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校园同学故事初中（模板15篇）篇一
“小迪迪”这个称呼，一开始我很反感，后来在同桌的.逼迫下，终于“欣然”接受了。小君（对同桌的“爱称”）是住校生，学习也不错，性格还好，我们相处的还算融洽。
只是小君时不时借我东西，明明自己有，偏偏喜欢我的。有时候小君挺搞笑的。
我们前面坐着“西施”（某男生），“西施这个名字来历很奇怪，因为这个男生一天念叨着“西西西西。”被我和同桌听见了，笑眯眯的说：“思念西西啊！那你就叫西施好了！”于是，可怜的男生有了“西施”这个绰号，拜我和同桌所赐。
同桌的英语很好。
……。
（三）。
同桌，已经串成了一串美丽的故事。
有笑，有泪，有友谊。
补记：这是受小君所托，答应了别人的事情就要做到，于是写了一篇作文不像作文，废话不像废话的东西。本来是没什么可写的，想不到关于同桌的回忆原来有那么多。
校园同学故事初中（模板15篇）篇二
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，"珍妮，你昂起头来真美！"老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。
校园同学故事初中（模板15篇）篇三
有许多人都觉得，校园生活=考试+作业，可我觉得，校园的生活妙趣横生，在校园里发生的趣事都令我难忘。
这时，我们不知聊到了哪儿，一个同学本来要说：“老师的摩托车是红色的”，谁知口误说成了“老师的猪是红色的”，我们听了都小声地笑了起来，再说老师怎么可能养猪呢？，而这一句话把我们笑得喘不过气儿来。
贾程杰走投无路了，连忙求饶：“我不敢了，我不敢了，其实我刚才那话是骂杨佳鑫的”话没说完，站在一旁看“戏”的杨佳鑫听见了，脸色顿时晴转阴，他准备好好“收拾”一下贾程杰。我就得没我的事了，于是准备回去，突然，一个倒地的板凳绊了我一脚，我下意识的把板凳往后一蹬，没想到踢向了杨佳鑫，这时的他刚刚抬起脚踢向贾程杰，还没碰到他，却被一个突如其来的板凳绊得四脚朝天，我和贾程杰以及其他看到的同学都狂笑不止，知道上课才停止了笑声。
校园同学故事初中（模板15篇）篇四
这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来了。
后天就要离开这座相处了三年的建筑，离开我的初中生活。
初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本假装用功；初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学习，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿。
这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来了。
那些可贵的天真与单纯，我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来了。
都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去了。
如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头；如今，我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头；我早已长成一个明是非、有理想的中学生。三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起消失了。
再见，我的初中生涯！
校园同学故事初中（模板15篇）篇五
那是在三年级，那是一个阴沉的下午。
对于我来说，单元检测考“全优”是家常便饭。数学课上，潘老师报起了每个人单元检测的成绩。“张家慧，良优合。”潘老师报到了我的名字。什么，良优合，怎么会！我甚至怀疑我听错了。
拿到卷子后，正面最顶上红红的三个大字“良优合”把我吓傻了。过了好一会，我才开始查看做错了的题目。看完所有错误的地方，我不禁捶胸顿足—仅有一两题是不理解或记忆有误差，其他的全是计算错误！我又回想起考试时的情景：我以为这次肯定又能拿“全优”，所以根本没有检查，而是一直在玩橡皮和尺子。想到这里，我真是后悔得不得了。
下课后，我的心情一直很失落。直到潘老师找到我，与我进行谈话：“知道你为什么考得这么差吗？”我黯然神伤：“考试不好好检查。”潘老师直起腰，对我说：“不仅是考试不认真检查，还有就是你太骄傲了。学习，要戒骄戒躁...…”听完潘老师的一番话，我终于领悟了学习应有的态度：满招损、谦受益。下一次考试，我认真复习，仔细检查，终于把“全优”给夺回来了！
成长，就是一个蜕变的过程。
校园同学故事初中（模板15篇）篇六
有一个男孩有著很坏的脾气，於是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。
第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。
他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。
终於有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。
一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终於把所有钉子都拔出来了。
父亲握著他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的'伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
人与人间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都可以从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你一定能收到许多意想不到的结果…帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空。
校园同学故事初中（模板15篇）篇七
在学校里会有不断的事情发生，而且学习的东西也非常有趣。今天，我来给大家讲解一下丰富多彩的校园生活。
我在学校里有很多的朋友，我想大家应该一样啊。那么多朋友是怎么交到的呢？就是比如说一个同学摔倒了，你把他扶起来就交个朋友，或谈得非常投机，做事一拍即合或小时候就认识的。我和朋友的有趣故事有很多：我们一起跳后挽花和前挽花，在五彩缤纷的跳绳中一上一下的跳着，开心极了。中午睡觉了，朋友的水杯掉了，去帮忙捡一下，在友谊的画板中画上一道新的彩虹。
课堂上，老师讲的作文非常动听，有的想象丰富，有的描述清晰，还有的夸张幽默，每一篇都值得一听。比如《小狮子》那一课，告诉我们要努力学习，奋发图强。《流动的画》告诉我们要爱护祖国的大好河山，不随地吐痰，乱扔垃圾，成为中国的好市民。这时，老师挥笔而下，一个潇洒的大字坚硬的写在黑板上，大家一起写下这个字。老师有时也会批评，批评了没关系，但是要下次改正。被表扬了，同学们就对你多了一份尊敬。所以我们一定要好好学习，不辜负老师和父母的希望。
课间，有同学摔倒了，你是去嘲笑他，还是去安慰他，把他扶起来说：“你没事吧，摔到哪里了，用不用去医务室？”有次一个女同学，她被英语书扎到了眼睛。我把她带到了医务室，并安慰她说：“没事，坚强一点，赶快想想开心的事情吧。”回到教室，我还带她去洗洗脸，给她接杯水喝，最后，我们成了好朋友。
同学们，生活像是一幅画，大家表扬你一次，你就可以在生活的画纸上画上太阳、月亮、星星、小草、鲜花……如果被批评一次或关进警察局一次，就会在不管有多美丽的画上点上一点污渍。所以，大家要努力学习，积极向上，要在这上面锦上添花，不让学校生活变成一副乌黑的画，让它成为一副丰富多彩的画。
校园同学故事初中（模板15篇）篇八
我们的校园坐落在沿滩新城龙湖畔。学校很漂亮，设施也很完整。还有许多美丽有趣的地方，比如：洗墨池、小花园、版画室、书法室等等。但我最喜欢的是我们学校的春晖池了。
春晖池位于上操场中央，那是最引人注目的地方。
春天，春姑娘伴着风儿来到我们学校，给所有的地方披上了一件五颜六色的衣服。它们争奇斗艳，但都比不过春晖池的美。假山上的植物沉睡了一个冬天，也苏醒过来了。小鱼儿们欢快的从假山中游了出来，悄悄地把头露出水面，然后纵身一跃，来了个漂亮的空翻。你瞧，一条超大的鲢鱼一直躲在假山后面，有小鱼儿游过来它便会探出头来，一口吃掉小鱼。水里还有许多植物，比如：水竹、天堂鸟……它们在这个季节里都抽枝发芽。
夏天，烈日炎炎。在这池子里最美的非荷花莫属。一朵朵荷花像婷婷玉立的姑娘。看，它们有的含苞欲放，有的还是花骨朵。它们在荷叶的衬托下，显得格外娇艳，格外高贵。每当经过春晖池，荷花那迷人的清香扑鼻而来，让人顿时神清气爽。
秋天，秋娃娃毫不留情的把绿油油的植物带入了死亡之境。可还是不能带走春晖池的美。冬天，寒风刺骨，风雪漫天。许多风光都没了往日的美丽。可春晖池还在与寒风做抗争。拼命的展现出自己独一无二的一面。
春晖池你就像个小孩子一样，一年四季会穿上不同的衣服，给我们带来不同的乐趣。我会永远珍惜你、爱护你，让你越来越美丽。伴我走过小学六年的美好时光。
校园同学故事初中（模板15篇）篇九
某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”
这个故事告诉我们中考与其说是一场战争，不如说是一场自救的战争，惨烈而真实。不要把成功寄托在老师、同学、家长的帮助上，任何知识都需要自己去领悟，悟到不如做到，做到才是学到。要在中考的路上激发出自己的潜力来。
每周一句话：自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间。
教师忠告：课前及早安静五分钟，自修课前把要完成的任务写在纸上，然后逐项完成。
被nba选中那真是一件幸运的事情，要知道从那么多的候选者中脱颖而出真的很难。那么，还有比这更幸运的吗？新秀赛季就拿到了自己职业生涯的第一枚总冠军。还有比这更好的吗？就是自己的新秀合同还没有履行完，就已经拿了两枚总冠军。历史上，最近一个这样幸运的人是萨姆·卡塞尔。如今，这个幸运的名单后边又加上了一个诺里斯·科尔。
尽管整个2013赛季科尔的数据是呈下滑趋势的，但是他的命中率更高了，投篮从38。9%上涨到42。1%，三分球命中率从27。6%上涨到35。7%。说这些只想说明一个问题，科尔并非是靠着在板凳席上瞪眼望着天花板混到两枚总冠军的。一个人的存在都是有原因的，可能科尔在热火会显得有些不起眼。同样是组织后卫，早他几年的钱莫斯被称作第四巨头，另外还有诸如雷·阿伦、麦克·米勒这样的老将，科尔的位置有些可有可无。事实就是这样，在巨星身边打球会是一把双刃剑：不好的是无论在什么时候都会被无视掉；而好的是，总是会有很多东西要去学习。
科尔是一个懂得学习、懂得观察的人，否则他不会得到总决赛常规轮换的机会。对于他来说，机会需要自己去不断地争取，同时，他也是被保护的，不需要去承担什么责任，唯一要做的就是努力就好。当一个人毫无压力的站在世界上的时候，他将是无敌的。不过，也会有很多不利的因素，毕竟他登上最高点的时间太早了，他只有25岁，就已经获得了其他人为之追求终身都未能得偿所愿的东西。似乎一切都来得太过简单，这不是好事，这会让人失去对索取、对欲望的执著。好在，他还未曾品尝过真正依靠自己努力所获取的成功的味道，这会让他持续保持上进的。心态。
要知道，当大部分球员正在梦乡中酣睡的时候，科尔却正在完成他每天例行的投篮练习。这是习惯，几乎每一天，无论是比赛结束后还是训练结束后，科尔都会和他的私人投篮教练塞德里克·托尼跑到篮球馆中训练，这在科尔参加选秀之前就已经形成惯例了，那时托尼就是他的私人教练，要知道，每天这样的训练都会持续数小时。一个低顺位新秀，如果不是依靠自己的勤奋，只是靠着幸运，他绝对没办法在热火生存下去。任何形式的成就都是有原因的，这就是一个例子。
除了在训练场上玩命，科尔还会让自己的大脑也持续充电。整个赛季的比赛前45分钟里，他都会安静地坐在椅子上抱着电脑认真地研习比赛录像。“现在，我感觉自己在场上从容了很多。”科尔表示，“这要归功于在教练指导下进行的那些视频研习。这要归功于这赛季建立起来的好习惯，我们还有很长的路要走，我对自己目前取得的进步表示满意。”进攻需要不断地在场上练习，防守需要不断地研习，科尔的防守进步很大。“他的胸口永远朝向对手。”韦德表示，“注意他的胸口。”
私人教练托尼很了解科尔，他说：“很少有球员能像他这样，他是个典范，他就像一块海绵。他时时刻刻都在吸收养分，他完全做到了，正如我在他选秀夜对他所说的那样，‘只有一位球员应当如你现在这般开心，那就是今晚的状元。’”科尔在用自己的一切告诉世人，无论你身处何处，存在与生存都是要靠自己努力才能得到，这与运气无关。
科尔接下来要追赶的是德文·乔治和斯科特·威廉姆斯，这两位前辈在职业生涯的前三年都获得了总冠军，为了这个目标，他还得继续拼搏。
校园同学故事初中（模板15篇）篇十
伴着微风，伴着明媚的阳光，请随我一起走进我们三里三的校园吧。
走进大门，第一眼看到的是一张和蔼可亲的笑脸，那是我们的邢校长，她的脸上永远挂着慈祥的微笑，迎接着每个学生的到来。走进校园，展现在我们眼前的是平坦整洁的操场，这里是我们锻炼和嬉戏的乐园，留下了我们很多的汗水和欢声笑语。
校园的东边是两棵玉兰树，到了春天，别的树木才冒出嫩绿的小芽，小草尖还躲在厚厚的枯草下，而玉兰早已开花，白的纯洁，紫的娇艳，花瓣像瓷片一样细腻光洁，一簇簇的花朵把树装扮得格外迷人，看起来令人心旷神怡。
玉兰树的西边是一个环形的鱼池，美丽的.小金鱼在清澈透明的水里游来游去，它们是那么自由自在、灵动活泼，引得同学们驻足观赏。这别致的景观给校园带来一丝生机，一分活力。
鱼池旁边是个小亭子，两侧长廊和亭子的顶上爬满了爬山虎，亭下很凉快，经常有手中捧着书的同学在这里看书，给这青青校园带来了丝丝的书香气。
学校南侧的露天大厅由六根柱子支撑，柱子的四壁上满是四字词语：“果实累累”、“茁壮成长”、“高山流水”、“蒸蒸日上”一到课间，就会有很多同学聚集在这里进行成语接龙游戏，场面好不热闹。
南厅门前，最引人注目的是我们学校的成长石，上面刻着金色的“成长”二字，国槐为她撑伞，鲜花拥簇在她的脚下，衬托得她格外美丽。在她的陪伴下，我们每一个三里三的孩子在这里健康地成长着，在所有老师的辛勤教导下，我们努力地学习科学文化知识，不断地让自己的学识更加丰富，不断地让自己更加明理和向上。
这就是我们的校园，我们成长的幸福乐园，我永远热爱她。
校园同学故事初中（模板15篇）篇十一
有兄弟二人，年龄不过四、五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。”于是，兄弟两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。等到他们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，问道：“你们在做什么？”他们回答说：“房间太暗了，我们要扫点阳光进来。”妈妈笑道：“只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢？”
每周一句话：基础没打好，变得灰心，自暴自弃。
教师忠告：打基础来不得半点急躁和浮夸。基础差不是一朝一日造成的，巩固基础，也不是一蹴而就的，饭要一口一口地吃，路要一步一步地走，谁笑到最后，谁笑得最好。
校园同学故事初中（模板15篇）篇十二
唐按：
曾经的同桌还好吗?
养浩。
(高一9班)。
第一次见到他，亦是我与他做同桌时，他对我笑了笑，有点腼腆，有点干净。
他坐我旁边时较为安静，话并不多，但有时上了兴头，也会噼呖啪啦说一大堆，哪怕我停下了，他也不停。
于是，我们就成了朋友。
他长得有点小帅，人一眼看上去便觉得干净和安静。脸上戴的大框眼镜并未减分，反而多了几分文静，尽管他与这些词完全扯不上边。
其实，只有少数人，比如我，才知道他是一个挺闷骚的人，跟一般的男生没什么两样。他有时挺“野”的，时不时会做恶作剧，但因面容太有欺骗性，所以每次都让他逃过一劫。
我们私下经常约在一起玩，此时的他与在学校完全不同，笑得有些放肆，讲话无所顾忌，哪怕戴着眼镜。第一次见识他的这种另类状态让我有些吃惊，之后便见怪不怪了。也许这才是真正的他，只是我有些疑惑，为何他在学校如此沉默，虽几次欲问，却也不了了之。
他成绩并不理想，学习底气不足，我虽是“半桶水”，却比他“亮彩”。老师出于互帮互学的心思，让我与他坐在一起，这一坐就是三年。
其实每次想到这三年的时光，我都不免有些唏嘘。三年，在我已度过的岁月中，也已占去了五分之一。我们之间，也在岁月的催化下，建立了深厚的友情，怎舍离别。
初中的最后一天是班级聚会，大家其乐融融，我也仿佛被气氛感染了，笑呵呵地跟他东一句西一句地闲扯着。
他突然对我说：“以后我们要像今天这样说话，会是什么时候?”
我的笑容凝固了，静默了半晌，才说道：“切，这有什么，有电话又有qq，你家我又知道，离我家又不远，想说话不是很简单吗?”
他也笑了：“也是，我也知道你的电话和qq，我也应该会有时间来找你的。”
那一刻，我们两人都在笑，但我们的心中都明白，我们之间就像相交的平面线，相交一次后，恐怕再难有相交的机会了;哪怕有，估计也不过是简单地寒暄后就无下文了。
我并不是个煽情的人，也不是擅长表达的人，只有手中的笔和纸才能寄托我的情感。
曾经的同桌，中考后我们就“各奔东西”了，如今的你，还好吗?此时此刻，且把一句诗送给我，也送给你：“海内存知已，天涯若比邻。”
唐某人曰：
轻笔淡写，都是学友情挚;怀旧如斯，尽皆岁月流觞。他的腼腆，他的干净，他的兴头，他的小帅，他的大框眼镜，尤其还有他的闷骚，以及私下的他“与在学校完全不同，笑得有些放肆，讲话无所顾忌”，这些都成为你笔下生鲜内敛的随缘个性，颇为引人。你的语言感受力和表达力令我眼前一亮，如是甚好。
同桌你我，难舍友情，这在于心性和缘分，而不在于成绩的理想与否。或者说，成绩只能衡量你学业的一部分，却无法囊括你成长的丰富细节。互帮互学，一坐三年;唏嘘岁月，曾经不再，这是怀伤的，有别愁而不悲，即便笑容凝固了，也是少年唯美的风景。
文字可以煽情，随笔可以尽意，惟愿你手中的笔和纸能寄托更深远又深沉的人生。
2018年1月1日星期一，15:25评阅。
公众号|悦读致远高中生。
校园同学故事初中（模板15篇）篇十三
爱情。
只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话：你应当爱某个人，就足以使你对这个人恨之入骨。下面是本站小编为您整理的初中校园爱情故事精选，希望对你有所帮助!
男孩和女孩都是初三同一班的学生。在班里，男孩平平无奇，而女孩不仅是一个班长，而且光彩夺目，人见人爱。本来，他们两是全无联系的两个世界的人，一次偶然的机会，一次巧合的掉位，班主任把他们的座位安排在一起了。
原本全无联系的两个人，由陌生到彼此熟悉。他们每天聊天，玩闹，游戏。男孩渐渐发现自己喜欢上那女孩了，因为本来不喜欢上学的他，开始讨厌放假，喜欢上上学。因为上学就可以见到女孩，原本沉闷的课堂，因为有女孩在旁边，变得生动多了。
女孩是个大馋猫，所以男孩为女孩买很多她喜欢吃的食物。比如：红苹果，龙眼干之类的，而且男孩还帮女孩买早餐，或者自己做早餐给女孩吃的，男孩看到女孩吃了东西后的笑容，就会觉得自己有多辛苦都是值得的。
男孩和女孩在一起坐的。
时间。
里，发生过很多趣事。比如：一次，女孩喝橙汁，喷到男孩一脸都是。一次，男孩不小心，喝错了女孩的可乐。女孩可能不知道，男孩一直深爱着女孩，默默地为她做了很多事。为了有钱帮女孩买早餐，男孩欺骗过爸爸;为了帮女孩拿金鱼上学，男孩把裤子都弄湿了;午睡时，男孩帮女孩扇凉，自己没睡过……然而这些事，有些女孩已经知道，但大部分男孩还是瞒着女孩，不让她知道。男孩和女孩互相赠送过礼物，男孩送给过女孩：金鱼，七仔之类的，而女孩送给过男孩：一个粉红色的草莓发夹，和用一毛钱折的护身符。这些东西，男孩一直珍藏着。
她是我。
生命。
中的第一个，我真的很喜欢她。但这些都过去了，她现在已经是别人的女朋友了。
她是个很纯的女孩。水，是比不上她的，提高一定要打个比方的话，只能说她纯得像真空一样——没有一丝污晦。
和她在一起的日子，时间总是走得太快;有她的日子里，天空也都没有一丝阴晦，总是蔚蓝蔚蓝的。
她相信我，胜过相信她自己。对我，她丝毫没有的戒心。
记得有一次的生物作业，要求我们量自己的胸围，第二天，她竟然拿着作业本问我：“pp，这样填对吗?”
“干嘛啊?!看看对不对嘛!”她显然没看出我的脸已经有点红了，还这么大声地说道。
“什么东西，letme瞧瞧。”坐在我后面那个“讨厌鬼”说着就抢了过去(其实，他是我的一个好友，说他讨厌，是因为他总爱在班上把我和她的事乱说，而我又是个怕流言的人)。
“不行!!!!!!”我几乎是吼了出来，于是全班同学的眼睛都注视着我仿佛我有两个鼻子。
“哦~~~~~~你可以看，我就不可以，难道你和她……pp啊，你小子可以嘛……”
男孩和女孩都是初三同一班的学生。在班里，男孩平平无奇，而女孩不仅是一个班长，而且光彩夺目，人见人爱。本来，他们两是全无联系的两个世界的人，一次偶然的机会，一次巧合的掉位，班主任把他们的座位安排在一起了。
原本全无联系的两个人，由陌生到彼此熟悉。他们每天聊天，玩闹，游戏。男孩渐渐发现自己喜欢上那女孩了，因为本来不喜欢上学的他，开始讨厌放假，喜欢上上学。因为上学就可以见到女孩，原本沉闷的课堂，因为有女孩在旁边，变得生动多了。
女孩是个大馋猫，所以男孩为女孩买很多她喜欢吃的食物。比如：红苹果，龙眼干之类的，而且男孩还帮女孩买早餐，或者自己做早餐给女孩吃的，男孩看到女孩吃了东西后的笑容，就会觉得自己有多辛苦都是值得的。
男孩和女孩在一起坐的时间里，发生过很多趣事。比如：一次，女孩喝橙汁，喷到男孩一脸都是。一次，男孩不小心，喝错了女孩的可乐。女孩可能不知道，男孩一直深爱着女孩，默默地为她做了很多事。为了有钱帮女孩买早餐，男孩欺骗过爸爸;为了帮女孩拿金鱼上学，男孩把裤子都弄湿了;午睡时，男孩帮女孩扇凉，自己没睡过……然而这些事，有些女孩已经知道，但大部分男孩还是瞒着女孩，不让她知道。男孩和女孩互相赠送过礼物，男孩送给过女孩：金鱼，七仔之类的，而女孩送给过男孩：一个粉红色的草莓发夹，和用一毛钱折的护身符。这些东西，男孩一直珍藏着。
校园同学故事初中（模板15篇）篇十四
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问："谁要这20美元？"一只只手举了起来。他接着说："我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。"他说着将钞票揉成一团，然后问："谁还要？"仍有人举起手来。他又说："那么，假如我这样做又会怎么样呢？"他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。"现在谁还要？"还是有人举起手来。"朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。"。
生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们自己！我们是独特的——永远不要忘记这一点！
校园同学故事初中（模板15篇）篇十五
走进校园，有一股香味，一切看起来都那么美好。我们在晴朗的早晨阅读，在晨风中开始紧张的一天，记录着我们充满活力的岁月。是校园故事。
初三的生活紧张而充实，要“沉浸在丰富、充满英语和甜味的氛围中”。学生们经常围坐在一起克服困难。长期存在的问题解决了，同学们都笑了，仿佛微风吹散了明净的云彩。一个著名同学填的《江城子》写得好：“少年有少年有少年，狂笑吕梁，磨刀几年，现在要想办法磨利……”这种远大的志向让我心潮澎湃，信心倍增。“关心的人”、“加减乘除”、“abcd”、“电光声”等知识点，仿佛充满了生机，微笑着向我们走来。
中午同学们说说笑笑，教室里充满了活力。但是那天，我们流泪了。老师用嘶哑的声音让我们高兴起来。看着老师疲惫而不情愿的眼神，我们流下了眼泪。我不想让老师再担心我们了。为了这份爱，我们会尽最大努力取得优异的成绩来回报老师。是的，我会的！因为我们的活力和爱会创造奇迹！
有一次和一个同学去预科年级讲课。一个男生问：“大姐，你怎么看待人生的成败，得失？”我们目瞪口呆，过了一会儿，我说：“追求和向往是人生必需的，但真正的成功来之不易。我只希望你，包括我们自己，能完成人生完整或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满了阳光和孩子气。我们也笑了，以为我们有这样纯洁幸福的生活。
晶晶校园，我们留下了多少故事，这些故事是那么精彩，那么有活力。有相亲和晨昏相伴的真挚友情，有田野上飞舞的欢呼声和喊叫声，有夕阳红叶雨打香蕉的完美意境；有默默伏案的少年，有勤奋的园丁，有分的紧张，有青春的歌唱活力。写下来，写下生机勃勃的岁月，写下我们无法忘记的校园故事。
（初三，700字）。
在教室里。
下课后，安婉儿坐在座位上，还在想这件事。
陈皓走过来问：“你在想什么？你很孤独吗？”
“你怎么知道？”
“不知道，反正我能读懂你的心思。”
“啊？”安婉儿大吃一惊。
“让我成为你的好朋友吧！我可以和你分享我的悲伤吗？”
安婉儿看着他，就这样对视了几秒钟后，安婉儿有点不知所措的点点头。
“哦！安婉儿，别猜了！陈皓怎么会对你感兴趣？他只是把你当朋友！不能做异性朋友吗？”安婉儿在心底对自己说，以此来提醒自己。
陈皓和安婉儿已经在一起几个星期了。他们真的是好朋友。
然而，学校也有很多关于他们的谣言.那些是对的和错的.
但是，他们并没有把谣言当回事。那些无聊的人都厌倦了传承，自然也就没心情传承了。
他们还是好朋友，安万儿也不再胡思乱想了。他们很开心。
然而，有一天，类似这样的事情发生了。
(未完待续，多多指教，我会进步的~~~~~)。
（初一，500字）。
“嗯，我要说的就这些。我要走了。再见！”杜沫沫说着头也不回地走了。
“再见.再见！”又是安婉儿，他被留在了操场上。她犹豫了一会儿，自己慢慢走向教室。
“嗨！婉儿，你为什么一个人？杜沫若不是和你在一起吗？她呢？你怎么了？”李欣欣看见安万，说：
xxx……xxx。
“嘿！您好！你怎么了？说话！你没病吧？”说着，去摸安绾的额头。
xxx.哦.我没事做，但是今天有点不舒服。你应该先走。我想一个人待着。”
“哦，那我走了。你没事吧？”
“没什么，再见。”
“再见！”
李欣欣把陈皓叫了过来。“陈皓，我觉得安婉儿今天好像有点不对劲，不知道怎么回事。刚才我在操场上和杜陌有说有笑。我看到她，只剩下她一个人，杜沫沫不见了。嘿，去看看。”
“好，好，那我走了。”
“快走！”
陈皓来到教学楼楼下，却找不到安婉儿，跑到操场上，也没看到她，教室，还没有！
她会去哪里？陈皓想。突然，身后有人拍了拍他的肩膀。
“陈皓，你在找安婉儿吗？我也在找她。你说她是真的，只是和我在操场玩，我却不知道发生了什么。突然我一个人跑了，追不上她……”杜西索对陈皓说。
“嗯，是的，我也在找她。听李欣欣说她今天有点奇怪，不知道怎么回事。我很担心这个。”
xxx.啊—嗯.我也很担心。”杜沫沫不敢面对陈皓。
陈皓注意到了这种微妙的变化，但他想，“我可能想得太多了。
“算了，我们不想找了，既然她想要一个人，那就放过她吧。她不想见我们，尊重她就好。我们这样找也没用。”陈皓说。
“嗯，我们回教室吧。”
“好吧。”
(未完待续，下一部更精彩！)。
（初一，700字）。