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蒲公英的种子小学生（专业18篇）篇一
蒲公英妈妈对种子们说：“孩子们，你们长大了，从今天起，你们就该离开我，学会独立生活。”
蒲公英种子吃惊地说：“妈妈，您不爱我们了吗？我们多么想永远在您的怀抱下无忧无虑地生活呀！”
妈妈语重心长地说：“妈妈永远爱你们，但正是因为爱你们，我才要放飞你们哪！待在妈妈的怀抱里，你们就永远只是一颗小小的种子，永远得不到新生。来吧，孩子们，勇敢一些。妈妈送你们每人一把小伞，你们撑着它可以周游天下，可以找到属于你们自己的生活！”
就这样，一粒小小的蒲公英种子，撑着妈妈给它的小伞，开始了孤独的.旅行。它落到岩石上，岩石硬邦邦的，没有它扎根的地方；它飞到沙滩上，沙滩太松软，也不是一个安家的好处所；它跳到山洞里，山洞里没有阳光，也不适合自己生长……一路上，它经历了严寒、酷热、日晒、风吹、雨打，锻炼了意志，变得坚强。终于有一天，它来到一片平原上，这里土地湿润肥沃，有鲜花，有绿草。
绿草、鲜花热烈地欢迎蒲公英的种子：“蒲公英种子，加入我们的行列吧，我们做最好的朋友！”宽广肥沃的土地也热情地挽留它：“小蒲公英，留下来吧，在这里你会拥有一个和谐温暖的家！”
蒲公英种子就在这把根扎下，发芽、成长，开出了美丽的黄花。此时，它对远方的妈妈无限感激：“妈妈，如果您不舍得把我放飞，怎么会有今天美丽的我？”
蒲公英的种子小学生（专业18篇）篇二
长长的身体，毛茸茸的头发，这就是我——蒲公英，一个植物旅行家。现在我生活在祖国沙漠的绿洲里！
我的故事必须从一年前开始。
那是一个明媚的春天的早晨，一只春风狗摸了摸我的脸，把我吵醒了。我惊讶地发现，我和我的兄弟姐妹们在我妈妈旁边熙熙攘攘。一阵微风吹过，我差点飞出去了。那时候我是蒲公英种子，过着幸福的生活。
有一天，妈妈对我们说了这样一句话：“你长大了，要学会独立生活。”大家听完都很惊讶，但看到母亲略带期待的不情愿的眼神也没多问。
我妈妈邀请了冯叔叔，他是一个神奇的“空中快车”司机，可以带我们去世界的每个角落。在它的帮助下，我们开始了新的旅程。
我的兄弟姐妹们都下了车。他们有的来到了绿色的草原，有的来到了泥泞的田间小路。终于下了车，对冯叔叔说：“我要飞到最难扎根的沙漠去！”
冯叔叔很惊讶，说：“听说常年缺水，好多伙伴都死了！”然而，在我的强烈要求下，他把我带到了最难的地方。当我们到达那里时，眼前的景象让我们大吃一惊：
原来是人们改造了沙漠，广阔的沙地上长满了绿色的柳树、木柴、仙人掌农田里金色的玉米向日葵，牧区的牧场在阳光下茁壮成长。沙尘暴也少很多。
现在，我不仅是沙漠绿洲的居民，也是蒲公英的妈妈。
蒲公英的种子小学生（专业18篇）篇三
蒲公英是一种神奇的植物，它不像其他植物传播种子是靠一些动物，而蒲公英却靠风。
风一吹，蒲公英的种子就满天飘飞，飘落在土地上生长。老师就像蒲公英，学生就像蒲公英的种子，经过蒲公英六年的培养，自己落地生长。
早上第一节课，是语文课，同学们都早早地拿出书来早读课文。这时，一个身穿着紫色大衣、穿着牛仔裤、脚上穿着运动鞋的人走了进来。她并不是我们班的语文老师，而是数学老师，也是我们的班主任。她总是这么潮。
虽然她很严格，但我们基本上能从她的衣装上看出她这天心情的好坏。李老师还化了妆，看样子想要迎接什么人似的。
不出所料，到了中午，有一群穿着西服、手提着公文包的奇怪的人来到班上。我偷偷打量了他们一番。他们看上去也就二十出头，而且李老师一见到他们，脸上立即有笑容溢出来。
“他们肯定不是一般人，不然李老师怎么会对他们格外亲切。”同学们悄悄地说。没错，他们一定认识李老师。
在他们和李老师的谈话中，我听到他们叫“李老师”。哦！真相终于大白了，他们就是李老师以前教过的学生，今天回来看望李老师。
“铃铃铃……”谁的电话响了，原来是校长打电话来叫李老师开会。我们就趁李老师开会的时间，和我们的“学哥学姐”们聊起天来。他们说李老师对他们挺严格的，不过这样才造就了他们今天的成就，造就了他们对社会的贡献。
蒲公英的种子小学生（专业18篇）篇四
蒲公英是一种草本植物，靠风来传播种子，繁育后代。
有一天，我在看一本关于蒲公英的书，不知不觉睡着了。睡梦中，我发现自己变成了一棵蒲公英种子，正等待风爷爷把我带走。
我们的目的地马上就要到了，我对我的同伴大喊：“兄弟们，我们马上就要着落了，快打开‘降落伞’！”我们像训练有素的特种部队一样齐刷刷地打开了“降落伞”，向下缓缓降落。“我们终于找到自己的家了。”我们欢呼着。
可是好景不长，就在我高兴得不能自已的时候，一阵狂风过来，我又被吹走了，我拼命地挣扎，却显得无能无力。我被吹到一个陌生的国度，没有同伴，没人能听懂我说什么……我非常孤单，也很害怕，正当我绝望无助的时候，我听到妈妈亲切的声音“多多，多多，怎么这个时候睡着了呀，快醒醒。”“呀，我原来是在做梦呀。”我揉揉惺忪的眼睛喃喃道。
正所谓“日有所思，夜有所梦”。我做了一个关于蒲公英的梦，让我对蒲公英有了更深刻的了解。
蒲公英的种子小学生（专业18篇）篇五
长长的身体，毛茸茸的头发，这就是我——植物旅行家蒲公英。现在正生活在祖国沙漠的绿洲里呢！
我的故事，得从一年前说起······。
那是一个春光明媚的早晨，一阵春风抚过我的脸庞，把我吹醒了，我惊奇地发现，我和兄弟姐妹们正熙熙攘攘地挨在妈妈身边。一阵清风吹来，我差点飞了出去。那时，我还是一个蒲公英的种子，过着幸福快乐的生活。
有一天，妈妈对我们说了这样一番话：“你们长大了，应该学会独立生活了。”大家听后非常吃惊，不过看到妈妈依依不舍，略带期望的眼神，便没多问。
妈妈请来了风伯伯，风伯伯可是一位神奇的“空中快车”驾驶员，可以带我们去世界的每个角落。在它的帮助下，我们踏上了新的路程。
我的兄弟姐妹们都各自下了车。它们有的到了碧绿的草原，有的到了蜿蜒泥泞的田间小路······我最后下车，我对风伯伯说：“我想飞到最艰苦的沙漠扎根！”
风伯伯十分吃惊地说：“我听说那里常年缺水，死了好多伙伴！”不过经我强烈要求，还是带我去了最艰苦的地方。到了那里，眼前的景象却令我们大吃一惊：
原来，人们对沙漠进行了改造，广阔无垠的沙地上长满了绿的沙柳，扬柴，仙人掌农田里金灿灿的玉米向日葵，牧区的牧草在阳光的照耀下茁壮成长。沙尘暴也少了许多。
现在，我不仅是沙漠绿洲的居民，还是光荣地成为了一名蒲公英妈妈。
蒲公英的种子小学生（专业18篇）篇六
我原来是一株完整的蒲公英的一员，但风婆婆说近几年蒲公英逐渐减少，我们到了应该独立的时间，开启新的生活！
一开始大家不想离开，风婆婆鼓励我们说：“大家不要害怕，我们也应该为大自然做点贡献，孩子们勇敢点，相信自己。”风婆婆一吹，大家离开了自己的'亲人，在天空中遨游，大家像降落伞成群结队的落到了肥沃的土地上。但我飞啊飞，落到了一个车水马龙的小城镇上，开始了一场刺激的冒险。
我在一条公路上，来了一个庞大的身影，那就是——狗。他闻着气味向我走来，我本以为他会吃了我，原来是走向后面的食物，这让我虚惊一场。忽然来了一辆车，把我吹到了一家餐厅的厨房里。这灶台燃着熊熊大火，让我感觉要烧焦了。厨房里没有窗户，这样的温度让我喘不过气。一位厨师看到了我，立马把我扔了出去，风一吹，我落到了一座美丽的花园里。这里有各种各样的植物，玫瑰、月季、牡丹……这些花像天上的仙女，个个千姿百媚。喷泉哗哗的流着，仿佛我来到了一座美丽的仙境。
我面前走来一个小朋友，她来到我的面前拾起我，把我种在肥沃的土地上，就这样我有了自己的家。
地球给了我需要的一切，我也要把我的一切给地球！
蒲公英的种子小学生（专业18篇）篇七
蒲公英妈妈，带着她最喜欢的孩子“种子娃娃”和一群种子生活在田野里。
每天“种子娃娃”和他们一起听她妈妈讲远方的故事，每颗种子长大了都想要离开田野有去远方寻找新的生活。
一年一年的过去，种子慢慢地长大了。
风哥哥来了，它会把种子们带走了，大家都要离开妈妈去寻找新家啦！
风哥哥带着他们先跑到山脚下的牧场，那儿羊儿们成堆成堆仿佛一朵朵白云，青草茂盛，种子们都说：“这里的草这么多，我们就在这里留下吧。”种子娃娃摇摇头说：“这里的羊儿会把我们吃掉，我们就活不成啦！”
风哥哥继续带着他们跑着，跑到了一条宽阔的大河边，水源丰盛，大家就说“这里水源丰盛，我们在这里留下啦。”种子娃娃又反对：“这里水位一上涨，我们就完蛋啦！”
种子们继续跟着风哥哥跑啊跑，跑到了一座满是树木的小山上，山脚下还有一条清澈见底的小溪。种子娃娃高兴地说：“这里没有羊儿来吃我们，水位上涨也不会明显，而且还外加蜜蜂给我们授粉，这个地方简直太完美了！”大家都点头同意，于是就在这里留了下来。
第二年春天，绿色小山布满了星星点点的黄色，远远望去仿佛绿色的布匹缝上了黄色地小花，漂亮极了！
蒲公英的种子小学生（专业18篇）篇八
爱是无私的。而母亲的爱确实伟大又神圣的，没有任何人会想去失去它和拒绝它。
从出世的第一天开始，母亲给予我的太多太多，是我永远也无法偿还的。
记得小时候我是一个体弱多病的女孩儿。在几次夜里突然发起来高烧，尽管，外面雨下的在大，路再怎样的滑，母亲仍是义无反顾的背起我就往医院跑。但每当我问起这些往事的时候，她总是面带微笑很和蔼地说：“还提这些干嘛！谁叫你是我的女儿啊！我不关心你不照顾你谁关心你照顾你呢？傻丫头。”虽然母亲总是笑着和我说的，但是我心里却感到十分的羞愧。
长大些后，我是一个任性、我行我素、内向并且比较情绪化的女生。在这时候母亲却反而对我更好了，我本以为我这个坏女生的形象会招来母亲的厌倦和轻视的，但没想到母亲却恰恰相反。也许是母亲太懂我性格古怪的原因而让我更大的感受她的爱而一再的纵容我吧。也也许是因为母亲她自己是一个老师，知道我现在正出于叛逆期，所以应以最大限度的忍耐来包容我吧！种种猜疑都不如母亲对我的好来的及时，对我的爱来得重要。
在几次与母亲交谈中，我们还开玩笑的说过，如果有一天我这只不起眼的丑小鸭变成了一只白天鹅的话，母亲一定要给我找个好人家把我给嫁过去了。但每到这时，我都会抱着妈妈说：“妈妈我哪儿也不去，我会一直陪在你身边，知道你老去。”
蒲公英的种子小学生（专业18篇）篇九
这是一株蒲公英，它早巳结出了果实，每到这时，风儿都会来将它们送向远方。
这不，一阵风儿，轻柔地吹来，种子们轻轻摇动，谁也不想离开妈妈远去，有的在起飞前做最后的垂死挣扎，有的在为这一次不得不的远行做着准备。
又一阵风儿，无情地吹来，大批大批的种子齐刷刷地飞向空中，一片“咆哮”后，只有一个胆小的留在妈妈身边。
它牢牢地抓住妈妈不放，也许是风儿无奈了，周围渐渐平息。那颗种子也停止了摇摆，紧紧地依靠在妈妈身上，继续感受这份温存。
没想到的是，“灾难”此起彼伏，一群顽皮的孩子们来了，他们无情地摘下了蒲公英，用尽了力气，鼓起嘴巴吹呀吹，吹呀吹。那颗种子原来站稳的根基又开始疯狂的摇晃，它想永远留在妈妈身边，可孩子们的“强风”吹得它怎么也无法站稳脚跟，眼看要起飞了，它已无力，决定放手，向遥远的天际飞去。
它起飞了，旋转地离开了妈妈的怀抱。它越飞越高，越飞越快。在空中，它搭上风儿的顺风车，向山的对面飞去，渐渐地，渐渐地，消失在远方。
谁也不知道飞向那里，但我相信，它肯定勇敢了很多。
蒲公英的种子小学生（专业18篇）篇十
我是个小小的种子，没有野花的新衣；也没有大树强壮的骨骼；更得不到人们美好的赞美。但我有自己独特的一面：能和风跳舞，能和小朋友玩耍，还能游览大地的美景，我很快乐。
今天，一群孩子找到了我，把我放飞在空气中，我踏上了自己的旅程。刚起飞，就和姐妹有说有笑，大家都在谈论自己理想的生活环境，别提多开心了。
可是到了后来，大家纷纷离开了我。我带着忧伤在空气中行走。迎面飞来的蜜蜂蝴蝶让我回到了最初的快乐。蝴蝶姐姐向我炫耀它美丽的身姿，我怀着羡慕的目光看着。但是我相信自己有独特的一面，是它们没有的。
后来许多小蜜蜂又带我来到他们的家，这里有许多香甜美味的蜂蜜，我尽情享用。看它们齐心协力做着蜂蜜，我感受到了团结的力量是多么强大呀！我和它们一起做着，弄得满身蜂蜜，大家嘻嘻哈哈笑个不停。
接着我依依不舍地离开了它们的热情款待，和风姐姐为伴。在空中飘舞，觉得没有翅膀的自己，也和蝴蝶一样美丽。风带我掠过碧绿的田野，掠过清澈的溪水，掠过……我的旅行快要结束了，还看见了许许多多。
蒲公英的种子小学生（专业18篇）篇十一
我是一颗小小的蒲公英种子。一天，远外突然吹来一阵大风，我和妈妈分开了，伙伴们都带着自己最初的梦想离开了。
秋风不留情面地把我吹到每一个角落，我高兴地跟随着秋风的步伐，勇敢的一步步走向世界。
秋风把我吹到了果园。我看到果农背着沉重的背篓，脸上布满了黄豆似的汗珠。葡萄像一串串珍珠，苹果像一个个通红的脸蛋，争先恐后地想跳进果农的背篓里，番石榴浓郁的果香味，让人垂延三尺。
秋风把我送到了公园。公园里，孩子们在追逐嬉戏，老人们围在石桌旁下棋，菊花姐姐换上了艳丽的新衣，树叶宝宝们纷纷落下，“沙沙沙”奏响了一首首扣人心弦的歌。
我随着秋风，飘到了金色海洋——田野。金黄的麦子和高粱，笑弯了腰，就像一张金色的地毯，农民伯伯看着美不胜收的景象，笑得合不拢嘴。
最后，秋风把我带到了一所美丽的学校，一棵百年的大榕树坐满了同学，明亮宽敞的教室，先进的设施，活泼的小朋友，让我忍不住想上前去和他们聊天，嬉戏。最后我轻巧地落在柔软的泥土上，结束了我的旅程。
我是一颗快乐的种子。我愿意飞到祖国的每一个角落，我愿意把我的快乐分享给身边每一个人。
蒲公英的种子小学生（专业18篇）篇十二
一个阳光明媚的早晨，一阵风吹来，小小的蒲公英的种子，离开了妈妈，开始了自己的旅行。它在空中随风飘荡，随风飘来，又随风飘去。它飘呀，飘呀。它看到一条清清的小河，小河里生活着许多快乐的小鱼。蒲公英的种子想在那里安家，和小鱼一起游玩，一起嬉戏。可是，让它万万没有想到的事发生了，这些快乐的小鱼竟然会向蒲公英的种子摆手。蒲公英的种子很伤心。不过，蒲公英的种子还是打算前往它的下一站。
它继续飘呀，飘呀。它看见一幢雄伟的.高楼。在这幢雄伟的高楼上，有许多小鸟在这幢雄伟的高楼安家。这些小鸟正叽叽喳喳地唱歌、说笑着。蒲公英的种子想在那里安家，和小鸟们一起玩耍，嬉戏。可是，这次情形还是跟上一次一样，蒲公英的种子又一次被赶走了。蒲公英的种子更伤心了，因为它有一次被赶走了。
最后，蒲公英的种子飘到了一个又美丽又迷人的山谷里。它看到了许多兄弟姐妹。它的兄弟姐妹欢迎蒲公英的种子在这里安家，蒲公英的种子高兴极了，因为它终于找到了可以安家的地方了。蒲公英的种子每天和它的兄弟姐妹们一起游玩，一起嬉戏。
蒲公英的种子小学生（专业18篇）篇十三
一、教学目标 。
1、了解课文内容，知道蒲公英、松子、黄豆传播种子的方法，培养学生对大自然的热爱之情。
2、会认14个字。自主积累词汇。
3、能够有感情地朗读课文。
二、教学重点。
1、识字。
三、教学难点 。
有感情地朗读课文。
四、教学准备。
识字卡片，幻灯片，植物传播种子的资料。
五、教学过程 。
1、出示课题，引发质疑。
读了课题之后你想知道什么？
2、初读课文，掌握生字读音，了解课文内容，初步解疑。
(1)自由轻声读课文，想想你知道了什么。
(2)全班交流，相互解疑。
(3)检查生字认读情况。
出示生字卡片。重点注意蒲、荚这两个字的读音。
(4)同桌互读课文，检查读音。
(5)自由轻声读课文，标出自然段的序号。你还有什么不懂的问题提出来。
3、细读课文，感悟“小伞兵”情感变化，了解植物传播种子的方法。
(2)在学生交流过程中，重点引导感悟。
第二自然自然段，体会小伞兵害怕、惶恐的心情。
第三、四自然段感受小伞兵放松的心情。
第五、六自然段感受小伞兵高兴的心情。
指名有感情地朗读课文。
4、扩展延伸。
你还知道哪些植物传播种子的方法。
板书设计 。
吹上了天 害怕。
小伞兵 飞呀飞 放松。
躺在地上 高兴。
第二课时。
一、教学目标 。
1、巩固课文内容。
2、复习会认字。
3、学习会写字。
二、教学重点。
写好每个字。
三、教学难点 。
掌握字形，把字写美观。
四、教学准备。
字词卡片，幻灯片。
五、教学过程 。
1、自主选择喜欢地段落背诵。
2、复习会认字，自主记忆字形。
抽取卡片检查。说说自己是如何记住这些字的。
口头组词。
读“我的词语库”中的词语。
3、学习会写字。
巩固认读。
指导学生书写。
读帖观察、总结规律、练习书写。
练习书写时强调一写二看三对照。
4、在听写本上听写这8个生字。
蒲公英的种子小学生（专业18篇）篇十四
随风而去，不知归所。
似一颗，只是随风而去，直至风停我落，生根发芽、繁殖死亡。
只道不畏生死，我心向阳。由生至死这段岁月，我乐观向上，是死我便繁衍后代、延续生命。不会随波逐流，有了家，定了心，我情至此，矢志不渝。
我本心向阳光，明媚灿烂，归途中不畏艰险，却不知何时死了心脏，失了希望。
开始畏惧归途中的雨雪会阻挡我前进的步伐，打落我飘浮的绰约身姿。
开始畏惧归所里的环境会阻挡我生长的激情，消逝我期望的风华绝美。
开始畏惧我所畏惧的一切都将成真，现实会将我打入谷底。
我消极对待这可能会发生一切。雨雪打落、归所恶劣归由天定，是生是死都是宿命，我无法决定，我也不相信我可以掌握自己的命运。活着是上天待我不薄，死了是命本如此。
一念成神，一念成魔，一念之间便是千差万别。是乐观向上，还是消极对待仅在一念之间。
我本心向阳光，却被现实打醒。太多太多的事情让我开始不确定了自己的心，就像瘸子失去了支撑的拐杖，我失去了希望。
海子说：“面朝大海，春暖花开。”我不知道他说的什么意思，隐约他给了活着――精神上的支柱，他卧轨自杀也不可否认他乐观向上的高尚情操。是否他也模糊了希望，不确定了自己的心，或者是他去寻找了自己想要的生活劈：材喂马，周游世界。现实不能给他的，他便去寻找自己的世界。
从明天起，做一个幸福的人。就是很小的风浪，也会扬起美丽的风帆；再大的雨雪，也会洒落的风华绝代；我是一颗蒲公英种子，也会飘浮的绚烂多姿。
随风而去、不知归所是我的宿命，不畏艰险、乐观向上是我的态度。我就是我，无法决定开始，我便去掌握之后的所有，直至结束。
只道不畏生死，我心向阳。
蒲公英的种子小学生（专业18篇）篇十五
我是一粒，妈妈把我们养大了，我们很快就要离开妈妈了。
一个安静的夜晚，我们正在讨论要被风儿姐姐吹到哪里。有一粒种子得意地说：“我会被吹到高贵的王国，被公主殿下种起来，最后开得不是黄花，而是黄色的钻石！”有一粒种子不服气，说：“我会被吹到美丽的花园，那里有各种各样的花儿，但是，我肯定是最耀眼、最漂亮的一个。”又有一粒种子不高兴了“哼，你们都没有我好，我会被吹到小朋友的花盆里，开出一颗糖果，你们肯定会佩服我的。”它骄傲地说。森林被我的这些弟姐妹吵得不得安宁，他们都说自己会被吹到很好的地方，开出很特别的花。我也参加了他们的讨论，我说：“我只想被吹到土地里，开出小黄花，让走过这里的人感到快乐，因为我们只是一粒种子，吹到哪里不是都一样吗？”可是，其他的种子好像瞧不起我似的。
又过了几天，风儿姐姐跳着优美的舞蹈吹了过来，我们一起被吹到了天空上，就像长了一双翅膀，自由自在的飞翔。那些说自己能被吹到很好的地方，开出很特别的花的兄弟姐妹们都没有如愿，没有被吹到高贵的王国，没有被吹到美丽的花园，也没有被吹到小朋友的花盆里，而是被吹到了一些沼泽，干得不成样子的土地里。只有我，被吹到了一片湿润的土地里。
我在这片土地里慢慢长大，开出了一朵朵黄色的小花，虽然很普通，但依然能给人们带来幸福和快乐。
蒲公英的种子小学生（专业18篇）篇十六
我在梦里梦到了我是一颗小小的蒲公英种子。
有一天我跟同伴们正在聊天，突然来了一个小男孩儿，他趴在柔软的草地上观赏着我们，小男孩儿对我们说:“你们真可爱，我一直听爸爸妈妈说，蒲公英吹起来，种子就会伴随着风飞向各地。”说完他就轻轻地吹了一下，我就飘向天空，伴随着清凉的风去了别的地方。我飞到了马路的上空，我知道这儿不能降落，我会被人们踩死。我又跟着风飞到了一座座很高很高的房子前。看见这些全都是高楼大厦，我还是不能落下去，因为这儿没有泥土，我会因为没有营养枯死。我只能跟着清凉的风飞呀飞，飞到了金灿灿的沙漠，绿油油的绿洲和五彩斑斓的花园等。最后我飞到光秃秃的山上，这里虽然没有花园那里那么艳丽，没有田野里土地那么肥沃，但是在这里我可以生根，发芽，开花，繁衍后代，我连忙向锋风爷爷告别，见到了一块石头，就钻了进去。我努力地发芽，在这片光秃秃的山谷里开花，让我的朋友也飞向更远的地方。不久，这片光秃秃的山开满了蒲公英，人们就在这里种了树，以前臭烘烘的.空气也新鲜多了，如今这儿已变成了仙境了。
蒲公英的种子小学生（专业18篇）篇十七
我是一粒，自从出生，就一直住在妈妈身上，可是我不满足于在妈妈的保护之中，我多么渴望飞出去啊，让清风带着我飞向远方，去寻找落地开花的地方，像妈妈一样的扎根发芽。终于，机会来了。一个淘气的小男孩把妈妈摘起来，“呼——”我和兄弟姐妹一起被吹上了天，又随着一阵微风慢慢的飘向四面八方，最后落在了一片绿油油的草地上。我快活的一头扎进土壤里，静静地等着发芽的那一天。冬天来了，土地伯伯被盖上了厚厚的雪棉被，厚厚的雪把我裹得严严实实的，暖和极了。但是我并不高兴，因为我想快点发芽。不过，冬天来了，春天还会远吗？我在土地伯伯的身体里，期待着那一刻的到来。冬去春来，渐渐地，天气暖和起来，雪也一点点融化了，化成了水，流进了泥土里。我大口大口的吮吸着这冬天后的第一顿饭。风姐姐带着它轻盈的步伐来了，“咔嚓！”我觉得身体裂开了，定睛一看，啊哈！我终于发芽了。
一场又一场春雨来啦。我渐渐长高了，已经长到三厘米了，还长出了两片绿油油的小叶子，种子也渐渐变成了根，好像老爷爷的胡须，我的兄弟姐妹们也都相继的长出了可爱的小嫩芽。天气逐渐热起来，蝴蝶也出来跳舞了。哎呀，不好！有一些毛毛虫爬到我身上了，要吃我的叶子。怎么办？怎么办啊？我甩动着身子，想把它们甩下去，可是它们紧紧地抓紧我，怎么甩也甩不掉，我又用力的甩了甩，还是甩不掉，这可怎么办？这时，一只小鸟从天空飞过来，我急忙大叫：“有毛毛虫啊。”一只小鸟听见了，快速的俯冲下来把毛毛虫给叼走了。哎，谢天谢地。秋天来了，我长出了花骨朵。起初，它像一个桃的种子，慢慢的，花骨朵中浮出几缕白色。终于，我开花了，我的头上带上了一个白色的帽子，帽子绒绒的，像一团棉花。我也当妈妈了，好幸福哦。风伯伯来了，它把我的孩子们吹入土地里。望着它们欢快的样子，我也满足的笑了。到了最后，我逐渐的枯黄了。但我很高兴，因为我实现了我的理想。我轻轻地在心里对孩子们说：如果你们有理想，就去努力实现吧。虽然在人们的眼里我们很平凡，但是我们蒲公英依然会默默的为人类献上芬芳。
蒲公英的种子小学生（专业18篇）篇十八
蒲公英妈妈对种子们说：“孩子们，你们长大了，从今天起，你们就该离开我，学会独立生活。”
蒲公英种子吃惊地说：“妈妈，您不爱我们了吗？我们多么想永远在您的怀抱下无忧无虑地生活呀！”
妈妈语重心长地说：“妈妈永远爱你们，但正是因为爱你们，我才要放飞你们哪！待在妈妈的怀抱里，你们就永远只是一颗小小的种子，永远得不到新生。来吧，孩子们，勇敢一些。妈妈送你们每人一把小伞，你们撑着它可以周游天下，可以找到属于你们自己的生活！”
就这样，一粒小小的蒲公英种子，撑着妈妈给它的小伞，开始了孤独的旅行。它落到岩石上，岩石硬邦邦的，没有它扎根的地方；它飞到沙滩上，沙滩太松软，也不是一个安家的好处所；它跳到山洞里，山洞里没有阳光，也不适合自己生长……一路上，它经历了严寒、酷热、日晒、风吹、雨打，锻炼了意志，变得坚强。终于有一天，它来到一片平原上，这里土地湿润肥沃，有鲜花，有绿草。
绿草、鲜花热烈地欢迎：“蒲公英种子，加入我们的行列吧，我们做最好的朋友！”宽广肥沃的土地也热情地挽留它：“小蒲公英，留下来吧，在这里你会拥有一个和谐温暖的家！”
蒲公英种子就在这把根扎下，发芽、成长，开出了美丽的黄花。此时，它对远方的妈妈无限感激：“妈妈，如果您不舍得把我放飞，怎么会有今天美丽的我？”
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