英语是许多国际标准化组织的工作语言，掌握它能够更好地参与国际标准的制定和应用。为了帮助大家更好地写好英语总结，我收集了一些实用的范文供参考。
初一英语朋友范文（22篇）篇一
1.全面了解中学英语课程的特点，制定学习计划：初一英语和小学英语有着明显的区别，要掌握的内容增多，难度增大，英语的学习主要在单词的积累，培养学习、记忆的策略。你可以了解不同年级的学习重点，逐步深入，不断提高。
2.创造良好的语言环境：尽可能多地制造语言环境和学习英语，例如和同学用英语对话，看英文电影，参加英语口语会等。这可以帮助你提高英语口语能力。
3.掌握记忆策略，学会记忆单词：使用一些记忆策略，如联想记忆、卡片记忆、构词法等，可以帮助你更有效地记忆单词。
4.学会学习策略：掌握一些学习策略，如自我评估、计划、监控和调整，可以帮助你更有效地学习英语。
5.积极阅读，提高阅读理解能力：阅读是提高英语能力的重要途径，你可以通过阅读来提高阅读理解能力。
6.积极参与课堂活动，提高语言表达能力：课堂是提高英语能力的重要场所，你可以积极参与课堂活动，提高语言表达能力。
7.培养正确的学习态度，保持积极的学习心态：学习英语需要长期的努力，保持正确的学习态度，保持积极的学习心态，是成功的重要保证。
以上是一些初一英语学习的建议，希望对你有所帮助。学习过程中最重要的是坚持不懈，不断努力。
初一英语朋友范文（22篇）篇二
单词是英语学习的基础，万丈高楼平地起，单词就是构建楼房的砖。所以没有一定的单词量，英语学习就成了空中楼阁。初一学生应该学会每天必背必记的单词，循环记忆，长期积累。背单词切忌孤立的，单纯地背单词。最好会读，并且知道词根、词缀和词义。
二、语法。
学习初一英语，语法是学习英语的骨架，是骨架，也是学好英语的铺路石。对于每一个英语学习者来说，必要的语法知识是学习英语的铺路石。语法是语言规律的总结，对于初中生来说，应该学习掌握的语法知识包括：名词，代词，数词，冠词，形容词，副词，介词，连词，动词，感叹词，句子，时态，语态，非谓语动词等。
三、阅读。
阅读是英语学习中最重要、最核心的输入环节，也是人们获取信息的主要手段。因此，要大量阅读。可以循序渐进，从以图式理解为主，到篇章的阅读，逐步培养学生的阅读理解能力。在阅读中，可以培养学生的听、说、写的能力。
四、听力和口语。
听力和口语的学习是不可分割的，听力和口语的学习都依赖于所学内容，不能分开，是在听说的实践活动中得以体现的。
听说能力的提高，一方面，可以边听边跟读，模仿人家的语音语调和发音方法；另一方面，可以参加学习小组或俱乐部，进行听说训练，一般步骤为：互相了解个人信息，复述所听到的内容，进行对话，或根据布置的任务进行口语练习，如看图说话，命题说话，口译英译汉或汉译英等，以提高口头表达能力。
初一英语朋友范文（22篇）篇三
她，是我最好的朋友，同情心泛滥、爱看书、爱写作，有点敏感，却是一个善良的人。
她的个子高，亭亭玉立。一头长发，乌黑油亮，好似黑色瀑布。因此她最得意的也就是这一头茂密的黑发，谁跟她提剪头，她跟谁急。一双大大的眸子，好似夜空中最亮的星。
她是一个班长，刚正不阿用来形容她并不夸张。她在值日时从不糊涂，有点包公的味道。一天，老师不在，她在讲台上一边写作业，一边值班，不时抬头看一看有没有人违反纪律。很快，她发现有人说话，她丢下笔，直奔那人，打断了那人的说话。
那人十分慌乱，说：“我只是问同桌一个题。”她眼中闪过一丝不忍，很快就被坚定替代。“狡辩！别以为你是我朋友，我就不记你。”她拿出一个记录本，迅速地记上。有人或许说她无情，但我认为她铁面无私，没有因为那个人是她朋友便放过，没有私心，值得敬佩！“无欲则刚”说的就是她吧！
她和我趣味相投，这或许是我们成为朋友的原因。她爱读书写作，喜欢忠厚的狗，知难而上，这是我最喜欢她的一点。
然而人无完人，她什么都好，就是太敏感。一次，我去找她玩，发现她在屋里哭，门被反锁，怎么劝，怎么敲也不开。我就去问她妈妈，原来说了她几句，就这样了。唉，她真是伤不起啊！不过我相信她一定会从脆弱的樱花蜕变成坚强的勿忘我。每个人都有一个从幼稚到成熟，从脆弱到坚强的过程，而她需要的，只不过是时间。
你肯定想知道她是谁吧，她的名字叫石清泉！
初一英语朋友范文（22篇）篇四
初一新生制定一个好的学习计划，可以帮助学生充分利用学习时间，做到有的放矢，事半功倍。
第二、制作错题集。
在学习的过程中，出错是难以避免的。初一学生要学会整理错题，避免重复犯错。
第三、遵循记忆规律。
初一学生要掌握记忆的规律，学会复习，才能记得牢。学过的东西要及时温故知新，才能遗忘之前加深印象。
第四、积极阅读。
积极阅读英语文章，一方面可以提高阅读理解能力，另一方面还可以学习到实用地道的英语表达。
初一英语朋友范文（22篇）篇五
长长的头发卷曲着披在肩上，左嘴角边一颗黑痣，穿着棕色的大衣和皮鞋。这就是我们美丽，善良，风趣，幽默的钟老师。
老师
要期中考了，钟老师带着我们一起复习。读文言，背古诗：“唧唧复唧唧，木兰当户织”；写作文，记好词：“写人要抓住人物特点”。钟老师对我们的默写抓得特别紧，她要求我们默写必须全都写对。每天她都要抽查背书，一抓一个准。背不出就必须抄写，男女平等，一视同仁。他是一位严厉的老师。
同学
“现在我们上课，先看生字词。”上课了，“祈祷，注音qi第三声。”我们认真地记着。可是第2天，钟老师拿出了100遍“祈祷”和注音。说“昨天教错了，请同学们将‘祈祷’改成第2声。我说过单女平等，一视同仁。同学们错了，罚抄；老师错了，也罚抄。我教错了自己罚自己抄了100遍。我们一起学习。”老师是我们的榜样，是我们的同学。
朋友
来到我们班，你会发现。你们班枯燥无味的课堂和我们的恰恰相反。在我们的课堂上，时不时会传出一阵快乐的笑声。上课时，钟老师会时不时讲两个笑话。让我们放松放松。课堂变得快乐，有趣。老师是我们的朋友。
这就是我们美丽，严厉，幽默，风趣的——钟老师！哈哈，让你羡慕嫉妒恨到死！
初一英语朋友范文（22篇）篇六
1.听：
我们学习语言时，最重要的是会听，只有听好了才会说。同时，要利用好课本和老师，课本是精华，一个单词、一个词组、一个句子要认真听，不仅要听懂还要识记。老师教学都有自己的风格，要善于抓住老师的目光、语言和动作，这也便于你更直接的关注老师的示范和讲解。
2.说：
学习语言最重要的是说的能力，但说需要勇气，我们班上能说会道的学生并不多，有的学生写的很好，但轮到他说的时候，就什么都不会了。针对这种情况，课后应积极的与同学进行交流，抓住课上老师提供的交流机会。
3.读：
老师的教学设计都是环环相扣的，每一篇课文，老师都会精心安排，课后单词要熟读，最好能记下来。在英语的学习中，单词是基础。
4.写：
学完英语单词后，最要紧的就是写，只有通过写的练习，我们才能真正的掌握这些单词。我们学的英语都是别人的东西，我们需要通过写，转化为自己的东西。
初一英语朋友范文（22篇）篇七
德国心理学家艾宾浩斯(haus)研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为“保持和再现，在数量上有一个相关，保持的第一个阶段很快地达到饱和状态，以后就按不同的速度进行”。根据他的遗忘规律，我们可把记忆分为短期记忆和长期记忆，前者遗忘得快，后者遗忘得较慢，所以应重视对知识进行“定期”复习，使知识系统化、结构化，以便在需要时，能准确、迅速地再现出来。
心理学研究表明，过分焦虑和缺乏动机都会对记忆产生负面影响。另外，单调、重复的刺激也会导致大脑皮层抑制。因此，在英语学习中应避免单调、重复的练习，而应使各种练习具有不同的难度和不同的综合性。
二、阅读理解。
阅读是语言学习的一个重要方面。阅读不仅能扩大词汇量，还能丰富我们的知识，开阔视野，扩大视野，提高对英语国家的文化的理解。
1.预测。预测是指在学习过程中，利用已知的信息和头脑中已有的信息，对未来的学习进程进行有根据的推测或估计。在阅读前，根据文章的标题、插图以及已经获取的有关文章的信息，对文章的内容进行预测。
2.仔细阅读。仔细阅读是指通过阅读获得信息，识别、辨认阅读材料中的生词，理解词义、句义，理解文章结构、主旨大意，对阅读内容进行推理、判断，得出结论等。
3.扫读。扫读是为了获取某些特定信息而进行的跳跃式的阅读。可以在短时间内快速浏览全文，有意识的寻找文章中的关键词、特定信息，并在有关的信息上做出标记，从而快速获得相关信息。
4.猜词。猜词是一种重要的能力，能提高英语综合能力。它包括利用上下文线索，逻辑关系线索，定义线索，词汇线索，对比关联线索，文化背景线索等来猜词。
三、听力。
听力是英语学习的基本技能之一。提高听力能力不仅是考试的需要，也是日常交际的需要。只有能听懂对方的意思才能进行有效的交流。
1.平时训练。平时训练时，尽量选一些英语原版的有声读物或听力材料。听的目的是获取信息，不在于记住所有的内容，能听懂大意，理解主题就可以了。在听的过程中要抓住关键词，力求做到对听力材料“听其一面，理解其两面”。
2.注意力的问题。在听的过程中，要精力集中，抓住重点。不要把精力放在每一个单词上，应从整体上理解全文，把握关键词，联系熟悉的背景，听力文字材料不可全文都听，不可反复听，只能在听第一遍时留下大概的印象。
3.听力考试时的应试技巧。在听第一遍时，要抓住材料的主题句和关键词，不要强求所听清每一个词。不听第二遍，要利用预测机制，充分利用上下文，进行推理、判断，从而获得所需要的信息。
四、书面表达。
初中英语教学的培养目标是对中学生进行听、说、读、写四个方面的基础训练，使他们初步形成综合运用语言的能力，能就日常生活的各种话题用英语从书面表达自己的思想，学一点，就要用一点。只有学以致用，才能真正发挥英语的作用。
1.掌握一定的词汇量。词汇是说话的基础，没有一定的词汇量，就根本谈不上口译。因此，在英语学习中，应掌握一定的词汇量。掌握的词汇量越大，阅读时就越容易理解文章的含义。
2.广泛阅读，加强语感，提高写作水平。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”可见阅读在写作中起着至关重要的作用。没有大量的阅读输入，很难建立强大的语言库，也就不可能有很好的语言输出。我们目前使用的新目标英语教材内容广泛，话题新颖，是一个很好的阅读材料。平时学习中，我们应紧紧围绕一个中心(比如中考)，进行广泛的阅读，一方面可以扩大词汇量，另一方面可以拓宽视野，增加对英语国家的了解，在潜移默化中提高英语水平。
3.写日记、周记、作文。坚持写英语日记、周记、作文是提高英语写作水平的最好途径。
初一英语朋友范文（22篇）篇八
放学的钟声响起，我迅速的冲出教室，在走廊上等待蔹轲，看着蔹轲优雅的和别人走来冲着我笑然后习惯性的挽着我的手臂一起走。蔹轲和我很相似，有着共同的爱好，一样的叛逆，一样的自卑，不同的是她还有着属于自己的自信，而我没有；她有着良好的人际而我没有；她有着娇好的身材而我没有。
毕竟身边还是有不少的朋友，虽然大多数都是‘相见淡淡一笑’的萍水相逢，不过人生得一知己已足矣，何况我还有蔹轲，有羊子，有pel，还有兰若，按理说我应该知足了，可是我偏偏拥有人类的贪婪本性。我并没有奢望有更多的朋友，因为我知道自己是一个俗人，给不了那么多人等份的感情，人多了，感情也就少了，就如茶水越泡越淡。
回到家，我默默的坐在沙发上，刚打开电视，父母就斥责我不懂事，只知道看电视，我没有争辩，也懒得辩白，静静地走进厨房习惯了也就无所谓了。
初一英语朋友范文（22篇）篇九
“小佳，出去玩吧？”朋友对她说，她很高兴，有朋友来找她玩了，她能不高兴吗？她向爸妈打个招呼，出去了。
出了门，她的朋友们挽着她的手臂，往精品商店走去，进了店门，她看着朋友兴高采烈的选着自己喜欢的精品，她掏出唯一剩下的那一百块钱，攥在手里，这是过年妈妈给她的压岁钱，给朋友买完生日礼物，她就没钱花了。但是，毕竟是朋友嘛！有什么可心痛的？花也花得值了。她把钱交给柜台的售货员，就这样一百块钱，变成了一张打满了字的白纸。又交还给了她。一路上，朋友们一个劲地向她说谢谢，她也一个劲的说不客气，可是，她总觉得怪怪的，到底是哪里呢？后来，朋友没再来找她玩。“学习太忙了，都没时间来找我玩吧。”她自我安慰着。
又是星期一，她坐在座位上，班级里的朋友来找她玩了。“小佳，下课了，去商店买些吃的吧？你请客嘛！”她应付般的笑笑“好啊”出了商店门，她摸摸自己的口袋，那是她的中午饭钱，她有些丧气“我中午吃什么呢？”看看朋友开心的笑脸，她又想“没事，朋友嘛！钱也花的值了”回到班，朋友没对她在说什么，而是拿着她给朋友请客买的零食，分给他人，她心里很不是滋味，“或许这个零食好吃，朋友只是与他人分享吧”她想。
，“或许，朋友只是忘了吧”她想。
有一天，她碰到了她的朋友们，她走上前去打招呼，朋友们也很热情的打招呼，“小佳？与钱吗？请客呗？”朋友都在起哄，她不好意思的笑笑“我没钱了，上次给你们买礼物，钱花完了。”朋友们听了随意地说了一句“哦”然后转身向着办里一个家庭很富有的女孩走去，每个人脸上都带着微笑，并且向女孩打招呼。她很失望，转身走了。
有一天，她碰到了那个借她发卡的女孩，她走上前去像女孩打招呼，女孩也友好地向她打招呼，她问女孩“那个、、上次借我的发卡能还我吗？”女孩愣了一下“什么发卡？我没借你的发卡啊？”她有些急了“就那个、那个粉红色的蝴蝶结啊!”女孩想了想，一副恍然大悟的样子“哦 ，那个啊，不好意思啊，我给弄丢了。”说完，女孩满脸歉意，她摆摆手“没事没事”，第二天，她在大街上看到了那个女孩，还有她的发卡。
后来，她转到了其他的学校，有一个女孩做了她的同桌，然而她已经对朋友这两个字太陌生，她认为，社会都是骗人的。她的同桌也应是如此。她有意的向同桌疏远，她的同桌时常来问她问题，她就回答“我也不会”然后不再理会同桌，她的同桌时常想和她聊天，她就回答“对不起，我想学习，请不要打扰我”，她的同桌有时向她借东西，她就回答“不给借”，同桌每次都很自觉，当她拒绝后，都不在说话。
有一天，上体育课，她不小心摔了一跤，把裤子给挂了一个洞，她忍着疼，自己坐在了石凳上， 没一个同学来关心她，帮助她，她感到很无助，就在这时，她的同桌递来了一块湿纸巾，笑着对她说“擦擦吧，小心伤口会感染的”她很感动，自己以往那么疏远她，她还会不计前嫌，来帮助自己。她对着同桌的她说了一声“谢谢”同桌竟然用很吃惊的眼神看着她，并且说“不用谢”她会心的笑了。
回到家，她在以往记满了不快乐回忆的笔记本上写到：我找到了我真正的朋友!
初一英语朋友范文（22篇）篇十
1.听：课堂上认真听老师讲解是非常重要的，此外，可以下载一些英语听力软件在手机上，每天定时听，提高自己的英语听力水平。
2.说：模仿课本里面的对话，或者下载一些英语口语对话软件，跟读里面的对话，训练自己的口语能力。
3.读：阅读理解能力在英语考试中占很大比例，每天读一篇文章，遇到生词尽早查字典，并记录下来。
4.写：英语写作是学习如何表达自己观点和想法的一种方式。初一学生可以通过写日记、周记、英语作文等方式提高写作能力。
此外，背单词也是初一英语学习的重要部分，学生应该掌握正确的方法，如联想记忆法、词根记忆法等，以提高背单词的效率。同时，学生还应该注意听力、语法、完型填空等其他方面的训练。
初一英语朋友范文（22篇）篇十一
哥哥：
跟着阿姨来南方已经几天了，爸爸、妈妈和你都好吗?
昨天下午阿姨带我去拾贝壳。啊!这里的景色真美，浪花轻轻扑打着海岸，蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和汽艇，我望着无边无际的大海，心里十分舒畅。
海摊上到处是五颜六色的贝壳在阳光下闪闪发光。忽然，我看到一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色的花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙捡起来，轻轻的吹掉它身上的沙，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
这时，一个青灰色的小东西从我脚边大模大样的爬过，原来是只小螃蟹，我一捂，哈捂，住了。
渐渐地，小蓝子装满了贝壳，阿姨提着篮子，我抓着小螃蟹，高高兴兴地回家了。
你看看，在南方过暑假多舒服。明年你也来体会一下吧。
祝
全家安乐。
弟弟：张逾越。
初一英语朋友范文（22篇）篇十二
全体女工同志们：
你们好!值此“三八国际妇女节”到来之际，我谨代表集团党委、总部向你们表示节日的问候和衷心的祝贺!
20xx年，在国际、国内形势纷繁复杂的环境下，集团上下团结一心，主动出击，确策群力，开拓创新，取得了一系列丰硕成果：生产经营创出历史最好业绩，产品结构调整取得显著成效，资本结构调整取得实质进展，软实力提升步伐加快，品牌建设推向新的高度，集团未来十年发展战略蓝图绘就，将开启金晶发展的新时代。
在过去一年的各项工作中，全体女员工积极努力、锐意进取，为集团全面完成各项任务做出了积极贡献。
20xx年是“十年规划”的开局之年，是全球转型的世界新十年、中国新十年、金晶新十年。
我们将肩负新的使命，开启绿色梦想，秉持“纯真、卓越、全球化”的核心理念，在“智慧兴企，绿色兴球”的战略思想指引下，为实现“引领中国低碳技术的变革与创新，打造具有国际影响力的领军企业，为社会提供更先进的绿色材料、更经济的绿色建筑、更高效的绿色能源”的宏伟愿景而努力奋斗!
女工同志们，伟大的事业需要健康的身体。为此，特赠送大家《女性健康素养》一书，希望你们拥有健康身心，享受快乐生活，打造绚丽人生。同时，继续发扬“自尊、自信、自立、自强“的精神，不断提高自身综合素质，以旺盛的热情、昂扬的斗志投入到金晶事业中去。我相信，有你们的理解和支持、参与和风险，金晶的十年战略目标一定能够实现!
最后，真诚祝福所有女员工身体健康、工作顺利、家庭幸福、生活美满!
集团总裁：
二零一x年三月八日。
初一英语朋友范文（22篇）篇十三
我有一个知心的好朋友，她是我最好的朋友。
她叫李慧颖。她有一米38厘米高，不胖不瘦的身子，一头乌黑发亮的长头发，还有一张甜甜的樱桃小嘴呢！
她非常有趣，有一年，冬天，我和她还有几个小伙伴在玩捉迷藏，我们来剪刀石头布分胜负，我不幸输了，子好自认倒霉了，我数了50声，就开始找了，我到处找，不一会儿，我就找到了李慧颖，她说：“唉！真倒霉”，我们就去躲了，我藏在一棵树下，她数50声后，就在范围找我们，她机灵的很，说：“林梅清，我找到你了。”林梅清就出来了，李慧颖又说：“林梅清”“啊，倒霉”这时，她哈哈笑了，李慧颖她穿一身白白的外套，就蹲在一堆青草中，林梅清怎么找也找不到她，这时，她看见李慧颖，以为是小白兔，就忘了在玩游戏，说：“看，这里有只小白兔.”大家都过来了，她就笑起来了，李慧颖站起来，说：“哈哈你们被骗了。”
她的成绩也不错哦！都有7、8、9十分。她也很努力学习，都赶得上我们。
怎么样，不错吧！你们想和她交朋友吗？
初一英语朋友范文（22篇）篇十四
夏即将过去，迎来了秋。迈着沉重的步伐，挥挥手，告别了红领巾，告别了母校，告别了相处了六年的恩师与同学。昔日的好友如今将各奔东西，不知何时才能相见。泪在眼眶中打，在不舍中进入了新学校。
一切都将重新开始，在新校园里的第一天，同学们将要互相认识认识，谈谈小学时的纯真与美好。坐在我旁边的是一个瘦瘦的黑黑的小女孩。刚开始时，我们都不说话，过了几分钟便再也忍不住了。便纷纷自我介绍，这是我便知道了她的名字锦珑。第二天开始进入了初中学习的第一课，这时校服已发下来，是一件白色的t恤，锦珑穿上后，我便哈哈大笑了起来。她疑问地看着我，百思不得其解。于是，我便告诉了她，你有一个外号了“减肥成功的熊猫”
之所以是熊猫是因为校服是白的，而她却长得有点儿黑；那又办什么是减肥成功的呢？嘻嘻，就是因办她很瘦啦。所以说，“减肥成功的熊猫”的称号是非她莫属了。这个外号很快便传开了，同学们先时还不敢叫，可混熟之后便经常叫她的外号了，更亲切地叫她猫。“猫”待人很好，由其是对我格外地友好，经常会帮助我。
当我考试成绩不理想时，她会安慰我叫我不要灰心；当我做值曰时，她会和我一起做；当我题目不会做时，她会和我一起思考，得出结论或答案。不管我遇到什么困难，她都会挺身而出，帮助我度过难关。
猫，不管未来有多遥远，成长的路上有你有我，不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
初一英语朋友范文（22篇）篇十五
留守儿童的爸爸、妈妈：
你好!
在这鸟语花香的季节里，请允许我们向你送上来自家乡最真诚的问候：你辛苦了!
处于对家庭的责任感，你和千千万万的年轻父母一样选择了外出打工，希望有一天能够改变自己与家庭的命运。然而，当你怀着一份朴素的梦想向异地他乡进发的时候，你的孩子也多了一个名字：留守儿童!
说到孩子，也许是你心中的痛，我们知道，身在异地，幼小的子女始终是你心中放不下的牵挂，同样为人父母，我们理解你抛家别子的苦衷和深埋心底的那份对幸福生活的渴望，但在理解的同时，我还想告诉你：据统计，目前我区农村留守儿童已达10.3万人，我县有3000余人，并呈继续增长的趋势。据有关调查统计资料表明，由于长期缺少父母的关爱，部分留守儿童营养严重不足，一些留守儿童农活、家务活增多，学习成绩下降，留守儿童极易出现心理问题，尤其是品德、心理健康和行为习惯养成等方面的问题日渐突出，严重影响了孩子的健康成长。在全国各地，留守儿童的意外伤亡事件、少年因受到社会不良分子的误导，违法事件经常出现。
根据有关法律规定，父母是孩子的第一合法监护人，父母们要依法履行对孩子的监护职责和抚养义务。在这里慎重地向你提示，请做到：
4.父母要与已上学孩子的班主任老师保持联系，掌握孩子的学习和生活情况;。
父爱如山，母爱似海。孩子是爹妈的心头肉，是父母的希望，是国家和民族的未来，为了你的孩子健康成长，为了你的家庭幸福美满，为了祖国的明天更加美好。那就从现在起，经常关心你留守在家的孩子吧!请你多尽一份心，多负一份责，做到外出务工、家庭教育两不误，使孩子们能在良好的家庭环境中健康快乐地成长。
此致
敬礼!
x年x月x日。
初一英语朋友范文（22篇）篇十六
和你相识的时候，你比我大三岁。仿佛是命中注定似的，年龄的界限阻隔不了我们之间的友谊。仿佛是马克斯遇到恩格斯似的，我们有着相同的性格，相同的爱好。于是，我们成了最要好的朋友。
你和我都是“马大粗”。你到我家同我一起做作业时，你会说：“呀，我的笔又忘带了！”，然后，我就借一支笔给你，你的眼神留露出的那神情我永远也忘不了；爸妈不在家，我到你家玩时，我会说：“呀，钥匙又忘带了！”我只能蹭你家的饭，同你一起过夜了。但晚上的黑暗之中尽情地聊天使我感到朋友之间的温暖。
如今，我和你分离已三年了。你在高三，我在初三。初三的生活烦躁无味，没有知心的朋友。朋友，我真是太想你了！你是否也一样呢？朋友，，我太回忆过去的生活了，你我即将毕业，以后我们还会像从前那样亲密无间吗？朋友，你听到我的倾诉了吗？但愿“海内存知己，天涯若比邻。”但愿你永远不会忘记我。
人生就像一辆奔驰的列车，而你，是我对面的乘客。我们一起谈笑风生，一起欣赏沿途美丽的风光。然后，终有一站，你会在我之间离去。你忍心让我一个人孤独地在那小小的车厢之中吗？但，我想，你会把我的鼻息留在这里，氤氲这节小小车厢的吧！
初一英语朋友范文（22篇）篇十七
那一年，一直身体健康的我生病住院了。“急性阑尾炎”让我在医院洁白病床上躺了近半个月。也就是在那一刻，让我真正体会到什么是幸福？原来，幸福就在自己手中。
记得那是一个深夜12时许，大家都在睡梦之中。街上灯火昏暗，让人摸不清道路的方向。“哎呀！”一声惨叫惊醒了睡梦中的妻子，我躺在床上捂着肚子打滚，额头上直冒汗珠，妻忙问我怎么了，我只一个劲地回答肚子痛，痛得让我死的心都有了。见此状况，作为护士的妻子断定我可能患了“急性阑尾炎”，忙扶着我起床出门开车去医院诊断。到了妻子所在的医院，妻子叫醒了值班医生，经过确切诊断，我被“急性阑尾炎”缠上了身，需要立即动手术，住院治疗。在妻的帮助下，我很快动了手术，住进了病房。此后，我每天躺在病床上，看着妻子又要忙碌工作，又要忙前忙后来照料我，为我送饭打针输液，我禁不住热泪盈眶。妻穿着白大褂那美丽动人的身影，在我的脑海里勾画成了一幅珍贵的幸福画面。现在每每回忆起来，总是那么难以忘怀。
和妻子认识结婚算来已有十八年了，虽有为小事争吵拌嘴的现象，然而无大的问题发生。虽然我在工作和生活中也经常思考幸福是什么？幸福生活该如何定义，但是从来没有发现答案。而此时，就在妻子手拿输液吊瓶，搀扶我去医院公厕的一刹那，我明白自己已经找到了答案。
其实，一些人，一些事，在你周围，被你拥有，你却视而不见，却漫不经心，一切好似理所当然。直到它消失的时候，你突然觉出怅然失落，拂去记忆的尘埃，你才发觉那份美丽珍贵。而往往失去的是很难再找回的，阻隔着被已经流逝的时间，被无法逾越的空间。手中的幸福在不经意中从你的指缝间已悄悄滑落，唯将悔恨与自责留在那里。“人生苦短，臂若朝露”，如果不懂得去欣赏享受，而只顾匆匆地风雨兼程，这样的人生想必是辛劳而乏味的。我作为芸芸众生中的一分子，在经历过工作的艰辛磨难和病痛的折磨后，蓦然回首，方知从从容容，平平淡淡才是真，方知幸福原来就曾在自己的手上，可是当时自己却忘了体味。
我说：与其徒劳追悔，为何不趁现在，好好把握手中的幸福。每当在医院里，我看见有妻子照料卧病在床的老伴时；每当在大街上、河堤边，我看到夫妻携手散步，情侣相拥相抱时，我多想，多想问一声：你们现在是不是觉得幸福？我多想，多想说一句：我们啊，珍惜啊，珍惜这手中的幸福吧！
初一英语朋友范文（22篇）篇十八
每个人在不同的年龄阶段里面，都会有几个玩的特别好的朋友。朋友是一个奇特的字眼，它带给你很多的酸甜苦辣，也带给你很多的成长和帮助。
在初中里，我和班上的几个女生玩的特别的好，干什么在那个时候都会在一起，哪怕是去上厕所。我们属于那种上课会一起传纸条聊天的，不管是什么话题，只要一聊起来就不想停下来，每次一下课就会聚在一起，一起疯一起癫，虽然现在初中毕业已经有将近两年的时间了，但是当初那一些玩的特别好的，现在也在玩，虽然不可避免的，有些朋友带去了消息，但去了联系，也淡了关系，但是还是有几个一直留到了现在，虽然不在同一个学校。
但是我们现在几乎是每天都会在联系，然后有时间，如果放假在一起了，也会一起出去玩，不管是他们之中的几个有时候会一起约出来有时候是单独的因为有时候毕竟不在一个学校有时候撞不到一起。话题呢，也从当初的学习聊到了一些女生之间会聊的话题。那些事不会让家长或者其他人知道的一些话题。是只能对她们说的话。
而我现在在这个班里玩的好的，一个就是我的同桌，我的同桌，表面看起来很文静，可背地里面是一个非常逗的人，我刚进校就一直跟他是，同桌，他第一个学期就加入了学校的广播站，成为一名记者，每天很累，每天都很忙，只要在学校一开主题班会，他就会要写稿子，而且是写很多，他总是在我面前哭诉，然后我只是在她旁边笑着他，大概我就是别人口中所说的那种损友吧。
我在班里还有一个玩的好的，她是一个短头发的女生，她和我差不多高，他每天都把笑容无时无刻都挂在脸上。他是一个很活泼很开朗的姑娘，我们经常会在一起打打闹闹的，她会在我有心事的时候安慰我，我会在无聊的时候玩着那些无聊的游戏，真心话大冒险谁，是卧底，两个人都在套出对方想知道的事情。
这就是我的朋友们，结识每一个朋友，都会有一段记忆，深刻的回忆。哪怕这是我最后的一个学校，但是交朋友这件事情，不管是在学校还是在社会上面都会经历的，每一个朋友带给你的是不一样的路，不一样的奇遇。
初一英语朋友范文（22篇）篇十九
朋友，以友情互相尊重为基础，当彼此在互动的过程中，我们会开始了解对方。只要经过多次互动，说不定会成无所不谈的好朋友。
当我们得到了这份友谊之后，也需要像一个企业一样，必须经营、投资。因为友谊是经过千辛万苦得来的，并不是像地上的石头俯拾即是。朋友，可以说是植物的种子，可以丰富我们的生活。但是反之，如果没有朋友的话，可能就会像月球表面一样，只有凹凸不平的土地，任何东西都没有。
真正的朋友，并不是会带坏别人的人，真正的朋友，是当你遇到困难时，愿意为他人给予帮助的人。当自己有了一个如此要好的朋友时，自己必须好好把握，因为，这将会是最珍贵的宝藏。
朋友，是非常珍贵的东西，它比任何的东西都来得重要。没有了朋友，可能会变得很孤单，没有了朋友，可能什么都没了，没有了朋友，可能人生就变空白的了！
朋友的力量，是任何东西都无法取代，它就像信用一样，破产了，就再也拿不回来了。
初一英语朋友范文（22篇）篇二十
我的朋友不算太多，可有位朋友让我既喜欢又对她无奈，她是我上初开始成为位知心的好朋友的!
正在这个时候她走了过来对我说：“侯翔，走吧!我和你去补车胎!”我这时的感激之心油然而生，随她去了修车的地方。
车修好了，她对我说：“快回家吧!我家在南面，你家在北面，咱们各奔东西吧!”
我经常因为学校学习部和团支部有事，回到教室东西都收拾不起就要放学，这个时候她就又出现在了我的面前，很利索的帮我收拾书包告诉我作业，放学的时候我们手拉着手走出教室，互相笑，才各回各家!
来二去，我们就成为了知心的好朋友。我们之间无话不谈，可有样，谈到学习，她就耷拉下脑袋不说话了。谈到吃，她样样精通，好吃的东西能说大堆;谈到玩，好玩的东西她几乎都玩过。
我曾经问她：“我帮助你，咱们认真学习把你的成绩赶上来吧!”可她的话让我脑袋嗡嗡的，不知该怎么说她!
她说：“学习吗?你别拉我了，我已经无可救药，没希望了!”
唉!这位好朋友，我真拿她没办法!我多么希望和她共同进步，成为学习上的好朋友该多好呢!
初一英语朋友范文（22篇）篇二十一
全市廣大人民群眾：
大家好!
電力為經濟建設帶來動力;為城鄉繁榮帶來光明;為千家萬戶帶來便利……。在我們生活的城鄉區域到處都有高、低壓電力線路和設備。但是，由於人們對電力系統特性了解不夠深入，缺乏必要的電力安全常識，每年在全國各地都會發生因樹木超高、吊車鏟車違章作業、線路下違章建築、放風箏等導致電力系統停電、人身觸電傷亡、電力設施損壞的事故，給國家和人民生命財產造成重大損失。這種情況在唐山也較為嚴重。如我市某區村民在10千伏線路保護區內建房,高某在施工搬運鋼筋時,觸電身亡;吊車司機焦某在某區外環路110千伏高壓線下吊裝排污管線時,導線對吊車放電,焦某的妻子被電成重傷;某縣兩個13歲的少年,在110千伏高壓線下釣魚時,魚杆與導線接觸，四肢被電弧嚴重燒傷;還有高壓線下種植的樹木超高、放風箏時風箏碰觸高壓線，因而導致的線路停電事故時有發生。有時風箏或風箏線落掛在電力線路上，可能當時沒有發生事故，但當打雷下雨時，由於雨水是導電物質，就會發生電力線路接地短路、相間短路或絕緣降低而造成停電。
上述行為和現象都會危及電力系統安全可靠運行，不僅給國家經濟建設造成損失，還會給人民生活造成影響。所以，我們提醒廣大人民群眾!電力設施同其他公共設施一樣受到國家法律保護，任何單位和個人都有保護電力設施的義務。《中華人民共和國電力法》、國務院《電力設施保護條例》規定：
一、電力設施保護區范圍，所有架空電力線路走廊、電力電纜通道均為保護范圍，其具體區域是架空電力線路導線外側水平延伸並垂直於地面形成的兩平行面內的區域：10千伏及以下為5米，35至110千伏為10米，220千伏為15米，500千伏為20米，地下電纜為線路兩側各0.75米所形成的兩平行線內的區域。
二、任何單位和個人不得在依法劃定的電力設施保護區內興建建築物、構築物，存放油罐、液化氣罐，堆壘木材、柴草、煤炭等易然易爆物品。
三、任何單位和個人不得在電力設施周圍500米范圍內進行爆破作業，不得在變電站和架空線路兩側向外延伸300米區域內放風箏及燃放花炮、慶典彩帶。
四、任何單位和個人不得在電力杆塔及拉線的保護范圍內修築道路，不得在電力杆塔(拉線)基礎外緣向外延伸10米(35千伏及以下電壓等級的為5米)范圍內取土、堆物、打樁、鑽探或傾倒酸、鹼、鹽及其它有害化學物品等活動;在規定范圍之外掘土、挖坑，不得引起杆塔(拉線)基礎周圍土壤滑坡、損壞電力接地裝置或改變其埋設深度。
五、任何單位和個人不得在電力設施保護區內種植危及電力線路安全的喬木樹種或植物。確因綠化需要種植樹木時，應按國家有關規定經與電力部門協商，達成協議後，方可種植低矮樹木，並保證樹木生長高度和架空電力線路的距離符合安全要求。對違章種植的喬木或植物，危及電力線路安全的，應在電力部門規定的時間內進行采伐或更換低矮樹種，因逾期未能采伐而引發事故的，責任由權屬者承擔，電力企業不予任何補償。
六、任何單位和個人在電力線路保護區內進行施工作業和進出超過4米高度的機械時，必須經縣級以上電力管理部門批准並采取安全措施後，方可施工或通行。
七、任何單位和個人不得侵佔電力設施建設項目依法征用的土地，不得涂改、移動、損害、拔除電力設施建設的測量標樁和標記，不得破壞、封堵施工道路、截斷施工水源、圍攻電力工地和哄搶電力器材。
八、凡在保護區內違章興建建築物、構築物、堆放易燃易爆物品的，由當地人民政府責令強制拆除或清除。對盜竊、阻礙、擾亂電力生產、建設的，由公安機關依照治安管理處罰條例予以處罰，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
為了您的人身安全、家庭幸福，當您在放飛風箏、垂釣種植樹木、建房施工、吊車鏟車作業、開山炸石、挖沙取土的時時候，請遵守以上有關規定，請遠離高壓電力設施保護區。
祝大家安全健康快樂!
初一英语朋友范文（22篇）篇二十二
学习结交朋友的方法。
懂得关心和尊重他人才能被他人喜欢或接纳。
体验不被他人喜欢和被他人喜欢的不同心情。
喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动重点：鼓励和引导帮助幼儿大胆交朋友；
活动难点：理解交朋友的方法和道理。
创设情境和小鸡的“家”；
让一个幼儿扮演小鸡，一个幼儿扮演小鸭，教师扮演鸡妈妈；
鸡鸭头饰。
一．导入活动。
老师：今天我请大家看一个故事表演《小鸡交朋友》，请大家看看小鸡是怎样找朋友的。
二．典型活动和评议。
情境表演1：
老师：有一天，小鸡在家很闷，出去找朋友玩，它来到池塘边，看见了小。
鸭，就叫：“小鸭，小鸭，一摇一摆，快来！跟我一起玩。”小鸭生气地不。
理它，一摇一摆地走了。
问题：1.大家说说，为什么小鸭不跟小鸡做朋友？
2.小鸡没有找到朋友，它的心情会怎样？
情境表演2：
老师：小朋友，你们能帮我想个办法吗？小鸡怎样才能找到朋友呢？
幼儿发言……。
老师：小鸡再去找朋友，在池塘边又见到了小鸭，对小鸭说：“小鸭小鸭本领强，游泳捉鱼样样棒，小鸭请跟我一起玩好吗？”（小鸭高兴地答应小鸡，两人手拉手在音乐声中跳舞）。
老师总结：1.鸡妈妈给小鸡说了什么道理？
2.后来小鸡为什么能交上朋友？现在小鸡的心情又是怎样的呢？
三．让幼儿尝试交朋友。
1.幼儿学习与小鸡小鸭交朋友；
2.幼儿在班上找朋友。
老师：你们都找到朋友了吗？请把你交朋友的方法告诉大家好吗？
此活动能根据孩子的实际情况制定目标，提问有层次，简练，在情景中能体验出情感，在活动过程中教师以故事引入，通过听和说的练习，教师和幼儿的.互动，气氛活跃，由浅入深地帮助引导幼儿理解和学会交朋友的道理和方法。学会关心和尊重他人，礼貌待人，让幼儿体会到只有这样才能得到别人的尊重和喜欢。
小百科：朋友（友情），是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深度时，可称之为知己。