拥有一个明确的理想能够使我们更加坚定和专注，不轻易被困难和挫折击倒。以下是小编为大家挑选的几篇与理想相关的文章，希望能给大家带来一些启示。
我的理想是一名舞蹈家四年级第八单元（模板16篇）篇一
小时候，妈妈告诉我春天的风，夏天的雨，秋天的云和冬天的雪都是四季中十分奇特的几种自然现象。我决心要好好观察他们。
记得有一次，我无意中“捉”到了夏天的雨景。那天中午，太阳像个大火球一样烤着大地，地面滚烫滚烫的，像要烧起来了似的。可才过了一会，天阴了下来，燕子飞得很低，蚂蚁忙着搬家，蟋蟀也烦躁地叫着，要下雨了。渐渐地，越来越多，越来越浓，最后把整个天空都遮住了，似乎要落下的不是雨点，而是浓浓的墨汁。接着，狂风刮个不停，它抓起尘土沙石往天空中抛；它抱住每一棵树用力摇：小树被它折弯了腰，大叔也痛得“哇哇”直叫。随着一声雷声，大雨倾盆而下，雨点顺着屋檐落了下来，开始像断了线的珠子，一颗接一颗；过了一会，雨点连成了一条线，“哗哗”地流个不停，落到的上溅起无数水花，于楼下人们撑起的伞花相映成趣。没几分钟，雨停了，天晴了，大地好像洗了个澡，干干净净的。草更绿了花儿更艳了。一条彩虹无声无息地架在空中，像一座七色拱桥。
哦，夏天的雨不仅奇特，而且美丽。
我的理想是一名舞蹈家四年级第八单元（模板16篇）篇二
不知不觉间，秋姐姐已经来到了我们的身边。她跟我们打招呼的方式也很特别。早晚凉飕飕的风迎面吹来，带着些许清冷，人们不再穿着短袖衣衫，而是穿上了长袖衣衫，有的甚至穿上了外套；中午，太阳公公尽管笑得很开心，但阳光不再晒得人们浑身灼痛，大汗淋漓；晚上，躲在草丛里的小虫们不时地发出“吱吱”的叫声，仿佛它们很不喜欢秋姐姐似的，唱歌老跑调的蝉儿们早跑得无影无踪了。
别看小虫们不喜欢秋姐姐，看见秋姐姐来了都跑得远远的，有的还像捉迷藏似的躲了起来，就连大雁也成群结队地到南方去旅游啦。
可秋姐姐却给我们带来了丰厚的见面礼。他带给农民伯伯沉甸甸的稻谷、黄灿灿的玉米……农民伯伯的脸上都乐开了花。她还给我们带来了红彤彤的苹果、紫茵茵的葡萄、黄橙橙的梨……还透着香气呢，吃起来可甜啦！她还给我们小朋友送来了红艳艳的枫叶，像火一样，真是好看极了。
秋姐姐可会打扮了，她把森林变成了五颜六色，红的红、黄的黄、绿的绿，一层层、一片片，好看极了。她还把美人蕉和秋菊戴在头上，就像个高傲的小公主。
秋天是个多彩的季节，是个收获的季节，我喜欢秋天。
我的理想是一名舞蹈家四年级第八单元（模板16篇）篇三
“妈，我吃根香肠出去玩了!”我边说着就向门外走去。
我在街上走走停停，得每一件东西或玩具都很感兴趣。我走到一间小店旁，看见一只已经被脏水染的灰溜溜的流浪狗。只见它双眼目视前方，两只前爪交错的放在胸前，身体紧贴在地面上，一动不动。过了一会儿，流浪狗低下了“高傲”的头。把脖子紧紧地贴在两只前爪上。眼睛流露出可怜的目光。
我被流浪狗的“可怜”打动了，所以把手中的香肠一分为二。我把那根被我掰成两截的香肠在流浪狗的眼前晃晃，然后扔向流浪狗。我本来想流浪狗看见了这美味的食物，会跳起来接住那半截香肠，因为电视上的狗都是这样的。然而，这只狗没有。我很失望，所以就在一旁监视它的一举一去了。过了一会儿，我见它还没有吃香肠，就忍不住对它说“你还不快点儿吃呀!快点儿吃呀!”
我的理想是一名舞蹈家四年级第八单元（模板16篇）篇四
理想不是空想而是要为自己的理想去努力奋斗。下面是小编为你带来的。
我的理想。
作文。
欢迎阅读。
每个人都有自己的理想，并且每个人的理想都各具不同，有理想的人，是会学习的人，有了理想，就有了目标，我们就会为这个目标去奋斗，我的理想，就是当一名运动员，去参加奥运会，争取金牌，为国争光。
说起体育，我的心情的达到了最高潮，在体育项目里，我的强项是跑60米和100米，因为我起跑很快，有爆发力，所以跑短距离，我的偶像是跑100米的鲍威尔和跑110米栏的刘翔，因为他们是田径赛场上的顶尖高手，同时都保持着世界纪录，我非常佩服他们的速度，同样我自己也在努力着。
早体育课上，我努力练跑步，在跑步上，我看到了成绩，看到了速度，看到了自己的希望。在联校举办的运动会上，我都是积极参加，心里想着为校争光，在赛场上，我从不服输，从不叹气，我遇到过失败，但也获得过成功，在我失败时，我总是自我安慰：下次一定会跑好的，在我成功的时候，我从不骄傲，虚心面对下一次的挑战，因为我知道：在赛场上，总会有赢，总会有输，不可能总赢，也不可能总输，就看你是否去尽力了。
为了实现这个理想，我可以付出再多更多，战胜对手容易，最难战胜的就是自己，我要挑战自己，努力再努力，希望通过我的不断努力，不断进步，最终实现理想。
动物一种容易满足者，有吃，有喝，有住就行了。不像人类，除了有吃、有喝，有住以外，还有许多的梦想。
我就有许多的梦想：做个科学家，做发明家，做歌星，做演员我最大的梦想，还是圆我现在的心愿：好学习，长大后当一名出色的教师，把我的知识分给那些贫困的没有钱可以去读书的小孩。
我为什么会有这种理想呢?因为有一次我在看新闻的时候，看见有一个出色的教师放弃他的大好前程，到贫困区给那些因受到难的小朋友教书。我被她感动了，真的被她感动了!
是啊!老师可以给学生讲课，让世界上许多学生知道许多知识，老师是多么的伟大呀!老师是一个非常神圣、受人尊重的职业。罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”
理想不是空想而是要为自己的理想去努力奋斗。”最终实现我这些理想，所以我要好好学习为实现我的理想而努力。加油!!!
理想!是人人皆有，只是有的人是空想罢了;有的人是做梦罢了。可有人为什么会成真呢?那是因为刻苦奋斗。
我的理想，是成为一名科学家。科学家是一种探索科学，看透世界的人。同时也是十分神圣的天使。他们探索地，其实就是把“?”拉直成“!”，把人类的无知变为人类的文明。
科学家中有许多出名的人物。那用了几千根铜丝才发明出电灯的伟大人物———爱迪生。他是一个创造出人类生活中不可缺少的一样东西的人，是他给予了人类光明和快乐。
还有牛顿。他由于一个苹果，而向人类发表出“地球拥有吸引力”的评论。给人类思维上的进化起到了很大的作用。
在这个世界上，还有许许多多这样的人物。他们是世界的创造者和发现者。
科学家不是自封的，而是要有真本领、真模样。要有自已的风格和大家的评选，才能当上一名真正的科学家。真正的天使!
我想当科学家，并不是为了出名，也不是为了金钱，更不是为了名誉。是为了人类未来的生活。我会为人类创造出美好的未来!做出巨大的贡献!
所以，现在我就要好好学习!为科学家的这个称号而奋斗。为了人类的发展打下坚实的基础!
我的理想是一名舞蹈家四年级第八单元（模板16篇）篇五
秋天来了，树林里的树叶变黄了。一阵风吹来，树叶一片接一片地落下，就像黄色的蝴蝶在空中飞舞。过了一会儿，地面被树叶覆盖着，像地上的一层金色地毯。
小明和他的弟弟来到树林里捡树叶。小明弯下腰，蹲下身子捡起一片非常漂亮的小叶子。他非常激动，大声喊道:“兄弟，快过来。这里的树叶真漂亮！”弟弟听到哥哥的叫声，跑得很快。就这样。小明和他的哥哥在树林里捡了许多美丽的树叶。他们会把它们作为书签带回家。
突然，他们听到父亲的哭声:“孩子们，快过来！这里有许多水果。”所以小明和他的哥哥回到了果园。他们看到果园里的葡萄成熟了，紫色的像宝石一样。他们还看到苹果已经熟了。红苹果，像小火柴盒的红色，像红灯笼一样挂在树枝上。
爸爸和妈妈正站在一棵苹果树下摘苹果。看！他们的篮子里装满了苹果！小明和他的哥哥也拿了一个篮子，开始帮助他们的爸爸妈妈摘苹果。果园里传来小明家人的笑声！
啊！秋天来了，秋天是一个美丽的季节，秋天是一个收获的季节，我们爱秋天！
我的理想是一名舞蹈家四年级第八单元（模板16篇）篇六
什么是找次品?一般我们是指在一堆物品当中存在次品，我们需要利用天平找到次品。(次品个数一般为1个，外观与正品相同，质量比正品偏重或偏轻)。
二、方法。
尽可能将待测物品平均分，不能平均分的，也要使多的或少的那一份与其他的只差1，这样才能保证称的次数最少。
那么平均分成几份就是一个很关键的地方，一般都会想成平均分成2份，但是这并不是称次数最少的方法，最少的是要尽可能平均分成3份。
我们以8个物品中有1个偏重的次品为例来解释一下：
2)如果平均分成3份去做：第一次(3,3,2)，称(3,3);第二次(1,1,1)或(1,1)。需要两次即可称出次品。
三、规律总结。
如果找次品的问题你能很熟练解决了，那么聪敏的你一定能找到这个规律：
要辨别的物品数目保证能找出次品需要的次数。
…………。
结论：称n次，最多可以分辨3的n次方个零件。
四、不知轻重。
以上内容都是知道物品轻重的情况下，但是在不知物品轻重的情况下，物品数目相同时，所需次数是知轻重的次数多1次.这里还要注意如果只有2个物品，在不知轻重情况下是无法找到哪个是次品的!
小学生数学应用题理解能力差怎么办。
培养孩子理解应用题意的能力。
孩子对于一些应用题目的表述，不能正确的理解其中的意思，也是正常的。应用题是小学低年级数学教学的重点和难点。是小学生害怕的学习内容。家长在辅导孩子的过程中，要注意充分利用生活实际与实物场景的方法，克服难点，诱发学习兴趣。
课堂紧跟老师。
课堂时间的把握，我们都知道，老师是我们学到知识的最佳途径之一。只要自己课堂上面把握好时间，那么自己的数学成绩自然而然地就会提高。上课的时候，千万不能马虎大意。这一点是非常的重要，自己平时一定要牢记。
三步纠错法。
很多孩子在做错题的时候，都只是简单改正，没有去思考背后的原因。因此，如果孩子做错题，要引导他们进行三步纠错法，从而从根源上解决错题。
当孩子做错题的时候，要引导他们从这三个方面进行思考：
1、错在哪里?
2、错的原因是什么?
3、当符合什么条件时，错误才能变成正确?
小学数学中零属于正整数吗。
10是否为正整数。
0不是正整数。
正整数，为大于0的整数，也是正数与整数的交集。正整数又可分为质数，1和合数。正整数可带正号(+)，也可以不带。如：+1、+6、3、5，这些都是正整数。0既不是正整数，也不是负整数(0是整数)。
2正整数简介。
和整数一样，正整数也是一个可数的无限集合。在数论中，正整数，即1、2、3……;但在集合论和计算机科学中，自然数则通常是指非负整数，即正整数与0的集合，也可以说成是除了0以外的自然数就是正整数。正整数又可分为质数，1和合数。正整数可带正号(+)，也可以不带。
整数分为三大类：
1、正整数，即大于0的整数，如，1，2，3…。
2、0。
3、负整数，即小于0的整数，如，-1，-2，-3…。
3正整数与整数的数量。
因为正整数是可以无限递推下去的，所以不管有多少个整数，一定能找一个正整数和他一一对应。比如我如果选一个整数是10000000000(10个0)那么它相当于第20000000001个正整数。即使那个整数再往下数下去，也一定能够找到一个正整数与它对应。所以整数和正整数数量是一样的。
我的理想是一名舞蹈家四年级第八单元（模板16篇）篇七
理想是暮色天空中闪烁的星星，是黑夜里指路的灯塔。理想不像空想、幻想、梦想如空中楼阁，海市蜃楼那样的虚无飘渺，它似春日里姹紫嫣红的花朵，是天空中洁白的云朵，那样的美好。一个有崇高理想的人他的生活态度是激昂的，向上的。有目标有进取心的人他的生活是充满阳光和希望的。
一个没有崇高理想的人，就好像是在没有星辰的黑夜里行走，他的生活中没有促使他奋斗的目标，这样他的一生将永远碌碌无为，在空虚、无聊中度过。一个人要想有所作为，就必须先确立自己的人生奋斗目标，并为之去努力，去奋斗。只有这样你才能有幸品尝到成功的'喜悦。
我就有理想。这理想，就像是目的地，等待着你前往；这理想，就像是一座高峰，等待着你去攀登。
我躺在床上，想着自己的理想……。
我想当一名舞蹈家。因为我从小就热爱舞蹈，在电视上看见那些舞蹈家穿着色彩斑斓的舞裙，在万众瞩目下欢乐地跳着舞，那是一件多么令人羡慕的事情。因为这个理想我去报了舞蹈班，在学习舞蹈的过程中我体会到了挫折的味道，但我却在挫折中不断成长，不断进步。因为每到我在表演的过程中，我体会到了快乐的味道，体会到了幸福的味道，体会到了喜悦的味道。这些味道使我忘记了伤心的泪水，忘记了艰辛的疼痛，忘记了失败的痛苦。
每个人都应该相信自己是一个开发不尽的小金矿，对于自己的未来和前程充满憧憬和希望。每天都要保持积极乐观的心态，树立好自己的人生目标，并为之去努力，去拼搏。最大限度的去开发自己的潜能。这样你的人生之路一定会熠熠发光的，成功也会与你一路同行。
我为我的理想感到骄傲，感到自豪。希望在以后的道路上我会为了我的理想坚持到底，为了我的理想努力奋斗，为了我的理想继续拼搏。
我的理想是一名舞蹈家四年级第八单元（模板16篇）篇八
来到教室，便看见桌上摆放着几个气球，一看到气球，就回忆起了曾经气球爆炸的声音和爆炸后像落叶一样的碎渣的场面。哎，想起来就感到恐怖，今天不会又是要引爆气球吧？我在心里暗暗揣度。（心理描写到位）。
果然不出我所料，今天这堂课真的是要吹气球啊！我们明白规则后，a、b、c三队各派出了一名队员参赛。我正好想拿个气球玩耍，于是便借这个机会上去比赛了，另外参赛的还有张同学、唐同学，好在我并不是冲着胜利而参赛的，因而没有多大的压力，所以心情十分轻松，不像其他两位同学，面无表情，身体僵硬。（再一次心理表白）。
随着老师的一声令下，选手们都忙活了起来。我左手边的唐同学脸涨得通红、使劲地往气球里面吹气。台下的观众们看得热血沸腾。张同学看唐同学吹得这么卖力，不甘示弱，也鼓起了腮帮子，拼命的往气球里送气，准备与其决一死战。眼看他们的气球从深色的灯泡状渐渐地丰满起来，变成了一个浅浅的水蜜桃状，后来又变成了一个白色的大葫芦，这两个巨无霸气球让我们十分害怕。
我口中的气球也就如苹果一般大，用余光一瞅，他们气球的体积是我的好几倍，我心想肯定追赶不上了，便直接放弃了，并躲到墙角里看唐同学一点点地吹大气球，此时恐惧占满了我整个内心，我深怕被这两个巨无霸气球炸到。只见张同学紧追不舍，眼看快要赶上了，却一个不小心嘴角漏了风，最后唐同学以微弱的优势赢得了胜利。这真是功亏一篑呀！我真替张同学感到惋惜。
这整节课可真是提心吊胆，看来气球确实是我命里的克星！
我的心儿怦怦跳“叮铃铃”，随着上课铃声的响起，我的心也开始怦怦直跳。
老师手里只有最后一张试卷了，他念道：“李紫玉――”我的心突然狂跳不止，我忙屏住呼吸，闭上眼睛，等待着神秘的分数到来。“100分，她书写得多么美丽，大家看一看。”嗯，我不仅考了100分，还得到了老师的表扬！
真是虚惊一场呀！心儿呀，你怎么就不能自信一点呢？
我的理想是一名舞蹈家四年级第八单元（模板16篇）篇九
周末的时候参加了桥牌比赛，我获得了少年团体公开乙组的金牌，我们五个小伙伴真的是喜极而泣啊，登上领奖台的时候我的心儿怦怦直跳，整场比赛打的是格外壮烈，让我记忆犹新。
记得周六下午的比赛是一点开始，我们在十二点半就已经到达了赛场，我和小伙伴一起走进了教室准备签到，分完组之后我们研究着比赛的战略，一点的时候比赛的铃声响起，我们各就各位进入了比赛的状态，这次比赛我们没有使用桥牌纸，都是老师之前准备好的，一共四场比赛，前两场比赛是四局为一场，后两场比赛是两局为一场，第一次比赛的时候我们比较大意，没有在乎对方选手，我们两人之间没有配合默契造成里失误，最后以1：3输给对方，队友是2：2战平，我们很是懊恼，但是我们的队友给我们鼓劲，让我们重振士气；第二局比赛前我们重新更换了位置，好像重新洗牌一样，第二局我们吸取了第一局的教训，开始重视对方，重新部署我们的战术，牢牢记住对方是如何出牌，这一局我们本以为拉开了出牌的比分，但是最后又被他们赶上来了，以2：2战平，队友们是3：1战胜了对方；第三局是我的队友们上场，我转战休息区，他们两组都是以1：1战平，第四局也是1；1战平，最后我们以总分第一的成绩获得了冠军。
当所有比赛都结束的时候，开始了颁奖仪式，老师几乎念完了所有组的冠亚季军，唯独没有念到我们组的名字，我们心里很紧张，当老师念到最后一个冠军的组名的时候，这时我们听到了熟悉的名字，我们都欢呼雀跃起来，本以为这次比赛得不到奖，拿不到成绩，没想到，给了我们一个惊喜，得到了一个大奖，让我们的心儿怦怦直跳，上台领奖的时候，激动地心情无以言表，我们的心脏都快跳出来一样，当我们戴上冠军奖牌的时候，我们的成就感油然而生，当我们和奖杯照相的时候，为我们的学校自豪。
我的理想是一名舞蹈家四年级第八单元（模板16篇）篇十
在我来这个学校的时候，听说学校里举办田径运动会.我高兴的一跳三尺高，我参加了跳远比赛的活动。
到了那天，我看了一下，操场上早已座无虚席，人声鼎沸，我和杨闻天等去跳高的地方，这时候我的心儿怦怦地跳。
我一看对手，看起来都是很强大的，真是强手如云啊!我的心儿怦怦地跳，一开始的高度是50cm我心想：“如果这都跳不过的话。我岂不是辜负老师和同学们的希望吗?所以我一定要跳过。”我闪电般的速度冲上去，奋力一跳，过了。我心想：“这也没什么难的。”
现在是70cm我的腿越来越吃力。我以最快的速度冲上去，奋力一跳，又过了。但是，刚才我的脚把杆子擦了一下，不过没掉。我的心又怦怦直跳。
最后升到了一米，现在。已经有许多参赛选手被淘汰了，只剩下陈煌和我。还有三个不认识的人。
当我跳的时候，不小心把杆子擦掉了。我输了，我回到班级里，同学和老师安慰我说：“你已经很棒了。”我想：“也对，我尽了所有的力气，我做了我能做的事。”
这时我的心还在怦怦的跳。
我的理想是一名舞蹈家四年级第八单元（模板16篇）篇十一
夜，静得可怕，没有月亮。寂静的小路时不时传来树叶的沙沙声。妈妈说：“你拿着这些馒头去给小婶婶。”“好”，我爽快地答应了下来。我想：不就是走夜路吗？有什么可怕的。妈妈又补充道：“小心点，别把馒头打翻了……”
我回头一看发现什么东西也没有，我想：是不是我产生幻觉了呢。突然，一阵怪声引起了我的注意。我回头一看却始终找不到声音的来源，我便又走了起来。我扒开一丛草，我顿时明白了，原来是虫子王国的虫子们在开音乐会。为了不惊吓到它们，我悄悄退了回去。
终于，历经千辛万苦我到了婶婶家。但这一路的煎熬，只有我自己知道。
我的理想是一名舞蹈家四年级第八单元（模板16篇）篇十二
上次的考试至今我还是心有余悸，这一次语文老师又拿来试卷。我眼睛盯着试卷不放，心都提到了嗓子眼儿。
正当我快写完时，阅读题最后一题霎时把我给惊呆了。这道题我明明记得答案，可是今天怎么想也想不起来。这时老师说到：“还有10分钟。”我就像怀里揣着一只小兔子，“噗通，噗通”乱跳，心里焦急无比。看着时间马上就要到了，我于是随便写了一个答案，就交了上去。
到了下午第三节课，语文老师抱着试卷走了进来，我一下子全身的汗毛的竖了起来，心里又开始紧张。看着老师开始发试卷，先发的是90分以上。我的心像一棵弹弹球一样不断怦怦直跳。我盯着老师手上的试卷越来越少，越来越少……最后，一张试卷也没有了。我断定自己一定没90分了，心情跌倒了谷底。
老师又开始读80分的了，“80分，詹雯婷！”老师厉声地说道，那声音刺耳极了，像利剑刺痛我的心。我的心在一滴滴淌着血。我连忙跑上去拿试卷，仔仔细细看了一番才知道原来是前面的填空题扣了好多分。
我看着考砸了的试卷心想：怎么办？回家又要挨骂了。此时心情由担心升级为害怕，甚至是恐惧。
我的理想是一名舞蹈家四年级第八单元（模板16篇）篇十三
在我一年级时，我第一次一个人睡觉。晚上我害怕了。我坐在床边，姑姑关了灯，我就躺下，盖上被子。刚开始还好好的，但天色越来越黑，我就越来越害怕。我想着，会有鬼吗?会有幽灵吗?这使我更加害怕了，我边想边用枕头捂住头。过了一会儿，我又钻进了被子里，我觉得这样可以使我不那么害怕。我在被子里待得久了，被闷得上气不接下气，我不得不又把头抬了出来。忽然，我看见两个红红的东西，像眼睛一样盯着我，我赶紧又把头钻回了被子里。我的心里打起鼓来，我怕那个红眼睛是个鬼，我又屏住呼吸，屏着屏着，我突然又想上厕所了，可我不敢去。过了一会会，我实在憋不住了，就轻手轻脚地走过去，生怕被鬼听见。我上完厕所，拔腿就向自己房间跑去。跑过来时，我心都提到嗓子眼儿里了，我又躺到了床上，外面下起了雷雨......
我睡了一会儿，又被雷电的响声吵醒了。我看看外面又是闪电又是大雨的，像是有什么大事一样，吓得我汗毛都竖起来了。我坐在床上，又听见毛骨悚然的叫喊声，我被吓得抱住头，呆坐在那，还拿来被子盖在腿上。我又看看窗外，空无一人，我吓得跑到了沙发上，一整夜都没睡，结果坐到了天亮。
我的理想是一名舞蹈家四年级第八单元（模板16篇）篇十四
xx月xx日的宇宙银河系地球上的中国吉林省德惠市第二实验小学四年三班的我，正在“生”与“死”的边缘挣扎――我第一次斗胆，居然没有完成作业!
老师已把作业查了两遍，还是少了一个人的。我的心哪，开始怦怦怦地狂跳不已，我苍白的童年开始了，美好的时光远去了，挨批的日子到来了。所有这些化做一个字：苦!两个字：痛苦!三个字：很痛苦!四个字：相当痛苦!
心惊肉跳的我已经完全被掌控在老师手中，命运就由这位“女上帝”主宰了。此时，我真是悔不当初啊!但我也是情有可原的呀!老师留作业那天，老爸说好了要带我去公园，但作业堆得像山，爬也爬不完。最后，去公园的诱惑战胜了理智，这也是破天荒的头一遭哇!此时，我心里念念有词：阎王老爷不要招呼我，如来大哥保佑我，耶稣老弟你快来!可是不管怎样祈祷，我的`心好像已经不能回归本位了。我双手拘住心脏部位，对自己说：“没关系，不要怕，老师不会查出来的。”我多么希望往日火眼金睛的老师今天变成糊涂神哪!但这只有百分之一百分之一的希望。我猛一下咽了口唾沫，把跳到嗓子眼的心强行“咽”下去了。这时一个声音说：“原来一个也不少啊!”我心理的那块石头总算落了地，真是有惊无险!
这次意外“逃脱”，让我倍尝了不做作业的心灵代价。这会儿，就是去人民大会堂，我也不为所动了，还是在家乖乖写作业吧。
我的理想是一名舞蹈家四年级第八单元（模板16篇）篇十五
夜深了，人静了。风儿呼呼地吹着，那声音如同河东狮吼，恐怖极了。
于是，我洗刷完就来到了小房间，开始睡觉啦。上了床，关了灯，房间刹那间一片黑暗，仿佛世界末日来了。我的心一下子提到了嗓子眼儿，瞬间后悔啦！这可是我平生第一次单独睡。盖好被子，闭上眼，心儿不停地怦怦跳，开始心理战：会不会有鬼？要不要喊妈妈？是不是有小偷？……越想越可怕，我再也无法入眠啦！有什么好方法呢？有了，就数绵羊吧：“一只绵羊，两只绵羊，三只绵羊……"可是越数越精神，越输越清醒！
时间如同兔子一般飞快地跑去，转眼间到了晚上十二点钟。突然，有点想上洗手间了。于是我开起灯，穿上衣服，开始向卫生间方向走去。
刚走到楼梯口，忽然听到窸窸窣窣的声音，看见厨房的角落里有二个亮点，长长的尾巴，两只圆圆的耳朵，胖胖的身子……我的心不禁缩成了一团，不会是遇到鬼了吧？我全身仿佛起了鸡皮疙瘩，开始发颤。我赶紧打开电灯定晴一看，发现是一只猫正在偷吃东西。“啊！"我大叫了起来，魂飞魄散，汗毛都竖起来了。这尖利的叫声仿佛一道闪电，划破了静寂的夜空，把爸爸和妈妈都惊醒了。他们冲出房门大喊：“怎么啦？怎么啦？”我心有余悸，结结巴巴地把事情的来龙去脉告诉了他们。他们听后，忍不住笑了：“宝贝，别怕，别怕，我还以为你做恶梦了！我等下把它打死，你安心地继续睡觉吧！叫妈妈陪你！"“噢！”我边说边去上洗手间。
上完洗手间我就拽着妈妈的手一起上床睡觉。后来，在妈妈的摇篮曲中不知不觉地睡着了，一直到了早上。
啊，那一夜真可怕！
我的理想是一名舞蹈家四年级第八单元（模板16篇）篇十六
这是我第一次独自过夜，晚上我熄了灯，躺在床上，房间里乌漆嘛黑的，窗外下着大雨。“妈妈，我害怕。”我心想，别睁着眼睛看也别多想，我特别后悔一个人睡觉。
晚上静得可怕，风的呼呼声似乎是鬼来临的脚步声，一切似乎都不再美好了。好恐怖，好恐怖!我忙拿被子遮住脸和眼睛，我觉得更黑了。
怎么办，越来越黑了，我真的真的好害怕。突然我仿佛看到床下好像伸出一只手来，我害怕极了，我站起来，拿出那一只手，上面还沾满鲜血。突然似乎闪过一道白光，我好像看到一个女鬼，她还少一只手，好像就是我从床下拿出来的那一只，我的心都提到了嗓子眼。我听到了一种笑声和一种哭声，突然女鬼伸出白色的手，好似下一秒就会勒紧我的脖子，闹钟叮叮当当地响着，声音非常地诡异，我害怕得钻进了被窝，慢慢地我在恐惧中睡着了。