学校的存在让学生能够相互交流、合作和共同成长，建立起友谊和归属感。以下是小编为大家整理的学校总结范文，或许能为大家提供一些写作的启示和思路。
观察学校里的一棵树范文（20篇）篇一
我老家——美丽的加拿大的房子前，有棵高大的楸树，是我以前的邻居栽的。虽然这棵树不古老，但是已经十分高大了。
春天到来时，沉睡了一冬的幼芽探出了小头。嫩生生的黄色的新叶，在春风的吹拂下，翩翩起舞，生机勃勃家乡的大树。
春天至夏天，粗大的楸树上会渐渐地长出一种小毛绒球，绿绿的，活像毛绒玩具，摸起来可舒服了！
到了秋天，这种小毛绒球便慢慢地像降落伞一样飘落下来，一蹦一跳地“跑”到人们的头顶上“安家”。我每天出来玩时，就喜欢从地下捡几个小毛绒球，回家用来挠姐姐痒或者搭一个小窝。
听爸爸说，在大街上，人们常用楸树来绿化。因为楸树长得很快，一下就能长得很高，可以迅速地净化空气，给人们带来清新的环境。
小时侯，我经常到楸树下乘凉、玩耍，和爸爸妈妈下棋。楸树已经成为我家不可缺少的“成员”，当我们在一起时，我感觉到她就像一位慈祥的母亲，把我搂在怀里。现在每当我想起她时，就会想到和她在一起的美好时光，幻想着有一天能重新回到她的身边。
我爱我的家乡，更爱家乡那高大挺拔的楸树！
观察学校里的一棵树范文（20篇）篇二
清早，叶老师带我们去看我校的大榕树。
大榕树可真奇怪。春天，它穿上外衣。冬天，它居然脱掉外衣！它不怕冷呀！
我拿了两片树叶来观察，一片是硬的，一片是软的。一片是深绿色的，一片是淡绿色的。硬的那一片的特点：叶梗黑了，叶脉清晰可见。叶片上面有点红，就一点点。软的那一片的特点：叶梗也黑了，叶脉很难看清楚。叶片不是平的。叶片上还有很多小小小小的白色点点。
它的树干又宽又粗又壮，要四个人才能抱住。它一定是一位很老很老的老爷爷，或是一位很老很老的老奶奶。
我觉得它应该是位老爷爷，因为它有很长很长的胡须。
可是我有一个问题，就是：它多少岁了呀？
我最喜欢大榕树了。
观察学校里的一棵树范文（20篇）篇三
我们学校里有一棵年长的大榕树，它在我们建校时就有了。它真称得上市我们学校的“元老”。
一天清晨，叶老师和我们一起去看那棵大榕树，刚到那里就看见一块牌子，上面写着：榕树，桑科。我想：那它的叶子不是能用来养蚕啦？想着，我就开怀大笑。
扁扁宽宽的小叶子，长长的须，金箍棒一样粗的树干和有大有小、有粗有细的“手臂”，古老的榕树就这样凑成啦！
同学们见我呆住了，噢，不对，是沉浸在我自己的世界里，问道：“怎么啦？”
我回过了神，想起那美丽又古老的大榕树，它的美丽和古老的历史已经深深印在我心里。
不过，树本来就不是用来采叶子的，这棵“无产阶级”的古老榕树更万万不可以采摘它的叶子。所以我提醒大家，无论树的“等级”怎么样，叶子都是不能摘的哦。
观察学校里的一棵树范文（20篇）篇四
我们学校后操场上有一棵120年的大榕树，它是那么高大、勇猛、挺拔与粗壮，笔直得像草原上威武的哨兵。
春风吹来，“哗啦啦……”树叶纷纷飘落，洒满一地。地上的树叶时而像池塘鱼鳞似的波纹，微微推动；时而像大海的浪涛一样，上下翻滚；时而又像气势汹涌的龙卷风，盘旋起来直冲云端。
地上的树叶多起来了，值日生扫都扫不过来。风一吹，刚扫干净的地面又铺上了一层厚厚的树叶，看着顽皮的树叶，我与同学们无奈地说：“真是野火烧不尽，春风吹又生啊！”。
夏天来了，大榕树更茂盛啦！密密的枝叶挡住了火热的阳光，使榕树下成为了同学们向往的娱乐城。只要下课铃一响，同学们总是冲出教室门直奔大榕树。因为人太多，所以大家都忙着抢位置，有的人抢到树荫下的好位置，而有的人抢到的则是晒太阳的位置，但比起没抢到位置的许多同学，他仍然感觉幸运得多。榕树娱乐城终于热闹起来了。有的在捉迷藏，有的在写“王”字，有的在跳皮筋，有的在跳“房子”，有的则在唱山歌……同学们其乐融融，开心极了！
老师点评：本篇作文表面上是以时间为序，其实又是两个不同场景的深入刻画。内容虚实结合，手法多样。特别是恰到好处地运用了细节描写，蕴含新意，耐人寻味，起到了烘托环境气氛、刻画事物特征与揭示主题思想的作用，给人以如临其境的感觉。
观察学校里的一棵树范文（20篇）篇五
春天一到，大榕树吐出嫩绿的新芽，它们长得真可爱：有的长成大的了，但颜色还是绿油油的；有的刚长得一半，还有点卷；有的刚开了一点，像害羞的小女生；还有的刚发芽，像一枝枝画笔，准备勾画美丽的图画。
夏天，大榕树茂盛极了，远看像一朵大蘑菇，近看像一把巨大的伞，为我们遮住火辣辣的太阳，让我们一下课就到树下尽情地玩耍。
秋天，大榕树的叶子变成金黄色，叶子纷纷飘落下来，有的像蝴蝶一样到处飞舞；有的跳着好看的舞蹈，慢慢飘下来，有的落在地上还不肯停止舞蹈呢；还有的直转圈，速度很快，像飞船的返回舱回到地球一样，好看极了！
冬天，大榕树已经光秃秃的了，阳光就直接透过光秃秃的树枝照射下来，让我们感到很暖和。
我爱校园成功楼前的大榕树，是因为他春、夏、秋、冬都为我们付出、奉献着！
观察学校里的一棵树范文（20篇）篇六
在我们的校园里，长着许多树，最惹人喜爱的还是榕树。
初春，春姑娘拖着长长的裙子，悄悄地来到人间，把校园里沉睡的榕树呼唤醒了。榕树爆出黄色的芽苞，一个多月，芽苞开始长出小小的叶子了，渐渐地榕树长满了绿叶，密密麻麻的，像一把绿色的大伞。
盛夏，那榕树叶挨挨挤挤的，好像千万只小精灵在显耀自己的翠绿校园的榕树真壮呀！壮得要几个小孩才能抱得住；校园的榕树真高呀！高得直插云天；校园的榕树真绿呀！绿得仿佛是一个绿色的大绒球。
深秋，榕树叶渐渐地枯黄，落下一片片黄叶子，好像这些小精灵在荡秋千做飞人。这时，校园铺上了一层“地毯”。这些树叶时而像小鸟，时而像降落伞，时而像飞机。
严冬，榕树的衣服被冬姑娘夺去了，然而榕树并没有叹气，仍然挺着树干。它与冷风对抗，这种顽强的精神使我很感动。
啊！榕树一年四季总是那么美。
观察学校里的一棵树范文（20篇）篇七
走进银杏林，大大小小的银杏树叶都挥动它的无数个“小手”，像是在迎接我们呢！看！有些泛黄的叶儿在秋风的吹动下轻轻摆动，好像一道道绿黄色的叶屏，在阳光的映照下显得十分美丽。一阵微风吹来，几片银杏叶跑出了树妈妈的怀抱，随风吹落。很像一只只小船在水中摇摇曳曳，飘飘扬扬。又好似几只蝴蝶在风中翩翩起舞，好看极了！
走近一看，银杏树的叶子形态也不一般，有的像扇子，有的像美丽的蝴蝶。这深秋的季节，叶子变化很大，原来绿的，也变了，有的黄中带绿，但大部分都变黄了。一阵微风吹过，银杏叶在枝头颤动，“沙沙”地响着，像是在合唱歌曲；枯黄的叶子慢悠悠地从树上落下来，宛如一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，多美呀！
银杏叶上带着一点绿色，还有美丽的金黄色，边上也被浅棕色镶了一条美丽的花边，远远望去像一片片金色的云。
有的叶子已经飘落下来了，扇着它的小扇子，好像在对我们说：秋天来了，天气变凉了，该把小扇子收起来了；还有的叶子在空中飞舞着，像一只只美丽的蝴蝶，在微风的摇篮里摇来摇去。
有时候，银杏叶也很淘气。一阵风刮过，地上的银杏叶快乐地飞向空中，引得小朋友跟在后面追赶。他们一边拍着小手，一l边兴奋地大叫：“一群黄蝴蝶飞起来了!一群黄蝴蝶飞起来了!噢——噢——!”
这片银杏树叶叶茎是黄色的，叶子像一个三角形，中间有无数条叶脉。这片叶子从叶茎到边缘，越来越粗壮。树叶大部分是黄色的，可以显现出秋之美。我之所以选择这片叶子，就是因为它的体形很特别。
观察学校里的一棵树范文（20篇）篇八
我喜爱我们校园的小花园，喜爱校园的操场，但我更喜爱校园的老榕树。
学校的老榕树大约有两层楼高，老榕树的叶子年年都是那么茂盛，老榕树远远望去就像一把巨大的伞。这棵榕树陪伴了我度过许多快乐时光。
夏天早晨，榕树下凉风习习，同学们有的拿着语文书，有的拿着古诗在榕树下大声朗读。我也拿起语文书大声朗读着：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
中午，烈日炎炎，太阳烤着大地，榕树下却为我们撑起一片凉爽的天地。我们在榕树下有的乘凉，有的静静地看书，凉风一吹好凉爽呀！我总是喜欢在榕树下画画。
下午，许许多多的同学来到榕树下进行活动。有的打篮球、有的拍皮球，还有的跳绳……但我最喜欢打篮球，每当我打篮球的时候，就是我最快乐的时刻。
我喜欢校园的老榕树。
观察学校里的一棵树范文（20篇）篇九
我们的学校里有一棵大榕树。它长在操场的旁边。看起来有十几年了，它非常高大。从远处看，它像一把撑开的大伞，为我们遮风挡雨，从近处看，它又像一个士兵守卫着校园。它一年四季都带给我们带来快乐。
春天，大榕树长出了嫩芽，它的叶子从树枝之间冒出来。有的才展开两三片叶瓣儿，有的叶瓣儿全展开了，露出嫩绿的新叶。有的还是叶骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。
夏天，榕树的叶子密密麻麻的。看起来真像一把伞。一阵风吹过，大榕树的叶子，发出了“沙沙”的响声，同学们常在它那又大又绿的“大伞”下乘凉、做游戏。
秋天，树叶有点黄了。一片片黄叶从树上掉下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。我常捡它来做书签。这时，它的果实也成熟了，同学们常把它摘下来，当玩具玩。
冬天，榕树的叶子全都掉光了，像一个头发光秃秃的老头。
这就是我学校的大榕树，它像一个士兵。时刻保护着我们的校园。
观察学校里的一棵树范文（20篇）篇十
春天到了，人们拿了颗种子种下，那就是我。人们给我施肥，春雨给我浇水，太阳给我温暖，人们保护着我，我在人们的精心呵护下一天天、一年年逐渐成长，长成了一棵参天大树。
春天，我最先告诉人们春天来了，我开了许多小花让人们欣赏，我的花朵可以招来很多可爱的小蜜蜂，为大家酿最甜、最浓的蜜让大家品尝。
夏天到了，火一样的太阳照射着人们，我的树荫供人们乘凉，老人们在树荫下喝茶聊天，小孩子在树荫下玩耍，他们都很快乐，我也很自豪，这是我起的作用。
秋天到了，我那金黄色的叶子也能让人们观赏，同时我也结出又大又甜的果子，人们在采摘时还不断夸奖我，今年又丰收了。
冬天来了，我的叶子落光了，人们爱护我，为我穿上了衣服，再冷的天气我也不怕了。下雪的时候，我的全身也沾满洁白的雪花，银装素裹，人们都在我这儿照相留念。人们快乐的时候，我也很开心。
我从一颗小树长成了大树，我要为人们的四季增光添彩，为他们带来许多快乐的时光。
观察学校里的一棵树范文（20篇）篇十一
在我那个美丽、可爱的学校里，长着一些宁折不弯、奇丽挺秀的树，树量最多的要数樟树了，校园里的樟树。
春天，微风带着湿润的芬芳气息。春天的风是轻柔的，像妈妈的双手抚摸着你那湿润的小脸蛋。春雨“哗哗哗……”的下了起来。樟树也在一丝丝牛毛细雨中成长着，渐渐地，樟树长出了嫩嫩的、新的绿芽。新的一年来临了。
一转眼，炎热的盛夏来临了，在太阳热烈的阳光的照射下樟树也长大了，那些绿叶密密麻麻、厚厚的，像一把巨大无比的蒲扇，又好似一把特大号的伞。站在它的下面，你会感到无比凉爽，更能感觉的到母亲的爱，因为它会像妈妈一样爱你，为你遮风挡雨。
夏天过去，秋天来临。枯黄的樟树叶已经活完了短暂的一生，纷纷从樟树上飘下来，落在潮湿寒冷的地面上。一片片金色的落叶安静地躺在地上，远远望去，大地仿佛铺上了一层金色的毯子，时时飘过一阵风，它们便偏偏起舞，飘荡开去。
寒冷的冬天，美丽的东姑娘给人们带来了最好的礼物—白色的地毯。也给樟树披上了一床银白色的棉被，不知怎的，冬天让人总想睡觉。不要以为樟树就这样死去了。不，它还坚强的活着，因为好心的秋姐姐，早就知道调皮的东妹妹会把樟树一类的植物冻死，所以刮了一阵风，把树的外衣脱掉了，试着让樟树变得坚强。
樟树啊！你忙碌了一年，快去休息休息吧！于是，樟树甜甜的睡了。
观察学校里的一棵树范文（20篇）篇十二
树看看自己脚下飘落的碎叶，叹息：“树欲静而风不止。”
鸟打量自己微潮的双翅，长吟：“鸟欲翔然雨未停。”
树说：“你夜夜睡在我怀中，却从未说上只言片语。”
鸟说：“今日我立于你肩头，难得闲暇，何不推心置腹一番？”
树道：“善！我每晨目送你去，黄昏又注视你回来，真羡慕你是乘风精灵，逍遥自在！”
鸟道：“此言差矣！我朝朝从你指尖起飞，暮暮在你腹中安歇，你才是我的归宿。”
树笑道：“什么归宿！只不过是个栖身之所而已。天空才是你的所在！我算得什么？自土中来，化土中去，一生一世动不得！”
鸟哀鸣：“天空虽大，何处立命？我倒是妒你有个安稳之境。何况我只是个小雀，不能比海燕乘风破浪，更莫如雄鹰凌风驾云。倒恨不能学你静中度一生！先人说过‘质本洁来还洁去’！”
树忙劝慰：“不必忧伤。天空再大，大不过你的两翼。一双薄翅虽弱，但心中自有天地。”
鸟也破涕：“你又何苦自嘲？大地再广，广不过你的根根脉脉。千曲虬根虽细，可足下依旧乾坤。”
树说：“我哪有你说的伟大。你看，这风停雨住了。太阳下面苍生一片，我只是渺渺一星罢了。”
鸟说：“我也没你讲的那般自在。风和日丽，我却不及享用，又需奔波去了。宇宙胸中纳物万千，你我不过两粒尘埃。只当闲话，不必作真告辞。”便向阳飞去。
观察学校里的一棵树范文（20篇）篇十三
有一次，我来到一棵树旁边，我想要观察它，我看了一会儿，就有了发现。
我发现树的皮肤上都有一片片的小碎片，那棵树的枝干好像都快烂掉了，因为它已经好久没有充足的水分了。它的根都从土壤里显露出来了，看起来很不健康，树上的树叶全都像变老了一样，表面是橙黄色的，叶子的茎都变成了红彤彤的颜色，它的树干又粗壮又结实，像四肢发达的小猴子一样。我有一点不明白，就是这棵树有多大的岁数了呢？于是，我去问父亲，父亲教我一个很好的方法，看树的年轮。我找父亲帮助我，我看到了树内的年轮，它已经有一百多岁了！树的年轮是红色的，一圈一圈的，有多少个圆圈，就说明它已经有多少岁了。我观察完树以后，我又跑去观察花，花的茎、根、叶都很柔软，但有的花却和一般的小花不同，根茎和叶都很硬。花的花蕊，有许许多多的小黄点，花瓣全都嫩嫩的，软软的，摸起来的手感就像是在抚摸一块柔软的布料一样舒服。一般的花比较老土一些，而我发现，一般的花也有很美丽的时候，美丽的花也有老土的时候。我之后还观察了草的变化。草呢？它主要是靠着太阳发出的光亮，产生绿色素来进行呼吸，我看了一些书，因为书上说植物能呼吸，所以我认为植物能呼吸也是有生命的。
植物很有趣，观察更有趣，观察植物界使我又增加了一些知识。
观察学校里的一棵树范文（20篇）篇十四
我是一棵大树，在春天里给大地带来生机盎然的景象；在夏天，我给人们带来阴凉；秋天，我的孩子们被一阵秋风吹过，都纷纷地脱离了我的怀抱；冬天，它们心甘情愿地钻进土里，化作我的肥料。
又是一个春天来了，一阵春风吹来，我感到舒服极了。于是伸了伸懒腰，又一次长出嫩绿的叶子，贪婪地吸收着和煦的阳光，享受这美好的春天。旁边的小花从地里探出头来，和我打着招呼：“嗨，我们交个朋友吧，以后我们一起成长、一起嬉戏，好吗？”“好呀！”我快活地回答。“沙沙沙”下雨了，春雨滋润着我和小花一起茁壮成长。
夏天，烈日炎炎，我为人们撑起了一把绿色的大伞，老人们常常坐在我的下面，扇着扇子，聊聊天气；小朋友们常常在我下面嬉戏，玩捉迷藏；母亲抱着小宝宝，坐在我下面，哼着摇篮曲，小宝宝渐渐地熟睡了。可是有一天，来了一群植树工人，他们把我连根拔起，我非常伤心，心想他们要把我弄到哪里去？我是不是再也不能和小花在一起了？想到这里，我急忙和小花告别，它也向我挥挥手，眼里含着泪花。和许多同类一样我们被抬到一辆车上，运到悬崖边。
一丝凉风拂过，我意识到秋天来了。在这里，没有小花的陪伴，我的心中充满怀念；在这里，看不到小孩嬉戏的场面，日子仿佛特别漫长。今天，一只小鹿和一只老鹿为了逃离狼的捕捉，逃到了悬崖边，它们要跳过去，可是悬崖的宽度超越了鹿跳跃的极限，老鹿仍毫不畏惧地跃了过去，但它在中间向下坠落。接着小鹿跳到老鹿的身上，再跳到悬崖的另一边！这只老鹿牺牲了，可小鹿跳到了另一边，活了下来。这个不可能完成的动作被它们做到了！
悬崖边的生活和人类在一起得日子一样精彩，它也让我看到了感动，看到了坚强。
后来，我再次被工人拉到城里，盖了高楼，作了家具，我的生命就此结束。
我愿是一棵树，虽然我的生命很短暂，但我的生活是多彩的。
观察学校里的一棵树范文（20篇）篇十五
山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春——大自然有声有色，有情有义，想想大自然的一花一草，一鸟一木，都是大自然的成员之一，而且他们都是为大自然增添色彩，为所有的动物而服务，想一想如果我们也是大自然的一员，为自然界增添色彩，为世上高低级的动物服务，该多好啊！
树在自然界中用出很广泛。因此我想成为自然界的一棵树，长大后是一棵茁壮茂盛的树。
那天早晨是个阳光明媚的日子，我和同伴被好多少先队员移栽到了山坡上，我和同伴们享受着那灿烂烂的阳光。手拉着手，唱着歌，跳着舞。晚上本该休息，可到了新的环境，真想好好快乐一下，这时。我们脚下的那位朋友，蚯蚓来登门拜访了，还给我们带来了美味佳肴。用过夜宵便更有趣了，它们在我和小伙伴的脚上穿过来穿过去，弄的我们怪痒痒的，忍不住要和它们跳一支新版迪斯科。
就这样，蚯蚓伴着我们快乐的成长。随着地球妈妈的哺育和关怀，我们更加快乐了。现在我们长大了，过去的那天真的童心，不能再成为我的绊脚石，我要和同学们携起手共进为人民去服务，为他们造就新鲜空气，让他们感受到这美好的世界。让他们吸着新鲜的空气感受这世间的美妙。还要为山下的农民兄弟服务，为他们的庄稼去服务。
有时遇上狂风暴雨，山上那大量的泥沙，经过雨水的冲洗，绵绵不断地往山下跑。我和同伴这爷爷的鼓励下，扎实脚跟，肩靠着肩，成为他们的拦路虎，他们一层又一层的向下走，能力也越来越薄弱，终于在最后一排兄弟的脚下，他们倒下了，也让泥沙和那大量的水分成为我们的家人。当然了，这只是暴雨而已，还有那可怕的沙尘暴呢。每到开春，这儿的风沙天气非常多，时常会来一些大型沙尘暴，我和同伴必然不能袖手旁观，定要将这不速之客拦截下来，不能让他们去伤害农民伯伯们，他们从我们大家的身上穿过，大量的沙粒也被我们拦下了，风力减弱了，成为一阵清凉而柔和的春风和它那起初来势汹汹形成了天壤之别。
我，爱我们的妈妈——美丽的大自然。
观察学校里的一棵树范文（20篇）篇十六
漫步小区，我发现了小区的枫树有了大变化。突然想起了叶老师的一个观察作业，于是我选定它为对象，开始观察。
第一天，我来到枫树下观察，叶子绿油油的，如同一片绿地毯。那叶子绿的那么新鲜，看着十分舒服！阳光洒在叶子上，好像许多小精灵在上面跳跃着。
起初几天，枫树叶子没有什么变化。等下过一夜雨后的第二天，我迫不及地起床，跑到窗边，趴在窗台上向下望。“呀！”我惊讶地说；“妈妈，树变黄啦！”是的，跟几天前对比，确实有了变化，更明显的变化在树顶上，许叶子已经呈现了红色！
半个月过去了，大部分都变黄了。可还有一些小叶子始终不肯脱下它们的“青棉袄”。
我耐心地等待了许多天，终于有一枝头上的叶子全掉了。和第一天的景象对比，变化可真是大呢！渐渐的，它们披上了红衣裳。
一天天过得真快！老师规定的观察日期到了。现在小区枫树的叶子红似火，真可以说是“霜叶红于二月花”了！它虽不比春天的花美，也不比夏天的叶绿，可我却依然很喜爱它！
观察作业结束了，可我每次经过枫树旁都会和它打个招呼，它有时也会在在那儿“哗哗”回应我……和我一起唱着秋天火热的歌！
观察学校里的一棵树范文（20篇）篇十七
假如我是一棵小树苗，我可以把汽车尾气、工业废气变成氧气，让这个城市变得干净、漂亮。
假如我是一棵小树苗，小鸟、小虫就会把家安在我身上，早上蜜蜂把我叫醒，黄鹂和我玩捉迷藏。晚上萤火虫、蝈蝈和我一起又唱又跳，日子过得平凡美妙。
假如我是一棵小树苗，我就要尽力地吸收阳光雨露，盼着快快长大，为人们做出贡献，造纸制柴，样样都很强。我宁愿牺牲自己，我也愿意没有作为的老去，把时间白白费掉。
假如我是一棵小树苗，我会渐渐撑起一把绿伞，为孩子们挡雨遮阳。看着他们在我的绿荫下做游戏，快乐成长。
我希望我有越来越多的伙伴，借着人们勤劳的双手，把沙漠变成绿洲，让大自然更美好。
我想着想着，就进入了梦乡……。
观察学校里的一棵树范文（20篇）篇十八
一口气读完《学校里有棵树》时，我被深深地感动了。这是一部少年富有童趣的生活故事，表现了当代少年儿童生机勃勃，正直向上的成长风貌。同时也成功刻画了秦老师、刑老师等一群乐于牺牲奉献的老师形象，似乎是对冰心奶奶“爱的哲学”的一种再现。
文中的情节非常生动而贴近生活，让我深深地被吸引。其中印象最深的一段话是：有一次，王奕蒙看到小男孩儿楚萧萧时是这样评价的：“胖嘟嘟的脸，跟面包似的；耳朵又厚又圆，跟饺子似的；手上面满字小坑窝，跟包子似的。”，这是多么生动的比喻啊！在人眼中只有“可爱”两个字，仿佛楚萧萧已经变得“秀色可餐”！
这部作品中的'母爱意蕴是非常鲜明的。作家用“母爱”关注儿童的生活。可以说“母爱”才是作品中的智慧担当。如那位“神龙见首不见尾”的李森森的母亲森然，她是一位厉害的医生，很忙。甚至李森森自己都说“跟妈妈不熟。”，这些细节让读者对这对母子的关系和这位名医充满了好奇。而小说结尾处，这处伏笔悬念被揭开，原来给盖乐中做手术的医生就是森然，并且还通过老秦之口告诉李森森：“她很爱自己的儿子。”，这时，李森森哭了。这时候，我想到自己的妈妈，总是忙着工作，好像总是不管我。但现在才深深地感觉到：母爱有时并不是时时刻刻的陪伴，但是从未缺席过。
小说中还有另一种母爱呈现是通过老秦、老刑等这些老师来表达的。“老秦超体贴我们，就跟妈一样。”，老秦和老刑的性格、管理班级的方式都不一样，一个柔和一个严厉，可她们对孩子的爱却从不掺假。十五、十六班所有孩子的健康成长是离不开她们的“老师妈妈”的。
读完这本书，眼泪不自觉地落了下来，似乎一瞬间长大了许多。都是因为有了大人们老师们的辛勤付出，才有了我们的茁壮成长啊！
观察学校里的一棵树范文（20篇）篇十九
随着气温越来越高，树上的蝉噪也愈发大了些，这意味着长长的假期到了。
和往年一样，我回到了盼望已久的姥姥家。午后的暖阳从姥姥家的落地窗上流进来，偷偷爬上我的身子，暖暖的。我喜欢这样安静地倚靠在落地窗边，窗外那棵熟悉的枇杷树，也有两三米高了。枝头上散落着几处没来得及摘的果子，沐浴着灿灿的阳光，显得格外橙艳。像是一盏盏金色的小灯笼，特意挂在树梢，甚是可爱。偶尔飞来几只调皮的鸟儿，往灯笼旁一站，时不时低头啄两下，微风拂过，又“呼——”的一声飞走了，像是怕被人抓了去。
就这么看着、看着，眼前的枇杷树在我的视线中越来越小，它出土、发芽、成长的画面，慢慢地浮现在我的脑海中，细细算来，已是六年有余了。
也是一个温暖的午后，也是一样懒懒地倚靠在落地窗旁。不过，那时的窗外，还没有枇杷树。我依偎着姥姥的肩膀，一边享受着窗上泻进的暖阳，一边吃着姥姥递给我的枇杷。姥姥又从盘里取出一颗，一边扒着果皮，一边念叨着：“这枇杷呀，满身可都是宝。不仅好吃，叶子和果子还可以入药咧！清热、润肺、解暑、暖胃……总之，功效多着哩！老话还说‘枇杷黄，果子荒。’”说着，姥姥顺手接过我刚吐出的枇杷核，又道：“你看，这就是枇杷的种子。”说者无心，听者有意。在姥姥起身做饭时，我选了一颗最大的枇杷核，小心翼翼地攥在手心，兴奋地跑到后院的花圃前踱来踱去。最后在一块不大不小的空地中心位置，把手心的核深深地按进了土里。接着取来院里的花洒，学姥姥有模有样地浇起水来。
之后的几天，我总在那块地附近，或远或近地翘首望着。约莫十天左右，土里竟真的冒出了两片小芽。我掩饰不住内心的欣喜，手舞足蹈地将这个消息告诉了全家。从那时起，这棵枇杷树的身影渐渐出现在了窗前，越来越高、越来越壮。
以后每年暑假的相见，都不是记忆中头年的模样了。今年是枇杷树第一次结果，虽然果子小小的，外皮上还有点点雀斑，长相稍显寒碜，但入口时滋味却是香甜多汁，十分地可口。
观察学校里的一棵树范文（20篇）篇二十
“玉树临风”，这个成语大家一定都听说过吧，就是形容人像玉树一样风度潇洒，秀美多姿。我家就有一盆玉树，这盆玉树会不会就是“玉树临风”里的玉树呢？问我爸爸他也说不清楚，要不我们先一起去看看吧。
一走进阳台，便可看见玉树那丛丛簇簇碧绿的叶子如一块块翡翠，娇艳欲滴。玉树的叶子是两两相对生长的，就像一朵花一样，不过，玉树是不会开花的，它那两两相对的叶子就当是玉树的花。叶子在水的.浇灌下，变得晶莹剔透，像一枚玉佩，摸起来舒舒服服的，它的茎是灰绿色的，根纵横交叉。
玉树的繁殖能力特别强。妈妈说：“这一盆玉树是从一片叶子长成那么茂盛的棵玉树，到现在，我已经换了四个花盆了，再这样下去只怕找不到种它的花盆了！”我情不自禁的赞叹：“这玉树的繁殖能力真强啊！竟然能从一片叶子繁殖成那么一大盆玉树，真厉害！”妈妈还告诉我：“种玉树要适宜的'温度，适合的水分和适合阳光，你看，朝阳的那部分长得茂盛。”我仔细一看，正如妈妈说的，果然没错。
我觉得我家的玉树就是仪表堂堂，潇洒不凡的“玉树”，你们觉得呢？