优秀作文的语言应该准确、流畅、生动，能够让读者产生共鸣和情感共鸣。接下来是一些优秀作文的经典篇章，相信能够给大家带来启发和帮助。
小鸟的祈求小学生（汇总14篇）篇一
不顾，支离破碎的一切，任用烟火破环一切，而那可怜的动物们也任由我们宰割，那一个个冰冷的口对准那充满生机的心口，尖锐的子弹头冲开表皮的那一瞬间，鲜血流出的那一瞬间，有没有看见动物眼中那无辜的泪水，一个五彩的生命，又因为人类，失去了永远生存的机会.许多家庭也是如此，家庭的纷争，没有烟火的战争还在继续.
人类为什么非要要选择武力解决问题呢？和平难道真要离我们远去了吗？
要是一切和平该多么美好啊！家庭里没有无烟的战争，该多温馨。人类之间，各国之间，没有纷争，没有战火，和平相处，该多好。
到那时，世界没有了伤心的泪，到处是欢声笑语。来吧！维护我们人类唯一的家园，不要让它再千疮百孔了，不要让我们的家园再有战争响起，我们祈求和平，和平解决一切！
小鸟的祈求小学生（汇总14篇）篇二
居然是一只可爱的小鸟，它的爪子红红的，羽毛黑白相间，有一对机灵的小眼睛，咭咕地转着多可爱呀！
我心想：家里要是有这只鸟多爽啊！于是我拿来了个笼子在里面撒上了点米，小鸟看见笼子了有米，就毫无防备地飞进去，我乘机一把把门推上了，小鸟在里面撞来撞去，好象在说：＂快放我出去！＂。。。。。。
不一会儿，那只小鸟就精疲力尽了，我一看这哪是刚才那只精神饱满，透着机灵劲儿的小鸟，它的羽毛乱腾腾的，眼神黯淡，眼泪都在眼眶里打圈圈了。。。。。。
小鸟高兴地飞出来，好象在说：＂太谢谢你了，我会想你的！＂。
小鸟的祈求小学生（汇总14篇）篇三
我是一只可爱的小鸟，同时也是一只可怜的小鸟。
我曾经生活在长江边的小森林里，那儿风景如画，十分的美丽，我和小伙伴生活的无忧无虑，日子过得非常的快乐。
我们的家园很美丽，春姐姐给我们送来一阵阵微风，夏妹妹给我们一池池的清泉，秋阿姨送给我们丰收的果实，冬爷爷穿上了冬装......
时间如同流水一般，当我飞回故乡时，我诧异了：
春天来了，小草妹妹从土里钻了出来，不再那么碧绿了，野花妹妹虽张开了笑脸，但是笑容中却有一丝忧郁，大河脱下了冰衣，身体却变得瘦小了。
夏天来了，“歌手”知了的鸣叫声另人心也烦了......
秋天来了，结出来的果实再也没有以前的大了，显得那么干枯，稀稀落落的。
冬天到了，动物们都快快的冬眠了，不像以前那么快乐与无忧无虑了。
哎！人类啊！我们可爱的家园受到了你们的破坏，请你们保护我们吧！环境不好对我们谁都没有好处的，我代表鸟类们真诚的祈求你们——人类：不要再来破坏我们的家园了，我会衷心祝福你们的！
小鸟的祈求小学生（汇总14篇）篇四
我家养了两只小鸟，一只小鸟肚子上的羽毛是蓝色的，背上的羽毛是青灰色，另一只小鸟肚子上的羽毛也是蓝色，但背上的毛是白色的，它们背上的斑纹都像虎皮，顾名思义，它们就叫“虎皮鹦鹉”。
虎皮鹦鹉主要以小米为食，有时也吃树叶。我把鸟笼子摆在阳台上，阳台上有两盆吊兰，吊兰的垂蔓挂在笼子上，当两只鹦鹉饿极了，它们也会把吊兰叶咬下一大截慢慢品尝。
两只小鸟经常在笼子里跳上窜下，夜深人静时，它们俩就依偎在一起讲着悄悄话。小鸟喜欢抓在笼子的栏杆上，我轻轻揪它们的尾巴或者戳戳它们的肚皮时，它们就会来咬我，咬得好疼啊!每次我只好乖乖放手投降。
两只小鸟很聪明，我即使把笼子关起来也没有用，它们会啄开笼门飞出来，我只好把大门用夹子夹起来。但不久，它们又学会把换水、添食的小门啄开飞出来，看来只好把小门也夹起来才行了。笼中的鸟儿也向往着自由飞翔啊！
看！同学们，我养的虎皮鹦鹉可爱不？如果你们感兴趣的话，也可以试着养哦！每天清晨我都在清脆的鸟鸣声中醒来，这是一件多么快乐的事啊！
小鸟的祈求小学生（汇总14篇）篇五
今天的我如同今天的天气，怀着快乐的心情出去玩。可眼前的一幕让我触目惊心：一只可爱、幼小的小麻雀安静地躺在地上，一动也不动，它……我情不自禁地看着它那幼小的身躯，为这样一个可爱爱的小生灵而感到惋惜。
不，小麻雀没有死，它连同它的梦一起活在了我的心中！
它只是睡了一个很长很长的觉，做了一个很长很长的梦。
它梦见了自己的爸爸妈妈和亲人，梦见了自己的小伙伴，它们在林中唱啊、跳啊，像一群活泼可爱的小天使，无拘无束，过着幸福快乐的日子。
它梦见了蓝蓝的天，白白的云，红红的花，绿绿的草和高大的树，在这么美的环境里，它们自由自在的生活着。它梦见有一天自己长大了，长成了一只“大鸟”，还生了一个小宝宝，一家五口过着快乐、幸福的生活，没有人来打扰它们。
我默默地说了一句话：小麻雀，一路走好，带着你的梦，一路走好！
朋友们，爱鸟吧，鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。保护鸟儿，从“我”做起！
小鸟的祈求小学生（汇总14篇）篇六
昨天，小鸟做了一个奇怪的梦，它梦见被拿着一把枪的猎人追赶，小鸟飞呀飞呀，不知道飞了多久，实在飞不动了，就停在了一棵大树上，它回过头去，往后面看了看，见猎人不在了，这才松了一口气。
忽然，它听到了大树的说话声，大树说：“小鸟，你怎么气喘吁吁的呀？”因为小鸟第一次听见大树说话，所以，小鸟害怕极了。小鸟紧张地回答说：“我被一个猎人追赶，刚才飞得太远了，所以才气喘吁吁的呀。”小鸟又说：“大树爷爷，您可以帮我一个忙吗？”大树说：“好呀！你有什么事需要帮助？”小鸟说：“我被猎人追赶太远了，不知道回家的路了，呜…呜…”说到伤心处，小鸟哭了起来。大树连忙说：“你别哭，不要怕，就在前面的一个小木屋里有一个巫婆，她有办法帮助你回家。”小鸟感谢了大树，朝小木屋飞去，小鸟敲了敲小木屋的门问道：“里面有人吗？”门吱呀一声开了，只见一个慈祥的老婆婆走了出来，“婆婆，你可以帮我一个忙吗？”巫婆说：“我已经知道你的事，不着急，我马上送你回家。”巫婆拿出面镜子说：“对镜子说出你想去的地方就好呐。”小鸟对镜子说了句“我想回家”。刚一说完，眨眼功夫，小鸟就真地回家了。
忽然，小鸟醒了。原来这是一个梦啊！
小鸟的祈求小学生（汇总14篇）篇七
在城市边缘的小树林里生活着两只小鸟灵和炎。
一天，它们正在树林里聊着这几天发生的趣事，但一阵刺耳的'电锯声淹没了它们的声音。原来是几个伐木工人正在破坏它们的家，想着这几年来这里的变化它们情不自禁地哭了起来。
几年前,灵和炎的家人初次把家搬到这里,那时天空湛蓝深远,像一条蓝被子,上面点缀着朵朵白云,山坡上的绿树高大而粗壮,山坡下铺满了绿草,绿草间五颜六色的花伴随着微风欢快地舞蹈,清澈的小溪环绕着山坡快乐地奔跑。
但好景不长,一幢幢高楼大厦在这里先后拔地而起,一家家工厂争先恐后在这里落成,从此,天空不再湛蓝,总是阴沉着脸；空气不再清新,总是弥漫着灰尘和浓烟；树木因被大量砍伐变得不再茂盛；小溪不再清澈,每天都在哭泣。
灵和炎以前在这里也有许多的伙伴,但因为环境越来越恶劣,它们的伙伴和家人有的被人类捕猎,有的因为受不了这里的恶劣环境而逃离,有的饿死,有的喝了小溪的水被毒死......如今就它们俩相依为命。想着想着，它们进入了梦乡，在梦中它们又回到了从前，在林中欢快地歌唱，在天空中自由地飞翔......
小鸟的祈求小学生（汇总14篇）篇八
鸟，这浑身羽毛的小精灵，扑棱着小巧的翅膀，招人喜爱。
幼小的我打小儿喜欢鸟，看见鸟，就看见了童年的影子。
喜欢，也就是把鸟抓起来，关在个小笼子里逗它。为了“喜欢”鸟，我就举着个大鱼兜满场子追鸟。
这倒是把我累得连湿三件衣服，鸟却一只也没网着。我就晃着兜，坐在满是芦苇的小溪滩边，又逗着鱼了。
突然，一阵悦耳的鸟鸣声传来，一回头，只见一只翠绿的小苇莺立在芦苇上。仔细一看，还有大群的苇莺在芦苇上休息。这可乐坏了我，小心翼翼地靠近，我与鸟群只差一点。
一步，两步，三步，四步……我心中念叨：万事俱备，只欠东风，可别出什么岔子了。“嗷！”我一嗓子叫出来，连我自己也吓了一大跳，愿惊吓成功。
看着鸟儿在天空飞翔，看着鱼儿在水中遨游。也许你会认为世界上的动物很多吧！但你是否知道，现在的动物不仅不多，而且有的动物已经很稀少，甚至某些动物已经灭绝。根据生物学家估计，几千年来被人类捕杀以致绝种的动物至少有数百种以上。如此一来，那世界上的动物种类越来越少，如果我们不能够及时挽救的话，那么将来世界上的动物就只有我们人类自己了！
小鸟的祈求小学生（汇总14篇）篇九
有一天上学路上，小明和小红高高兴兴的回家了。路边，蝴蝶在绿草中翩翩起舞。这时，小红看见一只小鸟在树上快乐地歌唱。她指着鸟对小明说：“看，树上有一只鸟在唱歌。”小明很好奇，就拿起一块石头扔向小鸟。那只鸟无法逃脱，被石头击中了。小鸟从树枝上掉下来，小红伤心地哭了。小明也很难过。他对小鸟说：“对不起，小鸟，我刚才不是有意伤害你的。”
这时，一位老人走了过来。他小心翼翼地把鸟放在手里，对小明说：“小明，以后你不能拿石头砸鸟了。它是我们人类的好朋友，和我们人类一样有生命。”小明摸摸自己的头，害羞的说：“爷爷，我知道我错了。以后不会伤害它。以后别人伤害鸟，我就阻止。爷爷，我们带着小鸟去动物医院治治伤吧！”小红说：“是啊，我们好好照顾小鸟吧！”
小明和小红伤势痊愈后，和爷爷告别，高高兴兴地回家了。
小鸟的祈求小学生（汇总14篇）篇十
养宠物需要耐心，也需要爱心。小编整理关于养小鸟的日记，快来看看吧。
小鸟，你胖了，但，更可爱了。小鸟，你变了，我，已不能猜透你的心思。或许，你向命运低头了，愿意由我来操纵你的生命。
小鸟，我忘不了你：忘不了你清脆的叫声，忘不了你灰中带黑的羽毛，忘不了你嘬一小口水的模样……你对我很重要，我是第一次如此细心地照顾一只小动物。你是花朵，让我的心灵充满芳香。你是音符，填写着我人生的乐谱。你也是纯净水，冲洗着我的灵魂。小鸟，你少了挣扎。我很难预测你什么时候离开我，但，你总会自由的，小鸟，再让我摸摸你的羽毛，那有热量的身躯;让我再喂你点东西，看那紫色小嘴如何抖动。
小鸟，让我再看你一眼，我们可能就要分离。
我家有两只小鸟，那日，我和爸爸在花鸟市场游玩，突然，二只漂亮的小鸟映进了眼帘，它们一只蓝白相间，白似洁云，蓝似水晶，全身羽毛纯洁美丽，棕色的小嘴小巧可爱。另一只全身金黄一片艳丽，尾巴下面一片翠绿，羽毛在阳光下闪闪发光晶莹剔透。它们在众多鸟中鹤立鸡群，优雅地吃小米，用小巧的嘴巴梳羽毛。我一下子喜欢上了它们。经过一番讨价还价，我终于把这两只小鸟抱回了家。
从那以后，我承担了给小鸟换食物和水的责任，每天，一大早，我就去给小鸟们换食物和水。一放学，第一件事就是换食物。小鸟要吃的是带壳小米。所以，我还要把带壳小米的壳用嘴吹出来。我每次都累得气喘吁吁。尽管这样，我看着小鸟们吃着清水和食物，心里还是充满了快乐。
有一次，我刚给小鸟换过食物，正准备吃饭，突然，小鸟在阳台上发出了一声惨叫，我一看地上落满了美丽的羽毛。原来。小鸟们正在吃食物，一只大鸟飞了过来。因为肚子饿，所以抢了小鸟们的食物。小鸟们和大鸟展开了殊死搏斗，最后小鸟们胜利而归，只是牺牲看美丽的羽毛。
我的小鸟们，两只可爱又勇敢的小鸟，我喜欢它们，它们陪我度过看许多快乐的时光。
我家养过一只小鸟，它的名字叫“小纷”。它有一双灵活的眼睛，像两颗小红豆一样似的。还有长了一张又尖又长的嘴巴，就像翠鸟的嘴巴一样，嘴巴下面长了一双红色的小爪子，好像小鸡的脚一样，它的羽毛非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色头巾，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像黄色的衬衫。
这只鸟儿喜欢吃小米粒和饲料，它每天上午都在睡觉，不炼身体，每天中午我看电视它也来看，我大声笑，它就跟着我大声叫起来。
记得有一次，我们一家四口去锻炼身体，爸爸说：“把小鸟也带去吧!”我们俩姐妹说：“好”，妈妈也赞成，妹妹跑着跑着，不小心把小鸟放了出来飞走了，我很生气对妹妹说：“你看小鸟飞走了怎么办”，然后爸爸说：“别生气就给小鸟自由吧”!我就对妹妹说：“你以后要小心一点知道没有”妹妹点点头。
我只向着天空对小鸟说：“再见了小鸟，我一定会记你的样子的。
太好了。今天朋友送了我一只小鸟，我为它取了一个名字，叫可可。
可可的毛是红色的，有着棕色的嘴和脚。别提有多好看了。
中午，我给小鸟加了一点食物。可能是因为小鸟怕人的原因吧，所以它总是躲着我。不过，在以后的日子里，我一定会好好照顾可可，让我们俩成为好朋友。以前，我们的小区里的鸟是非常害怕人的，每次走进它，它就会飞走。而现在即使你靠的很近它也几乎不会飞走，上次我在一个小鸟的前面喊：“你在干啥呢?”它没有飞走，我又喊：“老兄，想啥呢!!”它这才飞走!还有一次一个小鸟我叫了它好几遍它也没飞走!
今天，我跟爸爸去买鸟。我们去的是大润发旁边的花鸟市场。我们走啊走，终于看见一家有鸟的地方，我们在里面挑了两只鸟，一只羽毛是蓝色的，一只羽毛是绿色的;我们再挑了一只笼子和一斤鸟食，一共是50元钱。
买好后我们就回家了。到了家以后，我给笼子里的小鸟喂小米吃，还给它们喂水喝。这两只小鸟真有趣，它们还会玩杂技，从吊环上跳到笼子顶上，真像奥运会里的体操健将一样。晚上它们还会自已转到小房子里睡觉，真乖啊!我真喜欢这两只小鸟啊!
小鸟的祈求小学生（汇总14篇）篇十一
春天的一个早晨，风儿在空中游戏。天气晴朗，太阳在空中微笑。湛蓝的天空中飘着朵朵白云，小红在公园里玩，她东跑跑西逛逛，玩得好开心。
公园里的景色真美呀！大树在向我们招手，小花在草地上快乐的微笑，大地好像披上了五颜六色的衣裳，小蝴蝶把小花当作舞台，在上面翩翩起舞，小鸟在草地上叽叽喳喳地说话。
这时，有一群可爱的小鸟飞来，有的小鸟爬上小红的头发上荡秋千，有的爬上小红的`背上讲悄悄话，还有的围着小红跳舞，小红掏掏口袋，拿出了小饼干说：“来吧，来吧，慢慢吃，我这里还有呢！”小红笑了笑说：“你们可真可爱呀！”小红忍不住喂碰一只小鸟，摸了摸头，说：“太可爱了！”
她们的笑声传遍了公园的每个个角落。
小鸟的祈求小学生（汇总14篇）篇十二
初三了，恍然间觉得压力好大，对于初一初二的一切都不把握的我，压力很大，如果我考不上自己喜欢的中学，我想我会哭得很伤心，因为我害怕失败。
我曾很努力地想要尝试天天都为自己的梦想冲刺，别让自己留下遗憾，可是我就是办不到，老是被那无形的网络给吸引，我很痛恨自己，为什么迷恋上了不该迷恋的。
小鸟的祈求小学生（汇总14篇）篇十三
1、是为了与鹰的巢穴对比(1分)，以反衬鹰的敏锐、高傲、无畏，它永不留恋巢穴的温暖与安乐。(1分)。
2、(1)(3分)(1)运用了神态描写(1分)。年轻的鹰是人工孵化的，虽有鹰的身躯，而全然没有野生鹰的特性，没有自由的灵魂。因此它不会同情野生鹰的遭遇，它更不能理解野生鹰所向往的远方。(2分，只要能说出“不会同情”和“不能理解”之意即可)。
(2)(2分)天上落下的泪，是鹰的泪。鹰高傲、凶猛，却被捆在架上无法高飞，当尊严受到冒犯却无法还击时，心中当然充满强烈的悲怆(1分)。作者用梦到鹰泪的描写，表达了对奋飞者厄运的深深的同情及怨愤(1分)。
3、答案示例：我是“百禽之首”，自古以来就有“天鸟”之誉。我曾无数次啸叫着掠过天空，凌驾在风的激流和旋涡之上，俯瞰躺在山峰脚下的大地。可如今贪得无厌的人类囚禁了我雄健的身躯、欺辱了我骄傲的灵魂。可悲呀!可恨呀!(开放题，要符合当时特定的情境，体现鹰悲哀的心理和愤怒的控诉得2分，语言表达计1分。)。
4、不赞成。(1分)因为本文不只写鹰的不幸遭遇，更重要的是借鹰的遭遇来呼吁善良的人们应“给鹰一颗翱翔的心，让高飞的灵魂永不沉沦。”，是对生命意识、生命尊严的祈求。所以用“祈求”作为题目，更能切合文章的主旨。(3分，答题关键在于把握主旨，比较两个题目，答题能言之有理即可。)。
解析1、试题分析：首先要看语段写了什么，第三段不仅写了“南方织鸟精致而温暖安全的巢”，而且在此之前还写了“我在峭壁上看到了鹰的巢穴”而且还“只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有”。结合下文内容可知，把南方织鸟精致而温暖安全的巢与鹰的巢穴对比，反衬出鹰“从不躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵，高傲、敏锐、凶猛、无畏，永不留恋巢穴的温暖与安乐”的性情。
考点：本题考查学生对语段作用的理解能力。
点评：语段的位置不同，所起的作用也不同。但一般回答时，要看语段写了什么内容，上文写了什么内容，下文又写了什么，结合上下文，体会出语段文章中所起的作用。
2、试题分析：第一句中的两个词是对“那只年轻的鹰”的神态描写，结合全文内容可知，此鹰句是人工孵化的，没有野生鹰的特性，没有对自由的追求。因此句中的“冷漠”表明它对野生的老鹰的遭遇没有丝毫的同情，“茫然”表明它对野生鹰向往远方的行为根本不理解。结合全文可知，“一颗泪珠”是鹰的泪，也是作者的泪。写出了被捆在架上无法高飞的野生鹰心中强烈的悲怆，表达了作者对被捆的野生老鹰深深的同情及内心的怨愤。
考点：本题考查学生对语句(词语)的赏析能力。
点评：语句赏析的角度一定要知道，有修辞(比喻拟人夸张反问设问排比等)、词语(动词、形容词、副词、叠词等)、描写方法(语言动作心理神态)句式、手法、内容、情感等。不管从哪个角度，结合语境是十分必要的。
3、试题分析：根据“耸着翅，挣扎着，发出一串低沉的鸣音。它的声音在颤抖”的描写，结合语境可知，这是“那个被吓呆的小孩”“抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂”时，老鹰的“一种苍白而强烈的悲怆”。因此，要写出老鹰内心的无奈、愤懑和悲伤之情。根据题干中的“这只鹰此时究竟想说些什么”的要求，最好是采用第一人称“我”，从老鹰的角度，用老鹰的语气来完成。
考点：本题考查学生对文章语句的揣摩能力。
4、试题分析：根据文章内容及结尾处的议论、抒情，可知“鹰的遭遇”只点明了文章的主要内容，而不能在题目中就揭示出全文的主旨。“祈求”作为题目，更表现出一种呼吁的力量。
考点：本题考查学生对文章题目的理解能力。
点评：理解文章题目能不能更换，要把原题目与题干中的题目加以比较，看一看差距在什么地方，理解一下原来的题目起什么作用，这样不能更换的理由就明确了。
小鸟的祈求小学生（汇总14篇）篇十四
我是一只孤苦零丁的小鸟。
以前，我和兄弟姐妹们生活在一片很茂盛的树林里，那里风景秀丽，空气清新；那里河水清澈、碧波粼粼；那里野草肥美，鲜花盛开……每天我们都在树林间穿梭，嬉嬉，玩耍。夏天，我们可以在密密的树林纳凉，我们可以躺在林中睡午觉，捉迷藏；冬天我们可以躲在温暖的树洞里，在妈妈的故事声中熟睡。日日夜夜，年年月月，我们一直过着无忧无虑、幸福快乐的日子。
亲爱的朋友——人类，快救救我们吧！给我们自由，我们渴望一片蓝天碧水，我们祈求一个安宁的家园。