优秀作文的观点独到而鲜明，既能平实自然地描写生活，又能深入发掘内心的真实感受。下面是一些成功的作文案例，希望能够给大家提供一些灵感和思路。
郊游看图写话（优质14篇）篇一
我们坐着车来到了花田。
走过了一条小径，只见旁边绿树成荫，水波荡漾，对岸是一排排白墙黑瓦的房子，让人觉得像走进了水墨画一样。
又坐了一会车，我们就来到“我的家”民宿。走到门口，就听见了水哗哗地流淌声，那水清澈见底，水里的小石头已经被溪水磨得光滑圆润。远处青山连绵起伏，就如古诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。在群山之间，不时传来清脆的鸟叫声。
在山下，在翠绿的麦田之中，一只白如雪的白鹭立在麦田中间，孤独的身影就像一位清雅脱俗的白衣仙子。
日落了，太阳那火红的身子像一粒鸡蛋黄挂在了山间，阳光斜射过来，把山染成了金色。不仅山被染色了，连天边的云霞也成了五彩色，一圈一圈扩散，由黄至红，由红至紫，变化多端，就像天上仙女不小心打翻了颜料罐。
我爱桐庐，我爱这美丽的乡间景色！
郊游看图写话（优质14篇）篇二
在一望无际的森林里住着一只无聊的小肥猪。
一天天气晴朗白云在空中散步。一只又肥又大的小猪毫无目的地在森林里闲逛着。小猪走着走着看见路边有个易拉罐它就快步走上去飞起一脚把易拉罐踢到空中小猪得意地笑了。这正好开启了易拉罐的新旅行。
刚好路边有棵枝繁叶茂的参天大树树上住着爱唱歌的小鸟。小鸟正在专心致志地唱着美妙动听的歌声。这时正在空中看风景的易拉罐被风婆婆一下子送到大树上。这从天而降的易拉罐差点打中了小鸟易拉罐重重地摔到鸟窝上。易拉罐怎么也想不到它旅行的第一站是鸟窝。这突然飞来的易拉罐可把小鸟吓得不轻回过神来小鸟生气地骂道：“是谁的易拉罐扔到我窝里了！”说着小鸟气冲冲地把易拉罐用力丢了出去。易拉罐又开启了它的下一个旅程。
“呀！”小女孩叫了一声又看了看四周只看见又高又大树上有个又圆又扁的小鸟窝。心想：谁丢下来的易拉罐呢？这会污染茂密的森林和绿油油草地的我绝对不能袖手旁观。于是她就把易拉罐捡起来投进旁边的垃圾桶里面了。站在一旁的小猪见到此情此景羞愧地低下了头。
易拉罐终于完成它本次旅行了也如愿地到达了旅行的目的地可回收垃圾桶。它开心地笑了。
郊游看图写话（优质14篇）篇三
在河里游泳的小东和小红，小东说：“我们来比赛游泳吧！”小红说：“好，但是谁来当裁判呢？”小东说：“小丽！你来看我们谁游得快！”坐在椅子上的小丽说：“好，比赛开始。”后来小东和小红争先恐后，小丽喊：“加油加油！”连旁边的小非也叫了起来。
接着，小季和小露也来揍热闹了。她们坐上小船，小露拿起船桨划呀划；小季坐在船上，用脚踢着水花。不一会儿，她们也叫起来了。
后来，正在看比赛的小东觉得自己好像看到了一排黑色的小点儿在动，仔细一看，原来是一排小蚂蚁呀！他便把小蚂蚁的事告诉了朋友，后来他们继续观察小蚂蚁了。
不一会儿，小明和小花在花丛中发现一只花蝴蝶，小花很喜欢，他马上拿起捉蝴蝶的网和瓶子。他把瓶子给了小明说：“嘘！我来抓，你来装。”小明答应了。小花马上向蝴蝶那一挥一一小李说：“它有毒！”这可把小明和小花吓坏了，当然也把蝴蝶吓飞了！可是蝴蝶飞着飞着，向小花冲了过去，因为小花的裙子太像花了。所以被蝴蝶追上。小花跑来跑去，跑这儿又跑那儿。终于把蝴蝶甩掉了，而小花也终于跑得筋疲力尽了。
最后你看看我，我看看你，大家都笑了！
郊游看图写话（优质14篇）篇四
周末，同学们去公园游玩，这里群山环绕，树木茂盛，湖水碧绿，真是个好地方啊!清清的湖面上，同学们有的在欢快地游泳，有的在高兴地划船。绿茵茵的草坪上，同学们有的在认真地数蚂蚁，有的在小心地捉蝴蝶，还有的在兴高采烈地讲故事。同学们玩得真开心啊!
郊游看图写话（优质14篇）篇五
阳光明媚的一天，蓝蓝的天空像广阔的大海，有几朵白云在天上飘来飘去。老师带着小朋友去郊游，他们去野外的公园里。
那里有一条清可见底的小河，仿佛像一面镜子。小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，小草碧绿碧绿的，像给大地穿了一件绿衣服。远处有一座座高山。小朋友们有的在清可见底的小河里游泳，有的在仔细的观察小蚂蚁，有的拿着网子来抓蝴蝶中，玩得最开心的一组是小明和小红了，他们在河里像活泼开朗的小青蛙在游泳。
小朋友们开心极了！一直到太阳快要落山了为止，他们最后就披着晚霞依依不舍地回家了，他们还想：下次我还要来这里玩得痛快。
靳涵涵。
周末，一群小朋友一起到野外的公园里游玩。那里青山绿水红花柳绿。在调皮的风娃娃的吹动下，柳条迎风起就像一名舞者一样。
小朋友们有的在开心地游泳，有的在用网子捕捉花丛里的蝴蝶，还有的在轻手轻脚地去捉蚂蚁等等。其中玩得最开心的是小然与赵赵那组。赵赵手里拿着网子，一边看蝴蝶的走向，一边想办法。小然则是拿着一个罐子，帮赵赵一起想办法。小朋友们玩啊玩，从早上玩到中午，从中午玩到太阳从西边下山了，晚霞出来了！才披着霞衣，依依不舍地离开了。
在路上的时候，小朋友们想：下次我一定会在这里玩一个痛快的！
刘钧岩。
阳光明媚的一天，同学们兴高采烈地来到了一个山清水秀的地方。远处的大山像一位巨人，守护着这美丽的环境。远处的小花仿佛一把太阳伞，为小草遮着太阳。绿油油的草地好似一张绿色的地毯。
同学们被这美景吸引住了，开始玩起了游戏。有的同学玩捕蝴蝶，有的同学划船，有的同学，有的同学观察蚂蚁，还有的同学在享受阳光。其中我最喜欢的小明和小粉一起玩捉蝴蝶，他们脚步轻轻地来到蝴蝶身边，举起网，向蝴蝶扑去，蝴蝶飞走了。他们跟着跑，虽然没捉到，但是玩得很开心。
到了夕阳西下的时候，他们恋恋不舍地各回各家了。
韩沐辰。
春暖花开的一天，老师带着同学们一起去郊游。到达目的地，那里的湖水清可见底，像一面透明的镜子。那里的山又高又大，像一位士兵，守护着这一片美丽环境，突然一阵风吹来，它抚摸着小花的脸蛋，它不好意思羞红了脸。
欣赏完风景，同学们开始玩了起来，有的在欢快的游泳，有的在划船，还唱着歌：“太阳当空照，花儿对我笑……”有的在捕捉蝴蝶，还有的在看蚂蚁……其中，小芳和玲玲玩的最开心，她们耐心地等待，她们看见了一只蝴蝶，玲玲弯下膝盖，“啪”蝴蝶捉住了，小芳把蝴蝶放进瓶子里，漂亮极了。
他们该回家了，同学们依依不舍，他们都想玩三天三夜呢！
孙汇茹。
晴朗的一天，一群小朋友结伴去郊游。
他们要到郊外公园郊游，他们一到郊外公园，就分散去玩，有的在池塘里欢快的游泳，有的在使劲地划船，有的在用网子捕捉蝴蝶……其中玩的最开心的要数小英和小玲了，他们在清可见底的池塘里欢快的游泳，好像一条条活蹦乱跳的小鱼。
他们一边玩一边看美景，他们看见一朵朵花好似一只只蝴蝶翩翩起舞，一股温暖的风轻轻的抚摸着小草，小草笑弯了腰。
天色渐渐暗了下来，小朋友们意识到该回家了，就披着晚霞朝着家的方向走去，回家的路上，小朋友们想：“下次，我一定要再来这里玩，而且要玩的痛快。”
马雨萱。
在一个阳光明媚的上午，一群小朋友到公园里郊游，那里群山环绕，树木茂盛，鸟语花香，美丽极了。小鸟在叽叽喳喳的唱着歌，那里还有一条小河，它清澈见底，碧得发亮。风吹过柳树，像是在给她梳辫子呢。
有的小朋友在逮蝴蝶，有的在观察蚂蚁，有的在小河里划船，其中玩得最开心的是小明和小红，他们在水里欢快游泳，还打起了水仗，他们在小河里玩起了游戏。
他们一直玩到太阳落山才准备回家，他们披着夕阳映照的影子，心想：我们下次再来这里郊游。
郊游看图写话（优质14篇）篇六
今天，我和妈妈、爸爸、外公、外婆一起去超山玩。
我们先乘k74路公交车到艮山流水苑，换532路车到塘栖。一到那里，有一口古井，叫郭璞井，有两个口，从上往下看，像两个鸡蛋，一个大，一个小。前面是最引人注目的一座500多年的广济桥，是用老石板砌成的。这座桥很奇特，有七个孔，是明朝的，有三个好处，第一个好处是美观，第二个好处是流水多，第三个好处是重量轻。塘栖还有好多个名胜古迹等着你去玩呢。
我们挥手告别，又乘319路车到了超山。一到那儿，是梅的海洋，人的潮流。那里有几十种梅花，有果梅、素心腊梅、铁骨红梅、绿梅、紫梅、白梅、墨梅、照水梅、直角梅、骨里红梅。超山梅花素以“古、广、奇”三绝而闻名于世，有“十里梅花香雪海”之称。我国有楚、晋、隋、唐、宋五大古梅，超山就占有其二——唐梅和宋梅。梅花睁开眼睛，抽出枝条，不停地散发出迷人的香气。白梅花有5片花瓣，黄梅花有10片花瓣，红梅花有20片花瓣，可好看了。小蜜蜂在这朵花上作作客，在那朵花上亲亲嘴。
我终于找到春天啦！春天在树苗上爬着，春天在小溪里唱着，春天在花朵上跳着，春天在小朋友琅琅的读书声中飘着。
春天太美啦！我不由自主地对着春天高呼：春天，我爱你！
郊游看图写话（优质14篇）篇七
“走走，走走走，我们一起去郊游，走走，走走走，一起去郊游！”今天是个晴空万里的日子，老师带我们一起去郊游。
抓蝴蝶。
瞧！小明和小枫正在抓蝴蝶呢！小明伸手指着蝴蝶的位置，小枫迈开轻快的步伐，看着前面的蝴蝶，静悄悄的走到蝴蝶的身后，弓着身子，右手轻轻地举起捕虫网，只听见“啪”地一声，把蝴蝶捕了个正着，正当小明抻手要在捕虫网里抓住它的翅膀的时候，小枫不好意思地说道：“看它那么脆弱，要不我们把它放了吧？”小明点点头说道：“是啊，它也是有生命的。”似乎这只蝴蝶仿佛听到了她们的对话，瞬间飞出了捕虫网，而且还在她们的头顶上绕了几圈，似乎在对她们说：“谢谢！”
玩倒立。
看，小奥正在玩倒立呢。他一开始，也是不熟悉的。只见他双手高高举过头顶，身子往后一推，没有玩倒立，还摔了几个大跟头。接着，他开始慢慢地练习，在挫折中找方法……终于“皇天不负有心人！”小奥成功了，他的手像双脚一样在地下行走，而双脚却在张扬舞爪地伸向天空。
双人跳。
瞧瞧，这边也在开始看他们的活动――双人跳。第一次，两个人一起跳的时候，小文慢了一步，没成功，于是小文说：“这样好不好，我数一、二、三，我们就一起跳！这样我们的双脚就会同时落地。”小可说：“好呀，”这时的她们一人一手牵着绳子的一端，另一只手紧紧的握在一起，她们的友谊真的令人羡慕啊！突然听见一、二、三！跳，只见绳子从头顶飞过，她们双脚成功落地，yes！成功了！真是“姐妹同心，其利断金。”
旁边有的同学在观察蚂蚁是怎么团结一致地搬运食物；有的同学在游泳；有的同学在划船，还有的同学的画笔在画板上不停地“沙沙”画下这么精彩的画面……突然老师一声令下：“集合。”这时我们都手忙脚乱地集合回家了，虽然我还有念念不舍，但不得不踏上归途。
郊游看图写话（优质14篇）篇八
夏天的一个周末，同学们一起到公园郊游。
公园里，美丽的花朵开了，五颜六色，好看极了!青青的小草就像一块厚厚的毛毯，披在了大地妈妈的身上。
清澈的湖水中，有的小朋友在欢快地划船，有的小朋友在快乐的游泳。碧绿的草地上，有的小朋友在认真地看蚂蚁，有的小朋友在小心地捕蝴蝶，还有的小朋友在认真地讲故事。
小朋友们一直玩到天黑，才回家。
【郊游作文2】。
夏天的周末，同学们去公园郊游。公园里的风景是那么美好，远处群山环绕、树木茂盛。
清清的河面上，有的小朋友在欢快地游泳，有的小朋友在高兴地划船。
绿茵茵的草地上，有的小朋友在小心地捉蝴蝶，有的小朋友在仔细地数蚂蚁。
真是一次快乐的郊游啊!夏天的一个周末，同学们到公园去游玩，公园里的景色真美啊!有绿色的草坪，有五颜六色的花朵，有清清的小河，有高大的树木，远处还有一座座小山。看到这种景象，同学们便兴高采烈地玩起来。他们又的在小河里欢快地游泳，有的在小河里高兴地划船，有的在草地上认真地数蚂蚁，还有的在花丛中小心地捉蝴蝶……他们玩得特别开心，还时不时传来一阵阵的欢笑声。该回家了，看着美丽的公园，大家依依不舍地离开了。
【郊游作文3】。
炎热的夏天到了，周末，同学们一起到公园游玩。到达目的地后，同学们分散开，有的在青青的水池中欢快地游泳、开心地划船，有的在绿茵茵的草地上仔细地数蚂蚁、认真地捕捉蝴蝶。大家玩得非常开心。
这个周末真是开心的一天啊!
【郊游作文4】。
周末，同学们去公园游玩，这里群山环绕，树木茂盛，湖水碧绿，真是个好地方啊!清清的湖面上，同学们有的在欢快地游泳，有的在高兴地划船。绿茵茵的草坪上，同学们有的在认真地数蚂蚁，有的在小心地捉蝴蝶，还有的在兴高采烈地讲故事。同学们玩得真开心啊!
【郊游作文5】。
星期天，天气晴朗，万里无云，小朋友们到公园里玩。你看，他们又的在开心地游泳，有的在高兴地划船，有的在认真地观察蚂蚁，还有的在绘声绘色地讲故事，小朋友们听得可认真了。还有人在欣赏公园的美景。公园里到处都是热闹的景象，真是一个休闲娱、放松身心的好地方。
郊游看图写话（优质14篇）篇九
教学目标：
1、学习并复习巩固观察单幅图的方法，能按照一定的顺序仔细观察图画并能根据图画内容展开合理想象。
2、培养学生会说并在说的基础上写几句完整、连贯的话。
3、能根据表达的需要，正确使用逗号、句号、问号和感叹号，强化“开头空两格，标点符号独立占格”等基本的写话习惯的养成。
教学重难点：
学习并复习观察单幅图的方法，能根据图画内容展开合理想象，培养学生会说图意并在“说”的基础上写几句完整、连贯的话。
教具：多媒体课件
教学过程：
复习巩固观察单幅图的方法
1、整体看图，略知图意
让学生交流讨论。然后指名回答。
（1）出示图片：谁在什么地方干什么
学生练习说话。
（2）再次出示图片，师：刚才是一个小朋友在做事，那么有三个小朋友又该如何说呢？
时间谁在什么地方干什么心情如何
学生练习说话。
时间地点谁干什么
师小结：时间、谁在什么地方干什么、结果怎么样（心情如何）就是看图写话中重要的组成部分，是不是并不难，来一起试一试吧。
二、说写联动练习
1、按顺序观察，并练习说。
师：大家仔细看这一幅图，尝试找出图中的时间、人物、地点、活动项目、他们的心情，用1-2个词简要的说一说。（按下暂停键试试吧）
课件出示：
我来帮忙
2、写话练习。
强调“开头空两格，标点符号占一格”。从看看这副图，请根据刚才你们是怎么说的现在就怎么写，不会写的字用拼音代替。（教师指导）
三、总结收获
今天你学习了什么？回到家时请把你写的作品多给家长听一听！
郊游看图写话（优质14篇）篇十
有一天，兔妈妈和小白兔出去玩足球。它们走到森林里，看到很多小动物都在森林玩。小白兔对妈妈说；“这里有太多小动物了，还是去自己家门口玩呢，”妈妈说；“好，它们就回家了。它们一到家，就看见了爸爸已经回来了。”小白兔和爸爸说；“我要和妈妈玩足球。”爸爸说；“你们去玩吧。”它们就出去玩足球了，玩的满头大汗可开心了！
郊游看图写话（优质14篇）篇十一
有一天，小兔子在河边散步，走着走着，忽然，它看见在河的对岸有一根非常新鲜的胡萝卜。那胡萝卜，看上去是那么可口诱人。小兔子心想：“我要是能把那根新鲜美味的胡萝卜，带回家去送给妈妈吃，妈妈肯定高兴坏了，那该多好啊！”可是，河水太宽了，小兔子根本无法到河对岸去。就在小兔子着急的时候，它看见乌龟爷爷正在河里游动。于是，小兔子就大声的喊：“乌龟爷爷，乌龟爷爷，您好，您可以驮着我到河对岸去，拿到那根胡萝卜吗？”乌龟爷爷笑着对小兔子说：“好啊！”说着话的功夫，乌龟爷爷就已经向小兔子这边，游过来了。乌龟爷爷笑呵呵地对小兔子说：“小朋友，快跳到我的背上来吧！我驮着你过河。你要小心点儿，一定要扶稳啊！不然会掉到河里去哦！”小兔子纵身一跃，一下子就跳到了乌龟爷爷的后背上。小兔子高兴地对乌龟爷爷说：“乌龟爷爷，乌龟爷爷，我知道了，我已经稳稳地抓住您，您就放心吧！乌龟爷爷，谢谢您了，这下我终于可兔子微笑着回答乌龟爷爷：“不是的，乌龟爷爷，我只是觉得，妈妈肯定会特别喜欢吃那根胡萝卜的，所以，我想拿到它，回家之后送给妈妈吃，妈妈一定会开心得不以过河了，我马上就可以拿到，那根新鲜美味的胡萝卜了。”乌龟爷爷笑呵呵地对小兔子说：“你这个小馋猫，是不是很想吃到那根胡萝卜呀！”小得了的。”乌龟爷爷微笑着对小兔子说：“好孩子，好孩子，如果，兔妈妈知道了你的想法，她会感到非常欣慰的。爷爷真的替兔妈妈感到高兴，有你这么一个乖巧懂事的好孩子。”小兔子笑呵呵地对乌龟爷爷说：“乌龟爷爷，乌龟爷爷，不要再夸我了，不然，我会不好意思的。”它们高兴地聊着天，在不知不觉中，乌龟爷爷就游到了河对岸。可能是因为，乌龟爷爷年纪大的缘故，它驮着小兔子过河有些力不从心了，当游到河对岸的时候，乌龟爷爷已经累得气喘吁吁，满头大汗了。乌龟爷爷和蔼可亲地对小兔子说：“好孩子，小心点儿，快跳到岸上去吧！拿到胡萝卜，就可以送给妈妈啦！”小兔子心疼地对乌龟爷爷说：“乌龟爷爷，辛苦您啦！我这么重，您驮着我过河，一定累坏了。乌龟爷爷，您放心吧！我会小心的，您不用担心我啦！”话音刚落，小兔子就猛地一跳，一下子就跳到了河岸上。小兔子用箭一样的速度，直奔胡萝卜而去，“噌、噌、噌”几步就跳到了胡萝卜旁边，小兔子顺利的拿到了胡萝卜，它高兴极了。这时，乌龟爷爷已经悄悄的向回家的方向游去了。小兔子高兴至极，差点忘了乌龟爷爷的存在。小兔子猛地一回头，才发现乌龟爷爷已经偷偷的离开了。小兔子望着乌龟爷爷大声的喊：“乌龟爷爷，乌龟爷爷，您等一等再走，您等一等再走，我要把这根新鲜的胡萝卜，分一半送给您。”乌龟爷爷听到小兔子的喊声，突然间停下了，回头对小兔子说：“好孩子，爷爷不喜欢吃胡萝卜，你的这份孝心，爷爷收下了，快跑回家去吧！把这根新鲜美味的胡萝卜送给妈妈，它一定高兴得不得了的。再见了，快回家去吧！不然，妈妈会担心你的，路上小心点儿。”小兔子远远的望着乌龟爷爷，有些依依不舍的样子。小兔子大声地对乌龟爷爷说：“乌龟爷爷，乌龟爷爷，您的话我都听清楚了，也都记住了，您就放心吧！不用担心我了，我这就回家去，找妈妈。谢谢您了，再见。”
小兔子恋恋不舍地，望着乌龟爷爷的背影，望着，望着……直到乌龟爷爷的身影，消失在它的视线里。这时，小兔子才安心地朝家的方向跑去，跑去找妈妈。
小兔子刚进家门，妈妈就着急地对小兔子说：“我的好孩子，你去哪里了？怎么到现在才回来？担心死妈妈了。”小兔子高兴地对妈妈说：“妈妈，妈妈，别担心了，我这不是安然无恙的，回来了吗！”这时，兔妈妈的眼眶有些湿润了，轻声地对小兔子说：“好孩子，如果你遇到了什么危险，妈妈该怎么办啊！”小兔子，拿过一张纸巾，轻轻地替妈妈擦拭眼角的泪花。温柔地对兔妈妈说：“妈妈，对不起，下次我不会这样了，让您这么担心我，真是我的不是。”兔妈妈一下子抱起了小兔子，亲亲左脸颊，亲亲右脸颊。兔妈妈柔声细语地对小兔子说：“好孩子，下次不这样就好了，妈妈原谅你了。”小兔子听到妈妈说，原谅它了，它就迫不及待的和妈妈讲述了这一路上所发生的事情。说完就把装在兜里面的胡萝卜，赶紧掏出来送给妈妈。兔妈妈抚摸着小兔子的头说：“好孩子，你不仅长大了，而且更懂事了，妈妈以你为荣，妈妈爱你。”可是，这时的小兔子脸上，略微的显得有些遗憾。兔妈妈见到小兔子这样的表情，就担心地问：“好孩子，快告诉妈妈，发生什么事了？让你这么不开心。是不是有人欺负你啦？还是你的身体有些不舒服啊？或者是你的肚子饿了？”小兔子一本正经地回答妈妈说：“妈妈，您不用瞎担心了，这些都不是。我只是觉得乌龟爷爷那么辛苦的驮我过河，到最后我都没能，报答它，心里觉得有些不舒服。”兔妈妈语重心长地对小兔子说：“傻孩子，不要难过了，下次还有的是机会，报答乌龟爷爷呀！等到我们再遇到乌龟爷爷的时候，妈妈和你一起，请乌龟爷爷来家里做客好不好？”小兔子听了妈妈的话，脸上终于露出了的笑容，高兴的手舞足蹈起来。
小兔子的孝心，爱心，真心值得所有人学习与发扬。
郊游看图写话（优质14篇）篇十二
有一天，阳光明媚。小白兔、小乌龟和小刺猬约好一起去图书馆里看书，他们已经出发了。
他们刚到图书馆里坐下时，小刺猬也来了，他看见小白兔旁边还有一张椅子就坐了下来，这时小白兔叫了一声，说：“小刺猬，我又没有打扰你，你为什么要戳我呀！”小刺猬说：“对不起，小白兔，我不是故意戳你的。”小乌龟看见了，站起来说：“小白兔，你坐吧，小刺猬，咱俩一起坐吧！”小白兔和小乌龟调换了座位，四个小动物一直在认真看书，直到看到太阳落下，才依依不舍的回家了。
从此，四个小动物成了四个好朋友。
郊游看图写话（优质14篇）篇十三
徐满瑶。
深秋的晚上，院子里的果树上结满了果子，夜空中的月亮像弯弯的小船。晚饭后，爷爷坐在院子里休息。
小兰给爷爷端了杯茶，递给爷爷说：“爷爷，请喝茶。”爷爷笑眯眯地接过茶杯：“谢谢小兰。”“爷爷，我来帮您捶背吧！”说完，小兰走到爷爷背后，握起拳头轻轻地捶了起来。爷爷高兴地说：“小兰长大了，知道孝顺爷爷了。”小兰笑嘻嘻地说：“爷爷，您辛苦了，这是我应该做的！”
看到爷爷这么开心，小兰心里乐开了花。
葛晓旭。
夏天的一个晚上，弯弯的月亮像一艘小船。爷爷和小红在院子里乘凉。
院子里十分安静，只有树叶发出沙沙沙的响声，好像在唱歌美妙的歌。爷爷手上端着一杯正在冒着热气的茶，坐在板凳上喝茶。小红看见爷爷的头发和胡子都白了，脸上长满了皱纹，背也驼了，小红很是心疼爷爷。于是，她轻轻地走到爷爷背后，握紧拳头给爷爷捶背。爷爷转过头开心地说：“小红，你长大了也懂事了，你真是一个孝顺的好孩子。”
小红听了爷爷的夸奖，她心里比吃了蜜还要甜。
郊游看图写话（优质14篇）篇十四
上过学的都知道，语文的作文很老火，不晓得怎么来写，偏偏这部分占的分值又是很大，所以不得不认真应付。儿子刚上小学一年级，当然谈不上作文，这对于他来说确实有点遥远。但是具体反映在他的课堂和家庭作业上，就是看图写话，对着一幅画，要写出合乎逻辑的一段话，对一个8岁的儿童来说，也不算一件轻松的事情，不幸的是，这个任务又落在了我的肩上。
看图些话到底该怎么写呢，我也在摸索，结合本人原来的经验（当然谈不上经验），我想是不是应该这样来引导娃娃，或许更容易接受。
读过书的都知道，记叙文有六要素，分别是：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。当然这是针对一篇文章来说，对一年级的小学生而言，显然还不到这样的高度。但是我们又不妨这样来看，看图写话目前来说肯定还是以记叙文为主（说明文显然不会接触），涉及到议论的话，在这个阶段无非就是在末尾加一句，什么什么真好看啊之类的感叹语而已。
所以，在我看来，看图写话就应该结合上面说的记叙文六要素来写，当然对小学生而言，不要那么正规，而是用他们能够理解的语言来阐述，事实上，我个人在想，这样的训练或许正是给以后的作文（特别是记叙文）打下基础呢。
所以，我总结的`是，教育儿子这么来看：
一、什么时候（时间）：是早上、中午、晚上，还是星期一（二、三…日），还是节假日等，包括所有可以表示时间的词语。
二、在哪点（地点）：家里、课堂上、教室里、操场上、野外、动物园、沙发上、客厅里、厨房、院子里等一切可以表示地点的词语。
三、有什么人（人物）：我、爸爸妈妈、外公外婆、我的同学、小明、小丽、叔叔、阿姨等所有表示人物关系的词语。
四、这些人在干什么（事情的起因）：在读书、下棋、打球、洗衣服等一切表示动作的词语。
五、事情做得怎么样（事情的经过）：他们在认真地读书（看书、打篮球）……。
所以，综合起来，就可以有这样的套路（如果说是套路的话），形成下面的一段看图写话：
星期天早上（时间），我和妈妈（人物）在家里（地点）。妈妈在做家务（人物在干什么），我在做作业（人物在干什么）。妈妈做家务做的很仔细（事情做得怎么样），我看见妈妈做家务很辛苦，我就过去帮妈妈递工具（事情做得怎么样）。妈妈看见我这样做，欣慰地笑了，夸我是个好孩子（事情的结果）。我以后一定要帮妈妈多做家务，帮妈妈做更多的事情，做妈妈的好儿子（自由发挥部分）。
最后说一下，看图写话一定要表达积极健康向上的一面，用现在的话来说，就是体现社会正能量，一年级的小学生无非就是尊敬老师、团结同学、尊敬老人、积极学习、积极锻炼身体等。这又是这个看图写话的中心思想了哟，不过我想这肯定也是老师评判的重要内容之一。