小升初指导技巧写作与累积(优质13篇)

时间:2024-12-25 作者:LZ文人

优秀作文是经过精心构思和严格组织的文字作品,能够引起读者的共鸣和思考。接下来是一些来自优秀作家和优秀学生的作文范文,大家可以一饱眼福。

小升初指导技巧写作与累积(优质13篇)篇一

看图写话,顾名思义就是就是要用眼睛看,看是基础。就是指导学生学会观察,养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程,观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。

二、合理想象,培养想象力。

看图写话的画面是一个个静止的人或物,而且比较单调,我们要引导学生通过仔细观察画面,通过老师适当的提问为支点,进行合理想象,使静止的画面尽量动起来,活起来,使单调的画面充实丰富起来。

三、看图说话,培养口头表达能力。

口头表达能力是语言实践的.重要工具,是书面表达,即写作的有力基础,有利于发展学生的思维。所以我们应该把看图说话当作一个重点来抓,是培养其表达能力的一个重要途径。有目的有计划地进行“看图说话”教学,可使学生在认识事物、口语表达的反复实践过程中,提高读写能力,增强对事物的观察能力和思维能力,进而发展智力。

四、看图写话,培养书面表达能力。

对于一年级的小朋友,我刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物,干什么”就行了。慢慢地随着学生阅读量的增加,思维能力和口语表达的提升。我要求学生不仅要写完整,更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。

看图写话的画面是静止的,但是学生写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。充满了孩子对这个世界认知,写满了他们的善良和活泼。那一句句天真烂漫的话语让我们为之感动,为之欣喜若狂!

五、创设园地,培养写作积极性。

要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲,越来越自信,就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定,享受成功的喜悦。我在教室一角开设一个“我的作文展”。把班内较好的作文随时上墙展览,学期结束,把他们的哪怕是几句或一段话或几篇文章收集成册,并进行打印。拿回去给爸爸、妈妈和朋友们看。让他们觉得自己是多么的了不起。这样等于在他们心中点了一把火,一把学生心中燃烧的希望之火。我相信这种乐观向上的心理才是最为可贵。

小升初指导技巧写作与累积(优质13篇)篇二

一、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。

然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。

如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。

二、要把事情经过写具体,并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后,还要安排好段落层次。适当地分段,可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明,必须在动笔之前,仔细地想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙的轮廓整理出来。

一、运用顺叙。

顺叙,是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写,可以将事物的发展过程,有头有尾地叙述出来,来龙去脉,十分清楚。运用顺叙写成的文章,它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的,有以事物发展规律为顺序的,也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中,大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

按时间顺序进行叙述时,必须严格地安排好顺序,写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生,它总有一个发生、发展的过程。因此,作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述,文章的层次也是清楚、明了的。

当然,有的文章事情比较简单,因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。

二、运用倒叙。

倒叙,就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述。

需要指出的是,运用倒叙的写法,必须注意交代清楚倒叙的起讫点,顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好,会使文章脉络不清,头绪不明,影响内容的表达。

三、运用插叙。

插叙是指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。

需要指出的是,在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索,要注意与上下文的衔接。这样,文章的结构不仅富有变化,而且叙述事情的条理非常清楚。

有些小朋友看见同学写出一些好文章来,便惊叹道:“这些内容,我也熟悉的,怎么我没能把它们写出来!”这个问题值得深思,说穿了,那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中,惊天动地的事情是少见的,一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来,好文章数也数不尽,大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事,这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了,但它反映的思想意义却是深刻的,成为举世公认的巨著。

那么,怎样从小事中写出深意呢?

一、提高思想水平,训练一副见微知著的好眼力。

照相机能摄像,人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同,双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平,只有这样,才可能看到事情的里层,发现其中蕴含的深意。

二、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。

在日常生活中,要做到凡事多加留意,尽可能深入地去想一想,不只注意到它的表象,还要去挖掘它的本质,弄清它的来龙去脉。这样,就能有敏感的头脑和锐利的好眼力,挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。

三、把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境,指的是社会变迁和政治动态等。一件小事,孤零零地看,是不起眼的,如果把它和事情发生的背景联系起来,那就不寻常了。

四、“事”与“意”的榫头要对得合适。

从小事中写出深意来,容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准,往往是主观上(意)想“深”,客观上(事)显得内容单薄。因此,我们在具体写的时候,避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。

有一篇题目叫《节日的早晨》作文,叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形,结尾是。

吃完早点,我开了院门一看,只见人们穿着美丽的新衣服,三个一群五个一伙的,走向热闹的大街,走向光明的共产主义明天。

这段话的结尾处,犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形,体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的,可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起,那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。

总之,我们只要提高自己的思想水平,对听到或看到的事深入地想一番,认识它的意义,鉴别它的价值,并把它放在特定的环境中去写,就能从小事中写出深意来。

不少同学的作文,不是写拾到皮夹子交公,就是写为抱小孩的妇女让座;不是写帮助同学补课,就是写送迷路的小孩回家……总之,尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语:选材陈旧,希望今后选择新颖、独特的材料。

那么,怎样才能选择到新颖、独特的材料呢?

一、从自己的生活中去找。

其实,我们每个人居住的环境不同,兴趣爱好不同,经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容,那么,你所选择的材料一定是自己独有的,新鲜生动的。

二、做生活的有心人。

常听一些同学说,我们是学生,生活贫乏,看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实,要扩大作文选材的范围,就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小,就没有新鲜、独特的材料可以写呢?不是的。只要做生活的有心人,就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人,恐怕都见过老年人跳迪斯科吧?可是有的同学熟视无睹,竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。

三、选择新角度,让常见的材料放出异彩。

一般来说,同学们的生活圈子小,家庭、教室、操场。接触的人少,家人、老师、同学。同学们在作文时,所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗?不是的。只要我们开动脑筋,对常见的材料改变一下叙述的角度,也会让它放出异彩。

四、打开思路,扩大视野。

有相当一部分同学,思路比较狭窄,他们的目光只注意好人好事,作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里,既看到那些好人好事,也看到那些坏人坏事,作文的材料一定会丰富多采起来。

斧,直奔雕像,砍掉了那双“完美的手”。

罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质,现在那双手(次要部分)突出了,人们看了雕像,只欣赏手的完美,而忽略了主要的内容。所以,罗丹砍掉了雕像的双手,以突出雕像所要表现的意义。

雕塑是这样,写作文也是这样,只有围绕中心安排详写和略写,叙事的重点才能突出。

那么,在记叙的过程中,怎样妥当地安排详写和略写呢?

一、事情的发生和结果要略写,事情的发展过程要详写。事情的发生阶段,往往是交代时间、地点、人物,以及起因,事情的结果部分,往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中,或者说在整篇文章中,仅仅是枝节部分,所以要略写。事情的发展过程,是整个事情,或者整篇文章中的主体部分,它往往具体体现中心思想,因而要详写。

二、有点有面地叙事,“面”要略写,“点”要详写。有点有面地叙事,“面”上的内容往往是渲染气氛,交代背景,起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的,所以要详写。这里需要说明的一点是:在文章中,重点突出详写的部分时,不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔,但运用得好,可以对文章重点的突出、主题的表现,起到“绿叶映衬红花”的作用。

一篇文章,好比一架运转正常的机器,文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件,这些零件不仅相互照应,而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应,也需要一些“小零件”,即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。不然,文章就会显得支离破碎。所以,写文章时,一定要注意段与段之间的过渡和照应。

一般说,记叙文在下面几种情况需要过渡。

一、由这件事转到另一件事时需要过渡。

二、记叙的时间发生变化时需要过渡。

三、由倒叙转入顺叙时需要过渡。

四、运用插叙时的起止处需要过渡。

一般来说,插叙内容写完以后要注意与原来的叙事线索衔接。叙事中的照应有三种情况。

一、文题照应。在叙事过程中,我们所写的内容务必切题,要和文章的标题相照应。二、首尾呼应。文章的开头和结尾遥相呼应,可以使文章结构紧凑。

三、前后照应。在一篇文章中,前面的内容和后面的内容要互相照应。

总之,过渡和照应,是叙事文章中必不可少的,我们在作。

文时千万不能忽视。

有人向警察请教作报告的诀窍,警察说:“作报告时,首先要有信心,报告的开头要像逮捕犯人一样,富于戏剧性;报告中间要像审讯犯人一样有条不紊;报告的结尾要像宣判一样简洁明快。”

看了这则幽默,同学们可能会捧腹大笑,有的笑那个“向警察请教作报告”的人,是向聋子借听力,是向盲人问路;有的笑那个警察是:“不懂装懂,胡说八道。”其实,那位外国警察谈的作报告的诀窍也一样适用于写文章,所谓开头要“富于戏剧性”,就是说开头要漂亮;所谓结尾要“简洁明快”,就是说结尾要干脆有力。

到“开头漂亮”的主要途径是。

一、叙述好事件的起因。如《边线》作文,开头这样写道:“大扫除刚结束,不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因,具有夺人眼目的力量。

二、描写环境,烘托气氛。如《风》作文,作者一开头就描写了风的猛烈:“走在路上,风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪,发出‘唰唰’的响声……”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境,正是为了适应表达中心思想的需要,也增强了感染力。

四、开门见山,点明题旨。如《“雷锋”来到运动场》作文,作者开头写道:“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上,老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”这样直截了当,一下子把读者注意力吸引到中心思想上,起到总领全文的作用。

做到“结尾有力”的主要途径是。

一、把事件的结局交代清楚。如《一堂有趣有自然课》,是这样结局的。

下课铃声响了,当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时,一个个不由自主地埋怨道:“怎么搞的,这节课时间这么短!”

这种顺着情节的发展,以事情的终结作全文的结尾,干净利落,不枝不蔓,事情结束,文章也就结束了。

二、语言含蓄,发人深思。在记叙文中,作者以独特的认识和理解,写下深刻含蓄的结语,力求意味深长,发人深思。

三、结尾同开头呼应。结尾照应开头,能使文章结构谨严,浑然一体。

小升初指导技巧写作与累积(优质13篇)篇三

任何一种技能技巧的形成,并使之达到熟练程度,都必须经过干锤百炼,小编收集了写作技巧五步走,欢迎阅读。

任何一种技能技巧的形成,并使之达到熟练程度,都必须经过干锤百炼,所谓熟能生巧、巧能生华就是这个意思。竞走、赛跑运动员的速度是练出来的,游泳、自行车运动员的速度也是练出来的。快速。

作文。

也一样,要提高写作成文速度,主要靠练。快速作文没有秘诀,没有魔图,只要通过严格训练,就能出成果,问题是要有科学的训练方法和步骤。

快速作文训练的中心是“快”,这种训练是在学生具有一定的写作基础和掌握了一定的写作技巧的基础上求“快”、求“好”的训练,如果写作素质太差,就没法进行快速训练。达到下列目的:

1、提高写作兴趣,培养写作情感。

心理学告诉我们,兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。因此,任何形式的教学都必须严格遵循兴趣性原则。只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时,快速作司文训练才会有成效。心理学同时告诉我们,兴趣与当前的需要有关,因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的,但是其中重要的一条便是向学生进行快速写作目的教育,如果学生认识了快速作文的必要性,他就会对作文产生浓厚的兴习趣。另外,出作文题要紧跟形势,与时代同步,要切合学生的生活实际,命题要尽量新,能激发学生的写作兴趣,使学学生有话可写。

2.积累写作材料。

这一点要贯穿到整个快速作文训练的始终,但在基础训练阶段要重点抓。“巧妇难为无米之炊”,没有写作材料,再好的写作高手也难以完篇。因此,一定要求学生分专题记住;一些典型材料,譬如有关爱国主义,党的领导,尊重知识,改革开放,廉政建设,学雷锋等等,每个方面都要记住一两个典型材料。材料的积累,教师只能做指导,要让学生自己去找,不要全班统一,全班统一了,写作的论据就会雷同。所积累的材料要注意三点:一要典型,二要准确,三要记牢。要强调用脑记,要背,不能光靠笔记本。材料越充足,写作速度就越快。

3.丰富写作语言。

如果学生语言贫乏,写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思,往往写了涂,涂了又写,就无法提高写作速度。如果词汇不丰富,写到中途某个字不会写或者没有一个恰当的词来表达自己的意思,这样写作就会“卡壳”,当然也就达不到快速作文的目的。因此,写作语言的训练和词汇的积累是十分重要的。丰富写作语言的方法之一是,背书和加强课外阅读,书读得越多,背得越熟,作文就会越通顺,语言就会有文采,不会老说口水话。再就是指导学生学习群众生动活泼的语言,克服学生腔。另外,要指导学生积累词汇,词汇丰富,写起作文来就能得心应手,速度也就快了。

4.训练书写能力。

书写能力的高低直接影响写作速度。因此进行快速作文教学,必须强化书写能力训练。作文不是书法竞赛,并不要求铁画银钩,但也不能龙飞凤舞,我们要求学生养成良好的书写习惯,把字写得清楚、规范、工整。具体做法主要是临摩字帖,每个学生应备有两本字帖,一本正楷,一本行书,先练正楷,后学行书,逐日临摩,坚持不懈,定能收到良好的效果。总之,通过素质训练,要使学生想写作文,爱写作文,并且有东西可写,话写得通顺。

快速作文的关键是快速思维训练。思维是人脑对客观事物本质特征和规律性的认识。快速思维则要求学生在分析、综合,比较、抽象、概括和具体化的整个思维过程中,思维活动应具有广泛性、独立性、敏捷性和创造性。一见到作文题能立即做出反应,要求审题、立意、谋篇、布局的全过程不超过五分钟。抓好快速作文思维训练主要从三个方面入手:

1、树立正确的世界观。

思维是人脑对客观事物的概括的、间接的反映。要正确反映客观世界,首先必须具有正确的世界观。因此,要和政治课相配合,组织学生学习马列主义、毛泽东思想,掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,要了解当前党的各项方针政策。正确的政治观点、思维观点是快速思维的定向器和指示灯。因此,必须教育学生关心国家大事,树立远大理想,加强政治修养,提高政治觉悟。

2.加强抽象思维训练。

议论文的构思过程,实际上就是抽象思维的过程,因此,必须教给学生分析、概括、综合、判断等基本逻辑方法和纵向思维、逆向思维、反向思维、辐射思维等思维方法。训练抽象思维的方法是多种多样的,我认为最有效的方法是组织学生进行讨论和辩论。课堂讨论应允许学生和老师唱“对台戏”,要鼓励学生在课外争论问题,学生争得面红耳赤的时侯,也就是思维最活跃、最敏捷的时候。

3.进行形象思维训练。

写记叙文离不开想象、联想、幻想等形象思维活动。要求学生在很短的时间内写好一篇记叙文,没有扎实的形象思维训练是不行的。训练形象思维的方法之一是有目的地指导学生观察事物的基本形象,牢记心头,并组织学生参观、访问。要重视写回忆录,回忆录的写作过程实际就是训练形象思维的过程。

总之,通过这一步训练,要达到开拓学生思维的目的,使学生变得思维敏捷,对作文题反应迅速,想象力丰富,要改变学生中普遍存在的思维迟钝、思想涣散的不良习惯。

第一步素质训练是基础,第二步思维训练是关键,这第三步的速度训练则是目的。整个快速作文训练的最终目的就是要求学生能够快速写作。如果第一、二步训练都抓得扎实,速度训练就会见效。基本做法是严格要求,限时作文。为了提高速度,每次作文都只能安排一个课时,一定要严格要求,当堂完卷。要求学生做到快速审题,快速立意,快速布局谋篇,快速写作,快速修改。总之,一切都要立足于一个“快"字。40分钟的时间分配大致是这样的:审题、立意(确定中心思想)和谋篇布局(编写作提纲)不超过5分钟,写作30分钟,修改5分钟。通过训练,这个要求一般学生都能做到。另外,在班内开展快速作文竞赛也是个提高写作速度的好办法,一搞竞赛,学生的兴趣就来了。刚开始进行速度训练时,有些学生是跟不上的,40分钟怎么也写不完。怎么办呢?二是多加鼓励,切忌指责;二是暂时迁就,但绝不放松要求。时间一到,一律收卷,没写完也要收卷。这样,学生下次写作文就有一种紧迫感和时间观念。有些学生,一讲快速作文,字就乱涂乱画。碰到这样的学生怎么办呢?不能操之过急,分两步走,先要求写完800字,再要求字迹清楚。作文不是书法竞赛,不要求铁画银钩,只要字体工整,文字规范就行。个别字迹潦草的学生,要加强教育和书写指导。

第三步训练要求解决写作速度问题,这一步训练便是"快”中求巧,同时,也是对速度训练成果的巩固和提高。基本方法是专题指导,讲练结合。如果前三步抓得扎实,这一步训练往往水到渠成。通过这一阶段的训练,不但要使学生熟练地掌握各种文体的写法和技巧,更重要的是要掌握快速写作的技巧。比如快速审题、快速立意、快速谋篇布局、快速写作、快速修改等技巧,都要分专题进行归纳,总结和指导,还要能快速应付写作中随时出现的“卡壳”现象,诸如走题、空洞、松散、结构混乱、词不达意、字不会写等毛病的纠正和意外情况的应付办法。至于这些快速写作的具体技巧和方法,我在下面将作专门介绍,在这里就不一一赘述。

通过以上四步训练,学生基本掌握了快速写作的方式与技巧,具备了快速写作的基础。为了全面提高快速作文的能力,必须进行综合训练。

小升初指导技巧写作与累积(优质13篇)篇四

1、观察图画,用一、两句话说出图意。

这通常是事情的经过,是作文的主要部分,再根据图意展开想象:往前想,说出事情的起因;往后想,说出事情的结果,分别用一、两句话表达出来,然后根据事情的起因、经过、结果列出提纲。这就是作文的基本框架了。

2、学会说具体,引导学生从不同角度进行想象。

有顺序地逐一对图进行局部观察和具体分析,弄清图上所表现的时、地、人、事,抓住画面的主要内容,观察的顺序可以是先观察环境,再观察人物等。在此基础上说说具体。

3、经整理后有条理、连贯地写下来。

多幅图。

1、给每幅图说一句话。

先把几幅图大致地看一遍,看看大概说了什么,整体内容是什么。随后给每一幅画用一句话来概括。

2、想想图与图之间有什么联系。

细致地观察每幅画,把几幅连起来看,特别注意前后有什么变化,如:人的动作、神态;哪些东西没有了,又增添了什么东西,想想这些和画意有什么关系。

3、仔细观察画面,通过合理想象,把重点图说具体。

确定画面中谁是主要人物,谁是次要人物,人物之间的关系是什么。联系每幅图中的人和物的关系,确定事情的起因、经过、结果。同时确定表达文章主要意思的图为描写重点,根据画面内容,进行合理想象。如:事情是在什么时候,什么地点发生的,画中人物是怎样想、怎样说、怎样做的,事情是如何发展变化的,其中的原因是什么,结果又如何。

4、经整理后,连贯、通顺地写下来。

通过上述三步的准备,接着就该进行内容的有机整合。这也是非常关键的一步。引导孩子在写时必须融入想象手法,合理的安排好各个情节。

看图写话作文方法指导。

一、认真看图,培养观察力。

看图写话,顾名思义就是就是要用眼睛看,看是基础。就是指导学生学会观察,养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程,观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。

二、合理想象,培养想象力。

看图写话的画面是一个个静止的人或物,而且比较单调,我们要引导学生通过仔细观察画面,通过老师适当的提问为支点,进行合理想象,使静止的画面尽量动起来,活起来,使单调的画面充实丰富起来。

三、看图说话,培养口头表达能力。

口头表达能力是语言实践的重要工具,是书面表达,即写作的有力基础,有利于发展学生的思维。所以我们应该把看图说话当作一个重点来抓,是培养其表达能力的一个重要途径。有目的有计划地进行“看图说话”教学,可使学生在认识事物、口语表达的反复实践过程中,提高读写能力,增强对事物的观察能力和思维能力,进而发展智力。

四、看图写话,培养书面表达能力。

对于一年级的小朋友,我刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物,干什么”就行了。慢慢地随着学生阅读量的增加,思维能力和口语表达的提升。我要求学生不仅要写完整,更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。

看图写话的画面是静止的,但是学生写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。充满了孩子对这个世界认知,写满了他们的善良和活泼。那一句句天真烂漫的话语让我们为之感动,为之欣喜若狂!

五、创设园地,培养写作积极性。

要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲,越来越自信,就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定,享受成功的喜悦。我在教室一角开设一个“我的作文展”。把班内较好的作文随时上墙展览,学期结束,把他们的哪怕是几句或一段话或几篇文章收集成册,并进行打印。拿回去给爸爸、妈妈和朋友们看。让他们觉得自己是多么的了不起。这样等于在他们心中点了一把火,一把学生心中燃烧的希望之火。我相信这种乐观向上的心理才是最为可贵。

在写话之前先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;然后说一说;再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替,也可以问问老师和爸爸妈妈!

小升初指导技巧写作与累积(优质13篇)篇五

作家秦牧曾经说过:“绘画可以说是用线条和颜色表现的文学,文学也可以说是用文字来表现的绘画。”可见,“文”与“画”本来就是共通的。“看图作文”就是把用线条和颜色表现的社会生活,再用文字表达成各种体裁的文章。看图作文“看”是“写”的前提,要“写”好必须先“看”好,这就得讲究“看”法。

第一,要按照顺序看。

在一幅图中,人、景、物很多,不能随心所欲,走马看花。那样容易遗漏某些内容,影响对整幅画意的理解。而应当按照先整体、后部分,先上后下、先左后右的顺序,逐步细察才好。

第二,要抓住特点看。

对于画面上的人、物、景要观察细致,抓住特点。对人要注意容貌、神情、姿态、衣着、身份、年龄;对物,要注意形状、色彩、结构、大小、位置、作用;对景要把握季节、气氛、时间、地点。只有这样,在作文时才能表现出画面的特点,反映画面的含义。

第三,要分清主次看。

把画看仔细了还不够,还得进一步思索画面上人——物——景之间的内在联系,理出中心人物是谁,主要事件和主要场面是什么,分清主次,才能准确地领会图的中心思想,做到主要的详写,次要的略写。

第四,还要边看边想,充分展开大胆的想像。

如从画中人做什么,可以想像他在想什么、说什么;从画中静态的人与物,想像出动态的人与物;从画中人想像到画外人……总之,张开想像的翅膀,就可以使静止无声的图,变成一部有声有色、有动有静、有景有情的“立体电影”了。

契诃夫的神奇手记、果戈理的“万宝全书”没有中文译本,我们无从借鉴,但俄国著名作家契诃夫的《契诃夫手记》我们有幸目睹,现摘抄几则:

1.某昏官把儿子打了一顿,因为儿子在学校里所有功课都得了五分,他认为这是坏成绩。后来人家说五分是最好的成绩,是他弄错了,他又把儿子打了一顿,因为他生自己的气。

2.有人每次在报上看到大人物的死讯就穿上丧服。

3.她脸上的皮肤不够用,闭嘴的时候必须把眼睛睁开;闭眼的`时候必须把嘴张开。

4.这一带的土壤好极了,你种一根车杠下去,过上一年就能长出马车来。

契诃夫的这几则手记,第一、二则写人,第一则有比较完整的故事,以两次打儿子的事写出了官吏的专横霸道;第二则只写一人的一种行为,趋炎附势和奉承阿谀的嘴脸已跃然纸上。第三则写人的外貌,贵妇人的“胖”活灵活现,令人捧腹。第四则记一句夸张的妙语。

小朋友们可以细细领悟,学习作家们多角度地观察社会生活,记下所见所闻所思所感。如果你还没有信心和勇气提笔,那请听果戈理的谆谆教诲:“没有什么,您就拿起笔写:‘我今天什么都写不出来’,‘我今天什么都写不出来’,总这样提笔写写,最后就写出来了。”

文章切忌“统一着装”衣服式样可以相同。你瞧,校园里统一的“校服”,穿起来齐刷刷的,能唤起人们的美感。而文章却不能雷同,千篇一律,否则,让人读起来味同嚼蜡。所以说,文章忌“千人一面”、“统一着装”。

可是,不少同学在作文中最容易犯的毛病就是穿着“统一服装”。如:描绘孩子外貌,不是“苹果似的脸蛋”,就是“大大的眼睛”,犹如一个模子里倒出来的;描摹春景,或是“和煦的春风”,或是“柳树绽出了新芽”,似乎春天的景色处处一样;写老师,总是“灯下备课”,“带病工作”;写“学雷锋”,不是捡到钱包,就是打扫卫生;要是写读后感,一定是“读后,我的心里像大海的波浪,久久不能平静”等等。像这种似曾相识的文章,平平淡淡,苍白无力,怎能吸引人呢!

那么,怎样才能避免文章“统一着装”的毛病呢?

二是要认真学习范文,独立思考,注意“消化”,切莫怕艰苦,一味凭着别人的文章模仿抄摘,敷衍成篇。这样写出来的当然是“人人心中所有,人人笔下所无”的东西,一定是一篇有自己特点的好文章了。

记得巴尔扎克说过,第一个把女人比为鲜花的是天才,第二个这样比的是庸才,第三个这样比的则是蠢才了。愿少年朋友记住这句话,在写作时独立思考,精心构思,努力写出有特色的好文章来。

由“筛豆”想到的……。

出身在农村的同学,大凡都亲眼见过“筛豆”的情景。黄豆刚从豆萁上拍打下来时,豆荚、泥块、砂粒等混杂在一起,有经验的农民就先用“扬”的方法,借助风力,让一部分“轻飘飘”的杂质随风吹走;再来“簸”的一手,用畚箕几上几下一簸,便把泥粒、砖屑等杂物给“簸”了出来;接着便用“筛”的方法,把留存的其它杂物毫不留情地全都给“筛”了出来。这么一“扬”、一“簸”、一“筛”,把黄澄澄的豆粒给分离了出来。

由“筛豆”联想到了文章的选材。我们有的同学写作时,在选材上常犯有“眉毛胡子一把抓”的毛病,想到什么写什么,捡在篮里便是菜。这样往往把一些闪光的好材料给埋没了,该突出的没突出,该略去的却说了一大堆。我们写文章,选材料要是也像“筛豆”那样,经过这么一“扬”、一“簸”、一“筛”的过程,舍弃与反映主题无关的材料,中心也就会更突出了。

有一位同学写了一篇《养龟日记》,全文仅500多字,却在一次全国中小学生作文比赛中获得了一等奖。她的获奖诀窍就是讲究筛选。起初,她收集了大量的材料,如在《辞海》上查找了乌龟在动物学上属什么门、什么纲、什么目;又从书报上了解到乌龟的生活习性,龟壳的药用价值以及乌龟的种种趣闻。然后结合自己的观察,动笔写了长长2000多字的一篇日记,但这些材料就像刚从豆萁上拍打下的黄豆一样,泥砂混杂,显得平平淡淡。后来,她反复筛选,抓住了“乌龟争食”、“乌龟测报气象”和“乌龟磨甲”3个有趣的材料,精心构思,终于写就了获奖佳作。

俄国小说家契诃夫说过:“要知道在大理石上刻出人脸来,无非是把这块石头上不是脸的地方都剔掉罢了。”可见,我们要写好一篇文章,在选材上必须舍得下功夫,要讲究一个“真”字和一个“新”字,同时还要讲究一个“精”字,学会象农民“筛”黄豆那样的本领,去粗取精,割舍与主题无关的材料,选取最能突出中心的材料。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

小升初指导技巧写作与累积(优质13篇)篇六

叶圣陶说过:“写作材料的来源普遍于整个生活里。”观察与写作的关系很密切,它可以获取第一手材料,可从以下几个方面着手。

1、从“小”察起。

一说观察,有人就只想到那精彩的场面、感人的事例,似乎只有这些才值得观察。其实不然,自然界的一草一木、一花一叶,大雪后的田野、细雨中的青山;潭中鱼儿怎么游泳、林中鸟儿怎么唱歌,由静态到动态,由个体到群体,都是观察的对象。父母兄弟的生活习惯、性格脾气、工作学习;老师同学的音容笑貌、言谈举止、兴趣爱好;亲朋好友的穿着打扮等都是观察的内容。我们要做生活的有心人,不能“视而不见,听而不闻”。总之,要从“小”察起,这样,会觉得生活中有永远观察不完的内容,会逐步养成观察的习惯,提高观察能力。

2、全面细致。

所谓全面,就是对事物的全貌、事物的发展全过程、事物构成部分,以及事物彼此之间的关系,从头至尾、由此及彼地进行观察。如对于人,可以从外貌、行动、语言等方面去观察。例如《故宫博物院》一文,作者对故宫博物院的观察很全面,抓住了故宫的总体特征,使人们对故宫的总体布局、建筑结构、宫殿房屋等有一个清晰完整的印象。

3、精于思考。

茅盾先生说过:“想象的来源,就是观察……观察的范围愈广阔,想像力就愈加丰富。”观察离不开思考。当你看到一处景致迷人,选什么样的词语,用什么样的比喻将它描述出来呢?这就需要思考。当你见到一件事而感动得泪盈满眶时,把这件事及这段情描述下来,这就需要思考,如果没有思考是写不出来的。

4、讲究方法。

我们不但要勤于观察,而且要善于观察。有许多课文是学习观察的范本。通过文章的分析,可有目的、有计划地积累观察方法,提高观察能力。

二、在阅读中积累。

一篇篇精选的课文,一段段优美的文字,都是作文中闪亮的“贝壳”;生动有趣的朗读,可以激发学习欲望,诱发想象、模仿、创作的激情。

1、分析法。

有的用词。

造句。

看似普通,却有非常丰富的内涵,单靠读一读、想一想是难以体会其中奥妙的。这时就须用比较的方法,联系实际还原生活的方法来体会遣词造句的精妙。

2、想象法。

对意境优美的句段或全文可展开想象,体会文中意境之美。具体方法有图文对照想象,联系实际想象,拓展延伸想象等。

3、朗读法。

有的文章用眼看,不一定能充分体会它语言的艺术美,而只要读一读则可比较细致地体会,如节奏美、音韵美等,连意境美、思想美也可在朗读中加深体会。

材料就在我们的生活中,只要用心去感受、用心去体验、用心去表达,就一定能写出好的文章来。到这里就结束了,希望大家可以认真学习。

小升初指导技巧写作与累积(优质13篇)篇七

材料的选择、详略,都要为中心服务。常犯的毛病有:

(1)中心不突出,要说明的问题很多,头绪纷繁。

(2)详略不当,重点不突出,主次颠倒。

(3)选材平淡,不典型。因此,要注意两点:

第一,要围绕作文中心思想选择材料。

第二,要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

小升初指导技巧写作与累积(优质13篇)篇八

要认真读懂原文。

对原文的中心思想应进行深入的研究,这样才能领会到别人没有领会到的东西,为发表观点打好基础。

要精炼的'简述原文。

写读后感一定要紧扣原文,交待清除“感”的来源,可直接摘抄原文中的重点句,然后写感想,也可以间接叙述原文内容,点出感情从哪里产生的。

注意不能大量引用原文,应做到叙述精炼。

要真实具体,有感而发。

要抓住体会最深的一点,联系实际,展开联想,有感而发。

小升初指导技巧写作与累积(优质13篇)篇九

在节假日,小学生在父母和老的在节假日,小学生在父母和老师的带领下,到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物,所听到的声音,所产生的联想,所获得的感受,按照一定的顺序,有重点、有感情地记录下来,就是一篇游记。写游记有如下一些要求。

(一)写游记必须写清游踪。

要记住从什么地方到了什么地方,每个地方的名称,以及每个地方的`方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方,才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征,唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时,也使文章福有条理,层次清晰。

(二)要留心观察。

观察是写好游记的基础。游览时,不能走马观花,要仔细观察。所谓仔细观察,就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的,静态下什么样,动态下又是什么样,等等。只有这样,在写作时可选的材料才多,才便于把景物写具体、写出特点来。另外,在观察的时候,还要按一定的顺序,或由近及远,又远到近;或从上到下,从下到上;或从里到外,从外到里;或从中间到两边,从两边到中间;或从整体到局部,从局部到整体。按照这样顺序去观察,彩绘全面,描写时彩绘有条理。

(三)要做记录。

学生游览的时候,看的东西多,去的地方也比较广,一时很难记住,就是当时记住了,过后也难免遗忘,不利于组织作文。为了避免这种情况,游览时要求学生带上笔和本,边观察、边记录,随看随记,就不会忘记了,写作文的时候还便于选择。另外,公园和修蓝区的有些景物带有介绍。例如,辞经管是何时建造的,经历了哪些发展阶段,占地面积是多少,包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料,应该要学生记录下来。在游览之后,要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类,看看哪些是属于作文需要的材料,哪些需要详写,哪些需要略写,做到心中有书,为下一步作文做好准备工作。可以要求学生按照下面的表格整理材料。

小升初指导技巧写作与累积(优质13篇)篇十

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况:

(一)通过写一件事写一个人。

有的文章写人只写了一件事,写这一类的。

作文。

要注意以下几点:

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。

(二)通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿,不足以充分反映人物的特点及其品质,因此,必须用两三件事才可能说的明白,再现得充分。

通过几件事写一个人,要注意以下几点:

1、几件事不能相互矛盾,人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人,不可能将每一件事详细叙述,因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例,再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人,一般有三种:第一种是同一个人前后相比,说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比,说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比,突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意:

(1)要突出主要人物及其主要特点。

(2)要写出人物的真实表现,不要捏造事实,采用拔高或贬低的方法。

二、写两个人写两个人,一般是写《我和某某》,某某应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人,要写好这一类型的作文必须注意:

(一)要写好人物之间的联系。《我和某某》,题目中突出了一个“和”字,这就要求从双方写起,通过具体的事例,写出“我”和某某之间的联系。在叙事过程中,要写出彼此之间都想了些什么,说了些什么,做了些什么。只有从双方落笔,才能把握住题目要求写的重点。

(二)用对话展开情节。写《我和某某》作文时,由于要写出两个人之间的关系,所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节,用对话表现文章的中心。

三、写几个人写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文,可以写“一家子”、“这一班”,也可以写“几个小伙伴”。总之不论是家庭的,学校的、社会的,只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

(一)列人物表似的介绍。

(二)有代表性的介绍。

(三)以一件事为线索写几个人。

(四)通过几件事写几个人。

:大家掌握了吗?

小升初指导技巧写作与累积(优质13篇)篇十一

意大利着名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会:即使是同一只蛋,只要变换一下角度,形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活,它的立意亦应多角度进行。

我们以一个发生在同学们身边的事件为例。

今年春天,我和爸爸来到高尔夫球场,第一次学打高尔夫球。看教练做很简单,我按照教练的要求去做,却发现和想象的不同,要么杆碰不上球,要么球出去就偏离了方向,经历了一次次失败,我终于成功了。

这样,一个素材,可以根据命题的不同,确定立意,设置情节,确定描写重点。但无论从哪个角度立意,打球的动作细节是不能丢的。

二、练习写好文章的细节。

学生练习作文的过程中,很多孩子注意了情节的起伏,语言的流畅,但总感觉文章空泛,这是为什么呢?忽视了细节描写。

怎样写好细节,简单地说,细节描写要还原生活,去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等,按照生活本来的面目去描摹。一篇文章,恰到好处地运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细,我们首先要还原生活场景,在头脑中勾勒出雪中修车图,再从这一图画中去寻找描写的细节。

这是一位同学的作文片断:“叔叔迅速地摘下手套,用右手拿着链条,左手帮着把链条搬过去,链条一点点地扣上去了,一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣当’一声,链条滑了出来,这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下,万一叔叔告诉我修不好,我该怎么办呀!可事情并非如我想象,只见叔叔向拢起的双手呵了呵气,又蹲下了身子。他为了不让链条弹开,用右手把链条往前面齿轮上套住,然后右手拉住链条往后齿轮上移,左手护住链条不让它再滑出来。后来,他看到位置有些偏,就用左手把它移正再装,洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上,我知道他的手一定很冷,很冷,可他的心一定很热,很热。终于,链条一节一节地和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板,车子居然又完好地转动起来。”文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节,摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用,写出了叔叔雪中修车的不容易,突出了人物精神。其次应当是外貌细节和心理细节的描写衬托了人物美好的心灵。

每个人观察生活的角度和经历不同,再现的生活场景也就不同,但无论采用怎样的方法,我们达到这样一种境地为最好——做到写人则如见其人,写景则如临其境。

三、整理生活中的素材。

努力回忆六年来的。

校园生活。

家庭生活中记忆尤为深刻的小事哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累有真实的体验、感受他的表述一定会具体而生动他所表达的情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记从多个角度搜集这样的素材将细节完整地记录下来进行分类整理。

有些家长大量地看作文选、杂志,想帮助孩子从上面搬些素材下来。我不大同意这样的做法,因为那不是孩子的生活,他很难像成人一样具有缜密的思维,进行合理的想象情节,他也很难描摹当时的细节,这样的作文不能打动读者。不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介,从与作者相似的经历中挖掘写作素材。如:从作文选上看奶奶为我掖被子的细节,想到冬天,妈妈买药回来,为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作,这样一来写母爱的文章就有了素材。

四、努力锤炼文章的语言。

佳酿总是经过酿造才有它独特的芳醇,文章也是一样,经过锤炼的语言才是有生命力的语言,孔子说“言之无文,行而不远。”说的就是这个道理。

我们可尝试这样的几种方式,让语言焕发色彩。

在句式变换上下工夫。在表达强烈的情感时,可以将陈述句用反问、设问或感叹句的形式表达。

在准确地运用词汇上下工夫。在文章中可以用一些拟声词来丰富表达;另外,可使用叠词使描绘更加准确,而且能使语言具有节奏感,从而让语言富有音乐美。再有,四字词语和。

成语。

的使用,会使语言表达更为简练。

在恰当地运用修辞上下工夫。修辞不但使文章语言生动活泼,而且能调节音节,增强语言的音乐美,提高语言的表达效果。例如:“风追着雨,雨赶着风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云,整个天地都处在雨水之中”一句,意思是说“大雨来了”。但是作者使用了拟人的手法,把风、雨当作正在奔跑的人,飞快地追赶天空的乌云,这样一说比“大雨来了”更能表现出雨来的之快、之急、之大。当然,修辞方法还有引用、夸张、排比、设问、反问等等,我们应根据需要采用。

到这里就结束了,希望以上几点可以给大家带来新思路。

小升初指导技巧写作与累积(优质13篇)篇十二

看图写话,顾名思义就是就是要用眼睛看,看是基础。就是指导学生学会观察,养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程,观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。

看图写话的画面是一个个静止的人或物,而且比较单调,我们要引导学生通过仔细观察画面,通过老师适当的提问为支点,进行合理想象,使静止的画面尽量动起来,活起来,使单调的画面充实丰富起来。

口头表达能力是语言实践的重要工具,是书面表达,即写作的有力基础,有利于发展学生的思维。所以我们应该把看图说话当作一个重点来抓,是培养其表达能力的一个重要途径。有目的有计划地进行"看图说话"教学,可使学生在认识事物、口语表达的反复实践过程中,提高读写能力,增强对事物的观察能力和思维能力,进而发展智力。

对于一年级的小朋友,我刚开始要求他们只要用一两句话写清"时间、地点、人物,干什么"就行了。慢慢地随着学生阅读量的增加,思维能力和口语表达的提升。我要求学生不仅要写完整,更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。

看图写话的画面是静止的,但是学生写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。充满了孩子对这个世界认知,写满了他们的善良和活泼。那一句句天真烂漫的话语让我们为之感动,为之欣喜若狂!

要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲,越来越自信,就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定,享受成功的喜悦。我在教室一角开设一个"我的作文展"。把班内较好的作文随时上墙展览,学期结束,把他们的哪怕是几句或一段话或几篇文章收集成册,并进行打印。拿回去给爸爸、妈妈和朋友们看。让他们觉得自己是多么的了不起。这样等于在他们心中点了一把火,一把学生心中燃烧的希望之火。我相信这种乐观向上的心理才是最为可贵。

小升初指导技巧写作与累积(优质13篇)篇十三

作文。

要创新,要出彩,切忌重复过去,切忌重复别人。只有创新才能出奇制胜,只有出彩才能写出耳目一新的文章,小编整理了20xx年小升初作文指导,欢迎阅读。

想:千字小文何足惧,写出佳作大有希望。

从近几年高考来看,作文命题是话题作文,它包括:材料,话题,限定条件。这种“限而不死”的作文形式,其优越性日渐为人们所认识。因此,按提供的材料认真审题,就成了考场作文的起点,也是写好考场作文的关键。

话题作文的题面通常由话题材料、写作话题和注意事项三部分组成,其中材料是话题的依托,话题是写作的中心,注意事项是对写作提出的补充要求。审题时,这三部分都要认真揣摩,万不可顾此失彼。

文题是文章的眉目,“文好题一半”。一个好的题目,可以概括全文的内容,可以体现全文的思路,可以蕴涵全文的主旨,可以表明全文的特色,能给人清新脱俗、耳目一新的感觉,能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣,能使文章起到眉目传神的妙用。考场作文的文题应力求简洁凝炼,形象生动,拟题原则是“小”“准”“新”,能展示文采,先声夺人。常见的文题有三种类型。1、采用原话题的原词句,并不多加改造。如《心灵的选择》《小议诚信》。2、在对原话题理解的基础上,所拟文题或明确主旨,或概括内容,或体现思路,或表明特色,如《高扬道德的大旗》、《失败是种难言的美丽》。3、采用一定的修辞方法,常见的如比喻《用语言连缀心灵的星空》,夸张式《世界很小是个家》,引用式《你不该安静地走开》(歌曲)、《忙兮忙兮奈若何》(诗句),反问式《21世纪你美吗》,情景式《滑铁卢上空的雄鹰》,符号式《出发+拼搏=到达》,呼告式《妈妈,我想对你说》,对比式《英雄无用武之地与英雄有用武之地》。这三种情况以后两种为好。

古人写文章很讲究开头,称之“凤头”,西方的。

谚语。

也这样说:好的开头是成功的一半。对于一篇800字左右的考场作文来说更是如此,往往开头便决定了整篇文章的大体走势,定下了文章的基调。同时,一个好的开头也增加考生写好下文的信心。开头的方法有很多,但究竟如何开头需要因文而定,因人而定。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章,且富有感染力和吸引力,就是成功的文章开头。

立意时一要善于“化大为小”,口子要小,要善于在一个大的、宽泛的范围内,“择其一点,不及其余”,也就是只写“大范围”中的“某一方面”,给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好舞台,这样才能在小篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。二要善于“以小见大”,从小的方面表现深刻的主题。这就要求我们在选择“小的方面”的时候,注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。

立意对文章写作的成败至关重要,应该在准确、深刻、新颖、独到上下工夫,最好能体现出创新意识,这就需要有见地、有胆识,善于避开人云亦云的观点,跳出陈陈相因的窠臼,表现出自己对社会、对人生的真实感受和认识。如果想写出认识深刻的的文章来,就要“见人所未见,发人所未发”。要做到深思,就必须由此及彼、由表及里、由浅入深(由个别到一般),透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,要辩证分析,自己观点具有启发作用。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
优秀作文不仅要有新颖的观点和独特的见解,还需要展现出作者的思考和思维方式。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文,供大家参考。又是一年中秋,又是一轮明月,可我却
合同协议可以保护各方的合法权益,防止不必要的纠纷和争议。-需要签订合同协议但不知道如何起草?不用担心,以下是一些例子,供您参考。委托人:被委托人:本授权书声明
读后感可以让我们对所读内容进行回顾,并对自身的思考和成长进行总结。以下是一些优秀的高中生读后感范文,希望能够为大家提供一些写作的思路和参考。你要是叫道:“孩子,
狼,这个字出现在大家眼前时,我们总会想起狼那凶狠的性格,多少年来狼一直受人讨厌,受人批判、受人排斥,可狼也有自己的感情,自己的丰富多彩的内心生活。近期,我读了一
优秀作文是一种能够启迪思想和传递价值观念的文学作品,它能够塑造良好的道德品质。以下是一些读者投稿的优秀作文,希望对大家的写作提供一些思路和参考。一天美术课上,老
作文是语文学习中重要的一环,对学生的写作能力有着很大的锻炼作用。在下面,小编为大家分享了一些精选的优秀作文范文,希望能够对大家的写作有所启发。今天早晨,我和爸爸
高中生读后感是对文学作品中情节、人物形象和主题思想等方面进行分析和评价的一种方式。小编为大家整理的这些高中生读后感范文,一定能够提升大家的写作水平和表达能力。
服务月不仅仅是一种活动,更是一种社会服务意识的宣扬和培养,让每个人都成为社会的贡献者。这些服务月活动的成功举办,离不开社区居民的积极参与和相关部门的大力支持。
优秀作文往往能够巧妙地运用各种修辞手法,让文章生动有趣,富有感染力。以下是一些经典的优秀作文欣赏,希望能给大家带来一些灵感和启发。提起那默默地为社会、为大家服务
检讨书可以帮助我们认识到自己的问题,并找到解决问题的方法和途径。请大家参考这篇检讨书范文,了解一下如何表达自己的反省和改进意识。尊敬的老师:您好!对不起,我错了
幼儿园大班的主要任务是培养孩子们的观察力、动手能力和创造力,让他们在轻松愉快的氛围中获得全面的发展。我们特意搜集了一些幼儿园大班总结的范文,希望对大家在写作过程
实习心得体会不仅能够提高自己的写作能力,还可以培养自己的自我观察和反思的能力。接下来是一些实习心得体会的范文,希望能够激发大家对实习经历的思考和总结。
计划书不仅是对自己的一种承诺,也是对他人交代工作的一种方式。以下是一些经典的计划书范文,希望能够帮助大家更好地理解和应用计划书的编写技巧。练声可以用各个母音或混
培训心得体会可以分享给他人,帮助他们更好地了解培训内容和效果。接下来,我们一起来看看一些精选的培训心得体会,希望对大家有所启发和帮助。会计工作是银行的一项基础工
优秀作文是能够通过精准的语言表达和恰当的修辞手法,使文章的思想更加准确和深刻。小编为大家整理了一些优秀作文范文,希望可以给大家带来一些启示和借鉴。家,是烙在游子
新年,是我们思考过去一年的得失,总结经验教训,向更好的未来迈进的时刻。新年是一个全新的开始,让我们回首过去一年的努力和收获。如何坚持我们的新年决心,不让其成为泡
优秀作文能够抓住读者的注意力,引发共鸣,并给予深刻的思考。以下是一些获奖作文的片段,希望能给大家带来一些写作的启发。一个星期天的中午,我和妈妈在厨房里做午饭。妈
优秀作文是积极思考和扩展思维的产物,它通常能够引起读者的思考和共鸣。如果你对写作优秀作文感到迷茫,不妨看看下面的一些范文,或许能给你一些启发和思路。
优秀作文是对知识的巩固和运用,是对思想的再次深化和升华。通过阅读这些优秀作文,我们可以了解到不同年龄和背景的人们是如何对待写作的,这是非常有价值的经验。
在生活和工作中,策划方案是一种重要的思考和决策工具,可以帮助我们有效地组织和安排各种活动。通过学习和借鉴一些策划方案的经验,我们可以提升自己的思考和计划能力。
新年是人们放下繁忙的工作和生活压力,与家人和朋友欢聚一堂的时刻。接下来,小编将为大家呈现几篇精心准备的新年总结范文,请大家共同欣赏。我们要以*理论和“*”重要思
理想是一个人内心最真实的渴望,代表着我们对美好未来的向往。以下是一些关于理想的故事,希望能激发大家追求理想的勇气。每个人心中都有一盏灯,它名字叫理想;每个人都要
活动总结可以让我们从中吸取教训,发现我们在活动中的不足之处,以便今后能更加规范和有效地开展类似的活动。在这里,小编为大家推荐一些值得阅读的活动总结范文,供大家参
一篇优秀的作文不仅能让读者读后感受到作者的思想深度和观点独到,还能引起读者的共鸣和思考。想写一篇优秀作文,不妨先来看看以下小编为大家准备的优秀作文范文。
优秀作文是作者内心世界的抒发,它能够引起读者的共鸣和思考。以下是小编为大家整理的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和借鉴。现在看书的途径越来越多,同
活动策划可以帮助我们更好地组织和管理各种活动,确保活动顺利进行。接下来,小编将为大家介绍一些成功的活动策划案例,供大家参考和学习。七夕节(8月14日)是我国重要
施工合同的签订是甲乙双方互信、合作的开始,双方应本着诚实守信的原则进行合作。下面是一些常见的施工合同案例,供大家在编写合同时作为参考。_________(其总部
春节是中国人民迎接新年、祭祀祖先、祈求丰年和驱邪避灾的重要仪式。小编准备了一些春节总结的范文,供大家参考和学习,希望能够帮助大家写出更好的总结。过年了!家家户户
工作计划书不仅是对自己工作的梳理和规划,也是向上级汇报和沟通的重要工具。以下是一些成功人士的工作计划书分享,希望能够为大家的工作计划提供一些建议和借鉴。
参加竞聘需要有自信和勇气,同时也需要保持谦虚和虚心学习的态度。以下是小编为大家收集的竞聘范文,仅供参考,大家一起来看看吧。以下是小编为大家整理的一些竞聘经验和技
竞聘材料需要具备简明扼要、逻辑清晰、有说服力的特点。下面是一些竞聘面试的技巧和注意事项,希望对大家有所帮助。尊敬的各位领导、各位同事:大家下午好!我叫xxx,现
在现代社会,规章制度已经成为各行各业必不可少的管理方式。如果你正在制定一套规章制度,可以参考以下的一些范文和案例,相信能够为你提供一些有价值的思考和建议。
优秀作文是对学生创造力、表达能力和思维方式等方面的综合评价。这些范文不仅是写作的好榜样,更是我们学习和成长的助力。老师、同学们:早上好!春风严冬渐逝,岁月在挣扎
青春是发现自我和探索人生意义的时候,我们应该思考人生价值和目标。接下来,我为大家整理了一些关于青春总结的范文,希望能够给大家带来一些写作的灵感和方向。
个人总结是对自己在一段时间内的成长和发展进行总结和回顾,从而更好地认识自己。以下是一些实用的个人总结写作技巧,希望对大家在总结经验时有所帮助。(一)精心设计会计
优秀作文是对审题和材料运用的熟练掌握,它要求我们对题目有深入的理解和解读。下面是一些备受推崇的优秀作文范文,希望能够给大家带来一些灵感和启发。我有个好朋友,人聪
自查报告需要真实客观地反映个人的工作、学习或生活情况,不应包含虚假内容。范文中的实际操作和管理经验,对于我们撰写自查报告时的问题诊断和改进措施提供了一些有益的参
优秀作文能够通过巧妙的结构安排和逻辑推理,使文章层次清晰,条理分明。通过阅读优秀作文,可以拓宽自己的思维和观察角度,丰富自己的文化素养。我有许多好朋友,但是印象
策划方案是一个灵活的工具,可以根据实际情况进行调整和修改,使其更加符合实际需要。以下是小编整理的一些经典的策划方案范文,供大家参考和学习。送走了暖夏的火热和秋的
月工作总结是对一个月内工作情况进行总结和概括的一种书面材料,它有助于我们审视自己的工作表现,发现不足并加以改进,同时也可以总结工作中的亮点和成就,提升工作效率和
通过每月一次的工作总结,我们可以及时发现工作中存在的问题,并及时采取措施加以改进。以下是一些写得不错的月工作总结范文,希望能给你提供一些写作上的思路和方法。
优秀作文需要具备扎实的语言基础和广博的知识储备,能够驾驭各种表达技巧,使作品更富有感染力和吸引力。小编为大家整理了一些优秀作文范文,希望能够激发大家写作的灵感和
通过写优秀作文,我们可以锻炼自己的思维能力和观察力,进一步提高自己的语文素养。欣赏一些优秀作文的精彩之处,一起来探索优秀作文的奥秘吧。昨天,我们在教室里举行了元
优秀作文的语言质量高,运用了丰富的词汇和恰当的修辞手法。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家阅读欣赏。诚信是金银,具有了诚信,就具有了无量的财富。诚信
北京,中国的首都,是一个历史悠久、文化底蕴深厚的城市。以下是小编为大家收集的北京旅游攻略,希望对大家的旅行有所帮助。“猴哥”是我的好朋友,他这个绰号真的是实至名
培训心得体会可以帮助我们更好地理解和应用所学知识,提高学习效果和工作能力。以下是一些经过精选的培训心得体会,供大家参考和学习。为深化驾驶员交通安全教育机师宣传投
英语是一门全球化时代必备的语言,学习它可以提高我们的国际竞争力。如果你想提高英语写作水平,那么以下是一些英语写作范文,可以给你一些启发。“门前老树长新芽,院里枯
优秀作文是字里行间流淌着思想火花,给人以启示和思考。这些优秀作文范文展示了不同主题和风格的写作方式,可以提供思路和启示。真诚,你在哪里?我们需要你,我么不能没有
活动总结是对某一次活动所做的全面归纳和总结,可以帮助我们更好地评估和改进未来的活动。下面是一些精心整理的活动总结范文,希望能够对大家的写作有所帮助。
优秀作文应该具备思想的独立性和深度,使读者能够从中获得新的思考和启示。下面是一些经典的优秀作文摘录,让我们一起感受文字的力量吧。我们从大理坐了4个小时的汽车,终
读后感是我们阅读的结果,它记录了我们对于书籍的理解和感悟。以下是一篇关于人生感悟的读后感范文,希望对大家的成长和思考有所启发。84、《元素的故事》(苏)依。尼查
优秀作文通过精炼的语言和生动的描写,能够让读者身临其境,感受到作文所表达的情感。下面是一些经典的优秀作文选段,让我们一起来欣赏作者的才情。1.讨厌一个人就什么都
优秀作文是对语言文字的精准运用和思维表达的集中展示,我们要不断提高自己的写作技巧和修养。下面是一篇独具匠心的作文范文,希望能给大家提供一些写作的技巧和思路。
主持词要注重语调的掌握,声音要清晰响亮,给听众以良好的听觉体验。以下是小编为大家准备的主持示范视频,大家一起来学习吧。各位代表:根据大会日程安排,中国共产党绥中
优秀作文是一种能够反映社会现象并寄托作者情感的文学作品,它能够改变人们的观念和行为。以下是一些获奖的优秀作文,它们在语言、文采和观点上都具有较高的水平。
作文是我们语文学习中非常重要的一部分,也是体现我们语言表达能力的重要途径。我们来看看以下几篇优秀作文,通过欣赏这些作品,可以学到很多关于写作的技巧和经验。
自我评价是一个反思的过程,可以帮助我们认识到自己的价值和成就,同时也能够发现自身存在的问题和改进的方向。在这份自我评价范文集中,你将看到不同人的不同观点和思考,
优秀作文应该具有独特的见解和深刻的思考,同时注意语言简练、具有令人信服的说服力。以下是几篇被评为年度优秀作文的佳作,它们分别从不同的角度和题材出发,给人以深刻的
优秀作文要有严谨的逻辑推理,避免跳跃和表达不清的问题。推荐给大家一些优秀作文的典范,欢迎大家共同欣赏和学习。我崇拜的这个人不是个伟大人物,也不是出色人物,而是我
无论是个人还是团队,都需要一个明确的计划书来指导行动,使工作更具有针对性和有效性。以下是小编为大家整理的计划书范文,供大家参考和借鉴。活动主题:你来,我来,大家
撰写述职报告需要对自己的工作进行仔细分析和思考,找出问题并提出解决方案。接下来是一些精心挑选的优秀述职报告实例,供大家参考借鉴。尊敬的各位领导:我叫王茂群,20
一年级教案有助于教师合理安排教学内容和教学步骤,提高教学效果和学生学习兴趣。想要编写出一份好的一年级教案,除了充实的知识内容外,以下是一些重要的教案要点,供大家
读后感是读者在阅读一本书后根据自己的理解和感受对书中内容进行总结和表达的一种文学形式。以下是小编为大家收集的读后感范文,供大家参考和借鉴。谁有一个妙趣横生的童年
读后感是一种思考和表达的过程,它可以帮助我们更好地消化和吸收所读的内容。以下是小编为大家收集的读后感范文,供大家参考和借鉴。利用这两三个星期的时间,我读了美国著
优秀作文是经过反复斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。我们从大量的优秀作文中挑选出了一些范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。只是仅仅的几句歌词,却
活动总结可以提高我们对活动的认识和理解,增强我们的分析和解决问题的能力。这些活动总结范文是对各种类型活动的总结,涵盖了不同领域和主题。活动已经圆满收场了,我们通
工作计划书是为了规划和安排工作任务,实现预定目标而编写的一份文件。以下是一份经过整理和梳理的工作计划书范文,希望对大家的工作有所启发。1.建立各企事业单位的污染
运输合同的履行需要双方严格按照合同约定进行操作,包括货物装卸、运输工具检查和货物追踪等。以下是一些运输合同范本,供大家参考和借鉴,但需要根据实际情况进行修改和调
策划方案的编制过程需要团队合作和密切沟通,确保各方利益的平衡。策划方案的制定需要结合实际情况和目标要求,以下是一些范文供大家参考,希望对大家有所启发。
写心得体会不仅是对自己的回顾和总结,也是对他人的分享和启发,具有积极的社会意义。为了更好地理解和掌握心得体会的写作技巧,我们一起来看一些范文示例。根据开展纪律教
优秀作文是一种艺术,需要作者用精准凝练的语言表达出自己的思想和情感。小编为大家精选的这些优秀作文范文,无论是题材的选择还是表达的方式,都充满了创造性和独特性。
编写计划书可以让我们更有条理地进行时间管理,提高工作效率。通过阅读这些范文,相信大家会对编写计划书有更清晰的认识和更高的要求。一、企业文化:经营理念:目标:愿望
优秀作文在结构上合理紧凑,段落之间衔接自然,逻辑清晰。下面是一些优秀作文的范文,让我们一起欣赏和品味其中的文学意境。初一的时候与同学们之间的点点滴滴,仿佛还都是
在幼儿园大班中,教师会主动引导孩子们的学习,培养他们的兴趣和好奇心。接下来,我们将为大家分享一些幼儿园大班总结的范文,希望能给您提供一些思路。1、王蔓霖:你很聪
通过月工作总结,我们可以及时发现并弥补工作中的短板。下面给出一些精选的月工作总结例文,希望能够给大家提供一些写作的启示和思路。为有效防范夏秋季节食品安全重大事故
总结心得体会是我们进行自我反思和自我教育的有效方式,可以帮助我们不断提高自己。接下来,让我们一起来读一些历史人物的心得体会,他们的经历和智慧或许能够启发我们的思
通过总结心得体会,我们可以更好地明确自己的目标和方向。希望这些心得体会范文能够给大家带来一些启发和思考,引发更深入的讨论和交流。在习近平总书记新时代中国特色社会
演讲稿的语言要简洁明了,结构要合理紧凑,以增强表达效果。演讲稿范文中的表达方式生动有趣,语言精准凝练,让人印象深刻。尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!小鸟的梦
月工作总结能够帮助我们制定下一个月的工作计划和目标。以下是小编为大家搜集整理的一些精选月工作总结范文,希望对大家的写作有所启发和帮助。教材是死的,人是活的。新课
优秀作文需要有精准的表达和恰当的修辞,以及对细节的把控和触动人心的情感。这些优秀作文范文是经过作者精心创作的,对于我们提高写作水平和掌握写作技巧有很大的帮助。
通过自我评价,我们可以发现自己在学习和工作中的不足,为进一步提升做好准备。在下面,小编为大家整理了一些自我评价的佳句,希望能够帮助大家提升自己的写作水平。
实习鉴定是对实习期间表现进行评价和总结的一种重要文件,它能够反映出实习生的实际水平和潜力。以下是一些实习鉴定的模板和示例,希望能够对大家的写作提供一些启发。
买卖对社会和个人都具有重要意义,它是经济活动的基础,也是人们实现物质和精神需求的途径。快来看看以下是小编为大家整理的买卖技巧和注意事项,希望能给大家带来帮助。
实习报告是对实习期间所学知识与实际工作的结合进行总结,反映实习成果和自身成长的重要方式。以下是小编为大家收集的实习报告范文,希望能够给大家提供一些参考和启发。
运输合同规定了货物运输的方式、时间和地点,为双方提供明确的操作指南。以下是小编为大家整理的运输合同案例,供大家在撰写时参考和使用。货物在目的口岸卸毕60天内(如
儿时爸爸就将你介绍给我。从此,你就如有闪耀金边的太阳,抚慰我的心灵,你就如山间流下的一泓清泉,滋润着我的思想,你就如燥热夏天的一阵凉风,吹去我的尘埃。我从对你的
社会实践报告可以帮助我们从一次次的实践中,总结经验,提高实践能力,并在未来的工作中发挥更大的作用。希望以下社会实践报告范文能够为大家写作提供一些灵感和参考,帮助
心得体会帮助我们在面对相似情境时更加从容应对,提高工作和生活效率。在这里,小编为大家整理了一些精彩的心得体会范文,希望能对大家有所帮助。小学生洗碗,是培养孩子独
今天,我和我的妈妈、阿姨、姐姐妹妹一行五人去上海野生动物园玩。上海野生动物园是由上海人民政府和国家园林业局合作建设的中国座国家级野生动物园,位于上海浦东新区内,
实践报告是通过对实践活动的描述、分析和评估,总结自己的收获和不足,以便更好地提升自我能力。实践报告是一个较为常见的学术写作任务,以下是一些优秀的实践报告范文,希
一个好的创业计划能够为创业者提供清晰的思路和指引,使他们在创业过程中更加明确和自信。请大家从以下创业计划中学习到如何制定切实可行的目标和策略。"不仅是利润,更是
发言稿是我们作为演讲者的准备工具,通过它我们可以提前设计好我们想要传达的内容,使我们在演讲中更加自信和有力。在下面的发言稿范本中,您将找到一些成功的演讲实例,它
讲话稿范文的写作可以提高演讲者在舞台上的自信和表达能力,帮助他们更好地与观众进行互动。阅读这些讲话稿范文还可以帮助你提升自己的表达能力和语言组织能力。
思想汇报是对自己所学所想所做进行反思和总结的一种方式,可以促使我们更好地认识自己,进而提高自我管理能力。小编为大家收集了一些精彩的思想汇报范文,希望可以给大家提
策划方案是一种根据特定目标和需求制定的详细指导性计划,用于指导和推动项目、活动或任务的整体实施过程。我们需要一个科学合理的策划方案来确保项目的顺利进行。以下是小
优秀作文可以给读者留下深刻的印象,是写作者才华与思考能力的展现,每次读到优秀作文都能让我受益匪浅。优秀作文是一片璀璨的明星,闪烁着智慧的光芒。每一次读到优秀作文
工作计划书是帮助我们更好地组织和管理工作的有力工具,对于工作的顺利进行至关重要。工作计划书的成功与否也与沟通和表达能力有关,以下是小编为大家整理的一些写作技巧和
买卖不仅仅是商品的交换,更是人们对需求和供给进行调节和满足的过程。在下面这些买卖范文中,我们可以看到不同行业的买卖模式和交易方式。邮码:____________
租房可以提供较为经济的居住方式,对于暂时居住的人士尤为适合。以下是小编为大家搜集的一些租房心得,希望对大家有所帮助。出租方(下称甲方):承租方(下称乙方):根据
优秀作文不仅要有扎实的基础知识,还需要具备良好的写作技巧和表达能力。接下来,让我们一起来阅读一些优秀作文,一起感受文字的魅力和力量。盼望已久的端午节终于到来了!