优秀作文是对问题进行思考和解决的过程，它可以培养学生的分析和创新思维能力。下面是一些常见作文错题及解析，希望能帮助大家避免类似的错误。
本来我可以放弃初三（通用15篇）篇一
四五岁时，每晚听四五首小提琴曲，成为了家常，悠扬的音乐在我耳边回。，即使听不了，也要在嘴边哼上两句，到哪儿都想着一把小提琴，拉上两句来表示我满心的愉悦和对音乐的向往。
当时我恳求爸爸妈妈让我学小提琴，他们见我对小提琴如此渴望便同意了，我学的非常认真，生怕漏了哪一个音符，再加上我的热爱，使我进步的很快。
随着我年龄的`增长，学的知识也越来越多，再加上作业多了起来，并且有点分心的，我的热情也随之减弱，水平也下降了不少。小提琴老师以前对我充满信心，把我和更高级的同学作比较，可现在连他也觉得我的水平下降了很多。我的心情也变得极其低落，不再以像以前那么欢乐。然而妈妈也第一个发现了我的心思，我练琴时发起呆来，妈妈一直询问我说：”怎么了是不想练了吗？”“没有！”即使我心里真的想说，我不想学了，但想想如果半途而废的话，那不是前功尽弃了嘛，一定会让妈妈很失望的。
离考级只差一天了，我躺在床上翻来覆去睡不着，一直思索到底应不应该跟妈妈说，但最终决定咬咬牙，考完试就过去了。
考级那天阳光明艳，可我的心里的滋味可不好受。一到场我与妈妈坐了下来，仿佛所有的事都与我作对，我被排在了第一位，我上台了，我的手缓缓的打开，在小提琴上拉了起来，那时我紧张极了，心都提到了嗓子眼……一曲未了，便获得了满场掌声，我考级成功了。
有时候，拼一拼，就能看到风雨后的彩虹。我不愿放弃，也不甘心放弃！
本来我可以放弃初三（通用15篇）篇二
每次上体育课都要在草坪上做准备活动。看着这草坪，我便又想起了12月底的异程接力赛。
这次的异程接力赛分为800米和600米绕杆两个项目。自然，跑的快的就去跑800米了，剩下了跑的慢的。“绕草坪跑两圈，前十去跑600米！预备，跑！”谷老师一声令下，我们跑的慢的都出发了。我跟在大部队后面，心里想：参加吧，就意味着要用放学时间来训练，并且600米绕杆并不比800米轻松；不参加吧，就不能对班级做出贡献。我犹豫了，迟迟不肯加速。
终于，我做出了决定：加速冲进前十。参加600米绕杆项目。
成为600米绕杆这一项目的选手后，训练自然是少不了了。一次次跑下来，虽然大家都拼尽了全力，可是成绩一直不见有什么起色。大家都很担心还能不能取得考好成绩。
比赛那天，更是状况百出：我们的两个主力全去跑800米了。这更是倾盆大雨，让我们顿时失去了信心。可随后我又想：比赛必定有输有赢，只要坚持下来对我来说就是胜利。
于是大家调整好了心态，“3，2，1，出发！”裁判一声令下，我们如离弦之箭一样窜了出去。赛前，虽然大家相互鼓励，但是肉体上的折磨还是必须要经历的。眼看离终点还有两圈，也就是120米，可是我却越来越累了，果然，我掉至队伍的末尾。此时我的脑海中一直回响这一个声音：“放弃吧，放弃吧！”可是我并不想拖了班级的后退，我又望见大家拼尽全力冲刺的背影，不自禁的大喊出来：“冲啊！”
在我们每个人的坚持、团结下，我们取得了第一名的好成绩。
比赛结束后后，一个没能取得好成绩的人在一旁嘀咕：“本来我可以……”
我笑了，心里想着：本来我可以轻松地放弃，但我却选择了艰难地成功！
本来我可以放弃初三（通用15篇）篇三
几个月前，我和爸爸妈妈去了新疆天山大峡谷。
我上次去的时候是冬天，那时我们去主要是为了游乐项目，比如滑冰，滑雪等等，当时周围都是白茫茫的一片雪，十分壮观，还有冰雕，很精致，晶莹剔透，动作栩栩如生，好像下一秒就活了。
这次我们去的时候是初春，雪已经融化。道路两旁的树木十分高大，已经抽出了嫩绿的新芽，一副蓄势待发的模样，好像在挥着小拳头对我们说：“你们等着！过两三个月，我一定会枝繁叶茂的！”游人也增加了许多，有各地的，甚至偶尔还能看到外国人，到处都能看见游人们对着某一处景点津津乐道。
我们进去没走多远，就看到了一座瀑布。最开始的时候，只觉得就是个瀑布嘛，水向下流而已。后来慢慢走近，先是隐隐约约听见像有“哗哗”的水声，这时，我的心跳开始加速，好像马上要看到什么了不起的景象似的。最后，水声越来越大，瀑布变得很高大了，水流哗哗作响，像是曾经战场上战马飞驰一般，十分宏伟。瀑布明显是被修缮过，中间阻挡水流的石头在水流夜以继日的拍打下已经变得圆润光滑，每次水流拍打上去，都会溅起许多小水珠，然后从两边分流开来。而分隔的石头很多，就看到水流不断交错合并，溅起无数水花，看得人眼花缭乱――瀑布真是太美了！
这次的天山大峡谷之行，让我领略到了自然之美，新疆之美，同时我也知道，如果没有人来建设这里，这里也不可能是这样的光景。所以，这次天山大峡谷之行，更让我体会到了祖国之美！
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本来我可以放弃初三（通用15篇）篇四
当时我从音乐室搬了一张小靠背椅，在高年级大哥哥大姐姐的“众目睽睽”之下，走进了这个大集体中。
入团后的几个星期里，我总是不自觉地从内心里抗拒这个集体，因为每个星期二下午，老师都要对新团员进行考核。那时的我，就是一个名副其实的音乐节的文盲，就连简谱也不会唱。所以，每次考核都会给我带来莫大的困扰和痛苦。
终于，在一个天色阴暗的星期二中午，我实在忍不住了。我趴在床上，手紧紧地抓着床单，泪水哗哗地往下淌，就像翻滚着的长江，倾注到了被子上。我委屈地对爸爸妈妈说：“我不想再去合唱团了！”妈妈坐到了床边，轻声地劝我：“宝贝，你先去上学，去不去合唱团，我们可以晚上回家再讨论。”我万般不情愿地迈出了家门。外面真冷，风真大。隔壁院子里的铁树也张牙舞爪地将它的爪牙探出了院墙，在我的视野里不断地咆哮着。远处的'天空中乌云密布，越来越厚，阴沉沉地注视着大地，仿佛空中有个愤怒的龙王随时都准备着将它的怒火化为磅礴大雨向人世间倾泻。我一路上心不甘情不愿，红着眼圈走进了校园。
该来的还是来了，又到了去合唱团的时间。在其他团员的不断催促中，我迈着沉重的步伐，走向了日新楼五楼音乐室，走向了墙边的小板凳，走向了那个我完全不了解的领域。
但后来是什么让我不再排斥这个集体了呢？我想，是老师在考核和排练时表扬我进步的悦耳的声音，是其他队员们望着我时那肯定的目光，是爸爸妈妈知道我参加演出时那喜悦的笑容，更是我自己在一次次犹豫、惶恐之后的坚持与努力！
本来我可以放弃初三（通用15篇）篇五
“本来”与“后来”
——题记。
那些美丽的故事，开始总是平淡的，中间是曲折、艰难的，而后来才是美丽的。正是因为有了坎坷曲折，坚持不懈、永不放弃才有了后来美丽的故事。
曾看到过一个很美丽的爱情故事，一对老夫妻，在年轻时遇到了很多困难，家里穷的叮当响，不顾家人的反对，还是毅然决然的走到了一起，本来他们可以放弃，因为彼此间的爱，所以故事变得美丽，令人为之感叹。
其实，我们身边也有很多故事，当你回想起来，也不免会感慨。
本来，我可以放弃。也许放弃不是最好的选择，但这是解决问题的最简单、最粗暴的方式。
当你坚持下来，反而没有去想当初的那些不容易。当你停下来，休息一下，就像小孩子得到了心爱的洋娃娃，灰姑娘穿上了她的水晶鞋，这是一种成功的自豪。
本来我可以放弃，放弃我所坚持的，去过惬意的生活。也许是躺在床上睡大觉；也许在空调房间里享受烈日中的凉爽；也许是听着音乐玩手机；也许是望着讲台上滔滔不绝的老师发呆本来我可以放弃。
可是我没有放弃，我在操场上奔跑；在阳光下跳绳；在教室里学习在这个奋斗的年龄，我不会选择安逸。
本来我可以放弃初三（通用15篇）篇六
对于“放弃”这个词来说，一百个人理解它，就有一百种不同的意思。对我来说，放弃是懦弱的表现，是熄灭了自己未来的那盏灯，是把自己交给了生活拣择的愚蠢做法。
我最惧怕的不是贫穷和挫折，而是那流水一样的时间一去不复返。
小时候，常常围着爸爸，说着自己长大想当老师，当医生，当老板……可等到现在才发现，物是人非，当初那幼稚的话语荡然无存。
通向未知的路，有宽阔的大道和弯弯曲曲的小道，我选择了后者。即使这条道路上没有大道的熙熙攘攘，但它多了几分宁静；即使这条路不像大道那样前程似锦，但它多了几分挑战；即使这条路不像大道那样摔倒了有人关心，但它让你多了几分毅力与勇敢。
这条路，机遇与危险并存。生命在这条路上是那么的脆弱和偶然，去留只是一瞬间。寻寻觅觅，与黑夜同伴，与黎明共舞。风吹雨打，前路坎坷，得到的没有失去的多。我曾想过放弃，可又有不舍，因为我坚信，我所追求的光明就在前面，它正等着我，等着我历经千辛万苦寻得它。
半途而废，说着容易，但对我来说，无疑是那么的困难。一旦放弃，就得从头再来，其他人在自己的路上，越走越远，我也不想落后。
走没有人的路，过经历岁月的桥，渡波涛汹涌的河，追一个可能实现的梦。我曾想过放弃，但咬咬牙，眉头一紧，依然走下去。我相信，现在的磨难，会成就未来光辉的自己。
本来我可以放弃初三（通用15篇）篇七
生命之长城若要筑好，需要坚持做好每一方砖。
——题记。
春雨总是这么温柔，轻轻的笼罩着世间万物，迫不及待地抹去历经寒冬后的阴霾。
我独自坐在琴房，却弹不出一个音符，脑海中不断浮现钢琴考级时的情景。
慌忙走上台，我紧绷着身子僵硬地鞠躬，落座。刚抬起手，才发现手心已是汗涔涔的。糟糕！走神了引子部分弹错了音！我急忙定了定心神，将节奏又拉回正轨不行不行，好像弹错了我心中仿佛有只小老鼠，咯吱咯吱地啃得我心神不宁！我硬着头皮，凭着残留的一点记忆，终于磕磕绊绊地结束了考试。
钢琴考级失败带来的痛苦，犹如一团团乌云压在我的心头，母亲疲倦的面容，钢琴老师平静的双眸又让我陷入了自责的深渊。
要不，先不学琴了吧。
窗外没有鸟鸣，只有雨滴轻洒树叶的沙沙声，妈妈小心翼翼的问话，声音那么清晰又似乎那么飘渺。我没有回答，更不知道如何回答，只是无措地胡乱按下琴键，好像告诉门外的妈妈我什么都没听见。
不，我绝不放弃！我在心里怒吼着，坚持练习，明年再来！
窗外，雨渐渐小了，我翻开琴书崭新的一页，一个个跳动的音符，像插上翅膀的小精灵，从翻飞的指尖窜出去，迎着细细的雨丝飞向广袤的天空。
风划过树的叶子，最后一个音符完美落下，曲终，雨停。
本来我可以放弃初三（通用15篇）篇八
如果人生是一条船，那么军训生活就是随风扬起的帆；如果人生是一棵参天大树，那么军训生活就是为我们提供营养的土地。
——题记
记得那一次，本来我可以放弃
“报告教官！”我大声地喊到。“怎么啦？”我又开始迟疑了。“我！没什么事”我小声地说道。于是，我又回去站着了。
本来我可以放弃初三（通用15篇）篇九
在光阴中前行，许多往事被岁月的风尘遮蔽，变得模糊不堪，唯有这件事铭记在我的脑海里，使我难以忘怀。
四年级，文科联赛的前段预选已经开始。一向在班中沉默的我却被班主任选中。“你，也去吧。”这句话使我的心中泛起了一丝涟漪，更让人惊异的是，我在班中斩获了第一。
当班中的预选成绩出来时，91分的喜悦向我迎面扑来，老师的一声声赞许在我的脑海中回荡。但是，在这关头，我犹豫了，我退却了。“如果，这只是运气好呢？”这念头一直在我的心中徘徊不定。那几天，我有向老师提出要退出的冲动，也有让自己更加努力的想法。在内心的反复挣扎，最终，我选择了后者——在竞赛中留下自己的名字，仅此而已。
“一定要考出好成绩”的念头在我心中生根本站发芽。接连几天，我看书看到夜里10点多，我变得更加勤勉，我退缩的内心也发生了蜕变。
临近考试的几天，我坐立难安，看书经常看到晚上11点。在这特殊的时期，原本欢乐的校园生活也变得紧张起来。那些天，我茶饭不思，日渐消瘦。如此这般，我本可以放弃，但我没有，因为我已经坚持了那么久。
终于，我的超负荷努力得到了回报，我是那稀少的一等奖中的一名，看着一张珍贵的奖状，我用手轻轻地抚摸着它，这奖状，凝聚了我一个月的努力，使我热血沸腾。我因什么如此努力？不，只是我不想放弃而已。
本来我可以放弃初三（通用15篇）篇十
人生中总有许多选择，可以放弃，也可以坚持，我在比赛中，在学习中，也同样面对许多事情的抉择，我曾有过一次艰难的选择。
在一场足球赛时，我的小腿被对手重重地踢了一脚，当时就坐在了地上。队友们还在继续踢球，只有我一人坐在地上，裁判本想换我下场，但他看见没有替补队员了，又不想让我下场，可是我腿伤得厉害，只好让我下场，让我们班四个人对抗五个人。这使我进退两难，如果继续的话，伤势会更严重；但是我们班本来和对方不相上下，如果我下场的话，对方就会获胜，我该怎么办呢？我想：咬咬牙坚持吧，反正快结束了。但我突然想起妈妈说的话，要是为运动而伤害了自己，那是不值得的。又听见同学们的加油声。我在同学们的希望和母亲的权威下徘徊了一会儿，选择了前者，我想：骂就骂吧！我不愿意我们班的足球之路就这样到此为止。
为了班级的荣誉，我顾不上脚伤，不顾一切地向前跑，虽然有些疼痛，但是同学们的期待让我继续前进，我当时在想：是什么东西给了我前进的动力？这时，球正好传到我脚下，我本能地踢了一脚，居然进了球，我的伤脚又痛起来了，一下子坐在了地上，同学们还在为上一球欢呼雀跃呢，一阵阵欢呼声使我热血沸腾，我努力地站起来，开始向前慢跑，直到比赛结束。我不禁感叹，只要有同学的鼓励与期待，我就有了前进的动力，这种动力可以使我勇往直前！
回家后，我跟妈妈说了今天胜利的消息，我已经做好了被妈妈臭骂一顿的准备，没想到妈妈不但没有批评我，还表扬了我：“能在受伤时勇往直前，真的很不容易。但是下次不要再冒这样的险了。”
也许成功离你只有一步，你应该咬咬牙，激发出自己的潜能。
本来我可以放弃初三（通用15篇）篇十一
世界上没有一件事是那么容易的，学书法自然也不例外。本来我可以放弃的，但我却咬牙坚持了下来。
那是三年级暑假的某一个星期三，我有一个念头——我不想练毛笔字。因为我觉得书法无聊枯燥，还会把手弄得黑乎乎的，又累又脏，我才不干。“你去学吧，做事不能半途而废。就算你不想学，那总得把这课上完吧。”妈妈说道，“做事要有始有终的，而且也不要浪费钱呀，孩子！我只想让你多一份本领，将来在社会也有好处的呀。你不想当书法家吗？你想想。”
说起书法家，我倒想起了一个——王羲之。王羲之是我国东晋著名书法家，能写楷、草、行、隶等书体。他的书法被高度评价为“飘若浮云，矫若惊龙。”他对书法很痴迷，经常练笔，才有“入木三分”的典故。每当我看见他那炉火纯青的书体，我不禁赞叹。对呀，我当时对书法也很痴迷。别人能做到的，我凭什么做不到？我充满信心回答：“好，我们去学书法。”
到了学习书法班，我跟老妈说了声再见就进去了。到那儿，我拿出了宣纸、笔和墨写了起来。加油，别人能做到的，我也能做到。我信心满满作文的。我静了下来，笔一挥就是一横，一划就是一撇。这时，我只听见了笔在纸上挥动时发出来的沙沙声，对其他同学的谈话都没有听见。突然传来一个声音“诶，你这个字写得不错，写下一个吧。”原来老师恰巧走过来看见了。我点了点头，抺去鼻尖上的汗，笑了起来。书法，其实并没有我想象的那么无聊嘛！只要静下心来，用心对待，还是有一些乐趣的。可当我写到“发”字的楷体时，总是写不好，要不是太大，就是笔画没有粗细之分。坑人的“发”字，你说你怎么这么难写呢？你变得简单一点，行不行？这么复杂，早知道这么难写，我就不写了。可当我回想起王羲之时，我又想：看在王羲之的面子上，我就再练练你这“发”字，练死你！一想到这，我又挥起笔，左手放在纸上，右手拿着笔，双腿站成一个“人”字，吸一口气，写了起来，写好了。我看见了自己写出了令自己满意的字，笑了。老师也说这字不错，我感觉今天一点儿都不枯燥。
现在，我有许多作品，我还会写对联呢！本来我可以放弃，但我却坚持了下来。其实只要用心去对待每件事情，再加上持之以恒，就会成功的。
本来我可以放弃初三（通用15篇）篇十二
本来我可以放弃，但我选择坚持的骄傲；本来我可以轻松，但我选择坚强的勇气。
——题记。
又是“何处秋风至，萧萧送雁群”的季节，秋高，气爽，云淡，风轻。刚刚脱离了枝丫的树叶，留恋的在空中轻盈的飞舞，远处隐隐约约青黛色的绵山，显得格外峻拔，秋日柔柔的温暖着我，让我想起了去年的那个秋天。
犹记去年此时，我备好行装，收拾好行囊，带动着莫名的向往，即将启程，参加军训。临出发时才发现，假期提前准备好的运动鞋已经挤脚了，但是时间紧迫，来不及再买，只好委屈着双脚出发了。第一天还好，自第二天训练起，双脚的大拇趾就开始发麻、酸痛，尤其踢正步和跑步的时候，脚趾头一跳一跳的疼。场地上，淋漓的汗水打湿了我的衣背，模糊了我的双眼，即使一个简单的动作变换，我也疼的紧咬钢牙……这时候，本来我可以放弃，我可以退缩，但是我没有，我选择了坚持，选择了坚强！每天训练时，在我心底默默回旋着“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，因为我们还有梦……”的旋律，我坚守着信念，绝不当逃兵，绝不能因为自己影响集体！因为“古之立大事者，不惟有超世之才，以必有坚韧不拔之志。”就这样，我坚持完成了军训任务，汇报时军姿英发，一步不落，步步生风。
当我行走在返校的路上，脚趾已经钻心的疼，脊背上不停的冒冷汗，但是为了彰显学校的风貌，我咬牙坚持，昂首阔步，面色从容，心里哼唱着“苦不苦，想想红军两万五，累不累，想想英雄董存瑞……”的歌谣，步履坚定，返回校园。出了校门，我没有再掩饰，一瘸一拐，挪回家里。进门脱掉鞋袜，妈妈愣住了，我的两个大脚趾已经肿成了紫色，脚趾甲变成了黑褐色，身为医生的妈妈冷静而迅速的处理着，眼里泛着泪光，但始终没有落下来……之后轻轻的搂着我的肩，说：“好孩子，你成长了，我为你感到骄傲！脚肿，可以慢慢消，趾甲掉了，可以重新长，但是，意志丧失了，却难以再培养，成功的大门只向意志坚强的人敞开！”
后来，两个脚指甲没有保住，都脱落了，这时候，本来我可以，告知班主任请假告别上操、体育课，但是我没有，我以此磨练着自己，坚守着信念，因为砂石刺痛河蚌，才有闪亮的明珠！倘若我在困难面前，选择了放弃，选择了退缩，那看到的就仅仅是生命旅途上的小花小草，永远都不会知道，路程的终点是参天大树，有最美的风景！
让我们背起生活的行囊，接受命运的挑战，在本来可以放弃、退缩的时候，选择坚持不懈，自强不息！
本来我可以放弃初三（通用15篇）篇十三
每个人都会在成长的道路上体验快乐与烦恼，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
那是我第一次去登山，父亲对我说：“今天我要带你去体验爬山的感受。”当时我站在山脚下，抬头向上看，这山的高度令我望而生畏，还没开始便就有了放弃的想法。
父亲对我说：“这山上的风景很好，你可以看到半个北京城！”我一听十分兴奋，马上变得跃跃欲试，迫不及待地跑上台阶，迅速地向上爬，“快点啊！”我大声对父亲喊道。
父亲慢慢地跟上来对我说：“爬山不能这么快，要匀速，不然很快就会没力气的。”
可我没有理会父亲，还是用很快的速度向上跑。过了一会，我果然走不动了，便坐在台阶上休息。
这时父亲也赶了上来笑着说：“你看，爬山就得慢慢地爬，不能太快。”说着父亲又向上爬去。
我休息了一会儿也继续往上爬，可父亲早就到我的前面去了。我在下面大喊：“等等我！”可父亲像没本站听到似的，自己一个人继续爬。我生气极了：等我一下都不行，我不爬了，我就坐在这里，看他下不下来！
过了许久，父亲也没下来。我又想：我就这样放弃了吗？不，不行，我一定要登上山顶，不能让父亲笑话我，我一定会成功的。接着我又开始奋力爬山，累了就坐在台阶上休息一会，然后再继续爬。就这样我坚持到了山顶。
到达山顶后，我生气地说：“你都不等我，只顾自己往上爬，以后我是不会来爬山了！”
父亲没理会我的牢骚，却对我说：“你看，这风景美吧。”
我往下看，半个北京城尽收眼底。我想这就是“会当凌绝顶，一览众山小”的感受吧。一阵清风吹来，我感到十分惬意，一路的疲惫和抱怨都随风而去，我又为我能够登上山顶，而感到自豪。
本来我可以放弃，但我选择了坚持，所以我看到了美丽的风景。在成长的路上一定会有这样的选择，但是否能看到美丽的风景，在于你做出的选择。
本来我可以放弃初三（通用15篇）篇十四
每个人在生命中都会有类似的经历，本来我可以不用这样，却依然做了，本来我可以……也许生命中的这些遗憾或惊喜，就是成长过程中的烦恼与喜悦吧！
记得有一次上体育课，随着老师一声令下我们的悲剧开始了，同学们都踏上了八百米的征途，本来你可以跑的更快，可是你却和我一起并肩跑，你害怕我坚持不下来，所以一直陪我，为了不影响你的发挥，我的脚步不由自主地加快了，当我们一起迈过终点线，我突然发现，我本来是要放弃的，却因为你的鼓励与陪伴，我咬牙坚持了下来。
还有一次数学测试中，因为我平时认真听讲，所以开始前做的很轻松，当我做作文到最后一道题的时候，我的头脑像死机一样不转了，怎么开动也没有反应。正当我想放弃的时候，我的脑海中，闪过了数学老师对我说的话：“脑子越用越灵”，再难的题只要你抓住关键掌握基础知识，就能将它解答。然后我就绞尽脑汁的想，终于灵光一现难题迎刃而解，本来我想放弃，直接等老师的答案，却因为老师的教导让我坚持了下来。
有时候，你距离成功只有一步之遥，而有些人往往因为这一步的困难退却，我很庆幸我坚持到了最后，当然这也要归功于朋友的陪伴与老师的教导，没有让我放弃。成功的那一刻，确实很美，只有到达目的的那一刻你才能够体会！
本来我可以放弃初三（通用15篇）篇十五
在巨大的“秋水艺术节开幕式”的横幅下，一位身着燕尾服，脸上化着舞台妆的男生站在舞台上。在一千余双眼睛的注视下，他正自如地念出主持词。殊不知，他平静外表的背后，有多少的排练，多少的努力。
记得那天上午，我接到同学转告给我的消息，班主任黄老师推选我作为“秋水艺术节”的主持人。我的心里顿时像打翻了五味瓶，怀着复杂的心情，来到团委的办公室。
其实我接到消息时，第一想法是抵触的。因为主持艺术节，意味着多少天的忙碌：背稿子、作业来不及做、最后还要面对全校师生进行主持，不能出一丝纰漏……想想都有些可怕！
我的犹豫老师没注意到。她告诉我，我一定是班主任黄老师心中最优秀的学生，是她的极力推荐，才使我有了这次机会，并让我好好准备。正是这句话，让我放弃的想法开始动摇，心中的天平偏本站向了另一端。
正午，我们在老师的教室旁准备。看着两个比我小的主持人都非常认真对待这次主持，我有些惭愧。我打起精神，把放弃丢到了九霄云外，认真地背起了老师准备的稿子。
晚上，吃完饭我又跑到学校去与老师、两位同学对稿子。我们一遍遍的磨合，一遍遍的过关。我们简直忘却了时间。嗓子哑了，身子乏了，我们依然坚持着。直到约21点半，我才拖着疲惫的身子回家去。
于是，“秋水艺术节”如约而至了。准备充分的我们大放光彩。在舞台上的我看到了我们班同学们羡慕的目光，以及他们竖起的大拇指。在开幕式结束后，同学们把我团团围住。在他们的身后，我看到了黄老师的微笑，以及她赞赏的目光。我这才意识到，我险些错过多么难得的一次磨炼。
也许，本来我可以放弃，但我坚持了下来。幸亏我坚持了下来。