感悟生命初一年级大全(20篇)

时间:2025-05-21 作者:雨中梧

优秀作文需要具备清晰的思路,组织严密的结构,逻辑严谨的论证过程。在这里,小编为大家整理了一些经典的优秀作文,希望能够给大家提供一些写作的技巧和思路。

感悟生命初一年级大全(20篇)篇一

或许我们认为这个社会只有黑暗。那天,我们捧着一张死亡通知书,上面写着××人患××病,愿大家捐助,而我们却在嘲笑,在讽刺。活,就要好好的活,否则你就去死,去把你的命捐给别人,让别人快乐生活!我们厌恶生命,别人渴望生命;我们嘲笑生命,别人救助生命。这难道不是对生命的一种亵渎吗?那是一只美丽的蝴蝶,金色的边镶在橘的双翅上,耀眼的花纹衬托出它的尊贵,我悄悄的靠近它,企求抓住它。

感悟生命初一年级大全(20篇)篇二

我到池塘边去钓鱼,钓到的不是鱼,而是一只乌龟,我吓了一大跳。

我把乌龟放进鱼桶里,开始观察乌龟。一进鱼桶时,乌龟傻乎乎地呆在原地,过了一会我发现乌龟正努力地往上爬,坚持了一下它掉了下来,又爬上去,又掉下来,就这样反反复复的做了很多遍,最后我被这只小乌龟求生的欲望、渴望自由的信念感动了,我依依不舍地把小乌龟放回了池塘里。

小乌龟一蹬水,就消失得无影无踪,我的心头怦然一震,我顿时感受到了自由的畅快、自由的乐趣。

从小乌龟的身上我懂得了生活就像海洋,只有意志坚强的人才能到达彼岸和坚持就一定能胜利的道理,明白了在困难中自由的渴望,还感受到了求生欲望的强烈。人的生命只有一次让我们一起珍惜生命、热爱生命,不白白的浪费生命。要是我们能像小乌龟一样坚持到最后,那么这个世界上就会有更多的成功者。

感悟生命初一年级大全(20篇)篇三

他,一个性格内向的男孩,总是一个人默默地学习着,所以在班上并是引人注目的.焦点.可自从那一天起他什么也没有了:烦恼,愁绪,快乐,理想,幸福都随着波涛奔腾向大海.无情的大海将他的尸体浸泡着,然后慢慢腐蚀,最后消失在了神秘了深蓝色里.一个人就这样没了.一切都好象在瞬息间发生,结果,悄无声息!

生命是脆弱与渺小的结合,仿佛沧海一粟.在生命的漫漫路途中,随时都可能有戛然而止的时刻.而你的消失丝毫不会造成影响,这一切发生得太突然,似乎不容我们去留恋.所有的事物都没有改变,只是单单地少一个生命,一个可能在人生舞台上演绎辉煌的生命!

此刻,我拖着手中沉重的笔在纸上续写我的人生,不记得从什么时候开始,也不知几时会结束.我只希望在笔尖停止的那一刻,能够为世界添上美丽的一笔,让它载着我的思想奔向需要它的地方!

生命短暂,它的生与死是平凡的化生,但这平凡中却闪烁着金的光辉.纵然躯壳不会太长久,但思想精髓却是永恒.我终于明白,生命不会消失,它只是从有形化作了无形,时刻包蕴了万物.我更加确信:世界末日将永不会来临!

此为纪念一位逝去的同学而作,但愿他能在自己心中的天堂幸福快乐!

感悟生命初一年级大全(20篇)篇四

独自坐在路边,看着路上穿行的车辆,看着路边来往的路人,噪杂的环境我却心如止水,有一份平静。如果说要看透着人世间的苦厄,是应该有这份心情和境界了吧!

有人说,人生是一场梦;有人说,人生是一出悲剧;有人说,人生是一个竟技场,“能者上,庸者下”;有人说人生是一次体验……说法不一,却意味深长。忙忙碌碌的人们,经常为了生活而奔波,常常为了一个目标,做着同一件事情,就连路边的风景也没有多看一眼,一天天,一年年,年年岁岁,岁岁年年,时光总是在你不经意间消失的无影无踪!

在岁月的记事本里,没有光辉灿烂的印记,一张张的空白却是我们最遗憾的事!我想,人活者,就是对自己责任的一种承担;人活者就应该有精神、有追求、有向往、有修养、有品行、有一份成熟与稳重!人活着就要实现自己的一份价值!在越来越多的时间里,我们必须调整好自身的状态,积累岁月的精华,充实完善自己,以一个平常恬淡的心态,去面对风风雨雨;人活着,就代表生命的存在,但我们的生命不是永存的,生命是更新换代的,正如我们所生活的社会,生命是在进化,社会是在进步与完善,相对而言,生命是脆弱的,但却完善着整个社会,社会是无形的,却在见证着生命的价值与历程。

感悟生命初一年级大全(20篇)篇五

生命是什么?生命是一株小草,是一朵小花,是一种心跳。生命是顽强的、伟大的,像一颗颗明亮的珍珠,闪烁无比。

一个风和日丽的早晨,我小心翼翼地将大理花种子放入花盆里,浇上水。那一粒粒又薄又小的种子只有小米一般大。“这么小的种子会长出什么玩意儿?”我迷惑不解地问妈妈。“你种种就知道了。”妈妈笑了笑。过了几天,种子竟然冲突了坚硬的外壳,茁壮生长,真是一个奇迹!

一天,太阳炙烤着大地,烈日炎炎,让人汗流浃背。盆中的理花被火辣辣的太阳压倒了腰,但它挺立着,没有低头。我急忙为它浇水“解解渴”骈把露出来的根植入土里,期望它能活下去。晚上,奇迹发生了,弱小的花儿竟有神奇的力量,生机勃勃。第二天,花儿显得更加顽强可爱了,它们战胜了困难,向美好世界伸出了双手。我呵护它们,精心照料它们,终于,一朵朵大理花绽开了它们最美的笑容……生命有限,但只要我们热爱生命、珍惜生命,你的一生就最有意义!大理花的茁壮成长启示我们:在人生的道路上,只要不畏艰难,奋力拼搏,就能迎来美好的明天!

感悟生命初一年级大全(20篇)篇六

人的一生是漫长而又短暂的,每一种生物都在用自己的方式诠释着生命的含义。

让我们看看周围的植物,他们会告诉我们答案。小草是大地上最平凡的生命,因为它随处可见,很不起眼,但它并不平庸。面对烈日,他们没有弯下腰,而是挺直了腰板,无惧骄阳炙烤。当狂风暴雨来袭时,它也只是暂时被雨点打倒弯下了腰,当天空晴朗之时,它又挺起了胸膛。即使大雪来临,雪花把它埋了起来,可是当春天到来之时它又发出了新芽,风采依旧。仙人掌生活在沙漠里,那里泥土干旱,水源贫乏,环境恶劣。但仙人掌懂得“适者生存”的道理,把叶子变成“针”,这样减少了水份的蒸发,成为了沙漠里的英雄!蜘蛛也是如此,它每天都在辛苦的编织它的梦想。当风雨来临时,雨点把它织的网淋透淋破,它也丝毫不抱怨,依然无怨无悔地编织着蛛网,编织着自己的梦。

这时再看看我们自己,行为举止告诉我们答案。公交车上,一些年轻人占着那些老弱病残者的座位,自己却带着耳机听着音乐,看着窗外美景。当老人走过来时,他们熟视无睹,觉得这是理所当然的,没有一点的责任感。再看看那些旅游景点,有的人只顾自己拍照,随意践踏草坪,再美的鲜花他们也毫不怜惜,那些行为真是让人鄙视。我们身边,又有多少人能做到像小草那样顽强不屈呢?学习上,有些同学遇到一点难题,不去思考就向题目“投降”了,有的问爸爸妈妈,还有的'甚至去查手机,抄答案,缺少着迎难而上的决心和勇气。还有些自私的人,丝毫不考虑别人的感受。我不禁思考:为什么不能像动植物们一样用自己看似弱小的生命,书写着生命的精彩呢?因此,我要说:“生命的真谛在于奉献,在于坚持不懈,在于顽强拼搏,那样才会获得最大的快乐与幸福。”

感悟生命初一年级大全(20篇)篇七

独自坐在路边,看着路上穿行的车辆,看着路边来往的'路人,噪杂的环境我却心如止水,有一份平静。如果说要看透着人世间的苦厄,是应该有这份心情和境界了吧!

有人说,人生是一场梦;有人说,人生是一出悲剧;有人说,人生是一个竟技场,“能者上,庸者下”;有人说人生是一次体验……说法不一,却意味深长。忙忙碌碌的人们,经常为了生活而奔波,常常为了一个目标,做着同一件事情,就连路边的风景也没有多看一眼,一天天,一年年,年年岁岁,岁岁年年,时光总是在你不经意间消失的无影无踪!

在岁月的记事本里,没有光辉灿烂的印记,一张张的空白却是我们最遗憾的事!我想,人活者,就是对自己责任的一种承担;人活者就应该有精神、有追求、有向往、有修养、有品行、有一份成熟与稳重!人活着就要实现自己的一份价值!在越来越多的时间里,我们必须调整好自身的状态,积累岁月的精华,充实完善自己,以一个平常恬淡的心态,去面对风风雨雨;人活着,就代表生命的存在,但我们的生命不是永存的,生命是更新换代的,正如我们所生活的社会,生命是在进化,社会是在进步与完善,相对而言,生命是脆弱的,但却完善着整个社会,社会是无形的,却在见证着生命的价值与历程。

做一个有价值的生命吧!

感悟生命初一年级大全(20篇)篇八

不记得多久没回来过,老院真的老了。

沿着熟悉的青石板路向前走,展眼便看见了熟悉的景象——门前我曾坐过的小石墩身上早已披了一层绿衣;印象中原本朱红的木门,早已斑驳的不成样子,而搬家那年贴的大红春联,经过岁月的洗礼,上面的字迹已不大识得,只能模糊辨认。向前迈一步,掏出钥匙,推开门,抬眼所见皆是旧时的光景。

此行,我是为了那棵树,是那棵幼年父亲和我一起种下的杏树而来,老院的时光里尤其这颗杏树在我快乐的童年里占据了很大的位置,树的荫凉和杏的甘甜一直让我记忆犹新。多年没有照顾它了,心里一直惦念的紧。我轻轻地叹了口气,这么长时间没来,想必那棵树就算没有干枯也早已物是人非了吧。

往小院的深处走去,我心里正嘀咕,却发现了自己所想与所见截然不同。那棵树依旧挺拔,初夏的微风轻拂嫩绿的叶子,舒展的叶子不经意间扫过青黄涩的杏儿,随风摇曳,热情地跟我这个玩伴打着招呼。它似乎更茂盛了,它并没有像我所想的那样衰弱、微渺,而是傲然而生,挺拔的树干有着自己不可磨灭的气节,鲜嫩的树叶展现着自己无限的生机,绿的鲜亮,绿的活泼,绿的有深度。

我惊讶于这样的它,即使无人照顾,土地干涸,它也不曾干枯,是的,它脚下那片土地,实是干涸的不成样子,地表皲裂,触感极硬,想必是因为身为主人的我很久没有来为它浇水的缘故。想到这里,我急忙拿起水壶,来到水龙头前,等不及接满水,疾步来到我心心念念的杏树前,细心地浇了起来,往复几次。

原本干涸龟裂的土壤,在鲜活的水滋润下,逐渐变得湿润起来;抹了把额头的汗,我向下扯了扯口罩,抬起了身子,望着头顶上的一片杏叶,仿佛又绿了几分,随风而扬在向我招手,像是向我表达滴水之恩涌泉相报的感激之情!我低下头微笑,内心感谢着这棵小小的杏树,是啊,这就是在向我展示着生命的力量,也传达着生命的深度啊!

我当年和父亲亲手种下的杏树,纵然你的主人没有细心地照顾你,纵然你在狂风暴雨的肆虐下生长,纵然你在干涸的土地上饱经严寒和酷暑的煎熬,但那又何妨?也阻止不了你享受自己的硕果累累,也浇灭不了你生生不息的生命力,更压不住你想绚丽绽放的激情人生啊……生命保我以生存,生命的力量如此之伟大,乐观的精神如此之震撼,坚韧的劲头如此之不可思议……却又实是存在!

诺贝尔曾说过,“生命,那是自然给人类去雕琢的宝石”,而此刻我感受到的生命的力量,就仿佛将一颗原石,正在精雕细琢,它忍受着刀刻火炽之苦缓缓成型,最终亮出耀眼的光彩!

这就是生命的力量!不屈服于任何因素,不颓废于任何困境,默默地,不沮丧,不惊慌,不失望亦不抱怨;坚韧不屈、乐观向上,能达到包容天地,海纳百川的胸襟,这一颗小小的杏树——它,做到了!

这种饱经沧桑却灿烂充盈的人生,真的令我震撼非常,感动无比!对于我来说,需要改变的,正是这种对人生的态度,是用一种智慧和豁达,使自己持续一种人生处处充满生机的心境,纵然困难重重,颠沛坎坷,也要保持初心,迎难而上!

感悟生命初一年级大全(20篇)篇九

终不忘,世外仙株寂寞林。

几年前,你缓缓走来,踏着素白的花瓣,来到这“花柳繁华地,温柔富贵乡”的大观园。从此,你便有了这独特的习惯——养花。在这光影流离的大观园,你不谙世事,独自出入清幽的潇湘馆,闲时弄一番花草,看庭前花开花落,正配你与生俱来的气质,因为,天生的你就是栙姝草。你说这是快乐,这快乐带给你清净,带给你珍惜拥有,带给你清高孤傲。

深秋,树上的落叶凋零飘落,就如我的心情,纷乱而又无力。又和父母吵架了,父亲那暴躁的脾气、母亲那令人反感的唠叨,迫使我捂住双耳,尖叫着跑出家门,我的一切,他们为何要管?我再也不要他们管我!我一个人失神地走在路上,毫无目标,我不知该如何宣泄我的情感,只能不停的向前走。“咔嚓”,只听脚下一阵响声,我下意识地低下头,看到了一片干枯的黄叶。我弯下腰,轻轻捡起,举起来出神地看着,唉,这绿叶到了秋天就变得又黄又暗,失去了往日的色泽,甚至只能败落。我坐在路边的木椅上,为它叹息,先前的怒气不知怎地消了许多,我不知道该用怎样的语言来诉说,现在的我,只有为它叹息的资格。突然,我想到了黛玉,那个苦命却又快乐的女子,懂得了微笑面对世事。她快乐,快乐带给了她珍惜拥有。与她相比,我自愧不如,仅仅是一点小事,就如此。一时,竟无语凝噎。我已经变得快乐,她已经将快乐带给我,带给了我这个稚嫩的丫头。

谢谢你,潇湘妃子,教会了我珍惜拥有,如你,独坐花间望冰轮,默念“花谢花飞飞满天,红消玉断有谁怜”,收获生命的感悟。

感悟生命初一年级大全(20篇)篇十

每当我一个人独处时,我常常不由自主地想:生命,究竟是什么呢?最近我从一只小麻雀和一粒油菜籽那里得到了答案。

今年春天,阴雨不断。有一天,我放学刚走出校门,就发现校门口那棵大槐树下的水洼里,有一只小麻雀。它的翅膀已经湿透,粘在一起,一绺儿一绺儿的,但它还在拼命扑腾,试图飞起。看见我走过来,它小黑豆似的眼睛十分恐慌。

我蹲下身子,小心翼翼地将它捧起来,托在手心里。起初,它扑楞楞的,挣扎着想逃走。一会儿,它却好像看懂了我的心思,竟温驯地瞧着我,一动不动了。

回到家里,我赶紧找来一个鞋盒,给四面各开了一个小窗子,又放些小米和水,然后轻轻地把小麻雀放进去,希望它快快康复。

第二天,天刚亮,我就被一阵“唧唧”的声音吵醒。我赤着脚就跑到阳台上,刚揭开鞋盒,小麻雀“呼”地一下子就飞了出来,直向阳台的玻璃撞去。再看看外面,早有一只麻雀应答着,似乎要扑进来。两只麻雀的眼睛都盯着我,像是在控诉,又像是在哀求,昨天的惊恐荡然无从。我被它们强烈的求生欲所震撼,不由自主打开了窗户,小麻雀一跃飞出窗外,和麻雀箭似地冲进外边的浓枝密叶中。

去年夏天,老家送来一袋油菜籽。有点潮,妈妈就和我把它晒在楼下的水泥台上。今年春天的一天,我发现那儿的石缝里竟然长出一颗嫩嫩的小芽。尽管瘦瘦小小,但在冷风冷雨仍然倔强地挺立着.我想它真是悲催,怎么生长在这个地方?也就没在留意它。

约摸二十多天后,水泥台上一片耀眼的`光,远远地直刺我的眼。我走进一瞧,天呢,是油菜花!是石缝中的油菜花!它竟然开朵花了!金灿灿的,在水泥铁栅栏的映衬下,在阳光的照耀下,是那么得扎眼,是那么得不协调。但它无畏无惧,努力地生长着。即使几天后被太阳烤死,被人们连根拔起,它也死而无憾。因为,虽然短暂,但它已经绽放过了生命的色彩。

小麻雀身负重伤,身陷囹圄,仍拼命向往自由的精神;油菜籽深陷干渴、阴冷的石缝中,没有养分,没有水,冷风要冻死它;阳光要烤死它,但它仍努力地发芽,努力地开花的精神,深深地震撼了我。

我终于悟到了生命的真谛:生命的可贵,不在于长短,而在于是否显示出的价值。

感悟生命初一年级大全(20篇)篇十一

当一株小从土里悄然钻出来,当一只蝴蝶破茧而出时,生命便从此开始了……生命是一次惊险而富有乐趣的旅程,在这生命的旅程中,许许多多的东西都会让我们感悟到生命。

去年六一儿童节的时候,爸爸妈妈给我带回一只雪白的兔子,我给它取名叫白白。我把白白放在铁笼里,然后放了半节胡萝卜。一开始,它还有些害怕,慢慢的伸过头吃了一点,过了一会,就开始狼吞虎咽的吃了起来。渐渐的它的胆子越来起大,有时候在宠子里跳来跳去,有时候陪我玩还和我握手。

但是好景不长,白白不在像以前那样,活泼乱跳,我伸过手去,它也不再理我啦。而是呆呆的趴着,望着外面,东西也不吃了。我知道这意味着什么,是生命的枯竭,我将它放在地上,它缓缓地抬起头,轻轻地挥了挥手,向我做了个告别礼,就走了。

原来,生命是需要关爱和保护的,但并不是在我们人为搭建的“温室”里,而是让生命之花长在应该属于它的地方,这样它才能绽放自己的美丽。

感悟生命初一年级大全(20篇)篇十二

生命只有一次,在行驶生命这条长长的道路中,我们学会了尝试;在某个地方的某件事中,我们也学会了尝试。小编收集了生命的感悟。

作文。

欢迎阅读。

生命是什么?动物,植物,人都有生命。到底生命是什么呢?我一直都想弄个明白。

一个星期天,我跟着妈妈去浇麦子,我很喜欢玩水,我拿着铁锨在轮沟里乱戳,突然,我看见一个长长的东西被我用铁锨戳成了两截,我赶忙蹲下身子,呀!我仔细一看,原来是一条蚯蚓,心想:这下完了,这条蚯蚓被我戳成了两截,死定了。我有有点惋惜,我也有点自责,自己残害了个小生命。我只能看着她痛苦的死去了。这时妈妈过来了,我把自己干的坏事告诉了妈妈,妈妈笑笑说:“没事的,它会变成两条蚯蚓的。”蚯蚓的再生能力真强啊!

又是一个星期天,我吃方便面的时候掉下了很多渣,引来了不少的蚂蚁。看到了蚂蚁匆匆的搬运方便面渣,我心想:蚂蚁真有那么大的力气吗?我怀着好奇心挖了一个小深坑,把蚂蚁们放进坑中,不给他们有任何的掏出的机会。便用泥土把这个坑填得满满的,还用手被这个坑使劲按了几下,心想:按得这么结实,准把他们给闷死了。结果出乎我的意料。过了一会儿,几只蚂蚁陆续从坑里爬了出来。

生命是什么?一个小小的动物都这样不屈服,更何况人呢?生命是一种不屈的精神。是顽强地抗争。对于小学生来说,是好好学习,天天向上。

生命只有一次,在行驶生命这条长长的道路中,我们学会了尝试;在某个地方的某件事中,我们也学会了尝试。

有人天生恐高,有人天生怕水,有人天生惧怕动物……这些都是我们不敢去尝试的事。因为我们曾今有过挫折和失败,让阴影之花在我们的心里长枝长叶,疯狂怒放。但生命只有一次,应该学会尝试一些东西,让阴影之花凋谢,让生命之花绽放,使自己活得更辉煌。

有一篇文章叫《蜘蛛》,一只蜘蛛要在墙上结网,第一次失败了,第二次被风吹掉了,第三,第四……也一样,但蜘蛛不放弃,尝试各种方法,但都不行,最后蜘蛛尝试了一种十分危险的方法,如果失误了,就会粉生碎骨,但终于在第8次,成功了!这篇文章告诉我们,任何事也要去尝试,生命虽然只有一次,但学会了尝试,会使生命得到更好的洗礼。

尝试,只是一种行动,去挑战今天的自己,挑战明天的自己,挑战未来的自己,让自己在往前走一步台阶,让自己再进步多一厘米!

生命的意义,在暴雨倾盆的时候,在雨像鞭子一样无情的敲打着周围的一切,那条小路的四周,已不见当日鲜花盛开的情景,那一朵朵娇艳的花,如今已被风雨敲打的遍体鳞伤,只剩几片花瓣在流着泪。而那一丛并不起眼的小草,却依然在暴风雨中傲立,原先的淡漠已被风雨冲刷为绚丽的光芒,或许这风雨并不是小草的劫难,而是给了小草越挫越勇的毅力。

生命的意义,在无人问津之时,我惊奇的发现那早已被我遗忘的小鱼仍在那自由自在的游着,我早以两三个月,不去问候它,可是,没有新鲜的水,没有维持生命的食物,是什么支持它活到现在呢?我望着那条小鱼,明白,生命不是别人给的,而是,靠自己的毅力、顽强争取来的。

生命的意义,在全身瘫痪之时,她——张海迪并没有自暴自弃,她奋发学习,以自己的勤奋的坚毅不拔的精神经受了严峻的磨难,她学习德语、英语……她不服输,她不甘心于接受命运的安排,最后,她,成功了。

生命是公平的。

她短暂而漫长,只要你想,你就会紧紧抓住她的手。

她脆弱而坚强,只要你肯努力,弱者也会化身为强者。

一个人可以做花房中的花朵,也可以做风雨中不屈向上的草芽;有些人可以向困难气馁的低头,也可以克服困难,迈出前进的脚步。

如今人们的压力很大,工作压力、家庭压力、学习压力……有人无法承受,匆匆的想放弃生命,离开这个世界。但面对这些压力困难时,我们何不想想那些坚强面对困难的人呢?就如运动员桑兰。她训练时折断脊椎骨,却依然坚强的生活,考上了大学。人生正应该如此,只有这样的人才能成功,向困难低头的人只能注定失败。

一个有意义的生命是多样式的,可以是为人奉献,可以是迎难而上,可以是诚实守信,可以是拥有尊严……有意义的生命都会让你的名字闪光。

一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴;也可以让生命散发耀眼的光芒。做人就应该为别人奉献,这才是有意义的生命。奉献不在于献出生命,而在于你为他人创造的价值。抗日时舍身炸碉堡的情景依然在我们眼前呈现,当炸弹爆炸的永恒的瞬间,依然在人们心中。

人生虽然短暂,但这短暂的生命能不能泛动光芒,完全由自己掌握。

感悟生命初一年级大全(20篇)篇十三

在我们身边,有许多热爱生命的人:双目失明的杨光、海伦凯勒、全身瘫痪的杏林子……他们一个个身残志坚,用自己顽强的生命,谱写了一曲曲惊天动地的乐章。

杨光,大家都熟悉的名字,他是一位盲人,一个阳光男孩,从小爱唱歌。由于生活在一个流动城市,会模仿各种名人的声音。但他刚开始时,由于挣不到钱,想过放弃,甚至想过自杀。但他没有被屈服,努力拼搏,最终在文艺圈中创造了奇迹!虽然他是盲人,但他从来不把自己当盲人看待,脸上始终挂着微笑。是啊!虽然眼睛看不见,但却不能让心灵处于黑暗。他有什么成功的绝招吗?没有,他靠的就是勇气和持之以恒!

前些日子,我仔细拜读了《海伦凯勒传》,海伦凯勒在一岁时不幸双目失明,耳朵也听不见了,但是她从小性格开朗。就在她读中学时,曾经因为失明而数学成绩落后,但她永不退缩,最后连考官都没想到,海伦凯勒以语文满分、数学不错的成绩破格进入了世界排名前十的一所著名大学。这时,她的父母先后相继去世,命运再次让她承受了巨大的打击,但她没有被击倒,大学毕业后,她到处义务演讲,她一生攻读了无数的书籍,写了大量的'书籍和文章,给人类留下了无尽的精神财富,海伦凯勒去世后被评为世界千年百位模范代表之一。

其实还有很多人都可以做我们学习的榜样。我们要好好学习他们,学习他们优秀的品质,坚忍不拔的精神,使自己活的更精彩!

感悟生命初一年级大全(20篇)篇十四

人的生命是短暂而美好的,因为有生命,世界才会充满爱,就如父母爱我,我也爱他们。我小时候觉得自己很勇敢,过马路时不愿意牵着父母的手。有一次,我没看红绿灯就甩开爸爸横穿马路,一辆出租车飞奔而来,在我身前几乎零距离的地方停了下来,不仅我吓出了一身冷汗,爸爸也吓得不轻。结果,回去挨了一顿打不说,还得写检查。虽然当时我觉得很委屈,但后来想想,爸爸这么做都是为了我的安全,让我学会珍爱生命,从此以后,我再也不横穿马路了。

刚来武汉的时候,游泳时因为学大人憋气,结果呛水导致细菌感染,连着五天高烧40度,还一度晕厥。那时爸爸出差了,妈妈一个人在医院,扛着我我楼上楼下做检查,输液,在我生病的这半个月,妈妈几乎没有睡过一个好觉,等我出院的`时候,妈妈却病倒了。这次生病让我再一次明白以后不能做危险的动作,注意自己的安全,才会少让父母操心。

生命只有一次,只有珍惜生命,我们才会学会爱和被爱;只有珍惜生命,我们才会生活的更加美好。

文档为doc格式。

感悟生命初一年级大全(20篇)篇十五

一个有意义的生命是多样式的,可以是为人奉献,可以是迎难而上,可以是诚实守信,可以是拥有尊严……有意义的生命都会让你的名字闪光。

一个人可以做花房中的花朵,也可以做不屈向上的草芽;有些人可以向困难气馁的低头,也可以克服困难,迈出前进的脚步。如今人们的压力很大,工作压力、家庭压力、学习压力……有人无法承受,匆匆的想放弃生命,离开这个世界。但面对这些压力困难时,我们何不想想那些坚强面对困难的人呢?就如运动员桑兰。她训练时折断脊椎骨,却依然坚强的生活,考上了大学。人生正应该如此,只有这样的人才能成功,向困难低头的人只能注定失败。

一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴;也可以让生命散发耀眼的光芒。做人就应该为别人奉献,这才是有意义的生命。奉献不在于献出生命,而在于你为他人创造的价值。抗日时董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我们眼前呈现,当爆炸的永恒的瞬间,依然在人们心中。

人生虽然短暂,但这短暂的生命能不能泛动光芒,完全由自己掌握。

感悟生命初一年级大全(20篇)篇十六

在一场突如其来的台风过后,我出去捡芒果,清新的空气扑鼻而来,使人神清气爽。突然,我看见一只小麻雀,小巧的脑袋,米粒般小的黑眼睛,尖尖的小嘴,旁边有两条金色的须,一对稚嫩的翅膀,一双细小的脚,羽毛是黑、黄、灰组成的,真可爱!

小麻雀看见我,有点害怕,一会儿扑翅膀,一会儿跳来跳去,一会儿“叽叽”叫,好像在呼唤着妈妈,好可怜呀!同情心像泉水一样从我心底涌出来,这只小麻雀应该是未成年的,我怕它被吃掉,又怕它被台风冻死,又怕……我不敢再想,小心翼翼地捧起它,如同捧着世界上最脆弱的东西,回家了。

回到家,我要给小麻雀做个窝。我拿来一个篮子,上面铺了布和柔软的纸张,几片干树叶。上面又罩着一层纱,既不会让它跑掉,又防止它无法呼吸。小麻雀似乎受宠若惊,“叽叽”地叫着表示感谢,我真高兴。

我想第二天把小麻雀放生。当天晚上做梦时,我梦到小麻雀自由自在地飞翔,还“叽叽”地叫着对我表达感激之情。可梦想是美好的,现实却是残酷的。唉,第二天,“天公不作美”,又迎来了台风,小麻雀不能回家,我们更细心地呵护它。可小麻雀“叽叽”叫着,叫声很凄惨,似乎想念它妈妈了,在叫着“妈妈”。它在窝里跳来跳去,走来走去,坐立不安,还去啄箱子。我们以为小麻雀饿了,就去为它喂米。可小麻雀还是扑腾着翅膀,不停地叫着,唉,真可怜!不过,让我们无比欣慰的是,饥饿的小麻雀吃东西了。

又过了一会儿,我再去看小麻雀,却看见它一动也不动,侧着身子,抬着脚,身子已经僵硬了——它死了。意识到这一点,我心里猛地一沉,悲伤不已。不过,让我可以告慰小麻雀的,是它在生命的最后一刻,感受到了人类对它的救助。

我们把小麻雀埋在了芒果树下,它回归了大自然。

生命原来如此脆弱,像薄冰一样不堪一击。正如这只受到惊吓又脆弱的小麻雀。可生命又是顽强的,在遇到第一场台风的小麻雀,在台风肆虐中顽强地生存下来。就让我们在短暂的生命中,互相帮助,把爱满人间,使大地充满爱和温暖。

感悟生命初一年级大全(20篇)篇十七

生命是什么?动物,植物,人都有生命。到底生命是什么呢?我一直都想弄个明白。

一个星期天,我跟着妈妈去浇麦子,我很喜欢玩水,我拿着铁锨在轮沟里乱戳,突然,我看见一个长长的东西被我用铁锨戳成了两截,我赶忙蹲下身子,呀!我仔细一看,原来是一条蚯蚓,心想:这下完了,这条蚯蚓被我戳成了两截,死定了。我有有点惋惜,我也有点自责,自己残害了个小生命。我只能看着她痛苦的死去了。这时妈妈过来了,我把自己干的坏事告诉了妈妈,妈妈笑笑说:“没事的,它会变成两条蚯蚓的。”蚯蚓的再生能力真强啊!

又是一个星期天,我吃方便面的时候掉下了很多渣,引来了不少的蚂蚁。看到了蚂蚁匆匆的搬运方便面渣,我心想:蚂蚁真有那么大的力气吗?我怀着好奇心挖了一个小深坑,把蚂蚁们放进坑中,不给他们有任何的掏出的机会。便用泥土把这个坑填得满满的,还用手被这个坑使劲按了几下,心想:按得这么结实,准把他们给闷死了。结果出乎我的意料。过了一会儿,几只蚂蚁陆续从坑里爬了出来。

生命是什么?一个小小的动物都这样不屈服,更何况人呢?生命是一种不屈的精神。是顽强地抗争。对于小学生来说,是好好学习,天天向上。

生命只有一次,在行驶生命这条长长的道路中,我们学会了尝试;在某个地方的某件事中,我们也学会了尝试。

有人天生恐高,有人天生怕水,有人天生惧怕动物……这些都是我们不敢去尝试的事。因为我们曾今有过挫折和失败,让阴影之花在我们的心里长枝长叶,疯狂怒放。但生命只有一次,应该学会尝试一些东西,让阴影之花凋谢,让生命之花绽放,使自己活得更辉煌。

有一篇文章叫《蜘蛛》,一只蜘蛛要在墙上结网,第一次失败了,第二次被风吹掉了,第三,第四……也一样,但蜘蛛不放弃,尝试各种方法,但都不行,最后蜘蛛尝试了一种十分危险的方法,如果失误了,就会粉生碎骨,但终于在第8次,成功了!这篇文章告诉我们,任何事也要去尝试,生命虽然只有一次,但学会了尝试,会使生命得到更好的洗礼。

尝试,只是一种行动,去挑战今天的自己,挑战明天的自己,挑战未来的自己,让自己在往前走一步台阶,让自己再进步多一厘米!

生命的意义,在暴雨倾盆的时候,在雨像鞭子一样无情的敲打着周围的一切,那条小路的四周,已不见当日鲜花盛开的情景,那一朵朵娇艳的花,如今已被风雨敲打的遍体鳞伤,只剩几片花瓣在流着泪。而那一丛并不起眼的小草,却依然在暴风雨中傲立,原先的淡漠已被风雨冲刷为绚丽的光芒,或许这风雨并不是小草的劫难,而是给了小草越挫越勇的毅力。

生命的意义,在无人问津之时,我惊奇的发现那早已被我遗忘的小鱼仍在那自由自在的游着,我早以两三个月,不去问候它,可是,没有新鲜的水,没有维持生命的食物,是什么支持它活到现在呢?我望着那条小鱼,明白,生命不是别人给的,而是,靠自己的'毅力、顽强争取来的。

生命的意义,在全身瘫痪之时,她——张海迪并没有自暴自弃,她奋发学习,以自己的勤奋的坚毅不拔的精神经受了严峻的磨难,她学习德语、英语……她不服输,她不甘心于接受命运的安排,最后,她,成功了。

生命是公平的。

她短暂而漫长,只要你想,你就会紧紧抓住她的手。

她脆弱而坚强,只要你肯努力,弱者也会化身为强者。

一个人可以做花房中的花朵,也可以做风雨中不屈向上的草芽;有些人可以向困难气馁的低头,也可以克服困难,迈出前进的脚步。

如今人们的压力很大,工作压力、家庭压力、学习压力……有人无法承受,匆匆的想放弃生命,离开这个世界。但面对这些压力困难时,我们何不想想那些坚强面对困难的人呢?就如运动员桑兰。她训练时折断脊椎骨,却依然坚强的生活,考上了大学。人生正应该如此,只有这样的人才能成功,向困难低头的人只能注定失败。

一个有意义的生命是多样式的,可以是为人奉献,可以是迎难而上,可以是诚实守信,可以是拥有尊严……有意义的生命都会让你的名字闪光。

一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴;也可以让生命散发耀眼的光芒。做人就应该为别人奉献,这才是有意义的生命。奉献不在于献出生命,而在于你为他人创造的价值。抗日时董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我们眼前呈现,当炸弹爆炸的永恒的瞬间,依然在人们心中。

人生虽然短暂,但这短暂的生命能不能泛动光芒,完全由自己掌握。

感悟生命初一年级大全(20篇)篇十八

生命短替又漫长,在其中,你尝尽酸甜苦辣,感悟人生百态。时觉得神圣而美好。时而觉得想放弃。看起来就像一个矛盾体,没有一个准确的答案。纵观古今无数的诗人都曾在诗中留下自己的生命的感慨或感叹。,无数的哲人也在反思考着“我从哪里来,我要到哪里去?我是谁?的生命哲理中探索但始悠没有一个真正参透生命也或许早有人。

我不是诗人,也不是哲学家。对“生命”这种离深话颗没有专门的研究,我只是在生活的点滴感悟到一丝一缕细微的触动。我所感受到的生命只是对我自己而言,也年微不足道但对于我自己而言,这些已经是够。

生命应该是激能勇进,努力拼搏,迎难而上的。偶尔一次的处理豆芽菜,我一根一根小心翼地除去多余的部分,多余的部分撒在地上。我并没有特意将它丢进垃圾桶中。因为我想远离那恶臭真正的垃圾桶和那些纷飞乱叫的苍蝇。我随处的看着飞速的剥着,只想早点完成这枯燥乏味的工作,解放自己。无意间,我抬起头望向垃圾桶旁,却被所看到的一幕所震惊,只见黑压压的蚂蚁汇成一团。后面有两三纵队的兵力不断补充。长度,整整有一幢房子的宽度,只见他们分工明确的搬着无用的豆芽菜。闲来无事的我,放下手头正经的工作而去挑弄蚂蚁。我拿起一根豆芽菜,挑起正在工作的搬运工身上的货物。丢在他身后,他也不笨,知道自己的货丢了。于是回头去捡,捡起来又重新上路,我重复此动作,他也如此经过三次的反复,一种莫名的触动,让我停止了自己的行为。想起蚂蚁搬着比自身重几十倍的东西,这样来回搬,如果换成人。恐怕早已面对困难而倒下,但他却不同在面对困难时坚定自我,拼劲自我,敢于挑战,就小小的生命,顿时充满了异样的光彩,令我深思。是啊,生命的答案或许就比较满意,所知道被大海知道,却不被我们自己知道,我们一直探索,却疏忽了,答案或许就在眼前。也许这个答案是一系列被藏的线索之中,只有我们自己去寻找,拼凑,并从慢慢领悟。才能不断接近生命的真谛。

在生命中不断探索。生命或许才是我们第一步要走的,直到自己身处何处才能有前进的方向。生命很美好,这也需要你自己去领会,别人说的即使再好,也不如你真正的感悟。

感悟生命初一年级大全(20篇)篇十九

当时想看看植物发芽生长的规律,就让妈妈找了一些小黄豆。我轻轻地把它们放进土里,倒了些水,开始等待。

我经常有很多错觉。一颗黄豆长出来,想起来就觉得幸福,不管是炒的还是煮粥的。但是,我宁愿看它怎么长!

一两天,豆子还没长出来。我有点赶时间。虽然不能急着吃热豆腐,但是太慢了!让我很无奈。

我终于知道,他们是一群勇敢的人。他们敢于冒险。生活中的道路是危险的,尤其是狭窄的道路。他们必须随时面对死亡。只有勇者和冒险者才能通过。所以,勇者险胜!

多勇敢的大豆门啊,我把它们养到了生命的最后一刻!

感悟生命初一年级大全(20篇)篇二十

一个有意义的生命是多样式的,可以是为人奉献,可以是迎难而上,可以是诚实守信,可以是拥有尊严……有意义的生命都会让你的名字闪光。

一个人可以做花房中的花朵,也可以做不屈向上的草芽;有些人可以向困难气馁的低头,也可以克服困难,迈出前进的脚步。如今人们的压力很大,工作压力、家庭压力、学习压力……有人无法承受,匆匆的想放弃生命,离开这个世界。但面对这些压力困难时,我们何不想想那些坚强面对困难的人呢?就如运动员桑兰。她训练时折断脊椎骨,却依然坚强的生活,考上了大学。人生正应该如此,只有这样的人才能成功,向困难低头的人只能注定失败。

一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴;也可以让生命散发耀眼的光芒。做人就应该为别人奉献,这才是有意义的生命。奉献不在于献出生命,而在于你为他人创造的价值。抗日时董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我们眼前呈现,当炸弹爆炸的永恒的瞬间,依然在人们心中。

人生虽然短暂,但这短暂的生命能不能泛动光芒,完全由自己掌握。

也许,你会为中东的干漠那弯西沉的月而陶醉;也许,你向往阿姆斯特丹醉人的星斗;或者,你憧憬巴西大草原的流星;但是,你在欣赏风景,风景在欣赏你,你成为风景。

日日春说:“我开花的每天都是春天。”而玫瑰说:“我只有在春天开花。”玫瑰选择春天打扮自己,日日春把自己当作风景,使风景成为春天。只要自己开花就是春天,如一派生命如春的豪气。

生命如春,一个亘古的比喻,你也许感慨它的好景不长,走得不留痕迹,有人,跋山涉水,在时空里淘尽沙砾,找到了这个比喻的真谛,生命如春那样,自己就是风景,而不是寻找风景打扮春天。

梭罗说:“这可以听到河流的喧声,那失去名字的远古的河,是否也有人依伴。”或许回到远古能看见生命的风景。

苏轼把生命看做风景,这个耀世的文人,因黄州诗案而落魄,流落四方,辗转难安,在赤壁的日夜,心灰意冷,看“江上之清风与山间之明月。”

我聆听过春雨“沙沙”的低语,倾听过鸟儿啁啾的快乐,感受过潺潺流水的执着,还有那雷声隆隆的壮阔。鬼斧神工的大自然啊,带给了我们许多许多美妙神奇的声音,朋友,你们是否仔细聆听过?听!那沙沙的春雨声,像母亲的爱在低语,又像是她的手抚摸着自己的孩子。小草洗了个澡,伸了伸懒腰,探出头来,在绵绵的春雨中感受着爱的美好;大树长高了,小河睡醒了,哗啦啦唱着欢快无比的歌奔向远方……听!那啁啾的鸟鸣声,唤醒了沉睡的青蛙?蚯蚓,它们使大地一下子变得生机勃勃,让所有生命都活跃起来了。

听!那潺潺的流水声,叫醒了沉睡的鱼儿,鱼儿在水中嬉戏,像是一幅色彩丰富的画面。听!那隆隆的雷声,像打鼓一样,为这生机勃勃的夏天音乐会在伴奏,动物们听了,都来跳舞了。美丽的大自然,带给我们更多的想象,也带给我们更多的生命启迪!母爱就是我那轻柔的羽翼,带我飞过障碍,驰骋蓝天。我将在母爱的呵护下,成长,坚强,长大,直至属于我幸福的那一天的'到来!

大家一定都有受过伤吧!一定很痛苦吧?和我一样。

我出生时的嘴巴,是分成二块的,右边一块左边一块,有一个很好的医生帮我缝起来。可是,我现在的发声不是很好,希望我未来可以发音正确,完美无缺。还好有好心的医生再帮我缝,他的技术很好,缝得很漂亮,爸爸帮我买的保险有派上用场,我家人都给了好多希望,我也要加油,我一定可以很完美的。我的嘴巴有一滴滴的鲜血流了出来,好像我被爱吸血的吸血鬼西了我全身上下的血,还好我有打点滴,我好像上半身不能动,我昏昏沉沉的,又在做了第二个手术。

生命是很宝贵的,不要拿命来开玩笑,也不要玩命。生命很重要,生命是再多的钱也买不到的,生命好重要,健康也是,有一个健康的身体,就可以活得很快乐,没有生病的烦恼。

也不要吃不好的食物,要有一个健康的身体,我的奶奶一百岁了,她健康的身体还是没有不见。

幸福在哪里?其实在这世界上有许多事都藏有着幸福,只是我们都没有发现。只要努力了解,就会发现幸福就在我们身边。

世界还有许多人吃不饱、穿不暖,不能上学读书,但是我们却能三餐闻到香喷喷的饭菜,吃到营养的饭菜,还能轻松上学、读书,无忧无虑,跟某些在角落孤苦无依的人比起来,我们是非常幸福的。之前新闻播报有一个孩子因为妈妈中风,每天必须要准时回家帮妈妈吃饭;还有的孩子为了要帮忙家计,夜深了还和残障的妈妈一起在外面卖东西……类似的新闻不断的发生,反观我自己,真的幸福许多。

我每天在学校和老师,同学一起学习,下课时,和同学们玩耍,快快乐乐,放学回家,可以和家人一起吃饭、看电视和聊天,假日的时候,全家人一起出去游玩,既充实又快乐。

幸福在哪里?幸福就在我们日常的生活中,只要过得充实、快乐、有意义,那么幸福就会常常在我们身边,所以我们一定要好好珍惜自己所拥有的,好好的活下去,迎接每一次的幸福。

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教学工作计划是教师在一段时间内对教学任务、学科内容和教学方法等进行安排和规划的一种重要文本。通过阅读和借鉴教学工作计划范文,我们可以得到一些关于教学设计和教学方
教案模板可以提供教学的框架和蓝图,使教学过程更加有条不紊,有目标性。教案模板中涵盖了教学目标、教学环节、教学资源和评价方式等关键要素。1、指导书写4个生字:“现
教学工作计划还可以帮助教师制定教学方法和策略,提前准备好所需的教学资源和材料。掌握了一些优秀的教学工作计划案例,可以帮助教师提高教学设计的质量和效果。
教案是教师备课和授课过程中必备的一种工具,它能够有效地指导教学。接下来是一些富有创新思维的初中教案模板,具有一定的教学实用性。新课程标准指出“阅读是搜集处理停息
教学工作计划应该注重多样化的教学方法和评价方式,以满足不同学生的学习需求。有了一个好的教学工作计划,教学事半功倍,以下是一些成功教师的教学计划,供大家参考。
通过写心得体会,我们可以更好地吸取经验教训,提高自身的能力。通过这次经历,我意识到思考和解决问题的能力对个人的成长和发展至关重要,从而开始注重培养自己的思维能力