优秀的作文不仅仅是语言流畅，更需要有深度和独到的见解。小编为大家整理了一些优秀作文范文，希望能够激发大家写作的灵感和创造力。
最新小学生的想象钅字历险记（专业17篇）篇一
“啃书室，书房的名字怎么这么别扭!”这是每一个人看了我家的书房后的第一感慨。
今天我就来给你讲讲这啃书室的由来和原因吧!
从字面上理解就是吃熟的意思，这并没有错。记得在“煮”书这篇文章作者的爷爷曾经讲到过“煮”书的意思是：把书看了一遍又一遍，把书读了一遍又一遍，从而才能看透它，那么正就应了：读书百遍，其义自见。
这回你打给明白了啃书室的意思了吧!没有错，意思就是说：当你读上万遍时，那书中的精华被你吸取了，就像饭菜一样转化为“力量”了。
今天，我也为自己的书房写了一副对联：吾家容吾静，他家任他忙。这副对联是我从“小楼容我静，大地任人忙”中改编的。意思便是：我家让我静下来看书，别人家随便他怎么忙。
通过别人家书房的名字和书房上的对联，我不由也想劝你一句：“让自己的书房有自己的姓名，让它变得有文化——有自己的对联”。
每个人的书房都有自己的独特之处，希望你能发现它，并为它添名哦!
老师点评：很佩服你能将上课讲到的名人名联运用到文章中，可见你是认真做笔记的孩子。而你也会改编对联，这种活学活用的能力，老师很欣赏!
最新小学生的想象钅字历险记（专业17篇）篇二
今天，我“红富士”将带领大家去水果市场。啊!忘了介绍自己了，我可是从日本的富士山来的哦!1980年来到中国和你们见面。我身子红红的，可最近不小心长了一个个痘痘，可这依然不会影响我的自然美。我平均单果重220克，我有一个朋友甚至重到650克呢!我还有着诱人的香味，相信你们闻过后就会对我爱不释手。
而我右边的是蛇果，他是从美国来的外宾，让他自己介绍吧!“大家好，我是人见人爱的“红星”——蛇果。有些人以为我是蛇生的果子，所以不敢吃，怕蛇来报复，可其实不是的。我的脚下有一颗“星星”喔，那是因为我的脚长成五角星的样子，所以有些人看到我的样子就很喜欢我，正所谓萝卜青菜各有所爱嘛。而我的体重是250克以上，最重的是500克左右。
听完了他们的介绍，加纳果迫不及待开口了。“hello!我可是来自美国的加纳。虽然，我没有像蛇果有那么多的外号，也没有红富士那样重。但是我有红中带黄的色彩，还有油一般的光泽，最吸引人的还是我那魔鬼般的身材，和像牛奶般的光滑。所以你们见了一定会爱上我的。”这些苹果一齐说：“我们有一个共同的'特点——那就是吃起来脆脆的。
忽然，一只大手伸来，拿了一个蛇果观察，然后放进了袋子。后来，“大手”又买了三个蛇果，五个红富士，外加四个加纳。一共17.5元钱。他们对还在商人手上的苹果说：“拜拜，我们去玩了。”
那个人买回了这几个苹果，回到家对家人说：“苹果中含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素c、维生素b1、维生素b2、胡萝卜素以为钙、磷、铁酸、柠檬酸、酒石酸、鞣酸等。苹果不仅有大脑所需的营养成分，而且含有富于儿童生长发育的纤维素和能增强儿童记忆力的锌。果酸是低热量食品，是减肥的理想食物，还可使人体内的脂肪分解，防止体态过胖，并使皮肤润滑柔嫩。这是因为苹果中营养成分可容性大，易被吸收，因苹果的一些原素能排除体内有害健康的铅、汞元素，所以，欧洲科学家称苹果为防癌药。
苹果们听了人类的话，都有些得意起来。加纳果说：“哈哈，没想到我们对人类有这么多的好处。”红富士听了，一副大哥派头，他谦虚地说：“正是因为有了人类，才有了我们苹果家族，所以我们一定要全心全意为人类服务。”
苹果们心满意足地结束了一天的旅行。
最新小学生的想象钅字历险记（专业17篇）篇三
有一天，小猫小咪悠闲地躺在一把椅子上，懒洋洋地睡着觉。电视机里正播放着海绵宝宝的动画片。突然，海水急速转动起来，电视机的屏幕上出现了一个旋涡，把小咪给吸进了电视机里。
当画面平静下来时，小咪发现自己正躺在一个海滩上。海绵宝宝焦急也窜来窜去。小咪问：“你在做什么呀？”海绵宝宝说：“我正要去蟹堡王上班，看到你躺在这里，而我又不能跑开，真让人着急！看到你醒了，真是太好了！对了，你是什么动物？为什么我从来没有见到过你？”小咪说：“我是一只猫，叫小咪，我是被一个旋涡卷来这里的，我不知道该怎么回去，你能帮助我吗？”海绵宝宝说：“我们去问问章鱼哥吧，他的主意比较多。”“好的，谢谢你！”小咪说。
小咪跟着海绵宝宝来到了章鱼哥的家。海绵宝宝大声喊着：“章鱼哥，章鱼哥，快开门！”原来章鱼歌正在睡觉。他生气地打开门说：“海绵宝宝，你能不能让我清静一会儿！”海绵宝宝说：“章鱼哥，这不重要，你瞧它是什么？”海绵宝宝一把抓拉过小咪给章鱼哥看。章鱼哥看到小咪吓了一大跳。“猫？一只猫怎么会在海里？”海绵宝宝兴奋地说：“章鱼哥你果然知道啊，你能帮它回家吗？”章鱼哥问：“你在哪里发现它的？”海绵宝宝说：“在离我们最远的比基尼海滩的角落里。”章鱼哥说：“那就对了！一直以来就有一个传说，每隔999年后的第99天上午9时整，海水会出现一个巨型旋涡，把不是这个空间的东西吸到这里来。不好！我们要赶紧送它回到那里。在9点到10点的时间里，会出现9次旋涡，现在9点50分了，如果过了10点，它就再也不能回到它的世界了。”海绵宝宝说：“那我们得快点了！”小咪也焦急地说：“那怎样才能快点过去？我们来到这里都花了半个小时了。”章鱼哥说：“我的车库里有一辆旧三轮摩托船，我带你们超近路过去，只要5分钟！”海绵宝宝和小咪刚坐上船，系好安全带，船就像飞一样地开了起来。果然差不多5分钟就回到了来的地方。这时，海水已经慢慢聚拢，形成了最后一个旋涡。小咪说；“谢谢你们，我会永远记着你们的！”章鱼哥说：“快点，快点回去吧！”海绵宝宝说：“再见！我会想你的！”小咪告别完，就跳进了旋涡里。
最新小学生的想象钅字历险记（专业17篇）篇四
前面正在行驶的汽车见到它们急忙停了下来，给鸭妈妈和小鸭子们让道，鸭妈妈和小鸭子们也报以清脆热烈的叫声，仿佛在说“谢谢你们！”走着走着，突然，后面的几只小鸭子没顾脚下的路，一不小心，就掉进了一个没有盖井盖的下水道里。这下就像炸了营似的，剩下的几只小鸭子都慌了神，有的`趴在下水道口往下看自己的兄弟姐妹的情况，有的大声叫着，像是在像在向路人求助，还有的围在鸭妈妈的身边，仿佛在和鸭妈妈商讨怎样把掉进下水道里的小鸭子救出来，总之，它们都乱成了一锅粥。只有鸭妈妈最沉着冷静，看见有几个巡逻的巡警便急忙跑了过去，焦急的叫着，并咬住一个巡警的裤腿向那个出事的下水道的方向拽去，巡警说：“它一定有什么事要我们帮忙吧！”说着就向“出事地点”赶去，到了“出事地点”巡警一看，原来下水道里面有几只小鸭子，便赶忙把它们捞了出来，幸免于难的小鸭子们抖了抖身上的水，然后大声的对巡警叫着，好似在向巡警们表示感谢之情。（小学生作文）。
最新小学生的想象钅字历险记（专业17篇）篇五
老大逗号说：“母亲，我们不要在这里呆下去了，我们要去外面闯荡。”“对！”众兄弟异口同声地说，字典妈妈答应了。
大家出发了，省略号嘴巴念念有词，一辆小火车就停在他们面前。“呜——”字典妈妈带领大家进军字母国。
字母国的a、b卫士拦住了他们，大喝一声：“停止前进。”字典妈妈们下了车，小火车又变成了省略号。（小学生作文）。
字典妈妈说：“为什么要拦住我们，请让我们过去。”a卫士一脸坏笑地说：“只要比试一下射箭，能打赢我们就行。”
“行！”感叹号和问号坚定地说。说时迟那时快，问号变成了一把金光闪闪的宝弓，感叹号变成了一支寒气逼人的神箭。“嗖！嗖！”随着两声清脆响声，双箭齐中靶心。a、b卫士只得乖乖地开门。
a、b卫士不服气，竟然拉响了警报。字母城里所有卫士全部出动，气势汹汹地要与字典妈妈们决一死战。
字典妈妈大喝一声：“小的们，打！”着重号变成了大炮，双引号和单引号变成飞镖，省略号变成火车，破折号变成变成长棍，逗号变成飞钩，感叹号变成箭，问号变成弓，冒号变成地雷，句号变成铠甲，分号变成大刀。在字典妈妈的`指挥下，众兄弟一声怒吼，与敌军展开殊死搏斗。
最新小学生的想象钅字历险记（专业17篇）篇六
一天，“钅”有一点无趣了，它悄悄的从“部首王国”里跑了出来，决定到人类世界去看看。
“钅”走到了人类世界，它来到了一个田野中。“钅”看到的人们在用手来挖地，“钅”于心不忍，找来了他的好朋友“助”，它俩合并成了“锄”，人们有了锄头挖的就快多了。
帮助了挖地的人们后“钅”开心多了。接着“钅”又来到了一个健身房，好多人都在笑一个人“看到小家伙瘦瘦的，弱不禁风。”“是呀是呀，看他那受不起攻击的小身板。”“钅”低下头来看看自己，小小的身板，弱不禁风。于是，它叫来了朋友“段”，它两合成了“锻”，那个小家伙开始锻练，练就了一副高大的身躯，刚刚说他的人也不说了，开始夸起他来了：“看，那人多强壮。”“是呀，他真壮!”那人开心的与“钅”和“段”道谢。
离开健身房后，“钅”来到了一个奇怪的屋子，才发现自己迷路了，从屋子里走出了一个老女人，她说，这是迷雾森林，除非给我钱，不然你走不出去，正好“戋”也在这，它两合并成了“钱”，“钱”给了老女人好多好多钱，让她过上了好生活。
“钅”回到了部首世界，它明白了一个道理：助人是快乐之本。
老师点评：好一个想象，将“钅”旁巧妙地与“锄”“锻”“钱”组合成字，既形象有趣，又能贴切地写出了中国文字的博大精深!
最新小学生的想象钅字历险记（专业17篇）篇七
我希望在未来有这样一种多功能笔袋，它既可以方便我们的生活，又能使生活多姿多彩。
我设计的笔袋的初个样式是这样的：海蓝色的底色，拉链是白色的，有两层，第二层上有一个木制标签，标签上有一排按钮。这只是最初的形状，它是可以更换颜色和样式的，只要把手放在笔袋上，它就能通过脑电波变成你想要的款式，但标签会一直在笔袋上。
我设计的笔袋不光外表美丽，功能也是实用可靠的。它的内部空间很大，虽然表面上看起来很小，但内部是三维空间，可以容纳很多东西，就像哆啦a梦的口袋一样。它还能够自己发电，如果停电了，你只要按下一个画着灯泡的按钮，它就会亮起来，很像一个手电吧，但它可是比电灯都亮呢。它的内部还装有指南针、钟表、电子地图和一个温度计。需要用到它们时，你只要按下一个上面画着灌木丛的按钮就行了。这项功能利用处最大的就是电子地图了，你迷路时可以用；找地点时也可以用。这支笔袋还可以自动维修笔。如果你的笔坏了或者没墨水了，只要按下一个画着钢笔头的按钮，再把笔放进去就行了。它还能和你休闲娱乐。只要按下一个画着嘴巴的按钮，它就能陪你聊天，给你讲笑话、讲故事。如果你按下一个画着电脑的按钮，它就会放电影、电视剧等。它还能把你喜欢的书转化成电影或电视播放出来。是不是很有趣呢？忘了告诉你们，虽然这个笔袋的'功能很多，但它一点都不重，因为它的内部是脱离地心引力的。
最新小学生的想象钅字历险记（专业17篇）篇八
从前，笨笨猪在大森林里迷路了。走啊走啊，天渐渐变黑了，它又冷又饿。当它绝望的时候，眼前出现了一个山洞。于是，它打算进洞将就一晚，待天明再作打算。
笨笨猪走到洞口，就闻到了从洞内传来的危险气息，它赶紧往后退，可已经来不及了。这时洞内窜出一只两眼发光的大老虎，直向笨笨猪扑去。
笨笨猪心想：“吾命休矣!我笨笨猪天性热爱自由，热爱生命。不曾想，竟会命丧在这荒郊野外的山洞里……”
笨笨猪心里紧张极了，就连自己的心跳声也能听见。老虎一声长啸，发现了笨笨猪。身体在空中划出了一道可怕的弧线，使出“饿虎扑食”的绝技。可没成想，笨笨猪一缩脖子，从老虎的肚皮下都躲过去了。
经过一番激烈地搏斗，它们都累得气喘吁吁了。趁笨笨猪一个不注意，老虎又一个猛扑，这下笨笨猪完了，它已经累得晕了过去。就在这电光火石之间，奇迹出现了，老虎竟然不小心撞上了岩壁，一命呜呼了。
第二天早晨，太阳升起，阳光照进山洞，笨笨猪感到身上一阵温暖，缓缓地醒来了。它见老虎死在身边，再看看岩壁上那一滩血迹，笨笨猪明白了，它笑道：“活该，不作死就不会死!”
笨笨猪站了起来，踏上回家的路……。
作者：海光小学四(5)班朱锦烨。
最新小学生的想象钅字历险记（专业17篇）篇九
我是蚂蚁帝国的一只蚂蚁，这个国家经常受到外族侵扰，尤其是红火蚁帝国，他们企图侵略我们的想法已经持续了好几十年，我们忍不住了，不能眼睁睁地看着自己的同胞们被打。我参了军，成为了一名侦察兵。
这天，红火蚁又来骚扰我们。我们在几天前订了一批投石机，投石机早上送到了部队，我们立刻将投石机放在一处空旷的地方，对敌军进行攻击。他们马上就要到射程范围之内了，我们急忙部署，一分钟的时间过得真慢。“开火！”随着一只蚂蚁的一声令下，我们一起开火，“轰……”声音之大让人觉得地震了一样。石头飞了几秒钟后，在敌军部队里炸开了花。呼喊声，求救声，爆炸声响成一片，有一些红火蚁侥幸逃出，我们用弓箭火力压制他们，这支部队全军覆没。
我在高处，敌方部队的.一举一动我都能看得一清二楚。我隐隐看到离部队几百米开外有一些树在动，现在一点风也没有，我刚拿来望远镜，敌军立刻探出头来，对我进行攻击。我也把头埋下去。此时，投石机的石头用完了，大家慌了起来大部队看见了，派出步兵干掉红火蚁，可是红火蚁太强悍了，我们不得不使用弓箭。他们太隐蔽了，以至于我们连他们在哪里都不知道。我看得是一清二楚，报告了情况，他们立刻调转攻击方向，大家拿着小刀子，一点点前进。果然，一群敌军困在悬崖上，我们把它们抓住当俘虏了，俘虏们还是挺乖的，老实交代了各个部队所在的位置，我们依次将其击溃。
果然，红火蚁被我们震惊到了，立刻撤走了所有的兵，蚁后为了嘉奖我们，特地办了一场宴会，我们终于打退了几十年来一只骚扰我们的红火蚁，许多士兵都被记了二等功，红火蚁也再也没有过来过，战争终于结束了。
最新小学生的想象钅字历险记（专业17篇）篇十
记得在我快升入小学的时候，有一次非凡的历险经历。
一天下午，我独自在家，突然非常想吃苹果，准备去树上摘一个吃。但是门外有一只大公鸡，五彩斑斓的羽毛，像披着一件锦衣似的，高高的鸡冠，尖锐的爪子，凌厉的双眼，鹰似的嘴，它叫起来：“喔喔喔!”那威武的样子，就像个“金号手”，一看就知道准是鸡类中最狠的了。我心里敲着小鼓：凭你再厉害，我可是家里的小主人，应该不会啄我吧?就壮着胆子出去了。
经过几轮追逐后，我发现我跑它就跑，我不动它就不动。咦?它是不是也害怕我呢!我不能跟它拼体力，要跟它斗智斗勇，凭我的智商会斗不过一只鸡?于是便拿了一截树枝打算吓唬吓唬它，果真我刚一举手它就跑得没影了，我可得意了，原来你是只纸老虎!
我坐在树上，高兴地吃着苹果，心情一片灿烂，我的智商也不低嘛!
最新小学生的想象钅字历险记（专业17篇）篇十一
“胖豆”是一名四年级的学生，是班里出了名的吃货!每天除了吃还是吃，零食从不离手，长得又矮又胖，矮的只能到你的脖子，所以同学们给他取了一个外号“胖豆”!他不喜欢劳动和体育，一跑步就满头大汗，气喘吁吁的。
一天，家里开始大扫除，大家都忙得不可开交，“胖豆”则捧着一桶薯片去看电视了!看着，看着，居然睡着了。忽然，眼前一缕白烟，出现一个胖胖的白胡子老爷爷，老爷爷说：“胖豆，走，跟我去胖胖王国转转吧!”
“胖豆”觉得很有趣，便跟着去了。
眼前的城门上，横着“胖胖王国”四个金色大字。进城一看，所有的人都胖的出奇，像一个个大肉球。再一看国王，他的肚子足以装下五个巨型大西瓜，王宫所有的门都是按照他的身材订做的。“胖豆”看得直愣愣地，下巴都快惊掉了。
经过国王的特许，老爷爷带着他去学校参观。路上，老爷爷说：“国王不允许学校里有劳动或体育这些出力的课程。如果有，那个学校的校长就要被罚减肥!想让这里的人减肥啊，还不如让他们上刀山下火海呢!我们这以胖为美，像你这样，太瘦了，来我带你去增肥!”
走啊走，“胖豆”看见前面好热闹，原来正在举行“第十六届体重大赛”。这时有一个人一上称就把称给压爆了，国王命令大臣找来十个胖子把他抬起来，十个人累得满头大汗，才勉强把他抬起来!最终他获胜了，国王给他颁了一个“最美形体”奖。
老爷爷说：“怎么样，看到了吗，这才是标准体型啊!”
“胖豆”正在增肥中，他每天躺着啥也不干，除了吃!各种山珍海味应有尽有，麻辣小龙虾、糖醋排骨、红烧肉、清炖肘子、可乐鸡翅、香辣蟹、汉堡，可乐等等，全是高热量的食物!
就在这时“胖豆”突然被梦惊醒了，吓出一身冷汗，看着自己的身材，然后急忙跑去干活了!从此，他再也不偷懒，每天坚持做50个俯卧撑，50个仰卧起坐，快走3公里，蔬菜水果杂粮样样都吃，在学校也变得特别积极，大家都说他像变了一个人似的!
几个月后，“胖豆”的变化非常明显，又瘦又高，又健康，跑的还快!现在大家又开玩笑叫他“时尚先生”!
作者：海光小学四(5)班刘殷梓诺。
公众号：读书吧。
最新小学生的想象钅字历险记（专业17篇）篇十二
从前，笨笨猪在大森林里迷路了。走啊走啊，天渐渐变黑了，它又冷又饿。当它绝望的时候，眼前出现了一个山洞。于是，它打算进洞将就一晚，待天明再作打算。
笨笨猪走到洞口，就闻到了从洞内传来的`危险气息，它赶紧往后退，可已经来不及了。这时洞内窜出一只两眼发光的大老虎，直向笨笨猪扑去。
笨笨猪心想：“吾命休矣!我笨笨猪天性热爱自由，热爱生命。不曾想，竟会命丧在这荒郊野外的山洞里……”
笨笨猪心里紧张极了，就连自己的心跳声也能听见。老虎一声长啸，发现了笨笨猪。身体在空中划出了一道可怕的弧线，使出“饿虎扑食”的绝技。可没成想，笨笨猪一缩脖子，从老虎的肚皮下都躲过去了。
经过一番激烈地搏斗，它们都累得气喘吁吁了。趁笨笨猪一个不注意，老虎又一个猛扑，这下笨笨猪完了，它已经累得晕了过去。就在这电光火石之间，奇迹出现了，老虎竟然不小心撞上了岩壁，一命呜呼了。
第二天早晨，太阳升起，阳光照进山洞，笨笨猪感到身上一阵温暖，缓缓地醒来了。它见老虎死在身边，再看看岩壁上那一滩血迹，笨笨猪明白了，它笑道：“活该，不作死就不会死!”
笨笨猪站了起来，踏上回家的路……。
最新小学生的想象钅字历险记（专业17篇）篇十三
首先，对孩子想象力和创造力的培养，需要一定的时间做保证。中国孩子整天忙着应付作业和考试，有多少空余的时间可以做富于想象的创造呢?在中国，分数挂帅，成绩说明一切，谁会在乎什么想象不想象的?在美国学校，尤其是在美国小学，学生课余时间多，课后作业又非常少。只有在如此宽松的条件下，美国的小学生才有可能任意想象，并让稚嫩的思想展翅飞翔。
其次，美国小学里艺术类功课的设置，要比中国丰富得多。算术语文固然重要，但艺术熏陶是培养孩子想象力的重要手段。大家都知道，达芬奇是位著名的意大利画家。他在绘画艺术上的巨大成就，让我们忽视了他同时也是一位发明家的事实。达芬奇在1495年设计了一幅降落伞的草图。许多年以后，法国科学家根据这幅草图，终于让达芬奇的幻想变成了事实。由此可见，艺术和想象与创造发明大有关联，没有想象力的艺术家是无法进行创作的。依此推理，让孩子们用艺术的方式，在纸上自由涂抹心中的想象世界，对培养他们的想象力和创造力肯定大有益处。
同样是绘画涂抹，中美学校的教学也有不同之处。在中国小学，老师通常会拿出绘画样本让全班同学临摹。谁模仿得最逼真，谁的得分就最高。在美国小学，你几乎看不到全班学生都画同一个大熊猫。与此相反，美国老师会鼓励学生自由想象。无所谓标准答案，更谈不上模仿得是否逼真，只要是用心设计的，最后都得了高分。
除了绘画课，美国小学的音乐教学也非常值得称道。每次参加孩子们的学校音乐会，我都会感慨一番。我们在中国学校时上的音乐课，都学了些什么呀?美国小学生到了三年级，人人都要选修一门乐器。随后，到了初中和高中以后，这门乐器会跟着孩子们一起升学。我相信，选修乐器的中国孩子肯定大有人在。但在中国小学里，高质量的音乐普及教育肯定不如美国。中国孩子在音乐教育方面的总体缺陷，无疑会影响孩子们的想像力。也许你会不解，音乐和想象力有什么关系?大有关系。作曲家是根据什么创造出美妙的音乐的?一定离不开丰富的想象力。最典型的例子就是失聪后的贝多芬，他晚期的创作被认为是“超越了以前所有音乐，向人类想象力所能及的最高领域翱翔”。没有丰富的想象力，就没有贝多芬的晚期成就。
最新小学生的想象钅字历险记（专业17篇）篇十四
(1)阅读。
阅读不单单是扩大知识面，阅读的情景就是想象力的“盗梦空间”，所以阅读更是神游天下，跨界交流。自怀特海来到中国，“阅读就是最好的教育”则是常识。
苏霍姆林斯基曾给出一个阅读参考：孩子课外阅读量是课内阅读量的2倍是比较合理的。这个比例当然越大越好，我觉得2倍是底线了。学校课程是分学科的，并未按知识发生的先后顺序和自然的逻辑关系设置，所以大量的课外阅读可以打破学科界限，让知识关系起来。没有比阅读更好的制式教育的补充了。(感兴趣的朋友可点击：怎样开展家庭主题式学习?)。
(2)多接触自然。
在上一篇讲如何保护孩子的想象时大量的文字都是在探讨人与自然的关系，婴幼儿因语言发展的关系，我们不能通过外显行为直接衡量孩子的想象力。而当他们成长为中小学生的时候，想象力会出现分化，这个分化产生的原因则是孩子早期与自然的联结强度的差异。
自然是想象力的教室，人是自然的产儿，声音、颜色、线条，自然给予人的感受无时无处不引起联想，在我们人类的多元智能里，其中一个是自然智能，历史上每一个伟大的发现者，都是善于在自然中找到波动平衡、灵感迸发。如果觉得想象力不够，那就别整天宅在家里去拉动宅经济，带孩子到大自然来拉动一下大脑，让想象力更给力。
(3)多玩游戏。
抱歉，不是说电子游戏!还记得你小时候乐此不疲地把一个纸片当刀，把扫帚骑在跨下当马，张开双臂觉得自己插上了翅膀飞翔，把淘淘狗排成几列组成一个海军战队……这样的肢体游戏，可以刺激大脑内啡肽的产生，身体的有氧活动引起大脑细胞的活跃，不仅提高你的想象力，也会让人更有信心，更有力量。所以，游戏对于想象力来说也是正业。
(4)学点儿艺术。
音乐、美术、形体、手工，是换一种方式来表达自己，是换一种感知来认识世界，是创造力的体现，也是智慧的生成。艺术，从来都离不开想象力。
最新小学生的想象钅字历险记（专业17篇）篇十五
我坐在电脑前，兴奋地玩着“赛尔号”游戏。哇，还没有几周的时间，就已经积了那么多任务了!可惜现在下着雨，电路有些不稳。哈哈，看我不把你打败!我猛地按下回车键，恰巧这时窗户外闪过一道惊天大雷，我眼前一花，晕了过去。
醒来时，发现我在一个从来没有见过的地方。再瞧瞧自己，哇!好酷的盔甲!这时，我发现了一面镜子，于是走过去。额，这是什么?有罗杰船长，有机械师茜茜，还有好多赛尔号上的。难不成我掉进了赛尔号的游戏世界!天啊!如果真的是的话，那面镜子应该是赛尔号纪念写真!这里应该是基地!出去应该是传送舱!这时，nono飞过来，好吧，我们一起去冒险吧!嘻嘻，谁也想不到我我是一个游戏高手!我走出去，果然是传送舱!
我想打boss啊!可是传送站那排了好长的队!哎，早知道选个人数少的服务器了。哎，先看看精灵再说!额……体力没剩多少了。我让nono给他们补充体力。这时，到我传送了!一不留神我给传送到哈默雷特那边去了。我派出丽莎布布。天哪，这boss的天敌竟然被他秒杀了!其余的自然也是如此。我难过极了，眼看着精灵在战斗中受欺负，却不能拔刀相助，两肋插刀!哦!不好!精灵全都倒下了!哈莫雷特对我使出了龙王灭碎阵!这时，我那倒在地上的丽莎布布挣扎着站起来(她恢复了一点体力)，为我挡住了那致命一击!我感动坏了，伤心坏了。我知道我必败无疑，但我还是要战斗下去!这时哈默雷特又使出了龙王灭碎阵。我用头部射线抵抗。糟了，抵不住了!我只希望这时哈莫雷特体力用尽……我用尽能源了!强光射来——咻!!!
我给吓醒了。原来我只做了一个梦。但是经过这次梦中的探险让我明白了友谊第一，其余第二!朋友间就应该真诚相对!呀，想起来了!作业没做!赶紧补去啦!
【作文二】。
今天回家感觉很困，于是一回家就躺在床睡着了。
当我醒来时，发现我竟然在赛尔号里，我揉揉眼睛，确认这不是幻觉后，发现罗杰船长站在我的面前。我问：“罗杰船长，我怎么在赛尔号里?”“我们赛尔号现在已成了避难所。”罗杰船长说。“什么?”我问，“赛尔号现在怎么成了避难所?”“这说来话长。”罗杰船长说，“在一个月前，一帮神秘人来到这里，过了不久，拜伦号、赫尔卡星、海洋星、火山星、云霄星、克洛斯星、塞西利亚星、双子阿尔法星、双子贝塔星&hllip&hllip都被他们攻下，所有精灵都到我们赛尔号来，幸亏博士发明了短时间扩建剂，我们才没被挤死。”“那你们让我来干什么?”我问。罗杰船长说：“是想请你带领这些精灵和神秘人作战，怎么样?”“ok!”我说，“那接下来干什么?”罗杰船长说：“去选武器、铠甲、圣兽和军队。”
经过一小时的层层筛选，我选火钢剑、水流剑、破坏炮、寒流枪为武器，选冥王火之铠甲为铠甲，选阿克希亚、尤纳斯和纳多雷为圣兽，选布布花、巴鲁斯和烈焰猩猩军队为军队。然后的几小时我忙着和罗杰船长训练军队和商议计划。
第二天，我就披挂上阵了，打战前，罗杰船长给我了一艘微缩飞船，祝我凯旋归来。我跟罗杰船长告别后，带着我的军队乘上了微缩飞船，以每秒90万公里的速度全速开往神秘人的老巢——星际星。
过了50秒，我们成功的降落在星际星的火山死亡岛。我们刚踏上火山死亡岛不久，一队有3万人马的神秘人从天而降，我先是一惊，然后转为高兴。我笑着说：“没想到我们还没有开始找你们，你们就自投罗网啦!哈哈!”“你别高兴得太早了，待会有你好受的'!哼!”神秘人的军官说。“我们没有战败的理由。”我说，“你听着，进攻有布布花、巴鲁斯、烈焰猩猩军队和阿克希亚、纳多雷，防守有尤纳斯，就算受伤了，我也可以在2秒之内帮全部人疗伤。所以我们没有战败的理由!”神秘人的军官信心十足地说：“如果你们的对手是虚体呢?”“不&hllip&hllip不&hllip&hllip会&hllip&hllip会&hllip&hllip&hllip&hllip吧?”我说。“那今天就让你看看我们的虚体军队。”神秘人的军官说，“虚体军队进攻!”“妈呀!幸好我有准备，不然就见不到爹娘了，好险!”我说，“今天也让你尝尝物质转换仪的厉害。”这会轮到神秘人的军官吃惊了：“不会吧，惨了。”“看我的。”我说，“转换。”不一会儿，虚体变成了实体，我说：“阿克希亚、尤纳斯、纳多雷、布布花、巴鲁斯和烈焰猩猩上。”话音刚落，我使用了隐身术和阿克希亚、尤纳斯、纳多雷、布布花、巴鲁斯、烈焰猩猩它们一起使用了北斗七星阵，见时机已到，我使用了九头龙阵，把他们通通困在九头龙阵里。这时，阿克希亚、尤纳斯、纳多雷、布布花、巴鲁斯和烈焰猩猩一起使用了流星坠落，把那3万人马消灭得一干二净。接着我们全军向死亡皇后道进军(因为那是他们的老巢)。
我们刚上岛，神秘人就疯狂地向我们射击，企图阻止我们上岛。这时，我让纳多雷用魔动光能把神秘人士兵消灭了，接着，我让阿克希亚用冰天雪地把神秘人头目给冻住了，然后，我让尤纳斯用黑暗之门把他们困住，最后，我踏上了微缩飞船回到了赛尔号。
刚到赛尔号不久，罗杰船长急匆匆地从船长室里赶过来祝贺我凯旋归来，我说：“我也该回去了，不然我妈会担心的。”“那好，你回去吧!”罗杰船长说，“我送你一枚徽章，你想回去就可以回去，你想过来就可以过来怎么样?”我激动地说：“好!以后你们有什么困难就找我，我保证，只要消息一到，我人就到。”罗杰船长说：“你也该回去了，后会有期了。”赛尔精灵们依依不舍地向我道别，并送了我很多珍贵的礼物。我按了一下徽章上的按扭，瞬间我就回到我日夜思念的家。赛尔号的精灵们，我会想你们的!
最新小学生的想象钅字历险记（专业17篇）篇十六
由于高考、中考是应试取材，我们的教育在家长的望子成龙、望女成凤当中，在社会越来越现实和功利的评价标准中，成绩、升学成了我们关注的焦点，小学教育过早开始与中学接轨，从而出现了所谓的“素质教育”与“应试教育”的区分和背离教育本身。“师者所以传道授业解惑也”，教育自古就是“传道、授业、解惑”等的综合教授，经过几千年的发展，更成为包含素质能力、知识文化、思想道德、思维创新、生存行为等等的教育，因此素质只是教育的一方面，应试则应该是教育的一种评价形式，不应成为一种“新”的教育。比如：一些学校错误理解，为了配合课改，增加了道德行为训练等地方课程，自编道德行为等教条文本向学生灌输所谓的“素质”内容进行“素质教育”。又如：某些学校一味追求成绩也升学率，摒弃、弱化甚至变相用“自修课”取代音、体等课程，只上语、数、英的应试课程。
二、突出主体性，关注想象创新。
面对经济社会的挑战和国际、国内严峻的形势，党的十六届三中全会提出了“以人为本”的科学发展观，它是一个以人的全面发展为主线的社会整体的进步理念;十七大报告进而指出科学发展观的核心是以人为本。本次新课改也将关注学生自身、提高学生的主体性作为努力的方向之一，其基本的精神可以概括为“为了每一个学生的发展”。不管社会主流及其文化如何发展，学生作为构成教育活动的基本要素，都是教育及其改革不能忽视的“主体和根本”，而其自身特点，如处于“世界观、人生观、价值观”形成的萌芽阶段、身心初步发展和想象力及丰富的时期、可塑性最强的年龄阶段等，都要求我们突出学生的主体性。
突出学生的主体性，就要求我们关注教育的核心和学生的将来作用，即与创造能力机密联系的想象创新。教学中学生接受知识，并经过积极思考，才能在新知与旧知之间建立有机联系，而这个过程中学生的能动作用，联想发挥及探究起着至关重要的作用。但是我们的孩子呢?但他们最富有想象力的时候，我们却设置了种种规则，强调整齐划一，强调整体性，使得我们的教育简单化，机械化，我们的教育变得放弃了因材施教，因势利导，而强调学生的答案与标准答案的一致。这样，孩子们进入学校学习之前是各式各样的，出来之后是一模一样。我们看不到了花朵般的灿烂的儿童，却看到了少年老成的乖巧。成长了，他们习惯于守纪律，富于个性的东西被视为另类。殊不知，天才就是在另类与不平衡中，打破常规，产生了奇妙的火花，创造出了奇迹。
三、多管齐下，持续推进新课改。
小学生受年龄、社会经验的限制，与社会主流文化及我们的常理认知本身有一定的差距，会有其特定的角色观念和接受模式。因此，教师应该不断改革课堂教学模式及方法，变单向式交流，激发学生的探索欲望，丰富学生的想象力，以培养学生的创造力，把创新教育即对学生想象力的培养与激发的思想衍化为自觉的课堂教学行为。
最新小学生的想象钅字历险记（专业17篇）篇十七
引导学生多观察、多读文章、多实践。想象总是以头脑中的物象为基础的。只有通过广泛地观察事物，丰富头脑中的内容，才会有丰富的想象力。另外，还要引导学生多听故事，多朗读文章。大量阅读，可以积累丰富的写作材料和语言材料，使想象空间更广阔、更自然、更新颖、更有创意，才可以把头脑中丰富的形象轻而易举地表达出来。
在教学中开展多种形式的想象作文训练。
1.看图作文。图画是现实生活的缩影，引导学生借助想象演绎画面情节，变平面为立体，静态为动态，无声为有声。
2.看图形作文。图形是由线条组合成的，呈现的只是物体的外表形状，和图画相比，图形显得单调、抽象，因而想象的空间更加宽广，想象的内容更加丰富多彩。以图形为写作材料，可以让学生展开想象的彩翼，在神奇的世界里漫游。
3.听音响作文。播放一段乐曲，让学生将音乐表达的内容变成作文。
4.编童话作文。童话爱憎强烈，是非分明，促人醒悟，催人奋进，许多孩子是伴随着童话成长的。可以指导学生编写童话，以童话引路，发展学生听说读写能力。
5.单词联想作文。按教师提供的范围和词语编写故事，规定的词语必须在故事中出现，词语的顺序可以打乱。让学生凭借词语扩散思维，逐渐形成词群、段落、篇章。
6.物件联想作文。教师准备一个摸物袋(箱)，里面装着玩具、木片、布块、岩石、文具等物件，让学生摸出一件后，在物件的刺激下，联想到跟物件有关的种种事情，从而形成作文内容。比如，摸到一只小木枪，可能马上想到一个人端着枪上战场，于是繁衍出一段故事。
7.根据提纲作文。给学生一个提纲，引导学生循着提纲想开去，并写成作文。
8.拓展课文作文。要求学生在读懂课文的基础上，展开合理想象，对课文内容进行加工改造，通过加写、补写、扩写、续写、改写等，培养了学生的想象力。