心得体会是在一段时间内对自己的经验和感悟进行总结和归纳的一种写作形式，它能帮助我们更好地认识自己。接下来，我们将分享一些出色的心得体会范文，让我们一起来欣赏和学习。
第十期家庭教育公开课心得体会（精选20篇）篇一
家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。假如缺少家庭的关爱，孩子会变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，她还会去关怀体贴生疏人吗?我就深受其害，从小我父母感情不和，经常吵架，使得我缺乏安全感，甚至有时候都不敢回家，所以从记事起，我的性格就比较冷，遇事都是一副事不关已，高高挂起的心态。我身边的人都认为我很难接触，直到我25岁结婚以后，才慢慢的有所改善。所以，必须给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让孩子快乐无忧的健康成长。在这一点上，我对孩子的引导略见成效，记得我女儿4岁上幼儿园时，就知道帮助老师安慰哭闹想家长的小朋友;上小学后，同班同学生病不能去上学，放学后，她主动去传递家庭作业;去年升初一后，她又主动帮助胆小不敢说话的同学，找班主任解决问题，得到老师的一致好评。
在家庭教育中，父母就是孩子的模范，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。父母在要求孩子学会自律，不要总是玩手机的时候，能够想想自己是不是这样做到了呢?此刻很多家长回家后，坐下来就是玩手机，一家人很少沟通，甚至有的家长觉得孩子吵，让孩子看电视或者电脑，让他自己随便玩，慢慢的孩子放学回家后，匆匆忙忙的写完作业，就开始畅游游戏中了，更严重的是一旦孩子上瘾了，就开始走上了撒谎，逃学的不归路，等你在想管教时，已经太晚了。所以趁孩子还能纠正的时候，我们做家长的必须要谨言慎行，对自己的一言一行都要三思而行。
孩子做对了，我们要专心的夸奖，孩子做错了，我们也要及时的纠正，奖励和惩处都要有度，适可而止。虽然此刻教育专家都提倡多夸奖，多赞美孩子，但是我觉得还要分什么事情，因为我这是有切身体会的。在我女儿刚上幼儿园学习写字的时候，一张纸写了半篇，我觉得孩子刚会写字，写的不错，就表扬她写的工整清晰，那时没有告诉她要把每张纸都要写满，从小不要浪费东西，以至于后来看她的练习本，几乎没有一篇是写满的，后来上小学后，这种状况才慢慢改正过来。这让我想到，假如在她第一次写的时候，我就给她纠正，后来也不至于在呈现这种这种状况了。所以我坚持家长在夸奖孩子方面，还是要实事求是的，因为一个习惯一旦养成了，改正是很难的。当然批评孩子就更要有度，假如批评过度，甚至打孩子，慢慢的孩子就会变的叛逆。由于我的脾气比较急，说话语气比较重，有时急眼了还会对孩子动手。我女儿10岁以前基本上是批评教育为主，后来慢慢发明她不如别的孩子活泼，回家很少和我们沟通，甚至在三年级时，她班主任反映，孩子都产生了厌学的情绪。这让我一度感到懊悔，懊悔不该对孩子要求过于严肃，懊悔自己的教育方式过于偏激。从此以后，我节制自己不管在多么生气的情况下，都要想到我这样说会对孩子产生什么样的影响。我改变自己的观念，当孩子做错的时候坚持以道理说服，而且就事说事，不能翻以前旧账，最重要的是我们说的话，要让孩子听懂听进去，而不是空泛的讲大道理。而且，在孩子任性发脾气的时候，你说任何道理她都听不进去的，所以我的做法就是冷处理，让孩子在自己的屋里冷静，我们要再旁边冷眼旁观，看她的反应，等孩子觉得闹也没有意思，冷静下来的时候，我在去跟她讲道理，这样反而更能让她理解。
让孩子学会尊重他人，首先我们要先学会尊重孩子。有人会说，这么小的孩子能有什么意见，其实不然，虽然孩子小，她也是一个独立的个体，她也有独立的思想，我们更要尊重她。记得女儿2岁的时候吧，有邻居的小朋友过来和她一起玩，看到别的小孩哭着和她要玩具的时候，我不假思量的把女儿玩具拿过来，给别的小孩，后来她就养成了抱着玩具不撒手的习惯，即使睡觉一拿下来就哭，我想那时候，我没有考虑孩子的感受，伤害了她的自尊，我对她的不尊重，造成了严重的后果。逐渐的我学会了，做事要看孩子自己的意思，不能强加大人的意愿。在以后的生活中，不论是生活用品还是学习资料，我都会提前和孩子沟通好，就是去年上初中择校的问题，都是她自己决定的。让她慢慢学会有主见，能独立，从而更好的适应各种环境。
我女儿从上幼儿园开始，我就要求她，天天放学后必须先写完作业，再玩或者吃东西，周末才干看电视，这个习惯一直延续下来了。俗话说，行千里路胜读万卷书，只要我有时间，就会带孩子出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子理解。在劳动方面，家里只要能让她做的事情，都是坚持让她自己做，比如扫地，洗菜，收拾自己的房间等等。许多家长认为孩子那么小，能做什么，还不是越帮越忙，其实刚开始做不好是肯定的，但是只要她参与就好，假如你总是阻止她干活，她就会觉得妈妈不需要我，久而久之就不愿干了。而且养成劳动的习惯会让她更加珍惜别人的劳动成果。
第十期家庭教育公开课心得体会（精选20篇）篇二
俗话说：生命在于运动!
看了7月31日这堂《家庭运动习惯养成教育》的课程，才得知原来运动不仅是生命健康的体征，运动还包含着一个人的人际关系，运动还和人的大脑的发育是否灵敏有关，和孩子的专注力也有关系等等......
虽然在放暑假前就规划好了，要在暑假带四个娃每天打卡中山公园，终究因为上班等各种原因而没能坚持去跑步。娃爸倒是有每天有自己一个人去跑步，他去跑步的时候娃们还在睡梦中，所以对娃的视觉冲激感觉不大，因为娃们看不到爸爸跑步时的健壮的身躯，自己对孩子所起到的教育的意义不大。
看了这节课后，我和娃爸商量，还是早上叫醒孩子们带他们一起去跑步，娃爸听了也表示赞同。原先爸爸不想带娃一起去跑步的原因很简单，怕麻烦，怕叫娃起来要浪费时间，而我原来也曾跟他说过你要让孩子看到你以身作则的样子，他才会喜欢跟着你去跑步，然而他不理解。听了今晚这节课他主动对孩子说明天我们每天早上要去跑步哦。果然父母要学习才懂哦!
少年强，则国强!我们的'下一代基本上都是在温室里长大的，我想想要让他们茁壮成长，就必须带领他们走出大自然，看看生命最本真的样子，爬山涉水看看原生态的森林，和他们讲述劳动人民种植的故事，讲我们的历史，我们中华五千年的文化，一边运动一边丰富他们的内心世界。
与各位家长们共勉，让我们一起加油学习吧!为孩子的美好明天创造更好的家庭教育环境!
第十期家庭教育公开课心得体会（精选20篇）篇三
作为一名母亲，我的愿望就是期望女儿欢乐生活，健康成长!女儿从小到大，在老师面前总想做一个完善无缺的孩子，但却适得其反，表现为顾虑太多，自信念不足。
法国教育家卢梭曾经说过：“自信念对于事业简直是一种奇迹，有了它，他的才能便可以取之不尽，用之不竭;一个没有自信的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。”
所以说，自信，是人生最珍贵的财宝。国内外有专家对才能突出的人也曾经做过调查，创造他们都具有几种共同的优秀品质，其中一种就是自信，不自卑。
针对女儿的实际表现，我想，自信念的培育在她的成长过程中，应当尤为重要。就孩子自信念的培育，我主要实行了以下几种方法：
父母应当把对孩子的爱说出来，让他时时刻刻感受到来自爸爸妈妈的爱，这样，孩子不论做什么事情都会更加自信。
我的女儿常常扮出各种各样的怪相，并问我：假如她长成这样，我爱不爱她。或者说她要是少一只眼睛，或者没有腿胳膊，我还爱不爱她。有一次当她又问我这个问题时，我没有直接告知她答案，而是给她讲了一个故事：“天使来到人间，对一个妈妈说，我有一份礼物，我想请你帮忙，把它送给这个世界上最可爱的孩子。过了一段时间，天使又来了，问这位妈妈是否已经把礼物送给最可爱的孩子了?这位妈妈说，我找来找去，觉得还是我的孩子最可爱，所以我就把礼物送给我的孩子了。”通过这个故事，我让女儿明白，无论她长得漂亮与否，在父母的眼睛里，她都是最可爱最漂亮的。
女儿上学后，又开头担忧要是学习成果不好怎么办?常常会问我，妈妈我要是学习不好，考全班倒数第一名，你还爱不爱我?我总是毫不迟疑的告知她，考第几名不是要害，要害要看你是不是努力了，只要你仔细了竭力了，不论考第几名，妈妈都一样爱你，一样会为你喝彩!
女儿从小就宠爱唱歌，记性也特别好，动画片还没看完，主题曲片尾曲等就已经开头边唱边跳了。有一次，她爸爸单位搞庆祝“八一”的活动时，战士们都在瞎唱，她爸爸就激励她上台唱一首，女儿一曲[隐形的'翅膀]还未结束就博得了大家的阵阵掌声。
我们创造女儿的这个特长后，就激励女儿大胆的唱，第一次参与昌吉州少儿歌手卡拉ok电视大赛，5岁多的女儿获得了幼儿组三等奖，从那以后，女儿的这个爱好一发不行整理，什么场合都情愿唱，什么场合唱都不怯场，还说特别想参与中心电视台的珍宝一家亲的少儿节目。放寒假时，刘老师的一句评语“你多才多艺”更是让她美了好长时间，她布满自信的对我说，以后不仅要多才多艺，还要像老师说的那样关心老师管理班级。
孩子在成长中需要创造，需要确定，尤其是对自己还不太了解的孩子就格外需要别人去观赏。孩子的爱好变成特长，这源于家长的激励和支持。不要怕孩子傲慢，孩子在张扬中会把共性表现出来，这时候老师和家长要对她傲慢的说一声：“你真棒!”
女儿刚上学时，由于口算的速度不快，用手比划着对我说：她对语文的爱好有大象那么大，对数学的爱好只有西瓜那么大。有一天，她回来后眉飞色舞的对我说：“妈妈，今日丁老师让我当第一大组的数学委员了!”我问：“为什么?”她说：“我也不知道，可能是我上课仔细吧。”我抓紧说：“数学学习委员可肯定要数学学的好才行。”她担忧的问我：“那丁老师知不知道我对学数学的爱好不大。”我说：“丁老师不但不知道，确定觉得你对数学的爱好还特别大呢!”她仔细的说：“这一下，我可要好好学数学，必需让学数学的爱好变大了。”在我们和老师的激励下，在她每天收大组数学作业的过程中，她对学习数学的劲头也慢慢的大了起来。有时，做对一些动脑筋的数学题时，就快乐地说：“妈妈，原来这样的题我总做不对，可是此刻一下就对了，我觉得数学原来也挺有意思的!”寒假时，她主动要求我给她买一班级的数学练习试卷，有时热忱劲上来，一天要做好几份卷子，还要让我和他爸爸仔细批改，看看她有没有进步。这学期一开学我带她到书店，她又对我说：“妈妈，给我买一个加强应用题的练习书吧，我是数学委员，可是我觉得我的应用题还学的不好。”我们充分利用“老师让她担当收大组数学作业的关荣任务”这一契机激励她。此刻，她对学习数学有了自信念，对数学的学习爱好也越来越浓。
一个拥抱亲吻，一句激励的话语都可以帮孩子重新找回自信。女儿上学后，就特别期望能够早一天戴上红领巾，可是老师公布入队名单时，她创造没有自己的名字，女儿的自信念受到了打击。回家后，他拖着哭腔告知我：“妈妈，我觉得我学习也挺仔细的呀，为什么这次入队没有我，是不是老师不宠爱我?”
我突然意识到孩子成长的过程太顺当，几乎没有受到过太大的挫折。成长中不能没有挫折，但必需准时和正确的引导孩子，不要让孩子被挫折战胜。我把女儿拥入怀中，对她说：“你这次没有戴上红领巾，妈妈觉得不是老师不宠爱你，确定是你哪方面做得还不太好!”女儿想想说：“是不是我上课回答问题不够乐观?”由于女儿是一个追求完善做事过于慎重的孩子，所以我在和刘老师的沟通中，知道女儿上课回答问题不是很乐观，总是自己感觉能够100%答对时才举手。
听女儿这么一说，我想这倒是个好机会，于是说：“是呀，虽然你上课仔细，作业也很仔细，但回答问题不够乐观大胆，这也会影响你入队的。你再想想你还有哪些方面做得不好?”女儿说：“妈妈，我想不出来了，要不你问问刘老师吧!”女儿总是当心慎重，怕老师说她，有什么事都会央求我，让我问老师，我趁机说：你连这都不敢问老师，胆子小，这也是缺点呀，确定影响入队。”
女儿为了能够早一天入队，最终鼓起士气，去问刘老师她没能入队的缘由，当刘老师和气的告知她“要入队，光是自己学习好还不行，还要关心其他的同学，多关怀班集体”这句话时，首先，女儿确认了，没有入队不是老师不宠爱，其次她知道了自己哪些方面还要努力。后来，轮到她当小组长时，我又趁机说：“看刘老师给了你一个关心同学关怀班集体的机会，妈妈信任你会做好的!”有了老师和父母的激励，女儿也很快乐，小本子上仔细的记录着每天小组成员交作业的状况，字迹虽然稚嫩，但是我感受到了女儿比原来更加欢乐和自信。
以后每天回家不论多忙，我总是要抽时间听女儿讲她在学校的学习生活，只要听到她举手发言比原来乐观等学习上的一点进步，或是当小组长为大家服务当中获得了一点欢乐，我都要激励她，和她击掌加油，最终有一天，当我说要找刘老师问一件事的时候，女儿主动说：“妈妈，你顺便问问刘老师，我最近回答问题时是不是乐观了，关怀班集体有没有进步?”我知道以她的性格，让我主动询问老师他在学校的状况。确定是自我感觉特别好，果真，刘老师说他最近变化挺大的，上课回答问题比原来乐观多了。
再后来，老师支配她负责收她所在大组的作业本起课文，还有同学会隔三差五打电话问她作业，她感觉老师给她封的这个小官责任特别重大，自己在班集体中的作用也特别重要。她可以关心大家，她不比别人差，女儿又重新找到了自信。
自信源于胜利的示意，恐怖源于失败的示意。人乐观的的示意一旦形成，就犹如风帆会助你胜利;相反，消极的心理示意形成，又不能准时消退，就会影响一生的胜利。
自信念的培育不是一朝一夕就能够做好的，它需要家长和老师的亲密协作，持之以恒。虽然女儿目前的自信念距离我的预期目标还有一段距离，但是，我信任只要方法得当坚持不懈，她会越来越自信。
以上只是我的一点体会，我信任大家还有很多好的做法。期望我的点滴心得能够起到抛砖引玉的作用，期望全部的孩子们都能够以自信化作有力的翅膀，飞向欢乐!飞向胜利!
第十期家庭教育公开课心得体会（精选20篇）篇四
看了第十期家庭教育公开课，让我对两个孩子的教育又有了新的认识。我是俩孩子的妈妈，孩子年龄相距不到三岁。他俩每天在家都是相爱相杀，只要放假在家，一天有断不完官司。鸡毛蒜皮的小事都要争个高低，甚至打架，作家长的真的特别累。但是他俩会一起玩，有好吃的会分享，弟弟跟别的'朋友玩，时不时会说我哥怎样怎样。我跟他爸爸有时有事不在店里，哥哥会送弟弟上学，会给弟弟煎鸡蛋、煮螺蛳粉，又特别有爱。
暑假的日子，真的特别辛苦，每天的官司断的头疼，老二不停地告状，老大又感觉委屈的不行，这段时间我实在受不了，索性就让他们自己解决，实在解决不了的，再让他们分别说事情缘由，我就帮他俩分析解决。打架的时候，只要不是打的特别厉害，我就静静地坐一边看着，等他们打完冷静下来我再问缘由解决，其实单纯的只是实在懒的管。听了老师的课才知道俩孩教育其实也是一种智慧。年龄差距较小的多子女家庭，家长要放开手脚，可以给孩子留出更多的空间。
让孩子在交流中学会交往，在打架中学会规则，在争吵中学会理性处理，家长不妨学会退出，在一旁观看，事后方式方法引导。一碗水真的端不平，孩子的个性不同，我们要区别对待。教育孩子是长期需要学习的，希望家庭教育公开课可以带给我们更多的教育课程，帮助我们学习教育子女。
第十期家庭教育公开课心得体会（精选20篇）篇五
言传身教是最为有效的家庭教育方式。最为父母，用自己的实际行动诠释如何做人做事，潜移默化、影响孩子的行为举止，胜过反复无休止的简单说教。读书是一种高雅而有效的教育形式，认真领会书中的真谛，一方面可以丰富孩子的知识、提高孩子的各种能力，另一方面又能陶冶孩子的情操。错开读书时间，和孩子同时读一本书，交流彼此心得或感悟，既能达到相互提高的.目的，又能融合亲情，加深相互理解，把读书的好处可以发挥到极致。家庭必须有足够量的书可以供孩子和家长读，让家庭藏书丰富起来，要使家庭精神食粮充足，随时有书可读，而不是书籍匮乏;书香可以养颜，书香可以让人有一种别样的飘逸感觉，熏陶出别样的气质。
今天听取了首都师范大学教育学院教授徐勇，北京市西城区学生活动管理中心主任、教授王小慧给我们带来的“言传身教：中国传统家庭教育内容与方法的传承与运用”的公开课，受益匪浅，谈几点感想：
言传身教是中国传统家庭教育内容与方法的传承与应用。中国传统家庭教育注重“孝”和“礼”，以家风、家训的形式来完成，父母则是家风、家训建设的主体。在言传身教的家庭教育过程中，父母应以赏识、肯定和鼓励为主，以约束、批评为辅。积极寻找孩子身上的闪光点，肯定孩子微小的进步。在孩子犯错时，多点耐心，循循善诱，帮助改正，不要过度苛责。良好的家庭教育不是一蹴而就的，需要循序渐进的积累才能完成。
讲座中专家声情并茂地阐述了美好的家庭生活对儿童成长的生活的重要意义，令我感触良多。
第十期家庭教育公开课心得体会（精选20篇）篇六
昨天中午观看了以“家庭教育需要回归育人本位”为主题的家庭教育公开课，感受颇深，我们处在一个周遭事物观念变迁迅速的时代，也处在一个家庭教育最焦虑深重的时代，本节课指出了家庭教育的核心：“成人教育”，即教育孩子如何做人，家庭教育不仅仅是学校教育的延续，满足于提升学习成绩这一目标，更多的是回归家庭教育的初心，帮助孩子修身和立德，同时也需要家校配合形成良性循环，达到5+2大于7的效果。
课上分享了几个要素，一是帮助孩子形成家国情怀，从日常的点点滴滴中，比如交通工具的变化，比如福建号航母，树立孩子爱国的情怀，对国力增强的自豪感，二是怎么激发孩子的学习兴趣，成为学习的主人，这边讲了两个小例子，“见得孩子闲”和“成功的体验”，给了我很大的启发，特别是到了初高中阶段，需要我们重塑亲子关系的时候，更需要我们提供有效、高效的陪伴，帮助孩子树立人生的目标。好的家庭，会是共同生活、共同学习、共同成长的集合体，家长的成长和孩子是一起的。
第十期家庭教育公开课心得体会（精选20篇）篇七
在学习了本期主题为“家长要承担家庭教育的主体责任”后，更进一步加深了我对家庭教育始终占有主导地位的思想，下面谈谈一些我的心得体会。
一、家庭教育的重要性在于为孩子的成长提供有效正能量。
榜样的力量，父母要以身作则，给孩子传递正能量，孩子是复印件，父母就是原件，在孩子面前要树立好的形象，养成好的习惯，营造好的家庭氛围。
这点我比较赞同视频中专家的观点，家庭教育是生活教育，是人格教育，是通过父母自身榜样的影响，让父母与孩子共同成长，通过各种各样的日常生活来进行潜移默化的教育。父母要精心设计家庭教育的内容和方法，让孩子通过“润物细无声”的`生活教育悄然成长。
二、坚持“三个结合”，为孩子的健康成长保驾护航。
家庭、学校、社会协同合作，三者是优势互补，形成合力，共同助力孩子的健康成长。成人比成才更重要。学校、家庭、社会是教育的重要组成部分，学校教育虽然重要，但家庭教育在孩子成长发展中具有举足轻重的作用，因为家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭教育不是教育的“孤岛”，而是与学校教育、社会教育一体化的“岛链”，孩子成长的第一颗纽扣应该是在家庭，家长要承担家庭教育的主体责任。
我觉得大多数孩子父母应该和我一样，都是第一次面对培养孩子的重任，难免有手足无措的时候，但是我们要有信心，多和老师交流沟通，了解孩子在学校的表现，配合老师完成教学任务，我相信每一位孩子都能成为国家栋梁。
第十期家庭教育公开课心得体会（精选20篇）篇八
孩子们天真烂漫，有时会不切实际地对家长畅谈：我长大了要去发现外星人，并与之友好对谈；我要创造一种飞车，可以解决城市拥堵的问题……面对孩子这些天马行空的梦想，大部分的家长会说：胡说八道什么，你赶紧给我规规矩矩学习，考个好大学。家长认定孩子未来的愿望是永无边际的幻想、不合时宜的美梦。其实这很不符合孩子热爱变化，热爱憧憬的心性。一个没有梦想的孩子，很难意识到他今天吃的这些苦有何意义？如果他没有远期的目标，近期的艰苦学习，它是很难心甘情愿地去耐受的。唯有他意识到未来的梦想与今日的学习有着千丝万缕的联系，意识到今日不辞辛劳是为了未来有更丰富的选择，他的内生动力才能发芽生根，茁壮成长。与孩子一起观赏其梦想的种子，一同种下它、浇灌它，想方设法培育它。我们会发现孩子的学习自觉性培养起来并不难，因为自觉自愿，永远属于一个有目标的人。
第十期家庭教育公开课心得体会（精选20篇）篇九
父母要读懂孩子“怪异”行为背后真实的愿望，在亲子交往中，一个重要的原则是“遇事善为先”。看了教育公开课第二期，我很赞同这个观点。
在孩子出现了与往常大不相同的行为时，家长应该及时对其进行耐心询问，而不是急于追究，要发现孩子内心的善意。孩子有属于自己的情感世界，他们有时候看似过激或令人生气的行为可能只是为了求得家长和老师的关心和注意。家长要静下心来，了解孩子的真实意图，理解孩子们这些行为背后的实际需求和善意举动。
作为家长，我们应该更多关注孩子的心里，走进孩子的世界，让孩子们在呵护关爱下健康成长!
现在“依法带娃”开始了，随着一系列法例的实施，以及家庭教育课程的开发，给万千父母指引了正确带娃的方向。家长们现在需要更新自己的.教育观念，不能再用老办法。身为新一代的家长，孩子身处的世界跟我们所认识的世界已经不同了!现在的世界日新月异，知识爆炸，孩子接受知识的渠道比我们之前的要多，孩子见识的到世界比我们更加大，所以我们真的需要一个教育孩子的新方向。
20_年家庭教育公开课，唤醒了家长的主体责任意识，更明白了家校社协同育人的重要性。本期课程专家深入了解了相关法律规律，通过专家向我们解读了《家庭教育促进法》，让我们见识到育人实践的深度，专家所选择的案例通俗易懂，让我们家长受益匪浅!有正确的方向就会有正确的方法，这次的家庭教育公开课让我加深了对《家庭教育促进法》的了解与认识，也让我重新树立了新的育儿观。
第十期家庭教育公开课心得体会（精选20篇）篇十
家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“第一课”，帮助扣好第一粒扣子。蔡元培先生说，家庭者，人生最初之学校也。教育是立国之本，强国之基，而家庭教育是整个教育的基础，每个家庭都要重视家庭教育，培养好孩子对一个家庭来说是头等大事。通过观看这次视频让我对家庭教育的本质有了更深刻的理解，也认识到自己对教育孩子过程中有很多不足。以下几点是自己的感受和想法与大家分享：
一、高质量的陪伴，是给孩子最好的爱。
二、尊重差异，因材施教。
每个孩子都是一个独立的个体，教育不是生搬硬套，我们要了解自己的孩子尊重差异做到因材施教。培养孩子的兴趣而不是把父母的愿望强加给孩子。
作为家长要深刻认识到家庭教育的深远意义，不断学习家庭教育知识，争做一名合格的家长，给予孩子最好的成长氛围，让他们健康快乐的成长。
第十期家庭教育公开课心得体会（精选20篇）篇十一
在听完两位老师的讲座后，收获颇多，老师列举了一些事例让我更加容易理解，同时我也在思考我在教育孩子过程中的一些方式方法哪些是有效的，哪些是错误的，对自己有了很大的帮助。
以下是我的一些总结，特别感同身受的一段话：
在孩子能够自己处理的时候，把权利交给孩子，把信任留给孩子，我相信你一定能做好，在你需要我来帮助的时候，爸爸妈妈永远在，无论你是想像我请教一个正确的方法，还是想让我去跟老师给你争取一个平等的机会，可能我们不一定有时间一直在照顾你的生活起居，做每一顿饭，但是会给你一个巨大的安全感，会让你觉得，只要需要的时候，父母一定会支持我，在我的身后，是相信我的，父母会让我经历风雨，但是同时也会给我一个保护，这种心理的安全感是真的爱。很好的诠释了，对孩子的爱不是简单的口头上妈妈爱你，而是走到孩子的心理。让孩子感受到我对你的爱是引领，是从成长需要的角度出发的。
老师又讲到要让孩子看到父母的不易，而不是告诉他，父母很辛苦，要让孩子参与到父母的生活中，在生活中体会爱与被爱，一定要培养孩子爱的能力，爱自己，爱他人，爱国家。
在严与慈的问题上，老师提到不能断定某个人严格，而是对重要的事情严格，例如定家规孝敬老人，又例如：这件事不行求妈妈，再不行求爸爸，或奶奶，严，一定要统一。要渗透到生活中任何一个环节做到严慈相济。最后强调了严中也要体现爱。
作为家长我也要多思考，多总结，多请教。愿学习，成为更好的家长，我们的学习，成就更好的孩子。
第十期家庭教育公开课心得体会（精选20篇）篇十二
1、学习语文与认识事物相结合。
2、识字阅读相结合。
(1)读准拼音，读准字音。
(2)指导学生流利有感情地读课文，巩固读音，了解字义，感悟课文。
(3)分析字形。
3、感悟、积累、实践与必要训练相结合，重视读书是在感悟中提高朗读，要注意挖掘。
(1)点要、精、重点必须突出，有透彻，深层研究教材，使教学内容结构化，要有重点，有内容，有层次，有联系。
(2)内容问题化，应有什么问题，怎样提，提什么问题?
(3)注意教学内容经验化，就是要与学生生活相结合《草虫村落》。
二、倡导生活中的语作文。
1、生活与语文的关系，把学习语文融入生活之中，就如水与糖，使生活与语文统一起来。
2、引导孩子们把生活与语文学习积极主动联系起来。
(1)联系生活事物学习语文。
(2)主动学习语文用到生活中去。
(3)用学习的语文和能力，去创造生活，记录生活，反应生活。
三、发展的语文。
新课标说语文素养(儿不是语文能力)也就是说学习语文先会说会写，是要通过学习语文学会处事，会做人，会生活，珍爱学生心灵(以上是我学习中的一点心得)。现就我的教学说一点体会。
1、语文老师应该是快乐的，老师快乐，学生才能快乐，快乐是一种修养，面对差生屡教不会，部分学生错误屡犯不改，我们是“过去的学生，今天的老师，教的`是明天的主人。”想一想我们的童年是否犯过错误，也许现在会有一种儿童观念有一点尊重，多一些宽容，自然会有快乐，但老师绝对可以生气、拍桌子(注意语言)。如果讲到关键处，老师无动情，任学生乱说乱动，差生就这样产生了。“没有······没有······”
3、扎实的基本功。我们现在不缺优秀设计，课堂实录，不用我们劳心劳神地去考虑什么事难点，只需上网一下载，但教学是操作过程，好的剧本需要好演员才会有好效果，听得真才会有课堂上机智，说得清才能出动学生心灵，读得好关键时刻学、读不到位，我们不用指点这指点那，只需一读之，写的文章好就好，学生自然信服。
四、备课时考虑。
1、尽量让每一个环节都充满情趣。
2、尽量让每一个环节都有利于孩子发展。
3、尽量让每一个环节都有互动。
4、尽量让每一个环节都凝结着教育。
5、尽量让每一个环节都开发学生潜能。
最后，引用疑问名师的话，结束我的发言：“语文三分得益于课内，七分得于课外，学法于课内，激趣于课内，得益于课外。”
第十期家庭教育公开课心得体会（精选20篇）篇十三
我们每个父母都希望他们的孩子将来能成功。也许从孩子出生起，我就认为他(她)在各个方面都很优秀，父母的希望总是好的。然而，由于不同年龄和年级儿童的心理特征不同，教育方法也应因人而异，方式也不同。下面，结合他们自己的经验和同事的经验，谈谈一点肤浅的理解：
一是学习辅导经验。
俗话说：教育者必须先受教育。我们不能应用父母教育我们的旧方法，我通常通过阅读、互联网和咨询成功的同事，学习一些方法，我觉得有很多育儿方法让我们选择，但无论是看到国外蒙台梭利教育，还是看到古代孟母亲的故事，我们只能得到一点启示和一点参考，因为每个孩子的个体都是不同的。
二是保持健康的心态。
如果我们想让我们的孩子有一个健康的心理，作为父母，我们应该克服冲动、渴望快速成功和即时利益的现象，努力保持一颗正常的心，不仅关注孩子的分数，而且不能覆盖部分，关心孩子的心，蹲下，和孩子做朋友，遇到不愉快的事情，父母的冷静、耐心、毅力往往不知不觉地感染孩子，事实上，我们的许多父母早期意识到这些因素为一个人走向成功的'道路，也很有必要，甚至很关键。
三是注重培养习惯。
我认为孩子们应该从小养成良好的学习习惯和生活习惯。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。可以看出，习惯在人们的生活中起着关键作用。我主要在时间安排、写作整洁、独立思考、自我检查等方面给予指导和监督。同时，利用各种机会，教孩子灵活运用学习知识，不要死记硬背，学会从一个例子中得出推论。
四是坚持鼓励。
我问自己，孩子的心就像一张白纸，怎样才能在上面画出最美的画?面对父母的责骂和惩罚，孩子茫然的眼睛和迟钝的行为，不仅让我们感到无助，有时也有一丝无法穿过心。专家说得好，孩子夸!孩子的每一个进步都需要鼓励。我觉得每次父母的赞扬都是孩子进步的助推器，父母的真诚赞美是增加他信心的砖石。
第十期家庭教育公开课心得体会（精选20篇）篇十四
收看了本期家庭教育公开课，深有感触，爱与规矩并行，才是一个家庭最好的家教。家庭里永远不能缺少规矩，爱孩子与立规矩，从来不是单选题，一个家庭既要有温暖又要有规矩。从小立规矩，以恰当的方式加以引导和教育，让孩子懂得爱自己、爱家人，让她知道什么事情可以做，什么事情坚决不能做，远比等孩子不听话后，再生硬打骂、管教有效且重要得多。
父母之爱子，是天性也是本能，但是在父母溺爱下长大的`孩子，成长的只是身体，而非心智。应多和孩子沟通，多交谈，在他最需要的时候，给出合理的建议。
第十期家庭教育公开课心得体会（精选20篇）篇十五
据说爱学习的家长都耳濡目染地影响着孩子，我也不能落后呢，有优质的家长课堂肯定得去观摩一下。
家长是家庭教育的第一责任人，这个大家都应该没有异议。只是现在很多人把孩子的成绩好坏与家庭教育是否成功挂钩了。把学习上的焦虑进一步的压给孩子、老师、学校。让我颇有感触的是，我们应该培养一个幸福的人，不是分数机器。有些孩子成绩不好，但不会妨碍他成为一个幸福的人，扬长避短，发现自己的闪光点，在成长期间肯定也离不开家长的细心引航。同样，一个成绩优异，却玻璃心，连自己脾气都控制不了的孩子，也不一定能走到幸福的彼岸。
在孩子的成长路上，我们都需要细心观察，正确引导，培养一个幸福的孩子，做幸福的一家人。
今天，看了两位专家家庭教育公开课。了解了生活教育的重要性，让我得到很多收获。
其实在孩子的成长中，家庭起到的作用的.是巨大的，在孩子形成独立思维之前，父母就是孩子参照世界的模板，所以孩子幼小的时候，父母更要关注对孩子的生活教育，在生活中，要教导孩子合理、积极地评价生活中、社会上的人或事，培养孩子乐观积极的生活态度;给孩子安排力所能及的劳动任务，并且鼓励他持之以恒，培养孩子爱劳动的好习惯。
家庭是培养习惯的学校，父母是培养习惯的老师。在生活中与孩子一起学习，一起成长，让孩子在父母的助力下飞得更高。
第十期家庭教育公开课心得体会（精选20篇）篇十六
在学习了教育部关工委第十期“家校共育,立德树人”家庭教育公开课《家校共育中的责任划分》后，我感触很深。
正所谓“万事德为先”，教育的本身就是一种道德行为的规范，教育孩子不是仅仅关注在学习和考试上，也要注重培养良好的品德，引导孩子茁壮成长。家校共育是当代教育的新命题，我们首先要厘清双方在教育中各自所处的地位和应承担的责任。
在坚持学校教育主体地位的情况下，作为家长，我们要思考如何与老师保持良好的沟通，积极配合好相关工作，共建良好的教育环境。同时，我们也要注重发挥家庭环境在教育中的重要作用，为孩子营造良好的家庭环境和文化氛围，注重与孩子的平等交流，做孩子最亲近的.朋友。家长对孩子既要严格要求，又要注重品德培养，引导孩子形成正确的价值观念，与学校共同打造积极向上的良好育人氛围，让祖国的花朵茁壮成长。
第十期家庭教育公开课心得体会（精选20篇）篇十七
在观看《家校共育中的责任划分》公开课后，我深刻明白到目前命令式的管理教学已经落伍，需要与学校老师进行友好的沟通才能让学生得到成长。
其中有一段让我印象深刻，就是关于给与孩子独立思考的时间。目前我们家长有较多的精力都花费在工作上，而回到家中往往只关心的是孩子是否已经完成作业，对于课外辅导的作业是否已经完成，对于兴趣班安排的作业完成程度等等。但是对于孩子在学校时间的表现和心里面的想法忽略掉。当孩子希望得到一些玩耍时间的时候，我们会直接使用命令式告知孩子：作业都没有完成就不要想着玩啦!这样对于孩子的'成长会造成一定的影响，不满意、被忽略的情绪蔓延。
在观看《家校共育中的责任划分》公开课后，我们深刻地明白到，陪伴是对孩子最好的鼓励，知识只是一部分需要我们关注的地方。而行为正正是我们所忽略的，正如标题所说：立德树人。我们应该先教会孩子立德树人再提升孩子的成绩，让孩子们可以在学习中得到快乐成长。
第十期家庭教育公开课心得体会（精选20篇）篇十八
我的孩子朱颖嘉在学校近两年的学习生活中，各学科成绩还算优秀，各方面都取得了些的进步，在此感谢老师们的辛勤培育，感谢同学们对她的帮助和信任。在孩子的家庭教育中，我认为适时给孩子鼓励、引导孩子的兴趣、培养孩子持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。
1、给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣。
学习是一件艰苦的事，同时也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有时会听她说：这么难、我学不会、我做不好等等，我就问她你长大了想做什么，她说我想做医生，我说你有这个想法好样的，但是做一个好医生需要很多知识的，你现在学的语文、数学、英语都是基础，如果基础知识没有好好掌握，没有一件事能做得好的，别说是医生了。于是她觉得必须学习好现在的各门功课，才能实现愿望。她的每一个小小的进步，我们都会表扬他：表现不错!很有进步!这个主意太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的老师了!等等，让她很高兴，觉得很有成就感。做得不够好的，我会鼓励她说：相信你下次会做得更好，她也深知跌倒了就要马上爬起来!
尊重和引导孩子的兴趣，不断鼓励孩子，孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。
2、积极配合学校，培养孩子良好的学习习惯。
按照学校的有关要求，配合学校的安排。学校要求家长每天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长可以及时了解学校的安排、学习内容、学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我们都会严格监督和协助孩子完成作业，并仔细检查孩子的完成情况，帮助她查缺补漏，对不懂的给她讲解，对出错的让她强化改正。与孩子一起分享老师的表扬，告诉她要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方，告诉她为什么那样做不好，以后该怎么做。
贪玩是孩子的本性，需要督促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习习惯，牢固掌握所学知识。
3、坚持课余学习，不断扩大知识面。
除学校的作业外，我们为孩子制订了学习、锻炼的计划，如在少年之家学的国画、电子琴、写字、写作培训等内容，按学期和周末交替进行。刚开始她不喜欢电子琴了，其余三门都是挺喜欢的(她常对我说：“妈妈，这三门我要学到少年之家没有为止呀。”)。老实说电子琴是挺难学的，一开始我也听不太懂，别说是小孩子了，而且还要花好多时间，我常对女儿说万事都是开头难，但是只要肯下功夫，肯定能学会学好的。我就给她讲铁棒磨成针的故事，并坚持每天练习半小时，有时她还不怎么肯练呀，我就要鼓励她，你一旦学会了电子琴，你不就是多了一项本领，到时你就知道自己今天的'辛苦没有白费。就这样通过自己的努力，能慢慢地适应了。老师的评语从开始的良好到现在的优秀了，就在这期的署期掊训中还获得了优秀学员的称号了，她也高兴的不得了，还对我说：“我好像有这方面的天赋呀。”我说肯定是有的了，不然怎么会得到奖状呢!我现在看她的品生书上的个人档案中兴趣爱好一栏里有电子琴了。
孩子还喜欢看书，家里有好多她的书，有童话故事书、寓言书、故事作文、我们爱科学、百科全书、十万个为什么、脑筋急转弯等等，对读书表现得很感兴趣，睡觉之前还要看半个小时的书，她说如果不看的话我会睡不着的。
知识是需要不断积累的，古人云：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
4、家庭中营造良好的学习氛围。
教育孩子的过程其实也是家长自我提高的过程，大人也有很多的不足，为了教育好后代，我们努力校正自己的行为，不断完善自己。大人的一言一行，无意中会引导孩子对其注意，进而模仿、尝试。所以家长要率先垂范，从自身做起，平时做人做事都要给孩子树立一个榜样，使孩子的品德与智力良性发展。
生而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习，科学教子，且努力做到家庭教育与学校教育一同成长!成为孩子人生路上的优秀引路人!为孩子的健康成长创设更广阔的蓝天!
感谢学校搭建平台，给家长们提供了宝贵的学习机会。听完专家讲座，真是受益匪浅。
家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭环境是孩子成长的重要基石。作为家长要努力营造温馨、舒畅，充满包容和爱的家庭环境，让孩子身心健康成长。努力做到：
1、多陪伴，多理解孩子。家长的陪伴是孩子成长的精神食粮和温暖港湾。陪伴会让孩子减少焦虑，消除孤独，喜欢与我们在一起。理解会促进沟通，让孩子感到温暖、幸福。
2、多沟通，少说教。良好的沟通有助于亲子关系的和谐，和谐的亲子关系是孩子身心健康的保障。学会倾听孩子说话，多和孩子交流，让孩子感受到家长的尊重与关爱。
3、制定规则，管理好手机与读物。孩子从小要有规则意识。特别是手机和不健康的读物，会影响孩子的身心健康。制定规则，会促进孩子良好行为习惯的`养成，不迷恋，不越界，形成积极、健康的心理特征。
4、和孩子一起面对压力。孩子是一个活生生的个体，会遇到许多压力。作为家长，不能忽视，不能责怪，要和孩子一起面对，并教会孩子在压力面前不抱怨，不逃避。必要时，学会求助。只有家长的接纳与帮助，才能最大程度的保护孩子，提高孩子的心理弹性。
愿我们通过学习，成为更好的家长。愿我们的学习，成就更好的孩子!
第十期家庭教育公开课心得体会（精选20篇）篇十九
随着社会的发展，“家校共育”成了热点话题，人们越来越重视家庭教育，体现了家长追求高品质科学育儿方法的需求。
通过学习教育部关工委第十期家教公开课《家校共育中的责任划分》，我深刻体会到：教育没有真正的放养，而应该在家庭与学校的共同协助下把孩子培养育人。家校共育合力架起激发孩子学习内驱力的桥梁，尽可能促使孩子充分发挥自身的潜力，学习科学文化知识，发展个性与特长，健康成长为对社会有用的人才。
学了这一课，我懂得了孩子的.健康成长需要家庭与学校的通力协助。作为家长的我，应以身作则、言传身教给孩子做好榜样，明确自己的责任与义务，积极配合学校和老师的工作，努力实现学校教育、家庭教育的有效衔接，及时了解并解决孩子成长过程中出现的问题，促进孩子的健康成长，努力培养孩子的自我、自主管理独立的能力，帮助孩子成为最好的自己。
第十期家庭教育公开课心得体会（精选20篇）篇二十
从国家层面来看：20_年3月20日中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出：劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。长期以来，各地区和学校坚持教育与生产劳动相结合，在实践育人方面取得了一定成效。同时也要看到，近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。对此，全党全社会必须高度重视，采取有效措施切实加强劳动教育。
从孩子个人成长方面：劳动对于现在社会的孩子来讲，没有温饱等一定需要体力劳动为主的方式来解决这个问题。但是劳动在改变物质世界和精神世界是不能通过学习为唯一方式，劳动在改变精神层面上的重要性更加凸显。而孩子成长过程中，精神的丰盈和成长在新的时代显得尤为重要。比如：劳动锻炼了孩子的意志，使孩子变得更加坚强;劳动使孩子更珍惜物质的拥有和生活的幸福;劳动使孩子体悟到父母的辛苦与伟大，学会尊重父母和孝敬师长;劳动培养孩子自强、自立的品质使他们能够顺利成为一个合格乃至出色的人;劳动使孩子耻于不劳而获，懂得自己的劳作也能为他人带来些许幸福;劳动使孩子的双手更灵活，大脑更聪慧，知识更丰富。
再来谈谈怎么才能培养孩子的劳动意识或者能力。
首先，家长潜移默化的影响很重要。家长的言传身教和身体力行都可以影响孩子。如果家长一味要求孩子只是进行文化课学习，传导成绩好才是一切的思想，那么孩子是不可能认为劳动是必要的。
其次，可以通过以下具体的方式来培养孩子的劳动能力。参与家务活动：随着孩子年龄的增长，家长平时在家里应让孩子参与家务鼓励孩子学着做，比如包饺子、拖地、抹桌子、浇花、喂鱼等。自我管理劳动：家长要让孩子学会自我服务性劳动，学习料理自己的生活，如学会自己穿衣、刷牙、铺床、叠被、洗袜子，洗碗、整理学习用具等等。使孩子掌握基本的生活技能。教会孩子自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做。参与交往活动：家长可以采用进来，走出去，培养与人交往的意识和能力。家长还要尽可能的多鼓励孩子参加公益劳动，让孩子学会用自己的特长为他人服务。让孩子从中体验劳动给生活和他人带来的欢乐和幸福。鼓励帮助他人：家长应积极鼓励孩子用自己的所长去帮助他人，从而增进能力，赢得友谊，提升学习的动力，提高自信心。赋予责任：家长有意识地教给孩子一些具体任务让孩子去完成，为孩子创造实践机会。年龄小的指派简单任务，年龄大的布置复杂的任务。如到商店买东西到邻居家借东西，到邮局取包裹，到火车站买车票等等。孩子在完成这些任务时既要付出劳动，又要接触社会，从而得到锻炼。有利于培养孩子的责任心、毅力、意志力。
另外，孩子的假期是劳动教育的良好时机。初步设想在孩子劳动教育时要有阶段性、目标性和阶段总结。我们可以在每天都劳动教育之前有一个设想，设想通过什么具体的家庭劳动达到哪个具体的教育目标。
劳动教育关注孩子的全面成长，生理的、心理的、品格的、养成，做事情具体的方法和探索的空间也在劳动教育过程中得到锻炼，“成己达人”，人在劳动当中对于自己而言成就自己的能力，劳动的结果能够让其他人受益，在其他人的正面反馈中可以成就自己。