优秀作文不仅要注重逻辑严密，还要注重感情充沛，让读者在阅读中产生共鸣和感受。阅读这些优秀作文，可以感受到作者的情感和思想，引发自己对某个话题的思考。
我写人集锦（汇总19篇）篇一
过不了春秋，就跟着转眼飞逝的夏季。
最平常，最冷漠的冬。
不下雪，不温暖，一点干净的气息都被冰冷的空调气吹散。至于晨练的人，早早的起床，贪婪的伸出手来，想要抚摸看看所谓冬日的暖阳。
小小手中的豆浆已经很凉。
冻得双手通红。张开嘴，要去捕捉甜甜的吸管，呼出的白气已经散乱在空中，压下了淡淡豆浆的风头。
好难受。
小小是个初中生。这是一个简简单单的时候，所有的孩子都开开心心的坐在教室里，高谈阔论着究竟是什么时候开始哪里哪里会有漫展，哪个美女明星有多么多么漂亮，哪个哪个帅气的组合又要到这里来开演唱会什么的。
她也乐在其中。
当然。她经常克制住自己，从来不对任何人花痴。
因为很没有感觉。觉得谁很帅，就帅吧。跟自己一点关系都没有。
直到有一天，浅浅对她说，她要开始追星了。
小小根本听不懂。
于是她还是干那些所谓乖学生会做的事。安安静静坐着，随意的翻书，上课不着痕迹的开小差另外冷冷的看着这个世界。
虽然少了个知己。
小小站在天台，黑乎乎的地方只能看见一点点的星光。有时候，唯一感觉到的只有刺骨的风。
自己和浅浅的关系，真的很奇怪。
开始的确是自己先缠着她，问这问那，浅浅很耐心，总是会乖乖的回答，到后来，小小会要求浅浅和自己出去逛逛，浅浅人很好，总是跟着出去。
然后就不知不觉的成了朋友了？
根本不是这样。
人家总是说小小是个心机很轻的孩子，天真、热情。即使是浅浅，也是这么觉得。
然而小小很奇怪。她的日记本，每天最多20个字，她的妈妈翻到日记本的第一页，就被惊到过。唯一超过20个字的一页。
[我知道你会翻到这本日记，但是如果我不想给你看的东西，我是不会写下来的。]
小小很单纯，日记里的东西就这么说明的。
[我很喜欢那家店的咖啡。]
干净的页面，一天最多一句话，有时候只有一个词，一个字。妈妈根本就想不到为什么小小写日记要花那么久的时间坐在房间里就为了写那么几个字。
小小很乖。虽然成绩没有浅浅好，还会经常忘掉做作业。
但大人们都这么说。
小小很乖。
毕业晚会上，去国外留学的彦回来了。
不少女生脸红心跳，然后决定了耍他一次。关灯，藏起来，然后等着他的到来。
感觉好平常。
小小只是附和着笑，早已厌烦了这种毫无规律的感觉。男生女生这种事情，看看就好。
不过都是旁观者。
分道扬镳，很少再见。
况且，那是少有的东西。感情什么的，真的很难说得清。小小又不喜欢看言情小说，又不喜欢那些花里胡哨的东西，追星都不曾有过。
所以，真的很无所谓。
连初中唯一一次的暗恋都那么难得，而且仅仅过了一个星期就淡忘掉，如阳台上不知名的花，花开花落，无人知晓。却能自娱自乐，如此满足。
浅浅也很开心，因为好不容易能放纵一回，这是小小第一次发现浅浅能在那么多人的地方笑得那么开心。
无人知晓的满足。
于是手机熟悉的铃声响起的次数越来越少，qq上跳动的语言框不过是那几个闲聊着的群。
见不到小小了。
浅浅开始担心。
[她的声音真的很好听的！拜托去听听看吧！浅浅，求你了啦。]
翻了好久的同学录，找到了小小家的电话。但是，却好久没有人接。
当浅浅记不得这是第几次打的时候，对方终于接通了。
很温和的女声。
“真是不好意思，请问有什么事么？”声音竟然带着颤抖，像是哭了很久，压抑了很久很久。
“……我找小小。”
再也没有回声，对方过了很久，挂了电话。
已经隔了好远好远，你们再也见不着对方了。
浅浅很聪明，但是，她宁可自己现在是个傻瓜。
这样，就猜不出来对方究竟是什么意思。
小小死了。
因为她对这个世界已经毫无留念。父母，朋友，爱人？
她一个都没有。
所以她离开了，去到了浅浅看不见的地方。 很遥远很遥远。
挽留无数遍的美好。
浅浅一直记得小小唱给她听的第一首歌。用自己很喜欢的日文。
[春天盛开的花朵，夏日广阔无垠的天空，似乎是心中绽开的光芒一般，清晨洒落的雨丝，轻轻紧闭窗门的日子已经成为过去。心中溢出天空中飘舞云彩的光芒。
真的很好听，听到让人落泪。
浅浅想到了小小的声音，淡淡
我写人集锦（汇总19篇）篇二
神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情等;神态描写——脸上的表情。
捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋惊恐万状。
惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展。
愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对。
嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂。
面面相觑神采奕奕眉飞色舞垂头丧气没精打采。
神采奕奕满面春风满面红光神采飞扬神色自若。
炯炯有神和颜悦色和蔼可亲精神焕发心平气和。
平心静气泰然自若聚精会神全神贯注目光炯炯。
面面相觑垂头丧气没精打采昂首挺胸眉飞色舞。
昂首挺胸惊慌失措漫不经心嬉皮笑脸双目如潭。
垂头丧气没精打采怒气冲冲呆若木鸡白净柔嫩。
处之泰然半信半疑自言自语喃喃自语若无其事。
沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决火眼金睛。
神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚。
屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏。
怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑。
热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开。
笑容可掬疾言厉色谈笑风生谈笑自若冥思苦想。
局促不安幸灾乐祸若有所失若有所思受宠若惊。
狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒面红耳赤。
神气活现神气十足悠然自得毕恭毕敬喜上眉梢。
《赤壁》中曹操阴险的神态。
兴高采烈忍俊不禁哑然失笑笑容可掬谈笑风生。
嫣然一笑笑逐颜开谈笑自若兴致勃勃眉开眼笑。
捧腹大笑目瞪口呆毛骨悚然愁眉苦脸没精打采。
六神无主将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失。
忸怩作态恼羞成怒洗耳恭听举止失措心不在焉。
大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然。
心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气。
目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语。
喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡。
将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态。
没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决。
局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事。
若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气。
受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒。
恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足。
神思恍惚垂头丧气屏息凝神眉来眼去怒不可遏。
热泪盈眶大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫。
怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑。
唉声叹气哭天抹泪哭笑不得惊慌失措惊慌失措。
疾言厉色冥思苦想得意忘形得意洋洋惊恐万状。
慌手慌脚愁眉不展愁眉苦脸精神恍惚横眉冷对。
嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂。
我写人集锦（汇总19篇）篇三
“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆夸我好宝宝……”是否还记得这首童谣，总能让我想起我亲爱的外婆。外婆今年84岁了，年纪虽不小，但老人家的精神总是特别好，似乎已经看透了世间。
我外婆最不可否认的就是她的“波音功”家里人都没我外婆厉害。这“波音功”威力可是不小，能震住世间所有的动物。“你今天怎么不上学啊？老师放假还是你请假啊？看外婆又在发功了，我还未说上一句话，老人家说的滔滔不绝，根本没有机会张嘴。我可是闭紧了耳朵，不然会听力受损的。
待她完成了“杰作”，我完全不知道外婆说了什么，回了一句“啊？”没想到触发了开关。“你耳朵聋了吗？我刚问的你什么都听不懂？叫你好好学东阳话，现在好了吧！有你受罪的，记得要……”
我的外婆有很多话要说，有时会给我讲历史，很多关于她自己的事，一个短短的句子，外婆也能把它扩写成一篇200字的文章。有一次，外婆给我讲了日本鬼子的事：“当年我很小的时候，可聪明了，你们不要不相信，我那时也很害怕的……”外婆说了一大堆形容词，实际上一句话可以说完：日本鬼子来的时候，外婆躲在了井盖下。这不得不说我外婆有极高的天赋。
外婆除了话多唠叨，还是一个书虫。
每一次到我们家来，就立马找出了一副老花眼镜，找了一本幼儿园时超大字号的厚生字本，那样一看，还真是一位老学问家。坐在椅子上，书放在腿上，眼神里充满了求学的渴望，聚精会神地“盯”住那大字，用粗糙的手指一个字一个字点着读。不会就问我，我就口齿不清地给她解释。
外婆！你的皱纹虽爬上了脸和手脚，但我觉得您依旧美丽，是我那和蔼可亲的外婆。这位“书虫”是我们的榜样，她是我的外婆！
我写人集锦（汇总19篇）篇四
她是一位清秀漂亮的女孩，开怀大笑，坚强无畏散发着金光的向日葵，是她给我的第一印象。她微笑时的眼眸纯净得像山谷里幽静的清泉，转动到眼眶的任何角落都带过一汪晶莹。她喜欢用素色蝴蝶结将那一头“瀑布”束在脑后，前额的流苏跃动成章。
表面的快乐是隐藏脆弱的内心。
在一次同学生日聚会上，我和她坐在餐厅靠窗的位子。她出神地望着窗外，夜晚的霓虹灯光打在她白皙的脸庞上，穿过睫毛缝隙间灯光透下斑驳碎影，此时她安静得似与这喧闹世界格格不入，我无法将平日那有银铃般笑声的女孩将此时面前一碰即碎的瓷娃相联系。
时间在谈笑中，嬉闹中，发呆中飞逝而去。她的妈妈来电话催回家，因为过了时间点她被骂了一顿。“这么晚，爸妈不来接吗？”我问。她摇摇头，说“爸妈在家里照顾妹妹，我自己打车回去。”我俩隔着同学的打闹声，寥寥几句，我能感受到对面女孩传来的无助。
女孩见我发呆，笑着说：“没什么，我都习惯了……”又是那样的微笑，可她微微低头，流苏遮盖了那双明眸，我无法再透过她的瞳读出来什么。
但，真的习惯了吗？真的没关系吗？那试图掩饰嘴角勾起一抹苦涩又从何而来呢？这个曾经让我忽略的女孩竟狠狠踏过我的心房。我们彼此默然，望着车水马龙的世界，不停运转。
星期一返校时，她又依然是那个目光炯炯有神，双颊微红，张着嘴巴大笑的洒脱女孩。仿佛那天是我做的一个梦。女孩确实是笑着的，确实是嬉闹着，确实是开心着的，她额前的流苏又跃动了起来。
正午时分，她坐在教室窗边接着阳光读着余华的《活着》。阳光流进教室，女孩身上如镀了一层柔光，安静素美。又是一个不一样的她，又是一种不一样的星芒。我还依稀记得《活着》里的一句话——“人只要活的高兴，穷也不怕。”
我写人集锦（汇总19篇）篇五
词语搭配是语言习得中不可缺少的重要环节,任何语言决不是词语的任意堆砌,它必需要遵循一定的语言内部机制,又要服从于各种语言外部要素的制约.
苹果脸瓜子脸鹅蛋脸长方脸四方脸俊美的脸丑陋的脸清瘦的脸。
满脸憔悴一脸稚气古铜色的脸黑里透红的脸红扑扑的脸。
布满皱纹的脸脸色苍白愁眉苦脸嬉皮笑脸面黄肌瘦满脸雀斑。
面如桃花面如土色天庭饱满脸颊绯红面目可憎油头粉面面不改色脸。
“刷”地一下白了脸“腾”地一下红了。
十指尖尖纤纤素手粗壮的大手身材矮小身材苗条身材丰腴。
体态轻盈身材臃肿佝偻着身子身强力壮虎背熊腰膀阔腰圆。
肌腱发达腰板挺直彪形大汉大腹便便脑满肠肥身材高挑。
亭亭玉立袅袅婷婷弱不禁风瘦骨嶙峋瘦骨如柴短小精悍。
朴素大方整洁时髦摩登讲究笔挺邋遢俗气穿戴整齐。
衣冠楚楚穿红戴绿衣着入时珠光宝气花枝招展衣衫不整不修边幅破破烂烂。
袒臂露肩衣不蔽体赤身裸体一丝不挂。
庄重端庄安闲安详恬静文雅镇静沉着诚挚憨厚恳切。
潇洒妩媚羞涩腼腆严厉冷酷坚毅傲慢疲惫沮丧失神。
诧异发愣尴尬踌躇容光焕发英姿勃勃精神矍铄精神抖擞。
生龙活虎威风凛凛英姿飒爽风度翩翩热情洋溢热情奔放温文尔雅文质彬彬。
和蔼可亲和颜悦色心平气和平心静气悠然自得毕恭毕敬从容不迫泰然自若。
津津有味若无其事不露声色面红耳赤面有赧颜无精打彩郁郁寡欢闷闷不乐。
局促不安垂头丧气精疲力竭风尘仆仆气喘吁吁呆若木鸡瞠目结舌哑口无言。
交头接耳笨头笨脑疯疯癫癫凶神恶煞杀气腾腾装腔作势盛气凌人龇牙咧嘴。
神气十足傲慢无礼神气活现趾高气扬咄咄逼人目空一切不屑一顾目中无人。
旁若无人冷眼旁观贼头贼脑鬼鬼祟祟半信半疑不知所措漫不经心心不在焉。
怅然若失垂涎三尺死皮赖脸缩手缩脚丑态百出。
白发苍苍满头银发两鬓染霜头发乌润蓬松的短发头发稀疏。
满头青丝披肩长发柔软的头发齐眉的刘海披头散发蓬头垢面。
丹凤眼三角眼斜白眼斗鸡眼细眯眼单眼皮双眼皮眉青目秀。
浓眉打眼明眸皓齿眉梢细长火眼金睛炯炯有神大眼睛忽闪忽闪。
乌溜溜的眼珠眼睛布满血丝会说话的眼睛慈祥的目光明亮的眼睛。
目光锐利目光迟钝凶狠的目光眼睛眯成一条缝眼泡浮肿。
蒜头鼻鹰钩鼻酒糟鼻朝天鼻塌鼻梁又遍又平的鼻子。
又高又直的鼻子尖尖的鼻子宽鼻阔嘴。
樱桃小嘴血盆大口尖嘴猴腮抿着小嘴厚嘴唇薄嘴唇嘴唇苍白。
唇如胭脂唇无血色齿白唇红参差不齐的牙齿白而发亮的牙齿。
咬紧牙关满口银牙。
我写人集锦（汇总19篇）篇六
2、沮丧羞涩冷酷安闲尴尬坚毅。
3、沉着镇静疲惫潇洒庄重发愣。
4、恬静失神诚挚文雅傲慢憨厚。
5、心神不定面有赧颜大惊失色神采奕奕。
6、英姿飒爽和蔼可亲气喘吁吁漫不经心。
7、呆若木鸡瞠目结舌目不转晴泰然自若。
8、没精打采精神抖擞挤眉弄眼愁眉紧锁。
9、心慌意乱炯炯有神平心静气聚精会神。
10、郁郁寡欢惊慌失措津津有味目不转睛。
11、七上八下心猿意马心旷神怡英姿勃勃。
12、热情洋溢目瞪口呆面红耳赤从容不迫。
13、生龙活虎闷闷不乐精神矍铄无精打彩。
14、面不改色毕恭毕敬热情奔放文质彬彬。
15、眉开眼笑风尘仆仆张口结舌容光焕发。
16、悠然自得忐忑不安心惊肉跳精疲力竭。
17、局促不安若无其事喜笑颜开嬉皮笑脸。
18、威风凛凛心急如焚昂首挺胸愁眉苦脸。
19、全神贯注心平气和眉飞色舞风度翩翩。
20、和颜悦色温文尔雅不露声色垂头丧气。
1、爸爸平日很少说话，两片嘴唇像两扇铁门一样闭得紧紧的。
2、小宝宝冲出屋去，就像一只张开翅膀的小燕子，扑向爸爸的怀抱。
3、一想起过去，小时候的事情像闪亮的珍珠，一颗颗，一粒粒，从我的脑海里蹦出来。
4、花太美了，看着看着，我觉得自己也好像变成了一朵花，在风中翩翩飞舞。
5、他正在掩卷沉思，仿佛遇到了什么难题在思考，就连我的喊声都没听见。
6、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
7、她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
8、她默默地、喜洋洋地坐在我身边，最后微笑着睡着了。
9、他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。
10、他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。
11、她甜甜地笑了，深深的眼睛立刻彭时出往日的光芒，还有一种不多见的纯真和幸福。
12、他坐在凳子上一动也不敢动，好像__底下插着一把锥子。
13、她很高兴，弯弯的眉毛在微笑，大大的眼睛在微笑，两片薄薄的嘴唇也在微笑。
14、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
15、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
16、她的心里好像有无数根针在刺着，痛得她直流眼泪，泪水像雾一样蒙住了她的眼睛。
17、我非常后悔，心就像被人猛击了一下那样地痛。
18、妹妹的心里充满了希望，就像一只充足了气的气球，信心十足。
19、他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。
20、老师站直了身子，满意地看着厚厚的记录，眯缝起眼睛，像是在细细地品味着其中的欢乐。
21、美丽的景色太吸引人了，我的脚好像粘在地上似的，久久不想移动。
22、她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
23、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
24、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈啪劈啪，像是炒花生米一样。
我写人集锦（汇总19篇）篇七
“阳光洒落，寂静无声。”暖色的阳光穿过窗子倾泻而下，翻开同学录就看到了这歪歪扭扭的八个字。是他的笔迹，那个和我同桌过的男孩儿。
他是我记忆中熟悉而又陌生的人。说熟悉，是因为曾经也有过不少的交际；说陌生，是因为过去了就很快被晾在一边，不提及便不再想起。
和他只同桌了两个星期，原因很简单，他说话从不过大脑，经常一句话就让我火冒三丈，最终的结果就是我忍无可忍，要求换了位置，而他，也被老师掉到了“魔鬼军团”里。通俗些说就是什么都不学的那类学生。从那以后，便也很少理他，直到毕业时才想起还有他。
平静时倒也时常想起他，因为她在我的同学录下留下这样一句话：“阳光的女孩儿，别忘了我曾告诉你的。你答应过我会遵守的。”也疑惑了很久，可终究没有去问清楚，他也确乎没有留下什么可以铭记的话，只记得，那两个星期里，我们三天一小吵两天一大吵，动不动就上演“天女散花”的闹剧。想了好久，才记起他曾说过：“我不会一直上学，在社会上能够遇见我时，别说我是你同学。”我好像也是没好气的说：“放心吧，躲着你走。”唯一清晰的是他听完我的话后，那苦涩而又无奈的笑。当时我并没有多想，可现在愈发觉得，那像是一个跌落悬崖的人，抓住的不是一根救命稻草，而是一根荆棘。刺进血肉，却还要拼命抓着，拼命抓着。
后来，倒也遂了他的愿。初二没上完，他就“毕业”了。知道时正值寒假，在日幕中看到他的身影，和那枯黄色的头发。这是早已料到的结局，静静地从他身边走过，他好似看见我，又好似没看见我。缓缓的在日幕中朝着哪有星星之火的地方走去。早就听说，少年吸烟是为了在虚幻的世界中寻求什么，可他呢？变得如此彻底，不溜过去的一丝痕迹。
突然明白了“别说我是你同学”背后的含义。
不经意的在他的个性签名上看到这么一句话“我已经变坏了，回不去了。”眼中竟然一阵暗涌。也突然想起那三个星期里，每次吵架都是他先和解，每次老师追究时，总是她主动承认错误，不论是他错还是我错。还有那么一次，本来说好的，我帮他改笔记，他帮我扫地。可不知怎么就惹得我火冒三丈，把他的书笔记本往地下一人就撒手不管了。后来才知道，这是老师让他向我寻求帮助的，结果他又让老师批评了一通。他说：“我都让老师批评习惯了，不说，我还难受了呢。”他无所谓的说，我却真的愧疚了。
其实，挺好的少年啊。可是，哪儿去了呢？
也曾翻过姐姐的相册，他们的毕业照上都写了留言。有的边缘还有着透明的波浪起伏，不知是有谁的泪花溅落。
，我所记得的，是阳光照在你脸上很明媚的样子，是在食堂吃饭时，你像个孩子的样子。我所记得的，是同桌的那个你。
我写人集锦（汇总19篇）篇八
我今年9岁，我的个头不算大也不算小，我有一双明亮的大眼睛，小鼻子，小嘴，大耳朵，短头发，均匀的身材，非常健壮。
我是个不服输的男孩。记得有一次，上数学课老师出了一道应用题，一本书126页，每天读7页，18天能读完吗？别的同学都用乘法计算7×8，而我用除法计算126÷7，最后我把答案写到了作业本上，老师给我得了一个大红钩。第二天老师表扬了我。说昨天那道题只有蒋昊一个人用了两种方法计算，说明他动脑筋了，大家应该向他学习，一题可多解，多种方法计算。
还有一次，我和同学们玩躲避球，我输了，心里不服气，还要再来一局，同学们说如果我再输了跑一圈，别人输了直线蹲着走半圈。这回我又不服气了，凭什么我跑一圈，别人就蹲着走半圈。
这就是我，一个不服输的男孩。
我写人集锦（汇总19篇）篇九
今天领奖回来，想给妈妈一个驚喜，一路上我就在想怎么给妈妈惊喜。一会儿我想把奖品放在口袋里，可是又担心会把证书折了。一会儿又想还是把证书和奖牌揣在怀里吧，这样妈妈会问我：“浩睿，你领的奖呢？”我就说：“是教练搞错了，我没有得奖。”这时妈妈肯定会说：“不可能啊，教练怎么会搞错呢？是不是你撒谎骗我啊！”这时我就会让爸爸转移妈妈的注意力，趁妈妈不注意的时候一下子把奖牌和证书给拿出来，这就是我自己设想的'大惊喜。
爸爸也说这个主意不错，于是就按照我说的来做。一进门我就高兴地大声说：“妈妈，我回来了！我有一件事要给你说。”可是妈妈并没有搭理我，用黑暗的眼神瞪着我说：“王浩睿，你看看你写得乱七八糟的数字像个什么样子，这么简单的口算题你竟然做错了六道！”然后用手指头指着我的头说，“你想干什么，要造反是不是？赶紧给我改去！”
看到妈妈这种表情，我一下就委屈地哭了起来，心里想：妈妈真是太不好了，为什么不能听我把话说完，我准备的惊喜还没有上演，就被妈妈给毁了，真是太难过了。这时爸爸说：“老张，你就不能表扬表扬他，亏他还想着给你惊喜呢。现在惊喜倒没有，回家就挨批了。再说了，王浩睿这次的比赛表现不错，教练还夸他了呢。你看看你这个当妈的，把孩子都弄哭了。”
这时爸爸又说：“浩睿，你拿着奖牌和证书过来，我给你拍照，留着照片以后备用。”于是我就跟着爸爸过去拍照了，妈妈也跟着过来给我拍了几张照片。看到爸爸妈妈给我拍照片，我又开心了起来。改错的时候，我还在想：妈妈这次真的太坏了，把我满腔的开心用她恶狠狠的表情给浇灭了，如果下次再发生这样的事情，我就再也不给她看我的奖品了。
我写人集锦（汇总19篇）篇十
我的弟弟叫刘书豪，今年三岁半，正在上幼儿园。
弟弟天真可爱，但也是个淘气包。他长着一头乌黑的短发，胖乎乎的脸上有一对又浓又粗的眉毛，长长的眼睫毛下面是一双乌溜溜的眼睛，像一条清澈的小河，又像两颗乌黑发亮的宝石，挺直的鼻子下是小巧的能说会道的嘴巴，可爱极了。
我写人集锦（汇总19篇）篇十一
“吱吱，咕咕，叽叽……”咦，这么晚了，还有谁在说话呢？难道是大老鼠作的文章吗？不，仔细听，原来，是五个手指在辩论呢。
夜深了，工作了一天的人们都已进入了甜蜜的梦乡。在这静静的深夜里，房间里传来了五个手指兄弟的对话。
大拇指首先说话，他摇摇头叹口气说：“我是五个指头中最累的，是主人用的最多的。按电梯，翻书，拿斧头，把不平的东西压平都是我的工作，我是你们中最辛苦的了，你们谁都比不过我！”
“要说最累的，应该就是我！”食指哭着说：“小主人什么都不会做，害得我总是伤痕累累的。一次劳动课，小主人不会用针线缝口袋，针头老是扎进我的身体，弄得我满身鲜血淋淋的。我总是旧伤未愈又添新伤。”
这时，中指坐了起来，接着说：“咱们真是同病相怜，小主人写字时，我必须弓着腰和你们俩合作，用勃子去撑笔杆，瞧，这儿都磨掉了一块皮，还有一条伤痕。”“咱们的命运真惨！
“不要说了，说什么你们也不如我，看我身体敏捷，动作迅速，每当小主人弹钢琴时，我都得受最重的苦，特别是那首《丰收锣鼓》几乎都是要我弹。你们几个呢？哼，简直就是扮演者的一部分了，而我却是主角。”无名指说完便骄傲地把头扭了过去。
这时，小指也忍不住，也出了声：“我比你们还惨，我每天被冻得像一根小红萝卜头，你们怎么体会得了？”说完就缩进了被子。
终于，在悲痛的叹息中，五兄弟伸展着疲惫的身子入睡了。
大拇指对四个伙伴说：“我们五个人当中，我最矮，但最肥，我虽然长得不怎么样，但有时人们还用得上我呢！”大家说：“大拇指说有时人们还用得上它，我们也有时用得上，不过俗话说，团结起来力量大，我们应该团结。”
接着，食指说：“我的个子比较高的个子比较高，身上有些皱纹，站着有点斜斜的，不过人们写字还需要我们团结起来呢！”中指说：“我从左到右，从右到左是排在第三，也就是中间，所以我叫中指。我们五个长得都不相同，名字也不一样，大家说，我说得对吗？”另外四个伙伴都不约而同地说：“对极了！”
我写人集锦（汇总19篇）篇十二
我的班主任老师是一位美丽善良认真尽责的好老师。
她有一头如今最流行的卷发，一双洞察秋毫的眼睛，一张能说会道的嘴。再加上苗条的身材，简直就是一仙女下凡。我们班的同学都为有这位美女班主任而自豪。
她是一个心肠特别软而且还很幽默的人。记得有一次上课时，一个同学上课讲小话，严重影响了课堂纪律，我的班主任老师开始是心平气和的说让那位同学认真听讲。但过了一会儿，那同学就把老师的提醒当成了耳边风，又开始肆无忌惮的讲开了。这下老师火了，恼羞成怒的让那位同学滚出教室，我们都以为这个同学要遭殃了。谁知道，刚过了一会儿，趁我们在讨论问题的时候，老师就走出教室摸着这位同学的头面带微笑的讲着些什么，然后就让同学进教室继续上课了。老师说：“我不能因为这位同学不小心犯了一点点错，就让全班同学来跟着遭殃，所以我们继续上课吧！不过，鉴于你们表现都不错，为师讲个笑话犒赏一下你们如何啊？”我的班主任就是这么一个即时心里恼火表面也要给犯错的学生面子，宽容学生的人。
她还是一个特别会爱护学生的老师。记得有一次晨会上，我们班的杨敏同学因为体质弱，差点晕倒。我的班主任心急如焚的立即将杨敏送去卫生所。可真不巧，哪天卫生所的医生正好不在。老师焦急万分，只好打电话给家长，可家长不接电话，这可急坏了老师。自己送回去吧，又耽误了其他同学学习。无可奈何之下，老师只好想出一个权宜之策，让我和副班长护送杨敏回家（老师说因为我们俩学习好，放学后花几分钟时间就给我们补了），并将自己的电话交给我们，让我们一到就给她打电话，可我们还没到，老师就打电话来问情况。老师在左顾右盼，希望我们早点回校带来“杨敏平安到家”的好消息。
我的班主任老师还是一个心地善良的人。从三年级的下学期担任我们班的班主任开始，我们感受到了她很多的爱，不仅仅只是教给了我们学知识，更重要的是教会了我们怎么做人。即使是对待我们班只考个位数的“八大人才”他也总是耐心又加细心还加用心。我们班有一个很特别的同学，妈妈在他半岁时就丢下他，爸爸也七八年没有回来，他和年迈的爷爷奶奶生活，所以养成了小偷小摸，专干坏事的习惯，学习更是一塌糊涂。但老师对这位同学从来没有放弃，也很少抱怨，无论犯什么错，都是苦口婆心的教育，有时我们班有同学看不起这位同学，老师会很生气的`说，我们要学会尊重，学会宽容，更要学会体谅。总之给我们的感觉是老师特别的关心这个在我们看来一无是处全身坏毛病的同学。后来我们才知道这个同学的遭遇，由此才知道老师的良苦用心。
我从我的班主任老师身上还学会了做一个谦虚的人，当我们班主任一年多来，我们班可谓是发生了翻天覆地的变化，但每每取得成绩时，老师总是无比谦虚的说：“都是你们太聪明太有才了，给为师长脸啦！谁说你们是最难管最难缠的呀，我怎么不觉得呢？相反呀我觉得你们太懂事了，不过不得骄傲，得继续努力哦。”每次听到这样朴实的话语，我们都无比感动。
我的班主任老师是一个外表美心灵更美的人。虽然她有时很严厉，偶尔也会对我们发发火，但想想她对我们不厌其烦的教导，教我们唱歌，教我们跳舞，教我们打球……我就从心底里感激她，喜欢她。
我的班主任老师真让我敬佩，她的教诲之恩，我终身难忘！
我写人集锦（汇总19篇）篇十三
我拥有一位好妈妈，苗条的身材，白净的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。总能让我的内心感受到暖暖的爱。
妈妈特别重视我的学习，我是农村来的孩子，妈妈告诉我学习是我们农村人最好的出路。在我上学前班时，妈妈就让我在市内读书。各种对我学习有帮助的书，只要我要看妈妈就给我定或者买，妈妈也不买什么衣服，将生活上的钱基本都花在给我学习上。
妈妈有时很严厉，在我做作业有难题时，都让我自己独立完成，我想依赖妈妈，妈妈告诉我要养成独立思考问题的好习惯，你是很棒的，只要认真努力肯定能有答案。我照妈妈说的做了，结果我很快就解答好了。每当我考试的时候，分数不是很好时，妈妈鼓励我“只要能记住考试题你错到哪里，下次不犯同样的错误，只要你用心去做，就是进步了。”这样我考试就没有太大的压力，努力发挥就行了。这时我觉妈妈很慈爱。
妈妈的爱让我幸福的成长，记得有一次，我感冒了，早上吃过药，妈妈送我上学时告诉我：“中午吃过‘小饭桌’，吃完药看看感觉怎么样，不行就用校讯通给妈妈打电话。”在下午上体育时由于进了冷空气，结果吐了，很是不舒服，正在我想给妈妈打电话时，妈妈就出现在我的面前，我很是感动，眼睛淌出了泪花。我问妈妈：“你怎么来了？”妈妈说：“妈妈特别惦记你怎么样了，请假来看看你，感觉不见好转就去打针吧，能好的快些。”在妈妈的精心照顾下，我很快就好了。
我看妈妈上班工作很辛苦，早出晚归的，还接我上下学，有好吃的都留给我和爸爸吃，我就想我一定好好读书，长大有本事时好好报答妈妈。
我写人集锦（汇总19篇）篇十四
知识点归纳：
写人的作文技巧 语言
动作
神态
心理 外貌
1、写好人物的形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
2、抓住人物的特点：每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
3、选用典型事例。
人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、运用细节描写。
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。
一、写一个人。
记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：
（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。
（二）通过几件事写一个人。
我们在生活中会接触到各种各样的.人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。 通过几件事写一个人，要注意以下几点：
1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
3、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。
通过对比的方法写一个人要注意：
（1）要突出主要人物及其主要特点。
（2）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。
二、写两个人
写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：
（一）要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。
（二）用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。
三、写几个人。
（一）列人物表似的介绍。
（二）有代表性的介绍。
（三）以一件事为线索写几个人。
（四）通过几件事写几个人。四年级作文对话
写人篇
我的妈妈 妈妈今年虽然已经35岁了，可是她显得特别年轻。她长得瘦瘦的，眼睛大大的，看上去就像一位舞蹈老师。
我的妈妈像我的老师，每天孜孜不倦的教我英语，使我的英语成绩有了很大提升。妈妈也快乐的笑了，——她的付出终于有了回报了。
我很不懂事，经常惹她生气，可她总是不生气，只是淡淡的笑笑。向我点明一下我的错误就走了，她从不打我。我听话多了。
别以为大人只会摆大人的架子，我的妈妈就是个例外，她经常和我们一起玩，她跳绳跳得很好，上一次体育课妈妈送我去上学。我让她做个示范。谁知她连着跳了100下，同学们惊得目瞪口呆，纷纷竖起大拇指，我骄傲极了。
我爱您。我敬爱的妈妈。您的爱像黎明的晨光，给我带来光明；您的爱是雨中的伞，为我遮起一片晴空。
我最敬佩的一个人
在生活中，有许许多多的人是值得我们敬佩的，有亲爱的爸爸妈妈，有尊敬的老师??而我最敬佩的是一名普普通通的清洁工大妈。
那是一次，我和小伙伴们在街道旁玩耍，玩着玩着，我们又渴又累，于是到了附近的超市买矿泉水，一边大口喝着一边高兴地聊着。喝完便将矿泉水瓶顺手一扔，一点也不在意。正当我们准备继续玩的时候。一位清洁工大妈拉着垃圾车走来，看到满地的水瓶无奈地叹道：“这又是谁乱扔的垃圾呀？现在的人真是越来越不文明了。”我们听见了，脸“唰”地一下红了，不好意思地低下了头并惭愧地走到清洁工大妈的面前歉：“对不起，大妈，那些垃圾是我们扔的。”我们正准备接受“暴风雨”的来临，不料大妈却微笑地说：“没关系，下次注意点，保护环境是我们大家的责任。”说完朝我们笑了笑。这时，我仔细打量着这位大妈：长着一张瓜子脸，额头上有几丝皱纹，眼睛小小的，嘴巴变成了“月牙儿”。大妈的形象在我的心中一下子变得是那么的高大，那么的亲切。
我写人集锦（汇总19篇）篇十五
平时，妈妈总是唠唠叨叨的，每当晚上我看电视不去睡觉的时候，妈妈就唠唠叨叨：“别看了，明天还要上学呢！”每当我写字的时候，耳边又是妈妈的声音：“写字姿势要正确，预防近视眼！”还有上课要注意听讲啦，要认真写作业啦，要诚实啦，自己的事情自己做啦···一天唠叨个没完没了。一听到妈妈的“唠叨”虽然我有点不耐烦，可却有了新的认识。
那是临近期中考试的时候，头几天妈妈就把考试要注意的事情对我说了好几遍。等到考试的那天，妈妈又唠叨：“考试别慌张，要认真审题，字迹要工整，做完题要仔细检查。”我听了这些话不耐烦地说：“知道了。”心想，妈妈真能唠叨！考场上，卷子发下来，我一看试题都很简单，就飞快地答起题来。不一会儿，试题答完了，我刚想交卷，看见别的同学仍然在认真地写着。这个时候，忽然想起了妈妈的“唠叨”，于是我开始检查卷子。当我检查到四题的时候，我发现由于马虎出错了。我急忙把它改过来。为了防止再有错，我又重新检查了一遍，直到认为没有一点儿错的时候才交了卷。宣布成绩了，我得了优异的成绩。
我感谢妈妈的唠叨，正是这些唠叨，千百次地督促我，使我健康地成长。我现在才知道，原来妈妈的唠叨也是为我好。感谢您，妈妈！
我写人集锦（汇总19篇）篇十六
这个世界上，有很多感动的人，也有很多感动的事。他们就像天空中的星星，闪烁着，照亮着人们的心灵，照亮着人们的行为和道德。有一件事就像星星一样在我心中闪耀，让我永生难忘。
记得有一次在电视上看残疾儿童运动会，九个身体或精神有缺陷的孩子整齐地排在100米跑线上。枪声一响，所有的人都跑了。确切地说，他们跑得并不快，但都乐于跑完全程，争取胜利。突然，一个男孩摔倒在跑道上。他坚强地站起来，又摔倒，又坚强地站起来。连续几次，男孩终于哭了。其他八个孩子听到男孩哭了，放慢速度停下来。然后掉头往回跑，无一例外。这时，一个患有“恐惧症综合症”的孩子弯下腰，在男孩脸上轻轻吻了一下，说：“这样会让你好起来的。”然后，九个孩子手挽手向终点线走去。
体育场内的观众全部起立，掌声和欢呼声持续了近十分钟。
他们不怕先天缺陷，也不怕后天缺陷。只要心中有爱，就会在人生的跑道上赢得更多精彩的东西。他们团结友爱的精神深深铭刻在我心中。只要你努力，任何事情都可以做。无论是患有身体缺陷还是精神缺陷。每个人都有一份爱。
我写人集锦（汇总19篇）篇十七
我的妈妈是个好妈妈，她疼我、爱我，为了我，既不怕花钱，也不怕受累。
因为我这学期新转到北京，所以没有新书，学校让我自己买书。但这个班里有一个同学又转走了。而他呢，本来订了一套新书却没有交钱就转走了，所以我的班主任就把这套新书卖给我了。我既高兴又担心，为什么呢？因为这学期的书是从好几个书店配的，可能不全，我现在有了一套齐全的书，我妈妈还不知道，万一她给我买了的话，她就不仅要受累，而且还退不了书，又浪费了钱。
怀着这种心情，我回到了家，令我担心的事还是发生了。只见妈妈脸色苍白地躺在床上，再一看旁边塑料袋子里装的新书，就知道她上午给我买书去了，可今天上午正好刮大风，她骑车去买书肯定累坏了。她见了我，刚要说话，我却先开了口：我这里有一套新书，在书包里。她吃了一惊：什么书？是这学期的课本。看样子妈妈非常高兴：你比我都厉害了，我骑车跑了两个多小时，在教师进修学校和知春里新华书店为你买书，才买了一部分，你倒全都订上了。不过这些书不都买重了吗？多浪费呀！我着急地说，妈妈笑着说：能让你有了课本比什么都强，多花几个钱怕什么？有啥比你的学习还重要！说完，妈妈拍拍我的肩，接着说：我去做饭去，你快去准备下午的书包！可是您还累着呢？没事！听到你有了书，我什么事也没有了！
看着妈妈这高兴劲，我知道了妈妈的苦心，懂得了她是个爱我、关心我的好妈妈，我在心里默念着妈妈，您真好！
我写人集锦（汇总19篇）篇十八
“呀!烦死了老妹!别背了!”我不耐烦地说。我的妹妹喜欢背古诗，这还值得我学习。可是老妹背的都不对呀!我快烦死啦!
“春节不洗澡，处处蚊子咬。夜来大狗熊，看你往哪跑。”这不算什么。一次我和妹妹一起去公园玩，看见两只小鸟，妹妹马上诗兴大发：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上西天。”周围的爷爷奶奶都笑她，可妹妹以为爷爷奶奶们觉得她背得好，马上路出一副得意的神情。
我们来到粥铺，小妹马上说:“窗前一缕阳光，我要买一碗汤”。弄得我和妈妈哭笑不得。
妹妹经常教育我说：“姐姐，你看你，考试名次总是在中间，你看我总背古诗，班里小朋友都夸我最牛，而且我考试总考第一”。我表面上很佩服她，其实我是给她留了面子，我只好认命听从她的意见了。
我告诉你们哦，我背的古诗可是正宗的，可不是像她那样的伪劣产品，我就不一一给你们背了。
我有这样的小妹真开心，如果你有这样的小弟小妹，也给我们说一说他们有趣的故事吧!
我写人集锦（汇总19篇）篇十九
我们的班长叫xx。
在我们这个六3班中，有一位长发飘飘的女孩，她有一双水灵灵的大眼睛，但近视了。虽然近视了，但也不失风度。
我们的班长可有一个美称‘铁面小包拯’，这个名字可有历史了。
一次，我们要进行卫生检查，检查的就是我们班鼎鼎有名的班长。她要看我们的手指甲是否剪了，还要看手是否干净，检查课桌里有没零食袋。检查第一位之前，她就给老师检查了，非常干净。她检查第一个的时候，非常严格，手必须没任何污渍，即使一丁点笔圆。我们班有一位女生，是她的好朋友，那位女生手指甲有几个没有剪。那位女生轻声细语地对她说‘求求你了喽，别告诉老师，你不告，我下课给你20元钱，好不好。’xx耸肩摇了摇头，在登记本上坚定的写了3个大字‘不合格’。
最后，她与那个人的友谊不但没破灭，反而更加深了。因为班长下课之后给她做了‘心理辅导’，那个人也懂了。
啊，我们的好班长，你就是一个刚正廉明，执法不阿的人!