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感动中学生的美文朗诵感动中学生的故事篇一
亲爱的朋友,要哭过之后就拭去泪水吧!撑一把伞,去看盛开在风雨中的百合花……即便是凋谢的残痕。但那凋谢的是花——不是春天!
——题记
“天行健,君子以自强不息。”以前的我,总是认为自己是个很自强的女孩子,可是当我认识了海伦之后,我才发现自强的真正含义。自强,谈何容易!
有人说,海伦是不幸的。当她就快要听懂爱她父母的温柔话语时,当她就要说出“爸爸妈妈”时,当她就要开始自己的童年时,或许是上天不小心打了瞌睡,也或许是上天嫉妒海伦,无情的风暴在瞬间打翻了海伦刚扬起风帆的小船——一场大病夺走了她的耳朵。她听不到周围的声音,她无法说出心里的想法。
也有人说,海伦是幸运的。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”如果没有之前的经历,海伦或许不会因坚韧的毅力打动上帝,获得说话的权力,一举成为世上所有残疾人乃至健康人的榜样。自强不息,被海伦诠释的淋漓尽致。
没有人生会一帆风顺,路上总有荆棘、有坎坷、有痛、有泪。海伦并不总是那般坚强,她也无助过,也痛过,也哭过。或许大多数人都认为哭是懦者是直接的表达,然并不全如此:谁能说杜甫“忽闻剑外收蓟北,初闻涕泪满衣裳”是懦者的`表现?谁能说汪国甫忧国落泪是无能?当我读完《海伦·凯勒自传》之后,我对眼泪有了更深的理解。
朋友们,拭去泪后。用自强和追求诠释我们自己的人生。这就是我读《感动中学生精品美文》所得到的最大收获。
感动中学生的美文朗诵感动中学生的故事篇二
我,读书不少,但是那饱含“墨汁”的美文在我心中大多都如同流水、风吹一样,只是轻轻掠过,没有半点痕迹。但在流水、微风之中始终有一处仿佛金子般闪闪发光,仿佛在呼唤着我。啊!原来那就是——《最后一课》!
《最后一课》想必大家都已读过,而我并不是平凡的读过因为它就像夏天暴风雨时的点闪雷鸣,如同一个大铁锤重重地砸到我的头上,使我心头一震,爱国情怀油然而生。
说实话,从小到大我从来没有产生过这么强烈的爱国之情。《最后一课》告诉我我是中华人民共和国的一份子,我应该为我的祖国做一些事情;《最后一课》告诉我我不应该在没有机会之后才知道后悔、才懂得珍惜,即使我们的祖国会越来越繁荣。但是当我们在临死之前回忆自己的所作所为时,发现自己的一生竟如此平淡,平淡到竟没有为自己的祖国做一丁点儿贡献、尽自己的一份及其微薄之力的时候,我想即便是最大的坏人也回良心不安、死不瞑目的。
与小布朗士相比我们是非常幸运的,因为我们的祖国正在进步,我们的祖国十分平安和谐美满。
“祖国”这个词是神圣的是伟大的。我想我对祖国的爱也是一种十分微妙而又奇特的。现在乃至永远的永远我都会把祖国母亲深深的埋藏在我的心底,这种子女对母亲的爱我会永远记在我的每一个脑细胞里!
祖国啊!您对我和我对您的爱是我永远内心深处的爱!《最后一课》让我把您永记在心!我也会永远记得我报效祖国的伟大使命!
感动中学生的美文朗诵感动中学生的故事篇三
“天行健,君子以自强不息。”以前的我,总是认为自己是个很自强的女孩子,可是当我认识了海伦之后,我才发现自强的真正含义。自强,谈何容易!
有人说,海伦是不幸的。当她就快要听懂爱她父母的温柔话语时,当她就要说出“爸爸妈妈”时,当她就要开始自己的童年时,或许是上天不小心打了瞌睡,也或许是上天嫉妒海伦,无情的风暴在瞬间打翻了海伦刚扬起风帆的小船——一场大病夺走了她的耳朵。她听不到周围的声音,她无法说出心里的想法。
也有人说,海伦是幸运的。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”如果没有之前的经历,海伦或许不会因坚韧的毅力打动上帝,获得说话的权力,一举成为世上所有残疾人乃至健康人的榜样。自强不息,被海伦诠释的淋漓尽致。
没有人生会一帆风顺,路上总有荆棘、有坎坷、有痛、有泪。海伦并不总是那般坚强,她也无助过,也痛过,也哭过。或许大多数人都认为哭是懦者是直接的表达,然并不全如此:谁能说杜甫“忽闻剑外收蓟北,初闻涕泪满衣裳”是懦者的表现?谁能说汪国甫忧国落泪是无能?当我读完《海伦·凯勒自传》之后,我对眼泪有了更深的理解。
朋友们,拭去泪后。用自强和追求诠释我们自己的人生。这就是我读《感动中学生精品美文》所得到的最大收获。