优秀作文具有独到的见解和深入的思考，能够吸引读者的注意力并引发共鸣。这里有一些精选的优秀作文供大家参考，相信能给大家带来一些启发和思考。
生命的多彩（通用22篇）篇一
阅读下面的材料，根据要求作文。趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界?”这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体(诗歌除外)作文;不少于800字;不得套作、抄袭。
【立意分析】。
这则材料可采用多角度立意法，1.鲥鱼的角度：生命短暂，但充实，有意义;2.乌龟的角度：生命的可贵;生命的价值;3.整体分析：要正确认识自己。
【优秀例文】。
生命的多彩（通用22篇）篇二
【篇一】。
献一片爱心，留百世芳名！
慷慨解囊，奉献爱心，慈善的你让世界无比精彩！
关爱他人关爱自然关爱社会。
说
文明。
话，做文明事，当文明人，建文明城。
勤俭节约。
关注生活点点滴滴。
倡导助人为乐新风，促进精神文明建设。
心系慈善，共襄善举！
做志愿者，积德行善。
爱满人间，情暖人心！
心连心同献爱心，手牵手齐伸援手！
慈善暖人心，互助见真情！
多一份捐赠，多一份贡献，多一份爱心。
慈善暖人心，患难见真情。
慈善公益手拉手，和谐首府心连心！
慈爱首府，善行天下！
盛开慈善之花，遍结慈善之果！
奉献你我爱心，共建和谐社会！
慈善是人与人真诚的关怀，是心与心无私的奉献！
解贫困之难，救特困之急，是全民之义务。
慈心为人，善举济世！
【篇二】。
慈善是人道主义的善举，是社会文明进步的标志！
人人奉献一份爱，世界将会更美好！
文明驾车我带头，文明行路我带头，礼貌让座我带头。
弘扬人道博爱精神，倡导帮困助残风尚！
厉行勤俭节约，反对铺张浪费。
保护生态功在千秋，美化环境造福后代。
弘扬慈善美德，造福困难群体！
慈善送温暖，爱心献社会！
心中充满同胞情，捐多捐少都是爱。
众人捐善款，爱心洒下城。
文明行车，让道路更畅通。
真情感动世界，爱心成就未来！
扶残济困，有你有我！
关心慈善事业发展，关爱社会弱势群体！
人人献出一份爱，和谐恩平更精彩！
发展慈善事业，造福特困群体。
汇小流成大海，积小善成大德。
弘扬扶贫济困传统美德，积极推进慈善事业发展！
【篇三】。
弘扬。
雷锋。
精神，参与志愿服务，倡导文明新风。
帮困助学好风尚，敬老扶残真善举！
捐赠不分多少，善举不分先后！
乐善好施，助人悦己！
乐善好施，功德无量！
用行动帮助贫困，用爱心抚慰心灵。
开文明车，行平安路，回。
幸福。
家。
传播人间至爱真情，浇灌慈善至美之花！
热心公益，助人为乐。
做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者！
讲文明树新风，做文明有礼的厦门人。
扶贫济困，救孤助残！
让文明行为成为习惯，让志愿服务成为时尚。
学习。
雷锋奉献他人提升自己。
讲文明从我做起，树新风从现在做起。
助人为乐其乐无穷，热心慈善功德无量！
慈善义举，情义无价，功德无量！
净化社会环境，促进未成年人健康成长。
爱心善举汇恩平，欢声笑语漫侨乡！
阳光雨露及时雨，慈善仁爱人间情！
我为人人，人人为我；奉献爱心，诚捐善款！
传播正能量，有我必先行。
生命的多彩（通用22篇）篇三
红尘滚滚，人海茫茫。刚刚走上人生的起点，一片空白，但我爱生命，我要拿起手中的画笔，涂上鲜艳的颜色，抹上几笔，让我的生命并不单调。我，要为生命着色。
儿时的我，很快乐，因为我在为生命着色。小时候，我很自以为是，每次和同学，朋友吵架，我从不退让，就连自己的弟弟都哑口无言，一个玩具都争得死去活来，到最后一刻我都不会放手，妈妈总是批评我不会让着弟弟，那时，我就说些不负责任的话。和朋友吵架，我了解到了一个人的孤独，并主动向他道歉，那时，我会很开心。我，要为生命着色，紫色——赐予我理智。
小学时的我，很快乐，因为我在为生命着色。小学时，我总会半途而废活着就此放弃，要不是觉得辛苦就是觉得没有意义，其他是自己没有信心，不抱希望，每次考完试都会哭丧着脸，过后表现出一副无所谓的表情，妈妈总会批评我不要对自己没信心，要相信自己。运动会上，长跑中跑在最后一名的我，根本不抱任何希望可以冲到终点，但我没有放弃，加快了前进的步伐，我清楚听到了自己的心跳声，脉搏跳动的声音以及骨骼对我的呼唤，我聆听到了希望的钟声，努力冲向终点，哪怕是最后一名，但我听到了希望。我，要为生命着色，粉色——赐予我希望。
刚上初中的我，很快乐，因为我在为生命着色。刚刚踏入我人生的第一个转角，我带着欣喜，好奇走入了初中，满腔热情，斗志昂扬，开始了新的旅途，一个新环境，也许会带给我更多未知，比如知识、生活、更多的朋友等。让我怀揣热情迎接一次又一次的困境，一次又一次的挫折。唯有热情，我才能尽力张开青春的双翼，勾勒出我的.灵魂。我，要为生命着色，红——赠与我热情。
现在的我，很快乐，因为我现在已有了多彩的颜色点缀我的生命，在我空白的生命版图上留下灿烂的一笔，我，拥有理智、希望、热情。紫、粉、红。我为我的生命着色。
过去的不必耿耿于怀，现在的不用斤斤计较，未来的不会碌碌无为。溪依旧在流，风依旧在吹，我依旧在笑。望着天空白云的流动美，看着陆地上万物的凝固美，其实我的生命是多彩美!
生命的多彩（通用22篇）篇四
鲜花的绽放呈现出绚丽夺目，离不开阳光的沐浴；小树的茁壮成长，呈现出勃勃的生机，离不开阳光的呵护；生命的延续，呈现出光彩辉煌，更离不开阳光的照射。
那些每天守护着天安门前的国旗的战士们，每天都接受着第一缕阳光的洗礼，他们在第一缕阳光的照射下向五星红旗敬礼，向祖国的美好未来尊礼，此时他们就如这飞舞在阳光下的红旗一样飘扬，那是多么令人敬佩啊，因为他们是守护五星红旗的战士，他们所守护的是象征着中国，象征着中国光明美好的旗帜。这一面旗倒下，那就代表中国进入黑暗社会了，因此战士们无论烈阳高照还是刮风下雪，他们都会一动不动的守护着的，那时因为他们心中有一个太阳，他们的生命是充满阳光，虽然是刮风下着雪，但是中国的发展，中国的未来是美好的是充满阳光的，因此他们生命是充满阳光的，他们的生命因为这一面旗帜的飘扬而欢呼而精彩而光明。
虽然是烈阳高照但是有些人却活在黑暗中受磨难，他们的生命中没有阳光，没有快乐，有的只是对生命的感慨，对人生的抱怨，对生活的哀愁，这种人对自己的未来没有理想，没有抱负。因此他们没有奋斗的目标，没有为目标而努力的的过程，得过且过，过一天算一天。当然这样的生活是一摊死水，激不起任何浪花。他们的一生也只能碌碌无为，像生活在夜里一样，充满着黑暗，永远也等不到旭日东升的一天。阳光永远是属于那些“早起”的人，一个有理想有抱负的人他们生命因此而享受阳光的沐浴。
自然界万物的生长离不开阳光，没了阳光，它们的生命就不存在，没有阳光，生命也只能是一个名词，没有了实际的意义。想要自己的生命充满阳光，那就赶快树立自己的理想，不要浪费了时间，更不要成为“少壮不努力，老大徒伤悲”的感叹者。
相信自己，你的生命会因此充满阳光。
生命的多彩（通用22篇）篇五
材料：趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界?”
这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体(诗歌除外)作文;不少于800字;不得套作、抄袭。
【立意分析】这则材料可采用多角度立意法，1.鲥鱼的角度：生命短暂，但充实，有意义;2.乌龟的角度：生命的可贵;生命的价值;3.整体分析：要正确认识自己。
范文。
有人说：“生命像花，美丽而且鲜艳。”
有人说：“生命像草，平凡而且脆弱。”
可我认为，人的生命虽然短暂，可同样要活的有意义。人生在世，不求大富大贵，但求平平安安;不求举世闻名，但求无愧生命;不求人人称颂;但求无愧于心。
人活在世，只要无愧于心，无愧于世，无愧于家国天下，那，便是七彩的人生!
生命的多彩（通用22篇）篇六
我们回味着《映山红》，高唱着《没有共产党就没有新中国》，聆听着《春天的故事》，意气风发的《走进新时代》。然而，回首眺望过去的历程，却是那样的曲折不平坦。你看那洒满鲜血的路上，一个个脚印记载着多少风雨与沧桑。
难忘记上世纪代的那个7月，中国共产党第一次全国代表大会被迫转移到嘉兴南湖的一艘游船上继续进行，南湖从此成为党的诞生地，全国人民向往的革命圣地。时光飞驰，转眼间，中国共产党已经走过了90个年头，近一个世纪的发展、成长、壮大中国就像一头威武的雄狮，屹立在世界的东方!
但是，我们不能忘记历史，因为忘记历史就意味背叛。近期我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。当我看到江姐不幸被捕，关押在渣滓洞里。在狱中，她受尽了折磨，凶残的敌人把竹签钉进了她的十指。面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的!”的时候，我不禁热泪盈眶。面对这惨无人道的摧残，江姐表现出的革命意志是我们无法想象的，她们的感人事迹使我明白了，面对困难需要坚定不移的精神去克服，要做一个坚强的人。
作为新世纪的少先队员，应该牢记历史、奋发图强、努力学习。虽然我们现在做不了什么，我们就更应该学好每一门功课，为将来做好铺垫。90年来的风雨洗礼了中国，同时也见证了中国的发展。忘记历史，就意味着背叛。祖国虽然强大了，但是和先进国家比，差距还很大。所以我们应记住历史的教训，时刻牢记历史，努力学习，用我们的聪明才智把祖国建设的更加富强。
生命的多彩（通用22篇）篇七
摘要:。
生命需要守望者，就像森林需要护林人，灯塔需要守塔人一样，尽管他们的身影总是寂寥的。
【作文题目】。
阅读周国平《守望的距离》中的一段话，按要求作文。
生命需要守望者，就像森林需要护林人，灯塔需要守塔人一样，尽管他们的身影总是寂寥的。人们宁愿固守属于自己的精神园地，去开垦、去发掘，他们始终与时代的潮流保持一种距离，一定的守望的距离。但他们并不是旁观者，他们始终站在精神的源头去观察历史的潮流来去，鉴往知来;他们关心精神价值胜过关心物质价值。他们用自己深邃的目光、独到的见解、深刻的思想，去把握未来的脉搏。他们关切的永远不是脚下的方寸之地，而是人类前方的地平线。
请你以“守望”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
【范文】。
生命的守望者。
在历史的长河里，他们像黑夜里独自撑舟渡河的人们，去探索、去寻找人生的真谛。他们先于别人站在时代的浪尖，孤军作战。
他们，是生命的守望者。他们，是一群孤独的勇敢的探索者。
李大钊，守望的是道义。在那样一个黑暗、复杂的时代，他用钢铁一般的肩膀扛住千斤重的道义。即使在被捕的时候，他依然从容不迫、毫不惊慌。他自信。所以无所畏惧。他坚守的道义，即使是在普通人处于无法看到未来的迷惘中，他仍昂首挺胸守卫着他的理想，守卫着中华民族的理想。因为这样一种勇敢的坚守，他连生死也已坦然面对。他认为死与生同是生命的一部，并没什么好害怕的。因为他所站的位置，已不是那个短暂的时代，而是生命川流不息的长河。
于是，他被人们永远地敬佩着，作为一名守望道义的勇士，作为一位超越时代的探索者。
海子，守望的是幸福。他用自己发自内心的诗歌唱出对世界的期望，对幸福的向往。可这世界却是这样地让他费解，让他失望。于是他以自己的生命为代价去找寻他所希冀的幸福。当隆隆作响的火车呼啸而来的瞬间，车轨上的他大概是幸福的吧!那短暂的时刻，大概他终于找到了那间他想要的房子吧!面朝大海，春暖花开。世界充满了爱与和平。当越来越多的人为了金钱和权力赴汤蹈火的时候，只有他在人群中孤独地歌唱，用一颗清澈如溪水般的心去发掘世界上最纯洁的真善美。
于是，他被人们永远地纪念着，作为一名守望幸福的诗人，作为一名穿越心灵的歌颂者。
曹雪芹，守望的是蜕变。身为没落家族的公子，他冷静地观察着这个处于灭亡边缘的社会。《红楼梦》，是他在黑夜中的呐喊，一字一句都喊出了对封建旧社会的愤怒。只可惜，他只是一名守望者，他孤独地用自己微弱的力量去抵抗。他把宝黛凄美的爱情化作一面镜子，照出封建制度的腐朽，刺醒人们迷惘麻木的心灵。在那样一个浑浊的社会，只有他在黑暗中看清了自己，他守望着一场蜕变，虽然完全不知道路在何方。
于是。他被人们永远地记住了，作为一名守望蜕变的作家，作为一名穿越历史的敲钟人。
历史的链条在他们的孤军奋战中被推动着。正是因为这些孤独的守望者先于我们站在人类历史的顶端，才让光明穿过阻碍到达新的时代。
生命的多彩（通用22篇）篇八
阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)。
近期《中国新闻周刊》推出“影响力人物”，一位德国青年的名字赫然列入其间：卢安克。其实，他在中国的影响力已持续十多年了。然而，卢安克已于年底离开了中国。自从央视“面对面”栏目采访后，卢安克顿时成为舆论的焦点人物，或褒扬，或质疑，或讥讽，一拨又一拨的年轻人抱着不同的心态跑到他所在的广西河池市东兰县板烈村。卢安克原本安静有序的生活被彻底打破了!
有媒体报道，因为中国媒体和社会的过度持续关注，卢安克倍感压力，决定离开中国。卢安克自称“一名教育研究爱好者”，“我做的只是自己感兴趣的事”，极度害怕有人崇拜自己，这是因为“在崇拜者发现理想主义者的描写有多空洞的时候，他们就会对我失望”。
读了上面的材料，你有什么看法与感悟?请自选角度，写一篇作文。
要求：题目自拟，立意自定，不得抄袭，不少于800字。
【范文】。
人生的调调。
人生只有两种调，一种是低调，另一种是高调。每个人都有选择自己调调的权利，但同时也有不去干涉他人选择的义务。
材料中的德国青年卢安克，显然是一个低调的人。他默默地为中国的教育研究事业做着贡献，发挥着巨大而又鲜为人知的影响力。如果说，《中国新闻周刊》和“面对面”栏目是因为要感谢他对中国教育事业的贡献而关注他，那么我们可以理解。但那一拨又一拨的年轻人是抱着什么样的心态跑到卢安克的住所呢?我不知道，可能卢安克也不知道吧，所以，他选择了离开，到一个不被干涉的地方继续低调。
丹麦女王玛格丽特二世也选择了低调。身为一名深受民众爱戴的女王，她从不拿自己的生活水平与别国的元首比，甚至在王宫开支特别拮据的时期，她还要靠翻译文学作品赚取稿费来补贴日常费用，而不是开口要求政府增加王宫的年金。玛格丽特二世还默默地为国家的节水节电事业做着贡献，她所生活的王宫是丹麦节约用水用电的'“模范单位”。她与卢安克是相同的，因为他们都选择了低调。但他们也是不同的，因为她的低调没有被打扰，她一直这样从容、安然地低调着，为丹麦贡献着自己的力量，成为丹麦的精神领袖。
当然，也有人选择高调。“中国首善”陈光标就选择了高调做人，高调做事。他承诺，在他离开人世的时候，将“裸捐”——向慈善机构捐出自己的全部财产。这种高调，势必会引领更多的人为我国甚至世界的慈善事业做出贡献。然而，也有人质疑这种高调，不少人认为陈光标是在作秀。对于这种负面评价，虽然陈光标现在还未做出任何反应，但不代表他的高调就可以任人干涉。无论“慈善”是真善还是作秀，它都有实质性的意义——它可以帮助多少渴望上学的“大眼睛”啊。
我们已经用自己的跑调行为让为中国做了十几年贡献的卢安克跑掉了，难道我们还要继续跑调，让“中国首善”陈光标也跑掉么?我们年轻，我们气盛，我们有理想，我们有志气，但我们不可以“胡作非为”，让我们的愚蠢行为到此为止吧!
你可以低调，也可以高调，但是请不要跑调。
生命的多彩（通用22篇）篇九
阅读下面的材料，根据要求作文。
趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界?”
这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体(诗歌除外)作文;不少于800字;不得套作、抄袭。
【立意分析】。
这则材料可采用多角度立意法，1.鲥鱼的角度：生命短暂，但充实，有意义;2.乌龟的角度：生命的可贵;生命的价值;3.整体分析：要正确认识自己。
【优秀例文】。
有人说：“生命像花，美丽而且鲜艳。”
有人说：“生命像草，平凡而且脆弱。”
可我认为，人的生命虽然短暂，可同样要活的有意义。人生在世，不求大富大贵，但求平平安安;不求举世闻名，但求无愧生命;不求人人称颂;但求无愧于心。
人活在世，只要无愧于心，无愧于世，无愧于家国天下，那，便是七彩的人生!
2.预测20高考作文:人生的关键。
3.年关于高考作文预测范文:物竞天择,适者生存。
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10.2017年关于高考作文预测:藏书精神超越名目之争。
生命的多彩（通用22篇）篇十
一年病痛的折磨，他解脱了，年仅四十二岁，撒手离去了，花费百万也没能挽留他的生命，儿子还在高中，他多么希望在多停留几年、几日，可老天还是让他西行了。
他和爱人都毕业于医学院，当时他和爱人都在内科工作，在单位里也算是个老大哥了，他为人和善，而且人也很开朗，是个有求必应的人，医术也比较高，认识他的人都说他的医风、医德很好，随着工作经验的积累加之工作能力，很快就当上医院的院长，随着体制的改革他又当上了董事长，本想好好干几年事业，可命运和他开了个玩笑，这个玩笑让他永远失去了干事业的机会。
人的生命是美丽的，人的生命是短暂的，当人们赤条条来到这个世界时，家人并不盼望有多大出息，只要身体健康，平平安安走完一生就行了，每个人来到世界只有孩堤时是美好的，一旦成年走进社会，人们就会套上枷锁，背上各种各样的压力，这种压力只有你彻底解脱才能放下。
人生是短暂的，在有生之年不要求自己有多大的出息、多大的本事，在干好自己工作同时，该放松就放松，比如，当你工作一天回到家时，你什么也不要想、什么也别干，静静地坐在那或躺在那听听音乐，看看书、读读小说、看看电视，那怕茶几上、桌椅上布满灰尘，你也不要管它，只要自己放松了、心情舒畅就好了。
双休时或休假时想逛商场就走走，有机会和家人或同事、同伴出去玩玩，开阔一下眼界，调解一下情绪，这样回来对工作和生活都有很大好处，人来到世上各种杂事永无止境，所以自己要学会调理。
我们不要等到生命尽头才感叹，生活对我们的不公、命运对我们的捉弄，趁我们还有能力，在我们利所能及的范围内，完成我们想干的事情，我们不欺骗生活，生活也会对我们有所回报，让我们在暂短的生命里，尽可能享受生活。
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生命的多彩（通用22篇）篇十一
知道人类是大自然的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物;认识人类生命具有独特性，每个人的生命都有独特性。
发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力;观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题的能力。
新授课。
1课时。
1.制作多媒体课件。2.学生以小组调查、了解自然界中的生命。
教学环节教师活动学生活动备注。
导入新课师生展示课前收集到的动物、植物、微生物等生命实体的图片，并对自己收集到的图片进行简要介绍。由此导入“世界”。
1、在自然界中，以其的形态存在着，是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了才如此生动和精彩。
2、阅读《小鱼在乎》小故事，体会人与自然的关系。
人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成一个、的生命大系统，人类必须、爱护、保护，保护多样性。
通过阅读课本，理解人类生命的独特性有哪些表现?
1、人的生命和其他动物、生物、微生物等生命不同，人具有无穷的和巨大的。
2、每个人的生命都是。每个人的生命的，不仅体现在相貌、、兴趣、、等方面，而且在人生道路、等方面也呈现出多样性。
思考：自己有哪些独特的地方?
通过阅读课本，1、尝试着自己完成上面的任务。
2、小组内交流一下，看看自己作的对不对，形成正确的答案。
3、记忆这些基本知识，看谁记的快!
4、组内起立检查(可以是同桌、对桌，查记忆及在课本上的标画)。
5、看看还有什么问题要提出，准备向全班提出.注意调动学生积极性。
a、人类生命能适应自然。
b、人类生命能活动。
c、人类能利用并改造自然。
d、人类能共同生活。
a、人的个性品质是独特的。
b、人的人生道路，人生经历具有独特性。
c、个人在生活中的价值是独特的。
d、每个人都可以独立独行，为所欲为。
a、人类是自然界的主宰，可以随心所欲。
b、人类是自然界的一部分，是生命世界中的一员。
c、人类富有智慧和创造力，可以利用自然、改造自然。
d、人类只能被动地适应自然对学过的知识及时的运用。
生命的多彩（通用22篇）篇十二
有人说，生命是紫色的：有人说，生命是绿色的，而对我来说，生命就是多彩的！
当少年步入中年内心那片洁白的颜色已经在社会的熏陶下，渐渐被渲染了，取而代之的是一片充满激情与信心的红色。那红色表明中年人的心灵深处，总藏着一片耀眼的红色，中年的红色。
再有作为，有能力的中年人，也会有年老力甩的一天。当他们白发巷巷的'时候，他们的生命是蓝色的，蓝色是种多么沉静，多么慈祥的颜色啊，这种沉稳的颜色只有老年人才会有，别人夺不去，抡不走的。这一抹幽幽蓝色，肢陪他们继续前行。
呱呱坠地的婴儿就已经是一名运动员了，他要面对的一条色彩斑斓的跑道。随着他的努力奋斗，生命的颜色将不停地变幻，人生的价值不断地闪现。
生命的多彩（通用22篇）篇十三
无论是谁，当他呱呱坠地时，他的生命就像一张白纸一样，不受污染，随着个子的长高，纸上也增添了不少色彩。
因为我们能尽情地在沙地里玩耍，滚得全身都是泥土，却始终也不尽兴，听到妈妈的唠叨时，反倒玩得更欢。我们用泥巴捏成了一个个模型，虽然有时候也看不出是什么东西，但是已经满足了我们天真的心灵。
我们上小学了，认识了许多新朋友。在干净美丽的校园里，与同龄人成为两小无猜的好朋友，跳着跑着，无邪的笑容和真挚的笑声充满了整个校园，就如一群小精灵在美丽的森林中嬉戏一般，笑声不断回荡着。
我们长大了，懂事了。虽依然贪玩，却也学会了认真读书，孝顺父母。我们不断地朝着一个又一个更高的目标前进。一次家庭争吵，一次朋友绝交，一次考试失败……各种困难迎面而来，但是我们不怕，只要相信，只要努力，就会看见幸福在不远处，因为我们是青年，热血沸腾的青年。
只要我们自信、努力，那么在我们生命的白纸上画上最后一个句号时，它必将会成为一篇图文并茂的美文的！
生命的多彩（通用22篇）篇十四
我们知道，高三是决定你人生的一个重大转折点，所以在这段时期我们都会专心致志的读书，而田玉却是与之相反。
他家境并不是很富有，却终日浑浑噩噩的混日子。为此，班主任找他谈了很多次，但他屡教不改。一次市里来了一个博士后，说是给同学们讲演学习上的.东西，他便只是冷哼一声，奖头扭向了窗外。下课后博士后将他叫到自己面前，说：“你把这盆米饭全吃了，我就把你领走做我的助手，如果吃不完，就在剩下的日子里好好学习。”田玉蒙了，不知道这是什么意思，没敢动。这时，博士后站起来，指着只有一大盆白米饭而无任何菜做辅料的饭说：“听他们产，你的外号就叫木棒子，我想你并不想让别人这样叫你吧？我们都有自己的名字，谁会愿意呢？你如果吃了，那我必定会解决了这个问题，怎么样？”
这时，田玉还是没有说话，但是他的眼睛却出现以往不存在的闪光。便捧起那盆白米饭，吃了起来，当将近一半的时候，他实在吃不下去了，并不是觉得已经吃饱了，而是总觉得这饭里缺少了什么，博士见后，会心一笑，将准备好的一碟咸菜端上来，田玉便就着咸菜又吃了会，仿佛又吃腻了，便又停下了。博士后又端上来一份炒鸡蛋，吃了两口又放下了，说：“我实在是吃不下了。”
博士后哈哈大笑，像阴谋得逞了一样。拍了拍田玉的肩膀，说道：“知道我这么做是为了什么吗？”田玉不像以前那样了，便摇摇头。博士后对他说道：“小伙子，你愿意过相同的一天去浪费生命呢还是愿意过生命的不同的每一天？”田玉不说话，只是握了握拳头。博士见其握拳，微微一笑，人生就像这白米饭，终日吃而不加任何饭菜，便不觉得有何香味之处，如果加不同的菜反而使这饭有了不同的味道。我们的生命何尝不是这样呢？生命的意义，有价值就在于你过的每一天都不同，每一天就像音乐符一样，多姿多彩，创造生命的多彩之曲。你听懂了吗？田玉重重的点了点头。
生命的多彩（通用22篇）篇十五
在来到附中以前我一直以为小组长只是收作业的，但在附中我才明白，当小组长还要和同学们互相帮助、互相学习、互相进步！在初中当小组长时，因为收作业而得罪了一些人，从那之后我就对小组长有一种排斥。所以到高中后，王老师指定我为小组长时，我本是不情愿的，但抱着试一试的想法还是做起了小组长。在这个过程中我学到了很多知识，收获了很多友情，与同学们的相互学习对我的成绩也有了很大的提高，同时也帮助了同学们的提高，这些才是最宝贵的，而做小组长的经历也将会是我一生宝贵的财富。当小组长的过程并不是一帆风顺的，也有很多问题。比如上课回答问题，有的时候总是学习相对较好的同学起来发言，而那些暂时落后的同学就不回答了，久而久之一些同学就形成了懒散的坏习惯，成绩不但没有提升还会一落千丈，所以就要杜绝这样的情况出现。但因为是小组长分配任务的，如果那些暂时落后的同学说他不会这个问题，那小组长就需要协调更换同学起来回答，如果不更换同学，那些暂时落后的同学就不回答问题，最后将导致整个小组被扣分。所以“生命课堂”的学习方式对大家的学习有很大的促进和帮助。但是少有疏漏，也难免面面俱到。所以建议老师们在分配任务时可以指定每组的某个同学来回答问题，这样就可以督促更多不同层面的同学动动脑筋，可以让班级的学习氛围更好。
在我当小组长期间，我感觉作为“生命课堂”中至关重要的小组长，需要有极强的自制力，而强大的自制力对我们的发展也是十分重要的，它就像曙光一样照耀我们的人生。希望我和同学们在“生命课堂”的引领下生命更多彩！
生命的多彩（通用22篇）篇十六
生命是什么？我们人为了什么而活？生命的意义又是什么？生命只有一次，对所有的生物来说，他是宇宙中最宝贵、最值得珍惜的事物。希望，是生命的阳光；梦想，是生命的阳光；永不放弃，是生命的阳光！
在我们的生命中，有多少的挫折、多少不幸，在这世界上又有多少事情值得我们生气、值得我们抱怨，在我们生活周围，有多少人因为困难而放弃，我们是否因为别人轻视的眼神而不肯定自己，生命本身就是一种希望，在生命中，那些所谓的成功与失败，荣誉与耻辱，高尚与卑下，其实都不重要，不值得一提的，在追求中坚持，使生命开出绚丽的花朵。
尼克一出生就患了罕见的先天性四肢截断症，但他还是和一般人一样能做许多事情；谢坤山因为不幸遭高压电击，失去双手右小腿和右眼，但他还是告诉自己要重新站起来，最后他成为一位名闻遐迩的口足画家；有许多人和尼克一样，一生出来就没有双手双脚，但就在出乎意料之外，他的母亲看到他的第一眼竟然是：“好可爱喔！”，就因为母亲的爱，让他们多彩勇敢的活下去。这些生命斗士之所以会勇敢的活下去，都是因为在他们的生命中有一处阳光，给予他们无数的希望。
我相信，在每个人的生命中一定有一处阳光，有可能是希望、有可能是梦想，可是当我们在寻找它时，一定会遇到许多挫折，有人说：“当我们不得不面对困难的时候，必须学会两样东西，一样是坚强，一样是快乐。”，只要懂得如何面对挫折，从挫折中学习，相信有一天，每个人都会找到自己的那一处阳光，使生命活得多姿多彩！
生命的多彩（通用22篇）篇十七
今天，我很快乐。
七月天悄悄地来了，太阳肆虐地烘烤着大地，风呼呼刷过，也没有阵阵凉意，小草也弯下了它那挺直的腰。此时，我正在家里享受着空调、奶茶给予我的清凉，惬意极了，我认为这样就是快乐。
正当我享受之时，奶奶走了过来，对我说：’’来，跟我去菜地如何。‘‘奶奶虽然已七十多岁了，但是她耐不住闲，总是经常去菜地照料她那些可爱的蔬菜，在她心目中，蔬菜就是她的好朋友。我踌躇了一下，毕竟天这么热，还没想好去不去，奶奶二话不说拉着我走到了菜地。
一大片一大片的绿色映入我的眼帘，翠色欲滴的丝瓜一个个整齐地一个挨着一个，油麦菜则像一个个肥胖的士兵，西红柿正向我显摆她的娇艳美丽。奶奶走过来把一摞种子递过来给我，说:’’来，我教你种菜。‘‘说完，奶奶拿起锄头，小心翼翼地刨土，待土松完后，就随手把种子撒到地里。我一边闻着瓜果的清香，一边提着水桶到清澈的小河去打水，太阳照在河中央，显得波光粼粼，小鸟在枝头啼啭，毛毛虫在菜叶上休息，显得一派生机勃勃，难道快乐就如此的简单吗?在回来的路上，我看见奶奶正辛勤的耕耘她的蔬菜，大汗淋漓。我提着水桶，用勺子舀了一瓢水，快乐地浇灌这美丽的生命。菜地的景色使我流连忘返，这儿的生命也不计其数，快乐就是生命的多姿多彩。
返回家中的路上，我又看见一群群蚂蚁不畏艰辛把食物朝自己的巢穴搬去，生命就是顽强，快乐就是见证生命的奇迹。
生命的多彩（通用22篇）篇十八
地球，正是因为有了生命，才有了灵动的色彩，春花秋叶，夏云冬雪，都是其中美妙的一笔。
先拿花来说吧。它们或是热烈的红，或是纯洁的白，或是高雅的紫，但是每一朵的盛开都浸染了风雨。记得有一次，我随父母去看花展，沿途都是姹紫嫣红的花儿，开得热热闹闹、红红火火，惹得游人驻足拍照。走着走着，我忽然瞧见小路旁的岩缝中，有一朵正悄然开放的小白花，它平淡无奇，只是一片纯洁而宁静的白，无人知晓它的名字。比起那些灿烂又矫情的养殖花，它显得质朴而圣洁，因为它带来的不仅是绚丽的色彩、芬芳的气息，它还让我看到了生命的顽强。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”每逢深秋，那片片飘落的金叶、红叶铺成了一张大毯子，盖在大地妈妈的身上，为过冬的植物提供养分。而自己呢，融入了大地，回到了当初那个带给它生命的地方。它让我看到了生命的无私。
天高海阔，无边无际，任群鸟飞翔，任鱼虾畅游。碧海蓝天让我看到了生命的宽容。
不禁想起一个下午，我走在路边，耳畔传来一阵歌声：“向前进，向前进……”一听就是首老掉牙的歌，原来是位老爷爷和他的孙子在唱，两人一路欢声笑语、神采飞扬。从他们身上，我又看到了生命的豁达乐观。
生命充满了美好，如果你注意聆听微风的呼唤，聆听花开的声音，你会情不自禁地张开双臂，为喝彩！
生命的多彩（通用22篇）篇十九
无论是谁，当他呱呱坠地时，他的生命就像一张白纸一样，不受污染，随着个子的长高，纸上也增添了不少色彩。
童年时，生命是黄色的。
因为我们能尽情地在沙地里玩耍，滚得全身都是泥土，却始终也不尽兴，听到妈妈的唠叨时，反倒玩得更欢。我们用泥巴捏成了一个个模型，虽然有时候也看不出是什么东西，但是已经满足了我们天真的心灵。
少年时，生命是绿色的。
我们上小学了，认识了许多新朋友。在干净美丽的校园里，与同龄人成为两小无猜的好朋友，跳着跑着，无邪的笑容和真挚的笑声充满了整个校园，就如一群小精灵在美丽的森林中嬉戏一般，笑声不断回荡着。
青年时，生命是红色的。
我们长大了，懂事了。虽依然贪玩，却也学会了认真读书，孝顺父母。我们不断地朝着一个又一个更高的目标前进。一次家庭争吵，一次朋友绝交，一次考试失败……各种困难迎面而来，但是我们不怕，只要相信，只要努力，就会看见幸福在不远处，因为我们是青年，热血沸腾的青年。
只要我们自信、努力，那么在我们生命的白纸上画上最后一个句号时，它必将会成为一篇图文并茂的美文的！
生命的多彩（通用22篇）篇二十
生命可以分为好几个阶段，我们可以想象一下生命的几个阶段，想象一下我们未来是怎么样的，下面就听我给你想象一下我的人生吧!
在我刚生出来的时候，可以得到爸爸妈妈的宠爱，不会被别的小朋友欺负，可以过得无忧无虑，没有压力，想要什么，爸爸妈妈就给我买什么。到了幼儿园，老师和同学都是和蔼可亲的，我还可以在幼儿园里交到很多好朋友，和他们一起玩，一起学习。
可是到了小学阶段，你做的题就会越来越难，可能一年级做题时你会觉得很简单，但是越往后你就会觉得越难，甚至有时还不想上学了呢。到了初中和高中阶段，你可能觉得小学的题根本不算什么，这题才叫难，你的生活压力和学习压力会很大，可能弄的你头都快炸了。
到了大学阶段，你会觉得，还是上小学好啊!大学时，你可能就会觉得这些题难得就不叫题，你可能会觉得头晕，一个头两个大等等。等你上完学，该谈恋爱的时候，你又该发愁怎么找对象了。你可能觉得，对象是这么的难找，还不如上学呢。可是等你找到对象谈完恋爱的时候，你要面对的又是一大多事，结婚的钱，结婚的场地，婚纱等等。
等结完婚，就要开始过日子，找工作，或许你觉得这比做什么地理题、历史题还要难。可是等找着工作开始干时，你会觉得这比找工作还难。然后就要计划生孩子传宗接代的事了，这可比干工作难多了，妻子要扛着大肚子等十月，生的时候更痛苦。把孩子抚养大后，我们就可以颐养天年，等待生命结束。
生命就分这几个短暂阶段，就可以把生命了结掉，所以我们不必惧怕死亡，死亡也是生命的一部分。
生命的多彩（通用22篇）篇二十一
生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，成年的稳健，老年的不熄。
生命是母亲的慈爱，父亲的保护，朋友的关怀，爱人的怜惜及一切感情的交织。
生命是初升的太阳，峭壁上的青松，行将熄灭的蜡烛，一闪即逝的流星。生命是用关爱和拼搏铺就的一段精彩历程。
生命就是这样，多姿多彩。
春意盎然，一切事物经过春雨的洗礼，重新萌发了新的生命，这是生命的复苏。
在炎炎的夏日里，知了在烈火中鸣叫，这是生命的歌唱。
秋风萧瑟中，累累硕果挂满枝头，这是生命的收获。
皑皑白雪中，站在天地间回首，过去了的，这是生命的记忆。
生命就是这样，多姿多彩。
假如生命是花，花开的时候，是美丽的，花落的时候，也是美丽的，我要把生命的花瓣一瓣瓣撒在人生的旅途上。
假如生命是草，我要联合起所有的同类，毫不吝啬地向世界奉献出属于自己的一星浅绿。大地将因此而充满青春的活力。
假如生命是树，我要一心一意把根扎进大地深处，哪怕脚下是一层坚硬的石头，也要锲而不舍地使根须钻进石缝，汲取生命的源泉。
假如生命是船，不要停泊，也不随波逐流，我将把帆高高挂起，驶向没有人到达过的海域。
生命就是这样，多姿多彩。
骆驼不会向骏马那样奔驰，鸽子不能像海燕那样漂洋，但鸽子和骆驼却更具有耐力，那是生命中一种不显山不露水的执着，一种不惧风不畏雨的坚韧。
虽然没有鸟的羽翼，我们可以飞上蓝天。
虽然没有鱼的鳃鳍，我们可以遨游大海。
虽然生活在今天，我们可以了解遥远的过去。
虽然生活在现在，我们可以憧憬无限的未来。
给了我们多姿多彩的生活，多彩的生活又给了我们多姿多彩的人生。生命就是这样，多姿多彩。
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生命的多彩（通用22篇）篇二十二
如果没有生命，世界就会变得荒凉寂寞、孤独而黑暗;如果没有生命，精彩而又古老的华夏文明将不复存在;如果没有生命，世界万物将无法创造属于自己的灿烂传奇。世界有了生命，才会变得美丽而绽放出蓬勃生机。
植物的生命是多彩的，正如竹子的各种绿色。历史的长河中有着许多赞美竹子的诗句，如：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”明媚的春日，一个嫩绿的小竹笋在春雨的滋润下探出头来，此时竹笋的颜色很淡，在阳光的照射下还渡上了一层浅浅的光泽，此时它还没有生出干来，只有绿色的外衣。烈日炎炎的酷暑，那个竹笋已经长出了尾指粗的枝干，根也长出来了。叶子还是显得很稀疏。天高云淡的金秋，小竹子已经长成了齐人高的翩翩少年，色彩也变得更深了。它从嫩绿和淡青，化为了小草般的碧绿，又从碧绿转为了绿得发黑，绿得出奇又染了点墨的墨绿。此时，它竹干变得晶莹，叶子变得修长，凉爽的秋风刮过，叶子发出了飒飒的交响曲。寒冷的冬日，还未长成的竹子却经历了不少风风雨雨。面对那暴风雪也能独挡一面，暴风雪过后，那如利刃般的竹叶上披了一层雪花。那紫绿的树干还是那么一尘不染。
竹子虽然似乎只有一种绿，但却绿得千变万化，绿得自然宁静，绿得四季常青。
人的生命也是多彩，正如革命烈士的舍身为国。例如董存瑞舍身炸碉堡。董存瑞所在的连队要解放隆化城，却被一座桥型碉堡阻住了前行的道路。董存瑞见了万分着急，请连长让他带上炸药包，炸毁敌人的碉堡。连长批准后，董存瑞便带上炸药包，要在枪林弹雨中向桥型碉堡发力奔去。等他负伤到了桥底，却发现没有支架，无法点燃炸药包。情急之中，董存瑞决定用身体点燃炸药包。在他生命之花凋落的最后一刻，也就是拉开导火索的那一刻。他大声呐喊：“为了新中国，冲啊!”就这样，董存瑞用自己的生命，铺开了部队前进的大路。
董存瑞的颜色是红色，那是国旗上的红色，是鲜血染成的红色，是明亮的红色。
世界是如此的多彩，生命是如此的多彩，生活是如此的多彩。让我们珍惜这些多彩，创造属于自己的辉煌吧!