写一篇优秀作文需要有丰富的知识积累和良好的写作技巧。5.这些优秀作文内容丰富，观点独特，给人以启示和思考。
我的老师吴老师（热门17篇）篇一
今天早上一到学校，班长就告诉我，老师身体不舒服，去挂盐水了。
下午第二节课，老师没有来上，死气沉沉的班上顿时活跃了起来。陆林洋滔滔不绝地讲着废话；沈鑫拿着教棍在教室里跑前跑后……我们几个值日班长实在管不下去了，就来到学校的医务室找老师。吴老师正躺在病床上，闭着双眼，挂着一瓶盐水。听了我们的汇报，老师立刻拔下针头，跟我们来到了教室。同学们吓坏了，抱头鼠窜。老师先批评了部分同学，然后叫我们每个人写一段感想。我看了看老师那充满关爱的眼睛，落下后悔的眼泪，我在模糊的视线中，写下了几段话：
如果还能挽回的话，我将为您泡上一杯清凉的莲心茶，帮您解去心中的怒气。
如果还能重新开始的话，我将把班级搞得不发出一点声音，不让您操心。
如果时间会倒流的话，我会不到医务室去找您，让您好好的休息。
吴老师，想起您闭着眼睛，躺在床上，挂着盐水而又急忙爬起来回教室的情景，我就想哭。
吴老师，放心吧！我们会知错就改的！
我的老师吴老师（热门17篇）篇二
我们的英语老师姓吴，和我同姓，五百年前大概是一家人哦！吴老师瓜子脸，让人印象最深刻的就是她有一双炯炯有神的大眼睛。
吴老师有句口头禅，你听，她总爱在每句话后加上一个“对吧”，这可能是因为她很重视我们的缘故，每次老师一说完“对吧”，我们都会小心翼翼地响应，让老师知道我们都在认真地听讲。吴老师上课很投入，一点儿也不马虎，记得一次读英语单词，有几个单词很难读，趁老师不注意时，我们便随便乱读，心想趁着老师没注意，先应付过去再说，没想到，吴老师一下子就发现了，还揪着这几个单词让我们重读了好几次才过关，原来看似她没在听，其实哪里读得好哪里不好她都听得一清二楚。有了这次教训，后来读单词时，我们再也不敢马虎，和老师玩“捉迷藏”了。
老师，谢谢您，谢谢您严格上课，让我们告别了懒散马虎的'学习态度。
我的老师吴老师（热门17篇）篇三
是谁，在上课时总是那样幽默，总是那样让人惊喜，但又总是让人害怕。
“早上好，同学们，今天是一个好天气……”不见其人，只闻其声，也可以很快地猜出是谁来了，当然是我们风趣幽默的吴老师。吴老师的幽默不仅体现在她上课前的那段开场白，还体现在她上课的时候呢。
我们的吴老师很会制造惊喜。记得有一次，老师从“大嘴巴”邵雅琪那里知道了一位同学的生日是5月份的第二个星期五，所以在第一节美术课上，老师把我们赶了出去。我很惊讶，老师可以在十分钟之内将地扫好，撒上蔷薇花花瓣，那位同学看见后热泪盈眶，激动得说不出话来，老师说：“今天是星期五，希望你过一个永生难忘的生日吧。”我本以为老师会说这个星期没有作业，可老师却漫不经心地说：“全体都有，这个星期的试卷免做，但一至六单元的词组，一个给我抄20遍，一共400个。”
我们的吴老师脾气很大哦！你看，吴老师又在大发雷霆了，那“河东狮吼”简直比孙悟空大闹天空都可怕！
你看，这就是我们的英语老师，一个对学生很凶，幽默又让人害怕的老师。
我的老师吴老师（热门17篇）篇四
在吴老师没教我们之前，我就久闻她的大名．听说她是一个教学好、态度好、全面素质好的好老师。
开学第一天，我一进教师，就看到吴老师正对着我甜甜地微笑。
吴老师上课可真怪！过了好几天，吴老师竟一篇课文也没上，而是让我们写有趣的作文。记得有一次上课，她就让同学们把“丑小鸭”比做自己周围的一位同学，想想这只在安同学，想想这只在安徒生老爷爷笔下受人欺负的“丑小鸭”在我们的笔下会变成什么样子？会变成让人羡慕的“白天鹅‘吗？给吴老师这么一激励，同学们久久未开动的思维一下子变得十分活跃。大家纷纷举手，说出来的'故事，各不相同。各有各的色彩，各有各的清洁！在我写作文的时候，灵感犹如潮水一般一波接着一波，又宛如天上一颗颗小星星那么耀眼！那么明亮！
还有一回，吴老师想出奇招，让我们到讲台上面去“毛遂自荐”——自己推选自己做班干部。我当时的心理正犹如是左右为难，既想当一回班干部，又不敢举手。但最终我把自己的小手举了起来。可我一站在讲台上心就蹦蹦乱跳。这时，吴老师悄悄地走到了我的后边，跟我说了句只有我们两人才听到的话：“别紧张！你行的！”听着吴老师的这句话，看着吴老师这如阳光般灿烂的笑容，我心中的一块大石头放了下来，轻松自如地完成了这次“毛遂自荐”。
吴老师不仅上课怪，留得作业也一样怪！不仅留一些简简单单的作业：抄词语、抄生字、背书……还留了许多出人意料的作业：“采访一个人，从何入手？”、“个体户调查”、“摔鸡蛋比赛”……数不胜数！吴老师可真是一个既怪又神的好老师啊！
我的老师吴老师（热门17篇）篇五
她身材苗条，看似严厉的脸上有着一双比湖水还清澈明亮的眸子，一张能说会道的小嘴和一头微卷的短发。她——就是我们的吴贤老师。
吴老师可“懒”了！别的数学老师一节课40分钟口若悬河地讲个不停，下课十分钟都不放过。她呢？每次讲课不超过20分钟。
吴老师每次上课都先让我们四人小组讨论，在大家都热烈讨论时，她这数学老师倒在一旁悠闲地散步，一边监督我们。不过，每当我们提问，她就会很快过去解答。讨论完了以后，吴老师自己不讲，反而又让我们上去讲课，反串老师的角色，其他的小组再上去进行补充。就这样，每次我们都能凭自己的`能力透彻地理解每课的内容。当然，每当我们大家遇到非常难理解的题目时，她总会用十分精辟的、易懂的语言给我们讲解，让我们不仅理解了题意，还学会了解题的方法。
如今，我们班的同学都拥有了很好的口才和解题能力，这可都是吴老师“偷懒”的功劳呢！
吴老师的不仅教学水平高，教育方法也很独到。她总是通过幽默的话语来让我们改正错误，而不是一味地简单说教。例如有一次，我们班做小测试时，又有很多人没写名字，这是我们班的一大缺点，很难改正。吴老师先是耐心地让我们认领自己的卷子，然后微笑着说：“以后，要是谁再不写名字，就和我一个姓吧！”大家先是一愣，然后都大笑起来。从此，再也没人不写名字了，毕竟，谁会想姓“无”呢！
这，就是我眼中的吴老师，一个幽默诙谐，一个教学有方，一个兢兢业业的好老师！
我的老师吴老师（热门17篇）篇六
俗话说：穷人的孩子早当家。我是一个在贫寒家庭里长大的孩子，尽管小小年纪就开始帮大人们分担家务，但老天无情，在我上初二那年，家里发生了一场变故——久病缠身的母亲被病魔夺去了生命。
安葬完母亲的第二天，当我依旧背起旧帆布书包去上学时，却被父亲叫住了。他无奈地说：“因为给你娘出殡，家里又新添了不少债务，为了早日还债，你还是别念书了，上山放牛去吧。”
我在胡乱猜疑中熬过了一天，直到太阳快落山时才牵着牛回家。老牛不晓得一个少年的满腹愁肠，依旧“哞哞”地打着鼻音进了院子，不料却引来一个像小燕子般轻盈的女孩子——吴彤彤，我想一定是吴老师来家访了。
吴彤彤是吴老师的侄女，因为她父母在外地工作，便把她托付给吴老师照顾。当我走进屋内时，果然见到父亲正和吴老师小声交谈着，而炕上放了一摞新书。见我进来，吴老师拉着我的手再三劝父亲说：“这孩子头脑聪明，作文写得很棒，准是棵大学苗子，就是再苦再难也不能耽误孩子的学业啊！”
吴老师恳切的言语终于说服了父亲，她还把那摞新书送给了我。吴彤彤也变戏法般地从怀中掏出我的日记本，神秘兮兮地笑道：“只是替你保管，绝没有偷看啊！”
就这样，我重新回到了窗明几净的教室，并格外珍惜来之不易的学习机会，成绩也不断地提高。当我受到表扬时，吴彤彤会朝着我甜甜地微笑，然而我的心却轻松不起来，自卑感像笼罩在头顶的阴霾，始终无法散去。
天气一天比一天冷了，在外地打工的父亲还没有回来，我只好穿着破得不能再破的布鞋跋涉在泥水中，赶到学校时往往都湿透了。课余时间，我从不敢去操场上和同学们一块玩，因为我怕他们嘲笑我那双能伸出两个大脚趾的破布鞋。
一天临近放学时，吴彤彤戴的绣有小熊猫图案的花绒帽被阵风吹落，结果邻班的几个淘气包发现了，抢先把它捡起来互相抛扔着，吴彤彤急得连声喊道：“还给我！还给我！”而当我义愤填膺地想中上去替吴彤彤夺回帽子时，却见一个淘气包把它扔高了一点，最后它被风吹到了水沟里。
吴彤彤心疼得哭出了声，几个淘气包被吓得一哄而散。我脱下鞋挽起裤腿趟着冰冷刺骨的水捞回了花绒帽。当我哆嗦着身子穿上那双沾满泥水的破布鞋时，恰好被匆匆赶来的吴老师看到了。她盯着我那双冻得通红的脚，双眼含着泪水，二话没说，从办公室取来一双红棉鞋。那不是吴彤彤的吗？在吴老师的坚持下，我只好难为情地穿上了那双棉鞋。
第二天，我依然穿着自己的破布鞋来到学校，当我把那双擦得千干净净的红棉鞋还给吴老师时，她又取来一双崭新的皮棉鞋，慈爱地摸着我的头，说：“这是老师送给你的，赶紧穿上吧。”我感激地穿上新鞋子，泪水扑簌簌地掉下来，直落到脚下的棉鞋上。
那一年冬天，一连下了好几场雪，而我的心却一直荡漾着暖融融的春意。
春暖花开，当山野再一次被春风吹绿的时候，新的学费问题又摆在了我的面前。望着一筹莫展的父亲，我无比难过地把书包锁进柜子里，牵起老牛刚要走出家门，却碰到吴彤彤满脸欢喜地骑着车来传达喜讯，她告诉我，吴老师已说服校长免收了我的学杂费。
父亲见我一脸的错愕，喜出望外地说：“还愣着干啥？还不上学去谢谢吴老师。”我这才恍然大悟地找出书包，和吴彤彤一起欢快地走了。后来，吴彤彤无意中泄露了秘密：吴老师为了维护我的'自尊并没有向学校提出申请，而是自己偷偷出钱替我垫付了所有学杂费。
为了报答吴老师，我拼命地学习。全年级公认的两个成绩最突出的学生，一个是吴彤彤，另一个就是我。有一次，市里举行作文大赛，每个年级举荐一名学生参加，为了把名额让给吴彤彤，我有意请了一天假。
我满以为让吴彤彤代表学校参赛，也算是我对吴老师的一种报答方式吧。然而第二天当我重返学校时，才知道自己犯了一个很大的错误。吴老师力排众议，坚持把唯一的名额让给我，而我却辜负了她的厚望，白白丧失了机会。
我羞愧万分，流着泪不敢正视吴老师，而吴老师并没有批评我，反而为了安慰我，特意留我在学校里吃饭。吴彤彤嗔怪地说：“吴老师之所以让你参赛，是为了使你扬扬名，这才有利于办理助学贷款啊！”
明白了吴老师的良苦用心，我的泪止不住地流，泪水掉进吴老师夹给我的菜肴里。
中考时，为了给家里减轻负担，我毅然报考了师范类学校。吴老师考虑到实际情况，默默地点头表示赞同，并在我的留言簿上写道：面对每一天冉冉升起的朝阳，踏踏实实地走好脚下的路，永不放弃你的人生理想！
明媚的秋日里，因为父亲尚在外地打工，是吴老师和吴彤彤送我上路去远方的新学校报到。走了很远，我回头时还看见她们在阳光里频频挥手，禁不住再次潸然泪下。是啊，我是多么庆幸自己能够在求学生涯里遇到这样一位好老师，她就像是照耀我生命的最灿烂的阳光，一直引领我到达最美好的人生彼岸！
我的老师吴老师（热门17篇）篇七
我的老师叫吴老师。脸蛋细长细长的。她的头发长长的，梳了一个马尾辫。有弯弯眉毛。下面是一双圆溜溜的眼睛，时不时还会闪闪发光。头的旁边还有一双长长的耳朵。老师的耳朵可尖了，每次上课同学说小话都会被她听到。还有老师那双小巧玲珑的嘴，她的嘴可会说了，每次上课她都会很有感情的朗诵课文，很多演讲学校都会请她。总之就是一个大美女。
同学也和老师发生过很多事，下面我就给你们讲讲吧。
记得有一次，我后面的一个同学，在课堂上睡着了。
我本想告诉老师，可是我心想：“老师讲课正讲的津津有味，现在说可能有点不合适把。”
过一会儿下课了。我连忙跑上去对老师说：“雷雨在上课睡觉。”
老师说：“我知道了。”“雷雨！上来！”
老师笑嘻嘻的说，“你上课是不是睡觉了？”
雷雨吞吞吐吐的说：“没，没没有。”
这时老师有点不高兴了。又问道：“上课讲的是什么？”
雷雨心想：“老师上次说，今天要讲《永生的眼睛》。”于是雷雨回答道：“《永生的眼睛》。”
错！是语文练习册。啊！什么！
老师严厉的说：“请家长！”
雷雨叫苦连天道：“不要啊！”
哎！雷雨真可怜啊。谁叫他上课睡觉呢。幸亏老师聪明，要不然还知道雷雨会不会承认呢。
我记得还有一次，老师穿高跟鞋在下楼时，把脚摔骨折了。说要一个月才能会来上班。可班上的人都不愿意离开老师那么久。因为老师骨折了，所以这一个月，是三班的老师代课，这个老师上课时大家都无精打采，都盼望吴老师早点回来。一个月后吴老师回来了，大家都冲上去，给老师诉苦，也顺便问候一下。老师又继续给我们上课了。大家又恢复成原来的状态了。
老师就这样一直和我们一起前进。每次犯错，老师都会给我们讲道理，她是严师慈母。每次失败都会鼓励我们勇敢的继续前进。老师对我们服出了很多心血，我们要好好学习将来报达老师。
我的老师吴老师（热门17篇）篇八
我的暑假老师是一名女教师，她高高的个子，圆圆的脸蛋。有一对像黑葡萄似的眼睛，弯弯的眉毛，一头乌黑的头发，她就是在暑假里面给我们补语文和数学的吴老师。
我非常的喜欢吴老师，因为他平时给她的学生上课就已经很累了，到了暑假她还给我们补课，还无私的把她所有的知识传递给了我们。在吴老师的补习下，我的作文水平提高了很多。
有一次，吴老师把那几幅图贴在了黑板上，我一看，吓了一跳，心想：我的天呀，这么多幅图，这么写啊?不知怎么的，那天我们的教师就想蒸笼一样的热，像太阳公公跑到我们教室里来了似的。吴老师一幅图一幅图的开始给我们讲，讲得口干舌燥的，讲完了，之见吴老师的汗珠一滴一滴的往下掉，嘴唇干得像快要说不出话来似的，尽管这样，吴老师还是坚持的给我们讲解，吴老师还把小作者写的作文给我们读了一遍，读一句讲解一句。又教我们口头作文。吴老师是一位多么伟大的老师啊!
我长大后，一定要把吴老师传递给我们的知识传递给我的学生们。
我的老师吴老师（热门17篇）篇九
老师是一根蜡烛，燃烧自己照亮别人。老师是辛勤的园丁，精心培育满园桃李。我敬仰我们的吴老师，她不但传授我们知识，还教会我们如何为人处事。
有件事一直放在我心里，说不尽对吴老师的深深感激。这学期，班级要调换语文科代表，当吴老师问同学们谁愿当科代表时，大家纷纷举手，大声喊着：我，我看着同学们都那么自告奋勇，我低着头想：不可能是我！我现在的语文成绩还不够当科代表，还是不要举手了。但当我红着脸慢慢抬起头时，我看到了吴老师正用眼睛扫视全班同学，最后，吴老师慈祥的目光停留在我身上，她向教室最后面的一角指，谢程镕！我的心扑扑地跳了起来。这就样，我当上了语文科代表。
当科代表是激励也是责任，其中每天还要整理老师的.讲台。虽然累一点，但我还是很开心，因为不仅是因为当了不小的官，还深切感受到老师对我的信任和期望，没有理由干不好。可是过一段时间，我当官的热情退了下来，感觉到天天下楼拿布弄水，上楼整理擦洗讲台，跑上跑下的太麻烦，我的天啊，这里可是四楼！于是，我不象以前那样细心了，偶尔还会偷偷懒，甚至有时还会忘了擦讲台。
老师就是老师，总能猜透学生的心。一次没整理讲台，两次没整理讲台次数多了，细心的吴老师早已发现了，但她始终不动声色。可一天放学后，我正好与我的前任科代表一前一后下楼梯，看着她的背影，我突然震住了。我想，老师早已发现了我的小聪明，为什么没把我科代表换掉呢？难道老师在给我机会？想到这，羞愧变为了自责，对自己的心理和行为做出了极大的忏悔，同时，对老师那宽阔的心胸和良苦用心而深感敬佩。
就这样，老师，您又给我上了一课！
我的老师吴老师（热门17篇）篇十
“气死我了，气死我了！”同学们，你们听过“诸葛亮三气周瑜”的故事吗？今天，吴老师就三气我了呢，让我现在还刻骨铭心！
一气。
一到办公室，只有五（1）班丁老师在，我把情况告诉了她。丁老师二话没说，拿起电话打手机……等了老半天，还是没人接，于是，丁老师决定“亲自出马”！
来到楼下，丁老师见同学们没什么好玩的，就让我们玩下棋。就在这时，不知谁喊了声“吴老师来了！”哎，下棋又泡汤了！我回到操场上，看见吴老师还嬉皮笑脸的，一看就来气，忙去问：“吴老师，你刚才去了？”“我刚才在大队部打印东西，忘了还有一节课……”什么，居然会忘了？说明吴老师不重视我们嘛！真是气人啊！
二气。
吴老师见上课时间已经过去十五分钟了，就宣布自由活动。哦耶，可……可是，活动室那锁被丁老师不小心弄坏了，怎么办呀？其他同学可不笨，把手伸到铁门缝里，拿出了羽毛拍。等我知道，早就没了！那我玩什么？我带着这个问题去问吴老师。“那你随便玩什么嘛！”我扫兴地上楼，来到走廊时，扫兴地望楼下一看，吴老师竟然兴致勃勃地跟同学打羽毛球！这，这是什么意思？！吴老师怎么能这样！应该先帮我们安排好玩什么自己再玩嘛！哎呀呀，虽然这节是自由活动课，但也……反正不能这样！反正不能自己先“逍遥”去了！
三气。
“零零零！”下课零声终于响了，这是我有史以来最想下课的一次！突然，吴老师出现了。他满头大汗，喜气洋洋地正跟陈建锋说着什么。啊，气死我了！吴老师玩得这么高兴，也不问问我们玩得怎么样了。至少，也别这么激动嘛！
现在，我还正气头上呢！如果能给我个雪糕降降火，那还差不多，呵呵！
我的老师吴老师（热门17篇）篇十一
自古至今，教师作为一种崇高的职业，被人们广泛赞颂。吴邵萍老师以她的“爱、学、研、传”感动着我们。然而在我们身边，也有这样的“吴老师”。周老师是我的音乐老师。她不仅在音乐方面有造诣，还是一位学识渊博的“博士”呢！周老师素以上课涉及范围广出名。这学期，她担任了我们的音乐老师，着实让我们大开眼界。印象最深的一堂课是周老师由音乐书上一幅宋祖英歌唱的小图引出的。图上的宋祖英穿着红色的旗袍，放声歌唱。周老师借题发挥，滔滔不绝地讲开了：“宋祖英是我国著名的女歌唱家，在国际上也享有盛誉。书上这幅图呢，是宋祖英在奥地利维也纳国家歌剧院‘金色大厅’里拍的。当时，她正在举办个人演唱会。”我们一片哗然。周老师似乎很高兴我们能从她那里得到许多以前不知道的东西，所以，我们在议论的时候，她只是微笑着等待。等我们安静下来后，周老师接着说：“中国在歌唱领域还不是特别出类拔萃，宋祖英是第一个在金色大厅举办个人演唱会的中国人，了不起吧？”讲台下我们开始起哄了：“给我们看看，给我们看看！”周老师笑嘻嘻地解释道：“金色大厅的`音响效果非常好，但是全程摄像效果没有在美国的效果好，所以我们欣赏宋祖英在美国举办的同样曲目的音乐会，好不好？”我们高兴极了，欢呼雀跃。周老师和颜悦色地继续循循善诱道：“我们知道宋祖英不是流行歌手，但是却有这么多人喜欢听她的歌，你们知道这是为什么吗？”见我们又在瞎猜，周老师严肃起来。她眨了眨眼睛，饱含深情、铿锵有力地说：“那是因为歌唱家宋祖英的歌声，饱含着对祖国，对人民的无限热爱！”江南小调《茉莉花》的婉转清丽，湖南民歌《辣妹子》的热情奔放，《爱我中华》的深情洋溢……直到下课铃响，我们还沉浸在宋祖英美妙的歌声中，无以自拔。在周老师的引导下，我们认识了世界三大男高音，还有《梁祝》这两只翩翩起舞的蝴蝶，闻所未闻的著名歌剧《图兰朵》，每一幅图片的深刻含义，每一支歌曲的创作背景，周老师都要引领我们去探究一番。有句话说得好：教师是灵魂的工程师。没错，周老师就是这样循循善诱，由一幅小小的图片就能引出精彩丰呈的一堂课，拓宽我们的眼界，陶冶我们的情操，耕耘我们的心田，用发人深省的音乐熏陶我们，让我们身心都得到放松，这是多么用心良苦的老师啊！这就是我身边的“吴老师”――我敬爱的音乐老师，周老师。
我的老师吴老师（热门17篇）篇十二
吴老师，一位花甲之年的老人，却有一双不凡的明眸，端详她的眉宇，一双平常的眼睛，却洋溢着智慧。这是一双在人生征途中饱经风霜的眼睛，在烟云雾气中裁剪出清明的眼睛。也许你不认识她，在人流之中，她确实质朴平凡，但是，当你看到她那双眼睛与你的目光对接时，你就会在心里悄悄地说：这是一位不凡的智者。她就是浙江省诸暨市荣怀学校的特级教师吴美玲女士。
顺着这一束明亮的目光上溯，我们看到它分明刻录了跋涉于书山文海的.生命足迹。为什么课堂上她的眼睛那么炯炯有神，富有灵气，富有自信，富有召唤力和穿透力因为这双眼睛无时无刻不在接受知识溪流的洗刷，无时无刻不在接受思想阳光的打磨，无时无刻不在接受智慧晨辉的点染，无时无刻不在接受艺术旋律的浸润。
给学生一个自由的空间，不在双手的构建，而全凭眼睛的开拓。鼠目寸光，纵然站在地球之巅，也会一叶障目；视野开阔，即使身居陋室一隅，也能雄视万里。吴老师用慈祥的目光为孩子们营造了一个广阔的空间，孩子们可以在这个自由空间中悠闲地翱翔。
如果说智慧是她的眼神的光芒，那么，眼力，眼界便是她的神韵。
她的眼界，总是站在为国家为民族的高度来洞察学生，洞察我们的教育事业以及与此相关的多彩的社会生活。作为老师，她慧眼识器，因材施教，善于镌刻心灵；作为师傅，她循循善诱，悉心指导，善于掏心以待。她的目光从来不放过一个学生，也从来不放过一个徒弟。她的目光如一片光明，照亮了孩子们的每个角落；似一泓清流，滋润了徒弟们的干涸地带。
是普通的，可她的目光是深邃的……。
我的老师吴老师（热门17篇）篇十三
吴老师的个子高高的，不胖也不瘦；她的皮肤白白净净的，圆圆的脸，满面红光；高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛黑黑的，总是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是在长在两池清水岸边的青草；她那双美丽的眼睛好像会说话似的，简直取代了嘴。当老师讲课时，你在下面小声说话或做小动作的时候，她就会用生气的眼神盯你好一会，当你积极回答问题的时候她会用含笑的眼睛足足看你两分钟，好像是在欣赏一件什么宝贝似的，这时啊，你会羞着低下头来。
记得第一天来上学的时候，教室里的课桌都是长方形的，还有桌子的下面有一个洞，我并不知道是干什么用的.，我很好奇。于是当老师讲问题的时候，我悄悄地把脚伸进了桌洞，第一次老师发现了我，把我批评了后，让我坐下了；第二次我又把脚伸进了桌洞，老师又发现了我，把我批评了后，又让我坐下了；第三次我又把脚伸进了桌洞，老师发现我后，脸色阴沉下来，两道眉毛倒竖起来，眼睛瞪得那么大，显得很凶，用教杆打着我的桌子，我害怕极了。虽然这样，但老师也有让我想念的地方――讲课。
老师在讲课的时候是那样的丰富多彩。例如题目：麦子熟了，像金色的海洋。老师会讲麦子为什么变黄，麦子为什么这个季节熟……每一课都会让我受益匪浅。
这就是我们一年级的班主任――吴老师。
我的老师吴老师（热门17篇）篇十四
吴老师是我三年级到现在的语文任课老师，她很活跃，经常带我们搞一些活动。吴老师上起课来非常认真。
记得四年级上学期的时候，语文的第4课《火烧云》，主要是说晚霞照耀着天上的云，颜色和形状变化多端。吴老师为了让我们学校学好这一课，就带我们到操场上课。吴老师让我们坐在草地上，把天空当成了黑板，指着天上的云，说：“看！这块很像小猪，胖乎乎的`。”然后学着小猪的样子做，逗得大家哄堂大笑。讲到结尾的时候，吴老师又指着天边的一块云，说：“大家快看！‘龙喷水柱’表开始啦！”接着，她又学着那块云的样子做了起来。直到那块云走了，她才停下来。
在“六一”儿童节快到的时候，吴老师对大家说：“同学们，这次的‘六一’儿童节我们搞一些什么活动呢？大家回家想一想吧！”于是，我们回家想，但总想不出好主意。第二天，吴老师说：“等到‘六一’儿童节那天，大都买一只白鸽，到操场上放飞。”在“六一”那一天，吴老师也买了好几只白鸽，带我们来到操场。她教我们双手举着白鸽，轻轻一放。于是，大家拿着白鸽把它们送上了天空，而有一些留在树上，同学们放学或下课，就到操场上喂白鸽。吴老师搞这项活动，不但让同学们懂得了和平，还让同学们的课余生活更加丰富多彩，大家都称赞她。
吴老师，谢谢您，是您把知识教给我们。我爱您，吴老师。
我的老师吴老师（热门17篇）篇十五
您好!
您知道吗，我特喜欢您，还有您上的课，每一节课是那么搞笑风趣、耐人寻味。每想到下午是语文课，我都觉得无比开心。
以前，语文老师在我心目中是一个可怕的'形象。因此，我的语文成绩比较差，老师总是偏向好学生。对于我这种不是特别优秀的学生来说，无疑是一个巨大的打击。但自从您来了以后，我的语文成绩升了上去，我才发现我已经爱上了语文了。您的一视同仁，我在班上从平民到了达官贵人，我发现我和好学生的距离并不远，原来，像余嫣然，杨正光，杨萧这样的同学我觉得遥不可及。
我很爱画画，您改作业本时不知注意没有，日记本的封面都被我画上了公主。
因为您一视同仁，我喜欢上您，同时也爱上了语文！
祝您身体健康。
您的学生：xxx。
我的老师吴老师（热门17篇）篇十六
我们班有一位幽默的'老师——吴老师。
吴老师上课可幽默了。有一次，老师问我们一个问题：“你们挨过打吗？”同学们说：“挨过！”老师接着说：“原来你们都吃过竹笋炒肉丝啊！”同学们笑得都弯下了腰。老师又接着说：“你们犯了错，如果爸爸妈妈打你，妈妈打你，叫女子独打。爸爸打你，叫男子独打。如果爸爸妈妈一起打你就叫男女混合双打。你们喜欢这样的运动吗？”“不喜欢，”我已经笑得合不拢嘴了。吴老师接着说：“既然你们不喜欢，那的用心做人了啊！”
我的老师吴老师（热门17篇）篇十七
学校里有许多老师，就像许多颗星星！不过这位老师年约五十岁了，他有着一头黑带白的头发，他中等个子，瘦小的身子，脸上布满了皱纹，笑起来眼睛眯成一条缝，额头前出现了数字“三”。眼睛里有时布满了血丝，有时精神饱满。总是穿着一双拖鞋，他就是我们的门卫——吴老师。
有一天晚自习结束后，一位寄宿生没有回宿舍楼睡觉，他要爬围墙准备跑出去逛街，吴老师把门打开，东张西望，看见围墙底下有一位学生，吴老师见状，飞快的跑了过去，寄宿生前有一块香蕉皮紧张的说：“别，别过去，这里有块香蕉皮。”可吴老师并没有听劝告，以为他不想回宿舍睡觉，编出了这个谎话.只见吴老师扑在地板上，，脚上留下了许多血，他不顾一切，从自己身上撕下一绺布，把脚包了个结实，对学生轻轻絮语说：“小朋友，这么晚了你怎么没回宿舍睡觉啊?”学生幸灾乐祸很害怕的说：“我睡不着觉。”“为什么"吴老师疑惑的说。学生感动的.说：“因为你为了我，不但没睡好觉，而且还受了伤。所以我睡不着觉。”门卫听了说：“没关系，赶快上去睡觉吧。”学生依依不舍的望着吴老师，迈着小步走回宿舍。学生看见门卫一瘸一拐的走回房间忍不住哭了起来。
也许那位学生感到了伤心感到了温暖。我想学生绝对不会忘记这一天的。
吴老师是一颗闪耀的星星，他为我们学校安全工作兢兢业业，为我们创造了良好的学习环境。