骨干教师培训结业典礼发言稿（汇总19篇）

通过撰写发言稿，我们可以更好地理解演讲内容并为其赋予逻辑结构。发言稿是在正式会议、演讲或公开场合中用来表达观点和宣传的一种书面材料，它能够帮助我们清晰地传达信息和表达意见。那么我们该如何撰写一篇有力的发言稿呢？一定要清晰明了地表达自己的观点和意见，避免废话和冗长的叙述。以下是小编为大家整理的一些优秀的发言稿样例，希望能够帮助大家更好地理解和掌握发言稿的写作技巧。

骨干教师培训结业典礼发言稿（汇总19篇）篇一

骨干教师培训结业典礼发言稿（汇总19篇）篇二

尊敬的各位领导、老师，亲爱的学员们：

大家好！我是小学新教师试用期培训（1）班的一名学员，很荣幸能作为学员代表在这里发言。今天的天气是炎热的，但我们的内心更火热，我们又一次在教师进修学院里欢聚一堂了。这一年的共同学习生活将会成为我们一生的回忆。

不禁回首去年夏天的我们，经过三四年专业学习，考场拼杀，怀着考后余生的喜悦和对教师这份新事业的憧憬，在这里开始了新教师学习之旅。我们是激情的、懵懂的，我们更是幸福的，因为教育局、进修学院为我们创造了一个迅速转换教师角色，快速提升自身业务的平台；同时，我们是充实的，因为我们能聆听专家教诲，交流实践困惑。教学中很多老师更是倾囊相授，悉心指导，这都化作了我们扎实学习，求真实践的动力。我们更有一种前所未有的满足感，因为这里有一心为公、关爱学员的好领导，这里有工作严谨、亲力亲为的班主任，这里有瑞安教育界的知名教授、学者……从他们身上，我们不仅学到许多理论知识，丰富了业务素养，更学到了孺子牛的敬业精神和严谨治学的职业风范。感激之情永记心中，感谢之意无法言表，在此结业典礼之际，请允许我代表我们培训（1）班的所有学员给领导和老师们深深地鞠上一躬，真挚地说一声：你们辛苦了！谢谢你们！

当我们（1）班的学员汇聚在一起，一同分享这一份关爱之时，我们分明感到一份沉甸甸的责任。于是，我们按时认真参加大组的理论学习，小组专业学习时，说课、评价，观看录象实录后参与教学讨论，初步学会评课，我们像一块干扁的海绵汲取着营养水分。教学实践课、汇报课更是开展得如火如荼，学得理论，付诸实践，进行深刻的自我反思……年轻的我们徜徉在学习海洋中，给点阳光便愈发灿烂起来了。这些进步我们感同身受，大家有目共睹。

如今，我们满载收获，即将在各自的岗位上初试锋芒。但学习是永恒的，今天的结业典礼并不代表学习的结束，而是明天学习的开始。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将不负重托，扬帆起航，给所有关心、期待的人交一份满意的答卷。

我的发言完了，谢谢大家！

骨干教师培训结业典礼发言稿（汇总19篇）篇三

尊敬的各位领导、各位同仁：

20xx年7月18日，我有幸参加了省级农村小学数学骨干教师培训，在短短的6天时间里，我聆听了精彩的讲座，感受到了名师的风采，也更新了教学观念，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，再反思自己的教学，我感触颇多：

想给学生一滴水，教师具备一桶水还不够，教师要有一泉水，这就要求我们教师要有丰厚的文化底蕴，要利用一切时间，阅读一些教育专著及一些高品位的书，不断充实自己，完善自己，正如张兴朝校长所讲，要让学生享受有营养又好吃的数学，要保证这一点，只有不断的学习，不断的提升，不断加强自己的修养，提升自己的素质。

只有学会反思，才会不断的进步，作为教师，在自己的教育教学实践中，要不断地追问“我的教学有效吗”、“我的教学能更有效吗”，这样不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，才能获得持续的专业成长。在教学实践中，要抓住一切可研究的课题，深入思考，积极投入到教学研究中去，不做旁观者，而是努力做一个科研先行者，课改的积极实施者。

专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。怎样提升课堂教学的有效性？通过培训学习，我了解到，要提升教学有效性，要了解教材的编写意图，确立好三维目标，使每一节课都有明确清晰的方向，依据学生特点，精心设计教学，使每一节课都让学生有实实在在的认知收获和科学感悟。

教师的成长离不开自身的素养，离不开探索、研究的精神，作为一名教师要始终以学生为本，以课堂为教学主阵地，真正实现有效教学。

总之，这次培训受益匪浅，虽然我感到自己身上的压力大了，但也增强了自己要成为一名优秀骨干教师的信心，那就是努力，努力，再努力！

骨干教师培训结业典礼发言稿（汇总19篇）篇四

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

首先要感谢县教育局给了我们一个良好的学习机会，与各位专家、老师交流的平台，三天来我有辛聆听几位专家的精彩讲座，周旺平主任以自己的亲身经历指导我们如何开展教学教研工作，张四清主任以实际操作层面介绍和传授了现在信息技术在教育教学及教学课堂中的应用，为打造高效课堂提供技术支持，程敢良主任在理论与实践的层面高屋建瓴的指导我们如何打造高效课堂，高腊华老师从心理健康这个角度来阐释快乐育人之道，受益颇多，感概万千。王局长、柴局长和位领导还与我们同堂听课，更是对我们的激励和鞭策，我相信我们通过这期县级骨干教师培训班的学习，一定会将学习到的先进理念、思想和教育教学方法带回去广泛发扬，促进全县教育教学教研工作的开展。

我今天主题是要介绍一下我们学校的促进教师专业化发展和开展教学教研工作情况，我校教研工作在程校长领导下，特别是在分管教研工作的汤校长的领导和指导下，在教务处教科室的精心组织下，学校做了很多工作，取得了很多成绩，但首先我还是想先谈一下自己的一点教研工作困惑，首先是教师参加教研的意愿和能力问题，一是巨大的外在压力是教师投身校本教研的重大阻力，一方面现有的教育评价体系和学生家长对教师的评价过于重视学生学业发展指标，过于强调学生和班级教学的成绩，分数仍然是教学成果的主要参照物，这使得教师不得不围绕这些指标而奔波。另一方面中小学教师的工作量很大，有些还兼任班主任工作，教师没有时间进行系统学习、备课和教研，在诸多的压力下生存的教师不可能有足够的兴趣、热情与精力参与到校本教研中去，致使学校教师参加校本教研的内驱力不足。其次，教师缺乏进行研究的'能力。在传统的教师培养和培训体系中，教师只是知识的接收者和旁观者，而不是参与者。教育者关注的是如何让教师成为好的“教书匠”，而缺乏对教师的教育教学研究能力的培养。因此，许多教师即便有参加校本教研的意愿，有专业发展的需求，也清楚如何去做。

其实是要给学校松绑。现有管理制度制约了校本教研的开展，具体表现为：

一是专业引领不够。受条件的制约，许多学校得不到专业的引领。用教师的话说“我们在学校层面搞研究，得不到专业的引领，就好像红萝卜炒白萝卜，炒来炒去，还是一盘萝卜。”用一个小品的诱说叫萝卜开会。

二是以校为本的教研制度尚末建立。教研室和教研员的工作定位尚未根本改变，教研员的主要精力还在研究考试、研究赛事和出复习资料上。

三是学校受到各方面的制约因素多、干挠多。例如在现实教育教学研究过程中，调研、检查、验收、比赛、评比等特别多，像我们实验小学，作为全县小学的龙头学校和窗口学校，平时的检查及活动更多，这些都牵扯了教师和学校相当大的精力，使教师不能聚精会神地搞教学和教研。

这些都是制约教研工作开展的棘畔，是需在以后的工作中解决的问题。以上观点有不对的地方请大家批评指正。

谢谢大家！

骨干教师培训结业典礼发言稿（汇总19篇）篇五

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

今天我有幸能作为学员代表向各位领导、老师汇报自己的学习心得，我感到无比的荣幸，真心感谢教育局领导给我们提供这样一次学习交流的机会。

这次培训给我留下了深刻的印象，一是各级教育部门对本次骨干教师培训工作高度重视。二是培训质量高、内容丰富。在六天培训中，市教育局聘请了心理教育学专家，而每一位专家都用生动的语言、鲜活实例博得了听课学员的热烈掌声；精彩的演讲，给我们带来了全新的体验，工作的困惑都在交流中迎刃而解。培训课程涉及心理健康、课题研究、网络教研等多个方面，开拓了视野，提高了素质。三是管理严格、培训效果好。

六天的培训结束后，我感叹每一位专家学者渊博的知识、我更感到这次培训不仅是对自己知识的扩充、教学理念的提高，更是对我心灵的一次洗涤，为我下一步的学习和生活指明了方向。因此，在今后的工作中要做到以下几点：

在教育事业快速发展的今天，作为知识引领者的教师，面对教师专业化的发展现状，不读书，就有被淘汰的危险。因此，我们只有选择读书，保持良好读书习惯，持之以恒，从书中汲取营养，才能真正达到提升自我适应要求的目的。

随着新课程改革的快速推进，不论是教育部门还是教育专家，都深深地感悟到只凭空洞的教育理论，是很难实现真正意义上的素质教育，素质教育的实施更需要一线教师的参与，教育专家提出的素质教育理念，需要我们来研究和实施，因此，要做一名优秀教师，就一定要学会做课题，教师参与课题，是使自己快速成长的一条捷径。

有人曾说：“生命之所以宝贵，是因为它最终要面对死亡；思想之所以宝贵，是因为它可以让生命永恒。”人活着就该有思想，思想是人的灵魂。作为教师的我们更应该有思想，而且一名优秀教师应该成为思想的先行者。做有思想的教师，必然要对教材进行大刀阔斧地删节与增添，因为他懂得“教材为我所用”；有思想的教师，他上课的亮点不在于对书本的诠释，而在于对学生不同回答的精彩点评；有思想的教师，决不漠视学生的成长体验，而是关怀学生生命成长，尊重学生个性发展。有思想的教师，必须要有一定的底气，必须要有较好的基本功和一定的人文底蕴，要学习的东西还很多。作为一名普通的一线教师，我们不奢望成为思想家，但至少我们应该成为独立的思考者。一个人真正的生命，是一个人的思想，人因思想而伟大。努力做一个有思想的教师，愿我们共同为之而奋斗！

虽然六天的培训时间相比人生长河很短暂，但对人生观的影响却是长远的，我相信，每一位参与培训的学员都是和我一样的，都会因为这次培训而改变，让我们在各自的工作岗位上继续学习、继续进取，为石嘴山的教育事业做出更大的贡献！

谢谢大家！

骨干教师培训结业典礼发言稿（汇总19篇）篇六

尊敬的各位领导、各位同仁：

首先，我代表江苏师范大学音乐学院向在项目实施过程中给予高度重视和大力支持的河南省各地市教育局、及为顺利实施项目付出辛勤劳动的江苏省跟岗实习单位的各位领导、老师们、同志们表示诚挚的谢意！同时向顺利完成学习培训任务的各位学员表示衷心的祝贺！

“省培计划”是教育部、财政部于20xx年开始实施的旨在提高中小学教师特别是重点培养的骨干教师队伍整体素质的重要举措。对于推进基础教育均衡发展、促进教育改革，提高教育质量具有重要意义。

20xx年我院作为河南省中小学骨干教师培训的承办的单位之一，共承担商丘、鹤壁等7个地市的57位音乐骨干教师的培训任务。我们高度重视本次“省培计划”培训工作，制订了详细、科学的实施方案及管理制度，努力为研修教师创造良好的学习、生活环境，希望通过发挥我院二十余年的师范教育优势，使各位教师在专业素养、教学理念、师德修养等方面得到提升，成为适应新时期中小学音乐教育发展需要的优秀教师。

在项目开展的第一阶段—理论研修阶段，我们充分调动和整合学院优质资源，精心设计培训课程和研修内容，选聘了一批熟悉中小学音乐教育并具有丰富教学经验的专家和一线教学名师为研修教师授课，其中校内专家10人、中小学教学名师9人。

在项目开展的第二阶段—跟岗研修阶段。组织学员到徐州市铜山区实验小学教育集团，清华中学开展了为期两周的如影随行的跟岗研修。在学科名师传、帮、带的指引下，通过学员亲身观摩、实践和反思，全面提高学员的教育教学能力。接下来将进入项目开展的第三阶段————实践研修阶段。学员返回原工作岗位对前两个阶段的研修成果进行消化、践行，由教科院专家进行跟进式全程指导、远程网上辅导、答疑等，进一步深化培训成效。

在短短的一个月时间里，各位学员肩负重任，珍惜机会，严守纪律，克服各种各样的困难，认真听课，虚心求教，合作研讨，其良好的学习态度和优良的学风为我们起到了很好的示范作用。通过培训，各位学员丰富了中小学教育理论知识，拓展了视野，转变了思路，树立了更加科学的中小学音乐教育观，专业知识和专业实践能力等方面得到了很大的提升，顺利的完成了各项研修任务，取得了突出的培训效果。受到跟岗单位领导、教师的一致好评。相信本次培训将成为大家人生的一笔宝贵财富。

希望各位参训学员认真总结研修的收获和体会，将所学到的知识带回去，并结合各自的教学实际，将其应用到今后的教学工作中，带动河南省中小学音乐教师队伍整体素质的提升，为提高河南省中小学音乐教育质量贡献自己应有的力量。

诚然，我们省培计划的实施肯定还存在很多不足之处，在此敬请各位学员谅解。今后，我们将进一步按照“省培计划”的相关要求，总结此次培训计划的经验，不断探索培训规律，丰富培训内容，创新培训模式，提高培训学习的针对性、实效性和科学性，为兄弟省市音乐师资队伍建设和全面提高中小学音乐教师素质作出新的贡献。

最后，祝愿全体研修学员事业有成！

谢谢大家！

骨干教师培训结业典礼发言稿（汇总19篇）篇七

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家下午好！

金秋送爽，硕果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第二十八个教师节。在这样一个特别的日子里，能作为省级骨干教师培训代表在这里发言我感到十分荣幸，心情也特别激动。借此机会，请允许我向一直以来给予我们无私帮助和关怀的校领导、老师们表示衷心的感谢！并祝各位领导及老师们节日快乐，幸福安康。

春华秋实，秋收冬藏，是亘古不变的规律。四季更替，日月变幻，岁月流逝，一刻也不曾停留。在附属中专这个大舞台上，我们和学生一起演绎人生的大戏。在附属中专这艘航船上，我们和学生一起长风破浪。在附属中专这辆列车上，我们和学生一起行驶在成长的铁轨上。因为我们知道：只有与学校共同发展，我们才能赢得更多的喝彩和掌声。只有与学校共同发展，我们才能直挂云帆济沧海。只有和学校共同发展，我们才能驶向充满生机的绿洲。

遥思儿时的梦想，做个神圣的孩子王。当年那份梦想仍然在心间流淌，怀着这个梦想我信步海经院附属中专，走进了课堂，和附属中专这艘航母一起远航。而今，站上附属中专的三尺讲台已经1年了。在这1年里，我们附属中专人热爱自己的学校，热爱自己的岗位，热爱自己的本职工作，提高自身素质，从身边每一件事做起。把学校的发展、成就看成是自己的发展成就。为学校的发展规划献计献策。加强各方面的学习，提高业务知识。工作中讲热心，讲热情，讲奉献精神。有了学校的依托，附属中专人在各方面崭露锋芒。有了我们的努力，学校也正以昂扬的气势迈向远方。几年的风雨兼程，她一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精美画卷，伴随多少莘莘学子快乐成长。几载的奋斗拼搏，她一天一个新姿态，谱写着一页又一页的华丽篇章，带给我们多少自豪和荣光。

随着国家对中职教育的大力支持，为学校的主动发展带来了挑战也带来了机遇。学校对我们青年教师进行多种形式培养。让我们做自我发展的主人，让我们直面各种较量：加强理论学习，进行教改科研，开发校本课程，积极撰写论文，参与课题研究，参加教学比赛。通过一次次实力的较量，我们做到了教与研的结合、思与行的统一。我们迅速成长，勇摘各类奖项。

记得哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。那么，我们每个附属中专人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命！行动起来，闪亮起来吧！跨出去的动作是瞬间，而跨出去的是永恒。这，正是附属中专人的气魄，附属中专人的洒脱，是附属中专人的执着！

如果没有了附属中专这片蓝天，那么我们将无法自由翱翔。我们在这片蓝天下挥洒汗水，张扬青春。我们在这片蓝天下扬帆起航，激流勇进。一路走来，我们不断迎接新的生活与挑战，一同经历欢笑与泪水。和学校一起成长，她教会了我们享受生活的阳光，感悟生命的力量。我们风华正茂，我们携手同行，我们拼搏奋斗。我们并肩作战，我们展翅高飞。如果这样，我们心中便充满宁静；如果这样，我们便可得一日安眠；如果这样，我们方能在风雨的早晨中得到一丝坦然。

天天逼着他们学习、考证，却从没有思考过为什么他们会厌学，忽略了学生的感受，但是听了云南省华夏中等专业学校钱永生校长的讲座后我深深的明白能把有良好基础的孩子培养得更加优秀的教师是一名优秀的教师；能把尚未打下良好基础的孩子培养成合格的人才的教师更是优秀的教师。作为一名中职教师，我个人认为首先我们不能放弃我们的学生。相反，要在日常的教育教学中给予他们在初中时没有得到过的重视与关爱，走进他们的内心世界，帮助他们树立正确的人生观和价值观，也要让他们重拾对学习的热爱和激情，这样才能更好的掌握好技能。我们的校不是发证机关，学生也不是老师们制造的考试工具。学校，尤其是中职学校是培养人、教育人、再塑人的场所，一个学校不能改变社会，但至少要为一个学生向优秀的方向发展做出努力。

本次培训另一个重大收获就是又一次系统的学习了旅游专业知识，工作以来一直期待能够有机会静下心来专心的学习，以提高自己的理论实践和教学水平。

不断的更新自己的专业知识，通过学习顺应教学和专业的发展变化，满足学生的越来越广泛的知识需求，使自己这桶水一条奔流不息的河流——让学生取之不尽用之不竭！

我来附属中专的一年，是与附属中专共同成长的一年，非常的感谢附属中专对我的培养。虽然我们的工作有时很辛苦，但却换来了学生真诚的回报；虽然有时疲惫了身心，但却得到了校领导的肯定和关爱。从我校获得的一块块的奖牌中，从近几年各级各类学科竞赛中，我校以较大的优势，不断保持同类学校领先水平，一次又一次证实了学校的潜力——领导的魄力，老师的能力，学生的实力。不错，正是海经院附属中专这片沃土让每位教师在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，实现了自身崇高的人生价值。亲爱的老师们，让我们携起手来为附属中专的明天加油吧！

最后再次祝愿各位领导及老师节日快乐，身体健康，工作顺利！

骨干教师培训结业典礼发言稿（汇总19篇）篇八

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家上午好：

很荣幸，也很高兴，今天有机会站在这里，代表广州律师学院32期培训班学员发言。我今天发言的主题是：“光荣与梦想”。

能够站在这里，我首先想到的是感谢：感谢律师协会和律师学院给了我们这样一个机会，让同学们有缘在32期培训班相聚。感谢学院老师和班里211位同学的信任，让我有幸当选班长，和其他15位班委一起为大家服务，与大家一起学习、进步和成长。

如果说两个月前，我和在座的很多同学一样，是带着少许抵触和不情愿的心态，来到了这个培训班。那么，在两个月后的今天，我们在这里，却更多是依依不舍的心情。因为，在这两个月的时间里，有太多太多的人和事，是我们忘不了的。

我们还记得开班第一周，广州司法局的谭局长、沈处长和广州律协的黄会长、朱秘书长等领导对我们的教诲，告诫我们要讲政治，要有大局观念，勉励我们做一个遵纪守法的好律师。

我们还记得律师学院谢书记和时老师以及各位班助的辛勤付出。正是他们为同学们提供了及时到位的服务，才使得我们可以安心学习。

我们还记得广州大学邵挺杰、李文胜等老师给我们上的课程，傅曜天、张学军等法官和仲裁委陈主任、王主任给我们讲解的法律实务，张平、黄山、雷建威、卢坚等律师前辈给我们分享的执业经验，董亚民、揭英汉、刘鹤伟等律师给我们的忠告，让我们可以少走很多弯路。尤其是那句经典的“八个字：一定要赢”，让我们印象极其深刻。

回顾我们32期培训班，在短短的两个月时间里，我们参加了拓展训练，完成了一个又一个看起来根本不可能完成的任务和挑战。我们组织了班级篮球赛、非诚勿扰相亲活动、即兴演讲比赛、辩论赛和深圳两日游，还有和31期学员进行的足球、篮球、羽毛球友谊赛。与此同时，各个班自己还组织了撕名牌、唱歌、谁是卧底等各种各样的活动，加起来多达20多项。在微信班群里，为了抢红包，可以半夜不睡；打完球去夜宵喝啤酒，一个个千杯不醉。可以说，正是同学们的积极参与和大力支持，才为我们的32期，在辛苦中增添了很多的亮点和乐趣。

当然，对我个人来说，最忘不了的还是班里的211位同学。作为班长，我很惭愧，由于时间关系，迄今为止我没办法深入了解每一位同学。但是，几乎所有同学的名字和音容笑貌，都已经深深地烙在我的脑海中。

前面说了这么多，是因为在这既漫长而又短暂的两个月里，我们真的有太多太多难以忘却的瞬间，让我们不愿离开。但是，人生聚散无常，天下没有不散的宴席，我们在一个小时后即将结业，而32期培训班，也将成为我们人生中一个美好的回忆。不过，我认为，今天的结业典礼，既是一个结束，更是一个开始，我们应该重新出发、展望未来。

既然说到了未来，也许在1之后，中国会和美国一样，出现一本名叫《光荣与梦想》的书，描述的是从中国提出依法治国，到2050年左右基本建成法治国家，这一段长达半个世纪的坎坷历史。在座的所有领导、老师、同学，包括我，都是法律人。我们很幸运，因为我们不自觉的，成为了这段历史的亲历者，可以亲眼见证和感知我们这个古老而又伟大的.国家，一步步迈向法治国家的进程，这是属于我们的无限荣光。而置身其中的所有人，必定都会是海阔天空、大有可为。

但是，路是一步步走出来的，法治国家也不是一天两天就可以建成的。作为在座的各位学员，包括我本人，也许真正有意义和价值的，不是整天憧憬未来、做白日梦，而是从今天开始，脚踏实地，努力将自己打造成一个优秀的法律人。

那么，怎么才能成为优秀的法律人呢？通过这次培训，我认为需要做到四个字――那就是“知行合一”。所谓知行合一，简单来说，就是有想法，更要有实际行动；有理想和目标，更要懂得将理想变成现实的方法和途径。大家应该都还记得，在这两个月的培训中，不少律师前辈都向我们指出成为一个专业律师的重要性。但是，也有前辈告诉我们，仅仅专业是远远不够的。律师要想成功，就必须成为一个全面的人才，要懂法律，懂政治，懂心理，懂市场，懂营销，甚至还要学会包装和演戏。

显然，上面的两种说法都有道理。律师需要专业，因为这是一个很好的标签。广州有近万名律师，只有专业律师才能在未来激烈的竞争中脱颖而出。但是，作为律师，他好比一只需要在荒野中觅食的狼，仅仅有锋利的牙齿是远远不够的。他要懂得哪里有食物，懂得怎么接近和拿下猎物，还要懂得狼群之间的团队合作，来捕杀那些更庞大、更美味的猎物。所以，作为律师，我们一方面要让自己尽量专业，同时更要多接触那些有经验的前辈高人，坚持不断的学习，让自己成为专业精通、能力全面的法律人才。

还记得开学我在竞选班长时就说过：“我有一个梦想。”我的梦想是打破律师界的“二八定律”，让在座的所有同学最终都成为优秀的成功的大律师。其实，从整个律师群体来看，“二八定律”是永远都会存在的。我们唯一能够做的，就是通过自己的努力，让每一个人都成为那20%优秀律师中的一员，让“二八定律”在我们32期学员中不复存在！

而今天，我有了一个更大的梦想，那就是，在我们的32期中，能够出现几位甚至几十位像黄永东会长这样的大律师。甚至将来的某一天，当律师可以从政的时候，我们之中能够出现像美国那样20多位成功当选总统，可以影响和改变世界的大律师。等到这个梦想实现的那天，光荣将属于我们32期的每一位老师和同学！

在发言的最后，我真诚的请求在座的各位领导，能够帮我实现一个小小的心愿，那就是，希望我们32期的212位学员，全部顺利通过面试考核，早日拿到梦寐以求的律师执业证。因为只有这样，我们这些学员才能够：成为大律师，搞定高富帅，迎娶白富美，走上人生巅峰。这个小小心愿，在此就拜托各位领导了！

再见，32期；再见，各位老师和同学……。

我的发言到此结束，谢谢大家！

骨干教师培训结业典礼发言稿（汇总19篇）篇九

各位老师们：

下午好！

刚才，胡校长对我校首期青年骨干班工作进行了总结，在此，我首先对青年骨干们在过去一年多的时间里取得的丰硕成绩表示祝贺！也祝贺我校首期青年管理骨干培训班暨青年教师骨干培训班全体学员圆满结业！同时向辛勤耕耘在教学、管理、服务一线的青年骨干们表示衷心的感谢！

青年骨干在城科的改革、创新、发展中担负着承前启后的重任，是学校发展的关键，也是学校的未来和希望。目前，学校面临的困难和问题比较多，特别是要着力破除“两大障碍”（思想观念陈旧、文化再造内生动力不足）、“两大瓶颈”（办学条件、队伍建设）、“两大难题”（提高质量、突出特色）。在培训班的集中学习即将告一段落时，我希望大家把学到的知识、养成的作风带到工作和生活中去，更好的锤炼自己，在此向在座的各位提几点要求和希望。

第一，在学习上要体现“持之以恒”.学习是一个长期的过程，是一项系统性的工作，需要我们持之以恒，坚持不懈。真正坐下来、深下去，认真分析问题、解决问题，积累知识，提高水平。同志们在骨干班学习，与其说是学知识，不如说是激发了学的兴趣，形成了好的习惯，培养了好的学风。今天，大家就要结业了，而结业只是意味着在骨干班学习这一特定阶段的结束，不是学习任务的完结。我们必须要树立学习“只有开始，没有终结”的思想，坚持终身学习，接受终身教育。我们要以这次培训班为新的起点，继续自觉地加强理论学习，不断提高政治理论素质、业务水平。特别是要加强与地方及行业的紧密合作，积极对接“一带一路”“互联网+”“中国制造2025”“大众创业，万众创新”等国家战略，在国家经济社会和高等教育发展的大背景、新格局下谋划学校和个人的发展。

业务精才能服众。学好做好本职工作所必需的业务知识，是做好各项工作的基础和保障。要加强业务学习，理论联系实际，提升工作水平。培训班结束后，广大学员要将所学的理论知识运用到实际工作中，将理论知识转化为现实生产力。大家来自不同的岗位，要想在本部门做出突出成绩，就必须做工作的行家里手。要自觉做到带着工作中的问题去学，结合工作实际去学，边学习、边思考、边调查、边研究，努力用新理论、新知识去解决工作实践中遇到的新问题，努力争做一名业精务实的青年干部。

第二，在为人上要力求“真诚宽容”.我们常说，做事先做人，对年轻干部来讲，要做大写的人，只有做人的成功，才会有做事、从教的成功。青年骨干除了讲党性、讲规矩、讲大局，还要讲情份，希望大家把骨干班学习的同学之情带回去，发扬光大，用对待同学的真诚、宽容、欣赏、祝福来对待自己的领导、同事。我们知道，只有你真诚待人，别人才能以同样的心态来对待你。所以，我们要从自己做起，在为人上心胸豁达，多为他人着想，多从对方角度看问题；要有容人、容事、容言的雅量，要增强大局意识、树立团队精神，在与他人愉快的合作共事中，努力实现自身价值。

名敢负责、肯担当的年轻干部。

第四，在育人上要落实“使命要求”.立德树人是教育的根本任务，是每位教师的使命和从业之本。青年骨干要明确自身的责任与使命，努力做党和人民满意的好老师，做社会主义核心价值观的实践者，做建设应用型大学的生力军。要坚定职业理想和信念，坚持以学生为本，以学识魅力教育和启迪学生，以人格魅力熏陶和影响学生，切实担负好教书育人、培养人才的重任；要成为学生践行社会主义核心价值观的示范，把社会主义核心价值观融入教书育人的全过程，帮助学生扣好“人生第一粒扣子”;要敢于批评、善于思考，带头探索改革，担当改革责任，发挥先锋作用，把个人的成长融入到学校的改革发展之中。做一名德才兼备、勤政务实、组织放心、群众满意的青年骨干。

第五，在攻坚克难上要敢于“突破创新”.城科正处于发展的`关键时期，特别需要上下同心，共同思考，想办法、上措施，逐一解决。因此，大家一定要立志岗位建功，立足岗位成才，在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。学习的目的在于在实践中应用，真用是关键，在实际工作中解决问题，扎扎实实，有所作为，着眼长远，注重实际，开创工作新局面。不论处在什么工作岗位，从事什么工作，都要自我加压，以时不我待的精神状态，自觉提升工作标准，加大工作力度，不断开拓创新，在各自的工作岗位上取得更大的成绩，为城科科学持续健康发展做贡献。

未来一段时间，也是我校高水平应用型大学的关键时期。我们要进一步增强责任担当意识，凝心聚力、真抓实干，将十八届五中全会提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念贯穿于学校的重点改革发展任务中，构建起人才强校核心战略、特色发展战略、文化引领战略、协同发展战略和开放发展战略，努力在“提高质量”“特色发展”“激发活力”上下工夫，落实好学校综合改革方案、编制并启动“十三五”规划，扎实推进应用型大学建设，实现学校发展新突破。

加强人才队伍建设是实现学校目标的关键。人才是一所大学最大的实力，青年人才是一所大学最大希望。要进一步深化人事制度改革，引导树立“追求卓越、积极向上”的价值取向，营造“创新、实干、包容、大气”的文化氛围，创建良好的制度和政策环境。同时，高水平的大学需要高水平的管理。要坚持“为发展配干部”的理念，建立“干事、创业、求发展”的用人导向，努力打造一支具有现代教育理念，认同学校发展战略、热诚为学校建设服务的高水平管理队伍，为学校的发展提供坚强的队伍保证。

同志们，骨干班的培训是人生路上的一个加油站，今天的结业是明天学习的新起点。希望各位年轻同志在今后的工作、学习和生活中，珍惜时光，扎实工作，为城科院各项事业的发展做出自己的贡献。最后，祝同志们工作顺利、家庭幸福、事业有成！

刘学民。

骨干教师培训结业典礼发言稿（汇总19篇）篇十

女主持：

尊敬的各位老师、各位家长、同学们，大家好！南京大学秋季班结业典礼正式开始！我是主持龚敬危。

男主持：

我是主持周煜凯，今天，是喜悦让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；今天，是我们共同走过一年的终点，也是我们畅想新的一年的起点；今天，让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃；今天，让我们为南京大学秋季班的明天更添绚丽一笔。

合：今天，我们结业了！

周煜凯：一年来，我们在学校的悉心关怀下，茁壮成长！

龚敬危：一年来，我们在老师的细心教导下，健康成长！

周煜凯：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。

龚敬危：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。

合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢老师，谢谢同学们！

周煜凯：在节目开始之前，首先让我们用热烈的掌声，欢迎我们敬爱的xxx老师（班主任）为我们致词，大家掌声欢迎！

（……）。

龚敬微：感谢班主任的祝福！让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人，祝他们新年快乐，身体健康！同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！

周煜凯：新年新气象，回味过去的,我们感谢那些为了我们的成长付出心血的家长和老师，感谢我们的朋友和同学，是大家的共同付出，才让我们有了今天这绚烂的时刻。所以，让我们全班同学以集体学习《快乐小桔灯歌》拉开今天毕业典礼的'序幕！（注：钟老师教）。

龚敬微：词语接龙这个环节让我收集了不少词语，那句子能否表达完整？能否快速传递？集体活动《句子接龙》。大家欢迎。

龚敬危：感谢全班同学的精彩表演，接下来我们有请杨晨鹤，他给我们带来的节目是带来的魔术，请大家欣赏。

周煜凯：每个人都有过纯真的青春时代，它象一股清泉流淌在我们心底。下面我们有请杨晨鹤上台演唱歌曲《街舞少年》大家欢迎。

龚敬微：相信同学们喜欢听故事，所以我们来听听罗明泽带来的故事《三个猴子的故事》，大家欢迎。

周煜凯：故事听完了，我们来欣赏胡洁为我们带来的用葫芦丝演奏的“天籁之音”,《荷塘月色》大家欢迎。

龚敬微：在精彩的歌曲之后，我们继续开心之旅，()下面这个精彩的节目是王俊杰是带来的舞蹈《小苹果》，大家欢迎。（推动氛围：会跳的同学，会唱的同学一起来！）。

周煜凯：与同学们相处了15个半天，我们有欢笑，有苦涩，有付出，有收获。此时，正是我们收获的时刻，请钟老师为我们发奖：（进步之星，勤学之星，智多星，小小书法家，优秀学员，明星学员）。

龚静微：青春是火热的，充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是年轻的，朝气蓬勃，欢乐是今天的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏我们今天的最后一个节目《抱团》），表演者全班同学，大家掌声有请！

结束语：

周煜凯：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；

龚敬微：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；

合：因为，我们始终相信：明天会更好！

周煜凯：今天的毕业典礼到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！

骨干教师培训结业典礼发言稿（汇总19篇）篇十一

各位领导、各位老师：

大家好！

我叫xx，目前任教于xxx高三年级，非常荣幸能够代表即将毕业的青年教师们发言。首先我想感谢市教培中心各位领导对我的信任和栽培，让我幸运能够成为了培训班的一员。

过去一年的培训内容丰富，形式多样：有集中培训、分学科听课评课、班主任经验交流，有学员间的互动拓展活动，更有众多专家讲座等等。而其中专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神都给我留下了最深刻的印象。培训班给我提供了极好的学习和提升的机会，促进了我们青年教师的成长，也让我结识了这么多优秀的青年教师。

下面我就自己的成长经历简单谈一谈我的感受。

首先，作为青年教师，我们一开始都是懵懵懂懂，摸着石头过河，处于一个探索的阶段。

我记得刚进二中的时候，我们办公室有一位老师，她美丽优雅，低调从容，所教班级成绩突出，班主任工作应对自如，师生关系融洽和谐。于是，我每天拿个小凳子跟在她的后面听课，每次课的教案学案课件都跟她请教。也许是我的诚意和孜孜不倦打动了她，答应做我的导师。

她就是陈金娇老师，在我最关键的这几年的职业生涯里，她给了我莫大的支持，我的教学技巧，考点要点的把握，甚至是为人相处、家庭关系中的困惑我都会和她交流，而她每一次都是毫不保留倾囊相助。

所以我真心希望青年教师们能够向身边的名师学习，他们拥有的不仅是多年的教学沉淀，还有很多智慧的经验，通过多听课，多模仿，我们慢慢地就会形成自己的教学风格和特色，也可以让我们少走很多弯路。

其次，青年教师要充分抓住每一次展示自己的机会，敢于承担任务，多上公开课，因为教师的成长具有实践性，离开了课堂，一切都是纸上谈兵。

我印象最深的是去年参加株洲市的微课竞赛。我先是获得校级说课第一名，获得参加市级竞赛的资格，一路斩将获得市级比赛一等奖。但是我觉得重要的不是获得什么样的名次，而是在备课和集思广益的过程中，我得到了我们团队中最优秀的教师们的帮助，他们各有特色，有的擅长教学活动设计，有的从教学理论的高度给我把关等等。

此外，在参加市级竞赛的时候，我见识了各个学校最优秀的参赛老师们独具一格的教学风格和设计，以及专家们一针见血、精彩纷呈的点评。这几年来，我多次参加了校级、市级的公开课、示范课、竞赛课、观摩课。每次的备课都是在痛苦和快乐中不断进步。

最后，我想说的是希望大家学会反思，把自己的教育教学经验的文本化。

我其实最不擅长的就是写文章，文笔也不太好。但是我的经验就是，每次上完公开课或示范课，就立刻把备课过程中的心得反思记下来，然后选取一个角度，探讨一个理论的运用，写成一篇论文。比如说，在我们学校举办的湘东五校高考研讨会，我作为主备课人之一，进行了一个本堂课教学理念和教学设计的介绍，这就是我接下来的论文的一个雏形。

这方面对我鼓舞最大的是我们学校的易爱平老师，在参加竞赛的时候，请易老师帮我完善教案。我只是初略介绍了我的教学思路、设计、目的等等，结果第二天他就做出了一个长达十多页的微课教学设计，思路严谨，格式规范。当时的我无比地震惊！这是怎样的速度和效率！跟如此优秀的人在一起共事，我怎能好意思原地踏步！

以上我讲的都是一些个人经验，可能各个学科有所不同。讲的不好的地方，希望大家多多包涵。最后借用我们教研组长陈莉双老师经常说的一句话送给大家：越折腾，越精彩！作为青年教师，我们更应该不断挑战自己，让我们的教学生涯更加精彩！

骨干教师培训结业典礼发言稿（汇总19篇）篇十二

尊敬的各位领导、老师，亲爱的大骨班学员们：

大家好!

光阴似箭，日月如梭，转眼间，为期一年的第五期“井冈之星”大学生骨干培训班已经接近尾声了。今天，我能作为一名学员代表发言，从内心感到无比荣幸。看着一张张从陌生到熟悉的笑脸，回忆也一页一页在我脑海里翻过，我的心中思绪翻腾，千言万语不知从何处说起，我想首先请允许我代表青马学员表达我们的“谢意”!

感谢学校为我们搭建了这么好的一个学习的平台，为我们创造了一个学习的机会，一个理论与实践紧密结合的平台。在培训班里，我们通过形式多样，极具井大特色的教学方式进行了理论学习、红色教育、交流研讨、社会观察、社会实践、能力训练等等，让我们更加坚定理想信念，增强政治素质，提升思想境界，优化能力结构，锤炼作风品格。我们在交流中学习，在学习中进步，我们深深体会到了，成为一名井大学子、成为一名大骨班学员是多么幸福!

感谢所有为我们大骨班学员授课的老师们，感谢你们为我们培训所付出的心血和汗水。从授课中，我们明白了用马克思主义中国化最新成果武装自己的重要性，我们领略了中国共产党波澜壮阔的90年历程，我们读懂了令人感叹的井冈山斗争史。而老师们也像是一本耐人寻味、意蕴深远的书，值得我们每个人去反复品读，慢慢收获!

感谢大骨班的学员伙伴们。来到大骨班，我们还有一笔丰厚的财富，就是认识了这么多志同道合，有着共同理想和追求的伙伴们!团队的力量是强大的。在平时的学习和工作中，离不开学员们互相的评议和指导，也离不开学员间的相互碰撞和交流!能成为同学是我们的缘分，我相信，我们每个学员都不会忘记我们的井冈山之行，都不会忘记我们爬过的“挑梁小道”和我们唱过的《团结就是力量》!

回首我们一起走过的一年，我们的身心也在不知不觉中慢慢发生着“变化”：我们的视野更加开阔了。个人工作和学习能力得到了很好的提升。不管是从理论学习还是从实践学习，我们都从中收获了许多，在明白学习和工作的重要性的同时，我们也学会了应当如何协调二者的关系，最终成为一名优秀的学生干部!

尊敬的领导老师们：我们一定不会辜负你们对我们的殷切希望的!在今后的道路上，我们将更加坚定步伐，为成为合格的。。。。(讲话里的合格的接班人和优秀的。。你去查下)。

亲爱的小伙伴们：青马班虽然结业了，学习时间虽然是有限的，但今后的交流无限，友谊永存!让我们相约：在今后的工作学习中，我们将树立创新观念，勇于自主实践，真正成为一名坚定的马克思主义者，用青春与激情，汗水与泪水，迎接明天新的挑战!

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

骨干教师培训结业典礼发言稿（汇总19篇）篇十三

(a:女b：男)。

a：尊敬的各位领导，各位老师。

b：亲爱的同学们。

合：大家晚上好。

a：我是主持人**。

b：我是主持人**。

a：转眼之间，**天的培训生活即将结束，从这里我们又将走向新的起点。

b：时间虽然短暂，但这段时光将使我们终生难忘。

a：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受青春带给我们的美好。

b：今天，我们相聚在这里，展示我们对生活的激情，展示我们对未来的渴望。

a：首先，要感谢感谢学院为学员们提供了学习、展示的舞台。

许我们代表全体学员向所有付出辛苦劳动的领导、老师说一声：合：你们辛苦了!

a:请允许我隆重的向大家介绍参加我们活动的各位领导和嘉宾，他们是：??(一人一位)。

a：让我们用掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

b:下面，我宣布：第五届青年马克思主义培养工程结业典礼正式开始!

b：下面有请??领导致辞。

a:感谢领导的教导和鼓励，我们一定牢记嘱托，担负起时代的使命和责任。

*领导为他们颁奖。(颁奖完后，说：掌声祝贺他们)。

a：让我们平复一下激动的心情，因为之后学员们的精彩表演会让你们high起来。

b:下面有请机械系的学员们带来一首大合唱《我的好兄弟》。

a:同学们，他们唱的好不好?他们不仅会唱，还会表演偶。下面由他们表演小品《校园。

轶事》。

电脑了。(b对a提问)a，你觉得网络会害人吗?

a:等你看了化工系表演的小品就知道了。下面请欣赏小品《网络也能害人啊》。

a：(叹气)网络也能害人啊!

b：没关系，只要合理利用网络，它会一直帮助你。接下来有请自动化系的学员们带来歌曲。

串烧《**》。

a：(对b提问)b,当提到体育时，你会想到什么?

b：力量。青春。

a：那就让体育系的学员向你展示一下他们的青春。下面请欣赏歌曲《海芋恋》。

b:真是一首不错的歌呀!(对a提问)a，你觉得我是一个可怜的人吗?

a：你?有我可怜吗?!其实我们还想，比我们可怜的还多着呢!下面有请材料系的学员们。

带来小品《谁是可怜人》。

b：哎!与他们相比，我还真够幸福的。

a：是呀!我们都应该学会知足。

a：下面有请制药系的学员们带来一首大合唱《青春纪念册》。

b：接下来，由计算机系带来一首诗朗诵《***》。

(结束)。

a:我们欢聚一堂，用歌声和演出来庆祝学员们的结业。

b：我宣布：20青年马克思主义培养工程结业典礼到此结束。

a：感谢今天当场的所有领导、老师和同学。

b：让我们用掌声欢送各位领导、老师退场。

骨干教师培训结业典礼发言稿（汇总19篇）篇十四

尊敬的家长、亲爱的同学们：

大家下午好！

在这一年的教学中，我和你们一起成长，在你们身上，我看到了自己童年、少年时的影子，看到了你们渴望进步，期盼成长的精神，也看到了你们点点滴滴累积起来的进步，尤其是看到初中班的孩子们一个个语文成绩大幅提升，达到100多分，郝宸誉同学在全市作文大赛中脱颖而出，荣获三等奖，老师为你们取得的成绩倍感骄傲，也满怀欣慰。

小学班的孩子，我始终把握以兴趣引导为主，在这一年中，孩子们从写作文困难到开始有兴趣，敢于下笔，结合系统学习，掌握各种文体的写作方法，也达到了我的教学目标。小学班的孩子们出现作文满分，语文满分，作文失分越来越少，这都是你们努力的结果，在此，老师为你们取得的成绩，表示衷心地祝贺。

在这一年中，老师看到你们交到了朋友，结下了深厚的友谊，老师希望你们把这种友谊和情义延续下去，即使不在一起上课，也保持联系，继续相互学习、探讨、玩耍。还记得老师曾给你们上过的一节课吗？《论友谊》，友谊是什么呢？友谊就是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。

今年，老师为你们专门开设读书课，可能很多同学不能理解，为什么不在家里读书，要坐在一起阅读，现在老师告诉你们为什么要开设读书课？因为在教学中，老师发现你们一些必须读的书，知识储备不够，很多同学读书局限于某一类或某几类图书，导致知识结构不完整，这种不完整将直接影响你今后的语文学习和写作，还有一个问题就是读书的方法不正确，只看红火热闹，不去在读书中扩大词汇量，读书不进行思考，不做记录，不会批注，那么这些有关读书的问题将会影响你们的一生。这是老师这次全面开展读书课要下决心给你们解决的一个大问题，在此，老师希望今年结业的小学班和初中班的`同学寒暑假能继续来上读书课，全面学习阅读的方法和技巧。

亲爱的孩子们，你们希望我给你们发一个结业证书，老师觉得那太俗气了，不足以表达老师的心意和情义。在今天的结业典礼上，老师给你们每个人准备了一份礼物，那就是老师为你们写的亲笔信。在这封信中，老师给你们每个人谈了你们的进步和存在的问题，还有哪些课程必须来听，希望在你们成长的路上，老师能继续帮助你们，看到你们的成绩。

大家说，这份礼物，满意吗？

虽然，很多同学可能不再正式每周来上作文课，但老师希望你们经常把作文给老师用微信发来，让老师看看是否有问题，发现问题能及时帮助你们纠正，也希望你们闲暇无聊的时候经常来找老师聊聊天，喝喝茶，谈谈人生，聊聊困惑，不要忘了，老师曾和你们一起成长，老师也是你们的好朋友！达奕作文的大门永远为你们敞开！老师的心门也永远为你们打开！

我的结业讲话就此结束！

谢谢家长们和可爱的孩子们！

20xx年7月11日。

骨干教师培训结业典礼发言稿（汇总19篇）篇十五

尊敬的xx市教育局的各位领导、教育中心的各位领导、各位老师，全体学员们：

大家上午好！

今天，我们在这里隆重集会，参加xx市第六期中小学教师结业典礼，此时此刻，我能作为第六期培训学员代表发言，感到非常的激动和无比的荣幸！

首先，我代表全体学员，衷心感谢xx市教育局对广大农村学校、农村中小学教师的关心和关怀，衷心感谢xx市教师教育中心为我们搭建了一个学习成长的平台，衷心感谢各位班主任和任课教师的辛勤工作，在此，让我们以热烈的掌声表示崇高的敬意和深深的谢意！

这次培训，学校为我们精心设计了多样的培训模式，各项活动既安排合理，又讲求实效。集中授课全面而灵活，使我们丰富了知识；专题讲座，给我们刚刚走上教师岗位的新人正确的点拨和指导，让我们意识到了不足、发现了问题；实践活动让我们懂得在以后的教育教学工作中，如何定位教师角色，如何上好每一节课，如何去关注每一位学生，发掘他们的潜能。

我们还要感谢学校各部门对我们全体培训学员的关爱和重视！教务科为我们科学地规划了课程，使我们受益无穷。音乐课使我们学会了分辨单音、和声，学会了如何运气发声，简笔画教学使我们掌握了最简单的物体形态画法，体育课我们掌握了排球的发球规则。各种教法课使我们新教师掌握了教学的基本原理，帮我们老教师澄清了是非、走出了误区。

培训部为我们愉快而有效地学习制定了合理而严格的管理办法。“学员会”干部的分工合作检查制度促进了班级间的竞争，“上课抽查”办法有效地制止了学员随意旷课现象；“评优选先”措施促进了学员学习的积极性。

总务处为使我们能够安心地培训学习，从饮食、住宿、供暖等各方面都尽最大可能地提供服务和保障，在此，我代表全体学员对该部门的领导和教工表示衷心地感谢！

培训期间，我们绝大多数学员在整个活动中都能积极地参与，认真听讲，做笔记，发挥集体智慧，讨论并解决了平时在教育教学工作中遇到的各种难题，真正体会到了做学以致用的乐趣。

通过这次培训，我们对教师这一职业有了更清楚的认识，对自身专业成长有了更准确的定位，对今后的教育教学工作有了更深入的思考。我们进一步认识到教师工作的崇高与自己肩上的重担。经过这四个多月的不断学习，我们变得更加求真务实，基本素质和教学能力得到了加强和提升。

各位领导、各位老师，我们将会以这次培训学习为起点，在专家引领、同伴互助、自我反思中不断提升自身素质，不断认识自我，加强学习，转变观念；不断研究，求真务实；用心实践，完善自我；勤于反思，不断探索，努力当一名优秀的人民教师。

最后，我想借用冰心先生的一句话和大家共勉：“走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫。”希望全体学员都能够在今后的道路上不断进步，不断收获。也希望在今后的工作中大家能够继续交流，共同成长。

再一次代表全体学员向各位领导以及各位老师致以衷心的感谢！

谢谢！

骨干教师培训结业典礼发言稿（汇总19篇）篇十六

女主持：

尊敬的各位老师、各位家长、同学们，大家好！20xx年xx大学xx班结业典礼正式开始！我是主持xx。

男主持：

我是主持xx，今天，是喜悦让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；今天，是我们共同走过一年的终点，也是我们畅想新的一年的起点；今天，让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃；今天，让我们为xx大学xx班的明天更添绚丽一笔。

合：今天，我们结业了！

xx：一年来，我们在学校的悉心关怀下，茁壮成长！

xx：一年来，我们在老师的细心教导下，健康成长！

xx：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。

xx：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。

合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢老师，谢谢同学们！

xx：在节目开始之前，首先让我们用热烈的掌声，欢迎我们敬爱的xxx老师（班主任）为我们致词，大家掌声欢迎！

（……）。

xx：感谢班主任的祝福！让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人，祝他们新年快乐，身体健康！同时，也把祝福送给在座的.每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！

xx：新年新气象，回味过去的,我们感谢那些为了我们的成长付出心血的家长和老师，感谢我们的朋友和同学，是大家的共同付出，才让我们有了今天这绚烂的时刻。所以，让我们全班同学以集体学习《快乐小桔灯歌》拉开今天毕业典礼的序幕！（注：钟老师教）。

xx：词语接龙这个环节让我收集了不少词语，那句子能否表达完整？能否快速传递？集体活动《句子接龙》。大家欢迎。

xx：感谢全班同学的精彩表演，接下来我们有请杨晨鹤，他给我们带来的节目是带来的魔术，请大家欣赏。

xx：每个人都有过纯真的青春时代，它象一股清泉流淌在我们心底。下面我们有请杨晨鹤上台演唱歌曲《街舞少年》大家欢迎。

xx：相信同学们喜欢听故事，所以我们来听听罗明泽带来的故事《三个猴子的故事》，大家欢迎。

xx：故事听完了，我们来欣赏胡洁为我们带来的用葫芦丝演奏的“天籁之音”,《荷塘月色》大家欢迎。

xx：在精彩的歌曲之后，我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是王俊杰是带来的舞蹈《小苹果》，大家欢迎。（推动氛围：会跳的同学，会唱的同学一起来！）。

xx：与同学们相处了xx，我们有欢笑，有苦涩，有付出，有收获。此时，正是我们收获的时刻，请钟老师为我们发奖：（进步之星，勤学之星，智多星，小小书法家，优秀学员，明星学员）。

xx：青春是火热的，充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是年轻的，朝气蓬勃，欢乐是今天的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏我们今天的最后一个节目《抱团》），表演者全班同学，大家掌声有请！

结束语：

xx：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；

xx：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；

合：因为，我们始终相信：明天会更好！

xx：今天的毕业典礼到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！

骨干教师培训结业典礼发言稿（汇总19篇）篇十七

尊敬的各位领导、老师，亲爱的培训班的同学们：

大家下午好。

近2个月的时间里，学校为我们安排了非常丰富的教学内容。既有对党史、国情的深刻分析，也有对学校事业发展目标和步骤的战略展望既有对青年干部素质培养的殷切教诲，也有对青年干部的深情嘱托既有深刻严谨的理论讲授，又有深入浅出的`实践经验传授。在此期间，我们有幸聆听了校领导的讲话，有幸感受了老师的言传身教，有幸与来自学校不同学院、不同部门的同事进一步了解，这些宝贵的财富，将使我们终身受益。我们第二组的学员根据教学计划的安排，结合课堂学习内容，先后经过多次热烈的讨论，大家一致认为，通过本次学习，我们的理论水平得到了进一步提升，我们的党性修养得到了进一步的锤炼，我们的工作思路将更加清晰，奋斗目标将更加明确，今后工作和学习的动力将进一步增强。

联系工作实际，结合培训班的学习心得、体会，我们觉得在具体工作中我们应该努力做到以下几点：

1、要常练勤学之功。“少而学，塣而有为塣而学，老而不衰老而学，死而不朽”，高校的青年科级干部要想在自己的岗位上有所作为，学习应当成为工作生活中的一种常态。

2、要常守敬业之道。就是要有精益求精的`“创先争优”精神。青年干部要坚决排除“不求过得硬，但求过得去”的平庸思想，始终坚持“不干则已，干则精品”的工作态度，对每一件事情、每一项工作都用心投入，高标准、严要求，努力从身边事做起，从平凡小事做起，在平凡的岗位上发现自我、实现自我，干出不平凡的业绩。

3、要常兴务实之风。古今兴盛皆在于实，天下大事必作于细。青年干部有激情、有活力、有思想，但容易心浮气躁、容易急功近利，所以大兴务实之风，努力把求真务实作为做人做事品德来修养十分必要。

4、要常怀关爱学生之心。高校一切为了学生，学校的一切发展以人才的培养为宗旨，来自各个不同部门的我们理应要将为学生服务，关爱学生发展放在首位，特别是我们学生工作一线的同志，要带着爱心去工作，多做为学生之事，真正赢得学生的理解、信任和支持。

5、要常修清廉之德。不少落马的官员在青年时期都曾是勤廉的表率，但最终还是经不起各种诱惑的轮番攻击，身败名裂，这种血的教训应当成为青年干部的警世钟。要防微杜渐。青年干部一定要管得住“小节”，坚持不以善小而不为，不以恶小而为之，尤其要在没有人监督的情况下，在面对各种诱惑的情况下，不逾规，不越界，清清白白做人，认认真真做事。

在党校结业之际，我们将把党校学习作为新的起点，将所学知识活学、活用于工作实际中，以更加优异的工作业绩，来报答学校的关怀、党校的培养。我们将立足本职工作，诚实做人，踏实做事，为学校的事业快速发展贡献我们的全部力量。

骨干教师培训结业典礼发言稿（汇总19篇）篇十八

现在，让我们试着写一下中小学骨干教师培训结业发言稿吧。经过一段时间的骨干教师培训，我们结业了。总而言之，这次培训让人受益匪浅，感受颇多。下面是小编为大家收集有关于中小学骨干教师培训结业发言稿，希望你喜欢。

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好!

接到培训通知那一刻，感激、激动和期盼就开始在心中升腾。此刻，请允许我代表区骨干教师培训班全体学员对关心我们成长的区教文体局领导表示衷心的感谢!向承办本次培训工作的__外国语学院的领导、专家致以崇高的敬意!

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。三月的杭州，柳娇花媚，每一丝风都传递着美好。相信在座的学员一定和我有共同的感受：幸福。

我们有幸在惠风和畅，草长莺飞的三月来到这钟灵毓秀之地，连呼吸都觉得是一件幸福的事情。但更幸福的是。这培训所给予的正是我们渴求的，我们急需的。

因为这样的学习机会和培训内容让我们倍感幸福，所以，我们一定会倍加珍惜。这也是我今天要分享的第二点感受：珍惜。作为一线教师，内心虽有学习的愿望，但几乎每一天都淹没在无边的繁忙琐碎中，能有这样大块时间来为自己充电实在奢侈。于是，我们常常会身陷这样的实际困难中：困惑与疑问同在，学习的愿望与时间的短缺相左。今天我们暂时放下学生，告别课堂，身无挂碍，不远千里地来参加这次培训，这样的机会太宝贵了。因其宝贵，所以更要珍惜。我相信，积极主动学习，不让四天的时光虚掷定是在座每一位同仁的心声。那么，未来四天，面对丰盛的精神大餐，就让我们惜时如金，积极思考，努力探讨，共同提高，为自己，也为高屋建瓴的教文体局领导，为不辞辛苦授课的专家交上一份满意的答卷吧。

康德说，未经思考的人生不值得过。孔子也有言，学而不思则罔。学无止境，纸上得来终觉浅，返回到工作岗位后，我们定会对照自己的工作，反思，探索，智慧地运用所学，指导自己的教育教学实践，提升自己的教学水平。

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好!

今天，和在座的各位一样，怀着一颗激动的心，来参加本次新教师培训活动。

同时，也很荣幸地作为代表发言：

从此刻起：我们将开启生命历程中新的航程----投身于教育事业，成为一名光荣的人民教师。

作为“新人”，我们是__教育流动不息的血液中的新鲜成分，我们好奇、我们兴奋、我们期待，我们也有些忐忑：因为在这样一个，用激情和梦想拥抱崭新生活的时刻，让我们不禁会扣问自己的内心：面对新的角色，新的环境、新的挑战，我们能顺利完成这一重要的角色转换吗?非常幸运的是，区教育局、区教师进修学校及时组织了这次“新教师岗前培训”，为我们创造了一个学习提高的机会，一个理论与实践紧密结合的培训平台。

翻看培训班的课程设计，感到既有普适性，又有针对性，令人耳目一新!我们相信在知名专家及优秀教师的教授指导下，一定会受益匪浅。

下面，请允许我表个态，我决心做到三个再：

1、认识认识再认识。要认识到领导的殷殷期望，要认识到机会的难得，要哦认识到肩上的重任。

2、行动行动再行动。要专心听课，要认真纪录，要虚心请教。

3、学习学习再学习。要想老师学习，要向课本学习，同事间要互相学习。

各位领导，请相信我们!我们会怀着珍惜、感恩和无限热忱投入到本次培训活动中，并学以致用，为萧山的教育事业贡献我们的力量，收获那富有诗意的教育人生!

最后，希望我们每位学员在这里共同努力，提高自己，共同享受培训的乐趣，成长并快乐着!

谢谢大家!

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好!

我叫__x，是__一中的一名信息教师。感谢大家给我这次学习交流的机会!首先，我谨代表培训班的全体学员，向为我们每一位教师的专业成长搭建此次培训平台的局培训科、教师进修学校、教师资源中心的领导以及负责培训的各位专家表示衷心的感谢。

作为此期培训班的学员，我由衷的为结识众多优秀教师而高兴;为能与众多同伴共成长而欣喜;为能与一直关怀着我县教师队伍建设的各级领导在这里相聚而感到无比激动。

这次培训让我受益匪浅，下面我代表大家谈谈对这次培训的一些认识。

1、各级领导高度重视，组织培训细致周到。

在这次培训中，各级领导对本次计算机管理人员素质提高工程的高度重视让我深受感动，培训课程的设置以及每位学员的生活安排等各方面工作，可谓细致周到。在培训过程中，教育局的领导亲自到我们实践的机房来听课，让我们深深感受到领导对这次培训寄予的厚望。

2、培训质量高、培训内容丰富。

在短短一周的培训中，县教育局聘请我县教育界知名的计算机专家，为我们作了精彩的讲座。培训课程涉及机房管理维护、网络安全管理、信息技术与学科整合等多个领域。每一位专家都用生动的语言、鲜活的实例博得了所有听课学员的阵阵掌声。精彩而又朴实的演讲，使我们有了全新的认识，工作中的许多疑问都在交流中得到了解决。开拓了教师们的视野，也提高了教师们的综合素质。

3、组织管理严格。

学员每天要完成适量的作业，还可以进行探究性的合作学习，分组完成学习任务。每天都有专门的人员进行点名，管理之严格之正规，处处体现了这次培训活动的组织工作严密，管理细致严格。也使培训收到了很好的效果。

4、培训服务周到，进展顺利。

作为培训基地的教师资源中心，为学员创设了良好的生活和学习环境，宿舍崭新舒适的床被，食堂丰富可口的饭菜，都为教师们投入紧张的学习提供了良好的基础。

这次培训不仅使自己的知识得以扩充、教学理念得以更新，更是对心灵的一次洗涤，为我今后的工作提供了强大的动力。

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

通过一学年的校本培训，令我受益非浅。从对培训的精彩内容的学习中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标及班级管理，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学。

新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生都发言就是参与吗?专家的观点是：“应该说，站起来发言是参与，但从表面上看，是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考;要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要;要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。”

简单的问答式，一问一答，学生好像忙得不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复;一些课表面上看热热闹闹，学生能准确地回答教师提出的问题，但很少有学生提出自己的见解;表面上看是师生互动，实际上是用提问的方式“灌”，直到让学生认同教师事先设计好的答案。师生、生生没有真正地互动起来，是非常值得注意的一个问题。

那么，怎样调动学生的“思维参与”呢?专家认为，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。

二、在教学活动中，教师要当好组织者。

教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注。

三、在教学活动中，教师要做一个成功的引路人。

一堂新课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索、会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导。

总之，在学校的教育改革中，作为一名新课改的实施者，我们应积极投身于新课改的发展之中，成为新课标实施的引领者，与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生在新课改中获得能力的提高。

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

本学期，我有幸参加了“景宁县中小学教师网络培训”，通过几个月的培训学习，我认真听取了专家学者的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与学员们进行了充分的交流，收获很大，同时也认识到了自己教学中的不足。

这次培训来的很及时，培训内容也很深刻，培训的效果将极大地提升了我的教育教学水平。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵。作为一线教师的我深深感到学习的重要性，在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。

一、一丝不苟，认真参加网络培训。

和崇高师德感人至深，催人奋进。

在今后的教育教学工作中，我将用行动来响应霍懋征老师倡导的“没有爱就没有教育”、“没有教不好的孩子”的理念。像邹有云老师所说的：“要教好学生，光有热情是不够的，更需要潜心钻研教学。”像黄静华老师那样倍加珍惜祖国和人民给予的荣誉，以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去关爱每一位学生，用全部的爱去点燃这“红烛”的事业，让这爱与美的事业如同火炬，熊熊燃烧，代代相传。牢记林崇德老师说的：“有什么样的老师就有什么样的学生，严格要求学生首先要严格要求自己。”

二、不断进取，深刻反思教学工作。

来更好地适应现在的教学工作。多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的。

教学。

模式，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能。的根本目标。

三、立足课堂，在实践中提升能力。

课堂是教师体现自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。

通过这次网络培训，使我深刻意识到：自己的教育教学业务。

知识。

和能力还非常欠缺，教学理念也比较陈旧。在今后的教学中，我将立足实际，继续运用网络资源，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，不断地提高自身的价值，为教育事业做出自己应尽的义务。

骨干教师培训结业典礼发言稿（汇总19篇）篇十九