培训心得体会是对培训经历的回顾和思考，有助于提高学习的效果。小编为大家选取了一些精彩的培训心得体会范文，供大家欣赏和学习。
班会培训的心得体会（模板19篇）篇一
20xx年9月1日至12日，我参加了县名班主任培训。从教20xx年，从来没有培训过这么长的时间，从来没有如此认真的从头至尾的参与进来，从来没有感觉到培训收获如此之大。这一切要感谢导师学院的、导师，感谢县教体局和县进修学校，让我学习到了很多很多，对今后的工作有了更多的思路和方法。
开始培训，一个“同舟共济”的游戏吸引了我，小小的一张报纸要容下12个大人。所有的班主任回到了学生时代，想尽办法来完成游戏。看似不可能完成的游戏最后大家都完成了，游戏告诉我第一个道理：没有什么做不到，只有想不到!团结就是力量!我开始接受和融入培训。
短短的六天，我们在、导师以及助教们的带领下，学习了“创建和带动班集体”、“教师有效的教育理念”、“有效的教学方法和技巧”、“帮学生用信念管理人生”、“情绪管理及高情商的培养”等。操作性很强的游戏，让人放松的“健脑操”、精准的语言表达、团队的有效合作、教师的积极参与、各具特色的班级文化建设，都让参训教师充满了学习和参与的热情，在宽松的环境中收获颇丰。
对于我来说，我最大的收获有两方面：
一、12条前提假设给予了我思想建设的法宝。
作为教师，要想成为一名合格乃至优秀的教师，我们必须思想上要肯定自己的职业，要爱上自己的职业，要甘于平淡、乐于奉献。可是现实是，社会、家长、学校、孩子对我们期望很高，我们在他们的眼里就是神，我们不能有缺点，不能说不行，我们是太阳底下最光辉的职业者。可是，事实上我们只是人，一个普普通通的人，会因为一点感动而落泪，为一点受阻而难过。面对工作上、生活中，我们有着太多的困惑，这些问题一直得不到很好的解决，积蓄着。职业倦怠渐渐滋生。
12条前提假设仿佛是远航的明灯，让我的心一下子明亮了。“凡是总有至少三个解决方法”、“在一个系统里，最灵活的人便能控制大局”、“所有行为背后总有一个我们可以接受的正面动机”、“情绪本身不是问题，而只是一个讯号”，这些话让我对问题有了新的认识，对情绪的产生和控制有了更好的办法。
二、爱自己为先，方能爱他人。
一直以来，认为要学会大爱，舍小家为大家。志向高远，可是很难做到，也做的很累。比如教育孩子，对待别人的孩子，我做到了耐心、诲人不倦，对待自己的孩子，却缺少耐性，动不动就会责骂，或多或少的把在工作的情绪发泄在孩子身上，对孩子也是倍加苛刻。所以作为教师的孩子是痛苦的。
经过这次培训，我认识到自己错了，错的很离谱。家门不扫何以扫天下，一个连自己都不爱的人怎么去爱别人。今后我要爱自己、爱他人、爱世界。大爱从爱我开始。
培训结束了，但爱的教育、有效的沟通才刚刚起步，相信在我们参训班主任的共同努力下，我们的班主任工作艺术将得到进一步的提高，我们的教育会更上一层楼。
班会培训的心得体会（模板19篇）篇二
近日，在学校组织的一次爱国班会培训活动中，我深感自身的责任与使命，进一步激发了对祖国的深厚情感。通过此次培训，我对爱国主题有了更加深刻的认知，体会到了爱国的重要性，并且从中获得了许多心灵的感悟。
首先，爱国意识的培养是一个长期的过程。在班会培训中，我们学习了伟大的爱国主义者的事迹和精神，如雷锋、刘胡兰等。他们在短暂的一生中，付出了巨大的牺牲，并且对祖国献出了自己的一切。他们的事迹深深地感动了我，使我明白了爱国是一种无私的精神，需要我们从小事做起，用自己的行动传承与发扬，而不是一时的激情。培养爱国意识需要长期的教育和熏陶，需要从生活中的点滴小事开始，如爱护公物、珍惜资源、遵守交规等等。只有大家都能为祖国的繁荣发挥自己的作用，才能让我们的国家强大、繁盛。
其次，我们要具有强烈的历史自觉。爱国班会培训中，我们学习了中国几千年的历史长河和我国的伟大成就。从古代的封建社会到现代的社会变革，中国有着悠久的历史。我们要深入学习和了解这段历史，增强对祖国的自豪感和认同感。同时，我们也要从历史中找到自身的定位，明白自己身为中国人的责任和义务。作为当代的青年一代，我们要肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，积极投身于祖国的建设中。
再次，培养爱国精神需要从日常生活中注重细节。爱国是一种意识，一种生活态度。无论是学习、工作还是在家庭中，我们都要时刻铭记自己是中国人的身份，要用自己的行动去弘扬爱国精神。爱国就是关心祖国的一切，并为之奋斗。这种精神要体现在我们日常的一小小的举动中，比如农民工的艰辛劳动，他们的辛苦艰辛背后有着怎样的故事；比如疫情期间医护人员的辛勤工作，他们挺身而出，默默地为人类的健康贡献自己的一份力量。只有了解这些细节，才能真正感受到爱国的伟大，才能更加坚定自己的信念，努力奋斗为祖国做出贡献。
最后，无论身处何地，我们都应爱我国家。通过这次班会培训，我深深地体会到了身为中国人的骄傲与自豪。我们的祖国由众多的民族组成，有着丰富的文化和悠久的历史。无论身处何地，我们都应天然地热爱我们的国家，为之努力奋斗，为之付出自己的一份力量。爱国不仅仅是一种情感，更是一种责任与担当。只有我们每个人都能积极地投身于建设祖国的行业，为国家的繁荣进步作出贡献，我们的祖国才能走得更远、更快。在全球化的今天，我们更需要以一种积极的姿态去了解世界，学习世界的先进经验，为国家的发展带来更多的机遇与挑战。
通过这次爱国班会培训，我对爱国主题有了更加深刻的体会与认识。爱国不仅仅是一种情感的表达，更是一种责任与担当。作为中国的新一代，我们要时刻铭记爱国精神，用自己的实际行动来践行爱国理念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。只有我们每个人都以积极的姿态去学习、工作、生活，才能真正的让我们的国家变得更加繁荣强盛。
班会培训的心得体会（模板19篇）篇三
近年来，主题班会已经成为学校日常工作的重点之一，通过班会的形式，学生能够更好地了解班级的情况，增强凝聚力和集体荣誉感。为了加强学生自主学习和竞赛意识，我校举办了主题班会竞赛培训，让学生们在主题班会中展现才艺与智慧。本文将从参与感、团队合作、主题挖掘、自身提升以及收获感五个方面来分享我在培训中的心得体会。
首先，参与主题班会竞赛培训带给我强烈的参与感。在培训中，我有机会与其他同学一起学习、交流，深入了解到了班级中其他同学的特长和亮点。通过观摩他们的表现，我不仅学到了很多新知识，还提升了自己的表达和展示能力。此外，通过参与培训讨论，我也更加深刻地感受到了主题班会对于班级的重要性，对于集体活动的热情也得到了极大的激发。
其次，合作精神在主题班会竞赛培训中得到了充分的体现。在培训中，我们需要组队合作完成各类任务和练习。通过与队友的紧密合作，我深刻理解到一个团队的力量是无穷的。每个队员都发挥自己的特长，互相帮助，共同进步。这种团队合作的氛围让我深刻体会到，只有团结合作，才能战胜一切困难。
第三，培训中我们学到了如何挖掘主题的重要性。每一次主题班会都有一定的主题，如如何识别、挖掘这些主题成为了我们在培训中要学习的技能。通过练习和教师的指导，我逐渐学会了如何从一个狭窄的主题中挖掘出更多的素材，让班会更加丰富有趣。这对于我以后主题班会的策划和准备都非常有帮助，让我在班级中扮演更加积极地角色。
第四，培训过程中，我也意识到了个人能力的提升。在主题班会的竞赛中，我们不仅要展示自己的团队协作能力，还要表达自己的观点与想法。通过多次练习和反复的讨论，我逐渐提高了自己的表达和演讲能力。同时，培训中的模拟比赛和互评让我深入了解到了自己的不足之处，也提醒了我需要进一步努力和提高。
最后，参与主题班会竞赛培训带给我了丰富的收获感。不仅仅是在课堂上学到了知识，更重要的是培训过程中的友情和成长。我和同学们一起度过了收获满满的时光，这让我深深感受到了团队的力量和集体的凝聚力。同时，这次培训也促使我对班级工作充满了更多的热情和期待，更加珍惜了自己所拥有的学习机会和成长环境。
总之，通过参与主题班会竞赛培训，我深刻体会到了班会的重要性和带给人们的巨大价值。参与培训的机会让我更加了解班级的状况，锻炼了自己的表达和展示能力，培养了团队合作意识以及主题挖掘能力，提升了个人能力与实践经验，并且培训过程中的快乐和友情也给我留下了深刻的印象。我相信，在今后的学习和工作中，我会更加努力地参与班级活动，用自己的实际行动为班级的建设添砖加瓦。
班会培训的心得体会（模板19篇）篇四
教师班会培训是每个教师在工作中必须经历的一环。通过班会培训，教师们可以不断更新知识，提高专业水平，掌握教育教学的最新理论和方法。在最近一次班会培训中，我受益匪浅，获得了许多宝贵的经验和启示。下面我将从专业素养、教育理念、班会实践、团队合作和个人成长五个方面，总结我在班会培训中的所思所想。
首先，参加班会培训让我深刻认识到专业素养的重要性。教师不仅要掌握学科知识和教学技巧，还要具备一定的教育心理学、学生心理学等方面的基本知识。通过专业素养的提升，教师们可以更好地理解学生的需求和特点，因材施教，助力学生全面发展。在班会培训中，我了解到教师要不断学习，提高自己的专业水平，才能更好地履行教育使命。
其次，在班会培训中，我对教育理念有了更深入的认识。教育理念是教师教学的指导思想和行动准则。一个好的教育理念可以帮助教师确立正确的教育目标，形成良好的教育观念。在班会培训中，我们讨论了以学生为中心的教学理念，并就如何贯彻这一理念进行了实践探讨。我深感教育理念的重要性，决定将以学生为中心的教学理念运用到我的教学实践中，让学生在活动中实现自主学习，激发他们的学习兴趣和主动性。
第三，在班会培训中，我们进行了一系列的班会实践。班会作为学校教育管理的一个重要环节，是学生思想道德教育和素质教育的重要手段之一。通过对不同班会主题的研讨和实践，我学会了如何组织和引导班级讨论，如何培养学生的合作能力和创新意识。同时，我也了解到班级工作需要与具体的教育实际情况相结合，因材施教、量力而行。这些实践让我深入了解了班会的含义和作用，也为我今后在班级工作中提供了许多有益的参考。
第四，班会培训还加强了我们团队合作的意识。在教育工作中，团队合作是不可或缺的。一个团队的凝聚力和合作精神会直接影响到教育教学的质量和效果。在班会培训中，我们分组合作，共同完成了一系列的任务，感受到团队合作的力量。通过与他人的交流和合作，我明白了班级是一个大家庭，需要教师之间的互相支持和协作。作为一个教育者，我们经常需要与家长、学生、同事等不同人群进行合作，团队合作的意识和技巧对于我们的工作非常重要。
最后，班会培训也促进了我个人的成长。在班会培训中，我不仅增加了专业知识和教育经验，也提高了我的自觉学习能力和思维能力。通过与他人的交流和互动，我逐渐明确了自己的教育理念和教育目标，并积极思考如何不断提升自己的教育能力。班会培训激发了我对教育事业的热爱和动力，让我更加坚定了从事教育工作的决心。
总之，在教师班会培训中，我通过专业素养、教育理念、班会实践、团队合作和个人成长等方面的学习和实践，受益匪浅。我将珍惜这次学习机会，不断提高自己的教育能力和素质，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
班会培训的心得体会（模板19篇）篇五
在教育教学这个充满挑战的领域，教师的成长和进步是至关重要的。而作为教师成长的重要环节之一，教师班会培训扮演着举足轻重的角色。最近我参加了一次关于教师班会培训的活动，不仅让我对教学理念有了更深入的认识，也为我以后的教育教学工作提供了很多的思路和方法。在这次培训中，我得到了许多启发和收获，并对班会的组织和实施也有了更明确的目标。以下是我在这次教师班会培训中的心得体会。
首先，在这次培训中，我学到了班会的意义和目标。班会是学校管理和教学工作中一个不可缺少的环节，其作用不仅仅是传递信息，还是对学生进行全面帮扶的重要途径。在以往的教学工作中，我常常只把班会当作是例行公事来处理，仅仅关注内容的传递，而忽略了班会的价值。而这次培训，通过讲解和案例分析，我更加明确了班会的目标应该是培养学生的综合素质、塑造学生的良好品德和提高学生的心理素质。因此，从现在起，我将充分利用班会的时间和空间，发挥班级集体和个人的优势，更好地培养学生的全面能力。
其次，这次培训让我了解到班会可以是一个很好的交流和互动的平台。以前的班会往往是由班主任扮演主导角色，内容单一而枯燥。而在培训中，我们学习到要让班会变成一个多元的平台，充分发挥班级成员的主体性和积极性，让学生在班会中可以分享自己的经验和心得，展示自己的才艺和潜能。在班会中进行一些小活动，例如学生演讲、小组讨论、集体合作等等，这样不仅能够培养学生自主学习和交流的能力，也能够增加班级凝聚力和集体荣誉感。因此，我决定在今后的班会中，增加一些互动活动和小组讨论的环节，让学生有更多的机会发表自己的意见和看法。
第三，这次培训让我意识到班会并不是单纯的言教，更需要以身作则。以前的班会我往往只是在讲解某个问题时给学生一些指导，而忽略了自己的示范作用。而在这次培训中，我们专门学习了班主任在班会中的角色定位和行为表现，以及如何在表达中树立良好的学风和师道德。通过学习，我认识到我是学生的榜样和引路人，只有自己做到表率，才能引导学生形成好的行为习惯和正确的价值观。因此，今后的班会中，我会更加注重自己的行为表现，做到身教先于言教，在言传身教中更好地引领学生的成长。
最后，这次培训还让我意识到班会是与家长和社会联系的重要纽带。在以往的教学工作中，我往往只把班会当作是学生和我之间的交流平台，忽略了与家长和社会的联系。而在这次培训中，我们强调了班会是学校、家庭和社会三者沟通的桥梁和纽带。班会是家长了解学生学习情况和班级管理的重要途径，也是学校和社会了解学生家庭情况和社会需求的重要途径。通过班会，我可以了解到学生在家庭中的具体情况，与家长沟通学生的学习表现和问题，也可以向家长传达学校的教育教学理念和要求。因此，今后的班会中，我将更加注重与家长和社会的联系，积极邀请家长参与到班会中，共同讨论学生的成长问题，并加强与社会资源的对接，为学生提供更多的学习机会和发展空间。
通过这次教师班会培训，我对班会的意义和目标有了更深刻的认识，也对班会的组织和实施方法有了更明确的目标。我将把这次培训中学到的知识和方法运用到实际工作中，不断提高自身的教育教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也深感教育是一门终身的学问，只有不断学习和进取，才能更好地适应教育教学的变化和发展。
【备注】这篇文章按照题目要求给出五个主要观点，并进行了适当的拓展和说明。文章结构清晰，使用了恰当的连接词和过渡句，逻辑严密，语言流畅，符合中文写作的基本要求。
班会培训的心得体会（模板19篇）篇六
4月x日、13日这两天，我听了岑溪市的班主任培训电视视频，虽然培训时间很短，只有2天时间，但是这次的培训与以往所参加过的培训比起来，收获更多。以往听报告，听讲座，总让人觉得枯燥无味，或者和我自己的工作没有什么关系，没有兴趣。这次培训中教育局请的是南宁三美学校的三位班主任个个讲得都是精彩绝伦，更对自身的工作有切实的指导作用，让我受益匪浅。
作为一名中学教师，又是一名班主任，想要做好班上每位学生的“妈妈”，管理好他们的学习、日常行为习惯，的确不容易。作为一名年轻的老师，没有太多的经验，经常为孩子的行为习惯不好而烦恼，也为孩子的学习成绩不好而发过火。在听了南宁三美学校温燕老师的《班级日常管理》后，让我体会到作为一名班主任，并不仅仅是“管”，更需要方法。以往我对学生控制过度，过分强化，难怪总觉得工作力不从心。在温老师的课上，我了解到孩子们最需要的是老师的赞扬和鼓励，哪怕一点微小的闪光点，作为班主任都要善于去发现，及时反馈给学生。作为班主任要学会无条件的接受学生，赏识自己的学生。
“学生是班级的主人，是学习的主人”这一点，我想谁都清楚，但如何做好这点呢？温老师的讲座给我们提供了很好的途径，实施民主化管理，创设良好的环境，放手让学生自己管理自己，让学生在群体的作用下得到进步。但这种“放”并不是单纯意义上的“放任”。班主任在班级管理中提倡民主化管理的同时，应采用灵活多样的德育方法。民主化管理也并非学生说了算，更不是对学生放任自流。学生的活动必须坚持一定的原则和行为价值标准，其活动范围有一定的限制，民主化管理与对学生的严格要求并不矛盾，在班级管理实践中要做到两者的统一。
丁志龙、马可老师的班主任经验介绍更让我受益匪浅。他讲了许多个班主任工作的心理效应，比如处理班级中学生犯了错误，他用退让的方式，让孩子感受到他的关心，也给了孩子改正的机会，让孩子能够重新对自己的行为有所约束。又比如晚自习课规则的制订，惩罚措施的制订，并不是像以往的我那样急火攻心，而是让他们自己制订好，惩罚也以表演节目的形式展开，这样的惩罚能取得非常好的效果，也给我了很多的启示。的确，我们所做的一切都应该为孩子的发展考虑，威胁恐吓也许一时让孩子害怕，但治标不治本。主要还是应该让孩子明道理，正是所谓的“动之以情，晓之以理”。
三位老师做的班级同学成长记录的短片更是让我感动。只有一个心里每时每刻全心全意想着孩子的老师才能够这样细心地记录下孩子的点点滴滴，这样的短片，我想不光是让家长感动，也让班级中的每一个孩子都受到感动，让他们看到了老师是这样用心地在关注他们，是像对待家庭成员那样地对待他们，班级的凝聚力也就越来越强了。
最后，南宁三美学校年轻班主任马克老师还介绍了“对几起手机盗窃案的追踪处理及深入反思”。由点及面的阐述了班主任工作中遇到的特殊情况及处理办法，这种反思方法对班主任工作帮助很大。
以上是我在培训学习期间的一些心得体会。这次的班主任培训，我想不仅仅是学到了一些理论上的知识，更多的是一些好的经验和方法的启发，在今后的工作中，我有了学习的榜样，有了追赶的目标，有了正确的方法的指引，我想，我会努力，争取做得更好。
班会培训的心得体会（模板19篇）篇七
教师班会培训是教师们提高教育教学水平、增进师生之间交流的重要途径。我校最近进行的一次班会培训，对我个人来说是一次十分有益的学习和交流的机会。通过这次培训，我获得了许多宝贵的经验和启示。
首先，培训中所传授的内容丰富多样，更新、实用。在培训中，我们了解到了最新的教育教学理论和方法，不断收获新的知识。比如，在一场关于创新教育的讲座中，我们了解到许多国内外的创新教育案例及具体实施方法。这让我意识到，作为一名教师，要不断学习、跟进教育前沿的重要性。我坚信通过学习这些新的理论和方法，将能更好地指导学生的学习，激发他们的创造力和创新思维。
其次，班会培训为教师之间的交流提供了良好的平台。在这次培训中，我遇到了许多志趣相同的教师，跟他们交流了许多心得和经验。我们分享了各自在教学过程中遇到的问题，也分享了解决问题的有效方法。通过交流，我学到了许多新的教学技巧和经验，也激发了自己的创新思维。班会培训不仅加深了师生之间的交流，也让我感受到了团队的力量，意识到只有与他人进行深入交流，才能不断提高自己的教学水平。
另外，这次培训还为我提供了一个展示自己的机会。在培训中，我有幸被邀请做了一次教学案例展示。通过展示自己的教学案例，我不仅向大家分享了我在教学过程中的心得和经验，也得到了其他教师的积极反馈和建议。这次经历让我意识到，展示自己的教学案例不仅是一种分享，也是一种成长的机会。通过接受他人的建议和指导，我能够更加全面地认识到自己的不足之处，并在以后的教学中有意识地加以改进。
此外，通过这次班会培训，我还体验到了学习的乐趣。在培训过程中，我们通过小组讨论、研讨会等形式，与其他教师进行密切的互动交流。在这样一个积极向上的学习氛围中，我感到学习是一种享受和一种进步。每个教师都在积极分享自己的心得和经验，乐于倾听他人的意见。这种学习的过程不仅让我收获了新的知识，也让我感受到了学习的快乐。
总的来说，这次教师班会培训让我受益匪浅。通过学习新知识、与他人交流、展示自己的成果以及体验学习的乐趣，我收获了许多宝贵的经验和启示。我深刻体会到教师班会培训对于提高教育质量和教师自身能力的重要性。我将继续努力学习，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长做出更大的贡献。
班会培训的心得体会（模板19篇）篇八
20xx年x月x日，是一个难忘的日子，因为这一天，我们荣幸来到了重庆三立高等职业培训学校学习，也就是从这一天开始，彻底改变了我的人生。就实话，一开始安排来“三立”培训时，我并没有报什么希望，因为很多培训都是走过场，并没有多大的实际意义，想到此次重庆之行不过是一次观光旅行吧了！可没想到，通过为期七天的培训，让我彻底改变了这种看法，因为我在这里真正体会到了做人的道理，如果要用一个词来总结的话，那就是“受益匪浅”。真正是“不虚此行、满载而归”。
首先，“三立”培训让我感受到了家庭般的温暖。
刚跨进“三立”大门，犹如进入一个温馨的家庭，优美的环境让人完全忘记了旅途奔波的劳累。这里的每一位教师都很热情，那一声声“老师们，辛苦了”的问候，像一股股暖流流进了每一个人的心，要不是看到那一排排的励志标语，真不敢相信我们已进入了三立。
我们的班主任是一位年轻而美丽的女教师，她娇弱的身躯、修长的黑发加上那一身朴素得体的打扮，充分显示了一个教育工作者优秀素质，那一张俊俏而瘦弱的脸上镶嵌着一双迷人的大眼睛。然而，最令人难忘的是却是她那时刻的微笑。每天上课前，她都要微笑着向大家问好，一遍遍“老师们，大家好吗？”的问候，让每个人感受到了亲人般的温暖。每天就餐时，学校的袁婷婷校长亲切地询问着每一顿饭菜的情况。因此离校时，大家都恋恋不舍，因为大家对这里的老师们已经有了感情，对“三立”已经有了感情。
通过“三立”的培训，使我深刻地懂得了做人的道理，其实，我们做人何尝不是这样，作为一名老师，我们不但要善待身边的每一个人，更要善待每一名学生，微笑面对工作，微笑面对每一个学生，对他们我们不离不弃，这样我们才配拥有“教师”这一称号，只有我们真心诚意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培训让我感受到了“鹰雁”一样的团队精神！
七天的训练中，教师们通过一个个游戏活动，让我们参悟其中的道理，很多游戏是要通过团队的共同努力才能完成，通过七天的训练，我们彼此之间从不认识到认识，从不亲切到亲如兄弟姐妹，是什么让我们在如此之短的时间里建立了如此深厚的友谊呢？是“三立”，“三立”创造了奇迹。
一切是从素能训练的那一天开始的，一个简单的小游戏，让我们铭记了你、我、他的名字，一次小小的配合，让我们变得心有灵犀，默契十足，我们相互对视，相互微笑，相互鼓励，我们开始意识到我们这个团队存在的价值和意义，心中总是不断鼓励自己：我们要做最棒的。
当然，在之前的一些晨训活动中，大家的意见过多，总是不听安排、抱怨、不服从，通过一次次的失败和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我们都明白了其实我们可以做得更好。那么我们就要团结，集思广益，群策群力，服从领导分工，我们都明白，大家同心，其力断金；于是我们说得少了，做得多了，也愿意接受别人的意见了，记得在一个叫卓越圈的游戏中，由于大家的齐心协力，开头两轮我们都取得了成功，，可是在第三轮时，由于一位学员出现了一点失误，而导致的失败，游戏规则是失败一方班长将被罚做80个俯卧撑，可怜我们的班长刚做了一半就再也坚持不下来了，豆大的汗珠从额上滚落下来，后来在两位队员的帮助下做完了80个俯卧撑，大家看到此情此景，都感动得流出了眼泪，那一刻，我们才深刻体会到了团队精神的重要性，让我们的灵魂再一次得到了洗礼。
是啊，工作中团队的团结精神太重要了，有些人在工作中总是不服从领导安排，拈轻怕重，自私自利，总喜欢单兵作战，不愿意去帮助同事，结果一个学校就成了一盘散沙。如果我们学校的那一支团队能同心同德，拥有“鹰”一样的精神和“雁”一样的团队，那么我们的教育是不是会更有希望。所以，我们不得不说，是“三立”给了我们方向标，是“三立”带领我们走出了迷茫。
另外，“三立”培训让我们重新树立了教师形象在三立，不仅进行了一些感悟性的训练，李大圣、秦启文等专家教授还给我们作精彩的讲座，从他们的讲座中，我们深深地感悟到了做人的道理，使我们重新树立起了教师的形象。在当今职场竞争异常激烈的浪潮中，我们教师的职业也将面临严峻的考验，处于职场中也处处危机，时刻面临着淘汰的危险，因为社会上的新人、能人正在不断涌现。
那么，在工作中如何才能立于不败之地呢？这就要求我们重新树立教师的形象，搞好与领导、与学生、与同事之间的关系，追求人见人爱的职业崇高境界。我们知道，工作中，学生往往因为喜欢一个老师而喜欢一门课程，也会因为讨厌一个老师而讨厌一门课程，一人职工也会因为喜欢一个领导而喜欢一个单位，同样也会因为讨厌一个上司而讨厌一种职业，教师的形象魅力是学生好学、乐学的起点，从而可以看出一个人的形象是多么的重要，这不仅关系着教育、教学的效果，还关系到教师的主观幸福感，更关系到学生的前途和命运，因此，重新树立我们教师的形象是多么的重要。
总之，“三立”让我们懂得了太多太多。不仅让我们懂得了感恩，不只是感恩身边的人，还要懂得感恩那些让我们灵魂得到洗礼的人；而且让我们知道了，作为一名教师，不能放弃每一个学生；它让我们知道我们以前错误、失误和不足；“三立”给了我们家的温暖，给了我们很多关于人生的思考与启示，让我们紧紧拥抱在一起；互相流下了感动的泪水。
试想，我们作为一名人民教师，我们肩负着培养下一代的重任，我们要认真的去思考，无论身在何处，我们都是祖国的建设者，只有我们扎扎实实干好我们的本职工作，真正做到爱岗敬业，竭尽我们所能，这样才不负祖国，不负人民，我们的教育才会蒸蒸日上，祖国的明天才会更加强大。就让三立的誓言“学而不厌、自强不息”作为我们人生的指向标吧！
班会培训的心得体会（模板19篇）篇九
作为一名培训者，参加最近举行的培训者培训研讨会，我有幸与其他同样致力于提升教学效果的同僚们一同参与。这次培训是在线进行的，共计5天，参与者来自不同的领域和行业，大家共同学习和分享，以提升我们的教学技能和策略。
这次培训让我深深感受到，有效的培训不仅仅是将知识传递给学员，更重要的是激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信，以及提高他们的实际问题解决能力。我们讨论了如何使用新的教学技术和方法，如何创建吸引人的学习体验，以及如何使用数据来评估和改进我们的教学效果。
在这次培训中，我特别关注了在线教学的实践和挑战。我们学习了如何使用虚拟课堂、在线协作工具和在线评估系统，来增强学员的参与度和学习效果。同时，我也了解到如何处理网络延迟、学生参与度低等常见问题，并找到了有效的解决方案。
在培训过程中，我还学到了如何有效地与学员进行互动，以提升他们的学习效果。我们通过角色扮演、小组讨论和互动游戏等方式，让学员更深入地理解和应用所学知识。我也学会了如何使用幽默和同理心来增强学员的学习体验，让学习过程变得更加轻松愉快。
总的来说，这次培训对我来说是一次宝贵的学习机会。我不仅提升了我的教学技能，也增强了我的教学热情。我期待着将这些学到的东西应用到我的日常教学中，并期待着与更多的同行们一起分享和学习。我相信，我们共同努力，一定能够提升我们的教学效果，让更多的学员得到更好的学习体验。
班会培训的心得体会（模板19篇）篇十
培训是提升职业技能和知识水平的重要途径，通过参加培训，我们可以不断学习和成长，为自己的职业生涯打下坚实的基础。近日，我参加了一个为期两天的培训课程，收获颇丰。下面我将结合自身经历，谈谈我对于培训的理解和心得体会。
首先，培训能够拓宽视野和提高专业素养。在培训课程中，我们有机会与来自不同行业和背景的人们交流和互动。这不仅可以使我们了解到其他行业的发展情况和最新动态，还可以激发我们学习的热情和动力。此外，培训还能够帮助我们深入了解自己所从事的行业和专业领域，提高自身的专业技能和知识储备。通过跟随行业权威人士的讲解和分享，我对自己所在行业的理解更加透彻，学到了很多实用的方法和技巧，这对我的工作起到了极大的帮助。
其次，培训提供了与同行交流和学习的机会。培训课程通常都会有集体讨论和小组活动的环节，这让我有机会与同行们进行深入交流，分享工作中的经验和心得。通过与他们的讨论，我不仅重新审视了自己的工作方法和思维方式，还学到了许多新的解决问题的思路和方法。此外，与同行交流还能够拓宽自己的人脉圈，建立起有效的合作伙伴关系。在日后的工作中，我可以通过与他们的联系和交流，共同提高工作效率和质量，在竞争激烈的职场中立于不败之地。
再次，培训帮助我提高了自己的沟通和团队合作能力。在培训课程中，我们经常需要参加集体活动和小组讨论，这要求我们必须与人有效沟通，并能够与团队协作。通过参与这些集体活动，我学会了更好地倾听他人的意见和看法，充分发挥团队的智慧和力量。同时，我也更加清楚地认识到，只有与团队紧密合作，分享资源和经验，才能不断提高自己的工作能力和效率。这些在培训中习得的沟通和团队合作技巧，将对我未来的职业发展和工作中的合作起到重要的推动作用。
最后，培训在激发个人潜力和自我提升方面起到了积极的作用。培训是一个心灵成长的过程，它可以使我们更好地了解自己，挖掘自己的潜能和优点。在培训课程中，我通过参与各种实际操作和案例分析，不断挑战自己的极限，提高自己的专业知识和技能。同时，培训也是一个反思和总结的过程，通过反思自己的学习和经验，我们可以更好地认识到自己的不足之处，进而有针对性地进行自我提升和完善。
总之，通过这次培训，我深刻体会到了培训对于个人职业成长的重要性。培训不仅可以提高自身的专业素养和技能水平，还能够开阔视野，提高个人的沟通和团队合作能力，激发个人的潜力和自我提升。作为一个职业人士，我们应该始终保持学习的状态，不断通过参加培训来提升自己，为职业生涯的成功打下坚实的基础。
班会培训的心得体会（模板19篇）篇十一
最近，我参加了一次班会培训，该培训旨在提高我们学习能力和团队合作意识。通过这次培训，我深刻体会到了班会的重要性和作用。以下是我对班会培训的心得体会。
第二段：学习能力的提升。
在班会培训中，我们学习了很多提高学习能力的方法和技巧。其中，对我影响最深的是制定学习计划和时间规划。在过去，我的学习计划常常无序而混乱，导致效率低下。通过这次培训，我意识到制定一个周详的学习计划能够帮助我提高学习效率。同时，我们还学习了一些记忆技巧和思维导图的使用方法，这些都为我积累了宝贵的学习经验。
第三段：团队合作的意识。
除了学习能力的提升，班会培训还加强了我们的团队合作意识。在培训中，我们通过小组活动和团队项目的合作，学会了互相倾听、理解和支持。我经常会遇到团队合作时的沟通障碍，但通过这次培训，我学到了如何与他人建立良好的合作关系，并意识到一个团队的成功离不开每个成员的努力和贡献。这种团队合作意识不仅在学习中有着重要的作用，也将对我未来的职业生涯产生积极的影响。
第四段：心态的调整。
在班会培训中，我们还学习了一些调整心态的方法。在学习和生活中，我经常会感到压力和焦虑。通过培训，我开始了解到良好的心态是保持积极向上的关键。课程中的心理疏导和压力释放活动让我明白了放松自己的重要性，也学会了如何向他人寻求帮助和支持。这些技巧对于我在面对困难时保持坚韧和积极的心态非常有帮助。
第五段：总结和展望。
通过这次班会培训，我不仅学到了很多提高学习能力的方法和技巧，还对团队合作和心态的调整有了更深刻的认识。这些经验将对我未来的学习和生活产生深远的影响。未来，我将继续运用这些技巧，并带领我的团队取得更好的成绩。同时，我也希望有更多的学生能够参加这样的培训，共同提高学习能力和团队合作意识。相信通过班会培训，我们每个人都能成为更优秀的自己。
以上是我对班会培训的心得体会。通过这次培训，我不仅学到了很多实用的技巧和方法，也明白了班会的重要性和作用。相信通过不断的实践和努力，我会在学习和生活中取得更出色的成绩。
班会培训的心得体会（模板19篇）篇十二
第一段：
我有幸参加了一次特殊的班会培训，主题是“爱国”。在这次培训中，我收获了很多，对爱国主题的理解也有了新的认识。从参与的其他同学的反馈来看，大家都受益匪浅。这次培训不仅让我更加热爱祖国，也更加理解了爱国的真正含义。
第二段：
在班会培训中，我们通过共同学习爱国史，了解了我国无数英雄们为国家献出宝贵生命的事迹。这些英雄们不计一切代价，为了祖国的繁荣昌盛，毫不犹豫地奋斗至最后一刻。他们的事迹让我们深深感动，也让我们明白，凡事都应该有个追求的目标，特别是要为国家、为人民、为社会做出自己的一份贡献。
第三段：
培训过程中，老师还给我们安排了一些班会活动，通过小组讨论、海报制作等方式，让我们更加深入地了解爱国的意义。在小组讨论中，我们积极地交流了自己的看法和想法，共同总结出爱国的寓意。通过海报制作，我们通过图文并茂的方式，将自己对爱国的理解展示出来，引起了同学们的共鸣。这些活动使我们更好地认识到，爱国不仅仅是口头上的高喊，更是要从自身做起，从小事做起。
第四段：
在培训过程中，老师还带领我们实地参观了一些革命纪念馆，真实地感受到了历史的沧桑和英雄们的伟大。身临其境的参观，使我们更加真切地感受到了战争烽烟下，无数爱国英雄的奋斗和牺牲。他们为了我们现在的幸福和安定，为了我们的未来和希望，默默地为祖国付出了一切。我们要倍加珍惜来之不易的幸福生活，不忘前人的牺牲，为祖国做出应有的贡献。
第五段：
通过这次班会培训，我深刻体会到了爱国的意义。爱国不是口是心非，更不是单纯的情感宣泄，而是行动起来为祖国做出实际贡献。我们应该从小事做起，从自身做起，为国家、为社会做出积极的贡献。我们要牢记英雄们的壮举，传承他们的精神，时刻保持对自己国家的热爱和责任心。只有这样，我们才能成为真正的爱国者，让祖国更加强大繁荣。我相信，在这次培训的鼓舞下，我们将能够奋发向前，为中国的明天努力奋斗。
班会培训的心得体会（模板19篇）篇十三
第一段：引言和背景介绍（150字）。
每个人都知道学习是一辈子的事情，无论是在学校还是在工作环境中。在职场中，培训是一种常见的学习方式，特别是在现代社会中，随着科技的发展和市场竞争的加剧，职业培训变得尤为重要。在我个人的职业生涯中，我也参加了许多培训，并且从中获得了许多宝贵的经验和体会。本文将探讨我在培训中学到的一些重要教训和心得体会。
第二段：培训的重要性（250字）。
首先，我要谈谈培训的重要性。培训是提升职业能力和技能的最佳途径之一。通过培训，我们可以学习新知识、掌握新技能，提高自己的竞争力。培训还可以帮助我们与行业趋势保持同步，了解最新的工作方法和技术。此外，培训还可以帮助我们扩大人际关系网络，结识更多来自不同背景和领域的人，互相学习和交流经验。
第三段：培训经验与教训（300字）。
在我参加的培训中，我经历了许多不同的培训方式和内容。其中，一次尤为难忘的培训是关于沟通技巧和领导力的课程。通过这次培训，我学到了如何有效地沟通和领导团队。我也了解到，沟通是一种艺术，需要不断地练习和改进。培训中的模拟练习和案例分析对我来说是一次宝贵的机会，让我能够实践并改善自己的沟通技巧。
另外一次对我有影响的培训是关于时间管理的课程。在这次培训中，我学到了如何合理安排自己的时间，提高我的效率和生产力。我以前经常被琐碎的事情所困扰，往往无法有效地处理重要的任务。通过这次培训，我认识到时间是我们最重要的资源之一，我们必须学会合理分配和管理时间。
第四段：培训的挑战与收获（300字）。
在培训过程中，我们可能会面临一些挑战，比如培训内容可能与个人需求不符，或者培训方式不适合个人学习风格。然而，通过克服这些挑战，我们也能够获得许多宝贵的收获。首先，培训可以让我们不断学习和进步，增加自信心和自我满足感。其次，培训还可以帮助我们发现自己的潜力和优势，提高职业发展的机会。最后，培训还可以帮助我们与其他职场人士建立联系，扩展人际关系。
第五段：总结和展望（200字）。
通过参加各种培训，我意识到自己的学习和成长是一个不断提升的过程。在未来，我将继续利用培训的机会提升自己的能力和技能。同时，我也鼓励其他人要积极参与培训，不断学习和进步。只有通过不断的学习，我们才能在竞争激烈的职场中保持领先地位，并实现个人和职业目标。
在这篇文章中，我分享了关于培训的心得体会。通过参加培训，我们可以学习新知识、提高技能，提升自己的竞争力。同时，培训也是一次宝贵的机会，让我们发现并改进自己的不足之处。培训不仅仅是学习，还可以帮助我们建立联系，扩展人际关系。通过努力学习和参加培训，我们可以不断提升自己，在职场中取得更好的成绩。
班会培训的心得体会（模板19篇）篇十四
第一段：引入班会培训的背景和意义（200字）。
在我所在的学校，班会培训是每个学期的重要组成部分。班会培训的目的是为了促进同学们的全面发展，在学习上和生活中都能够有所收获。参与班会培训，不仅可以提高自己的学习能力和综合素质，同时也能够培养团队合作意识和交流能力。通过每次的班会培训，我有幸收获了许多宝贵的经验和心得，下面我将分享一些我在班会培训中的感悟。
第二段：班会培训中我学到的技能和知识（200字）。
在每次的班会培训中，老师们不仅传授给我们课堂上学不到的技能，还深入浅出地传达了许多知识。通过班会培训，我学习到了如何高效地学习和思考，以及如何正确地使用各种学习工具和资源。此外，我还学会了良好的人际沟通技巧和团队合作能力。这些技能和知识对我以后的学习和发展起到了非常重要的作用，让我能够更好地适应未来的挑战。
第三段：班会培训中的互动交流和团队合作（200字）。
班会培训不仅是老师们给我们传授知识的场所，也是同学们之间互动交流并合作的平台。在班会培训中，我们经常被分为小组进行讨论和合作。我发现，通过与其他同学的交流，我不仅可以听到不同的意见和观点，还可以收获更多的启发和灵感。同时，与其他同学的合作也锻炼了我们的团队合作能力和协调能力。通过这种互动交流和团队合作，我不仅收获了珍贵的友谊，还提高了自己的学习效果。
第四段：班会培训中的优点和挑战（200字）。
在每次的班会培训中，我发现其中既有优点也存在一些挑战。首先，班会培训提供了一个良好的学习氛围，让我们能够集中注意力，更好地学习和思考。其次，通过班会培训，我感受到了老师们的关心和培养，他们给予了我们很多指导和鼓励。同时，班会培训也提供了一种自我管理的机会，让我们能够主动规划学习和生活。然而，班会培训也存在一些挑战，如时间安排上的紧张和内容的复杂度等。而且，对于一些同学而言，班会培训可能会带来一定的压力和负担。因此，我们需要适度调整自己的学习和生活，平衡班会培训与其他任务的关系。
第五段：结语和展望（200字）。
通过参与班会培训，我深刻体会到了自己的进步和成长。在未来的学习和生活中，我将继续努力，不断积累知识和经验，提高自己的能力和素质。我相信，通过班会培训这种形式，我将能够更好地适应社会的变化和挑战，实现自己的人生目标。同时，我也希望更多的同学能够参与到班会培训中来，与我们一同成长、学习，共同努力创造美好的未来。
总结：通过班会培训，我不仅学到了许多实用的学习技巧和知识，还锻炼了自己的团队合作能力和人际交往能力。这些都将对我未来的发展带来重要的帮助。我希望通过我的努力和分享，能够改善自己和同学们的学习环境，为未来的成长做出更大的贡献。
班会培训的心得体会（模板19篇）篇十五
在现代社会，培训已经成为了个人和组织发展的重要一环。培训的意义在于提升个人的技能和知识，为个人和组织的发展创造更好的条件。笔者最近参加了一场关于领导力培训的活动，通过这次培训经历，我收获了很多。
第二段：培训内容与收获。
这次培训的内容主要涵盖了沟通技巧、团队合作、决策能力等方面。培训师通过理论讲解、案例分析以及小组讨论等方式，让我们更加深入地了解了领导力的内涵。通过培训，我不仅学到了如何与团队成员进行高效沟通，还学会了合理分配任务、激励和激发团队的方法。此外，培训还加强了我的决策能力，通过针对不同情景的模拟练习，我学会了权衡利弊、审慎决策的重要性。
第三段：培训的价值。
培训不仅仅是传授知识和技能，更为重要的是提升个人的意识和思维方式。通过培训，我们能够更加深入地了解自己的优势和不足，并找到适合自己发展的方向。在这次培训中，我发现自己在团队合作方面存在一定的问题，通过专业指导和小组讨论，我不仅得到了改进的建议，还收获了改进团队合作的实践经验。另外，培训还为我们提供了与其他行业从业者的交流平台，通过倾听他们的经验和观点，我对自己的定位和职业规划有了更明确的认识。
第四段：培训的应用与延伸。
培训之后，最重要的是将所学知识和技能应用于实际工作中。通过培训，我深感领导力的重要性，并对如何在实际工作中应用所学进行了深入思考。我开始着重培养自己的沟通技巧，在和团队成员交流时更加多元化而有效地传达信息。此外，我还主动参与团队活动，积极展现自己的领导能力和团队合作意识。同时，在日常工作中，我也会不断思考如何更好地运用所学知识和技巧，不断提高自己的领导力水平。
第五段：总结与展望。
通过这次培训，我深感培训对于个人和组织发展的重要性。培训不仅有助于提升个人的知识和技能，更重要的是激发个人的潜力和动力。我相信，只有不断地培训和学习，才能适应社会的发展变化并保持竞争力。未来，我会继续参加各类培训，不断拓宽自己的知识面和技能，并将所学应用于实际工作中，为个人和组织的发展做出更大的贡献。
在现代社会，培训已经成为了一个人和组织发展的关键环节。通过培训，我们可以提升自己的技能和知识，为个人和组织的发展创造更好的条件。通过这次培训经历，我学到了很多关于领导力的理论和实践经验，以及如何与团队合作、决策等方面的技巧。培训不仅仅意味着知识和技能的传授，更为重要的是提升个人的意识和思维方式。通过培训，我们可以更深入地了解自己的优势和不足，并找到适合自己发展的方向。培训的核心是将所学知识和技能应用于实际工作中，通过改进和实践不断提高个人的领导力水平。通过这次培训，我深感培训对于个人和组织发展的重要性。我会继续参加各类培训，不断拓宽自己的知识面和技能，并将所学应用于实际工作中，为个人和组织的发展做出更大的贡献。
班会培训的心得体会（模板19篇）篇十六
班会培训是一种学校组织的形式，旨在提高学生的综合素质和自身能力，帮助他们全面发展。在过去的几周里，我参加了学校组织的一次班会培训，这次经历让我深受启发。通过这个培训，我学到了很多关于人际关系、领导能力和沟通技巧等方面的知识，下面我将分享我自己的心得体会。
在这次班会培训中，我学到了很多关于人际关系的知识。我发现，良好的人际关系对我们每个人来说都是非常重要的。无论是在学校、家庭还是社会，我们都需要和他人相处，并建立健康的互动关系。在培训中，我们通过各种互动活动来锻炼自己的社交能力，学会如何与他人相处。这让我明白，待人处事要真诚、友善，学会倾听他人的意见和看法，与人交往要注意尊重和理解。
第三段：领导能力的提升。
除了人际关系，培训还加强了我在领导方面的能力。我参与了一些团队项目，需要承担一些领导职责。通过这些活动，我学会了如何有效地组织并激励团队成员完成任务。培训课程中，我们还学习了一些领导技巧，如如何明确目标、制定计划、激励团队等。这些知识对我以后的学习和工作生涯都会起到很大的帮助。
第四段：沟通技巧的提升。
沟通是我们日常生活中必不可少的一部分，也是非常重要的一项能力。在培训中，我们进行了各种沟通练习，比如角色扮演、演讲等。通过这些练习，我深刻地体会到了沟通的重要性以及如何有效地进行沟通。我学到了如何清晰地表达自己的想法，如何倾听并体察他人的需要，并且更好地与他人合作。这些沟通技巧对我个人的成长和发展至关重要。
第五段：培训的价值和启示。
总的来说，这次班会培训给我带来了很大的启示和收获。通过学习人际关系、领导能力和沟通技巧等方面的知识，我提升了自己的综合素质，也增强了自信心。这次培训让我明白了与人相处的重要性，以及如何更好地与他人合作和沟通。我深深地感受到了班会培训的价值，我相信这次经历对我今后的学习和生活都会有很大的影响。
结尾：
通过这次班会培训，我学到了很多关于人际关系、领导能力和沟通技巧等方面的知识。在培训中，我不仅获得了实践锻炼的机会，也扩展了自己的视野。这次班会培训给我带来了很多收获和启示，我相信这些收获将会成为我未来发展的基础。我将继续努力学习并将这些知识应用到我的日常生活中，为实现自己的目标而努力。我相信，在接下来的学习和成长过程中，这次班会培训的经历将给我带来更多积极的影响和动力。
班会培训的心得体会（模板19篇）篇十七
作为一名培训者，我参加了为期两周的培训课程，旨在提高我的教学和领导能力。在这段时间里，我学到了很多有用的知识和技能，并且对培训行业有了更深入的了解。
在这次培训中，我们学习了如何制定教学计划和课程，如何有效地与学员互动，如何使用不同的教学方法和工具，以及如何评估学员的学习成果。我们还学习了如何与学员建立良好的关系，如何激励他们积极参与，以及如何处理学员的问题和挑战。
通过这次培训，我深刻地认识到培训行业的重要性。培训可以帮助员工提高技能和知识，从而提高生产力和效率。作为一名培训者，我有责任为学员提供高质量的教学和领导，并且不断学习和提高自己的能力。
在这次培训中，我也学到了很多有用的经验和技巧。例如，我学会了如何使用不同的教学方法和工具，如何与学员建立良好的关系，以及如何激励他们积极参与。我还学会了如何评估学员的学习成果，以及如何处理学员的问题和挑战。
总的来说，这次培训对我产生了深远的影响。它让我更加了解培训行业的重要性，并且提高了我的教学和领导能力。在未来的工作中，我将继续学习和提高自己的能力，为学员提供更好的教学和领导。
班会培训的心得体会（模板19篇）篇十八
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2011年6月3日至5日，我参加了山东省企业培训考试中心举办的第72期企业培训师高级培训班。3天难忘、紧张、愉快的学习，既达到了自己的期许，结识了许多同行，还有很多意外收获，从中学到的许多新经验，对于我个人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培训主讲人剑桥国际培训师、企业培训专家赵汉卿老师，知识渊博、逻辑严谨，其大师风范及国际最前沿的课程精华和训练模式，让我受益匪浅。
我们这次参加培训的3个要点是：新知、情感、哲理；培训中至关重要的四句话是：1、投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深；2、未曾经历，不成经验；3、太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新；4、做我所学，进而教我所做。
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10个知识点是ppp表、人格三层次、三阶段及重点、开心金库、预演未来、理性了解、感性认知、为新建立、发文技巧、激发参与。
一、内容。
1、ppp表，包含目的、目标、过程、要领、收获五部分。不仅是培训开展的纲要性工具，推而广之对任何事情的处理都有帮助。过多的理性影响判断，过多的自我认知影响转变，改变你的关注点能改变心态，就能改变理念、性格、行为、进而改变命运。
2、人格三层次理论，三层次指思想、感觉、行为，三者存在互相影响和平衡的关系。
3、三阶段及其重点，事前重点准备好自己，其次是听众和内容；过程重点处理好与听众的关系，其次是自己和内容；事后重点还是自己。
4、自我管理之一：开心金库。利用昨天可以影响今天，做开心金库，不仅影响自己，缓解上台前的压力，而且把这种情绪传递给听众。
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5、自我管理之二：预演未来。利用明天可以影响今天，提前预演未来，且准备九成即可，留出一成做现场的发挥，效果往往会出乎意料。
6、理性了解：强调课程结构要有主题和内容，解决“说什么”的问题，追求的效果是“叫好”。
7、感性认知：强调课程结构要有形式和方法，解决“怎么说”的问题，追求的效果是“叫座”。“怎么说”比“说什么’更重要。
8、威信的建立：通过寻求与学员的共同点；建立良好的第一印象；树立同理心；学员才是最重要的等途径建立讲师的威信。另外，培训师的威信，短期靠训练如：举止、语调、手势、技巧、仪容、讲话等方式；长期靠内涵如：知识、经验、能力、态度、演讲内容等。
9、发问技巧：发问有两部分技巧，一部分包含一般性问题、特定性问题、封闭性问题、开放性问题，另一部分指应对员工提问，如查证法、反问法、转移--------法。
发问的作用：1、启发思考；2、了解学员状况；3、集中学习注意力；4、培养学员的表达能力。
10、激发参与的方法：回馈：演讲完毕，通过收集资讯，不断反省改进，以求进步。方法：自我回馈；他人回馈；做活动；私下沟通。专业的回馈：先肯定、认同、说好的、优点，再说可以该进的、未来会有更好的行为。
二、收获。
本次培训班突出授课“专业化”，内容“个性化”特色。培训方式，程序规范，方法先进。ppt课件精制美妙，现场演练，游戏等互动活动，引人入胜；视频，图画，模拟测试，问卷调查等多种教学手段，依据教学需要，充分使用，有效地发挥作用。培训内容，超前先进，标准专业，精品经典。新观点新理论言之有据，启迪深刻。
主讲人赵汉卿老师在克服三天两夜时间较短困难--------上，精心筹划，独具匠心，在“培”与“训”，“实践”与“提高”等各个环节，突出”新”“精”“实”三大特色，使学员的收获，含金量高，非常实用，很有价值。
我初到培训班时的期许一是如何成为一名专业的讲师，二是学到系统的企业培训步骤、流程、方法，三天的培训我得到了答案，而且所得到的意外收获让我感动，在课程结束，发表感言时，我忍不住泪流满面，谢谢中心的张主任，及每一位老师，我深深地给我们的赵汉卿老师鞠躬，谢谢赵老师所传授的“鱼”与渔”。
培训虽然结束，“投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深；未曾经历，不成经验；太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新；做我所学，进而教我所做。”我真正开始应用；“ppp表的目的、目标、过程、要领、收获”贯穿我工作的始末，10大知识点会让我“做我所学，进而教我所做”。
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班会培训的心得体会（模板19篇）篇十九
3天的香港培训学习结束了，时间似乎比平时延长了超过2倍的感觉——从第一天一大早赶公车、拦的士外加跑步等等，基本动用了所有能够使用的交通工具，我赶上了正往关口方向行进的大部队。没有过多喘息的机会紧接着就是过关、转换公车到达我们此次学习参观的第一站路德会，并由此正式开始了我们3天的学习旅程——按照平均半天参观两个服务点的频率，3天的时间我们在8个点留下了我们的足迹，也带走了他们多年总结下来的管理思想和服务理念。
从个人的访港学习经历来说，此次香港培训学习是我第三次参与的社工专业培训学习活动，每一次的访港学习都能给我带来不同的感受体验——第一次，20xx年1月，此次的访港学习是由社协组织香港基督教服务处承办的针对深圳一线在岗服务社工的学习培训活动，相同的参观模式、相同的学习交流模式、相同的督导跟进分享模式，对于当时的我来说，上岗不到一年的工作经历和完全没有任何实际借鉴(救助站服务)的岗位实际，让我的关注点只能弱弱地停留在宏观制度层面上——香港社工服务模式的完善之处及香港与内地由于发展模式的差异所导致的服务发展方式的差异等等;第二次，20xx年4月，此次的访港学习是由见习督导组织与扶康会协作的学习交流活动，包括基础的服务参观及深入的社工管理服务座谈，它让我第一次比较直接地看到社工在院舍服务中的工作职能及服务内容，并在一定程度上建立关于个案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的访港培训学习，同样历时3天，因为有了前两次的学习经历及接近3年的一线服务和接近1年的督导经验，它让我看到了很多也收获了很多，最重要的是它在某种程度上，帮我解开一直以来备受困扰的关于“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”的谜题。下面我将重点从四个方面针对此次培训的心得体会进行总结。
1、看到了什么。
(1)宣传工作的全面完整。
此次参观学习的服务点多为院舍中心服务式机构，一进入参观点最先映入眼帘的就是各种服务宣传单张及悬挂粘贴在墙面上的单位服务理念、组织管理架构、活动招募海报等，以一种最为直接的方式向大众宣传服务点的相关服务内容及整体的管理模式。
(2)服务系统的完善。
在整个参观学习过程中，我们了解到对于服务对象超越服务点服务及专业权限之外的需求，社工最为直接的选择就是“转介”，全部的资源系统之间就像是一个环形网络，彼此相互交流互通有无，最大限度的保障资源和信息的共享及优势互补。
(3)共同面临的困境——某些领域服务推进的困难。
在参与烬民会哀伤辅导服务学习交流的过程中，中心主任关于20多年来哀伤辅导服务在香港的艰难发展历程及当前有限的发展空间的介绍，让我看到了某些来自于传统思想观念上的阻力对社会服务的推进所产生的巨大影响。同时，它又似乎在另一层面上给了我一定的激励——“即使是社工服务制度发展相当完善的香港社会某些服务领域服务拓展的客观阻力仍然存在，相对于仅仅只有不到3年发展经历的深圳社工来说，完全不同的制度环境，在毫无直接可照搬实例的情况下，困难和错误是不可避免的，同时，希望和光明也是必定会到来的”。
2、深圳社工发展需改善的地方。
深圳、香港完全不同的社工发展模式，在一定程度上的进行相关服务借鉴的同时，深圳社工发展也保留了它较多的独特性，首先就表现在嵌入式的社工发展模式上。为了切合深圳的实际情况并在最大限度上推进社工服务的发展，嵌入式模式无疑是一种较为直接而有效的一种介入模式，它基本保障了在最短时间内，保障社工服务在民政相关领域中的推广。在服务推进初期，在协助普通市民了解认识社工专业服务方面具有积极而直接有效的促进作用。但随着服务的进一步推进，在整个专业服务的完善和进一步拓展方面，我们发现嵌入式发展模式存在着较多的局限性，并在一定程度上抑制了专业服务推进的可能性和有效性的发挥。主要表现在：1、嵌入式发展模式即免费的服务提供模式(对于用人单位来说)，在一定程度上弱化了用人单位关于社工专业服务的重要性和有效性的认识;2、不可避免的行政化倾向——由于缺乏对社工专业知识的有效认识，如何有效利用免费资源成了用人单位的.考虑重点，行政需求即成为一个重要需求突破;3、归属感的缺失——对于岗位社工而言，进驻服务在一定程度上占据了社工的全部工作时间和精力，基本全部的投入和产出都要通过用人单位才能够得以反应，而在另一方面机构又承担着直接的管理权限，一边是天天为其服务的服务点(社工提供了服务获得了成效但服务点根本没有办法给予实质性的奖励)，另一边是具有考核及管理权限的机构(社工在岗位上的需求很多时候没有办法通过机构给予直接的满足)，双管(都可能对社工存在要求)又似乎双不管(由于各自的立场不同，可能在存在冲突时，没有办法调节，职能由社工独立去承担)的状态，让岗位社工成为了真正意义上的夹心饼干。这也可能在一定程度上影响整体的工作积极性及参与性。
建议将岗位发展模式逐步向项目发展模式转移，一步步将岗位服务转化为项目服务，保障服务点需求的情况下，提升服务用人点对社工服务的认识的同时，增强民间服务机构的管理自主性，保持在岗社工的工作积极性与工作热情。
3、作为督导助理此次培训对你的启发。
此次的参观点大部分都为院舍中心服务式机构，在这中间社工所承担的角色基本都为中层管理员角色，主要的工作职能为行政、督导与相关的服务协调工作。在关于某些具体工作内容的交流中，相关关于专业服务的开展让我在一定程度上，澄清了个人关于社工三大工作方法(个案、小组、社区活动)的偏颇理解——在原有的观念及意识中，社工所做的工作只有运用到三大方法的才属于专业工作，在加上相关的服务指标的框限，它让我把专业服务进一步的窄化，并在某种程度上以此为标准去要求督导社工去完成相关的工作，而忽略了其工作环境中的现实状况(在不同的服务领域和工作环境中，某些工作方法可能并不适用，而相对的更侧重于一种方法的运用，则在这个服务中此种工作方法可能就是使用的比较多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必须使用一定的比例，如在针对智障人士的服务中，社工更为强调的是对直接负责导师的督导，而非直接针对智障人士的辅导)。这一认识从观念上给予我很大的触动，它在一定程度上帮我解释了“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”这个一直以来都困扰我的问题。在后期的工作中，不论是个人一线工作还是同工督导，在专业工作要求方面它将让我更明确该如何去权衡社工工作方法的实践运用与服务拓展间的重点问题。
4、感受。
此次的香港培训学习活动，不论是从专业认知还是从同工交流上都收获了很多，虽与机构同工分开被独立划拨在另一小组中，但这并没有让我感觉到孤单，相反它让我有机会得以认识更多的同工，包括之前见过面又不认识的及之前从没见过的同工——相同的职业背景、类近的工作经历、共同的学习目的等等，因为有太多的相同，彼此之间更多的是熟悉而非陌生。很珍惜这次的学习经历，它真的让我收获了很多。