在优秀作文中，语言得体、流畅准确，富有感染力，让人读后久久难以忘怀。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些灵感和启示。
蚯蚓四年级（专业18篇）篇一
我是一个好奇心很强的小男孩,对生活中不知道的东西总想“打破砂锅问到底”。
在一次科学课上,老师给我们做了一个蚯蚓再生功能的实验。回家后我仍然搞不懂再生功能的意思，于是缠着爸爸要搞个明白，爸爸答应我再做个试验给我看。
在一个雨过天晴的日子里,爸爸捉了一条蚯蚓，然后抓了一把泥土就回家了,爸爸把蚯蚓一切两段,用一个花盆给它建造了一个家,精心养了起来。我发现蚯蚓被切开的地方流出红黄相间的很黏很黏的液体,但它没有死,有头的那段使劲往土里钻,而没头的那段动作很缓慢。一个星期后,我挖开泥土,惊讶地发现花盆里竟然有两条蚯蚓。这时爸爸问我：“现在你知道什么叫再生功能了吗？”我还是云里雾里搞不清,只能直抓头皮。爸爸对我说：“在它们身体里有再生器官,即使把身体切断后，还能再生长出来,这就叫再生功能。”
通过实验,我又学会了一种知识，我很快乐。大自然里又许多奥秘，只要我们留心观察，勤于思考，会不断有新发现。
蚯蚓四年级（专业18篇）篇二
下午我看见蚯蚓也会伸出洞外，拖一些地上的植物残叶为食。
上次，我到家门口的土里挖了一个小动物。我问：“你叫什么名字啊?”小虫子说：“呵呵，我是可爱的蚯蚓。”我说：“蚯蚓你的身上为什么会有圈圈。”蚯蚓说：“我也不知道，因为我生出来就有这个。”
中午我悄悄在那边看见蚯蚓在吃蚂蚁。我觉得很奇怪，蚯蚓为什么喜欢吃蚂蚁呢?然后我到网上搜索才知道蚂蚁其实他以为别人要抢夺食物或者地盘也引出了冲突，所以蚯蚓不能容忍才这样做。”
下午我看见蚯蚓也会伸出洞外，拖一些地上的植物残叶为食。我用一根棍子轻轻地从蚯蚓中间切成两半，蚯蚓立刻在地上跳起来，痛苦的挣扎着，我以为它要死了呢?然后我把它放在土上面，蚯蚓不但没有死，而且还在土里欢快德爬呢。
这个动物我以经观察了很久才写，这样可爱的动物会有谁不疼它、不爱它，如果它是我的宠物我一定会好好珍惜它、爱护它。
它真是个可爱的小动物啊!
蚯蚓四年级（专业18篇）篇三
雨后土松，爸爸帮我从东河边的花坛泥土里找了条蚯蚓，我把它连泥土一起放进了之前我养鱼的透明四方罐子里，我想这样非常便于观察。
这条蚯蚓大约长8厘米，身体细细长长呈红褐色，身上布满了细细密密的环状花纹，在挖的时候蚯蚓被截断了，可这一点也不影响它地泥土里的活动。我拿了一根一次性的筷子，用它挑起蚯蚓，把它放到一个装着水的一次性盘子里。过了一会儿，它从水里爬出来了，看来，它虽然喜欢潮湿，但不代表能够一直呆在水里。我又把它放回塑料盒里，通过仔细观察，发现蚯蚓在泥土中是通过左右扭动来爬行的。很快，它钻进了土里，不见踪影。看来，它真是泥土的好伙伴，大地的“松土师”啊！
蚯蚓四年级（专业18篇）篇四
我是一只小蚯蚓，名叫雯雯。周末一大早，我就被妈妈叫了起来，因为今天要上作文班。
在路上，我碰到了小蚯蚓红红，我们就一起去作文班。走着走着，我们都饿了，于是，我和红红去了一家小饭店，买了两杯热牛奶和两个面包。我们坐在一张餐桌前吃着食物，没想到，桌子上竟然有一只小蚂蚁。
小蚂蚁看见我们吃饭的样子，惊呆了。它结结巴巴地问：“你……你们……怎么这样吃饭？吓死我了！”我们奇怪地说：“我们一直都是这样吃饭的，有什么好害怕的。”就这样，小蚂蚁被我们翻出嘴巴吃东西的样子吓跑了！
我们吃饱后，迅速蠕动着到了作文班。我们还以为迟到了呢，原来还早。这时，蚯蚓老师走进教室，它身后还跟着一只小蜘蛛。我们吓了一大跳，指着小蜘蛛问：“你……你……为什么有脚啊？”老师和蔼地解释：“有些小动物有脚，有些小动物没有脚，这很正常。”原来是这样啊！我知道了，其实我不用怕小蜘蛛，就像小蚂蚁不用怕我一样。
蚯蚓四年级（专业18篇）篇五
杂谈。
一、激趣导入。
师：谁能这样说：我不是蚯蚓，我是人；我是人，我不是蚯蚓。（生练习越说越快）。
师：今天我们都不是人，是小蚯蚓了。既然大家这么想做小蚯蚓，那今天就给大家一个当小蚯蚓的机会，让我们进入《童话梦工厂》。（媒体出示画片）。师：小朋友好！我是蚯蚓哈利，我帅不帅？你是蚯蚓??跟我打招呼吧。（生介绍）。
师（给名片）：看来，大家都认识我蚯蚓哈利了。你想了解我的什么呀？（生提问）。
师：这么多人都想知道啊？别着急，现在我就带大家去我的家里玩一玩。（媒体出示画面）。
这个呀，就是我的房间，打扮得不错吧？这是我的成绩单，谁帮我读一读。（生读）。
这是我的好朋友蜘蛛给我的好朋友装饰的房间??
这是我挖的第一条地道??
这是我去堆肥岛，小蚯蚓，你知道这个地方吗？你觉得这个地方怎样啊？（指名交流）。
二、学写日记。
（一）示范仿说。
师：告诉你们啊，我是写日记的高手。你们不相信啊？（切换画面）说绘本内容。今天，是3月20日，我努力教蜘蛛怎样钻地，一开始，他全部的脚都卡住了，蜘蛛说，我的脚踝一定扭伤了，后来，他又吞了一堆土，我只好说，我放弃了。明天，他就要教我怎样倒立走路了。你瞧瞧啊，为了教蜘蛛倒立钻地啊，我可是亲自做了示范。我是怎么钻地的啊？（指名说）。
师：反正就是钻进去，是吧？瞧我教得多敬业啊，多卖力啊！（请另一位同学）除了“钻”，还有什么动作？（生回答）。
师：教得多敬业！这只蜘蛛学会了吗？蜘蛛怎么钻的呢？这么简单的动作，蜘蛛怎么还学不会啊？赶紧换一种方法吧。（看图）。
师：到底是怎么一回事呢？我的日记里写得可清楚呢！（出示日记）生读日记。
师：我写得怎样？（生自由交流）。
师：这些表示动作的词，能帮我们把事情讲清楚。这是我能写好日记的秘诀之一。我还有一个秘诀，告诉你们吧。一般人我还不告诉他呢！就是，我还能用上“先??然后??接着??”这些连接词，把事情讲清楚。
师：这蜘蛛学钻地看来是不行了，但是蜘蛛倒立走路可是他的强项，明天他就要教我倒立走路了，你能不能学我的样儿，把话讲清楚？和你的小伙伴先说说（同桌互说）。
生交流。（想象说话）。
（二）情境创写。
师：你们帮我想了很多办法，但是告诉你们，蚯蚓是没有办法学会倒立走路的。（出示图片）日记里有趣的事情太多了，告诉你们啊，最有趣的就是上次，我参加学校舞会的事情。（出示图片）怎么样？小蚯蚓们，我们都站起来，跟着音乐来跳一跳吧！
（生边说边做）师板书动词：耸，扭，摆，摇，跺，拍，踢，转，甩??师：啊，那就再跟着音乐选几个自己喜欢的动作来跳一跳吧。（生跳）。
师：过瘾吧？那你有没有注意到你的小伙伴是怎么跳的呢？（没有）那你跟你的同桌交流一下，说说自己是怎么跳的吧??谁来说说看，自己是怎么跳的？什么感觉啊？别人是怎么跳的啊？（交流）。
师：看啊，多有趣啊！像这样有趣的情景，我都写进我的日记里面了。怎样？你也写写吧，把你刚才跳舞的快乐的情景也写在自己的日记里。
（学生写，音乐起，十五分钟左右）。
（实物投影交流，五位）。
师：刚才交流了五只小蚯蚓的日记，你们最喜欢的是谁的作品？为什么？生评价。师：刚才啊，我教给你们我两个写作的秘诀，现在，我再教你们一招。（媒体出示）。
看看有没有什么启发啊？那就自己改改刚才写的吧！（交流“修改了什么”）。
（四）总结拓展。
师：那你觉得我这么一只活泼、可爱的，顽皮的蚯蚓，在我的日记中还会写哪些内容呢？
（学生猜测）。
师：太多了，可是来不及交流了，那就请你把日记中还会有哪些有趣的事，赶快把它画下来。
（学生作画）（生屏幕交流，边介绍自己的画，老师收起来）。
师：老师把这些画片全部收集在一块儿了，加上封面（黑板上事先贴好的一张画），变成什么了呀？（蚯蚓日记）。
希望你们能像今天一样，把生活中所有有趣的事情都用手中的笔记录下来。
蚯蚓四年级（专业18篇）篇六
从前蚯蚓也有翅膀。在它有翅膀的时候跟密蜂是好朋友，之后蚯蚓又没了翅膀。你们想知道为什么吗？那就往下看吧！
蚯蚓跟密蜂彼此很要好。蚯蚓常常帮小蜜蜂采蜜，小蜜蜂去采蜜蚯蚓帮小蜜蜂把蜜搬回小蜜蜂的家。它们两个常常早出晚归。
有一天蚯蚓还是和往常一样去帮小蜜蜂搬蜂蜜，小蜜蜂非常感激蚯蚓于是它把这几天采的蜂蜜倒一半，拿给蚯蚓喝。它们俩边喝边谈话，谈的开心极了！蚯蚓喝了一口蜂蜜，喝到肚子里觉得甜滋滋的，这让蚯蚓尝到了甜头。这一口让蚯蚓起了邪念。它心想到了晚上把蜂蜜悄悄地偷过来。蜜蜂和蚯蚓把蜂蜜藏了起来。到了夜深人静的晚上，蚯蚓把蜂蜜偷了出来。
第二天早上小蜜蜂发现自己辛辛苦苦采来的蜂蜜被人给偷了。小蜜蜂苦思冥想一阵终于想出来了，只有它的朋友蚯蚓知道它藏蜜蜂的地方。于是它去找蚯蚓，问蚯蚓：“是不是你偷了我的蜂蜜？”蚯蚓吞吞吐吐的`回答：“不……不是。”小蜜蜂看蚯蚓的表情断定蜂蜜一定是蚯蚓偷的。想完了以后连忙向蚯蚓攻击。
蚯蚓就钻进了土里不敢出来，最后蚯蚓的翅膀就没有了。
蚯蚓四年级（专业18篇）篇七
人人都知道蚯蚓是农民伯伯的好帮手，它不但可以松土，它排出的便便还是植物的养料呢！可以说它是无处不在。嘻嘻，这次我们科学课也要用到蚯蚓呢！
一吃完饭，我就迫不及待地拉着爸爸想到楼下蚯蚓，可是用什么东西装呢？妈妈找来找去拿出来个感冒药盒，就这样吧。对了，用什么铲泥土呢？妈妈又是一阵翻箱倒柜，找出了个铁做的锅铲，不错，就这个了。
最后，一共有七条蚯蚓收入囊中。
蚯蚓四年级（专业18篇）篇八
小蚯蚓岳岳是小蚯蚓龙龙的好朋友，他长的很帅气。他的'眼睛很大，嘴巴像条弧线，弯弯的，好想在微笑。
一个星期天，小蚯蚓岳岳和小蚯蚓龙龙到沙滩上去玩耍，到了沙滩，他们高兴极了！小蚯蚓岳岳还记着妈妈给他的50块钱，他买了可口可乐，还给龙龙喝了。正高兴着，突然，一个坏蛋跑来了，因为小蚯蚓岳岳长的很健壮，坏人扑上来，他躲开了，把坏人扑到水里，龙龙夸奖岳岳真是个会帮助人的好朋友。
放暑假了，小蚯蚓岳岳和小蚯蚓龙龙想去台湾旅行。他们看见了一条小河，这条小河当住了他们的去路，岳岳善于思考，岳岳把树枝抓的紧紧的，让龙龙抱住他，他们高兴的跳过了小。累了！他们休息了。然后，他们看见了一座高山，他们去山里玩耍，走一会儿，他们迷了路，他们遇到了小蚯蚓诺诺和腾腾，他们也迷了路。他们四个好朋友看到小蜘蛛帆帆，他们就想小蜘蛛问路，小蜘蛛告诉了他们，他们就顺着小蜘蛛的方向继续前进了。他们也很感谢小蜘蛛，他们玩的很开心。
这次旅行真是棒极了！
蚯蚓四年级（专业18篇）篇九
大家对蚯蚓一定很熟悉吧，今天我和爸爸去树丛里零距离的观察蚯蚓。
蚯蚓全身是红灰色的，好像一根正在燃烧的绳子，仔细观察你会发现，蚯蚓身上长着一圈圈小小的环节，如果你用刀子把这条环节切开，过了一段时间，一条断掉的蚯蚓就会变成二条蚯蚓哦!蚯蚓爬行的样子和蛇差不多，它先把头向前挪一些，这时它的身体就会变细，当尾巴跟上后，身体才恢复原形。蚯蚓每爬一步大约是二厘米吧，与慢慢吞吞的蜗牛相比真是有着天大的差距啊。
别看蚯蚓个子小，他可是农民伯伯的好帮手，它不仅可以松土，还能给土壤输送营养呢，让庄家更好的生长，我们可不要轻易伤害蚯蚓哦!蚯蚓还有个怪脾气，虽然他喜欢潮湿的环境，但它非常怕水，只要把它放在水里，你一会儿就可以看到它挣扎的样子。所以，在一场大雨过后，许多蚯蚓都会爬出来透透气，我们可不要长时间的把蚯蚓泡在水里哦。
蚯蚓真是一种有趣又有益的动物。
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蚯蚓四年级（专业18篇）篇十
呆呆的望着天空，总希望浮云把我带走，带回我以前生活的摇篮。那浮云犹如一丝丝羊毛一般，紧紧地贴着将要被黄色染料染的变色的天空。
小时候的我喜欢玩水，我的家乡并不是一个山环水绕的宝地，也只能在雨水落下的季节；在铺着石头的小胡同里，光着小脚丫，冰凉的水像千百万个小虫不停地钻着我的脚心，让我不停的发出咯咯的笑声，让我的嘴里不停地吐出奇怪的文字。有邻居过来后，问：“唱什么呢？”“鸭子歌”我又咯咯地笑着，同是又摆动着我那肉嘟嘟的四肢。
现在，你敢在雨水里乱趟来趟去吗？在化工染料，废水废渣充满河道的年代里。即使让雨水冲过多少遍的胡同里，也会拥有洗衣粉，洗洁精的'遗迹，农药的身影，你收获的是唯一的恶心。
噢！我想念以前的生活，想念以前水的洁净澄明。以前的生活，你在哪里？
小时候刚学会走路，在庄稼的田埂上不知摔过多少跤。趴在潮湿而又散发着有些阳光气息的土地上看着泪水在土地里被慢慢吸收。来来往往的蚂蚁，绕过这颗巨大的水晶，有的想要霸占这笔财富，可是不敢向前。看着看着，忘记了一切。土地妈妈抚摸着我的身躯。不知不觉就笑了起来。
现在，你敢摔跤吗？在钢筋水泥肆意铺满世界的年代，在农药撒满田地的年代，你收获的是唯一的疼痛。
噢！我想念以前的生活，想念以前土壤的柔软和阳光的气息。以前的生活，你在哪里？
小时候喜欢玩“买东西”的游戏，用绿叶，杂草以“原料”制成的“食品”。用绿叶当“钱”。那”钱“捧在手上，热乎乎的。经过太阳光参与光合作用后的叶子真的是”热血沸腾“。崭新的绿映得我的眼睛像掉进了一个绿色王国。
现在，你还敢摘叶子吗？在灰尘布满地球的年代，在汽车尾气充满天空的年代。细细的灰尘均匀的铺在叶子上，即使雨水冲刷过多少遍，阳光照射过多少次，都是有一种让人捉摸不透的灰蒙蒙的颜色。
噢！我想念以前的生活，想念以前叶子的新绿和茂盛。以前的生活，你在哪里？
蚯蚓四年级（专业18篇）篇十一
我有想过你，但没有告诉你，你在哪里，我一直都没有联系你。你不知道我现在怎样，就像，我不知道你现在状况。
时间有将我们的叛逆圈在一起，锁在友谊的感情上，我记得，你说过，我们的友谊很纯真，因为，有上帝的鉴证。
你就像我持续高烧十小时选择性失忆的故事。记不起是怎样认识你，忘了跟你说的第一句话是什么。记不起从何时开始互诉心事，喜欢散步。记不起你唱歌的声音，记不起你笑时的容颜。
我如一个康复不了的病患，在记忆里苦苦搜寻有你的片段，却发现，少之又少。像丢失了一部分单片的拼图，拼揍不出一个完整的故事，只能看着空缺处，陷入空白的世界里。
你说，书就是你的男友，它永远不会离你远去。你喜欢看书，但我却从来没有见过看书时的你。不知你会以怎样的姿态去看书。会是在午后安逸的享受书中的故事，还是，习惯在夜里，带着黯然淡淡的忧伤去品味那些故事。或许都有吧，不同的故事，选择品读的时间也就不一样。
你看过那么多文字，所以你也能写出一手好的文字。其实这样的评论还是我从别人那里听来的，不是我没有看过你的文章，或许是因为，你的故事我都没有了解。从你的背影里，我能读取到最多的是叛逆，以及，与其他人不一样的坚强。
你珍藏的书开始出现在我的书桌上，你阅读过的故事，也开始出现在我的世界里，年幼的我，有很多故事都读不懂。琢磨着，你的`故事，用文字来表达，是否也该珍藏在书柜里。等我长大了，再取出这份白纸黑字，品味你的故事，看看，你与他人不一样的坚强。
突然忘了你的梦想，只记得你想去旅行。你说，你想离开这里，离开这个城市，去一个没人认识你的地方去。我不知道在我成长的地方你发生了怎样的故事，让你这样想逃离。或许，这就是你的一个梦想，那么平凡，那么简单。
你说，你向往繁华的城市，上海，深圳。现在想想，那样的地方或许并不适合你。太繁华的城市，夜景太陌生。你的倔强应该带你去一次西藏，然后再回程，寻一处古镇，安逸的生活在那里。
已经有好几年没有你的消息，完全没有音信。你就像一片落叶，轻坠在安静的湖面上，泛起过轻微的涟漪，之后被风带去了哪里，我一直都没有找到。
忘了你长发的照片，也忘了你短发的模样。忘了你喜欢的颜色，也忘了你爱吃的食物。我只能像现在这般，无力的回忆，即使片段，那么的少。
你就如一场梦，在我的生活里找不出一丝痕迹。可你的名字，却留在了我的城堡里。
如果有幸重逢，不知能否第一眼就认出你。我们会不会没有了任何话题，没有交集。这几年发生的故事，彼此都没有参与，会不会一切都变了，彼此的故事也不知该从何说起了。会不会最后的选择，只剩下怀念。多么无奈，多么苍白。
我的任性终究让我学会了后悔，我的自以为是，终究让我彻底的失去了你的所有联系。
你在哪里，会不会跟我一样，偶尔想起，黄昏下一起散步的身影。我回到我爱的城市里，是否会在某条街，某家店里，看到你的背影。但我不会去跟你去打招呼，因为我不确定那是不是你，只依稀记得，那人，很像你，而已。
蚯蚓四年级（专业18篇）篇十二
每当我过生日时，不管是在家还是在外面，总能收到各式各样的礼物。
这一件接着一件的礼品覆盖了我的房间，显得我的生日和睦又温馨。透过这一件件精美的礼物，我不禁想到那一年的生日，那一年她送给我的礼物。那个礼物是一本书，几个本子，它们一点儿也不贵重，甚至微小的不值一提，但它蕴含的感情，却足以感动我很久。那时我很内向，身边没有几个朋友，关注到我的人更是少之又少，我以为我不会拥有友情，但是在那一刻，她来到了我的世界。她说：我叫阿若，性格开朗，你呢？我羞涩腼腆的说：我是楠楠，很高兴认识你。
最开始，我们的友谊仅仅停留在早安晚安你在干什么，到后来，我们渐渐开始了解彼此，我发现她不仅仅是表面上看起来的那么快乐，其实她也会有不开心，而我就会变着法子的逗她，让她开心。最后，我们成了无话不谈的好朋友，好姐妹。我生日前夕，她说要给我准备一个惊喜，只是现在还不可以告诉我，我迫不及待的想知道结果，于是天天期盼着我的生日早点到来。
蚯蚓四年级（专业18篇）篇十三
有一天，我和妈妈去钓鱼，带了很多蚯蚓做诱饵。
蚯蚓的身体细长，上面有许多细小的条纹，便于它钻土。
妈妈弄断了一条蚯蚓的中间，蚯蚓还在蠕动。我就纳闷了：嗯？大部分动物断成两半不是都会死吗？蚯蚓为什么这么顽强？于是我问我妈，她妈说：蚯蚓再生能力强。如果把蚯蚓切成两段，过一段时间，蚯蚓就会长成两条蚯蚓。"。
原来蚯蚓有再生能力！我回家查了资料。网上也有说蚯蚓是农民的朋友。蚯蚓以吃土壤中的沙粒、泥土和腐烂的树叶为生。吃了这些东西后，以卷曲粘稠的颗粒形式排出体外，其中含有化学物质，是农作物需要的营养物质。蚯蚓生活在地下，但也能把上面的细土翻下来，把粗土翻下来，使土地变软，进行耕种。
看了这些数据，觉得蚯蚓真的很奇妙。身体那么小，功能那么大。据说蚯蚓还是高蛋白食物！
看来我应该好好学习，发现和研究更多大自然的奥秘！
蚯蚓四年级（专业18篇）篇十四
这一天小怪兽要去参加表演，她很紧张，在家里反复练习，但还是很紧张。这时候记者先生又到小怪兽家问你在干嘛，看上去很紧张的样子。小怪兽说：“等一会儿我要去剧场表演，我现在很紧张，会有一大群土豆来看我的表演……”记者听了很兴奋，说：“天哪居然会有一群土豆到剧场看演出，它们长得是不是就像电影里的土豆人那样呢？哇，哈哈哈哈，这真是个爆炸新闻，如果我能拍到这个镜头，我肯定能成为网红，成为大记者，哈哈哈，我这就回去拿摄像机。”他没等小怪兽把话说完就狂笑着跑掉了。
过了一会剧场开始演出了，记者先生也急忙赶到现场，扛着他那台摄像机，看上去摄像机好像很重的样子。他一到现场就在人群里找土豆人，找呀找没有发现一个土豆人，他很奇怪，想是不是因为小怪兽还没开始表演，土豆人还没到呢。
又等了一个小时，小怪兽还没开始表演，现场也没有土豆人的影子。记者先生很着急，因为摄像机实在是太重了，扛在肩膀上快把他压垮了，随着时间一分分过去了，他越来越着急，他跑到小怪兽面前，说：“小怪兽，我等了都一个多小时了，怎么一个土豆人也没看到，它们到底什么时候来？”小怪兽说：“你有点耐心呀，我还没开始表演呢，我表演的时候台下都是一群土豆。”说完小怪兽就去候场了，留下记者先生呆呆的继续等候。
蚯蚓四年级（专业18篇）篇十五
今天是星期三，早上第三节课是体育课。今天的天气潮湿，地上湿漉漉的，突然,我们看见了许多的小蚯蚓，同学们都围着看，大家很兴奋。
我是第一次看见蚯蚓，黑乎乎的，长长的，它们在地上扭动着……看上去有点可怕。有男同学踩了蚯蚓，他们把蚯蚓踩伤了，还用树枝玩那些蚯蚓，也有男孩子拿蚯蚓来吓唬女孩子，我们女孩子只好拼命跑……后来班长跑去告诉了体育老师，老师说这样做是不对的……你们不要再去玩蚯蚓啦。但是过了一会儿，又有一个调皮的男生去捉蚯蚓，老师就说：“谁再动它们的话就让谁吃了它。”
我们明白老师是为了吓唬男生的，男孩子就不敢再去玩蚯蚓了，后来左老师知道了，也批评了那些男同学，老师还说：“蚯蚓是小生物，会松土，会吃垃圾，是我们人类的好朋友，我们应该要保护小生物，不要那么残忍地去伤害它们，要做个善良的人啊。”
再后来，老师布置了我们写一篇日记，她要我们都记住这件事。
蚯蚓四年级（专业18篇）篇十六
还是那个小巷，还是那栋老房子，还是那条石凳，还是那个我，而你呢？小巷依旧，而你已远去。
还记得小巷里老房子边那条石凳的祖孙俩。早上醒来，总看不到你。因为你凌晨三点多已经按了闹钟，挑着担子消失在漆黑的小巷里。中午放学回家，是我最幸福的时候了，因为你会给我留一块馒头或是其他你所卖的早餐。这时候的你已经煮好饭，端到外面的石凳上，我们就这样一人一碗，坐在石凳上安静的吃着，那时你总不让吃饭时出声。晚上，那时的晚餐时一天中最丰盛的了，因为下午你会下田里干活，顺便摘点青菜回来。过了晚餐，带我写好作业你干完家务，便是我们祖孙的幸福时光了，我们会坐在石凳上点数着你买早餐的所得。
还记得，那时的我最讨厌听到要打预防针的消息了。因为跟你要钱比登天还难。每每这种情况，我都得提前好几天告诉你，让你有所准备。但只要听到我要钱，你的脸就拉的特别快，然后嘴巴便是一顿碎碎念。等到学校催的紧，我流泪了，你才会拿出钱来，嘴巴还带一句：“真是欠你的。”
还记得，我最失落的就是跟你报告成绩，不是我考得不好，而是每每把奖状拿给你，你总是淡淡的接过去顺手丢到一边了，继续干你的活。每每自信心爆棚到了你那总是瞬间变得失落了，满满的优越感就这样消磨殆尽。
后来，我离开你回到父母身边。我们渐渐的不再那么亲密了。初中的我开始寄宿，每每回家，你总会来找我。嘘寒问暖，问我想吃什么早餐，要给我留。可是，突然有一段时间，回家你不再来找我了，你开始离不开病床离不开药了，渐渐的你瘦了。我也习惯风雨无阻的去看你，可是最终你还是去了远方。
现在，小巷还在，我们的老房子石凳都在，唯一不一样的是你不在了。回到老房子，坐在石凳上，纵然转换了各种坐姿还是找不到属于我们的感觉。在我心里，那小巷，那老房子还有那石凳是属于我们的共同回忆。如果可以，我还想和你吃你做的饭，我还想吃你为我留的馒头。还想和你坐石凳上欢乐的数点着你一天的工资，还想和你一起睡。可是一切都回不去了，我也不是那个我了。你不在身边的日子里，我不再哭泣，只是默默的把你的照片藏在皮夹里，想你的时候再抚摸一下你额头的皱纹。唯一不变是我们的小巷，我们的老房子和石凳。
蚯蚓四年级（专业18篇）篇十七
当我翻开《蚯蚓的日记》这本书的第一页时，就被里面的图片深深地吸引了，迫不及待的一口气看完这本书。
这本书主要讲述了小蚯蚓用日记的`方式记录了和爷爷、爸爸、妈妈、姐姐、蜘蛛的快乐生活。日记虽然简单，却生动地记录了妈妈对自己的嘱托，记录了在学校的有趣生活，记录了与朋友的冒险经历，记录了自己的喜好……这是多么美好的回忆呀！
我喜欢《蚯蚓的日记》这本书，书中记录“我偷偷靠近公园里的一些小孩，在他们面前扭来扭去，他们大声尖叫。我就爱看他们这个样子”“我姐姐觉得自己美极了，我告诉她，不管花多少时间照镜子，她的脸永远长得跟她的屁股一个样”小蚯蚓这种活泼顽皮的性格我喜欢；“蚯蚓没办法倒立走路”“自创的蚯蚓超人漫画中，勇敢的在小鸟的魔爪里救出蚯蚓伙伴”。这种爱冒险、爱幻想的勇气我更喜欢。
这本书让我了解了蚯蚓的生活习性，知道了它们钻地道的时候是为了。
帮助地球呼吸，知道了到了钓鱼季钻到更深的土地里是为了不当鱼饵；还让我了解了蚯蚓也要听爸爸妈妈的话，也要上学，也要懂礼貌；最让我喜欢的是蚯蚓也喜欢冒险，喜欢幻想当超人。
我喜欢小蚯蚓，以后再也不会去伤害它了。
文档为doc格式。
蚯蚓四年级（专业18篇）篇十八
我爱罗伏在一张书桌上，安静地写着什么，细长的笔尖在纸上刷刷地划过，????的声音是这黑夜中唯一的点缀。天上繁星点点，朦胧的薄雾在月周围环绕。迷人的月光透过玻璃窗洒下，落到桌旁的红发少年身上。碧绿的双眸平静似水，毫无一丝波澜。
“跟你说了几次了不要熬夜工作啊真是的怎么就听不进去……”鸣人大大咧咧的笑脸幻化在他的眼前，我爱罗心中泛起了一阵异样的波澜。
可惜，他如今虽做了风影，可村民们对他的，更多是一种敬畏。他是一个爱国爱民的好风影，好领袖，可是，了解他这份为国捐躯在所不辞的心意的，也就只有近身的几个忍者、手鞠和勘九郎罢了。长老会的那些人，表面上对他是万分尊重，实际却都暗暗在给他施压。有时，站在高处眺望偌大的砂忍者村，他会感到一阵莫名的'凄凉，一阵莫名的悲伤，就和他小时候一样。
同样身为人柱力的鸣人，大大咧咧咋咋呼呼，当年爱捣乱的性格仍不改。与他的开朗相比，我爱罗更多了一份沉稳。毕竟，并不是所有人都能释怀小时不公平的待遇而重新开朗阳光起来。但是，鸣人就是这凤毛麟角中的一个。他努力用自己的快乐来感染我爱罗，让手鞠欣慰地看到我爱罗嘴角偶尔挂起的那一丝淡淡的弧度。
手鞠常常在把鸣人迎进家里的时候笑着说，有鸣人这个好朋友我爱罗离幸福不远了。
可是，鸣人没有办法再带给我爱罗温暖了。
在八年前一场可怖的战争之中，兵刃相交刀光剑影。战争所到之处皆一片鬼哭狼嚎，恐怖至极。作为火影作为九尾人柱力，鸣人自然是这场战乱中最为出类拔萃的一位，但同时，他所受到的伏击者的攻击，也是最为猛烈的。蝴蝶再美，也飞不过茫茫沧海。鸣人终究逃不过命运的魔掌。
我爱罗抱着鸣人，没有说话。夕阳在繁密的树叶中折射，洒落在鸣人的溅满鲜血的脸上，他的眼因为战争的劳累而凹陷下去，眼皮耷拉着，脸色苍白。他握紧了我爱罗的手，微笑满足地看着他。鸣人颈上的蓝色水晶碎开了，碎成了千片万片，弥漫在空气中。他的手垂了下来，眸也合上了……什么东西碎到了地上，绽开了一朵水花。
霎时间，大雨倾盆而下，在鸣人的脸上肆虐……。
……。
……。
坚强，差点就让我忘记已经失去了你。
你表情的风吹草动，我闭上眼也能看懂。
有一种幸福叫等待，有一种幸福叫我们都在。
梦，仍在这儿，等着我们去拾起。
既然已经失去，就让我们用微笑控制溢出眼角的泪……。
……。
一缕阳光从茫茫沙漠的另一端升起，满怀着孤独寂寞和苍桑。
他，不在了。