老师上课哭了（优质23篇）

优秀作文是对生活、人物、事件等进行深入思考和揣摩后，用文字表达感悟的一种创作形式。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，供大家参考学习。

老师上课哭了（优质23篇）篇一

我们的语文老师他姓杨，眼睛小小的，戴了一副眼镜，总是一副很严肃的样子，我们都很怕他。

今天，我们在上第13课《第一次抱母亲》，老师给我们读了《疯娘》这篇文章。读了一半的时候，老师的眼睛红了，流下了眼泪。呀，老师哭了。我们都坐在下面认真的听着老师给我读了这篇文章，疯娘无私的母爱把我们感动的热泪盈眶，让我深深地体会到了伟大的母爱。连方镇宇的脸都红了。这时，左鹏程说：“看，甘若雨都哭成小泪人了。”我的眼泪也在眼圈里打转。《疯娘》主要讲的是一个母亲是疯子，家里很贫穷，奶奶把她赶走了。几年后她又奇迹般的回来了，儿子嫌弃她是个疯子，就不理她，为了儿子她还挨过父亲的打。奶奶去世后，因为家里贫穷，送饭的.任务就交给了她，20公里的山路，她却牢牢的记了下来，风雨无阻，在一次给儿子送果子时儿子说好吃，她又去给儿子摘，不慎掉落悬崖摔死了，死的时候手里还紧紧握着个野鲜桃。老师给我们读完了，他摘下了眼镜，擦了擦眼泪，这是我第一次看见杨老师哭，我感觉他跟平时不一样，原来严肃的老师也有温柔的一面。

同学们，你们知道什么是最伟大的吗？是母爱！

老师上课哭了（优质23篇）篇二

老师上课哭了（优质23篇）篇三

现在虽然已经上了初中，但小学老师们仍然久久不能让我忘怀。今天就让我来说说他们的故事。

我的小学班主任姓刘，是一位语文老师。她长得年轻漂亮，很爱笑，是同学们的“阳光天使”。上课，她是我们敬爱的老师，下了课，她与我们一起说笑玩耍，彼此之间像是很要好的朋友。

可上三年级时，刘老师在课堂上流眼泪的情景深深刻在我的心中。

上课铃响了，老师翩翩而来。她满脸洋溢着慈祥的笑容，抱着书，倚在门口，静静地凝视着我们。乱哄哄的教室刹那间安静下来，仿佛隐隐约约还能听到同学们的呼吸声。

“好了，上课！”老师洪亮的声音打破了教室的寂静。我们应声回答了老师后，便拿出书本开始上课。突然，老师在讲台上发现了一堆迟交的摆放狼藉的作业本。她抬头看了我们一下，便先安排我们自由朗读，她则坐下来检查那一堆作业。不少同学心虚地不时抬头瞄老师，读书的声音明显没有以前那么整齐、响亮。一本，两本，一叠作业里挑出来许多空白的本子。一分钟，两分钟，老师翻阅地越来越快。

终于，刘老师按耐不住了，阳光般的笑容消失了，铁青着脸，从椅子上弹了起来：“读书停下来。你们看看！这就是你们完成作业的态度！”我被吓得大气儿都不敢喘一下。接着，老师说道：“一次次，我一次次容忍你们，可作业却一次比一次差。本以为你们会改，真的太让我失望了。”我们能听到老师的无比愤怒，可是声音却越来越小，带着哽咽的声音。大家抬头一看，老师的眼圈红红的，那恨铁不成钢的眼泪落了下来，砸在老师的衣服上。

同学们都惊呆了。老师从没当我们的面流过眼泪，也许她背着我们在办公室流过，也许在家里半夜被我们的调皮气醒哭过，因为同学们总是调皮不听话。但今天当众流泪的场景，还是第一次见到。

大家都低着头，像是一群犯了错的囚犯，有的紧攥着衣角，有的脸上挂着认错的神情，还有的像是在反思自己的过错，大家都默不作声，教室死一般的沉寂。许久，看着我们好似一副改过自新的样子时，老师才又重新拿起书本，强忍在眼眶里打转的泪水，抽抽噎噎地继续讲着习题。

记得那节课特别漫长，几十分钟就像过了一个世纪。终于挨到下课了，老师抄起书本就疾步往外走，瞬间就离开了教室。顿时，教室又一次沉寂下来。

下节课是数学课，徐老师迈着轻快的步伐踏入教室。可我们没心思上课了，七嘴八舌地跟徐老师把事情的经过一五一十地说了出来。徐老师紧锁眉头，说：“刘老师是因为你们才哭的。她多么希望你们能成才啊！每天那么辛苦地给你们批改作业，你们还身在福中不知福。”思索了片刻后，徐老师嘴边溜出一句：“都去道歉吧！”

话音刚落，大家便一窝蜂地冲出教室，争先恐后地跑到办公室门口，跟刘老师鞠躬道歉。看到老师那原本暗淡无光的脸上瞬间绽开笑容，我们才第一次体会到了老师的良苦用心。

老师啊！您如晴日里的一缕阳光，普照人间，温暖大地。您更如一位慈母，无私地付出，极度地包容，却不求我们一丝的回报。师生虽没有血缘关系，却胜似亲人！感谢您，日夜操劳的老师，即便我不是您最优秀的学生，但您却是我最好的老师！

老师上课哭了（优质23篇）篇四

因为妈妈调动工作，我换了新学校。来到一个陌生的环境，每天我都觉得很郁闷。新班主任刘老师每次进教室都是绷着脸，很严肃的样子，好像随时都要批评我们，弄得大家都是胆战心惊的。

班会时班长提议，趁教师节给刘老师一个惊喜，好让刘老师感受到我们同学们是爱她的。

大家都举双手赞成。

准备工作在私下里默默地进行着。那几天，我们又紧张，又激动……。

“谢谢同学们！谢谢同学们！”说这两句话时，她的声音是颤抖的……。

平时总是觉得刘老师过于严厉，就在这一刻，我知道，她虽然外表严厉，内心深处却是爱着我们的。

老师上课哭了（优质23篇）篇五

“叮铃铃”“叮铃铃”随着悦耳动听的上课铃，同学们兴高采烈地坐在自己的位置上，因为这节课是体育课，“咚咚咚”范老师那强而有力的脚步声渐渐地靠近我们，“呯”的一声，前门开了，范老师走了进来，和颜悦色地对同学们说：“同学们，今天我们要练习仰卧起坐，我们到操场上去吧！”

“好！”同学们异口同声地说。

同学们的队伍排得整整齐齐，慢慢的走向正被阳光照射的操场。

到了操场上，同学们躺在地上，认认真真地做起了标标准准的仰卧起坐。

骄阳似火，过了了一会儿，同学们都累得一屁股坐在了地上，范老师见了，通情达理地对同学们说：“同学们，既然你们都累了，就自己休息，自己自由活动吧！”

而在操场的另一个小角落，军军在和一群男生打群架，他们把军军打得遍体鳞伤，在这群男生中，有一个叫小刚的男同学把军军推倒在地，军军的头一不小心撞到了电线杆上，军军疼痛无比，顿时，军军的头鲜血直流，这群男生后悔莫及，军军哇哇大哭，这阵哭声让在他们附近的小红听见了，连忙跑到办公室去找老师，上气不接下气地对老师说：“老……老……老师，军军……军军……军军他……他……他哭了。”

“小红，军军他怎么了？现在他在哪儿呀？”老师焦急万分地说。

“老师，军军在操场的一个小角落里，我带您去吧！”小红如实地告诉了老师。

小红和老师来到那个小角落里，那群男生还是呆呆地站在那里，老师见到军军躺在地上，看见地上满是鲜血，惊讶不已，对男生们说：“你们在这里干什么？是不是你们把军军弄成这样的？”

“老师，不是我们，是小刚把军军推倒在地上的，不关我们的事！”一个男生在角落里喃喃自语。

“小刚啊！你可是为校争过光的呀！你可是得过许多奖的呀！”老师无可奈何地说。

军军因此留下了后遗症，落下了病根，而小刚的成绩也因为这件事一落千丈。

老师上课哭了（优质23篇）篇六

山羊老师上完美术课，对小猴、小兔、小猫和小狗说：“今天你们要练习画一朵花”

小猴说：“画花，好办好办。”

小兔说：“画花，不难不难。”

小猫说：“画花，我先睡一觉再画也不晚。”

只有小狗拿着画笔和本子到森林里去画，他看地仔细，画地认真。”

第2天，老师把他们的画摆在了前面，小猴画地象桃子，小兔画的象萝卜，小猫画的象皮球，只有小狗画的象花。

老师上课哭了（优质23篇）篇七

起先，她还很正常，慢慢地她的眼睛红了。我还以为老师在数落我们时激动得眼睛都红了，可事实却不是这样。接着，老师说话的声音颤抖起来了，不一会儿，她便哭了。之前她还对同学们指指点点，现在没有了。她只顾着擦眼泪，吸鼻涕。

我很惊讶，因为，到现在为止我还是第一次看到老师哭。我看到老师眼眶里不断涌出眼泪，心中不经激起一阵酸楚。我别过头，再也没胆直视老师，我觉得这样好罪过。此刻，我眼前交叠着两个画面，两个“不同”的老师：一个是课上严肃，下课就孩子般爱讲笑话的.老师；一个是泪眼花花，正站在我们面前伤心生气的老师……我越来越难过，也有种想跟老师一起哭的冲动，但是我忍住了，因为我不想被同学们诧异的眼神所包围。

老师依旧在说着话，她说她很悲伤，同学们不欢迎她，她认为自己已经很认真很尽职，为什么同学们还考得这么差，她很难过……听到这里我突然想到泼她冷水的同学们，他们依然用鄙视的眼神看着老师，我对他们这种行为很愤怒。老师都被你们逼成这样了，还不“撒手”，真是的。

终于，这一“哭剧”结束了，很多同学都在议论，有的说老师可怜；有的竟说她装可怜；后来，班主任也在课上特地讲了这件事。我为老师感到悲哀，而那些同学真不该这么对她。

老师上课哭了（优质23篇）篇八

我们班进行语文测试，作文的题目是《给老师的'一封信》，里面要求我们要对老师说真话、说心里话。

第二天上语文课的时候，老师说，她一口气就看完了所有同学对她说的话，她看完后很感动，因为我们写了自己的心里话。老师还把同学们对她说的不足归纳成八条：

1、要求太严格，表情太严肃，很少笑；

2、作业太多；

3、课间总要求学生在教室里休息或看书，很少让大家出去活动；

4、经常挤占学生的休息时间讲作业；

5、爱唠叨，一讲就浪费了上课时间；

6、有时讲话刻薄；

7、试卷、作业有时不及时发下来；

8、有时不弄清情况，就批评学生。

老师对我们讲这些话的时候，一边读，一边哭，就像得了红眼病一样，最后干脆哭着跑了出去。教室里一下子乱了。

老师为什么哭了呢？我想，可能是因为伤心吧。因为我们不理解老师的良苦用心，所以老师哭了。老师也可能是因为感动，因为我们对老师说了真话，让老师认识到了自己的不足。我不知道到底是哪个原因，但我希望老师是因为感动，而不是伤心。

老师上课哭了（优质23篇）篇九

我们的戴老师是个情感丰富的人，上课的表情可多啦，有神秘、开心、悲伤、幽默……不信？我给你讲两个故事，你不得不信。

记得在四年级第一学期圣诞节那天，戴老师拿着一个小箱子神秘地走进教室，走到讲台后，从箱子中拿出一顶圣诞帽，戴在头上，笑眯眯地对我们说：“祝同学们圣诞快乐！”

我们异口同声回答：“戴老师圣诞快乐！”

后来，戴老师把箱子放到讲台上，神秘地说：“这是一个百宝箱哦！”接着叫我们猜猜里面装着什么，同学们猜得五花八门。后来还让我们上台伸进手去箱子里摸一摸。当我们猜过、摸过之后，没想到老师从里面拿出一袋形状各一、包装颜色不同的巧克力，还发给我们每人一颗，让我们观察巧克力内、外的形状、颜色，最后居然还让我们在课堂上吃巧克力。原来这节课是作文课，我们一边品尝着甜蜜、香气四溢的巧克力，一边愉快地写着作文。

听了这个故事，相信了吧。还不太相信，我再给你说件事。

那是四年级第二学期里的一节语文课。预备课铃响了，同学们陆陆续续地回到了教室，戴老师捧着一些试卷，迈着轻盈的脚步，笑盈盈地走进了教室。

师生互相问好后，戴老师神秘地说：“同学们，今天我们进行一次综合能力竞赛，好吗？”同学们兴奋得连声说好。

“这次竞赛有三个要求。”戴老师清了清喉咙，清晰地说，“第一，任何同学在考试的过程中不准讲话。第二，看完所有的题目以后再做题，一定要审清题。第三，时间只有6分钟。”

“啊！什么？只有6分钟？不可能吧！”全班同学顿时大叫起来。

老师笑笑说：“别急，听清楚三个要求的请举手。”同学们毫不迟疑地举起了手。

接着老师又把要求说了一遍，同学们充满信心地又举了一次手。等大家安静下来后，戴老师才把试卷发下来。

我一拿到试卷，就迫不及待地做了起来，哪管刚才老师说的几个要求。教室里安静极了，甚至连掉下一根针都能听到。后来老师还在黑板上写了什么，我都没看到。

时间一分一秒地过去了，大家在紧张地算着、写着。突然，老师提醒大家只有1分钟了，教室的气氛更加紧张了，有的同学还在嘀咕：“怎么办？怎么办？我还只做到第三题。”我的心里就像揣着一只兔子，怦怦直跳。

“时间到，请停笔！”老师干脆有力的话语把我们吓了一跳。同学们很不情愿地停了笔。我望着自己才完成四道题的试卷，真不知道自己能得几分。

“请同学们齐读要求二。”不知什么时候，老师把刚才再三强调的三个要求写在黑板上了。

“请同学们先读试卷的第12题。”

“12、说明：本次竞赛有14大题，但只要做第四大题的第5小题、第八大题的第3小题和第十三大题，其余题目做了不算分。总分17分。”

“啊！原来是这样！”全班同学大呼小叫起来，有的敲桌子，怪自己没看清题；有的唉声叹气，看着试卷好像要掉眼泪了；有的在和老师争辩，怪老师出这么怪的题目给我们做，害得自己考0分……我对天长叹，问自己为什么没看好题目再做。而老师只是笑眯眯地看着我们。

老师让同桌互相交换试卷，带着我们一起把要求做的几道题批改好、记好分。全班只有十个同学得了分，最高的才12分，大多数同学得了一个大大的鸭蛋——“0”。

后来老师要我们把这次竞赛记录下来，告诉我们这次竞赛其实是为作文课做准备，是让我们有体验，有话说，得多少分并不重要。

这次竞赛，我虽然得了一个0鸭蛋，心里却很开心，同时我还明白了：今后干什么事，都要听清要求；做题前，一定要审清题，不能再这么稀里糊涂了。

听了这个故事，你肯定相信了吧。其实，我们在语文课上还玩过画嘴巴、击鼓传球等游戏呢，还开展过激烈的辩论会……我们的戴老师上课就是有趣！

老师上课哭了（优质23篇）篇十

事情发生在一天的音乐课上，一位同学可能是脑子有点“毛病”，忽然跟音乐老师顶起来。音乐老师生气了，一气之下抓起手机，把这件事情报告给了我们班主任。

当天下午，有一节班队课。当班主任叶老师走进教室的时候，全班同学都不约而同地闭上了嘴。全班同学！不，除了那位惹事的同学！他不仅没坐好，还一副漫不经心的模样，好大的胆子！叶老师斜坐在椅子上，语重心长地讲了几句，又把那位惹事的同学叫上来。没想到，那位同学还是一副漫不经心的'样子。这时，我忽然发现叶老师的眼圈渐渐红了起来，透过她的眼镜，我发现叶老师眼眶浮出了泪水，那不是感动的泪！而是被那位同学伤到的泪。叶老师并没有止住眼泪的意思，而是一颗颗晶莹剔透的泪珠从眼角滑落下来，还时不时地用手背擦去。

我不是老师，但我知道老师此刻很伤心，我很同情老师，真希望那位同学能知错就改，跟老师道歉，不要再惹老师哭了！

老师上课哭了（优质23篇）篇十一

圣诞节前一天的时候，很多同学送老师礼物，老师就说了一句夸张句：“我都可以开一个水果店了。”听到了这句话，同学们就哈哈大笑起来。

到了第二天上午，赵老师又收到了很多的礼物，老师就说：“你们不用在送礼物了，你们的.心意我都领了，你们也别花那么多的钱给我买礼物了，谢谢同学们对我的关心，等以后你们毕业的时候给我送礼物我就更激动了！”同学们就把这句话当成了真的，我估计他们毕业以后都会送礼物给赵老师。

到了圣诞节，早上还是有同学送赵老师礼物，赵老师心花怒放，她和我们一起笑着，笑得是那么的甜蜜。

中午我回了家，爸爸就说：“很多人送老师礼物，因为你们都有师生感情了。”我听到了这句话，我就想伤心地哭，因为还有一年我们就要和赵老师分开了。

下午，赵老师还是收到了两件礼物，赵老师又把昨天下午的那句话给重复了一遍，又说：“今天下午李梦煜给我了一封信，还有谁谁谁给我了一个什么东西。”说完没过一会儿作文，这老师就哭了，她哭得那么的伤心，那么激动。

老师上课哭了（优质23篇）篇十二

今天，我到王老师家上课，我发现，他的语文课非常有趣，原本，我都想在那里睡觉的，可是，他那好似返老还童的样子使我们一下子喜欢上了他上的课，不知怎么的，王老师还‘治‘好了，我的睡觉病，让我一下子打起精神来，高高兴兴的上着课!我真佩服他!王老师，你真好!这句话，我至今还不敢告诉他，因为，我喜欢他教学的种种精神......例如：他用那小孩子气的口气对我们说：“现在的作业太多了，压得我们喘都喘不过气来!就像一个炸药包，压在我们的身上!边说还边比动作，笑得我们一个个东倒西歪。王老师就是用现实生活中的一些对大人来说是微不足道的小事，让我们以自己的角度来写出一篇文章，对我们小孩来说，最喜欢用这种方法来写文章，可是，现在，几乎没有一个老师能够理解我们，总是让我们以他们的角度来写出一篇文章，而且，我们还必须加上一些不真实的语句......

要是天下有很多老师像王老师一样，体谅学生，而且能够多一些为学生的考虑，那该多好啊!。。

老师上课哭了（优质23篇）篇十三

老师的泪是激动热情的泪，老师的泪是万般感动的泪，老师的泪是失望自责的泪。其实老师的泪也是细腻而深情的自然流露，传达了对我们每一个人真挚的爱意。

班主任在我们眼里是一个知识渊博，文采飞扬的“教书狂”，教书一流，我是他的仰慕者；而人无完人，他似乎每个表情都是冷酷无情的，没有一点人情味。他交谈只能答是或不是因为或所以，其他的话到了喉咙口又悄悄钻了进去。有时候，我们甚至认为班主任不爱我们班了，我们只是服从者和管理者的关系。

然而经过那一次叱咤风云的交费事件，老师在我心中的形象彻底改变。老师那出乎意料的举动，使我们感悟万分，并且老师成了我们的真挚朋友。

学校安排体检，每个班把体检费都交给班主任，由于老师那几天比较忙碌，先都交给班长，也是英语课代表。交费过程中，同学们一涌而上。场面极其混乱，班长措手不及。另一天老师核对钱与人数时，却核对不上，人多了四个，应该钱没交过就把名字钩上了。

老师顿时感到很疑惑，心很快凉了下来。他不相信我们会弄虚作假，于是当天早读课老师急得连课文也没让我们读。首先语重心长地强调诚信的重要性，然后心平气和地说出了交费的事实，能让浑水摸鱼，没有交费就在名单上钩起来的人主动站出来，承认错误，老师就既往不咎。从中我从老师深沉的眼神中读出了期待，读出了鼓励与坚定。嘴里不断地鼓励着那四个人。

一分多钟过去了，只有一个男同学站出来。老师并没有骂他，只是无奈地站着，坚定地说：“我一定会把这件事查个水落石出。从这个交费事件中，我看出了我们班的严重性。我觉得人不能不讲诚信，要凭良心。这几十块钱并不是重点，如果没有其他原因的话，我宁愿帮他们支付，也省得老师这么费力在查。而这关系到一个人的品质和以后的人生方向。”

之后，老师让我们读中学生守则，主要是让我们能学会诚实守信。在这过程中，班长忽然想到自己还收英语报的钱，会不会搞混了。经过仔细核查，悬着的心终于放下了，其他三个人是因为交英语报费，而班长误认为是交体检的，搞混掉了。因为体检和英语报要交的钱都是一样的。

老师拿着收费单快步地走进教室，他那时的心情更复杂了，他让我们借这件事感悟“诚信”，写一篇作文。

教室鸦雀无声，老师在认真，严肃地思考着。这时一位同学写好了作文，交了上去。老师翻开仔细地看着，冷酷无情的老师既然被感动了！他摘下了眼镜，趴在桌子上。过了半分钟，老师猛然地抬起头，老师竟然哭了！他的眼眶溢满了激动的泪珠，他的表情更是从来没有过的，是那么自然，那么的亲切而又那么的真诚；刹那，老师的泪滴在了我的心上，溅起小水珠，我的心颤抖了，被老师的深情打动了，泪珠断帘似地往下落。

老师用颤抖的心讲出了从未说过的心里话：“同学们，看着你们的懂事，我自责，为什么我的心胸这么狭窄？我感到抱歉，其实我很爱你们，真得很喜欢你们，希望每个人能讲诚信……”

说完，在黑板上专注地写下了：“做人求真，做人讲信。每天去撞击自己的心灵，去触摸内心最柔软的部分。”那字里行间透露出真诚与肯定。

老师慢慢地走了，而他的话，他的泪，他的字一一浮现在我脑海里，收益无穷，恍然大悟了许多许多。

最后，老师含着泪水写了三个小时的一封发自内心的公开信，又使我闪着泪花细细地幸福地感受着老师的爱与期待。

老师的泪，使我感动；老师的爱，使我铭记！我们，亲近了。

老师上课哭了（优质23篇）篇十四

流泪的原因各种各样，有时是因为感动；有时是因为懊悔；有时是因为委屈；有时也是因为兴奋至极！

记得有那么一次，我因为感动而哭。那是一部电影，叫《妈妈请再爱我一次》。讲的是一位母亲于自己的孩子相依为命，当孩子到了三岁的时候，丈夫家要把孩子要回去。为了让孩子过上好的生活，她把孩子送去了。不料孩子在正在刮台风的一天跑回家中。最后的结局我不记得了，但我很清晰的记得我当时哭的是泪流满面。

记得一开始，母子相依为命的时候，我就很感动，哭是免不了的。接下来发生在母子身上的一连串不幸的事，也使我接连的哭。又是出声的哭，又是眼睛里含着泪水，不知什么时候开始涌出来。其实我也不想哭，但还是忍不住泪如泉涌。尤其是孩子在下雨的一天往家里跑，跌倒了又爬起来，我当时眼泪好像一个关不上的阀门，热泪盈眶。不仅是我，我的父母、阿姨、叔叔当时也在看，同时也在哭。

后来，我也很不理解，为什么我当时会那样的哭，但我感到哭的很痛快，心里很多的疙瘩都解开了。我真的感到一个人被感动到哭，哭的时候，心灵也在接受洗礼。而且只有一个善良，有感情的人，才能被感动。哭，有时并不代表懦弱，有可能是走向成熟的一个阶段！

老师上课哭了（优质23篇）篇十五

第一哭：

“安静！安静！”谁叫我们班的同学这么调皮，原先的张老师不在，觉得小汤老师不会吵，就在课桌下面讲笑话。能一些的，就是“一堂课=看完一本幽默大师简直无聊”。谁叫小汤老师的声音是张老师的40%，效果就是不明显啊……尽管小汤老师大叫了几声“安静！”可还是丝毫不起作用。这不，刚被镇住又开始唧歪起来了。就在这瞬间，小汤老师头转向黑板，同学们只能看到她那头乌黑的`长发，可我不经意间发现她用手擦了下眼睛，这就是第一哭。

猜想：一定是我们把小汤老师欺负的太狠了，把她惹哭了，不会要去告我们的状吧？

第二哭：

…………，一大串英文单词流入我的耳朵。天哪！小汤老师上课除了喊“安静”二字外，从来不讲中文。还好，我句句都能听懂，可这似乎令我更尴尬！当小汤老师说要读什么什么的时候，总是就我一个人在那读，搞得跟我做错了一样，真是冤枉啊。这时小汤老师拿起英语书把她那胖乎乎的脸蛋遮住，又用手擦了一下自己的眼睛，这就是第二哭。

猜想：一定是汤老师为我们而悲哀，心想：真是群可怜的孩子，连这点英语都听不懂？

第三哭：

由于我们不配合小汤老师的教学。小汤老师急得眼发红，怎么喊我们都不听，于是，小汤老师回到办公室时自己哭了起来，可惜还是被我看到了，呵呵！

老师上课哭了（优质23篇）篇十六

我不相信，以前严肃大方的英语老师竟然哭了，哭的是那么伤心，那么凄凉。

在英语课上，老师仔细认真地教育我们不要走歪路，然后在黑板上写下了四个字：相信父母。默默地走到纸篓旁，我竖起耳朵一听，瞪大双眼一看，老师在默默地抽泣。我的眼泪随着老师的眼泪而落了下来，车璐转过头来，原来她也哭了，我和她相视一望，泪水湿透了双眼。一日为师，终生为母，我们和老师的情意，比大海还宽阔。老师的抽泣声越来越大，我们的抽泣声也随着老师的抽泣声而变化，大家都哭了。突然一位同学跑上前去，低了一块纸巾给老师，掌声又不断的持续着。老师感动极了，哭得更厉害了。

英语老师，我代表全班同学向你说一声：“我们不会走歪路的！您的一句劝，我们铭记在心！”

老师上课哭了（优质23篇）篇十七

3、一些考生写的文章没有细节，没有重点，记流水账一样洋洋洒洒一大篇。初三学生在写作时要有两把剪刀，一把剪出自己最擅长的一件事，另一把在这件事中剪出要重点描写的部分。如在写跑步时，早上怎么集合、怎么准备，都可以略写甚至不写，但发令枪响时自己如何紧张，跑的过程中遇到的问题，这就需要详细描写。有细节的文章才有真情实感，才能打动人。一般来讲，一篇文章中抓住两个精彩的细节就够了，这需要考生平时苦练。

写好中考作文的两个基本原则：

1、真实才能动情。

真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事。

2、妙语才能煽情。

只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。

老师上课哭了（优质23篇）篇十八

我也很高兴，回到家就埋头苦读，努力看书。

考试，那天，我一看题目，很高兴，因为题目是我曾经做过的，一最快的速度看完也没有怎么检查就交试卷了。

下课后，老师叫我到了办公室，到了办公室后，老师狠狠地批评了我：“丁小龙，你怎么搞的？这些这么简单的问题你也做错？……”

我听了老师的话，悔恨的泪水一滴一滴地流了下来……。

老师上课哭了（优质23篇）篇十九

俗话说“男儿有泪不轻弹”、“男儿流血不流泪”。可是有一天我却流泪了。

那是一个阳光灿烂的星期六的上午，我写完了作业，出去到广场上玩儿，我看到有几个小伙伴儿在踢足球，便走向他们，对他们说：“我和你们一起玩吧。”他们爽快地答应了，为首的一个人提议说：“我们分组比赛吧”！

我和小明一组，另外的两个小伙伴儿一组。可是那两个小伙伴儿好像在故意为难我似的，每次都把球踢到了小明那边，就是不往我这边踢，很久我就没有踢到一个球。终于对面失误把球踢到了我这儿了，我正暗自高兴，准备用力踢球，可小明却一个箭步冲过来，把球踢到了对面。那时我的心情十分郁闷，想着好不容易对面失误踢过来一个球，可是你这家伙居然把我要踢的球给踢到对面去了，真是郁闷死了。但我还是坚持着和他们玩儿。双方有来有往，你一球，我一球，踢得难分难解。

突然对面的一个小伙伴把球踢偏了，飞到了一个大人身上，那个大人怒气冲冲地走过来问道：“是谁把球踢到了我身上？”对面那小伙伴儿竟然用手指着我说：“是他干的。”怎么这家伙竟然恶人先告状！只见那个大人凶神恶煞地走过来，大声骂我，那声音简直如同隆隆雷声，把我骂得狗血喷头。我泪眼朦胧地说：“不是我干的……”说完我哭着跑回了家。

回到家中，爸爸看到我的样子，就问：“儿子，你怎么哭了？”于是我把整个事情的经过，原原本本地给爸爸讲了一遍。爸爸听后安慰我说：“这件事是委屈你了。没事，只要你讲清楚了，误会解开了，整个事情就迎刃而解了吗？儿子，在你以后的成长过程中，还会遇到许多大大小小的挫折。男儿有泪不轻弹，你要学会坚强，学会自己处理问题。”听了爸爸的话，我用力地点了点头。

从那以后，我再也没哭过。

老师上课哭了（优质23篇）篇二十

丁老师是我曾经的一位语文老师，一、二年级时，我们是与她一起度过的。无数次的欢乐画面，在我的记忆中，已经很模糊，但与她离别时的情景，至今仍深刻在我的脑海中。

二年级时，我们听说要分班，把现在的三个班合并成两个班级，不知道会怎么分，大家都觉得很好奇。我们等阿等，一直等到期末领成绩单的（也就是分班）那天。那天，丁老师先把每个同学的成绩报一遍，又说了些鼓励同学们好好学习的话。接着，她看着我们，不再说话，脸上也没有了平日的笑容——分别的时刻要来了。

（3）班的周老师来了，我们即将迈入另一个陌生的班机，我们红着眼睛，用不舍的目光望着丁老师，丁老师也用鼓励的目光看着我们，一句话也不说。一会儿，我们离开了二（2）班，离开了丁老师。

我们和丁老师分别的情景，我永远都不会忘记。

老师上课哭了（优质23篇）篇二十一

平时没有看见过老师忧愁的时候，今天我看见老师在抹眼泪。

上课的时候，今天老师没有按照以往的规律，给我们讲课文。而是打开了电脑，大屏幕上出现了两个老人的图片。老师接着介绍说：“这连个老人，一个叫于永正，一个叫余光中”。老师这样说的时候，我们感觉没什么啊，接着老师讲起来于永正老师的语文教学，最后，屏幕上老师打出了一段话：“提高语文，就一件是，精读，多读，就成了”，后来，老师哽咽着给我们讲了这位老人的故事，特别是《病中吟》更让人潸然泪下。

看着老师落泪，我们很多同学都悄悄的流泪，不懂其中的真正含义，只知道老师哭了，我们也跟着难过。

我们不能完全理解诗歌中的真正的含义，我们深深的记住了这样两位可亲的老人。

老师上课哭了（优质23篇）篇二十二

当我在家的时候，心中充满了不安。读到这，读者一定要问“为什么”，当我回答这个问题时，眼眶发酸，心中想哭，我诅咒“命运”为什么对我这样安排，对我这样不公平。

原先我有一个幸福美满的家庭。我和姐姐上学，年年双双被评为“三好”学生，妈妈是教师，爸爸是工人。由于爸爸工作认真．做出较突出的成绩，年年被评为先进工作者。按说，一切如愿了吧？可是在我上四年级的时候，爸爸突然被机床碰伤，他一向把工作放在心上，没有把这点伤放在眼里，不到一个月的光景，爸爸突然抽起风来，南开医院这样的大医院也难以确诊，只做癲痫治着。吃了不少药也不见好转，而且病情越来越重，最后，总医院确诊为恶性脑肿瘤。

这个不幸的消息传到我家以后，全家人都哭了。从此以后，我每天放学回到家，都要陪着爸爸。有时给躺在床上的爸爸说个笑话，有时读我的作文……。妈妈从早上一起来，就忙个不停，跑医院、买药……。我心疼妈妈，便尽力帮妈妈多干活儿，我写作业在另一间屋里，心里总惦记着爸爸，每想到爸爸的病，就偷偷流泪，想大哭一场，可又不敢哭。我怕，怕爸爸离开我们。在爸爸生病的`这段时间里，就连睡觉我都睡不安，总是做恶梦。

痛苦煎熬着我，我羡慕阖家平安，生活快乐的小伙伴们，我并不迷信，但为什么命运这么折磨我？为什么要我爸爸得这不治之症？为什么要抢走我的幸福？我常常幻想，如果有高明的医生把我爸爸的病治好了，那该多好啊！每当想到些，我就希望自己快快长大，成为一名治肿瘤医生，能为爸爸治好病，那该多好啊！可是这要等多少年？也许……我不敢再往下想。

妈妈没有低下头，带着我和姐姐生活，现在每当我在家的时候，就会受到邻居们的爱护和体贴，我总是以无比激动的心情记下人们对我们的帮助，我永远记在心里！我决心努学习，要成为一个能治肿瘤的医生，为患者服务，解除他们病魔缠身的痛苦，使他们重享人间的快乐。

老师上课哭了（优质23篇）篇二十三

每个人都有感情流露的那个瞬间，我的内心受到了极大的触动。

那是星期二的一节课，老师在班里开了个《我讲你听》为主题的读书会，老师讲的是他自己写的《我为论语讲故事》。老师开始读的时候我很认真的听着，可是过了一会儿，我就开始按捺不住了，好无聊啊，我心想和同桌说了两句话，这一说不要紧，可能是同桌声音大的原因，被老师听到了，他就让我们站起来。使命难为我俩乖乖站起来，一时间我的脑子一片空白，脸上热的难受，低头看着桌子上的那本书，我心里想：“老师以前可是很好的，今天却让我当着同学们的面，难道……，哼！”我在心里赌气，但好在我很快的平静下来了，“唉，没事，没事。”我默默的自我安慰着之后，就又开始看书了，跟着老师默读。

过了一会儿，老师已经读完了好几页，当老师读到孔丘长大成人，母亲恶病缠身那一段，霎时间，我清楚地听见了哭声，老师哭了。我看了看老师正在读的片段，心中对老师的不满随即消失，有的只是担心和难受，看着书上的片段，联想起老师的母亲，“会不会老师的妈妈与他相距千里之遥，他想念他母亲？”我不想再想下去了。叮铃铃下课铃声缓解了凝固的`氛围，老师此时已经泣不成声了，许多同学想去安慰。课后，我的一个朋友问我：“我们的妈妈以后会不会……”“别说了，对不起，我真的听不下去。”我打断了她的问话。她说这句话时脸上流露出明显的难过，我的心也很痛啊！

那天晚上，我躲在被子里偷偷哭泣，泪水划过心灵的那一刻，我对亲情有了新的理解，当父母将青春献给我们的那一刻，我们就应该知道，他们是不能陪伴我们永远，老师哭了，我心灵的琴弦被那一哭波动，我的人生也开始了新的认识。