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体育考研复试（热门15篇）篇一
体育教学环境是体育教学系统要素之一,对体育教学产生直接或间接的影响.在以往的研究中,人们对体育教学环境关注不够,存在着体育环境的概念不够清晰、分类标准不统一、要素构成不全面、缺乏体育教学环境的评价标准等问题.随着我国教育事业的发展,人们逐步认识到体育教学环境对体育教学的影响,希望通过改善或者优化体育教学环境,更好的为体育教学服务,就此,本文提出建设或优化我国普通高校的体育教学环境的研究思路.并针对我国体育教学环境研究中存在的问题,从理论与实证两个角度,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析等方法,对我国普通高校的体育教学环境进行了较为深入的研究.取得了以下研究成果：
一、理论性成果。
1、根据哲学的观点,将体育教学环境的定义确定为：与体育教师、学生相对的体育教学中的客体的综合.
2、根据事物的物质性和非物质性,将体育教学环境分为体育教学硬件环境和软件环境.并特别指出,体育教师、学生互为他人环境,因此,体育教师、学生以及他们之间关系要素属于体育教学软件环境的范畴.
3、以系统论、整体论、水桶效应理论等为基础,以课堂教学质量的评价标准、课堂有效性评价标准为理论参考,采用一定的构建策略、思路确立体育教学环境的评价标准；其主要评价指标为：师生比、体育场地、体育教师、学生以及相互关系等.并将体育环境评价标准转化为问题式的调查问卷,克服了体育教学环境评价指标不可操作、易量化的难题,为我国普通高校体育教学环境的衡量,提供了一把尺子.
二、实证性研究成果。
对我国普通高校体育教学现状的数据进行统计、分析,得出以下结论：
（一）我国的大部分高校的体育教学硬件环境基本上能满足体育教学的需要.仅有少数高校存在着体育场地、器材不足的情况；在部分高校存在着体育教师在数量上严重不足的现象等.
体育考研复试（热门15篇）篇二
20硕士研究生入学考试复试国家分数线已公布，其中农学类国家复试线a类考生为255分，单科（满分=100分）为34分，单科（满分100分）为51分；b类考生为245分，单科（满分=100分）为31分，单科（满分100分）为47分。年农学类国家复试线较20总分持平，年复试线总分a类为255分、b类为245分。
体育考研复试（热门15篇）篇三
20硕士研究生入学考试复试国家分数线已公布，其中体育学类国家复试线a类考生为265分，单科（满分=100分）为34分，单科（满分100分）为102分；b类考生为255分，单科（满分=100分）为31分，单科（满分100分）为93分。年体育学类国家复试线较20总分持平，年复试线总分a类为265分、b类为255分。
体育考研复试（热门15篇）篇四
2015年硕士研究生入学考试复试国家分数线已公布，其中管理学类国家复试线a类考生为335分，单科（满分=100分）为46分，单科（满分100分）为69分；b类考生为325分，单科（满分=100分）为43分，单科（满分100分）为65分。2015年管理学类国家复试线较2014年总分持平，2014年复试线总分a类为335分、b类为325分。
体育考研复试（热门15篇）篇五
摘要体育硕士研究生与导师之间导学互动的是体育硕士研究生教育中非常重要的影响因素，促进导学关系良性发展，对提升硕士研究生教育质量，培养研究生创新与自主学习积极性、主动性和创造性，有着重要的现实意义。
关键词体育硕士研究生导学互动研究。
导师和研究生之间的关系在整个研究生教育的过程长期存在，对研究生教育的效果有着很大的影响。1999年的《面向21世纪教育振兴行动计划》办法的出台，高等学校教育开始进入快速扩招阶段[1]。2009年，我国开始积极推进专业学位研究生教育，体育硕士研究生的数量也随之增长。导师与体育硕士研究生双方的“导师和学生”的关系逐渐被冲淡，“老板与员工”、“师傅与徒弟”之类的关系比喻增多。本文试从体育硕士研究生教育的特殊性出发，探讨体育硕士研究生教育中导学关系。
一、体育硕士研究生导学互动关系类型。
“导学互动关系”是指在导师的指导下，研究生在课程学习等过程及研究生在与导师的交流过程中，学习导师的做学问和做人过程中形成的关系[4]。导学互动关系深刻地影响着研究生教育的教学、科研、育人等多个部分。我国的高等教育正从精英教育向大众普及化教育转型，这也是社会发展的必然阶段，导学关系可以从如图过程中体现出来（如图1）。导师和研究生之间的关系不仅仅局限于简单的师生关系。导学关系可以分为四种类型（如表1）。
表1导师与研究生关系的类型。
类型类型特征。
权威型该类型是以导师为中心形成的，导师有较深资历，且学术上有很高的权威型，师生关系是以学术为主导的。在这种人际关系中，由于导师的科研和教学经历丰富，对学术往往恰到好处。但研究生如缺乏自觉性，有可能不利于培养自主拓展能力。
松散型该类型是由于客观原因造成的，例如导师科研项目和经费不足，导师与研究生就缺少更多的接触机会，之间的关系就松散。少数导师由于工作繁忙，或缺乏怎忍心，同研究生的相互交往极少，师生双方的行事原则可以称为“互不干涉”。
功利型该类型是较极端的，也少见，在市场经济的冲击下，个别到时在一定程度上把研究生作为纯粹的科研劳动力。甚至是实现在即某种目标或者商业利润的工具，师生之间缺乏真诚的关系，很难获得较强的科研能力。该种类型在工科中常见。
和谐型该类型多是以充满活力，能够给研究生创造比较优越的科研条件的中青年导师为中心形成和发展的，导师的能力结构是多方面的，能够协调科研同社会的需要，重视培养提高研究生的科研能力。双方的心理距离不大，能够相互理解。
二、影响导师和研究生之间导学关系的因子。
在制度层面上，可能出现研究生和导师之间学术目标不同的情况。这直接导致了师生之间很难形成良好互动氛围；从学校层面上，对研究生与导师之间管理忽视了质量监管问题；在研究生层面上，研究生的专业学术水平等方面深刻影响着导学关系的互动；在导师层面上，教学方法等方面也是重要的。
（一）单一培养方向和多元化需要之间的冲突。
体育硕士研究生的入学动机多种多样，分为就业导向型、文凭导向型和深造导向型，虽然体育研究生的入学动机多样化，但是导师接触的最多的是学术科研[6]。师生目标很可能不一致。因此在目前形势下对我国硕士研究生培养目标的多元化发展路径进行探究意义重大。
（二）学校层面上对导学互动造成的影响。
学校研究生教育管理工作主要由研究生院和各院系负责，但是学校研究院和各院系往往疲于应对繁琐的程序事务，而缺少对导师的综合考察，这些潜在的问题最终都会导致师生互动关系不佳，完善质量管理机制是一种发展趋势。
（三）学生层面上对导学互动造成的影响。
研究生的学习观主要包括研究生对学习及学习方式等所持有的思想观念。硕士研究生作为学习的主体，在与导师互动的过程中其学习观对导学互动关系影响很大[7]。比如说很多研究生传统思维根深蒂固，以至于在导学互动的过程中，以听劝导讲解为主，互动积极性较弱。
研究生已经适应了基础教育以及大学教育传统的课堂教学模式，对于个别化的导学互动较为陌生，表达自己的看法观点意识不强，不能够很好地与导师进行沟通。另外从专业知识水平角度，导师的指导和学生的学习应该相互关联，加强指导的有效性。有效指导是把导师与学生对导学的认识更加和谐地联系起来，强调学生对所指导内容的理解。研究生群体出现了多样化、复杂化特点，由于学生的专业背景、来自院校等因素的影响，研究生的专业知识水平参差不齐。
三、总结。
体育硕士研究生导学关系既包含“传道授业解惑”的教学，也包含学高为师、身正为范的育人。当代中国的体育硕士研究生教育正在迅猛发展，思考和改进当前的体育硕士研究生导学关系的现状，深入分析对两者之间的关系造成影响的重要因素，提出解决现有问题的方法和对策，这对体育硕士研究生和导师之间的导学关系的良性发展有着重要的作用。
基金项目：湖南省研究生创新项目（编号：cx2016b523）。
参考文献：
[1]姚小丽.大学扩招利弊及其对策分析[j].读与写（教育教学刊）.2014，04：95.
[5]于振宽，孙丹.新时期我国硕士研究生入学动机分析[j].教育界.2015，1：21.
体育考研复试（热门15篇）篇六
（二）复试小组。
（三）命题小组。
学院按照不同学科（专业）成立命题小组，按照初试自命题工作有关要求，完成复试试题命题工作。要尽可能采用综合性、开放性的能力型试题，内容和形式要适合于网络远程方式，不得使用视频或音频资料。所有试题全部密封编号，复试现场随机抽题作答。
（四）复试资格审查小组。
学院成立复试资格审查小组，对考生思想政治素质和品德进行考核，对学院不同类别的考生进行资格审查。
（五）考务小组。
学院成立由院领导、研究生秘书、辅导员和技术专员等组成的考务小组。负责做好复试现场相关辅助工作，使用面试平台，组织场外考生线上候场，安排考生进场、面试和退出等。
（六）成绩复核小组。
学院安排不少于两人对成绩计算、录入、公布环节进行复核，确保成绩正确。
（七）防控小组。
学院成立由院办主任为组长的防控小组，负责做好复试期间防控相关工作，落实复试场所和复试人员的防控要求。
（八）督查工作小组。
学院成立由分党委书记为组长，学院党委纪检委员、学院分管研究生副院长和副书记、研究生秘书为成员的督查工作小组。负责做好复试期间各岗位履职监督、考生复议、上级部门巡查接待等工作。
体育考研复试（热门15篇）篇七
2015年硕士研究生入学考试复试国家分数线已公布，其中医学类国家复试线a类考生为285分，单科（满分=100分）为39分，单科（满分100分）为117分；b类考生为275分，单科（满分=100分）为36分，单科（满分100分）为108分。2015年医学类国家复试线较2014年总分持平，2014年复试线总分a类为285分、b类为275分。
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体育考研复试（热门15篇）篇八
尊敬的xx老师：
您好！
冒昧打搅您了，我叫xx，现是xx大学的大四学生，我是从您的论文上得到您的邮箱。我于今年一月参加全国硕士研究生考试，成绩为xx分。参照去年的复试分数线，我可能有机会参加贵学校的复试。我在网站上查阅了您的.有关资料，并看了些您发表的文章，对您所研究的课题很感兴趣，如果能通过复试，我非常希望能做您的研究生，我相信通过自己的努力，定能很好的完成硕士期间的任务。
体育考研复试（热门15篇）篇九
复试流程各高校大同小异，复试时间一般都是2天，包括体检、笔试、面试三种形式，内容涉及到身体素质、专业课、外语、加试科目和一般性问题。考研复试怎么考?以下是百分网小编搜索整理的关于2017年考研复试流程，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
有的学校要求空腹体检。体检完了之后会安排笔试或者面试。这种情形下，同学们最好自己带好面包之类的食品和饮料，体检完了补充下体力。有的学校是允许吃东西的，请吃清淡的食物。女生不用担心体重的问题，目前还未听闻任何学校对体重和身材有要求的，所以不用为了复试拼命减肥，但是要多多运动，把身体素质搞上去。
学校提供了考试范围的，请同学们在初试结束后尽快着手进行复习。不用考虑自己的分数高低，如果等分数公布后再进行复习，时间是不够的，因为有的'学校公布分数后一周就进行复试工作。如果学校没有给考试范围，尽量找到这个专业的师哥师姐们，询问下考试的大概内容，做到有备无患。
英语考试不是所有的学校都安排，请注意自己报考院校往年的复试流程。如果学校安排了英语考试，考试的内容无非就是听力、阅读、翻译、写作。相信大家经过考研的折磨，对于阅读、翻译和写作已经得心应手了。唯一没有把握的就是听力。你需要做的工作是复习英语六级的听力内容，反复听几遍，一般学校不会超过六级的难度。
这是在复试中占据比重最大的一关，在综合面试中我们应该注意以下七点。
原则二：回答内容要健康向上。
原则三：要以辩证的角度去回答面试官提出来的问题。比如，“某本书你看过吗?你觉得怎么样?”对于这样的问题，我们在回答时，要褒多一些，贬尽量少提，如果一定要提的话，也是很善意的建议。
原则四：在任何情况下，都要谦虚诚恳。如果对于老师提出来的问题实在无从回答时，可以坦诚告知老师：“对不起，老师，这道题我太了解。面试结束后，我会就相关做进一步的了解。”
原则五：在回答问题时，大脑要灵活些。对于某些刁钻的问题，可以大敢地向面试官提出要求更换题目。比如，“老师，我可以换道题目吗?”
原则六：整个面试环节中，不要过于积极主动。比如，主动向面试官伸手，握手。或者询问面试老师，“你贵姓?”这些都是比较忌讳的。
原则七：要表现得稳重一些。比如，当面试老师问道：“你如何看待mm?”那这里的mm指的是美国媒体，可不是美眉。如果我们按后者理解的话就闹出大的笑话了。
体育考研复试（热门15篇）篇十
按照教育部相关文件精神，为切实提高研究生录取选拔质量，坚持按需招生、德智体全面衡量、择优录取、宁缺毋滥的原则，维护研究生招生录取的公平公正，结合我院实际，特制定本办法。
学院研究生招生复试工作领导小组负责对复试工作的领导和统筹管理。研究生招生复试工作领导小组对参与复试工作的所有人员进行政策、业务、纪律等方面的培训，使其明确工作纪律和工作程序、评判规则和评判标准，明确责任和纪律，规范其工作行为。
报考我院的考生，初试成绩符合《2014年全国硕士研究生统一入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求》（含学术型、专业学位）中对（a类）一区招生单位考生的要求，专业课单科成绩达到我院合格基本要求，根据招生计划，按照初试业务课总成绩由高分到低分排序，择优确定复试人选。各专业研究方向实行差额复试，复试比例为1：1.2。
复试时要进一步确认复试人选的考生资格，严格核对考生的报考信息、学历证书、相关证明材料和有效身份证件等,在资格审查中发现考生不符合报考条件或弄虚作假者，取消其复试资格。
参加复试的考生须按要求提供以下材料：
1、非应届生应提供有效身份证件、毕业证、学位证的原件及复印件各一份及教育部学历证书电子注册备案表，因特殊原因不能提供的考生，须提供全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心出具的纸质中国高等教育学历认证报告（网上无法查询学籍学历考生适用）。
2、应届生应提供有效身份证件原件和复印件1份、学生证原件及教育部学籍在线验证报告。
3、可提供大学期间成绩单、获奖证明或发表的学术材料等。
复试总分为100分。复试科目分为：专业笔试、专业写作、外语测试、面试。同等学力者须加试二门主干课程。
（一）笔试
1、专业笔试考试时间为120分钟，满分为50分。（理论研究方向除外）
2、专业写作考试时间为120分钟，满分为30分。（理论研究方向除外）
3、理论研究方向写作考试时间为120分钟，满分为80分。
4、同等学力考生加试成绩不计入复试总分。
（二）外语测试
1、听说能力测试考试时间为10分钟左右，满分为10分。
2、外语笔试（复查）成绩不计入复试总分。
（三）面试
1.每生面试时间一般不少于10分钟，面试满分为10分。
2.对每位考生的`面试情况进行现场记录，并保存备案。
参照教育部、卫生部、中国残联制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学[2003]3号）执行。
学术型、专业学位型研究生原则上以初试报名确定的专业方向录取，院招生委员会可以按照国家有关规定在两种类型之间作适当调整。
1、思想政治素质和道德品质考核、体检及心理健康测试等情况不作量化计入复试成绩，但考核结果不合格者不予录取。
2、外语笔试（复查）成绩不合格者不予录取。
3、综合素质和能力测试（面试）满分为10分，低于3分者（含3分）不予录取。
4、同等学力考生加试课程的成绩不合格者不予录取。
5、录取办法为初试总成绩与复试总成绩相加，依据成绩由高到低择优录取。
复试时间将另行通知。
1.实行责任制度和责任追究制度。研究生招生复试工作领导小组对复试过程的公平、公正和复试结果负责。
3.实行信息公开制度。复试办法、复试结果等信息及时公布。
体育考研复试（热门15篇）篇十一
在院招研领导小组指导下进行，院研究生办公室负责具体工作安排。招研领导小组由崔恺总建筑师负责，院研究生办公室负责人、院纪检部门负责人为成员。
指定5-6位具备丰富招研复试经验的导师组成，院研究生办公室在组织复试前对复试组成员进行院招生复试的指导思想、原则，复试的要求、科目、内容、成绩评定标准的培训。
(一)初试成绩达到下列分数：总分300分以上;统考科目在教育部划定复试分数线以上;业务科目90分以上，其中作图科目100分以上，为参加复试考生的基本要求。
(二)对申请调剂的考生由复试导师组，进行本科毕业学校、学习成绩、专业基本素质、报考第一志愿院校等方面的综合初审，通过初审者可参加复试。
(三)院研究生办公室在复试前，负责审查入选复试考生的资格及相关证明材料。
(四)招录考生人数与参加复试考生人数比例一般为1:1.5-2。
(一)复试方式、时间
1、建筑设计考试：统一题目笔试作图，4月5日进行;
2、专业综合面试：复试导师组对考生逐一面试，4月5日进行;
3、外语听力、口语测试：复试导师组指定一名导师，在专业综合面试中进行;
4、复试开始前对考生进行职业素质测评;
5、复试开始3个工作日前，电话通知参加复试的考生，在复试通知书中说明具体时间、地点及要求。
(二)复试总成绩按100分制评定，由研究生办公室制定统一的分项评判标准，在复试全部结束后，向参加复试的考生公布复试结果。
(三)复试各科成绩占复试总成绩权重如下：
1、建筑设计笔试50%;
2、专业综合面试40%;
3、外语听力、口语测试10%。
(四)对拟录取考生学校发函考核其思想政治素质和道德品质。
1、达到复试总成绩75分以上的为复试合格，并由复试成绩最高分向下顺序确定拟录取名单。
2、入学考试总成绩计算及初试、复试总成绩的权重分配如下式：
入学考试总成绩=复试总成绩*0.5+[初试总成绩/5]*0.5
1、中国建筑设计研究院网站
2、院校信息/中国建筑设计研究院/信息发布/
1、复试开始日3个工作日前公布复试名单。
2、复试全部结束日的第2个工作日公布复试结果。
3、复试全部结束日的5个工作日内，公布拟录取名单。
1、中国建筑设计研究院纪检部门监督复议电话xxxxxxx；
招生复试咨询电话xxxxxxxx；
2、北京教育考试院研究生招生办公室招生监督电话xxx。
体育考研复试（热门15篇）篇十二
1、通过学校网站或者研招办查询到自己在所报院校专业里的排名情况、分数高低，可以知道排名在自己前后的同学各科分数，包括可以进一步了解这些同学的本科院校和本科专业。
2、分析一下所报考院校专业往年的招生人数和录取比例、录取情况，以及今年的录取名额，学校招生人数，结合前面自己的排名情况与各科分数情况，再安排一个合理的期待值，也即判断一下成功的概率有多大。
第二、尽快掌握复试内容、面试老师及所报考院校专业的研究方向、发展方向信息。
面试导师考查考生的角度主要有：专业知识、研究方向、毕业论文、发表论文等，因此考生的准备也应按照这几个方面有针对性地进行：
(1)专业知识。
老师可能会问一些行业内的热点新闻，要求你根据自己所学的知识，来谈谈对这些热点事件的理解。考生一定要避免就事论事，也不能空谈理论，而是要将理论与实践结合起来。
(2)研究方向。
最好的参考就是导师的研究方向，面试的时候导师的兴趣点很可能与他的研究方向有关。因此，考生平时要多看相关专业领域的权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。
(3)毕业论文。
很多老师都会问及考生本科的毕业论文。对于跨专业考生，本科毕业论文方向的选择会反映考生在论文上的敏感和专业上的偏好，也是导师关注的重点。
(4)发表论文及著作。
有的导师在面试过程中会问考生是否有论文发表，因此有论文和著作的，最好提前复印一下当面给老师留下，没有的话，可以围绕自己对科研的设想具体讲述一下。
(5)阅读的著作。
要准备这样一道题：请你介绍一本自己阅读过的专业书籍，这几乎是文科专业面试时的必考题。这是导师了解考生的一个窗口。
第三、沟通技巧。
1、为导师第一印象而准备细节。
在复试面试过程中，还需要注意一些其他的细节，比如礼仪、着装等方面。面试结束离开考场时，要鞠躬向老师道别，并再次表达进入学校读书的强烈愿望，可以提高印象分。
2、掌握面试时的沟通技巧。
反应要迅速，不要紧张。熟悉的地方可以多说一点，不懂的地方尽量避开，不要不懂装懂。可以多说自己比较优秀的一面，但是不要虚夸，回答要有理有据，用辩证的方法全面看待问题，不要随意贬低某个学派或者观点。
体育考研复试（热门15篇）篇十三
大学推免生遴选工作领导小组：
本人应10级法学专业xxx同学的请求，推荐该同学到山东大学进行研究生阶段的学习，
该同学于9月进入我院进行学习，学习成绩非常优秀，
本人是该同学所在学院的教学院长,-曾担任其民事诉讼法及民法学课程的授课教师，在与该同学的课堂内外的.互动中，该同学表现比较突出，不仅上课认真听讲，能提出很有独创性的问题，而且对我提出的案例分析题，勇于上台发言，能清楚地阐述自己的观点。该同学还具备了一定的科研工作能力，曾经主持参与大学生创新性科研项目数项,并取得了优异的成绩。通过学术研究可以发现，该同学做事刻苦勤奋，认真负责，有着较强的独立思考能力;思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。
该同学还曾担任我院的xxx等工作,有着较强的统筹能力,踏实严谨。相比于其他学生干部，该同学善于沟通交流，能于不同背景的同学进行良好高效的沟通与合作。在其个人品质方面，该同学尊师敬长，团结同学，为人谦虚礼貌，自强不息，在困难面前不曾言放弃，有着较强的进取心。相对于我院推荐的其他几名同学，该同学有专长，有潜质，科研成果丰硕，但学习积极性有待提高。
经过近两年的了解，可以看出，该同学综合表现优异，对xx法学有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过!
体育考研复试（热门15篇）篇十四
一般来讲,邮件是最好的联系方式。邮件中将自己的个人情况、分数等做一个简历,一般老师都会回复你(好好准备复试祝你进步等客套话)。切忌直接打电话过去,即便知道导师的'电话,这样做,一是让导师会觉得没有礼貌,而且导师一般也没有时间、不太愿意与素不相识的学生在电话里长时间交流,二是对考生来讲,通电话需要即时组织语言,还要注意语气,很难起到邮件的效果。
体育考研复试（热门15篇）篇十五
所谓“巧妇难为无米之炊”，想在考场上应付自如，心中必须有料才行。在复试之前，考生还要为面试做充分的准备，首先就是准备常见的问题的回答方式。
第一类问题是普遍问题，如“what’syourplanforthepostgraduatestudy?(研究生期间你的计划)”，或“whydoyouchoosetostudyatourinstitute/university?”等。如果是跨专业的考生，极有可能会被问到“whydoyouchangeyourmajor?(为什么换专业)”或“whydoyouchoosethismajor?(为什么选择这个专业)”。对于这类问题，考生回答时一定要注意方式，回答时不要过于简单，一定要注意结合自己和学校的实际情况。
第二类问题是专业知识。考生需要了解专业知识的热点和导师研究方向。考研面试中对专业知识的考察更灵活，考生一定要避免就事论事，仅仅局限于事件本身，也不能空谈理论，而是要注意将理论与实践结合起来，用理论来指导实践，避免纸上谈兵。另外，考生平时要多看相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解，对导师的研究方向有个大体的了解。
第三类问题是对社会热点的评论。考生在准备复试时，不能只是扎在专业知识中，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，要多关注新闻热点，这样遇到导师的提问时，才不会无话可说。
复试现场回答问题要有条理。
决定考研复试成败的因素是考生如何回答导师问题，这往往比答案更重要。其中最重要的一点就是回答老师的问题时，要条理分明。
面试中考生与导师的交流，虽然时间不长，但是导师会根据考生的回答来判定考生的学术水平的高低，甚至可能决定录不录取你。加上导师要在一天之内面试很多考生，很容易厌烦。所以考生在回答问题是一定不要语无伦次，拖拖拉拉。
第三，……。总之(总结)……。
中心论点要通过自己的仔细思考提出来，要觉得有话可说，否则冷场很尴尬。考生还要注意，“三段式”的回答务必要简洁，尽量用一句话说清楚，不要有长篇的细节解释，言多必失。
提醒各位考生，在谈吐方面要自信而不自傲，有个性而不张狂。不要因家境好就显出优越感。
打磨口语。
首先，把自己准备好的问题的回答送给老师或是英语相对比较好的同学，让他们以录音的形式读一遍。然后，自己根据录音，一遍遍地练习。可以尽量降低速度，把单词或句子说清楚，要注意语音语调。另外，在练习的时候，要学会借助自己的身体语言，比如手势或表情，这样可以缓解紧张，也可以让自己的'表达更加清楚。
当然，如果有条件的情况下，可以找英语老师一句句地教你读和练，纠正你的发音，尽量让自己的发音相对清楚。
着装及礼仪。
考研面试的顺序各个学校不同，有的是抽签，有的是按成绩排序。面试秘书会带三个左右考生在门口等。此时要准时，穿着得体的衣服站在门口等，手机要关机或静音。
1、男生和女生面试着装注意事项。
首先，我们说下男生面试着装注意事项，男生相对女生来说简单些：
服装：相对正式就可以，不必西装革履，不穿白袜子，不扎领带结，也可以穿学生休闲装，要求干净大方。
头发：不要太长，相对短的头发，最好不要染色。
胡须：不要留有胡须。
鞋：皮鞋或相对正式就可以。
女生的面试着装相对男生来说较复杂：
服装：相对正式就可以，正装、套裙为主装，不要吊装。也可以穿学生休闲装，要求干净大方。
妆：可以化淡妆或不化装，可喷点淡淡的香水，不建议涂口红，忌浓装(流汗后成猫咪了)。
头发：女生长发的话要扎起来，不要染红或绿等等特别鲜艳的发色。
指甲：指甲不要染色。
鞋：皮鞋或相对正式就可以，有跟的话要低跟且跟稳的鞋，不要又细又高的跟鞋。
气：这里的气说的是气质，不要趾高气昂，也不要灰头丧气，要不卑不亢。
2、面试礼仪及注意事项。
准备好穿着后，轮到面试的考生要轻敲门，有应答后轻开轻关。然后深鞠躬，目光扫落各位老师并说“各位老师好”。老师说请坐后，我们考生要注意坐姿：坐椅子的三分之二左右，这样比较稳，且有礼貌。进入面试房间要注意以下几个问题：
1、言行礼貌：按老师顺序回答问题，回答问题时注意目光礼貌：不要游离，不要看天花板或鞋，切忌只看一个导师。注意如果是抽题，勿忘读题。
2、切忌不该有的言语及动作：避免口头禅及习惯的小动作。
3、勇敢的面对导师，老师都很有学者风范，和蔼可亲。
4、端正回答问题的心态：一定要谦虚，不卑不亢，把问题引向对自己有利的一面，不会的问题要实事求是。
例如(1)老师：请问汉字的特点对世界的影响?(学生本不会回答，但他背过法国米修的一首诗)。学生：这个问题我想从另一个角度来回答，用米修的一首诗来回答。这个学生就把诗背了下来，分析了一下)。结果老师对他的印象很好，面试成功。这里给大家举一个反面例子：例如(2)：老师：请问对于mm的观点怎么看?学生：mm啊(猥琐的语气)。对于传媒专业的学生来说，要知道mm是指美国媒体，但这个学生回答的语气让老师很反感。
考研复试在即，希望大家抓紧准备，积极应战，取得最后的胜利，加油!