在月工作总结中,我们要客观地评价自己的工作成果,并提出进一步改进的建议。小编为大家整理了一些月工作总结的范文,希望能够给大家提供一些写作上的帮助。
工作总结书写(热门17篇)篇一
个人简历制作是求职过程中的第一步,也是相当关键的一步。用人单位通过个人简历上的信息,对应聘者进行初步的资格筛选。求职者最终能否获得面试机会,个人简历起着至关重要的作用。那么在撰写个人简历时应注意哪些技巧,怎样才能吸引用人单位的眼球,增加面试的机会呢?易登网求职指导认为,成功的个人简历应具备以下几点:
个人简历版面必须有条理。
个人简历的版面必须有条理、一目了然。因为hr喜欢的简历结构清晰、一眼就能找到相应的信息在哪里。而在描述个人信息时,必须像议论文一样用数字与事实来说话。尤其是“自我介绍”这个环节,通过实例来说明自己的优点,而不是一味只说“有责任感、组织能力强”这种空泛的表术。
为了吸引hr的眼球,求职者还必须在个人简历中“秀”出自己与众不同的亮点,即使它与应聘的职位没有直接联系,但这往往能体现出求职者的“可转移能力”.
个人简历制作必须有针对性。
在制作个人简历时,求职者还必须对简历进行“客户化”,也就是说个人简历必须有针对性,针对每一个公司和职位制作不同的个人简历。在个人简历中重点列举与所申请公司及职位相关的信息,弱化甚至删除对方可能并不重视的内容。尤其是把符合招聘启事中明确列出的职位具体要求的信息点放在一个黄金位置(一般在a4纸的上1/3处)。在编排信息点时,要进行逻辑分类,从而体现出求职者的逻辑性思维能力。最后,个人简历的语言表达必须做到简练,一页为好。在完成个人简历之后,一定要找至少五个人让他们圈出不明白的信息和感兴趣的信息,对个人简历再次润色,逐步完善自己的简历。
个人简历不要以附件形式发电邮简历。
当个人简历完成后,下一步就是投个人简历。那么,如何才能把个人简历顺利提交到hr的面前呢?这个小小的细节在求职过程中也充满了学问。写电子邮件简历时,一般情况建议使用中文,即使很多外企使用英文作为招聘语言,但是阅读求职电子邮件的都是中国人,使用汉语更加方便。但是,如果你申请的是一些相对高级的职位,对方的招聘启事完全是英文的,则尽量使用英文写电子邮件。发送简历时,最好直接将个人简历粘贴在正文中(粘贴后要重新排版),不要以附件的形式发送(除非公司要求)。
电子邮件中的“subject”千万不能空白,必须写上自己的姓名以及应聘职位。同时还要写下有针对性的附言,说明你符合hr最基本的几点要求。在结尾时,可以适当写上祝“工作愉快”、“心想事成”等祝福话语。另外,还要注意的是,招聘启事上通常都要求“学历证、学位证、身份证复印件、小一寸相片”,原则上只需发电子邮件简历和照片即可,并在个人简历上注明“为防止您下载过慢,本人将在面试时携带‘三证’以供查验,谢谢!”hr会更喜欢这种做法。此外,除了电子邮件简历外,假如求职者对某职位非常感兴趣,就可以选择邮寄甚至亲递个人简历,成功率可能会更高。因为设计精美的打印个人简历更容易给hr留下好印象,而且减少信件遗失的`可能性。
个人简历格式选择技巧。
1、在创作简历之前,预先确定谁是阅读者。然后根据界定的阅读者创作简历。
2、简历的五个主要部分是:抬头、简介、工作经历、教育背景、其他杂项。
杂项部分包括军队服役、出版物、发表演讲、社团成员资格、奖励和获得承认、计算机技能、专利权、语言技能、许可证书和资格证书以及个人兴趣。
3、格式选择。
时序型的简历格式按时间倒序描述您的工作经历,从您最近的职位开始,然后回溯,着重强调责任和突出的成就。这种格式适用于您有无可挑剔的工作经历。功能型的简历格式在简历的开始部分就强调您特殊的成就和非凡的资质,但是并不将它们与特定的雇主联系在一起。当您正在改变职业,或者有就业记录空白,或者其他不宜使用时序型格式的问题时,就使用这种格式。综合型格式同时借鉴和综合了功能型格式和时序型格式的优点,是一种强有力的写作格式。在简历的开始部分介绍您的价值、资信和资质(功能部分),随后的工作经历部分提供了支持性的内容(时序部分)。
简历型格式的使用者绝大多数是专业技术人员或者是那些应聘的职位仅仅需要罗列出能够表现求职者价值的资信。例如演员、歌手或音乐家、外科医生、以及律师或注册会计师可使用这种类型。
4、简历上不要出现薪金的历史记录和待遇要求。如果要求您提供这些信息,写在附信上。(简历一定要有附信。)。
5、简历要与众不同、充满勇气和激动人心。乏味的简历只能带来乏味的工作。以新颖别致令人激动的方式包装简历。
6、主要着重最近的工作经历,一般来说,雇主只对以内的工作经历感兴趣。一份好的简历,看起来就像一座倒金字塔,最近的经历最详细,占地儿最多,其它早期的工作经历只是简单的提一下。
7、除非有特殊要求,应用计算机打印,可以用激光的,也可以用喷墨的。纸张一般用白色、浅灰色或米色的a4纸,有了原件,可以复印,不必全部打印(你是用文字写简历,而不是用纸)。
如果您是一个刚刚毕业的学生或者是已经有一段时间没有工作了,那么您必须要在展示您的情商、潜力、动力和精力方面付出特别的努力。强调可量化因素和您在社区、学校或其他地方中的领导角色。您向招聘人员传达的信息表明,您将会成为一个机智聪明、勇于创新和能做出贡献的团队成员。
工作总结书写(热门17篇)篇二
总结的标题大体上有两类构成形式:一类是公文式标题;一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成,如《××村2019。
》《××镇2019年党建工作总结》,有的只写《工作总结》等。非公文式标题则比较灵活,有的为双行标题,如《增强体质,全面贯彻执行教育方针——开展多种形式的体育活动》,有的为单行标题,如《推动人才交流,培植人才资源》等。
1、前言。即正文的开头,一般简明扼要地概述基本情况,交代背景,点明主旨或说明成绩,为主体内容的展开做必要的铺垫。例如:“群众富不富,关键在支部;干部强不强,关键在班长”。能否选配好支部“一把手”,是加强农村基层党组织建设的核心。在工作中,我们积极围绕支部班子建设这个重点,紧紧抓住配好支部书记这个关键,着力走好“选人”“育人”“用人”这三步棋,努力把工作引向深入。
2、主体。这是总结的核心部分,其内容包括做法和体会,成绩和问题,经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上,深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训,揭示工作中带有规律性的东西。回顾要全面,分析要透彻。
不同类型的总结,内容有所侧重,全面性总结其主体包括两个层次,即成绩和经验,存在的问题和教训。对于一般的工作总结,重点放在成绩和经验上。
总结正文的结构,主要采用逻辑结构形式。全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题,或者经验和教训的内在联系去组织材料。专题性总结以经验为轴心去组织材料。
3、结尾。可以概述全文,可以说明好经验带来的效果,可以提出今后努力方向或改进意见。例如:通过上述工作,促使支部书记和班子整体作用的发挥。不少村支部书记提出“任职一届、致富一方”,也出现了一批“舍小家,顾大家”的支部书记先进典型。
包括署名和时间两项内容。如果标题中已有署名,这里可不再写。
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
3.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
3.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
工作总结书写(热门17篇)篇三
昨天一个小弟问我工作总结怎么写,头一回有人问我这么有深度的问题,我甚是激动,把经验毫不保留的传授给了他。我为什么好意思把经验传授给他呢,因为我曾昧着良心写了篇感动得领导快哭了的工作总结,遭到领导多次表扬,至今,每每想起,都恶心的不能自已。
我是这样跟小弟讲滴:
第一部分,开篇。为你后边的废话开个头,基本上就是时光飞逝生命如歌,转眼之间你就已经怎么着了之类的话。小时候写作文第一段不都是这嘛,你肯定会。
第二部分,述职,把公司罗列的你所在岗位的'职责搬上去,越全面越好,越能体现你对本职工作的深度认知。这部分占三十分呢,别不当回事。
第三部分,前期工作总结,罗列你之前干过什么事,大的小的都写上,证明你尽心尽责鞠躬尽瘁了,叫领导知道你确实没闲着。
第四部分,未来工作计划,罗列你今后要做的事,三月之内的就行,太多你也想不出来。叫领导知道咱是个有计划的人,未来的日子都有得忙且非常忙。
第五部分,最重要的部分,拍马屁。赞扬公司赞扬领导,感谢公司感谢领导。然后发誓你要为公司尽心尽责奉献终身等等,怎么恶心怎么来,怎么昧心怎么来。就这么多,没了。
小弟听了认真滴说:昧心的事做不出来啊。
哎。。。孺子不可教也。
“当时我也做不出来,我从晚上八点开始对着笔记本憋,到了十二点,憋出来三行。实在太恶心,删除睡觉。没办法啊,就得交啊。后来交稿的头一天晚上憋出来了。憋完了觉得吧,其实也不是很恶心了。慢慢就习惯了。”
哎,现在想起来当年写那玩意,还是觉得恶心,潘哥在边上表情诡异的说:恶心,恶心就对了,人活着最重要的就是恶心。小孩,你写去吧,忽悠一千字就行,特简单。
“好!明天我就写!”
工作总结书写(热门17篇)篇四
一、离职原因越少越好,一个最好。
离职原因能写“个人原因”就不要写其他原因了。
尤其是不能写如下的原因(《劳动合同法》第三十八条):(一)未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的;(二)未及时足额支付劳动报酬的;(三)未依法为劳动者缴纳社会保险费的;(四)用人单位的规章制度违反法律、法规的规定,损害劳动者权益的;(五)因本法第二十六条第一款规定的情形(用人单位采用欺诈的方式骗取员工入职)致使劳动合同无效的;(六)法律、行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形。另外,还不能有单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的,或者用人单位违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全的情形。
有些老司机的下列离职事由,也是不能收货的:
1、写经单位提出,协商一致解除劳动合同(要给经济补偿金的);。
2、写经协商一致解除劳动合同(没写明哪方提出,单位的风险可不小);。
3、把劳动合同法四十条、四十一条的一些情形塞进去(虽然从法律规定上来看,这上单位解除的理由,员工不能据此解除劳动合同,但祖国这么大,各地裁判标准可不同一),单位也有风险。
二、已结清的权利越多越好,一个都不能少。
能将“国家法定节假日加班费、周末加班费、平时加班费、年休假未休加班费、高温津贴、工资、绩效工资、提成、奖金”等已支付(各地律师还要看一下自己地区的政策,尽量写上,比如有些地方取暖费等),“未签订劳动合同的二倍工资赔偿、五险一金、经济补偿”等无争议情形声明的,就一定要一个都不能少,越多越好(单位都应该有这样的格式内容文件吧,如果担心格式条款合法性、合理性不被认可,可以让员工手写)。
如果你给的钱足够多的,你就每一项的金额都列明吧。
三、万能的免责声明,可不能少。
万能的免责声明:本人再无任何未结清的权利、款项,本人不再通过任何途径或方式追究单位的任何责任。
有了这句话,其他地方做得不足的,也是可以大大降低风险的。
不过万能免责声明很多时候也不灵。
比如工伤和职业病的,员工无论是以什么理由辞职的,均由工伤保险基金支付一次性工伤医疗补助金(没缴纳工伤保险的,就得由单位来付这部分费用了),由用人单位支付一次性伤残就业补助金。从公平合理、照顾弱者以及常理上等等来看,员工不可能放弃自己应有的权利,所以如果存在这种情形的,无论是员工怎么申请离职的,这款还是给了吧。
当然,这种特殊的款项,怎么能没有留下协议或收条作为已足额给付的依据呢?
四、写清楚离职时间。
员工劳动关系的解除是形成权,作出了表示即生效。但员工什么时候离职,这点很重要(如果员工没有提前30天通知或试用期内没有提前3天通知,造成单位损失的`,是需要赔偿的),所以辞职申请书/通知书中,要说明拟离职的日期。
五、你们企业也要搞清楚你是谁?
(一)你们是不是分支机构。
如果你们只是分支机构,那么记得也把上级机构的权利业务给切割了,不要留有手尾。
总公司和子公司是独立用工关系,这些也要相互厘清。
(二)你们是不是劳务派遣单位。
记得把你们的客户—用工单位写上,千万不要用人单位的责任免了,用工单位的责任却没有免除。
(三)你们是不是业务发包相对方。
让员工也说明,与发包方不存在劳动关系。一着不慎,员工告发包方,你们恐怕也难安。
小贴士:
如果员工提前申请离职的,人家不肯声明放弃年休假或年休假已享受的,赶紧在这个月的提前告知期内给安排了,反正要离职的心也不在这里了,就休假去吧,还可以避免三倍的工资。
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工作总结书写(热门17篇)篇五
更名后的学校发展千头万绪,但学校领导班子团队始终没有忘记绿色环保的大事,明确指出,地处张江高科技园区的张江实验中学,责无旁贷地应该肩负起地区环保学校的重任,要把张江的创新精神和科学精神融入到学校的教育教学的各个环节;学校不仅在年初提交了创建“绿色学校”的申请,更身体力行的推进学校的绿色环保工作:书记方晓毅率领的学生兴趣小组在今年暑假面向整个张江地区中小学生的信息技术夏令营活动中,指导学生们关注奥运、关注身边的.环境,同学们自己采访、自己摄制,编辑出了有关宣传奥运、宣传环保、宣传养成良好卫生习惯的宣传教育片,并以此为契机,组织同学深入社区、里弄,展开宣教活动,受到了居民的欢迎,也得到了新区的好评。
副校长刘党生老师更是亲自担纲学校创“绿色学校”的项目负责人,以学校专职环保教师的身份为全校同学开设了多场环保讲座,以普及环保知识、宣传环保理念、指导环保行动;刘校长还直接指导学生“环保社团”、“发明创新社团”,率先开设“聚焦张江高科技”、“科学与艺术”等校本课程;在他的带动下,一批校本课程脱颖而出:“初中化学课外实验探究”、“多彩的科学实验”、“绿色校园之化学”、“校园及其周边环境监测”、“现代生物技术与社会”、“生活中的微生物” 等拓展课,自编教材、开发课件,。这些课程不仅涵盖了科学教育的方方面面,也凸现了作为身处张江热土的学校特点和特色,老师们率领学生走出课堂、走出校园,在张江这个最直接、最生动的环境里帮助学生们认识自然规律、辨别科学的双刃剑作用、挖掘现实中的环保新发现、新革新。
同学们围绕张江高科园区这一大背景,逐渐梳理出了一大批有价值、有创意的科技创新课题,比如:“关于建立‘一校一河’、‘百校百河’水环境监测网的方案”、“张江功能区成为白领宜居区域的软环境分析”、“以张江高科园区为例,解析、调整和提升高科技园区环境内的常规环境监测指标体系”等多项冲击英特尔青少年科技创新大赛的课题。环保教师还充分利用社会关注的话题和热点问题,有机的结合到教学之中,比如前段时间的“三聚精胺”事件发生后,老师就运用化学实验、物理实验等手段演示和再现了问题的过程,并指导学生确立质量意识、安全意识和诚信意识;事后,这一课例被《教育参考》刊载。
工作总结书写(热门17篇)篇六
我街道将紧紧围绕区委区政府确立的“湖湘之心中部标杆全国一流”的新芙蓉服务精神为指导按照“巩固、提高、延伸、拓展”的创建思路和“力量加强、步子加快、力度加大、水平加高”的工作要求以及建设宜居街道的发展定位主题为推动我区经济、政治、文化和社会又好又快发展营造良好的舆论氛围一如既往开展宣传工作。
(一)继续抓好理论教育和党员教育工作。一是以建设学习型党组织为根本目标,进一步加强中心组学习;二是以提高党员干部理论素养为目的,继续组织年度街道干部理论学习;三是以推进科学发展观大众化为重大任务,深入开展各类文件精神和时势教育学习,增强科学理论教育引导作用,培养造就一大批按照科学理论武装、具有超前眼光、善于把握规律、富有创新精神的党员干部。
(二)巩固全国文明城市创建成果。一是以市民教育为着力点,优化提升市民教育阵地建设。以道德教育、模范教育、形势教育、法制教育等四项教育为切入点,进一步提炼特色,丰富和充实文明街道的内容,打造具有东屯渡街道文化内涵的品牌文化。二是建立健全常态维护、长效管理机制,以精细化城市管理格局,狠抓环境保洁。围绕创建工作重点,有针对性的对校园周边、主次干道、农贸市场周边等重点进行开展整治活动,同时通过广泛宣传,逐步增强广大居民群众的公德意识、责任意识,养成关心市容市貌和维护城市形象的良好习惯,从而全面提升街道环境综合水平。三是实行动态化社会管理,建设平安东屯渡。整合社区服务管理职能,延伸管理和服务触角,发挥街道社区居民三级网络的作用,结合群众工作直通车,及时掌控居民群众思想动态,了解群众所需所想,实现情况早知道,工作早进入,问题早解决,从而营造和谐稳定的社会环境。
(三)弘扬社会主义先进文化,建设好现代城市人文精神家园。坚持开展丰富多彩的文体活动,在全街道掀起广泛开展文体活动的热潮,积极培育现代城市人文精神,全面提高市民的文明素质积极开展各类文化科普活动,活跃居民业余文化生活。
(四)加强舆论宣传引导力度,持续推进新闻宣传工作。紧紧围绕区委区政府的工作部署,打好主动仗、唱响主旋律,加强新闻报道和信息报送工作的力度。不断完善和健全信息员队伍,引导促进街道信息员及时向区、街两级各部门投送信息稿件,力争在质和量上都取得长足提升。不断强化舆论宣传的力度和效果,为街道各项工作的开展提供强有力的舆论导向。三是要着力加强网络舆情信息的宣传报送工作。加强网上正面引导,对网上重大舆情动向早发现、早上报,努力形成网上正面舆论强势。加大舆情信息的报送力度,提高舆情信息的分析、研究水平。
(五)继续做好重点党报党刊的征订工作,确保全面完成的征订任务。
工作总结书写(热门17篇)篇七
一年来,在街道党工委的正确领导下,在辖区各单位的大力支持和辖区居民群众的积极参与下,社区以党建工作为核心,组织和带领广大社区居民开展党的建设、精神文明建设和社区建设活动。在服务居民,服务单位,服务社会上寻找社区发展的立足点,做了大量艰苦细致的工作。现将__年度社区党委的基本工作汇报如下:
一、主要做法和特色:
(一)、加强学习。从年初开始历时3个月,在党员中间开展“小学教”活动,学习相关文件会议精神,倾听群众心声,共收集到民情民意200多条。同时,用制度方式确定每周一下午为两委干部集中学习日,时间不少于2小时,并在“七一”前夕组织召开两委成员组织生活会,镇中心组成员全程参加并给予指导,两委同志相互批评、互提意见。
(二)、为民服务。为民服务大厅和党代表工作室按时开放,党代表接待群众200多次,为民服务大厅代理、办理事项1000余次。“两委”干部按包片实行网格化联系所有农户,上门为群众服务,做好走访记录。并利用便民服务短信平台及时向所有群众宣传各项方针政策。
(三)、谋办实事。一是对郢西大塘、长塘、王大塘、巴大塘4口当家塘口整修完工;二是修通上小路至孙岗村民组公里村村通水泥路,目前已经基本完工;三是将社区门前加工厂拆除,建成群众文化活动广场,目前工程正在通过县招投标局进行招投标;四是将老长刘村址改建为长刘社区居家养老服务站,已建设完工,等待验收;五是自来水主管道铺设完毕,解决群众安全饮用水问题。
(四)、抓好中心工作。一是完成辖区内公里的砂石路维修工作;二是顺利完成午秋两季秸秆禁烧工作,没出现一次火情;三是完成低保新增复核工作,今年新增低保8户;四是对全社区482名育龄妇女开展四次孕环检工作;五是“三线三边”环境卫生整治工作形成常态管理机制,在县、镇检查中数次名列前茅;六是综治维稳工作有序开展,并加强对社区群众的普法教育。七是送5名新兵应征入伍,超额完成了镇武装部下达进站数和应征入伍数。
(五)、严格管理。一是严格制定执行值班制度、上下班签到制度、学习制度、财务管理制度等;二是由三个党支部书记包保联系3名流动党员,加强流动党员管理;三是于4月份聘用计生保健员1名;四是目前豇豆协会党支部已培养入党积极分子2名,目前进入考察阶段,苗木花卉一支部已确定发展对象1名。
(六)、抓好活动。一是每月组织开展身边好事及善行义举评选活动,评选出倪俊、祁克军等好人好事;二是积极争取并组织好县文广新局送电影下乡;三是大力扶持群众自发组织的小型广场舞;四是组织传统戏剧来社区演出,丰富居民文化生活。
二、存在问题及原因:
存在问题:一是工作思路不够清晰,哪项任务下来了就急着完成这项工作,哪个问题群众找上来了就解决这个问题,缺乏系统性的统筹安排;二是社区“两委”成员对理论学习重视程度不够,对于本岗位业务知识缺少积累,工作开展容易出现差错。三是社区无集体经济收入,工作经费难保障,党组织服务载体少,离群众的需求还有一定的差距。四是为民谋办实事中部分计划项目如拆除社区门前加工厂建设群众文化活动广场还在走程序,目前没有落实到位。
原因:一是去年换届中,两委部分人员都为履新职人员,对于村居工作开展缺乏经验积累,套路不熟、业务不够精细,导致头疼医头,脚疼医脚的情况。二是社区无荒山、荒水、荒地,自然资源比较匮乏,集体资源少,无集体经济收入,工作经费难保障,造成为民办实事缩手缩脚,主动性不强。三是群众收入高,文化需求服务设施要求也高。比如活动场所、健身器材、道路交通、环境卫生等达不到群众需要,社区服务显得跟不上,群众有的不理解,有的不满意。四是为民谋办实事中,光想着尽快将项目落实到位,在实施过程中,忽略了“四议两公开”等程序,使得文化活动广场建设进程缓慢。
三、下一步打算和具体措施:
下一步社区将加倍努力,确保顺利通过软弱涣散村党组织整改验收,重点从以下三方面开展工作:
(一)、进一步加强学习。一是以计生例会、党员大会、村民代表会议等会前时间开展集中学习,学习相关文件会议精神和法律法规;二是每位两委干部根据职务分工,有针对性的学习法律、法规,每周个人自学时间不少于4个小时,并形成不少于2篇学习心得;三是充分利用远程电教平台等学习资源,在党员中间定期开展专题学习活动,并做好电教远教播放收看情况记录。
(二)、发展集体经济。一是成立苗木种植销售办公室,对农户所种苗木品种、规格建立档案,整合数据统一对外销售,并充分发挥苗木集散中心的作用,为集体创造收入。二是成立社区劳动服务管理办公室,对全社区剩余劳动人员建立档案,及时从紫蓬镇劳保所获取用工信息,将用人单位引导到社区劳动服务办公室预约,签订合同。由社区根据工作强度、工资标准、时间统筹安排劳动力。三是成立农业综合管理办公室,对全社区每年初种粮摸底、建档,整合农业、农机,统一翻耕,统一购种,统一购肥,抽调农业技术人才统一集中育苗。
(三)、加强基础设施建设。一是在年底前,完成因自来水管道铺设损坏的砂石路路基恢复和公里村村通水泥路修建后续收尾工作;二是严格履行好“四议两公开”等程序,尽快通过县招投标局招投标,将文化活动广场建设项目落地;三是尽可能向上级部门多争取一些项目,完善社区基础设施建设。
工作总结书写(热门17篇)篇八
个人工作总结一般的格式为标题、前言、主体、结尾四部分。
标题即个人总结的名称,有时可以将主要内容、性质作标题,如不能表达出完整的意思时,在正标题下可以再拟副标题。如《企业个人财务工作总结——在财务管理上的问题解决办法》。这里便是两个标题了。
前言。前言的写法多种多样,有的概述变化情况及主要成绩;有的介绍基本情况;有的概述总结的目的、方法等等。
主体是总结的核心部分。这部分一般应叙述总结事件的过程、做法、体会、经验、教训,并且要作理论的概括,总结出规律性的东西。总结的优劣,这是决定性的部分。
结尾或提出今后努力方向,或指出存在的问题,或表示自己的态度。
第二、总结要实事求是。
写工作总结要有一说一,有二说二,老老实实,认真负责。不能行敷衍了事,吹嘘自己、捏造事实,弄虚作假。
第三、总结的结构形式。
总结常见的结构形式有四种:
一为条目式,就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项项地写下去。
二为三段式,即从认识事物的习惯来安排顺序,先对总结的内容作概括性交代,表明基本观点;接着叙述事情经过,同时配合议论,进行初步分析;最后总结出几点体会、经验和存在问题。
三为分项式,即不按事件的发展顺序,而是把做的事情分几个项目,也就是几类,一类一项地写下去,每类问题又按先介绍基本情况,再叙述事情经过,再归纳出经验、问题三个顺序写下来。
四为漫谈式,如向别人介绍自己的学习经验,就可用漫谈式,把自己的实践、认识、体会慢慢叙述出来。
各种方式都有利弊,要从自己实际出发去选用,也可创造其它形式。个人总结并不能一朝一夕就能成功,多回顾自己的生活,将你认为是成功的事情或是活动写写总结,提高自己的写作水平。
工作总结书写(热门17篇)篇九
新入职大学生见习期工作总结由目录中列举的几部分内容组成,以下就书写的具体要求进行如下说明:
一、形式要求:
1、每个章节下面都设有几个分题目,题目内容已经固定,不能更改;
2、根据文章架构完善目录中相应页码;
4、此工作总结以电子版形式提交;
并将电子版工作总结名称设为如下格式“工号+某某人工作总结”,例如“00000+张三工作总结”。
6、字数要求3000字以上,15000字以下。
二、提交方式:
统一发送至张思远的邮箱,zhangsiyuan@,截止时间2012年1月10日17:00,大家提交后收到邮件确认为提交成功。可以多人一起提交,请在正文中说明。
三、
填写要求:
2、具体说明:封面。
1描述在半年见习期内所做的2011年大学生管理、服务性工作。要具体描述如何开展工作的细节,详细列举具体事例。例如,党团支部工作、军训班长工作、培训班负责人工作、改善项目负责人工作等你所认为可以归类为大学生工作的项目。
如果没有组织开展工作的经历,则详细描述参与各项工作及活动的情况。1.2车间生产操作实习此部分按照以下模式书写:
实习岗位一:生产线、工位、具体工作;工作时间:开始时间、结束时间;
工作总结:如何工作、心得体会、学习到哪些知识、遇到哪些困难等;按此模式以此类推。
岗位一统一为理论实习。未参加车间实习的同事此节空。1.3部门工作。
请描述在部门工作和接受培训的情况。1.4其它工作。
其它以上项目没有涉及的工作。
注意:以上各项尽量填写,如果确实没有则填无,不允许省略相关条目。第2章工作事件描述(重点章节)。
2.1成功事件:其是对于见习期内认为自己在工作中有成就感的事件进行总结描述,要求详细描述事件的背景、起因、经过、解决方案、体会、从中获得的经验等方面内容。至少对2个工作事件进行描述。
2.2改进事件:其是对自己处理不适当,能从中得到启示教训,需要改进的事件进行总结,要求详细描述事件的背景、起因、经过、解决方案、体会、从中获得的教训,以后工作中需要注意的方面等内容。至少对2个工作事件进行描述。
2注意在描述成功与改进事件时第一人称要用“我”而不能用“我们”;
3.1能力提高:见习期内你认为在专业技能、工作经历、职业技能(例如沟通能力、组织协调能力、独立解决问题能力等方面)等方面能力中有哪些能力得到了提高以及通过何种途径取得进步进行总结。
4.2见习期大学生管理工作建议。
其是对人力资源部大学生管理服务方面的工作建议。4.3培训课程建议。
此部分按照以下模式书写:
(1)见习期内所开展的有价值的培训课程;
此部分请列举你认为见习期内好的培训项目,同时书写原因以及如何改进等建议。
见习期培训项目:入职各部门培训、军训、集团汽车技术培训、集团职业化培训、车间实习、沟通团队培训、车间实习期间安排的各专业培训课程、改善项目。
(2)见习期内所开展的收获不大的培训课程;
此部分请填写见习期内你觉得应该开展的培训课程而实际没有安排的,请说明原因。
(4)其它培训建议。
前言和小结自行填写。
工作总结书写(热门17篇)篇十
总结的写法多种多样,没有固定的格式,不同类型的总结可以有不同的写法,但就其基本格式来讲,一般包括标题、正文和落款三部分。
总结的标题一般以“信息科学与工程学院团总支××年(××—××学年度)工作总结”、“信息科学与工程学院团总支(学生会)××年(××—××学年度)工作总结”为题。
总结的正文书写一般采用总分总行文结构。起笔综述一年的工作,然后分段总结活动的成绩和经验,提出问题和教训,提出设想和打算。
主体部分常见的结构方式主要有分布式结构、阶段式结构和观点式结构。
分部式结构。
1、按“情况-成绩-经验体会-问题-今后设想”的顺序来写;
2、按“做法-效果-体会”的顺序写。阶段式结构。
把工作的整个过程,按时间顺序,划分成几个阶段来写。每个阶段写一个部分,在各个部分中再以块式结构来安排内容。这种形式适合写时限较长而又有明显阶段性的工作总结。
观点式结构根据内容归纳出几个观点,每个观点就是一个大层次,使用“。
一、二、三„„”序号排列,逐条叙述,条文之间具有比较严密的逻辑关系。这种结构形式,能较有效地提升总结的理论性。这种形式较适于写专题经验总结。
结尾是可有可无的,一般或综上所述、或重申整体评价、或提出希望、或表示谦虚、或表示决心等等,也可无此部分。
落款应在右下方写明总结部门名称,另起一行,写总结最后定稿的日期。同样,如果有盖章的总结,落款应与章子上内容一致。
工作总结书写(热门17篇)篇十一
总结报告是非常实用的管理方法。它是企业提高管理水平,不断改进、提高各项工作质量的重要途径;也是企业加强知识管理、降低学习成本、减少低水平重复的重要举措。总结报告的书写能力更是一个员工知识水平、综合素质的直接体现。没有总结,就没有进步,没有系统、深刻的总结,就不要有质的进步。以下是应届毕业生工作总结栏目为您搜集整理的总结报告书写八条原则,希望对大家有所帮助。
作为一个职业人,要清晰总结报告不仅是个人工作的总结,更是同领导、同事沟通、交流的重要载体,因此无论是总结报告的内容,还是内容表现形式都格外重要。我个人认为,在书写总结报告时,应本着如下原则。
1、书写态度要诚。态度决定一切,写总结报告也是一样。没有好态度,写不出深刻的总结报告。很多人将写总结报告看成是应付领导,没有办法的事情。这是大错特多。对工作进行总结,是对自己劳动成果的尊重,是对自己负责的表现。只有在不断总结中,反思自己的不足,才能不断提高自己的水平。也只有不断总结,才能提高自己的总结能力。一流的人才都是善于总结的人。所以一定要以诚恳的态度来写总结报告,以虔诚之心来写总结报告,这是写好总结报告的前提。
2、报告概要要明。报告的概要很重要,对整个总结报告起画龙点睛,提纲挈领的作用。大领导时间有限,有时很难静下心来,仔细阅读整篇总结报告。他们往往仅仅看看总结报告的要点。因此,概要能否非常明确地概括整个总结报告的核心内容就显得非常关键。
提炼总结报告的概要很有讲究。首先要明确总结报告是给谁看的;他想得到哪些关键信息。在写概要时,一定要将目标对象不知道的关键信息放在概要里;将自己渴望得到对方的反馈的关键信息放在概要里。
3、概括成绩要实。很多人在写总结报告时,容易犯的错误是对成绩表述不惜笔墨,其实完全没必要。只要是做出了实在的成绩,大家都能看得到,不需要长篇累述。在总结报告中,对自己取得的成绩做到高度完整地概括就可以了。
概括自己的成绩要实事求是,不能夸大,所有的成绩都要经得起推敲。对个人的成绩,做到实事求是,是最基本的职业素质。也只有实事求是地总结自己的成绩,才能赢得领导、同事的尊重。夸大自己的成绩,贪功,将别人的成绩据为己有,是给自己找麻烦。
4、总结经验要真。总结工作经验,对个人的成长非常重要。真正有用的知识往往来自己工作中的切身感悟。与其他员工分享自己的工作经验是对公司的知识贡献。初涉职场的人往往不知道如何总结自己的经验,在总结取得成绩原因时,往往说些冠冕堂皇的空话、套话,如:在经理的正确领导下,在同事的帮助下,经过我个人的努力,才取得了这样的成绩。这无助于自己水平的提高。久而久之,还会让自己染上空话连篇、浮夸、不注意自我反思的毛病。
总结经验要真,并不是要求我们的经验一定要达到真理的水平,而是让我们一定要明确成绩取得的真实原因,自己在工作中的真实感悟,并将自己的真实感悟系统化,这就是总结经验的过程。这就需要我们养成善于记录,随时记录的习惯。将自己的工作感悟集腋成裘,就会成就非凡的自己。
在总结经验时,不要仅仅就事论事,努力做到触类旁通,让自己的经验对某一类的问题解决都具有一定的启发意义。做到这一点不容易,需要一定的知识厚度和哲学思维,但这样的经验往往更具有价值。
5、分析问题要透。正视工作中存在的问题,勇于剖析问题是一种职业精神,也是坦荡的表现。与成绩相比,领导和同事往往更关注我们工作中存在的问题。这是人性,也是没有办法的事情。所以,对于工作中存在的问题,要敢于正视,而不是涂脂抹粉。自己回避工作中的不足和问题,是掩耳盗铃,因为领导和同事也会给你指出来。
分析工作中存在的问题,要全面、透彻、实事求是,既不避重就轻,推卸个人责任,也不过分自我苛责。要从个人、团队,主观、客观等多角度来分析导致工作存在问题的原因,并对各种原因的关系进行系统分析,让自己和相关人员树立起大画面、全景意识,从而找到导致工作中存在问题的根本原因,以利于工作的系统改进。
6、改进举措要准。针对工作中存在的问题,要制定有针对性的改进措施。改进措施要做到准确、到位,切中问题要害。做到这一点,并不是一件很容易的事情,需要对问题有本质的理解,同时需要具有一定的制订问题解决方案的能力。
明确问题改进举措的过程,其实就是一个深化对问题认识的过程,也是一个系统思考的过程。思考一旦成为习惯,我们会让我们智慧起来。我们分析问题会更有深度,制定问题改进举措,就会更准。
我们有时对问题改进举措是否足够准拿不定主意,这时一定要多和领导、同事交流、沟通,多听听他们的意见,一定会给自己不一样的启发。因为大家站在不同的高度和角度看问题,对同一问题会有不同的认识,这会帮助我们更加全面地认识问题,让自己的改进举措更准。
7、计划安排要细。万事必成于细。细致之处见功夫,细节之处见水平。我们往往有很多好的想法,很多问题解决方案,但是由于没有事先考虑好方案执行的细节,导致计划失败。真正卓越的职业工作者都是完美主义者,都是非常关注细节的人。他们考虑虑问题既能大气磅礴,又会细致入微。细致是帮助每个人实现卓越的阶梯,也是非常重要的职业的磨炼。在做计划安排时,一定要细致、再细致,要考虑到计划推进的每个细节。这是一个需要静下心来,进行细致思考,充分准备的过程。只要做到了最充分的准备,结果往往就会水到渠成。让自己的计划安排细致、再细致些吧。
8、恳求支持要理。无论是推进工作问题的改进,还是推动一项新的工作,都需要得到领导和同事的支持。个人的力量是非常有限的,团队的力量是巨大的。自己的工作只有获得领导和同事理解与支持,工作效果才会事半功倍。作为职业人,千万别个人表现欲望太强,个人英雄主义情结太重,那是不成熟的表现。恳请支持要理,就是努力做到寻求别人帮助的态度要真诚,理由要充分。很多人将工作不能推进的原因归结为领导不支持,同事掣肘,是非常不对的。
工作总结书写(热门17篇)篇十二
(一)基本情况。
1. 总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
3. 经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
(二)写好总结需要注意的问题。
1. 一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2. 条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
3. 要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
工作总结书写(热门17篇)篇十三
总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题:单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副题采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称,如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。
有的总结标题只是内容的概括,并不标明“总结”字样,但一看内容就知道是总结,如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心,副标题具体说明文章的内容和文种,如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强 医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
和其他应用文体一样,总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分,各部分均有其特定的内容。
总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想,以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分,应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言,便于把下面的内容引出来,只要很短的一段文字就行了。
这是总结的主要部分,内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多,要特别注意层次分明、条理清楚。
2.1 主体常见结构
工作总结主体部分常见的结构形态有三种。要根据实际需要选择好。
第一,纵式结构。就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时,把总结所包括的时间 划分为几个阶段,按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法主要以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤,分段说明每个步骤和阶段的工作倚况,夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写,主要着眼于工作过程的回顾。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。
。按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容,使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。
。安排内容时,即考虑到时间的先后顺序,体现事物的发展过程,又注意内容的逻辑联系,从几个方面总结出经验教训。这种写法,多数是先采用纵式结构,写事物发展的各个阶段的`情况或问题,然后用横式结构总结经验或教训。具体写法是总结经验教训为主,用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训,分别展开论述,把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写,使经验和教训看起来更加充实。但是这样写,整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务,显得零散。为了弥补这一不足,可以在第一部分基本情况中适当加以详述,使人对工作概貌有一个总的了解。
主体部分的外部形式,有贯通式、小标题式、序数式三种情况。
贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文,全文之中不用外部标志来显示层次。
小标题式将主体部分分为若干层次,每层加一个概括核心内容的小标题,重心突出,条理清楚。
序数式也将主体分为若干层次,各层用“一、二、三……”的序号排列,层次一目了然。
(1)工作回顾。要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施,要写得详细、具体,对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中,还要有意识地照应到下一部分的经验教训,使之顺理成章地引出来,不至于造成前后不一的感觉。
(2)经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实,并选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训,有论点,有论据,有血有肉,鲜明生动,确实能给人以启发和教益。
结尾是正文的收束,应在总结经验教训的基础上,提出今后的方向、任务和措施,表明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应,篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了,就不必再写结尾。结语部分。主要写明的打算,也只需写很短的一段话。写得长了,反而冲淡了主题。总结正文写完以后,应该在正文的右下方(指横行文字),写上总结单位的名称和总结的年月日。
工作总结书写(热门17篇)篇十四
总结报告是非常实用的管理方法。它是企业提高管理水平,不断改进、提高各项工作质量的重要途径;也是企业加强知识管理、降低学习成本、减少低水平重复的重要举措。总结报告的书写能力更是一个员工知识水平、综合素质的直接体现。没有总结,就没有进步,没有系统、深刻的总结,就不要有质的进步。以下是本站为您搜集整理的总结报告书写八条原则,希望对大家有所帮助。
作为一个职业人,要清晰总结报告不仅是个人工作的总结,更是同领导、同事沟通、交流的重要载体,因此无论是总结报告的内容,还是内容表现形式都格外重要。我个人认为,在书写总结报告时,应本着如下原则。
1、书写态度要“诚”。态度决定一切,写总结报告也是一样。没有好态度,写不出深刻的总结报告。很多人将写总结报告看成是应付领导,没有办法的事情。这是大错特多。对工作进行总结,是对自己劳动成果的尊重,是对自己负责的表现。只有在不断总结中,反思自己的不足,才能不断提高自己的水平。也只有不断总结,才能提高自己的总结能力。一流的人才都是善于总结的人。所以一定要以诚恳的态度来写总结报告,以虔诚之心来写总结报告,这是写好总结报告的前提。
2、报告概要要“明”。报告的概要很重要,对整个总结报告起画龙点睛,提纲挈领的作用。大领导时间有限,有时很难静下心来,仔细阅读整篇总结报告。他们往往仅仅看看总结报告的要点。因此,概要能否非常明确地概括整个总结报告的核心内容就显得非常关键。
提炼总结报告的概要很有讲究。首先要明确总结报告是给谁看的;他想得到哪些关键信息。在写概要时,一定要将目标对象不知道的关键信息放在概要里;将自己渴望得到对方的反馈的关键信息放在概要里。
3、概括成绩要“实”。很多人在写总结报告时,容易犯的错误是对成绩表述不惜笔墨,其实完全没必要。只要是做出了实在的成绩,大家都能看得到,不需要长篇累述。在总结报告中,对自己取得的成绩做到高度完整地概括就可以了。
概括自己的成绩要实事求是,不能夸大,所有的成绩都要经得起推敲。对个人的成绩,做到实事求是,是最基本的职业素质。也只有实事求是地总结自己的成绩,才能赢得领导、同事的尊重。夸大自己的成绩,贪功,将别人的成绩据为己有,是给自己找麻烦。
4、总结经验要“真”。总结工作经验,对个人的成长非常重要。真正有用的知识往往来自己工作中的切身感悟。与其他员工分享自己的工作经验是对公司的知识贡献。初涉职场的人往往不知道如何总结自己的经验,在总结取得成绩原因时,往往说些冠冕堂皇的空话、套话,如:“在经理的正确领导下,在同事的帮助下,经过我个人的努力,才取得了这样的成绩。”这无助于自己水平的提高。久而久之,还会让自己染上空话连篇、浮夸、不注意自我反思的毛病。
总结经验要真,并不是要求我们的经验一定要达到真理的水平,而是让我们一定要明确成绩取得的真实原因,自己在工作中的真实感悟,并将自己的真实感悟系统化,这就是总结经验的过程。这就需要我们养成善于记录,随时记录的习惯。将自己的工作感悟集腋成裘,就会成就非凡的自己。
在总结经验时,不要仅仅就事论事,努力做到触类旁通,让自己的经验对某一类的问题解决都具有一定的启发意义。做到这一点不容易,需要一定的知识厚度和哲学思维,但这样的经验往往更具有价值。
5、分析问题要“透”。正视工作中存在的问题,勇于剖析问题是一种职业精神,也是坦荡的表现。与成绩相比,领导和同事往往更关注我们工作中存在的问题。这是人性,也是没有办法的事情。所以,对于工作中存在的问题,要敢于正视,而不是涂脂抹粉。自己回避工作中的不足和问题,是掩耳盗铃,因为领导和同事也会给你指出来。
分析工作中存在的问题,要全面、透彻、实事求是,既不避重就轻,推卸个人责任,也不过分自我苛责。要从个人、团队,主观、客观等多角度来分析导致工作存在问题的原因,并对各种原因的关系进行系统分析,让自己和相关人员树立起大画面、全景意识,从而找到导致工作中存在问题的根本原因,以利于工作的系统改进。
6、改进举措要“准”。针对工作中存在的问题,要制定有针对性的改进措施。改进措施要做到准确、到位,切中问题要害。做到这一点,并不是一件很容易的事情,需要对问题有本质的理解,同时需要具有一定的制订问题解决方案的能力。
明确问题改进举措的过程,其实就是一个深化对问题认识的过程,也是一个系统思考的过程。思考一旦成为习惯,我们会让我们智慧起来。我们分析问题会更有深度,制定问题改进举措,就会更“准”。
我们有时对问题改进举措是否足够“准”拿不定主意,这时一定要多和领导、同事交流、沟通,多听听他们的意见,一定会给自己不一样的启发。因为大家站在不同的高度和角度看问题,对同一问题会有不同的认识,这会帮助我们更加全面地认识问题,让自己的改进举措更“准”。
7、计划安排要“细”。万事必成于细。细致之处见功夫,细节之处见水平。我们往往有很多好的想法,很多问题解决方案,但是由于没有事先考虑好方案执行的细节,导致计划失败。真正卓越的职业工作者都是完美主义者,都是非常关注细节的人。他们考虑虑问题既能大气磅礴,又会细致入微。细致是帮助每个人实现卓越的阶梯,也是非常重要的职业的磨炼。在做计划安排时,一定要细致、再细致,要考虑到计划推进的每个细节。这是一个需要静下心来,进行细致思考,充分准备的过程。只要做到了最充分的准备,结果往往就会水到渠成。让自己的计划安排细致、再细致些吧。
工作总结书写(热门17篇)篇十五
书写教育是基础教育课程必要的组成部分,开展书写教育活动,培养学生正确书写规范汉字能力,具备熟练的书写技能,对于全面推进素质教育,提高学生人文素养,培养审美能力,以及传承和弘扬中华优秀传统文化均具有重要意义。在深化教育。
教学。
改革及推进学校语言文字规范化工作中,我校根据课程标准和《关于在中小学生中加强写字教学的若干意见》的要求,常年开展书写教育。经过多年来的探索与实践,学生的书写能力得到了增强,学生的审美情趣与良好的学习与生活习惯得到了培养,学校教书育人的良好氛围日趋形成。我们认为,我校的书写教育工作初步取得了成效。现将书写教育工作总结如下:
一、领导高度重视,工作有章可循1.建立健全规范汉字书写工作管理网络。
为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》推行规范汉字的要求,引导学生养成良好的写字习惯,学校根据上级通知精神,认真开展了规范汉字书写活动。
学校成立了以校长张文玉为组长,杨诚、李海玲、平江风为成员的规范汉字书写活动领导组,学校为每位学生发了钢笔字贴,并要求每天坚持练习不少于50字,由班主任负责批阅。
2.按写字教学必备要求开展活动。
按照教育部规定的八项要求,我校认真开展写字教学,达到三个必备的要求。每周设立两节写字课,并且在每天下午到校后进行二十分钟的写字小练习。所有语文教师(共36人)都是兼任的写字课老师,负责对学生的书写进行指导和检查,另有两个美术老师兼任写字课教师。
二、营造“书香”环境,强化师资建设。
学校是教书育人场所,学校也要充分发挥环境育人的作用。学校精心布置环境,努力使每一层楼、每一面墙都在诉说与书写教育有关的人文历史,让学生在富有书法艺术的氛围中受到感染、得到熏陶。这是环境育人的必备条件,并且经常性的开展书写教育活动,达到八项要求中的“两个有”的标准。与此同时,学校狠抓师资队伍建设,真正使教师成为学生“学书”道路上的引路人与指导者。
1.召开专题讲座。教师中文字书写优秀的人不少,但了解如何指导学生书写、对书法教学有研究的那就了了无几。学校由教研室牵头,组织教师参加有关书写教育的讲座。有时观看相关的电教录像,有时请学校中富有教学写字教学经验的老教师为大家讲解书法教育、写字教学的注意点。
业每两周送交教研室,由教研室负责对教师书法作业的批改。寒暑假既是教师们的休息时间,也是他们充电提高时间。教师们利用难得的假期时间认真练字,既提高了他们自身的书写能力,也充实了教师们的业余生活。经过一阶段的努力,现在全校教师的字尤其是毛笔字基本能做到笔画规范,结构工整,纸面清洁,令人赏心悦目。其次,学校通过开展阶段性的书法竞赛,激发教师要练字、练好字的热情,其中还涌现了一批“书法新秀”教师,在全县教育系统硬笔书法比赛中取得了极好的成绩。
三、狠抓课堂教学,努力提高学生书写能力。
书写教育工作的主阵地在课堂。为了使学生真正能写好字,逐步提高他们的书写能力,学校对学生写字能力的训练分三大块进行。
1.抓好写字课。“写字”作为一门课程,排到了学校教学工作的重要位置上。结合学校校本教研的进展,我校每学期初都要求教师制订详尽的、完整的写字教学计划;认真备好写字课教案;注重对写字课教学的分析与研究。写字教学中,我们认为:搞好写字教学,首先要从培养学生良好的行为习惯开始开始;课前要做好各项准备,如带好书写工具;写字时要注意正确的写字姿势与握笔姿势;教师指导时要认真听讲,细心揣摩;书写时要注意心定神安,不急不躁……写字课侧重于对学生方法的指导、习惯的养成。
2.抓好写字小练习。学生中午到校,首先进行的是二十分钟的写字小练习。伴随着悠扬的乐曲,学生个个端端正正、认认真真地练字,旁边还有语文教师在行间检查指导。通过每天二十分钟的练习,巩固学生在写字大课中的练习的内容,并使学生向书写有质量有速度的方向发展。在学生进行“写字小练习”的同时,学校领导也会进行全校性的巡视,发现问题及时处理。
3.抓好书法提高班。在做好书写普及工作的基础上,学校没有忘记那些书写有天赋、有特长的学生。学校就专门成立了书法提高班,请专业的书法教师指导他们的学习。在提高班上,学生们如鱼得水。他们一方面跟老师们继续学习书法技能,另一方面教师系统地向他们传授书法的基本理论、演变历史,增加了学生的见识,丰富了学生的素养。每逢节假日或重大纪念日,组织学生开展“爱祖国,庆六一”、“环保书法竞赛”等活动,让学生在丰富的实践活动中,增强公益意识,提高书写能力。
当然,提高学生书写能力、培养学生良好的书写习惯,不但但是通过上述三途径进行。书写教育是我校对学生素质教育培养的一个平台,它应该与其他学科教学,学校其他活动有机地结合起来。我校要求每个教师都要树立起“教师个个都是书法老师,学生提笔即是练字之时”的强烈意识。课堂上,每个教师的板书均要工整、美观,规范,给学生以良好的示范。学生作业,无论是课内还是课外,也无论是语文、数学,还是其他常识技能科,只要有书写均要做到“工工整整、一丝不苟”,从而达到“端端正正写字,堂堂正正做人”的教学目的。
四、有序进行训练,激发学生练字情趣1.科学安排书写内容。
我校的书写教育,一、二年级学生以描红为主,主要练习基本笔。
画和简单汉字,要求使用铅笔,但不准用自动铅笔。三年级开始练习书写钢笔字,毛笔字,书写内容由易到难。把练习内容分为低、中、高三块,定期印发给学生。
2.多种形式激发兴趣。
为不断激发学生的学习兴趣,学校采取了多种方法。
(1)定期展出优秀作业。在学生每天练习的作业中选出一部分在校园中展览。一般每月一次。这种形式既不加重学生负担,组织教师也便于操作,但能促使学生认真对待每一次作业,效果很好。
一、元旦等场合进行公开表彰奖励。艺术节,交通安全书画大赛,书法是必比项目。除此之外还鼓励学生参加各级各类比赛,并以比赛为契机,发动学生练习完整作品,这样既选拔了人才,又能让学生的书写水平大幅度提高。
(4)改革评价制度,改“三好生”为“星级生”评比,把书画星作为十星之一。
3.加强班级文化建设。
各班均设有“书法园地”,张贴各时期学生书写的优秀作业。当学生听到师生的夸奖,他们内心充满了成功的喜悦,课后多练字、作业写好字成了他们今后自觉的行动。
五、建立评价体系,开展教研活动。
1.开设专门写字教育课程并作为评价教师的重要依据。我校高度重视教师规范汉字书写基本功训练,对全校教师进行经常性的粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”书写培训。全体教职员工极为重视规范汉字书写,全体教师均能以正确、规范的书写为学生做表率;语文教师均能进行规范汉字书写水平。并把这个条件作为评估教学质量、评选优秀教师、评聘教师职务的一个重要依据。
我校还注重发挥书法教育的基础作用,将用字规范化作为提高素质教育质量的一个方面,建立健全有关制度,如配备专职教师上写字课,各科教师教学时必须使用规范汉字,要求教师板书、批改作业、及书写评语时用字规范化,除书法作品外,不得书写繁体字、异体字、二简字,尤其不能出现错别字。为更好的强化落实此项规定,学校加大了监督检查力度,通过定期不定期的检查,引起了全体教师的高度重视。
语文、写字教师在学科课堂教学中加强对学生进行语言文字规范化的教学、训练;教务处经常检查非语文教师上课使用板书使用规范汉字情况,学校听课、评课也把规范汉字教育作为一项重要考核指标。除此之外,青年教师每天练一张钢笔字,粉笔字必练一板,每周一交,每学期期末进行评比,评奖。
要求负责学生日常“听、说、读、写”的训练,尤其是重视培养学生规范汉字书写的能力,把汉字规范化贯穿到日常教学的各个环节:备课写教案、上课板书、批改作业、考试评卷、课外辅导都要力争做到汉字使用规范化。
3.引入竞争机制,发挥教研组的引领作用。
我校目前有37个教学班,在校生2832人,在编教师98人,为进一步调动我校教师规范汉字书写的积极性,整体提高我校师生汉字规范书写的水平,我们以语文、数学、音体美教研组为依托,把教师分组,每学期教研组之间的汉字书写规范化比赛,并设置一、二、三等奖,且作为评定优秀教研组的重要依据,竞争机制的引入,有效开创了人人写规范字、争当汉字规范书写的排头兵的良好局面,极大地提高了广大教师规范汉字书写的水平和能力。2005年至今,我校教师不断在省市区各级书法大赛中获奖,并有效推进了素质教育的深入开展,明显提高了教育教学质量,成为当仁不让的县规范汉字书写的领军学校。
经过多年来的努力,学校现在书写教育的艺术氛围浓厚。喜爱书法、热爱书法的学生越来越多。他们不但各科作业书写工整,而且行为习惯良好规范。在数次开展的各项活动中,有很多各同学获得书写比赛奖项。
由于我校的书写教育工作基础扎实、训练科学,取得了可喜的成绩,得到了家长的好评,社会的肯定。今后,我们会加倍努力,以更优异的成绩向社会汇报!
工作总结书写(热门17篇)篇十六
1. 一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2. 条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
3. 要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
工作总结书写(热门17篇)篇十七
总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。
1、前言。即正文的开头,一般简明扼要地概述基本情况,交代背景,点明主旨或说明成绩,为主体内容的展开做必要的铺垫。例如:“群众富不富,关键在支部;干部强不强,关键在班长”。能否选配好支部“一把手”,是加强农村基层党组织建设的核心。在工作中,我们积极围绕支部班子建设这个重点,紧紧抓住配好支部书记这个关键,着力走好“选人”“育人”“用人”这三步棋,努力把工作引向深入。
2、主体。这是总结的核心部分,其内容包括做法和体会,成绩和问题,经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上,深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训,揭示工作中带有规律性的东西。回顾要全面,分析要透彻。不同类型的总结,内容有所侧重,全面性总结其主体包括两个层次,即成绩和经验,存在的问题和教训。对于一般的工作总结,重点放在成绩和经验上。
总结正文的结构,主要采用逻辑结构形式。全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题,或者经验和教训的内在联系去组织材料。专题性总结以经验为轴心去组织材料。
包括署名和时间两项内容。如果标题中已有署名,这里可不再写。
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。3.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。3.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。