小班蒙氏公开课教案(通用18篇)

时间:2025-05-04 作者:文锋

小班教案可以帮助教师提前预设问题和解决方案,为教学过程中的各种情况做好准备。小编精心收集了一些小班教案范文,希望能给教师们提供一些教学思路和方法。

小班蒙氏公开课教案(通用18篇)篇一

1、引导幼儿认识头部的外部形态,知道五官的名称和功能。

2、培养初步的自我保护能力,知道不把异物放在嘴、鼻、耳中。

3、激发参与活动的兴趣。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

操作卡三张、香水、铃鼓。

一:游戏:《指五官》。认识眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

1、用游戏的形式请幼儿指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

师:今天呀徐老师想和小朋友玩个“指五官”的游戏,老师说什么,小朋友就指什么。准备好了吗?(鼻子、耳朵……)现在老师的速度要加快了,看看谁指的又快又准确。小耳朵竖起来,听仔细了(眼睛、嘴巴……)

2、小朋友真是聪明,难不倒你们,这样吧,我们交换一下,你们说,老师来指,好不好?(鼻子、嘴巴……)

二、通过操作活动,了解五官的功能。

1、用五官了解桌子上有那些东西。

2、幼儿操作后,提问:桌子上有什么?你是怎么发现的?

我们的眼睛、鼻子、耳朵本领真大,眼睛能看到了篮子里有很多的东西,鼻子能闻出了毛巾、清新剂是香的,耳朵能听出了八宝粥瓶子里有东西,小球能够发出声音来。那么我们的嘴巴有什么用呀?(可以吃东西、讲话),我们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵本领真大,它们各有各的本领。

三、观察操作卡,知道要保护自己的五官。

师:徐老师还给小朋友带来的一张好看的图片,你们想不想看。(想)出示操作卡一;提问:图片上有谁?他们在干什么?他为什么肚子痛?(师:对了,这个小朋友因为吃了不干净的东西,所以肚子痛了。)

师:老师这里还有二张好看的图片呢?你们想不想看?(想)那先闭上你们的小眼睛等老师数到三再睁开来。出示操作卡二、三;师提问:他们在干什么?医生为什么要帮小朋友看耳朵和鼻子?(因为他把东西塞到了耳朵和鼻子里,结果怎么样?结果只能上医院去找医生帮忙拿出来了。)我们小朋友可不能学他们,我们要保护好自己的五官,不能吃那些不干净的东西,不能把东西塞到鼻子和耳朵里。我们的眼睛呢?你们知道不知道应该怎样来保护它呢?(不能用脏东西揉眼睛,不能看很长时间的电视,还要保持一定的距离。)

四、音乐游戏《我的好朋友》。

师:现在我们一起来玩一个“我的好朋友”的游戏,请小朋友找个空一点的地方,和好朋友一起玩游戏吧!

粘贴五官。

从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,教师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的能力,在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。带领幼儿游戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合,可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式,从而提高每个幼儿的学习积极性。

小班蒙氏公开课教案(通用18篇)篇二

活动过程:

(教师铺好地垫,幼儿脱鞋坐在地垫上)

一,导入(情景导入,巩固对大小的认识)

要有小节性语言。

二,帮助蜜蜂宝宝(教师示范abab排列)

1.(提前在教室后侧分两边摆放大小花朵,教室后半部分撒大小蜜蜂)送完小蜜蜂快回来佳佳老师这坐好,刚刚我们小朋友通过自己的努力送蜜蜂宝宝去了它想去的`花朵上采花蜜,小朋友们可真棒,我们快给自己鼓鼓掌吧!蜜蜂宝宝去采花蜜了,蜜蜂妈妈邀请我们一起去他家里看看呢,他的每一个宝宝都有一个房子,我们一起来看看吧!(教师出示蜜蜂房子,按一个大一个小的规律排好),快看小蜜蜂的房子可真整齐啊,一座一座房子排成了一队,我们看看这些房子是怎么排队的吧,教师拿起一大一小房子提问:这两个房子有什么不一样?(引导幼儿说出一个大一个小)一个大房子一个小房子,(教师手指房子幼儿说出一个大一个小)哦,原来呀小蜜蜂的房子是一个大一个小一个大一个小这样排列的,可真漂亮啊!

们每人一条项链,可是我们小朋友太多了他一个人做不完,他把材料给了佳佳老师,我们自己来做吧!

三.幼儿操作abab排列(串珠每碗10个5大5小,绳子一头提前打好截)

3.幼儿操作(轻音乐):好,现在请小朋友们按顺序排队去谢老师那拿操作用具,开始操作吧(教师巡视协助并口头提醒按大小规律排序)

4.教师鼓励同伴之间互相验证,互相欣赏项链

四,结束

小朋友们的项链都串的很漂亮都是按一个大一个小一个大一个小这

样的顺序排列的,那现在就请小朋友们带着漂亮的项链去跳舞吧!注意整节课的时间,重难点把握好。在课程中遇到一些重要的问题,你在引导完毕后,再适当的引导孩子复述。最后一环节结束时,最好就本节课的重难点进行总结。

小班蒙氏公开课教案(通用18篇)篇三

1.能理解故事《下雨之前》。

2.知道有许多动植物都有预测气象的本领。

3.了解气象与动植物的行为之间有一定联系。

活动准备

教学挂图《下雨之前》,幼儿用书《找不同》。

活动过程

1.教师出示挂图,讲述故事《下雨之前》。

1.教师:你还知道有哪些动物能够预报天气呢?它们是怎样预报的?

2.教师:植物可以预报天气吗?你觉得哪些植物可以预报天气?为什么?

3.教师:这些植物在天气变化的时候,会有什么样的反应呢?

教师:左右两幅图有4处不一样的地方,请你找一找并圈出来。

小班蒙氏公开课教案(通用18篇)篇四

1、在游戏中能手口一致地点数,并能按颜色、大小分类摆放。

2、运用观察法比较苹果的不同特征,按颜色、大小进行正确分类。

3、通过活动对幼儿进行爱心教育。

2、课件:苹果园景色。

重点:能手口一致的点数,并按颜色、大小分类摆放。

难点:通过观察、比较、操作,感知苹果的不同特征。按颜色、大小进行正确分类。

1、导入:(开车去果园)“秋天到了,果园里的苹果成熟了,今天我们一起去摘苹果,宝宝们,你们想去吗?好,那我们就出发吧。”(音乐起)。

2、“果园到了。看!多美呀!瞧!好多的苹果挂在树上呢,闻起来好香啊。宝宝们,想不想摘下来尝一尝呢?”

a(出示可操作的苹果树)教师示范摘果子。念儿歌:“树上许多红苹果,一个一个摘下来…………”

b请幼儿摘苹果(安老师的口令摘,摘完后放在自己的操作板上点数,并说出总数。)要求幼儿用食指从左到右有顺序的点数。

c请个别幼儿学习点数(纠正数错的幼儿)。

3、区别苹果颜色、大小,并分类摆放“大家看,老师这里也有四个苹果,它们哪里长得不一样?”

(颜色不一样、大小不一样)“老师拿来一个不大不小的筐。我们把颜色一样的放在这个筐里,该怎么放呢?”

a请小朋友说一说。

b大家操作,教师巡视指导。

c个别幼儿操作错误的,教师加以纠正。

4、“小朋友们真棒!刚才我们是按颜色分的,想一想,还可以按什么来分呢?”

a引导大家按大小不同来分。(幼儿操作)。

b老师请小朋友把自己的操作拿上来看一看,再进行纠正。

(大苹果放在大筐里、小苹果放在小筐里)c分组放苹果,教师检查4、送苹果:

“我们今天摘了这么多苹果,有大的、有小的、有红的、有绿的。好厉害啊!你想把这些苹果送给谁呢?”(幼儿自由讲述)“好啊,苹果可以送给好朋友,可以送给托班的弟弟、妹妹,还可以送给中、大班的哥哥、姐姐,现在我们一起坐上汽车送苹果去吧!”(音乐起)活动结束。

小班蒙氏公开课教案(通用18篇)篇五

1、巩固对“1”和“许多”的认识。

3、培养幼儿观察、分析和口语表达能力。活动准备:1、ppt课件

2、兔妈妈头饰1个,小兔头饰20、萝卜20、篮子一个

3、萝卜地背景

一、情境导入,播放ppt1

(教师戴头饰做兔妈妈,幼儿戴头饰做小白兔)

师:我的兔宝宝们真可爱,我们一起跳支舞吧!(放音乐《小白兔白又白》),边听音乐做律动进入活动室。

1、欣赏ppt,复习对1”和“许多”的认识

(1)、ppt2:宝宝你们看这里的风景多好呀,看,那是谁?引导幼儿观察并说出有1只母鸡和许多小鸡。

(2)、ppt3:你看,这又是谁呢,引导幼儿说出有1只青蛙和许多蝌蚪,

2、ppt4:宝贝们,看这是什么地方。引导幼儿说出这是什么地方?(小河或池塘)

启发幼儿进行观察,想一想池塘还有什么东西可以用一个和许多来表示。让幼儿完整的说出什么有一个,什么有许多。

三、以“收萝卜”的形式,让全体幼儿直观感知1个1个合起来是许多。

动手操作:请小兔兔边拔边说“我拔了一个萝卜”。把萝卜放在妈妈的筐里。妈妈的筐里就有了许多的萝卜。知道1个1个的萝卜合起来就变成许多萝卜。

四、“偶遇大灰狼”,增加活动的趣味性,讨论狼为什么吓跑了让幼儿说说狼有1只,兔子有许多。教师出示许多“沙包”‘每只小兔拿一个沙包当武器,再次感知许多可以分成一个一个,五、抬着萝卜,带着防狼的“武器”回家了,活动自然结束。活动延伸:

小班蒙氏公开课教案(通用18篇)篇六

1、欣赏并理解儿歌《大床和小床》、故事《熊大大和熊小小》。

2、区分物体的大小、颜色,尝试根据大小和颜色进行配对。

区分物体的大小、颜色。

根据大小和颜色进行配对。

1、幼儿用书《配一配》《熊大大和熊小小》。

2、若干有明显区别的大、小物品或玩具,如大碗和小碗、大鞋和小鞋、大球和小球等

一、学念儿歌《大床和小床》

2、教师:我们一起来看看小熊宝宝家里的床有几张,是不是都一样的?师朗诵儿歌《大床和小床》,幼儿学念儿歌。

4、师出示有明显区别的大、小物品或玩具,请幼儿辨别大小。(在玩游戏之前老师把游戏的规则跟小朋友说清楚)

二、欣赏故事《熊大大和熊小小》

1、师:我们的游戏时间到了,下面我们来听一个有趣的故事。

2、教师朗诵故事《熊大大和熊小小》

三、玩一玩

1、教师:小朋友听完这个故事,我们都应该知道每个人喜欢的东西是不一样的,而我们喜欢的这些东西也是各式各样,有大的也有小的,颜色也是不相同的,现在我们来玩一个"配一配"的游戏:为这些小动物找合适他们自己的的东西。

2、师先示范,再请幼儿翻看幼儿用书《配一配》,进行大小配对。如大兔子用大的`碗,小兔子用小的碗,大猫吃大鱼,小猫吃小鱼。并进行颜色匹配,如红碗给红衣服的宝宝。

小班蒙氏公开课教案(通用18篇)篇七

活动目的:

1、巩固对“1”和“许多”的认识。

3、培养幼儿观察、分析和口语表达能力。活动准备:1、ppt课件

2、兔妈妈头饰1个,小兔头饰20、萝卜20、篮子一个

3、萝卜地背景

活动过程:

一、情境导入,播放ppt1

(教师戴头饰做兔妈妈,幼儿戴头饰做小白兔)

师:我的兔宝宝们真可爱,我们一起跳支舞吧!(放音乐《小白兔白又白》),边听音乐做律动进入活动室。

1、欣赏ppt,复习对1”和“许多”的认识

(1)、ppt2:宝宝你们看这里的风景多好呀,看,那是谁?引导幼儿观察并说出有1只母鸡和许多小鸡。

(2)、ppt3:你看,这又是谁呢,引导幼儿说出有1只青蛙和许多蝌蚪,

2、ppt4:宝贝们,看这是什么地方。引导幼儿说出这是什么地方?(小河或池塘)

启发幼儿进行观察,想一想池塘还有什么东西可以用一个和许多来表示。让幼儿完整的说出什么有一个,什么有许多。

三、以“收萝卜”的形式,让全体幼儿直观感知1个1个合起来是许多。

动手操作:请小兔兔边拔边说“我拔了一个萝卜”。把萝卜放在妈妈的筐里。妈妈的筐里就有了许多的萝卜。知道1个1个的萝卜合起来就变成许多萝卜。

四、“偶遇大灰狼”,增加活动的趣味性,讨论狼为什么吓跑了让幼儿说说狼有1只,兔子有许多。教师出示许多“沙包”‘每只小兔拿一个沙包当武器,再次感知许多可以分成一个一个,五、抬着萝卜,带着防狼的“武器”回家了,活动自然结束。活动延伸:

小班蒙氏公开课教案(通用18篇)篇八

1、理解儿歌内容,感受儿歌所表现的天真烂漫的儿童情趣。

2、尝试通过一问一答的方式熟悉儿歌中间段的内容。

3、积极参与游戏活动,体验在游戏中朗诵儿歌的快乐。

1、教师用的图夹文范例7张,塑封好的蚂蚁图片6张,音乐《找朋友》、《加油干》。

2、实物:毛竹筷、小瓷碗。

3、幼儿人手一份小图书《逗蚂蚁》。

一、导入活动:请你猜一猜,引起幼儿学习的兴趣。

教师:宝宝,告诉你们一个好消息,今天,我们小(3)班来了一群动物朋友。请你猜猜它们会是谁呢?(请2~3位幼儿回答)

二、出示第一张范例图,在集体舞《找朋友》的游戏中,感受蚂蚁的可爱。

1、(出示范例一)教师:宝宝看,是谁呀?(小蚂蚁)宝宝和蚂蚁打个招呼。(宝宝好!蚂蚁好!)

2、教师:小蚂蚁想来和宝宝们跳一个《找朋友》的舞,宝宝,你有好朋友吗?(有)好,我们开始吧!(播放《找朋友》的音乐,鼓励每位宝宝都勇敢地参与集体活动。)

三、学习儿歌的第一句,并在情景中进行理解、巩固。

1、教师:蚂蚁和宝宝跳了舞,肚子有点饿了,让我来喊蚂蚁吃饭吧!(教师示范朗诵儿歌第一句:“蚂蚁来呀来,快快来吃饭。”)

2、引导幼儿用愉快地情绪跟老师学习朗诵

3、教师:宝宝,那里还有很多的蚂蚁呢!谁来大声地喊它们过来吃饭?(形式为:单个喊、分组喊、分男女幼儿喊,以便让每个宝宝都有学习的机会。)

四、猜想活动:你给蚂蚁吃什么饭呢?(利用宝宝的已有经验进行猜想活动:炒饭、咸饭、蛋炒饭、白米饭……)采用一问一答的方式学习“什么饭?白米饭。”(同时出示范例二)

五、讨论活动:有了白米饭,该用什么菜来一起吃呢?(鼓励宝宝大胆地发表自己的想法,并把想法说给蚂蚁们听,以刺激宝宝更丰富地进行讨论活动。)同样采用开火车式的一问一答方式记忆儿歌内容“什么菜?炒青菜。”同时出示范例三。

六、通过对实物的观察、触摸,了解餐具的名称“毛竹筷、小瓷碗。”

1、教师:白米饭有了、炒青菜有了,蚂蚁们开始吃饭了。宝宝,吃饭要用到什么东西呢?(筷子、小碗。)

七、角色游戏“蚂蚁吃饭。”教师扮演主人,幼儿扮演小蚂蚁。采用“教师呼唤、幼儿表演、一问一答”等多种形式熟悉、记忆儿歌的前半段内容。

八、出示范例六,引导宝宝动脑筋:吃不了,怎么办?并加强教师与幼儿的互动。

九、出示范例七,学说“哼唷哼唷往回搬。”并在音乐游戏、肢体动作中进行熟练地说。(播放劳动音乐《加油干》。)

十、出示儿歌名字《逗蚂蚁》,倾听老师有感情地、完整地朗诵一遍儿歌,第二遍时可以请幼儿轻轻地跟老师进行朗诵。并采用多种形式进行巩固理解、记忆儿歌内容:分组朗诵、听爸爸妈妈朗诵、单独朗诵、与老师对念等等。

十一、幼儿人手一份小图书《逗蚂蚁》,鼓励幼儿与爸爸妈妈一起看书念儿歌。

附儿歌:

逗蚂蚁

蚂蚁来呀来

快快来吃饭。

什么饭?白米饭。

什么菜?炒青菜。

什么筷?毛竹筷。

什么碗?小瓷碗。

吃不了,怎么办?

哼唷哼唷往回搬。

小班蒙氏公开课教案(通用18篇)篇九

听课时间: 听课教师: 设计意图:

在前几天我给孩子们上了有关“圆形”的活动课,引起了孩子们对圆形兴趣。因此我就设计了本次活动:用瓶盖印画,想通过本次活动加深孩子们对圆形的认识,同时让孩子们感受与画笔绘画不一样的一种新的绘画方式。

活动目标:

一、尝试用大小不同的瓶盖印章在纸上,在教师的提醒下,有换颜色印的意识。

二、通过印章的动作,提高手臂力度和灵活性。

三、能大胆地印,体验用瓶盖印章在纸上留下印迹的乐趣。 活动准备:

一、画有小鱼的背景图人手一张。范画一张。

二、收集若干大小不一的瓶盖等作印章,颜料若干盘,抹布。

三、《小鱼游》的音乐。

活动过程:

一、导入,引起幼儿的兴趣。

师:今天天气真好!小鱼宝宝们,跟着鱼妈妈出去玩吧!(播放音乐——小鱼游)

二、了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。

1、师:小鱼宝宝真可爱,一边游泳一边还会吐泡泡,怎么吐泡泡?

幼:波罗波罗…

师:今天老师带来一个新工具,看是什么呀?(出示瓶盖) 幼:瓶盖。

2、教师出示瓶盖和颜料示范讲解:选一个瓶盖,蘸点颜料用力压一压,然后拿起来, “波罗波罗”吐出一个泡泡。(幼儿观看教师的示范并倾听)

问:吐了一个什么颜色的泡泡?幼:黄色。

问:还想吐一个什么颜色的泡泡?幼:红色。

师:我们刚才蘸了黄颜色,可是现在要蘸红颜色,怎么办呢?(请个别幼儿说说)引出:可以拿另外没有蘸颜色的瓶盖去蘸别的颜色。

和老师一起边说边做动作:蘸一蘸,压一压,拿起来, “波罗波罗”吐出一个红泡泡。)

4、让个别幼儿上来动手操作,并进一步的加深操作过程。 提问:谁愿意到上面来吐泡泡的?(请个别幼儿上来)你想要吐什么颜色的泡泡? 幼:兰色。(请个别幼儿操作,其余幼儿跟随她一起边说边徒手做动作。)

5、教师交代:对幼儿提出作画时要求:你还想不想吐泡泡呢?(想)。师:我们可以继续吐,把整个鱼塘里都吐满泡泡。(出示范画) 问:好看吗?幼:好看。师继续问:小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊? 幼:想。

教师提出要求:每个小朋友都有三个瓶盖,选你自己喜欢的颜色用瓶盖进行印画,印的时候要用点力,每次一个瓶盖只能蘸一种颜色,换颜色的时候要用另外一个瓶盖蘸其他颜料,注意要保持画面的整洁,听清楚了吗?(幼儿仔细倾听)

三、能大胆选择色彩用瓶盖进行印画,体验其快乐。

教师播放音乐,巡回观察指导幼儿操作。

四、初步学习互相欣赏作品,并试着用语言描述泡泡。

1、展示幼儿的作品,互相欣赏。(幼儿欣赏同伴作品)

2、讲评:图上的有什么形状的泡泡,有什么颜色的泡泡?这么多大小不同,颜色不同的泡泡在一起,觉得怎么样?(请幼儿自由说说)

活动评价:

小班蒙氏公开课教案(通用18篇)篇十

复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。

魔术师的衣服、帽子各一件,三种图形卡片各一张,头饰各一个,不一样表情的三种图形卡通挂饰每人一个,三种图形的彩色卡片若干(粘在"图形妈妈"身上),三种图形的标志牌各一个,户外布置好"小商场",三种不一样形状的实物若干。

(一)以变魔术的游戏形式导入,激发幼儿兴趣。

1、教师打扮成魔术师的样貌对孩子们说:"我是神奇的魔术师,我能变出很多很多的东西,看我变变变"。(边说边转一圈,从袖子里拿出三角形)。

提问:

(1)我变出了什么?

(2)三角形有几条边?(伸出手点数)

(3)你见过什么东西是三角形形状的?

2、用同样方法,从左兜里变出正方形,提问相似问题。

3、用同样方法,从右兜里变出圆形,提问相似问题。

(二)进行游戏:图形娃娃找家1、以魔术师的身份变出图形娃娃,送给孩子们。

2、变出"图形妈妈"

(1)师:图形娃娃也有自我的妈妈,你们愿意和自我的妈妈一齐做游戏吗?妈妈在哪呢?看我变变变(从屏风后面拉出头戴三角形头饰,身上粘有三角形标志的"妈妈")图形妈妈:我是三角形娃娃的妈妈,我的孩子们,你们在哪呢?(三角形宝宝跑到妈妈这,大声地说:我在那里)

(2)用同样方法变出"正方形妈妈",引导幼儿找自我的妈妈。

(3)用同样方法变出"圆形妈妈",引导幼儿找自我的妈妈。

3、"图形妈妈"带幼儿找自我的家,介绍游戏规则。

"图形妈妈":今日咱们一齐玩一个"图形娃娃找家"的游戏,先来看看咱们的家在哪呢?(带幼儿找和自我形状相同的标志牌)介绍规则:孩子们听音乐跳舞,自我随意表现,音乐一停,就去找自我的家,看哪个宝贝找得又快又准。

4、进行游戏,游戏时可随意变换标志牌的位置,教师注意观察孩子们的兴趣,随时结束。

(三)结束:

师:孩子们和自我的妈妈一齐玩真高兴,我还能给你们变出一个"小商场",看我变变变,商场在哪呢?请娃娃们到外面看一看。(带幼儿到户外)"图形妈妈":孩子们,妈妈带你们到商场买东西,你们每人去商场买一件和自我形状相同的东西带回家,看哪个宝宝又聪明又能干。(幼儿自取和自我形状相同的物品)

小班蒙氏公开课教案(通用18篇)篇十一

1、喜欢朗诵诗歌,在学习诗歌基础上,感知小树叶与小朋友做游戏的乐趣。

2、启发幼儿体验小树叶飘呀飘飞舞的动作,能用不一样动作表现诗歌资料。

3、在掌握诗歌基础上引导幼儿进行简单创编。

1、活动前带幼儿观察院子里的树叶

2、小树叶若干、背景音乐。

一、以谈话引出小树叶,激发孩子兴趣。

1、秋天到了,小树叶都有哪些变化?

2、小树叶是从哪飘下来的?怎样飘的?飘在哪里了?

二、学习诗歌资料。

1、欣赏诗歌,经过分享初步了解诗歌资料

诗歌里的小树叶飘在哪里?幼儿分享,尝试用诗歌里的话说一说。

2、幼儿再次欣赏,经过小树叶在自我身体不一样位置的变化,了解小树叶是从上往下飘落下来的。

3、幼儿朗诵诗歌。

启发幼儿体验小树叶飘呀飘飞舞动作,用不一样的动作表现诗歌的资料,感知小树叶的顽皮及带来的乐趣。

三、启发幼儿想象,并能进行简单的创编。

1、小树叶还能够飘到哪里?

2、幼儿把创编资料进行完整朗诵延伸活动:

启发幼儿想一想,外面的小树叶还能够飘在哪里呢?散步的时候,引导幼儿继续观察。

小班蒙氏公开课教案(通用18篇)篇十二

1、学习用渲染的方法装饰手帕,感受作品的美感。

2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。

3、体验美术活动的乐趣。

1宣纸若干张,报纸垫在桌上。

2、广告颜料,娃娃。

1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。

小朋友们看,这天娃娃来和我们一起玩,咦?娃娃怎样不开心?老师来问问,噢,原先娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕,娃娃不喜欢。出示裁好的宣纸一张,小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮吧。小朋友你们愿意吗?(那怎样帮娃娃呢?)

2、教师示范制作方法

这天,老师教小朋友一样新本领――装饰手帕

小朋友们看此刻老师手中拿了一张正方形的宣纸,(宣纸侧翻)小眼睛看仔细喽,小耳朵听好了,此刻老师要变魔术了:将宣纸对边折成正方形。然后把折好的宣纸一角放到颜色盘中染一下,时间不能太久,再换一种颜色染。然后留意打开,平齿轮泵kcb-200躺在报纸上。

(提醒幼儿染色要掌握好时间,宣纸浸染时间太久会浸烂,时间太短会染不上去。提醒幼儿宣纸浸染打开时必须要轻轻的,留意些)

3、幼儿操作,动手染画

鼓励幼儿大胆地用多种颜色去尝试,体验颜色渗透带来的美感和特殊效果。

此刻请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕,好吗?老师相信小朋友们都很能干,把手帕变得很漂亮,对吗?小朋友此刻把小椅子轻轻搬到位子上,能够开zyb-b型可调式渣油泵始了,但小朋友们在选颜料的时候要留意点,别把颜料打翻了,选你喜欢的颜色来装饰手帕。幼儿操作,师巡回指导,鼓励幼儿大胆操作。(把娃娃嘴换上嘴角向上的嘴)

4、延伸活动:

小朋友变的手帕真漂亮,看娃娃此刻可开心了,他有了这么多的手帕决定开一家手帕店,请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。

小班蒙氏公开课教案(通用18篇)篇十三

一、目的要求:

1、明确《高中语文教学大纲》关于语文教学的目的要求及语文学习的特点。

2、初步明确怎样才能学好语文,怎样培养学语文的兴趣。

3、明确高考对语文学习的要求。

二、教学重点:

初步明确怎样才能学好语文,怎样培养学语文的兴趣。

三、教学难点:

明确语文学习的特点。

四、教学设想:

高中生面临与初中阶段不同的学习,要让学生明确高中语文学习的特点,使他们能够在很短的时期内,明确高中语文学习的目的,掌握语文学习的方法,提高语文学习的兴趣,不断提高运用语文知识的能力以及应对高考的的能力,语文的第一节课是至关重要的。因此,在第一节课让学生明确语文教学大纲的要求,并结合高考试题,让学生明确应考的要求,都是有必要的。第一节课的准备工作,可以将《高中语文教学大纲》以及20xx年高考试题印发给学生,先让学生预习,思考初中是怎样学语文的,有哪些好的学习方法,还有哪些需要改进的。

准备工作:印发《高中语文教学大纲》及20xx年语文高考试题。

五、教学步骤:

1、由高中《语文教学大纲》中关于语文的性质导入新课:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。

这里有两层意思:第一,交际工具,即交际性,实际上也就是它的实用性,这符合大语文教学观,生活处处皆语文,语文是一门基础学科,对于提高学生思想道德素质、科学文化素质,对于学好其他学科、今后的工作和继续学习,都具有重要的意义;第二,文化性,传承人类文明,对于弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化,提高国民素质。都具有重要的意义。

2、引导学生从这两个方面谈谈学语文的体会。

3、讲述语文学习中兴趣的培养以及创新精神的培养,发展健康个性和形成健全人格。

首先,兴趣是人类创造力的源泉。人们对天空有兴趣,才会用望远镜去观察天际,用宇宙飞船去星际遨游,用无线电信号进行星球对话,进而去发现宇宙的全部奥秘。人们对足下的土地感兴趣,才会建起无数宏伟壮观的建筑,创造了金字塔、万里长城这样的伟绩。人们对生活感兴趣,才会去发掘生活的美,去讴歌生活,留下众多不朽的诗篇。

对语文感兴趣,就要多读多写多感悟,这样才能提高语文的交际水平,才能使自己有丰厚的文化底蕴。

其次,创新精神的培养。创新是对过去的遗忘,是对现在的不满,是对未来的憧憬。没有创新精神,他的心灵就“如同一沟绝望的死水,春风吹不起半点沦漪”。

大家都还记得,中央电视台春节文艺晚会的一个节目,问罗丹的一个雕塑作品《思想者》中的人物为什么没穿衣服,我们的大人们暝思苦想,不知怎么答为好。可孩子们却不加思索的回答到:他大概是在想他应该穿什么衣服。例如,一位大学的教授,在黑板上画了一个圆圈,问这是什么,大学生们又是暝思苦想,最后有一个同学吞吐着说,大概是一个不规则的圆吧。同样的问题让幼儿园的孩子们回答,答案却是丰富多彩的(太阳、月亮、地球、月饼、眼睛等等)。这是什么原因呢,就是我们的思想被封闭了,我们越学越死了,没有了想象力,没有了创造力。

近年来的语文高考试题,特别注重对学生创新精神的考查,如近几年的全国语文作文试题:“假如记忆可以移植”,“答案是丰富多采的”,“面向大海”等等,这些作文题目,如果没有丰富的想象力和创新精神,就很难写好这类的文章。创新精神的显现,在学语文中不要僵死的答案,可以发挥想象,也就是说答案可以丰富多彩。如在一道小学语文测试题中让学生回答“雪化了变成了什么”?标准答案是“雪化了变成了水”,可有的孩子回答:“雪化了变成了春天”,老师竟判了零分。这样做就扼杀了孩子的创造力。20xx年全国语文高考试题,就出现了这样的问题:“你是否同意这一说,为什么?”“是否同意”,就是说不要统一的答案,只要言之有理就行。

再者,发展健康个性,形成健全人格:近几年的高考题,无论是阅读题,还是作文题,都注重了帮助学生提高识别真善美和假丑恶的能力,加大疏导正误、优劣的力度,提高辩证思辨能力,以达到完善学生人格,提高审美情趣的目的。如奉献爱国、勇敢忠贞、淡泊忍让和俭朴改过、尊老爱幼、文明礼貌的修身之道,又关心反对腐败、廉洁爱民、刚直守正、严于利己、宽于待人、求贤若渴、任人唯贤的为政之法,还重视刻苦勤奋、严谨惜时、求真务实、注重方法、多观察、善思考、勤积累的求学之道,更应具备自强自立、勇于探勇于拼搏、坚持实践、勇于创新的精神。

4、讲述高中语文教学的目的:《大纲》规定:高中语文教学,要在初中的基础上,进一步提高学生正确理解和运用祖国语言的文字的水平,使他们具有适应实际需要的可现代文阅读的能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学奖赏能力和阅读浅易文言文的能力;掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础。

请同学们看《20xx年全国普通高等学校招生统一考试语文卷》,完全是按照语文教学大纲的要求所出的试题。有关语文教学内容和要求,请同学们认真看《高中语文大纲》的第二部分。(序号的黑体字部分需板书)。

5、具体要求:

(1)《大纲》后面列出的课外阅读的书目,有条件的同学把这些书全买到,可终身受用。也可以在班级组织图书角,同学们将这些书集在一起,互相传阅。还加上这样一些篇目:《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《元曲选》、《水浒传》等等,以及大家喜爱的优秀的书籍。还要准备《现代汉语词典》、《古汉语词典》。

(2)准备一个周记本、练习本、作文本。

(3)成立语文兴趣小组,包括:成立文学社团,办文学小报。平常还可结合语文单元教学举行一些语文课外活动,如演讲比赛、诗歌朗诵比赛、口头作文比赛、辩论赛等等。还可以开展每天讲一个小故事、每天背一首小诗、每天三分钟的演讲等活动。

6、结束语:宋代理学家朱熹告诉我们:“博学之,审问之,审思之,明辩之,笃行之。”这是做学问之道,在语文学习中只要我们广泛的涉猎,一点一点的积累,深入的思考和鉴赏,我们一定感到有无穷的乐趣,到那时我们遨游在语文这个广博的学海中,一定能收获到许多,一定会受益无穷。

最后让我们在散文《寻找语文》中结束今天的课。(可让学生课前准备,然后朗诵)。

(附):散文《寻找语文》。

真正的语文应当到生活中去寻找。

语文给了我们聆听美的耳朵,发现美的眼睛,领悟美的头脑。语文闪烁着智慧的光芒从老子的口中娓娓道来,语文伴着腾腾的杀气被当阳桥的张飞一声吼出。语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌,语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。语文带我们到景阳岗的青石上感受惊险,送我们到天姥山的仙人洞里体验神奇。语文让我们深味“逝者如斯夫”的感慨,“才下眉头、却上心头”的忧愁,“心远地自偏”的悠闲,“待从头,收拾旧山河”的可壮志豪情。

小班蒙氏公开课教案(通用18篇)篇十四

高一开课(网友来稿)。

一、目的要求:1、明确《高中语文教学大纲》关于语文教学的目的要求及语文学习的特点。

2、初步明确怎样才能学好语文,怎样培养学语文的兴趣。

3、明确高考对语文学习的要求。

二、教学重点:初步明确怎样才能学好语文,怎样培养学语文的兴趣。

三、教学难点:明确语文学习的特点。

四、教学设想:高中生面临与初中阶段不同的学习,要让学生明确高中语文学习的特点,使他们能够在很短的时期内,明确高中语文学习的目的,掌握语文学习的方法,提高语文学习的兴趣,不断提高运用语文知识的能力以及应对高考的的能力,语文的第一节课是至关重要的。因此,在第一节课让学生明确语文教学大纲的要求,并结合高考.试题,让学生明确应考的要求,都是有必要的。第一节课的准备工作,可以将《高中语文教学大纲》以及2003年高考.试题印发给学生,先让学生预习,思考初中是怎样学语文的,有哪些好的学习方法,还有哪些需要改进的。

准备工作:印发《高中语文教学大纲》及2003年语文高考.试题。

五、教学步骤:

1、由高中《语文教学大纲》中关于语文的性质导入新课:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。

这里有两层意思:第一,交际工具,即交际性,实际上也就是它的实用性,这符合大语文教学观,生活处处皆语文,语文是一门基础学科,对于提高学生思想道德素质、科学文化素质,对于学好其他学科、今后的工作和继续学习,都具有重要的意义;第二,文化性,传承人类文明,对于弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化,提高国民素质。都具有重要的意义。

2、引导学生从这两个方面谈谈学语文的体会。

3、讲述语文学习中兴趣的培养以及创新精神的培养,发展健康个性和形成健全人格。

首先,兴趣是人类创造力的源泉。人们对天空有兴趣,才会用望远镜去观察天际,用宇宙飞船去星际遨游,用无线电信号进行星球对话,进而去发现宇宙的全部奥秘。人们对足下的土地感兴趣,才会建起无数宏伟壮观的建筑,创造了金字塔、万里长城这样的伟绩。人们对生活感兴趣,才会去发掘生活的美,去讴歌生活,留下众多不朽的诗篇。

对语文感兴趣,就要多读多写多感悟,这样才能提高语文的交际水平,才能使自己有丰厚的文化底蕴。

其次,创新精神的培养。创新是对过去的遗忘,是对现在的不满,是对未来的憧憬。没有创新精神,他的心灵就“如同一沟绝望的死水,春风吹不起半点沦漪”。

大家都还记得,中央电视台春节文艺晚会的一个节目,问罗丹的一个雕塑作品《思想者》中的人物为什么没穿衣服,我们的大人们暝思苦想,不知怎么答为好。可孩子们却不加思索的回答到:他大概是在想他应该穿什么衣服。例如,一位大学的教授,在黑板上画了一个圆圈,问这是什么,大学生们又是暝思苦想,最后有一个同学吞吐着说,大概是一个不规则的圆吧。同样的问题让幼儿园的孩子们回答,答案却是丰富多彩的(太阳、月亮、地球、月饼、眼睛等等)。这是什么原因呢,就是我们的思想被封闭了,我们越学越死了,没有了想象力,没有了创造力。

近年来的语文高考.试题,特别注重对学生创新精神的考查,如近几年的全国语文作文.试题:“假如记忆可以移植”,“答案是丰富多采的”,“面向大海”等等,这些作文题目,如果没有丰富的想象力和创新精神,就很难写好这类的文章。创新精神的显现,在学语文中不要僵死的答案,可以发挥想象,也就是说答案可以丰富多彩。如在一道小学语文测.试题中让学生回答“雪化了变成了什么”?标准答案是“雪化了变成了水”,可有的孩子回答:“雪化了变成了春天”,老师竟判了零分。这样做就扼杀了孩子的创造力。2002年全国语文高考.试题,就出现了这样的问题:“你是否同意这一说,为什么?”“是否同意”,就是说不要统一的答案,只要言之有理就行。

再者,发展健康个性,形成健全人格:近几年的高考题,无论是阅读题,还是作文题,都注重了帮助学生提高识别真善美和假丑恶的能力,加大疏导正误、优劣的力度,提高辩证思辨能力,以达到完善学生人格,提高审美情趣的目的。如奉献爱国、勇敢忠贞、淡泊忍让和俭朴改过、尊老爱幼、文明礼貌的修身之道,又关心反对腐败、廉洁爱民、刚直守正、严于利己、宽于待人、求贤若渴、任人唯贤的为政之法,还重视刻苦勤奋、严谨惜时、求真务实、注重方法、多观察、善思考、勤积累的求学之道,更应具备自强自立、勇于探勇于拼搏、坚持实践、勇于创新的精神。

4、讲述高中语文教学的目的:《大纲》规定:高中语文教学,要在初中的基础上,进一步提高学生正确理解和运用祖国语言的文字的水平,使他们具有适应实际需要的可现代文阅读的能力、.写作能力和口语交际能力,具有初步的文学奖赏能力和阅读浅易文言文的能力;掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础。

请同学们看《2003年全国普通高等学校招生统一考试语文卷》,完全是按照语文教学大纲的要求所出的.试题。有关语文教学内容和要求,请同学们认真看《高中语文大纲》的第二部分。(序号的黑体字部分需板书)。

5、具体要求:

(1)《大纲》后面列出的课外阅读的书目,有条件的同学把这些书全买到,可终身受用。也可以在班级组织图书角,同学们将这些书集在一起,互相传阅。还加上这样一些篇目:《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《元曲选》、《水浒传》等等,以及大家喜爱的优秀的书籍。还要准备《现代汉语词典》、《古汉语词典》。

(2)准备一个周记本、练习本、作文本。

(3)成立语文兴趣小组,包括:成立文学社团,办文学小报。平常还可结合语文单元教学举行一些语文课外活动,如演讲比赛、诗歌朗诵比赛、口头作文比赛、辩论赛等等。还可以开展每天讲一个小故事、每天背一首小诗、每天三分钟的`演讲等活动。

6、结束语:宋代理学家朱熹告诉我们:“博学之,审问之,审思之,明辩之,笃行之。”这是做学问之道,在语文学习中只要我们广泛的涉猎,一点一点的积累,深入的思考和鉴赏,我们一定感到有无穷的乐趣,到那时我们遨游在语文这个广博的学海中,一定能收获到许多,一定会受益无穷。

最后让我们在散文《寻找语文》中结束今天的课。(可让学生课前准备,然后朗诵)。

(附):散文《寻找语文》。

真正的语文应当到生活中去寻找。

语文给了我们聆听美的耳朵,发现美的眼睛,领悟美的头脑。语文闪烁着智慧的光芒从老子的口中娓娓道来,语文伴着腾腾的杀气被当阳桥的张飞一声吼出。语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌,语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。语文带我们到景阳岗的青石上感受惊险,送我们到天姥山的仙人洞里体验神奇。语文让我们深味“逝者如斯夫”的感慨,“才下眉头、却上心头”的忧愁,“心远地自偏”的悠闲,“待从头,收拾旧山河”的可壮志豪情。

作者邮箱:jiahong9191@。

高一开课教案(网友来稿)由本站会员分享,,转载请注明出处!

小班蒙氏公开课教案(通用18篇)篇十五

1)了解曹雪芹及《红楼梦》相关的文学常识。

2)理清《宝玉挨打》这一中心事件的情节内容,体会作品情节设计方面的特色。

2.情感与态度。

把握课文的矛盾冲突,具体分析矛盾冲突的思想根源,明确男主人公的叛逆性格。

3.过程与方法。

1)学会从人物的身份、地位和所处的时代等环境因素来透视人物的复杂性格。

2)鉴赏本文人物精妙的语言。

【教学设想】。

本课教学强调小说情节特色以及人物性格分析。主要采用剥落法去体会作品情节的“层层铺垫,推举高潮”的设计;采用问题探究式学习方式,在具体场景中对人物进行比较分析,透视人物复杂性格,昭示人物关系与矛盾。

【课时安排】2课时。

第一课时。

【教学重点】。

理清《宝玉挨打》这一中心事件的情节内容,深入地理解宝玉挨打的原因,体会作品情节设计方面的特色。

【教学过程】。

一、课前准备。

1、了解曹雪芹与《红楼梦》的基本情节与人物。

2、预习全文,识记基础字词。

二、导入。

同学们,上节课我们简单介绍了《红楼梦》这部伟大小说,今天我们来深入地理解一下《宝玉挨打》这一篇课文的情节内容。

四、整体把握故事情节。

简单地说就是两个字:“打”、“救”

具体地说可概括为:

1、宝玉挨打的原因(开端、发展)。

2、宝玉挨打(高潮)。

3、王夫人救宝玉。

4、贾母救宝玉。

5、王熙凤指挥抬走,袭人服侍(结局)。

五、深入分析故事情节。

(一)宝玉挨打的原因。

1.宝玉无精打采。

2.忠顺王府来找琪官。

3.贾环诬告宝玉淫辱金钏儿,导致金钏儿跳井自杀。

这些都是导致宝玉挨父亲打的一系列直接原因,使贾政的怒气逐渐地积聚起来了。后面的挨打是必然的了。

(二)找出贾政对这几件事情的表情反应。

明确贾政的态度和表情的变化。

1.见他惶悚——原本无气的,这一来倒生了三分气。

2.听了这话——又惊又气。

宝玉招认认识琪官——此时气的目瞪口歪。

3.贾环告状——气的面如金纸,喘吁吁直挺挺坐在椅子上,满面泪痕。

见到宝玉——眼都红紫了。

分析:宝玉挨打是因为他做了一些令他父亲生气的事情,贾政也不是一开始就怒气冲冲,怒气是慢慢积聚起来的,就好像海水的潮涌,开始只是微有波澜,接着开始浪头渐涌,越积越高,然后就惊涛大作,狂风巨浪都来了。

(三)贾政怎样打宝玉的?

找出贾政打宝玉的句子。

1.小斯打。

2.贾政犹嫌打轻了,一脚踢开掌板的,自己夺过来,咬着牙狠命盖了三四十下。

3.贾政便如火上浇油一般,那板子越发下去的又狠又快。

4.便要绳索来勒死。

打了后的样子:

宝玉早已动弹不得了。

只见他面白气弱,底下穿着一条绿纱小衣皆是血渍,禁不住解下汗巾看,由臀至胫,或青或紫,或整或破,竟无一点好处。

原因:恨铁不成钢。

六、结合课文,进一步理解情节上的特点。

(1)高潮的形成有必然性(有社会的必然性;有情节的必然性,挨打是必然的。)。

(2)高潮的组织有层次感(“高潮”的情节波澜起伏,渐次而又迭进地推举上去)。

(3)高潮的发生有偶然性(偶然性为必然性的高潮到来发挥了很大作用,挨打的原因是偶然的)。

结合课文本文的故事情节,看看小说是如何体现的。

七、练习:

1.课后阅读《红楼梦》。

小班蒙氏公开课教案(通用18篇)篇十六

1.了解抹香香的简单方法,并乐意接受与尝试。

2.知道天冷要保护皮肤,养成良好的生活习惯。

初步学会抹香香。

1.一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香(放在桌上)。

2.环境创设:活动室周围摆放若干镜子,自编儿歌《抹香香》。

活动过程:

一、猜一猜:激发抹香香的兴趣导入:今天真开心,朋友送我礼物,想看看吗?(想)。

1.教师神秘地拿起盒子,你觉得会是什么东西呢?(自由发挥)。

2.进一步引导:师夸张地做“闻”的动作“有一股香味,会是什么呢?(鼓励幼儿随意猜想)。

二、说一说:调动孩子生活经验。

小结:宝宝霜,香喷喷。

2.回忆经验抹过香香吗?抹过什么香香?为什么要抹香香?

小结:天冷了,皮肤很干燥,香香抹在脸上会很舒服,能保护皮肤。

三、抹香香:学学抹香香的方法。

1.“香香怎么抹的?谁来试一试?”请个别孩子进行操作。

(1)先请一位幼儿任意涂,让幼儿观察,你发现什么了?

a.皮肤上有的地方白,有的地方不均匀b.香香取多了,涂不了了(强调取少一点)。

(2)谁来帮助他?(幼儿自己解决)。

(3)如果不需要帮助,想什么办法自己解决呢?(出示镜子)小结:抹香香照照镜子,细细擦,抹均匀。

2.师:(帮帮老师)“我也要抹香香,你们一起帮帮我,好吗?”师边说边涂面油:宝宝霜,香喷喷,我要和你做朋友。蘸一蘸,点一点,照一照,抹一抹,抹均匀了吗?“快给我检查呀,我每个地方都抹到了吗?哦,每个地方都抹到了,我的脸好舒服。”

3、徒手练习抹香香的过程。

一起来抹香香,“你们想抹香香吗?小镜子前有你喜欢的香香,去试试吧。”

小结:高兴吗?我们真高兴,我们会自己保护皮肤了,我们把香香放好,每天都和它做朋友。

小朋友们,今天回家后,我们告诉爸爸妈妈要怎样保护皮肤,怎样抹香香好不好?

附:儿歌《抹香香》。

宝宝霜,香喷喷,我要和你做朋友。蘸一蘸,点一点,照一照,抹一抹。小手转一转,香香不见了。

小班蒙氏公开课教案(通用18篇)篇十七

情绪,最好的途径之一是让幼儿拥有自己的朋友。提供了找朋友公开课教案给大家借鉴!

通过这个活动让幼儿懂得有朋友是快乐的,体验到有朋友的喜悦心情。

让幼儿融入集体,体验到有朋友的乐趣

1. “喜羊羊”卡通图片。

2. “找朋友歌曲”的准备。

3. “喜羊羊与灰太狼”主题歌曲

4. 制作“喜羊羊”和动物唱歌跳舞的ppt.

1. 激发参与活动的兴趣

先播放“喜羊羊与灰太狼”主题歌曲,听到熟悉喜爱的歌曲,孩子们的好奇心和激动的心情就把他们的注意力集中起来。

2. 初步尝试

1、出示“喜羊羊”卡通图片

2、师:“喜羊羊来了,邀请你们一起来跳舞”

播放ppt,到“呜哇哇”的时候停止,老师拿着喜羊羊的图片做哭泣状

喜羊羊:“我的好朋友―懒羊羊不见了,我找不到他了,你们帮我找找吧!”

边找边唱“懒羊羊你在哪里”老师扮演“懒羊羊”我在这里我在这里向你问个好”

喜羊羊:“谢谢你们帮我找到了好朋友,让我为你们唱首歌吧。”(老师操拿着图片,边说边唱“找朋友”这首歌。)

3. 谈话

1师:“喜羊羊有好朋友,我也有很多好朋友,我和xxx是好朋友,我和xxx是好朋友。我知道你们也有很多好朋友,xxx,你和谁是好朋友?”(可以多请几个小朋友说。)

2解决难点问题

1)师:“找到好朋友,我们可以做什么?”(一起做游戏、抱一抱、握握手……)

2)教师示范并唱歌曲。

3)请个别幼儿示范。

4)鼓励幼儿有礼貌地找朋友

4. 学生游戏、实践

(三)、集体游戏

1、小动物找朋友

师:“我们都找到了好朋友,可是还有一些小动物没有找到好朋友,我们帮帮他们吧”

幼儿变成小动物表演《找朋友》

4.自由活动时间

自由活动时间做一些“点名点将”的游戏,介绍自己,认识同伴,做“打电话”的游戏,让幼儿体验集体生活的快乐。

音乐游戏实在音乐的基础上,通过游戏的形式让幼儿学习知识技能的一种课堂组织形式,因为群体的特殊性,宝贝们是第一次采用这种形式。,由于孩子们群体的特殊性,所以在开展过程中孩子们还是有些许的不适应,他们不知道如何理解句子的意思,如何给每句配上合适的动作,直到我反复讲解之后,孩子们在活动的后半部分才逐渐的融入进来,孩子们的积极主动性才得以很好的发挥出来。

通过这次的课堂活动,我深刻意识到,游戏在幼儿活动中所占的比重,通过游戏的形式他们可以更好的接触所学习的东西,虽然只有个别幼儿的听力较好,大部分幼儿对声音的感知力微乎其微,但是,通过游戏的方式孩子们的积极性,主动性一样能发挥出来,从而使幼儿的潜能得以发挥。

在设计活动的时候,我就在想,当喜羊羊表演唱《找朋友》时示范了动作,给孩子做过示范后,孩子在活动中找到好朋友时只会说“敬个礼、握握手、抱一抱、亲一亲”好像我希望宝宝能说出的其他肢体动作他们一个都没说出来,我当时就非常后悔示范在先的设计意图了,如果宝宝没看到喜羊羊和懒羊羊的示范,他们肯定会想的比现在说的多一些,起码宝宝会说到“点点头,拉拉勾……”虽然有了这个小遗憾,但是我们宝宝的口语表达还是得到了锻炼的机会。

下次我再设计这样的活动时,我就知道了,可以先让宝宝来说,然后再来用教具示范,这样既锻炼了宝宝的口语表达,让宝宝自由想象,也达到了教学目标。

小班蒙氏公开课教案(通用18篇)篇十八

活动目标:

一、尝试用大小不同的瓶盖印章在纸上,在教师的提醒下,有换颜色印的意识。

二、通过印章的动作,提高手臂力度和灵活性。

三、能大胆地印,体验用瓶盖印章在纸上留下印迹的乐趣。活动准备:

一、画有小鱼的背景图人手一张。范画一张。

二、收集若干大小不一的瓶盖等作印章,颜料若干盘,抹布。

三、《小鱼游》的音乐。

活动过程:

一、导入,引起幼儿的兴趣。

师:今天天气真好!小鱼宝宝们,跟着鱼妈妈出去玩吧!(播放音乐——小鱼游)。

二、了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。

1、师:小鱼宝宝真可爱,一边游泳一边还会吐泡泡,怎么吐泡泡?

幼:波罗波罗…。

师:今天老师带来一个新工具,看是什么呀?(出示瓶盖)幼:瓶盖。

2、教师出示瓶盖和颜料示范讲解:选一个瓶盖,蘸点颜料用力压一压,然后拿起来,“波罗波罗”吐出一个泡泡。(幼儿观看教师的示范并倾听)。

问:吐了一个什么颜色的泡泡?幼:黄色。

问:还想吐一个什么颜色的泡泡?幼:红色。

师:我们刚才蘸了黄颜色,可是现在要蘸红颜色,怎么办呢?(请个别幼儿说说)引出:可以拿另外没有蘸颜色的瓶盖去蘸别的颜色。

和老师一起边说边做动作:蘸一蘸,压一压,拿起来,“波罗波罗”吐出一个红泡泡。)。

4、让个别幼儿上来动手操作,并进一步的加深操作过程。提问:谁愿意到上面来吐泡泡的?(请个别幼儿上来)你想要吐什么颜色的泡泡?幼:兰色。(请个别幼儿操作,其余幼儿跟随她一起边说边徒手做动作。)。

5、教师交代:对幼儿提出作画时要求:你还想不想吐泡泡呢?(想)。师:我们可以继续吐,把整个鱼塘里都吐满泡泡。(出示范画)问:好看吗?幼:好看。师继续问:小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊?幼:想。

教师提出要求:每个小朋友都有三个瓶盖,选你自己喜欢的颜色用瓶盖进行印画,印的时候要用点力,每次一个瓶盖只能蘸一种颜色,换颜色的时候要用另外一个瓶盖蘸其他颜料,注意要保持画面的整洁,听清楚了吗?(幼儿仔细倾听)。

三、能大胆选择色彩用瓶盖进行印画,体验其快乐。

教师播放音乐,巡回观察指导幼儿操作。

四、初步学习互相欣赏作品,并试着用语言描述泡泡。

1、展示幼儿的作品,互相欣赏。(幼儿欣赏同伴作品)。

2、讲评:图上的有什么形状的泡泡,有什么颜色的泡泡?这么多大小不同,颜色不同的泡泡在一起,觉得怎么样?(请幼儿自由说说)。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
感恩是我们与社会的一种契约,只有不忘初心、感恩他人,才能真正实现自我价值。这里是一些感恩的经典故事,让我们思考如何从中汲取力量和智慧。-->。教学目标:1、让学
编写工作计划书可以帮助我们充分利用时间,提高工作效率,实现工作目标。以下是小编为大家收集的工作计划书范文,仅供参考,大家一起来看看吧。在阅读范文的过程中,我们可
通过编写教案,教师可以有效地安排教学活动,提高教学质量。小编整理了一些实用的幼儿园教案范文,供大家参考和借鉴。活动目标:1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来
通过阅读优秀作文,我们可以学习到各种写作技巧和方法,提高自己的写作水平。以下这些优秀作文范文,展示了不同写作者的风格和思维方式,希望对大家有所帮助。
感恩是一种责任,它让我们不忘初心,回馈社会,回报他人的关爱与帮助。以下是一份感恩清单,列举了生活中的种种值得感激的事物。各位同学,各位老师:古语说:羊有跪乳之恩
范文范本是一种宝贵的学习资源,可以帮助我们更好地理解和掌握写作规范。请大家看看下面的总结范文,梳理出其中的写作思路和表达方式。个人,或者称个体,一般指一个人或是
范文是写作的参考标杆,通过对比范文和自己的作品,我们可以找出不足之处,并进行针对性地改进和提升。以下是一些写作专家为大家推荐的范文范本,希望能对大家的写作提供一
作文是语文学习中重要的一部分,写一篇优秀的作文能够展示自己的语言表达能力。接下来,我将为大家推荐一些优秀作文的范文,希望能够给大家的写作带来一些启示和提高。
青春是激情和冒险的时期,透过总结我们可以分享自己的精彩经历。小编特意搜集了一些精彩的青春总结范文,希望能给大家提供一些思路。青年朋友们、同志们:再过几天,就是“
在写实习心得体会时,我们可以通过对实习中的困难和问题的思考,找到解决的办法。实习心得范文9:“通过实习,我发现了自己的不足之处,并积极采取措施进行改进和提高……
通过签订租赁合同,可以确保双方的权益得到保障,减少争议和纠纷的发生。想要了解租赁合同的更多细节,可以参考以下范文,了解相关的注意事项。根据《合同法》及其它有关法
进行策划方案时,我们需要充分借鉴和学习过去的经验和教训。以下是小编为大家整理的一些策划方案范例,希望能够给大家提供一些参考和启示。大家一起来看看吧。
优秀作文往往具有思想独立性和文采飞扬的特点,这需要我们不断地积累和拓展自己的知识面。在范文的基础上进行模仿和改编,可以帮助我们培养独立思考和创新能力,提升自己的
优秀作文应该具备丰富的想象力和创造力,能够通过生动的描写和形象的语言让读者产生共鸣。下面这些作文范文是优秀作家的杰作,它们展示了写作的魅力和艺术。亲情是岳飞的母
对于复杂的项目或活动,一个全面而清晰的策划方案尤为重要。以下范文是根据实际项目的需求和目标制定出来的,希望能够为您的策划工作提供一些有用的帮助。通过“x红酒-神
一个好的工作计划书可以帮助我们制定目标、找到方法、拓展思路,让工作变得更加高效和有成效。下面是一些成功人士撰写的精彩工作计划书,希望能给您带来一些启发。
社会实践报告要求我们客观、详实地描述社会实践活动的过程和结果。社会实践报告的写作并非易事,但是参考一些范文可以帮助我们更好地理解和把握这个过程。活动地点:黑龙江
新闻报道是一种传播信息的手段,通过对事件、事实、观点的描述和解读,向公众提供及时和准确的信息。在下面,小编为大家整理了一些具有代表性的新闻报道样本,供大家参考和
以往读过一篇关于周迅的文章,当她还是一名学生时,她的教师问她是否想过10年后自我是什么样貌,要想实现目标此刻该作些什么。教师的问题引起她深深的思考,从而开始从新
通过撰写报告范文,我们能够系统地整理和表达自己的思想,从而使读者更加清晰地了解我们的观点和结论。通过阅读这些报告范文,我们可以开拓自己的思维和视野,提高对于某一
通过药师工作计划的制定,可以帮助药师提高个人能力和专业水平。-最后,希望大家在制定药师工作计划时能够灵活运用范文中的经验和方法,以实现自身的进步和成长。
竞聘的目的是为了选拔出最适合的人选,使组织能够更好地发展和实现目标。以下是一些竞聘专家的建议和指导,希望对大家在竞争中能够更加出色。尊敬的各位领导、各位评委、同
通过使用讲话稿,演讲者可以更好地控制自己的语言和表达方式,避免突发状况或紧张情绪对演讲的影响。7.阅读这些讲话稿范文,可以加深对不同主题和问题的理解和思考,培养
幼儿园小班的教学目标是培养孩子的好奇心和探索精神,帮助他们建立基本的学习习惯。以下是一些幼儿园小班中的教学环境和教学设施,为大家提供参考。尊敬的各位老师、各位小
通过撰写月工作总结,我们可以总结经验教训,避免重复犯错,提高工作效率。以下是一些经过筛选的月工作总结范文,供大家阅读和参考。今年对于“年轻”的xx市旅行社有限公
幼儿园小班的教师要具备丰富的幼教知识和良好的沟通能力,关注每个孩子的发展需求。请大家参考以下幼儿园小班总结范文,了解一下如何写一篇优秀的总结。1、练习行进跳跃,
优秀作文应该有扎实的基础,包括词汇量的积累和语法知识的运用。小编为大家整理了一些优秀作文范文,希望能够帮助大家提高语文写作水平。老家养了一只大黑狗,叫阿福。阿福
合同协议是商业交易中的基石,它能够确保交易各方遵守约定,促进经济发展。以下是小编为大家整理的合同协议范文,供参考和借鉴。希望能对大家起到一定的指导作用。快来一起
优秀作文是一种在语言表达、内容思维和结构组织等方面都达到了较高水平的写作作品。让我们一起来阅读一些优秀作文范文,体验其中的感染力和艺术魅力。高考。作文。的宗旨是
教案是教师在备课过程中编写的一种组织和指导学生学习的文件,它起到了重要的引导作用。通过阅读这些教案范文,可以帮助教师们更好地理解教育教学的理念和方法。
优秀作文是在独特的情感表达和真实的情感体验中展现出作者的内心世界的作文。以下是小编为大家精选的一些优秀作文范文,供大家阅读和学习。时光无言,却在无声处听到最动听
学生会竞选是展示班级团结和凝聚力的重要时刻,同学们需要一起努力为班级争取更好的发展。小编为大家整理了一些学生会竞选的成功经验和技巧,希望能够对大家有所帮助。
在赠与合同中,一方作为赠与人自愿将财产赠与另一方作为受赠人。最后附上一些有关赠与合同的相关法律法规和司法解释,供大家了解参考。本协议由以下双方当事人在_____
报告要重点突出重要信息,可以使用条目、图表和图示来展示数据。通过比较不同报告范文的结构和内容组织方式,我们可以发现其中的共同点和差异点。同学在学校热爱劳动,团结
作文是一种文字表达方式,通过写作可以培养自己的思考能力和语言表达能力。通过阅读以下这些优秀作文,我们可以发现每篇作文都有其独特之处,仿佛带着作者的个性和情感。
六年级教案要突出知识的系统性和综合性,帮助学生全面提高自身能力。希望大家能够认真研读以下的六年级教案范文,学习其中的教学理念和教学方法,提高自己的教学水平。
报告范文的撰写需要充分准备,理清思路,确保文中的信息有逻辑性和连贯性。对于初次写作报告范文的人来说,参考一些范文是提高写作能力的有效途径。36、你聪明能干、争强
小李在课堂上表现出良好的听讲态度,注意力集中,表达清晰明确。以下是对小学生学习表现的评语汇总,供大家参考和借鉴。1、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上
良好的评语可以激发学生的积极性和主动性,帮助他们更好地认识自我、发展自我。如果您不知道如何撰写学生评语,不妨参考以下范文,或许能给您一些启示。该同学在学校热爱劳
在租赁合同中,出租方将租赁物的使用权交给承租方,承租方则支付租金给出租方。请大家看看下面这份租赁合同样本,对写作具有参考价值。为调剂房屋使用的余缺,甲方愿意将产
一篇优秀作文需要有自己独特的语言风格和个性化的思考角度。这里整理了一些优秀作文的写作技巧和要点,希望可以对大家的写作有所帮助和提升。时间,曾多少文人墨客为它赞美
在实习期间,我们经历了各种工作场景和挑战,写一份实习报告可以帮助我们整理这些经历和心得。随后是一篇实习报告的详细内容,从目标设定到结果分析,逐步呈现出整个实习过
公司的成功与否,除了依赖于产品和市场竞争力,还取决于有效的组织管理和人力资源管理。以下是小编为大家收集的公司核心价值观和宗旨,仅供参考,大家一起来看看吧。
每个人都有自己独特的思想,它是我们对世界认知的产物。接下来是一些与思想有关的故事和寓言,希望能为您提供一些新的思路和视角。235139安徽淮北临涣煤矿中学吴礼明
公司的经营活动应该遵守道德和法律规定,以确保经济利益的同时,维护社会的公共利益。以下是一些关于公司总结的实例,希望对大家的写作提供一些思路和灵感。委托方:设计方
在签署合同协议之前,应该充分考虑各种可能的风险和不确定性,确保合同的全面性和可靠性。合同协议的范文可以帮助我们更好地理解和运用合同的规定。甲、乙双方根据国家相关
合同协议是双方或多方之间达成的一种约定和规定,用于明确各方之间的权利和义务。以下是小编为大家收集的合同协议范本,供您参考和借鉴。出租方:身份证号:承租方:身份证
通过安全教案的教学,可以传递正能量,提高社会文明程度。相信通过学习和实践,我们每个人都能成为安全知识的传播者和实践者。近年来,学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发
销售合同是一种法律文件,约定了双方在销售商品或提供服务过程中的各项权利和义务。如果你正在起草一份销售合同,下面的范文将为你提供一些实用的参考和指导。
合同协议在合作结束后,应妥善保存,以备日后处理可能的纠纷。阅读这些合同协议范文,可以帮助您了解如何组织和安排合同协议的内容。经甲乙双方共同协商,特订立本合同,供
大班教案的实施需要根据幼儿的实际情况进行灵活调整和优化。下面是一些教学专家整理的大班教案范文,希望能够为大家的教学提供一些思路和方向。1.能够细致观察并发现排序
幼儿园小班的教学围绕幼儿的兴趣和需要展开,关注每个孩子的个体差异。接下来,让我们一起来看看一份幼儿园小班的总结范文,从中汲取写作的灵感。一、谈话,了解生活经验,
总结范文不仅是对我们个人成长的记录,也是对团队项目或事件的总结和回顾。我们可以从以下总结范文中学习到许多写作技巧和方法,帮助我们撰写出更好的总结。为期两周的生产
在大班教案中,教师需要合理安排时间和教学资源,确定教学目标和重点,制定教学策略和方法,以及评估教学成果。以下是一些大班教案的思维导图和教学设计,希望能够激发教师
教学工作计划是为了保证教学工作的有序进行而制定的,它包括了教学目标、教学内容、教学方法等方面的内容。以下是一些教学工作计划的案例分析,希望可以给大家提供一些思路
闭幕词是向所有参与者致以感谢和赞美的机会,表达对他们的辛勤付出和积极参与的肯定。小编为大家整理了一些值得借鉴的闭幕词范文,希望能够为您的写作提供一些借鉴。
工作计划书还能够提醒我们工作中需要注意的细节和流程,使得我们能够高效地完成工作。如果您正在寻找一些工作计划书的实例和模板,以下是几份经典的范文供您参考。
先进性教育注重培养学生的社会责任感和公民素养,使其成为对社会有益的人才。1.以下是小编为大家整理的先进性教育案例,供大家参考。2013年5月29日下午,多个优秀
幼儿园小班的教师要注重与家长的紧密合作,共同关注孩子的成长和发展。为了帮助家长更好地了解幼儿园小班的教育内容,小编特地收集了一些相关的学习资料,一起来看看吧。
教师总结是教师在一段时间内对自己的教学工作进行总结和概括的一种重要方式,有助于提升教学质量。以下是小编为大家收集整理的优秀教师总结范文,希望对大家有所帮助。
幼儿园小班重视培养孩子的动手能力和创造力,培养他们的想象力和观察力。以下是幼儿园小班教学成果展示,展示孩子们的学习成果和进步。活动目标:1、在故事情境中感受并发
辞职信应该始终遵循正式的商务信函格式,以保持专业性。辞职信的写作是一门艺术,以下是一些经典的范文供您参考,希望对您有所帮助。敬爱的_主任:您好!在此,感激领导给
幼儿园小班的学习内容注重启发思维和培养兴趣,激发孩子的学习欲望。接下来是一些幼儿园小班教材和教辅资料,供大家选择和使用。据说,屈原于五月五自投汨罗江,死后为蚊龙
作文是人们用文字表达思想和感情的一种方式,写好一篇优秀的作文需要我们下一番功夫。通过学习优秀作文,我们能够发现和提高自己的不足之处,使自己的作文更上一层楼。
幼儿园大班的孩子们通过各种游戏和活动,发展了自己的创造力和想象力。幼儿园大班的音乐会回顾,回味孩子们优美的歌声和舞姿。活动目标:1、激发创编诗歌的愿望,尝试使用
演讲稿范文的撰写可以培养演讲者的思维逻辑能力和语言表达能力,提升演讲的准备和执行水平。为了提升演讲水平,不妨阅读一些成功演讲者的范文,学习他们的技巧和经验。
应急预案的制定需要考虑各种可能的紧急情况,从而提供全面的应对方案。大家可以通过阅读以下范文,了解应急预案的编写原则和方法。应急预案是应对突发事件的一种有效管理计
服务月是社会实践的重要组成部分,可以帮助学生深入了解社会问题并积极参与解决。如果你对服务月总结感兴趣,不妨阅读下面的范文,或许能找到一些有用的写作技巧。
优秀作文是对作者语言表达能力、思维深度和文学素养的全面检验。以这些优秀作文范文为例,我们可以学习他们在逻辑结构和表达方式上的优点。爬山,我最喜欢的运动了。喜欢,
优秀作文需要有一定的主题和立意,能够给人以启示和思考。下面是一些经典的优秀作文范文,它们的内容深入、结构严谨,给了我们很多启发。我的爷爷奶奶和我们分开住,他们两
工作汇报是我们向上级汇报工作情况和反映问题的重要途径,有助于加强沟通和合作。工作汇报是在工作岗位上对一段时间的工作内容进行概括和总结的一种重要方式,它可以帮助我
发言稿要经过反复修改和精心构思,才能使观众产生深刻的印象并得到认同。以下是小编为大家精心准备的一些优秀发言稿范文,供大家参考学习。尊敬的各位领导、各位同事:大家
制定活动方案时,应该充分了解目标群体的特点和需求,以便更好地满足他们的期望。以下是一些通过精心调研和策划的活动方案,它们能够帮助你更好地组织和推进活动。
演讲稿是一种具有说服力的写作形式,它通过言辞和语气来影响人们的思维和行为。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,供大家参考与借鉴。1、爱心献社会,真情暖人心。2、传
写一篇优秀的作文,不仅需要有合理的结构和有条理的内容,还需要有独特的观点和精彩的词语。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望能够给大家一些启示和灵感。
创意可以帮助我们发现问题并提供创新的解决方案,它是创业和领导力中不可或缺的一部分。下面是一些创意思维的故事和案例,让我们一起来探索创造的奇妙世界。一、预习阶段:
当一个员工决定离开当前工作岗位时,辞职信成为了表达决心和感激之情的重要渠道。以下是一些精选的辞职信实例,以供大家参考和借鉴,希望对大家有所帮助。尊敬的园领导:您
在筹备一项活动之前,制定一个详细的活动方案是非常重要的。活动方案的成功案例是我们学习和借鉴的宝贵资源,一起来看看吧。为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志
发言稿可以帮助我们更好地组织思路,将复杂的观点和想法简洁明了地表达出来,让听众更容易理解和接受我们的观点。这些发言稿范文涵盖了各个领域的主题,可以供大家参考和借
计划书是为了明确目标和路径,提供实现目标的计划和策略的书面材料。以下是部分计划书范文,供参考,希望能给大家提供一些启示和指导。教学目标:2、学习色彩的知识,认识
一个成功的策划方案需要团队成员之间的合作和沟通,形成共识和协作。掌握了正确的策划方案方法,可以提高工作效率和项目的成功率。爱是需要见证的,婚礼是需要祝福的,每个
递交辞职报告是一个重要的职场行为,需要根据具体情况认真书写并作出解释。接下来是几篇优秀的离职报告范本,它们言简意赅、突出重点,能够为您的离职报告提供参考。
一个成功的策划方案不仅要有详细的计划,还要有全面的考虑和灵活的应变能力。在下面的范文中,我们可以看到不同行业和领域的策划方案,帮助我们更好地理解和掌握策划方案的
教学计划可以帮助教师合理分配课堂时间,提高教学效率。关注学生的学习需求和学科发展趋势是制定教学计划的重要前提。我们又喜迎新的一学期,为了在本学期使六年级音乐教学
优秀作文是文字的艺术,需要用恰当的词语和生动的形象来展示作者的思维和情感。接下来,小编将为大家推荐一些出色的作文作品,让我们一起来欣赏和探讨。我和爸爸妈妈一起到
租赁合同的违约行为可能会导致相应的法律责任和经济损失。请谨慎使用范文中的内容,务必根据实际情况进行酌情修改,确保合同的准确性。甲方:乙方:根据《中华人民共和国民
优秀作文能够通过巧妙的结构和布局,使观点和论述条理清晰,条条扣人心弦。阅读一些优秀作文范文能够帮助我们更好地理解优秀作文的特点和要求。4.想象力较丰富极具新意开
工作计划范文是一种对工作进行有序安排的工具,它可以帮助我们在工作中更加明确目标、提高计划执行效率。以下是小编为大家收集的工作计划范文,供大家参考和借鉴。
作文是学生展示自己才华和个性的好机会,写一篇优秀作文可以让自己脱颖而出。以下是一些优秀作文的摘录,它们以不同的主题和形式展现了作者的思想和情感。浙江省文成县第二
总结范文的写作要素有主题概括、要点提炼、观点归结等。小编为大家整理了一些总结范文,供大家参考写作技巧和思路。在全院干部、职工中深入推进扫黑除恶专项斗争工作,根据
通过总结范文,我们可以对过去的经验进行反思和汲取教训。推荐阅读一些优秀的总结范文,可以扩大视野,借鉴经验,提高自己的写作水平。教学内容:课程类型:复习课。教学模
制定活动方案可以帮助我们提前发现问题和风险,并采取相应的措施来避免和解决。这里有一些经典活动方案的案例分析,可以帮助我们更好地了解如何制定活动方案。
优秀作文具备独特的立意和独到的视角,能够给人以启发和思考。随后是一些优秀作文的片段,希望大家能够从中汲取写作的灵感。早上八点钟,司机把我们带到东悦游乐园,我们下
通过编写计划书,我们可以更好地了解自己的优势和不足,并根据实际情况做出合理的调整和安排。接下来是一些值得借鉴的计划书案例,希望对大家有所帮助。毕业生中考体育考试
月工作总结是我们向上级展示自己工作成果的机会,也是学习和成长的机会。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,希望能够给大家提供一些参考和启示。大家一起来看看吧!
范本总结可以为我们提供一些实际的案例,帮助我们更好地理解总结的要点。以下是一些范文例子,供大家参考和借鉴,希望对大家的写作有所帮助。******集团有限公司纺丝
演讲稿范文的结尾部分应该做到言简意赅,能够给观众留下深刻的印象。通过阅读这些演讲稿范文,我们可以学习到不同的表达方式和技巧。尊敬的老师,亲爱的同学们:大家早上好
比赛是了解自己实力和能力的机会,找到自己的优势和不足。接下来,让我们一起来阅读一些优秀的比赛作品,共同领略其中的智慧和才华。今天是一年一度的校运动会,天空湛蓝,
读书心得是通过阅读一本书后,对书籍内容、作者观点的理解和感悟而进行的一种书面总结。它可以帮助我们梳理知识脉络,深化对书中思想的理解,更好地运用到实际生活中去。想
毕业生是勇敢追梦的一代,他们将开创自己独特的人生轨迹。推荐一些值得一读的毕业总结范文,希望能给大家带来一些灵感和思考。为保证就业实习工作的顺利进行,保护学校、用