无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
写阳光小学写阳光小学篇一
这个星期我们学校开展了一次阳光体育活动。其中有：过河拆桥、袋鼠跳、拔河等项目，最为激烈的那就是拔河比赛。
拔河比赛是在一个炎热的下午举行的，那时，随着比赛的一声哨响，拔河队员们便使劲拉，青筋都突起来了，我们啦啦队员们也不示弱，在那喊，不！与其说喊不如说是吼，啦啦队员们在吼！“五1班--加油！”。
终于在我们啦啦队员们的鼓励下，第一场比赛我们胜了。
可是第二场就不那么顺利了，交换场地后，拔河队员们好象使不出劲了，一下子就被拉过去了，所以第二场比赛我们输了。
最后一场，关系到五1班荣誉的比赛开始了，随着裁判员一声令下，拔河队员和啦啦队员几乎同一时间一起行动了，拔河队员使劲拉，啦啦队员使劲喊，可是，就算我们怎么努力，红带还是僵持在中间，我们想这回我们肯定输了，谁知道，后来，对方好象拉不动了，有点轻心，我们班看准机会一拉，红带就被拉过来了，最后我们班以二比一大胜五2班。
我觉得这次阳光体育活动真有意思。
写阳光小学写阳光小学篇二
阳光下，柳絮飘飞。
刚刚走出光线弱的教室，铺天盖地的阳光涌过来，叫人不太适应。也正是在这铺天盖地的阳光下，无数柳絮在空中自由自在地飞舞，像极了一个个小小的纯白的精灵。忽然，一大朵柳絮向我飞来，我下意识地去扑。柳絮被打散了，但它的碎片却并未落到地上，而是又借了一阵微风的力量飞上了天空。原地只留下我一人望着漫天的柳絮纷飞舞蹈。
那一朵朵柳絮，在空中飘飞着，软软的身体里蕴含着暖暖的阳光。阳光透过柳絮，在地上投下零零碎碎的光，但转瞬，这小小的光影又随着柳絮被风带走，不留一点痕迹。不知怎的想起一句诗“鱼过水无痕”。
“未若柳絮因风起”这是描绘的雪花，现在的情景又该怎样描绘呢？上千上万上亿朵的柳絮在空中飘飞着，不正恰似一场纷纷扬扬的大雪吗？但柳絮和雪花又不同：雪是美的，却是冷的。但柳絮是温暖的，和冰肌玉骨的雪花相比，柳絮更适合与人亲近。
漫天的柳絮，漫天纷纷扬扬永不落下的雪花。
独对阳光美好，观柳絮飘飞。
写阳光小学写阳光小学篇三
我坐在公交车上，没精打采地胡思乱想呢，但是今天的公交车仿佛故意想让我打起精神似的前行着，颠簸着。
“叮咚”，第一站到了，一位年迈的老爷爷进来了。他灰头灰脸的，手里拎着很沉重的大麻袋，我伸头一看，里面装着很多土豆。公交车调皮的“跳”着它的舞姿，那些土豆倒是恼了似的，从麻袋口边蹦出来。老爷爷不得不一次又一次在车厢底部追赶它，弯着腰，用那枯枝一样的手把它捡起来，塞进口袋。他站得很不稳当，他步履蹒跚。终于，有一位年轻人看不下去了，温和地说：“大伯，您坐这儿！”老爷爷憨厚地笑着，堆积出满脸的皱纹，“谢谢啊”！
“叮咚”，第二站到了，一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，颤颤悠悠地上了车。她很费力的拽着扶手，仿佛公交车的一个刹车或转弯，就能把她甩倒。那位刚坐下的老爷爷赶忙起身，手里还死死地拽着心爱的麻袋，用嘶哑的声音说：“大妹子，你坐，我习惯了，再说，城里人都讲究什么女士优先嘛。”车厢里荡漾起了快乐的笑声。老奶奶慢慢移动着，坐在位子上不好意思地笑了。
此时，冬日的阳光洒在那个座位上，光线在光滑的椅背上幻化出五彩的光芒。是呀，那个座位被无数人坐过，也被无数人用爱心浇灌过。也正是那个座位让我们懂得了真善美的传承其实很简单。
写阳光小学写阳光小学篇四
荒原上迪肯在奔跑，那里的花草、小动物都认识他，愿意与他交谈，喜爱跟他玩耍。他是阳光的，快乐的，善良的，他愿意帮忙一切需要帮忙的人。
他就是《秘密花园》里的迪肯，一个长着红褐色卷曲头发的快乐男孩！
而小主人公玛丽出生在印度，是个从小没人关心的女孩。她脾气倔强，对一切都看不顺眼。这让她看起来又丑又让人厌恶。一场瘟疫让玛丽失去父母，玛丽被英国的姑父收养。她的姑父克瑞文因为妻子的意外离去，而痛恨那个花园，把它锁起来，漠视一切，过着行尸走肉的生活。他的儿子柯林从小就认为自我活不了多久，也是脾气暴躁，生活在灰暗里。
小女佣玛莎生活在一个快乐的家庭里，那个家贫穷却充满活力。玛莎让玛丽明白每个人都有一把快乐钥匙。玛莎的弟弟迪肯教会了玛丽开启快乐。玛丽变得开朗活泼起来，人也漂亮起来。
玛丽认为迪肯是拥有“魔法”的，他们拉柯林一齐走进秘密花园，一齐种植花草，跟小动物们一齐玩耍，嬉戏。一齐拯救被尘封了十年的花园。奇迹出现了，当春天来临的时候，花园变得生机勃勃了，柯林也从一个病弱的孩子变成一个健壮帅气的少年。而他的爸爸克瑞文先生也打开心结获得重生。
原先快乐的力量是如此大！它会让生活失去信心的人重生。快乐恰如春天的阳光，充满活力，使一切充满生机。快乐不是索取而是给予，拥有快乐的人才会感到生活的完美和生命的可爱。
我们每个人都有一把快乐钥匙，拥有它就能够开启快乐，创造生命的奇迹，珍惜它就是珍惜生命！
所以生命是需要阳光的。拥有快乐就是拥有阳光，阳光会让生命变得五彩斑斓。
写阳光小学写阳光小学篇五
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。虫儿飞，虫儿飞。
题记
虚掩的房门，皎洁的月光透过窗户，照应在地板上。书桌上的我奋笔疾书，翻书的声音也徐徐传出。
“喝杯牛奶再复习吧，早点睡觉！”伴随着这熟悉的话语，轻柔的脚步声，一杯牛奶出现在我书桌的一角。适宜的温度，纯洁的白色，缓缓升起的热气，化作阳光，温暖了我的卧室，给疲倦的我一丝动力！而我并没有喝那杯牛奶，继续忙碌的复习着。
深夜，皎洁的明月照耀着大地，疲倦的我终于结束了复习。手拿那杯牛奶，杯子的冰冷向我传递着，而我的内心早已为母爱这束阳光，而不再害怕黑夜的孤独！
坐在考场上，明媚的阳光，荡漾的春风，悠悠的蓝天，自由的白云，春意早已不言而喻。窗外传来六七年级的跑步声，听着声音，看看考场上的同学，仿佛回到了两年前的清晨。漫不经心却又满怀憧憬的走进教室，里面的人便是陪我至今的他们。
记忆像潮水般涌来课堂的欢笑，课下的嬉闹，运动会的努力。这几年悄无声息的陪伴是阳光，让我从题海中得到了分享的快乐，从迷茫中渐渐走向成熟。
人生的路程充满了未知的变幻无穷。
爆竹声中一岁除，千门万户入屠苏。又是一个崭新的时间。我和姐姐在草坪上放烟花，可因为错误使用，我的陷入了黑暗的世界。
那时候年岁还小，听爸爸说，我每天都在哭，而且问妈妈为什么我的世界没有色彩了。
很庆幸我的世界在医生的妙手回春下找回色彩。
我永远记得那是个下雨的午后，妈妈牵着我的手从医院走出，指着彩虹告诉我阳光走在风雨后！
是啊！阳光总在风雨后。风雨后的阳光走近我的心灵，走向我的世界，我的世界再也不是单纯的黑色。
黑黑的天空因为有繁星的陪伴很幸福，而我的世界因为有阳光而骄傲。让阳光走进心里，让给世界充满爱！
写阳光小学写阳光小学篇六
清晨，丝丝暖阳下，透过那层乳白色的淡淡的薄雾，朦朦胧胧、朦朦胧胧地在万物上笼罩一层金纱，那么朴素，那么淡雅。
太阳接过日夜更替的接力棒，月亮下了岗，整个世界都醒了。天边，一缕破晓的晨光染彩了东方，片片霞，朵朵彩，和被晨曦染红的金海连接在一起，天衣无缝，让人分辨不出哪儿是天，哪儿是海。海是那样的红，红得让人睁不开眼；天是那样的彩，彩得如一个五色七彩都混在一起的调色盘。
慢慢地，慢慢地，旭日渐渐上升，渐渐露出自己的笑容。那太阳似乎是半颗宝石，璀璨，夺目。它以金海为台，以云霞为伴，展现自己的面孔。它似乎想爬上天，却又不敢爬，只是缓缓地往上挪。底下的海也越来越迷人，波光粼粼；映着阳光，仿佛那是一群金色的小精灵，跳跃着，闪烁着，金光闪闪，格外夺人眼球。
天愈来愈明朗，渐渐变得柔和、透亮。阳光筛在大地上，透过层层叠叠、密密麻麻的树隙，斑斑驳驳、丝丝缕缕地挂下，在绿茵茵的野草地上形成一个个圆圆的`小光点，黄黄的，小小的。树荫下的野草地，本来就那么美，那么完美，再加上这如聚宝盆外的小光圈般的点缀，更加楚楚动人。上面的小花星星点点，五彩斑斓，与这条绿毯共同编织着一个个花季的灿烂。
一会儿，太阳完全升起，那么刺眼，那么明亮。阳光洒在花海上，花海更艳了；阳光洒在鸟巢上，鸟儿苏醒了；阳光洒在瓯江上，瓯江就活了；阳光洒在大地上，大地更美了！
我倚在阳台上，品味着阳光。阳光给了我乐观，让我驱散了生活中的痛苦与眼泪；阳光给了我坦荡，让我容纳了交往中的误解与疙瘩；阳光给了我自信，让我跨越了前进时的坎坷与困难！