优秀作文可以让读者产生共鸣，引发深入思考，甚至改变人的生活态度。接下来是几篇经典的优秀作文，希望能够给大家带来一些启发和思考。
我和朋友三年级（模板18篇）篇一
伴着春姑娘的脚步，樱花跳上了枝头。
放眼望去，小路边开满了樱花，成了一条香味扑鼻的小路，像是带着清香的粉色海洋。樱花也有其他颜色的，比如白色，当这两种颜色的樱花开在一起就像仙境一样美丽。樱花的花苞又圆又鼓，看起来非常饱胀。有的展开了两三片花瓣，像想展示自己却有些害羞的小朋友；有的花瓣全部展开了，花瓣你挨着我，我挨着你，形成了一个圆形。它们的姿势各异，有的樱花抬着头仰望天空，有的樱花低着头看着地上玩耍的小朋友。樱花告诉风姐姐它想和小朋友玩，风姐姐便把樱花吹到了地上。
看着看着我觉得自己也变成了樱花，穿着粉红的衣裳，站在春光里，听蜜蜂对我讲述采蜜的趣事，和其他樱花歌唱这美丽的春天，一起飘落到树下。
樱花太美啦！我爱这美丽的樱花！
我和朋友三年级（模板18篇）篇二
“你怎么不关心一下他呢？”
今天我和一位朋友吵架了，因为我们班的肖烨然他被我那位朋友记了名字，肖烨然本来就有点不开心了，加上那些男生和她对肖烨然他说的一些话，还打了他，他彻底的发疯了。拿着我们班的扫把冲了下去，肖烨话和我们班的人不一样，而且很少说话。在下面他被那些男生打哭了，我很生气。
等我回到教室我们就吵起来了，她旁边的一把枪正为她说话呢！还说我们这不好那不好，不应该和她一起玩儿，她说到了我的一个关系很好的朋友，我真的火上了头，她说谁都可以但不可以说她，那把枪简直是火上浇油，但我还是忍住了，因为我不想把事情搞大，可是她直接用膝盖定了我的肚子，我真的忍无可忍了，在她走的时候，我狠狠地一巴掌甩在了她的背上，我知道很疼，但我真的是很生气了，结果我们没完没了的……最后我们绝交了。
第二天，我很早很早的来到学校里，发现座位上有一张纸条，上面写着我们和好吧！
当时我不想原谅她，看她怎么诚心诚意的我就原谅了她。
此时我知道了人的心要是大方的，就像她一样。
我和朋友三年级（模板18篇）篇三
我家有一盆非常美丽的菊花，我们都非常喜欢。当秋姑娘迈着轻盈的步子来到的时候，我家那盆菊花已经开放了，散发出清香，他长得圆乎乎，它的花蕊是黄色的，会发出金色的光亮，如同一颗颗黄色的'小星星，一眨一眨的。青翠的绿叶衬托的花瓣是那样的娇艳。
他的颜色有许多，白的像雪，粉的像霞。菊花不仅好看，作用也很大，可以泡茶，可以消炎去火。我真想为他点赞！当爸爸妈妈下班回到家时，它总会为他们的疲劳送去笑脸，仿佛在说：“快歇歇吧！”当我作业没得到老师的夸奖时，它总是为我点点头，好像在和我一起加油！
我真想和你成为好朋友，菊花，你愿意吗？
我和朋友三年级（模板18篇）篇四
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。我最喜欢的植物就是桃花。
桃花的颜色大部分是粉红色，还有的`是枚红色，有的是大红色。现在，有的桃花还是花骨朵，鼓鼓的，像个孕妈妈；有的已绽开了笑脸，一个花瓣挨着一个花瓣，一朵花上有四五个花瓣。花瓣底部是浅白色的，到顶端颜色慢慢加深，呈半圆形状散开，在顶部围成一个圆形，好像一个个花仙子在跳舞。花瓣的中间是花蕊，是深棕色的像小芝麻粒聚在一起，她们好像在商量什么。一朵朵粉红的桃花很可爱，像妈妈头上的发卡，别在云朵上。
一阵风吹来，桃花的清香扑面而来，好像被正在采其他花蜜的蜜蜂闻到了，它们争先恐后地飞到桃花这里，趴在花朵上，不停地吮吸花蜜，看起来很开心。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉红色的衣裙，站在树枝上，一阵微风吹来，我就翩翩起舞，不光是我一朵，所有的花和我一样都在舞蹈。风过去了，我停止了舞蹈，静静地站在哪儿，小鸟飞来告诉我，在空中飞行的快乐，小朋友跑来告诉我城市的环境有多美……忽然，一阵雨吹落下来，雨滴撒在我身上，像一颗颗宝石，闪闪发亮，一会儿，它又滑落到地面，像一个调皮的孩子。
过了一会儿，我才想起，我不是桃花，我是在看桃花。
我和朋友三年级（模板18篇）篇五
我喜欢桃花，因为它是那么粉红，美丽。
三月的清晨，我总会感到一阵阵清香穿透纱窗，扑进我的鼻孔，放眼望去，我家对面的那片桃林开花了，开得那么热闹。
粉色的桃林，轻柔的微风，飘落的花瓣，不知不觉我竟看呆了，忘了时间。当我感到有些微热的时候，才发现太阳已经升到头顶了。此时，阳光从树缝之间落下来，丝丝屡屡；阳光洒在灿烂的桃花上，花儿显得更骄艳了。树、花、人、影、鸟与蜂形成了一片浪漫无比的美景。
我喜欢这浪漫、美丽、可爱的桃花。
我和朋友三年级（模板18篇）篇六
在上学的路上我遵守交通规则，不窜道、不超速、不飙车。
在平时要讲究卫生，一次我正在行走，突然觉得：“咦?什么呀，好滑!”我差一点儿摔倒，原来是一个香蕉皮，我连忙捡起它，扔进了旁边的垃圾筐。
教室后面的垃圾箱哩有好多的垃圾，现在正是夏天，垃圾堆积会有许多的细菌，不利于身体健康，我把它们倒在了垃圾堆里。
回到了家，写完了家庭作业我就立马上床睡觉，即使电视是那么好看，我都坚持着在十点前睡觉。因为有好的睡眠习惯是健康的保证。
总而言之，统而言之。健康，是我一直以来的好伙伴。她和我，可以说是形影不离。她陪着我已经度过了十个春秋。身体健康，文化健康，心理健康这三点只要缺一点就不是一名合格的小学生！所以我们要养成良好的行为习惯！始终保持学生的本色，不忘我们是一名小学生！我后健康永远好朋友，让这个朋友永远围绕在我们的身边、周围伴随我们成长吧！
我和朋友三年级（模板18篇）篇七
令人期待振奋开心幸福的暑期就来到了，比有什么打算呢?没有的好好规划暑期活动的同学注意了，本文为你提供暑期活动。
策划方案。
一起来了解一下吧。祝暑期的孩子们玩得开心。
一、主题的产生：
蔬菜是我们生活所必须的一种食物，蔬菜里含有人体需要的各种营养，它不仅能给我们人体补充许多营养，而且，还能给我们补充许多微量元素。中午和学生在学校食堂一起吃饭时，发现许多的学生都不喜欢吃蔬菜，就是吃蔬菜的同学也只是吃一两种，出现比较偏食的现象，为了学生合理的平衡膳食，促进身心健康的发展，培养他们爱吃蔬菜、常吃蔬菜的好习惯。因此，我有了这次《我和蔬菜交朋友》的综合实践活动，而且这个主题活动的对于我们农村孩子来说是比较感兴趣和容易操作的。
二、活动目标：
知识目标：
1、初步了解常见蔬菜的样子、名称及营养价值。
2、初步了解几种本地常见蔬菜的栽培方法。
能力目标：
1、培养学生运用查阅书籍、上网、调查、咨询等获取信息的能力。
2、培养学生观察、实践、记录、写调查方案、汇报材料的能力。
3、在实践中增强学生的动手能力、团队合作能力和人际交往能力。
情感目标。
1、初步培养学生爱吃蔬菜的良好饮食习惯，自觉爱护蔬菜(庄稼)。
2、激发学生关心周围事物、乐于探究发现的欲望。
3、激励学生在集体中进行创新学习，学会探究、与他人合作。
价值取向：
1、在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色。
2、加强交流，在跨组交流中实现资源共享，使双方达到“双赢”。
三、活动对象：三年二班。
四、活动形式：
上网查询、访谈、咨询、参观、亲身实践等。
五、活动过程(成果展示课)。
一、谈话导入。
师：蔬菜是我们的日常食品之一，它品种多样、风味各异，深受大家的喜爱。同学们都很愿意去了解它、研究它。因此，近阶段我们全班分成四组分别对蔬菜的外形、营养和种植和制作进行了研究。从确定课题到现在也有一个多月的时间了，同学们研究得怎么样?有什么收获?我想利用这节课让大家来汇报、交流一下。下面请各组做。
自我介绍。
外形组：靓丽蔬菜，由我作主。
营养组：科学研究，全班争先。
种植组：勤学好问，勇于求真。
制作组：创意蔬菜，让您惊叹。
宣传组：天天吃菜，健康可爱。
二、各组交流、汇报研究情况。
(一)蔬菜外形组。
师：在这次活动中，各组都能充分挖掘身边资源，根据特长选择研究方法。像外形组的同学去了超市、菜市场等地，拍回了许多漂亮的照片。下面就先请外形组的同学为我们做汇报。
1、发言人：我们小组研究了蔬菜的外形，通过这次研究我们对蔬菜有了更深入的了解。它们不同的形态、绚丽的色彩都给我们留下了很深的印象。
2、组员进行展示。
(1)猜。
谜语。
说出蔬菜的名字。
(2)展示照片(不常见的蔬菜)及实物(常见的蔬菜)。
(3)展示学生创作的快板《说蔬菜》。
(4)引导学生进行自评、他评。
师：外形组同学的调查研究活动形式多样，收获也很大。你们听了介绍一定也对蔬菜有了更多的了解。你们有什么想法或是有什么意见说给大家听听。
(二)营养组。
师：外形组的汇报给我们呈现了一个明艳、亮丽的蔬菜世界。其实蔬菜不仅外形美观，营养也很丰富。说到营养，我们首先想到的就是吃。这个组的同学真幸福啊!他们一定趁此机会大饱口福了!，是不是?你来给大家介绍一下你们的研究情况吧!
发言人：我们小组通过上网查资料，向医生咨询，向科学老师请教等方法完成了这次课题研究。通过研究我们知道了蔬菜中含有对人体极为重要的各种维生素，是人体矿物质的来源。蔬菜对我们保持身体健康起到至关重要的作用。下面请听各种蔬菜的自我介绍吧!
(1)组员介绍各种的蔬菜营养成分表(2)播放关于如何科学食用蔬菜的录像。
(3)采访经验介绍：如何保证蔬菜中的营养成分不流失(采访科学老师)。
师：营养组的创意新，汇报形式也新，听了他们的汇报你有什么想说的?
(三)蔬菜种植组师：营养组同学的调查内容充实，具体。编排的小品生动、形象，在表演的同时也为挑食者敲响了警钟。营养美味的果实源于辛勤的耕种。关于蔬菜的种植问题，种植组的同学也展开了研究。一起来听听他们的介绍。
(1)介绍蔬菜的不同生长形态。
(2)相片展示同学们种植茄子的过程。
(四)展示蔬菜制作品，说设计灵感。
学生带着作品上台。
师：制作组同学从不同的思维角度向我们展示了蔬菜的美。真让人佩服。你喜欢他们的作品吗?说说你的想法吧!
(五)宣传组。
师：我相信有了这次与蔬菜的亲密接触，一定会为我们将来更深入地了解蔬菜打下坚实的基础。我更希望同学们能在这次研究中爱上蔬菜，认识到蔬菜在饮食中的重要性，让它成为我们饮食中日日不离的好朋友。你们能做到吗?在保证了自己健康的同时，我们还有义务将吃菜的益处介绍给大家，下面让我们一起来看看宣传组为蔬菜所做的宣传。
1、广告语2、
手抄报。
3、
倡议书。
三、总结延伸。
1、师：刚才各组都把研究情况向大家作了介绍，我觉得同学们在这次活动中都非常投入，收获很多，尽管研究的问题比较肤浅、零碎，但大家还是了解到了关于蔬菜外形、营养、种植和手工制作方面的知识，搜集处理信息的能力也加强了不少。活动中大家还能互帮互助，团结合作，加强了彼此间的情谊。我对大家的表现很满意。同学们通过这么长时间的活动一定也有自己的体会与收获。下面请大家来说一说。
2、填写综合实践活动评价表。
我和朋友三年级（模板18篇）篇八
最近几天早上起床时，总是听到窗外有几只小麻雀叽叽喳喳在叫，仿佛对我说：“小妞妞，快和我们一起玩吧。”
望着窗外的`小鸟，我非常开心，也很希望和它们交朋友。为了表示我的诚意，我悄悄地在窗外的阳台上放了些大米，希望小麻雀能够来啄。
起初，小麻雀们还东张西望的左瞅瞅，右瞧瞧，时不时的啄上一口后，立马飞走。如此反复几回，见我丝毫没有侵犯他们的意思，它们竟三三两两，呼朋引伴而来，毫不客气的把大米吃了个精光。
晚上，妈妈下班回家，我给妈妈讲了我和小麻雀之间的故事后，妈妈说：“别担心，我保证小麻雀明天肯定还会回来的，不过，我们还要再做点什么。想想做什么好呢？”我思考了一会儿说：“妈妈，我们给小麻雀们做个鸟舍吧，我希望小麻雀能在这里筑巢、安家，生小宝宝。”妈妈一听笑了说：“好，就做鸟舍，明天小麻雀们肯定会大吃一惊的，对不对？”
我兴奋极了，说干就干，我和妈妈找来纸箱，剪刀、胶带、彩纸，我们开工了。约一小时时间，我们的鸟舍诞生了，非常漂亮。紫灰色的外壳（带防水功能哦），湖蓝色的地板，玫红的墙壁上，嫩绿的小草，茂盛的大树，可爱的白鸽，蓝色的地板上还有两个盘子：一个蓝色的食盘，一个玫红色的水盘。
编辑点评：富有童趣的文章，不仅条理清楚，语句也很优美。继续努力啊！
我和朋友三年级（模板18篇）篇九
有人喜欢富丽堂皇的牡丹，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，而我最喜欢的是千姿百态的桃花。
三月的大地换上了新装，桃花也悄悄地开放，它们挨挨挤挤的，像一个个粉色的小精灵，碧绿的叶子，在这些小精灵之间，冒了出来，好奇地打量着这个世界。茂盛的桃树构成了一片粉色的海洋。一阵风吹过，“浪花”朵朵，花香四溢。你看！有的花瓣才展开两三片，有的花瓣全展开了，露出了一丝丝红色的花蕊，撑着一把把黄色的小伞，像绽放的烟花，美丽极了。有的还是含苞待放的花骨朵，像调皮的小妹妹，正撅着小嘴向姐姐们耍小脾气呢！
桃花，不仅美丽，而且还可以做成很多好吃的呢！它可以做成桃花酥、桃花饼、桃花茶、桃花酒……美容养颜，花谢以后结出的桃子就更美味啦！
“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来”。我爱这美丽的桃花！
我和朋友三年级（模板18篇）篇十
有一只小孔雀很漂亮，羽毛五颜六色，脖子长长的，眼睛大大的，它很想找一个朋友。
它在森林里走啊走啊，心想，我这么漂亮，该和谁做朋友呢？
忽然，小孔雀想到了一个好主意，贴一张征友启事。它跑回家，连忙拿出纸和笔，写到：“我想找个朋友。但凡想和我做朋友的，可以联系我。小孔雀。”小孔雀把启事贴到了全森林最高的一棵大树上，那可是动物们南来北往的必经之路啊。
终于有一天，乌鸦打来了电话。乌鸦？这个词我还真没听说过。小孔雀一边想一边拿起电话。“喂，你好，我是小孔雀，有事吗？”“哦，我是乌鸦，我想和你做朋友们，我们上午九点在你张贴启事的那棵树下见面吧。”“好呀好呀，一言为定！”小孔雀喜滋滋地想，自己终于找到好朋友啦！
九点整，小孔雀到了那棵树下，发现一个黑家伙在前面等着。“喂，你是谁呀？怎么站这儿？”小孔雀粗鲁地喊到。“我就是乌鸦啊！”乌鸦哑着嗓子说。小孔雀嫌弃地看了乌鸦一眼，“你这么丑，谁和你做朋友啊？做你的白日梦吧！哼！”说完，小孔雀掉头就走了。它刚准备回家，啄木鸟先生飞来了，“小孔雀，我正找你呢，咱们做朋友吧！”小孔雀想，天天和虫子打交道，身上一定有一股虫子的味道，我才不和它玩呢！小孔雀连看都没看啄木鸟一眼，不屑地走了。
小孔雀回到家，感觉自己好孤独。这时，孔雀妈妈走过来说：“不虚心是交不到朋友的，要看到别人的长处。”小孔雀立马明白了是自己太骄傲才交不到朋友的。于是，它主动地去找小动物，虚心地去和大家一起做游戏，一起快乐地玩耍，一个下午就交到了好多朋友。从此，小孔雀再也不孤独了。
我和朋友三年级（模板18篇）篇十一
我的好朋友有许许多多，他们有的是我的同学，有的是一起玩大的伙伴，但我今天要介绍的却是陪我时间最长，离我距离最近，给我快乐最多的好朋友—“书”。
从小的时候到现在，爸爸妈妈给我买了许许多多的书，有童话书、故事书、图画书﹑作文书……他们像地上的钻石一样闪烁着各自的光芒，其中最亮的一颗钻石就是我最喜欢的《玛蒂娜系列从书》。
妈妈给我买了40本玛蒂娜故事书，它向我展示了一个优雅女孩在成长过程中发生的各种各样的事情，比如《玛蒂娜在森林》让我看到一个有爱心的玛蒂娜，看《玛蒂娜学游泳》让我知道了怎样游泳，看《玛蒂娜学烧菜》让我明白了要想做一个完美的厨师，必须要有耐心，看《玛蒂娜的星期三》让我看到了一个勇敢、不怕困难的小女孩，看《玛蒂娜给妈妈的生日礼物》让我看到了一个关心、孝顺父母的玛蒂娜，还有很多很多，都有趣极了。
这就是我的好朋友—“书”带给我的快乐，我非常喜欢我这个好朋友，我会继续交更多这样的好朋友来增长知识，快乐学习。
我和朋友三年级（模板18篇）篇十二
我的好朋友是冯云天，我们从二年级就是好朋友。虽然我的好朋友很多，但冯云天是唯一一个从二年级到五年级陪着我的，可惜的是，今年分班没把我们分在一起，但是，分班并不能分开我们的友谊，我们下课了还是在一起玩，周六周日也是。
他胖嘟嘟的，很可爱，有着黑呜呜的头发，水汪汪的眼睛，比猪八戒还大的耳朵，他长得很矮，但是也胖，活像一只小猪，可以用老师教的成语来形容――又胖又矮，他的脸软乎乎的，摸着好似一个果冻。有一次老师把我们俩位置调开了，冯云天上课就哭，老师只好把我们调回来了。现在因为某些原因我们已经2个多月没见面了，但我们可以通过qq聊天，虽然他不经常回复我。我喜欢他，喜欢他的性格，自己被欺负就顽强不屈，然后就叫我帮忙，看到我被欺负就往我这边跑，平常人看到我们是两个人都会跑，更何况还有一个胖子呢。
我想，我们不可能不会分开，但我相信，我一定会记住你的，永远永远……。
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我和朋友三年级（模板18篇）篇十三
他以前是和我一个乐剧团的。但是因为他有机器人可所以上不了了！他以前的时候我和他在操场上玩的踪影是随处可见的！我们两个打架的时候是一起打的。吵架的时候也是一起吵的。我记得有一次，我们两个在操场很无聊的时候，我们就聊起了神奇宝贝卡。突然我们两个同时想到怪力。我们就讨论起来了怪力为什么有四只手？我们两为什么不可以有四只手。陈子兮就想了一个办法让我们两个合体成为怪力！我们两个站了起来，陈子兮长在我的后面，他把他的手从我的手下面穿过来，再往上提，这是我们就变成了怪力了！我们在一起变了很多很多的神奇宝贝。突然有一次，他很久都没有来学校了！我就开始和龙心磊玩了。我们也晚了许多的游戏。我和龙心磊的友情越来越多了。唉！我真希望陈子兮快点来学校啊！要不我以后不理你了，我已有就跟龙心磊好了哦！有一次，陈子兮终于来了！但是我又觉得离不开龙心磊这个好朋友所以我最后决定：另个人一起交好朋友。所以到现在我又跟龙心磊玩。所以现在他们两个都是我的好朋友了！我真希望这两个好朋友一直跟着我直到毕业。在这里我也希望再加几个好朋友！我希望在家多几个好朋友的话。我希望他们每一个都想陈子兮或龙心磊那样真诚的好朋友！
我和朋友三年级（模板18篇）篇十四
我有一个好朋友，她的模样非常可爱，她还比我小许多，看，她来了。
她长着一张能说会道的嘴，见到我们就喊“姐姐好”“阿姨好”，我们都说她可爱；有一双大大的眼睛，眨巴眨巴的；小脸蛋红扑扑的，像是快落山的红太阳。她叫王艺阁。
我们经常在一起玩，在玩的。过程中，我发现她的许多优点。她很勇敢。有时，我们想爬上别人的车上玩一玩。一开始，我们在一个铲车上玩，这个铲车有一个顶，上面有许多小洞，看到别的胆大的孩子爬，我也试了试，高是高了些，可很有趣。她看了也想爬，可我不给，怕她摔着，她却执意要上去，我拗不过她，只好让她试一试。没想到，她竟然一下子爬上去了，天啊，她的胆子比我还大呀！她满不在乎地说：“怎么样，我说我行吧！”语气中夹着一点小骄傲。“畅畅，你真牛啊！”我不得不佩服她了。说着，我也爬了上去。“畅畅”是她的小名，我们都这样叫她。
她很听话。我喜欢她还有一个原因，因为她最听我话了，我叫她干嘛她就干嘛。不像张静洁，我说什么，她非要和我对着干。有时候，她经常和别的小玩伴说：“每人都要选一个哥哥或姐姐！然后她又拉着我的手说：“我选可可姐姐。”我每次都会被她搞得无言以对，摊开手，一副我就知道的表情。不过，当然她也有些缺点。金无足赤，人无完人嘛。每人都有的。
我和朋友三年级（模板18篇）篇十五
古代诗人杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神。这句话给了我很大的启发，让我从此爱上了它——书。
以前，妈妈一叫我看书，我就打瞌睡。现在，我爱书如爱宝，喜欢在课后找同学借了一本又一本的书来啃掉。
在我上一年级的时候，我学会了拼音，妈妈教我借助拼音自己看书，我手指着音节，一字一字地拼读。后来，开始在心中默读，虽然速度很慢，但是我却读得津津有味。
书是知识的海洋，书是人们过江的船，难道不是吗？书中不尽有整齐工整的文字，又有生动丰富的'彩图，更重要的是书中可以带给我们许许多多道理，让我们在欢笑中学到更多知识。
一个偶然的机会，我和爸爸到图书馆办了一张借书证，从此以后我就拥有了乘千上万数不胜数的好朋友。每到周末，我都要要图书馆去看书，看我那些独一无二的好朋友。
在数不胜数的书山中，我很快乐，这书山中的每一点、每一字、每一词、每一句、每一段、每一篇、每一本，都深深地刻在我心上，藏在心里，是它们伴我度过了六个春夏秋冬。后来，我又接触了四大名着，从中我领略到了精美的语言、文化的精髓，领略到了文字的无穷魅力。
我和朋友三年级（模板18篇）篇十六
我在学校养了一盆绿萝，因为没有好好养，所以快死了，但我还是很喜欢它。
花盆里的绿萝有三根老枝，摸起来糙糙的。其中两根长出了枝杈，顶着唯一的两片叶子，但因为老枝在泥土里就分出枝杈了，所以外面看起来像有五根老枝。
这盆绿萝几乎快死了，但老枝上又长出几根嫩芽，不知是叶子还是枝杈。我觉得，既然它长出了嫩芽，那它肯定还能成活。
文档为doc格式。
我和朋友三年级（模板18篇）篇十七
有我一个聪明的朋友。他长着小小的脸，有一双小耳朵，和一张大嘴巴。他不紧是我们班的班长，而且对生活上碰到小常识他也很了解。
通过这事我们大家都学小明那样，有空的时候去看看百科全书，这样我们碰到生活常识的事件就会应对自如。
我和朋友三年级（模板18篇）篇十八
在很久很久以前，有一个图形王国，图形王国中，有一个非常骄傲的正方形，它到处炫耀自己，让人看它就厌烦。
一天早晨，正方形走在路上，看见了长方形，它便开始吹牛：“你看我，体形那么均匀，你呢，长长宽宽的，我有四条对称轴，你只有两条，你比得上我吗？”，长方形听了，气愤的走开了。
正方形又走了一会儿，它又碰到了三角形，又开始吹牛了：“你这个钉子头，每次下腰给对面人就要划个大口子，，我的对称轴有四条，你最多也就只有一条，我能折飞机，你呢？哼！”。三角形听了，气得脸都青了，再也不理睬它了。
渐渐的，正方形没了朋友了，在孤独寂寞中正方形要想找回朋友了。一天清早，正方形最先要去长方形家，因为长方形是正方形的'亲戚，正方形翻过一座座山，终于来到了长方形的家，它敲了敲门，长方形说：“是谁啊？”一开门见是正方形，正要关门，正方形便说：“长方形兄弟，你看破我四条之都相等，你嘛，长的长，短的短，如果你和我做朋友，你会很光荣的。”长方形听了气愤的把门给关上了，正方形来不及躲开，鼻子被压了，它一边揉鼻子一边想：我那说错了嘛？它走着走着，又碰到了三角形，它又说：“钉子头，又见面了，你跟我交朋友吧，保准你脸上有光彩。”三角形听了，气愤得一脚踩去，便走了。
正方形走在路上，又碰见了圆形，它说：“圆形啊，胸这样的大胖子，走起路来那么难看，要不我教你走路，你就做我朋友们吧！”圆形早就想会会正方形了，它便说：“正方形大哥，你跑步那么快，要不我们会会。”正方形听了，心想：没人说过我跑步快呀！但这是有人夸我，那就比吧。正方形马上答应了，只见圆形指着对面的树说：“谁先跑到那儿，谁就赢。”说完，圆形反自己甩了也去，滚了起来，正方形也把自己甩了也去，它的四个角可坏事了，一会碰到石头，一会儿碰到大树，当正方形鼻青脸肿的到达时，圆形还在边晒太阳边喝可乐呢，圆形便说：“每个图形不可能都是十全十美的，它们都有自己的长处或短处，只有取长补短，才能不断完善自己。”正方形听了，惭愧得低下了头。
从此以后，正方形重新踏踏实实得做图形，现在它还交了很多好朋友呢！