这就是幸福700作文记叙文精选

时间:2024-12-29 作者:储xy

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

这就是幸福篇一

幸福,是因为有了爱才变的幸福,一个家倘若没有父爱或者母爱,就谈不上所谓的幸福。

看到过一篇文章,关于母亲的爱,她将自己对日子的爱体现在等待中,在每个夜晚中,这或许就是母亲所给予的那份幸福。

朱自清的背影,滚与父亲的爱,家中的情况不好,父亲对儿子却任然关爱,送儿子上船,叫别人照顾儿子,为儿子买橘,这一切,都是父亲将她无声的爱给了儿子,或许这也是所谓的幸福。

从小生活在一个充满争吵的家庭的我,一直都无法体会幸福的含义,上了初中,上课不听课,考试睡觉,和老师顶嘴,或许是进入了叛逆期,又或许是因为想引起父母的注意,种植,我堕落的一段时间。当父母关系更差时,还是想起了我,让我去了一个新的环境,我好好学习,或许是自己醒悟,又或许是因为父母的关注,其实我是一个很容易满足的孩子。

还记得以前我们一家人一起去动物园,一家人看起来好像真的很幸福,我笑了爸妈笑了,这好像也是幸福,简简单单的父爱母爱,就是我心中所谓的幸福。

幸福的含义,我想我懂了,是一种依靠,是一个微笑,是所有爱的总称。

各位请珍惜生变每一个爱你的,这也是幸福。

每一个在叛逆期的朋友,无论你多么荒唐,从你悔改的那一刻起,都是曾经,请回头,你会发现,爸妈一直都在,其实,这也是幸福。

这就是幸福篇二

什么是幸福?如同一千个人心中有一千个哈姆雷特,一千个人心中也有一千个幸福的定义,例如:获得更高的权力,收获金钱与爱情,学习进步,报效祖国等。但在我心中,与诗词相伴就是最大的幸福!

从屈原的《离骚》到司马相如的《长门赋》,从张若虚的《春江花月夜》到欧阳修的《醉翁亭记》,每一首诗词歌赋都记录着我成长的足迹。它们陪伴了我十三年,以后必将陪伴我走得更远!在诗词的星辰大海中,我最喜欢的还是今年暑假,我背诵的那一首《蜀道难》。

打开百度诗词,放了出来:“噫吁?剑?危乎高哉!蜀道之难,难于上青天。蚕丛及鱼凫,开国何茫然……侧身西望长咨嗟!”一遍放完,我有些头昏脑涨:“怎么这么长?”然而,看以了身边同样欲哭无泪的弟弟,我又有些想笑,便专心背起了《蜀道难》。

“上有六龙回日之高标,下有冲逆波折之回川,黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援……”“不是冲逆波折,是冲波逆折!”“蜀道难,难于上青天!使人听此凋朱颜,然后……是什么来着?”我的第一次尝试以失败告终。随后,我弟的尝试也因为“锦城虽云乐,不如早还乡”一句卡住了而宣告失败。

在经历了六次尝试,被各种奇奇怪怪的句子卡住以后,我萌生了放弃的念头,紧接着,这个念头在我的思绪中不断复制加倍。我垂头丧气地躺在了床上。一个奇怪的画面在我的脑海中闪过,李白一边爬山一边在山上刻《蜀道难》,这样后来人就可以边登山边背《蜀道难》了……想着想着,突然,一种奇怪的感觉突如其来地浮上心头:“我可是地表最强战队的队长,连《滕王阁序》和《岳阳楼记》这种超长的文章我都背过,更不要说一个短短的《蜀道难》了!这种想法刺激着我,给予我勇气与力量。我一个鲤鱼打挺坐了起来,气运丹田,开始了第七次尝试。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

这就是幸福篇三

幸福,幸福是什么?我在茫茫宇宙中寻找着幸福的定义。

哦,这就是幸福,我们每个人都是幸福的。即使最困难的人也是最幸福的;即使是残疾的人们也是最幸福的。为什么呢?有人说,无论什么人都有人爱,即使你是乞丐,也会有好心的人关系你。是啊,只要有人爱就是幸福的呢!

“你只要活在光明和人群中,就是幸福的”也有人这样说。活在光明与人群中?光明,长久以来,就是人类追逐幸福的对象,它象征着和平,希望,幸福;人群,是为了让我们不会孤单的吗?人与人在一起,即使遇到灾难也会相互打气,想解决的办法,即使感情再不好的`两个人,一定也会成为朋友,因为,世界上只有这两个人。设想,世界若只有一个人呢,多么孤独啊!表面上他若活在光明中,在心上,他就活在了黑暗中!

珍惜生活吧!

生活是多么幸福的啊!有自己爱的人和爱自己的人,有蓝天和白云,有花草和树木,还有很多自己意想不到的奇妙。

把烦恼抛弃吧!让幸福伴随自己,快乐的风就会吹向着你,开心的笑就会带着你。你会觉得世界是多么美好,世界是多么绚丽!

什么是幸福?

这就是幸福篇四

幸福在每个人心中都有一个定义。或许是腰缠万贯,拥有金山银山的坐享其成的富裕;或许是加官进爵、名满天下的功成名就;或许是怀有满腔报国热望的壮志少年。而在我心中,心灵深处渴盼的幸福是淡泊宁静。

正因为感受了太多的繁华,体验了太多的热闹,才更觉得淡泊宁静的心境是如此难能可贵。所以,与其激荡而空虚地消耗生命,不如选择平淡的幸福。

淡泊宁静的幸福是林逋“梅妻鹤子”的悠然,是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,在淡泊宁静中顿悟“问君何能尔?心远地自偏”的绝妙真理。

欧阳修与民同乐,抛却世俗地功名利禄,投身大自然地山光水色中,醉翁亭中的“举杯邀明月,对影成三人“,尽显淡泊宁静的天伦之乐。“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,恐怕山水也不是醉翁欧阳修的本意所在吧!好一句“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”道出了太守在平淡中享拥的快乐源泉。

安贫乐道的五柳先生将“桃花源”视为自己幸福的乐土。“好读书,性嗜酒,常着文章自娱”是五柳先生在平淡宁静的田园生活中寻觅到的幸福方式,将超然于世俗之外的隐士之心展现淋漓尽致。正是在这般幸福地指引下,使五柳先生追求到“闲静少言,不慕荣利,忘怀得失”的高尚品格。

淡泊宁静是幸福,来自精神领域地充实。

这就是幸福篇五

幸福这个词对我来说很遥远,好似空气一样看不见摸不着。

我似乎从未体会到幸福是什么感觉,好像从未看过吧。日复一日,年复一年,每天都过着单一无聊的生活,我的生活并没有什么快乐,从父母那里也体会不到他们是不是真的爱我,可能是表达方式不同吧。导致我对父母也没有太大的关心。我成为了他们眼中格格不入的陌生人。

我在尽全力成为你们喜欢的样子,却越来越不像自己,我甚至已经忘记了曾经的自己是什么样子,渐渐地遗失自己,连自己真正想要什么都不知道。有时觉得自己很可悲,这个世界上没有人对我百分之百好,就连我自己对我都不好。

我曾多次想过自己活着的意义是什么,可怎么想都觉得不对。在一次偶然间做了一套心里测试题,发现自己有轻微抑郁症。抑郁症听起来很可怕吧,有人说抑郁症人是装的,对于你们来说是一个玩笑,可对他们来说却是讽刺。有些人说那些抑郁症人好装什么的,可你们不知道他们要尽多大力装成正常人,不被你们排挤,白天笑的像个傻子,晚上哭的像个疯子。

许多年后,我已经长大成人,已经不再是晚上抱着自己哭的那个小女孩了。也明白了幸福是什么感觉。

其实我们想要的很简单,哪怕一句问候都能让我们感到温暖。可就是有人不会这样做。

对于幸福这个词,成年之后才真正体会到了是什么感觉,自己也收获了十几年不曾有的温暖和幸福。

这就是幸福篇六

说到寒假,最开心的便是我们了。

瞧,那不是兰兰吗!一看那副“博学”大眼镜,就知道这人该有多么有“才”啊。说来也怪,一放假,向来个性有加的她居然能“屈从”老妈,将自己壮志凌云辛辛苦苦养了五年的长发,“咔嚓”一声,一瞬间就给弄没了,硬生生地把自己给弄成个假小子。我们问她怎么舍得,她却说:“小女子能屈能伸!没什么。”说着还把那利落的短发一甩。嘿,都快把我们给晕倒了!

“好了,今天我们去玩吧。”一向爱看书不爱玩的丁蒙今天也来了,“嘿嘿,太阳从西边出来了。”“好吧,那我们今天去踢毽子。现在可是最流行的。”“那咱们走吧!”在兰兰的发话下,我们一路狂奔。

来到一个不错的地方,我们说开始便开始。

首先由兰兰踢,她可真是真人不露相,当踢到第10下时,一只飞毛腿出现在我们眼前,超级21世纪新创武打动作完成了。这下可把我们乐得人仰马翻。

不过,一向自认毽技一流的蒙蒙出来了,她双手叉膘,嘴巴一扭,只听一声“看我的”,这下可令我们大开眼界,……100,101……直到120,我们个个目瞪口呆,更夸张的是兰兰,瞧,她早已向蒙蒙走去,正悄悄地在说话,嘿,想想都知道她在说什么。

足智多谋地莹莹发话了,她说:“我们还是抱种主式,让我们轮流踢?”“好啊,好啊,这我可是举双手加双脚赞成。这可是名的专长哦!”“来,来,让我们开始吧。这样吧,兰兰姐你先踢,你的毽技可不一般。”其实我早在心中暗笑了。

“你,我先就我先,看我的。”只见一不速之客向我飞来,还没等我反省,只见其他两个“哇”的一声,我回头一看,毽子居然早在我身后了。

“没什么,现在;轮到我中踢了,看你们再怎么笑我,准备好!”“咦,今天它怎么不听我的?”“喂,你的毽子怎么向下踢?”满脸鬼脸的莹莹偷笑着。“砰--”我踢的还是不错,只见莹莹也没办法接住,这回可轮到我笑了。

快乐,在我们的头顶上空荡漾。

拥有如此快乐,谁能说这不是幸福呢?

这就是幸福篇七

微风拂面,小草钻出地面,花儿竞相开放。我的思绪始终停泊在您那和蔼可亲的脸庞上,停滞在您那清脆爽朗的笑声里。每日的您,面上总是洋溢着幸福的微笑。俗话说得好:“笑一笑,十年少”。果真如此!您看上去永远那么年轻,朝气蓬勃。

真诚地向您说一声:“谢谢!”

从那一刻起,我便从零开始,站在新的起跑线上,以身作则,努力做好这让我骄傲的课代表工作。

忘不了,您悉心指导我开展工作,我得以在期中之后全票转正成了正式语文课代表;忘不了,您告诫同学们“生,容易;活,容易;生活不容易。”要我们微笑面对、勇于克服一切困难;忘不了,您活用“活动单”,教我们编课本剧、和我们一起演课本剧;忘不了,在“迎新年诵诗文”联欢时,您与我们一齐朗诵、放声高歌的情景。

幸福,这就是幸福!课堂之上,我们常会奏出优美的乐章。

当老师的得力助手,为同学们服务,我幸福!这幸福源于自身,更源于老师您!

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