爱心与教育读后感读后感(热门18篇)

时间:2025-03-01 作者:梦幻泡

读后感是我们在阅读的过程中对文字内涵和情感的理解和表达。下面是一些经典的读后感范文分享,希望能够帮助大家提升写作水平。

爱心与教育读后感读后感(热门18篇)篇一

作者柳袁熙在《教育是美的》一书中提到:“教师是什么?教师首先是人。在教师发展的问题上,我们首先必须着眼于”人的发展“。狭隘的、片面的观点与做法,都是错误的。跨界的、交互的、综合的、辩证的'观察、思考或许有益。走出去,才能回来。离开学校,才能找到学校,离开专业,才能找到专业”。

这让我想起了我的大学老师,老师常常教导我们,学画画,不仅要把画学好,诗、书同样重要。

记得宋朝大诗人陆游曾经说过:“汝欲学诗,功夫在诗外”(《示子通》)我想这话同样适用于绘画,即“汝欲学画,功夫在画外”。换句话就是我们常说的“书画同源,诗画相同”。纵观中国近现代绘画史上的几位国画大师,如我们熟知的齐白石、吴昌硕、黄宾虹等,他们诗、书、画、印样样精通,可谓是“全能型的通才”。大师尚是如此,我们更应如此。画画时不能仅仅局限于画,而且还要从画中“走出去”,学习书法,将其笔法用于绘画的笔墨之中;学习诗歌,将其意境融入画面;学习音律,陶冶情操;学习哲学,让心富有人文情怀和智慧;学习…这样一来,我们整个人自身的文化素养,人文修养必然会有所提高。画画的格调,自然也跟着提高了。学习路上无止境,其路漫漫,“汝欲学画,功夫在画外”。

爱心与教育读后感读后感(热门18篇)篇二

读完了李镇西老师的《爱心与教育》,我最大感受是崇敬,李老师的教育智慧、爱心令我折服。

李镇西老师教育智慧令我折服。读《爱心与教育》,常常被李老师的一些别出心裁的教育设计、教育艺术所折服。他对顽童的转化与优秀学生的培养与提高上他独到的一套。苏霍姆林斯基说:“一个好的教师,就是在他责备学生、表现对学生的不满、发泄自己的愤怒(教师也有有权发泄他的愤怒,任何一个有涵养的、受过教育的人也在所难免)的时候,他也时刻记着:不能让儿童那种‘成为一个好人’的愿望的火花熄灭”。他写“家校联系本”、填“报喜单”、游玩、集体评议、每日九问、写“灵魂的搏斗”、学生作文表扬、推荐好书等,所有这些都是李老师教育智慧的表现。他的这些做法,时时处处体现了一个名师的高明,他总是以自己特别的方式来启迪学生的心灵,来走进学生的心灵。

李镇西老师对学生爱的真挚令我折服。李老师说:“当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心。”“我们对学生的爱,不是装模作样的‘平易近人’,也不是教师对学生居高临下的‘感情恩赐’,更不是为了达到某种教育目的而采取的‘感情投资’,而是朋友般平等而真诚的感情,应是发自肺腑的对朋友的爱。”学生汪斌的父亲执意留下一筐鸡蛋感谢李老师对儿子的关爱,李老师每天用小煤油炉煮上一个鸡蛋给汪斌送去。家境困难而品学兼优的宁玮善良节俭,李老师送钱给她补充营养。在高考以几分之差落榜后,宁玮情绪波动很大,李老师一直鼓励她,八年如一日的通信,电话联络,成为宁玮成功人生的最大动力。父亲病逝,家庭欠债的伍建有了辍学的念头,李老师支持同学们给他捐款捐物。假期,李老师带着学生步行三十多里山路,来到伍建劳作的田头。齐声大喊:“伍—建—你—好!”伍建泪水长流。李老师教育“后进生”万同转化的过程,更像一个惊心动魄的传奇故事。

相比于李镇西老师,想想自己,真是惭愧。在对爱学生的理解和做法上,尤其是在转化“后进生”上,自己是多么的肤浅和渺小。读了这些书后,我逐渐改变了自己的教育方法。当学生犯错时,我努力这样做:首先,深呼吸,控制自己的情绪,告诉自己“生气有害健康,也解决不了问题!”其次,心平气和地了解学生犯错的原因,和学生交流犯错的原因,换个角度把自己当做孩子;想想自己小时侯的犯错经历和当时的感受。最后,在学生确实认识到自己的错误之后,再趁热打铁真诚、耐心地和他制定改错目标。这是最重要的一个环节,得有细心与耐心的技巧:

“你今天的态度很真诚,我非常感动,如果你能让我看到实际行动,我一定要在全班表扬你!”

“以后,你觉得自己该怎样做,才不辜负老师对你的信任呢?”

“那我们一言为定!如果你有时忘记了,需不需要我提醒呢?”

经过这样细致耐心的沟通与交流,孩子们确实变化很大,进步了,自信了。这些都是智慧与爱心浇灌。

爱心与教育读后感读后感(热门18篇)篇三

再一次读李镇西老师的《爱心与教育》,被李老师对教育事业的热情,对学生的爱心深深地震撼了。

“让爱滋润童心”是我读完全书的第一感受。李老师的书中有这样一段话:“素质教育,首先是充满感情的教育。一个真诚的教育者必定是一位真诚的人道主义者。一个受孩子衷心爱戴的老师一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润童心,离开了情感,一切教育都无从谈起。”但这种情感,不是装模作样的“平易近人”,也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”,甚至不是为了达到某种教育目的而采取的“感情投资”,而是朋友般平等而真诚的感情。

反思自己,整天忙碌于教学与班务管理,平时与每个孩子单独交流的时间似乎并不多。从刚工作时的满腔热情,到现在的职业倦怠,曾经对学生的那份牵挂,现在竟有些淡然。李镇西老师的《爱心与教育》深深地触动了我,牵动了我内心深处那根细细的弦,也让我更深刻的意识到教育的本质——爱与智慧的事业。

教育家苏霍姆林斯基说过:“教育孩子,这是一种特殊力量的奉献,教师要用美好的爱,用对人的尊敬和美好,深信的精神来塑造人。”爱心是教育教学活动的基础,没有爱心便没有成功的教育。

李镇西老师认为,教育仅有爱心是不够的,感情不能取代教育,爱学生就要走进学生的情感世界,要走到学生中间去感受他们的喜怒哀乐。了解他们的个性特征,了解他们的精神世界,不了解学生的教育是失败的教育。

书中讲述了很多李老师亲历的感人至深的教育故事,最打动我的是学生万同的故事。长达五十页的转化一个学生的教育手记,是我迄今为止见到过的最详实最感人的后进生转化手记。在阅读过程中,我不断地被感动,不断在想,我有多少耐心来对待万同那样的学生,有多少耐心来对待他身上的这些让人难以预料的反复?与李老师相比,我真的羞愧难当!其实每一个学校都有形形色色的“万同”,也有很多老师为这样的“万同”付出了自己的耐心、爱心。但是又有几人能如李镇西老师那样不弃不舍,耐心细致地对待万同的呢?很多人最后选择了抱怨、选择了放弃、选择了任其自然。李镇西老师之所以能成为名师,我想就是源于他对教育的执着,对学生智慧的爱。

李镇西老师的教育之所以取得成功,全凭他拥有一颗爱学生的心。从我们当老师的第一天起,就知道要对学生充满爱心,让学生在我们爱的浇灌下茁壮成长。但为什么学生总不能按照我们的意愿发展?我想是我们还没有领悟到爱的真谛。

爱心与教育读后感读后感(热门18篇)篇四

假期里,我完整地通读了李镇西老师的这部己经打动过无数人的教育着作《爱心与教育》,书中的内容深深地吸引着我,自己内心的感受可以用两个字来概括,不是“感动”,而是“震撼”。李老师运用许多学生的原话真实地写出他怎样地爱学生,学生又怎样地爱他,真是让人感动。

苏霍姆林斯基曾经说过:“把整个心灵献给孩子”。尤其是读了李镇西老师的《爱心与教育》的手记一,一个个感人肺腑的生动故事深深地吸引震撼着我。我更是对他万分崇敬。

在“手记一”里,李老师所具有的一颗童心令我仰慕,李老师对学生的爱心更是令我震撼!学生生日时亲手送上的一本书、一张贺卡、几句诚心的祝福,为学生办生日晚会,跟学生一起举行篝火晚会,一直关注高考落榜学生宁玮……令学生感动的同时,也折射出了师者崇高的师德风范,然而李老师却把这一切说成是“在还学生的债”,这是何等的难能可贵!“春种一粒粟,秋收万颗籽。”而李老师时时都在收获!当看到学生精心准备的生日礼物时,那一刻,难道不是为人师者最大的幸福吗?什么叫享受教育?这就叫享受教育!而当一个教师能够真正在与学生的交流中获益,提升自己的时候,他收获的是人生最大的幸福!李老师就是这样的幸福者!

书中最震撼我的是李镇西老师对教育的深思。对于工作多年的我来说,也想过该如何在课堂上吸引学生的注意力,想过该如何培养学生的创造力,也想过该如何让学生喜欢我……但我从未想过,当我读到李老师的教育就是要“每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。”使我深深震撼了,这是苏霍姆林斯基的教育思想。但这已深深融入到李老师的血液当中,成了李老师的教育追求。

所以他不仅仅在学生在校期间尽职尽责,即使在学生离开学校后仍牵挂着他们——所以他会给高考落榜的学生写信——“这个世界如同一个茂密的大森林:有高大的乔木,也有茂盛的灌木,有参天的巨树,也有缠绕的藤萝,有鲜艳的花朵,也有青翠的小草……但都在阳光下展现自己的勃勃生机。”他把学生比作“容器”,要向这个容器里面注入高尚的道德思想,美好的情操教育。让自己的学生幸福地度过一生——这是一种多么广阔的胸怀,多么博大的爱啊!

令我印象最深刻的是他讲的万同的故事。万同是书中的一个典型的后进生的形象,在李老师对他所写的近五十页的教育手记中,我深深地感到转化一名后进生到底有多难,更看到了一个为人师者的爱心与耐心。教育不是神话,它给人的影响是潜移默化的,是渐变的,甚至会经常周而复始地回到原点。在我看来,我们绝大多数的教师都是有爱心的,然而在这个急功近利的时代,稀缺的就是耐心与恒心了。

在阅读过程中,我不断地被感动,不断地在想,不断反思自己:假如万同是我的学生,我能有多少耐心来对待万同这样的学生,来对待他身上的这些让人难以预料的反复?羞愧无比!我想我做不到,我会伤心、愤恨、绝望、无奈,会搬出孔夫子的“朽木不可雕也”来宽慰自己,理直气壮地把万同清除出我的心灵之外,因为教育不是万能的……一个老师创造一个感人的场面并不难,但一个老师,能够长期像李镇西老师对待万同那样对待每一个学生,难!在万同的身上,我们看到转化一个后进生有多难。更看到了一个为人师者的爱心,耐心,信心。万同的每一点变化,无论是朝着哪一个方向,都牵动着老师的心。而万同身上所体现的反复,足以考验最有耐心的老师,只有爱心的坚持才能创造这样的奇迹。

李镇西老师在《爱心与教育》一书中说“教师应把更多的关注、更多的感情投向那些极度缺爱的同学。弱势群体是不幸的,因为他们长期承受着巨大的心理压力,难以拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活。如果我们能还他们以健康、快乐、自信、向上,那该是多好的教育!”是的,“爱”只一个字,但做起来谈何容易,那需要真心地付出。

《爱心与教育》让我受益匪浅,不仅知道了怎样跟学生怎样相处,怎样教育学生,同时,也让我深深地感受到,小学教师在教学工作中应该具备的“三心二意”。三心——指爱心、信心、耐心;二意——善意和诚意。我读了这本书后,一定会好好反思,从身边的小事做起,时时不忘李老师的警句,把教育工作认认真真的做好!

爱心与教育读后感读后感(热门18篇)篇五

李镇西老师时时反思自我,时时向学生学习,他也认为学生的心灵纯洁可爱,学生的心灵比老师高尚得多。在这里,我之所以用“也”这个字眼,是因为我在平时的教学生活中也有这样的认识,而读到这里的时候就和他产生了共鸣。我们老师却常常用“有色眼镜”看待学生,其实孩子是多么天真无邪呀!尤其是我教的小学生,细细想来,他们个个都是那样可爱;有时候老师对学生好一点,那孩子必然感激涕零,其实那都是作为一名老师的分内之事啊!今后,在和学生相处中,我要格外注意树立教师的形象,用真心喜爱学生,与学生和谐相处。爱学生,才能对学生的缺点宽容处之,慢慢等待他们战胜自我,取得进步,并和学生一起成长;爱学生,才能细心指导学生,如李镇西老师在给新生的信中,对新学期的准备就提出了具体的要求;爱学生,就有耐心和学生真诚沟通,用谈心、写信的方式而不是一味用批评去教育学生。老师转化万同的方法和耐力很值得借鉴。

在《爱心与教育》这本手记中,他常常整篇摘录过去教过的学生的优秀日记或作文,作为第一手最真实的资料,增加了文章的可读性和可信性。对比之下,我在学生资料的保存和利用方面就怠惰得多。

我也常常把“天道酬勤”作为口头禅,但是实际上行动却不如心动。曾经有过的成功都是勤奋与幸运牵手使然。而寄希望于侥幸和偶然,总是让人心里不踏实。我想,今后如思进取,“只问耕耘,不问收获!”

教师职业,固然辛苦,但却极富挑战性。在和每一个学生每一天的相处中,要针对学生千差万别的个性因材施教,面对一个个活生生有自己独特想法的学生,工作要时时创新,但更应遵循教育的规律。在《爱心与教育》的前半部分,李老师教给学生的自我激励方法是“每日九问”,而在“手记三”中他在指导优生黄金涛学习时提出了“每日十问”的要求:

“一问今天在家早读外语没有?

二问今天上课开小差没有?

三问今天学习上提出什么问题没有?

四问今天的功课复习没有?

五问今天预习明天的功课没有?

六问今天做过闲事没有?

七问今天“过电影”没有?

八问今天计划完成没有?

九问今天有未弄懂的难题没有?

十问今天有无浪费的时间?”

他要求黄金涛把这十个问题制成表格,每天按实际情况填写。并鼓励学生“一两天做到这每日十问并不难,但关键是要坚持下去,唯有这样,你才能真正步入学习的良性循环。”而我教小学,但我感受颇深的就是:教师首先必须要有高尚的人格魅力,让学生“亲其师、信其道。”在尊敬、信任甚或崇拜的基础上接受老师的教育,学生受到的教育会更深刻,效果也更好!还有,教师也应该努力和学生建立起深厚的感情。正如李老师在书中用一个个鲜活生动的教育成功事例反复证明的那样:“师生间的感情,是教育成功的第一块基石。”而离开了老师的爱心,感情的建立便是无源之水。

感受还有很多,李镇西老师值得我学习的地方也有很多,虽然他的方法可能针对中学老师更实用,但我这个小学老师也受益匪浅,我不学他的实例,而学他的精神。我想,即使是一个成功的小学老师的事例,我也不能完全套用,因为面对的学生是不可复制的,教育方法也不可能百试不爽。关键是要把握素质教育的实质,着眼于人的培养,,不断探索,不断完善,形成自己的教育风格,对得起学生那一声声“老师”的呼唤!我也向往当学生离开我的时候,会这样说:“我幸运,因为我遇到了梁老师!”我会像李镇西老师那样,为这个愿望而不懈努力。

爱心与教育读后感读后感(热门18篇)篇六

读了《爱心与教育》这本书感受颇深。这本书是著名教育家李镇西的成名作、代表作。本书以手记的形式,叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。书中所描述的李老师和学生间的一个个故事都体现了他为人师表的尽心,超越了一般父母对子女的爱。他对学生的爱是一种真正的爱。一般的老师是难以做到的,他对学生的爱,不但是爱优秀生,而且更爱差生。读完这本书我被李镇西老师的爱心所震憾;被他用全身心的爱心投入到教育事业所震撼;被他的一幕幕真实的、感人的故事所震撼,同时我又对于优秀生的培养和后进生的教育有了新的认识。

首先,对于优秀生的培养应秉承这样的原则:不能只注重“优秀生”的学习分数,更不能“一好遮百丑”,把他们其他方面的优点也有意无意地夸大了。虽然这样的学生的确在学习、课堂表现、作业书写等方面表现得让人喜悦,但在他们身上同样也存在着这样或那样的缺点,比如不爱劳动、自高自大不懂得爱别人、不尊敬师长、耐挫折能力弱等,甚至在个别孩子身上存在人格缺陷,而这些在很大程度上却被教育者忽视了。这让我想起班上的铭,他是一个学习特棒的学生,他的学习从不让人操心,作业优秀,学习优秀只要与学习有关的方面他都非常地棒。我很喜欢他。可慢慢地我发现他做错事情时,老师批评他,他总不能虚心接受,不是斜眼看老师,就是坐在那里生闷气,而且还有抵触心理。我开始仔细观察这个学生,我发现:每次下课,他总是独自一人在操场上玩或在教室里坐着。偶尔与同学们在一起时,总不超过3分钟就不欢而散。之后我找到个别学生谈心,随心问问同学们对于铭这个孩子的看法,很多孩子都反映,铭比较自大,从不帮助同学们,同学们与他借东西也总是不借,常此下来,他的朋友就越来越少,性格也比较孤僻。针对这一情况,我找到铭单独进行谈话,让他明白如何与大家相处,如何让自己更受大家的喜欢。同时,我又利用班会课对大家进行了有关这方面的主题班会教育。通过这次班会教育我发现班上的很多优等生开始收敛自己的行为,开始学会与同学们好好相处,也能正确对待对待自己身上的问题,并能接受老师及同学们的批评啦。读了这本书后,我更加坚定自己的想法,我相信唯有这样,才能让我们的优生更优秀。

其次,对于后进生的教育则应用民主的管理和浓浓的师爱去双管齐下,借用李老师的一句话:“后进生”教育要民主,用心灵赢心灵。爱,是教育的前提;但是,对“后进生”来说,这种“爱”应该是真诚的。换句话说,教师对“后进生”的爱,绝不应是为了追求某种教育效果而故作姿态的“平易近人”,而是教师真诚人道主义情怀的自然流露。当我们自然而然地走进“后进生”的心灵,而他们也乐于主动向我们敞开心扉时我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。李老师要工作中也正是这样去做的,如在对待“万同”的教育问题中,我更加深刻地理解了李老师的“用心”。同时我也深深地反思自己的行为。我自认为自己是一个有爱心的老师,也许我会像李老师那样耐心细致地对待他,找他谈心,讲道理,如果说让我一次、二次、三次地去劝说他,去用行动来感化他,也许我能够做到。但是,当一次次面对这样一个反复犯错的学生时,我是否有勇气去面对他,用这么浓浓的爱去包围他,我想我做不到,我会理直气壮地认为自己已经尽力了,会觉得像万同这样的学生真的是“朽木不可雕也”,反思在此,可以让我感受到的已不仅仅是李老师对学生的一颗爱心了,在这爱心的下面有着童心、信心、决心、恒心……当这么多的心沉积在一起时,学生才能感受到那颗被高高托起的爱心。读了这本书后,我深深地明白了在教育后进生的同时更尊重他们的自尊心,用母亲般的爱使其转化,用班级的集体力量改变他们温暖他们感悟他们。万同同学就是在李老师的这种感召下,由一个“后进生”成长为一名“世界上最可爱的人”的。

在今后的工作中,我们应该以李老师为榜样,用自己的爱心去感化学生,去赢得学生的尊重和喜爱,真正做到“以心灵赢得心灵,用人格塑造人格。

爱心与教育读后感读后感(热门18篇)篇七

拜读了李镇西老师的《爱心与教育》,一个个感人肺腑的生动故事深深地吸引震撼着我,我更是对他万分崇敬。

李老师曾有这样一段话:素质教育,首先是充满感情的教育。一个真诚的教育者必定是一位真诚的人道主义者。一个受孩子衷心爱戴的老师一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润童心。离开了情感,一切教育都无从谈起。但这种情感,不是装模作样的平易近人,也不是教师对学生居高临下的感情恩赐,甚至不是为了达到某种教育目的而采取的感情投资,而是朋友般平等而真诚的感情。李老师的教育中追求的是师生之间多么朴素,多么和谐的情谊呀!

以心灵赢得心灵,以人格塑造人格这是李镇西教师的教育名言,也是其教育的宗旨和指导思想。《爱心与教育》这本书也是作者爱心与智慧的升华,也是一曲用爱心来谱写的教育之歌!

在手记一里,李老师所具有的一颗童心令我仰慕,李老师对学生的爱心更是令我震撼!学生生日时亲手送上的一本书、一张贺卡、几句诚心的祝福,为学生办生日晚会,跟学生一起举行篝火晚会,一直关注高考落榜学生宁玮令学生感动的同时,也折射出了师者崇高的师德风范,然而李老师却把这一切说成是在还学生的债,这是何等的难能可贵!春种一粒粟,秋收万颗籽。而李老师时时都在收获!当看到学生精心准备的生日礼物时,那一刻,难道不是为人师者最大的幸福吗?什么叫享受教育?这就叫享受教育!而当一个教师能够真正在与学生的交流中获益,提升自己的时候,他收获的是人生最大的幸福!李老师就是这样的幸福者!

书中最震撼我的是李镇西老师对教育的深思。对于工作多年的我来说,也想过该如何在课堂上吸引学生的注意力,想过该如何培养学生的创造力,也想过该如何让学生喜欢我但我从未想过,当我读到李老师的教育就是要每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。使我深深震撼了,这是苏霍姆林斯基的教育思想。但这已深深融入到李老师的血液当中,成了李老师的教育追求。所以他不仅仅在学生在校期间尽职尽责,即使在学生离开学校后仍牵挂着他们所以他会给高考落榜的学生写信这个世界如同一个茂密的大森林:有高大的乔木,也有茂盛的灌木,有参天的巨树,也有缠绕的藤萝,有鲜艳的花朵,也有青翠的小草但都在阳光下展现自己的勃勃生机。他把学生比作容器,要向这个容器里面注入高尚的道德思想,美好的情操教育。让自己的学生幸福地度过一生这是一种多么广阔的胸怀,多么博大的爱啊!

令我印象最深刻的是他讲的万同的故事。万同是书中的一个典型的后进生的形象,在李老师对他所写的近五十页的教育手记中,我深深地感到转化一名后进生到底有多难,更看到了一个为人师者的爱心与耐心。教育不是神话,它给人的影响是潜移默化的,是渐变的,甚至会经常周而复始地回到原点。在我看来,我们绝大多数的教师都是有爱心的,然而在这个急功近利的时代,稀缺的就是耐心与恒心了。在阅读过程中,我不断地被感动,不断地在想,不断反思自己:假如万同是我的学生,我能有多少耐心来对待万同这样的学生,来对待他身上的这些让人难以预料的反复?羞愧无比!我想我做不到,我会伤心、愤恨、绝望、无奈,会搬出孔夫子的朽木不可雕也来宽慰自己,理直气壮地把万同清除出我的心灵之外,因为教育不是万能的一个老师创造一个感人的场面并不难,但一个老师,能够长期像李镇西老师对待万同那样对待每一个学生,难!在万同的身上,我们看到转化一个后进生有多难。更看到了一个为人师者的爱心,耐心,信心。万同的每一点变化,无论是朝着哪一个方向,都牵动着老师的心。而万同身上所体现的反复,足以考验最有耐心的老师,只有爱心的坚持才能创造这样的奇迹。

李镇西老师在《爱心与教育》一书中说教师应把更多的关注、更多的感情投向那些极度缺爱的同学。弱势群体是不幸的,因为他们长期承受着巨大的心理压力,难以拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活。如果我们能还他们以健康、快乐、自信、向上,那该是多好的教育!是的,爱只一个字,但做起来谈何容易,那需要真心地付出。

用我们的真心、爱心和责任心,在每一位孩子的心田都播下希望的种子,以一颗智慧之心,仁爱之心,包容之心去拥抱我们的事业,拥抱我们的孩子!

爱心与教育读后感读后感(热门18篇)篇八

逛书店偶得李镇西的《爱心与教育》,断断续续的读完,有很多感触,其中,漫溢书中的是浓浓的“爱心”,让我回味和反思。

他认为有两类人是不能办教育的,一是那些急功近利的人,一是商人。急功近利者势必追求短期效果,无视教育规律;商人重利轻义,把教育作为赚钱工具。我想,如果每个人都能象李镇西那样爱学生,或者学到他一半,那我们的教育或许会发达得多。

我也很爱学生,尤其爱那些眼睛清纯透亮的学生,那些心地善良、积极向上、有独立思考能力、善于沟通合作的学生。可我对学生的爱还没有达到他那样的境界,还没有达到向学生“还债”的程度。李镇西在书中,反复强调他的学生请他吃什么东西,或在毕业多年后给他写信、寄贺卡、打电话,等等等等。

所有这些对一个老师来说,都是极大的安慰,也是教师价值的体现,更是教师非常在乎的东西。由此我想到一个问题:“爱,真的不求回报吗?”很多人,包括父母、老师、恋人们在发表爱的宣言时,都会强调:“我爱你,我不期望从你那得到什么!”事实上,当子女忤逆,当学生忘本,当情人反目时,凡正常人都会有悔不当初的感觉,对对方都有许多怨恨,对人生也会生出许多悲观、痛楚的幽怨。

因此成功的爱的教育,不仅是老师爱学生,更应是“学生在感受到老师无私的爱后”,养成一种爱的素养,将“小爱”发展成“大爱”,将“独爱”发展成“众爱”,在这些爱中,当然也包括“爱的回报”!

很明显,在教育这条路上,我还需要不断的探索,不断的学习,不断的思索……。

爱心与教育读后感读后感(热门18篇)篇九

去新西兰留学读教育专业几年才能毕业?新西兰留学教育专业可以分为本科阶段,学士后阶段,硕士阶段,博士阶段,不同阶段时间不同,其中本科和博士阶段大致需要三年时间,其余为一年的时间。新西兰留学教育专业学制还是比较短的,学生可以尽早就业。

新西兰留学教育专业本科一般是三年,硕士一年,学士后文凭和研究生文凭都是一年。以新西兰奥克兰大学为例:

课程等级:博士隶属学校:新西兰奥克兰大学隶属专业:教育学学制:3年。

课程等级:硕士隶属学校:新西兰奥克兰大学隶属专业:幼儿教育学制:1年。

课程等级:本科隶属学校:新西兰奥克兰大学隶属专业:幼儿教育学制:3年。

课程等级:学士后隶属学校:新西兰奥克兰大学隶属专业:教育学学制:1年。

随着新西兰近年来大量年轻新移民的涌入,人口数量逐年上涨;年轻家庭又都愿意将0-5岁的幼儿送到专业的`看护机构就读,一时之间,幼儿入院人数迅速增多,幼儿机构的增添速度远远赶不上幼儿入读率的增高。所以,幼儿教育是现在劳工市场上急缺的行业,幼儿园缺老师。

小学教师也是新西兰的短缺工种,新西兰承认海外注册的教师,学生在国内毕业后有教师资格证书可以申请读一个新西兰的国际教师资格认证的课程,毕业后就可以在新西兰教学了。

爱心与教育读后感读后感(热门18篇)篇十

一:教师应该真诚地喜爱学生,并走进学生的心灵。李镇西老师时时反思自我,时时向学生学习,他也认为学生的心灵纯洁可爱,学生的心灵比老师高尚得多。在这里,我之所以用“也”这个字眼,是因为我在平时的教学生活中也有这样的认识,而读到这里的时候就和他产生了共鸣。我们老师却常常用“有色眼镜”看待学生,其实孩子是多么天真无邪呀!尤其是我教的小学生,细细想来,他们个个都是那样可爱;有时候老师对学生好一点,那孩子必然感激涕零,其实那都是作为一名老师的分内之事啊!今后,在和学生相处中,我要格外注意树立教师的形象,用真心喜爱学生,与学生和谐相处。爱学生,才能对学生的缺点宽容处之,慢慢等待他们战胜自我,取得进步,并和学生一起成长;爱学生,才能细心指导学生,如李镇西老师在给新生的信中,对新学期的准备就提出了具体的要求;爱学生,就有耐心和学生真诚沟通,用谈心、写信的方式而不是一味用批评去教育学生。老师转化万同的方法和耐力很值得借鉴。

二:李镇西老师特别勤奋。在《爱心与教育》这本手记中,他常常整篇摘录过去教过的学生的优秀日记或作文,作为第一手最真实的资料,增加了文章的可读性和可信性。对比之下,我在学生资料的保存和利用方面就怠惰得多。

我也常常把“天道酬勤”作为口头禅,但是实际上行动却不如心动。曾经有过的成功都是勤奋与幸运牵手使然。而寄希望于侥幸和偶然,总是让人心里不踏实。我想,今后如思进取,“只问耕耘,不问收获!”

三:做老师是一件幸福的事情。教师职业,固然辛苦,但却极富挑战性。在和每一个学生每一天的.相处中,要针对学生千差万别的个性因材施教,面对一个个活生生有自己独特想法的学生,工作要时时创新,但更应遵循教育的规律。在《爱心与教育》的前半部分,李老师教给学生的自我激励方法是“每日九问”,而在“手记三”中他在指导优生黄金涛学习时提出了“每日十问”的要求:“一问今天在家早读外语没有?二问今天上课开小差没有?三问今天学习上提出什么问题没有?四问今天的功课复习没有?五问今天预习明天的功课没有?六问今天做过闲事没有?七问今天“过电影”没有?八问今天计划完成没有?九问今天有未弄懂的难题没有?十问今天有无浪费的时间?”他要求黄金涛把这十个问题制成表格,每天按实际情况填写。并鼓励学生“一两天做到这每日十问并不难,但关键是要坚持下去,唯有这样,你才能真正步入学习的良性循环。”而我教小学,但我感受颇深的就是:教师首先必须要有高尚的人格魅力,让学生“亲其师、信其道。”在尊敬、信任甚或崇拜的基础上接受老师的教育,学生受到的教育会更深刻,效果也更好!还有,教师也应该努力和学生建立起深厚的感情。正如李老师在书中用一个个鲜活生动的教育成功事例反复证明的那样:“师生间的感情,是教育成功的第一块基石。”而离开了老师的爱心,感情的建立便是无源之水。

感受还有很多,李镇西老师值得我学习的地方也有很多,虽然他的方法可能针对中学老师更实用,但我这个小学老师也受益匪浅,我不学他的实例,而学他的精神。我想,即使是一个成功的小学老师的事例,我也不能完全套用,因为面对的学生是不可复制的,教育方法也不可能百试不爽。关键是要把握素质教育的实质,着眼于人的培养,,不断探索,不断完善,形成自己的教育风格,对得起学生那一声声“老师”的呼唤!我也向往当学生离开我的时候,会这样说:“我幸运,因为我遇到了梁老师!”我会像李镇西老师那样,为这个愿望而不懈努力。

素质教育,首先是充满感情的教育。

一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。

一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润重心。

离开了情感,一切教育都无从谈起。

但这种情感,不是装模作样的“平易近人”,也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”,甚至不是为了达到某种教育目的而采取的“感情投资”(我对这种充满商业气息的说法向来十分反感),而是朋友般平等而真诚的感情。

爱心与教育读后感读后感(热门18篇)篇十一

《爱心与教育》终于读完了,良久无言。我想,自身内心的感受可以用两个字来概括,不是感动,而是震撼!

《爱心与教育》应该怎么读?我以为,应该带着自身的心去读,带着自身的实践去读,带着自身的思考去读。时时反观自身与镇西师之间的差距,我们才能走出浅薄,走出自满,走近学生,走进教育!

《爱心与教育》最能打动人的故事是什么?是每天煮给汪斌的鸡蛋,还是特别感人的生日祝福?是宁玮带给我们的感慨,还是对伍建的那份爱传递给我们的感动?都是,但最能打动我的,毫无疑问,是万同的故事。

在万同的身上,我看到了转化一个差生到底有多难,更看到了一个教师的爱心、耐心、信心。万同的每一点变化,无论是朝哪个方向,都牵动着老师的`心,而万同身上所体现出的反复,足以考验最有耐心的教师。

我们的教育,缺少的是一份真!

我们的德育自成体系,然而却像一个影子,消耗着时间,金钱,教育资源,却并不真实,或者压根就不存在,只是一个黑色幽默。我们的德育不是教育人的,而只是负责对万千现实进行议论,解释,树立无数无人瞅一眼的石像。

读李镇西老师的文章,让人震撼也让人忧虑!教育,不但仅要从善开始,更要从真开始!

李镇西老师毫不掩饰自身对学生的爱,而这份爱总觉得与其他人爱有所不同。我看到过不同的老师表达过对学生的爱。有保姆式的爱,有恨铁不成钢式的爱,有施恩式的爱,无论哪种,总是在潜意识里把学生看成是教育的对象,这当年也没错,但我们能非常明显地感觉到这种居高临下的态度,感觉到为人师者深藏骨髓的那一份道德优越感。

爱心与教育读后感读后感(热门18篇)篇十二

“做一个有智慧、有人格魅力的教师,过一种有尊严的教育生活。”是我作为人民教师的一个目标。读了李老师的书,感触颇深。

感受之一:作为教师,应该多读书,读各种各类的书,尤其是文学名著更要捧读不辍。都说“读书破万卷,下笔如有神”,确实有这种感觉,读书不仅增长见识,还可以在写作时有所借鉴。李镇西老师经常向学生推荐各种有意义的课外读物,以丰富学生的精神世界,不仅可以提高学生的语文素养,同时可以让学生在阅读的过程中获得自我教育的动力。当然,推荐给学生读的书李老师都是先读过的,有的学生甚至从李老师的书架上借书去读。这一点特别值得我学习,虽然我是教美术的,但我本身一直认为读书可以让自己的心灵变得更丰厚,能够承载更多生命的底蕴。读书伴随着积累,然后在需要的时候才能“厚积薄发”,在课堂教学中就能给学生提供适当的精神营养。我可以把这分精神传授给学生,让学生也每天多学习一点点。

感受之二:教师应该真诚地喜爱学生,并走进学生的心灵。李镇西老师时时反思自我,时时向学生学习,他也认为学生的心灵纯洁可爱,学生的心灵比老师高尚得多。在这里,我之所以用“也”这个字眼,是因为我在平时的教学生活中也有这样的认识,而读到这里的时候就和他产生了共鸣。我也和李镇西老师在书中坦然自述的一样,是个急脾气的人,有时和学生之间难免因为急躁而发生不该有的误会,特别是和那些学习、纪律上的困难生,还经常怨声载道的,每次过后,我都后悔不迭,但学生从来不跟我记仇,有时我真诚地向他们道歉,他们却说:“没事,老师,你都是为我好”;反思一下,作为老师觉得很惭愧,常常用“有色眼镜”看待学生,其实孩子是多么天真无邪呀!今后,在和学生相处中,我要格外注意树立教师的形象,用真心喜爱学生,与学生和谐相处。爱学生,才能对学生的缺点宽容处之,慢慢等待他们战胜自我,取得进步,并和学生一起成长;爱学生,才能细心指导学生,如李镇西老师在给新生的信中,对新学期的准备就提出了具体的要求;爱学生,就有耐心和学生真诚沟通,用谈心、写信的方式而不是一味用批评去教育学生。李老师转化万同的方法和耐力很值得借鉴。

感受之三:做老师是一件幸福的事情。教师职业,固然辛苦,但却极富挑战性。在和每一个学生每一天的相处中,要针对学生千差万别的个性因材施教,面对一个个活生生有自己独特想法的学生,工作要时时创新,但更应遵循教育的规律。在《爱心与教育》的前半部分,李老师教给学生的自我激励方法是“每日九问”,而在“手记三”中他在指导优生学习时提出了“每日十问”的要求:“一问今天在家早读外语没有?二问今天上课开小差没有?三问今天学习上提出什么问题没有?四问今天的功课复习没有?五问今天预习明天的功课没有?六问今天做过闲事没有?七问今天“过电影”没有?八问今天计划完成没有?九问今天有未弄懂的难题没有?十问今天有无浪费的时间?”他要求学生把这十个问题制成表格,每天按实际情况填写。并鼓励学生“一两天做到这每日十问并不难,但关键是要坚持下去,唯有这样,你才能真正步入学习的良性循环。”我对比了一下,我也经常建议学生问问自己今天学习了什么内容,今天复习巩固了吗?今天预习下一课了吗?一部分学生真的在做这些事了,而有一部分学生还是学无习惯,乱了一团,所以必须经常指导个别学生学会学习,培养良好的学习习惯。

《爱心与教育》给我感受颇深的就是:教师首先必须要有高尚的人格魅力,让学生“亲其师、信其道。”在尊敬、信任甚或崇拜的基础上接受老师的教育,学生受到的教育会更深刻,效果也更好!还有,教师也应该努力和学生建立起深厚的感情。正如李老师在书中用一个个鲜活生动的教育成功事例反复证明的那样:“师生间的感情,是教育成功的第一块基石。”而离开了老师的爱心,感情的建立便是无源之水。对于我来说,要学习还很多,要把握好素质教育的实质,着眼于人的培养,不断探索,不断完善,形成自己的教育风格,对得起学生那一声声“老师”的呼唤!

爱心与教育读后感读后感(热门18篇)篇十三

年前就有幸买到了李镇西老师写的《爱心与教育》这本书,只粗粗地过了一遍,让它在书柜沉默了很久。最近,重拾这本书,细细捧读,书中所描述的师生真实情感还是深深地感动了我,更为李镇西老师那充满爱心、民主、真诚、人性的教育所折服。就这样,在陶醉中、感叹中,带着自己的心去读,带着自己的梦去读,带着自己的实践去读,带着自己的思考去读。时时反省自身,反省自己与李镇西老师之间的差距。

李镇西老师的《爱心与教育》这本书在三大方面给自己留下了深刻的印象,一是他的爱心,二是他的做有思想的教师,三是他的对教育的反思。

(一)爱心“爱心”充满了李镇西老师《爱心与教育》这本书的每一个角落。我被他的爱心所震憾;被他用全身心的爱心投入到教育事业所震撼;被他的一幕幕真实的、感人的故事所震撼;为他的所教的学生而感到自豪和骄傲。从而让我深深体会到“当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心!”

(二)做有思想的教师“李镇西是中国的苏霍姆林斯基式的教师。”这是前苏联教育家苏霍姆林斯基的女儿苏霍姆林斯卡娅对李镇西的评价。读罢此书,我感觉受到了一次灵魂的洗涤,掩卷深思,李镇西老师演绎的对教育和学生的挚爱背后是依靠他的教育思想做支撑,他用自己的行动实践着自己的教育思想。所以,我觉得我们学李镇西,最重要的是学他“做有思想的教师”。不能否认现在确实涌现出一批像李老师这样有思想的教师群体,但数量极少。大多数教师仍然扮演着“教书匠”的角色:重复着别人说过的话,复制着别人写过的教案,模仿着别人上过的课。

(三)对教育的反思除了“爱心”和“做有思想的教师”,书中还震撼我的是李镇西老师对教育的深思。以前我也想过该怎样帮助那些学习上有困难的学生,想过该如何在课堂上吸引学生的注意力,想过该如何培养学生的创造力,也想过该如何让学生喜欢我??但我从未想过,学生到底为什么来上学?当我读到教育就是要“每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。”时,我深深震撼了,这是苏霍姆林斯基的教育思想。但这已深深融入到李老师的血液当中,成了李老师的教育追求。

李老师对爱的执著也深深打动了我。真的,跟李老师比起来我感到卑微和惭愧,回想以前,面对个别学生的顽劣、松散和不听话,我总是忍不住会烦躁,会发怒。可每当发过脾气,总会有一点自责:他们毕竟还只是孩子!于是,每次我又都会找借口亲切地同他们聊聊天,似乎这样心里才有一点平衡。现在想起来,孩子们曾经给过我多少尊严和宽容啊!和他们的爱比起来,我们这些老师甚至是大人的爱附加了太多的东西,显得那么单薄!我喜欢随意的生活,尽管我工作的也踏实认真。但读完李老师的书后让我明白“随意或许是一种美丽,而执著却是一片更灿烂的云彩。”反思过去的“随意”与“从容”,越来越觉得我的随意是低层次的,我的从容包含着更多的惰性。读了这本书,让我的心灵受到一些激荡,让我渐趋平庸的心不再麻木,让爱心与童心在我的心中留存的更久吧!

爱心与教育读后感读后感(热门18篇)篇十四

一晃《爱心与手记二》也看完了,良久无言,素质教育,首先是充满感情的教育,一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是一位最富有人情味的人。

当我们自然而然地走进“后进生”的心灵,而他们也乐于主动向我们敞开心扉时,我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。

我想,自己内心的感受可以用两个字来概括,不是感动,而是震撼。

手记二给我们讲述了李镇西老师与“顽童”打交道的故事,他跟“顽童”们心贴心的感情交流,又不失严父的温情。万同的故事,我们看到转化一个差生到底有多难,更了解看到了一个为人师者是的爱心,耐心和信心,一路阅读,我不禁想到了我们平时的工作,或多或少也会碰到类似的顽童,他们总会让我们感到头疼,感到手足无措,他们反复的考验我们的耐心,可能一开始我们会和他们讲道理,可是时间久了我们也许就会把他们抛之脑外,心里从未感到一丝愧疚。

故事更让我们反省自己,获得启迪。了解学生是教育必不可少的工作。所谓的顽童都是有成因的,他们或是“单亲家庭”缺少家庭的温暖,或是自身身体原因等,要尊重学生使学生都有一颗上进的心。不能以分数论英雄,把差生视为一个一个“具有自己丰富而独特精神世界的个体,把学生的幸福放在首位。

后进生的转化工作是一项长期而艰巨的任务,更是一项”反复抓,反复抓“的工作,为了李镇西老师的教育指导方针,今后我会不断探索,尝试更多适合后进生的转化方法,让后进生感到成功的喜悦。《爱心与教育》仿佛一盏灯,用心阅读,或许它能照亮我前进的路。

爱心与教育读后感读后感(热门18篇)篇十五

读了谢云先生的教育著作《阅读照亮教育》,感触颇深。我是一名青年教师,阅读照亮的不仅是我们自己的人生,阅读还照亮了我的职业教育。

书籍是人类进步的阶梯生活中假如没有书籍,就好像植物没有了阳光;学习中假如没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。知识是人类进步的阶梯,阅读就是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。学生在学校学到的主要是课本上的知识,学生如果只是掌握课本的基础知识,那么知识结构就会趋向单一,不利于学生的只是构建。学生阅读有益的课外书,可以帮助学生培养兴趣,开阔视野,增长见识。

阅读还有助于学生形成良好的品格和健全的人格。文学作品中那些主人公所具有的美好品格,那些富有人文精神的感染,很容易感染我们的学生,引起学生对生活的认识。

阅读可以提高学生的学习兴趣和积极性。学生在学习过程中主要依赖老师、教材和课堂,这种学习模式在很大程度上压抑了他们学习的主动性和创造性。然而阅读一些有趣而又和学习科目相关的书籍,会提高学生学习积极性,主动性。让学生主动学习、主动吸收知识,并积极运用这些知识,开动脑筋去发现问题、思考问题、解决问题,从而有效地培养和确立学生学习的主体意识,使他们从一开始的被迫学习转向主动的学习。

这么看来,阅读和教育密切相关,和学生的成长更是息息相关。最后,用培根的一句话来概括阅读的好处:读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。

爱心与教育读后感读后感(热门18篇)篇十六

读完李镇西老师所著的《爱心与教育》,我被他的爱心所震憾;被他的一幕幕真实的、感人的故事所震撼;为他所教的学生而感到自豪和骄傲。让我深深体会到“当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心!”

从教学过程中,我也发现:拥有一颗爱心,真心付出,孩子们也同样对你真心喜欢。爱心还表现于对学生的赞美与宽容,尊重孩子的成功,哪怕只有一点点的成绩,不要吝啬赞美,你会发现他们脸腮甜甜的微笑让人陶醉,这种无名的爱融入彼此,也教育了他们要继续努力争取更好的成绩;犯了过错,要细心教导,让他们感受老师是因为爱他们才教导他们的,这种爱不需要言语来表达,他们也能感受到老师的一颗爱心。

李老师说:“教师应把更多的关注、更多的情感投向那些极度缺爱的同学。弱势群体是不幸的,因为他们长期承受着巨大的心理压力,很难拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活。如果我们能还他们健康、快乐、自信、向上,那该是多么好的教育!”是啊,爱是我们的语言,和学生相处,只有爱是打开学生心灵大门的钥匙,只有爱才能换来学生的真心和信任,成为真正受学生爱戴的老师。

《爱心与教育》这本书给我们一种领悟,一种发现。它启发我们在日常教育活动中,用自己动人的微笑,热情的鼓励对待孩子。让我们用我们的真心、爱心和责任心,在每一位孩子的心田都播下希望的种子,以一颗仁爱之心,爱孩子们。

爱心与教育读后感读后感(热门18篇)篇十七

世界上有两大心理学流派,一个是弗洛伊德开创的精神分析学,另一个是阿德勒的个人心理学。阿德勒认为自己老师所开创的精神分析学中,过于强调了人类的性欲和本能在人格形成中的作用,却忽略了社会感在人格塑造中的巨大作用。

阿德勒认为生命的真正意义可以分为三个部分:职业、人际交往和婚姻。而合作是实现人生意义的方式,合作的基础是兴趣的产生。

人的心理和身体是可以互相影响的,在人的行为模式中,心理的渴望和诉求会对人的所作所为产生积极或是消极的影响;而人的性格在人生早期即童年时期就已经形成,所以早期记忆和童年影响对一个人的日后的行为和选择的影响是巨大的。

在一个人性格的行程过程中,家庭的影响是排在第一位的,父母应该注重培养孩子的合作意识,让孩子对于社会对于他人产生兴趣,尊重、爱护、家庭成员之间的合作都是必不可少的;在孩子进入学校后,学校的影响、老师扮演的角色都至关重要。老师应该了解孩子的过去经历,了解孩子的兴趣,用心关注每一个孩子,不忽视,不溺爱,不以成绩作为判断标准。

这本书写在百年前,而现在很多的家庭,学校甚至还没有重视孩子的心理问题。希望我们能更多的关注和了解心理学,更多的将心理学应用到生活中来。

阿德勒后期也在从事儿童心理学方面的工作,很多家长特别是隔代长辈,通常都忽略了孩子的心理。孩子是敏感而单纯的',是一个独立的个体,需要我们用心去关怀,也需要我们以平等的身份去交流。需要包容而谨慎的态度,也需要柔和的方式,更需要底线和原则。

爱心与教育读后感读后感(热门18篇)篇十八

很喜欢听李镇西老师讲的课,也听说李镇西老师的《爱心与教育》非常感人所以便买来阅读。读上这本书,我就有一种被磁石吸引的感觉,书中一个个感人肺腑的生动故事深深地吸引着我、震撼着我。“爱心”充满了李镇西老师《爱心与教育》这本书的每一个角落,让我明白了当一名教师最重要的是要拥有一颗真诚的爱孩子的心,也让我明白了应怎样去爱这些孩子。

“爱学生就必须走进学生的情感世界,而要走进学生的情感世界,首先就必须把自己当做学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。”李镇西老师这么说也是这么做的。班里的每个孩子都会引起他的兴趣,如孩子们的主要精力倾注在什么上面,孩子们最关心和最感兴趣的是什么,孩子们的快乐和痛苦有哪些,他都了如指掌,如:家境困难而品学兼优的宁玮善良节俭,父亲病逝,家庭欠债的伍建有了辍学的念头,高考落榜宁玮情绪波动很大。他总是能及时地发现孩子们哪里需要他的帮助和指点,他把学生当成朋友,学生也把它当成朋友。

“只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润童心。”“我认为教育不应违背儿童的天性。当然,“不是违背”并非一味迁就,而是把童趣引导到正当的途径和允许的范围内发挥,这将会使学生的心和教师贴得更紧。如果教师本人甚至也保持或培养一点“儿童的天性”,那么,简直可以使师生之间的心灵融为一体。”他坚持每天利用午休,给学生读《红岩》《爱的教育》《凤凰琴》……,学生笔记本上写上小诗,李老师正是因为有这样一颗童心,使他和学生一起欢笑,一起流泪;这颗童心,使他自然而然地走进了学生的情感世界,也让学生不知不觉地拨动着他的心弦。他常说:“爱心和童心,是我教育事业永不言败的最后一道防线。”

李老师对“后进学生”的爱更能体现他爱孩子的心。他说:“教育者对“后进学生”的爱,绝不是为了追求某种教育效果而故作姿态的“平易近人”,而是教育者真诚的人道主义情怀的自然流露。”万同,一个典型的“后进学生”。父母离异,家庭复杂,和社会上的一些混混有过一段流浪的生活。针对像万同这样的顽童,李老师不是向他们“灌输”,而是引导他们发现自己身上的善良之处、高尚之处,并且让全班学生帮他找优点,帮助他们树立“我是一个有缺点的好人”的道德自信。还专门印制“报喜单”,如果某位“后进学生”觉得自己在某一周犯错误的次数减少了甚至没有犯错误,就可以主动来领一张“报喜单”,拿回去向爸爸妈妈报喜。李老师还经常与“后进学生”谈心,把教育主动权交给“后进学生”,让他们在自我教育的同时又接受集体的监督。万同的每一点变化,都牵动着老师的心。而万同时好时坏的反复,更是考验老师的耐心。李老师把对“后进学生”的转化在他的教育手记中写了将近五十页,我深深地感到转化一名后进生到底有多难,更看到了一个为人师者的爱心、耐心、和对怎样转化后进生的思索。也许以后我再也不敢对学生说“朽木不可雕也”了。

“我们对学生充满真挚的情感,无疑会使学生亲近我们并乐意接受我们的教育,但仅此于此是远远不够的。爱的教育,最终目的应该是使学生在感受到老师无私的爱后,再把这种爱自觉地传播给周围的人,进而爱我们的社会,爱我们的民族,爱我们的国家”。他爱得真实,爱得彻底,爱得伟大。只有爱,才能激起学生心中那些美好的情感,才能为国家、社会创造更多温暖和谐。

《爱心与教育》让我受益匪浅,感觉我认真地上了一节思想教育课,它不仅使我知道了怎样跟学生怎样相处,怎样教育学生,怎样去转化那些“后进学生”同时,也让我深深地感受到永远带着一颗爱心和童心,真诚的去爱每一个孩子,让孩子们感受师爱的雨露,让孩子在我们爱的滋润下茁壮地成长!

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
优秀作文是有条理和逻辑性的,它能够让读者一目了然并深入理解作者的观点和立场。让我们一起来欣赏一些经典的优秀作文范文,感受其中的美妙之处。亲爱的妈妈:妈妈,您为了
优秀作文通过生动的语言和精彩的故事情节,能够让读者沉浸其中,产生共鸣和情感体验。让我们一起来阅读一些优秀作文范文,体验其中的感染力和艺术魅力。在你的成长中,你一
通过总结自己的心得体会,我们可以更好地认识到自身的优点和不足,及时调整自己的学习或工作方法。请看以下是小编为大家整理的优秀心得体会范文,希望对大家的写作能够起到
作文中的观点要有深度,可以从不同的角度思考问题,给读者带来新的思考和启示。以下是一些经典的优秀作文示范,希望能够对大家的写作能力和表达能力有所帮助。
范本的选取应该根据特定需求,选择与主题相关且高质量的范例。小编特地为大家整理了一些范文范本,希望可以为大家在写作方面提供一些启示和帮助。。在今年的征兵工作总结,
优秀作文的主题应该富有内涵和思想性,能够引发读者对社会和人生的思考。欣赏这些优秀作文的同时,我们也要勇于挑战自我,不断超越自己,在写作方面追求更高的境界。
优秀的作文不仅仅是语言的堆砌,更需要具备独特的思考和理解。接下来是一些经典的优秀作文案例,欢迎大家品读和借鉴。妈妈坐在那,一刷开手机,碰的眼珠子都掉出来了,“三
通过写一篇优秀作文,可以培养自己的逻辑思维能力和语言表达能力。以下是小编为大家精选的一些优秀作文示范,欢迎大家一起来欣赏和学习。人生如茶,人生需要磨炼。经过雨的
实习报告是对实习过程中遇到的问题、解决方法和收获经验进行分析和总结的重要文档。下面是一些实习报告的写作要点和注意事项,大家可以参考一下。随着市场经济的发展,社会
每个人都可以通过锻炼和提高写作能力,成为优秀的作文家。通过学习优秀作文的写作方法和技巧,我们可以提高自己的作文水平和素质。今年夏天,爸妈带我去了秦皇岛。我看见过
优秀作文是经过精心构思和反复润色的,它能够引起读者的共鸣和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。一年一度的植树节到了,早上,风和日丽,暖风
优秀作文是用精炼的语言和丰富的表达手法展现出作者深厚的思考和独特的观点。下面是一些优秀作文的选段,让我们一起来品味文字的魅力吧。隐约中,梦中有个身影把我带进一个
领导讲话稿的表达方式可以多样化,既可以运用比喻、夸张等修辞手法,也可以结合个人的工作经验和感悟进行演讲。以下是一些成功领导者的经典讲话稿,希望能对大家有所启发。
六年级教案的制定需要灵活运用各种教学方法,使学生得以全面发展。这里有一些六年级教案范文,供您参考和借鉴,希望能让您的教学更上一层楼。3.感知生活中的数学知识。重
实习经历是在特定时期内在相关领域进行实践锻炼的过程,通过实际操作和亲身经历来增加对相关知识和技能的掌握和理解,同时也是对自己成长和发展的一种总结和概括。接下来是
实习心得体会是对自己在实习中所取得成绩和遇到问题的一个回顾和总结。小编整理了一些实习心得体会的案例,希望能够给大家带来一些实习经验的分享和思考。实习结束了,原本
优秀作文的评价标准包括内容丰富性、观点独特性、逻辑严谨性、语言表达能力和文采性等多个方面。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和
国旗下,我们团结一心,共同为祖国的繁荣和发展努力奋斗。以下是小编为大家准备的国旗下的优秀视频,让我们一起来观看吧。有一个小学生在《中国环境报》上发表了一首题为《
范文范本是对一段时间内某个主题或问题的典型案例进行总结和概括的文本材料,它可以帮助我们更好地把握和应用相关知识。下面是一些优秀的范文范本,希望对大家的写作有所启
意见建议的提出需要基于对问题的深入思考和对相关知识的了解。通过阅读以下范文,可以更好地了解如何提出系统性和全面性的意见建议。自从到xx饰品公司上班已有多半年时间
教案模板是教师在备课过程中用来指导教学活动的一种规范化书面材料。接下来是一份经过实践检验的教案模板示例,希望对大家的教学工作有所帮助。《小木偶的故事》是人教实验
劳动合同是一种司法文件,用于规范雇主和雇员之间的劳动关系。以下是一些劳动合同范本的链接,你可以根据需要自行选择和参考。甲方(单位):乙方(劳动者)姓名_____
在各种场合,讲话稿被广泛应用,如会议、座谈会、演讲比赛等。通过阅读一些优秀的讲话稿,我们可以了解到不同演讲者的风格和表达方式的差异。为了高一学年本学期的工作顺利
读后感可以是对书中的情感和感受进行自由发挥和表达,从而与作者进行心灵的对话。以下是小编为大家整理的一些优秀读后感范文,希望可以给大家提供一些启发和思路。
讲话稿是在特定场合发言时所使用的一种文字材料,具有清晰明了、言简意赅的特点。以下是小编为大家精心收集的讲话稿范文,希望对大家的讲话稿写作有所启发和帮助。
致辞的成功与否,不仅取决于内容和语言的准确性,还需要讲话者的表达技巧和演讲魅力。以下是一些深受喜爱的致辞范文,希望能为大家提供一些写作灵感。尊敬的各位老师、亲爱
工作计划书能够帮助我们合理安排时间和资源,提高工作效率。工作计划书是对工作任务、目标以及执行方法进行详细规划的书面材料,它可以帮助我们充分利用时间资源,提高个人
写心得体会是一种提高学习和工作效果的有效方式,同时也是对自己学习和工作的一种积极的回馈和认可。对过去的总结让我更加珍惜现在的生活和工作。我会更加努力地为自己的梦
心得体会可以帮助我们认识自己的优点和问题,为自己制定更好的学习和发展计划提供依据。下面是一些来自不同领域和不同人群的心得体会,希望能给大家带来不同的视角和思考。
每个岗位职责都有其独特的特点和要求,在实践中需要不断完善和调整。掌握岗位职责范文的写作方法,可以提升岗位职责的准确性和规范性。1、注意食堂人员的身体状况,每年要
范文范本是一种对于学习和工作生活等表现进行总结和概括的示例文本,它可以为我们提供写作时的灵感和参考。范文范本是为了提供给学习者一个参考和借鉴的样本,它可以帮助我
质量月是企业每年开展的一项重要活动,旨在全面检查和提升产品和服务的质量水平。接下来,让我们一起来看看一些优秀的质量月总结范文,以获取更多关于质量管理的知识和经验
活动总结是对活动中取得的成功和挑战进行评估和总结的一种方法。看别人的活动总结,能够让我们更全面地了解一个活动的整体情况和价值,也可以拓宽我们的视野。
通过自我鉴定,我们可以发现自己在某些方面的不足,进而改进和提升自己。接下来是一些具有启发性的自我鉴定写作指导,请大家仔细阅读。在大学期间,我由一个只知道读书的小
编写讲话稿时,我们应该注意使用简洁明了的语言,避免使用过多的行话和术语,以确保听众能够理解。讲话稿范文四:真挚感人,情感动人,触动听众内心的最柔软处。
写心得体会是一种对自身成长和发展的促进,可以提升我们的自信和认知能力。以下是小编为大家整理的心得体会,希望可以给大家在工作和学习中提供一些思考和借鉴。
写心得体会是一种对自己经历的整理和总结,能够帮助我们更好地反思和改进。以下是一些关于心得体会写作技巧的范文,希望可以对你有所帮助。习近平在考察__时,对__工作
借助现代技术手段,例如使用多媒体教学、互动教学等,可以使小班教案更加生动和有趣。在小班教案的编写过程中,教师需要思考如何激发学生的学习动力和学习兴趣。
情况报告是对特定事件、项目或问题进行详细描述和分析的一种书面汇报材料,它可以帮助我们了解当前的情况,我觉得我们需要写一份情况报告了吧。为了帮助大家更好地理解情况
写心得体会的过程,可以帮助我们整理思绪,提升自己的思维逻辑和文字表达能力。以下是小编为大家搜集的一些心得体会,供大家参考和借鉴。几天的学习,对我触动很大,使我学
教学工作计划是教师在教学过程中制定的一份详细计划,旨在指导教学活动的开展。教师们可以通过研读这些范文,提升自己的教学工作计划编写能力。教师带领幼儿复习故事《有雪
在买卖过程中,消费者追求的是满足自身需求,而卖家则希望获得收益。买卖是一门艺术,买家需要有眼光和判断力,卖家则需要有良好的服务和销售技巧。在进行买卖之前,我们需
心得体会可以是对一本书、一部电影或者一次旅行的思考和感悟,它让我们更加深入地理解和欣赏艺术作品。以下是一些来自不同领域的心得体会范文,希望能够给大家提供一些不同
在合作中,大家能够共同分担工作压力,增强团队的凝聚力和向心力。接下来,小编为大家推荐一些成功的合作案例,供大家参考学习。甲方:_________身份证号:_
通过月工作总结,我们可以记录下自己在工作中的成果和收获,为今后的发展做好积累。以下是小编整理的一些优秀月工作总结样本,希望能够对大家的总结写作有所帮助
优秀作文具备独特的观点和深刻的见解,能够给读者带来心灵的震撼和思绪的激荡。请大家欣赏以下这些杰出作文的片段,相信会对大家的写作提升有所帮助。转发国务院七条禁令:
事迹材料可以在学术研究、职场竞争、组织管理等领域中发挥重要的作用。最后,让我们一起走近一些平凡而伟大的人物,通过他们的事迹材料,我们能够感受到他们的非凡价值和魅
这次失败经历让我学会接受挫折,并从中找到了成长的机会。这里有一些优秀的心得体会范文,我们一起来欣赏和学习吧。贵方与麦田电竞酒店合作期间,在租金缴纳方面,我司一直
心得体会是对过去所学所做的一种总结和回顾,能够帮助我们更好地认识自己并不断成长。接下来,我将为大家分享一些优秀的心得体会范文,希望能给大家带来一些启发和思考。
一篇优秀作文,既需要思维的敏捷,又需要语言的准确,更需要情感的表达。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的参考和借鉴。再过两天就是母亲
赠与合同在法律上具有一定的约束力,一方违约可能会承担相应的法律责任。如果你需要一份赠与合同的范文,可以参考下文给出的例子。第一条甲方自愿将第二条记载债权及股票赠
创作一篇优秀作文需要有扎实的基础,丰富的知识和敏锐的观察力。小编整理了一些网络上广受好评的优秀作文,希望能够给大家带来一些写作的启示和思考。夕阳西下,我和爸爸满
合同协议的履行可以通过书面或口头的方式进行,建议书面形式以便于证明和执行。合同协议的范文仅供参考,请根据实际情况进行修改和定制。地址:_____。电话:乙方:_
写一份检讨书可以帮助我们更好地总结经验教训,为今后的成长积累宝贵的经验。小编精心为大家挑选了一些通用性较强的检讨书范文,希望可以帮助大家写出一份满意的检讨书。
编写安全教案应结合学校的实际情况,充分考虑校园安全问题,制定相应的预防和处理措施。教师可以通过安全教案向学生传授正确的安全意识和安全知识,提高学生的安全素养。
经典作品不仅具有审美价值,更有丰富的思想和情感呈现。探索经典作品的世界,让我们一同品味其中的智慧和美感。尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我们生活在地球上,因为
每个人都可以通过锻炼和提高写作能力,成为优秀的作文家。这是一些著名作家的优秀作文欣赏,希望能够让大家感受到他们独特的写作风格和魅力。如果说人生是一场路途,那么成
心得体会是对自身经历和感悟的总结和反思,它能够帮助我们更好地认识自己、发现问题和提升能力,我想我应该写一篇心得体会了吧。在下方我们为您提供了一些经典化的心得体会
通过月工作总结,我们可以对自己的工作表现进行客观的评估和反思。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。希望这些范文能给大家提供些许灵感
通过月工作总结可以发现自己在工作中的强项和改进的方向,从而提高工作效率。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。__年_月,我由_镇副
最后,月工作总结不仅是对个人工作的总结和概括,更是对团队协作和整体工作效果的一种评估和反思。为了帮助大家更好地了解月工作总结的写作方法,下面是一些精选的范文,希
活动方案可以帮助活动组织者更好地把握活动的重点和关键环节。在下面的范文中,你可以找到一些建议和指导,帮助你规划和实施一场成功的活动。学生、老师、家长。1、了解清
质量月是一个机会,让我们反思过去的不足并制定改进计划。以下是一些企业质量月活动中的成功案例,供大家参考和借鉴。建立“以绩效为导向”的管理模式。确定各层级的关键绩
培训心得体会可以分享给他人,帮助他们更好地了解培训内容和效果。接下来是一些写培训心得体会的范文,希望对大家写作有所帮助。10天的时间转眼即过,刚刚习惯了每天在电
毕业生是指完成学业,取得学位或文凭的学生,他们即将踏入社会。以下是小编为大家整理的毕业生创业指导,希望能为有创业意向的同学提供一些指导和支持。光阴荏荏,时光如梭
学习心得可以帮助我们更好地理解知识、巩固记忆、提高学习效果。以下是我为大家整理的学习心得范文,供大家参考。希望能够帮助大家写出一篇精彩的学习心得。最近在预备研发
发言稿的撰写需要注意选择合适的词语和掌握良好的语言表达技巧,以使我们的演讲更有说服力和吸引力。发言稿是演讲成功的关键之一,希望这些范文能够给你在撰写发言稿时提供
策划方案可以作为项目经理和团队成员之间的沟通和协作基础。接下来是一些策划方案的成功案例,希望能给大家在实践中提供一些指导。为做好家园共育工作,充分发挥家庭教育作
计划书能够提醒我们注意可能存在的风险和难点,让我们能够提前做好准备。如果你还不确定如何编写一份完美的计划书,不妨先阅读一些范文以获取灵感。通过开展庆祝”六一”系
编写情况报告不仅要描述事实,还需要进行客观分析,提出合理的建议。这些情况报告将帮助你掌握精准的表达方式,让你的观点更加清晰有力。学生数学兴趣的培养研究》课题开题
优秀学生善于思考,有着出色的分析和判断能力,能够独立解决问题。下面是一些优秀学生总结的学习方法和技巧,希望对大家的学习有所启发。顺城区新华一校注重学生德智体全面
优秀作文要注重细节的描写和展示,通过具体的描写和细腻的语言,使文章更加生动形象。以下是一些优秀作文的精选范例,希望能给大家提供一些写作的灵感和指导。
国旗下讲话稿是献给国家和人民的一份珍贵的礼物,具有重要的纪念意义。以下是一些引人入胜的国旗下讲话稿范文,欢迎大家品读。亲爱的同学们,大家好,今天是六一儿童节,是
优秀作文能够抓住读者的注意力,引起共鸣,留下深刻的印象。下面是一些优秀作文的范文,希望能够给大家带来一些启发和帮助。尊敬的各位老师、亲爱的同学们:上午好!随着信
通过讲话稿,我们可以表达自己的观点、陈述问题、提出建议或呼吁行动。以下是一些经典的讲话稿片段,这些片段以其优秀的逻辑结构和生动的表达方式而闻名。各位老师,同学们
活动总结可以帮助我们认识和提炼出活动中的成功经验和可改进之处。小编为大家准备了一些活动总结的范文,供大家参考,希望能有所帮助。我们青春激扬协会20xx-2015
演讲稿的长度应适中,既要保持言之有物,又不能过于冗长,引发听众的疲劳和不耐烦。小编为大家准备了一份丰富多样的演讲稿范文,希望能够满足不同需求的演讲者。
通过编写一份计划书,我们可以更好地安排时间,提高学习和工作的效率。以下是小编为大家准备的计划书范文,供大家参考和借鉴。无论是什么教育都离不开通识教育,因为通识教
单位可以是企业、机关、学校、医院等各种组织形式,它们在不同领域扮演着不同的角色。下面是一些单位发展的成功之路,希望能够对大家有所启示。根据《中华人民共和国劳动法
编写一份完整的计划书可以帮助我们形成良好的执行习惯,提高我们的工作效率。阅读优秀的计划书范文可以帮助我们更好地理解和掌握计划书的写作技巧。。随着天气气温的上升和
通过致辞,我们可以激励人们实现自己的目标,并在生活中取得成功。每篇致辞范文都经过精心的思考和筹备,对于不同领域的人士和不同层次的听众都具有一定的借鉴意义。
合同协议可以规范双方的行为,预防纠纷的发生,提高交易的可预测性和安全性。如果您正计划起草一份合同协议,下面是一些建议和示例供您参考。甲方:地址:身份证:乙方:住
承包合同要求双方遵守法律法规,并按合同约定的方式履行合同义务。在实践中,我们可以参考以下承包合同范文,以确保合同的完整和有效性。甲方:乙方:甲乙双方本着互惠互利
每个员工都有自己的岗位职责,理解和落实好自己的职责,能够更好地完成工作任务。接下来是一些基于实际工作情况的岗位职责范文,供大家参考学习。根据《中华人民共和国食品
辞职申请书需要写明自己的离职日期和对公司剩余工作的处理建议。对于撰写辞职申请书感到迷茫的人来说,以下范文的阅读可以提供一些建议和灵感。尊敬的领导:你好!!!
优秀学生是指在学习过程中展现出出色的成绩和积极的学习态度的学生。接下来,让我们一起分享一些优秀学生的课外活动经验和收获。1.英语在日常生活中、学习工作中愈发重要
范文可以帮助我们更好地理解作者的意图和观点,提高我们的阅读理解能力。以下是一些备受推崇的范文范本,希望能够对大家有所帮助。(最新版)编制人:__________
山东是一个位于中国东部的省份,拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴。下面是一些对山东发展的总结和展望,供大家参考和讨论。随着我国教师的地位及待遇不断提升,教师已成为人
一个好的策划书能够帮助项目团队明确任务,减少风险,并提供有效的沟通工具。小编为大家收集的策划书范文可以作为我们自己撰写策划书时的参考和借鉴。主办单位:邵阳学院生
在学期总结中,我可以记录下自己在不同学科的表现和进步。以下是小编为大家收集的学期总结范文,希望能给大家在写学期总结时提供一些参考和借鉴。一学年的学习任务又已接近
策划方案的编写需要充分考虑目标受众的需求和期望,以便更好地达到预期的效果。以下是小编为大家收集的策划方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。每年的12月25日,是
在签订合同协议之前,双方应当对相关法律法规和合同条款进行充分了解,确保自己的权益得到保护。接下来我们将介绍几个合同协议的范本,供大家参考和使用。甲、乙双方就下列
一个好的演讲稿不仅要有深度思考的内容,还要有清晰明了、生动有趣的语言表达。以下是小编为大家收集的一些优秀学生演讲稿的范文,希望能对大家有所帮助。尊敬的各位老师,
租赁合同是为了避免租赁双方在租赁过程中出现误解和纠纷而制定的一种约定。想要了解更多关于租赁合同的范文和模板,请大家继续往下看,希望能对你的写作有所帮助。
执行转正自我鉴定是一种主动的行为,能够帮助我们更好地提升自己的工作能力和职业素养。以下是一些成功的转正自我鉴定范文,希望能够激发大家写作的灵感。销售是一个以业绩
策划方案的制定也需要考虑到各种可能的变数和应急措施,以应对不可预见的情况。通过阅读这些策划方案范文,我们可以了解到不同领域和行业的策划案例,借鉴其中的经验和教训
办公室工作总结应该客观真实地反映自己的工作情况,同时也要注重提出自己在工作中的亮点和亮点。下面是一些办公室工作总结的样例,供大家参考和学习,希望能对大家的写作有
年度总结不仅是对过去一年的回顾,更是对未来的展望和规划,它能够帮助我们更好地指导未来的发展方向和努力目标。小编特意搜集了一些年度总结的经典案例,以供大家参考和学
活动总结是对参与者在活动中所展现的表现进行概括和评价,可以帮助大家更好地认识自己和他人。接下来,大家可以一起来阅读一些精选的活动总结范文,希望对大家的写作有所帮
社区工作总结有助于总结并发扬优秀的工作经验,为社区工作提供宝贵的经验教训。下面是一些精选的社区工作总结范文,希望对大家的写作有所帮助和启发。自任职以来,在x办事