通过写作，我们可以更好地理解自己的内心世界，表达自己的想法和感受。请大家注意，以下是一些经过审稿的优秀作文，它们既有内容上的深度，又有语言上的精准度。
我想当科学家六年级（优秀22篇）篇一
每个人都有梦想，我的梦想就是当一名科学家，每天发明出各种各样的东西来为人们服务，让每个家庭更轻松的过上好日子。
我想发明一种自动清洗玻璃，这种玻璃自带清洗功能，可以自动清洗玻璃上的脏东西。这种玻璃可以用在高层建筑物的窗子上，因为它不需要人工来清洗。
人类现在使用的交通工具大多是用电和用油的。用油的汽车尾部排出来的是一氧化碳和多种有害的气体，如果有人不幸中毒就必须尽快治疗。我想让那些用油的机器都改造成用太阳能电池板来制作动力，这种发明只能在有阳光的条件下才能使用。当然，太阳资源不是天天有的，也有阴天的时候。假如我是科学家，我会发明一种阴雨箱，作用是能吸收阴雨天的能源，这样无论在晴天还是阴雨天都可以使用交通工具，而且它们排出来的气体也不是有害气体。
我想发明万能房子，房子的门是自动识别门，能自动识别外面的好人与坏人，还能识别是不是主人，如果不是，门就会自动加固，就是用大炮也别想把门炸开。这种房子中还有电影房、游戏房、娱乐房和驾驶舱。不仅如此，还可以把房子变成一辆汽车，这种房子里安装了自动清洗机器人，看到一切脏东西就会去处理。要用的东西他会马上清洗干净，不要的东西就立刻处理掉。在遇到洪水、泥石流、地震等这些自然灾害，房子就会自动听随主人的命令去到安全的地方。
这就是我的梦——成为一名科学家，发明一些前所未有的事物。
我想当科学家六年级（优秀22篇）篇二
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文我想去，仅供参考，大家一起来看看吧。
我想去很远的地方，在那里住一段时间。
我想去日本大阪，吃螃蟹火锅，不仅肉质鲜美，口感顺滑，吃法也很讲究。去北海道的阿汉湖边划船边欣赏风景。
在日本生活的早上，我想吃完一盘水果沙拉，然后学茶道。中午想吃一小盘生鱼片和寿司。然后打打零工。晚上，我想吃一碗牛肉和拉面，去邓婕玩。到10点，我就回家洗澡铺床了。
我也想认识一些和我同龄的女生，每天陪她们玩疯。没有大人关心我们，和他们做一辈子最好的朋友。
我不仅想去日本，还想去英国伦敦，在那里呆一个月。
早上，我想喝一杯果汁和一个水果馅饼。然后参观大英博物馆。到了中午，我想吃一盘拉面，然后去大本钟，拍照。下午，我会去咖啡店喝下午茶。吃个小蛋糕，喝一杯热气腾腾的红茶。然后去商场买了点水果回家做果酱。晚上会去餐厅吃一盘原味牛排，然后参观杜莎夫人蜡像馆。参观结束后，我很困，就回家睡觉了。
我也想去号称“世界之都”的法国巴黎。但是，不像前两个国家，我这次要呆一个半月，不受父母老师约束，尽情享受。
早上，我想吃一盘奶酪配一杯草莓汁和一个法式面包，这是世界上最高的享受。然后我会去埃菲尔铁塔，体验巴黎的浪漫风格。现在是中午。我要去餐馆吃一顿美味的午餐。首先，一条面包。然后，一盘浓汤。然后，是法式牛排。一顿美味的午餐后，我会去香榭丽舍大街看美丽的风景和建筑。去塞纳河划船。喝茶的时候，我要去咖啡店点一杯奶茶和一个草莓蛋糕。下午茶后，我将参观卢浮宫，然后参观巴黎圣母院。逛完这两个景点，已经是黄昏了，这个时候可以去逛逛洗发水城堡。这座城堡真的很豪华很漂亮！
好吧，去三国玩。现在暑假快结束了。等我回家，打开小白兔的存钱罐，嗯？怎么可能是空的？哦，没了。
我想当科学家六年级（优秀22篇）篇三
长大我想当个科学家，因为自然界有无穷的奥秘。
让我们呼吸一下周围的空气吧，你知道吗?空气有无穷的力量，它能托住试管、封住水。有一次，我把一个底下有个洞的塑料瓶灌满水，发现水会流下来，我再灌满水，把瓶盖盖上，咦!水怎么就不会流下来?爸爸告诉我，是空气封住了水。又有一次妈妈教我做了一个实验，我们用一大一小两个试管，大的灌满水，再将小的放进大的试管里面，然后迅速地将两个试管倒过来。这时，水流下来了，小试管却沿着大试管慢慢地爬，一直爬到最顶端。
啊!看不见摸不着的空气是那么神奇，那让我们再来看看化石吧!神奇的化石能使人“看到”很久很久以前的故事。比如说古代的恐龙是怎么灭绝?有的科学家认为是小行星撞击地球造成的，可是又有科学家发现，小行星撞击地球后的很长一段时间内，地球上还生活着一些恐龙，那么又是什么原因使这些恐龙最终灭绝呢?科学家从恐龙蛋化石发现恐龙曾经“很痛苦”，得了一种怪病，生出的恐龙蛋有异样，从而影响小恐龙的孵出。恐龙也就越来越少了。而使恐龙生病的原因又是什么呢?科学家发现连续的火山喷发使地球上的铱越来越多，而恐龙吃了含有铱的食物，就会得这种怪病。
所以，为了解开这些大自然的奥秘，我长大想当一个科学家。
我想当科学家六年级（优秀22篇）篇四
我从小就有个梦想，那就是当一名科学家。发明高科技的设备为人民服务，为人民研发方便的机器。假如我的梦想实现了，我要发明时空穿梭机，让人们看三叠世纪的恐龙，看战争时期的解放军战士们，看未来的我们，让人们目瞪口呆。假如我的梦想实现了，我要发明多功能纳米机器人，让所有患者们康复，消除掉白血病和艾滋病的痛苦，消除掉病魔的折磨。给患者们带来快乐。假如我的梦想实现了，我要发明垃圾机器人，会把垃圾吸收，转化为电力、空气和水分，让人们不再担忧停电、田地干旱。梦想是人生奋斗的目标，我相信，只有我们肯努力，我们心中的梦想就一定会开花结果。
我想当科学家六年级（优秀22篇）篇五
每个人都有理想，每当想起我的理想时，心中总是暖洋洋的，会莫名其妙地燃起一股要为理想而奋斗的激情。
那是一所偏僻的小学，在一间简陋的教室里，坐着几十个衣着朴素的小孩，几十双明亮的眼睛一齐注视着门口。我拿着课本高兴地走到讲台上，“哗”的一声，孩子们不约而同地站了起来，大声道：“老师好！”我看到讲台下几十双睁的大大的眼睛，感受到了几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切啊！我既激动，又兴奋，心里暖烘烘的，我站在讲台上亲切地说：“同学们，我们都是为了学习知识而来的，为建设祖国而来的。一个班就是一个集体，就是一个大家庭。我们应该互相帮助，团结一致，齐心协力地把祖国建设得更富饶。”同学们异口同声地回答道：“好！”我看着祖国未来的花朵，心想：孩子们，你们一定要快快长高，长大，学习更多的知识。这些孩子们是那么美丽，可爱，天真啊！我笑了，笑的是那么的甜。
那是，我才明白。我喜欢把学到的知识传授给我的学生，看到他们天天向上；我喜欢在课余时间和孩子们做游戏，看到他们快乐的笑脸；我喜欢和孩子们在运动场上锻炼，看到他们一天比一天强壮。
啊！当老师，当老师！每每说起这个理想，我的心头都会有一种微微的激动，都会有一种想飞快长的感觉！
我想当科学家六年级（优秀22篇）篇六
我的梦想是当一位好老师。传说在很久以前，人们读书只要两三元钱，那时候也没什么好老师，读书当然也没有那么多知识。现在科学那么发达，学的东西也很多，这一次就由我来当一次老师吧！
俗话说：“成事不足，败事有余。”只要我们现在好好学习，脑袋就有许多的知识。那好，那请同学们翻到22课《跨越海峡的生命桥》，同学们，你们知道这一课主要讲了什么吗？请同学们翻开书。在我的书中，这一篇课文是密密麻麻的，只要是重要的地方还有课后题、多音字组词、重点词语…这些都在书上记过，把我记过的讲给同学们听，同学们的脑袋里自然会装满许多的知识。好，这位同学请回答“这篇课文先讲了生命危险的小钱，等待骨髓，李博士不顾任何生命危险去抽取骨髓，接着讲了李博士跨海奔波，护送骨髓。最后讲了李博士给小钱做手术移植成功，赞颂了海峡难阻骨肉情，用爱心架起了生命桥。”回答得非常好，掌声送给她。都说了，不管是好学校还是烂学校，只要让同学们好好学习，天天向上，学校以生为本。一心一意照顾学生，就是最好的老师！
种子就是我撒下的，只要我们好好读书，我们的愿望就会实现的。同学们，未来的同学们，加油吧！
我想当科学家六年级（优秀22篇）篇七
那样我就能飞。
我要飞啊，飞——
太阳飞到广阔的天空。
与太阳交朋友，
和小鸟学唱歌。
像老鹰一样，
在天空自由自在地飞来飞去。
我想拥有一支马良的神笔，
那样我就能画出许多东西。
我要画啊画——
画出美好的世界。
画面包，送给饥饿的人；
画高楼大厦，送给灾区的朋友。
将我的爱心，
洒向世界。
我想拥有一台时光机，
那样我就能穿梭于各个世纪，
我要看啊，看——
看历史的演变和发展。
给恐龙拍照，
和华佗交谈。
为历史书，
增加新的一章。
我想拥有一盏路灯，
那样就能照亮别人前进的方向。
我要让它照啊，照——
照亮别人的心房。
照亮夜晚，战胜黑暗，
照亮公路，指引方向。
使每个人的心，
不再黑暗。
我想拥有一颗希望的种子，
待它成长发芽时，
就能使人有了希望，
就能使人变得幸福美满。
让希望，
都融入大家的心房。
我想当科学家六年级（优秀22篇）篇八
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
拿破仑曾经说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”我想说：“不想当班长的学生不是好学生。”今天我站在这里，郑重向大家宣布：我想当班长！
我知道，班长需要你个公正、有能力、做事一丝不苟的人来担当。做为一名班长，必须要有助人为乐的品质，而我恰恰具有这方面的品质。记得上周三放学的时候，我走在路上，突然有一个大约四、五岁的小妹妹走过来对我说：“大哥哥，我找不到妈妈了。”我一听，心想：她的妈妈发现她不见了以后一定很着急，我一定要帮助她找到妈妈。于是，我问她：“你和妈妈是在哪分开的？”她用手指了指前面的一家超市，我和她在超市门口等，果然不一会儿，一位妇女急急忙忙的走过来，我一问果然是她的孩子。
作为一位班长，必须要有超强的管理能力，而我在这一方面则是门缝里吹喇叭—名声在外。在我们组里我是数学组长，有一次，我们组的一位同学总是不写作业，我曾劝他无数次，可他依旧我行我素。我只好启用了我的“终极武器”—四面楚歌的战术，这套战术的意思是：无论我们组哪位同学都具有监督这位同学的资格。只要他的身影一出现在教室，立马会有人催促他写作业，最后，他终于改掉了不写作业的坏毛病。
如果我竞选上班干部，我一定会对工作认真负责，还会和其他班干部搞好关系，还要注意卫生、纪律等方面，不让值日生扣分，让我们班集体成为“文明班”
我还会成为老师的小助手，帮助老师管理班级，成为老师和同学们沟通的桥梁，如果同学们有什么想法或建议我也会给老师传达。
请大家相信我，给我投上宝贵的一票吧！
我想当科学家六年级（优秀22篇）篇九
小作者想当一名科学家，从而可以研究出很多新东西，让人们使用，关于内容详情如下。
假如我是一个科学家，我首先要发明的是：自动房子。要是发洪水了，这自动房子就可以自动地移到安全的地方。长江三峡的移民们也不用这样背井离乡了，还可以为国家节省好多钱呢!
假如我是一个科学家，我要做的第二件事是：发明许许多多的自动打仗机器人。有了它，我们中国人就不必害怕世界强国的侵害了。同时也让美国人瞧瞧咱们中国人的厉害，杀杀他嚣张的气焰。
假如我是一个科学家，我要做的第三件事是：发明比电脑还先进的电视机，有了它，只要说出自己想要看的节目，电视机就会自动播放，不用按钮和任何开关。这样，就给人们带来了许多方便。让小朋友们整天沉浸在多姿多彩的童话世界里。
假如我是一个科学家，我还要发明一扇麻电门。因为有了它，就能把所有的小偷据之门外。让他们也尝尝被麻电的滋味。而且，只有主人才能打开这扇门。
突然，妈妈把我从梦中叫醒了。原来，这是一个梦!可是，等我长大后，一定要成为一个真正的科学家，发明许许多多的东西，实现我的梦想。
我想当科学家六年级（优秀22篇）篇十
我的理想是当一位科学家。当我看到像钱学森、爱因斯坦、牛顿那样伟大的科学家的故事时，我的理想就开始有了。
我当科学家的原因是想为人民做出贡献，为中华民族造福。
现在的地球，大气污染、水源污染、垃圾污染……情况严重，如果我是一名科学家，我要让大家保护环境，爱护花草树木，保护动物，并做出能保护大气的机器，从而为人民大众好好造福。
但是，我现在只是一个普通的小学生，还面临着人生第一关：小升初。只有靠上理想的中学、大学。我才有可能成为一个科学家，如果现在我不努力学习，就不会考上理想的中学，也不会考上理想的大学，当一个伟大的科学家的理想就将会成为泡影。所以，努力学习，从现在做起，不要等到以后才后悔。
常言道：“书籍是人类进步的阶梯。”我现在要努力读书，为以后人生打好地基，更是为了我的理想，接下来的时间里，我要向公办班冲刺，也是为了我的理想。
当然，我当科学家也不是为了我的财富，而是为人民做出贡献，好好保护我们的地球，我们的家园。我要做一个像爱因斯坦、钱三强那样的人，做一个伟大的科学家，用我的智慧改变整个世界。
爱因斯坦、牛顿、钱三强……这些人物又开始在我的脑海里浮现。是啊，我的理想就是当一个伟大的科学家，好好为人民做出巨大贡献。
我想当科学家六年级（优秀22篇）篇十一
每一个人都应该有梦想，当然我也有梦想。我的梦想是当名科学家。
我想当科学家，是因为我的好朋友李轩宇。他是我们班上的优等生，他多才多艺，各项精通。他想当名科学家。
他的科学也算是班里前几名的，而我只能算中等生。他天天做实验，有着聪明头脑。他知道科学知识很多，如，氢、锂、铍、钠、镁……把这些物质中的其中两种物质混合在一起，就会产生奇妙的化学反应，得出另外一种物质。
有一次，李轩宇到我家里来玩。我和他在客厅里看电视。我们在看科学实验的节目，节目里面讲到用玉米淀粉加上水，按照三比二的比例，就做成“非牛顿流体”。这种“非牛顿流体”打到上面是硬的，轻轻放下去又是软的。我和李轩宇惊呆了。我们心想：“自己能不能也做一个实验，看看会不会出现节目里那样产生化学反应呢?”我们一起把无数的乱七八糟的东西放在一起，有橡皮泥，有橡皮碎末等等，再加上水，我们等了好久。直到我们打开柜子，拿出瓶子，里面的液体看起来像凝固了一样。居然真的产生了化学反应。我觉得科学实验是个有趣的东西，会给人带来惊喜。
受他的影响，我也就渐渐喜欢上科学，并决定以后要当一名科学家，为国家做出贡献。
我想当科学家六年级（优秀22篇）篇十二
我想长大。
因为，我想穿妈妈漂亮的高跟鞋
我想长大。
因为，我想涂上妈妈的亮口红
我想长大。
因为我想穿那些时尚漂亮的衣服
我想长大。
因为，我想快点考上我理想中的大学
我想长大。
我想长大。
因为，我想帮助那些患有疾病的'人快速康复
我想长大。
因为，我想更好地建设祖国
但是，我知道，这只是幻想。
要想把这一切变成现实，就必须好好学习，从现在开始好好学习！
我想当科学家六年级（优秀22篇）篇十三
每个人都有自我的理想，而我的理想是想当一名科学家，为人类多做贡献！
假如我是科学家，我会发明一种工具，它不仅仅能在陆地上跑，还能够在空中飞翔，每秒钟的速度可达1000米，还能够在水里自由自在的游来游去，每分钟能够游米呢！
假如我是科学家，我会发明一种独一无二的药，这药能治各种癌症，绝症，解除人们的痛苦，连最近的“非典”也要“下岗”了！
假如我是科学家，我会发明一种汽水，它能够使疲劳的足球员立刻提起神来，那是因为，面含着没有毒副作用的兴奋剂，人喝了，精神细胞扩大，精神会越好。所以，我门的球员必须：：：哈！精神十足，一下把球踢进了对方的球门。踢出亚洲，踢出成绩。
假如我是科学家，我会发明一种衣服，这衣服会根据大小，天气，颜色不停的改变，那是因为这衣服有100多种原料组成，只要天气一变，衣服就会缩小变厚，不容易进风，如果天气热了，它会立刻变浅变薄。如果吃饭弄脏了，它也会立即变的滑滑的，不让污渍有一刻的停留。
这些都是假如，如果是真的，那我们的世界该多么美妙啊，你们说呢？！让我们一齐努力吧！
我想当科学家六年级（优秀22篇）篇十四
科学技术的发展，帮忙人类不断提高宇宙的奥秘，不断改变人类的生活，同时我们也能感受到科学的发展带给我们的神奇，美妙。
假如我是科学家，我会设计一个未来的房子，很环保，既神奇又多功能，是市面上的抢手货，下面，我给大家介绍一下我设计的方便房子。
这种房子能够改变成交通工具，如果一家人外出旅行，它能够变成飞机，环游世界；如果在海上，它能够变成船或潜水艇，让你欣赏到海底的美景；如果在野外郊游，它能够变成野营帐篷。这种房子里还配有“智能机器人”，你只要恩一下微型遥控器上的红色按钮，机器人就会听你的话。机器人还有六条能够伸缩的手，能够帮你做很多家务活。
这种房子能大能小，只要你按一下微型遥控器上的绿色按钮，房子就会变成墨水瓶一样大小，对于搬家来说个性方便。当你按下微型遥控器上的白色按钮，房子就能变成一个能住人的大房子了。
这种房子最大的优点就是能吸收二氧化碳，排出新鲜的氧气，是房子里的空气十分清新，冬暖夏凉，四季如春。
听了我的介绍，你们是不是很想拥有一套这样的房子呢？那么我就从这天起，开始努力学习，长大后必须要把这种房子发明出来造福于人类。
我想当科学家六年级（优秀22篇）篇十五
老师您在干什么？又在灯下认真批改作业？还是准备明天上课的内容？不管怎样，老师您辛苦了！
一年多的朝夕相处，您带着我们在知识的海洋里遨游，您希望我们多读书，而且您很认真、负责。为了检查同学有没有读书到位，特地出题给同学做，让同学回顾三国历史。您也最了解我们的心思，哪个同学有困难，您就会帮助他，就比如说我吧！我的字写得不好看，您就买练习本送给我，还在暑假抽空指导我练习字，您一笔一画，不怕麻烦耐心地教我，令我感动不已。
有一件事一直让我感触很深：记得上学期，有一节语文课要发单元考卷，我无比的激动，脑里乱七八糟，用手抓住红领巾不敢放手，提心吊胆着等待老师公布成绩。老师拿着成绩单一个一个地念，当念到我前面的那个同学时，我的心怦怦地跳着，因为前面的同学都没有上90分的，不知道我怎么样？“蔡帼仪”，老师顿了顿，这时的我即迫不及待想知道却又很害怕知道自己的成绩，“良a”，老师继续说道。当我知道成绩之后，脑里一片空白，顿时泪水早在心里，只是不敢流出来罢了！这令我非常意外，不可思议。那是我的分数，我甚至还怀疑老师骗人。我很后悔！做题一定不够认真！我要继续努力，争取更大的进步，永不灰心！过了一会，老师又说：“刚才的成绩是假的，这是一场心里测试。你们知道这是为什么吗？请把今天这堂课的感受写下来。”
原来我的怀疑对了！老师骗人！真可把全班同学都“气坏了”，都大叫起来！终于，我不争气的泪水路路续续地掉下来了，不是伤心，而是激动与高兴！不过真实成绩比假成绩好，但我仍然不满意，连95分都不到。而且仍然有许多考得比我好。还是那句老话：“我真后悔！做题一定不认真。我要继续努力，争取更大的进步，永不灰心！”这堂紧张而有趣的课上完了，老师的用意我们都知道，是为了让我们体验挫折，面对失败。
到家前的路上，我那早上轻如鹅毛的书包更加沉重了。我的脚步也更加沉重。我的心更加沉重了！一回到家，趁妈妈还没回来，我赶快做作业，不要又找麻烦。“叮铃！叮铃！”门铃响了，我去开门，出现在我眼前的是妈妈。俗话说的好，“是福还是祸，是祸躲不过”。还没等我转移话题，妈妈就问：“发考卷了吗？考得怎样？”“我……发下来了，成绩不够理想！”我小声得回答。那个声音好像只有自己的牙齿才能听见，但妈妈却听得一清二楚。虽然妈妈立刻脸色由晴转阴，但她并没有很严厉地骂我，而是与我一起找出不足与错误的地方，对考卷错题不厌其烦地讲解，还让我记住错误，下不为例。我发现经过这次事件，我写心里活动的作文也有了提高，这都归功于老师。
老师是个平凡的字眼，却是一份平凡而有伟大的工作呀！林老师，我想对您说：“谢谢您！您辛苦了！”
我想当科学家六年级（优秀22篇）篇十六
“燕子”是我的小姐姐，“西瓜”是我的小表妹。都是婴儿。如果他们相遇了，我想象着如果他们能做很多事情会是什么样子。
“小燕子”遇到了“小西瓜”，“小西瓜”得意地说，“我比你大几天，你要叫我哥哥。”“小燕子”不服气，说：“什么，只大了几天。”“小西瓜”说：“你过几天应该给哥哥打电话。”“小燕子”说：“你看，你又瘦又脆弱。而我胖乎乎的，圆圆的。”“小西瓜”想了一下说，“我们不是靠嘴说话，我们靠实力说话，我们来比赛看谁更有实力。”“小燕子”说，“对比一下就知道了。谁怕谁！”
“你看，我的脖子能站起来，你的脖子还站不起来。”“小西瓜”说。
“那是因为我小。”“小燕子”说。
“我知道诡辩。”“小西瓜”生气地说。
“小燕子”说，“我会嚼东西。”“小西瓜”说，“我也可以。”
“小燕子”说，“我能站起来。”“小西瓜”说，“我会走路。”
“小燕子”说，“我会写字。”“小西瓜”说，“我识字。”
“小燕子”说，“我会数数。”“小西瓜”说：“我会背徒弟的规矩。”
“小燕子”说，“我会背课文。”“小西瓜”说，“所有的书我都能背。”
…………。
结果都没赢，因为累了睡着了。
我想当科学家六年级（优秀22篇）篇十七
老师，我想对你说：“有时作业多多，我们写得快快；有时作业少少，我们写得慢慢。有时作业还剩下一点点，可以很快做完，却拖了很长的时间才做完！——嗨！”
老师，您给了我许多第一。所先上课要坐端正，背背要直不能靠，手背在身后，且双腿并拢，这样能专心听课，且背不驼了，第一次把背挺得直直的；老师您还教我们在下课的时候不能乱跑，大声喧哗，第一次让我觉得该有良好行为表现。老师我爱您，虽然这句话很简短，但有什么比这句话还能体现我的心呢？有时候，一句话，一个微笑，就能拉近彼此的间隔，融化彼此之间的冰墙。让我们能在一个充满欢笑、充满乐趣的课堂里上课，真是一件美妙的事！
在暑假时期我只看完1本课外书，但是现在呢？在林老师的建议下我已经看完了：意大利的德·亚米契斯着—《爱的教育》；现正在看：美国的希尔弗斯坦着—《阁楼上的光》。之前老师没要求阅读《三字经》，我把这件事告诉妈妈，妈妈就说：“老师要求得好，还让你们背《三字经》呢！”我说：“我最喜欢背《三字经》呢！老师还建议我们每天至少要看十五分钟的课外书，培养阅读兴趣和习惯。我想建议老师让我们看课外书三十分钟，也可以写读书笔记。”
一说到作文我就想：从九月一日那天老师您让我们写了一篇名叫《新学期新想法》的作文，我一回家把这件事告诉了爸爸妈妈。妈妈一听就问：“你说错了吧，应该是语文老师布置的作业！”“没错，现在我班的语文、数学科任老师都换了！”我说“语文老师姓‘林’；数学老师姓‘付’！班主任是付老师，《新学期新想法》是付老师布置的作业。”妈妈才明白过来。
最后祝老师您身体健康，开开心心。
我想当科学家六年级（优秀22篇）篇十八
那里绿树成荫，河水唱着欢快的歌曲，轻快地向前流淌，在蓝天的映衬下，显得如此美丽优雅。
左边是绿岛，右边是绿岛。这两个岛屿之间有一条清澈的河。河底的沙子可以一颗一颗的数清楚。水里有小鱼在游，鱼在自由玩耍，好舒服，仿佛摆脱了世界的枷锁。
远远望去，随着山势的起伏，绣出浓浓幽幽的绿波。远远看去，灰色的树干和灰绿色的树冠都是一样的，是那么的团结默契。随着阵阵山风，他们摇摆着身体和手臂，仿佛在对我们耳语。
天空很蓝，没有任何杂质，绕着森林蜿蜒。广阔的天空下，森林郁郁葱葱，绿色的枝叶遮住了蓝天，挡住了人们的视线。
走到前面，绿树成荫，一排排向前延伸，越来越远，越来越低，越来越近，最后融合成一串绿点，慢慢融合在一起。
松鼠、兔子、水貂、老虎等动物在里面自由悠闲地生活着。
森林旁边的草地上，野百合、野牡丹等。各种野花盛开，十字形、弧形、圆形、五边形，争奇斗艳，太美了！
大雪纷飞时，整个森林都沉浸在鹅毛般的.雪瓣里。好像是一个下雪的世界。
这就是我想象中的小兴安岭。我希望世界到处都是绿色和美丽的！
我想当科学家六年级（优秀22篇）篇十九
柳老师：
您好！
老师，您还记得那件事吗……。
就在20xx年的最后一天的晚上，我奋笔疾书，挑灯夜战，努力地写作业。以为会保质保量地将作业全部完成，但是，事与愿违，因为将近期末考试，作业的量实在太多了，连续写了4个小时都没有完成，看着那还没有动的语文作业，一时之间便动了邪念，心想：“这么多的作业，写完以后得几点啊？不如把语文作业凑合凑合写行了吧！反正卷子语文老师也不检查，就算检查也检查不到我头上来！好！就这么办！”我那错误的想法将我带入了歧途，一个又一个的岔口，我始终找不到出来的路。
第二天，我随妈妈出去买衣服，可是，我却怎么也高兴不起来，仿佛心口处被大石头堵塞了一样，当时只是想了想，认为可能和作业有关。只在心里想：回去再把作业好好补一补吧！
谁知那天很晚才回家，而且很累，回去简单地收拾了一下便睡了，作业也没有补。
元旦的第二天，我走进了教室，本来想把卷子好好补一补的，可是早上忙于收作业，而且作业是一个人一个人地来交，断断续续，络绎不绝，把我弄得手忙脚乱，竟把这件事忘到脑后了。好不容易收完了，时间也接近上课了，我们赶快去送了作业，回来时已经开始上课了。卷子又没有补。
第二节课是语文，当您说要抽查卷子的时候，我一下子蒙了，大脑一片空白，有点儿不知所措，但我还是表现得很镇静，缓缓地将卷子从书桌里拿出来，因为我相信您是不会叫我的。但是，事与愿违，我的这番自信却错了，您却偏偏叫了我，我先是愣了一下，但还是鼓起勇气面对您那严峻的面容。您信心十足地视我为榜样说给另一个同学听，而我的心底却在发慌，看着您翻我卷子时脸上那失望的表情，那一刻，我才真正认识到自己犯下了怎样的滔天大错。看完之后，您让我先回去，看得出来，您对我真的很失望，而我心里也不是滋味。
下课后，全体学生要跑操，当我走到您面前时，您对我说：“跑完操去我办公室一趟。”我用力地点了点头，这个结果是在我意料之内的。跑完了操之后，我本来是大步向前走的，但是一想到您那严厉的神情，不禁有些胆怯，于是，不知不觉放慢了脚步。当我在办公室看不到您的身影时，本应该欢乐至极，但是我的心头却是酸酸的，觉得对不起您，更对不起父母！泪，情不自禁地顺着脸颊流了下来，但身旁的同学并没有发现。
祝您。
身体健康！工作顺利！
您的学生：xxx。
20xx年x月x日。
我想当科学家六年级（优秀22篇）篇二十
每当我看到小鸟在天空中无忧无虑的飞翔，我心中不由得发出一股羡慕之情，要是我也能想小鸟那样飞翔，那该有多好啊！
小时候，爸爸坐飞机到北京玩。我总想着，要是我也能坐上飞机，感觉一下飞的刺激、飞的神气。那该多好啊！晚上，我躺在床上，脑海里总是围绕着一个“飞”字转动。
在我5岁时，妈妈给我买了一个小气球玩。玩着玩着，我一不小心松了手，气球便从我眼前向蔚蓝的天空飘去，为什么气球也会飞呢？于是，我天真的想：我坐在气球上，不也可以飞上天吗？一次，我做了这个实验,结果摔了个半死。
虽然这次计划失败了，但我还是不放弃想飞这个念头。在我读一年级时，我看到电视里的演员们大部分都会“飞”。我又问妈妈，为什么他们会“飞”。后来我才知道，原来是他们背后还吊着一条绳子。
我太想飞了，现在只要提起坐飞机，我都会毫不犹豫的问：“是谁去呀！我也去，行不行？”但是回答总是否定的：“你太小了”。
我想飞，假如有一天，我能有一双翅膀，我会飞到祖国的四面八方，去看看祖国的蓝天、海洋、长城......
我想当科学家六年级（优秀22篇）篇二十一
我羡慕小鸟，羡慕它那灵巧的翅膀，能在天空中自由翱翔，我羡慕它的自由和无忧无虑，能见到人间“天堂”，在山清水绿的“天堂”中，享受着最美的清晨阳光。
我想飞，飞到一战时的英国，看一看那些在战争期间的奴隶是何等的悲惨和忧伤，我要帮助他们起来和我一起救助他们的同胞。
我想飞，飞到美国看看美国的学生以什么方式进行学习，将他们的学习方式及老师们的教学方法引入中国，让中国的学生们也享受外国的文化教育模式，在中国这块土地上培养出更多高素质的人才。
我想飞，飞到至今还未解决温饱的偏远山区，去慰问那些人们，告诉他们：中国的.科技、生活水平正在突飞猛进地发展，不久的明天他们将会过上幸福、美满的小康生活。
我想飞，飞到正在为２００８年奥运会做准备的北京，看看首都的体育馆，道路修建得怎么样了年的北京是灯火辉煌的，是星光灿烂的，令人期待已久的２００８奥运会将会很美。
我想飞，飞到喜玛拉雅山，飞到太平洋一饱它们的壮举，我要飞遍世界，包括森林大地看看它们是否在减退，于是便有了这个梦想，为了让我的梦想实现，我必须努力奋斗，努力开拓，为了让我真正“飞翔”，我必须插上一对强劲的翅膀———知识———力量。
我想当科学家六年级（优秀22篇）篇二十二
弹指间，教师节又来临，在无限欣喜中也不禁感慨时间飞逝，岁月无痕。即便如此，记忆中那欢快的时光也依然历历在目……初一了，是中学生了，我感到那些小学生一下子同我不一样了。
因为我可以学到更多知识，懂得更多道理，而且我已经成为青少年了！这是多么令人兴奋啊！上课了。我们都积极回答问题，在竞争中学习，在竞争中成长。课下。我们又都跑出教室，在球场上挥洒汗水，在柳荫下踢着口袋，打羽毛球，又是何等快活！寂寞的校园因为我们的存在而充满生机。
别的班级的同学总羡慕咱们班，虽然没人说，但我知道，因为——每次他们经过咱班门前时总盯着咱们班的羽毛球拍，那是因为他们也想玩儿，只是缺少了一个引导的人。而咱们班有，那就是您啊！您给我们买了一条大跳绳，摇绳热就从咱们班传了出去；您给我们一人一个桌布，让我们的班级与众不同，独具一格，整齐而和睦。
您这样做是为了我们在舒适的环境中学习，让我们劳逸结合，使大脑缓急适应，让紧张的初中生活更多了一丝趣味。不过，您也对同学们说：“咱们做这一切如果对学习没什么帮助，那就失去了我的本意了，这样会让其他班级看扁的，要拿出成绩来证明咱们班是最优秀的班级！”您紧抓我们的学习，不止是您自己教的那一科，还有其他的科目您也一一抽查，还不是希望我们能积极地完成每一科的任务，好全面发展吗？说到全面发展，您简直成了我们的音乐老师，虽然不是亲自教，可在您的带领下，我们也都喜欢上了音乐。这又是我们班与其他班级的不同之处！您强调习惯养成！同学们往往懒怠劳动，因此效果不好，要用很长时间，可您为了让我们快点完成任务，好有时间上课，学习，就把我们分成几组，规定任务，哪组先完成哪组就回班！这一制度使我们都鼓足了劲，比着干，很快就完成了任务！而其他班级还顶着烈日慢悠悠的干。我们对视一眼，都露出了笑容。这个学期，班级设置了十一部长：学习部、行政部、体育部、文艺部、劳动部、组织部、外交部、卫生部、财政部、电力部、文学部一应俱全！
负责管理班级的各项任务。您是想锻炼我们的管理能力，可却“狡黠”的说：“嘿嘿，正好让你们干了，我还能轻松一些……”老师啊，您就是这样辛勤！绞尽脑汁也要为我们提供最理想的学习环境；老师啊‘您就是这样可爱！倾尽心血也要让我们的中学之路完美的结束；老师啊，您就是这样真实！用你那单薄微弱的身躯点亮我们的人生之路！不用说您的伟大！只要我们的心中有您就已足够！
感谢的话亦不必言！只要用刻苦的结果来回报您就是对您的最好的祝福！
值此佳节，学生祝老师：教师节快乐！