优秀作文还需要注重结尾，通过总结观点、提出建议或给读者留下思考的问题来增加作品的深度和完整性。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文，供大家在写作时进行参考。
过年看花灯（精选19篇）篇一
元宵节那天，我和爸爸妈妈一齐来到了人山人海的时代广场，欣赏那些精制的花灯。
我望见哈密市市中心秀丽的瓜乡少女，手捧一个大而诱人的哈密瓜站在由哈密瓜堆成的宝塔上。宝塔下，五个福娃拥抱着她，在绿油油的草地上嬉戏玩耍。
我们继续往前走，突然一个庞然大物映入我的眼帘。我定睛一看，原先是一条巍然屹立的巨龙。这条巨龙足有20米长，1米宽。龙的眼睛是用明亮的电灯制成的，龙头还能够自由摆动，真是栩栩如生。我们再往前走，望见凯旋门门前的一个花灯门真是色彩迷人，给凯旋门又添了几分姿色。
我们穿过有两个瓜乡少年搭成的门就进入了福娃长廊，它前面的两只一粉一蓝的小老鼠吸引了我，我顾不得欣赏福娃花灯和妈妈的叫喊，连忙跑过去要看个究竟。哦！原先是小老鼠在开派队呢！而且由刚才那两只小老鼠来跳旋转舞，多么搞笑阿！
不一会儿我们就来到了红旗杆旁，前面一个灯笼形式的花灯更是美不胜收，而且在最后面告诉我们：哈密会永久和谐永久完美！
虽然花灯不多，但我从精致的花灯中感受到它象征着哈密在奔腾飞速的发展！我相信，哈密的明天将会更完美；奥运会在北京举办的会十分成功！今年是奥运年，所以我期望我们中国的奥运金牌拿的是最多的！让我们为奥运健儿喝彩吧！
过年看花灯（精选19篇）篇二
元宵节的晚上，妈妈带我到侨乡体育馆看花灯。
一路上，大街小巷到处张灯结彩，马路两旁更是火树银花、璀璨夺目。冷飕飕的天气挡不住人们看花灯的热情，涌动的人潮把宽阔的街道变成拥挤的“人行道”。
到了体育馆，这里早已是人山人海了。我紧紧地拉着妈妈的手，随着人流“蹭”进了花灯的世界，运动场里千姿百态的花灯闪现着五彩缤纷的光芒，令人目不暇接。
高高挂着的“宝莲灯”、“走马灯”、“六角宫灯”在夜空中争奇斗艳。而展场上那些大型的花灯不仅有“玉兔迎新春”、“嫦娥奔月”、“鲤鱼跃龙门”等传统又有美好寓意的花灯，也有代表闽南文化的“快乐海西”、“闽南建筑”、“拍胸舞”这样独具匠心的花灯。其中我最喜欢那只有一层楼高的大白兔，它仰着头望着天空，好像在寻找着躲在云层后面的月亮，可爱极了！最有趣的还要数那盏“火鼎公婆”的花灯，火鼎公手拿长旱烟，嘴挂八字胡，火鼎婆手摇芭蕉扇，两颊涂着有红又圆的胭脂，两人一前一后笑呵呵地扛着一个大火鼎，造型诙谐，妙趣横生。
大家都在灯海里流连忘返，空中却飘起了绵绵细雨，我只好依依不舍地跟着妈妈回家，心里盼望着明年的元宵节快点到来，好让我再次感受这“天上一轮月，地上万盏灯”的精彩。
过年看花灯（精选19篇）篇三
今年的正月十五花灯节的时候，妈妈带着我去街上看了花灯，这让我印象十分的深刻，下面就让我与大家一块分享一下我看花灯时的情景吧。
首先我们来到了灯展的地方，八点到的时候人流已经很多了，我与妈妈好不容易挤到入口处，就被门口的那个大大的猴子所震惊了，因为今年是猴年，所以入口处有一个大猴子，手里拿着金箍棒，甚是霸气，当然我有想拍照的冲动，但是看了看周围的人流只好作罢，猴子后面就是按顺序排着我们中国的生肖动物了，虽然比猴子小，但看上去也都小巧玲珑，非常逼真。
穿过灯展的.大门口，就是一个灯笼走廊，这是一个纯属由灯笼构成的长廊，寓意了中国特有的灯笼节，当然我趁着人少的时候赶快拍下了一张照片，穿过一个长廊，迎面扑来的就是一个大大舞台，上面上演着猴王闹海的故事，当然也都是各种各样的模型构成，随着音乐的起伏，模型也不断的变换着位置，竟然也把这个故事演绎的活灵活现。
再往前就是许愿桥了，那里聚集着大量的人，他们都把拿着一根红绳，许过愿后系在桥头上，当然红绳可不是免费提供的，这让我有点诧异，走过许愿桥，前面就是一片一片的灯花构成的海洋，随着音乐的变化，花的颜色也随之改变，甚为壮观。
这次灯展还没走到尽头，就被我的妈妈拉着回家了，这让我有点扫兴，下次去看的时候一定会自己去，把灯展看完。
过年看花灯（精选19篇）篇四
玉兔归宫，金龙出海。搞笑又秀丽的花灯今晚将在南阳河“闪亮登场”。
今晚的花灯和以前的花灯相比，非比寻常。因为今晚的花灯在灯光的照耀下更加引人注目。有八仙过海的花灯；有财神爷的花灯；有练武功的小人；还有金龙的花灯……其中最引人注目的就是在草坪上翩翩起舞的花蝴蝶。它们在草丛中来回“徘徊”。一只只秀丽耀眼、引人注目的花蝴蝶就像一个个舞蹈家，跳着轻盈、优雅的舞姿，在空中翩翩起舞。
一个个小灯笼像一串串冰糖葫芦挂在柳树之间。风婆婆抚摸着一个个小灯笼，小灯笼高兴地手舞足蹈。柳树姐姐甩着长头发，抚摸着小灯笼的脸颊，柳树妹妹顽皮的用自己长发拍打着可爱的小灯笼，柳树妈妈伸出自己的“双手”保护着被妹妹拍打的小灯笼。柳树妈妈对姐姐说：“怪不得小灯笼的脸红，原先是让妹妹打的呀。”
看花灯的人可真多阿！有跟财神爷合影的，有跟金龙合影的……而我就与众不同了，因为我喜欢可爱的小蝴蝶，所以就和花蝴蝶合影留作纪念。
光彩夺目的花灯使我和所有的人都陶醉其中。
过年看花灯（精选19篇）篇五
还没入园，就听到一阵锣鼓声：“咚咚锵，咚咚锵……”。我飞跑过去，原来是“锣鼓队”啊！“锣鼓队”是由十几个“花人”分两排组成的大型花灯。前一排扭秧歌，后一排敲锣打鼓，像是在欢迎我们的到来。
再往里走，我们就来到了彩灯世界的儿童乐园——“欢乐城”。在“欢乐城”里，有昂首挺胸的“大公鸡”，有悠闲自在的“加菲猫”，还有活泼可爱的“小鲤鱼”……你看，那雪白的“玉兔”正捧着“胡萝卜”津津有味地吃着呢！
走着走着，突然，我眼前一亮，四条巨龙展现在我的眼前。只见它张着大口，鼻子翘的老高，两只宝珠般的眼睛直放光，身上覆盖着一层金色的鳞片，就像一位身披金甲，驰骋沙场的将军。
出了“欢乐城”，我们就来到了“南天门”，只见二郎神的第三只眼睛闪闪发光，各路神仙欢聚一堂，十分热闹。
在“南天门”对面就是“东海”，瞧，汉钟离坦胸露腹仰躺在大芭蕉扇子上，何仙姑伫立在荷花上，吕洞宾、张果老、曹国舅、铁拐李、韩湘子、蓝采和也纷纷借助宝物大显神通，正在遨游东海呢！
不知不觉的，我们就来到了出口，我恋恋不舍地向花灯们告别，此时此刻，我真希望明年的元宵节快快来到，好让我再一次一饱眼福！
过年看花灯（精选19篇）篇六
今天是正月十五元宵节，我和妈妈一起去中山公园看灯会。我们到了中山公园一看，哇！好多人啊！人山人海的，我和妈妈好不容易挤进了人群，还没有站稳脚跟就被潮水似的人流挤到了中间。
我和妈妈当时到看花灯的地点的时候，我什么花灯也没有看见，因为我长得有一点矮，所以被挤在人群之中，我和妈妈被其他市民左挤，右挤，挤得都快要边成叉烧包呢！到最后，我和妈妈被挤到一条栩栩如生的水晶龙花灯面前，随着周围的灯光闪耀着，犹如同在天空中闪闪发光的一颗星星。我还看见了许许多多的表演京剧的“脸谱”，这是演哪一出戏啊？！强烈的色彩，夸张的造型，丰富的内涵，表现出京剧艺术的独特魅力。我还看见了“火箭神州六号”，“神州六号”只有6米长，看起来就像一个杀伤极大的导弹。
我还看见了一个鱼越龙门的花灯，有7米高，6米宽，你们猜，我看见什么？是福娃！顽皮、机灵的福娃跳到了水面上，欢歌载舞。好象在庆祝新年的到来。今年是狗年，当然有狗的花灯了，我们看见了好几只的小狗，姿态万千、表情丰富，像是在向我们拜新年呢！让我觉得最漂亮还是那个俗称“昆虫世界”的“虫外桃园”的地方了，这个个地方占地150平方米，可以说比较有益的昆虫都在里边，蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶等……最后还有巨龙灯组位于中山公园的中心位置，长30米、高6米、直径2.8米，由近3万盆菊花构成在灯光映衬下熠熠生辉，这是今年元宵灯展最大的一个灯组，格外引人注目。据我所知，这条巨龙是为了纪念厦门首批全国文明城市而特地制作的，今后它可能将永久放置在中山公园内。
时间不知不觉的从我们身边溜过，转眼间已经十点多了，看灯的人不但没少，反而增多了。可是随着时间晚了，我们也要回家了。我想：明年的.元宵节灯展肯定会更美！比今年的元宵灯展更有特色！
过年看花灯（精选19篇）篇七
欢乐的元宵节来到了，这天晚上，我和爸爸去侨乡体育场看花灯。
一进大门，哇！人山人海，热闹非凡。许多人们已经迫不及待地前去一睹花灯的“花容”了。这里展出了250多盏纸灯、料丝灯、针刺无骨灯等不同工艺的传统花灯，而一盏盏花灯将侨乡体育场妆点得流光溢彩、美不胜收。
各式各样的花灯有“玉兔本月”、“兔年大吉”、“2011”，精致优美的“玉女”灯，乘风破浪的船上刻满花纹的“花”灯，像一条蛇敲着两个鼓的无名灯，真是千姿百态，美轮美奂！
其中，有一盏美丽的五彩花灯，是由一根竹子支撑着，最上面是三朵色彩斑斓的花儿，橙黄色的花儿显得有点像个害羞的少女，把头往旁边一转，花蕊偷偷地照出光芒，真是让人怜爱；中间的花儿不停地想跳出来，好展示自己的风采，花蕊都在炫耀自己呢！而第三朵花儿婷婷玉立像一位淡雅少女，白色的花瓣，渗透这蓝色的光彩，不时让人感到清新、淡雅的柔美。下面的也不甘示弱，一个个快乐的球儿静静地晃着，有红的、绿的、蓝的、黄的……，每个球儿都连接着一条条长长的丝带，在微风中轻轻地飞舞着，展示着她们的千种风情，万种姿态。而最耀眼夺目的是那个最大的彩色球儿，它有一件粉色的外衣，身上有一颗颗美丽的明珠，黄的、红的、绿的、蓝的数不胜数，它们身上还点缀着一个个可爱的小点点，正开心地玩耍呢！
另一盏灯也不错，是今年的年份“2011”灯，“2”字穿着红色的外套，上面还绣着一格格图案，一只可爱的小兔站在它前面的绿板凳上，拉出了新年祝福“万事如意”；“0”字大哥披着一件绿衣裳，帅气地站着，前面的小兔子穿着黄色上衣，红色的裤子，双手斜举着“恭喜发财”；另外两位身手矫健的双胞胎兄弟蓝“1”和黄“1”也来了，分别是“岁岁平安”、“年年有余”。
精彩的花灯展结束了，我们恋恋不舍地回了家。而无以伦比的花灯也成为泉州的一朵绚丽的艺术奇葩，同时也照亮了泉州这颗璀璨的明珠，让我们泉州博大胸襟的文化传递的越远、越美好！
过年看花灯（精选19篇）篇八
在正月十五那一天，我和爸爸妈妈去看花灯。
“哇！”到了那里，简直是光的世界，灯的海洋，我不由得发出一声惊叹。从远处看，凤凰广场金碧辉煌，许许多多的花灯令我眼花缭乱。
首先映入眼帘的是金花闪闪的孔雀开屏，只见三只孔雀形态各异，姿态万千。前两只孔雀昂首挺胸，目视前方。另一只则弯着腰，好像在找食物。
然后，我又看了一个花灯。只见那凤凰展翅高飞，似乎在天空中翱翔。接着，我们来到了草坪。喜羊羊、功夫熊猫活灵活现，小朋友们都爱看。这令我感受到了卡通人物的魅力。
还有水晶宫、麒麟送宝、嫦娥奔月……总之，都很逼真。
再看天上，一个个孔明灯升上天空，像天空的小星星向我们眨眼睛，仿佛送给我们新年的祝福。
美丽的花灯令我们开心，令我们欢乐。
过年看花灯（精选19篇）篇九
今天晚上，我和爸爸妈妈去趵突泉公园看花灯。我们刚刚进去，就看到一组“群虎闹春”的花灯很热闹，旁边小池塘里一盏盏的荷花灯亭亭玉立。有一组很多小孩念书的花灯展示的是“背论语”的场景。所有的树上挂上了蓝色和白色的亮点点灯。
仙鹤灯拍打着它用蚕茧壳做的翅膀；李天王的塔灯就像浮在天空中的楼阁；金钱树甩着黄色的铜钱在空中荡来荡去；花灯美羊羊和她的伙伴们，当然还有红太狼夫妇，好像在开演唱会呢；很多很多的小鱼在清澈的水里游来游去；有个花灯是一个渔夫在鲜花盛开的池面上钓鱼；有一个花灯的五只龙在往四处喷水；有三个泉眼往上喷出细细的水流，我还尝了一下泉水的滋味，甜甜的很好喝；还有一个花灯是胖胖的官和瘦瘦的官对立，妈妈说那是刘罗锅与和|交锋呢！
好多花灯啊，都看不过来了。还有我和爸爸妈妈的生肖灯，做的也很可爱！我在公园里四处拍照，有的时候拍虚了也很好玩，明年我一定还会再来看花灯的！
过年看花灯（精选19篇）篇十
今天，是元宵节，晚上妈妈带我去看花灯。
我们开车来到了趵突泉，我一进门就看到了两头很大的金牛，走进里面，我看到一些用灯扎的孔雀，非常美丽，还有一条走廊里挂满了红灯笼，有大有小，美丽极了！最漂亮的灯有，八仙过海、曹冲称象、十二生肖。还有水里、树上、都挂满了灯。
今天我看到了这些美丽的灯，很高兴！
过年看花灯（精选19篇）篇十一
欢乐的元宵节来到了，这天晚上，我和。
下面的也不甘示弱，一个个快乐的球儿静静地晃着，有红的、绿的、蓝的、黄的……，每个球儿都连接着一条条长长的丝带，在微风中轻轻地飞舞着，展示着她们的千种风情，万种姿态。而最耀眼夺目的是那个最大的彩色球儿，它有一件粉色的外衣，身上有一颗颗美丽的明珠，黄的、红的、绿的、蓝的数不胜数，它们身上还点缀着一个个可爱的小点点，正开心地玩耍呢！
另一盏灯也不错，是今年的年份“2011”灯，“2”字穿着红色的外套，上面还绣着一格格图案，一只可爱的小兔站在它前面的绿板凳上，拉出了新年祝福“万事如意”；“0”字大哥披着一件绿衣裳，帅气地站着，前面的小兔子穿着黄色上衣，红色的裤子，双手斜举着“恭喜发财”；另外两位身手矫健的双胞胎兄弟蓝“1”和黄“1”也来了，分别是“岁岁平安”、“年年有余”。
精彩的花灯展结束了，我们恋恋不舍地。
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过年看花灯（精选19篇）篇十二
今天,我和爸爸一起去阜阳生态园看花灯。
我们在生态园的售票处买了，一进门便看见一些老年人在表演花鼓和彩带，我和爸爸看了一会儿就沿着一条小路一直走，小路两旁，从上到下都是五彩缤纷，树上挂着一个个形态各异的的花灯;小草旁边，放着一条条美丽的'彩灯，漂亮极了。
过了一会儿，我们来到了第一个花灯景点“花灯猜谜”，这个“花灯猜谜”上的所有花灯都有一个灯谜呢，很多人围着花灯苦思冥想，这些花灯不仅有谜语智慧而且个个都十分好看呢!
我们还去了“灯火辉煌”等美丽的花灯景点，灯会上的这些花灯真好看啊，它们可是凝聚着花灯人的智慧和汗水呢。
过年看花灯（精选19篇）篇十三
今天是正月十五元宵节，爸爸妈妈带我到城市客厅。那里灯火通明，挤满了人，真是人山人海。花灯各式各样，有唱歌的喜羊羊灯，有地上跑的走马灯，有空中转的蝴蝶灯，有地上拉的兔子灯，……花灯真多啊！
我迫不及待地打开我的荷花灯，这时，荷花瓣转动起来，并发着欢快的歌曲。我随着音乐也唱啊跳啊，开心极了。
不知不觉玩了很长时间，我们依依不舍的回家了，今晚的花灯真美啊！
过年看花灯（精选19篇）篇十四
教材分析：
1.元宵节具有浓郁的中国传统文化底色，时间上与春节相距不远，调动学生情感体验。
2.激发学生学习兴趣，选材是儿童喜闻乐见的活动，诗歌琅琅上口且生动有趣。
3.全文共8句，前2句是全篇的总写，中间四句是对欢腾场面的具体描写。
4.描写动物花灯如何“奇妙”，运用“吐、眨、追、立”等动词，表现了动物花灯个个跃跃欲试，活泼好动的旺盛生命力。
5.调动孩子动手操作能力，诗中提到了花灯的质地及制作方法。前后呼应“明年我也做花灯。”
教学用具：挂图、各种形状和图案的花灯。
教学课时：2课时。
教学重难点：花灯如何奇妙，充分展开相象力。
教学过程：
第一课时。
（一）、揭题导入：
教师：上节课，我们刚刚学过了一篇课文，还记得是什么吗？
学生（齐）：《元宵节》。
教师：这篇课文告诉我们元宵节有什么习俗？
学生：元宵节晚上吃元宵。
教师：元宵节还有哪些习俗呢？今天我们就来学习一篇有趣的小儿歌。
（出示课题）。
教师：谁来读一读？
教师：大家一起读一读。
教师：（指着灯）这个字就读….
学生：灯。
（点评：随机识字抓得好！导课简洁明了。）。
（二）、初读课文，学习生字。
（学生自由读课文）。
教师：数一数这篇课文有几句话，用手势告诉老师。
（三）、（学生用手势表示）。
教师：四句，都数对了！你会读哪一句，就读哪一句，谁来试一试？
（学生读自己会读的那句话。）。
教师：你读对了！谁能把这四句话连起来读一读。
（学生完整地读课文。）。
教师：他不仅读得正确流利，还很有感情呢？把掌声送给他。
教师：元宵夜……。
学生（齐）：看花灯，大街小巷人欢腾。
（教师在黑板上出示夜、灯、街）。
教师：咱们来认认这几个字。
学生（齐）：夜、灯、街。
学生（齐）：纸糊的金鱼吐泡泡，纱做的猴子眨眼睛。
（教师在黑板上出示纸、金、吐、泡、猴、眨）。
教师：谁来读一读这几个字？
学生：纸、金、吐、泡、猴、眨、睛。
教师：真好！
学生、教师（齐）：走马灯里猫追鼠，荷花灯上立蜻蜓。
（教师出示追、立）。
教师：这就是… 。
学生（齐）：追、立。
学生、教师（齐）：各种彩灯真奇妙，明年我也做花灯。
（教师出示各、彩、奇）。
教师：这些字读….
学生（齐）：各、彩、奇。
教师：这就是这节课我们要认识的新朋友。老师再领着小朋友们读一读课文，看看从课文中能不能找到它们。
过年看花灯（精选19篇）篇十五
“欢天喜地度佳节，张灯结彩迎新春”，是呀，全国各族人民此时都沉浸在这浓浓的节日气氛里，以各种方式庆祝着这具有中国传统历史的节日。在我们榆次，最具有特色的是花灯展览。
在晋商文化广场、迎宾广场和骆驼广场等重要场所都摆了形态各异、五彩缤纷而富有高科技的花灯。
我跑到“大转楼”的下边，爸爸按下快门，“咔嚓”，一张相片瞬间诞生了，我们还在蝴蝶泉、大理门、金银树等地方照了许多相。
不一会儿，广场上便人流如潮，人们有的照相、有的赏灯，还有的买上几个黄色的汽球，在上面写上自己的愿望，之后把汽球放飞，便是放飞希望……人们个个喜气洋洋。
马路上还挂着各种奇异、美丽而又明亮的灯。
勤劳智慧的人们，用自己的双手，把我们的世界装扮得流光溢彩、美轮美奂、热闹非凡。那一盏盏造型别致、光彩夺目的花灯，不仅增添了无限的节日乐趣，更展现了超凡的民间艺术和不朽的文化价值。
过年看花灯（精选19篇）篇十六
正月十五是元宵节，在这一天民间都会有赏花灯吃元宵的习俗。人民公园就特地举行了“姑苏灯会”来庆祝元宵节。
今天，我家特别繁忙，耽误了不少时间，直到晚上才去看灯会。那天晚上，大约七点多，我跟着父母向公园出发了。
到了公园门口，我就飞快地跑了进去。我抬头向四周看，啊，一行一行的脸谱花灯展现在我眼前。这些灯可真漂亮啊!
我继续往前走，看见一行龙灯，有红的、绿的、黄的和蓝的。它们口中还含着一颗颗龙珠呢。四周的草地上，有许多莲花灯，还有几只大青蛙灯，造型别致，美丽极了。最吸引我的是十二生肖花灯了，有老鼠、牛、虎……。它们分成两行站立在路的两旁，还在对人们摇头微笑呢。“姜子牙钓鱼灯”也十分好看。姜子牙高高地坐在一块大石头上，身披蓑衣，手中拿了一根钓鱼竿，鱼线一直垂到水中，鱼钩笔直。一条大鲤鱼跳到水面上，口中不时喷出水花。还有许多各式各样的灯，有“双推磨”“嫁”……都非常好看。
走了一圈，我看到了许多灯，觉得比往年的灯要多，要好看。嗯，今年的灯会真让我大开眼界，大饱眼福呢。
过年看花灯（精选19篇）篇十七
昨天晚上我和爸爸还有妈妈，来到宝安，一进去看到许许多多的花灯非常非常的漂亮，看得我真是眼花缭乱津津有味，我们还拍了许许多多的照片，看到的是五彩缤纷的烟花，听到的是震耳欲聋的爆竹声，最有趣的还在后面呢！一个人在放孔明灯刚放起来，就被巡逻的保安员给截了下来了，踩灭了，保安之所以这样做，是因为怕它落下来引起火灾。
这是我最有趣的一次。
过年看花灯（精选19篇）篇十八
正月十五闹花灯“元宵节最精彩的节目莫过于了。我掰着手指头数到正月十三便再也按耐不住了，拉着我们一家人来到了”趵突泉特酿杯“第二十一届迎春花灯会，。
花灯会十分热闹，五花八门、多姿多彩，步入灯廊花亭中，彩灯璀璨，一个个精美小巧的灯，一座座气势磅礡的灯豁然眼前，我拿着相机，一边欣赏，一边从各种角度拍摄，把最美好的时刻留成永恒！
远远地看见一个白、黄、红色的灯组合成的”直通云霄“的飞马把夜幕点亮，他那雪白的翅膀不停的挥动着，在天空中自由自在的飞翔，飞在天空中的飞机；正在看飞机飞的老虎；在花丛中眺望的老虎……都是有所代表的含义。
漫步在花灯长廊中，几步就会看到一个惊奇，”龙腾虎跃“让我不由得惊叹起人类的智慧和聪明，你看，一个大老虎身穿红马夹，摇晃着它的小脑袋，坐在草坪上，可爱极了！再往右看，两只小老虎，张着大嘴，眼睛水汪汪的，像白水银里养着两颗黑水银，逼真极了！
走到这里，已经是人山人海，寒冷丝毫抵挡不住灯会的诱惑，几里长的路上花灯璀璨，流光溢彩。走过了气势磅礴的”龙腾虎跃“，一个”送祝福“的灯组合赫然眼前，在花纹板下有两个大”春“字，两旁有一幅对联：”虎年虎争春，春来春又暖“。花灯的最前面有四只小老虎，身穿红大袄，双手紧握，像在祝福我们元宵节快乐！
花灯的游览就到此结束了，回头望，夜幕下，灯光闪烁，光彩夺目，像人间仙境。各式各样的花灯，寄托了和谐、团圆、幸福和吉祥，让人们在喜庆之余感受到了祖国的强大，社会的祥和，人们的幸福！
过年看花灯（精选19篇）篇十九
教材分析：
1、元宵节具有浓郁的中国传统文化底色，时间上与春节相距不远，调动学生情感体验。
2、激发学生学习兴趣，选材是儿童喜闻乐见的活动，诗歌琅琅上口且生动有趣。
3、全文工8句，前2句是全篇的总写，中间四句是对欢腾场面的具体描写。
4、描写动物花灯如何“奇妙”，运用“吐、眨、追、立”等动词，表现了动物花灯个个跃跃欲试，活泼好动的旺盛生命力。
5、调动孩子动手操作能力，诗中提到了花灯的质地及制作方法。前后呼应“明年我也做花灯。”
教学用具：挂图、各种形状和图案的花灯。
教学课时：2课时。
教学重难点：花灯如何奇妙，充分展开相象力。
教学过程：
第一课时。
一、激趣导入课题。
1、师：“孩子们，过节都去哪儿玩过，看过些什么？”
2、生讨论，回答。（说出看花灯的活动）。
3、师：“家乡举办的灯会，有各种各样漂亮的花灯，说说你见过的花灯。”
二、整体感知，初读诗歌。
1、用你最喜欢的方式读一读。（要求不认识的字圈出来）。
2、师巡视，学生可采用一个人读--同桌读--小组读等。
3、师范读，学生一边听一边想，你最喜欢什么样的花灯？
4、全班讨论，教师出示各种形状和图案的花灯。
5、师：“大家都和老师一起来读读花灯如何奇妙？”
6、激发想象，师读1-2句，学生想象画面中人物欢聚一起，看花灯、过节时的热闹情景。
7、用自己的话来描绘灯会上人生鼎沸的样子。
8、讨论：你最喜欢课文中哪种花灯？
9、分角色朗读，你最喜欢的句子读读。
10、你问我答。
a.什么花灯吐泡泡？
b.什么花灯眨眼睛？
c.花灯怎么做？（纸糊、纱做）。
d.走马灯里有什么？
e.荷花灯里有什么？
11、启发孩子指出花灯的奇妙？
从文中找动作：吐、眨、追、立。
12、花灯的样子和形状？
金鱼、猴子、小猫、老鼠、蜻蜓（天上飞的，地上跑的，水里游的）。
13、全班读7-8句，小结。
14、引发学生“明年我也做花灯”的行动上。四、拓展训练，结束全文。
1、比赛读一读诗歌。
2、能用自己的话描写你喜欢的花灯？
3、画一画它是什么样的吗？
4、动手和爸爸妈妈学做花灯。（综合实践活动）。
5、师把各种形状和图案的花灯给学生观察。（培养仔细观察的习惯）。
6、总结，全班有感情的朗读全文。
第二课时一、复习课文二、识字写字。
1、小组讨论识字，比一比谁认的又快又准。
2、分别拼读各字，做“字娃娃回家”的游戏。
灯-花灯金-金鱼猴-猴子睛-眼睛。
3、“夜、纸、吐、泡、立”五个字，互教互学。
4、“各、奇、彩、追、眨”师教读，识字。
5、开火车，巩固识字。
6、选出你觉得最难写的字。
7、师示范指导写“真、年”字。
真：中间的三横用红笔标出。
年：
8、其它由各个学习小组互教互学，教师巡视，说说你是怎样记住的。
9、学生书写一遍，再描红。