初中文明礼让斑马线(专业21篇)

时间:2025-02-05 作者:碧墨

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初中文明礼让斑马线(专业21篇)篇一

斑马线也即人行横道线,为道路上白色而平行的粗实线,因酷似斑马身上的花纹而得名。斑马线是供行人横过道路使用的,是行人的安全线、生命线,神圣不可侵犯。

总公司在“文明公交行动”中所倡导的礼让斑马线,就是对行人的尊重、就是对生命的尊重!

之所以把礼让斑马线提到如此这般的高度,是缘于斑马线上曾经有着沉痛的教训。进行百度搜索,可以看到成千上万个发生在斑马线上的事故案例,个个铭刻心骨。就在不久前、就在城南的一处斑马线上,一条鲜活的生命瞬间就葬送在了车轮之下。究其根本原因,说轻了是违反交通法规,说重了是无视行人的生命安全。《道路交通安全》的“让行原则”明确规定:遇行人横过道路时,减速慢行;遇行人正在通过道路时,停车让行。不得与行人争道抢行。此规定泛指一般道路,若遇斑马线,就更应该让行人优先通行了。否则,在人的生命至高无上的前提下,按照《道路交通安全法》的“责任认定原则”,将由机动车一方承担责任;只是在有证据证明行人有违反交通法律法规行为的,才能减轻机动车一方的责任;唯有事故是行人故意造成的,机动车一方才不承担责任。倘若要证明这一点,难度极大,甚至根本就不可能。这就意味着,一旦在斑马线上发生事故,机动车一方必承担全部责任无疑!为了表示对生命的尊重,重大交通事故中承担主全责任的当事人,还必将依照《刑法》的相关规定受到严厉的法律制裁!

斑马线彰显着对行人生命的尊重、关乎着行人的生命安全,必须礼让!礼是礼节、礼貌,让是不争、不抢。礼让斑马线就是车辆通过斑马线时先慢、先停、先让,有礼节、礼貌的避让行人,不争不抢,让行人优先通行。

礼让是一种修养、是一种境界、是一种传承、是一种美德、是一种必须。礼让斑马线,可以让出一份文明、让出一份和谐、让出一份畅通、让出一份安全、让出一份幸福。

不要抱怨现行的交通环境、不要指责行人的交通行为,以《道路交通安全法》为准则,吸取既往的事故教训,从自己做起、从现在做起,礼让斑马线,对行业的形象负责、对行人的生命负责。这也就是总公司开展“文明公交行动”的目的之所在。

初中文明礼让斑马线(专业21篇)篇二

上帝给每一个人的,最珍贵的,是生命。只有一条生命,不会多给任何一个人一次。但,在当今这个十分繁忙的社会,交通也随之越来越发达,这也使交通事故越来越平凡,去年全世界交通事故死亡人数就为50万人,而中国高居第一。

为什么会出现这种情况呢?是人们不懂交通规则吗?

斑马线也即人行横道线,为道路上白色而平行的粗实线,因酷似斑马身上的花纹而得名。

斑马线是供行人横过道路使用的,是行人的安全线、生命线,神圣不可侵犯!进行查阅,可以看到成千上万个发生在斑马线上的事故案例,个个铭刻心骨。

有时候,大家会看到堵车的现象,而有些司机,他们为了赶时间,在缝隙中穿来穿去,弄得周围的马路一塌糊涂。最后,就连自己也出不去了。还有些司机,驾驶照根本就是虚设,用钱买来而已。根据中华人民共和国道路交通安全法第六十二条明确规定:行人通过路口或者横过道路,应当走人行横道或者过街设施;通过有交通信号灯的人行横道,应当按照交通信号灯指示通行;通过没有交通信号灯、人行横道的路口,或者在没有过街设施的路段横过道路,应当在确认安全后通过。机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故,非机动车驾驶人、行人没有过错的,由机动车一方承担赔偿责任;有证据证明非机动车驾驶人、行人有过错的,根据过错程度适当减轻机动车一方的赔偿责任;机动车一方没有过错的,承担不超过百分之十的`赔偿责任。.......

对人类来说,生命是最可贵的,也是我们不可侵犯的。它不是东西,是一种形式,一种为存在而存在的形式罢了。你有生命,他也有生命。不能因为某些人,夺去了生命存在的意义。

初中文明礼让斑马线(专业21篇)篇三

排队是人们日常生活中最常见的情景,尤其是公交车,每次的停靠都在经历一次上车和一次下车。而每一次的上下车有秩序的排队,实质上却是一次又一次的礼让。

老年化社会在中国越来越普遍,夹在在上公交队伍中的不仅仅是青年人和中年人,往往还伴随着一大波老年人。有些老年人走起路来踉踉跄跄的,好像快要摔倒一般,让人看了都心里一震;有些老年人虽然一大把年纪了,但是身体却依然十分健朗,老当益壮。“给老年人让座”是人人都懂的社会道德,然而这种道德在社会新一代的接班人身上越来越难体现。

上次跟朋友一起去搭公交车,朋友让我坐在车厢的最后面。我问她,这是为什么。她说因为不想给别人让座,坐在后面,别人就不会过来了。特别是有一些老年人仗着自己年龄大,就要求年轻人必须让座。有时候我们因为特殊情况或者肚子痛,就不想给别人让座。而有一些老年人,他们就会斥责我们。但这都是一些特殊情况,多数情况是很多年轻人,他们会无视老年人,开始自顾自的玩耍。一看到老人上车了,赶紧低头玩手机或者是假装睡觉,又或是故意跟旁边的同伴聊天,根本不会考虑到老人可能身体欠佳的原因。

所以,当我们看到别人有需要的时候,可以尽可能的给别人让座,虽然这不是每个人应尽的义务,但是这点小事能够反映我们每个人的道德行为,不要动不动就拿“道德绑架”回击他人,你这样做不也缺失了道德吗?自公交车上让座,这本来就是一件再普通不过的小事,为什么在我们中国总会因为让座引发一系列矛盾呢?这就需要我们看看自身的问题,不要走向道德沦丧的地步。

不仅仅是青年人拒绝给老人让座,往往连已步入中年的公交司机也拒载老年人,上次我去搭公交车,因为是高峰期,人比较多,挤满了车厢,我就站在了司机的旁边。当他在一个站口停了一会儿时,就开始拼命向前加速。可是,明明从后视镜中看到了步履蹒跚的老年人,司机却没有任何要减速的想法,更不可能会停车。我看着他看了后视镜一小会儿,然后狠心踩下油门不管不顾,任他们奔跑。

那他们有没有想过等他们自己老了,该怎么办呢?他不等一会儿,等到他自己老了的时候,走不动的时候也会没有人帮他的。

都说“让”是维系社会秩序的奢侈品。如果没有“让”,这个社会就会支离破碎,难得建立起的和谐社会也会随之瓦解。

今天早上我跟妈妈一起去超市买菜。在称菜的时候,因为有很多人,所以需要排队。可是我排了好久,终于快要轮到我的时候,突然出现了一个老奶奶,直接把菜放到了称上,强行要求插在我的面前。我内心有一点不爽,心里嘀咕着:凭什么她就可以插队,我也排了这么久了,不知道先来后到吗?不知道排队是基本的礼貌吗?虽然她是一个老人,但也不能这样。尽管内心这样想,可我还是让了她一下。后来,称重量的阿姨让她去排队。

从超市人们因为插队,而起的争执,到一场双方都不退让,而造成的治安问题。这无一不在警示我们“让”已经成为当今社会人人都应具备的点睛之笔,在恰当的时机和恰当的位置点上一笔,笔墨和还未韵染开的颜色混合在一起,生成一幅和谐动人的画卷。

“让”存在于我们生活中的点点滴滴。“让”往往是一个人内心世界与道德素养的体现。甚至可以说“让”是一个人在成长中应当负起的对自己、对他人、对这个社会的责任。人人都应怀着对世界上所有事物的爱与让,世界以痛吻我,我要用“让”报之以歌。

初中文明礼让斑马线(专业21篇)篇四

广大市民朋友们:

摒弃交通陋习,安全文明出行,是古城汉中建设文明城市的重要工作。当前,汉中市城市规划日益完善,道路建设突飞猛进,交通管理水平不断提高。但是,机动车驾驶人无视道路斑马线、不注意避让行人,非机动车乱穿行等不文明现象仍然存在。自觉遵守交通安全法规,安全文明出行,是我们每位文明交通的参与者共同的责任。为此,我们倡议:

1、礼让斑马线。行人过马路走斑马线,不横穿道路,不翻跨护栏。驾车行经斑马线减速慢行停车避让,礼让行人优先通过。行驶过程中不超速行驶和强行超车,不随意变更车道。

2、排队上下车。乘车、购物、观影、办理事务时,自觉排队等候,不拥挤、不争抢,礼让老、弱、病、残、幼等特殊人群。

3、有序停放车。自觉遵守交通法规,有人员上下车时到边进站停靠,在停车场、公共停车位按指示有序停放,不在禁停区域、非机动车道、人行道、消防通道等处随意停靠。

4、请自觉拆除在摩托车、自行车、电动自行车上加装的遮阳伞/蓬等危害行车安全的设施,保障出行安全。

“礼让斑马线,文明伴我行”,让我们共同行动起来,从我做起,从现在做起,自觉遵守交通安全法律法规,听从交通警察指挥,养成良好文明出行习惯,创造文明礼让、安全有序、畅通和谐的交通环境,共建美好的家园!

文档为doc格式。

初中文明礼让斑马线(专业21篇)篇五

晚上九点,奥数培训班结束后,爸爸拉着我的手急匆匆地往家赶。过红绿灯时,斑马线上一部白色的手机映入了我的眼帘。

我连忙弯下腰捡起手机。“这是谁的手机呀?这是谁的手机呀?”我拿着手机,向前面的人群大声喊,可是没有一个人应答。

这可怎么办呢?我急得团团转。交给警察叔叔吧?他们早就下班了。“要不明天再想办法寻找失主吧?你看,今天都这么晚了!”爸爸商量着对我说。“不!丢失手机的人一定很着急!”我斩钉截铁地回答。

到了车上,我把事情的原委告诉了妈妈。妈妈灵机一动,想出了一个好办法。“先开机试试!”我长按开机键,屏幕立刻亮了起来。“哇,成功了!”我又向右一划,准备解开密码,令我们大吃一惊的是这个手机没有设置密码。“打开电话功能,找到拨号键旁的最近联系人。”妈妈的话掷地有声。我立刻照办。“很好,”妈妈的脸上露出了笑容,“拨打第一个最近联系人‘建明’!”“嘟——嘟——”电话接通了,我着急地说:“叔叔,这是你朋友的手机,手机掉在马路上了,现在我把它放在清源路与科技路交叉口的便民小店里,叫他赶快来取!”我终于松了一口气。此时,爸爸妈妈的脸上满是笑容,好像在赞扬我。

回到家里,躺在床上,我仍然有点担心,不知道那位失主有没有找到那家小店,有没有找回属于他的手机。

第二天一大早,我和爸爸又来到了那家便民小店,我急忙询问店主:“叔叔,手机取走了没?”“昨天晚上就取走了,失主一个劲地表示感谢。”

刹那间,我感到十分满足和快乐,那是帮助别人后的甘甜。我感觉自己是世界上最幸福、最快乐、最富有的人!

初中文明礼让斑马线(专业21篇)篇六

我们都知道,文明交通,礼让为先。礼让,让本来只是擦肩而过的路人彼此没有沟通和联系,却因礼让产生了一次短暂的接触。尽管耽误了一段时间,却多了一份感激之情,使人与人的感情变得紧切起来。

斑马线彰显着对行人生命的尊重,关乎着行人的生命安全,必须礼让!礼是礼节,礼貌;让是不争,不抢。礼让斑马线就是车辆过马路时先慢,先停,先让,有礼节,礼貌地避让行人,不争不抢,让行人优先通行。

我们小镇,距离城市较远,很少见到信号灯,所以有很多人不会自觉地遵守交通规则,导致在学校旁的公路上多次发生交通事故。

记得去年五月,我们在教室上课,不知过了多久,外面突然传来了警车和救护车的鸣笛声。当这个声音在我们耳边响起,就都知道,肯定是有发生交通事故了。后来,在国旗下讲话,老师告诉我们,在超市附近的斑马线上,一辆私家车和一辆摩托车撞上了,两人都受了不同程度的伤,原因是私家车没有礼让。结束时,老师反复叮嘱我们在马路上行走时一定要小心,千万不能让这类事发生在我们身上。

但还是有些同学没有把这些事放在心上。有一次我正走在放学回家的路上,后面突然一阵急促的喇叭声,接着又是刹车声。我急忙回头,眼前的一幕吓了我一跳,一个骑自行车的男同学摔在斑马线上,面包车司机正从车上下来,要去扶他,男孩站起来拍拍身上的灰尘,对司机摆摆手,表示自己没事。这时候听见司机说:“还好没事,下次千万别再这样了,很危险的。”原来是这位同学过斑马线时没有观察路况和快速通行,反而还在跟走在路边上另一位同学打招呼,还好有惊无险。

在英国,行人过马路,即使在没有红绿灯的路口也不必紧张地左顾右盼,因为机动车辆避让行人已成为一种习惯。希望我们国家也可以像他们一样。

车让人,让出一份文明;人让车,让出一份安全;车让车,让出一份秩序。不管你堵得有多难受,遇到该让的时候,还是要主动让,急躁地在车流里盲目乱窜只会让交通更加堵塞。所以,让礼让成为我们的一种习惯吧!

初中文明礼让斑马线(专业21篇)篇七

俗话说;衣食住行是人们每天必不可少的事情,出行对我们来说更为重要,大大小小的事情,并不是足不出户就能办到的。更多呢,还要靠人们出行才能解决。现在上学,下学堵车的情景已不足为奇,然而马路上车水马龙的现象让人着急不已,面对这样的状况,作为小学生的我们,有必要尽一份力去畅想交通,去营造文明交通。

重大交通事故发生最高的一年,惨剧的发生,给无数的家庭带来了巨大的悲痛,给社会带来重大的损失。

可见,遵守交通规则,人人有责,作为一名小学生,我们应该怎么做呢?首先,我们应该身体力行,以身作则,用实际的行动去参与交通建设,尽量避免交通事故发生。在日常生活中,我们应该遵守交通规则,珍惜自己宝贵的生命,安全出行:每天上下学时,应该时刻注意红绿灯及其一切车辆,按要求走斑马线等。不要图一二秒的便利,视交通规则不顾,以致造成不必要的的损失和后果。当父母喝了酒,要驾车时,我们要制止违章行为,必免不必要的事故发生;其次,我们还要认真学习交通规则,并带头努力实施,在自己家所在的社区进行宣传,以便做到维护交通环境,人人有责,让我们的行动带起周围人,人人把“喜迎建国70周年,文明交通我参与”的思想牢记在心中。

俗话说得好:“马路如虎口,而偏偏就有人站在虎口的中央”,面对四面八方的车辆,人流,能够镇定自如的指挥交通,那就是令我们敬佩的———交通警察。他们一年四季顶着风吹日晒,淋雨傲雪,毫无怨言的坚守在自己的岗位上;每逢节假日,当人们高高兴兴的出门,平平安安的回来时,有谁想过令我们肃然起敬的交通警察。

如果有一天,我变成了交通警察,我一定会尽我最大的努力,做好我的本职工作,让人们开心出门,平安而归。

初中文明礼让斑马线(专业21篇)篇八

小时候,不管父母还是老师都教育过我们关于“让座”的礼数,也听说过许多关于让座的事例。让座,其实是一件简简单单的事情,但在“你争我夺”的.生活里,又觉得挺困难,很难去实践。很多时候令我们感到社会的冷漠无情。

我背着沉重的书包,拎着袋子,好不容易走到了公交站,已经聚集了很多人,长椅上已经坐满了人,有些人干脆直接将手里的袋子与包放在椅子上面,仅仅只是坐下了三个人,就已经没位置空了。看见公交车缓缓开来,我仿佛看见了生命的曙光,我已经可以想象那坐在椅子上,吹着凉快空调的场景了。那时正好遇上炎炎夏日,烈火般的骄阳压得人有些喘不过气来。公交车停下,人们便像狼看见羊羔那样,拎起包就往门边跑,你推我挤,闹得很不愉快。正如梦想很丰满,现实很骨感,车厢里早已站满了人,挤在别人粘满汗的短袖上,乱哄哄的,好不难受。

一位老奶奶穿着朴素,正有些安心地坐在位置上,见我那背着大书包,在人群之中显得极其可怜的样子。她不加思索的对我轻轻说道:“孩子,你坐吧,我很快就到站了。”我惊呼一声,一位老奶奶怎么给我一个小学生让座?我本能地拒绝道:“没关系,您坐吧。”我对她笑了笑。老奶奶那慈祥的面容也露出了微笑,“不用,你书包重,我下一站就到了。”我坚持不住,只好道谢并坐下。

终于能让我舒心一会儿了。我脑海中挥之不去的是老奶奶的那一抹微笑。原来,这社会上真的还有许多温暖,只是我没发现而已。

车已往前开过许多站了,可是,我发现那老奶奶好像并没有下车的意思。她有些艰难地扶着杆子,身子显得弱不禁风,脚也有一些站立不住。我的心不禁有一些心疼。难道,老奶奶那一句“下一站就到了”是善意的谎言吗?这场景令人有一些泪目。老奶奶本意想让我坐下,却撒了一个谎。而周围的人似乎地当作并没有看见颤巍巍的老奶奶,只是专注着自己的事情,视而不见,只管着自己坐得舒服就好。谁又给老奶奶让座呢?我心里有一些苦涩,总是过意不去,我是不是该把位置让给老奶奶呢?我纠结万分。眼前不断闪过的是老奶奶那弱不禁风的身影。

让座,真的有那么困难吗?我愿世间能少一些冷漠,多一些温暖,能否有许多人会想到把舒适和机会让一次给更需要的人,让这个社会多一些美好,少一点你争我夺,让礼让与谦让成为主旋律。

初中文明礼让斑马线(专业21篇)篇九

记得那一天上周星期五,金灿灿的太阳像一个火红火红的火球,蓝蓝的天空像一个无边无际的大海,云朵白白的一会变成苹果一会变成木子老师,还有几个白雪公主呢。小鸟在枝头上叽叽喳喳开心的唱歌,有些小鸟在天空上自由的飞翔,花儿开出了五彩缤纷的花瓣正玩游戏呢,小草绿油油的好像在建那宽广的草原呢?树上的叶子特别茂盛,好像在给人们搭一个大大的雨伞,人们都在下面盛凉呢,还有好多好多的花,树、草、树叶、蓠笆、柳枝……他们都在迎接火红火红的太阳呢。我背着重重的小书包,费了九牛二虎之力慢慢的走,费了很大很大的力气,终于上到了车,累得我筋疲力尽,放下书包,跑都跑不动了。

“请上车的乘客尽快上车。”车厢里,人山人海,有的人脸都要贴在窗那里,似乎要把窗都弄破了,有的人左摇右晃,有的人没有座位,有的连扶手地方的没有。

车到站了,门一打开,乘客们像火箭一样向门外冲,这时来了一个年轻漂亮的女生,只见她的长发长长的,身穿美丽的衣服,戴着一顶全世界最好的帽子,背着一个非常漂漂亮亮的小书包,脚9厘米高的高跟鞋,后面跟着一个男孩,头发短短的,穿着一双黑色的皮鞋。突然一个急刹车“哎呦”只见青年男孩蹲在车子上,伸出右手,揉了揉刚才被踩到的脚,特别发愁,他把眉毛形成了“川”字,眼望着地板,嘴抿成了一条线,脸绷得紧紧的。

“对不起”妙龄的女郎道歉,一手扶着车杆,伸出干干净净的手,弯着腰,想要拉那个男孩,带着满脸的歉意,说“没事吧”男孩不领情的伸出手来,用力的打掉了她的手,怒发冲冠,弄的把眉倒八字,眼瞪得圆圆的像一个铜钟,鼻子直冒烟,咬牙切齿仿佛把牙齿咬碎,脸气得发紫菜。大声的说“你干嘛穿那么高的鞋呀,这又不是去观美大赛,还那么不注意,把我脚都踩伤了!”

妙龄女郎特别生气的挺撅着嘴,用力的蹬了蹬地板,非常生气的大声说“我好心向你道歉,你还这种态度,不理你了。”

正当他们吵得不可开交时,一位老爷爷满脸皱纹,拿着拐杖慢慢地走到他们跟前,他用手把他们手拉住,慈眉善目的说“你们俩不要再吵了,难道你们想再让别人来占领我们中国吗?不想的话你们一定要从文明做起,如果你们想让别人占领中国就继续吵架吧。

他们听了老爷爷的话都不好意思,他们握手和好,那男生说“对不起,我不应这样对你”那女孩说“我也有不对的地方”说完他们都各自坐回了自的坐位了。

初中文明礼让斑马线(专业21篇)篇十

最近,汕头电视台举办了一个“文明行车,礼让驾驶”的活动,我为此感到高兴,同时也对我有所触动。

每当电视台播出车祸的场面时,我总会感到伤心:“又有人出车祸了??”又感到叹息:“为什么有些人的交通意识怎么薄弱呢?”

在车来车往的马路上,有多少人在车缝里来回穿梭?在拥挤的车道上,有多少行人车辆在其中“见缝插针”?别说亲眼所见,就光是听闻就使人心惊。

那么,我们是不是应该为城市的文明和美好出一份力呢?

初中文明礼让斑马线(专业21篇)篇十一

寒风刺骨,雪下得很大,街上的行人瑟缩着身体行色匆匆,此刻,温暖的家是所有人的向往。

路上的车辆来来往往。突然,一只仓皇的狗不知从哪儿窜到了斑马线上,一辆重型货车瞪着那硕大无朋的双眼,发出震天动地的喊声,怒喷着浓浓的尾气。显然,流浪狗吓坏了,它全身发抖,趴在路中间,在川流不息的车流中不敢移动半步,它发出了呜呜地悲鸣,眼神充满绝望。

“金玲——”“金玲——”两声焦急地呼唤从街边传来,流浪狗竖起了耳朵,伸出了脖子,但还是站不起来,来来往往的车辆让它心惊胆战。

“金玲,不要动”话音未落,一个小男孩出现在斑马线上,他瘦小的身躯在汽车中不住地躲闪着,同时,在男孩身后,一个挺拔的、身着志愿者制服的身躯也出现在川流不息的车流中。

小男孩奔向流浪狗,用双臂抱住了它,在那一瞬间,一双巨大的手臂也抱住了小男孩。

“吱——”“吱——”一声声急促地惊心动魄的刹车声响彻云霄,一个个巨大的“手电筒”齐齐照向了志愿者、小男孩和那只流浪狗。

随即四起的不是叫骂声,而是震耳欲聋的掌声……。

冬日的傍晚,寒风依然刮着,大雪依然下着,交通恢复了,志愿者弯下腰,似乎在和小男孩说着什么。

小男孩向志愿者挥了挥小手,银铃般的童声在空中回荡:“我叫浩天,它叫金玲,再见,李乐叔叔,再见了!”

初中文明礼让斑马线(专业21篇)篇十二

轻轻柔柔的风,似墨迹,如烟雨,染过我胸口,缥缈间,思绪流向远方。记忆长河中涌起岁月的伤痕,我怀揣远大志向,含泪入寐。

时光荏苒,岁月匆匆。咦?怎么回事?宽敞的斑马线刷的雪白油量,不见一丝污尘,街上车川流不息,一辆辆绿白相间的公交车飞驰而去,只觉心中升起明亮淡雅,且有上有悠悠白云,下有青青绿草之意。我左瞧瞧右看看,只见红灯闪起一辆辆车奔驰而过,倏地,车辆有序停靠两旁,人群前行,只闻那脚步踏踏之声。ohmygod!我站在一旁,为这良辰美景所震撼。行人不慌不忙,车辆不争不抢,这并非人间所有。

行人兜兜转转,车辆循序渐进。“滴答滴答。”时间似一匹白马疾驰而过。“叮铃铃。”放学铃响起打破了片刻沉寂,指针不觉走向了5;30。人群蜂拥而至,黄灯一过,家长们拉着孩子急匆匆地过马路,你听!不少牙牙学语的小朋友正念着那耳熟能详的歌谣;“红灯停绿灯行……”他们呀,正牵着妈妈的手,蹦呀跳呀过马路。不巧了,红灯亮起,现在正值下班高峰期,密密麻麻的车延伸着似一条长龙,蜿蜒曲阜。可是斑马线上人如潮水,挥之不去。出乎意料的是,没有一辆车打开那恼人都喇叭表示心中的不满,而是静静地等待着。落日都余晖泻下,如透明的琥珀,又似精雕细琢的玛瑙,好像蕴含着丝丝棉花,那样梦幻,为天地间这美好的一切镀上玫瑰色的金边。只待把它装入水晶相框,这将是一副绝世加作。丝丝缕缕的风拂过,我倘然一笑。

匆匆那年,回眸深处,梦短春深。

梦初醒。

慌然,这一切的一切……。

从前,家乡一片车声轰鸣。人在车缝间穿行,车挤在人群间缓缓前行,人与车混成一片。没有雪亮的斑马线,没有红绿灯,没有人提出倡导与实践文明过斑马线。现在,家乡变了。车主自觉的在斑马线前减速,人群依旧在过斑马线是左看看右看看,车让人,人让车,营造出美好都氛围,让出社会的和谐。行人高效安全过斑马线,车辆礼让后行,不仅提高了城市的节奏,也提高了城市效率。大家响应号召,为创建文明美丽之城出一份绵薄之力。不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。力量越积越多,磐安城将越来越美丽,磐安人会越来越文明。

“礼让斑马线”活动的宗旨要形成,车让人、人让车,人人自觉遵守交通法规、人人文明礼让的社会氛围,真正创造一个安全、畅通、文明、和谐的交通环境。

轻轻柔柔的风,似墨迹,如烟雨,染过我胸口,悠然间,飘向远方。记忆长河中那岁月都伤痕已愈合,我逝去泪水,释怀一笑。

初中文明礼让斑马线(专业21篇)篇十三

全市公交车、出租车驾驶员朋友:

“路畅车通,人车和谐”是城市文明交通的一个重要标志。xx,作为全国文明城市之一,文明礼让是我们城市的优良传统。作为城市公交、出租车行业的一员,文明行车是我们的本分。作为“礼让斑马线文明在路上”活动的践行者,我们倡议:

一、遵章守纪,做文明交通的先行军。文明驾驶,自觉遵守交通规则。车辆行经斑马线时,主动减速行驶;遇行人正在通过斑马线时,应当停车让行。车辆行经没有交通信号的道路时,遇有行人横过道路,应当避让,不要争道抢行。

二、文明服务,做文明新风的带头人。争做文明服务车队队员,争当文明行车的宣传员,模范遵守交通法规的'示范员,通过自己的行动,去影响、带动身边的人自觉文明行车、自觉遵守交通法规,共同创建城市文明、和谐交通新风尚。

三、真诚待客,做文明城市的传播者。我们要认真履行出租车文明服务公约;要文明用语,不要粗言恶语;要规范着装,不要仪容邋遢;要诚实守信,不要绕道议价;要热情服务,不要拒载挑客,要礼让行车,不要乱穿乱插;要车容整洁,不要脏旧残破;要拾金不昧,不要见利忘义;要空气清新,不要车内吸烟。

礼让是一种修养,是一种境界,是一种传承,是一种美德。礼让斑马线,可以让出一份文明,让出一份和谐,让出一份畅通,让出一份安全,让出一份幸福。文明行车,从礼让斑马线开始,你我都能做到。让我们立即行动起来,人人讲文明礼仪,处处显文明风采,从现在做起,车让人、人让车、车让车、人让人,在创建交通文明行业中做标兵,在创建文明城市中做表率,为建设和谐、文明、美丽xx作出应有的贡献!

此致

敬礼!

倡议人:xxx。

时间:20xx年xx月xx日。

初中文明礼让斑马线(专业21篇)篇十四

今天想和大家说说在"文明礼让斑马线"活动中,我们公交车如何做到在斑马线前礼让!斑马线,大家都很熟悉,在红绿灯路口、学校门口、繁华路段,都会见到斑马线,在道路交通中,斑马线被称为生命线。然而,在日常交通行为中,有相当一部分驾驶人或行人缺乏对斑马线作用的认识。就本人如何在斑马线上前让行谈谈自己的'心得与大家共勉:车让人,人让车,让出社会的和谐。

自3月3日文明礼让斑马线活动开展以来,我的第一次让行带给我的是,车让人,人让车,让出社会和谐的感动!3月3日在中山广场门口的斑马线前,我驾驶车辆第一次体会停车让行。以前我在通过斑马线时,我虽然会减速慢行,但是没有那种必须要停车让行的习惯。今天我看到很多要过马路的行人,没想到公交车会主动停下,都愣在那里,我赶紧对他们做了个请他们先行的手势,他们才恍然大悟,赶紧往前走,当他们走到我车头的前方的时候,有位行人还扭过头对我竖起了大拇指,我相信我和这位恕不相识的行人的行为,必定感染了整个车厢的人,也必定会提升我们城市的文明程度。

如何避让随意乱穿马路的行人?在车辆经过市政府县学街南口时,虽然是有灯控,但是地处繁华路段,随意不遵守交通法规的行人随处可见,这时注意力必须高度集中,不但要注意斑马线上有没有行人,还要注意不经斑马线横过马路的行人和急速通行的电瓶车。为有效避让横过马路的行人,车子应适时减速,确保安全。

做好示范一样开心。其实每一次让行,我都会有不一样感受。有一次我开车行经到惠贞书院门口时,正巧有一位妈妈领着小朋友过斑马线准备到对面的学校,小朋友装了个停车的手势,我就停在斑马线让行,(其实我早就减速)还对他笑笑并挥手让行,小朋友笑眯眯地对他妈妈说:"妈妈你看我的手势多像交警叔叔啊!阿姨就给我让行了,我真厉害啊!"那个母亲就对孩子说:"你看这个阿姨做的多好啊,给你让行,还对你笑呢!"同时一辆私家车看到我停车让行时,也主动跟着在斑马线前停了下来,那对母子很顺利地安全地过了马路。

路口通行也不急加速。有时虽然是绿灯放行,可是作为驾驶员必须也要控制车速,观察好四周行人及电瓶车的动态,必要时开启车上的语音提示器,将车速控制在15公里左右缓行,确保行人完全横过马路后才缓缓地提速前行。

我想:"文明礼让斑马线"活动的宗旨要形成,车让人、人让车,人人自觉遵守交通法规、人人文明礼让的社会氛围,真正创造一个安全、畅通、文明、和谐的交通环境。

初中文明礼让斑马线(专业21篇)篇十五

在19世纪末期,随着汽车的发明,城市内开始车流滚滚。因为没有明确法律规定,加之行人随意的横穿,所以交通事故频繁发生。一直到20世纪50年代初期,英国人在街道上设计出了一种类似斑马身上白斑纹的人行横道线后,交通事故的发生才有所好转。自此后,伦敦街头出现了一道道赫然醒目的横线,接着全球各国的城市街头也都出现了这黑白相间的斑马线。

这就是人们文明的另一种体现。

在欧洲,无处不体现着人与车相互的尊重。例如比利时,在这个国家很少有红绿灯,但却极少发生车祸。因为那里人人都知晓一条交通规则:行人第一,马车第二,自行车第三,汽车最后。所以人人恭敬让行,一切都井然有序。在那里,只有人才是万事万物的红灯!一位比利时的妇女曾言:“我已经享受着舒适的车,已经很优越,还有什么理由和行人争抢呢?”

有时我们不得不感慨外国人的大度,可若连这点大度也没有算什么中国人。想一想,如果每个司机都可以为了那么几十秒或几分钟,稍微等一等,是不是就不会有那么多的人无辜死亡呢!

每个人出门在外,家里人无不盼望其平安归来。如今你开着汽车高傲的超过那些行人,可否想过当初的自己也是行人。所有,不必骄傲,觉得有了车就高人一等。请慢一点,细心一点,小心一点你前面斑马线上的行人,他们的家人,也盼望他们平安回家。

一切安居乐业都基于人与人之间的信任与尊重。即使你已经拥有更好的生活,为什么要在一点点时间上斤斤计较。所以做文明人,做文明事,请从礼让“斑马线”开始!

初中文明礼让斑马线(专业21篇)篇十六

广大市民朋友们:。

文明交通,相互礼让,是一座城市文明的重要标志。为构建“文明、礼让、和谐”的交通环境,特向全体市民发出如下倡议:

一、主动礼让斑马线。如果您是机动车驾驶员,请文明行车,主动减速、停车礼让行人,争做文明交通的践行者;如果您是行人,请在通过路口或人行过道时,遵守交通信号并走斑马线,快速通过,对主动礼让的司机招手示意,争做文明交通的推动者。

二、大力倡导文明出行。大力倡导机动车礼让斑马线、按序通行、有序停放、文明使用车灯,行人和非机动车各行其道、遵守交通信号等文明交通行为。

三、自觉摒弃交通陋习。自觉告别机动车随意变更车道、占用应急车道、车窗抛物、开车打手机、不系安全带、驾乘摩托车不戴头盔、行人过街跨越隔离设施等交通陋习,增强文明出行意识。

四、坚持抵制危险驾驶行为。坚决抵制酒后驾驶、超速行驶、疲劳驾驶、闯红灯、强行超车、超员超载等危险驾驶行为,保证自身和他人人身安全。

“礼让斑马线文明伴我行”,让我们共同行动起来,从我做起,从现在做起,自觉遵守交通安全法律法规,听从交通警察指挥,养成文明出行习惯,创造良好交通环境,共建美好家园!

青州市文明办。

青州市公安局交警大队。

20xx年2月21日。

初中文明礼让斑马线(专业21篇)篇十七

文明交通是城市形象的名片、城市文明的标志、广大人民群众幸福生活的和谐音符。文明交通不仅能反映出一个城市的文明程度,更能折射出广大交通参与者的文明素质。绍兴市正在进行全国文明城市复评,礼让斑马线作为文明创建的一个重要载体,为树立我市文明形象有着重要的意义,为共同参与礼让斑马线活动,钱清镇小向全体师生和家长发出如下倡议:

1、遵章守法,做一个合法行路的交通参与者。自觉学习并遵守交通法规,在交通路口自觉做到红灯停、绿灯行,过路要看红绿灯。

2、崇尚礼让,做一个文明行车的交通参与者。文明驾驶,礼让行人,在斑马线前自觉做到先减速、让行人,开车礼让斑马线。

3、热心公益,做一个志愿服务的交通参与者。主动参与交通文明公益活动,积极宣传交通法规,倡导文明礼让理念,劝阻交通不文明行为,引导交通参与者文明行路、文明行车。

斑马线,是行人的生命线!通过“礼让斑马线,文明过马路”活动,为行人让出一片过马路的空间,使斑马线回到它最本质的意义——安全通行。礼让的目的是交通安全,倡议是暂时的,坚持才会出成效。愿所有的驾驶员都能礼让斑马线,愿所有的行人都能遵守交通法规,愿我们的斑马线成为礼貌线、文明线、安全线。

“礼让斑马线,文明过马路”活动,是塑造绍兴城市形象,集聚消费人气的具体需要,作为全国旅游城市,绍兴在做好景观景点、城市环境建设的同时,我们市民更要注重提高文明素质,真正把绍兴打造成一个风气文明、环境优美的文明城市。为创办全国文明城市,每位绍兴人都应承担起自己的责任和义务。文明出行,从礼让斑马线开始,从我做起。

倡议人:xxx。

20xx年xx月xx日。

初中文明礼让斑马线(专业21篇)篇十八

斑马线大家都知道,是用白色油漆刷出来的条纹。因为古时候地是黑的,在上面刷上白色条纹,会让人想到一种动——斑马。因此人们就叫这种线为斑马线。

斑马线也叫人行道,每当绿灯亮起时,人们必须确定安全后,才可以到达对面。

我们的故乡——磐安现在明确规定——马路共有四个车道,每当有行人要通过时,要前进的车子必须停下来,让行人先走。当行人走到第二车道时,第一车道的车子方可通过;当行人走到第三车道时,第一第二车道的车子可以通过;等行人到达对面时,所有车道上的车子都可以通过了。

礼让斑马线,很容易发生争执。我就碰到过一次,那一次还惊动了警察。

那是在一个星期六的下午,我和妈妈去磐安买东西的时候。突然,前面有人吵架了。一问才知道,原来是因为轿车车主嫌出租车车主开的太慢了,所以两个人吵了起来。出租车师傅委屈地向警察叔叔说:警察同志,我是因为看见一个老奶奶要过马路,就让他先过了,结果他就跑过来骂了我一顿,我气不过,就骂了回去。轿车车主怕惹出什么事端,于是对警察叔叔说:“警察同志啊!不好意思,我是外省人,到这里来度假的。所以不知道这里的规矩,请您宽容宽容。”

这样类似的事情还有很多,但下面的故事不多见哦!很励志的哦!

有一次,我看见一个小孩飞快的跑向马路对面。这时候,一辆大货车迎面开来。说时迟,那时快。一个大人一把抓住了那个孩子,不然等待他的可能是地狱了。那个大人对那个小孩教育了一番后,小孩不好意思地笑了笑,然后回家了。当我后来看见小男孩过马路时,也会先保证安全再通过。

斑马线,你时刻提醒着人们,你提醒车主注意行人的安全,你提醒行人要左右看,保证安全。你不单单是几条线,更像是一位交警叔叔啊!看了这篇作文,大家也许对斑马线有了新的认识吧!最后,奉劝大家一句话“我们应该礼让斑马线,文明应该大家一起来行动!”

初中文明礼让斑马线(专业21篇)篇十九

尊敬的家长们、亲爱的同学们:

交通文明是城市文明的窗口,交通文明的程度取决于市民的交通行为素质。共建文明的交通环境,是每一位公民应尽的职责。我县已是省级文明卫生城市,正在创建国家级文明卫生城市,为此,我们向家长、同学们倡议:“文明出行,礼让斑马线”提出以下几条倡议:

一、斑马线前,减速慢行,文明礼让行人;

二、不与行人、自行车争道,不随意变道,不随意插队;

三、严守“红灯停,绿灯行”原则;

四、不酒后开车,不超速行驶,不闯红灯,不疲劳驾驶;

五、自觉遵守交通规则,横穿马路走斑马线,不在公路上玩耍;

六、服从交警管理,接受行人监督,聆听家人劝告,记得朋友提醒。

七、行人过马路走斑马线,不横穿道路,不翻跨护栏;

八、驾车行经斑马线减速慢行或停车避让,礼让行人优先通过;

九、行驶过程中不超速行驶和强行超车,不随意变更车道,不占用专用车道和应急车道;

十一、文明行车、文明停车,行车时让出应急通道,停车时让出消防通道。

与此同时我们也呼吁家长们、同学们,积极响应倡议,共同以实际行动道路交通安全。让我们做到文明出行,礼让斑马线,要把斑马线装入我们的内心,使斑马线成为名副其实的生命守护线。

皂角坪中心完小(盖章)。

学生姓名:

家长(签字):时间:20xx年xx月xx时间:年月日。

初中文明礼让斑马线(专业21篇)篇二十

广大驾驶员朋友、市民朋友们:

交通文明是城市文明的窗口,交通文明的程度取决于每一位市民的文明交通行为,共建文明的交通环境,是每一位公民应尽的职责。《道路交通安全法》明确规定,机动车行经斑马线应当减速行驶,遇行人正在通行时,应当停车让行。在此,富阳区委宣传部、区文明办、区直机关工委、区机关事务管理局、公安富阳分局、团区委、区教育局、富阳日报社、富阳广播电视台、区交通运输局、交通集团、区治堵办、区运管处等单位共同倡议:

文明驾驶,树立良好的礼让意识,在斑马线前坚持做到“三个必须”:必须提前减速,做好让行准备;当有行人通过斑马线时,必须停车让行;当无行人通过斑马线时,必须低速通过,让斑马线真正成为安全的生命线。

不抢闯信号,不争道抢道,不占道乱停,在斑马线前主动礼让、带头礼让,非机动车和行人遵章守法,不在马路上追逐嬉戏、打闹。通过路口或者横过道路,走斑马线,遵守信号灯,不随意乱穿马路。当机动车斑马线前停车让行时,抓紧时间快速通过。

主动参与文明交通公益活动,积极参与“礼让斑马线”活动,宣传交通法规,倡导文明礼让,劝阻交通不文明行为,引导交通参与者文明行路、文明行车。

我们呼吁广大驾驶人员、市民朋友,积极响应倡议,共同以实际行动维护富阳道路交通安全。让我们做到文明出行,礼让斑马线,要把斑马线装入我们的内心,使斑马线成为名副其实的生命守护线。

倡议人:xxx。

20xx年x月x日。

初中文明礼让斑马线(专业21篇)篇二十一

活动目的:

通过本次班会,引导学生学习安全知识,掌握安全常识,增强安全意识,注意生命安全。

活动准备:

1、主持人准备串联词。

2、制作相关的课件。

活动过程:

一、主持人导入:

二、说说近年来出现的安全事故。

甲:我们也曾亲眼看到那些向花季飞来的横祸,亲耳听到亲人们撕心裂。

肺的哭喊,忘不了呀。让我们再一次回首那触目惊心的场面。(请有关同学作介绍)。

三、说说身边不安全的隐患。

乙:也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远,也许大家觉得自己永远。

不会碰上这倒霉的事端,但我要郑重地对你说:我们身边确实存在不安全的隐患!它可能是你的一时疏忽,它可能是你的大意贪玩!但它可能酿成不可挽回的灾难!

甲:我们每天上学、放学,都是路上最拥挤的时候,一不小心,就可能。

发生意外。因此,我们必须注意交通安全。现在,我们一起来了解。

一下交通方面的常识。

四、小品《踢球》。

甲:下面再请大家观看小品《踢球》。

甲:同学们,看了这个小品和录像后,你觉得他们做得对吗?错在哪里。

呢?指名说。

乙:是呀,这多危险呀!为了一时的开心,断了一条腿,落下终身遗憾,

真可惜!交通安全,我们随时都要注意呀!

五、交通法规知识竞赛:

甲:你请,我让,高风格。

乙:文明,畅通,有秩序。

甲:同学们,对交通法规一定有了一些了解了吧,下面我们就来进行交。

通法规知识竞赛,能接受挑战吗?(回答:能)。

(小黑板记成绩,记录员:ab)。

乙:我们的要求是,哪一组先举手,回答正确加十分,错误不扣分。准。

备好了吗?

甲(出题):

1、过马路时我们应该:a直接穿越b走斑马线。

2、过马路时,我们要看好红绿灯:a红灯行b绿灯行。

3、坐在摩托车后面:a应该戴安全帽b不要戴安全帽。

4、12周岁以下的儿童能否骑自行车上街:a不能b能。

5、上学、放学路上,应该怎么做:a直接回家b在路上跟几个伙伴踢球。

6、妈妈骑电动车带你,应该在哪个车道行驶:a机动车道b非机动车道。

7、假如奶奶在马路的对面叫你,你应该怎么做:a穿越护栏过去b绕到人行横道上再过去。

8、绿灯还剩2秒时,你应该怎么做:a等下一个绿灯再过马路b赶紧冲过马路。

9、乘坐公共汽车时,应该:a先挤上车,再让别人下车b先等别人下车,再上车。

10、有车祸发生时,坐在前排的乘客,

应该:a、赶紧拨打110请求救援。

b、在一边看热闹。

六、学习交通安全“拍手歌”

你拍一我拍一,过马路不要太着急。你拍二我拍二,骑车不要把人带。你拍三我拍三,走人行横道才心安你拍四我排四,先下后上真懂事。你拍五我拍五,不做马路小猛虎。

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优秀作文是作者抒发情感、表达思想的一种有效方式,它能够打动人心、引发共鸣。在这里,我们为大家推荐一篇优秀作文范例,它语言优美、内容丰富,值得深入阅读体会。
每个月的工作总结都是我们计划下一个月目标和改进自己工作方法的基础。以下是一些经过精心整理的月工作总结范文,供大家参考和学习。20**年已经过去,在公司领导、部门
优秀的作文不仅体现了学生的语言水平,还能够展示他们的思考深度和创造力。以下是一些优秀作文的摘录,它们以不同的主题和形式展现了作者的思想和情感。谈起光,人们总会在
教案模板是教师教学的基础,对于教师提高教学质量具有重要意义。教案模板是教师在备课过程中用来指导教学的一种工具,它可以帮助教师明确教学目标和教学步骤。首先,教案模
师德是教师职业道德的集中体现,是教师创造美好教育环境的基石,是培养学生全面发展的必备要素。师德不仅是一种行为规范,更是一种内在修养,它影响着教师的言行举止以及对
教案模板的使用应该与教学评价和反思相结合,形成良性循环。如果你正在寻找一份优秀的教案模板,不妨参考一下以下这些范文。《比一比》是人教课标版小学语文第一册识字二的
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作文是学生展示自己才华和个性的好机会,写一篇优秀作文可以让自己脱颖而出。接下来是一些写作技巧和方法,希望对大家的写作有所帮助。那一次,我尝到了痛苦。一次期末考,
最后,月工作总结不仅是对个人工作的总结和概括,更是对团队协作和整体工作效果的一种评估和反思。下面是一些优秀的月工作总结范文,希望能给大家提供一些写作灵感和思路。
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