爸爸妈妈爱我们吗（模板18篇）

优秀作文不仅要注意内容的丰富与准确，还要注重表达的方式和形式，以体现作者的个性和独特魅力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和借鉴。

爸爸妈妈爱我们吗（模板18篇）篇一

上天让你我相遇，从此我便离不开你。

——题记。

华丽的灯光照射在被雪覆盖的枝丫上，衬托出一片安静祥和。这美丽的夜色少不了灯光的衬托。而我的世界，少不了你。

你发出了好几次请求，想让我与你一起跑步去学校，但全都被我拒绝。那天你又一次发出请求，看着你那渴望的眼神，我答应了。就在那天早晨，我顺利到达学校，可是转过头看着你的背影，发现这背已经有些驼了，也不像之前那么高大了。偶然某一天，翻到了你的笔记本，你在上面一笔一划地写到：“女儿上了初中，免疫力有些下降了，我想等我休息时一起陪她跑步上学……”看着看着，眼里不禁有了泪水。这虽是一个平常的跑步，但是每一个步伐中都蕴藏着你对我深深的关爱。我的世界真的少不了你。

人生总会有苦难，可对于学生来说，最大的苦难莫过于考试不理想。我听从妈妈的建议，把卷子上的错题重新写一遍。你悄悄地走进来，坐在桌子旁边的椅子上，脸上浮现出一种安稳的神态，静静地看着我解题，同时手里还有一只笔在草稿纸上认真地写着什么。突然我被一个“拦路虎”给难住了，你发现后放下手中的笔，认真帮我审题，其实这道题很简单，只是一道概念题。我想你肯定会发火，可是你却告诉我概念不能死记，要理解。

说完，你把写得满当当的草稿纸放在桌子上离开了，我一看，发现上面竟然总结了失分的原因，并且还告诉我要怎么做，这草稿纸上的每一字、每一句都倾注了你对我的爱。你能发现我所有的需求，你又可以让我身处关爱之中。这一切不是每个人都能做到的。

我的世界少不了你，唯有你，不可替代。

爸爸妈妈爱我们吗（模板18篇）篇二

很久没有在看一本书时，我的心灵被如此强烈地震撼。掌中这本《我们没有富爸爸富妈妈》，收集了北京市广渠门中学宏志班的80余篇学生。

作文。

字里行间，凸显出他们血浓于水的亲情、世间的冷暖以及内心深处渴求上进的信念“特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有志气，特别有作为”的“宏志精神”，可谓我们民族精神的瑰宝。

贫穷，沉若磐石地压迫着那群尚未成年的孩子。读着孩子们稚嫩的笔调，我从来没有如此真切地感受到，贫困竟然是如此的一番模样。他们不仅仅忍受着物质上的匮乏，还遭受了生活的各类灾难。他们的许多家庭是不完整的，有的失去了父亲或者母亲，有的父母离异，有的父母重病缠身。他们不仅忍受着贫困，而且，年幼的肩膀还担当起生活的重担。在少年时期，他们的品质就被不幸的人生打磨得坚韧不拔，忍辱负重。

孩子们在作文中，不断地描述着父爱母爱。

那种在贫困中浸泡过的沉重而真挚的亲情，成为他们成长和进步的强大精神动力。贫困和不幸，使他们真正感受到相依为命的滋味。那些在贫困生活中逐渐积淀的成熟而老辣的情感，绝对是生活于安逸环境中的其他孩子所无法比拟的。他们那稚嫩的笔触，凸显出令人钦佩的不甘逆境、自强不息和勇于磨砺。那群孩子，也正在为偌多的成年人上着一堂堂沉甸甸的课程。

当同年龄的少年把繁重的作业视为难以摆脱的精神负担时，宏志班的孩子们却把读书视为人生中的巨大乐趣。他们从来没有与其他孩子攀比过什么，读书是他们人生中坚强的精神寄托。在他们心中，只有读书，才会使自己拥有足够的才智和能力，去回报含辛茹苦的父母和亲人;优异的学习成绩是他们证明自身人生价值的唯一砝码。

正如宏志班1999级的张阳所言：逆境中的锻炼对一个人的健康成长极为有利，也是生活安逸的人体会不到的。以前，我们已经习惯于说贫穷是一笔财富。实际上，贫穷不会自动地成为任何人的财富，只有贫穷中的崛起，才具有真正的人生价值。阴霾密布的天空也许有碍于你的飞行，但它还会锻炼你生长出一双坚强的翅膀。贫穷在使你饱受磨难的同时，也会慷慨地锻造你直面人生的骨气和韧性。

那群没有富爸爸富妈妈的孩子们，同样拥有着沉重的尊严和美好的理想。这是一本沉甸甸的书籍，应该成为我们许多家长和孩子共同阅读的人生教材。

以上是小编为大家整理好的范文，希望对大家有所帮助。

爸爸妈妈爱我们吗（模板18篇）篇三

这本书的作者很不出名。其实，它只是北京一所普通的区重点高级中学广渠门中学“宏志班”的学生写的一些记叙文，是他们成长和心态成熟的进程的记录。据广渠门中学负责教学的副校长刘燕生和两任“宏志班”班主任李雅东老师介绍，创立于1995年的“宏志班”，专门招收那些家庭人均生活水平在北京市居民贫困线以下的学生。在这个班里就读的学生家境都很贫寒，不仅谈不上有什么“富爸爸”、“富妈妈”，许多人从出生到入学，甚至连一件像样的玩具都没有摸过。但由于受到社会各方面的关爱和支持，以及学校的“激励教育”，这些孩子在宏志班这个特殊的集体中迅速地成长。从已经毕业和仍在校学习的七届学生的总体情况看，宏志班学生的意志、品质、情操，也包括学习成绩，都明显好于家境较好的普通班的学生。其中前四届毕业班学生的高考升学率达到100%，85%以上进入了重点大学。其中不少学生已经开始用自己微薄的家教、课余务工收入来支持“宏志班”的后来同学。

爸爸妈妈爱我们吗（模板18篇）篇四

“可怜天下父母心”是说父母对孩子的爱是无私的、伟大的。但是少女们的体会却不一定是这样的。

一位少女给我讲述了她的故事。她有一次感冒很严重，当时的她很逆反，能好几个月和妈妈不说一句话，也不知是为什么。妈妈也没有和她进行沟通，只是每天依然默默的给她做饭、洗衣服。由于学业压力大，少女总想发脾气。忘了因为什么事，她大声对妈妈说：“我知道，反正你也不爱我，我感冒了，就是我死了你也不会关心我。”妈妈当时沉默了，一言不发的走开，没有和她发生争执。我想这位妈妈一定也是很难过，但是她也一定能原谅女儿的做法。这位妈妈做的就是用行动表明对女儿的爱，而无需任何语言。当天下午，这位少女放学回家，感到很累，放下书包准备倒头休息一会儿。这时她看见自己的书桌上放着“康泰克”“川贝液”等感冒药。她的内心一下就变软了，她感到好温暖，心里的暖流顺着眼睛流了下来。她还是无语，趴在床上自己感动的哭起来。这时，她感到了妈妈深深的.爱，而不是妈妈对自己无礼讥语的报复。

这就是少女们可爱的地方。她们敏感，她们会因为小事而感动，也同时会莫名的烦躁和逆反。她们更容易感受到爸爸妈妈的爱，也更容易受到父母不适当行为的伤害。

一个12岁初一女生说她爸爸对她是“沉默式教育”，很有意思的名称。原来她每次有困惑或者不高兴时，爸爸都一句话也不说。可是每次第二天她都会在自己书包里收到爸爸写给她的信，告诉她该怎么对待或者怎么处理。女儿说爸爸不善言辞，可以理解，这种方式也能体会到爸爸的关爱，所以一直都会把心里话说给爸爸听，然后等待爸爸的沉默式的回应。这女少女还乐呵呵的说“也许爸爸是想磨练我的急性子吧，我和爸爸就像是笔友一样。”

对女儿的爱是一样的，虽然爱的方式各家不一。

爸爸妈妈爱我们吗（模板18篇）篇五

爸爸妈妈，我只想对你们说，你们虽然说自己是那样的了解我们，可你们知道吗？我们的感受、理解等等，都是跟你们大人不同的。你们经常给我们买一些课外作业，让我们天天泡在作业堆里，你们以为这样，就能把我们培育成材吗？可你们错了。我们的`感受只有难受，没有一点的呼吸气孔。那时，我们几乎已经开始讨厌你们了。可一句句的漫骂把我们给遮盖住了，我们从来不敢埋怨。我知道全世界孩子的心情，全世界孩子也了解我的感受，我们知道自己不能像雷峰叔叔一样拥有螺丝钉精神，因为我们的能耐是有限的，该呼吸的时候就呼吸，该睡觉的时候就睡觉，该学习的时候就学习，或许这些还不够，我们还想轻松一下，看课外书自然是我们最开心的事了。

爸爸妈妈爱我们吗（模板18篇）篇六

华美陪我度过了五年的时光，我长大了，华美也长大了。

在这里的每一天，我都被一些事情感动着。记得刚上一年级的时候，我还很不习惯在学校的生活，睡觉的时候经常哭，一定要老师陪着才肯睡。吃饭的时候，也要老师把菜夹到我的碗里，有时，老师看我吃得太慢，竟端起碗来一口一口地喂我，一直看着我吃饱了，才放心地把我带回宿舍。又要安顿我睡下了，老师才能休息。老师就像妈妈一样无微不至地关心着我，让我感到了家的温馨。漫漫地，我不在哭了。也和其他小朋友一样快快乐乐地开始了我的学习生活。

一年一年过去了，我也长大了，在这里我学会了自己穿衣服，系红领巾，我也学会了怎样折衣服，叠被子，怎样整理自己的房间。这些都是老师手把手地一遍又一遍地教我学会的。每次回想起这些，心头总会油然而生对老师的敬意与感激。

在这里，我由一名爱哭鼻子的孩子，成长为一个品学兼优的大队干部了，我永远忘不了，是老师教我学会了写那个大大的“人”字，让我懂得了很多做人的道理；又是老师一遍又一遍地给我讲解那些难题。使我的成绩每次都名列前茅，不知多少次让我尝到了成功的喜悦。使我不在惧怕难题，勇敢地面对困难、挫折。

我长大了，现在已经读五年级了。华美也长大了，她已经十五岁了，由原来的几百人，发展到现在的几千人。一座又一座的教学楼拔地而起，教学设备不断更新。一批又一批的华美学子走出去，走进来。

正逢华美盛世，我愿与华美一起长大！

文档为doc格式。

爸爸妈妈爱我们吗（模板18篇）篇七

我的妈妈今年34岁了，她有着漂亮的短发和苗条的身材，圆圆的脸蛋上镶嵌着一双宝石般的大眼睛，高高的鼻梁下长着一张樱桃小嘴，妈妈一笑眼角会露出一丝丝淡淡的鱼尾纹。

我的妈妈是一个孝敬父母的人，经常会给爷爷、奶奶、外公、外婆做一些好吃的，当她们需要帮助时妈妈都会第一时间出现在他们面前。

记得去年夏天，爷爷因为生病在医院做了一个大手术，手术当天我们全家都在门外焦急地等待着，当爷爷被推出手术室的时候，妈妈看到爷爷那虚弱的神情，她眼里蓄满了泪水。手术后因为爷爷插了很多管子不能动弹，妈妈主动承担了照顾爷爷的事情，那几天妈妈经常熬夜照顾爷爷，帮爷爷拍背、帮助他排痰、给爷爷喂药，有时爷爷吊水妈妈一直陪在身边，也不敢睡觉，一旦有什么事妈妈会马上喊医生或帮助爷爷。

有时妈妈睡意袭来就趴在床边打个盹。爷爷回家后，妈妈每天总是单独给爷爷准备一日三餐，我好奇的问妈妈：“为什么要单独给爷爷准备呢？”妈妈回答：“因为爷爷目前只能吃软烂的食物比如：蔬菜泥、稀饭、汤类。”“这不是很辛苦吗？”我关心的问，“照顾爷爷是妈妈应该做的事啊！”妈妈说，我听了这番话心里暗暗下定决心要向妈妈学习做一个孝敬父母的好孩子。

经过妈妈无微不至的照顾爷爷的病好了，爷爷很感谢妈妈。

小朋友们这就是我的妈妈，你是不是也要向我的妈妈学习做一个孝敬父母的孩子呢？

文档为doc格式。

爸爸妈妈爱我们吗（模板18篇）篇八

很久没有在看一本书时，我的心灵被如此强烈地震撼。掌中这本《我们没有富爸爸富妈妈》，收集了北京市广渠门中学宏志班的80余篇学生。

作文。

字里行间，凸显出他们血浓于水的亲情、世间的冷暖以及内心深处渴求上进的信念“特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有志气，特别有作为”的“宏志精神”，可谓我们民族精神的瑰宝。

贫穷，沉若磐石地压迫着那群尚未成年的孩子。读着孩子们稚嫩的笔调，我从来没有如此真切地感受到，贫困竟然是如此的一番模样。他们不仅仅忍受着物质上的匮乏，还遭受了生活的各类灾难。他们的许多家庭是不完整的，有的失去了父亲或者母亲，有的父母离异，有的父母重病缠身。他们不仅忍受着贫困，而且，年幼的肩膀还担当起生活的重担。在少年时期，他们的品质就被不幸的人生打磨得坚韧不拔，忍辱负重。

孩子们在作文中，不断地描述着父爱母爱。

那种在贫困中浸泡过的沉重而真挚的亲情，成为他们成长和进步的强大精神动力。贫困和不幸，使他们真正感受到相依为命的滋味。那些在贫困生活中逐渐积淀的成熟而老辣的情感，绝对是生活于安逸环境中的其他孩子所无法比拟的。他们那稚嫩的笔触，凸显出令人钦佩的不甘逆境、自强不息和勇于磨砺。那群孩子，也正在为偌多的成年人上着一堂堂沉甸甸的课程。

当同年龄的少年把繁重的作业视为难以摆脱的精神负担时，宏志班的孩子们却把读书视为人生中的巨大乐趣。他们从来没有与其他孩子攀比过什么，读书是他们人生中坚强的精神寄托。在他们心中，只有读书，才会使自己拥有足够的才智和能力，去回报含辛茹苦的父母和亲人;优异的学习成绩是他们证明自身人生价值的唯一砝码。

正如宏志班1999级的张阳所言：逆境中的锻炼对一个人的健康成长极为有利，也是生活安逸的人体会不到的。以前，我们已经习惯于说贫穷是一笔财富。实际上，贫穷不会自动地成为任何人的财富，只有贫穷中的崛起，才具有真正的人生价值。阴霾密布的天空也许有碍于你的飞行，但它还会锻炼你生长出一双坚强的翅膀。贫穷在使你饱受磨难的同时，也会慷慨地锻造你直面人生的骨气和韧性。

那群没有富爸爸富妈妈的孩子们，同样拥有着沉重的尊严和美好的理想。这是一本沉甸甸的书籍，应该成为我们许多家长和孩子共同阅读的人生教材。

爸爸妈妈爱我们吗（模板18篇）篇九

翻开这本书就更是无意之举了，便更加随意的阅读起来。简单的看了一下目录，就让我吓了一跳。第一篇文章的题目是《眼瞧着爸爸去天堂》，直觉告诉我，这本书不简单。也许是莫名的恐惧、害怕，我放下了这本书，无意识的把它塞进了书柜的角落。再一次拿起它，已是一轮春秋过去了，正是我初三的时候。我看着封面，那个“富”字，大的“灼人”。翻开前言，写的是关于书的背景，以及它的作者们。那是一群十六七岁的高中生的真实的故事。从那时起，这本书就出现在我书桌的左上角，每当阳光洒在它的身上，我看见，里面一个个傲然的面容在冲着我笑，冲着我灿烂的笑。他们是不同的孩子，却又是一般的孩子。他们是“宏志班”的孩子，这个打上引号的名称，是不同的。他们的生活，有的蘸满了泪水，有的充斥着苦涩，还有的纵横着撕心裂肺的呐喊。让人看了揪心的疼，他们身上承受的每一种痛，移至我身上，都是致命的。宏志班的孩子爱哭，不是因为他们软弱，而是因为他们感恩的比别人多得多。泪水滴落下来，灌溉着心灵。但用泪水浇灌的人才懂得如何感恩!他们没有富爸爸富妈妈，他们只有自己，他们只有需要他们支撑的家。一个个随时会倒塌的避风港。他们的父母，有的离异，有的双双重病，有的瘫痪在床。他们都是穷孩子，但穷人的孩子早当家，他们是家里支柱。走进了“宏志班”，他们不需要交费用，在他们的眼里，100元是天文数字。他们受社会的帮助，他们不会埋怨生活的简陋，因为他们知道如何感恩，他们努力想要回报社会。他们努力学习，为的就是有朝一日能够报答帮助过他们的人，再帮助和他们一样境地的孩子。他们是社会上的最底层，拿着救助金过日子，但是，他们却俨然是社会上的最顶层，他们用最好的方式活着，努力地活着。在和命运抗争着，那么努力用心活着的一群人，那么懂得感恩的一群人，那么有梦想的一群人，难道不是我们学习的楷模吗?宏志班的同学，“特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别有志气，特别有作为。”这六个“特别”揭示了他们的与众不同。一群扒着井口，拽着细绳，拼命向上爬的人，想要走出小天地，来到大世界的人。他们呐喊着“我要学习，我要学习!”他们不顾刮风下雨，不管电闪雷鸣，只是向上，也只有向上。他们要改变命运，让帮助过他们的人欣然看着，永不后悔。事实证明，他们言出必行。宏志班的同学，100%进入大学，85%进入重点大学，他们走进清华、北大、国外大学的大门，实现他们的梦想，他们不曾让爱他们的人失望。合上书，我仰头，泪水顺着眼角流下，这不是同情，不是可怜，是震撼，他们的行为让我不禁为他们鼓掌，且经久不息。想来，第一次的躲避，我内心究竟是何感觉?是幸运的人对不幸的人的愧怍?显然不是。那是，一个无知的人愚蠢的优越感。如今，我懂了，在感恩中成长，我们能收获的，太多、太多了……给分吧!

欣赏完这篇，大家是不是得到许多启示呢?如果你觉得自己也跟他写的一样好，那么，就来投稿吧。

爸爸妈妈爱我们吗（模板18篇）篇十

第一声的啼哭是最动听的音乐；第一次的心跳是最欣慰的幸福……我们一切的一切是父母给予的，但我们却无以回报，只能用那微不足道的关心来证明：我爱。

小的时候总认为父母都偏心弟弟。弟弟一哭，便天崩地裂，全家人都围着弟弟转。那一时刻的我被羡慕嫉妒恨包围着。那时候的自己真不知道是愚昧还是任性。

那一天，一如既往，我又和妈妈吵架。小小的我牙尖嘴利，您自然说不过我。然后您便狠狠地打我，作文我大声哭叫，边哭边说：“你们都不爱我，只爱弟弟，凭什么？”您听到这话，手停在了半空，又无力地垂下。泪，无声地从您的脸颊上落下来，我愣住了。一向坚强的您，就算切菜切到手都不会哭的妈妈，这一次怎么会……此后，我把那一次的事情当作秘密深深地藏在了内心最柔软的一个角落。那是属于我们母女俩的秘密。

爱是无穷无尽的，可是唯有你们的爱是那样无私，那样深沉，让我不知道该怎样回报。爱的最高境界就是没有抱怨，不求回报。这就是父母的爱。

我爱你们！

爸爸妈妈爱我们吗（模板18篇）篇十一

那天，爸爸去西安出差，我家也不富裕也不贫穷，但是，我爸爸还是舍得哩，给妈妈买了1500的一件薄毛衣，给弟弟买了一件200多的一件衣服和一个蓝色包装的吸尘器，唯独没给我买，害的我只能躲在被子里偷偷的哭泣，第二天早上，我给妈妈说：有儿子，扔女儿啊!我好像一个外人，我好命苦啊!但不知怎么的爸爸好像让人敲了一下(想象)开窍了，给我起来做早饭、开车送我上学、下车给我钱，啊!这样的日子真舒服，希望爸爸可以永远这样对待我，这样我就没有烦心事儿了!真美!我爱你，我的爸爸!

爸爸妈妈爱我们吗（模板18篇）篇十二

亲爱的：

你们好！

虽然我是一名中学生，但也已经13岁，是个大孩子了。可是，在你们的字典里，只能用一个“小”字来形容我，在你们眼里，我还是乳臭未干，什么都不懂，要依赖长辈的小毛孩儿。

我爱我们的家庭，因为我有一个倍加爱护我的妈妈。每当我打篮球的时候，妈妈总是千叮咛万嘱咐，怕篮球打住我的头。让我记忆最深刻的一件事就是妈妈不让我骑自行车。因为我是个男孩，所以比较慌。妈妈生怕我在大马路上东张西望出点意外。我和爸爸经常给妈妈做思想工作，但还是不行。我知道妈妈是担心我、爱护我是正确的，但我已经长大了，该出笼子了，应该放开我，让我在天地间自由翱翔吧！

我爱我家，因为我有一个任劳任怨地爸爸。爸爸每天起早贪黑的工作，为的是让我们全家能过上优越、幸福、快乐的生活。为的是给我我创造一个良好的学习环境。爸爸总是把快乐、高兴的事情同我们一起分享，把最好的一切都给了我们。我每天上下学的时候无论，刮风下雨都是爸爸亲自来接送我，从不误时。我能体会到爸爸您对我的爱，但是我还是希望我能自己上下学，我要学会独立自主，因为我长大了！

我长大了！我不再是你们以前认为的那个不懂事的小孩了，请你们放心！我会好好照顾自己的。我不会再像以前那么不懂事，我已经知道了感恩。，我现在了解你们的辛苦了，我爱你们，爱我们幸福温馨的家。我要告诉您，你们的儿子现在长大了！“谁言寸草心，报得三春晖。”在我成长的每一个日子里，我都会祝福你们——我的！

祝：

身体健康，万事如意！

爱捣蛋的儿子。

爸爸妈妈爱我们吗（模板18篇）篇十三

亲爱的：

您们好！

您们养育了我xx年，也辛苦了xx年。xx年6月23日，一个可爱的小男孩呱呱坠地。从此也为你们添了不少麻烦。我从一个牙牙学语的孩童到一个博览群书的小学生，中间有您们太多的汗水和努力。

爸爸那乌黑的头发，已夹杂了许多银丝；妈妈的眼角，也悄悄爬上了细小的皱纹，这些全是拜我所赐。

亲爱的，您们还记得吗？在我三年级的一次期末考试中，语文考的还不错，但是我最拿手的数学成绩却让我大跌眼镜。我居然才考了83分，这也是我考得最差的一次。我想：我这一次考的这么低，肯定会被责备。我忐忑不安的回到家，您们不但没有责备我，而是陪我一起分析试卷、讨论错题。其实我知道，您们是很伤心的，只是怕我难过，没有说出来而已。每天晚上我心里总是很难过，在暑假里，不管是看电视、写作业，脑子里总是映出83这个大数字，精神状态很不好。妈妈看在眼里急在心里，于是便来安慰我，说：“人都有遇到挫折的时候，在你以后的人生道路上还会遇到很多很多的'挫折和失败，面对挫折你要勇于面对。只要你付出努力就一定会取得比以前更好的成绩。”在妈妈的帮助下，我拟订了一份假期计划书。凭着这份计划书，按着计划书里的计划一步步完成每天的任务，让我在假期有了更大的进步。

还有一次我到外面去玩，晚上很晚都没有回家。急坏了，立刻把武隆翻过来找我。而不知实情的我还在开心的玩耍着，当泪流满面的您看到我的时候，一把抱住我。我还没有反应过来是怎么回事，您的泪水就把我的背心给打湿了。回到家，您好好的批评了我一顿，还个我讲了很多的大道理。您说完后，您走进了厨房，哼起了小曲，好像没有这回事一样。

您们给予我太多太多。我保证以后要努力学习学会独立……总之千言万语汇成一句话：“老爸老妈谢谢您们我爱您们！”

此致

敬礼

您们的儿子。

xx年10月13日。

爸爸妈妈爱我们吗（模板18篇）篇十四

一天晚上，在吃过晚饭后，我和我的爸爸妈妈坐在沙发上看电视。看着看着，我和爸爸妈妈都觉得口渴了。于是妈妈起身回到厨房里去了。

过一会儿，妈妈出来了，只见她右手端着一个盘子，里面装着水果。左手拿着水果刀，一摇一摆地走过来，边走还边说：“水果来了！水果来喽！”逗得我和爸爸哈哈大笑！

妈选了一个最大，最红的一个橘子递给我，说：“给，快吃吧！”我对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈你们也吃吧！”爸爸说：“我吃不下了，刚才吃太多饭了！”妈妈说：“我没胃口。”我知道爸爸妈妈宁可自己不吃，也要让儿子多吃点，宁愿自己吃苦也不让儿子吃苦。

我剥开橘子，一股香甜的气味迎面扑来。我放了一瓣在嘴里，一嚼，嗯，不蛮甜吗！我灵机一动，计上心来，想出了一个小鬼点子。

我装着很难受的样子，摸着腮帮子，装出一幅很苦的样子对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，这橘子有点苦，我不吃。”爸爸妈妈疑惑不解的问：“这怎么回事呢？”我想：爸爸妈妈已经上钩了！我又说：“不信，你们尝尝？”

爸爸和妈妈放了一瓣在嘴里，品尝了一下，说：“不是挺甜吗？怎么会苦呢？”我又说：“您再尝尝吧，可能是你们运气好，再尝尝吧！”

爸爸妈妈已经把橘子吃得差不多了。我就哈哈大笑起来：“爸爸妈妈中计了！爸爸妈妈中计了！”爸爸妈妈先是愣住了，然后也哈哈大笑起来，说：“你这小屁孩，鬼点子还真多！”

这一刻，我的心里充满了幸福。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

爸爸妈妈爱我们吗（模板18篇）篇十五

今天是一年一次的妇女节，我早早给母亲买好了三朵康乃馨，尽管不多，却代表我浓浓的爱意哟~~整顿好花儿，洗好花瓶，插好花，我又动身开始谋算着要干些什么。

哈哈，好嗨心呐~~在我的笑声背后，剩下一片翻开的土壤，我寻思着要种些什么，于是飞奔进屋拿起过年买来的花生，话说老爸买的是生花生，那就可以做种。我一把阔气的撒进了松好的土中，等待这些个小生命的生长。

话说得太多，事没做一件，我挠挠头，又开始谋策起什么大事。几经周折决定亲手做一顿爱心早餐，为今日过节的妈妈做些力所能及的小事。说做就做，我挽起袖子，阔步走进了厨房，计划做顿惊天泣地的大事，满脑子的主意。

“倒些油进去，嗯。。然后再。。哎呀，本打算煮面的，可是倒进太多油了，怎么办？”“诶，有了！我可以做最拿得出手的蛋炒饭啊！”等油热滚了，我倒进昨天的剩饭，再打两个鸡蛋在碗里，搅匀以后，淋在饭上，拿着锅铲有模有样的翻腾。“嗯。。下点酱油吧，调一调色，再加进几根事先切好的葱，搅和搅和，关火。ok！大功告成”我舒了口气，把锅里的饭铲到碗里，嗅了嗅，不禁自我陶醉的道了声“真是色香味俱全啊，老爸老妈看到了，一定食欲大增！”

“老爸老妈，我给你们做了早餐，赶紧下楼吃吧！”嗅着这样的香味，我口水都要流出来了，先尝了尝。“嗯，果然是色香味俱全啊，高手果然是高手！”这样的厨艺，可以打满分了吧，我暗想着。“诶，马上就来了！”爸爸妈妈回应道。“砰砰砰砰”一阵急促的脚步声，伴着我的期待，老爸老妈也给了蛋炒饭极高的评价。

“嗯，真不错。其实宝贝，不管蛋炒饭是否打得了一百分，你的心意，在爸爸妈妈看来，就是永远的，真正的一百分。”妈妈看着我，意味深长的点评了我的蛋炒饭。

爸爸妈妈爱我们吗（模板18篇）篇十六

我爱我的，他们对我可好了！怎么好呢？请你们慢慢听我道来。

先说我的爸爸，可真是教子有方，平时他对我管教可严了，尽管他工作很忙，但是对我的学习也十分关心，在我一道题不会做的时候，爸爸就一本正经的给我讲其中的道理，让我听得心服口服。有时我的学习进步了，他的口中不时传出“棒”来。如果我犯错了爸爸不是像别人一样打骂我，而是耐心的给我讲做人的道理，怎样做一个懂事的孩子。叫我学做力所能及的家务活，爸爸真是一个善良的人。我爱我的爸爸！

再说我的妈妈，一看便知道也是一个心地善良、性格温柔的人，每天脸上都挂着灿烂的笑容。而且不管刮多大的风，还是下多大的雨，她都会坚持去上班。过春节时，就放一周假，可真辛苦呀！

所以，我要好好学习，报答他们对我的养育之恩！

爸爸妈妈爱我们吗（模板18篇）篇十七

我从小到大都是姥姥照顾我，我的爸爸妈妈都外地工作没时间看我，我失去了爸爸妈妈的宠爱。

我的爸爸妈妈在外地工作不常来看我，我十分难过。上一年级的时候我的同学们都有妈妈爸爸接我却是姥姥借我，过了一年我上了二年级，有一个同学问我你妈妈爸爸呢？我顿时哭了，我给同学说我爸爸妈妈在外地给我挣钱呢！三年级的时候我把这件事告诉了妈妈，妈妈哭了，过了几天妈妈爸爸辞了职，回来了见了我，我只想对爸爸妈妈说我爱你。

天下父母地心永远是想着自己的亲生儿子的。

东永一学校12杨哲。

爸爸妈妈爱我们吗（模板18篇）篇十八

活动目标：

2.在亲情互动中学会用自己的实际行动关爱爸爸妈妈，做力所能及的事情。

3.在交流沟通中增进亲子之间的情感，懂得关爱他人。

活动准备：

1.调查父母的作息时间、工作生活情况的亲情卡片。

2.可移动架子图五幅。

3.照相机、电脑、投影仪等相关设备。

4.音乐《妈妈宝贝》、《让爱住我家》。

活动过程：

一、交流亲情卡片，引发幼儿关爱父母的愿望。

1.个别幼儿介绍亲情卡。

谁来给大家介绍一下你的卡片。

师：这些家务你们的妈妈也会做吗？你有什么想对妈妈说的？

师：爸爸为什么要一个人去外地工作呢？你有什么想为爸爸做的吗？

2.引发关爱父母的愿望。

幼：我帮妈妈洗袜子、手帕。

幼：妈妈累了，我帮她捶背。

幼：有一次妈妈太累睡着了，我轻轻帮她盖上毛毯。

幼：爸爸下班回家，我拿拖鞋给他换。

幼：妈妈有一次工作不高兴，心情不好，我讲故事给她听。

……。

二、自由观看图片，讨论、讲述。

1.教师交代要求，幼儿自由看图片，讨论图片内容。

教师提醒他们看得懂的找个好朋友讲一讲，看不懂的互相讨论。

师：谁来讲讲你最喜欢图中的哪位小朋友呢？为什么？

幼：我最喜欢用湿毛巾给爸爸敷头的小朋友，他爸爸肯定是感冒了。

幼：给爸爸拿药。

幼：给爸爸倒杯开水，感冒了要多喝开水。

幼：给爸爸盛碗鸡汤，鸡汤最有营养了。

幼：不能烦爸爸，感冒了要多休息。

……。

三、幼儿与父母亲子互动，幼儿感受惊喜，亲子之间体验亲情。

1.师：现在你最想为爸爸妈妈做一件什么事呢？想一想，为爸爸妈妈做一做。

2.教师抓拍镜头，幼儿共同观看照片，分别讲述。

幼儿都纷纷给父母让座。

有的幼儿给妈妈倒水。

有的幼儿跳舞给妈妈看。

有的幼儿为爸爸送上水果。

有的幼儿现场制作贺卡。

……。

3.共诉对对方的爱。

爸爸妈妈也不要把对孩子的爱藏在心里，勇敢地表现出来吧！

四、结束活动：亲子共舞《让爱住我家》。

活动反思：

3.父母的出现将整个活动推到一个高潮，亲子间爱的表达尤其是幼儿对父母的关爱充满了整个活动现场，看得出这次活动对幼儿的教育作用是立竿见影的，这也使整个活动得到了一个情感上的升华。重要的是，我们的系列活动一直延续着，幼儿的礼仪素养得到了一个很好的全面的熏陶，在生活中有了一个全新的表现。