优秀的作文应该具有一定的思辨性和思考深度，能够引发读者的共鸣和思考。接下来是一些具有艺术特色和思想深度的优秀作文，希望能够引起大家的共鸣。
自己做过的手工作品范文（16篇）篇一
这一次我的手工制作是用木头做的模样可爱的木头人。
当手工制作开始之后，我首先拿来一根木头，用锯子把木头锯成两段，紧接着在上面一段木头的中间钻两个洞，再放两颗钉子进去，然后，在下面的一段木头中间钻一个洞，再把木头锯成两段推进去，最后，在木头上画上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，给它穿上一件漂亮的衣服。眼看要做成了，突然，一不小心碰到了。这时，惊出了我一身冷汗，心想，这下完了！我冷静下来后，仔细一瞧，还好，并没有摔得太坏。我有小小心心地把它扶起来，继续把它做好。
当妈妈下班回家之后，看到我做的`这一个木头人，对我说：“你做的真好啊！”这时的我受到妈妈的表扬，我开始高兴得手舞足蹈。
自己做过的手工作品范文（16篇）篇二
我的绝招是做手工，特别是做一些小动物。我经常把爸爸带回来的白纸裁成一张一张的小正方形放在抽屉里，一有空就用来做手工。
有一次，我用一张长方形白纸折成了一个东西，可怎么也不像。我拿给爸爸看，爸爸说是一只小兔子。我拿给妈妈看，妈妈说是一个杯子。我拿给哥哥看，哥哥说是一只小鸟儿。而我，觉得它是一只可爱的小狗狗。
每次我折好了一件装饰品，都会拿来装饰我的小天地。我会经常折12只千纸鹤，因为千纸鹤代表和平，愿望，又因为我有12个愿望，还因为我想祝愿我们的祖国永远和平。
我还喜欢折一只只可爱的小巧玲珑的兔子，虽然我的属相不是兔，而是龙，但是我非常喜欢兔。妈妈买回来的动物玩具，我都会仔仔细细得看，然后就学着乱折，折出来我觉得像，就放在我的小天地，如果不像，我就把它仍了，重新折一个。
有一天，我将一张蓝色的卡纸（长方形的）对折成了一个又大又窄的小长方形，然后拿剪刀把封闭的那一条边剪成了曲线形，再对折，然后再像刚才一样剪成曲线形。最后按照上面的方法重复两次，打开就成了一个波浪形的小窗花，贴在墙上、窗子上可好看了！爸爸、妈妈、哥哥都夸我是小巧手。
我从3岁起就开始看见什么就折什么，有时也需要爸爸妈妈的帮助。5岁零4个月时，也是我刚上小学时，我就能自己做手工了。经过勤学苦练，我终于可以折有难度的手工了，而且还是自己折，不需要爸爸妈妈的帮助了哦！
做手工、做装饰品既让我练习了手指的灵活，更为生活增添了无比的乐趣！
自己做过的手工作品范文（16篇）篇三
今天下午，我的朋友小小来找我玩。进屋时，她的手里提着一个小盒子。我好奇地问她：“小小，你提着的是什么啊？”小小说：“我提的是贝壳，我想和你用贝壳制作手链。”
我听后，赶忙让小小把盒子打开：呀，这么多贝壳，真漂亮，制成手链以后一定更漂亮！我跑到妈妈的屋里，拿出了针、线以及打火机，又迅速跑回自己的房间里，开始和小小做手链。
首先我们要把贝壳穿起来。我让小小用手拿着贝壳。为了能使针穿过贝壳，我用钳子把针夹住，再将它放在打火机上烤了烤，然后快速用针尖扎透了贝壳。可是因为用力过猛，我把贝壳给扎坏了。我感到非常惋惜，只好重新做一个。
这一次，我小心翼翼地扎，总算没有把贝壳扎坏。就这样，我一口气扎了好多贝壳，然后把它们用线穿了起来，并把线的两端系在一起。刚系好，我就迫不及待地想把手伸进去试试。可是，这手链太小，我的手根本塞不进去，只好再重新做一个。
我和小小拿起贝壳，又开始一个一个慢慢地穿。这一回，我多加了几个贝壳，并且每个都穿得很好。我用线把贝壳系好后，戴上一看：嘿，正好合适！这些贝壳制作的手链漂亮得让我爱不释手。
于是，我们又连续做了十多个。小小临走时，我对她说：“小小，下一次你来我家，我们还做项链，好吗？”小小高兴地答应了。
送走了小小，我坐在沙发上想：以后也要收集一些贝壳，制作一些漂亮的东西送给朋友。
自己做过的手工作品范文（16篇）篇四
星期六中午我在姥姥家里玩，看姥姥在翻一个抽屉，我围了上去想看个究竟。那个抽屉里都是妈妈、姥姥和我的袜子。我从抽屉里找出一双我的袜子穿在脚上。哎呀！这个袜子太小了，已经不能穿了。可这袜子既没有烂也没有破扔了怪可惜的，就用它做手工吧，我这样想。
说干就干，我晚上回到家拿出彩纸、胶水和一只袜子利用没用的口香糖盒子做出了一个可爱的小人。
还剩下一只袜子，再做同样的东西太没有新意了，那做个什么好呢？我苦思冥想了一会还是没有主意。手套！我觉得袜子和手套的结构差不多，决定试一试。
我的想法是在袜子上剪掉一个小洞，把大拇指和小拇指单独分别露出来，再把袜子减掉一半。减掉的袜子还可以套在手上面，这样更暖和。如果戴在右手上而且还要写字就不方便啦。可是我在真的做手套时是不用把小拇指单独露出来的，并不用把手套减掉一半，手指已经完全露出来了，还是有些缺点的。
但是从总体来说我还是比较满意的因为这个袜子以前是比较长的，所以做成手套能护着手腕。我觉得手套上没有装饰是不行的，就拿出红色水彩笔在正面画了一个笑脸，在对应的手套上画出了一个光芒万丈的大太阳。又拿出一个蓝色的水彩笔，在背面画了一个笑脸，也在手套的背面画出了一个皎洁明快的月亮。这样戴在右手上的表示阳光照着小人，有温暖的阳光她很开心，要是戴在左手上就带表月亮照着小人，他觉得不温暖，所以很伤心。
怎么样，小小的旧袜子也能废物利用做成手套，只要你善于观察思考，你一定会做出奇妙的手工。
自己做过的手工作品范文（16篇）篇五
“今天，你吃饼干了吗？”
“那当然。”
“今天，你做饼干了吗？”
“没……”
“哈，我今天可亲自做饼干了！”
今天，我跟姐姐、妹妹一起去新世纪里的爱依浓蛋糕店里亲手做了饼干。
在做之前，店里的阿姨提醒我们说：“记着，要做薄点儿，不要做厚了，厚了可烤不熟。”阿姨先发给了我们一团黄澄澄的面团，然后分给我们一盆做饼干的模具，再给我们一根包饺子的棍子。我们就一起大显身手了。我们先拿面团，再拿棍子，把棍子放在面团上，把面团放好，像包饺子一样滚，用手把面团滚成一个大大的圆，在随便地拿一个模具印上去。模具形状各异：大的、小的、方的、圆的……模具更是千奇百怪：有裙子样的、有大象形的、还有菠萝状的、……我拿了一个菠萝形状的，往上面一按，模具上面有一个按钮，再在按钮上面一按，把工具取下来，再用铲子一铲，一个菠萝状的饼干就做好了。
我们三个齐心协力地做好了两盘香香的饼干。然后，我们三个就一起大声的呼喊：“阿姨，阿姨，我们做好两盘饼干啦！”阿姨一看，“你们做得真棒，我来给你们烤饼干。”阿姨说。我心里想：哈哈哈！我一定能给妈妈和爸爸吃美味的饼干。我把头一转过去，啊！她们俩脸竟然都变红了，我问妹妹说：“我的脸红了没有啊？”妹妹说：“红了。”我不好意思的笑了。
不一会，两盘香香的饼干就烤好了，我们飞一般的速度跑了过去，我和妹妹看着姐姐吃饼干，姐姐拿了一块，突然，姐姐说：“哎呦！好烫啊。”阿姨说：“小心点儿，别被烫到了。”我们就小心翼翼地把自己的饼干放进口袋里。
我拿着一口袋热乎乎的饼干，心里暖暖的；吃着自己亲手做的饼干，嘴里甜甜的；回味着自己做饼干的过程，真想大声说：“好吃饼干自己做！”
自己做过的手工作品范文（16篇）篇六
进了工作坊，只是个不大的房间，装修的温馨可爱，三位主人也很可爱。
继续……。
接着是最激动人心的时刻－－造型。
自然，也能挤出很多的花样哦……。
比如小朋友自己的名字啊！
自己亲手做出来的，小朋友自然爱不释手，还没凉呢，都伸出了爪子去拿。
自己做过的手工作品范文（16篇）篇七
星期四的晚上，我在家里制作了三个我自己的手工制作品。
我首先做了一个小人，是一个穿这一件小衣服和一件小裤子的小人。我先把小人的衣服叠好，再把裤子叠好，最后做头。小人的额头上还留这流海，流海和小辫都是黄色的。
小人的衣服的颜色是，肉色的，有点发红，裤子是嫩绿色的，脸皮是肉色的，有点像白色的。
我做完小人之后我又做了风车，我做的风车非常漂亮，风车是黄澄澄的，上面还有一些很小的装饰品，装饰品虽然很小，但是很漂亮，有小花、小草，我还画上了一些小鸟，在闻花的香味。浅紫色的杆子，上面贴满了小花朵，还有小草，五颜六色的，真漂亮。
最后一样手工制作品，是电风扇，也是我所说的，做不好的一个制作品。我首先做了一个风车，然后把两张纸的中间，斯上一个大窝，把最上面，和最上面的旁边，都用胶榜沾起来，留下一个口，把风车塞进去，再用胶榜沾上那个口，那一个纸榜，又胶榜把她沾到纸上去，有一张纸，把纸榜连起来，行了。虽然做的不是很好，可是爸爸妈妈说我做的很好。
我今天制造的这三个东西，你都知道了么？
自己做过的手工作品范文（16篇）篇八
今天是一个手工日，我们全家总动员，爸爸也参与进来了，爸爸可是很少陪我做手工，我太开心了！
我和爸爸做了个花瓶，那可是用洗衣液的桶来改造的，再画上我喜欢的画。和妈妈用海绵纸做了一个胖乎乎的冰墩墩。
这真是一个会滑雪的冰墩墩，因为它是可以动的，脚上还有一双溜冰鞋。我们首先准备了两张a4纸和一张天蓝色卡纸剪刀、双面胶这些手工必备工具，把一张a4纸剪出像雪山一样的波浪，下方还得剪出一条镂空的长条形，剪好后粘在蓝色卡纸上。在卡纸上画上有代表性的奥运五环和有飘落的雪花。
在a4纸上画一只滑雪的冰墩墩和雪容融，涂上颜色后剪下来，这可是我的拿手活，最后看我怎么把冰墩墩和雪容融变来活动起来吧。
记得刚才雪山上剪的镂空长条吗？那可是冰墩墩能滑雪的灵魂之处。在冰墩墩后面做上一个卡条，插在镂空长条里，再连接一条长长的纸，一拉，我们的冰墩墩就滑起雪来啦！
太好玩了，我和弟弟都很喜欢，我把会滑雪的冰墩墩带到学校来，和小伙伴们一起分享，王老师走过来看了看，说道：“这个做得还挺不错的，拿到我们绒布墙上做展示吧。”就这样，会滑雪的冰墩墩便成了我们班级的新宠，大家都说我做得真好。
自己做过的手工作品范文（16篇）篇九
随着现代社会的发展，孩子们的生活充斥着电子产品和虚拟世界，而手工艺术逐渐被遗忘。然而，手工活动对于儿童的成长和发展至关重要。手工艺术可以促进他们的创造力、专注力和动手能力。在一次手工活动中，我亲身体会到了这些优势。下面，我将分享我关于“小朋友自己做手工”的心得体会。
首先，手工活动激发了我的创造力。在手工制作的过程中，我可以自由地发挥想象力。我可以选择自己喜欢的颜色和形状来创造我的作品。比如，我可以用纸板、线和颜料制作一个漂亮的手提包，我可以用彩色纸制作一个可爱的动物模型。无论我选择什么材料或形式，我都可以按照自己的想法塑造我的作品。通过手工制作，我学会了如何发挥自己的创造力，从而培养了我的想象力和创新能力。
其次，手工活动提高了我的专注力。手工制作需要耐心和细心。我必须集中精力完成每一个细节，以确保我的作品完美无瑕。在制作一个花环的时候，我需要一针一线地缝制每一片花瓣；在做一个折纸灯的时候，我需要仔细地按照每一个步骤来折叠纸张。通过这些活动，我逐渐掌握了专注力的技巧。我学会了如何集中注意力，忽略外界的干扰，并且专注于自己手中的任务。
再次，手工活动培养了我的动手能力。手工制作需要动手操作，这有助于发展和锻炼我的手部肌肉。在剪纸活动中，我可以锻炼手指的灵敏度和协调性；在几何拼贴活动中，我可以提高手眼协调能力。通过手工制作，我可以学习和掌握很多不同的手工技巧，不仅增强了我的动手能力，还培养了我的耐心和毅力。
此外，手工活动带来了成就感和快乐。当我完成一个手工作品时，我会感到无比的骄傲和满足。这是我自己的努力和创造的结果，这种成就感是无法用言语来表达的。手工制作也给了我乐趣和快乐。在制作过程中，我可以享受到每一个细节的乐趣，发现每一个小成果的喜悦。制作手工作品不仅让我感到快乐，还增强了我的自信心，让我相信自己可以做出更加出色的作品。
总之，手工艺术对于小朋友的成长和发展有着重要的影响。通过手工活动，我发现了自己的创造力、锻炼了专注力、提高了动手能力，同时也体验到了成就感和快乐。我相信，只要坚持不懈地参与手工活动，小朋友们都可以从中受益，并收获更多的美好体验。让我们一起发扬手工艺术，让创造和快乐成为我们成长道路上的伴侣吧！
自己做过的手工作品范文（16篇）篇十
手工制作是一项很有趣的活动，它不仅能够锻炼小朋友的动手能力和创造能力，还能培养他们的耐心和细致观察力。最近，我和几个小伙伴一起参加了一个手工制作的课程，做了许多有趣的手工作品。在这个过程中，我们收获了许多，也积累了一些心得体会。
第一次参加手工制作课程时，我充满了期待。在老师的指导下，我们学会了利用纸张、贝壳和丝线等材料做出了精美的手链。这需要我们仔细地测量、折叠和固定材料，很考验我们的耐心和细致，但看到最后制作完成的手链，我觉得一切的努力都是值得的。我意识到，只要有耐心和毅力，就可以做出美丽的手工作品。
接着，我们学习了如何制作折纸船。制作折纸船看似简单，但在实际操作中，我们发现其实并不容易。我们需要根据指导图纸逐步将纸张进行折叠，并小心地把每个折痕压得平整。我尝试了许多次才能做出一个漂亮的折纸船。通过这个制作过程，我学会了耐心和坚持，不怕失败，勇于尝试，才能取得成功。
在完成了一些简单的手工作品后，我发现手工制作不仅仅只是为了做出一个美丽的作品。在这个过程中，我还培养了一些与伙伴协作和相互帮助的能力。我和小伙伴们经常在制作手工作品的过程中互相交流、互相帮助，大家都能够很好地完成自己的任务。通过这样的互动，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了协作和合作。
除了锻炼动手能力和培养协作能力外，手工制作还能够发展我们的创造力。在手工制作的课程中，老师给我们提供了一些基本的制作方法和材料，但具体的设计和创意则完全由我们自己决定。在制作手工作品时，我能够想象出各种各样的形状和图案，并尝试将它们变成现实。这样的创造过程给予了我很大的满足感，也让我明白了创造力的重要性。
通过参加手工制作的课程，我不仅从中学到了许多技巧和知识，还积累了一些宝贵的心得体会。我明白了只有具备耐心和毅力，才能做出令人满意的作品。我学会了尊重和倾听他人的意见，学会了和小伙伴们进行协作和合作。最重要的是，我发现了创造力的力量，懂得了用自己的想象力和创造力来制作手工作品。手工制作不仅是一项有趣的活动，更是培养我们能力和品质的一种方法。希望以后还能有更多的机会参加手工制作的活动，继续探索和体验其中的乐趣。
自己做过的手工作品范文（16篇）篇十一
每年的中秋佳节，享用月饼已经成为了人们的传统习俗。然而，在现代社会，市面上的月饼层出不穷、品种繁多，人们对于买来的月饼也逐渐产生了审美疲劳。因此，越来越多的人开始尝试自己动手制作月饼，以亲手制作出独特的月饼，回归传统的味道和温暖。最近我也加入到了这股风潮中，自己动手制作了一些手工月饼，我的心得体会也足够以此来述说。
二、
首先，自己动手制作月饼可以让我更好的表达自己。即使是冰皮月饼，我也可以使用食用色素或者草本植物提取精华来制作不同颜色的外皮，还可以在外皮上进行一些简单的刻花，增加月饼的美感。而传统的广式月饼则更加具有个性化，可以用不同的馅料搭配出不同口味的月饼，比如枣泥、莲蓉等，各种馅料的选择也给我提供了丰富多样的尝试。
三、
其次，自己动手制作月饼也让我体验到了自己的劳动成果。打造一个完整的月饼，需要从制作外皮、制作馅料、包馅、烘焙等等环节，每个环节都需要自己亲手去操作。虽然过程较为繁琐，但正是这样的努力让我感受到了独特的成就感。当亲手制作的月饼经过一番努力后成功烘焙出来，看到自己的作品摆放在案板上整齐而美观，内心感到满足和骄傲。
四、
再次，自己动手制作月饼也是一种独特的社交方式。在制作月饼的过程中，我可以邀请家人、亲戚朋友一起加入，共同完成月饼的制作使整个过程变得更加快乐。亲手制作月饼不仅能够加深彼此的感情，还可通过分享经验和心得，交流不同的制作技巧。这不仅让我提高了自己的水平，还能够尝试到不同风味的月饼，感受到其他人的创造力和热情。
五、
最后，自己动手制作月饼也是一种健康的选择。自己制作的月饼可以选择优质的食材，避免了市面上现成月饼中可能存在的食品添加剂和过多糖分的问题。而且，自己制作的月饼更加符合个人的口味需求，可以根据自身的喜好来控制月饼的甜度和咸度。选择合适的食材和合理的配比，使得自己动手制作的月饼更加健康、美味。
总之，自己动手制作月饼是一种有趣且有意义的体验。在这个过程中，我们可以表达自己的创造力，感受到劳动的成果，与家人朋友共同分享，还能做出健康美味的月饼。希望未来的每个中秋佳节，都能够有更多的人选择自己动手制作月饼，感受到这种独特的乐趣和情怀。
自己做过的手工作品范文（16篇）篇十二
今天，我来给大家介绍一件——纸盘上的雪花。
制作之前，我们需要准备这些材料，分别是一把剪刀、一根胶棒、一支铅笔、一小沓正方形彩纸和一个一次性的小圆纸盘。
在制作时，首先取出其中一张正方形的彩纸，沿对角线折叠成一个三角形，再将三角形对折，并连续折成不重叠的两个三角形，这样制作雪花的第一步工作就完成了。其次用铅笔在折叠好的彩纸上画出雪花花瓣的轮廓，然后用剪刀沿着画好的轮廓小心翼翼地剪出雪花的形状，打开后就是一朵美丽的有着六朵花瓣的雪花了。最后用胶棒在雪花的背面抹上胶，把雪花粘在纸盘上，这样纸盘上的雪花就做好了。用这种方法还可以剪出更多的雪花，粘在纸盘上错落有致，格外醒目，十分有立体感。
我对自己的这件手工作品非常满意，因为不仅让我学会了制作剪纸，而且培养了我的耐心，还锻炼了我的动手能力，我觉得这件手工作品非常好，希望大家能喜欢我的作品。
自己做过的手工作品范文（16篇）篇十三
三百六十行，行行出状元。没错，我就是大名鼎鼎的手工大师。
做手工这件事，还是要从幼儿园说起。在幼儿园，我在班里就是出了名气的，每节美术课下课，有些人手工没完成的都会找我来帮忙。我的桌子上摆着装饰品、剪刀、彩纸和双面胶，还有一个精美的盒子，里面装着小玩意儿和零钱，只要有人找我来帮忙，都会留下一些东西，这就是我的手工店铺。
每节课下课的时候，在我座位排队旁排着队的人都排到门外去了呢！记得有一次，有个人让我帮她做一个精美的流沙瓶，我抬头一看，居然是妈妈，原来妈妈都知道我的名气了呀！
我生日的时候，妈妈送我了一套手工套装，我开心极了，挣得钱也越来越多，排的队也越来越长了。有一次有人让我帮他做一个xxx捕梦铃xxx，xxx捕梦铃xxx的材料很难买也很贵，等我想他收钱的时，他的口袋也只有三块钱，而这些材料需要十块钱，我看他眼泪快掉下来了，就没收他的钱，之后，我便免费教他们做手工，帮他们做手工。
尽管我不在教室里，假期，我还会在家里自己做一些手工，忙得不亦乐乎，你们别看我只顾着做手工，我可是把时间排得满满的，平时大部分时间我都在学习呢！
有一次，学校里在举办跳蚤市场，我拿着自己做的手工去跳蚤市场卖，一开始一个人也没有，我本以为我的手工卖不出去了，接着一个人，十个人，一群人，没想到我做的手工这么抢手，不一会儿就抢光了。我一看我的盒子里全是钱，20个手工礼品，一共挣了180元钱，发了，发了，事后，我分给了我妈80，多亏了她给我买的手工套装。
想要手工，就来找我吧！我就是大名鼎鼎的手工王。
自己做过的手工作品范文（16篇）篇十四
手工月饼一直被认为是中秋节不可或缺的美食之一，而我一直对于制作手工月饼充满了好奇和向往。于是，今年我下定决心自己动手尝试做手工月饼。刚开始时，我对制作过程一无所知，但通过一番查找资料和学习，我渐渐进入了制作的状态。
第二段：选择了传统的馅料和包馅工艺。
制作手工月饼，首先要准备好馅料和面皮。在选择馅料时，我决定采用传统的豆沙和五仁作为馅料，因为这些口味经典而且最受欢迎。而对于面皮的选择，我选择了广东传统的搓揉面皮的方式，相信这样的工艺可以更好地保留月饼的口感和传统特色。
第三段：制作过程中的经验和心得。
在制作手工月饼的过程中，我渐渐掌握了技巧和经验。首先，在搓揉面皮时，需要根据面粉的吸水性，适量添加水和油，仔细搓揉至有光滑的面团。其次，在包馅的过程中，需要均匀地将馅料放入面皮中央，并将四周的面皮收紧，以防止馅料外漏。最后，在烘烤的过程中，需要掌握好火候，保持温度适中，使月饼烤得金黄酥脆。
第四段：劳动的成果和收获。
经过一上午的努力，我的手工月饼终于制作完成了。取出烤箱的时候，月饼香气扑鼻，让我感到非常兴奋。尝一口月饼后，满满的幸福感油然而生。自己亲手制作的月饼不仅外观精美，而且口感酥软，香甜可口，丝毫不输给外面买的月饼。而且，亲手制作的月饼更显得有心意和情感，不仅可以给家人送去中秋的祝福，也可以与亲友分享自己的劳动成果。
第五段：继续探索与分享。
通过自己一次次的尝试和学习，我对于手工月饼的制作有了更深的了解。在未来，我还会继续探索其他口味的月饼和不同的包馅工艺，尝试出更多有创意和个性的手工月饼。同时，我也会将自己的制作经验和心得分享给其他人，希望能够让更多的人体验到制作手工月饼的乐趣和满足感。
总结：
通过自己亲手制作手工月饼，我收获了很多乐趣和满足感。掌握了制作的技巧和经验，我对于手工月饼的制作有了更深的理解。而制作出来的手工月饼不仅美味可口，还具有独特的情感和心意。我会继续努力探索，不断提升自己的手工月饼制作技巧，并将这种乐趣和心得分享给更多的人。让我们一起用自己的双手，为中秋节增添一份美味和快乐。
自己做过的手工作品范文（16篇）篇十五
我是一个对传统文化非常热爱的人，因此对于中秋节这个中国传统节日的热衷也毫不例外。每年的中秋节，我都会购买一些精美的月饼，与家人共度团圆的时光。然而，我渐渐开始对市面上那些千篇一律的月饼感到厌倦，因此决定尝试自己动手制作手工月饼。经过几年的摸索和实践，我收获了许多珍贵的经验和体会。
作为一个完全没有月饼制作经验的人，我首先查阅了大量的制作方法和食谱，深入了解了月饼的制作过程。然后，我购买了一些新鲜的食材和需要的工具，准备动手制作。在实际制作的过程中，我学会了掌握粉皮和馅料的比例，调制出合适的面团。同时，我尝试了各种不同的馅料，包括传统的豆沙、蛋黄和五仁，还有一些新颖独特的口味，例如芋头和绿豆沙。我发现，制作月饼需要耐心和细心，每一个步骤都不能马虎。此外，烘焙的温度和时间也是制作成功的关键因素。
在自己制作手工月饼的过程中，我经历了不少挫折和失败，但这并没有让我气馁。相反，每次尝试和经验的累积都让我更加了解月饼制作的奥秘。当我第一次尝试成功，制作出一款美味的月饼时，我感到非常的兴奋和自豪。我不仅收获了美味的月饼，还培养了自己的耐心和毅力。此外，通过制作手工月饼，我更深入地了解了中秋节的文化背景和传统意义，让我对这个传统节日更加珍视和喜爱。
第四段：谈谈对于手工月饼的感悟和思考（300字左右）。
通过制作手工月饼，我逐渐明白了一个道理：传统文化的传承和发展需要我们每个人积极参与和努力。只有亲自动手，才能真正体会到其中的乐趣和魅力，才能真正感受到传统文化的独特魅力。制作手工月饼不仅是一种物质上的享受，更是一种精神上的满足和心灵的交流。同时，制作手工月饼也是一种情感的传递，通过送礼等形式，我将自己制作的月饼分享给亲朋好友，让他们也能感受到中秋节的祝福和温暖。
通过自己制作手工月饼，我学到了许多知识和技巧，也感受到了制作的乐趣和成就感。制作手工月饼既是一种对传统文化的传承和发展，也是一种对自己动手能力和创造力的锻炼。我相信，在不断尝试和学习的过程中，我能制作出更加完美的手工月饼。通过这种方式，我向身边的人们传递了中秋节的温暖和祝福，也让自己更加了解和热爱中国传统文化。
自己做过的手工作品范文（16篇）篇十六
星期三，我和弟弟去上美术课，我的美术老师廖老师说：“我们这一节课，画完植物写生，就玩捏陶土，这一次，我们要捏造一个漂亮的城堡，就想像自己以后就住这样的房子。还可以回去送给爸爸妈妈。”“耶！”我和弟弟高兴地跳起三丈高。
终于画完写生了！廖老师给我们每人一大坨陶土，一片小竹刀。廖老师讲了一下过程，就让我们自己做。
我先从一大块陶土上捏下来三分之一块，这就是城堡的地基。我把地基捏的很大，很厚实：我先把地基弄得平平的，然后，就在地基的表面捏起一层“篱笆”，然后，再加固一圈。哈哈！地基就做好了。我接着捏了一块长方形的陶土，然后就把他捏扁，把四面捏出棱角，往左后方一放，最后拿小竹刀开了一个门和一扇窗，我突然想起可以用牙签作房梁。我就找老师要了一根牙签，把它掰成三段，然后把一小块陶土捏成长方形，把牙签插到里面，我一口气做了三个房，梁都把它们插在房子顶上。我突然发现牙签不够用了，这样也好，留个空当亮一点，也不至于呆在房子里太黑了。
终于做好一间屋子了！我舒了一口气。
接着，我在我做的第一件房子前“打”了一口井。我先拿一小块陶土，把它搓成一根细条条，然后围成一个圈，然后“掘地三千尺”：挖了一个小洞。
哈！出门就有井水喝。
我在我第一座房子上，立了一个粮仓。我先做好了一个圆柱体，然后，拿小竹刀戳进去，放到房顶上，然后做了一个小圆顶，往上面一放。
耶！我未来的房子搭好咯。
对了，听廖老师说，高温烧陶土可以使陶土变得很漂亮，我可以拿微波炉试试吗？
罗杰妮：生动形象，但第三段感觉有点仓促，用了两个突然，读起来有点不顺，望改正。