顿时不见了。
我急忙走上前去，“叔叔，您不能把烟灰倒在这里！”叔叔看了一眼，低声说道：“小朋友，我知道了。”
这时，一位老爷爷过来，弯下腰把菊花坛里的烟灰全部弄了出来。美丽的景色又回来了。
第二天，我把做好的“请不要乱扔垃圾！”的牌子，插在了泥土中。
过了几天，我从哥哥家回来，穿过公园，看到牌子还在。而那些鲜艳的菊花开得更美了！心想：回去，我一定要把她们画在纸上，和同学们分享。
菊花美丽的菊花（模板20篇）篇十五
我爱菊花，我在妈妈的关爱下，就像一朵菊花一样幸福着，美丽着!下面请看语文迷网为您整理的关于美丽的菊花作文：
秋天到了，我去公园里看菊展，那里的菊花真是绚丽多姿啊!
远远看去，这些美丽的菊花有的已经盛开了，露出了美丽的笑容;有的才绽开两三瓣，像一位害羞的少女;有的还是小小的蓓蕾，含苞欲放。菊花有红彤彤的、有紫莹莹的、有金灿灿、黄澄澄的，美丽极了!走近看，瞧!这朵嫩白色的菊花真像一位穿着白纱裙的'美丽少女正在翩翩起舞，难怪人们称它为“雪花姑娘”呀!久久凝望着这些美丽的菊花，我仿佛看见菊花们慢慢聚到一起，变成了一位位美丽的女孩，穿着各色裙子，翩翩起舞，真美啊!
菊花不仅能泡成菊花茶，还可以入药，而且它在秋天开放，菊花不畏严寒、傲立霜头。它坚强的精神真值得我们学习啊!
菊花真美!我爱菊花!
中午，天气晴朗，太阳公公慢慢的换上了金黄色的衣裳，我们经过了中山公园。在这里，我和菊花回合了，菊花千姿百态，有的亭亭玉立;有的昂首挺胸;有的如盛装的花仙子;还有的如天上繁星点点。
颜色也绚丽多彩，有胜雪的白色，有娇嫩的粉色，还有淡雅的紫色……真像一位娇小的姑娘!
虽然我不知道这些诗的意思，但是我想这些诗应该是赞美菊花不怕风、霜的精神吧!
我家养了一盆菊花。
菊花的茎是笔直的，叶子翠绿，嫩黄的花瓣层层叠叠，一根根又细又长，微微向上卷曲着;外面的花瓣长，里面的花瓣比较短，中间还有白色的花蕊。这一朵朵的菊花竞相开放，远远看去就像一个个大绒球，真是漂亮极了!
“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”菊华是在秋天开放的，我喜欢菊花，更喜欢菊花不怕寒风的品格!
深秋了，许多花朵都不开了，而菊花却盛开在路旁、在沟畔、在山野、在村落……那球型的“千叶班玲珑”，有紫红的、有大红的、有淡黄的、有雪白的，还有很多种颜色，真是五彩缤纷，把晚秋装扮得鲜艳夺目。美丽的菊花，在秋风里尽情舞蹈，在秋雨里频频点头，在秋霜里愈显坚强!菊花在山野慢慢地长大，迎着秋霜开花，菊花颜色有许多种，而她的叶子却是绿色的，再看那细细的花枝，默默无闻地衬着一朵朵美丽的菊花，这让我想到我们的父母亲，他们就像这负重的花枝，而我们就像这盛开的菊花，我们带着他们全部的希望开放!这时，展现在我眼前的是一朵完美的菊花，她在秋妈妈的温抚下长大，美得鲜嫩!有淡淡地香气传来，让人陶醉。我爱菊花，我在妈妈的关爱下，就像一朵菊花一样幸福着，美丽着!
有一年初秋，我和妈妈一起去公园，一进去就闻到了一阵清香，我赶紧跑进了公园。
花儿在微风中翩翩起舞，她们好像是一个个舞蹈家在动听的音乐里舞蹈，公园边的小溪在为她们伴奏，叮咚、叮咚……小树也在为她们伴奏，沙沙、沙沙……多么动听的歌声啊!
这些汇成了正在演奏的秋天的赞歌。
菊花美丽的菊花（模板20篇）篇十六
1、愿意在教师的引导下参与观察活动，观察时专心、认真。
2、了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。
3、能关心、爱护幼儿园里的花，增强幼儿的环保意识。
活动准备：户外正开放的菊花。
活动过程：
一：开始部分。
1、教师带领幼儿来到园内观察园内的花卉，运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。
2、提问：这里的花漂亮吗？它们是什么颜色的？
3、幼儿自由交谈。
二、基本部分。
1、教师指着远处的菊花问：那是什么花？我们一起去看看好吗？
2、师：让我们看一看、摸一摸、闻一闻，说说菊花是什么样子的。
（这是活动的重点，能力强的幼儿教师要引导他们运用多种感官去感知菊花的外形特征。能力弱的幼儿教师要时刻提醒、引导他们参与观察活动，能发现同伴找出的菊花的特征。）。
4、引导幼儿讲述自己所看见的菊花的外形特征。
（这是难点，能力强的幼儿要能说出菊花的主要特征，能力弱的幼儿要知道这种花叫菊花）。
三、结束部分。
1、提问：花儿真美，我们应该怎么爱护它呢？（激发幼儿爱护花的情感）。
2、师生一同念儿歌：
秋天到，菊花开，
红的红，白的白。
像面条，像火焰，
还像妈妈的卷发。
菊花美丽的菊花（模板20篇）篇十七
我爱水仙花，因为它如同一位仙子，亭亭玉立，降临人间；我爱藏红花，因为它可以制成名贵的药材；但我更爱在金秋盛开的菊花。正如杜甫所说：“雨荒深院菊，霜倒半池莲。”
菊花的外形别具风姿。你瞧！那些红菊花的茎，微微弯曲，似乎很神气，其实最引人注目的，还数他的花瓣，像一个羞涩的小姑娘。你看！那一簇红色的菊花，全身倒垂着，好似一只可爱的小章鱼身体全部吸附在地上。
菊花不但形美，而且芳香四溢。每一簇都有着沁人心脾的香味，凑上去一闻，使人心旷神怡，生活的烦恼、忧愁似乎全都消失了。
菊花色彩丰富。只见满园的菊花：红的像火；黄的像金；白的像雪；粉的像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。一眼望去，就像一块花地毯。
我不仅喜欢菊花美丽的外形，芬芳的气味，艳丽的色彩，更喜欢它傲霜挺立的精神。它在凛冽的寒风中绽放，决不向寒风低头。
在这个金秋十月，菊花各自绽放着自己甜蜜的笑容，为这个城市增添了无限的美。
菊花美丽的菊花（模板20篇）篇十八
一、活动目标：
1、通过欣赏菊花，让幼儿感受秋天的美丽。
2、学习用交叉、粘贴、折、卷、撕、剪等技能创作菊花。
3、愿意尝试用不同的材料进行创作活动，体验表现美带来的乐趣。
二、活动准备：
1、菊花盆景若干，制作菊花的图示。
2、kt板制作成的背景图一张，上面粘贴了三种范例菊花。
3、事先布置三组操作台：彩纸、彩带、纸杯等材料；剪刀、双面胶带、
油画棒、记号笔等工具。
三、活动过程：
（一）欣赏菊花，感受秋天的美丽。
师：小朋友，秋天到了，什么花开了呀？（菊花）。
师：这儿有许多美丽的菊花，我们一起来欣赏吧！
引导幼儿从菊花的颜色、花瓣的形状来讲述菊花，充分感受菊花的美丽。
（二）出示背景图，引导幼儿学习制作菊花的方法。
1、引导幼儿观察并讲述制作菊花的材料，并以提问的方式介绍每一组的操作材料。
2、出示图示，引导幼儿讲述制作菊花的过程。
以提问的方式引导幼儿学习制作方法。
重点讲述彩纸菊花的制作：将长条形手工纸对折打开有一条印痕，每条手工纸交叉贴在印痕处，花瓣就做出来了，再剪个圆圆的花心贴在中间，最后用记号笔卷卷花瓣就行了；彩带做菊花和用手工纸做法一样，只是最后花瓣是撕出来的。（难点是对折后交叉粘贴成菊花的花瓣。）。
（三）幼儿操作，教师观察并指导。
1、提出操作的常规要求：（卫生、安全等）。
2、重点指导彩纸、彩带制作菊花，提醒幼儿可以边看图示边制作。
3、提醒幼儿用卷、撕等动作技能使菊花的花瓣弯曲，使菊花更好看。
（四）讲评活动：展示幼儿的作品，欣赏、评价。进一步引导幼儿感受秋天的美，体验创作活动表现美的乐趣。
师：菊花展上的菊花开满了，大家快来看呀！你最喜欢那一朵呢？为什么？
（五）活动延伸：
菊花美丽的菊花（模板20篇）篇十九
我喜欢素雅醉人的水仙花，我喜欢清新淡雅的昙花，但是我最喜欢的还是那美丽的菊花。
我家就有一盆菊花，金黄色的花瓣，丝丝缕缕地下垂着。黄色的花蕊，绿色的茎，好像一个亭亭玉立的少女在对你微笑呢！阳光透过大树的缝隙，撒在那盆菊花身上，星星点点地晃动着。此时此刻，你如果再看那一片金黄，仿佛在流动，在笑，是多么的醉人。俯身细看，绿叶间，菊花只微微绽出一丝笑意。这朵菊花端庄典雅，落落大方。秋风送来缕缕清香，沁人心脾。
我不禁感叹：在这寒冷的深秋时节，竟有如此顽强的小生命，傲立于严寒的秋风中！它从来没有在乎过自己生命有多么小，而是不停地向大自然展示自己的风采。就算秋风一次又一次地将小菊花吹倒，它却一次又一次顽强地站起来，迎风飞舞。
罗曼·罗兰有一句名言：每一个创伤都标志着前进一步。是呀，成功的大门永远为每一位在风雨中的坚持者敞开。
菊花，多么美丽，又多么令人钦佩！
小时侯就是在奶奶家度过的，那时候偎依在奶奶怀里的我，总是会问："奶奶，您为什么那么喜欢菊花啊？""因为它真啊！""真？什么意思啊！？""真就是现实，本质，不是假的。""菊花真的好吗？""好啊！""为什么？""菊花有一种成骨子里流露出来的品质。百花凋零，它总是一枝独秀，这难道不是美，真吗？"。
小时侯的我是幼稚的，一点也不知道奶奶的话是什么意思，现在我终于明白了，明白为什么陶潜会发出"采菊东篱下，悠然见南山"的感叹了，菊花给人的是精神上的感动，而不是外表。在华丽的外表也会有枯竭的一天，没有一样事物能青春永住，但品质的美会使那样事物不朽，就是菊花一样。
菊花，它更应该得到人们的赞扬，因为它所具备的品质足够使人们赞扬它。在过卑微的小野菊它也有生命，也有品质，更有值得人们赞扬和学习的精神！
梅花，中国最有名的花；牡丹，中国最耀眼的花；百合，中国最吉祥的花。每一种花都有人们值得学习的，但不要只被它们美丽的外表所迷惑，欣赏一朵花，从外表看到品质，在下定论这中花是好是坏。只因见了外表就大声夸赞美丽，但你是否想过，它在世上的时间？它的品质？昙花一现，让人无法真正看到它的美，过于匆促。为什么不多停留一会呢？或许人们能更多的了解它的美。
偎依在奶奶的怀里的那个季节就是秋季，秋季固然美，但在秋天中怒放的菊花不是更美吗？拥有菊花的品质，做一朵外表平庸的花，内心却有一种和周围一切挫折、挑战斗争到底的精神。
菊花，我为你而感动，为你的精神所感动，为你那平庸的外表而感动！！
我喜欢的花有很多，有清新的百合，雪白的茉莉，素雅的水仙，鲜艳的玫瑰，也有代表爱的康乃馨……它们有优雅的气质，舒适的芬芳，但我最喜欢的还是那遇见风霜雨雪绝不低头的菊花。
菊花与梅，兰，竹合称为“四君子”，别名黄花，属菊科，是宿根花卉。菊花盛开后，清香四溢，它的花瓣如丝，如爪。一层层的花瓣好似是在漆黑的天幕中绽放一颗颗明亮的烟花，它的花瓣稍向外翘起，美丽极了。菊花的颜色也很多，或黄，或白，或赭，或红，种类繁多。
菊花的品种更多，按时可分成九到十月开花的早菊，十一月份开的秋菊，十二月开的晚菊，此外还有五月菊，七月菊，八月菊等。菊花的花型美不胜收，有的像散开的烟花，有的像蛟龙的爪子，有些小菊花则像小朵的荷花。
菊花的习性是喜阴耐寒，寒冷的冬天时，许多花都凋谢了，只有菊花坚强的盛开着。
菊花的观赏价值很高，而且还可以泡茶。菊花茶清热去火，还可以对外伤起到消毒作用。菊花不仅观赏价值高，可以泡茶，还可以入药，菊花做的中药可以缓解咳嗽，也可以治喉咙痛。
我国是菊花的故乡，种植历史相当悠久，早在三千多年前就有相关记载。许多文人雅士曾写下过许多赞颂菊花清丽高雅，不畏寒霜的诗句。如古文中的“菊花性耐寒，严霜既降，百花零落，唯菊独盛。”大文豪苏轼的“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”
我们从菊花身上学到了坚强不屈的精神，我喜欢菊花！
菊花美丽的菊花（模板20篇）篇二十
秋风阵阵。
树叶在树梢摇曳，秋风一吹他们纷纷扬扬地落下，群花早已不见了踪迹。而锡惠公园的菊花却在秋风中芊芊起舞。
走进公园，一缕缕清香灌入鼻腔，让人心旷神怡。
远远望去，一朵朵，一簇簇，一盆盆菊花竞相开放。他们五颜六色。有的白中带艳红，有的黄中带嫩绿，有的紫中带粉红。
菊花姿态万千。瞧瞧这朵绒菊，它像一个个毛线球到处翻滚。看看这朵线菊它们一个个可牛气了，每个都有着一头美丽的卷发。哦，可别忘了看太阳菊!它们可是光明的守护神，每天它们向朝阳问好，向彩霞告别......。
一阵寒风吹过，菊花依然挺直腰板，不屈不饶，它们可真坚强啊!从初秋到初冬，它们经久不衰。牡丹早已面色苍白，销声匿迹。玫瑰也没有了往日的风采，消失在风雪之中。唯有菊花依然绽放着迷人的笑脸。清晨，它和同伴携手宣告光明的到来。
中午，它和同伴展示自己优美的身姿。黄昏向晚霞道别，它们傲视寒风，赢得了我们的赞美。
菊花坚强的品质值得我们学习，以后我也要向它学习，做一名“傲视风雪”的孩子。