科普四年级（专业18篇）

优秀作文需要较强的逻辑思维和合理的结构安排，使得文章条理清晰、观点明确。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的灵感和借鉴。

科普四年级（专业18篇）篇一

教材的地位及作用本模块以爱好为话题，层层展开，内容主要谈论个人兴趣和爱好及其原因，表达喜欢和不喜欢，对各类爱好的选择和评价。所选用的对话和短文都是学生的感兴趣的内容，贴近学生的生活实际，易于激发学生的兴趣，拓展视野。我们教师可以根据学生的不同爱好，组织开展各种活动，也可以组织学生开展有关爱好的问卷调查，引导学生理性认识所见各种爱好并做必要的取舍，开展活动性学习，自主性学习，反思性学习。让学生懂得处理好爱好与学习关系。通过学习，学生能够掌握readinga的短语和用法。在学习及操练过程中，锻炼学生的合作能力和参与意识，鼓励他们积极的参与、大胆的表达，培养学生学习英语的良好习惯，提高学习英语的兴趣。

理论依据:阅读是组成英语课程资源的基本要素,把握本课阅读的定位和作用,并以此为依据分析和设计教学步骤,体现教学大纲的意图,从而使教师成功驾御教学过程,取得教学效果。

2.学生情况分析。

基于职业中学学生的情况，本单元的教学内容的安排呈现出有利的一面：大部分学生对爱好话题比较熟悉。从他们熟悉且感兴趣的话题入手，以兴趣为导向,展开教学。对学生的现状有着准确的把握和分析,是教学得以顺利进行的基础,是完成预期教学目标的前提条件。然而也有不利的一面：一部分学生英语基础较差，没有较好的学习方法，甚至有少部分学生对英语学习产生了厌倦。

二.教学目标(知识目标,能力目标,德育目标)。

1.知识目标。

3)通过课文学习，对文章有所了解，提高阅读水平。

2.技能目标:。

通过学习，学生能够自由运用所学词组，谈论关于爱好的话题。同时对听、说、读、写等方面的能力也有所提高。

3、能力目标：

1)通过快速阅读和精读读懂课文的文章大意和细节。

2)掌握自主学习的方法，提高阅读的能力，进而获得综合运用语言的能力。

4、德育目标：

1)通过谈论爱好培养对他人不同爱好的尊重，维持良好的人际关系。

2)通过阅读了解不同人的不同爱好，从而让学生处理好孩子的兴趣爱好与学习的关系。

确立教学目标的依据:根据英语教学大纲规定及本课在教材中的地位和作用,通过听,说,读,写的训练,使学生掌握英语交际会话,激发学生学习兴趣打下基础.此外,我国现阶段英语教学的素质教育包括思想素质教育,目标语素质教育,潜在外语能力的培养,非智力因素四个方面的培养。对职业高中学生来说,更强调知识的实用性与社会的接轨。在教学目标的设定中,还要考虑学生学习的可操作性及其精神的陶冶。

三、教学重难点。

1.教学重点通过谈论爱好训练学生的听、说、读、写能力，表达兴趣爱好以及对兴趣爱好的评析。

masterthefourskilledwordsandphrases:importance,relax,develop,encourage,include,private,provide,collect…bethoughttotobe…,begoodfor,providesthforsb.finishreadingaparagraph1.

2.教学难点。

1)能够用英语口头描述自己的爱好及他人的爱好，并且用英语写出来。

2)教育过程中注意德育因素的渗透,让技能训练和德育培养共同实施。

确立教学重点和难点的依据:首先必须要在学生掌握基本词汇及语法的基础上,才能达到全面的教学目标的实现。根据现阶段英语素质教育的要求,及本单元对话在教材中所处的地位和作用。同时根据中职学生的特点,强调知识的实践性,社会的实用性,让学生能够学以致用。

四.教学策略选择与设计及学法指导。

1、采用任务型教学，创设真实的情境：对教材进行整和，以贴近学生生活的情境贯穿课堂每一个教学环节。

2.教学过程中创设真实的任务：面向全体学生，为学生提供展示自己的机会。使学生成为整个过程的中心。

3、根据学生的兴趣爱好设计活动，让学生在用英语解决问题的同时锻炼自己的口语交际能力。

4、注重形成性评价，为学生“可持续学习”奠定基础，让学生拥有成就感。

四、教学与活动策略：

本课在教学策略上主要采用交际法，情境教学法和任务型教学法等几种教学手段。在活动策略上主要采用自主学习策略和小组活动策略两种方法。关键是让学生如何有效的跟随真实的语言情境一步一步的完成各个环节的教学任务。

科普四年级（专业18篇）篇二

昆虫探险队（一）。

——宇宙探险。

高小天家，养着五只昆虫，分别是七星瓢虫“小洁”、蝴蝶“飞飞”、蚂蚁“强强”、甲虫“盼盼”和螳螂“小依”。

螳螂小依总是想出去探险，可自己被关在玻璃缸里出不去，于是，小依就发动大家发挥自己的优势逃出这个“牢房”，成立一个“昆虫探险队”。经过小依的努力，大家被说服了，这天晚上，大家齐心协力，逃出了主人的家。

昆虫探险队成立了，螳螂小依毛遂自荐，当上了队长，足智多谋的蚂蚁强强当上了副队长。

这天晚上，大家都在考虑昆虫探险队的探险计划。蝴蝶飞飞想去颐和园的昆明湖，七星瓢虫小洁想去“萨哈拉大沙漠”，蚂蚁强强想去天文馆，甲虫盼盼想去野生动物园，而小依却想去宇宙探险。第二天，大家把自己的想法互相交流后，一致认为小依的想法很有创意，非常好，可就是不好实现。

蝴蝶飞飞低着头什么也没有说，好像是思考着什么……。

过了一会，飞飞说话了：“这事也可以办成，”大家听了一惊，全都屏息凝神地看着飞飞，“只要找到蜻蜓科科，就可以实现小依的梦想。科科这个小蜻蜓可了不起，他特别爱钻研，自己在家里动手搞发明，用自己特有的平衡和起飞优势，发明了好多种飞机、飞船一类的宝贝，可以说，他现在的发明已经出神入化了，几乎想去哪儿就去那儿！”。

大家听了将信将疑，决定去看看。飞飞带领大家来到了蜻蜓科科家。

在飞飞的极力劝说下，科科答应了帮忙。小依高兴坏了，他想：我终于可以实现梦想了。

在科科的指挥下，大家齐动手，一架航天飞船很快造好了，大家乘上航天飞机飞向了宇宙太空。

在太空飞行了十天后，飞机因动力耗尽被迫降落在一个小行星上。

大家刚一下飞船，突然就被一群穿着士兵服装的老鼠给来了个五花大绑，被押向了鼠洞。

在被押送的路上，科科一直在仔细观察着四周的环境。不经意之间，科科的翅膀偶然碰到了地面上的一块石头，猛地发出了一股蓝色光芒，科科非常奇怪，就又试着一次次地用自己的翅膀点触着其它的石头，结果也会发出那种奇怪的蓝光。

他终于明白了，原来这个小行星有着巨大的能量，他想：呀！这里的一快石头所储蓄的能量，就足以让飞船带大家回到地球去。

于是，科科就用了尽全身力气运起了气功，将两块这样的石头吸在了自己的肚皮上，带进了鼠洞。

到了鼠洞，大家被关了起来，老鼠王国还派了两个士兵来看守。

在鼠洞中，蜻蜓科科把他发现的这个秘密告诉了大家，大家听了之后很兴奋，都迫不及待地想逃出去，回到地球家乡，当然也都深深地佩服科科丰富的知识和观察力。

蜻蜓科科把两颗石头一碰，只见蓝光四射，“咚”的一声，鼠洞的牢门就被巨大的力量炸开了，两个看守鼠兵也被炸飞了。

昆虫探险队（二）。

——时空之旅。

昆虫探险队的第二次计划在队长小依的倡。

下，决定开始一次时空之旅，蜻蜓科科有一架经过改造的时空穿梭机，他们就乘机来到了亿万年前的侏罗纪。

一下穿梭机，蜻蜓科科说：“恐龙是侏罗纪的主人，大家一定要拿好定身枪用以防身。这里肉食性恐龙经常出没，用枪将他们定了身我们就没有了危险，有的草食恐龙体格特别大，还要注意不要被他们一脚踩扁了。”

话音刚落，一个巨大的身体向小依他们走来，大家赶紧抽出定身枪，向恐龙打去，只见一道道金光从枪口射出，轰地一声，恐龙被定住了，大家这才松了口气，继续向前走。

走了一会儿，看见一只小恐龙走了过来，大家接受了上次的教训，赶快抽枪准备向小恐龙射击，可蜻蜓科科却阻止了大家：“它是草食性恐龙，心地善良，不要攻击它，戴上这个，大家就能和恐龙交流了。”

科科边说边拿出了几个豆粒大小的耳机。大家带上耳机，竟然听见那只小恐龙在哭。一番交谈后，才知道小恐龙的妈妈被一只邪恶的恐龙抓去了。

仗义的小依说：“我们帮你去找妈妈。”小恐龙寻母心切，没有多问什么就答应了。

小恐龙说：“我妈妈是我们族群的族长，有一天，霸王龙族群来袭击我们，因为大家没有任何准备，大多数恐龙都被咬死了，霸王龙族长还抓走了我妈妈，把她关进了魔宫最底层，并扬言说只要能闯过他们设的六道关，就放了我妈妈。我们族的好多恐龙都去闯关，可都因为答错了问题而被吃掉了，你们敢去吗？”

小依认真地说：“有什么不敢去的！我们还打败过外星老鼠呢，快带我们去吧！”

小恐龙见小依他们信心十足的样子，就把他们带到了魔宫。

大家走到魔宫门前，门自动打开了，大家刚走进去，里面的大喇叭传来了一个机器的声音：“请回答问题！”

话音刚落，空空如也的大殿里立刻出现了一个高台，那声音又穿了出来：“回答问题请上高台!”

小依是队长，他第一个从容地走上高台，刚站稳，只见上空就飞过来一张纸条，小依抓住纸条，只见上面有一道数学题——请简算42800÷25=？小依非常聪明，不用一会儿就已经计算出来了，脱口而出：“1712”。

这时，那个声音又响了起来：“非常正确，你就是第一把‘数学神剑’的主人了！”

话音刚落，只见魔宫中绿光四射，那绿光在空中旋转化成了一把锋利的宝剑落在了小依的手上，大家高兴地欢呼起来。

随后，强强自告奋勇走上高台，空中有飞来一张纸条，他抓住一看，也是一道简算题，他想了一小会儿，也很快说出了答案。随着话音刚落，魔宫天花板上开始蓝光四射，那蓝光也化成了一把数学神剑，落在了强强的手中。

科科、盼盼、菲菲和小洁看到小依和强强分别上到高台上，也都陆续回答出了问题，紫光、粉光、金光、红光闪过以后，他们也都顺利拿到了另外四把数学神剑。

六人全有了数学神剑，大家可以去救小恐龙的妈妈了，他们每人用数学神剑打破了通向魔宫的底层的每一道大门，向下走去。

小依说：“大家注意，就要到底了，小心有伏击。”小依话音刚落，一堆黑色的东西把大家推进了霸王龙族长的王宫——魔宫。在一个金灿灿的宝座上，霸王龙族长安详地坐着。小恐龙的妈妈被关在旁边的一个水晶球中。

突然，霸王龙族长站了起来，大声说：“我料定你这小龙会搬来救兵，我们决一死战吧！”

将组长卷上了天空，再也没有回来。这时，只见蓝龙和绿龙直冲水晶球打去，“咚！”的一声，水晶球炸开了，小恐龙终于和妈妈团聚了，他们紧紧地拥抱在了一起。而彩龙又恢复到了数学神剑伙伴当中。

昆虫探险队一行告别了小恐龙母子，准备回到昆虫王国。临走前，小恐龙把六把神剑交到小依他们手中乘坐时空穿梭机，又一人给了一个通话器，好与他们保持联系，最后依依不舍地告了别。（未完待续）。

科普四年级（专业18篇）篇三

style="color:#125b86">进英语课堂，营造愉快的语言氛围。课堂上，学生始终处于一种积极轻。

本节课，我紧紧抓住课标精神，以激发学生学习英语的兴趣为根本目标，以各种形式的活动操练为手段来实施教学的。

感觉比较成功的地方有：

1、把快乐带进英语课堂，营造愉快的语言氛围。课堂上，学生始终处于一种积极轻松的状态中，师生之间非常融洽，学生在各种活动中深深体会到学习英语所带来的乐趣。

2、活动运用到位。除了前面的let’ssing,let’sdo之外，教学时，采用生动形象的夸张动作，很快使学生掌握了新知。小组活动时，鼓励学生大胆开口，谈理想，让学生在活动中学，在学习中交际，在交际中创造。既巩固了新知，又进行了拓展。

3、评价有特色。把学生分成四组，采用竞赛，调动学生学习英语的积极性，鼓励学生相互合作，有序竞争，把几激励和竞争带进课堂，形成了较开放的教学模式。

4、过渡自然。英语课堂中，教师试图采用全英语教学，以期完美，结果会令学生不知所云。

我在教学中，利用简洁的语言或动作，自然过渡，使整个教学显得十分流畅。通过本节课，我深深地体会到教师需要改变教学观念，需要提高个人才艺;教学需要艺术，需要创新，需要有学科综合意识。只有这样，才能适应英语新课程标准的要求。

科普四年级（专业18篇）篇四

在生活中处处离不开科学，也真是因为有了科学，生活才会更美好。

科学是我喜欢的一门课程，在这门课程中，我有了一些小小的成就---第十一届未来伙伴杯，中国智能机器人国际赛制机器人搜救比赛小学组三等奖，虽然不太理想，但是我已经很满足了。因为自己有过比赛的经历了，在失败中也有收获。

那天正是比赛前的最后一次练习，我和伙伴们搭建好机器人后，开始编机器人的搜救程序，由于搜救比赛速度越快越好，所以我们把机器人的速度调至极限。我们欢呼着，跳跃着，以为可以看到机器人表演的英姿了。可是却出乎我们的意料之外，在练习中，第一次失败了，机器人好象和我们作对。我们发现原来是机器人的底座太高了，转弯过程中重心偏向一边，导致侧翻了。我们调节了底座的高度，检查了一下程序，另外的程序也出现了漏洞，因为我们没有考虑到放置位置，放置位置是裁判规定的，我们不知道裁判会要求把机器放在哪里。经过和老师讨论之后，我们决定用声波定位程序来完成比赛。所谓的声波定位就是在原来机器人的基础上，再装个声波感应器，它会一直连续不断的发出声波。因场地中有许多路障，所以声波感应器一旦在十厘米之外检测到，机器人就会后退一些，然后继续前进，到达终点。于是我们按照计划编该了程序和改变了机器人再去练习，终于成功了，我们高兴得一蹦三尺高。

第二天，我们信心满满地进入了比赛，原以为会成功，可是快到终点时，一枚灯泡高度很低，所以声波感应器没检测到，而导致机器人不能前进了，此时我们已经没有机会再试运了，只听“嘟嘟”的一声令下，我们灰溜溜的低着头退出了赛场。最后得了三等奖。我们没有灰心，相信在以后的生活中更好地去学科学、爱科学。真所谓的吃一堑长一智，在生活中不断的学习、不断的进取。

直到现在我还时不时地研究家中的电动模型车的运动原理和动力来源等知识，可见我是多么的爱学科学!在科学中成长，在科学中遨游!

科普四年级（专业18篇）篇五

今天，老师给我们讲了一个关于科技的科普知识点，我知道了我们现在的科技越来越发达了!

科学家们为了研究出一套能让我们人类走进科技的发展道路，付出了无数的汗水，才研制出一套能让我们人类走进科技的大门。

科学家们为了科学家们的发展，付出了无数的努力，才发明了一种可以让我们人类走进科技的大门，能让我们人类走进科技的大门，能让我们人类走进科技，能让我们人类走进科学的大门。

在我们人类还不知道世界上的科技之所以发达时，是因为人类没有好好的学习科学文化知识，不去了解科学，不去了解科学。现在人类为了科学而努力，而不去努力，只有好好学习，我们才能走进科技的大门，才能走进科技的大门。

在人类还没有开始发明时，就在我们发现时，我们人类发明了一种可以让我们人类走进科技的大门，只要你不好好学习，那你将来就什么都会做不成。

科技，就是力量，就是力量!

科普四年级（专业18篇）篇六

科普四年级（专业18篇）篇七

今天，我们“小记者”培训班要去采访湛江市最大的蜜蜂科普园。

一路上，我们十分兴奋，叽叽喳喳像只快乐的小鸟，路边是一些郁郁葱葱的田野，田野上有许多头正在勤勤恳恳干活的牛，让人感到心旷神怡。不知不觉我们已经到了蜜蜂科普园。那科普园分为宝蜜区、科普室、养蜂区等几个景点。我们先到科普室听解说人员讲解一些关于蜜蜂的知识。从中我知道了一个正常的蜜蜂群体中，有一只蜂王、数百只雄蜂、数万只工蜂。在同一巢内它们在形态、生理和职能上均有明显的`区别和严格的分工。

蜂王个体大，发育完善，只管繁殖后代和施发命令。雄蜂是一名“花花公子”，唯一能做的是与蜂王交配，但交配完之后那只雄蜂马上死亡，所以说雄蜂的婚礼和葬礼是同时举行的。工蜂头呈三角形，有一对发达的复眼和三个单眼，能察觉蜜源和准确归巢，还有足3对，股节、胫节和跗节等处均有特殊的构造，用来采集花粉。刚发育的工蜂就要供蜂王桨给蜂王吃，成熟之后，找蜜源、采花粉、采蜜、采水等粗重活都由工蜂来干，所以工蜂最忙了。

随后，我们又到了游览室，那里有许多蜜蜂的图片和资料；很快我们到了养蜂场，在那里我们和蜜蜂零距离接触，解说人员告诉我们只有雄蜂不蛰人，蜜蜂针刺只能用一次，也就是说它刺了人后就会死亡。

时间过得飞快，我们要回去了，我才依依不舍地离开了蜜蜂科普园。今天的收获真不少啊！

科普四年级（专业18篇）篇八

我们先在教室里集合，然后跟着老师乘坐大巴士，来到了东方地质科普馆。我们先去了地震抗灾馆，这里有地震体验，我没有被选上去体验就在看台上看，令我吃惊的是那个房子会震动的。他们原先都坐在床上，椅子上，警报声后，房子就开始震动了，他们都躲到桌子下，床下，这里让我知道了很多的地震知识。从地震体验馆出来，我们开始在草坪上吃午饭，吃好后我发现边上有很多小摊贩，我就跑去看，看都一个卖金鱼的摊子，可惜我的钱花光了，我只好在旁边看了，小贩叔叔注意到了我，说我长得胖胖的挺可爱的有点像他的儿子。就送我了一条金鱼，又送我一个护身符叫我到班里去宣传一下，于是，我拿着金鱼和护身符回到班里，他们都很喜欢纷纷跑去向那个小贩叔叔去买。大家都吃好，买好后，老师带着我们去看了斗牛，这里一头牛是黄的，一头牛是黑的，它们两只眼睛都红红的，用头去撞对方，很吓人，最后还是黄牛赢了。我们还去了石头馆，在哪里有很多我没有看到过的漂亮的石头，我很喜欢。

这次秋游我玩的真开心，真希望以后能再来玩。

科普四年级（专业18篇）篇九

为了使刚进公司的员工和一线的销售人员能够更好的了解产品知识及感受公司文化理念，增加我们对生产工艺的了解，公司组织了新员工、北京分公司经理陈佳卓、沈阳分公司经理梁晓辉进行参观学习，我们非常幸运的参加了这次活动，并从中学到了很多东西。

一走进观澜工厂，整个工厂给我们的第一印象就是规模大、干净、明亮、整洁，厂房具有现代气息。创新是根本，质量是生命，务实是宗旨，效益是目标的大字标语立于厂房大楼上。

我们的行程是：参观设备厂、文具生产车间----整个工厂区域及办公楼-----设备及文具产品的展厅参观----统一介绍产品功能工艺知识。

也许是我从小在工厂里面长大，对观澜厂的细节管理、责任体系和质量控制给我印象颇深，并节且周密的接待环、一丝不苟的对待产品的态度、严格的现场管理也给我们留下了最深刻的印象。观澜厂的管理制度、责任体系很完善。在每一个部门或生产单位的入口位置，生产线头上，都会有一块牌子，上面写着责任人×××，还附有照片。每个单元都会有一块地方贴出当月质量检查情况、进度完成情况，并且规章制度特别多，到处都可以看到，“严禁......”、“......就是违反公司制度”的标语，着实表现出制度规范的严谨性。同时在每个生产车间里面都有一个大的条幅，不同程度的表现经营理念：以人为本开拓创新精益求精质量取胜。

高级工程师杨工介绍产品功能及工艺知识，他们对自己产品的了解程度和宣传能力值得我们学习，在观澜工厂的展厅，可以看到他们的产品介绍，技术指标，和其他产品的对比说明，以明显的对比反应齐心产品的高品质，使得客户更加坚定购买齐心产品的信心，更是我们能身为齐心人而骄傲。

在车间入口有这样内容的牌子“说话轻一点、脾气小一点、微笑露一点、嘴巴甜一点、心态正一点、抱怨少一点、脑筋活一点、肚量大一点，计划早一点、做事多一点、责任担一点、执行强一点、动作快一点、资源省一点、效率高一点。”工厂里面配备了供员工学习的图书，管理人员与员工通吃同住，配备供员工娱乐的台球桌及乒乓球桌、篮球场，丰富员工的娱乐活动。从中看出“以人为本”的人性管理。

文档为doc格式。

科普四年级（专业18篇）篇十

1号晚上，我兴奋地一夜都没睡好，因为2号我就要参加科苗科学培训基地组织的活动了。哪个高兴劲儿啊，恨不得一下子就到目的地——鹤壁淇县。

天一亮，我就起床了，兴高采烈地来到活动教室里，领到活动需要的工具，看着这些铲子、锤子、钳子、标本夹等，这时同学们兴奋地唧唧喳喳地说个不停。收拾好行李，坐到车上，要出发了。为了打发路上这些时间，老师提议唱歌、讲笑话，一路上说说笑笑，不一会儿就到了。

同学们在草地上铺上准备好的报纸，坐下听老师讲：怎样捉昆虫?怎样收集岩石?怎样做树叶标本?听完老师讲解后就自由活动了。我一路小跑，往山上飞奔而去，拿着锤子这敲敲、那敲敲，只见一小块石头松动了，只见这块石头一层一层的，老师说这叫页岩，刚刚要拿起石头，哇!一只小拇指般大小的蝎子“哧”的一声溜走了，好险啊!山已经被厚厚的绿色覆盖，星星点点的小花引来五彩的蝴蝶，上下翻飞，翩翩起舞，想捉一只，就轻轻地扑上去，没想到却扑了个空，蝴蝶飞走了，我却跌倒了。看样子，我还没蝴蝶机灵呢!蝴蝶没抓到，看到了一种没见过的树叶，我急忙用剪刀剪下一片叶子，先用报纸两面夹住，再用硬纸板夹住，最后被夹在标本夹里，捆得结结实实的，一个树叶标本就做好了。

活动结束了，虽然很累，但是看着我的劳动成果——树叶标本，搜集的岩石，捉到的螃蟹，我心里别提多高兴了。

科普四年级（专业18篇）篇十一

“叮…叮……叮…叮”上课铃响了，我们班的同学都像小鸟似的冲出了教室，来到场上参观。

场上，同学们的表演很精彩，有舞蹈，有舞蹈，有古筝演奏，还有武术表演，还有舞蹈表演的。

首先，是一个叫王小天的同学上场，我也想上台，可是我没有勇气，看看同学们，他们都在看我，好像在说：“小朋友，你不要害羞，我会给你们演示的!”我只好鼓起勇气，开始表演了。

表演结束了，王小天同学的表演让大家都惊叹不已，王小天同学还把小天同学拉到了一旁，让大家看了之后都感到很惊讶，王小天同学竟然上台表演了!

接着，王小天同学表演了古筝演奏和武术表演，让我们知道了古琴是一门古乐器，还可以弹奏乐器，我们还学会了古乐器的一些基本动作，还表演了武术。

最后，王小天同学还表演了舞蹈，跳了一首古筝曲，让大家都听了之后都觉得很优美。

最后，老师宣布我们班的同学是第一，我们班的同学都很开心，我想，今天的科普展活动真是太有意义了。

科普四年级（专业18篇）篇十二

我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音，我将其称之为“智慧校园”。

走进南校区大门，一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中，猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户，美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开，草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场，做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。

每天清晨，当你走近我的智慧校园时，琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子，你不禁会想起“一年之计在于春，一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯，一面面黑板，一张张桌子……看到这些，你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情！

上课铃响起，当你再次走进我的智慧校园时，全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解，我们聚精会神地听讲，专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊，知识就像烂瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地将它捧起。每天，我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天，我们会从智慧校园里离开，将学到的知识派上更大用场。

是校园这方热土给了我们一片片羽毛，是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

科普四年级（专业18篇）篇十三

在星期五下午第三节课上，我们四（二）班举行了一场让人激动的游戏，那就是一元五角。不过我、杨鑫昊、肖驭安因为身体特殊情况，没能参加游戏，但在一旁看着同学们的脸上喜笑颜开，我们心里也美滋滋的。

游戏开始了，我一直盼望着我的好朋友许航能赢，所以像十五个吊桶—七上八下般紧张。第一场，老师报五元五角，电光火石间，五十几位同学一下子都找到了“搭档”，可惜，许航失败了，我好难过。但转念一想：没事，反正有五轮，才失败了一轮，说不定下次就会成功呢！

第二场，老师报四元，同学们再一次找到搭档，我的好朋友许航也找到了。可是，当组队人杨珈维发现多了一个许航，就用“无情脚”一下把许航踢到“十万八千里”，许航顿时哭笑不得，我却眼泪都流出来了。没事，才失败两场，还有希望。我静下心来，继续看着精彩的游戏。

第三场，我满怀期待的盼着许航能够胜利，这次，老师报十元，同学们健步如飞地找到了“搭档”，这次，许航找到了，但被心狠手辣的杨卫宇用他的“杨氏必杀技”——“杨氏压顶”给“降服”了。许航又失败了，不过这次我终于知道了曹佳萁每次能胜利的“秘方”了，那就是先招几个人，手握手，等老师报的时候，把多余的踢掉。我把这个“秘方”告诉了许航，许航听了若有所悟。我觉得用这次失败换来了宝贵的“秘方”，还是值得的。

第四场，许航早已准备好，这回老师报两元，许航惊呆了：“两元，我们有二十多个人啊！”许航为了胜利，捉住一分一秒，连用“无情脚”、“无情掌”、“无情拳”、“无情冲击波”踢掉了十几个同学，但最后还是失败了。原来是因为招的人太多，乱了，导致这次的失败。我想许航也明白了这个错误，看他一脸惋惜的样子就看出来了。

最后一场，许航已经对这个游戏了如指掌。老师报五元五角，许航一瞬间就找到了“搭档”，最终，许航胜利了，真是功夫不负有心人啊！

虽然许航失败四次，胜利一次，但这场游戏让我明白了一个深刻的道理：只要坚持不懈，就一定会成功。最后这场游戏在同学们的欢声笑语中度过了。

科普四年级（专业18篇）篇十四

从今天起，暑假也算正式开始了吧。妈妈本来就打算带我去旅游，所以今天下午我们一家三口就去了泰州凤城旅行社订机票。

前天妈妈准备订机票的时候，人家还说5号出发的票还有很多，一点也不着急，3号过来都没事。所以妈妈趁着今天有空，就去订机票了。但是人家说：“啊!对不起，人这几天太多了，5号出发的机票已经没有了，现在最早只有7号出发了，而且是来回都是坐飞机。如果要一次火车一次飞机的话，就要到11号呢，9号的都订完了。(是一次火车一次飞机)如果你们还不订的话，7号双飞都没有了，恐怕这样就要到15号左右了，现在就剩几个名额了，我看你们还是快的吧!要不，真的来不及了!”“啊!这么多人啊!我们想订5号的票，还有吗?”“真的没有了，现在最早最早只有7号出发了……”“那……那好吧，我们就订7号的吧!”“好的!你们订完后，7号的飞机票好像只剩1~2个了……”“唉，又要延长两天了……”我失望地自言自语道。

但我转念一想：幸好今天我们去的早，要不连今天的都没有了……。

哦!准备7号出发了……。

科普四年级（专业18篇）篇十五

今天是18日，我和妈妈，以及她的同事一起去北海游玩。我们到北海时已经是黄昏时刻了，我们拖着疲惫的身体，在快西沉的太阳下缓缓地走着。我们来到了阳光假日宾馆，要了张房卡，就来到了房间，我们把房门一打开，看见了两张很大的床，即将西沉的太阳投下几缕最后的阳光照耀在我们的床上，现在，我只想洗个热水澡。

热水澡洗完了，真舒服呀。我们现在可要去品尝美味的海鲜了。我们来到阳光餐厅，坐在椅子上，这是一阵海风向我们吹来，吹得我们精神焕发，心旷神怡，心中十分舒畅！这时上菜了，盘盘都是生猛海鲜，香气四溢！我们胃口大开，抓着东西就吃，那是一个猛呀！

一直到9点，我们才恋恋不舍的离开银滩，回到宾馆。

科普四年级（专业18篇）篇十六

在祖国的青海省，有一个非常美丽的湖青海湖。

鸟儿在青海湖的上空飞，给青海湖增添了许多生气，五彩斑斓的鸟儿加上湛蓝的天空，衬着碧蓝的湖水，是那样动人。青海湖是可爱的，它是鸟儿的家，是鱼儿的家，也是人类的`乐园。

科普四年级（专业18篇）篇十七

去年，我看见大哥哥和大姐姐们骑自行车在马路上自由穿越的时候，我非常羡慕他们，可以自由自在地骑着自行车道田野里、同学们家玩儿，我看着他们远去的身影，我想：我何时能像他们一样潇洒。

今年，我和哥哥商量说：”我们用压岁钱，买一辆自行车好吗？“哥哥想了想，同意了。我把这个是告诉了爸爸，爸爸说：”那好吧！既然你们长大了，我很高兴，这样吧，我出一半的钱，你们出一半的钱，明天我就给你们买回来，你们就有自己的车子了。“第二天一早，爸爸就把自行车买回来了，我迫不及待地骑上车，练习去了。

一开始，我怎么都不会起，而且每次都摔倒，一次、两次、三次……每次我都会不高兴，我甚至都想哭，可是让我学会骑车的决心，并没把我屈服，我又爬起来，重骑，到了最后，我实在受不了了，决定放弃不骑了，刚准备走回家，妈妈说：”失败是成功之母，只有失败，总结，就一定会有成功。“我感觉这句话有道理，就继续起了，到了最后，我终于会骑车子了。

从这件事，我收获了喜悦。

科普四年级（专业18篇）篇十八

当炎热的夏天来临时，我们是否在感叹“命是空调给的”？可又有多少人在享受空调时能想到烈日下的那些无私的人？今天，我就作为导游，来带你们到一些地方去看看吧！

第一处观光点——马路，从远处就看见马路的正中央有一个小小的黑点，走近看不禁大吃一惊：是一位交警！只见他穿着厚实的警服，带着一顶根本不能遮住概日凌云的阳光的警帽，穿着皮鞋，还戴着一双白手套。我们穿着短袖短裤和凉鞋都感到无比炎热，更别说他了，所以我看到了他脸上的那层密密的汗，汗水顺着高挺的鼻翼流到嘴边，可他的表情却丝毫没有懈怠与不耐烦，总是叼着口哨一边吹，一边笔直地用手臂指挥交通，顶着酷热毒辣的阳光，他的头发已经湿透了。明明身旁有一片树荫，但他却一步都不肯离开，应该是因为他站的那个地方能更好指挥交通吧！我对这位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一个躬后，继续向前走。

第二处观光点——大街，诶，那是谁？噢，原来是“城市美容师”——清洁工阿姨呀！只见阳光打在她的脸上，可她只是用手背抹了一把汗，又继续打扫大街了。她经过我身旁时，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在这么炎热的天气，她竟然穿这么厚的衣服！她带着口罩却没有戴帽子，汗像不要命地向下流，不一会儿，汗就湿透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一边喘着气，一边弯腰扫地。我在旁边看了许久，她也察觉到了我的存在，抬起头友善地朝我笑笑，我点点头，也笑了下。她背对着我，模糊的身影晃动着，晃动着……我想：清洁工是个平凡的职业，可它却又是那么的不平凡，那么不可或缺。我朝她鞠了一个躬，继续向前走。

第三处观光点——加油站，看，那儿有人！哦，原来是加油站的.叔叔阿姨啊！他们来来回回地奔波，有的询问客人加多少油，有的在拿管子输油，有的给客人拿水。即使天气炎热，她们还是保持最真诚的微笑；即使客人态度粗暴，语言粗鲁，她还是细声细语地。他们的额头上有很多汗珠，但他们毫不在意。看，那身橙色的衣服是多么美丽啊！夏天，她们为我们加了多少油，微笑了多少次，奔波了多少回！我向这些敬业的加油站的人鞠躬。

……。

旅程结束了，我意犹未尽。我想：你们在烈日下，在我们看不到的地方默默地付出着，奉献着，我要向你们致敬！最后，我想说一句：“感谢这个夏天，感谢，有你们！”

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。