优秀作文能够引发读者的思考，激发他们对主题的深入思考和讨论。我们从大量的优秀作文中挑选出了一些范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
我当老师了（模板16篇）篇一
优秀作文m
前几天，老师让我带红笔去教室，我们一个个都丈二和尚——摸不着头脑。老师解释说：“我们举行一次‘互评互改’活动，就是相互评改作文的意思。”同学们才豁然开朗。下课了，有的说，不知道我改的是谁的！有的说，明天我带最好的红笔！有的说，不知道他写的作文好不好呢！
第二天，同学们兴致勃勃的拿起红笔，自信满满的等待着，我拿的是严超同学的作文，读了一遍，开始修改。教室里静悄悄的，只有同学们写唰唰声。我发现，严超同学的作文没有说出那个“他”是谁，事例也不清楚，又马虎，写了许多错字。我给他打了个鲜红的分。并写出对他的希望。就这样，我一气呵成，改好他的作文。
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我当老师了（模板16篇）篇二
老师选了，我可得意了。早自习，我便担起这个责任来。
我一进教室，只见教室里乱哄哄的：玩的玩，打的打，讲的讲。一点也不守纪律。我立刻学着老师的样子拍了拍手，说：“安静！”几个听话的同学听了便拿出语文书认认真真地读。
可大多数都是调皮的同学，他们继续打闹，还在走廊上嬉戏。我见了扯开嗓门大声喊：“你们几个还吵不吵？要不然我可要告老师了！”他们的脸皮真厚，吐着舌头笑着说：“谁会听你的。”我见了把他们的名字统统记了下来。
黄某人最难管，总要我盯，一不留神，他便马上跑到黑板上画了一笔。我见了，气极了！可我的嗓门再大，声音再响，他还是当作没听见一样，始终不改。我气得把他的名字记了两次下来。
过了一会儿，老师来了。她见黑板上这么多同学被记，心情很不好，便把记下来的同学每人扣一个“笑脸”。这就是不听我的下场。
我当老师了（模板16篇）篇三
我小姨家的妹妹今年要上一年级了，小姨让教她学拼音,我高兴地答应了。
我学着老师的样子，先教妹妹怎么读"aoe"，张开嘴巴"aaa"，圆圆嘴巴"ooo"，扁扁嘴巴"eee"，我先读了一遍，再让妹妹跟着我一起读。她很聪明，一教就会了，我让她多读几遍直到很熟练为止。接着，我要教她怎么写了。刚开始，妹妹总把拼音写到四线格的外面，我就耐心地一遍遍写给她看，就这样，妹妹在我的“指导”下很认真地写着。第一遍有点不整齐，我说：“拼音和生字一样，要写整齐才好看。”她又写了一次，这次进步真不小！我学着老师的样子对她说：“写得真漂亮，给你一颗星！”她高兴地笑了。
我觉得教妹妹学拼音，不仅帮自己复习了一遍，而且感到非常开心，这就是“助人为乐”的快乐吧。
我当老师了（模板16篇）篇四
读了叶老的《》，让我感受颇深。看了他对教师这个职业的诠释，对培养学生的看法，使我对教师这个职业有了新的认识，同时，让我明白了如何去做一名合格的老师，为我的教师之路指明了方向。我将从以下几方面谈一下我的感想。
首先，小学教师怎么做？叶老认为应该真心认学生作朋友。是的，真正的朋友是无话不说，肆无忌惮的。记得在幼儿园的时候园长曾说过这样一句话：“站着给孩子上课和蹲下来给孩子上课效果是不一样的，蹲下来和跪着又是截然不同的。”其实这句话就是在说拉近和孩子的距离，你的课堂会更精彩。所以，老师和学生之间只有建立了朋友关系，才能更好的沟通和交流。放下架子，蹲下身来，真正做到民主和尊重，为与学生成为真正的朋友而努力！
二、培养学生的好习惯。好习惯的养成对一个人的一生有着重要的影响，因此，平时我们要注重学生各方面习惯的培养，从点滴小事做起。这与我们学校推行的“行为习惯养成”活动恰好符合。我相信只要我们坚持下去，一定会取得意想不到的成效，对孩子们以后的发展也会产生深远影响。还要特别注意养成孩子语言的好习惯，也就是思想的好习惯，发展他们的意识，培养他们的情绪。
三、把时间留给孩子。叶老说：“教育——造成健全的公民。”课堂上与他们共同探讨，交给他们学习的方法，教他们处于主动的地位，把更多的时间交给孩子们，让他们自己去实践，自己去学习，自己解决更多的问题。
四、杜绝体罚。叶老说：“打了他们的身体，同时也打了他们的自尊心。身体上的痛或红肿，固然不久就会消失，而自尊心所受的损伤，却永远不会磨灭。”对于特殊的孩子，切记不能冲动，找出原因对症下药，用心去和他们交流。在孩子们的眼里，老师就是爱的化身，孩子们需要爱的阳光普照，没有爱心就没有教育。
五、经常与家长沟通，待其如友。孩子们的时间几乎都是在学校和家庭中度过，家庭教育对孩子的影响也是很重要的。做好家长工作，及时沟通，做到教育上的一致，有助于孩子们好习惯的养成。与他们做朋友，，就像叶老说的：从行为、语言、态度上表现我要小朋友好，也就是要他们的子女弟妹好，谁不爱自己的子女弟妹？还肯故意与我不一致。
叶老所处的时代逐渐远去，但他的教育思想永远新潮，永远适用，作为一名新教师，我还要虚心学习，不骄不躁，做好自己的本职工作，向着合格教师的方向前行！
我当老师了（模板16篇）篇五
山东菏泽牡丹区第八小学一年级（四）班马啸云9月9日今天上午，妈妈把我送到学校的时候就走了，孟老师来给我们上语文课，上着上着，她有点急事想找一个小同学管好学生，替她上一节课，我举手了，程思同也举手了，老师让程思同来示范一下，可是她的声音太小，老师又说：“马啸云，你来读吧〉”我说：“好吧”老师又叫我示范了一次，我的声音又洪亮还读得好，老师就选我当小老师，于是我开始教同学们读，教着不一会儿，有一个同学跟另一个同学说话，我就对他们狠狠的`说“你们要是谁敢再说话，我就告校长，把你们开除。”他们就不说话了，又读着，又有一个同学吃东西，我就把他的东西没收了，仍到垃圾袋里边去了。我又对他说：“这东西都是用垃圾做成的，吃了肚子疼，我可不管。”我又开始领读了，又过了一会儿，有一个小朋友又在说话，我就对他说：你要是再敢说话，我就给老师说，把你关到黑屋子里一整天都别走。“他就不敢说话了。一会儿，老师来了，老师打开了眼镜一看，吓了一大跳，学生们没一个说话的，老师还夸奖了我，说我以后肯定能当一个好老师。老师让我回到了位上。还说：”同学们，大家给马啸云鼓掌啊“大家都给我鼓掌了！(投稿：mxy于2006-5-2218:31:52编审:)。
我当老师了（模板16篇）篇六
我当小老师？很多小朋友都会笑话我，可是的确，我是真的当了一天的小老师。
今天，像火球一样的太阳炙烤着大地，我却忍着太阳的酷热，信心十足地来到幼儿园，恰巧妈妈今天值班，来幼儿园困难班的11个孩子都到齐了，我就给他们讲《等车》的故事，还给他们欣赏了我的《笛子独奏》，小朋友们连连拍手叫好，我心里美滋滋的，得意极了，看来，当老师还真容易！
谁知，我组织游戏时，麻烦出来了，任凭我喊破了喉咙，小朋友们依然自顾自地玩耍、奔跑，我真担心会出什么意外，果真，意外发生了，这边一个小朋友摔倒了，那边，一个小朋友又把门弄坏了，哎，真是顾得着东头顾不着西，没想到当老师还这么难！
好不容易到中午吃饭了，我又给他们盛饭，又给他们添菜，还要盛汤，自己的肚子饿得咕咕叫。我刚想坐下吃饭时，那边的小朋友又叫了：“老师，我还要添冬瓜汤！”我只好急匆匆地跑过去，给他盛菜，就这样一趟一趟。我累得筋疲力尽！
这次体验活动，让我想起了妈妈当老师的情景，想起了我的老师教育我们的情景，哎，当老师真辛苦呀！
我当老师了（模板16篇）篇七
晚上我喊来爸爸妈妈，向他们宣布：“体育课开始了。”我先教他们踏步，爸爸是个调皮大王，老是同手同脚，逗的妈妈哈哈大笑。我气的把爸爸拉到墙角边叫他反思，过了一会儿，才把他叫回“队伍”。学做广播操，该处左手，踏偏出右手，该处右脚他又把左脚伸出来；明明往向左转，她又转到右边去了，我哭笑不得，嗓子都哑了。
好不容易盼到了下课我大声宣布：“休息十分钟继续上语文和数学！”“噢”爸爸“晕”了过去，倒在里沙发上。
我当老师了（模板16篇）篇八
假如我当上了语文老师，我会教我的学生们用清晰的语言，大声地朗读课文，还会让他们一个接一个地读过去，如果有同学不小心把字、词读错的话，我都会耐心地帮他(她)把错误纠正过来。
假如我当上了语文老师，我会让我的学生们认真地写作业，还会逐个地检查、批改，如果有同学写错的，我就会把写错的字圈起来，并在一旁把正确的字清晰地边标注出来。
假如我当上了语文老师，我会对我的学生们说：“孩子们，你们从小要养成多看书、勤思考的好习惯。因为这样，知识就会一点一滴的积累起来，越积越多，成绩自然会提高。”
假如我当上了班主任，我会管理同学们上课时的纪律和下课时的休息时间，如果发现有人违反规则的话，我就会耐心地对他（她）说：“违反纪律要扣分哦！我们要爱学习还要会休息，要从小就养成遵守规则的好习惯。”
假如我当上了班主任，我会对我的学生们说：“同学们，你们不要忽略细节哦！无论做什么都要先立志，再从点滴做起，积少成多。比如，不要站着吃课间餐，不要忘记带毛巾等等。”
我想再过十四年，如果我能实现我的愿望，站在讲台上面对那么多张童真的笑脸，那是多么美妙的事啊！所以，我从现在起要好好学习才能梦想成真。
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我当老师了（模板16篇）篇九
你们当过小老师吗？我就当过一次小老师，当小老师的感觉是什么样呢？就请你们接着往下看吧。
这周星期五早上第三节的时候，老师把我和黄新友、韦翔元叫到办公室说：“今天，第三节的社会可由你们轮流来上，可以吗？”“我们？”我仨被这突来的“差事”惊呆了，不禁异口同声叫道。这时，我想：惨了，我从来没当过小老师，更没有当小老师的经验。这可怎么办！我偷偷斜眼瞄瞄我班的.顶梁柱——黄新友，这家伙也不出声----嘴唇紧闭；再看韦翔元，更是胡子一把抓——急得满头大汗，不知如何是好。见我们不出声，姚老师便细致地给我们讲上课时注意的事项。
该是上课的时候了。先是黄新友“老师”上课。只见他讲得非常快，似乎故意让自己快点完成任务。马上就要到我了，我急得像热锅上的蚂蚁，怎么办，我上课的思路似乎还没理通呢，万一……突然，黄新友一声，该你啦！我匆匆忙忙拿起课本直向讲台上赶，心里一直在念叨着：“怎么办？怎么办？”不知不觉，已来到了讲台上。我抬眼一看：哎呀，我的天呀，讲台下的同学们正直刷刷的看着我呢！我忙低下头，脸顿时火辣辣的，头脑一片空白。正当我手足无措时，一声响亮的鼓掌声随即在教室响起，紧接是一片热烈的掌声，原来是姚老师不知什么时候来了，带着同学们正为我鼓劲呢。我深深的吸了一口气，咬紧牙关，一闭眼，大声地说道：“同学们，你们知道中国史上著名的神医是谁吗？”“华佗！”同学们异口同声答道。我满意的点点头，接着说：“华佗，他为我国的医药事业做出了很大的贡献，他发明了一种叫马沸散的药，病人喝了带有马沸散的酒全身就会失去知觉，便可减轻手术给病人带来的痛苦……”同学们身子坐得直直的，眼睛睁得大大的，生怕漏掉哪个知识点似的，听得可认真了。我越讲越起劲，连平日里积累在脑子里的有关华佗的知识都讲了。看着同学们佩服得五体投地样儿，我大声宣布：“我的课讲完了，谢谢大家。”同学们愣了一下，旋即，教室里又爆发出一阵热烈的掌声……我高兴地走下讲台。
回到座位，我才发现自己的后背衣服竟然湿透了，两条腿酸麻酸麻的。此时，我才恍然大悟：原来姚老师让我们来上课是为了让我们体验老师上课的辛劳。哈！老师太高明了。我既高兴，对老师又心存感激。
我当老师了（模板16篇）篇十
我当老师，恐怕你们要笑掉大牙!可这是真的，不信，让我来说给你们听吧。
记得我开始学小星星英语时，看着我结结巴巴地读着童话剧，爸爸就会洋洋得意地念几个他还没有忘记的英语单词，然后摸着我的头说：“真没有用，看我的——”没用？！我们骑驴看唱本——等着瞧。在以后的日子里，我认真地听老师的讲课，自己一有空就听英语磁带，很快我的英语越来越好，连老师都经常表扬我。噢！现在是到了我该扬眉吐气的时候了。
晚饭后，我故意捧着英语课本到爸爸的跟前。“爸爸，我来背英语剧本。你给我看着课本。”看着爸爸用手指着课本装模作样的检查，我忍住笑很流利的背着，等到第三段和第四段，我故意把顺序颠倒着背。嘻，爸爸一点也没有发觉。我猛的停住了背诵，我：“爸爸，我背到哪儿了？”爸爸涨红了脸，手忙脚乱的样子，我不禁哈哈大笑。
就这样，我成了家里的英语老师。用爸爸的语言说，交一份钱，一家都学好英语，值！
现在，我不仅自己学好英语，还要负责教爸爸妈妈。在这样一边学一边教的过程中，我的英语水平越来越好，学习的兴趣也越来越有劲。
前几天，我又升“官”了，因为我的小弟弟也开始学小星星英语，是不是的向我请教，这下，我成了外交部长了——外语教学部部长。
我当老师了（模板16篇）篇十一
窗帘后面渗进早晨的第一缕阳光，我伸伸懒腰，大呼一声：“早晨万岁！”想着今天我要当数学小老师了，不管干什么都充满精神，不过，我好紧张啊！！！
我希望我上课能有个特点，于是在昨天晚上，我备课到两、三点。为的就是上课不带书，为的就是让大家能够对我这个小老师留下深刻的印象。
走进教室，本以为同学们能给我个面子，安静一下。可事实并非我所想的那样，而是：教室里杂乱无章，乱糟糟的，看课外书的看课外书；写字的写字；玩游戏的玩游戏。我心想：这么乱，成何体统啊！便拍了一下桌子，大喝：“安静！马上就要上课了！”有个同学听我这样说，用大家都可以听见的声音嘟囔着：“切，不就是老师让你当个事什么破小老师吗？有什么了不起的呀！哼！”他这么一说，下面同学就异口同声了：“对，有什么了不起啊！”我这回可是生气了，可是为了能让大家对我有个良好的印象，我只好等，等上课。
上课铃打响了，这下班上终于安静了。我抓紧机会，赶紧在黑板上写下今天的主题：简易方程。
大家一看，蒙了。简易方程？以前怎么听都没听说过？我抓住了大家的好奇心，说：“想必大家都很想知道方程是什么吧？我们现在先不讨论这个问题。看我在黑板上写的！”我在黑板上写下了第一题。“大家想一想这一题，想完之后做一下书上的第二、三题：请将图形和字母所表达的数字写出来。我给大家留一分钟啊！”我走下讲台，吁了一口气，缓解一下紧张。一分钟过去了，我说：“好！大家都写完了吧？那么我问一下大家：从刚才做的节目中，大家总结出一个什么道理。”这回过了很长时间，终于有一个同学举手了，这位勇敢的同学说：“这些图形和字母可以代替数字！”我一听，惊喜不已：看来还是有人预习的嘛！但我也明白赏识的重要性，讲道：“我说怎么别的老师都讲你们聪明呢，看来我也该说你们聪明啦！乘法的各种定律大家都学过吧！学过那就在我发的数学本上用字母来表示一下吧！最好多一些哦！”我紧接着又是一通连环炮：“小组长！上来把这个小卷子发掉！如果大家把乘法定律写完了，就把这个卷子写一下，下午我来检查！”我转过身去，又在黑板上写：今天晚上数学家庭作业是：把老师发的状元成才路第一页做完！我写完的时候，刚好打下课铃，同学们记下作业，就出去玩了。而我，颤抖的走出教室，张开紧攥的手：里面全是汗！
经历了今天这次当小老师的过程，我明白了：老师为了我们可以花很多很多时间，很多很多汗水。我们一定要好好读书，好好学数学，来报答老师！
我当老师了（模板16篇）篇十二
面对着学生们求知的目光，站在讲台上谈古论今，感觉该有多神气！我跃跃欲试，曾经制作过好几份教学ppt，只是一直苦于找不到合适的学生。
上五年级的妹妹今天突发奇想请我教她语文，大概她想体验一下“姐姐老师”的魅力吧！
我爽快地揽下了这个活。教课文或作文太费时，我想就教妹妹古诗吧！古诗简短但内涵丰富，讨论起来也很有趣。
决定之后，我就开始备课了。我选择了四时田园杂兴（其三十一）和稚子锤冰两首古诗。因为它们都是有关于儿童生活的诗，跟妹妹现在的年龄很接近。
首先，我取出一块小黑板用来做板书，把两首古诗抄写到黑板上，并给难字注音。
然后，我就用电脑做了一个ppt课件。我的课件中对于古诗的学习顺序是先朗读；再理解字词句，从单个字、词到每句诗的意思；然后是理解整首古诗的意思。
最后是讨论环节：想象场景，让学生用自己的话把古诗讲述一遍。当然，我还准备了诗人的资料以及诗的背景作为拓展内容。
这样的准备十分充分了。但是我还是觉得不够稳妥，就去网站上搜索了一下其他真正的语文老师是怎么教课的。看完之后我去修改了下课件，心里更有底了。
接下来正式叫妹妹上课了。
“同学好，我们今天学习的是古诗两首。”随着这样的开场白，我感觉自己变成了一名真正的老师。
虽然开始有点慌乱，但我按课件安排顺序给妹妹上课，进展还算顺利。
在教学过程中，我特意出了些“难题”挑战一下妹妹。我问了她一些没学过的生字含义，没想到妹妹也能答上来。原来对于积极回答难题的学生，老师会是如此的开心啊！
在最后的讨论环节，妹妹在我的启发下像讲故事一样描绘了古诗的场景。她很喜欢这个环节，这样也能帮助她更好地理解古诗。
最后我模仿着老师的口吻说出了“下课”，感觉如释重负。
一节课下来，我哪里还顾得上寻找神气的感觉，一心只想着如何按时完成教学计划。所以，我的第一个体会是做老师的时间观念很重要。
另外，我发现当老师比我想象的更复杂，台上40分钟，台下要花好几个小时备课，需要考虑的东西很多。
想到教我学习的老师们每天都要如此辛劳，我顿时心中充满了敬意。这次上课也让我体会到了老师教授学生的良苦用心。
我想我以后上课会更专心听老师讲课，积极发言，让每堂课都有更大收获。
“三尺讲台迎冬夏，一块黑板书春秋。”教师是一个平凡而伟大的职业，值得我们去赞美和歌颂。
我当老师了（模板16篇）篇十三
老师的教鞭一直是指引我走向正确道路的明灯。小学的数学老师说，不能称教鞭为“教鞭”，应该称之为“学习的好伙伴”。是啊，它就是指引我们走向正确轨道的好伴侣。
我更不可能忘记第一次挨数学老师的教鞭。只是因为一次作业没完成，原本慈祥幽默的数学老师第一次露出了他狮子座的真面目。差遣了一位同学以光速到年段室拿来了“学习的好伙伴”。看前面的同学挨打的表情好像没什么，以为不会很疼。谁知道？！哼！轮到我的时候，老师加大了力度，我上辈子跟你有仇是吧？！结果，结果我趴在桌子上哭了一节课。洪雅云传来纸条，上面写道：“没事吧？自尊心强就是这样。我都无所谓了。”很不服气，除了班主任，上初中后，我还没被打过，连父母都没有，真的很痛啊！她说：“数学老师打的超痛，我第一次被他打哭的好惨，我讨厌这个老师。”下手轻重，因人而异。不过也是经过这件事情之后，我的数学作业再也没有没做完的情况。
仔细回想了这两年，除了挨班主任和数学的教鞭，好像没有了吧。哼，等到毕业那天，班主任就算了，数学老师，我一定会找你算账的！不过，我还是很感谢他们的，如果没有挨罚，我就不知道错哪儿了。正是老师的教鞭，使我改掉了许多坏习惯，也令我自身的性格、态度改变了许多，它是我当之无愧的“学习的好伙伴”。
我当老师了（模板16篇）篇十四
炯炯有神的眼睛，扑克牌一样的脸，响亮悦耳的声音。没错，正是我们的数学老师“张老师”。
张老师之前是教初中的，所以对我们的要求很高，上课总板着一张脸，让人感觉很威严。但偶尔也会讲一些笑话，比如：“小数的进位一定要记住，可以不用把进1进2写在竖式上，但也不要忘记，不然把进1加到神经病院啊”！当时全班都笑了，老师也笑了。我们和老师的感情似乎变得更近了。
张老师和其他老师大有不同，语文老师和蔼可亲，英语老师妙语连珠张老师有着能说会道的嘴巴，也很幽默，但她最大的特点是严厉。
一次我的作业全错了，张老师就叫我到讲台，我内心非常不安，心里想：完了！必须挨骂了。果然，我没猜错，张老师当着全班的面大声地说我，“你怎么回事？作业全错！上课有没有听课？还想不想在这个班了！”眼神充满愤怒，就像《西游记》里面的火焰山，还叫我放学叫家长。但说完之后，张老师认认真真地给我讲题，也在家长面前努力地挽回我学霸的形象。
我很感谢张老师，是您教会了我知识，是您给我鼓励让我自信。你如同星辰一般，永远闪耀。
我当老师了（模板16篇）篇十五
今天是八月十五——中秋节，我们全家人都到爷爷、奶奶家过节团圆。晚上，刚下过一场小雨，空气显得十分清新、凉爽。晚饭过后，一轮圆月才刚刚升起来，好像一个大大的圆盘挂在天空中。一阵秋风吹过，带来了缕缕的桂花清香。蟋蟀在院子里的墙角边不停地“唧唧……”唱着歌，好像在为中秋节祝福呢！
奶奶家新买了一台豆浆机，可是她不会用。我一看是“九阳”牌豆浆机，和我家里使用的差不多，就下定决心要教会奶奶使用豆浆机。我一边示范，一边教奶奶说：“奶奶，首先，您要放上一杯豆子，浸泡一会儿。然后，再把豆子倒入豆浆机里，添上水，但不能超过最高水位线。最后，您要选择豆浆种类，按一下开关就可以了。”我仍担心奶奶记不住，就让奶奶复述了一遍。奶奶按照刚才我“教”她的方法去做，很快就做好了一大杯香喷喷、热腾腾的豆浆。
看着奶奶津津有味的喝着豆浆，我的心里甭提多高兴了！
我当老师了（模板16篇）篇十六
从幼儿园到现在，我一直在小学三年级。我遇到过很多不同的老师，很幸运能在这些老师的指导和陪伴下成长。看到老师认真的教我们看书，和我们一起玩游戏，让我有一天想成为一名受人尊敬的老师。
现在，我还在学校阶段。我会努力把书读好，要求自己上课认真听讲。回到家，我可以用心完成所有的作业，养成多复习多吸收的好习惯，一点一点积累力量，因为只有这样，我才能如愿以偿的成为一名老师，才有能力教孩子读书。
我想当老师。如果我真的能当老师，我会用最有趣的方式引导学生学习，让他们快乐而成功地学习。我会耐心的陪伴学生，让他们把我当成自己的好朋友。我会和同学们一起分享，一起玩，就像现在老师在陪我一样。我想成为一名老师，我希望我能成为一名好老师！