优秀作文通常具有内容丰富、观点独到、结构合理、语言得体等特点。下面是一些优秀作文的片段，它们用细腻的描写和深入的思考给人留下了深刻的印象。
我最讨厌的数字（热门18篇）篇一
老师走进教室，笑眯眯地对大家说：“这节课，我们做一个游戏，叫‘数数字’”。同学们你看看我，我看看你，直纳闷！数数字谁不会呀！一年级的小朋友都会数，更何况我们是五年级呀！
虽说叔叔对我们来说是轻而易举，可是谁知道这个游戏的规律一下子给我来了个“下马威”，老师将全班分成三组，每组七个人，游戏开始，第一个人开始数“1”，其他人依次往下报数，但是凡是遇到带七的数字、七的倍数时，只能以举手表示。如果说错了过停顿了为失败，然后从失败者重新开始游戏，哪一组错的最少即为胜利。
比赛开始了！第一组的同学先进行挑战。只见他们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。“1、2、3、4……6、8……”数七的那个同学停顿了一下，刚要说“7”但就意识到说“7”就错了，于是他连忙举手。看！前一个同学说“12！”，后一个同学举手，全班哄堂大笑，他眨巴眨巴眼睛，还一头雾水呢！
最后，第一组以他说这个“游戏黑洞”而聊聊挫败，而两分钟的时间内，错了5个，他们垂头丧气地离开了“战场”。
到我们组了！我们一上场，全身发抖，生怕自己说不好而给我们组拖后提，所以，我每说一个数就认认真真的想一想：七的倍数！嗯！对了！28！我说：“28”“29”……一场游戏下来，我虽然一个也没错，但是在我的旁边的小李却错了好多，我刚说完：“13”，他就说：“14！”，我刚说完“20”，他就说：“21”导致我们组错了八个，唉！第一组赢了！
这个游戏非常有趣，虽然我们没有获得了胜利，但是却让我们长了知识，练习了听力和反应力，真是一举三得呀！
我最讨厌的数字（热门18篇）篇二
在今天的课上，举行了一场特别的“文化竞赛”。然而，在一些数据中，给我印象最深的是黄河，它有5464公里长。这可以说是一条长长的线。然而，在这个简单的人物身上，有着深厚的文化背景，这让我心痛。因为她是中国人的母亲，有了这条河，中国才有了今天的活力。这条河是黄河，被称为“中国的母亲河”。
回顾世界上的一切，没有随着时间的流逝而改变？秦兵马俑，在那些日子里呈现出新的面貌，没有旧到留下破碎的砖块和瓦片。只有黄河不同。几千年来，它仍然充满活力。
黄河咆哮着，奔流着，跳动着永恒的心跳，似乎在不知疲倦地随着时代的节拍歌唱。
黄河浩浩荡荡，山峰一圈又一圈，翻滚澎湃。它有可能倾泻数千英里。黄河是如此的热情，面对外来文明的入侵，作为黄河之子，我们有“黄河之水如何流出天堂”——的性格，绝不允许有一寸土地。“海峡两岸的猴子不停地哭。独木舟已经穿过了万重山。”黄河教会了我们震惊九州的激越。亚洲的中华文明不会灭亡。它告诉我们的是，黄河永远不会放弃，将勇敢地前进。这使中国足以站在这个美丽的星球上，中国的成就，和黄河的精神，吸引世界的注意力和震惊世界！
黄河汹涌澎湃，地形复杂。可以说它有九个弯和十八个弯，有曲折。这和人有什么不同？至于“没有办法从沉重的山水中恢复”，你只能这样做，不要放弃。你肯定能够“在黑暗中看到另一个村庄”当秦王统一中国时，他经历了多少波折，但他成功了？人生总是有起有落的，比如黄河。如果你敢于前进，你一定会成功。
黄河永远不会停止咆哮，激励着中华民族的崛起。黄河有5464公里长，这是一个数字，但我们看到的是一段历史。黄河，向你致敬！
我最讨厌的数字（热门18篇）篇三
每个人都有自己讨厌的科目，比如语文、数学、英语等等，而我最讨厌就是数学。
数学，是一门神奇的学科，以五花八门的公式与火星般的术语而闻名世界。但是在我眼中就像一场噩梦，更是我最不想做的梦。
是的，我讨厌数学，数学十分死板而无趣。每一次数学课，我都在做自己的事，完全没听老师讲的课，好像我只要一听，头就昏昏沉沉地想要睡觉，因此没有什么知识传输到我的脑袋里。这种现象是从三年级开始有的。在低年级时，我并不讨厌数学，因为那个时候数学没有特别深奥，上课讲的东西都能听得懂。但到了四年级时什么都变了，越来越多的理念蜂拥而至。什么长方形、正方形、正方体、植树问题、分数、因数、质数听都听不懂，原来99的分数直接掉到了90分。
到了五年级，就更恐怖了，一大堆知识概念像海啸般把你吞没在数学的海洋里。我向来不喜欢思考，所以遇到一些有点儿难度的问题，就会立刻缴械投降，一点儿也不想管它，我的数学成绩越来越不理想。老妈老爸看到我在数学方面能力十分薄弱，每天都给我一张两面都是题的考试卷做，还买了《黄冈小状元》这本练习，要我必须一天做两张，本来玩乐时间就不多的我，硬是又被缩短了时间。有时候，我因为实在不想做了，鼓起勇气与他们反抗，却被威胁再闹作业加倍。这让我更加憎恨数学了。
六年级，也就是今年，我依旧厌烦数学，老妈见我做题并没有多大效果，便完全不听我的意见自作主张给我报了奥数。而六年级的数学，知识面又扩大了，什么圆锥圆柱像泰山压顶般压在我身上，让我喘不过气来。在上学期的半期考期末考时，我接连失利，只考了82分和83分。不死心的老妈又给我多报了在数学老师那儿的复习课。寒假的每天早上，我要强忍着睡意清醒过来，被妈妈死拉硬拽地去上数学课。
啊，数学！我讨厌你！你如此死气而深奥，让我一次次跌进你的狂流，让我爬不起身。我多么想仰天长叹：“数学，我恨你！”
我最讨厌的数字（热门18篇）篇四
仲夏八月十号。当一切准备就绪时，我漫步走向学校——今天是学科夏令营开始的日子。
在这之前，我就一直担心我的数学不能跟上进度。第一节数学课开始了，授课内容是“因式分解”。我一翻开书，便看到了一行行晦涩难懂的公式。我试着先去背，但一会儿就分不清符号、系数的位置。我开始紧张地看着老师板书，生怕错过什么。为了能更好地掌握知识，每一道例题旁都有着我仔细写下的过程，每一个下课都在过程里写下思路。
两堂课很快结束，老师也随之布置了作业。当我觉得自己没问题了，便提笔做题。可惜事与愿违，我并没有想象中的那样轻松，反觉困难。挫败感油然而生。唉，我知道了自己是由于对公式的陌生和对经验的缺乏而对题目束手无策。面对那些解不开的难题，看见那密密麻麻的数字，我便头昏脑胀。想到还要应付各种考试中的数学题，我便觉得很烦恼！
数学小测结果如同雷雨般再次袭来，击中了尚在烦恼中的小草。周围人潮涌动，在我的余光微微泛着波澜。看着小测纸上鲜红的笔迹，叫我不禁想起从前：别人稍费心神的题目，我却要想上多一倍的时间。曾经的坎坷一幕幕地在脑海里出现，似乎都在向我叫嚣：你在数学上没有任何的天赋。手中的笔不住地颤抖，难道我之前的努力都白费了吗？一丝不苟的批注，四处询问的身影，夜里不灭的灯光……心骤然冷了，泪水很倔强，只是使劲地冲击着神经，并没有难堪地落下。那抹瘦弱的绿在风雨中飘摇，只有身旁的玻璃窗听见了它的倔强：“我还会坚持着！”
烦恼中，仿佛一段熟悉的旋律若有若无地萦绕在耳畔。“我可以跟在你身后，像影子追着光梦游。我可以等在这路口，不管你会不会经过……”就像歌手所唱的那样，我可以慢慢地追，也许离目标总有段距离，但只要尽自己所能地奔跑，有朝一日一定会追上的。就像数学，我可以慢慢地理解，也许离高手总有些距离，但只要尽我所能地努力，有朝一日一定会成为他们中的一员的。
只有磨尽棱角，才能走得更远。此时我的心里恍若明镜。想明白了，恼人的数学似乎不再恼人！
我最讨厌的数字（热门18篇）篇五
天空静静地舒展着，些许白云肆意拉成曼妙的想象。
走出考场，天依旧这么蓝，这么纯粹，蝉儿仍在饥渴地振鸣着。是的，世界不会因为一场考试而改变，只是一言不发地转个不停。
多少次在梦中惊醒，看见你和梦中一样，一脸严肃地沉默着。周围炙热的空气竟然将我的汗水都收走，任我在这可怕的寂静中焦虑，最终我被彻底打败，只得翻开答案，寻找那思维沙漠中的一汪清泉。
而今天，在无数个夜晚的充电之后，我终于坐在了你的面前。如同一位有有绅士风度的侍者，监考老师很客气地把你传到了我的面前。我始知，这是一盘河豚。笔被拿起又放下，试卷上的字迹缓慢推进着。我一次又一次地被你诡异的风格所感染，若不是在众人面前，我相信我定会潸然泪下。当那块失去镜框的钟精准地将弯曲的时针转过两圈半时，世界有过那一刹那的死寂，但我还是留下了那张满目疮痍的试卷。
回家的路上，我似乎是失聪了，众人只留下一个个忙碌的背影，没人愿意打扰我的耳朵。
高一就这样过去了，连同那些有数学陪伴的日子。或是阳光明媚的上午，或是凉风习习的夜晚，和你坐在一起，持一支笔，任思维飞扬起来。可是，为什么我始终不能走进你的心中，通晓你的心事呢？连同在我安静思考时将我惹恼的“sin”、“cos”；在我欣赏花朵时让我失落的神化了的数列；在我掏硬币时令我深深心伤的夸张的统计和概率。
难道是我没有深切地投入，亦或是我本就没有认真地待你？不，我要发自内心地将这些推测否定。
可是，数学，我该拿什么来拯救你？
我最讨厌的数字（热门18篇）篇六
“哦！奚昊掉进‘陷阱’里了。奚昊掉进‘陷阱’里了。”咦，全班同学为什么喊着“奚昊掉进‘陷阱’里了”呢？朋友，今天我就带你讲一讲“有趣的数字‘陷阱’”这个游戏吧！
今天，仇老师带我们全班玩了一个“有趣的数字‘陷阱’”这个游戏。游戏规则是：1、依次按序报数；2、报到3的倍数的人起立、鼓掌；3、若反应慢或站错没拍手等都要进入“陷阱”里。
游戏开始了。“1、2、啪。”4呢？“快说呀！”一旁的仇老师看着张圣哲一动不动的样子，都快急死了。张圣哲仍然无动于衷，过了一会儿才反应过来。“哈哈哈！哈哈哈！”这游戏才开始10秒钟，“陷阱”里就有人了，那时的张圣哲好像在说：“我不进‘陷阱’谁进‘陷阱’！”
游戏继续。“5、啪、7、8、啪、啪！”what？怎么有两个连着的拍手？原来是我们的奚昊同学他成功掉进了“陷阱”里。
现在，我们的“陷阱”里已有两名同学了，不知道下一位会是哪个“幸运者”呢？
游戏再次继续。哦！坐在我身旁的杨紫涵同学掉进了“陷阱”里，她呀，真是可惜，就是因为没有起立。这下，“陷阱”里可多了一个“无辜者”了。
“22、啪！”什么？23除以3除不尽啊！那我想问问张宇翔同学你确定你数学好吗？
之后，“火车”畅通无比，但永远也会在一个地方停下。
“45！”咦！站立、鼓掌呢？“哈哈哈！”没想到管婧宜也会有反应慢的时候。47、52号也依次落入“陷阱”。
最后，我们要选出最终的“陷阱王”。报到3的倍数向前走一步鼓掌。“1、2。啪、4、啪！”奚昊同学，你还没让6、7号同学说呢！
我们的“陷阱王”就是奚昊同学了。虽然这次的我“大难不死”没有掉进陷阱，但是这次的游戏真的很考验我们同学的反应力，以后我做事一定要细心一点，千万不能当“陷阱王”！
我最讨厌的数字（热门18篇）篇七
数学，正确地看，不仅拥有真，也拥有至高的美。一种冷而严峻的美，一种屹立不摇的美。下面我们来写一下自己为什么讨厌数学吧。
暑假到了，我又高兴又发愁，高兴的是又可以和伙伴们痛痛快快地玩了，发愁的是又有一大堆很难很难的奥数题等着我。爸爸小时候数学很好，所以他对我的期望也很高，经常给我出奥数题，说是要培养成数学高手。
从一年级开始，我就愁数学，每到上数学课时我总是没精打采，盼着早些下课。有一次，爸爸给我布置了一道奥数题就出去了，我一个人静静地思考，但怎么也寻不到头绪。时间一分一分地过去了，家里静得能听到钟表“滴滴答答”的声音，眼看爸爸就要回来，我对自己彻底失去了信心，准备着挨爸爸的训斥。
至今我仍不明白，对数学已失去信心的我，能够实现爸爸的愿望吗？
我是一个不爱数学，讨厌数学的女孩，但一堂数学课改变了我。
一天，那个看起来很凶的数学老师走进了补习班，满脸不高兴的，刚走进教师就看水批评我们，说我们昨天的家庭作业做德乱七八糟，全班只有一个100分。大家听了，都不由自主的脸红了。过了一会，老师让我们猜猜这个得100分的同学是谁。同学们疑惑地眨着眼睛，晃着脑袋，叽叽喳喳地猜了。
”要我猜呀，这个100分肯定是a。”
”不对！应该是学习b，他的数学最好”
同学们一个说这个，一个说哪个，可老师一个劲地*。
”老师，你快说是谁吧？”顿时，教师里热闹起来，大家都想等不及似的，很想快快知道谜底。
数学老师微笑着对我说；”这个100分会不会是你的呢？”
还没等我回答，教室里就议论纷纷的。
”静一静”老师大声地说，”这个100分就是她，也许你们会很吃惊，但是当你们觉得她不可能办到的事，她越办得到。老师一边说，一边微笑着向我走来，眼睛里充满了信任。
”以后你会有更多的100分的，老师信任你！”
”恩。”我点了点头。这时，教室里响起了一片掌声。
从此，我发现我这个不爱数学。讨厌数学的女孩爱上了数学课！
我非常的讨厌数学，看到数学题就想睡觉，听到数学也想晕。反正我是放弃了数学，永远的放弃了，不想被数学欺负了，我站了起来，打击数学。
我的心情是满腔的怒火和恼火，我要打到数学，来放出我心中的怒火。啊，如果全世界的人都对数学都非常怒火的话，那么受难的人就要少10倍，喜欢文学的就要多100倍。这能说是一个想法而已，在现实中是没有的，如果真的有，那么我信我是在做梦。
我讨厌数学是因为数学是一种解不开是什么的一种东西。所以我非常讨厌数学，不是一般的讨厌，讨厌到对数学不是喜好，而是满腔的怒火。这就是我讨厌数学的原因。
我对数学只有满腔怒火。
最近，我满脑子都是“数学”。怎么回事？以前，我的数学成绩一直很好，总是在80分到85分之间。特别是二年级下学期，期中考试的时候，我的数学成绩是我们班的最高分。但是，在三年级下学期期末考试的时候，我的数学成绩直线下降。“好好复习数学。”妈妈再三叮嘱我，可是这句话我早已经听烦了。妈妈的唠叨使我对数学的爱好一下子降了一半儿。
数学老师更是给我“雪上加霜”。上次考完试后，数学老师拿着一摞期末考试的数学试卷，步履匆匆地走进教室，用脚使劲一踢门，门“咣！”地一声被关上了，数学老师把试卷**地砸在讲台上。望着数学老师那张严肃的脸，同学们都情不自禁地把头低下了。以前，数学老师总是拎着试卷，笑眯眯地走进教室，那时全班同学都乐成一锅粥。可现在，教室里安静极了，同学们连一声大气也不敢出。其实，同学们一看老师的脸*，就知道这次肯定没考好，接待我们的只有“挨训斥”。当我知道了我的数学成绩在班里排第20名后，我恨不得把自己一口吞掉；当我看到自己满是红“×”的数学试卷后，恨不得把它撕成碎片扔进垃圾箱；当我发现自己连最简单的计算题都错了一大半儿时，我彻底对数学失去了信心。
我希望“数学”这两个字，在课程表上永远的消失，因为，我讨厌数学！
我最讨厌的数字（热门18篇）篇八
；；；；；；；记得小学一年级正式上课的第一节课是就数学。余老师终于放下班主任的架子，站在数学老师的角度明确地告诉我们：“小学的数学就不像以前幼儿园时阿姨教你们数一二三那么简单，小学数学有一定难度，但是更生动有趣。”听到有趣两个字，我有说不出的高兴。我最喜欢有趣的东西，植物、虫子，还有很多很多被冠名为有趣的东西，我都喜欢。于是我和尹飞说好，我们都要好好学有趣的数学。
；；；；；；；有趣当然不只是说有趣就有趣，要看东西的本身。也许我太笨，对数学没有找到感觉。尹飞说数学很生动，我那时不瞒你说，真的并不明白“生动”这个词的意思。尹飞一副很智慧的样子给我解释，让我豁然开朗。他说：“生和动的意思你知道吧。”还好我们当时都还认识几百个汉字，要谢谢我们的老妈，我知道尹飞所说的那两个字，还在课桌上用手指给他划出来。
；；；；；；；他说：“生，就是活着的意思。你看余老师是不是活着的？”我毫不犹豫地点头表示同意，听他一本正经地继续说：“动，就是活动，动来动去。你看余老师是不是在动？”我向讲台看去，余老师挥舞着教鞭围着黑板团团转。于是我很叹服地对尹飞说：“哦，原来是这样。”两点生和动都具备，所以合起来叫生动。
；；；；；；；；现在想起来，尹飞和我简直太傻了。但当时我也认为这种解释最合理。
；；；；；；；无数例子举得估计余老师口水都要耗尽，这些都还不够。为显生动，她似乎更愿意，或说是有意讲得跳来跳去，从讲台的一边转到另一边，讲得个唾沫横飞。坐在我旁边的尹飞喃喃地对我说，看，多么的生动，多么的生动。
；；；；；；；余老师说学数学要跟着她的思路走，我肯定，我做到了。不过只做到一半，也就是说跟着她走了一半的路就迷失在途中。她讲苹果，我就想起我也爱吃苹果，又想到桃子我也爱吃，续而联想出更多的水果。有人说数学是锻炼人的逻辑思维能力的，我不那样认为，对我而言，如此生动的数学课是锻炼我的联想能力，再镇上读了一年小学就锻炼了我一年的联想能力，我想，这一定会让我受益终生。
；；；；；；；几分钟后老爸赶到学校，把我送回了家，当然是把我打了一顿。老爸说我开学第一天就被老师罚站，还用虫子吓唬后排的女生。打我的时候的确相当的狠，毫不留情。余老师也真他妈的黑，竟然说我用虫子吓唬后排女生，冤枉啊冤枉。你们都知道，超级大甲虫是自己爬出来的，我从来不用虫子去吓唬那些无聊的人，因为我怕我的虫子被他们吓到。但是我百口莫辩，谁叫人家是老师呢，她说是什么就是什么。我老爸打我的时候就像是练武术一样，不过他打我还来得比较痛快。不像我老妈，我老妈打我的时候总是打我几下停下来说个不停，等我身上不太痛的时候，老妈说得生气，又打我几下，很让人受不了的。
；；；；；；；尹飞说他在隔壁清楚地听到了我巨大的惨叫声，他很想变成一只鹰，通过我家阳台飞到客厅来救我，可是他还没学会如何变鹰。我听了他那句三加二减五的话，心情的确好多了，身体也不太痛了。
我最讨厌的数字（热门18篇）篇九
我讨厌的老师有很多，可最让我讨厌的还是我们的××老师---烦老师，他这个名儿可真没白起，他可是真烦人啊！
他经常把题写在黑板上，之后用那庞大的身躯在黑板前“蠕动”，导致我们都看不见黑板上的字。之后，他便说“快写、快写”的来为难我们。
这不，在一节课上，我们那神圣的烦老师迈着小方步，腆着大肚子走了进来。来了之后，他就开始写板书，不对，应该是草书。老师，你这字是给连笔画都掌握得不扎实的我们看的吗？你这手字还是去哪儿给上级汇报用吧！我心里暗暗咬牙。可是，我们要是谁说出来，又怕被老师批评。终于我们班的一名同学举手问了老师：“老师，您的字有点连笔，我看不太清。”“看不清？那么多同学都能看清，就你看不清，你就是扰乱课堂！”
老师把那位同学好顿说。同学，我为你的英勇而感到惋惜。
过了一会儿，老师抄完了，这下可毁了！老师一抄完，就要在他的草书前“蠕动”了，完了，本来猜连笔字儿已经很痛苦了，可是老师又要挡着，真是雪上加霜。同学们干脆不写了，可一看老师的眼神儿就只好拿着笔做样子，我终于忍不住了，举手跟老师反馈。同学们都用惊讶的目光看着我，“这么多同学都能看见，就你看不见，同学们，你们说是不是？”同学们又惭愧地看着我，之后冲老师点了点头，再也不敢看我了。“扰乱课堂，刚才我已经批评了那位同学，你还敢就范，出去罚站！”
在受罚时，我想：老师您挡着题，还让我们写题，不写不行，反馈还受罚，这不是为难我们吗！
老师您姓烦当之无愧，我已经讨厌透你了。
我最讨厌的数字（热门18篇）篇十
在我们的成长历程中，每人每天都在用语言交流、谈话，因此我们常常会听到自己讨厌和或喜欢的话。而我最讨厌的一句话就是父母那句“看看别人家的孩子”。
我一直都是一个品学兼优的孩子，也常常在学校获得各种荣誉。可不知怎的，只有我在达到最优秀的时候，爸爸妈妈才会称赞我。可是，幸运与胜利怎么会每次都来眷顾我呢？因此，我也常常听到我最讨厌的那句话。
记得去年的期末考试过后，我在等待通知书的那几天里，简直是度日如年――害怕没能达到自己的`目标，害怕得不到老师的称赞，更害怕得到爸爸妈妈的责怪。考试前，我每天都在努力的复习，把一分一厘的问题都牢牢记在心中。终于，功夫不负有心人，我交了一份完美的答卷，卷子上只有一些小小的瑕疵，我满怀激动的心情，以百米冲刺的速度奔回了家中。一进门，我就大喊：“妈，我这次期末考试考了全班第一。”“是吗？太好了！那总分多少啊？”“290.5分，三科成绩都在95分以上。”“那在年级里面排名多少啊？”“全级第三，不过已经很不错了！”“你看看别人家的孩子，都能考第一第二，为什么你就不能呢？你也不见得比他们差啊！”我的眼里已经闪起泪光，不由分说地冲进我的卧室，痛哭了一场。我不知道妈妈为何对我要求如此严格。
后来，我渐渐懂得，妈妈也是恨我这块铁不成钢，恨我这个儿不成龙。妈妈她也爱我，但她对我的期望太高了。以至于我每次都会听到那句“看看别人家的孩子”。我以后一定会去理解妈妈。有辛劳的收获报答妈妈！
我最讨厌的数字（热门18篇）篇十一
欣赏数字，猛然间，发现语文之美。
“1”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。
“2”是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染；有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠；有了“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”的田园景色。
“3”是一只耳朵，是聆听。聆听着无限忧伤，聆听忧伤的倾诉。于是，我们有了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄”的悲凉无奈；有了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的伤感情愁；有了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲”的失望悲切。
“4”是快刀，是豪放。于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志；有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟；有了“数风流人物，还看今朝”的豪言壮语。
“5”是奔跑，是活力展现。于是，我们有了“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃；有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓；有了“一水护田将绿绕，两山排闼送春来”的静景与动态。
“8”是两颗紧紧相连的心，是深情厚谊。于是，我们有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚的友情；有了“此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”的离愁别绪；便有了“海内存知己，天涯若比邻”的情意浓浓。
“9”是气球，是自由，是旷达。于是，我们有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不媚权势；有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不慕荣利；有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自适自乐。
我们欣赏数字，我们欣赏语文，我们欣赏数字中的语文。
我最讨厌的数字（热门18篇）篇十二
曾经，我不会说话，只会哼哼叽叽，对大千世界发出感叹；当我不愿再躺在妈妈的怀中，踏出了人生的第一步，奶生奶气地叫了声“妈妈”，我便向全世界宣告：我长大了！妈妈留在脸颊上的欢笑和爸爸那快乐的眼神，这便是我成长的快乐。
一、二、三、四、五、六、七……。
我发现我会数数了。噢，当闹钟的时钟转了又转，我可以流利地说：“一只小狗，二只小猫，三只小猪……嗯，四枚图钉，五支铅笔，六个汽球……”当太阳与月亮一次又一次换班时，我就会扳着手指，做加减法了；当妈妈说出“哦，我的宝贝，你真聪明啊”时，我说：成长就是一种快乐！
笑声伴随着哭声，哭声又带来了彩虹，他们又总是这样重复着。小时候，那麻烦的毛衣，我总征服不了他。哼，头总是钻不出来，好不容易穿上了，却发现穿反了。这时，无论我怎么把毛衣拉起来，他就贴在我的身上，我有一种欲望，干脆，拿把剪刀把他剪了，弊得满脸通红的我发出“嗯……嗯……”的叫声。拖来一把大剪刀，一撒手，却砸在了自己的脚上，想挣扎，使劲一拉，去摔了个大马哈，脸上就全是灰尘。我抠着鼻屎，抽噎着“妈妈……呜拉……妈妈啊……”这便是我成长的烦恼！
“汪，汪，汪！”我手舞足蹈地学着狗叫，停下来，咦，狗怎么不叫呢？我伸出小手，摸摸它，它一动不动地看着我。于是我便大胆起来了。一拉，一蹬，一爬，上了狗背，像凯旋而归的士兵。“驾，驾……”狗一转身，把我从它身上甩了下来。只听见扑通一声，我坐在了地上，但我仍旧若无其事地拍着小狗，嘴里面骂道：“坏狗狗，你这只坏狗狗。我要告诉我爸爸，让他来找你……”于是我大喊一声：“汪！”那狗这次居然大叫了一声，我震了一下，方回来神来。只听得“哇”的一声，我爬起来，跌跌撞撞地跑到奶奶身边，扑进她的怀里，抽噎着说：“奶奶，奶奶……狗……狗……”狗也似懂非懂地跟过了来。奶奶一边安慰着我，一边朝那狗凶道：“去，去，你这只死狗。”我仍在奶奶怀中哭着，偷偷地又在指间露出一点缝，看了看那条狗，又哭起来了，哭得更厉害了。于是我说：“这便是我的烦恼。”
“一、二、三、四、五、六、七……”当我能写下这些数字，也就意味着我能在蓝天下执着地书写着人生的诗篇。
当我不再是温室里的花朵，当我不在是那温暖翅膀下的雏鹰。无奈，年轻的我就要接受更多的挑战：物竞天，适着生存。现在青春的我们已拥有太多太多的梦，点点滴滴的遐想，简单而又复杂的数字，纺织成了美丽的音符，伴随着我们走向花季的灿烂，雨季的烂漫！
“一、二、三、四、五、六、七……”我把握着脉搏跳动的规律；
“一、二、三、四、五、六、七……”我掌舵着人生的十字路口；
“一、二、三、四、五、六、七……”这便是成长。
我最讨厌的数字（热门18篇）篇十三
今日课堂中，举行了一场别开生面的“文化大比拼”，但些许数据中，让我印象极深的便是黄河，黄河全长5464公里，可谓如一条长龙，但在这简简单单的数字中有着很深的文化底蕴，让我怦然心动。因为她是炎黄子孙的母亲，有了这条河，才有了中华今天的生机，这河便是被称为“中国母亲河”的黄河。
回想世间万物，哪样没有随时间推移而变化？那在当年焕然一新的秦兵马俑，也不苍老得剩下那汉砖破瓦。唯有黄河不同，几千年来，仍然生机勃勃。
黄河，咆哮着，奔涌着，跳动着那永恒的心律，似乎在不知疲倦地跟着时代节拍唱着歌。
黄河从未衰老过，它的心似乎永远激越，那么凝重，那么年轻。那奔腾不息的水，是盘古的血液，是炎黄子孙的生命呀！可曾想，那时正是盘古那激流般的血液，催使着手挥动利斧，才有了人间，有了中国。
黄河浩荡，峰回路转，滚滚滔滔，有一泻千里之势。黄河这样激昂，面对外来文明的侵入，身为黄河之子的我们有着“黄河之水天上来”的风骨——绝不让一寸土。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”黄河，教会了我们可以震惊九州的激越。亚洲中华的文明不会灭亡，告诉的便是黄河的永不言弃，勇往直前。这使得中国足以立足于这美丽的星球，中华的成绩，黄河的精神，能让世界瞩目，让全球震惊！
黄河汹涌，地势复杂，可谓九曲十八弯，曲曲折折。这与人有何不同？对于“山重水复疑无路”，你只管它来，不放弃，必可“柳暗花明又一村”。当年，秦王统一中国，经历了多少曲曲折折，不还是成功了？人生总有起起落落，如黄河，激勇向前，定可成功。
黄河永远咆哮不息，激发中华民族的崛起。黄河长5464公里，是一个数字，看到的却是一段历史。黄河，向你致敬！
我最讨厌的数字（热门18篇）篇十四
记得那是一个中午，静校时间快到了，我匆匆忙忙地向小卖部跑去，索性就随便挑了几样零食，付了钱，跑回了教室。回到教室，静校时间正好到了，我便继续写作业，没写到一半，就觉得有点口干舌燥。就把手塞到桌下，吃起棒冰来。而我又想看看别的同学作业写到哪里了，就不由自主地东张西望起来。我转到后面的时候，看了xxx一下，谁知他莫名其妙地把我手中的棒冰用水笔打掉在地上。我一下子怒气冲天，想揍他一顿，也想骂他，可是在静校不能发出很大的响声，只好无可奈何地将棒冰捡起来，扔进了外面的垃圾桶里。
回来后，我把肚子里的那股邪火先暂时压了下去，心平气和、语重心长地对xxx说：“我警告你，最好不要再碰我，否则的话，我跟你势不两立。”说完后，我心想：“这回他应该不会再骚扰我了吧。之后，我放下心来继续写作业，可是眼看就要写完了，xxx又把我的书包扔到了地上。我只捡起了书包，并没有责骂他。心想：“这个xxx可真是‘敬酒不吃吃罚酒”，“江山易改，本性难移。”真令人讨厌。
通过这件事，我便不断定xxx是最令我讨厌的人，但如果他能“苦海无涯，回头是岸。”我理所当然会原谅他的。
我最讨厌的数字（热门18篇）篇十五
老师常说：人总是有缺点的，我们不能因为人有缺点就讨厌他。可是如果这个缺点是属于做人方面的，我想，别人就很难喜欢他。
就拿我们班的张小雨来说吧。按理，她长得胖乎乎的，看上去挺招人喜欢的。可是她当面一套背后一套的做法，即让同学们很是反感。我们曾经当面指出过她的缺点，可她就是本性难改。
那天早晨，寒风刺骨，校园里白色垃圾满天飞。正好我们组值日，我们几个值日生去大门口捡垃圾。大家都忙忙碌碌地干着，可是小萌却两手插在兜里站在一旁干看着。我忍不住问：“你怎么不捡？”她说：“天这么冷，拿不出手，再说，人家是女孩子嘛！”我说：“你问饿、问大家谁不冷？小红和小晶不也是女孩子吗？”这下她没法狡辩了，可是饪不肯捡。我们只好不管她了。
过了一会儿，我们班主任来了，小萌看见后赶紧弯腰干起来，一边干一边说：“你看看，你们怎么捡的，这儿还有好多呢？”我们知道她是想让老师夸奖她干得好。果然，不明真象的老师夸奖她说：“你们看看张小雨，她是一个女孩子，却比你们男孩干得好，你们一定要象她学习，学习她不怕冷的精神。”我们在一旁听着，纷纷撇着嘴表示不满。
老师刚走，张小雨又直起了身板，又是拍手又是擦皮鞋上的灰，张狂地说：“你看你们，捡那么点就往垃圾堆里丢，值得吗？还多跑了一趟腿，不如多捡一些一起丢，这样省时间，着叫窍门，你们懂不懂？看看我，刚才捡得多多啊！你们干了那么点算什么，老师不是让你们向我学习吗？怎么还不好好地干……”
怎么样，就她这样的人，叫同学门怎么喜欢她？我和同学们商议过了，一定得想办法把她这个坏毛病给改了，要不然可不得了啊！
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我最讨厌的数字（热门18篇）篇十六
要说讨厌的人呢，人人都有。我也不例外，就是他——王昊。我为什么讨厌他。总得有个理由吧，下面我就给大家说说。
你可别小看他，他上次还考了全班第二呢，而我就差0.5分就和他并列了。从此我们就开始了纠纷。上课我懒得做作业，想抄一下他的，他却把作业本一把抱入怀里像是什么宝贝似的`。有时候他也会死缠烂打你看：”用你块橡皮“”不借““大姐我求你了，你看我这作业本怎么给老师教啊？”他双手合并，一边指着作业本一边求我，谁看了他那种可怜兮兮，都会心软的。没办法在他的软磨硬泡之下我只好借给他了。
光阴似箭如月如梭，再过半年我们就要毕业了，我们为什么不好好的珍惜时光呢？做自清的匆一文就是最好的例子。同学们，希望我们以后能好好珍惜在一起的时光，珍惜我们的友谊，不让它被时间冲淡。
我最讨厌的数字（热门18篇）篇十七
用静默在时光里的数字，去见证我的成长。
在偌大的教室里，每个人面无表情冷冰冰地翻动着手中的试卷，嗡嗡作响的电扇将偌大的寂静摔碎在每个人的脸上，摔出满脸的或欣喜或悲伤。
从小学带到初中来的劣根，总是会种下苦果，在最小的时候每个孩子都天马行空，雄心壮志地描绘着自己的未来与梦想。我算是十分惫懒的了，只期盼每天早上七点起，晚上九点睡，不补课，不复习，每天老实乖巧地写作业，写好后就无忧无虑地过下去。事实证明这是不可能的，就像现在这样。
几次都被请去办公室过，“你呀，以后考高中时就差那么几分怎么办呢”，“看看，我就是说你没有认真听分析，明明这个地方有讲过许多遍了。”“这么简单的地方都会做错，你说说怎么办呢？”若说自己内心中还有不满与辩解的心理话，那么在一道道失望的冰冷的目光下的心，一定像被刻划的玻璃一样吧。
物理卷上的一条条公式还是无法让我习惯，而刺目的数字带来的锥心的痛是一定的，为什么呢？只是隐隐约约的不甘罢了。
在课间铃打响的时候，默默盘算着有多少可以压榨的时间，径自走向老师，询问一道道题目的求解和概念，道过谢后，不经意间看到老师略带诧异也赞赏的目光，心中竟是突然间有光亮照明，豁然开朗。
信誓旦旦立下了挑灯夜战的誓言后，才发现如潮水般汹涌扑来的辅导练习是有多可怕，在漆黑的校园中走出来，在深夜窗口借灯光望着被霓虹灯照得绚丽的天空，哪怕察觉那一丝苦痛，还是会有一抹微笑从嘴角流出。
因为我愿置身这场学的苦海，那海那边的圣光也一定是我所能碰到的吧，最起码，那股莫名的愧疚，已经被涤荡了。
见证了我最美的那段努力成长。
我最讨厌的数字（热门18篇）篇十八
我前面的同学叫李锦峰，他无论是上课还是下课，他总是像个笑瞇佛一样张着嘴巴哈哈大笑，古人说“笑一笑，十年少”，这是一件好事，但他常常影响到周围的同学。这也是我讨厌他的原因。
记得有一次上数学课，杨老师上得是聚精会神，大家听得是津津有味。正在这时，李锦峰笑瞇瞇得揪起同桌kelly同学那又肥又大的耳朵有说有笑，还拿着废纸先把kelly的注意力引到左边然后再把废纸扔到右边，最后就“哈”的一声笑了出来，气得我火冒三丈，“你想干嘛，不想听站到外边去，别影响我听课！”我怒气冲冲的说。“哦！我知道了，一定听从长官的命令！”李锦峰向我敬了个礼，过了一会儿，他又和旁边的同学笑了起来，气的我半天说不出半句话。
期中考试对于我们来说是严格的，可对于李锦峰这个超级烦的人来说，就像吃饭一样只要马马虎虎对待就可以了。这不！这次期中考试又这样了。这回数学考试时，考试正在进行之中，他又和kelly玩了起来，手舞足蹈，嘴咧得那么大，可以吞下一头大象，玩玩觉得累了，就拿起桌肚里的水摇来摇去，躲在桌子底下自由自在地喝了起来，喝一瓶，露一半，我真想把他揍扁，再狠狠的踹他一脚。看他得样子，好像满分非他莫属不可，其实他考得并不好。
在我认识他到现在，今年是他最爱笑的一年，我估计他将来可以做一个超级笑星，但他在我心目中使终一个讨厌的同学。