优秀作文给人以启迪，让读者在文字的世界里体味到人生的酸甜苦辣，思考人生的意义和价值。通过阅读优秀作文，我们可以提高我们的审美和欣赏水平。
如果我是老师五年级想象范文（17篇）篇一
如果我是老师，我会实行“增加娱乐量，减少作业量”的条规。
其实就是让他们从娱乐中学习。现在的老师作业布置得特别多，让学生感到无趣、枯燥无味，恨不得自已是个机器人或有一台写作业机。
例如我的同学程智超吧！星期一他可能忘记写精彩片段和感想了，被老师骂了一顿，很是伤心。那次作业确实比较多，五花八门，挺难记的，迷迷糊糊记几条就很不错啦！更何况全记呢？所以我一定会减少作业量，把同学们从苦难中解救出来。
如果我是老师，我一定不会限制学生日记写什么，写多少。那一点点的字数，也许是一段精华呢！对于那些写得不太好的学生，我会说：“你呀，写得还好，就是要适量用一些好词好句，去修改一下吧！”说完给他一个鼓励的微笑。
如果我是老师，我会努力提高学生各方面的素质，把学生的品质放在第一，把成绩放在第二。用一些有趣的方法使学生轻而易举的牢牢记住一些重难点，不再用死记硬背老套方法。我也会利用课余时间多读书，只有自己的知识丰富了，才能教好学生。
如果我是老师，我会让每个学生都有一个快乐的学生时代。
如果我是老师五年级想象范文（17篇）篇二
如果我是老师，不给学生留作业，一周上2天课如果我是老师如果我是老师，我一定会教给学生丰富的知识，而且每天不给学生留作业，一周上2天课那该多好啊，这是我发自内心的话，如果我是老师，我一定让学生过上最快乐的生活，因为我知道对学生来说，老师不留作业就是最快乐的事情，当然了，如果我是老师我一定会在上课的时候一边学习一边游戏，让他们快乐，如果我是老师，我一定会把所有的知识传给学生，如果我是老师，我一定会会把学生都教成知识渊博，才高八斗的小秀才。如果我是老师，我一定会每天都快快乐乐的，因为世上最美好的事情是给予别人东西，而不是从别人那里索取，老师是无私的，老师将毕生精力都放在了交给学生知识，书上说的好，老师是烛，园丁也好，烛牺牲了自己，却是为了别人。
如果我是老师，我一定会骄傲，因为我有着最高尚的品质，如果我是老师，我会成为世界上最快乐得人。
如果我是老师五年级想象范文（17篇）篇三
我是春天的小雨点。
大海把我孕育，白云把我抚养。终于有了一天，我可以为大家做贡献了。
他们又说，在他们那支队伍里，为了缓解缺水情况，他们曾四处奔波。中途，不知有多少亲朋好友被太阳活活晒死，蒸发。
我们走遍天涯海角，只见一个个小雨点落到地面，可一个小雨点的力量太微弱了，那千千万万个小雨点对大地起到的作用是多么大呀!大家要团结一心，才会成功。
轮到我了，我与其他伙伴纵身一跳，开始了最后的旅程。谁能想到，我没有滋润大地，因为风向的关系，我坠进了长江。长江又把我送进了大海，太阳又把我带上了天空。在天上我俯身看了看地面，发现人们笑了，小河、溪流又出现了，田里麦苗长得金灿灿，沉甸甸的。
点评：
有创意的表达是本文的一大特色：作者把自己想象成一滴小雨点，飞过田野，飞过人群，历经坎坷，投身江河，想要为干旱的大地贡献自己的力量。随着作者的笔，我们看到了一颗金子般的心，一个随时准备献出自己生命的可爱的精灵。但遗憾的是，作者未能写出小雨点最后的归宿，文章的结尾太过突然，令人莫名其妙。
另外，中间部分语言不够条理，思路有点乱。
文档为doc格式。
如果我是老师五年级想象范文（17篇）篇四
我的理想有很多，但我最敬重的职业是。
如果我是老师，我会当一名知识丰富的老师，首先要想给学生一杯水，自己必须先有一杯水，我会在学生出去玩的课余时间多看看各个国家的名著和中国名著，这样自己才能拥有一桶水。
如果我是老师，我会当一名让学生没有任何困扰的老师，我会和我的学生们一起玩，而且在学生们有不会的题的时候，我会耐心的给他讲，而且在各项体育活动中我不会追究他们必须得第一，如果得最后也应该鼓励，如果得第一那就是可喜可贺了。
如果我是老师我会当一个不占任何科任课的老师，也是一个不占课余时间的老师，我要让我的学生玩好学好，把那些科任课所学的东西都让学生今世不忘。
如果我真的是一位老师，我一定要让我的学生成为通情懂礼、知恩图报的人。
如果我是老师五年级想象范文（17篇）篇五
如果我是老师，我绝对不会像有些老师那样，整天板着脸，对同学冷言冷语。我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我会去安慰他，让他把烦恼都抛在脑后。
如果我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到大家庭的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。我要让同学们快乐地生活在这个大家庭里，一起团结，一起长大！
如果我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来。我要让他们有更多的时间去打造自己的新天地，让我的学生们可以有更多的时间去玩耍，体现童年的乐趣。
如果我是老师，我就要像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生；如果我是老师，我要带领我的学生，开拓学习的新天地；如果我是老师，我一定会朝着理想中的目标努力奋斗的。
如果我是老师五年级想象范文（17篇）篇六
老师是辛勤的园丁，他们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才，可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师，但他们也有不尽人意的地方。
就说以前留作业吧。一下字布置那么多，把我们压得喘不过气来，写了语文，数学作业，还要写一些练习册啦，作业设计啦……一写就需要很长时间，甚至写到晚上十二点多才写完，上眼皮和下眼皮乱“打架”，真想躺在我的小床上舒舒服服的睡上一整天。可如果写不完，就要请家长，后果不堪设想，真是难受极了！下课了，有的老师还要延堂，不让我们玩。老师，我知道您想让我们有很大的进步，也是一片好心，但您也不应该这样做啊！
老师，如果我是您，我会给学生合理的安排时间，让他们上好“第二课堂”让那些”舞蹈师”，“乒乓小将”，“电脑能手”……也有自己的一片小天地。对了，作业可以适当少留些作业，让他们玩个痛快，学就学个踏实。下课时，我会像个大姐姐一样，和他们一起做游戏轻轻松松地度过快乐的.课间十分钟。对好学生和坏学生不偏不向，一视同仁。
如果学生考试不及格受家长的严厉批评，我会权力制止，因为他们还是祖国的花朵嘛！
星期天，我会带着学生们一起尽情的玩。我会像蜡烛一样，把自己的光和热都奉献给学生！
如果我是老师五年级想象范文（17篇）篇七
假如我是一名老师，我会站在学生的角度去考虑问题，不会体罚学生。在他们犯错的时候，先不急着去批评，应该像他们的好朋友一样静下心来与他们交流，使他们明白自己做错的原因，并懂得今后该如何去做。
记得一次我在上语文课，有一个同学在课桌下聚精会神地画画，下课后我把那位同学叫到办公室。开始我和他聊了一下他的兴趣，然后问了他一个问题：“在哪个时间段哪种环境下画画才能发挥最好的水平？”他惭愧的低下了头并向我道歉，保证以后不会再上甲课做乙事。接着，我像朋友一样和他谈心，告诉他有追求有爱好是好事，关键是如何合理的安排。并举了一个例子说明：一个真正的画家除了有艺术涵养，他拥有更多的是渊博知识支柱。如果你只会画画，却大字不识，你认为有人会欣赏你吗？就算有，时间也不会持续的太长。我们做任何事情都应该科学合理的分配好，在这种条件下继续你的梦想才是聪明的孩子……在我循循善诱的教导下，我们班的这个学生在生活和学习中都保持着乐观、开朗的性格和积极向上的态度，做任何事情计划的'井井有条。看来，爱的力量无限大！
当然，生活和工作中总有不尽人意的地方，有些同学犯错后死不悔改，但是我不会因此而不耐烦或者放弃，我会继续尽心尽力的为班级出力，尽职尽责地为学生服务。因为每一个学生都有自己不为人知的闪光点，我要用爱去发现他们的长处并将它扩大，让学生在宽容中成长。
我的梦想就是成为这么一位平凡却伟大的老师，我会给予学生们更多更多，做一位亲近学生的好老师，让他们像在天空中自由飞翔的小鸟一样，愿学、爱学、乐学，每个人都自信满满，色彩斑斓！
如果我是老师五年级想象范文（17篇）篇八
要问我最喜欢干啥?当然是吃东西.正应为我的嘴巴一刻也不停,所以老妈总是拼命的藏东西,不过,那些吃的.每次都会被我神奇的找到.不信下面请我娓娓道来!
一天放学,我气喘吁吁的跑回家里,正要拿一包米果吃,没想到,米果被老妈藏起来了,真是气死我耶!于是我放下书包,气呼呼的找起来.“唉!这里没有,那里也没有”.我失望的叹了口气.“咦，对了，还有鞋柜没找?”(想起此事,我真佩服我自己连鞋柜都没放过,鞋柜可是放鞋的地方,如果把吃的放进鞋柜里,嘿嘿,那还不知吃的熏成什么味道呢?)我打开鞋柜一翻结果却还是那样无情,没找到,我失望极了.心灰意冷往书房走去还边走边想:还找不?要是找不行到的话,说不定会找到,对了还有衣柜没找.我又开始找了.终于在老爸的衣服里,我找到了!
呵呵!我还有更多让人称奇的找神功夫呢!
如果我是老师五年级想象范文（17篇）篇九
我是风我是风，一个多重性格的风。春天，我是温柔的彩色“画家”。小草染绿了，桃花染红了，迎春花染黄了……我看着这一幅美丽的画，高兴极了！可我感觉缺了点什么，对！是生灵！我手一挥，鸟儿们回来了；我吹一口气，鱼儿跳了起来，动物们走出了家门。大地上一片欢腾！夏天，我是炎热懒惰的“娃娃”。太阳火辣辣的照下来，我也不去东跑西跳了，整天在家里睡觉。偶尔向人间吹一股小风，让人们凉快一会儿。秋天，我是凉爽勤劳的“精灵”。我一会儿将稻子翻场，一会儿去帮农民伯伯擦汗，忙得不亦乐乎。空闲的时候，我会将树叶们的衣服重新做一做，让他们更加漂亮。然后，我吹口气，他们就跳起了欢乐的舞蹈。冬天，我是寒冷又冷酷的“杀手”。小动物们不敢出门，一出来，必定会让我“杀死”。雪花姑娘追喜欢我。每当这时，她们就可以出来跳舞。这就是我，一个多重性格的风。
-->。
如果我是老师五年级想象范文（17篇）篇十
在这个渐凉的季节里，在这个忧伤的季节里，在这个落叶纷飞的季节里，心里蒙上一层淡淡的忧伤，瓢泼大雨在昨日一鸣惊人的来了，留恋许久又一鸣惊人的走了只剩下我们在这个忧伤的季节里默默感伤。
心绪随处飞扬，停留在窗外的鸟笼上，那里住着一只小鸟，是爸爸买回来的，听爸爸说这只小鸟是被一个小孩子用弹弓打下来的，都把小鸟打伤了，爸爸路过的时候于心不忍，向那个小孩买了回来。
小鸟刚回来时我们为它治了伤，虽然他的病好了但却一日日消瘦下来，望着它日渐消瘦的身体和灰白不健康的羽毛，我不由得感慨万分:小鸟啊，如果我是你，我也会像你一样，向往着蓝天带来的自由和快乐，在这个小小的囚笼里只会阻挡我拥抱蓝天的脚步；如果我是你，我会尽自己最大的努力来抵抗命运的安排，走出这小小的`、坚固的牢笼；如果我是你，被困在这个地方也会整天失魂落魄，会毫不犹豫的向蓝天哭诉，用我最凄凉的歌声来表达我现在的情境；如果我是你，我会毫不犹豫的撞向这坚不可摧的牢笼，即使头破血流也无悔；如果我是你，我若得不到自由，就算是死也义无反顾，因为*不自由，毋宁死*这句话，体现了我的心情，可这是如果，我毕竟不是你，所以现在的你要安于生活，不要因为这小小的囚笼就息灭追求生命，追求自由的心。
在这个落叶纷飞的季节里，我突然觉得心里很充实，至少我不同于那个小鸟，我至少拥有一个温暖的家，至少拥有自由。
爱，如果我是你，我会将暖暖的爱播撒在人间，让世界上的每一个人都温馨幸福。
如果我是老师五年级想象范文（17篇）篇十一
“呼——呼”，咦？是谁在说话？没错，就是我——风。
我是风，一阵香香的风，我路过散发着香味的花园，看见菊花、桃花、紫罗兰和蝴蝶嬉戏，和蜜蜂跳舞，我真想停下来和他们一起玩耍。我路过面包店，闻到香香的'面包片儿，它们吸引着我。店里有星星面包、毛毛虫面包、爱心面包，我多想停下来和小朋友一起吃那个香喷喷、软绵绵的面包呀！
我是风，一阵甜甜的风。我路过散发着甜味的糖果，看见琳琅满目的糖果摆在架子上，有大白兔奶糖、什锦糖、牛奶糖等等，我恨不得全部抓走将它们吃掉；我路过西瓜店，看见圆圆的、胖胖的西瓜摆在瓜架上，让我又忍不住想抱走一个给孩子们吃。
我是风，一阵苦涩的风。我路过苦瓜摊时，闻见苦瓜的气味，那些难过的回忆一齐涌上心头。在路旁我遇到了一个小女孩，她考试考砸了，受到了批评，心里很难受，她的心里是苦苦的，此时我多想停下来安慰她一下。
这就是我——多变的风。
如果我是老师五年级想象范文（17篇）篇十二
当他不想学习时，我会和蔼可亲的对他说：“孩子，你现在不学习的话，长大后你就会后悔的，你现在学习，长大才能比别人强，只是才会比别人多，别人才能服你。”
当孩子不想吃饭的时候，光想吃零食时，我会对他说：“孩子，零食有大量的细菌，如果多吃零食就会中毒，只有多吃一些蔬菜才会更强壮一些，吃上蔬菜才能有维生素呀。”
山西省原平市青年街小学一年级：武。
如果我是老师五年级想象范文（17篇）篇十三
眼帘。哈，踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！等等，这次来的不只是刚才那只单枪匹马的小蚂蚁，在它身后，还有一队浩浩荡荡、气势汹汹的援军！这支“蚂蚁军团”走着先前那只蚂蚁走过的弯弯曲曲的老路，向水果糖发起了进攻，水果糖毫无反抗，乖乖地成了蚂蚁军团的战利品。眼看它们就要打道回府了，而我又没有解开心中的疑团，该怎么办呢？我忽然急中生智，再次想到了蜗牛，又把它联想在了蚂蚁身上。于是，我连忙用手指在蚂蚁走过的弯弯曲曲的路线轻轻擦去一截，静观其变。果真，当蚂蚁军团走到那个地方时就慌了阵脚，像无头的苍蝇一样到处乱撞。这也就说明，蚂蚁也会分泌出一种黏液，帮助它们找到自己先前走过的路。俗话说“有失必有得”，我失去了一块糖果，换来的是我发现了蚂蚁的秘密。现在，我心里比吃了一颗最甜的水果糖还要甜。
如果我是老师五年级想象范文（17篇）篇十四
以前我犯过许多错误，做过许多错误的决定，还干过许多愚蠢的事。即使我现在意识到了那些错误，但天下没有后悔药，事后诸葛亮也是无济于事。所以我多么希望时光倒流，好去弥补那些过失。
时光如果倒流，我想要回到低段的时候。那时候我做了好几件错误的事，甚至影响到了我现在。在低段，作业不多，有大量的空闲时间。而我当时却把这充裕的时间全部拿来看那些大多关于科学的课外书；殊不知，这些时间正应该用来背诗词，做计算题来打好基础。而正因为当时没有打好基础，本末倒置，导致我的成绩一直在中上游水平浮动。而我回去之后，要把空余时间拿来扎实基础，然后认真对待学习。课外书呢，则在暑假抽空看。这样既打好了基础，又得到了大量的课外知识，可谓是一举两得。
时光如果倒流，我还想回到三年级时的寒假。因为在那时我接触到了一个学科，那就是编程，我当时实在是迷上了编程。因为我太喜欢编程，所以极大地影响了我的生活，我逐渐废寝忘食地去写代码，并且成为了一种无法克制的欲望。所以我想回到那个寒假，克制住自己编程的欲望，用看书让自己静下心来，用写作业让自己消除这个念头，这样我的生活将不会被扰乱太多，我的眼睛也会比现在明亮。
但时光不能倒流，很多遗憾无法弥补。
如果我是老师五年级想象范文（17篇）篇十五
本站：作者以“风儿”的第一人称视角叙述，想象力丰富，语言生动有趣。文中处处体现出风的可爱、单纯、善良、顽皮，下面我们一起看看这篇《假如我是风》。
大家好，我是风姑娘，无论春夏秋冬我会一直伴随着你们，来无影，去无踪。
春天来了，杨柳绿了，小溪也在缓缓地流动着，而我也没有忘记来探望大家。我轻轻地抚摸着你们的脸庞，看到你们嘴角微微上扬，脸上渐渐露出了笑容，我心里也甜滋滋的。
夏天，太阳公公似乎要把所有的光芒都洒在人们的身上，豆大的汗珠顺着人们的脸颊一滴滴地流下来。我想给大家擦擦汗，为他们带来一丝清凉。于是我猛地一下子穿过去，人们都异口同声地说:“哇，好凉快呀!感谢风儿姑娘!”看着他们顿时变得精神抖擞，我的心情也像花开一样的美丽了。
“呼-呼-呼”，秋天我也没有忘记来和大家打招呼，这一次大家对我似乎都不一样了，人们并不乐意跟我玩。于是我故意从他们身边擦肩而过，人们冷得直打哆嗦。没过多久，人们都走光了，只剩我一个人在那儿轻轻地摇晃着。
冬天来了，地上已经结霜了，我决定去拜访一下我的“朋友”们。我轻轻地抚摸着他们的脸蛋，但是我刚碰到他们，他们就赶紧把脸遮得密不透风的。看到他们这样嫌弃和排斥我，我心里很难受，一个人默默地蹲在小角落里一动也不敢动。
其实，风儿也跟人一样，不可能什么时候都能够做到让所有人喜欢，也不会一直招人厌弃，我们要把最真实的一面呈现在大家面前，更要有一颗积极向上的、乐观的心态，做好自己最重要!
如果我是老师五年级想象范文（17篇）篇十六
我喝着牛奶，看着屏幕，那一个小人不断被人虐杀的场景，说道：“如果我是一个世界的主神就好了，那样……”话还没说完，一个带着镶满晶石的法杖的慈祥的白胡子老爷爷突然出现在我面前，他和蔼的说：“孩子，我将满足你的愿望。”他的嘴里出现晦涩难懂的咒语，我眼前一花，晕了过去。
我揉了揉眼睛，这是哪儿啊？我想了想，始终弄不明白，不过，我现在也不怕了，反正那老爷爷不是说过的嘛，到处乱逛，还创造了许多种族，大家都有自己的特色：精灵的'自然亲和力最强，人类创造力最发达，天使族十分圣洁，兽族的外表特别卡哇伊……过了几年，整个星球充满了生机，我便放下了心，布下了一个结界，回到了地球，但是地球一片荒芜，原来，一种僵尸一样的怪物出现了，他们破坏了人类的家园，我想：好久没玩植物大战僵尸了，来一场现实版的吧！我创造了许多植物种子，让人类去用它们对抗僵尸，我种了许多玉米加农炮，射射射，僵尸在人类的反击下连连败退，大家收复了地球，我也被发了奖章，正当我领奖时，传来了妈妈的声音。
额，原来又做梦了，如果是真的就好了。
如果我是老师五年级想象范文（17篇）篇十七
我是春风，我是一个可爱的小姑娘，我到了哪里，哪里就像一幅美丽优美的画，我喜欢看孩子们在温暖的阳光下快乐地成长，看着他们度过这美好的青春，我是一个可爱的小姑娘。
我是夏风，我是一个淘气的小子。有时我会犯很多错，四季妈妈都没有责怪我，只是和我说：“我们是要帮助别人，也不是来欺负别人。”夏风听了惭愧地低下了头，我想：“我应该帮助别人。”之后我帮人们发电，人们也特别喜欢起夏风来。夏风从一个淘气包变成了一种善良的风。
我是秋风，我走到哪里，哪里就收获满满。枣儿笑红了脸，红色和金色的落叶就像一只美丽的蝴蝶。农民伯伯见了很是开心，哼着小曲把自己辛辛苦苦种下的粮食搬回家，秋风见了很是开心。
我是冬风，我是一种暴躁的风，人们见了我都纷纷跑回屋子。有时候他们会穿着棉袄出门，我很孤独。有时候我流下来的眼泪就成了一朵朵雪花。
我们就是四季妈妈的四个孩子，有可爱的，有淘气的，有善良的，有暴躁的，我们各有各的爱好和特别之处。每个人都有自己的优点和缺点。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。