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小鸭鸭游泳（汇总19篇）篇一
森林里，有一只勤学好问的小鸭子。有一天，它来到妈妈面前，说：“妈妈，您教教我游泳吧！”妈妈说：“好啊！”
就在这一天，小鸭跟着妈妈来到了鹅大婶的泳池边，妈妈先在泳池边给小鸭讲了一下游泳的步骤：先跳进水里，在摇动小脚的同时，在把把身子。
说完以后，鸭妈妈先给小鸭做示范，让小鸭在泳池边仔细观察鸭妈妈的动作。小鸭在池塘边看着妈妈在泳池里优雅的身影，深深的羡慕起来，并把妈妈做的所有动作，说过的话都牢牢的记在了心里。看着妈妈那优雅的身姿，小鸭心里也开始想试试了；于是，小鸭向妈妈说：“妈妈！妈妈！我也想试试！”妈妈回答道：“好啊，孩子，你也来试试！”小鸭子一摇一摆的走到泳池边，看了看清澈的水，鼓起勇气跳了下去。小鸭开始照着妈妈示范的动作开始有模有样的模仿起来，可是小鸭子只是看了看，自己并没有实践过，刚开始的时候，怎么也游不开，急的小鸭子开始乱摆，失败了几次以后，小鸭开始没了信心。鸭妈妈看见小鸭快没信心，就对它说：“别灰心，只要努力和坚持，就会学会的`！”小鸭听了妈妈的话，全身又充满了自信，不管前面的失败，都没有在灰心丧气，经过不断地琢磨和体会，小鸭终于学会了，并开始在泳池里晃晃悠悠的游了起来，小鸭高兴极了。
小鸭高兴的对妈妈说：“妈妈，您说的对，只要坚持和自信，一切都可以成功！”
小鸭鸭游泳（汇总19篇）篇二
活动目标：
1．知道小鸭、小鸡、小鸽子的妈妈是谁，并简单了解其生活习性。
2．能够跟随韵律的节奏，创编简单的动作进行表演。
3．乐于参与表演活动，体验师幼共同表演的乐趣。
活动准备：
1．森林背景图、音乐《母鸭带小鸭》。
2．鸭、鸡、鸽子图片。
活动过程：
（一）初步感受韵律节奏，语言情境导入活动。
1．出示森林背景图。
（1）教师：哇！太阳公公出来了，天亮了，森林里热闹起来了。（贴出太阳图片）。
（2）教师：听！是谁来了啊？（播放鸭叫声）我们学一学小鸭是怎么叫的？（按照韵律节奏，并做动作）。
2．教师：原来是母鸭妈妈带着小鸭在河边游泳呢！他们是怎么游泳的呢？我们一起学一学他们游泳的样子。
（1）教师：他们还会在河边做什么呢？（幼儿创编动作）。
（二）进一步熟悉韵律，创编小鸡、鸽子的动作。
1．教师：小鸭会游泳本领真是大。咦？在草地上的是谁啊？
（1）那母鸡妈妈的宝宝是谁啊？（贴出小鸡图片）他们是怎样叫的呢？（按照韵律节奏，并做动作）。
（2）教师：母鸡妈妈和小鸡在草地上会做什么呢？（幼儿创编动作）。
2．教师：河边、草地上真热闹啊！他们引来了树上的鸽子。咦？小鸽子的妈妈是谁呀？（贴出大鸽子图片）。
（1）教师：哪个宝宝学学小鸽子是怎么叫的？
（2）教师：小鸽子和妈妈飞来飞去真快乐，有时候飞的高一点，有时候飞的低一点。我们听着音乐来表演一下吧！
（三）结束活动。
教师：今天我们学了一个好听的歌曲，还学会了听音乐表演呢！高兴吗？
活动延伸：
教学反思：
因为是科学组成员，所以要尝试科艺活动的教学，说实话，我对“科艺”并不“了解”，甚至陌生。但是还是想硬着头皮尝试一下。选什么题材的活动呢？这是每个准备活动前最头痛的事情。刚好我们小班正在进行蛋宝宝的主题活动，而且孩子们对各种蛋非常感兴趣，他们有着好模仿的天性。平时让幼儿模仿小动物的动作时，他们十分喜欢，有的学小猫，有的学大象……当我表演鸭子走路的动作时，全体小朋友都得意地说：“是小鸭”，这也就给了我一些提示，于是就有了《母鸭带小鸭》的`科艺活动。
经过思考，很快教案就出来了，我在设计的时候是想通过幼儿对音乐旋律熟悉的基础上创编动作，并能根据歌词的变化进行动作的改编。在整个教学活动中，幼儿将掌握小鸡、小鸭、小鸽子的妈妈是谁，也将了解它们各自的生活习性。为了活动更有趣味性，更能吸引小班的幼儿，所以我把活动中的三个动物角色放在了一张漂亮的森林背景图上，这样整个活动就用森林的情境贯穿了，这是我上课前的思考。但是当我试上后，才发现我想的太美了，因为是拿老班试的，发现我的教学目标对于孩子来说似乎简单了点，后来进行了活动环节的调整。之后又在自己班中了解了一下情况，惊奇的发现孩子们居然连小鸡、小鸭、小鸽子的妈妈是谁都不知道，还有孩子说“小鸡在河里游泳”这种话。我是又好气又好笑，第一次带小班的我高估了他们的能力，接着我又进行了活动上的修改。
在教学过程中，孩子们参与表演的兴趣很高，刚开始我就带领他们学鸭子游泳的样子，突然意识到我差点犯了一个不可饶恕的错误――将自己的意识强加到孩子头上！于是马上从孩子们中间发现动作的不同创编，有点宝宝双手在身后摆动，说：“我在游泳。有的宝宝弯着腰，双手向后摆，说：”我在找小虾。“同样模仿小鸡的环节时，孩子们也做出了很多不同的动作。但是在音乐节奏的把握上还做的不够好。因为我太注重动作的创编了，而忽略了节奏的引导。
我们班的幼儿因为是第一次进行公开课的展示，所以在上课过程中显得有点兴奋，有个别幼儿还不时去黑板后面看我准备的教具，他总是游离在我的教学之外，我想也许他是好奇，也许是因为我的课堂不够生动，不足以吸引他。
通过这次科艺活动的尝试，觉得自己好失败，幼儿的突发状况太多，我还不能够胸有成竹的应付。科艺活动也需要大家不断地探讨，我们对自己有信心，相信在不久的将来，我们会在科艺这条新路上走得更远，虽然我们还只是在起点！
小鸭鸭游泳（汇总19篇）篇三
春天到了，小花开了，小草悄悄地从泥土里钻出头来。小山上全都绿了，小鸟在树枝上唱着动听的歌曲。
鸭妈妈说：“孩子们，今天的天气很好，我们去小河里游泳吧！”鸭姐姐和鸭弟弟异口同声地说：“好啊！”
鸭妈妈带着小鸭子们来到了小河边，鸭妈妈先下水，妈妈脚一蹬就游到了河对岸去了。妈妈对鸭姐姐说：“你是姐姐，你先游一次给弟弟看。”小鸭姐姐点点头，扑通一下就下水了，她学着妈妈的样子，果然游到了妈妈身边来了。妈妈又对小鸭弟弟说：“姐姐都游过来了，到你了！”可是，小鸭子很害怕，脚伸到水面又缩了回来。鸭姐姐说：“弟弟，你很勇敢，快游过来吧，你看岸边的小花都在点头为你加油呢！”鸭弟弟听了姐姐的鼓励，把脚伸进水里，学着姐姐的样子游到了妈妈身边，妈妈和姐姐都夸小鸭弟弟真勇敢！姐姐和弟弟高兴地说：“妈妈，我们学会游泳了！”
小鸭弟弟和姐姐，还有妈妈，它们开开心心的往前游去了，一边游一边欣赏这春天的美景！
小鸭鸭游泳（汇总19篇）篇四
从前有只小鸭子，名叫小黄。他想学游泳。
这天，他来到河边，看见一群小鸭子正在游泳。他们看见了小黄，打招呼说：“快点下来呀！”小黄跳进水里，这时一条水草绊住了他的脚。他急得直叫唤：“有一个东西在咬我的脚！”。一只小鸭子潜到水里，叼着一根水草，钻出了水面。大家哄的一声笑了。小黄难为情地回家去了。
第二天，小黄悄悄来到河边，独自学起游泳来……渐渐地，小黄终于学会了。于是，他游到河中心。突然，脚下一沉，像被什么拽住了。小黄这回没有慌，而是镇定地奋力往岸边游去。到了岸边，忽然，脚下传来调皮的'笑声。一群小鸭子把头露出了水面：“你真勇敢！”小鸭子们又说，“刚才是我们咬住了你的脚。”小黄也高兴地笑了。
后来，小黄还参加了游泳比赛，得了第一名呢！
小鸭鸭游泳（汇总19篇）篇五
1、通过小鸭学游泳的故事引导幼儿理解遇到事情要不怕困难勇敢面对。
2、能够较完整地表达自己的想法和意见。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
1、图片：鸭妈妈小黄鸭小黑鸭小白鸭小灰鸭池塘背景图
2、录音：歌曲伴奏《来了一群小鸭子》
3、画纸、彩笔
1、“今天的.天气特别好，鸭妈妈带着小鸭子们来到池塘边，池塘里的水可清了。（出示图片）
2、讲故事《小鸭学游泳》，小黄鸭害怕下水，又哭又闹。小朋友遇到过困难吗？
3、你是怎么做的？”引导幼儿利用自己已有的经验来劝导小黄鸭。鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
4、通过幼儿介绍自己克服困难的经验，引导幼儿理解遇到事情要不怕困难勇敢面对。
5、小黄鸭听了大家的话，鼓起勇气跟着妈妈和小伙伴们下了水。在大家的帮助下，很快学会了游泳。
6、“小鸭子们学会了游泳，多棒呀！小朋友们画个小奖励送给它们好吗？”
幼儿绘画，完成后送给小鸭子们。
7、全体演唱歌曲《来了一群小鸭子》。
注重过程而不是结果，主要表现在讲评活动中，老师能积极的鼓励幼儿大胆地在集体面前表达自己的想法，而不是以“画的像不像？对不对。”来评价每位幼儿的作品。老师对每位幼儿的作品都予以了积极的肯定和鼓励。“尊重他们的选择并欣赏和鼓励他们。”
小鸭鸭游泳（汇总19篇）篇六
“旱鸭子”特征一：不敢下水。那天我和爸爸、妈妈一起去游泳，一开始还好好的可刚来到泳池旁，我的`脚伸进水里一下，说时迟那时快，我的脚就像触电一般收了回来，妈妈和爸爸在一旁呵呵直笑，我在他们两人的劝说之下，才缓缓地从水池旁下去。
特征二：呛水。我一开始就站在泳池的一个角落，后来看见他们两人在池中央嬉戏、打闹，我也想参加，于是便走过去。突然，我脚底一滑，紧接着就倒了下去，呛了几口水，这可是60厘米的水域，我还能站不稳！
特征三：不会游泳。我看见他们两个在水中想鱼儿一般游来游去，心生羡慕，也试着在水中扑腾扑腾地游啊游，还以为自己游得有多好，其实也就只是沉在水底，一动也不动，移动地比蜗牛还慢，像是在潜水，逗得爸爸和妈妈哈哈大笑。
不过，你别太得意，我经过大半个暑假的训练，终于和“旱鸭子”说再见了，成为了“游泳小健将”。
小鸭鸭游泳（汇总19篇）篇七
当丑小鸭变成白天鹅，受到了大家的赞美时，它说：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福!”
金子会发光这没错，星星会闪亮这也没错。可是一颗没有经过磨难与挫折的金子，发不出耀眼的亮光，一颗没有经历过磨难与挫折的星星，也不可能在夜空中闪耀辉煌!
文章里有这样一句话：“这新来的一只最美!”
这是孩子们对它的赞美。它“最美”，我觉得这个美已经不仅仅指的'是丑小鸭变成天鹅后美丽的容貌了，还指这丑小鸭永远不骄傲的心。因为它曾经卑微，因为它曾经被人看不起，因为它曾经是一只毫不起眼的丑小鸭。
没有经历过磨难的人不会“美丽”，经历过磨难的人永远不会骄傲。丑小鸭不怕嘲笑，即使再多的人排挤它、讽刺它，它也依然坚强地走下去。依然以一颗充满信心的心去迎接挑战，就算有再多的暴风雨等着它它也不屈服。因为它相信，总有一天会看见黎明。面对嘲笑与讽刺，面对挫折与磨难，真正能做到“不屈不挠”这四个字的人是少之又少，而丑小鸭做到了，所以它是“最美”的那一只。
付出才会收获，丑小鸭之所以能成为白天鹅，就是因为它曾是丑小鸭，曾是那个被大家看不起，却有着战胜一切的勇气的丑小鸭。因为只有丑小鸭，才能变成最美的那只白天鹅!
请记住，只有在风雨之后，才有最美的彩虹。
人们啊，不要因为丑小鸭丑而看不起它，它总有一天会变成最美的天鹅。因为它是丑小鸭，是最美丽的“丑小鸭”!
小鸭鸭游泳（汇总19篇）篇八
春天到了，鸭子妈妈终于把小鸭宝宝成功孵了出来，一只只毛茸茸的小鸭子，可爱极了。
天气渐渐转暖，小鸭子们也慢慢地长大。终于到了要下水学游泳的季节，小鸭子们扑腾着自己的小胳膊，内心十分开心，因为终于要学游泳了。
可是，鸭子妈妈领着小鸭子来到河边，一只只小鸭子看着河水在不断地流动，它们从刚开始的期待变成了害怕。“这水流得这么快，我们会不会给水冲走呀？”“好可怕呀！”大家七嘴八舌地议论着，都不敢下水。
这时，走在前面的鸭子妈妈，笑了笑对小鸭们说：“孩子们，别害怕。我们鸭子本来就会游泳的，而且水里还有可爱的小鱼，陪我们一起玩。”小鸭子们听后，纷纷走到了河边，有只胆大的小鸭子，它先用脚试了试水后，发现挺好玩的，就“扑通”一声跳进了水里，开心地游起来了。
岸上的小鸭子，瞧见有伙伴下水了，大家也就鼓起勇气往水里跳，渐渐地大家越游越好，河面上飘荡着小鸭子们的欢笑声。
教师评语：
在小作者的笔下，为我们刻画出了一群敢于挑战自我学会游泳的小鸭子形象，但如果在小鸭子跳水前的心理描写上，再多花点心思，那就更棒了。
小鸭鸭游泳（汇总19篇）篇九
春天到了，鸭子妈妈终于把小鸭宝宝成功孵了出来，一只只毛茸茸的小鸭子，可爱极了。
天气渐渐转暖，小鸭子们也慢慢地长大。终于到了要下水学游泳的季节，小鸭子们扑腾着自己的小胳膊，内心十分开心，因为终于要学游泳了。
可是，鸭子妈妈领着小鸭子来到河边，一只只小鸭子看着河水在不断地流动，它们从刚开始的期待变成了害怕。“这水流得这么快，我们会不会给水冲走呀？”“好可怕呀！”大家七嘴八舌地议论着，都不敢下水。
这时，走在前面的'鸭子妈妈，笑了笑对小鸭们说：“孩子们，别害怕。我们鸭子本来就会游泳的，而且水里还有可爱的小鱼，陪我们一起玩。”小鸭子们听后，纷纷走到了河边，有只胆大的小鸭子，它先用脚试了试水后，发现挺好玩的，就“扑通”一声跳进了水里，开心地游起来了。
岸上的小鸭子，瞧见有伙伴下水了，大家也就鼓起勇气往水里跳，渐渐地大家越游越好，河面上飘荡着小鸭子们的欢笑声。
小鸭鸭游泳（汇总19篇）篇十
有一天，小鸭子在河边玩水，一不留神掉河里了，在水里扑通，幸亏它的小伙伴刚好经过，把它救了上来，小鸭子有礼貌地说了声：“谢谢你把我救了上来，有空来我家做客，我让妈妈给你做好吃的！”
第二天，小鸭子跟妈妈说：“妈妈，妈妈，我昨天掉河里了，呛了好多水，幸亏我的好朋友救了我，您教我游泳吧！”鸭妈妈说：“可以呀，但你不用着急，因为你还没有长大，再过一段时间，等羽毛丰满了，自然就会游泳了，现在还不是时候！”小鸭子委屈地说：“为什么呀？”鸭妈妈仔细地跟小鸭子解释：“鸭子体表羽毛有一层特殊的油脂，这个可以保证其羽毛不被水完全浸湿，从而使其易于浮在水面上，这时鸭子只要用鸭蹼向后划水，就可以靠反作用力前进了！”
鸭子是属于水禽类，天生有一双能划水的脚，尾部有个为毛加油的加油站，所以鸭毛在水里不会浸湿，而且有丰富的绒毛形成气腔能浮在水面上而不会下沉，因为鸭子具备了这些天生的生理条件，所以长大了就会在水里游泳了。
小鸭子听了妈妈的话，马上茅塞顿开，开心极了！以后自己也是个“游泳健将”啦。
小鸭鸭游泳（汇总19篇）篇十一
一天中午，阳光灿烂。鸭妈妈带着自己的两只鸭宝宝：小白和小黄，来到小河边。
小黄问：“妈妈，您为什么要带我们来小河边呢？”鸭妈妈说：“我要教你学游泳。”小白说：“我先试试吧！”小白把脚伸进了小河里，又飞快地把脚伸了出来，说：“妈妈，我怕。”鸭妈妈说：“别怕，你只要跳进小河，再摆动双脚，就会游泳了。”
两只小鸭听了，一同跳进了小河里，然后摆动双脚，快活地游了起来。小白和小黄兴奋地说：“妈妈，游泳真自由啊！”
小鸭鸭游泳（汇总19篇）篇十二
1、能发现有的东西沉在水底，有的东西浮在水面。
2、愿意在操作中进行探索。
1、塑料小鸭3只，水盆4个、透明玻璃缸1个。
2、各种实验材料：积木、乒乓球、空瓶子、钥匙、铁环、五彩石、泡沫等。
夏天到了，天气非常炎热，鸭妈妈带着小鸭子到河里游泳。老师把鸭妈妈放入河（玻璃钢）里，看，鸭妈妈浮在水面上，它会游泳。小鸭子会游泳吗？师把小鸭子放在河里，小鸭子也浮在了水面上，它也会游泳。
今天，鸭妈妈还为小鸭子带来了许多玩具，看，都有什么？（积木、乒乓球、饮料瓶、钥匙、铁环…）。
1、幼儿分成四组，每组放一个水盆，一组活动材料。
2、将各种实验材料一一放入水中，看看哪些东西能浮在水面上，哪些东西沉在水底。师巡回指导。
3、操作完成后，幼儿交流发现的秘密。
师：你发现了什么？（我发现乒乓球可以浮在水面上）（我发现五彩石沉在水底）。
可以浮在水面上的`有：乒乓球、泡沫、空饮料瓶…。
可以沉在水底的有：五彩石、钥匙、铁环……。
生活中，有些物品会浮在水面上，有些物品会沉在水底。
小朋友还知道哪些物品可以浮在水面上，哪些物品可以沉在水底？
小鸭鸭游泳（汇总19篇）篇十三
一个阳光明媚的早上，鸭妈妈带着两只小鸭子到池塘边学游泳，哥哥叫嘎嘎，弟弟叫哒哒。
到了池塘边，只见池水请清的，平静的像一面大镜子，倒映着蓝蓝的天。嘎嘎和哒哒看着水面，胆怯地说：“妈妈，我们害怕。”妈妈笑着说：“我们鸭子天生就会游泳，厚厚的羽毛就像穿了一件救生衣。”说完转身跳进池塘。嘎嘎和哒哒半信半疑地跳进水里，果然，他们没有沉下去，而是稳稳地浮在水面。
鸭妈妈开始示范如何划水。首先，要把两个蹼划动起来，划的越快，身体前进的就越快。嘎嘎和哒哒也跟着妈妈学了起来。不一会他们就学会了。鸭妈妈继续教他们如何左右转方向。嘎嘎和哒哒的小蹼不停的划动，身体左右晃动。很快，嘎嘎和哒哒掌握了技巧。
游累了，嘎嘎和哒哒在水里打闹，追逐，戏水……忽然嘎嘎兴奋的叫到：“妈妈，妈妈，我抓到一只小鱼。”鸭妈妈开心得笑了。
快乐的时光飞快流过，转眼太阳下山了，鸭妈妈带着小鸭子回家了。
小鸭鸭游泳（汇总19篇）篇十四
一天早晨，天气晴朗，鸭妈妈带着鸭宝宝出来游泳，小鸭子开心极了！姐姐看到了清清的水，飞快地向湖水跑去，姐姐说：“多好玩呀，弟弟你也下来玩呀！”弟弟说：“我不下，我怕，妈妈我不游泳，不游泳。”
小鸟叽叽喳喳的叫着说：“胆小鬼，胆小鬼。”弟弟生气的说：“我才不是胆小鬼呢！”鸭妈妈鼓励说：“对，你可是妈妈最勇敢的孩子，加油。”小鸭子听了鸭妈妈的话，有了信心，最后小鸭子也学会了游泳。
小鸭鸭游泳（汇总19篇）篇十五
这天下午，小鸭出去散步，走到小河边，它看见了它的姐姐在河里游泳。今天的天气真好，蓝蓝的天空，白白的云朵，高高的大树和绿油油的小草，好像是一幅美丽的风景画。河水呼啦啦的流，好像在对小鸭说“小鸭、小鸭，你也来游泳吧。”小鸭看到姐姐在河里游得很开心、很快乐、很轻松，于是马上就跳到河里游泳了。刚开始，清清的河水抱着小鸭一起游。突然小鸭大声的呼救“姐姐、姐姐，快来救我啊。”鸭姐姐听到了小鸭的呼救，急忙游了过来，抓住了小鸭的翅膀，赶紧游上了岸边。小鸭得救了，对姐姐说“我以后再也不会自己一个人跑去游泳了。”于是小鸭就开始认认真真的跟鸭姐姐学习游泳，它每天坚持不断的练习游泳。后来，鸭群里组织了游泳比赛，小鸭表现突出，还得了小鸭组游泳比赛的冠军！
小鸭鸭游泳（汇总19篇）篇十六
在一个春天的早晨，阳光明媚，雪白雪白的云朵在碧蓝碧蓝的天空飘来飘去。有几只小鸟在快乐地飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“春天来啦！春天来啦！”
远处是陡峭的高山，近处在绿绿的草坪上，鲜花盛开，旁边是一条小河。
鸭妈妈带着她的宝宝，到小河边学游泳。小鸭子看着那深深的河水，害怕地说：“妈妈，水这么深。我会不会淹死呢？”鸭妈妈亲切地说：“不会的，宝贝，大胆地下水吧。”小鸭子听了妈妈的话，就大胆地下了水。
小鸭鸭游泳（汇总19篇）篇十七
有一天，天气格外晴朗，阳光明媚，鸭妈妈带着小鸭子们来到公园里学游泳，公园里的景色真美啊，有清清的湖水，绿油油的草地，还有五颜六色的花朵，湖边柳枝垂直而下在湖面上，真是美极了。
这是，鸭妈妈带领着小鸭子们来到湖边跳到水里，哥哥姐姐们在水里扑通几下就能自由自在的浮在水面上，只有一只胆小的小鸭子在那里不断的叫喊着，妈妈，我害怕，不会游，快来救我呀，鸭妈妈听到后笑着对小鸭子笑着说：“孩子，不要怕，勇敢些，慢慢张开你的翅膀，展开你的脚掌，前后摆动，这样你就可以浮在水面上了，”小鸭子按照妈妈所说的那样做，果然，不一会功夫，小鸭子真的浮在水面上了，小鸭子开心极了。
小鸭子们都高高兴兴的围绕着鸭妈妈身边，快活地游来游去。
小鸭鸭游泳（汇总19篇）篇十八
太阳暖烘烘的，村子里有一只小鸭，等着鸭妈妈把食物送到他嘴里，多舒服啊!几个星期过去了，小鸭像吹泡泡一样，越来越胖。连走路也不会了，游泳也游不动了。鸭妈妈着急了，把动物村的其他居民都叫来了，他说：”我们赶紧送他去医院吧!”好，他们就打电话叫救护车来，于是小兔弟弟和猫大哥把小鸭抬上了救护车直奔医院。到了医院，马医生查了又查，皱起了眉头。说：”办法倒是有的，就是让小鸭饿上了一个星期。鸭妈妈狠下了心，点点头。小鸭一点一点瘦了，马医生让它做早操，扫地等。几个星期后，小鸭出院了，挺神气的。它不仅学会了劳动，帮动物村居民干活送信等，活泼可爱的小鸭已经是捕鱼能手呢!
小鸭鸭游泳（汇总19篇）篇十九
星期天，聪明的小熊哥哥、稳重的大象妈妈、老实的猴子爷爷和顽皮的小鸭子妹妹一起去明山春游，小鸭子妹妹排在最后面。“救命！救命！”小熊哥哥、大象妈妈和猴子爷爷顿时愣了一下，扭头一望：咦？小鸭子妹妹怎么不见啦？它们急了，跺着脚大声叫：“小鸭子！你在哪？小鸭子！你在哪？”“我在这儿！我在这儿！”机灵的'猴子爷爷竖起耳朵循声走去，一看，顿时大惊失色：“啊！小鸭子妹妹掉进深坑里啦！”大象妈妈和小熊哥哥吓了一跳，异口同声地说：“我们一定要想办法把小鸭子妹妹救上来！”于是，它们坐在山坡上皱着眉头苦思冥想起来。
猴子爷爷，您快给我们讲讲！”猴子爷爷不紧不慢地跑到山坡顶上，找来一根长长的木棍，跑下来，把木棍伸进深坑里，让小鸭子抓住。可是，这根木棍还差几寸才够的着。大象妈妈和小熊哥哥看了，有些失望地说：“够不着啊！而且小鸭子不会爬木棍！我们得再想一个办法！”说完，它们又愁眉苦脸地想起来了。
突然，博学多才的小熊哥哥一拍脑门：“我又想到一个办法。
了！”猴子爷爷和大象妈妈睁大眼睛急切地围了上去“什么办法？”“你们看。”小熊哥哥指着不远处的小河大声说，“我去那儿挑水，然后让大象妈妈用鼻子吸水，最后再把水都喷到小鸭子妹妹掉的那个深坑里，把深坑装满水。小鸭子妹妹会游泳，那它不就可以游上来了吗？”大家一致赞同这个意见。于是，猴子爷爷负责看护小鸭子妹妹，小熊哥哥负责去挑水，大象妈妈负责吸水、喷水，经过在大家的齐心协力的帮助下，终于把小鸭子妹妹救上来了。
被救上来的小鸭子妹妹满脸憋得通红，身上满是脏兮兮的泥水，小熊哥哥、大象妈妈和猴子爷爷连忙送它到小河里洗澡。小鸭子妹妹一边快乐地洗澡一边对伙伴们眉开眼笑着说：“谢谢你们！”小熊哥哥、大象妈妈和猴子爷爷都不好意思地笑了：“哪里？！哪里？！我们都是好朋友！”
傍晚，寂静的明山上，洋溢着四个好朋友的欢笑声。
从前，有一个团结友爱的小动物王国，这里住着：小象、小熊、小猴、小鸭等许多动物。
有一天，小鸭子到森里去玩，他哼着歌走出家门，不一会，突然掉进了一个大树坑中。他拼命往上爬，可是每次都失败了，于是他只好在坑里大声的喊着：“救命，救命”
鸭子顺着棒子爬上来，可是这时，小鸭子已经筋疲力尽了，根本就没办法爬出来。接着，小熊急急忙忙赶了过来，他见此情景，就决定回家提一桶水，倒进树坑里，让会游泳的小鸭子浮上来，可是小伙伴们发现，树坑又大又深，一桶水是不够的。四面八方的小伙伴们都来了，他们一起商量怎么救小鸭子。最后，小象哥哥想出了一个好主意，他说：“看我的吧！”说完，他把自己的长鼻子伸进树坑，然后拴着小鸭子，一卷，小鸭子成功得救了。小鸭子看到有这么多伙伴来救他，心理很感动，从此他也和小象哥哥成了最好的朋友。