优秀作文在逻辑上要严密，观点要连贯，避免出现矛盾和跳跃的情况。这些范文从不同的角度出发，表达了丰富多样的思想和观点。
2023年我与爸妈上班记（优质12篇）篇一
我的朋友生日那天，真是难以忘怀，特别是那天晚上，真是好害怕！
我朋友兰丹今年生日那天，一早就备好卡片和礼物，等晚上去她家帮他庆祝生日。我早上带好彩纸和白纸到学校，和同学们一起制作“生日卡片”，中午放学回家，我们去逛街买好了礼物和礼盒，准备送给兰丹。
我一放学回家放好书包，喝了一杯水，休息一下就跑去兰丹家帮她庆祝。不幸，她不在家，不知去哪里了。我等了等就回家了，到晚上六点半她和永丽就来找我去兰丹家，我们从最近的`路去。我们一到她家，她就开饭，大家吃过一点饭后就边吃零食边吃蛋糕，非常好玩、开心。我们吃完了蛋糕就用奶油摸到兰丹的脸上，真像奶油人。
当我们回去时，由于我家较远，兰丹和永丽送我从公路回家。晚上他们胆子特别小，在公路上行走的汽车她们都怕。因为她们听了老师那些绑劫的故事，所以害怕。我心想：也太胆小了吧，老师告诉我们这些故事是为了让我们随时提高警惕，不是让我们害怕。我们在公路边的时候，一辆车突然呗呗响，吓死我们了。
我们虽然胆小，但我们是为自己好，我永远不会忘记那一天。
2023年我与爸妈上班记（优质12篇）篇二
那位同学说：“不上。”
我叹了口气心里想：不上课那不是白跑了一趟了吗？再说家里也没有人，妈妈会怎么办？妈妈又让我上了车跟她上班。
我们经过南湖游乐园后，走到了一个小巷子，路上基本上没什么人，两边开着喇叭花、月季花等等。喇叭花的颜色很美，有粉红色、红色、紫色，月季有红色、粉色和紫红色，真美。
穿过那条美丽的巷子，就到了妈妈单位对面，妈妈存了车，过了马路，我就迅速上了她单位的五楼，因为五楼是最高的，也是妈妈办公的.地方。刚到办公室，许多阿姨看我胖乎乎的，摸摸我这儿，摸摸我那儿，怎么也摸不够似的，因为她们都喜欢我。一会儿阿姨也去办公了，我看见妈妈在办公室里跑来跑去，歇不下来。
通过这次去妈妈单位，我知道了她在单位很忙，回家还要辅导我学习，我以后一定减轻妈妈的负担，让她轻松一点。
2023年我与爸妈上班记（优质12篇）篇三
寒假里，爸妈带我回老家过年。正好路过他们小时候读书的地方。那是一所并不起眼的乡村小学，低矮的平房，斑驳的墙壁，杂草丛生的操场，而且已经长时间废弃不用了。与我现在就读的学校简直是天壤之别。“爸妈，真想不到你们竟是在这样的环境里学习的，这哪是什么学校啊？”我不屑一顾地说到。爸爸好像毫不在乎我的挖苦，反而兴致勃勃地指着杂草丛生的.操场告诉我：“这可是爸爸小时候的“游乐场”啊！只要下课铃一响，小伙伴们就会拥上操场，男生特别爱“斗鸡”，女生特别爱跳皮筋。有些调皮的男生还会去女生跳皮筋的地方捣捣乱，惹得女同学哭笑不得……”就在爸爸说得眉飞色舞时，妈妈禁不住接过了话茬。“尧尧，我们小的时候，学校生活虽然简单，但是生活的很快乐。”
看着他俩一唱一和的样子。我也不甘示弱。“我们在学校里也很快乐啊，可以去操场打球，可以去图书室看书，可以上网玩智力游戏。当然还有最爱大家欢迎的春游、秋游活动。”“是啊，真羡慕你们现在的学习环境啊，我们那时条件比较艰苦，也只能苦中作乐啊！”爸妈异口同声的说到。“那时的生活还真是苦，吃的只有粗茶淡饭，只有逢年过节才能吃得好一点，于是就天天盼着过年过节。你们现在可好了，天天是变着花样吃，可还挑挑拣拣的。说到穿得就更别提了，只要有一件像样的衣服就心满意足了。不像你们不光要穿新衣服，还得买名牌呢！”爸爸的一段话，让我陷入了沉思：“是啊，改革开放三十年来，祖国发生了翻天覆地的变化。通过大家的辛苦努力，终于过上了幸福富裕的生活，这样的生活真是来之不易啊。而作为新世纪的我们竟不懂珍惜？真是太惭愧了！”
爸妈的童年与我的童年相比，谁的更棒呢？还是请大家来帮我裁决吧！
2023年我与爸妈上班记（优质12篇）篇四
改革开放30周年，那时妈妈才6岁，爸爸才5岁。今天和那时相比变化太大了！那时爸爸的学习用品只有钢笔、铅笔、尺子、橡皮和纸张，而在农村的妈妈简单得不能再简单了，并且还有的是哥哥用过不要了给他的。
而现在的我们笔有一堆，还有文具盒、修正液......那时的爸爸家里有黑白电视、电灯、收音机。妈妈家里没有任何电器，只有煤油灯。现在的我们家里有彩色电视、电脑、电冰箱……那时爸爸他们一家五口人，住两层的平楼，妈妈一家五口人住瓦房。现在一家三口人住楼房，100多个平方。有的甚至是别墅。那时的爸爸妈妈一个月的零用钱几乎没有，而我们一个月50甚至100元。
妈妈和爸爸没有玩具，每天只有去玩掷石子、滚铁环。我们每天都是玩电脑、看电视……妈妈爸爸小时候几乎没有什么美食，只有饼干和糖块，现在的美食花样繁多：各色风味糕点、牛奶糖、巧克力、鸡鸭鱼肉应有尽有。妈妈爸爸以前有5角钱就高兴得不得了，因为那时的5角钱可以买好多东西，现在的.5角钱在我们眼里根本就不起眼。
记得爸爸给我讲过，以前有一次他拿1块钱去买东西，卖冰棍和牛奶用了5角钱，还剩下5角，可是回家的路上却弄丢了，他很着急，害怕被他妈妈打，就不敢回家，等到他爸爸妈妈找到他的时候他已经在某个角落睡着了，后面他把事情告诉他的爸爸妈妈，他妈妈果真把他教训了一顿。和爸妈相比，我们的童年快乐中洋溢着幸福；而爸妈的童年却是苦涩中充满了快乐！我们何不应该好好的珍惜呢？现在有的同学不好好学习，成天只知道玩，其实我们现在的生活是来之不易的，是那么多人的生命换来的，更是爸妈努力换来的。
这三十年的变化太大、太大了，我们生活在幸福的今天，一定要好好好学习，天天向上！要掌握丰富的知识奉献社会，力争让爸妈过的更幸福，让未来的生活更富裕！
2023年我与爸妈上班记（优质12篇）篇五
爸爸的腰不好了，一遇到下雨天气，就会疼得直不起腰来。妈妈在超市工作，经常要上夜班，碰到节假日，加班更是常事，经常都带着黑眼圈。可是，他们对我的照顾从来都是无微不至的。
亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们多年来给我的爱，你们关心我的那一幕幕情景，永远留在我的心里。爸爸妈妈，我爱你们！
暨阳小学四（2）班。
傅浣意。
2023年我与爸妈上班记（优质12篇）篇六
记得小时我吃饭的时候，饭粒常常掉到桌面上。妈妈笑着说：“你留着饭粒是准备在养小鸡吗?”爸爸则是语重心长的对我说：“孩子，你可千万别把米饭漏到桌上。俗话说的好啊：‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’啊!孩子，你现在可幸福了。想想当初，爸爸小时候可不能吃到现在这样香喷喷的白米饭啊，每餐只能吃发霉的地瓜干，就是有虫子也要忍着吃下去。现在你们有的汉堡、巧克力要是在爸爸和妈妈那代能吃上可所谓过了天堂般的生活，那是想不敢想的事啊!”
小时候爱臭美的我。总把自己打扮得美美的，遇见不想穿的衣服就想把它随便丢在一旁。妈妈则教育我：“你可要知足了，想想妈妈当时穿的衣服，全是你大姨穿完你二姨穿你二姨穿小了才给妈妈穿的。而且有的衣服还是打着补丁的呢，当时的`条件穷，外公外婆没那么钱给我们买新衣裳……..”
听完爸爸和妈妈的话，我将信将疑，自己上网去查了改革开放前的老百姓的生活看看爸爸和妈妈是不是故意在我面前哭穷呢。这不看不知道，一看可吓我一跳：
原来刚建国时，爷爷奶奶、爸爸妈妈他们那代生活真是很贫困的，或是食不果腹或粗茶淡饭。他们当时居住条件极差，城市的老百姓很多都是居住在面积小，设施简陋的大杂院，或筒子楼里等，十分拥挤杂乱，屋子小得给人以压迫感。而爷爷当时在农村房屋破旧，年久失修，是名副其实的危房。
查阅完资料，我终于相信爸爸妈妈不是为我教育我而在我面前哭穷装苦，他们当时是真的苦。我们这代真是生在了好时候。我要好好珍惜眼前幸福的生活，努力学习，长大以后让爸爸妈妈过上更好的生活。
2023年我与爸妈上班记（优质12篇）篇七
陈鹤琴说过，把大自然大社会作为出发点，让学生走进社会走向大自然，让学生走进社会走向大自然，《幼儿园教育指导纲要》中提出“充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习空间”。在方便的情况下，我们联系幼儿家长，请家长向孩子介绍自己的工作，孩子萌发对各种职业的兴趣……为此我们开展了大班社会活动《爸爸妈妈去上班》，孩子自由积极的探索，为幼儿累计一些生活社会中的知识，带来一些对爸爸妈妈上班的感性认识和经验。
目标预设：一次社会活动，我想教师应注意在活动中累计幼儿的生活经验和感性认识。
1、理解各行各业的劳动对人们生活的意义。
2、积极运用采访、交流等多种方式了解父母和周围人的工作。
3、连贯、清晰的表达自己对成人劳动的观点，认真倾听他人的观点，乐于补充。
活动重点、难点：
通常兴趣是幼儿学习的动力，所以我把重点定为：在幼儿理性的了解了各行各业的基础上，感性认知各行各业的劳动对人们生活的意义。
设计理念：
设计思路：
该社会活动以问题提示幼儿，引起幼儿对父母工作的好奇心，在离开幼儿园之余，运用采访或者闲谈的形式与家长进行初步的交流，了解父母的职业，还可以去爸爸妈妈工作的地方看看，回到幼儿园以后和老师以及别的小朋友说一说自己的父母是什么职业，他工作的地方是什么样子，他们工作的状态是什么样，在各种理性认识的基础上，引导幼儿学习成人认真、细心的优良品质，启发幼儿树立自己的理性。
教学过程：
活动准备：
2、轻音乐《kisstherain》。
一、引出话题（幼儿席地而坐）。
1、你们都知道爸爸妈妈送完小朋友以后都去哪儿了吗？
二、幼儿介绍自己父母的职业。
1、你们都去采访过自己的爸爸妈妈的职业吗？
2、谁来拿着照片说一说自己的爸爸妈妈是做什么的？
小结：每个人的爸爸妈妈都有着不同的职业，早上送完我们上幼儿园后就去勤劳的上班了。
三、加深讨论。
1、你们看照片里的爸爸妈妈是什么样的？
2、你们想一想爸爸妈妈工作的时候是什么样的？和我们在幼儿园里一样吗？
3、我们可以从他们身上学到些什么呢？
四、做游戏，说理想。
1、你们看了这么多爸爸妈妈的职业，你们有没有想过自己将来想做什么？（播放音乐让幼儿自由讨论）。
2、我们来玩击鼓传花的游戏，谁拿到花谁就说一说自己的理想，还要说理由哦。
2023年我与爸妈上班记（优质12篇）篇八
地球天天在转动，人类的生活水平在一天天提高。可每当爸爸妈妈，爷爷奶奶提起他们小时候的事情时，我感慨万千啊。
说起爸爸妈妈的童年，我也真想来和他们比一比，到底谁的童年更幸福，更丰富多彩？
爸爸妈妈小时候，他们都是靠走路上学的。别说汽车或者摩托车，连自行车都十分少见；他们的学校也是用破旧的寺庙改修之后的来的。全校只有四、五个老师。四、五个老师要教六个年级。这可怎么教呢？老师又不会分身术。打听之后，才知道这叫复式教学。几个年级的学生在同一个教室上课，老师给一个年级的学生上课，其他年级的学生就自学或做作业。老师有多么辛苦啊！一节课根本没喘气的时间，但每天只有七毛的报酬。更出乎我意料的是学生的桌椅都是自己带的，想想多麻烦啊！
我们现在的孩子上学不是让家长送就是骑自行车，不管走到哪，都能见着汽车的踪影。学校呢，全是楼房，教室里的东西样样俱全。还有专用教室：音乐室、美术室、科学室、电脑室等，还有专职老师，跟父母他们那是比真是天壤之别啊！
社会发展了，科技发达了，生活水平提高了，但我们还总是羡慕父母小时候的那份纯真的快乐啊！
2023年我与爸妈上班记（优质12篇）篇九
我家有三口人，爸爸、妈妈和我。我是零零后，他们都是80后。我非常想知道他们的童年是什么样的。
他们说：“那时候家里非常穷，兄弟姐妹又多，穷得连一台小小的电视机都买不起。又舍不得买零食吃。”我听了高兴起来，高兴地说“我有的是零花钱，整天可以跑电脑和电视。在动画片里玩呀玩……哈哈哈”
爸爸听后，严肃地说：“你的零食谁买的？电脑谁买的？”我没有敢说话，因为我明白了一点。
“那时候我们没有手机和电脑，更别说玩具了，只能在家与邻居玩。”爸爸无奈地说。
“你们没有电脑和手机，一天天怎么度过的？”我吃惊地说，“我玩的玩具玩完一天就想丢弃。那时候我不在家吃饭，喜欢在电脑旁边吃饭，或者只吃零食。”
“我们在家喂猪，或者去路边放羊，割草……”妈妈开始说话了。
“割草很好玩，我没有割过草……”我很好奇地说。
“好玩？你看看我的手。”妈妈说着，把手向我面前一晃，我看见被刀割破的痕迹，我没偶什么话说了，因为我感觉自己错了。
我感觉他们没有我这样烂漫的童年感到遗憾。爸妈的童年丰富多彩、趣味无穷，却充满着艰辛和泪水。我的童年却洋溢着幸福和快乐，现在生活在物质丰富的时代，生活在甜罐里，却不懂得珍惜……我的心像打破了五味瓶，感觉不适。
2023年我与爸妈上班记（优质12篇）篇十
一、教材解析陈鹤琴说过，把大自然大社会作为出发点，让学生走进社会走向大自然，让学生走进社会走向大自然，《幼儿园教育指导纲要》中提出“充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习空间”。在方便的情况下，我们联系幼儿家长，请家长向孩子介绍自己的工作，孩子萌发对各种职业的兴趣……为此我们开展了大班社会活动《爸爸妈妈去上班》，孩子自由积极的探索，为幼儿累计一些生活社会中的知识，带来一些对爸爸妈妈上班的感性认识和经验。二、目标预设：一次社会活动，我想教师应注意在活动中累计幼儿的生活经验和感性认识。1、理解各行各业的劳动对人们生活的意义。2、积极运用采访、交流等多种方式了解父母和周围人的工作。3、连贯、清晰的表达自己对成人劳动的观点，认真倾听他人的观点，乐于补充。三、活动重点、难点：通常兴趣是幼儿学习的动力，所以我把重点定为：在幼儿理性的了解了各行各业的基础上，感性认知各行各业的劳动对人们生活的意义。四、设计理念：《幼儿园教育指导纲要》指出，环境是重要的教育资源，应充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间，有效地促进幼儿的发展，在建立了家园合作的基础上，充分利用这一有利条件来拓展幼儿感性与理性经验的机会，让幼儿走出学校，迈向社会，进一步的了解父母的工作，体恤父母的辛劳。列夫托尔斯泰提醒我们：创造孩子体验幸福的机会，就是指引孩子在自己的生活中寻找洒在自己心灵上的阳光，是为孩子提供正常、健全、和谐的教育生活，家园互动可以提供给孩子更多不同的感官体验，我们何乐而不为呢？五、设计思路：该社会活动以问题提示幼儿，引起幼儿对父母工作的好奇心，在离开幼儿园之余，运用采访或者闲谈的形式与家长进行初步的交流，了解父母的职业，还可以去爸爸妈妈工作的地方看看，回到幼儿园以后和老师以及别的小朋友说一说自己的父母是什么职业，他工作的地方是什么样子，他们工作的状态是什么样，在各种理性认识的基础上，引导幼儿学习成人认真、细心的优良品质，启发幼儿树立自己的理性。六、教学过程：活动准备：1、一张爸爸妈妈上班时的照片2、轻音乐《kisstherain》一、引出话题（幼儿席地而坐）1、你们都知道爸爸妈妈送完小朋友以后都去哪儿了吗?二、幼儿介绍自己父母的职业1、你们都去采访过自己的爸爸妈妈的职业吗？2、谁来拿着照片说一说自己的爸爸妈妈是做什么的？小结：每个人的爸爸妈妈都有着不同的职业，早上送完我们上幼儿园后就去勤劳的上班了。三、加深讨论1、你们看照片里的爸爸妈妈是什么样的？2、你们想一想爸爸妈妈工作的时候是什么样的？和我们在幼儿园里一样吗？3、我们可以从他们身上学到些什么呢？四、做游戏，说理想。1、你们看了这么多爸爸妈妈的职业，你们有没有想过自己将来想做什么？（播放音乐让幼儿自由讨论）2、我们来玩击鼓传花的游戏，谁拿到花谁就说一说自己的理想，还要说理由哦。
2023年我与爸妈上班记（优质12篇）篇十一
活动目标：
1.在感受的基础上初步学习用自然的声音唱歌。
2.喜欢音乐活动，体验与别人一起唱歌的快乐。
活动过程：
一、播放歌曲旋律，引导幼儿熟悉旋律。
1.播放歌曲旋律，引导幼儿跟着旋律一起自由拍手。
师：让我们在好听的音乐声里拍拍小手吧！
2.小结：和大家一起听音乐真开心。
二、创设情景，范唱歌曲，帮助幼儿了解歌词内容。
1.在情境中范唱歌曲。
2.提问：小兔子唱了些什么？小兔子的爸爸妈妈去干吗？小兔子是怎么上幼儿园的？
3.小结：小兔子真是勇敢的好孩子，高高兴兴的上幼儿园，还问老师好呢！
情景延续，带领幼儿学唱歌曲。
1.鼓励幼儿依次跟着小熊、小猫（歌曲mp3）唱一唱歌曲。
师：小熊和小猫也要上幼儿园去啦，你们听他也高兴的唱起了歌，我们跟着小熊一起学一学。
2.教师弹奏钢琴同幼儿一起学唱歌曲，提出歌唱要求：用自然好听的声音演唱。
四、引导幼儿夸夸小兔子、小熊和小猫，鼓励幼儿愉快入园。
师：小兔子、小熊和小猫真勇敢，高高兴兴的上幼儿园，我们一起夸夸他们吧！我们也都很棒，也夸夸自己！
活动反思：
本次活动中，采用了玩偶的形式导入，幼儿都显得很感兴趣，并且都很积极的和玩偶们打招呼。在之后的欣赏过程中，我也是用玩偶来呈现的，我发现孩子们倾听的能力都很好，在示范了一遍过后，孩子们的回答一下子就把歌词展现了出来，歌词的学习显得很容易。于是就开始跟着钢琴伴奏一起练习，但是由于我们班有几个幼儿对歌唱活动很感兴趣，并且声音比较响亮，学会了之后一起唱起来就显得有些“吵”，于是我用了一个玩偶，将玩偶的耳朵捂住，提出问题：“为什么小兔子把耳朵捂住了呢？”请幼儿自己进行反思，在幼儿们的回答中，我重新的提出了要求，用好听的声音而不是响亮的声音来进行演唱。所以我的后半部分活动其实侧重点就在于请幼儿轻轻的、用好听的声音来进行歌唱了。
2023年我与爸妈上班记（优质12篇）篇十二
今天，爸爸妈妈从超市买回了一台“lg”微波炉。
我细细打量着我们家的这个“新成员”。只见它一身雪白的“外衣”，上面有两个旋纽：一个控制火力，一个控制时间。轻轻地按一下旋钮下的方形小开关，炉门便自动打开了。里面有一个大玻璃盘，是用来放被加热的食物的。
好奇心驱使我催着妈妈蒸条鱼试试。妈妈拿来一条大鲫鱼，放到微波炉专用盒里，配上佐料，往玻璃盘上一搁，调好时间，微波炉便开始工作了。从观察窗上看到，玻璃盘转起为了。只四分钟，阵阵香味就扑鼻而来，令人垂涎三尺。
“别光顾享受现代科技带来的便捷而忘了过去哟！”妈妈说着便从抽屉拿出一张照片来，认真地问：“儿子，你知道照片里这是什么吗？”我摇摇头，猜道：“一个油桶？”妈妈摇摇头。这时我突然看见了这古怪的东西上有一个旋钮，便又猜道：“我知道了！这是油灯！”
“错啦！这是个煤—油—炉！”
妈妈郑重其事地说：“8，9十年代初，多少人家做饭可离不开它呀！”
“是呀！”在一旁沉默不语的爸爸附和道，“这可比土灶强多了。土灶做饭常常呛得人眼泪直淌，鼻涕直流，真麻烦啊！”
“后来换上了蜂窝煤炉，不再被烟熏了……”妈妈颇有感慨地接下去说，“可蜂窝煤炉总爱灭火，夜间还得有人关照它。早上起来生不着火，做不了饭是常有的事。”
“那后来呢？”
妈妈拍了拍煤油炉：“这煤油炉可随时生火煮饭。但有一个缺点，那就是经常散发出令人作呕的难闻气味。”
“再后来呢？”
“再后来就是煤气灶了，煤气灶火力旺，费时少，灭火时当然没有难闻气味。现在，又有了微波炉，省时又省事，哈哈！”爸爸回答。
啊！从土灶到微波炉，我们的生活不正起着翻天覆地的变化吗？